大学韩国语第六册 第5课 新绿礼赞

第五课新绿礼赞

1、作品介绍

李敭河（1904-1963），出生在平南江西，介绍主知主义文学理论，散文家兼英文学家。出版了散文集《树木》，和权重辉合著出版了《口袋英文字典》，主要著作《李敭河散文集》等。

2、作品欣赏

这个作品是以人类和自然的关系为内容的文章，作者在文章中以自然亲和的姿态贴近对象。表面上看，在赞美自然的恩惠和美丽的同时，作品里也表示敦促和反省世俗生活的态度。素材的特性和作者的态度很协调，足以给读者留下深刻借鉴。

3、试思考问题

①试思考关于文章中使用的表达特征；

②试思考关于散文的特征；

③试思考，如果将与此文章感觉相似的中国作品相比较的话，韩国和中国作家关于看待自然的态度。

大自然大致可以分成四个季节：春天、夏天、秋天和冬天，它给我们带来的恩惠是无限的。然而，在那当中，对春天和夏天的恩惠是最慷慨和丰盛的。而其中，将那恩惠展示的淋漓尽致的是春天。春天是满山绿植发芽的时节，抬眼仰望天空，眺望远山，如同孩子笑容般清澈、明朗的五月天，每日都在变绿的一座座山峦，每天带来新惊喜的山丘，还有那掠过绿荫和天空带着淡淡芳香、清新的春风──这时，我们虽然贫寒得一无所有，但好像拥有了全部。我们的内心虽然没有什么希望与期待，但是，当那掠过绿荫和天空的春风吹起时，难道不会觉得心灵的瞬间仿佛立刻拥有了所有吗？

今天的天空更加湛蓝，我们延专一带覆盖的新绿似乎比昨天更加干净和新鲜。我在今天的文法课结束后，仿佛卸下一个重担一样，抖了抖衣服，在本馆西边的树木间，找寻那个属于我的座位。说是我的这个座位，其实就是在松树木间，只能勉强跨坐的一个小小的松树桩,但来来往往的同事把它命名为我的座位。而我自己也因为坐在这个座位上时，感觉那是一天中最快乐的时光。每当时间充裕时，就像享受一个特权似的，找到这个座位，愉快地坐在上面。当然，对于我来说，既不是希望离群索居、遗世独立，有仙骨的人，也不是性格特别孤僻、令人讨厌的人。我其实喜欢在人群中，憧憬成为他们中的一位。我认为，尽管人有许多缺点，却还是一个最美丽存在之一。而且，如果要想成为一名完美的人，一定要在人群中生活，在人群中流泪、欢笑，体验苦难。但这种时候──在湛蓝的天空和灿烂的阳光，恍惚觉得所有的山、所有的山丘都覆盖上新绿的时候，天空和大地、树木和树木、草叶和草叶之间窃窃私语，传递着喜悦的缠绵细语。他们欢乐的歌声仿佛立刻就要响起，山和田野在这时刻仿佛都随之震动,即使这时身旁好友正在讲述有趣的故事，我也不得不将目光转向这样的自然，不得不侧耳倾听那美妙的歌声。并且，从某个角度去想，我们作为人，被世俗束缚，头顶上的天空都无暇顾及，只顾心无旁骛地想着数口袋里的钱，想着名誉，还有沉迷于七情六俗，互相的憎恨、勾心斗角、妒忌和争斗，搅乱得心无宁日。这就是我们，多么卑微和低俗，最终破坏了大自然的神圣伟大、美丽、荣耀以及和谐,看起来就只是一个污点或一个杂音。如果可以的话，趁着这样的时机，暂且离开人群，忘记工作，像草、树木、天空和风一样，深深呼吸去感受，去歌唱，这样的内心是不能抑制的。

还有，事实上近来的新绿，似乎有一种给予我们的内心真

正快乐和安慰的力量。如果披上新绿的话，新绿首先洗刷我的眼睛、洗刷我的头、洗刷我的心灵，接下来将我内心的每个角落通通洗刷干净。并且，让我的内心所有的灰尘──我的所有欲望、屈辱、痛苦和困难，一个接一个消失。在那瞬间，星星、风、天空、它怀有的喜悦和歌声，静静地伫立在我空旷的脑海、胸膛和内心。换句话说，我的胸中也披上了新绿，我的眼前满是新绿，这不就是主体客体、物心一如吗？不是显耀吗？无念无想、无障无碍，在这一时刻我忘记了一切，仿佛拥有了一切似的幸福。还有，这一时刻，对于我来说，一点也没有感觉的混乱，没有心情的枯竭，唯有无尽丰富的喜悦以及平和而己。并且，在这一时刻，我才能可以完全摆脱所有的屈辱和抑郁，克服内心的矛盾和冲突，我可以感觉到世界范围内的和谐与秩序得以增强和提高似的。

因此，就绿色来说，我没有清浊的概念，也就能分出最浅和最深，我爱所有的绿色。可是，尽管绿色很短暂，也还是一生。春风吹来，如果说新的枝芽和嫩叶萌生出来的时候，被称为新绿的幼年的话，三伏酷暑下郁郁葱葱的叶子形成树荫时，称之为它的壮年和老年。在幼年有幼年的美丽，壮年有壮年的美丽，虽然没有取舍和选择的余地，但是，在一片新绿中，最美丽的还是和此时一样的它的青春时代──躲藏在一片片叶子中间的新芽在完全长成叶子的同时，经过初期太阳的洗礼，带着时节特有的清新和活泼的淡绿气息。不幸的是这一时期的新绿非常短暂，有些树可以持续2-3周，而有些树只不过3-4天，它最美丽的时节就已经逝去了。然而，可以说短暂瞬间的新绿，它的美丽真的无以伦比。即使草绿拥有朴素和谦虚的颜色，这一时刻的草绿是它最美的时刻，任何色彩赶不上它。比如，在如此宝贵的瞬间，看一眼丹枫还有落叶松，据说那些是很稀有

的话，这时候，看橡栗、柳树，还有林间那些名不见经传的这草那草，它的清新姿色，它的细嫩手感，以及它的幽深和雅淡的香薰，真的是令人惊讶，它不是一个大自然的极致，难道不是一个值得我们由衷地赞美和感谢，大自然的美丽恩惠吗？

韩语专业大学生职业生涯规划范文格式_1

韩语专业大学生职业生涯规划范文格式 一转眼大学一年级的生活即将过去，马上要步入二年级的阶段。来到大学我才真真切切地感受到了当今时代竞争力之大。如果要在人潮中拥有自己的一席之地，就需要趁现在把自己的未来好好规划一下。有了目标和方向，我们才不会像无头苍蝇一样到处乱撞。规划一下自己的职业生涯，也许就不会那么茫然了。 知识经济对人力资源的素质提出了更高的要求，它不仅需要人才具有合理的知识结构还需要人才具有较强的逻辑思维能力、社会活动能力和创新能力等综合素质。大学生是我国青年一代中的佼佼者，也是未来祖国建设的中流砥柱，要适应知识经济时代的要求，把握好每一个可能成功的机遇，必然要借助职业规划，认识自我，发展自我，完善自我，培养个人的素质和修养，设计一生职业发展的最优路径。 一.自我分析 我是一名性格开朗、外向的女孩儿，平时喜欢听歌、上网、逛街。我的优势是比较善于表达，所以在面试时我时常是自信满满。我比较喜欢参加集体组织的活动和项目，并且积极参加各项学校的活动及比赛。 二.专业就业方向及就业前景 (1)就业方向 突出语言对比与翻译理论，文学理论与创作，培养写作能力、翻译能力、研究能力兼备的高素质的应用性、研究性专门人才。毕业

可适用于报社、杂志社、出版社、电台、翻译局、行政司法部门、各种企业、高等院校与科研机构。 ·科研单位：包括各高校及相关研究单位，从事教师、研究员职位。要求毕业生具备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的人文素质。要有踏踏实实做学问的精神和对历史学浓厚的兴趣以及刻苦专研的精神。 ·党政机关：主要是公务员系统。要求毕业生具备较高的综合素质尤其是政治素质以及行政能力，要拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，要有为人民服务的精神。在校期间就能入党的同学无疑具备优势。 相信不少具有眼光的人都能够认同这一点：对于子女的投资，是最有意义的投资。如果一个家庭，孩子成长和发展得很好，无论是学业成绩，还是人格品质，那这个家庭就给人充满希望、充满活力之感;假如孩子不争气――不好学上进，品行不端，那不管家长如何的成功，如何的有权有势，都给人以没落之感。就算你凭权势给孩子找一个好工作，没准他那天违法犯罪了;就算你可认花大笔的钱送孩子出国学习，一个没有好的学习品质的人，在国外的学校就更学不到东西，最终仍是不学无术的纨绔子弟。上学读书不单纯是为了能够做学问，当什么科学家，上学读书更重要的是受到好的教育，从而变得心地纯正，见识不俗，举止得体，谈吐文雅。 最近我看到在许多城市居民的消费支出中，教育消费占第一

大学韩国语第一册单词汇总(中文)

第1课 1.蜘蛛 2.蝴蝶 3.豆腐 4.我们 5.帽子 6.雨 7.狮子 8.女子 9.注射 10.火车 11.侄子 12.西红柿 13.波涛，波浪 14.河马 15.皮鞋 16.姐姐（男称） 17.地图 18.国家 19.树 20.大麦 21.松树 22.孩子 23.地球 24.辣椒 25.个子，身高 26.方言 27.笛子 28.手纸 29.孩子 30.新闻 31.桥，腿 32.大雁 33.口袋 34.爸爸 35.声音 36.额头 37.位子 38.茶 39.咖啡 40.斗牛士 41.邮票 42.湖 43.地瓜44.你 45.橡子 46.头 47.妈妈 48.稻子 48.城市 50.这里 51.裤子 52.蜡烛 53.鼻血 54.短大衣 55.钢琴 56.腰 第二课 1.鸟 2.燕子 3.苹果 4.猪 5.淋浴 6.耳朵 7.意义 8.彩虹 9.世界 10.教科书 11.外交 12.冷 13.老鼠 14.礼仪 15.故事，话 16.顺序 17.为什么 18.牛肉 19.轨道 20.椅子 21.白 22.小孩 23.又 24.打仗 25.咸的 26.关（灯） 27.亲吻(儿语) 28.用 29.假 30.漂浮 31.爸爸 32.蒸 第三课 1.汤 2.鸡 3.眼睛，雪 4.坐 5.马上 6.白天 7.放入，装入 8.月亮 9.舔 10.熊 11.年轻 12.家 13.吟（诗） 14.铃，钟 15.中国 16.厨房 17.泥土 18.手 19.多 20.末，终 21.花 22.八 23.失去，丢失 24.岛 25.烟 26.饭，米饭 27.价格 28.球 29.哥哥（男称） 30.外，外面 31.魂魄 32.韩国 33.衣服 34.有 35.水渠 36.夜晚，栗子 37.前 38.没有 39.病，瓶

大学韩国语第五册第十二课雪路(2)

3 太阳的气息远去之后，穿过大豆地，正在进入老人的后院时，听到妻子正在提起我不喜欢的话题。 “我活到这把年龄，还能在世上再活多久啊，还要盖瓦房、住新房？不是因为贪念房子，而是不放心身后事。” 我正在踏入后院时，从半开着的拉门里传出老人窃窃私语的声音。 “天气冰爽的春秋季，就是在后院在即使一块遮阳布也可以度日的夏天，也没有什么好担心的。要是在严寒隆冬，走背运的话，呼吸咔哒一下断了气，我的尸身一躺就占满单间房的炕头。要是发生那样的事情可怎么呢？ 这次又是关于那个房子的话题，难道是要安慰老人吗？还是妻子想让老人的宿愿不被漠视而故意让它公开化吗？不得不烦闷地看我的眼色，妻子对我的埋怨真的是那么根深蒂固和充满智慧吗？老人的话分明是在妻子的诱导下说出来的，老人在妻子面前把关于她房子的宿愿抖擞出来，并且现在直截了当地说出她的心愿。老人由来已久习惯的断念和廉耻的挡箭牌，本来过去在我面前还对自己的心愿含糊其辞，现在终于公开暴露出来了。老人的愿望已经斟酌许久了，但是，真没想到会遇到这么明显的关头。 我有一种最后希望落空的感觉，但是，那老人对我的解释也终于明确了，那就是为什么老人突然有了要建那个房子的愿望。老人一直坚持她的生活不再抱有新的愿望，老人的愿望在于她死后的事情。 一生漂泊活过来，活到这把岁数，我对村里人一次也没有做过对不起的事情，吃粗粮、穿旧衣、睡破地方，就这么度过

晚年，对于我邻居或者村里人从来也没有说过我的不是。这是什么意思呢？那就是我死了的话，村里的人会给我这个老太婆的尸体上铲一锹土，盖一张草席的意思啊。无论那些老人或者年轻人来说，来看我最后一眼的人们，我该怎么办呢？没有比死了的人更孤单的人了，也不能拒绝那天来看望我的人啊。再贫困的老太婆，即使死了，也想给看望我的人送上一杯烧酒，难道这也有罪吗？而且，那也是我独自琢磨的事儿啊。断气的那天如果没有立即掩埋的话，尸体就只能和活人在一个房子里。远道而来的你们也那样……。所以，为了阻挡寒风也好，屁股能有个坐的地方也好，想着怎么能增加一间房子……。可是，事情怎么能那么容易就如愿呢？说来说去都是我这个没主见的老人老糊涂而已…….” 老人的愿望原来是缘于为了应对她自己的身后事。 可以理解，家道破败后离开了过去生活的村子，开始漂泊，对于自己的身后事任何时候都没有懈怠过，老人通过村里的一们老人，买下了在村子后山朝阳山丘下的一块宅基地给自己预备（老人是这样称呼自己的墓地）。冬季天气好的话，找到那块地晒晒太阳。老人现在终于开始为自己的后事做准备了。我无法再偷听老人的谈话了，只想悄无声息地挪动脚步离开。 就在这时，经常无缘无故被不相干事情感动的妻子，终究没有经受住的样子。 听说以前住的房子地方又宽房间又多，是吗？ 妻子突然换了话题，没有特别安慰老人的话。似乎是想用经过的事情，那宽敞的生活过的大房子来唤起老人的记忆，来安慰老人。就是想让老人转换一下心情，除了曾经在整齐宽敞的大房子生活过的记忆外，还有过去儿媳妇每次来的时候总是

大学韩国语第五册 第七课 无法忘怀的尹东柱

第七课无法忘怀的尹东柱 1、作家介绍 ???(1922-1982)，前首尔大学教授 尹东柱诗人宿舍郑晚辈是前首尔大学教授，尹诗人毕业于延熙专业学校，1941年本来想要发行自选诗集“天空、风、星星和诗”，但却失败了，东渡日本，付排的原稿在自己作为学生兵被拉走前交给妈妈保存。后来，尹东柱诗人的遗稿在1948年出版了。 2007年在光阳保存的尹东柱诗人遗稿（“天空、风、星星和诗”的手稿），郑前首尔大学教授的房屋被登记为登记文化遗产第3 41号。 2、作品鉴赏 尹东柱学校晚辈郑炳旭以实际体验为基础，对于尹东柱的生活和人品，他的诗和创作过程等以随笔形式写的评传，作者力图通过文字试着用客观的、学术的接触，从个人层面，主观的和情感的接触。作者所述的拥有成熟人格和美丽灵魂的“尹东柱”，诗人和年轻的日子一起作为珍贵的回忆珍藏着。 3、试思考问题 ①引用尹东柱的诗试着掌握其具有的性格和特征。 ②试思考“想感受时代痛苦的品性”的意思。

③试思考关于“作为作者的忠告成为附加的第四行的效果”。 不知不觉间，距离尹东柱离开人世，岁月已经流逝了30多年。他生前享受散步的西江一带建造的高层建筑鳞次栉比，穿流的???，??好像已经消失的无影无踪。今天新村的模样完全不同了，如果是月明的夜晚的话，照例要出来，在他散步的路上，草虫的声音早就停止了。他曾经作为思考的乐园已经成为外人的墓地，丧失了已久的季节感。在他曾经下榻过的陈旧寄宿房，大婶不一定知道他什么时候告别人世。如此的岁月最终已经全部改变了，但是，我对于东柱的回忆一点也没有褪色，一直历历在目。 我和东柱第一次见面是在1940年延禧专门学校的宿舍，耸立的鼻子，炯炯有神的眼睛，像一字排开紧闭的嘴，他就是一个美男。透明的肌肤，纤瘦的身段，端庄的衣着，如此的他真是一个有魅力的人。但是，他不是因为打扮才成为一个有魅力的人，而是他本来就具有的天性。帽子永远不会歪斜地戴着，校服的纽扣永远不会倾斜，西服裤子膝盖前面永远不会突出来，鞋无论什么时候都是干净的，他就是这样干净、整洁，即使刮风，即使雨雪大作，他都不动摇，永远像泰山一样可靠和朝气蓬勃。 他在延禧专门学校文科，是比我高二年级的高年级学生，他的年龄比我大五岁，他对我像对弟弟一样怜爱，我对他像哥

大学韩国语第三册(修订版)第三课

第三课兴趣生活 （1） 成俊：京浩，身体看上去非常健康，有什么秘诀吗？ 京浩：真的吗？最近每天黎明去晨练足球队一起踢足球。 成俊：以前你不是去游泳吗？放弃了吗？ 京浩：对，只有周日去游泳，代替游泳的是黎明去家附近的小学校运动场，和邻居们踢一个小时左右的足球。又跑又跳，流很多汗，心情不知道有多清爽啊！ 成俊：我在中国的时候，每天早晨到公园去练体操，到韩国后，几乎不运动，所以，体力好像下降了很多。 京浩：成俊君如果也喜欢足球的话，来参加我们的足球队吧。成俊：我也可以成为会员吗？ 京浩：当然了，只要是喜欢足球的人，谁都可以进来。 （2） 京浩：恩静，你的是什么呀？ 恩静：保龄球。 京浩：真的？那么保龄球真的是击打的吗？： 恩静：不是，真不是击打，没想到前辈不知道保龄球？ 京浩：不，喜欢看，但是一次也没有玩过，恩静经常去保龄球场吗？ 恩静：不是，想去但是，最近很忙根本没去过。可以，前辈喜欢做什么？

京浩：我的兴趣是围棋。 恩静：真的，下围棋是很难吗？ 京浩：不是，比想的容易，很有意思。恩静也关心的话，可以学学看，对培养注意力非常有好处。 （3） 大部分人们都有兴趣，兴趣可以给在日常生活中疲惫的人们带来愉快，给予新的力量。 人们的兴趣是多种多样的，很多人收集铜钱或邮票，很多人欣赏电影或音乐。还有享受运动、旅行、读书的人们。最近流行登山或骑脚踏车，当然，也有享受游泳或钓鱼、高尔夫的人也很多。反正随着文明发展，人们的兴趣正在渐渐变得多种多样。 但是，我们周围因为钱或时间的原因，没有兴趣生活的人也有。不是钱的问题而是没有时间的问题而没有兴趣生活的人们，或时间充足，因为没有钱而没有兴趣生活的人也有。所以，如果稍微更加计划性的、积极的话，也可以享受和自己的状况相适应的兴趣生活。万一在没有任何的兴趣生活的情况下渡过一生的话，这样的人生的一半只能说是失败的人生。 人们为什么要过兴趣生活呢？最大的理由是通过兴趣，得到乐趣。至少在一个自己的空间里，各有各的感到满足的打算，这可以说是我们人类的本能。兴趣生活可以做事情更有自信，不会带来压力，反而对缓解压力给予帮助。而且，兴趣生活可

大学韩国语第六册 第7课 一碗乌冬面

第7课一碗乌冬面 1、作家介绍 栗良平（1952年~）日本的短篇小说家，通过翻译安徒生童话而引起兴趣，开始对口述童话的创作活动。代表作是《一碗乌冬面》、《给予生活希望的19个故事》、《给生活带来希望的故事》、《纺织公主》和《汽笛响了》等。 2、作品欣赏 通过虽然贫穷但不抱怨，勇敢地生活的母子三人，和面馆主人的微小照顾，对于生活在精神贫瘠的现代人来说，赠送的是一种平淡的感动。 3、试思考问题 ①试思考对于接受贫穷的心态； ②试思考关于照顾的意义； ③试思考这部小说的寓意是什么？ ④试思考是接受别人的照顾感觉幸福，还是我给予别人关照感觉幸福呢？ 每年腊月晦日，对于面馆来说，是一年中最忙碌的时候。北海亭的这一天，从早晨开始就忙的不可开交。在平时即使到了晚上12点，都很热闹的街道，在腊月晦日这天，越到夜深，急着回家的人们的脚步越匆忙，刚过10点北海亭的客人就已经很稀少了。 比起人好但却冷冰冰的老板，反而是他的妻子被常客们当作主人，亲切地称作大婶，他的妻子给忙碌了一天的临时员工发放特别奖金红包，并送一碗面条作为礼物。

店里最后一位客人刚走，正想悄悄地去把门前的门帘收起时，店门哗啦哗啦地被小心地拉开，一位妇女带着2名孩子走了进来，两个6岁和10岁模样的男孩，身穿好像是要训练似的服装，妇女身着过了季的格子花纹的短大衣。 老板娘迎上去招呼到：?欢迎光临！?，那名女子犹犹豫豫地嘟囔着说道： ?我……乌冬面……一碗可以吗？……? 躲在妈妈身后的两个孩子怯生生地看着。 ?可以……可以，来，请到这边来。? 老板娘一边带着客人来到2号餐桌，一边对着厨房喊道: ?一碗乌冬面！? 接到订单的老板一边抬头看了同行三个人一眼，一边回答道：?好的！?，他没有按一份面条量煮一块，而是又多放了半块。 一块圆形的乌冬面是一人份的样子，主人多放了一些面条，但份量又让客人和孩子察觉不到。 盛的满满的乌冬面被放在餐桌中间，母子三人头碰头地吃起来。一边吃着一边说着，声音隐约传到柜台。 ?真好吃。?哥哥说道。 ?妈妈也吃点吧。?说罢，弟弟把一根面条递到妈妈的嘴里。 一会儿，吃完面，支付了150日元，说道?我吃的很好。?三个人点头致谢后走了出去。 ?非常感谢，祝新年快乐！?主人夫妻提高嗓音说道。 迎接新年，北海亭依旧是在忙碌中度过了一年的时光，又迎来了12月31日。 忙碌了一整天，刚过10点，店铺刚要打烊，大门哗啦哗啦被拉开，一名妇女带着两个男孩进来。

首尔大学韩国语初级语法总结

非凡语法总结 第一课 ·???：陈述型尊敬阶终结语尾。谓语动词??的尊敬阶，用于具有名词性质的词后，表示主语和谓语的一致性。 ·???：疑问型尊敬阶终结语尾，???的疑问型。相当于汉语的“是。。。。 吗？” ·?/?：主语助词，主要接在体词后，构成句子的主语。 第二课 ·?/?：主语助词，主要接在体词后，表示行动的主体，构成句子的主语。 ·?/?????：惯用型，体词的否定形式。相当于汉语的“不是。。。” 第三课 ·?/?：宾语助词，用于体词后，表示动词的宾语。在口语里可以省略。 ·???/???：尊敬阶陈述型终结语尾，开音节谓词词干和以“?” 为韵尾的词干加“???”闭音节谓词词干加“???”·???/???：尊敬阶疑问型终结语尾，开音节谓词词干和以“?” 为韵尾的词干加“???”闭音节谓词词干加“???” 第四课 ·??：用于表示场所的名词后，表示行动的出发点。用于表示场所的名词后，表示动作发生的场所。 ·(?)?：是在谓词谓语中使用的尊敬语尾，表示尊敬句子中的主体。有韵尾“??”无韵尾“?” 第五课 ·?：接在体词后，表示目的地。 ·???：接于谓词词干后，表示谓词的否定。属于主观否定，相当于汉语的

“不。。。” ·?：接在体词后，表示相同和包含。相当与汉语的“也”在句子中可做主语和宾语。 第六课 ·?/?：主语助词，主要接在体词后，表示行动的主体，构成句子的主语。 第七课 ·??：接于体词前，在句子中做定语，修饰体词。相当于汉语的“什么” ·?：接在体词后，表示时间。 ·?/?：接在体词后，表示并列的对象，共同行动的对象。有韵尾加“?” 无韵尾“?”相当于汉语的“和。。。” ·?：接在谓词词干后，表示行为和动作的先后关系。还表示并列· 第八课 ·?：接在体词后，表示地点。 ·??/??/??：尊敬阶终结语尾，接在谓词词干后。元音“??”结尾的 谓词词干加“??”以外的其他元音结尾的谓词词干加“? ?”以“??”结尾的谓词词干加“??” 第九课 ·?/?/?：接于谓词词干后，过去时制词尾，用法与“??/??/??”相同。 ·?：接在谓词词干后，表示并列。 第十课 ·“??”： ·(?)?：是(?)?的过去时态。语法意义与(?)?相同。 ·“?”脱落在韩国语当中以“?”结尾的遇见元音脱落为“?”

韩国语教学教程延世大学3册语法归纳

1.?/? 体词后面，表示主语，有指定的意思。2.??--------------?/???? 将体词变成体词的谓词形。“是”，“不是”。 3.??-------------?? 表示拥有或存在。“有”“在”。 ??---------??? 4.??/??/?? ?是指物依存名词 ?/?/?是冠词 5.?/??/??/-??-??/-??-??

6.??/??/?? 处所代词。 ??-------------???? ??-------------???? ??--------------??? ??--------------???? ?-----------------?? ?-----------------?? ?------------------? ?--------?? ??-------??? ?/?-----------?? ??/??----------? 9.? 补助词。 （1）表示包含、包括。“也”“还” （2）强调。 11.??--------?/?“和” (1)?? 连接助词。用于体词后面，连接两个体词。“和” ????????????. (2)?/? 连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。“和” 无收音用?，有收音用? ????????? ?/???一起进行某一行为。 12.?/? 补助词。体词和部分助词、词尾后面。 表示主题，句子陈述的中心。 （1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。

（2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。 ??????????. 13.数词 13.1固有数词 ??????????????????(20) ??(30) ??(40) ?(50) ??(60) ??(70) ??(80) ??(90) ?(100) ?,?和一个辅音是“?”，“?”的量词连接时，会变成“?”，“?” 概数： ??(一两个) ??（两三个） ??（三四个） ??（四五个） ???（五六个） 固有量词 ?/?? ?????（斤）?(月) 13.2汉字数词 ?????????? ????（亿） 年月日、分钟、韩元、百分比、重量 ??(月) ?(分) ?????(kg) ???(页码) 14.? 表示将来时，谓语后，根据主语的不同意思不同，可以表示意志、推测和可能、预期。 15.? 接续词尾。谓词后，将其变为副词。 15.??-------? 可用于各种句型 当用于疑问句时，表示说话者对所提问的问题已有所致，只是希望得到对方的确认。“。。。。。吧？” 16.否定 17.

韩国语教程5 课文翻译

?41?????? 1周岁宴 桌子上首先要放上糕点、水果，此外还有许多不可缺少的东西 精心的做了准备，还忘了什么吗？这里放了线和面条 那是表示长命百岁的，还应该放上表示发财的大米和钱 哎呀！突然一下子忘了放钱了 如果一切就绪了，就把孩子带来坐下，穿的那样整齐看起来挺文雅嘛 不用坐下站着吧。吃的东西这么多，大家都还看着他，好像很神气 长得像他父亲，个也高，很有男子汉的样子。来，看先抓什么？抓面条吧 哎呀，先抓糕点吃。对了对了，想好好念书，也抓书了 2聘礼 来，现在看上聘礼，挺有意思的，新媳妇向公婆敬茶了，这是大礼节 然而为什么不让新媳妇一人独自行礼，还要有人搀扶着 那是因为行那种礼的对象不仅是公婆，而是婆家的所有长辈，很累的，所以旁边要有人搀扶 我对这些原来都不知道，公婆表现出很满意的样子，那张桌子上放的饮食都是什么 是说那色彩斑斓的鸡和用线一一串起来的红枣吗？那是新媳妇作为聘礼送给公婆的 哎呀你看，那位当了婆婆的人向新媳妇扔红枣呢 是呀，那意思是根据落在她身体上红枣的数量决定她会多子多孙，一生幸福 是吗？按红枣的数量，哈哈，那岂不是太多了 3花甲宴 朴仁浩先生你属什么？ 比我小三岁，甲戍、乙亥、丙子，丙子年生，属鼠 看的二人坐在那里享受花甲宴，真让人羡慕 那里敬酒的儿子儿媳是老幺。好像在釜山经营着大公司 那么说，是三个儿子两个女儿了。儿女都已成材，真有福气啊 夫妻白头偕老，财富之上，更有子女福……真的多福多寿啊

是啊，花甲老人那样健壮矍铄，长寿之相啊 听说这次宴会结束几天后就要去旅行，儿子和女儿拿钱，让两位老人去济州岛观光 4吊丧 今天早上我接到朋友父亲去世的讣告，想去吊唁应该如何办 接到讣告当然应该去吊唁 如何去吊唁，请多指教 到丧家后，先要焚香，行大礼，祈祷故人冥福。而且要向站立在旁的丧家行礼致意 在丧家说什么话致意呢 应该说多么令人悲痛啊，但往往是话未说完就泣不成声了 这是韩国式的致意啊 而且都要送上丧仪，以补丧礼费用之需。另外如果关系特别好，还要陪同丧家守灵，以分担丧家之悲痛 5婚礼 人生中最美丽的回忆可以说是婚礼，婚礼对于任何人来说都是美丽的重要的。因此有许多必须遵守的繁文缛节。而韩国的婚俗中，甚至包括了某些搞笑的内容，下面看一下韩国的婚俗 在古代，七岁便有男女不同席之说，故无从说到恋爱结婚之事。一般都是媒人从中说合，双方父母了解对方的家庭、人品等情况后，定下婚事。在定下婚事之后，新郎家便将写有生年月日和时辰的生辰八字送至新妇家。接到生辰八字的新妇家提出婚期，再告知新郎家，互相同意后，便约定婚期。定准婚期后，新妇家便做结婚准备。出嫁时自己要穿的衣服，用的物品，向公婆和亲戚赠送的礼品，等等，都要精心购买、准备。 婚礼的前一天是送箱笼之日，新郎家要将装着准备好的红绿色绸缎衣料、礼品和婚书的箱笼送到新妇家。箱笼是由亲戚抬到新妇家的，此时，青纱灯笼引路，亲戚们在进入新妇家所在的村庄后，便一边走一边喊买箱笼呵！于是新妇家或许担心箱笼被送到别人家，便要喊我们买！抬箱笼的大伯们盛气凌人地故意卖关子，摆出不出高价就不卖的讨价还价姿态。当然，最后他们以未能取胜的样子进到新妇家，新妇家因得到箱笼而大喜，以酒招待之。 婚礼时新郎乘马到新妇家，戴着纱帽、穿着官服的新郎同戴着首饰、穿着圆领衫的新妇互相行礼，从而婚礼开始。此时，新郎才一睹新妇芳容。而且新郎将带来的一对大雁置于

大学韩国语第四册(第三版)第六课 健康和生活

第六课健康和生活 (1) ??：直子，最近为什么脸色不好？ ???：我不知道啊，白天持续犯困，晚上又睡不着。 ??：看上去真的非常疲倦。在回家休息吧，为什么还来图书馆？ ???：本周我要完成报告书。 ??：睡不好觉，还要写报告书，真是很辛苦。我以前也曾经失眠过，真的很痛苦。 ???：真的，怎么医治的？ ??：等一下，我的笔记里有克服失眠症的方法，稍微读一下。 ???：啊，睡不着觉，打算勉强睡，好像你的问题是这样。 ??：睡觉前稍微做点运动的话，可能就能睡好。 ???：我也想这样，但是因为在研究院学习，根本没有时间运动。??：越忙更要对健康花费心思，健康是最宝贵的。 ???：太对了，从今天开始，马上开始运动。 (2)健康 今天我来给各位说说关于不胖的食疗法。现在我要说的不是什么了不起的秘诀，今天可以马上开始实践，是很简单的事情。如果根据这样建立的宏伟计划，即使不节食，一个月最少会减掉1公斤，问题取决于认真细致。根据魄力，结果也相当不同。所以，希望照这个样子努力实践试试。 第一个，无论什么绝对不能吃夜宵。 吃过晚饭几个小时后，肚子有点饿。因此，做点夜宵吃。如果要节食的话，绝对不能吃夜宵。我们的身体在夜晚制造脂肪的能力非常强，所以，即使吃卡路里不高的饮食，也一定会长肉。无论怎么想吃和看起来很好吃的食物，即使已经摆在面前，真的需要意志力，这是节食

成功的一个重要原因。还有，一定不能吃夜宵，晚饭吃太晚也不好。由于事情多没有办法，吃饭时间变得晚了，吃的量要减少。如果晚饭前预先吃一些纤维食品充饥的话，即使晚餐再晚，不吃过多的话，在一定程度上长胖是可以控制的。 第二个，一定要按时吃饭，不要间隔。 有的人为了减少饮食量，把饭剩下。但是，这样做反而会给减肥带来反作用。至少一餐要吃类似自己拳头大小的饭或者面包，因为我们的大脑要从每顿饭摄取少量的、必要的糖质。糖质是大脑、行动的能量，如果大脑里感觉肚子满满的，就不吃了。 最后，无论什么饮食一定要养成细嚼慢咽的习惯。炫耀在短时间里吃很多的人，这样的人一定是胖胖的人。据说我们的大脑，在开始吃饭后20分钟左右，才会发出停止吃的命令。可是如果吃的非常快的话，在大脑发出命令前结束用餐，用餐量就不能被控制。因此，据说仅靠改掉快速吃饭的习惯，就可以看到减肥的明显效果。如果不逐渐改正这样的习惯的话，请试试和下面一样的规则，这是很多的学者积极鼓励的方法。 第一个，食物在嘴里完全吞噬后，再取食物。 第二个，吃饭时，吃一会儿后暂时停止，就那样坐一会儿。 第三个，食物最少嚼20次后再吞咽。 现在所说的内容非常简单，是可以实行的事情。当然，习惯养成后，要改正用餐的方法并不容易，但是从简单的事情开始，一个一个的去实施，这就是减肥成功的关键。 课外阅读 压力 和今天一样快速变化的环境里，压力是不可避免。压力已经作为万

延世大学韩国语第一册(第一讲)

《延世大学韩国语教程》第一册 第一讲 ——妮可首先翻开书第53页 标题是“名字是什么？” ??：名字，姓名??：什么??：是 先看58页 看到语法部分 韩语最主要的句型有四种：陈述句，疑问句，命令句，共动句1.1G1???/???. 1.书上叫做尊敬阶陈述句终结词尾，简单点说，???/???用于陈述句的结尾部分，属于敬语形式：对人尊敬的用法。 什么是陈述句？陈述句 1.1我吃饭 1.2我走了

2.那么这个???/???怎么用？ 书上说开音节用???，闭音节用???，如果不好记就以 3.通过谓词词干来判断有没有收音 韩语里的谓词，主要包括动词、形容词，体词谓词形（这里先不讲体词谓词形） 最主要就是动词和形容词了，韩语的动词跟形容词的组成，最后一个字都是?比如??（走）,??（吃）,??（好）,??（远）……关于?结尾的词, 以?结尾的不一定是动词或者形容词 但是动词，形容词肯定是以?结尾 比如说??，大海，是名词，对于不熟悉的词建议大家查字典 词典参考：https://www.sodocs.net/doc/eb14763901.html,/ 词干，是指在?前面的部分，比如??,??,??,??……中对应的?,?,?,?，叫做词干 举例： 1.??的词干最后一个字是?，无收音； ??：去，走。如果要表示一个句子，“走”的陈述的句子：去。 无收音用???作为结尾，把???接在词干?的后面,就变形为?

?? 2.??的词干最后一个字一个字是?，有收音； ??：吃。“吃”的陈述句，是??，因为词干?有收音，所以后面接???-->????。 3.????词干最后一个字是?，无收音。 ????:等待。陈述句词尾加???????-->????? 4.以?收音的特殊一类词 词干的最后一个字是以?收音的特殊词干 比如??(知道)，陈述句的时候要把?改成?再加??，??->??? ??-???(远)（可以理解为先?脱落再加上???） 1.1G2????/-???? 前面的接法跟陈述句的???/???是一样的，只是这个是尊敬阶疑问句终结词尾

大学韩国语第三册(修订版)第十课

第十课结婚仪式 （1） 大卫：这是什么卡呀？ 智英：请柬。我下个月结婚。 大卫：真的？祝贺，可是，新郎是哪位呀？自由恋爱还是经人介绍啊？ 成俊：经人介绍？智英在大学时可是有名的校园情侣。 大卫：真的，我不知道也没看出来。 成俊：所以说灯下黑嘛。可是，什么时候、在哪里举行结婚仪式？ 智英：10月8日下午1点，婚礼大厅在钟路2街首尔YMCA礼堂。大卫：主婚人是哪一位呀？ 智英：拜托了大学的恩师???老师，一定来祝贺啊。 大卫：当然了，无论多忙也要抽时间去。 （2） 今天我们班朋友智英结婚，我们班的学生决定全部参加智英的结婚仪式。所以，昨天到百货店购买了给智英的礼物，第一次在韩国参加结婚仪式，很是期待。 我将西服交给洗衣店处理，因为找西服，等穿上来到婚礼大厅时，很多来宾已经到达。可是，在大厅外面看到新郎和父母招呼客人，没有看到新娘，新娘要一直在休息室等待到结婚仪式开始，我们为了给智英祝贺去了新娘休息室，穿着婚纱的智英

真的很美丽。 结婚仪式比想像的结束的要快，新郎和新娘入场后，主婚的老师为新郎夫妇送上祝福，我的韩语还不熟练，证婚词不能很好的理解。结婚仪式结束后，家族和朋友、新郎、新娘照相，照相后新郎和新娘向父母行礼，我们去婚宴厅。 婚宴厅布置简单，每个座位准备食物，所以人们特别多的说“吃面条”，所以向成俊询问这句话是什么意思？成俊说在韩国结婚时传统的招待客人是面条，万一别的人说“什么时候吃面条？”，就是“什么时候结婚？”的意思，我想这真是特别有意思的文化啊。婚宴结束后，向父母行礼结束后，新郎和新娘出来，我们看着智英和新郎动身去新婚旅行后也回来了。看着二个人的幸福模样让我也想结婚了。 课外阅读 韩国人的结婚步骤 韩国人的结婚步骤相当麻烦，可以算的上是复杂。举行结婚仪式之前举行订婚仪式的人很多，有一个风俗是，结婚几天前，新郎要给新娘方送装着彩礼的箱子。 订婚的意义是在约定结婚的同时，新郎家族和新娘家族见面，一般在酒店或者大的餐厅举行订婚仪式，这时，招待双方的家庭和近亲，还有朋友，订婚仪式的费用由女方家庭负担。 还有，举行结婚仪式几天前，新郎方要给新娘方送装有彩礼的箱子。新郎的朋友背着去的这个箱子大概的意味着结婚后幸福

大学韩国语第五册 第十一课 雪路

第11课雪路（1） 1.作品介绍 李清俊（1939~2008），小说家，一直关注政治、社会的机制与人类精神的对立关系，并通过小说将其形象化。曾获得东仁文学奖、李箱文学奖等奖项。逝世后被追授金冠文化勋章。代表作有《????》(1971),《???》(1972),《?????????》(1972),《?????》(1973)，《???》(1974),《??????》(1974),《????????》(1976),《西便制》(1976),《????????》(1977),《残忍的都市》(1978),《?????》(1979),《?????》(1979),《??????》(1979),《????????》(1981),《????》（1986),《??????》(1988),《????》(1989)等多篇小说集和随笔集《??????》,剧本《?3??》(1982)等。 2、作品欣赏 作家李清俊的短篇小说《雪路》，就空间性方面而言，是从全南长兴的故居开始，也是到故居结束的小说。而且，从因果关系来看，是从母亲开始，又到母亲结束的小说。作家李清俊说过：?无论公私‘我的小说支柱是母亲’。?因此，《雪路》可以说是李清俊探索文学原生态的好作品。 在近代化的过程中，正在逐渐消失的有关传统‘孝’的问题审视，作品所包含的物质性价值是，自私的子女和老母亲对自己爱的强烈对比。儿子‘我’是白手起家在城市落户安身的，为了老母亲事后透露出翻盖房子的意向，可是，‘我’对老母亲的意向听而不闻，着急返城。这时妻子因为对老母亲的爱

，用尽心意转变丈夫的心意。 3、试思考问题（包含第12课） ①试思考关于‘雪路’的意思？ ②试思考作品里表现的关于‘神色’对比的意思？ ③试思考讲述者最后流下眼泪的理由是什么？ ④试思考‘母亲’说过的话，浮现出的形象，它所具有的象征性意义？ 1 ?我明天一早就走。? 起来离开午饭桌时，我终于把憋在嘴里的话吐了出来。老人和妻子同时停下手里的饭勺，愣愣地望着坐在对面我的脸。?明天一早就走？一大早就那么走了？? 老人终于把饭勺搁在桌上，好像不相信似地反问道。我现在既然已经话说出口了，反正事情也已经这样了，不做个明确的了断也是不行了。 ?嗯，明天早上走。也不是学生放假，其他人都在干活儿，我怎么可以这么清闲呢？要办的事情也不是一两件呢。??那也是，也不歇几天再走……你们挑了大热天来，我还估摸着能多玩儿几天再走呢……??我哪儿有什么挑剔天热天凉的份儿啊。? ?尽管如此，也不休息几天……，你偏偏挑选这么热时候来,反正已经来了，趁这个机会能不能稍微休息几天……。??什么热的时候、冷的时候,我的生活有那么闲暇吗？? ?可是大老远的路好不容易都来了。你总是在做饭时来，

大学韩国语第三册(修订版)第一课

第一课第一节课 （1） 班主任：你好？各位，初次见面。我叫李相熹，担任这个学期的班主任。将来的一个学期里和朋友们一起学习，相互认识并好好的交往，好吗？按照座位顺序做个自我介绍，怎么样？从这边的学生开始。 陈红：我叫陈红，来自中国，初次见面很高兴，希望这个学期大家能友好的相处。 班主任：说的非常流利。下一个学生！ 阿迪克：好，大家好？我叫阿迪克，来自俄罗斯，直到现在我的韩国语很不熟练，但我努力学习。 大卫：我叫大卫，来自美国，我的家在美国的旧金山，我的爱好是篮球和网球。 班主任：大卫，“?????”不对，正确的说法应该是”????”。 大卫：啊，对不起，失误了。 班主任：没关系，下回不犯错就行了。 （2） 今天是新学期第一课，我心情非常激动，很早就已经去学校，到了教室看到很多学生已经来了，有上个学期一个班一起学习的朋友，也有陌生的学生。 我们班的班主任是李相熹老师，老师说了，让学生按顺序自我介绍，从坐在最前面开始自我介绍。

我叫陈红，来自中国，初次见面很高兴。希望这个学期大家能友好的相处。 高个子、长头发的中国女学生，韩国语说的好像非常好，那个旁边的男学生韩国语说的也很好。 我叫阿迪克，来自俄罗斯，直到现在我的韩国语很不熟练，但我会努力学习。 全部的学生按顺序自我介绍了，终于轮到我了，因为稍微紧张，手心都出汗了。 我叫大卫，来自美国，我的家在美国的旧金山，我的爱好是篮球和网球。 我的话一结束，全部都笑了，老师也笑了，我才知道犯了一个敬语的错误。我感到有点丢脸，老师马上用亲切的语调对我说，没关系，下回注意就可以了。坐在旁边的同学一边说没关系，一边温暖地安慰我，很幸运大家都很善良，这个学期互相努力学习。 课外阅读 自我介绍 自我介绍是日常性形成的语言活动中的一个，即向别人通告自己的语言行为，不仅包括大学生活，还有生活的方方面面。初次见面的人们，互相通告姓名或者自己的所属机构、职业和业务等，包括打招呼以及自我介绍；聚会或者在团体里，自己的性格、爱好，阐明作为团体一员的姿态；升学或者为了就业，

大学韩国语第六册 第2课 学问的目的

第二课学问的目的 1、作家介绍 朴钟鸿[1903年-1976年],号：热岩，韩国的哲学家、教育家。历任首尔大学教授、成均馆大学儒教大学院长，汉阳大学文理专科学院院长等职务。历任学术院终身会员，哲学会会长，韩国思想研究会会长，担任总统教育文化特别助理。 2、作品欣赏 学问的目的在于通过伦理修养和实践活动，最终成为圣人。对人类的现实生活是有益的和有帮助的。在探索真理以外现实目的为首要目标时，通过笔者提出的?学问的本质被歪曲和恶意利用?的批判性观点，当时的大学和学问深入参与到了相当多的现实问题中。从笔者的观点，可以看出错误的学术风气正在流行。在逻辑展开方面，引用古代圣贤说过的话或者主张，提高了说服效果，而且包括东西方的例子，也获得了论据的普遍性。 3、思考问题 ①试划分文章的绪论、正文和结论，思考文章的展开和结构。 ②试思考关于学问的实用性目的和终极目的。 ③试思考文章中关于见解论据的效果。 ④试思考关于学问的纯粹性和实用性。 我们的小学、中学和高中，一直到大学，从小时候就开始，少年、青年时代几乎都是在读书过程中度过的。学者更不用说了，普通人结束学校学习后也并不是都停止读书。一生中，虽

然有专门和专注差异，但是，离开学问的生活那不是生活，学习应该持续到死亡那天。没有学问的地方人生就谈不上高贵。 老子的《道德经》说道?绝圣弃智，民利百倍。?说的是知识也好，学问也罢都不是必需的。但令人尴尬的是，说知识不需要，知道的是一个‘知识’。后人读《道德经》一书时，都可以了解老子的思想，老子说的?知?蕴含着反省自身的意图。苏格拉底是知道自己是一个无知的人，可好像那些无知的人却是不知道自己是无知的人。老子知道拥有知识的不必要，真理是不可言状的，用语言是无法表述的，用知识传递知识是不必要的，结果，超出知识范畴的东西也只有通过知识来获得。 孔子15岁时就立志做学问，从那以后持续不断地专心致志地学习，以至于?我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，只用来思考，但发现没有任何益处，还不如去学习。?可是，像他那样的学习，是想要做什么呢？儒教曾说过，做学问的终极目标是?修身齐家、治国平天下?。但是，观察孔子自身修养的过程，?即使按照50岁知天命、60岁耳顺、70岁随心所欲的意图，也不会超越法度。?结果天理就是不费力、自然而然地达到合理的生活态度，天理和人欲达到融为一体的境地。这不是别的，就是圣人。对于儒学来说，学问的终极目标就是成为圣人，这一点毋庸臵疑。 青年栗谷也在他的自警文第一章里写道：?首先应该有一个大的抱负，以圣人为榜样，哪怕距离圣人有一毫的差距，我的工作也不能算完成。?东方的学者王阳明的《知行合一说》也是一样的说法，不管怎么说，理多、气多、晦涩难懂的，都是一样的道理，最终在成为圣人这一点上，大家是一致的。 庄子的思想不仅排斥人为的东西，更是提倡天人合一，那

大学韩国语第六册练习参考答案

《大学韩国语》第6册练习参考答案 ?1??? 1. 1) ① 2）② 3) ① 4) ④ 5) ③ 2．1）② 2）① 3．1）④ 2）① 4. 1) ① 2) ?????? /?????? /?????? 5. 1) ② 2) ????, ????? 6. 1) ① 2) ② 3) ③ 7. ③ 8. 1）③ 2）④ 9. 1）②2）???3）(1) ???????????. (2) ????????????. / ??????????????. (????????????????. ?, (2) ?????????????) 10. 1) ③ 2) ② 11. (1) ?????????????????????????. ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????. ?????????????????????????????????????. ???????????????????????????????????????. ??????????????, ???, ????????????????????????????????????????????. (2)美国的经济学家路易斯·阿姆斯特朗为了孩子们的协商教育而写了一个名为《战争与和平》的童话。这个童话以一个男孩和一个女孩在海边堆沙城而出现的领土纷争为开端。两个人争执不下，出现了第三个孩子，他提出了三种协商方法。一种是两个人都不能使用领土的败-败方案，一种是一方不让步，需要进行战争的胜-败方案，最后一种是两个人共同使用领土的胜-胜方案。两个孩子结果接受了胜-胜得游戏规则，重新成为了好朋友。试图进行胜-胜游戏的人们是懂得创造和协助的人们。该让步的时候让步，该得到的时候得到，以这种方式了进行协商。对于这样的人来说不会出现只固执地追求自身利益的现象。即使他们的想法不同，他们也会为了对自己都有益的事情而走到一起。 ?2??? 1. 1) ② 2) ③ 3) ③ 4) ② 5) ② 2. 1) ???→??? 2) ?????→?????, ????????, ??????, ???? 3) ??????→??????, ?????????, ?????, ?????? 3. 1) ③ 2) ② 4. 1) ??? 2) ④ 5. 1）② 2）① 6. 1) ③ 2) ④ 7. 1) ④ 2) ① 3) ③ 4) ①

大学韩国语 第四册 (修订版)参考答案

?1??? 1 1)???????????????. 2)??????????????????????. 3)?????????????????????????. 4)????, ????????????????????. 5)?????????????????????????, ?????, ? ?????. 2. ?? 3. 1)???????????. 2) ?????????????????. 3) ??????????????. 4) ????????????????. 5) ???????????????. 4. 1) ????????????????????????. 2) ????????????????. 3) ?, ???. ??????????????????. 4) ????????????????. 5) ?????????????????. 5. 1)?????????????????.

2)???????????????????????. 3)??????????????????????. 4)???????????????????. 5)??????????????????. 6. 1)????? 2)???? 3) ??? 4)???? 5)??????? 7. 1)???? 2)????? 3)??? 4)??? 5)?? 8, 友情就是这样开始的。然后就像打哈欠一样，一个接一个的来了。如果长时间不见面的话，友情就会变得疏远。变成很模糊的记忆，也有可能忘记。栽树固然重要但是养树更难也更有意义。朋友有可能只是那个时候的朋友，但是真正的好朋友是可以交往一生的朋友。 和女性朋友的友情能给人以安慰。和聪慧女性的友情能给人以多彩的快乐，和朴素女性的友情能使人的灵魂得以升华。都说异性间的友情是思想的改观或最终以爱情结束，其实不是那样的。和恋情不同，友情是淡泊的没有独占欲的。男女之间的友情在结婚以后则很难维持。这是因为需要丈夫、妻子有宽宏大度的雅量。 9. 1) ????????????????????????????. 2) ??????????????????????????. ????? ???????????????????. 3) ?????????????????????????????. 4) ???????????????????????????. 5) ????????????????????????. ? 2??? 1. 1)???????????????????????????????

大学韩国语第五册第五课树木里的熊金先生

第五课树木里的熊金先生 1、作品欣赏 在和睦的森林里的村庄，所有的动物平等、融洽地相处着，后来有一天一只身材魁梧的熊搬到这里，寻找自己的事情，努力做事情，熊对面临危险的兔子给予帮助后，得到了村里朋友们的尊敬。但是，渐渐变懒的熊因为有力量，总是以老大自居，逐渐失去了信任。后来在偶然地与搬来的老虎相遇中，认识到了自己的错误。 2、思考的问题 ①试思考在水平结构中，垂直结构变化的理由。 ②试思考关于尊重自己和得到尊重之间的差异。. ③试思考熊溶解王冠制作戒指的理由是什么？关于戒指的意义？ ④试思考理想社会的模样，为了实现那个要采取什么行动？ 在幽深的山中善良的动物们聚集在一起，生活在一个村庄。兔子、松鼠、山羊、貉、獐、狐狸、田鼠……。左右之间小的、美丽的动物大大小小地聚集在一起，有滋有味地生活在村庄。早晨天一亮，动物们从睡梦中醒来，心情很好，来到各自耕种的小小的地里努力地干活。兔子开垦白菜地，为了让白菜好吃、茁壮成长，每天都来照顾；獐子为了让红色草莓结出硕果费尽心思；连最小的松鼠也努力地收集橡栗和栗子，忙碌地摇动身体。然后到了吃午饭的时间，动物们坐在村子中间的一个大树下的草地

上，分享着各自用饭盒带来的美味。 “狐狸啊，这个西红柿非常甜和凉爽啊。” “兔子啊，白菜真的很好吃啊。” 动物们友爱地吃完美味的食物，再次回到工作岗位直到太阳落山，一直在自己的田地里努力地耕耘。日落后，动物们虽然疲惫不堪，但是有成效的一天，清理后去河边洗去汗水，然后貉点燃篝火，聚集在周边，用篝火烤野猪挖来的地瓜，野猪怀着喜悦的心情，和大家一起分享着吃。心情愉悦的狐狸吹着笛子，松鼠和田鼠挽着胳膊，绕着圈跳着舞,开心地笑着、玩着，然后一个个回到自己的家，为了明天要好好睡觉。点燃篝火是貉的事，让篝火安全的熄灭也是貉的事。貉在所有动物都回自己家后，在渐弱的篝火上撒一泡尿让它熄灭，这件事是绝对不会忘记的。在山里面注意防火是非常重要的事情。 后来某一天早上，一头新的家庭成员搬到森林里。 “大家好，我是熊，今后我们好好相处吧。” 森林里的动物们和熊打招呼，瞬间被它的魁悟身材吓倒了。熊多么大啊，松鼠踩在狐狸的头上，熊的脸看上去还是那么遥远。但是，因为熊脸上的笑容显得非常亲切，所以也不害怕。 “快来吧，在这里只要做自己最喜欢的事情就可以了，你最喜欢什么？” 因为有胡须看上去文雅的山羊干咳了一声“唉嘿”，然后说道。 “蜂蜜！我最喜欢蜂蜜。” 熊刚说完好像口水就流淌下来似的，嘴里发出“嗞”的声音，