小英雄人物

小英雄人物

在古今中外，有许多英雄人物值得我们去敬佩，他们在这个世上已奉献了自己的全部，这些真正的英雄人物是当之无愧，是被人们歌颂的。接下来是小编带来的四年级作文小英雄人物，希望对你有所帮助~

四年级作文小英雄人物1 抗日战争时期，在河北省沫源

县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的着名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事

迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中抗日小英雄王二小英勇牺牲后，他的英雄事迹传遍了解放区的每一个村庄，感动着每一个老乡。当时在晋察冀边区工作的文艺战士方冰和劫夫知道了王二小的事迹也感动万分，他们立即进行创作，仅仅用了半天时间就写出了着名的儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

《歌唱二小放牛郎》用叙事的手法生动地介绍了王二小的英

雄事迹，充满无比崇敬与深

切缅怀的真挚感情，不仅使人听了无比悲痛，而且激励斗志，催人向前。

今天，我给大家讲了抗日小英雄王二小的故事，最后，我想把《歌唱二小放牛郎》唱一遍。我不会唱歌，用歌声来缅怀英雄，同时表达我们继承和学习英雄革命精神的决心。

四年级作文小英雄人物2 “牛儿还在山上吃草，放牛的

却不知哪儿去了……。”听着这首优美而熟悉的歌曲，你一定会想起抗日小英雄王二小的动人故事吧，但你知道他是哪里人吗？让我揭开这个谜吧！他原来与我是同乡。

王二小原名阎福华，河北省平山县宅北乡南滚龙沟村人，在家排行老二，村里人都叫他阎二小。1941年9月16日，二小在

一个大山坡上放牛，日军300余人向南滚龙沟袭来，当日军凶狠地用刀逼着二小为他们带路抓八路时，二小非常清楚《晋察冀日报》报社的工作人员和战士就在四面的山上隐藏着。他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕慢慢地转，从上午9点多转到了下午3点多。在二道泉山顶，他猛地抱住一个鬼子厮打，想与鬼子跳崖同归于尽，不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛。这时埋伏在轿顶山的报社武装梯队发起了攻击，一举歼灭了这股敌人。

住在两界蜂的西北战地服务团记者方冰对此事进行了采访，并结合他平时采访的其他故事，与作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，发表在1942年的《晋察冀日报》元旦副刊《老百

姓》上。后来，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。

今天，我们唱起《歌唱二小放牛郎》，重温那段历史故事，在缅怀抗日小英雄的同时，一定要不忘国耻，发奋图强，学好本领，将来报效祖国，振兴我中华，不让历史重演。

抗日小英雄的故事一小兵张嘎

抗日小英雄的故事一小兵张嘎 抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。 抗日小英雄的故事二小战士孙大兴 1943年，八路军小战士孙大兴腿部受伤，组织决定派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我地下党员家中养伤。于是孙武两人便以木匠靳锡武的小学徒和刘大爷的外孙身份在刘集隐蔽起来。日伪军强拉民夫，在田镇长家囤积粮食。大兴和小武乘夜色钻进田镇长院内，放火烧了敌人的粮囤。他们的冒险行动打乱了组织的安排，受到了严厉的批评。日寇蓄谋更大的扫荡计划。一天，刘集的伪军中队突然开走，随即开来了一支莫名其妙的日军。老靳带着大兴和小武，摸清了敌人的真正意图。紧要关头，大兴毅然决定自己留下吸引敌人，让小武带情报向部队奔去。独立三团得到小武送来的情报，立即行动部署战斗。敌人遭到了歼灭性打击。 抗日小英雄的故事三抗日小英雄王朴 王朴（1929—1943），也作王噗，幼名兰贵，男，河北省完县人，抗日儿童团长。王朴从小跟随父母参加抗日工作，11岁时被选为儿童团长。他经常带领小伙伴们拿着红缨枪，站岗放哨查路条，给八路军送信带路，开展拥军优属活动。王朴工作认真，学习也很刻苦。他对自己要求很严格，每学一篇新课文，都要做到会认、会写、会讲、会用。 为了对付鬼子扫荡，民兵大搞地雷战，王朴不仅学会了布雷，还学会了造雷。一次，他用自制的地雷炸死了一个汉奸，还协助民兵抓住了两个鬼子。1943年春天，鬼子扫荡到王朴的家乡，王朴和乡亲们躲进山里。一天早上，鬼子包围了王朴和乡亲们。鬼子拿着汉奸提供的名单，让村干部、干部家属和军烈属站出来，王朴和他妈妈张竹子挺胸昂首站在最前面。鬼子把刀架在王朴的脖子上，威逼他说出八路军兵工厂的枪支和弹药藏在哪里。王朴勇敢地推开鬼子的刺刀，带领在场的二十多名儿童团员高呼：我们不能忘记五不誓约，我们至死不当汉奸。残暴的日本鬼子向在场的群众开了枪，制造了又一起杀人惨案枣野场惨案。118名无辜群众倒在了血泊之中，其中包括王朴，王朴的母亲、弟弟和奶奶。为了纪念牺牲群众，晋察冀边区政府召开了追悼大会，；一授予王林“抗日民族小英雄”光荣称号，并立了纪念碑。 抗日小英雄的故事四小英雄潘东子 我小时候学习的榜样就是潘东子，最崇拜的就是潘东子这个小英雄。他是一个机智、勇敢的小帅哥。他从小在爸爸妈妈的教导下热爱中国共产党、热爱红军。在白色恐怖的国内革命战争期间，他为党的地下工作做立下了不少功劳。在斗争中，他失去了母亲，但他没有被黑暗势力吓倒，一心向往革命，最后终于成为一名光荣的红军小战士。内容大致如下：1931年，红军解放了柳溪乡。潘东子的父亲参加了红军，而潘东子也从父亲那里学到了什么叫作仇与爱。1934年，第五次反围剿失败，红军主力撤退，临别时，父亲留给东子一颗红五星。柳溪乡陷入白色恐怖之中，母亲为掩护乡亲，被捕后从容就义。在党和前辈们的照顾下，东子迅速成长起来。他和宋大爹一起切断敌人退路，迫使“靖卫团”向游击队投降。在游击队筹

我最敬佩的小英雄王二小四年级作文400字

我最敬佩的小英雄王二小四年级作文400字 我最敬佩的抗日英雄是王二小。 他曾是一个普普通通的放牛娃，过着普普通通的日子，日子很苦，算不上快乐，但他 有家，有他的父母，直到有一天，王二小的家来了鬼子，他们的一颗炮弹炸毁了王二小家，他的父母从此死去，年仅11岁的王二小伤心欲绝，但伤心的同时，他暗暗下了一个决心，要为父母报仇。他加入了儿童团，每天给八路军放哨，用放牛作掩护。有一次，鬼子来了，他们逼着王二小带路找八路军，王二小使计带鬼子到八路军的包围圈，原想着是王二小带 到后立刻跑，没想到还是让狡猾的鬼子看出了端倪，把王二小给杀死了。他牺牲时，只有13岁。 我敬佩他，因为他少年有为。梁启超老先生曾说过一句话：“少年强，则国强;少年智，则国智。”他的勇敢和机智为抗日事业贡献了一份力量。他从小就拥有远大的抱负心，因为有了这坚定的信念，他才有了勇气去与凶恶的敌人周旋，小小年纪却有如此大的勇气，他当我敬佩的英雄是当之无愧的，王小二不仅值得我敬佩，更值得所有人敬佩! 这就是我最敬佩的少年抗日英雄——王小二。 说到我眼中的英雄，那可就要说王二小了，他不仅是我眼中的英雄，也是我们全国人 民眼中的英雄。 那是在抗日战争期间，由于日本鬼子的侵略，我国很多土地都被日本人占领，故事就 发生在我国的华北一带，话说有一次一队日本鬼子的在大山中执行扫荡任务，那天是1929年在9月16日的早上，敌人在山中扫荡了很久，眼看马上到山口，却突然迷了路，他们 很着急，却意外在山上发现了一个放牛的孩子，那个孩子就是王二小，敌人要求王二小停 止放牛，为他们带路，把他们带出大山，王二小是一名爱国的小英雄，他非常仇恨作恶多 端的小日本鬼子，他要为死去的乡亲们报仇，他假装顺从的走在前面，但是那条路却不是 出大山的路，二小把敌人带到了游击队的埋伏圈里，敌人突然走着走着突然四下里响起了“乒乒、乓乓”的枪声，敌人才知道是受了骗，凶恶残忍的敌人竟然把王二小挑在枪尖， 王二小一下子掉下了悬崖牺牲了。 王二小就这样牺牲，但是他无所畏惧，不怕牺牲的精神，却是最值得我们学习的，后 来人们为了纪念他专门写了一首歌“王二小放牛郎”，这首歌一直流传到今天，他的故事 一直也在深深的影响和激励着很多很多和我一样的小学生，我敬佩我心目中的英雄，他就 是王二小。 你们最敬佩的小英雄是谁?我最敬佩的小英雄你们一定知道。你们知道，以前，都是 大人当英雄，可是现在有小孩当英雄，所以叫小英雄。我最敬佩的小英雄是：王二小。王 二小从小就成了孤儿，从那天开始，王二小就是个放牛的孩子。

抗日小英雄张嘎的故事

银幕上的抗日小英雄——张嘎 二（3）班七色花中队主题队会课抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。 抗日战争时期，冀中白洋淀有个男孩叫张嘎,他聪明勇敢，绰号“嘎小子"。 张嘎只有一个惟一的亲人——奶奶， 他爱奶奶，因为奶奶对他无微不至， 他崇敬奶奶，因为奶奶竭尽全力维护 着八路军，生活虽然艰苦，却充满着 幸福。但是，奶奶为了掩护隐藏在他 们家里养伤的八路军地区队侦察连 长老钟，惨死在敌人的刺刀下!幸福的家被敌人摧毁了，嘎子最敬爱的老钟叔也被敌人抓走……突然之间，他变成一个家破人亡的孤儿了!但是，张嘎是个勇敢刚强的孩子，失去亲人的悲痛没有使他消沉，敌人锋利的刺刀更不能使他屈服；相反，在他幼小的心里燃起了炽烈的复仇之火，一定要为奶奶报仇，要救出老钟叔! 他要实现自己向往已久的理想——像老钟 叔和罗金保叔叔那样，当一个勇敢而又机智 的侦察员，狠狠地打击敌人。张嘎是个可爱 的孩子，他勇敢刚强，在敌人面前无所畏惧， 表现出威武不屈的精神。当老满父子为掩护 他而遭受伪军的毒打时，他敢于大义凛然地 挺身而出，沉着有力地告诉敌人：“我就是你们要找的八路军，跟他们没有关系!”当他被敌人关在炮楼里进行拷问时，他敢于勇猛地咬敌人执着皮鞭的魔手…… 在抗战时期，小兵张嘎是千千万万抗战儿童团员的缩影，也是我们现在少先队员学习的榜样，他们坚强而乐观的革命意志感染着我们，激励着我们在新时期热爱祖国，学好本领，保卫祖国，保卫和平。

课文内容及主题

课文内容及主题 一、《黄山奇石》 1.课文写的是﹍﹍﹍上的奇怪的石头。 2. 黄山在我国省。 3.黄山的奇石有、、。 二、《我想我能行》 1.用“一会儿…一会儿…”写一句话。 。 2.贝贝是个的孩子。 三、《热闹的大山》 1．风儿来了，吹得树叶哗哗笑， ﹍﹍﹍﹍﹍来了，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 2.大山的热闹，体现在：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 四、《我要是葫芦》 学了这篇课文我知道了：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 五、《盲人摸象》 “你们每个人只摸到了象的一部分，怎么能断定象是什么样子呢？”我是这样理解的：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 六、《永远有多远》 “永远”大概是从路的这头到路的那头吧。 “永远”大概是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 七、《苏珊的画》 看到了吧，孩子，好多事情并不像当初想象的那么坏，你只要﹍﹍﹍﹍，坏事就。

1. 把内容补充完整。 2. 用“只要…就…”写一个句子﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 3. 你怎么理解爸爸说的话：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 八、《晚安，老爸》 1.雅克给爸爸的惊喜是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 2.雅克是个﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的孩子。 九、《妈妈睡了》 1.睡梦中的妈妈。 十、《送给奶奶的阳光》 1．鹿儿是个的孩子。 2.阳光都跑到我的心里了。我这样理解﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 3. ﹍﹍﹍﹍的紫花开遍大地，﹍﹍﹍﹍的小鸟在空中飞着。整个 大地﹍﹍﹍﹍着﹍﹍﹍﹍的阳光，鹿儿﹍﹍﹍，﹍﹍﹍，乌黑的 头发﹍﹍。 十一、《地球的清洁工》 1. 课文介绍了哪些清洁工：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 2. 我还知道地球的清洁工有：﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍。 十二、《我是你的朋友》 蛇是人类真诚的朋友，因为﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍。 十三、《最后一片树叶》 最后一片树叶是由叹息、发愁、变成了快乐的原因是：﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 十四、《小英雄于连》 1. 于连是个﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的孩子。

4.1抗日小英雄张嘎的故事

抗日英雄故事——《小兵张嘎》 尊敬的各位领导，老师，同学们大家好: 我是四班一班吴紫瑄。 今天我演讲的题目是《小兵张嘎》的故事。 这个故事发生在抗战时期，在美丽的白洋淀，有一个的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。 一天为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，他的奶奶英勇牺牲了，而钟亮也被敌人抓走。突然之间，他变成一个家破人亡的孤儿了! 但是，张嘎是个勇敢刚强的孩子，失去亲人的悲痛没有使他消沉，敌人锋利的刺刀更不能使他屈服；相反，在他幼小的心里燃起了炽烈的复仇之火，一定要为奶奶报仇，要救出老钟叔! 嘎子为了救出钟亮历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察队长罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。当老满父子为掩护他而遭受伪军的毒打时，他敢于大义凛然地挺身而出，沉着有力地告诉敌人：“我就是你们要找的八路军，跟他们没有关系!”当他被敌人关在炮楼里进行拷问时，他敢于勇猛地咬敌人执着皮鞭的魔手…… 在生活里，嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他也有范错误的时候，一次他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵了胖墩家的烟囱。 还有一次在战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。 最后在攻打敌人火车的战斗中，他机智勇敢的完成了任务，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。 战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。 在抗战时期，小兵张嘎是千千万万抗战儿童团员的缩影，也是我们现在少先队员学习的榜样，他们坚强而乐观的革命意志感染着我们，激励着我们在新时期热爱祖国，学好本领，保卫祖国，保卫和平。 我们要学习小兵张嘎机智、勇敢、知错能改、勇不放弃的精神。 谢谢大家！

小英雄于连教案

小英雄于连教案 1、如果有人为了人民利益做出了巨大的贡献，人们会敬佩他，并尊称他为-- 英雄（板：英雄）。在众多的英雄人物中，还有一些小英雄（板：小）。他们年龄虽小，但其品质和行为同样让人敬佩。我们所熟知的有冒死把日本鬼子带到八路军包围圈里的--（王二小），有为了保守党的机密而牺牲在敌人铡刀之下的--刘胡兰。 2、今天，我们要认识一位来自于比利时的小英雄，他就是第20课《一座铜像》中的小主人公--于连。（板：于连） 二、自学，检查 1、课前，大家都预习了课文，我请几位同学分读课文的几个小节，看是否读准字音，读通句子。其他同学边听边思考：连十岁也不到的小于连到底做了什么事，能成为人民心目中的英雄呢？你能找出课文中的一句句子来概括一下吗？

2、点评朗读情况 3、小于连做了什么事，从而成为了英雄？ 4、是啊。小于连急中生智，（板：急中生智）用自己的小便浇灭了导火线上的火花，保住了布鲁塞尔城和全城老百姓的性命。 三、第三节 1、急就是危急的意思。而在文中，小于连到底发现了什么危险的情况？（板：发现险情）请同学自读第三节，把写小于连发现险情的句子用-- 划下来。 2、交流：出示第三节3--5句。

3、小于连到底发现了什么险情？他闻到了什么？（板：闻到）发现了什么？（板：发现）看见了什么呢？（板：只见）最后又发现了什么？（板：发现） 交流，板：浓烈的火药味 夺目的迸跳着的火星 又长又粗的燃烧着的导火线 导火线连着大火药库 4、小于连是凭什么判断出当时的情况十分紧急？请你先读一读这几句句子，然后以四人小组的形式找到其中的一些关键词，来说一说情况危险在哪儿。

抗日小英雄的故事_3000字

抗日小英雄的故事_3000字 作文初中作文高中作文 小学作文作文网 自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。 活在歌声里的小英雄———王二小

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。 王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛…… 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。

新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》，在儿童中又引起了强烈的反响。 银幕上的抗日小英雄———张嘎 抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。

这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。 这部影片荣获了1980年中国第2届少年儿童文艺创作一等奖。后来，小兵张嘎的故事又被改编成了电视剧。 送鸡毛信的抗日小英雄———海娃 《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电

我敬佩的一个人作文250字_作文250字

我敬佩的一个人作文250字 我敬佩的一个人我最敬佩的一个人是坚持不懈追求目标的邹邹哥哥。他只要认准一个目标，不管大小，都会努力的去实现。 几年前，我和邹邹哥哥一起去了一次海边，在那时，他让我知道了，只要有一个目标，就要竭尽全力去完成它。 那时候，我们在海边，海里的水翻滚着，仿佛在叫我们下海来。许多人都在海里游泳。邹邹哥哥看着海水，心想：我一定要学会游泳邹邹哥哥看着海水！于是，一下子就跳到了海里。他在海水里挣扎着，努力模仿大人们的样子，想游到水面上，他在水里大约游了一个小时，他被呛了好几口水，但还是全神贯注地做着标准的动作，一丝不苟的完成每个小细节，很快，他就学会了游泳。但他觉得还不够，还要求在海边的一个星期呢，每天都要练习游泳，这真令我敬佩。 这其实和学习一个样，邹邹哥哥的学习成绩也非常的好，每次考试都考的第一名，因为他有为实现目标而坚持不懈的优秀品质。我也一定学他，去追求目标，实现目标，让自己活得更加出彩！ 我敬佩的一个人清晨，我躺在床上打了一个大大的哈欠，便翻身下床，看了看表，才六点。我赶紧穿好衣服，到楼下跑步。我边下楼边想：“哈哈，我起得那么早，楼下肯定一个人也没有。” 我跑着跑着，突然看到前边有个人在扫地。我好奇地走过去，原来是一个清洁女工。晶莹的汗珠已经挂在了她清秀的脸颊上。看来她已经扫了很长时间了。我问她：“你为什么起得那么早，还把大街扫的那么干净？”她笑了笑，满脸不在乎的说：“这就是我的工作呀，我要在你们出门之前把街道打扫干净。我一个人累点怕什么，只要城市干净整洁，你们早上能够舒心的开始一天的工作学习，我就没有白辛苦了！”然后她盯着我看了一会说：“孩子，你可要好好学习啊，将来长大成为一个有用的人。”说完，就又认真地扫地了。我听了她的话，怔了一会，便回家了。 这件事让我体会到：清洁工对待工作一丝不够的认真态度，和她一心为他人服务的品质，很值得我们学习。我一定要努力学习，长大后为国家多做贡献。 我敬佩的一个人在5·12大地震中出现了不少小英雄，而最令我敬佩的人还是汶川县映秀渔子溪小学二年级身为班长的小林浩。他也只是一个平凡的人，但却做出了不平凡的事。 回忆那时汶川县房子全部倒塌，地面裂成了一块一块，人们都抱头逃生，不停的痛哭。原本美丽的县城当场被这凶猛的敌人似的地震变成了废墟，数万人被压在了下面。才只有9岁半的小学生——林浩从废墟下面背出了两名同学。 那时，作为班长的他，在被埋废墟时，他带领同学一起唱歌，战胜恐惧。当他奋力爬出废墟后，发现了一名昏倒的女同学，他便义无反顾地背起了这位女同学，赶忙交给校长。紧接着，小林浩也丝毫没有单独逃离的意思，而是又返回废墟，把另外一个受伤的同学背了出来。是啊！也正是这一个稚嫩的臂膀，再次地托起了一个家庭的希望，一个生的希望，在救灾的过程中，林浩的头部，手臂多处受伤。 小林浩，我敬佩你。敬佩你救了那么多的人！敬佩你在如此危险的情况下那么沉着，冷静！敬佩你能不顾生命危险，重返废墟！敬佩你······

教案小英雄于连

《小英雄于连》教学设计 贺兰回小李秀玉 教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文，了解小于连地英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质。 教学重、难点：有感情地朗读课文，体会于连的优秀品质 教学准备：课件 教学思路： 一．复习词语（开火车认读指名读齐读选择词语说话） ·英雄竖立调皮撒尿铜像庆祝胜利失败得救感谢塑造炸毁燃烧玩耍浇灭通知 ·比利时侵略者导火线一泡尿 ·布鲁塞尔大街小巷灯火通明欢声雷动灵机一动 二、创设情境，引入新课 于连的祖国是比利时，现在我们就到比利时的首都布鲁塞尔这座美丽的城市去游览一下。 （课件出示布鲁塞尔风光图，最后定格于于连铜像） 小朋友们，聪明的你知道这座撒尿的小孩铜像是谁吗？（于连） 他就是我们今天要来认识的主人公小英雄于连。齐读课题两遍。 三、学习课文 1、学习第一自然段 A、课文中描写了这座铜像的样子。下面就请小朋友们打开课本，翻到31页，把第8课轻声读一遍，想想：课文的哪个自然段描写了这座铜像？是怎样描写的？ （学生读完课文后反馈：第一自然段）（学生找出描写铜像样子的句子） B、指导朗读：这座铜像真有趣，这一段该怎样朗读呢？（要读得有趣）谁来读一读？ （指名朗读，评价，再齐读。） 2、学习课文第二自然段 A、人们为什么要造这样一座有趣的铜像呢？课文的第二个自然段也提出了这个问题，谁能把这个问题读好呢？（指名读）这是一个什么句？读的时候要用什么样的语气读呢？（问的语气）大家一起来读一读这个问句。（生齐读） B、课文的哪几个自然段告诉了我们人们造这座铜像的原因？（3、4自然段） 3、学习课文第三、第四自然段

A、下面就请小朋友们用自己喜欢的方式读课文的第三、四自然段，读完后同桌讨论：人们为什么要造这座铜像呢？ （学生读第三、四自然段，然后互相讨论） 学生反馈讨论结果（因为于连撒了一泡尿浇灭了导火线的火花，拯救了全城的人们） B、指名读课文第三自然段边读边思考：这件事发生在什么时候？（五百多年前的一个晚上）当时美丽的布鲁塞尔正在做什么呢？用和“”画出相关的句子。“侵略者”指的是什么？（想要占领比利时的人，他们是比利时的敌人。比利时人民对他们非常憎恨。所以当比利时的人民打败了可恶的敌人后，大家非常高兴，整座城市都在欢庆胜利。）（学生用课文中的相关句子回答后，课件出示庆祝图） C、请小朋友们看大屏幕，齐读这个句子（大街小巷灯火通明，欢声雷动）。结合这幅图，说说你对灯火通明、欢声雷动这两个词语的理解。 （指名说“灯火通明”和“欢声雷动”的意思） D、指导感情朗读。 E、师：人们正在欢庆胜利，谁也没有想到敌人不甘心失败，竟会在这个时候来搞破坏，敌人想干什么呢？敌人做了一件什么事？（学生反馈）这根导火线可是连着炸药库的，想想导火线点燃后会怎么样呢？（生自由发言） F、就在这个时候，敌人的诡计被于连发现了。他看见了导火线上闪着火花，正在咝咝地燃烧着。小朋友，如果是你看到了导火线闪着火花，你会怎样做？（吓得赶快逃命，很慌张） 为什么？（从这里我们也看到了火是很危险的，所以小朋友在平时不要去玩火，要注意安全。） G、指名读课文。于连看见导火线闪着火花时，他是怎样做的？请用“”画出。（板书：想想） H、于连看见导火线闪着火花，并没有自己赶快逃命，而是积极想办法。他知不知道这里很危险？你从哪句话看出于连知道这里很危险？（“哎呀，不得了”） I、这里已经是不得了的危险，他为什么还不赶快逃命呢？（生畅所欲言）从这里你体会到了于连是个怎样的孩子？（遇到事情不慌张，勇敢）（所以小朋友如果是你看到了火花，逃跑是不对的，不要慌张，应该要积极地想办法。）勇敢的于连看见了正在燃烧的导火线，马上就想到了用水浇灭和通知大人这两个办法，而这两个办法行不行呢？为什么？说明这时候的情况怎样？（非常危急）这句话该怎样朗读呢？（要读得着急）（生读句子课件出示指导感情朗读）这时如果再想不出办法就会怎样？ J、在这危急时刻，于连想到了一个什么办法来解决问题呢？（板书：撒）K请在课文中找出有关句子来回答吗？（课件出示句子。）大家一起来读一读。“可恶”是什么意思？为什么说这根导火线是可恶的？ “灵机一动”是什么意思？（突然想到了一个好办法） 这个办法好不好？好在哪里？ 这个句子要怎样读才好呢？（语速要读得快一些，因为要赶快把火花浇灭）（请小朋友读这个句子）小朋友，你还有什么办法吗？（引导学生明白撒尿是最好的办法，体会小于连的机灵）于连朝着导火线撒了一泡尿后，结果怎样？（课件出示句子）（我们真为美丽的布鲁塞尔得救了而感到高兴。）请大家用高兴的语气读这句话。

不朽的小英雄

不朽的小英雄 ——读《沙家浜小英雄》有感 塔前小学五3班陈鼎一最近，我读了一本名叫《沙家浜小英雄》的书，它讲述的是几个抗日小英雄与日本鬼子机智斗争的故事。读了这本书，我体会得到他们与日本鬼子顽强巧妙地斗争，抗日小英雄们这样的英勇无畏，对他们又有了几分敬佩之意。 故事中的人物个性鲜明:端阳头脑机智，小月沉着冷静，丁医生医术高明，阿庆嫂冷静稳重、不急不躁……故事中的几个瞬间不禁让我浮想联翩。端阳一行人巧斗日本鬼子，他们用竹篓盖在红鼻子的头上，让他疼得哇哇大叫。随后，瞬间把他别在腰上的那把手枪偷掉，偷到手枪后，不幸被日本人抓到。关进监狱审讯，大米和小弟宁死不屈，以至于小弟在狱中死了。看着看着，我头脑当中就浮现出那一个个日本鬼子狰狞的笑容，心里忍不住破口大骂；这一群畜生，真是不要脸，竟然这么残忍，把一个个中国同胞活活饿死。 但小英雄们并不畏惧来势汹汹的日本人。你瞧，端阳的鸭子群们真是给力，在传达重要情报是鸭群为他们传送了一次又一次，可以说能取得胜利，端阳的鸭群们功不可没。端阳也是，在大福师给他的钢笔中，就有一条重要的情报，辛亏是端阳巧妙地躲过了日本人的眼睛，才得以把这条情报及时的传送给阿庆嫂，要不怎么称他为小小鸭司令呢？ 当然，故事中还有许多人的“辉煌战绩”，不然面对凶恶的日本人，我们怎么取得胜利呢？在漫长的革命途中，总有那们一群英雄们

挺身而出，他们有的与我同龄，可是他们的机敏是谁能比得上的呢，王二小就是一个鲜明的例子，他带领敌人走入了我们的的包围圈，不信被敌人杀害，他也是永垂不朽的！ 细想，如果我们没有这些英雄的奋不顾身，哪来今天丰衣足食的生活呢？ 指导老师:周晓红

小英雄于连

9、小英雄于连 教学目标： 1、会认16个生字，会写8个字，自主积累词语。 2、正确，流利，有感情地朗读课文。 3、通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质。 教学重点： 1、会认6个生字，会写8个字。 2、正确，流利，有感情地朗读课文，了解小于连的英雄行为。 教学难点： 掌握本课8个会写字。 教学准备： 生字卡片，词语卡片，课文朗读录音，课文插图。 教学时数： 2课时。 第一课时 教学目标： 理解课文内容，明白"为什么称于连为小英雄"这个问题，并产生向他学习的感情。 学会讲这个故事。 朗读课文。 教学重点难点： 了解故事内容，知道为什么称于连为小英雄。 理解故事内容，学习小英雄于连聪明机智，遇事果断的品质。 教具准备： 教学挂图或课件。 教学过程： (一)看图导入，引出课题。 1、导语激趣：在比利时的首都布鲁塞尔，有一位最老资格的长寿市民，被当地的市民称为"第一市民"。小朋友们，你们猜一猜他有多大年纪他在布鲁塞尔的市中心站了五百多年，却依然是个只有两英尺高的小孩，你们想认识他吗 2、出示课文插图，引导学生观察。 你能用自己的话，描述一下图中的小男孩是什么样子的吗 (这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子，显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿呢。) 教师补充(这是一座小男孩的铜像，有着可爱笑容的小男孩叉腰挺肚，旁若无人地撒尿，只不过撒出的可是洁净的自来水，还有每年狂欢节中的一天，撒出的不是水，而是最上等的啤酒，大家在这一天都会争先恐后地争饮小童撒出的啤酒。为了怕这个活泼可爱的小男孩在冬天着凉，还有世界各国致赠的精美服装，现在都保存在当地博物馆当中。这个孩子叫于连，是比利时人。在比利时，人们都称他为小英雄。) 板书课题：小英雄于连 3、齐读课题。 (二)质疑 读了课题，你有什么问题吗 归纳学生的疑问，老师课件演示。 小英雄于连什么样 为什么称于连为小英雄

关于《抗日小英雄王二小》故事演讲稿

( 节日庆典演讲稿) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-085962 关于《抗日小英雄王二小》故事On the story speech of Wang Er Xiao, a little Anti Japanese hero

关于《抗日小英雄王二小》故事演讲 稿 《抗日小英雄王二小》故事演讲稿 大家好，我是五年级二班的牛星然，我演讲的题目是《抗日小英雄王二小》。 王二小，又名王朴，广为人知的少年抗日英雄，带路党的伟大先驱。1920xx 年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。 1943年的一天，河北涞源的一个小山村, 鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一起转移到长城脚下。吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。鬼子来了。二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说：“你撒谎，你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。 到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二

小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。八路军发起了进攻，消灭了鬼子。大壮牛像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队子。 乡亲们把二小放到担架上。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。这就是抗日小英雄王二小，为了抗日，献出了他宝贵而年轻的生命。 我的演讲结束了，谢谢大家。 抗日小英雄王二小真实故事 抗日战争时期，在河北省保定市涞源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。为了纪念抗日小英雄王二小，为了学习和发扬王二小的革命精神，我给大家讲几个抗日小英雄王二小的故事。生在苦难中抗日小英雄王二小于1920xx年出生在河北省沫源县上庄村，他英勇牺牲是在1941年9月16日，牺牲时年仅13岁。

抗日小英雄的故事一

抗日小英雄的故事一 抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。 抗日小英雄的故事二 1943年，八路军小战士孙大兴腿部受伤，组织决定派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我地下党员家中养伤。于是孙武两人便以木匠靳锡武的小学徒和刘大爷的外孙身份在刘集隐蔽起来。日伪军强拉民夫，在田镇长家囤积粮食。大兴和小武乘夜色钻进田镇长院内，放火烧了敌人的粮囤。他们的冒险行动打乱了组织的安排，受到了严厉的批评。日寇蓄谋更大的扫荡计划。一天，刘集的伪军中队突然开走，随即开来了一支莫名其妙的日军。老靳带着大兴和小武，摸清了敌人的真正意图。紧要关头，大兴毅然决定自己留下吸引敌人，让小

武带情报向部队奔去。独立三团得到小武送来的情报，立即行动部署战斗。敌人遭到了歼灭性打击。 抗日小英雄的故事三 那是在抗日战争时期，在青峰岭有一个村子叫杨家村，有一个叫杨杨的小孩和爷爷相依为命。听爷爷说杨杨的爸爸妈妈都去打小鬼子去了，杨杨对爷爷说：“等我长大了以后我也要像爸爸妈妈一样当打小鬼子的英雄。”杨杨有个好朋友叫阿黄，杨杨和阿黄从小玩到大的，阿黄是一条很强壮而且又聪明的大狗。 那一天杨杨带着阿黄去钓鱼，天快黑的时候他们才拿着鱼杆和鱼娄回去。杨杨在前面跑，阿黄就在后面追还汪汪汪地叫个不停。 突然，杨杨“噗”地一声给什么东西绊了一下，就摔地上了。 “哎哟！”杨杨使劲地揉着摔成两半的小屁股，“痛死我了，我的屁股啊！” 这个时候阿黄“汪、“汪”“汪”地在后面叫着，杨杨还以为大黄是在笑话他，站起来拍拍屁股，气鼓鼓地说：“臭阿黄！快点走拉，天都要黑了，再不回去爷爷要骂我的。” 说完就往前面跑去，可是阿黄还是在叫个不停。 “诶！阿黄是怎么了？平时它不是这样的啊？”，杨杨觉得阿黄很奇怪。又跑回去了，阿黄就站在杨杨刚才摔倒的地方，这时天已经黑了，杨杨模模糊糊地看见地上又什么东西，黑乎乎的看不清楚。 于是，杨杨就蹲下去，把脑袋凑的近近的。 “妈呀！死人啊 ......”，杨杨大声地叫道，猛地向后一退，“噗”

小英雄于连课文总结

小英雄于连课文总结 篇课文写的是五百多年前比利时遭到敌人侵略，敌人要炸毁布鲁塞尔这座城市。下面请和小编一起来看看小英雄于连课文总结！ 小英雄于连课文总结五百多年前，布鲁塞尔市民打败了残暴的国王。一天，人们聚集在中心广场欢庆胜利。 不到十岁的于连吃过晚饭，连蹦带跳地往中心广场跑去。当他经过一座院子时，忽然闻到一股火药味，他发现院子里有火星在闪耀。于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸的深沟里咝咝地燃烧着。他想：这一定是敌人想要炸毁这座城市。怎么办？沟又窄又深，人下不去；找根长棒，没有；找水，也没有；喊人，显然来不及了。于连急中生智，用自己的尿把导火线的火花浇灭了，保住了这座城市和全城的人。 为了表彰于连，人们在离广场不远的街口，为他塑造了一座栩栩如生的铜像。直到今天，人们仍然可以看到铜像上喷出的那股清泉飘洒在美丽的布鲁塞尔。 败残暴聚庆胜味导 燃窄智尿灭表彰 美丽的布鲁塞尔迎来了四面八方的游客，请你做个小导游，给他们介绍一下于连铜像的来历。 败庆忽然导及灭如

〖老百晓已完成校对〗 比利时首都布鲁塞尔的一条街上，竖立着一座小男孩儿的铜像。小男孩儿有一头卷发，一个翘起的鼻子，显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿呢。 人们为什么要造这座铜像呢？ 那是五百多年前的一个晚上，比利时人民打败了侵略者，正在庆祝胜利。大街小巷灯火通明，欢声雷动。可是，敌人不甘心失败，想炸毁这座城市。他们偷偷地点燃了炸药库外面的一根导火线。 就在这时候，一个名叫于连的小男孩儿到这里玩耍。他看见墙边的导火线闪着火花，咝咝地燃烧着。“哎呀，不得了！”他想用水浇灭火花，可是附近没有水。他想去通知大人，可时间来不及了。小于连灵机一动，迅速跑到墙边，朝着那可恶的导火线撒了一泡尿。火花浇灭了，城市保住了，全城的人得救了。 人们非常感谢小于连，为了纪念这位小英雄，请来全国最好的工匠，塑造了这座铜像——一个撒尿的小男孩儿。 〖老百晓已完成校对〗 比利时首都布鲁塞尔的一条小巷里，有一座撒尿男孩的铜像，它是为纪念小英雄于连塑造的。 很多年前的一天晚上，布鲁塞尔的中心广场上，火树银花，热闹非凡。人们载歌载舞，庆祝打败了外国侵略者。

抗日小英雄故事

小侦察员张嘎 抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。

少年游击队 1934年，红军长征离开了江西革命根据地，留下的赤卫队员们，在县苏维埃李主席的领导下，决定到山里去坚持游击斗争。李主席的儿子苏保和他的朋友虎崽、水生、金要、细妹、冬牙子都想跟赤卫队去打游击，但因年纪太小，李主席与李公公都不让他们去。天黑时，孩子们悄悄离家去找红军，但找了一天也没找到。一行人刚被李公公带回村边，白匪团长带领匪徒闯进了村子，屠杀了全村人，孩子们幼小的心灵埋下了为亲人报仇的种子。于是，一支红色少年游击队在山中的岩洞里成立了。他们勇敢、机智地夺枪支、贴标语，消灭了不少敌人。在一次战斗中，李主席不幸被捕。孩子们在李公公的领导下，混入靖卫团，巧妙地救出了李主席，并打死了白匪团长。红孩子们在血与火的洗礼中茁壮成长起来。

抗战小英雄雨来的故事 抗日战争时期，有一个小朋友叫雨来，他住在芦花村。雨来非常喜欢游泳，水性很好。 一天，鬼子来“扫荡”了，雨来一个人在家。突然，交通员李大叔闯了进来，雨来把他藏在了缸下面的地洞里。雨来刚跑出去，敌人就来了，他们把雨来抓了起来。 一个扁鼻子军官问他：“你看见一个人跑进来没有？”雨来说没看见。扁鼻子军官，抓着雨来的耳朵向两边拉，在雨来的脸上打了两巴掌，雨来疼极了，坚持说没看见。扁鼻子军官气极了，嗷嗷叫着：“死拉死拉的，拉出去，枪毙！”河沿上响起了枪声，乡亲们难过极了，大家都认为小雨来牺牲了。 突然，雨来从河里露出了小脑袋。原来枪响之前，雨来趁敌人不防备一头扎进水里，因此雨来没有死。 同学们，这就是宁死不屈、机智勇敢的抗日小英雄-----雨来！

二年级语文下册 小英雄于连1教案 语文A版

小英雄于连 教学目标： 1.会认14个生字和2个多音字，会写8个字，自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质。 教学重点： 1.会认14个生字和2个多音字，会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，复述故事。 教学难点： 1.掌握本课8个会写字。 2.复述故事，理解于连的机智勇敢。 教学准备：生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、课文插图。 教学时数：2课时。 教学过程 第一课时 一、看图导入。 1.导语激趣：在比利时的首都布鲁塞尔，有一位最老资格的长寿市民，被当地的市民称为“第一市民”。小朋友们，你们猜一猜他有多大年纪？他在布鲁塞尔的市中心站了五百多年，却依然是个只有两英尺高的小孩，你们想认识他吗？ 2.出示课文插图，引导学生观察。 你能用自己的话，描述一下图中的小男孩是什么样子的吗？ （这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子，显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿呢。）教师补充：这是比利时首都布鲁塞尔市的一座铜像，有着可爱笑容的小童叉腰挺肚，旁若无人地撒尿，只不过撒出的可是洁净的自来水，还有每年狂欢节中的一天，撒出的不是水，而是最上等的啤酒，大家在这一天都会争先恐后地争饮小童撒出的啤酒。因为怕这个活泼可爱的小童在冬天着凉，还有世界各国致赠的精美服装，现在都保存在当地博物馆当中。 3.人们为什么要为一个顽皮地撒着尿的小男孩塑像呢？我们学完今天的课文就知道了。 4.板书课题，齐读课题，想一想：联系刚才的故事，你从课题中能了解到什么？（布鲁塞尔的撒尿男孩的铜像就是小英雄于连。） 二、初读课文，读准字音。 1.学生自由读课文，找出不认识的字，查找生字表或请教老师同学，读准字音。 2.听录音朗读课文，对照比较自己的朗读，看看有哪些地方自己没有读好，进一步熟悉生字。 3.指名分自然段朗读课文，集体纠音，指出多音字“都”和“撒”。 都：dōu都来dū首都撒sǎ撒种sā撒娇、撒尿 4.你觉得这篇课文讲了哪几个意思？ （课文讲了两个意思：一是描写比利时首都布鲁塞尔的一座小男孩铜像；二是写人们为什么要造这座铜像。） 三、细读课文。 1.学习课文第一自然段。 （1）在学习课文之前，我们已经欣赏了这座铜像，课文中又是怎样描写的呢？课文中的什么地方描写了这座铜像？（第一自然段） 指名读第一自然段。

抗日小英雄的故事

抗日小英雄的故事 中国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

银幕上的抗日小英雄——张嘎 抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。 这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。 这部影片荣获了１９８０年中国第２届少年儿童文艺创作一等奖。后来，小兵张嘎的故事又被改编成了电视剧。

最年轻的抗日组织——抗日儿童团 抗日儿童团是广大抗日根据地在抗战中成立的儿童组织。 尽管与敌人的斗争非常艰苦，广大抗日根据地仍处处成立了抗日儿童团，把儿童纳入组织的关怀。毛泽东和朱德曾多次题词勉励儿童团员。 儿童团的主要任务是学习、生产，同时也担负着“宣传抗日”“侦察敌情捉汉奸”“站岗放哨送书信”等任务。 在百团大战中，王家峪儿童团帮助八路军割草喂马，为前线送干粮；晋察冀边区儿童团破坏日军的交通干线近百次，牵制了敌人的进攻和扫荡，有力地支援了抗战。 儿童团的成立不仅给孩子的生活带去了乐趣和希望，同时壮大了抗日队伍的力量，为抗战胜利做出了巨大的贡献，培养了一大批优秀的革命接班人。

我最敬佩的人作文350字-四年级作文

我最敬佩的人作文350字-四年级作文 【篇一：我最敬佩的人】 我有许多敬佩的人，比如：小英雄雨来，解放军叔叔雷锋，我们的班长陈诗婷……，但是我最敬佩的人还是我的老师。 以前我们都说老师太轻松了，都可以不用上课，写作业，我们经常这么说，但我经历过一件事之后，我才明白当教师是多么辛苦。 记得在三年级的时候，一个星期六的晚上，我玩到快一点才回家，那时候老师住在我家楼下，当我经过老师家门前的时候，我听多了电脑发出的键盘的声音，我从门上的沙司网孔里看到了一个熟悉的身影，是老师！这么晚了，老师还在备课，写教学方案，查资料，我看了这一幕，不禁想说“老师，你该休息了”，可我不想打扰老师，又把涌 到嘴边的话咽了回来，我悄悄的走回家去，不敢发出一点声音，因为怕打扰到老师。 第二天早晨，我刚睡醒要去买早餐，当走过老师家门前的时候，我看见老师坐在电脑桌前，阅读着象小山一样多的资料，我在心里暗暗的想：老师真了不起！ 老师几乎每天都是晚睡早起，上课从来没迟到过一分一秒。 老师必定是我这一生中最让我敬佩的人。 【篇二：我最敬佩的人】 有的人佩服鲁迅，有的人佩服贝多芬，还有的人佩服李小龙，但我却佩服那路边默默无闻奉献的一位清洁工，她像一把刀痕刻在我心

中，尤其是这件事…… 那一天骄阳似火，热气从地下冒出，直往上蹿。人好像站在蒸笼里，草木耷拉着叶子，小狗也耷拉舌头不停的喘气。可是有位清洁工阿姨为了马路的清洁，她还在打扫着街道，她满头大汗，豆粒似的汗水不停地往下掉。可在不远处，有几个年轻人正在吃雪糕，包装袋扔的遍地都是，在干净的马路上非常刺眼。这位清洁工阿姨气喘吁吁地在他们面前不停的捡着，而他们则用不耐烦的眼光看着这位清洁工阿姨，可清洁工阿姨还是在他们面前一片一片的捡，默不作声。这是，那些年轻人好像明白了什么似得把包装袋丢进了垃圾箱里，可能是被这位阿姨所感染了。 当我看打这一幕时，我的心不由得震惊了。这位阿姨竟有如此宽大的胸怀！终于感化了那几个不太道德年轻人，更让我这个旁观者深受感动！ 【篇三：我最敬佩的人作文】 我们每个人都有自己最敬佩的人，如：老师、同学、爸爸妈妈等。我最敬佩的人是——妈妈。 妈妈的勤劳，善良的品格，在我幼小的心灵中，树立起一个高大的形象。 每当我放学回家，就可以吃到可口的饭菜。我家的家务都是妈妈做的。如：扫地、拖地、做饭、洗衣服……记得一次，我们去看望姥姥，当吃饭时，妈妈总是先给每个人盛一碗饭，然后自己才开始吃，吃完饭后，总是妈妈去收拾桌子，洗碗。还有一次，我们坐公汽去大