原则
Introduction 简介
Part 1: The Importance of Principles
第一章原则的重要性
I believe that having principles that work is essential for getting what we want out of life. I also believe that to understand each other we have to understand each other’s principles.That is why I believe we need to talk about them.
我认为，掌握原则对于实现人生理想至关重要，我相信要想知己知彼，也必须了解彼此的处事原则。在我看来，这就是为什么原则问题值得一谈的原因。
We will begin by examining the following questions:
先来看看下面几个问题吧：
What are principles?
原则是什么？
Why are principles important?
原则为何重要？
Where do principles come from?
原则来自何处？
Do you have principles that you live your life by? What are they?
你生活中有恪守的原则么，都有哪些？
How well do you think they will work, and why?
这些原则你认为行之有效么，为什么？
Answer all questions with complete honesty, without worrying what I or others might think. That honesty will allow you to be comfortable living with your own principles, and to judge yourself by how consistently you operate by them. If you don’t have many well-thought-out principles, don’t worry. We will get there together, if we remai n open-minded.
回答上述问题时，无需担忧我或别人会怎么想。坦诚回答就好，坦诚面对自己的处事原则才能与之和谐相处，才能判断自己的行为是否不违背原则。即使你没有太多深思熟虑的原则也没关系.请随我一起解放思想，建立属于你自己的原则。
office, people I share my life with, etc. I'd love to know what they value most and what principles they use to get what they want. Imagine how great that would be—e.g. imagine how much valuable fundamental thinking could be harnessed. I hope that my doing this will encourage others to do the same.
我希望大家都能写下自己的原则。我希望能够知道所有我感兴趣的人写下的原则是什么，像是史蒂夫·乔布斯，阿尔伯特·爱因斯坦，竞选从政之人，与我共度一生之人等，希望可以拿我的原则和他们的原则进行比较。我很想知道他们最珍视什么，实现梦想时都遵循什么原则。想一想都觉得棒极了，这汇总起来对我自己的思维该多有价值啊。我希望我写的原则能够鼓励其他人也将自己的原则写下来。
1) What are principles?
1) 原则是什么？
Your values are what you consider important, literally what you “value.” Principles are what allow you to live a life consistent with those values. Principles connect your values to your actions; they are beacons that guide your actions, and help you successfully deal with the laws of reality. It is to your principles that you turn when you face hard choices.
价值观是你认为重要的、“有价值”的东西，而在生活中若想顺从自己的价值观，我们需要的就是原则。原则连接价值观与行动，它如指引行动的灯塔，帮你成功应对现实生活中的条条框框。当面临两难抉择之时，遵循原则就能迎刃而解。
2）Why are principles important?
2）原则为何重要？
All successful people operate by principles that help them be successful. Without principles, you would be forced to react to circumstances that come at you without considering what you value most and how to make choices to get what you want. This would prevent you from making the most of your life. While operating without principles is bad for individuals, it is even worse for groups of individuals (such as companies) because it leads to people randomly bumping into each other without understanding their own values and how to behave in order to be consistent with those values.
成功人士恪守帮助他们成功的一套原则。如果没有原则，那么当你面临抉择之时，你将变得
人生价值了。个人处事没有原则已经很糟糕了，而集体（如公司）处事没有原则就更糟糕了，因为在这样的集体中，大家在根本不了解各自的价值观的情况下就凑到一起，行为处事也无法同各自的价值观相匹配。
3）Where do principles come from?
3）原则源自何处？
Sometimes we forge our own principles a nd sometimes we accept others’ principles, or holistic packages of principles, such as religion and legal systems. While it isn’t necessarily a bad thing to use others’ principles—it’s difficult to come up with your own, and often much wisdom has gone into those already created—adopting pre-packaged principles without much thoughtexposes you to the risk of inconsistency with your true values. Holding incompatibleprinciples can lead to conflict between values and actions—like the hypocrite who has claims to be of a religion yet behaves counter to its teachings. Your principles need to reflect values you really believe in.
我们时而锻造自己的处事原则，时而汲取学习他人的处事原则，或接受一整套的原则，譬如宗教信条或法律制度。用别人的原则也不见得就是坏事，毕竟要想出一套原则太费脑子了，而已创的原则历经千锤百炼也可能更靠谱。但不假思索就接受各种预先“打包”好的整套原则体系，结果很有可能这些原则会与自己最真实的价值观冲突，进而导致价值观与行为的矛盾碰撞。就像是一个伪君子一样，表面上声称信奉某宗教，行为上却与教义背道而驰。你的原则必须反应出你真正信奉的价值观。
4) Do you have principles that you live your life by? What are they?
4）你生活中有恪守的原则么，都有哪些原则？
Your principles will determine your standards of behavior. When you enter into relationships with other people, your and their principles will determine how you interact. People who have shared values and principles get along. People who don’t will suffer through constant misunderstandings and conflict with one another. Too often in
relatio nships, people’s principles are unclear. Think about the people with whom you are closest. Are their values aligned with yours?
你的处事原则会决定你的行为标准，当你同他人初识时，你们各自恪守的原则将会决定你们
临持续不断的误解和冲突。人与人的关系中，人们所秉持的原则大都模糊不清。现在想想与你最为亲密的人，他们的价值观和你的一致么？
What do you value most deeply?
你内心最珍视是什么？
5) How well do you think they will work, and why?
5）这些原则你认为行之有效么，为什么？
Those principles that are most valuable come from our own experiences and our reflections on those experiences. Every time we face hard choices, we refine our principles by asking ourselves difficult questions. For example, when our representatives in Washington are investigating whether various segments of society are behaving ethically, they are simultaneously grappling with questions such as, “Should the government punish people for bad ethics, or should it just write and enforce the laws?” Questions of th is kind—in this case, about the nature of government—prompt thoughtful assessments of alternative approaches. These assessments in turn lead to principles that can be applied to similar occasions in the future. As another example, “I won’t steal” can be a principle to which you refer when the choice of whether or not to steal arises. But to be most effective, each principle must be consistent with your values, and this consistency demands that you ask: Why? Is the reason you won’t steal because you feel emp athy for your potential victim? Is it because you fear getting caught? By asking such questions, we refine our understanding, and the development of our principles becomes better aligned with our
core values. To be successful, you must make correct, tough choices. You must be able to “cut off a leg to save a life,” both on an individual level and, if you lead people, on a group level. And to be a great leader, it is important to remember that you will have to make these choices by understanding and caring for your people, not by following them.
来自自身经历与反思的原则最有价值。每当面临两难抉择之际，我们会扪心自问，反复琢磨，在这样的过程中完善我们的原则。例如，当我们的华盛顿代表在调查社会各领域的行为道德情况时，其实他们也同时在纠结一些问题，譬如“面对道德败坏的行为，政府是该施以惩戒，还是仅仅立法施法呢？”这种问题涉及针对政府本质的讨论，会引起对于各种备选方案的评估。相应的，评估本身就形成了可适用于未来类似情况的原则。还有一个例子，如果你有这
种一致性，就不得不再问问自己：为什么不偷？不偷的理由是因为同情潜在的受害者吗？还是因为害怕被抓？只有问过了这些问题，我们才能更深入地了解自己。原则在不断发展中，会和我们的核心价值观越来越一致。想要成功，就必须做出正确的、艰难的选择。你必须要有壮士断腕的勇气，个人处事如此，在领导一个团队时，也是如此。如果想要成为一个成功的领导者，就必须谨记，选择需是本着对团队成员的理解和关心做出的，而不仅仅是为了顺应他们。
You have to answer these questions for yourself. What I hope for most is that you will carefully consider the principles we will be exploring in this document and try operating by them, as part of the process of discovering what works best for you. In time, the answers to these questions will evolve from “Ray’s principles” to “my principles,” and “Ray” will fade from the picture in much the same way as memories of your ski instructor or basketball coach fade after you have mastered the sport.
你必须亲自回答上述问题。我最希望看到的是，你能仔细思考本书中探索的各种原则，并尝试试用它们，从而发现什么最适合你。有一天，这些问题的答案都能通过“我的原则”而不再是“雷的原则”解答时，“雷的原则”悄然逝去，而属于你自己的“我的原则“跃然纸上。就像你学滑雪和打篮球一样，一旦你学会了，教练的影子也就逐渐退去了。
So, as I believe that adopting pre-packaged principles without much thought is risky, I am asking you to join me in thoughtfully discussing the principles that guide how we act. When considering each principle, please ask yourself, “Is it true?” While this particular document will always express just what I believe, other people will certainly have their own principles, and possibly even their own principles documents, and future managers of Bridgewater will work in their own ways to determine what principles Bridgewater will operate by. At most, this will remain as one reference of principles for people to consider when they are deciding what’s important and how to behave.
我认为不假思索地接受各种预先“打包”好的整套原则体系是有风险的。我邀请你同我一道仔细思考和探讨这些指导我们行为的原则。考虑每条原则时，请问自己“这是对的么？”这本书列的都是我自己信奉的原则，别人肯定也有他们自己的原则，甚至可能也会出一本他们自己
循什么原则。我这本书里的原则，最多也就是当人们就重大事项或行为做决策时，可以作为一个参考的标准。
Part 2: My Most Fundamental Life Principles
第二章我最重要的生活原则
Time is like a river that will take you forward into encounters with reality that will require you to make decisions. You can‘t stop the movement down this river, and you c an‘t avoid the encounters. You can only approach these encounters in the best way possible.
时间宛如一条长河，你在顺流而下的过程中邂逅各种现实的经历，并需要你做出各种选择。你无法阻止河水的流动，就像你无法避免各种现实情况不期而遇一样，只能以力所能及的办法化解。
That is what this part is all about.
这就是本章想谈的内容。
Where I‘m Coming From
我来自何处
Since we are all products of our genes and our environments and approach the world with biases, I think it is relevant for me to tell you a bit of my
我们都是基因和环境的产物，身处的世界充满歧视，我觉得有必要跟你们谈一点我的个人背景，便于各位了解我来自何处。
I grew up in a middle-class neighborhood on Long Island, the only son of a jazz musician and a stay-at-home mom. I was a very ordinary kid, and a less-than-ordinary student. I liked playing with my friends—for example, touch football in the street—and I didn't like the school part of school, partly because I had, and still have, a bad rote memory and partly because I couldn‘t get excited about forcing myself to remember what others wanted me to remember without understanding what all this work was going to get me. In order to be motivated, I needed to work for what I wanted, not for what other people wanted me to do. And in order to be successful, I needed to figure out for myself how to get what I wanted, not remember the facts I was being told to remember.
我在长岛的一个中产阶级社区长大，父亲是位爵士音乐家，母亲足不出户，是位家庭主妇。我呢，曾是个很普通的小孩，但在学校里又是个不那么听话的学生。那时我老和一帮朋友们厮混，在街上踢踢足球什么的。并不是很喜欢学校上课的方式，可能是因为我一直不擅长死记硬背教科书上的内容，当然我现在依旧如此，还可能是因为如果别人要我在完全没搞清楚是怎么一回事的情况下就囫囵吞枣，死记硬背，我可真是一点都提不起兴趣。做事要想有干劲，得干些我自己想做的事情，而非他人逼迫我为之。想要做成一件事，我得弄清楚获得成功的过程，而非强记那些没用的知识点。
Rote memory is memory for things that don‘t have an intrinsic logic for being what they are, like a random series of numbers, words in a foreign language and people‘s names (all of which I have trouble with). On the other hand, I have a great memory for things that make sense in a context. For example, I can tell you what happened in every year in the economy and markets since the mid-1960s and how many things work.
死记硬背式的记忆是机械记忆，没有实质内容之间的内在逻辑，比如一串随机数字，外语单词，人名（这个我感到最头疼了）。可另一方面，我对语境中有意义的内容记得很清楚，例如我能告诉你自60年代中期以来每年在经济和市场方面发生过什么大事，哪些事起到了作用。
One thing I wanted was spending money. So I had a newspaper route, I mowed lawns, I shoveled the snow off driveways, I washed dishes in a restaurant, and, starting when I was 12 years old, I caddied.
我想花钱，那就得赚钱，所以那时我送过报纸、除过草坪、铲过公路上的积雪、在餐馆刷过盘子。12岁那年，我开始做高尔夫球童。
It was the 1960s. At the time the stock market was booming and everyone was talking about it, especially the people I caddied for. So I started to invest. The first stock I bought was a company called Northeast Airlines, and the only
trading for less than $5 per share, so I could buy more shares, which I figured was a good thing. It went up a lot. It was about to go broke but another company acquired it, so it tripled. I made money because I was lucky, though I didn‘t see it that way then. I figured that this game was easy. After all, with thousands of companies listed in the newspaper, how difficult could it be to find at least one that would go up? By comparison to my other jobs, this way of making money seemed much more fun, a lot easier, and much more lucrative. Of course, it didn‘t take me long to lose money in the markets and learn about how difficult it is to be right and the costs of being wrong.
大概是在60年代吧，股市行情欣欣向荣，家家户户都在聊炒股，而我做球童时的那些雇主们更是热衷炒股，耳濡目染，我开始了第一笔投资。当时我买的第一支股票叫东北航空公司，选择的原因也只是因为在每股5块钱以内的公司里，我就只听说过这家公司。不过也好，至少我能多买几股，行情还是很棒的，因为这家公司刚要破产就被另一家公司收购了，市值瞬间涨到了从前的三倍，我靠这点运气也算小赚一笔，当然那时我还不清楚这些事情背后的具体原因。看起来这游戏不难玩，报纸上登的每天那么多公司都在上市，找家会涨的公司有什么难的？再说了，和我做过的那些工作比起来，这种赚钱方式既有趣又容易，还能赚更多钱，何乐不为？不过没多久我就开始亏钱了，原来选对股票并非易事，选错了代价也挺不菲的。
So what I really wanted to do now was beat the market. I just had to figure out how to do it.
好了，我现在觉得我真正想做的是击败市场，那就得搞清楚怎么来做了。
The pursuit of this goal taught me:
在实现这个目标的过程中，我学到几件事情：
1) It isn't easy for me to be confident that my opinions are right. In the markets, you can do ahuge amount of work and still be wrong.
1）坚信自己的观点都是对的可不是件容易的事情。股市里，做再多都可能是于事无补。
2) Bad opinions can be very costly. Most people come up with opinions and t here‘s no cost tothem. Not so in the market. This is why I have learned to be cautious. No matter how hard I work, I really can‘t be sure.
2）糟糕的意见代价昂贵。很多人给出的观点和看法都是零成本，但在股市里可就不一样了，这就是为什么我已经学会了谨慎。因为再我怎么努力，我都无法100%肯定市场走向。
make any money,you have to be right when they‘re wrong.
3）大家的共识经常都是错的，要做独立的思考者。要想赚钱，那就得在别人都选错时，你选对才行。
So …
因此……
3.1) I worked for what I wanted, not for what others wanted me to do. For that reason, I never feltthat I had to do anything. All the work I ever did was just what I needed to do to get what I wanted. Since I always had the prerogative to strive for what I wanted, I never felt forced to do anything.
3.1）我干我自己想做的事情，而非他人逼迫我为之。这样我就不会感到被动，因为我所做的每件事都是为了达成自己想要实现的目标。对于我想要的东西我也一直拥有不去争取的自由，所以才不会感到被胁迫。
3.2) I came up with the best independent opinions I could muster to get what
I wanted. Forexample, when I wanted to make money in the markets, I knew that I had to learn about companies to assess the attractiveness of their stocks. At the time, Fortune magazine had a little tear- out coupon that you could mail in to get the annual reports of any companies on the Fortune 500,
exciting.
3.2）我把我能想到的最好的、独立的观点汇聚到一起，用以实现我的目标。例如，我想在股市里赚钱，我就得了解公司，从而评估该公司股票的吸引力。那时，《财富》杂志每期都附赠优惠券，可以撕下来邮寄给杂志，免费获取世界500强各企业的年度报告。我订了所有企业的年度报告，找出我认为最有趣的公司，形成自己的观点，选出自认为最有吸引力的公司。
> The way I learn is to immerse myself in something, which prompts questions, which I answer, prompting more questions, until I reach a conclusion.
我采取浸泡式学习方法，提出问题，给出解答，提出更多问题，直到得到结论。
3.3) I stress-tested my opinions by having the smartest people I could find challenge them so I could find out where I was wrong. I never cared much about others‘conclusions—only forthe reasoning that led to these conclusions. That reasoning had to make sense to me. Through this process, I improved my chances of being right, and I learned a lot from a lot of great people.
3.3）我对自己的观点进行压力测试，把我认识的最聪明的人都找来挑毛病，这样才
理过程，这才是对我有意义的地方。通过学习他们的思维过程，我提升了成功的几率，从成功人士身上受益匪浅。
This included my retail stockbroker, the people I was caddying for, even my local barber, who was equally engrossed in the stock market. (It wasn‘t as precocious as it sounds. At the time, instead of talking about the Yankees, everyone was talking about stocks. That was the world I grew up in.)
这群人包括我的股票经纪人，做球童时的雇主，甚至当地的理发师，他那时跟我一样专注于股票市场。这不是因为我早熟，因为那个年代大家除了谈论扬基棒球队外，就都是谈论股票了，我就是在这样的环境下长大的。
3.4) I remained wary about being overconfident, and I figured out how to effectively deal with my not knowing. I dealt with my not knowing by either continuing to gather information until Ireached the point that I could be confident or by eliminating my exposure to the risks of not knowing.
3.4）我不敢太过自信，而是想办法有效处理我所不知道的事情。处理未知的事物我会不断搜集信息直到我对之胸有成竹，或降低遭遇―不知‖情况的风险。
Sometimes when I know that I don‘t know which way the coin is going to flip,
other words, I don‘t make an ina dvertent bet. I try to limit my bets to the limited number of things I am confident in.
有时当我不知道硬币会投向哪面，我会选择重新给自己定位，这样正反都不会有影响。换句话说，我不打不加思考的赌，只对某些十分有信心的事情下赌注。
3.5) I wrestled with my realities, reflected on the consequences of my decisions, and learned and improved from this process.
3.5）我同现实展开斗争，反思所做决定带来的后果，从中学习与提高。
By doing these things, I learned how important and how liberating it is to think for myself.
就这样，我明白了独立思考有多么重要，多么自由。
In a nutshell, this is the whole approach that I believe will work best for you—the best summary of what I want the people who are working with me to do in order to accomplish great things. I want you to workfor yourself, to come up with independent opinions, to stress-test them, to be wary about being overconfident, and to reflect on the consequences of your decisions and constantly improve.
简而言之，这是我认为最适合你的方法，这也是我希望工作伙伴想要成功所需做到的：为自己工作，形成独立的观点，对之进行压力测试，不要过度自信，反思所做决定带来的后果，不断提升。
After I graduated from high school, I went to a local college that I barely got in to. I loved it, unlike high school, because I could learn about things that interested me; I studied because I enjoyed it, not because I had to.
高中毕业后我在本地上的大学，差点没考上。我不喜欢我的高中学校，可我很爱大学的生活，因为我能学习我真正感兴趣的东西，我学习，因为我享受学习的过程，而非被迫学之。
At that time the Beatles had made a trip to India to learn how to meditate, which triggered my interest, so I learned how to meditate. It helped me think more clearly and creatively, so I‘m sure that enhanced my enjoyment of, and success at, learning.Unlike in high school, in college I did very well.
那时，披头士乐队在印度旅行，为的是学习如何冥想，我很感兴趣，于是也学了怎么冥想。得益于此，我思考问题时更清晰更富有创造力，也提升了我对于学习的兴趣和成就感。和在高中时截然不同，我在大学表现极佳。
By the way, I still meditate and I still find it helpful.
我仍在坚持冥想练习，也依旧觉得很有用。
And of course I continued to trade markets. Around this time I became interested in trading commodities futures, though virtually nobody traded them back then. I was attracted to trading them just because they had low margin requirements so I figured I could make more money by being right (which I planned to be).
当然啦，我上大学后依旧在市场中做交易。不过我开始对商品期货交易感兴趣，尽管当时还没有人做这方面的交易。商品期货交易的魅力在于保证金要求不高，所以只要我选对了，就能赚钱，这也是我当时的计划。
By the time I graduated college, in 1971, I had been admitted to Harvard Business School, where I would go in the fall. That summer between college and HBS I clerked on the floor of the New York Stock Exchange. This was the summer of the breakdown of the global monetary system (i.e., the Bretton Woods system). It was one of the most dramatic economic events ever and I was at the epicenter of it, so it thrilled me. It was a currency crisis that drove all market behaviors, so I delved into understanding the currency markets. The currency markets would be important to me for the rest of my life.
1971年我大学毕业，考入了哈佛商学院，入学是在秋季。大学毕业后的夏天，我在纽约证券交易所里打工做职员。那年夏天，全球货币体系（布雷顿森林体系）崩溃瓦解。这应该是当时最举世关注的经济事件，我作为亲历者，感到兴奋不已。那场货币危机震动了整个市场，我也深入钻研学习了货币市场。货币市场对我此后人生可谓至关重要。
That fall I went to Harvard Business School, which I was excited about because I felt that I had climbed to the top and would be with the best of the best. Despite these high expectations, the place was even better than I expected because the case study method allowed open-ended figuring things out and debating with others to get at the best answers, rather than memorizing facts. I loved the work-hard, play-hard environment.
秋天我去哈佛商学院上学，我非常兴奋，因为我觉得那里都是精英，算是爬到了人才聚集的顶峰。我当时的期待已经很高了，但实际情况比我想得还要好。那里上课引用的案例研究方法是开放式的，也允许大家相互辩论获得最佳答案，从不让大家死记硬背。这里大家拼命学习，又懂得尽情放松，这种环境深得我心。
In the summer between my two years at HBS, I pursued my interest in trading commodities futures by convincing the Director of Commodities for Merrill Lynch to give me a job as his assistant. At the time, commodities trading was still an obscure thing to do.
哈佛商学院的第一年暑假，我继续鼓捣商品期货交易，并成功说服美林证券的商品主管让我做他的助理。在那时，商品交易依旧是一个很模糊的行业领域。
In the fall I went back to HBS, and in that academic year, 1972-73, trading commodities futures became a hot thing to do. That is because the monetary system‘s breakdown that occurred in 1971 led to an inflationary surge that sent commodity prices higher. As a result of this, the first oil shock occurred in 1973. As inflation started to surge, the Federal Reserve tightened monetary policy to fight it, so stocks went down in the worst bear market since the Great Depression. So, commodities futures trading was hot and stock market investing was not. Naturally, brokerage houses that didn‘t have commodities trading departments wanted them, and there was a shortage of people who knew anything about it. Virtually nobody in the commodities futures business had the type of Harvard Business School background that I had. So I was hired as Director of Commodities at a moderate-size brokerage and given an old salt who had lots of commodities brokerage experience to help me set up a commodities division. The bad stock market environment ended up taking this brokerage house down before we could get the commodities futures trading going. I went to a bigger, more successful brokerage, where I was in charge of its institutional/hedging business. But I didn‘t fit into the organization well, so I was fired essentially for insubordination.
秋天我回哈佛商学院上学，就在1972年到1973年的这个学年里，商品期货市场火了起来。因为1971年货币体系的瓦解导致了通货膨胀狂潮，物价飞涨。1973年，第一次石油危机爆发了。通货膨胀加剧，美联储收紧了货币政策，股票市场面临大萧条时期以来最糟糕的熊市。在此背景之下，商品期货交易变得炙手可热，股票市场投资无人问津。证券经济公司也想搞商品期货交易，但公司没人懂这些。事实上，从事商品期货交易的，很少有我这种具备哈佛商学院背景的。我很轻松地应聘上了一家中型经纪公司，担任商品主管，公司里一位在商品经纪领域经验丰富的老手也帮助我成立了商品分部。但我们还没来得及维持商品期货交易，股票市场环境就拖垮了这家经纪公司。后来我去了家规模和影响力大点的经纪行，负责机构事务与对冲基金业务，我没能很好地融入到这个公司里，最终因不服从领导被开除了。
So in 1975, after a quick two-year stint on Wall Street after school, I started Bridgewater. Soon after, I got married and began my family.
1975年，毕业后在华尔街混迹了两年后，我成立了桥水基金公司，结了婚有了孩子。
Through this time and till now I followed the same basic approach I used as a 12-year-old caddie trying to beat the market, i.e., by 1) working for what I wanted, not for what others wanted me to do; 2)coming up with the best independent opinions I could muster to move toward my goals; 3) stress - testing my opinions by having the smartest people I could find challenge them so I could find out where I was wrong; 4) being wary about
experiencing the results of my decisions, and reflecting on what I did to produce them so that I could improve.
就在上述的这段时期里，从我是个12岁的球童开始到现在，我击败市场一直都使用的是同一套方法：1）我干我自己想做的事情，而非他人逼迫我为之；2）我把我能想到的最好的、独立的观点汇聚到一起，用以实现我的目标；3）对观点进行压力测试，把我认识最聪明的人找来帮我挑毛病，找出我观点中错误的地方。4）我不敢太过自信，但很善于面对―不知‖。5）我同现实展开斗争，反思为什么会产生这种结果，从中学习与提高。
Since I started Bridgewater, I have gained a lot more experience that taught me a lot more, mostly by making mistakes and learning from them. Most importantly:
成立桥水基金公司后，我积累了更多的经验，收获更多，主要得益于犯错并从中吸取教训。最重要的经验包括：
I learned that failure is by and large due to not accepting and
successfully dealing with the realities of life, and that achieving success is simply a matter of accepting and successfully dealing with all my realities.
翻译标准和原则
翻译标准和原则 文学翻译最怕者，莫过于一知半解。大家都在说忠实于原文，但有的人却常常把这句话理解成为了忠实于形式，以为肯定句就非得译成肯定句，外国人照相时说“cheese”就一定不能译成“茄子”，这样的理解殊为可笑。其实，就个人理解，所谓的忠实，忠实于原意只不过是最起码的要求，即不能胡乱编造，这一点懂一点英文或是会查字典的人都能做到，没什么稀奇，以为这样就是一个译者，没来由地倒是玷污了这个称谓；真正的忠实，除了忠实于原意，更重要的是忠实于目标语言，别忘了翻译的目的是向目标语言的读者传递信息和美感，如果为了忠实于原来的形式，翻出的东西生硬无比不知所谓，那又翻他做什么！还有一点，单就语言形式来说，任何语言的丰富程度都比不上中文，英语也就那么字母的组合，但中文却要丰富许多，这也就是说，英汉翻译本身就是一个相对较窄的源语言和一个极大丰富的目标语言之间的较量，有的人不明白这个道理，做了一辈子翻译，倒有一大半的中文优秀文字艺术、形式用不上，真是可笑。其实从很大程度上来看，英汉翻译比的不是英文功底，因为做这一行的英语水平都差不到哪儿去，真正拼的是中文功底，这才是真货。 而且，中、英文之间的语法区别太大，英语中有时态、人称等语法，都带有很强的功能性，但中文却没有。如何从中文中找到合适的表达形式来向读者传达原文的这些功能性表述，就成了译文优劣的一个直观判断标准。中文中也有许多英语中所没有的东西，比如语气助词、歇后语、方言、俗语、对联、谐音等等，单就诗歌来说，就分为现代诗和古体诗，其中古体诗细分下来更多，诗经、离骚、汉赋、古体诗、骈四俪六、律诗、绝句等等，文章最起码也分为白话文和文言文，不同形式的变换皆能像读者传达不同的意境。英语中为了表达一个人的粗俗，不外乎就是故意用一些错误的语法或拼写，而译文要表现一个人是白字先生，还是刻画为一个下里巴人，差之毫厘，谬以千里。 不过话又说回来，译者、编辑、选题三位一体，而且三者之间是短板效应，成书的结果不取决于最强的，而是取决于最短的。个人倒是比较倾向于完全不懂英文的编辑，倒也不是说编辑不懂英语就可以糊弄，而是大家的评判标准是统一的，都是针对译文来评判。最怕的莫过于那些懂点英语，却又不懂翻译的人，那就难办了，说不定他非得让你把“cheese”改为“奶酪”，读者自是一头雾水，照个相几个人大喊“奶酪”这是想做什么？难道有人动了他们的奶酪？ 另外，再多说一句，翻译中的画面感很重要，因为文字最终在读者脑海中形成的都是一副画面，所以画面怎么安排是很重要的。经常读到一些特写或是场景描写，视觉非常混乱，前、后、远、近、上、下、点、面，一会忙活这个一会儿忙活那个，让人看得很是眼晕，画面支离破碎。我丝毫不怀疑那些译者忠实于原文的态度，脸语句顺序都忠实了，说不定还造出一大串莫名其妙的长句，里边含若干个从句以及定、状、补等等，却唯一忽略了他写出来的是中文，真是白白糟蹋了版面。 此外，画面感还可以体现在人物对白之中，做翻译的应该都有感受，英文对白中的东西不外乎就是said\answered\asked\repplied\puzzled这几个，而且用得
金属活动性顺序中的优先原则的应用
金属活动性顺序中的优先原则的应用（1） 实验中学张立新 2007年河南省中考化学试题中有这样一道题：在Cu(NO 3) 2 、AgNO 3 和Zn(NO 3 ) 2 的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有____________，滤液中一定含有的溶质的化学式为__________________。上述过程中所发生有关反应的化学方程式为（写出一个即可）。 分析：根据金属活性顺序可知：铁位于锌的后边，铜和银的前边，所以，铁不 能和硝酸锌溶液发生反应，但是能够和Cu(NO 3) 2 、AgNO 3 溶液反应。这里涉及到 一个优先反应原则：金属与盐溶液发生置换反应：其中混合溶液与一种金属发生置换反应顺序是“先远”、“后近”，即金属和混合溶液中最不活泼的金属的盐溶液先反应。硝酸银溶液和硝酸铜溶液中，加入铁，按金属活动性顺序，铁离银的位置远，则铁先与硝酸银反应，只有硝酸银反应完，再与硝酸铜反应。 “向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生”，说明固体中含有位于氢前的金属，根据题意，氢前金属只能是铁而不可能是锌。而铁的存在说明铁反应后仍有剩余，根据优先原则，铁先和AgNO 3 反应，硝酸银反应完后，又与硝酸铜反应。 答案：滤出的固体中一定含有铁、铜、银。滤液中溶质：Zn(NO 3) 2 、Fe(NO 3 ) 2 , 化学方程式 Fe+ 2AgNO 3=2Ag+ Fe(NO 3 ) 2 、 Fe+ Cu(NO 3 ) 2 = Cu + Fe(NO 3 ) 2 、Fe+H 2 SO 4 =FeSO 4 +H 2 ↑ 思考：在该题中，如果我们把题目条件“向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生”改成“向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气泡产生”，其他条件和问题不变，该如何解答呢？请仔细分析。 答案：滤出的固体中一定含有银。滤液中一定含有的溶质：Zn(NO 3) 2 、Fe(NO 3 ) 2 , 化学方程式Fe+ 2AgNO 3=2Ag+ Fe(NO 3 ) 2 。
会计准则制定的原则导向
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什么是会计准则制定的原则导向规则导向、目标导向 姓名：魏星 班级：08级会计五班 学号：2008485021 指导老师姓名：冯雪莲 中文摘要：会计准则制定中的”规则导向”和”原则导向”是世界各国在制定会计准则过程中所面临的一个普遍性问题。随着新会计准则的制定，关于规则导向，原则导向，目标导向的讨论更是日渐激烈。 关键字：规则导向，原则导向，目标导向，概念，比较，重要性，约束条件 关于“规则导向”和“原则导向”的概念与比较： 首先，在这里阐述一下关于”规则导向”和”原则导向”的概念。”规则导向”和”原则导向”的概念是从规则和原则这两个基本概念出发而引申的。一般意义上讲，规则是指用条文的形式来规范社会生活：预先都规定好了条条框框，什么样的情况就怎样进行处理，对号入座；而原则是指给出一些道理和逻辑来作为判断的基本理由和根据，具体情况具体分析。从这个意义上讲，我们可以说，所谓的大陆法系是规则的，英美法系是原则的。 在会计准则这个领域，却很难划分为规则和原则两类。我们很难找到一个国家的会计准则只是单纯的原则，或者只是单纯的规则。现实的情况是：有些国家的会计准则中原则多一些，而另一些国家的会计准则中规则多一些。所以我们只能说，某一个国家的会计准则是以原则为导向，而另一个国家的会计准则是以规则为导向；会计准则中原则多些，则为原则导向；会计准则中规则多些，则为规则导向。 美国文化从根子上秉承英国传统，从而才有英美法系一说。美国的社会规范，包括会计准则，不可能是由规则组成的。所以，批评美国会计准则的人，包括美国人自己，都没有说它是规则，而是批评它是规则导向，意在说明里面
8个思维原则
8个思维原则 在中世纪，西方世界把放血看做是治病的最佳方法，因为医生们相信疾病隐藏在“坏血”里，他们根据一定规则给患者放血祛病。如果患者的症状没有得到改善，那么根据放血学说，这只能说明放得还不够——下一次还得多放一点。这种医学观念一直延续到20世纪早期。 试想，如果我们把当今最热门、最有效的管理理念应用到放血疗法上，能不能使治疗更有效呢？如果把质量控制和统计分析应用到放血技术上会发生什么情况？或者，组织擅长放血疗法的医生和操作人员参加团队建设活动，对治疗效果又将有什么影响？我们还可以把训练有素的放血疗法小组的医疗人员带到山上去做活动，例如让他们在彼此怀抱中做自由落体运动，以增加他们彼此间的信任。我们还可以在小组内进行充分授权，让小组成员放开手脚，大胆地开发放血工具和方法。再进一步，为了建立更加稳固的医患关系，可以给他们进行积极思维态度的培训，让医生和患者之间能积极对待放血治疗。最终的结果是什么呢？结果肯定是令人捧腹大笑。虽然放血医疗小组优化了治疗过程，但除了他们自己为此感到快乐和认为治疗高效之外，最难过的应当是那些因失血而死的患者以及他们的亲属。 令人感到欣慰的是，在实验科学基础上建立的病原理论，对病情的起因有了很好的解释。匈牙利的塞梅尔魏斯（ignaz Semmelweis）（匈牙利产科医生，发现产褥热病因，首倡产科消毒法。——编者注）和法国的路易斯·巴斯德（Louts Pasteur）敏锐地发现了感染疾病的原因，提出了预防疾病感染的方法。这一理论朴素明了，为大众所认同。有史以来还是第一次，医生们知道了为什么女人更喜欢让接生婆帮助她们分娩——这是因为接生婆先洗手再接生2医生们还明白了为什么在后方因疾病而死的人要比在战场上战死的人多。 一项崭新的、革命性的治疗模式彻底地改变了人们原有的根深蒂固的思考模式，放血的愚昧时代终于结束了。一种全新的、挽救生命的治疗模式取代了旧的治疗模式。 人类发展历程中的这一前进步伐，向世人揭示了一个作常简单的道理：若要取得重大突破，仅仅简单地改变人们的行为和心态是远远不够的。最为重要的是，要改变人们如何看世界的角度，即人们的思维模式，也就是人们对事情所做的假设。历史上所有伟大的变革，无不源于思维模式的转变——源于人们看待事物方式的改变。经过多年以来的潜心研究，我认识到：如果人们仅仅期望取得一点点的进步，那么只需要改变人们的行为和心态即可Z但若要追求重大的转变和进步，则一定要改变思维模式。 在取得重大突破和进步之前，首先要彻底地对我们的思维模式、我们的思想进行反思，同时对变革保持开放的心态。当然，这一转变过程充满了风险！但如果要取得巨大的社会进步，必须做好敢冒巨大风险的思想准备。在此之前，我们必须先要取得一些个人成功的经验，这样才能增强我们内心的安全感、带来勇气和谦逊。埃及前总统萨达特（Anwar Sadat）曾经说过：“不能改变思维的人，永远也不会有能力改变现实，也永远不会有什么进步。” 在当今的商业世界中，我们的思维模式到底应该是什么样？我们是否正在取得重大进
电路简化的基本原则与方法Word编辑
电路简化的基本原则 初中物理电学中的复杂电路可以通过如下原则进行简化： 第一：电压表内阻很大，在分析电路的连接方式时，有电压表的地方可视作断路，从电路两节点间去掉。去电压表时不仅要去掉电压表，也要去掉两节点之间的导线。 第二：电流表相当于导线，导线的电阻为0。 第三：闭合的开关相当于导线，断开的开关相当于断路 第四：电流表和哪个用电器串联就测哪个用电器的电流，尽量用电流法来判断。 第五：电压表和哪个用电器并联就测哪个用电器的电压。尽量用怀抱法，复杂 的可用拆源拆表发，电压法。 第六：电压表原则上要求与被测对象并联，单独测量电源电压时，可直接在电 源两端。一般情况下，如果电压表串联在电路中，测得的电压是电源两 端电压（与其串联的灯泡不亮，用电器不工作）。 第七、电流表直接接在电源两端会被烧坏，且让电源短路，烧坏电源。 图 5 图6
电路简化的步骤 第一步：看图先去电压表。 第二步：开关作用要看好。 第三步：分析串并有七法。 第四步：三法还原电压表。 第一步去电压表： 第二步：开关作用分析 若闭合开关S1，则电阻R1，被短路。第三步：判断出电路的串并联情况 很显然，本电路图为串联电路 第四步：还原电压表
识别串并联电路 串、并联是电路中最基本的连接方法，识别串、并联电路是初中电学中的重点，也是难点，学生往往觉得无从下手。下面就介绍4种识别串、并联电路的方法。 一、拆表法 拆表法是看电路图的第一步，不论是电路图还是实物电路都必须用拆表法。 由于电压表的内阻很大，并联在电路中时，通过它的电流很小，可忽略不计；而电流表的内阻很小，串联在电路中后，几乎不影响电路中的电流大小。因此，对于有电表的电路可采取去表分析，即把接电压表处看成是开路；接电流表处看作由一根导线连接，局部短路。 例4. 如图9所示，试分析R 1、R 2、R 3是怎样连接的？ 3 R 3 二、电流法 电流法是学生最常用的方法，能很好的分析出简单的串并联电路，针对电流表测谁 效果更佳。 此方法是：顺着电流的方向看电流的路径是否有分支，如果有，则所分的几支电路之间为并联；如果独立的路径只有一支，则各元件之间为串联。 例1. 试判断图1、图2的两个灯泡L 1、L 2是串联还是并联。
女士优先原则
要牢记女士优先原则 (2010-01-12 23:16:08) 今天是男女平等的时代，但“女士优先”仍是世界上许多国家和地区的社交原则。女士优先，不仅仅是顺序上的优先，更包含着尊重女士和帮助照顾女士。男人不遵守这一成规，不仅亦不会被认为是失礼“，可能不被视为一个人。“ 而女士若在这一规则面前过分矜持，也是一种失礼，用国外一名人所说的话，叫“女人应该给男人献殷勤的好机会。? “例如，在餐厅，餐厅餐，服务员总要先给女士上菜。是尊重女士的表现。男士和女士走在一起或坐在一起，应让女士在右边。因为一般认为右边比左边尊贵。万事达集团宴会厅应允许坐在一个人的权利。在人行道上，男士应走在靠车道的一边来保护女士。 如果有前后次序，那么通常女士在前。进出电梯或进出房间时，让女士先行。或下跌后，狭窄的楼梯，恰好相反，应该男士在前，在下；女士在后，在上。 进入剧场或电影院，女士先行。男士走在后面向检票员出示票子。总之，只要在需要男士去承担可能出现的危险或有利于照顾女士时，必须在男子面前。 男士有帮助照顾女士的义务。男士不仅不应与女士抢座位，而且要让座；就餐时，男士要为女士拉椅子，并将其添加到该站的适当位置，再把椅子送上去；与女士同行，男士要帮她拿手包以外的物品；遇到下雨，男士要主动撑伞；到衣帽间存放衣物，男士要帮女士脱下大衣，在来实现更好的存储; 取衣物时，也要先帮助女士。无论在何种场合，男士都应尽可能地帮助女士。 男士应主动捡回身旁女士掉在地上的东西，即使男士是上司，这样的老板是非常有风度。 男士陪女士上车，应先开门，并且用手挡在女士头顶与车门顶之间，协助她登车后，自己才上车。下车时也得先下来，为女士打开车门。这是一个男孩，不公平的，对不对？吧？其实有礼貌并不会使你有什么损失。相反会让你在女士面前显得更有风度。若你对女孩子这样做，她们也会和善地对待你。
新会计准则体系制定模式导向的透视
新会计准则体系制定模式导向的透视 发表时间：2010-08-03T17:28:56.840Z 来源：《价值工程》2010年第4月上旬供稿作者：张琼[导读] 财政部发布了由一项基本会计准则和38 项具体会计准则以及应用指南组成的新会计准则（CAS）体系。张琼（安徽医科大学第一附属医院，合肥 232001）摘要：新会计准则体系的颁布被认为是我国会计史上的里程碑，如何使广大会计执业者全面理解新准则的内涵以实现对新规范的严格遵循 和精准应用是新准则成功实施的必备条件。本文认为，如何理解“国际趋同”和“中国特色”是把握关键新准则精髓的关键，而理解这两者的关键又必须从准则产生的源头--制定会计准则时所采用的目标导向开展理论上的阐述，才能正本清源，因此，本文采用规则导向和原则导向的视角，通过分析对比两种导向模式的优劣，得出了在现阶段，我国必须实施坚持以原则导向为主，辅之于规则导向的会计准则混合制定模式，同时，时刻关注实施新准则约束条件的变化，适时调整两者的结构，并努力改善相关约束条件的制约，新的会计准则体系才能发挥应有的功用和效能的结论。关键词：会计准则制定模式；原则导向；规则导向；新准则实施的约束条件中图分类号：F233 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2010）10-0034-03 1 问题的提出 如果把会计信息比作通用商业“语言”，那么会计准则就是商业语言的“语法”，要想使我国的会计信息真正成为世界通用的商业语言，会计执业者不仅要掌握“语言”，更重要的是要熟知“语法”规则，在“语法”的规范下进行会计实务处理，这样所生产的产品——会计信息的质量才有所保证。 2006 年2 月和10月，财政部发布了由一项基本会计准则和38 项具体会计准则以及应用指南组成的新会计准则（CAS）体系。与旧会计准则相比较，新准则体系不但借鉴了国外宝贵经验，实现了与国际惯例的趋同，而且在关联方交易披露、资产减值损失转回等方面保持了“中国特色”，使之更符合我国大多数会计执业人员的思维习惯与业务素质要求。这对于完善我国社会主义市场经济体制，提升对外开放水平及加速中国融入全球经济都具有重要意义。如何使广大会计执业者全面理解新准则的内涵以实现对新规范的严格遵循和精准应用是新准则成功实施的必备条件。基于此，本文认为，如何理解“国际趋同”和“中国特色”是把握关键新准则精髓的关键，而理解这两者的关键又必须从准则产生的源头--制定会计准则时所采用的目标导向开展理论上的阐述，才能正本清源，因此，本文尝试从规则导向和原则导向的视角，对新准则所采用制定模式的目标导向加以阐述，提出如下管窥之见。 2 会计准则的制定模式之争 大量的实证和规范理论研究已表明，会计准则不仅仅是有关会计处理和报告的专业技术标准，而且具有反映经济活动、确认产权关系、影响收益分配等深刻的经济职能。因此，世界各国均十分重视会计准则的制定方法和过程，力求使制定出的准则达到制定者的预期目标，并依据设立的不同目标总结出了两种制定模式：规则导向模式和原则导向模式。 何谓规则导向模式和原则导向模式？以美国为例，美国的会计准则体系包括两个层次:财务会计概念框架和具体会计准则。其大体的制定过程是在联邦证券交易委员会（SEC）的监督下,由民间学术团体--财务会计准则委员会（FASB）制定,通过广泛征求意见、集体讨论,为会计实务界所普遍认可,最后才得以形成。最后形成的相关具体准则是基于概念框架体系中相应会计要素的定性描述,制定一般的、普遍适用的原则,以真实反映经济事项的内在本质,提高会计信息的可比性、相关性和可靠性,从而更好地为会计信息使用者决策提供服务。从这个意义上来说,美国会计准则制定模式开始时是原则导向的。但在实际操作过程中,却不由自主地转向了以规则为基础的模式。这是因为FASB在制定过程中考虑了大量的处理细则、例外事项以及会计政策的备选方案,使得会计准则过于详细和复杂。美国发布的公认会计原则（GAPP）并在一起厚达4530页,其范围之广,论述之细,为各国所不及,也更多体现了以具体规则为基础的会计准则制定模式的特征,即对于每一项经济交易活动均制定详细的条款,规定其实施指南以及相关的例外事项处理方法,以此来规范会计人员对交易业务的确认、计量和披露。这种过细的会计准则存在诸多弊端: ①使得财务报告的编制者将注意力集中到满足准则所规定的固定模式，而不是如何真实、准确地反映经济活动的内在本质,致使本应反映经济实质的会计信息流于形式上的处理。②整个世界是不断发展和迅速变化着的,经济活动日新月异，新型金融产品和交易方式不断涌现，导致会计环境和会计处理对象的复杂程度也日益加深，规则导向的会计准则无法满足也不可能满足未来日趋复杂和变化的不确定性情况，而充其量只能适用于准则出台当时的外界条件。③企业管理者只需提供形式上符合要求的财务报告,就不会遭到外部审计师的反对，这样可以避免或减少法律诉讼的风险。事实上,他们可以采取构造交易的方法,进行财务造假,达到粉饰财务报表的目的,这样的手法更为隐蔽,也可以轻而易举地达到规避相应法律责任的目的。美国安然、世通等公司丑闻皆是典型案例。 因此，会计准则制定模式由规则导向转向原则导向似乎是顺理成章，相较而言，原则导向制定会计准则的模式具有以下优势:①原则导向的一大特点就是强调财务报告应当如实反映经济活动的本质，而非形式，这样可以促使财务报告的编制者更加关注实体活动的内在性质，更好地体现财务报告的目标，避免简单地对经济业务完全采取“一刀切”的处理规则。②原则导向的会计准则强调以概念框架普遍适用的定义为基准，能提高财务报告使用者对该概念框架的理解,从而达到FASB宣称的“致力于提高公众对财务报表内在信息的理解”的目的。③原则导向的会计准则只提供一般的原则，对准则的具体运用在很大程度上依赖于财务报告编制者和审计师的职业判断，这势必加大报表编制者、公司管理层以及外部审计师的法律责任。为此，公司管理层将更加谨慎地处理经济业务，表达会计结果，以期减少诉讼风险。 尽管原则导向制定模式有许多优势，但仍有许多学者发表了保留意见。如FASB主席Tweedie（2002）认为，美国准则的规则导向是由于那些受准则约束和影响的对象要求的结果:公司需要具体的准则，以减少交易安排的不确定性；审计师需要具体的准则，可减少与客户之间的分歧并在诉讼中进行自我保护；证券管制者需要具体的准则，因为通常具体的准则更容易监督执行。也有学者认为，原则导向制定的会计准则需要依赖大量的职业判断，会计准则只提供了原则性的意见，会计人员要利用自己的专业知识和职业经验，对会计原则的选择和协调、会计处理方法和程序的选择、会计估计的运用、重要性原则的判断、收益性支出与资本性支出的区分、利益驱动与公正的观念和立场之间的矛盾与抉择。因此，是否运用合理的职业判断，对经济活动的本质作出恰当的描述，使财务报告公允地反映企业真实的财务状况、经营成果和现金流量,将完全依赖于会计人员及公司管理层的知识技能水平和职业道德素质。如果报告编制者缺乏专业知识，道德素质不高，或者出于自身利益的考虑，则很可能出现滥用会计估计、会计政策选择等情况。而注册会计师在审计其财务报告时由于信息不对称，很难对公司内部运作的实际情况了如指掌，在公司管理层的游说下很难对其职业判断提出反驳意见，从而无形中削弱了外部审计的监督职能。
用心工作的八个准则
用心工作的八个准则 1．做正确的事，并正确地做事 用心做事，首先在于你应该明白做什么样的事情，目的是什么？目标是什么？内容是什么？也就是“做正确的事”。其次，在做的过程中，还应该追求效率和方法，也就是“正确地做事”。 管理大师彼得·德鲁克曾在《有效的主管》一书中简明扼要地指出：效率是“以正确的方式做事”，而效能则是“做正确的事”。效率和效能不应偏废，但这并不意味着效率和效能具有同样的重要性。我们当然希望同时提高效率和效能，但在效率与效能无法兼得时，我们首先应着眼于效能，然后再设法提高效率。 现代企业里，很多员工把“最近比较忙”挂在嘴边，他们忙得热火朝天，甚至一刻不停地忙碌着。但是，如果看看他们在忙什么，你就会发现，他们并没有忙到点上，也就是说把事情做错了。由于事先缺乏仔细思考，导致他们把大量的精力和时间浪费在了一些无关紧要的事情上，忙的不是正确的事，还谈什么用心呢，也就是心无用处。 我们在开始每一件任务的行动前，都应该认真地思考一下，这个任务的最终目标是什么？这个目标又能为公司带来什么样的价值？然后，瞄准目标开始行动。 如何“正确地做事”来提高效率？向大家推荐效率管理大师艾维利的“六点优先工作制”。每天按事情的重要程度排序，分别从“1”到“6”标出六件最重要的事情，依次全力以赴去做。如果你一天只做完了第一件事情，那不要紧，因为你总是在做最重要的事情。《淮南子兵略训》兵书上说：“夫五指之更弹，不如卷手一桎；万人之更进，不如百人之俱至也。”意思是说：五个手指头轮番敲打，不如握紧拳头猛力一击；一万个人轮番进攻，不如一百个人同时动手。所以，在工作中，集中原则是十分有效的。 “做正确的事”只是确定了我们首先要做的“事”，但具体到“做”上，还应该追求效率和方法，“正确地做事”。否则，目标是对的，方法不恰当，做事效率也不高，则“正确的事”势必得不到很好的执行。 2．不找借口，只找方法 懒惰的人总会有充足的理由为自己找到借口的；如果自己不干实事，也就没有资格对实干的人说三道四、指手画脚。 “没有任何借口”体现的是一种完美的执行力，一种服从、诚实的
转化率及其计算中的简化原则
转化率及其计算中的简化原则 化学计算中有一类题型涉及到工业生产实际中的四“率”（即转化率、利用率、产率、损失率）和纯度，对初学者来说可能是学习中的难点。但如果计算中按照守恒、累积、转化三原则处理有关过程及数据，常会化难为易。一、守恒原则黄铁矿制硫酸是硫原子守恒，氨氧化制硝酸是氮原子守恒。具体表现形式是：磁铁矿炼铁：Fe3O4～3Fe；硫铁矿制硫酸：FeS2～2H2SO4 硫黄制硫酸：S～H2SO4 氨氧化制硝酸：NH3～HNO3 二、累积原则累积原则即是工业生产中间过程中各步的转化率、产率等可累积到原料或产物上，计算结果不受影响。累积时，习惯上尽量用乘不用除。例：利用黄铁矿（含FeS284％）生产硫酸。黄铁矿的利用率为96％，SO2转化为SO3的转化率为95％，SO3的吸收率为98.5％，求1t黄铁矿可生产98％的浓硫酸多少吨？ [分析] SO2的转化率、SO3的吸收率（即利用率）均可累积到FeS2上。故设可生产浓硫酸的质量为xt，则有： FeS2～2H2SO4 120∶196=（1t×84％×96％×95％×98.5％）∶（x×98％）x=1.26t 三、转化原则转化原则即是原料或中间产物中某元素的损失率可转化为原料的损失率；原料损失率、中间产物的利用率、产率、转化率、损失率、吸收率等也可按一定方式转化为原料的利用率。例：利用含FeS280％的黄铁矿6000t生产硫酸。生产过程中，FeS2焙烧时硫元素损失率2％，
SO2转化为SO3时损失率为4％，SO3的吸收率为97％。求最多可生产98％的浓硫酸多少吨？ [分析] FeS2中硫元素损失率2％即为FeS2的损失率，则FeS2的利用率为98％，SO2的损失率、SO3的吸收率也可转化为FeS2的利用率。则有： FeS2～2H2SO4 120∶196=（6000t×80％×98％×96％×97％）∶（x×98％） x=7300.6t
思维能力训练的原则
第1讲思维能力训练的原则 应知：思维能力训练的八大原则，十大思维方法. （60分钟）应会：掌握思维能力训练的原则. 实验已经证实，思维力与知识的生理机制不同，知识以记忆的方式储存在大脑的海马回、颞页、乳头体，而思维需要用到的是大脑额叶. 其实，教师上课最重要地是要教会学生思考，例如对于一个题目，首先要让学生明白，打算分几步来解决这个问题，前一步需要借助那些条件和方法导出后一步，这些条件又通过什么途径去获取等等. 初一要注意锻炼自己的抽象概括能力，初二和初三主要锻炼逻辑思维能力和分析比较能力，高中则应以选择判断能力为主. 为了提高我们的思维能力，可以遵循下面的八大原则进行训练. 1．勤于思考 锻炼身体得有持之以恒的劲头，锻炼脑子也不能例外.人的头脑，如果不很好地使用它、锻炼它、就会迟钝.对于脑子已经迟钝，而且又不愿意多动脑筋的人，更应该进行持久的脑力锻炼. 例.由一个小孩，刚生下来不久，就被狼叼去.不知何故，狼不但没有把小孩吃掉，反而把小孩喂养长大.后来，人们在丛林中发现了他并把它救了出来，但是当时他的智力只相当于一个三岁小孩，而且不会说话. 例.第二次世界大战时，有一日本逃兵藏于一个无人的荒岛，直到30多年 之后，人们才发现了他，此时他已经几乎不会说话. 例.有一个猎人，从宿营地出发，向南走3公里打死了一只熊，又向西走3 公里.这时他决定回宿营地去，结果也只走了3公里.问他打死的是一 只什么颜色的熊 分析：乍一看，颜色与行程风马牛不相及，但这其中肯定有机巧.在纸上一画行程图，才发现，这怎么可能呢显然，这是地球上的一个特殊的地方，再一细想，发现只有北极才有此可能，所以熊的颜色当
命题原则与要求
考试命题原则与要求 原则 1. 考试命题要以义务教育各学科《课程标准》为依据，要面向全体学生，坚持以学生的发展为本；要利于加强教师的“教”和学生的“学”的正确导向，有利于减轻学生的学习负担；要注重考查学生综合运用知识分析、解决问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力。 2.要从学科的特点出发，适当设置有价值的开放性试题；加强对学科内知识的综合能力的考查，重视与其它学科间的知识渗透，考查学生综合应用能力，培养学生的探究能力。 3. 注重对学生基础知识、基本技能和学习能力的考查。不出偏、难、怪题，不出人为编造似是而非的题目，试题不要太机械，题型要灵活，以利于学生更好地得到全面发展。 4. 充分考虑学生的实际生活和身心发展水平，增加联系社会、接触生活的试题，体现人文关怀，以利于学生适应社会、适应生活。 5. 题型的配备，试卷结构的设计体现继承与发展相补充的原则。 6. 试题应突出创新开放，确保科学严谨。 7. 试题注重体现时代性，要贴近学生和社会，关注社会热点。 8. 体现人文素养、科学素养和环境意识的课程目标。 9. 题目设置要有一定的区分度，起点适当，坡度适宜，要有利于各种程度的学生都能考出自己的水平。 10.试题的题量要适中，在充分发挥传统题型特点的基础上，积极探索使用新题型，要妥善处理各种题型的使用和搭配。 要求 1. 要相互了解、统一进度。 2. 不能站在所教班级学情的角度，要从整个学年的高度命题，树立全局观念、学年意识。 3.认真学习《课程标准》，把握教材。 4. 认真研究中考说明，了解中考方向。 5. 试题易、中、难内容各占70％、20％、10％，在后两个百分比中体现区分度。 6. 保证试题质量，保证试题内容的正确性，交样卷之前要做出标准答案和评分标准，并及时纠正错误。
高中数学解题八个思维模式和十个思维策略
高中数学解题八种思维模式 和十种思维策略 引言 “数学是思维的体操” “数学教学是数学(思维)活动的教学。” 学习数学应该看成是学习数学思维过程以及数学思维结果这二者的综合，因而可以说数学思维是动的数学，而数学知识本身是静的数学，这二者是辩证的统一。作为思维载体的数学语言简练准确和数学形式具有符号化、抽象化、结构化倾向。 高中数学思维中的重要向题 它可以包括: 高中数学思维的基本形式 高中数学思维的一般方法 高中数学中的重要思维模式 高中数学解题常用的数学思维策略 高中数学非逻辑思维(包括形象思维、直觉思维)问题研究; 高中数学思维的指向性(如定向思维、逆向思维、集中思维和发散思维等)研究; 高中数学思维能力评估：广阔性、深刻性、灵活性、敏捷性、批判性、创造性 高中数学思维的基本形式 从思维科学的角度分析，作为理性认识的人的个体思维题可以分成三种：逻辑思维、形象思维、直觉思维 一数学逻辑思维的基本形式1、概念是逻辑思维的最基本的思维形式，数学概念间的逻辑关系，a同一关系b从属关系c交叉关系以及d对立关系e矛盾关系12、判断是逻辑思维在概念基础上的发展，它表现为对概念的性质或关系有所肯定或否定，是认识概念间联系的思维形式。3、推理是从一个或几个已知判断推出另一个新判断的思维形式，是对判断间的逻辑关系的认识。 二数学形象思维的基本形式1图形表象是与外部几何图形的形状相一致的脑中示意图，2图式表象是与外部数学式子的结初关系相一致的模式形象。3形象识别直感是用数学表象这个类象（普遍形象）的特征去比较数学对象的个象，根据形象特征整合的相似性来判别个象是否与类象同质的思维形式。4模式补形直感是利用主体已在头脑中建构的数学表象模式1，对具有部分特征相同的数学对象进行表象补形，实施整合的思维形式。5形象相似直感是以形象识别直感和模式补形直感为基础基础的复合直感。6 象质转换直感是利用数学表象的变化或差异来判别数学在对象的质变或质异的形象特征判断。7图形
规则导向和原则导向优缺点
规则导向和原则导向优缺点 美国的财务会计准则和财务报告体系一直被公认为全世界最健全、最有效的。在全球资本市场里，华尔街也被认为是比较成熟、完善的。然而，自2001年安然事件爆发以来，似乎在美国资本市场打开了潘多拉之盒，华尔街接二连三地惊曝财务丑闻。这一系列事件的爆发，折射出美国会计准则可能存在的种种弊端，从而引发美国对其会计准则制定模式的深刻反思。会计准则可以具体规则为导向，也可以基本原则为导向。目前美国财务会计准则委员会（FASB）选择的是以具体规则为导向的准则制定模式，而国际会计准则委员会（IASB）选择的是以基本原则为导向的准则制定模式。然而，以具体规则为导向的准则，容易给企业滥用准则的机会，使之逃避准则的约束。华尔街系列会计造假事件引发了对美国会计准则制定模式的争论，因此有必要重新审视美国会计准则的制定过程。 随着我国证券市场的快速发展，我国的会计准则也正在进行有规则的转变。1997年至今，财政部已发布并修订了十多项企业会计准则，近期还会有若干项继续出台。财政部在制定我国会计准则时，也参考了国际会计准则，但也有与美国会计准则趋同之处。在我国会计准则体系逐步建立和完善的过程中，借鉴国际经验，特别是当前美国准则制定模式的转变，显得尤为重要。本刊就此特约财政部会计司准则一处朱海林处长及曾小青撰写此文，以期引发对我国会计准则制定的深入探讨和研究。 一、美国准则制定模式的转变以及与国际会计准则趋同的背景及原因 美国一向认为其GAAP（公认会计原则）是世界上最完善的准则，并排斥其他国家的准则在美国资本市场上运用。FASB（美国财务会计准则委员会）一再强调“在国际化的同时，也要维持高质量会计准则”，暗指IAS（国际会计准则）并非高质量会计准则。SEC（美国证券交易委员会）感受到来自全世界的压力，因而发行概念文告有意愿在某种条件下接受IAS，尤其是核心IAS；但FASB及AAA（美国会计学会）却列举很多理由加以反对。 但在安然事件及随后美国资本市场发生的一系列大公司丑闻之后，2002年7月30日，布什总统签署了《萨班斯-奥克斯利法案》，对会计、审计业进行全面整顿，法案尽管没有明确规定美国会计准则的制定应当坚持以原则为导向，但要求SEC具体研究美国采用以原则为导向的会计体系的可行性。在此背景下，FASB于2002年10月底发布了《关于美国以原则为导向制定会计准则的方法的建议》，对准则制定模式由现行的规则导向转变为原则导向广泛征求社会公众的意见。其背景与原因主要有以下几个方面： 1、IASB（国际会计准则委员会）积极向美国靠拢。 1996年10月，为了鼓励更多的外国公司在美国资本市场上筹资，同时为了减少不必要的报表调整费用，美国国会要求SEC报告国际会计准则的进展情况，并希望能够成功制定一套国际公认的会计准则，以供打算在美国上市的外国公司使用。在与IASC（国际会计准则委员会）对话后，SEC宣布支持IASC制定一套适用于跨国上市公司财务报表的会计准则，但对这些准则的质量提出了三个关键条件：（1）准则必须包括一套核心的会计文告，可以构成全面和公认的会计基础；（2）准则必须是高质量的，能够体现可比性和透明度以及提供充分
结构化思维的原则与工具 94分
结构化思维的原则与工具94分 ? 1.结构化思维以（）为导向。通过分类，确定关键维度，进行对比分析。（单选题6分）得分：6分 o A.目标 o B.假设 o C.数据 o D.事实 ? 2.结构化思维的前提是（）。（单选题6分）得分：6分 o A.目标 o B.假设 o C.数据 o D.事实 ? 3.下列不属于数据类图表的是（）。（单选题6分）得分：6分 o A.表格 o B.饼状图 o C.条形图 o D.组织框架图 ? 4.下列属于概念类图表的是（）。（单选题6分）得分：6分 o A.柱状图 o B.流程图
o C.先行图 o D.散点图 ? 5.（）是将问题的所有子问题分层罗列，从最高层开始，并逐步向下扩展。（单选题6分）得分：6分 o A.鱼骨刺 o B.甘物图 o C.表格 o D.逻辑树 ? 6.结构化思维的原则包括（）。（多选题8分）得分：8分 o A.以终为始 o B.“3P”原则 o C.分类原则 o D.整体原则 ?7.结构化思维利用鱼刺骨主要解决的问题包括（）。（多选题8分）得分：8分 o A.问题的根源是什么 o B.哪些因素具有重要性 o C.哪些因素可以由小组加以解决 o D.如何发现、探究和显示某一具体问题或状况的可能原因 ?8.论证通过（）的方法来进行相关内容分析，包括过去的情况、现在的状况以及未来的可能。（多选题8分）得分：8分 o A.先分类 o B.先对比
o C.再分类 o D.再对比 ?9.逻辑树又被称为（）。（多选题8分）得分：8分 o A.问题树 o B.演绎树 o C.归纳树 o D.分解树 ?10.逻辑树的类型包括（）。（多选题8分）得分：8分 o A.议题树 o B.假设树 o C.是否树 o D.鱼骨刺 ?11.假设树是先给出解决问题的假设方案，然后举出所需的充足原因来验证或推翻这个假设。（判断题6分）得分：6分 o正确 o错误 ?12.假设树适用于在解决问题过程的早期，这个时候还没有足够的可以形成假设的基础。（判断题6分）得分：6分 o正确 o错误 ?13.运用结构化思维“以终为始”原则，需要注意的是，不要先入为主，避免陷入细节而放弃了问题的方向。（判断题6分）得分：6分
法律思维的基本原则
法律思维的基本原则 美国法学院对学生的要求就是要学会像法官、律师去思考，这就是法律思维。我们既要学习法律的知识点，更需要有法律思维，这样才能很好的运用。 一、什么是法律思维 法律思维是在决策过程中按照法律的逻辑，来观察、思考、解决社会问题的一种思考模式。法律思维总是和决策相联系的，只有在决策过程中，才涉及到法律思维。在解决涉法的社会问题时，需要有法律思维。在公共决策的过程中，理论上有无数种思维方式，最典型的公共决策的思考模式有四种：政治思维、经济思维、道德思维和法律思维。 政治思维最大的特点是强调政治上的利弊权衡，作为决策的基本因素。胡启立在80年代末期一次和学者座谈时曾说过：“学者考虑的是是非，政治家考虑的是利弊”。学者的思维方式，以理论上的是非作为考虑最重要的因素。如果不是这样考虑问题，就不是学者。政治家考虑的是利弊，理论上对的，不一定就是要做的；理论上错的，不见得就要停止。政治家要负实际的政治责任，理论上正确的，但要以条件是否具备，时机是否成熟为决策依据。 我国建设法治国家，要逐渐地学会法律思维。无论哪个层级的领导干部都应当熟悉法律思维，法制工作者要精通法律思维，其他工作人员要大致了解法律思维的基本规则，只有这样才能建设法治国家、依法治国。如果连依法思考都不会，何谈依法行动。给法律思维下个最简单的定义就是合法性思维，把合法性作为思考的出发点。在合法性允许的范围内，去追求最佳的政治、经济、道德效果。 二、法律思维的基本规则 第一条规则：以权利义务分析为思考问题的基本逻辑线索。这是法律思维中最重要的规则。权利义务分析的能力是法律工作者最基本的能力。法律问题说到底就是权利义务问题。法律责任就是权利义务衍生出来的。法律的价值在于保证公民的平等权利，就需要规定义务，义务是为了保护权利而存在的，责任因义务而设定。法律的基本矛盾就是权利义务，法律的逻辑就是权利义务关系。我们可以从权利义务分析的过程中存在哪些现象来思考。合法性思考就是通过权利义务的分析对各种行为、利益、请求、期待做出合法性评价。在权利义务分析时有一
目标、计划、优先原则
目标、计划、优先原则 一、制定激励自己的目标： 目标是衡量一个人行为的尺度，目标使你明确你为什么做事，你将要从中获得什么。没有目标，即使时间计划和工作方法再完美无缺，也无济于事。这是因为，如果你不事先确定每种行为的终极目标，那么，你眼前就只能是混沌一片。正所谓人无远虑必有近忧。 只要给自己设定好了目标，才会在繁杂的日常生活中保持清醒的头脑。有了目标，即使工作压力再大，也会遵照正确的优先原则，充分发挥自己的能力。快速、自信地得到自己想要的，这一法则不仅适合工作，同样也适应任何事与生活。 目标，可以使你的力量集中于事物本来的重点之处。重要的不是你做什么，而是你为什么做。明确工作及生活目标，并努力达到这一目标。只要这样，今天的付出才会取得明天的成功。生命之树才会结出令人满意的果实。 目标的设定要遵循一定的原则，否则目标就会空的。制定目标原则有以下几条： 1)必须围绕使命制定长远目标，然后要将长远目标分解成一系列短期目标。 2)目标必须自己定，而且要具体明确。只有你自己参与原动力会很大，因为只有你自己 清楚，你想要做什么，要达到什么样的标准。 3)目标必须切合实际，必须有挑战性。你的目标要结合你现实的环境，要长短结合，如 果太低，没有挑战性，不能激发潜能，没有任何意义，如果太高往往会中途流产，有句话说得好，目标只要踮踮脚尖就能够得着，就合理。如果不用脚尖就够着，那就没有挑战性。跳起来都够不到，那就不是目标。 4)目标一定是书面的，而且应当经常温习并朗读。目标书面化可以理清思路，时常提醒 要实现的事情，就不容易遗忘。 5)目标必需可衡量的，只有可衡量的目标，才能知道这个目标到底实现了没有，如果不 是可衡量的目标，就很难成为行动指南。 6)目标是有时限的，有实现目标的行动计划，目标一定要有时间限制的，设定完成它的 具体时间，如果定了一个毫无时间限制的目标，那就不能称其为目标了，只要有时限的目标，才可以制定相应的行动计划。 7)目标是平行和谐的，你制的目标很多个，包括工作及收入、家庭生活、学习成长、健 康及人际关系，这些都相互间不能有时间冲突，否则就会使你无所适从。 ※ 我们来共享分析以下例子： 1)第一步：设定目标，你的目标是：今后要有规律地进行体育锻炼，请说细描述这一行 为，也就是说，什么体育项目能给你带来快乐，你想通过这一锻炼达到什么目的（减肥、腰部训练、呼吸新鲜空气等等）。 2)第二步：仔细想一想，你现在该具体做些什么：寻找健身房加入体育俱乐部，聘请私
训练原则
运动训练的基本原则 :是运动训练系统内部各构成因素之间，以及它们与系统外部各相关因素之 间在结构与功能上的本质联系和发展的必然趋势。 ：是依据运动训练活动的客观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的基本 则，是运动训练活动客观规律的反映，对运动训练实践具有普遍指导意义。 指导运动训练实践的训练原则:竞技需要原则、动机激励原则、有效控制原则、系统训练原则、周期安排原则、适宜负荷原则、区别对待原则、直观教练原则、 适时恢复原则。 竞技需要原则：即指提高运动员竞技能力及运动成绩的需要，从实战出发科学安排训练的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。 科学基础:1训练目标对训练活动的重要导向作用。 2专项竞技需要的特异性。 3现代训练的专项化发展趋向。 训练学要点:1要围绕运动训练的基本目标，全面安排好训练和比赛。 2正确分析专项竞技能力的结构特点。 3按照竞技的需要确定负荷内容和手段。 4注意负荷内容的合理结构。 :是指通过多种方法和途径，激发运动员主动从事艰苦训练的动机和行为的训 练原则。 科学基础: 1成功动机是运动参训的重要原动力。 2竞技训练的长期性和艰苦性要求不断地激励运动员的参训动机。 训练学要点:1加强训练目的性教育和正确价值观教育。 2满足运动员的合理的需要。 3发挥运动员参与训练和比赛的兴趣。
4发挥运动员在训练工作中的主体作用。 5注意教练员的榜样作用。 6注意正确地运用动力。 5.有效控制原则:是指要求对运动训练活动实施有效控制的训练原则。 科学基础:1运动训练过程的多变性要求对其实施有效的控制。 2现代控制论是实施有效训练控制的理论基础。 3训练信息是实施有效训练控制的必备条件。 训练学要点: 1制定科学的训练计划。 2高度重视训练信息的采集和运用。 3及时对训练计划进行必要的修正和调整。 6.系统训练原则:是指持续地、循序渐进地组织训练过程的训练原则。 科学基础:1人体生物适应的长期性。 2训练效应的不稳定性。 3人体生物适应的阶段性。 :1保持训练的系统性(1)健全多级训练体制（2）建立和强化正确的训练动机（3）科学地制定训练计划（4）提供有力的社会保证 2按阶段性特点组织训练过程。 7.周期安排原则:是指周期性地组织训练过程的训练原则。 科学基础: 1物质运动周期性的普遍规律。 2人体竞技能力变化的周期性特征。 3适宜比赛条件出现的周期性特征。 训练学要点:1掌握各种周期的序列结构。 2选择适宜的周期类型。 3处理好决定训练周期时间的固定因素与变异因素的关系。 4注意周期之间的衔接。 适宜负荷原则:是指根据运动员的现实可能和人体机能的训练适宜规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，以取得理想训练效果的