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学校义务教育关爱工程实施方案设计

学校义务教育关爱工程实施方案设计
学校义务教育关爱工程实施方案设计

十堰***学校义务教育关爱工程

实施方案

为贯彻落实《十堰市张湾区义务教育关爱工程实施方案》的文件精神,全面推进我校义务教育均衡发展,促进留守儿童快乐健康的成长,特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以推进社会主义核心价值体系建设为根本,大力开展关爱活动,切实做好留守少儿及残疾少年儿童的关爱工作。促使我校义务教育均衡发展。

二、工作目标

通过组织实施“关爱工程”开展形式多样的活动,努力让留守儿童、残疾少年儿童的情感上得到关注,学习上得到关心,生活上得到关爱,促进他们健康快乐成长。

三、工作内容

(一)为留守儿童建立快乐的学习家园

1、建立一个阵地,“留守少儿之家”。

做到四有:有活动阵地、有足球、羽毛球、篮球等活动器材,有一部亲情电话、有图书等,设立“三室”图书室、心理咨询室、活动室。

2、加强两个建设,优化育人环境。

(1)成立“关爱工程”工作小组。组长:张*,副组长:李*、吴*,成员:张**及各班班主任。

(2)建立留守少儿学校档案和联系卡,各班级建立留守少儿个人档案,学校统一管理,档案资料应反映留守少儿的各方面情况,随时与打工父母沟通的方式代管人的基本情况,与代管人如何对孩子进行管教导。

3、试行“3+2”组织模式,实行两个优先。

建立互助小组,对留守少儿实行学习优先辅导,生活上优先照顾,每位教师担任2名“留守少儿”的代理家长(或爱心妈妈)每周三班委会组织“3+2”小组开展互动活动。

(1)学习上优先辅导,教师对学习有困难的留守学生要制定学习帮扶计划,明确帮扶时间,内容以及练习等,并定期检查。

(2)生活上优先照顾,结对子的教师要时刻关注留守少儿的衣食住行,嘘寒问暖,注重生活饮食,营养搭配等,指导学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

4、构建四大网络,形成关爱合力。

(1)健全以留守少儿亲属为主体的监护网络,每个留守儿童至少有一名亲属监护,每学期期中召开一次家长会,便让家长和教师互相了解该生的具体情况。

(2)由政教处牵头,建立以学校教师为主体的学校帮护网络,建立与监护人的沟通联系机制,每月与监护人沟通一次。

(3)由教导处牵头,建立学校、家庭、学生三级联动的教育网络,两个月进行一次“三级联动”。

(4)建立法律保护网络,由政教处牵头,每季度请校外法制副校长上一次法制教育课,切实维护留守少儿的合法权益。

5、落实“四大活动”搭建关爱平台。

(1)“亲情交流”活动。留守儿童每月给父母亲写一封书信(或打一次电话或网络视频)讲讲心里话,汇报在校学习情况,班主任每月与外出家长联系一次,老师、家长、孩子经常进行交流。

(2)“心灵港湾”活动。班级开设心理健康课,学校建立心理咨询室,由高琼瑛主任负责,每月一次与留守少儿进行谈心活动。

(3)“榜样示范”活动。关注留守儿童的成长,每班每学期评选3名关心留守儿童的先进典型,用典型引路的方式引导同学们对留守儿童进行关心和帮助,教师要善于发现留守儿童的闪光点,记录他们的

点滴进步。

(4)开展“春晖助学”活动。班主任摸清本班学生的家庭情况,建立贫困学生登记册,学校建立留守儿童档案和联系卡。通过“手拉手.献爱心”和“爱生日”的系列活动,将关爱送入孩子的心中,将特困寄宿学生生活补助落实到特困家庭学生的手中。

(二)为流动人口子女营造和谐的教育环境。

建立流动人口子女花名册,维护学生在校的正当权益与本校生享受同等的待遇,让他们感受教育的公平。

(三)为残疾少年儿童提供更多的关爱。

对“三残”儿童不能就读荆州区特殊学校的,让其随班就读,建立“三残”儿童档案和帮扶制度,给特殊儿童特殊的爱。一是教导处建立“三残”儿童档案;二是班级有本班“三残”儿童的详细资料,让健康儿童与“三残”儿童结对帮扶。

关心下一代是我们义不容辞的责任,我们将关爱工作纳入学校工作的议事日程,让其关爱工作经常化、社会化、制度化,为祖国的明天培养出更多更优秀的人才。

十堰***学校

二〇一四年十月二十日

学校项目建设实施方案

学校项目建设实施方案 篇一:中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案 中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案 中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案 (此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑!) 目录 一、序言 (3) 主要目的...........................................................................3 工作目标...........................................................................3 政策依据 (4) 二、第一部分建设背景与基础 (6) 建设背景...........................................................................6 建设基础 (9) 三、第二部分建设思路与目标 (14) 学校发展面临的主要问题......................................................14 指导思想和办学方针............................................................14 基本思路 (15) 建设目标...........................................................................17 总体目标...........................................................................17 具体目标...........................................................................17 预期效益 (20) 四、第三部分重点建设内容 (23) 1.专业一:中餐烹饪重点专业建设计划....................................23 需求论证...........................................................................23 建设目标...........................................................................24 建设思路...........................................................................26 建设内容...........................................................................26 进度安排...........................................................................34 资金预算...........................................................................37 保障措施 (38) 2.专业二:服装制作与生产管理重点专业建设计........................40 需求论证...........................................................................40 建设目标...........................................................................41 建设思路...........................................................................42 建设内容...........................................................................43 进度安排...........................................................................50 资金预算...........................................................................53 保障措施 (54) 3.专业三:物流服务与管理重点专业建设计划………………………56 需求论

校园文明工程建设实施方案

“校园文明工程”建设实施方案 为倡导校园文明风尚,营造良好校园环境,引导大学生树立良好地精神风貌,提高大学生地文明修养,促进学院学风建设,培养大学生爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献地良好道德品质,根据工程学院实际情况,决定在工程学院开展“校园文明工程”建设活动年,现制订实施方案如下. 一、活动目标 通过广泛、深入地开展以“行为文明、学风文明、食堂文明、寝室文明和网络文明”为内容地“校园文明工程”活动,切实加强和改进广大青年学生思想政治教育,增强文明意识,规范文明行为,提高文明素养,促进工程学院学风建设,从而为加强校园精神文明建设、建设校园先进文化、实现学校发展目标提供良好地舆论氛围、思想保证和动力支持. 二、活动内容 (一)行为文明 1、爱国守法:爱国爱校,以工程为荣;遵章守纪,自觉维护学校与社会稳定. 2、勤学多思:追求真理,崇尚科学,刻苦钻研,博采众长,积极实践,勇于创新,树立崇高地理想和远大地志向. 3、诚实守信:履约践诺,言行一致;不作弊,不剽窃;不恶意拖欠学杂费,按时偿还助学贷款. 4、明礼修身:弘扬传统美德,遵守社会公德,尊重师长,仪表整洁,待人礼貌,男女交往文明,乘坐电梯文明礼让. 5、团结友爱:关心集体,热心公益,团结合作,互帮互助,豁达宽容,不自私自利,不搞小团体,不拉帮结派.

6、勤俭节约:勤俭朴素,艰苦奋斗,提倡节约,杜绝浪费,不追求超越自身和家庭实际地物质享受,养成科学地生活方式,追求自身地健康和谐. (二)学风文明 1、教室环境:主动擦黑板,保持教室清洁,桌椅整齐,窗明几净,垃圾入篓;不吸烟,不吃零食,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在课室乱写乱刻. 2、课堂纪律:尊重教师,按时上课,不迟到,不早退,不旷课;专心听讲,认真做笔记,课堂上不睡觉,不接打手机、发短信,不听随身听,不做与听课无关地事. 3、自习秩序:主动遵守自修纪律,自觉维护秩序,不影响他人学习,不喧哗、打闹. 4、考场考风:严格遵守学校考场纪律,不夹带,不抄袭他人,不交头接耳,尊重监考教师,认真答题. (三)就餐文明 1、就餐有序:文明用餐,自觉排队,勤俭节约,不浪费粮食;尊重食堂工作人员,不起哄,不吵闹. 2、环境优雅:学生应主动收拾餐具,保持餐桌卫生,不乱倒剩饭剩菜. (四)寝室文明 1、内务卫生:经常打扫卫生,保持室内空气清新,宿舍门窗、地板干净,物品摆放整齐. 2、学习风气:宿舍同学积极关心国家大事,勤奋学习,努力刻苦,有良好地学习氛围,注重提高创新精神和实践能力. 3、文明修养:不留宿外来人员,杜绝晚归或夜不归寝,自觉按时熄灯,言行举止文明,不乱画乱贴,不看不健康书报和音像制品.

最新小学创建新优质学校三年规划和项目实施方案

西岗镇**小学 创建“新优质学校”三年发展规划和项目实施方案 (2016年——2018年) 第一部分学校创建基础 一、规模与环境 西岗镇**小学始建于1952年,为村办完小,位于西岗镇西北田岗村,服务于**八个自然村。学校占地面积9000平方米,建筑面积1327平方米。现有教职工14人,专任教师14人,其中高级教师2人,中级教师3人,分别占全体教师的14.3%和21.43%,中共党员3人。学校7个教学班,在校学生196人 二、优势与经验 传承“明德尚礼,勤奋博学”的校训和“求真知,做真人;立壮志,健身心”的校风,学校迈出了稳健的发展步伐,近几年来,学校领导班子锐意进取,严谨务实,坚持“行为文明,智能合格,身心健康,情趣高雅,技能自立”的办学理念,内强素质,外塑形象,不断加强师德师风建设和业务能力的培养,学校取得了长足的发展。2016年9月,学校新领导班子确立了“让学生收获成长的快乐,让教师共享教育的幸福,让学校实现持续的发展”的办学目标,坚持“以德立校,质量强校,人和兴校,改革活校”的治校方略,整合资源、发扬优势、提升形象、创建特色的发展策略,立志在素质教育实践中创新发展。 三、问题与挑战 1、高素质教师队伍仍需倾力打造。 提高教师队伍的素质是学校内涵发展的重心。目前我校的高层次人才还是严重不足,县级以上学科带头人数量不多。加上学校地处滕州市大西南,距县城30千米,给部分教师带来了交通、生活的不便,造成教师队伍不够稳定,人才引不进,留不住,扎不了根。近三年先后有多位教师调入中心小学等学校。我们要实现创建品牌学校的办学

目标,还需要培养一批在县、市级较为知名的学科领袖和大批德才兼备的骨干教师。形成一支以中青年教师为主体的师德高尚、业务精良、科研能力强、教学效果好、管理水平高的教师队伍是学校的当务之急。 2、办学内涵提升任重而道远。 提升学校文化品位是学校内涵发展的关键,也是目前全校师生面临的重大课题。因为学生来源不理想。留守儿童、困难家庭子女较多,家庭教育盲区多,带来了德育教育、行为规范教育上的一系列问题。目前学校校园文化内涵还不够丰富,如何深化学校的文化内涵,更好地发展新的办学特色,打造学校办学品牌,还需长时间的探索和实践。 3、提高教学质量,还需励精图治。 在减负增效的背景下,严格规范教学行为,提高教学有效性,推进课程改革向纵深发展,就显得尤为重要。教学质量是学校可持续发展的生命,高效课堂更是提高教学质量的主阵地。全体师生要通过不遗余力的共同奋斗,研究对策,切实提高教学效率,保证教学质量在同类学校中连续保持领先。 4、加强课程建设和教科研工作任务艰巨。 学校教科研的整体状况还不容乐观,相对名校而言,目前我校的课题数量少、层次低,尤其是一线教师的市级以上独立课题匮乏。今后,如何进一步转变教师观念,开拓教研新思路,探索教研新形式,使校本教研制度不仅在校园内生根、发芽,而且能获得经久不衰、持续不断的生命力,从而进一步推动课程改革向纵深发展,是学校进一步发展的关键。 5、数字化校园建设有待加强。 学校信息化建设投入不够平衡。硬件投入多,软件投入相对较少。特别是资源开发、网站维护和建设、办公软件开发投入少。部分信息技术设备的应用水平还需进一步提高。部分教师对信息化建设的认识不足,学校缺乏科学的符合实际的长期信息化发展规划。学科信息化建设还比较薄弱,特色学科资源和信息教学平台缺乏,电子政务、协同办公水平有待加强。

绿色校园建设实施方案

卧龙乡仇梁小学“绿色校园”建设实施方案为了进一步加强校园建设,推进素质教育,提高校园品位,增强校园文化育人效果,丰富校园生活,经学校研究决定,开展创建绿色校园活动,特制订如下实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为目标,认真贯彻落实新课程改革的重要思想,为学生的终身发展奠定基础,积极推动学校精神文明建设和校园文化向纵深发展,绿化美化校园,优化育人环境。 二、总体目标 从净化、绿化、美化校容校貌入手,促进校园物质文化建设;依法治校,依法执教,深化教育教学管理,促进校园制度文化建设;以各种生动活泼积极向上的文化活动,营造良好环境氛围,促进校园活动文化建设;传承历史文化,弘扬时代精神,树立文明新风,促进校园精神文化建设。 集中开展“五个一活动”,动员全校力量,积极参与,建言献策,打造具有一中特色的“绿色”校园,倡导“文明进步”、“和谐发展”的校园文化,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色校园文化,促进学校良性可持续发展。 三、领导机构 为加强对绿色校园建设工作的领导,决定成立卧龙乡仇梁小学创建绿色校园领导小组,其组成人员名单如下: 组长: 苏世平 副组长: 李暾

成员: 仇喜科魏俊荣仇融谢小明赵虎伟柳宏斌仇燚柳芸张彦祥 四、实施步骤 (一)宣传动员阶段 在第三周星期一升旗时间,举行创建“绿色校园”活动的启动仪式,号召全校师生积极参与到“绿色校园”的创建活动中,在全校营造“绿色文明”的文化氛围,引导师生确立文明绿色和谐的生活理念。 (二)具体实施阶段 形成共识,明确目的,加强组织领导,确保工作落到实处。 (1)开展一次“创建绿色校园从我做起”主题班会 ①全校各班在第三周星期一下午自习时间召开“创建绿色校园从我做起”主题班会,讨论在创建绿色校园活动中作为学生应该注意哪些方面?应该做些什? ②各班将班会讨论记录,整理后报送教导处。 (2)开展一次建设“绿色校园”策划征集活动 ①通过第四周周日例会,就如何创建“绿色校园”,向全体教师征求意见和建议,由教导处汇总整理。 ②在第五周星期一下午自习时间,各班召开“建设绿色校园我来规划”的主题班会,就创建绿色校园整体策划让学生建言献策,从学生的角度提出建设“绿色校园”的意见和建议,各班级整理后报送教导处。 (3)开展一次校园全面清洁活动 ①第六、七、八周星期二、三课外活动,由学校组织,全体教师分组参加,对学校的所有绿化面积进行一次全面的整治、清洁工作。 ②第九、十二、十五周星期三课外活动,学校组织各个班级,开展绿

〖最新〗学校项目建设实施方案 方案

学校建设项目实施方案 为加强中小学工程建设项目管理,明确目标职责,保证工程建设项目顺利实施。根据教育部、国计委、财政部印发《全国中小学危改工程实施管理办法》的通知要求,结合我区实际情况,制定学校建设项目管理实施意见,希遵照执行。 一、组织机构 成立安居区教育局工程建设项目领导小组。 组长:卢军 副组长:刘洪彭哲华 成员:余定福陈朝国杨健邹远富 各项目学校成立相应的工程建设项目领导小组。 二、项目建设实施程序 工程建设项目程序必须按照现行法律法规要求进行。 1、立项。由学校向区教育局写立项申请——区教育局向发改委出函——发改委出具立项批复。 2、规划。学校提供整体规划方案和拟建建筑初步设计方案(建筑平、立、剖面图)和效果图报区规划局审批,合格后办理规划许可证(副本)并出具红线图。 3、报建。规划许可证办理后,到建设局建管股报建,提供报建相关资料,填写报建表。 4、勘测设计。地震震损程度为轻度的由原设计单位出具加固措施;震损程度较重的由具有鉴定资质的单位出具鉴定结论后,由设计单位出具施工图;属于新建的工程由学校委托勘测单位出具地勘报告、设计单位出具施工图;施工图齐备后需到区消防大队进行消防审核;委托施工图审查公司进行施工图审查并出具施工图审查报告,然后到区建设局建管股做施工图审查合格备案。 5、招标程序: 确定代理机构:到发改委办理招标代理机构网上比选事宜、代理机构网上报名、邀请相关人员(监察局、发改委、建设局招标办、教育局监察股及计财股相关人员)出席代理机构随机抽取会议、随机确定两代理机构、和两代理机构分别就操作程序和费用等题进行谈判、确定代理机构,并到发改委、建设局招标办备案。 招标过程:由代理机构或聘请有资质的造价机构计算工程量、财政评审确定控制价和工程量清单(由学校向教育局写评审申请、教育局向财政局评审中心出函、评审中心受理后25个工作日内完成,控制价和招标清单都必须以财政评审结论为准)、制作招标(比选)公告、招

校园视频监控系统工程实施方案

校园视频监控系统工程 实施方案

目录 第一章方案总述 (1) 第1节系统概述 (1) 第二章系统设计 (1) 第1节设计目标 (1) 第2节设计依据 (2) 第3节设计原则 (2) 3.1 实用性 (3) 3.2 先进性 (3) 3.3 经济性 (3) 第4节系统实现功能 (4) 4.1 监视功能 (4) 4.2 自动设防功能 (4) 4.3 图像调度控制功能 (4) 4.4预置专家预案功能 (5) 4.5图像的记录和备份功能 (5) 4.6 图像存储与查询 (5) 4.7系统可扩展功能 (5) 4.8分级管理与控制功能 (5) 第5节系统主要技术指标 (6) 第三章系统方案 (7) 第1节系统建设原则 (7) 1.1 学校安全防范系统重点防护部位 (7) 1.2学校安全防范技术设施基本配置表 (7) 1.3系统结构 (9) 1.4系统接入方式 (10) 1.5 系统拓扑图 (11) 1.6 系统工作原理 (11) 第2节关键技术阐述 (12) 2.1 视频数字压缩技术 (12) 2.2 数字硬盘录像机技术 (15) 2.3 代理服务器技术 (15) 2.4 系统安全管理技术的应用 (16) 2.5 模数结合技术的应用 (16) 2.6 今后发展方向 (17) 第3节各子系统详细描述 (19) 3.1 前端接入子系统 (19) 3.1.1视频安防监控系统 (19) 3.2 图像信号传输子系统 (20) 3.2.1 前端信号的传输 (20) 3.3 后端控制子系统 (20) 3.4 远程监控中心 (21) 3.4.1 系统管理主机 (21)

3.4.5其他设备 (23) 3.4.6监控中心建设要求 (23) 第四章安防系统安装规范 (25) 4.1、控制室的选取 (25) 4.2、控制室及机房走线 (26) 4.3、控制室其他注意事项 (27) 4.4前端立杆安装 (27) 4.1.1. 基础施工 (27) 1.1 立杆基础 (27) 1.2 窨井制作 (28) 1.3 线缆管敷设 (29) 1.4 接地体安装 (30) 2.1 杆件制作与安装 (31) 4.5前端设备安装 (33) 1、视频服务器的安装规范 (33) 2、摄像机的安装规范 (35) 4.6传输线缆的安装规范 (37) 1、线缆布放要求: (37) 2、绑扎总体要求 (38) 3、线缆端接基本要求: (39) 4.7电源、接地要求 (40) 1、电源要求 (40) 2、防雷要求 (41) 4.8标签标识规范 (43) 1、总体要求 (43) 2、设备标签规范 (43) 3、线缆标签规范 (44)

健康校园建设实施方案

健康校园建设实施方案 校园环境直接影响着师生的心理状态和教学秩序,对于人才培养和实现教育目标有重要作用。下面是xx为大家整理的,一起来看看吧!一 根据上级有关建设“健康校园”工作的有关要求,全面推进我校“健康校园”建设工作,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以努力提高师生的体质健康、生理健康、心理健康水平为着力点,以培育师生健康的体魄、良好的精神面貌和坚强的意志品质为目标,切实抓好学校体卫工作的体制机制建设、基础设施建设、健康文化建设、体卫队伍建设工作,促进学校建设科学发展、和谐发展。 二、目标任务 通过健康校园建设活动的深入开展,进一步落实“健康第一,快乐生活”、“每天煅炼一小时,幸福生活一辈子”的观念,增强全校师生的健康意识,确保师生每天体育煅炼时间,加强师生健康知识教育和心理健康教育,营造和谐、运动、健康的校园氛围。 三、组织领导

为切实加强“健康校园”建设工作的领导,我校成立“健康校园”建设工作领导小组. 四、工作措施 (一)完善机制,提高健康教育管理水平 1.成立学校健康校园领导小组,明确创建目标和任务,具体部署和扎实开展建设健康校园的各项活动,符合“健康校园”标准的达标率;注重流程管理,各类资料积累翔实。 2.建立科学的创建健康校园的规章制度,尤其是制定创建计划,完善评估考核机制,将创建工作的评估、考核纳入办学质量的综合评估体系,真正把创建健康校园的工作落到实处。 3.制定保健教师的岗位职责并进行学期工作考核。保健教师业务培训覆盖率100%,切实提高他们的岗位能力,提高学校整体卫生防控能力。 4.加大经费投入,保证学校公共卫生软件硬件建设资金的落实;建立卫生管理软件系统,不断完善学校卫生工作信息化管理。 (二)开展研究,提高健康教育质量 1.深入开展健康教育研究,把健康教育纳入教学计划;每周一次的健康教育开课率100%;学校有固定的宣传画廊,每周一节对学生进行的健康教育课;每季度一次开展形式多样的健康教育活动,从小培养学生具有良好的学习习惯和生

2018最新智慧校园建设工程实施方案

2018最新智慧校园建设工程实施方案

目录 第一章、项目概述 (4) 1.1. 项目背景 (4) 1.2. 建设目标 (4) 第二章、总体规划 (5) 2.1. 建设原则 (5) 2.2. 总体架构 (6) 2.3. 分阶段实施规划 (7) 第三章、基础平台建设 (8) 3.1. 统一认证管理 (8) 3.2. 统一基础信息库建设 (8) 3.3. 统一应用接入 (8) 3.4. 统一的数据标准 (9) 3.5. 支持市教育资源平台应用引入 (9) 第四章、智慧门户 (9) 4.1. 校园门户平台 (9) 4.2. 家校帮客户端 (11) 第五章、智慧管理 (12) 5.1. 办公管理 (12) 5.2. 学生管理 (16) 5.3. 教师人事管理 (22) 5.4. 教务管理 (23) 5.5. 校产管理体系 (26) 第六章、智慧教学 (27) 6.1. 校本资源库 (27) 6.2. 课前导学 (29) 6.3. 同步备课 (30) 6.4. 互动课堂 (32) 6.5. 在线检测 (32) 6.6. 课后作业 (34) 6.7. 智慧教研 (35) 第七章、智慧生活 (40)

7.1. 门禁考勤 (41) 7.2. 校园消费 (42) 7.3. 教室申请 (42) 7.4. 平安校园 (43) 第八章、智慧环境 (43) 8.1. 智慧教学硬件 (44) 8.2. 智能手环 (47) 8.3. 一卡通 (48) 8.4. 红外测温 (57) 8.5. 门禁闸机 (57) 8.6. 电子班牌 (60) 8.7. 学科教室 (63) 8.8. 班班通 (63) 8.9. 数字图书馆 (67) 8.10. 创客空间 (68) 8.11. 校园广播/电视台 (70) 8.12. 录播教室 (72) 8.13. 平安校园 (74) 第九章、项目实施计划 (76)

校园监控施工组织设计方案

校园监控系统施工方案 主要线缆的敷设 分支管线的施工: 分支管线的施工敷设在墙体内、地面内和吊顶内三种方式。在墙体内、地面 内的敷设应与土建、装修工程密切配合,须追踪相关专业的施工进度,协调埋管 线问题并相应做好管线敷设及出口保护问题。在吊顶内安装的分支管线采用吊杆 固定。吊杆采有公8— 10mm圆钢,吊杆固定角钢为30×30×3mm、长度60mm,用膨胀螺栓加以 固定。 分支管线由桥架侧面引出,端部采用端接头,并用锁母固定。采用钢管的分 支管线与桥架连接时,还应在连接处用不小于6mm黄绿双色接地线与等电位铜带 连接。当不同用途的钢管在同一吊杆上安装时,按以下要求实施: 电源线管(安装在上层),与中层间距250—300mm; 控制线管(安装在中层),与下层间距250—300mm; 信号线管(安装在下层),与中层间距250—300mm; 分支管线的施工除符合上述要求外,其路由、焊接、除锈、弯曲半径、与分支线 盒的连接等还应符合设计要求和有关施工规范的要求。 线缆敷设: 工程施工中采用的是带金属隔板的桥架,利用隔板将桥架分隔成不同的区域 ,各系统中的电源线、控制线、信号线及综合布线系统用的水平双绞线铜缆,大对 数铜缆、光缆等等,根据不同的用途分门别类的放入相应的区域,以免造成相互 干扰。

所有线缆在敷设前要进行绝缘电阻测试,其绝缘电阻应大于20Ω。信号线缆在敷设前还需进行通断测试,合格后方可使用。所有线缆在桥架内敷设后,要分门别类整理,绑扎成束,在改变路由处还应做好相应标记并记录在册。线缆在穿入分支管线时,管口要加护口,并严禁发生硬拉,以防止管口锐角毛刺划伤线缆,或将线缆拉细而影响使用。10根以上的线缆应留有备用线。 光缆的敷设更应十分小心谨慎,并在路由改变处留有一定的冗余度。电视监控系统的视频电缆、综合布线系统的水平六类双绞线均应一缆到底,中间不允许有接头。敷设时应待摄像头位置、信息插座位置最终确定后再敷设线缆,否则一处改变将会造成大量返工。 在线缆敷设完成后,要对线缆进行相应的测试。对各类电源线、信号线、控制线要做相应的通断测试和绝缘电阻测试。对综合布线双绞线作常规测试外,还需作衰减度、串扰等测试。并应作好详细的测试记录。 线缆的敷设路由与施工图纸相一致,并一一做好记录,以备复核和检查。并将超出管线以外的线缆绑扎起来,做好半成品的现场保护工作,以防交叉施工中砸伤或人为破坏。 主干桥架与分支管线施工及线缆设完成后,应及时组织向工程监理报验,持监理检查合格并办理有关手续后进行下一道工序的施工。 前端设备的安装 需要安装的前端设备主要有:电视监控系统的一体化摄像机、固定摄像机等需在吊顶上安装的摄像机应由技术人员确定位置后,协调甲方共同完成。一定要遵循高空作业的程式,注意高空作业安全。 上述这些前端设备的安装,应根据施工图纸设计要求的坐标点及其高度、角度等,预先膨胀螺栓或预埋吊挂件。要求定位准确、安装牢固、造型美观。

学校党建品牌创建实施方案

阳光润德,向日而升 ——学校“阳光润德”党建品牌创建实施方案学校传承乐学向上的精神,秉持“幸福教育”的办学理念,打造“向日而升”的金色教育,形成学校特色。学校始终坚持德育为首,以爱育爱,借助于党支部开展丰富多彩的主题实践活动,在主题教育中,一步步朝着梦想前行,让教育充盈着幸福。 一、党建品牌名称 阳光润德,向日而升 二、指导思想 党建品牌创建是从我校自身的优势出发,围绕党建促进学校教育教学中心工作,并充分考虑学校党支部实际及学校人文氛围和各种设施,着眼于促进学生的全面发展,培养学生终身受益的素质,开展丰富的适宜于绝大多数党员师生参与的主题实践活动,具有一定的普遍性,能长期坚持与保留,具有延续性。工作内容上牢固树立“阳光润德,向日而升”的观念,加强师德建设,把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,创新学校德育工作方法,优化学校德育工作途径,尊重学生的个性发展,培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。努力创设良好的学校德育环境,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作的主动性和实效性。学校认真开展“阳光润德,向日而升”的党建品牌学校创建工作,特制定此方案。 三、党建品牌创建工作领导小组 组长:(支部书记) 副组长:(组织委员)、(宣传委员) 组员:学校党办、大队辅导员、年级组长 四、实施时间安排及步骤

我校开展党建品牌创建活动分三个阶段: (一)第一阶段:成立机构、制定方案。 成立以书记为组长,支部委员、大队辅导员和年级组长为成员的党建品牌创建活动领导小组;结合学校实际,制定出《学校党建品牌创建方案》,确定出具有针对性、实效性、可操作的活动。 (二)第二阶段:突出主题、实施活动。 组织实施“阳光润德,向日而升”各项活动;开展党团文化、班级文化、校园文化的创建;按各主题活动实施的要求,积极进行督促、检查、评比,落实活动的目标、步骤和方法,落实活动的过程管理。 (三)第三阶段:检查评比、总结表彰。 对各主题活动的开展及效果进行总的检查和评比;对在活动中表现突出的集体和个人进行表彰奖励;撰写班级、学校党建品牌创建工作总结材料。 五、创建活动特色 整合教育资源,创建特色活动,让党员、师生沐浴在德育的阳光下,阳光润德,打造“向日而升”的幸福教育品牌。这样的整合,有利于促进学生主动将所受的思想品德教育、所学知识技能得到不断的巩固与拓展,实践能力不断提高,与学校教育形成合力。通过整合,形成了我校德育活动课程七大主题: (一)红色理想主题 爱国主义教育活动通过红色理想主题,培养少先队员成为热爱祖国、理想远大的好少年。结合少先队员易于接受新事物的特点,利用各种教育契机,开展“红色之旅”活动,组织寻访军烈属、英雄模范人物,加深队员们对中国革命和建设成就的了解;鼓励队员们阅读红色经典读物,撰写读书心得;带领他们到革命历史陈列馆担任“红色解说员”,赏析爱国主义电影,进行理想教育,激发他们爱党、爱社会主义的朴素情感,坚定理想信念。

最新学校项目实施方案 .doc

最新学校项目实施方案 撰写人:XXX 本文档介绍了XXXXX. YOUR LOG

学校是育人的场所,网站就要着眼于学生。要把校园网站建设成为新时期学生发展的新领地。开辟成学生生活、学习的新课堂。 首先,它要成为学生学习的新课堂。这里有两层含义:一是课内的学习,可以借助网络的协助和延伸提高学习效果;二是在这里开设第二课堂,丰富学生的学习途径和内容,实现课内课外学习的协调统一。 其次,要通过论坛、信箱,甚至开设聊天室的形式,成为学生交流的窗口。传统意义上人与人之间的交流,必须要满足统一时空的条件。随着科学技术的发展,人与人的交流已发展到网络这一领域。现代教育非常重视通过交流来获取信息。为学生之间交流提供条件,是一项不可忽视的工作。这其中最理想的、最先进的交流条件就是网络。学生可以在交流的过程中学习知识、增长才干、促进了解、建立友谊、形成是非观念、宣泄心理压抑、调节神经系统的紧张状态等等。网上交流所具备的某些优点,是现实中交流无法比拟的。特别对于经常处于弱势地位的学生来讲,实现在网上交流,很容易让他们体会到处于平等地位的快乐。但是,我们也必须认识到,学生实现网上交流,还有很长的路要走,这条路上也布满了层层障碍。这些障碍,有网络本身存在的不足,也有长者对学生的全盘的限制。正因为这些因素的存在,校

园网的建立,也许是学生实现网上更为广阔、更为自由、更为主动交流的最佳途径。 再次,它要成为学生个性发挥的广场。诚然,个性教育是东方教育落后西方教育的主要一个方面。分析原因无非是,我们的学生始终生活在整齐的要求中,无微不至的呵护中,千人一面的环境中,缺少变化的过程中。而学生接触了网络,就好比让学生走出狭小的空间,来到宽阔的广场,就可以放飞心中的追求,张扬自己的个性。 还要成为学生参与社会实践活动的载体。比如,学生可以利用校园网站和自己的信箱,征集一些社会问题的看法和答案,然后加强整理,得出结论。 网络还可以成为学生之间合作的纽带;观察社会的平台;学校教育和家庭教育的桥梁;学生才华的展室。 当然,要想使这些美好的愿望成为现实,就需要在建立网站时,充分给学生留有这样的机会和空间,按照这样的想法去设计,才有可能实现这一目标。如果建站指导思想就没有立足于学生,这些目的根本无法实现。查阅大量的校园网站,我认为像北京四中近年来,随着网络技术、INTERNET 的发展和CERNET(中国教育科研网)的迅速壮大,全国已有四百多所高校建成校园网并接入CERNET。校园网的建设已成为高校实力与发展水平的标志。我院办学的规模、层次正在迅速地扩大和提高,建设一个先进、实用的校园网,实

学校党建项目实施方案(精简版)

学校党建项目实施方案 学校党建项目实施方案 方案一:学校党建三贴近项目实施方案 根据局党委下达的党的建设工作任务书要求,基层党组织要结合三型党组织、基层党建工作示范点创建工作,创建和实施学校党建贴近教学、贴近教师、贴近学生的三贴近实践项目。根据上级文件精神,结合本校实际,特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,以提高党的执政能力和加强党员先进性为出发点,以推进学校事业发展为工作目标,努力创新工作,扎实推进基层组织建设,使学校党组织真正成为学习型、服务型、创新型党组织。 二、工作目标 1、通过三贴近实践项目的实施,充分体现共产党员的先进性。共产党员要在思想认识、教育教学能力、教学业绩等各方面,成为全体教职工的榜样。并通过党员的模范行动,带动教职工敬业奉献,全面推进。 2、通过三贴近实践项目的实施,积极推进全员德育,全面实施德育导师制。 3、要通过三贴近实践项目的实施,提高党员素质,优化党员形象,推进学校工作。 三、主要工作措施 (一)让党建贴近教学,服务于学校中心工作。 1、要加强学习引导,为学校发展凝心聚力。 我校有党员119人,占教职工总数的三分之一以上。加强党员的教育,发挥党员的先锋模范作用,就能从整体上优化教职工队伍。为此,党委要切实加强学习引导, 一要抓好中心组理论学习。要根据教育局党委的具体指导,结合学校的实际组织好每月一次的中心组理论学习。二要抓好党员干部的理论学习。要利用三会一课,组织党员干部的学习培训,让党员干部在学习中坚定信念,提高觉悟,更好的发挥先锋模范作用。三是要规划落实好教职工的政治学习,加强文化引领。四是关注青年学生的政治

思想和道德教育,以社会主义核心价值体系为青少年思想道德教育的基本要求。 根据教育局党委的统一部署,xx年的政治理论学习,要以深入学习十七大精神、认真学习贯彻科学发展观,以科学发展观指导学校的各项工作。 (1)深入学习十七大精神。要进一步学习中国特色社会主义社会主义理论,更加自觉地坚持中国特色社会主义道路。要深刻领会和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,更加自觉地用科学发展观指导学校的各项工作。要深刻领会和把握建设社会主义核心价值体系的现实针对性和重大的实践意义,坚持用社会主义核心价值体系教育和引领师生;要学习《党章》,深刻领会和把握新阶段党所肩负的崇高使命,以改革创新精神全面推进教育系统党的建设。 (2)积极开展建国60周年庆祝活动,在活动中进一步认识坚持四项基本原则和改革开放的必要性和正确性,从而坚定中国特色社会主义道路的信念。 (3)要积极组织全体教职工开展学陶师陶活动,深刻领会陶行知教育思想的精髓。以陶行知的生活教育理论和平民教育理念以及爱满天下的情怀,去引领教职工,不断优化教育思想和行为。(4)要组织全体教职工学习教师职业道德基本规范,重申学校师德基本要求,认真践行师德承诺。 (5)要组织学习相关的法律法规,结合五五普法,引领教职工学法知法,不断提高教职工的法制意识和依法执教的能力,推进依法治校的进程。 (6)要继续组织学习新课程理论,不断优化教师的教育理念与教育行为。 (7)大力倡导敬业奉献,崇尚科学,追求卓越的天一精神,不断优化我校师生的道德水准和精神面貌。 2、围绕学校中心工作,积极开展党员责任区建设 每一位党员要在学年初确定党员责任区范围。在责任区内,党员要围绕学校中心工作,充分发挥党员的先锋模范作用,党员要用挑重担,哪项工作艰苦,那里就应该有党员的身影,如:班主任工作、备课组

《学校特色项目建设计划》

《学校特色项目建设计划》赵坡小学书法特色培训项目 赵坡小学xx年9月 赵坡小学书法特色培训项目计划、措施 ——“翰墨飘香” 书法艺术博大精深,源远流长。它是中华民族文化独特的艺术瑰宝,也是中华民族对世界文化的伟大贡献。勤劳智慧的赵坡小学广大师生励精图治、改革创新,将着力整合新密丰富的历史文化资源,加快教育发展,使这块神奇的土地展现前所未有的恢宏气势。 一、指导思想 为贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》的文件精神,认真落实省、市素质教育工作会议精神,并积极响应国家提出的要加强中国传统文化的教育,特别是指出在有条件的小学开设书法、绘画的课程的号召,为进一步传承祖国优秀传统文化,在践行新课改理念、普及小学生特长培训的基础上,以渗透传统的书法知识技能,宏扬民族文化为契机,丰富书法课程,教育学生热爱祖国、热爱民族文化,提高学生的美术素养、书法技能,培养学生的审美能力,提高自身修养,提升书法创作水平,立足校本培训与教研,提升教师专业水平,使书法特色成为北城小学的办学特色之一。 二、书法特色培训特征的认识 特色,指横向比较优于其他同一类事物同一方面的优秀品质。因

而,随着社会的发展,人们必须选择特色,设计特色,创造特色,保持特色,强化特色。 学校的书法特色,则指办学主体刻意追求、逐步实现的学校书法教学工作特别优于其他学校的独特的稳定的本质特性。特色培训既有一般学校的共性,又有其鲜明的个性。它在教育思想、培养目标、课程设置、师资建设、教育管理、校园环境、学校设施等方面均有区别于一般学校的独特个性,做到“人无我有,人有我优,人有我精,人精我特”,这是学校特色的主要特征。这种独特集中体现在全体师生书写方面综合能力的突出表现上。 三、学校的基本条件分析 书法特色培训的创建,是一个长期探索、逐步形成的过程。在实践中首先要认真分析校情和师资队伍,找准突破口,扬长避短,发挥优势。经过对我校现状认真分析,已具备以下条件: 首先是学校领导有特色办学的理念,具有较高的理论修养,独特的办学主见(特色办学的理念),严谨的治校策略,良好的个性化作风。 第二是有爱岗敬业的教师群体。从本校的师资实际出发,与大部分教师的兴趣爱好、专长取向一致或相近时,教师就容易接受,容易投入,工作进展就比较顺利,成绩也就比较明显。我校现有山东书协会员1名,赵坡市书协理事2名,大部分教师都能写出一手好字,这为创书法特色培训提供了极为有利的条件。 第三有健全可靠的保障体系。独特的地理位置,文明的校园环境,

学校改造项目建设实施方案

学校改造项目建设实施方案 文明校园建设是高校的一项基本建设,既包括环境条件的改善,更包括精神文明建设的内容,通过抓文明校园建设的组织管理工作,使学生发扬主人翁精神,在一系列活动中加强思想修养,提 高自身素质。下面是有学校改造项目建设实施方案,欢迎参阅。学校改造项目建设实施方案范文1 为进一步树立科学发展观,理清学校办学思路,明确学校办学方向,加快发展步伐,创建特色品牌学校,本着我校“以人为本和谐发展”的办学理念,结合我校实际,制定本方案。 一、指导思想: 牢固树立和全面落实科学发展观,全面贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,以《绿园区实施,〈幸福教育工程〉提升教师质量意见》为蓝本,顺应课程改革的时代需求,推进素质教育的深度落实,创建具有办学特色的品牌学校。 二、总体目标

坚持科学发展观,举“以人为本”之旗,走“和谐发展”之路,将学校建设成队伍精良、质量较优、管理优化、特色明显、设施先进、校园优美的示范小学。以德育为首,教学为中心,构建自主学习课堂,努力把学校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的现代化教育特色学校。 三、校情分析 绿园区四间小学,始建于1946年。原隶属于绿园区城西镇一所村小。20xx年区划以后,划归为绿园区教育局直属管辖。区划后,区政府以及教育局十分重视农村薄弱校的师资建设。几年来,先后给我校进行了校舍加固,配备了部分现代化教学仪器。但是,由于我校基础弱,底子薄,目前,在办学师资上仍然存在很多欠缺。面对师资和办学条件都不占优势的情况下,我校一直力求在教育教学管理上实施精细化管理,把有限的资源充分利用的同时,开发自身办学资源,从而,夯实义务教育的根基工作。并且,深知特色立校的道理,深入分析我校自身现状和优势,力求打造我校的办学特色。 经学校领导班子研究决定,确立我校办学特色为:一是德育课程一体化,坚持文化育人,制度育人,活动育人相结合,加强对学生行为习惯的养成教育,形成良好的道德品质和行为素养。二是围绕新课程下课堂教学“自主学习”模式的探究,实现快乐学习,主动发展。实施教研——科研——培训一体化,学校搭建多

推进学校项目建设实施方案

推进学校项目建设实施方案 篇一: 按照《xx省教育厅xx省发展改革委xx省财政厅关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的实施意见》(甘教基一20xx1号),《xx省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划的通知(20xx-20xx年)》精神,依据《xx省义务教育学校办学基本标准(试行)》的要求,结合我校实际情况,特制定本方案: 一、现状分析 (一)学校基本情况 xx区第一小学创建于xx年,是xx区的第一所城市。学校占地面积约xx平方米,建筑面积 xx平方米,学校现有在校生xx人,教职工xx人(其中:专任教师xx人)。 (二)存在问题 1.学校初建时规划前瞻性不够,学校占地面积较小,随着城乡一体建设和进城务工子女增多,学校生源剧增,导致生均面积不足,各种教育教学功能室和学生活动场所不足。 2.部分校舍使用年限较长,形成c级危房,存在安全隐患。 3.学生活动场所狭窄且简陋,严重影响了学生体育活动的开展。总之,xx学校标准化建设水平不高,教育发展水平不均衡,无法满足学生对优质资源的需求,严重制约着教育的发展。 二、项目建设依据依据《中小学校建筑设计规范》GB50099-20xx 和现行的国家及地方的有关设计规范等。 三、项目建设指导思想

(一)以教育"面向现代化,面向世界,面向未来"作为校园规划的理论基础. (二)坚持可持续发展的思想,一次规划滚动发展. (三)充分利用自然地形,地貌,依托学校积淀的历史文化渊源,创造人文与自然和谐统一的校园环境. (四)注重校园室外空间环境设计,为师生提供不同层次,不同形式的交往聚合场所和活动空间. 四、项目建设内容根据学校教学和学生室外活动的需要,主要新建教学及辅助用房和学生室外活动场地,项目总面积10040平方米。 (一)教学及辅助用房新建。 (二)学生塑胶运动场地建设。 五、项目资金安排 学校规划校舍及运动场地建设概算资金587.2万元。其中:教学及辅助用房新建概算资金 325万元;学生运动场地建设概算资金262.2万元。 (一)教学及辅助用房新建 建设面积:1300平方米概算资金:325万元 (二)学生运动场地建设 建设面积:8740平方米概算资金:262.2万元 六、项目实施效果 (一)改变目前教学用房、辅助用房短缺,功能教室无法配备,生 活用房简陋,活动场地简陋。

学校建设项目可行性研究报告

保密承诺 本商业计划书内容涉及本公司商业秘密,仅对有投资意向的投资者公开。本公司要求投资公司项目经理收到本商业计划书时做出以下承诺: 妥善保管本商业计划书,未经本公司同意,不得向第三方公开本商业计划书涉及的本公司的商业秘密。 项目经理签字: 接收日期:

目录 保密承诺 (1) 目录 (2) 摘要 (3) 第一部分学校基本情况 (6) 第二部分学校组织管理 (10) 第三部分项目介绍 (12) 第四部分市场分析 (16) 第五部分办学策略分析 (24) 第六部分融资说明 (26) 第七部分财务分析 (29) 第八部分风险控制 (33) 第九部分项目实施计划 (36)

摘要 一、学校基本情况 某校座落在廊坊市西小区西部,廊坊市爱民道自来水厂西侧,是经市政府研究并决定在廊坊卫校基础上改建的工程。该校具有良好的教学环境,连年被市委、市政府评为“成绩突出单位”等优秀集体称号。近年来,学校面向市场,与时俱进,根据医疗卫生事业对高层次学历的要求,把建设医学高等专科学位作为奋斗目标,从办学理念、基础设施、师资力量、教学理论、办学模式等多方面进行了大胆的探讨与创新。 二、学校组织管理 建立严格的法人治理组织机构和合理的监督制约机制,建立科学的用人机制、公平的激励机制,同时健全学校的各项规章制度。三、项目介绍 某校新校区纳入了廊坊市城市建设总体规划,2003年由政府划拨土地600亩,规划建筑面积13.7万平方米,分两期完成。第一期工程2003年秋开始,2004年年底竣工投入使用。建筑面积10万平方米,其中教学楼 1.5万平方米,实验楼 1.3万平方米,

电教中心、图书馆3.1万平方米,学生公寓3.6万平方米,生活服务中心5000平方米。二期工程2004年至2005年完成3.4万平方米,其中教学楼1.09万平方米,学生公寓1.81万平方米,礼堂5000平方米。 四、市场分析 随着市场经济的发展和社会的需要,对医疗人才的需求也越来越大,学校从教学质量、师资力量、办学策略、办学环境抓起,增强自身的竞争实力,培养更多的医疗人才,以适应社会发展的需要。 五、办学策略分析 学校坚持教育要面向现代化、面向世界、面向未来的办学方向,坚持“以市场为导向,以学生为中心,以能力培养为主线,以素质教育为本位,以提高教育质量为宗旨”的办学思想。坚持“靠团结拼搏兴校,靠改革开放兴校,靠科技进步兴校,靠严格管理兴校”的办学方针。采取“招生面向市场、专业设置面向市场、培养目标面向市场、办学方式面向市场、专业安置面向市场”的办学策略,深化教学方式改革,推行弹性学分制,开展“实践教学四法”,即“实验模拟教学法、院校联合办学法、社区见习法、技能强化训练法”。同时,学校在办学方面强调特色教育,一所学校办学有无特色,直接反映学校在教学方面的内涵和质量,也直接体现学校的吸引力和竞争力。 六、融资说明 该项目总投资20000万元,其中静态投资19180.45万元,建设期贷款利息0万元,流动资金676.11万元。

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