2013年《职业生涯规划》教学活动计划

2013年《职业生涯规划》教学活动计划

通过参与活动———亲身体验———感悟内化———外化践行,完成“体验式”德育课教学的过程,体现“学生是学习行动的主体”的教学原则

（二）新课程的改革需要开展体验式教学

2009年秋季中职德育课开始执行新德育课课程改革方案。2008年12月教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》，要求德育课教学遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强针对性、实效性和时代感。要实现认知、情感态度观念和运用三维目标，需要在教学过程中，通过创设一定的情境，让学生在活动中体验，在体验中生成教材的内容，产生相应的情感，形成相关的态度观念，并以此指导自己的行为。

（三）有效教学理念提倡开展体验式教学

有效教学是指教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展，学生有无进步或发展是教学是否有效益的重要指标。有效教学是寻求教学有效果、有效率、有效益的活动。德育课只有帮助学生完成从知到信（内化）、从信到行（外化）的转化，才算见到了效果，其途径就是要在教学过程中实施体验式教学，德育课的教学内容才真正走进学生的内心世界，在学生的心灵中留下有意义的痕迹，才能实现其精神构建和个性形成，最终达到促使学生进步与发展的有效教学目标。

基于上述三点，本人认为，“体验才是真正的学习，才是有效的教学。”在新课程改革和实施的背景下，中职德育课有必要开展体验式教学。那么，如何开展体验式教学呢？本人认为，开展体验式教学就是把教师的“教”转化为学生的“学”，把学生的“学”转化为学生的“活动”，用学生认为有意思的方式学习有意义的东西，让学生在活动中体验，在体验中生成，把有意义的教学内容变得有意思，让学生体验德育课的乐趣。

为提高德育课教学的效率，在某种程度上取决于教师采用的活动策略。所以，在设计课堂活动时，要注重系统性，合理选择课堂活动的内容；要增加趣味性，灵活创设有趣的课堂活动；要讲究实用性，构建学用结合的课堂活动；要突出主体性，创设群体互动的课堂活动。以学生为主体，以能力为本位，建立新的教与学关系

以学生为主体，是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现，他们通过主动地参与和亲身体验知识生成、发展的全过程来主动地获取知识、掌握知识、应用知识。学生成为课堂教学活动中的中心，教师、教学内容及教学手段都应围绕学生的“学”展开。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，引导学生质疑、调查、探究，促使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。三、用好互动，训练能力

《职业生涯教学大纲》在教学总体目标中明确要求“形成职业生涯规划的能力”。在教学中要让学生了解职业、专业，体会职业理想对人生的作用；在能力训练中，引导学生实践、体验、感悟，既可以增强《职业生涯规划》教学对学生

的吸引力，让学生主动参与，又可以大大提高《职业生涯规划》教学的德育实效。要让学生知道，在职业生涯发展的不同阶段都需要规划自己，掌握了职业生涯规划的方法，提高自己的能力，这些能力会让自己在职业生涯中终身受益。

从本学期开始，我学教育将唱响发展的主旋律，牢固树立“以人为本，微笑服务，让农村的孩子享受城市孩子的同等教育”的理念。大力推进教学创新、逐步实现教学目标创新、教学过程创新、教学方式创新、教学手段创新，构建和谐教育，积极创建平安校园、书香校园、生态校园和文明校园。为实现上述目标，本学期将重点做好以下工作：

一、德育工作

本学期学校德育工作以夯实德育基础，强化德育常规为重点，建立学校德育导师制度，加强和改进学校德育工作，努力提高学校德育工作的针对性和实效性，实现学校德育目标层次化、德育内容系列化、德育途径多样化、德育方法综合化的工作目标。

1、开展“文明礼仪规范”教育活动，加强德育科研工作，促进学校德育健康有序发展。

2、开展“小学生日常行为规范示范班”创建活动。

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二、教学管理

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2、加强课程管理。严格执行关于全日制小学课程设置和课程安排精神，开齐国家规定的所有学科，开好每一门学科课程，不得以任何理由擅自更改课程和增删课时。

3、加强教学常规管理。根据新课程标准的要求，加强教学常规管理，协调好教导处与教研组的关系，积极进行教情和学情分析，努力扩大优秀学生群体，提高教学的针对性和实效性，提升学生整体学习素质。加强对教学过程的管理、指导和质量管理考评。改进对教师、学生的评价办法，把学生的学习能力、学习习惯和综合素质作为评价的重要依据。积极探索对学生的考核评价办法，科学地评价学生全面发展情况。

4、加大实施新课程的力度。要求各年级各科教师学好、用好新课程标准，同时通过公开课树立典型，并组织全体教师通过集体备课，学习、研讨，整合教育信息资源，共同开发课件，实行资源共享等措施，切实掌握新课程标准实质。为顺利实施新课程标准和加强新课程管理提供一个及时交流切磋的平台。

特殊教育学校教学计划.docx

2020年特殊教育学校教学计划 围绕学校课程改革，强化各项管理，立足残障学生的发展，转变观念，优化课堂教学，进一步提高管理实效，才能够创办和谐的人民满意的特殊教育学校。以下是第一范文网小编为你精心整理的关于20xx年特殊教育学校教学计划的内容，希望你喜欢。 20xx年特殊教育学校教学计划(一) 指导思想： 以精细化管理为抓手，以深化改革为动力，以教育局教育工作会议精神为指引，以《一比一访三走进》等活动为载体，走内涵发展之路，进一步强化办学理念，完善特殊教育学校标准化学校建设。探索适合我校校情的“医教结合”之路，强化个别化、生活化教育，为残疾孩子受到平等教育、将来走上社会做个自食其力的合格公民做出不懈的努力。 一、加强教师队伍建设 1、为深入贯彻学校办学理念，进一步加强教师教学思想的引导，把学生自理能力的培养，良好行为习惯的养成、文明礼貌的培养、责任意识的培养、生存能力的培养等综合素质的达成作为学校的中心工作，和对任课教师的基本要求，要求各科教师在教学过程中得到具体落实。 2、加强教师校本培训。切实增强校本培训工作的针对性和实效性，借助平时的各类专业技能培训，为教师的专业化成长创造条件。在校本培训中，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展切实有效的“校本教研”活动，提高教师的业务素质和业务能力。加强骨干教师的培养，加快青年教师的成长进程。发挥名师和骨干教师的作用，每学期每人进行示范引领课，并和新教师结成帮教对子。 校本培训的项目有：钢笔字(每周一次展示)、粉笔字(两周展示一次)、以业务学习和通识学习为载体进行业务理论培训、在集体备课过程中进行业务能力(手语、课件等)的培训。并结合教学设计比赛和教学叙事比赛，展示教师集体学习和自主学习的成果。 二、加大课程改革力度 1.精细教学常规管理 坚持学校以教学为中心、教学以课堂为中心、课堂以效益为中心。以“有效教学”的研究为抓手，努力增强“三个意识”：一是进一步增强课程管理意识，确保开全、开足、教好国家规定课程;二是进一步增强过程管理意识，按照科学、高效、规范的要求，关注每一个细节;三是进一步增强制度管理意识，完善考评机制，使教学的每一个环节都有章可循、有据可依。 严把集体备课关。严把课堂教学关。严把作业批改、讲评关。周密安排日常教学管理。做到对每一位教师的教学工作情况了如指掌。挖掘教师教学风格，打造精品、高效课堂. 2.积极探索教改模式

人教版小学语文一年级下册全册教学计划

人教版小学语文一年级下册全册教学计划 一、课标要求 1．在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 2．认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。 3．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 4．在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。 5．能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。 6．学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。 7．具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。 8．能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。 9．具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。 10．学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。 二、学情分析 经过第一学期的学习，我对班级学生有了深入的了解。我班大多数孩子能较主动地去学习，掌握了一定的识字方

法，养成了比较好的学习习惯，但也有一部分学生学习态度不够端正，学习意识、学习习惯比较差，不但自己成绩不够理想，还经常调皮捣蛋，严重影响了班级纪律、班级成绩。新学期需要进一步加大管理教育力度，开展各种学习互助、小组评比活动，希望能达到教化改善的目的，提高其学习成绩，并敦促其养成良好的学习习惯以及生活习惯。 从去年的检测成绩上看，我班成绩不是很理想，学生中只有两个满分，这是值得我深思的问题。我班学生对所学过的汉字基本做到会认，每生能写汉字100字——150字之间，少数能写200字左右。汉语拼音巩固的较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法奠定了基础。写字姿势有待于老师进一步巩固，需再加强写字习惯的督促、培养。学生的阅读兴趣浓厚，阅读习惯良好。 三、教材分析 1.本册教材根据课程标准的精神，体现以下思想： （1）、全面准确地体现语文课程标准的教学目标，致力于构建开放的富有活力的教材体系，注重开发学生的创造潜能和培养学生的创新精神。 （2）、遵循语文学习的特点和规律，引导学生在大量实际的听说读写的语文实践中学习语文、运用语文，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养学生的创新精神和实际能力。 （3）、体现新的理念，课文不仅成为教师的教本，而且成为学生的学本，使教材有利于让学生自主、合作、探究地学习，促进学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作方面奠定了基础。 2、教材内容分析： 本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设8个专题。分为：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我

2020教学部工作计划范文

2020教学部工作计划范文 教学部工作计划一 一、指导思想： 本学期教学部进一步深化学校内涵建设，认真贯彻学校的工作计划，继续规范教学常规管理，以提高教学质量为核心，以全面总结“新基础教育”扎根研究和“自育型备课组”建设的实践研究为载体，深化课程改革，用诚恳的态度服务教师，用科学的理念促进教师发展。 二、工作重点： 本学期，我们将面临着三个方面的重要任务： 1、早策划、早部署，坚决完成“新基础教育”三年扎根规划的总结、展示交流任务。 2、以教师队伍建设为中心，以“自育型备课组”研究与实践的结题为抓手，推动课程领导力进程，形成具有校本特点的教研团队建设模式。 3、以提升教学质量为中心，加强管理，通力合作,实现初三年级教学质量的全面提升。 三、具体工作：

(一)课程建设 本学期，教学部以课程计划为依据，着力架构自育学生成长课程，结合多彩的主题活动、仪式教育等，充分发挥社团、闵四自育等时段开设丰富的课程，丰富学生的生活经历与精神体验。 1、规范拓展课的评价，有目标、有质量的开设社团。 通过学生调研，按需开设拓展课社团，让课程发挥出最大的育人价值，本学期进一步规范拓展课的选择与评价，注重拓展课的普及中提高，把社团分成四个模块，每个学生在初中的学习中，必须在每个模块中至少要选择一科。在普及中发现特长苗子，加以辅导培养并提高平台发挥特长，改革评价模式，设计学科特色的评价指标，从学生自评、互评，教师评价多方面对拓展课程进行评价。 2、继续做好、做精学科群。 六年级开设《走进唐朝诗人》分别以白居易、李白、孟浩然、王维、杜甫、杜牧等作品精选教学，七年级开设《走进现当代的作家》分别精选史铁生、朱自清、林海音、傅雷、萧乾、鲁迅等作品进行教学，为学生的文学修养做积累。八年级继续开设理化实探课，提前学生的理化学习兴趣，

2013年少先队工作计划

2013-2014学年度 少先队工作计划 一、指导思想： 以党的十八大精神为指导，以育人为根本，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。 二、工作目标及要求： （一）加强少先队辅导员队伍建设。抓好对中队辅导员的培养和管理，组织各班辅导员（班主任）学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要》，并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。结合新教育缔造完美教室的要求，激发中队辅导员的工作积极性、创造性，不断提高班主任管理水平。 （二）抓好学生常规管理工作，强化行为习惯养成。 1、深化“养成教育系列”活动。带领学生学习《小学生一日常规》，强化文明礼仪教育，形式多样地开展“良好的学习习惯、良好

的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”养成教育系列训练活动。 2、培养学生特长，创建班级特色，进一步提高班级管理的文化品位，激发学生的创造力和团结合作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，打造品牌班级。 (三)、开展多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。 1、以学习贯彻党的十八大精神，纪念建团91周年等重大契机，组织开展“红领巾心向党”活动，教育少先队员了解党的历史功绩、根本宗旨、伟大使命和优良作风。以“今天骄傲的红领巾，明天光荣的共青团”为主题，组织团代表与队员“大手拉小手”活动。 2、组织好每周的升旗仪式和国旗下讲话。新学期更有创造性的开展这一活动，通过升旗仪式这一庄严的活动，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。通过国旗下的讲话，展示少先队员的风采。 3、以争当“四好少年”为主题，利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。 4、组织开展“学雷锋，做有道德的人”爱国主义读书教育活动。组织好读书征文活动、讲故事比赛、演讲比赛等活动，积极参加评选和比赛。 5、开展“手拉手”活动，关心留守儿童、关心贫困学生为主题，开展多种有意义的活动，培养学生的爱心。

学校教学计划合集10篇

学校教学计划合集10篇 学校教学计划篇1 一、指导思想和教学目标 根据党的教育方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教育改革任务，全面 推进素质教育的实施，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平 和质量，以认真完成学校工作任务为己任。本学期初二政治教学力争平均分达60分，优良率25%，及格率是62%，各项排名在市20名前。 二、初二学生特点 总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣， 目的不明确。 三、教材分析 初二政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可 以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材 特点。 教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念，教理导行，课本的八课书都 较重要。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。 四、教学任务和进度 初二政治上册共8课书的教学教育工作。总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周复习，21周期末统考。其中每堂课授一框内容，授完一课复习一节 （练习一节或检测一次）。 五、教学措施 （一）、做好教学常规工作 1．认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严 格要求学生独立完成作业。及时检测。 2．虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关教师的课。

3．认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。 （二）、极参加教研活动，提高业务水平 1、极参加科组、市的教研活动，承担学校安排的本期政治的一节公开课， 提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政 治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更 有说服力。 （三）、激发学生兴趣，提高学习成绩 1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最 优化。 2抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。 3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干学习小组， 落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体 教学效果。 4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解 学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格 要求学生，一视同仁。 5、加强德育功能，开展课堂活动 （1）、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩 论等形式活动，引导学生全面发展。开展一些课外活动。 （2）、严于律己，教书育人 教师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、爱护学生。 工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。 学校教学计划篇2

20XX年秋季小学部教学工作计划

20XX年秋季小学部教学工作计划 过去的一学年，在教育局的正确领导下，我校不断更新教育教学观念，提高管理水平，教育教学质量稳步提高，为新学年工作奠定了坚实基础。为了使学校工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验的基础上，特拟定本学期教学工作计划。 一.指导思想 继续学习《基础教育课程改革纲要》和《教育规划纲要》，贯彻落实《Xx市Xx区普通中小学教学常规》，以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为宗旨，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量，深入推进课程改革，强化教学常规管理，提升教师的教研能力。坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本教研、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，不断探索教育教学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进教学质量的稳步提高。以20XX年教育局教育工作会议精神为指针，以“三项活动”的开展为抓手，团结协作，上下一心，开创我校教育教学工作的新局面。 二.重点工作 （一）按照我校读书方案要求，认真开展师生读书活动。 1.开学初，由教研室检查教师假期读书情况，教师上交读书笔 记和读书心得。开学第二周，各班检查学生假期读书情况，把学生读书的书名、字数、读书笔记字数、读书心得字数汇总后

上交教导处。 2.组织好每月一次的教师集中读书活动。由教研室组织，主要是教师汇报读书情况，交流读书心得，介绍读书经验，互相学习，共同提高。 3.举办学生读 书节活动。由教导处负责，在10月1日 左右，先由班级举行，推选出2名学生参加全校的活动。主要是介绍读书经验，交流读书心得。 4.各班要召开好每周一次的读书班会。在十一月份，全面检查班级读书情况，包括语文阅读课、图书角的建设和管理、读书班会召开情况、家庭小书库建设、读书笔记和读书心得等。 5.在12月份，组织一次师生读书笔记展评。之后评选读书标兵，进行表彰奖励。 （二）加强教师队伍建设，继续提高教师整体素质。 1.坚持以人为本，关爱学生。每位教师都要做到尊重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱的熏陶下健康成长。 2 .以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容；学习学校图书馆订的各种教育教学刊物和购买的书籍或其他的教育理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式，不断提高教师的理论水平和业务能力，要求每位教师完成5000字以上的读书笔记

学校2013年新的一年工作计划

学校2013年新的一年工作计划 新一年的学校工作，我们围绕“深化新课程改革，强化教育科研，进一步加强校园建设，营造良好校园文化，踏实做好德育工作，进一步提高学校办学水平，创学生一流、教师一流的名校”开展。 继续做好学校常规工作。含党风廉政建设、综合治理、安全、创建、计划生育。争取各项考核优秀。 踏实做好德育工作。根据今年的全市德育工作会议精神，进一步做好学校德育工作。更新德育观念，落实《义乌市中小学做教育内容体系与活动系列》，结合学校实际制订出我校实际的做人教育内容体系和活动系统。强化思想品德课的这个学校德育工作的主渠道的作用。把德育寓各学科教学之中，贯穿于教育教学各个环节。进一步提升校园文化的道德品味。树立以德治校、经德育人、经德修身的理念，进一步健全小学生日常行为规范，组织学生学习新修订的《小学生日常行为规范》，形成正确的舆论，建设良好的校园道德环境。建立和健全学校、家庭、社区三结合的德育机制，形成德育合力。构建非功利性的德育评价机制。 课程改革主要抓课堂教学，进一步研究师生互动，活动的形式与实质、课程的使用与教材的处理，进一步研究基础与发展的问题。研究的主题为“课堂教学是关键，打破教师潜意识当中的领导角色，在教学语言、教学设计和教育机智上狠下功夫，做到任何时候都真正做到‘以学论教’，关注课堂中不合拍的学生，给予他们更多的‘爱’、‘信任’和微笑”，同时通过课程改革进一步促进教师的专业成长。做好课改成果向其他年级渗透，向其他兄弟学校辐射。争取在XX年开一到二次规模较大全市的课改研讨会。学校将出台课改奖励奖励制度，以制度促进课改作的深化。同时做好课改资料的收集与整理工作。 强化教育科研，做到四十五周岁以下的老师人人有课题，争取有课题成果获市二等奖及以上。全体教师进一步树立科研立校与科研强校的意识。继续抓好教科研的全员培训，发挥教科室的作用，培养一批教科研骨干教师。尝试年级组合作备课，电子化备课。 促进教师专业成长。我们的目标是教师在学科专业方面做到：是学科知识的专家，有扎实的学术功底，广阔的学术视野，不断更新的知识，有追逐学术前沿

2019-2020学年学校工作教学计划

2019-2020学年学校工作教学计划 一、工作思路 以科学发展观为指引，实施素质教育，全面提高教育质量，科研兴校；规范管理，推进校园文化建设，创建调和校园；改善办学条件，优化师生办公、学习、生活环境；加强教师队伍建设、班级管理和学生养成教育，实施科学的师生考核评价方案；以人为本，建设发展型学校，办人民满意的教育。 二、工作目标 1、进一步改善办学条件，规范管理，锐意创新，促进学校发展。 2、加强师资队伍建设，培养学科带头人，促进教师发展。 3、抓好班级管理和学生养成教育，培养优良校风学风，促进学生发展。 4、抓好教学常规管理，搞好校本教研，探索并实践英语特色教学，确保教育质量大幅度提高。 5、推进校园文化建设，营造安全调和、开朗康健的育人环境。 6、完善财务后勤管理体制，抓好食堂、宿舍管理，提高后勤工作的服务质量。 7、规范教育装备的管理和使用，完善档案管理工作，高标准迎接省督导评估验收。 三、主要措施 （一）规范管理，锐意创新，促进学校发展。 1、加强学校党组织建设和领导班子建设。依据学校工作的需要，学校将进一步健康学校管理体系、组织、机制，强化主要处室和年级组的功能，各负责人要立足本位，放眼全局，作风正派，结合务实，善于思考，精干高效，具有奉献精神和开拓创新精神，结壮工作，干出实绩。

2、千方百计改善办学条件。随着学校的发展，学校硬件设施不够，已经成为制约学校发展的瓶颈，学校将努力争取外援资金，筹建综合实验楼，改造教学楼及宿舍楼，硬化操场，使硬件设施逐步适应学校发展需要。 3、严格执行学校规章制度、岗位职责，确保学校各项工作有序进行。严格实行上下班考勤制度及查岗制度。加强学校“硬件”、“软件”建设，向管理科学化，办学标准化，环境艺术化迈进，促进学校发展。 4、抓好校园安全综合治理工作。要坚持进行安全教育，排除安全隐患，确保师生人身安全和学校财产安全，努力营造一个柔美、安定的工作学习和生活环境。 （二）加强教师队伍建设，促进教师发展 1、加强师德建设，努力提升教师职业道德素质。现阶段，学校正处于发展的关键时期，师资、经费和用房都非常吃紧，我校教师第一要有奉献精神，能以学校发展为己任，爱岗敬业，勇挑重担，为学校的发展做出贡献，第二要有服务意识，关心爱护学生，尤其是住宿生和学困生，能及时帮助他们解决学习上生活上遇到的困难。坚决杜绝工作拖拉敷衍，以及歧视、体罚学生的现象发生。 2、加强师能培养。学校支持教师通过学历进修、参加继续教育、组织外出学习等渠道提高专业水平，当前重点组织教师新课标和现代化教育技术培训，充分利用现有信息资源，推进信息技术在教育教学中的应用，努力造就一支教学观念新、专业水平和教学质量高的教师队伍。 3、制定科学可行的教师发展评估方案，认真实施，严格执行，确保给每位教师一个公平的年度评估结果，按成绩给与物质和精神上的奖励，以促进教师发展。 4、完成初中教师（岗位）认定，能者上，庸者下。岗位认定依据学历、教学能力、工作实绩等，同时还将评选出学科带头人和骨干教师。 （三）抓好班级管理和学生养成教育，促进学生发展

人教版五年级下册语文全册教学计划

20105~ 2016 学年度第二学期教学计划 班级情况分析包括学生组成情况，语文学习兴趣、习惯、水平等 本班学生54人，其中男生24人，女生30人。班级学生语文学习兴趣较高，喜欢阅读，语文课堂纪律也较好，基础知识掌握比较可以。有70%左右的学生学习非常自觉，也具备一定的自学能力，成绩相对稳定。有20%左右的学生缺乏自觉性，识记类的知识比较难以掌握，需要时常监督强化。有10%的学生，基础知识掌握不住，阅读能力又相 对落后。关键这部分学生学习态度还不够好，上课从不认真听讲。针对这样的班级现状，我在保持优生的前提下，必须花更多的时间和精力在靠后的学生身上。从知识方面来讲，全班孩子基础知识掌握的较好，但是在阅读理解和习作方面还有待提高，所以接下来要 以这两方面为重点来抓，引导学生多阅读课外书，多总结，多积累。 全册教材内容体系及教学目标、重难点一、教材分析 本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永 远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名 著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。 全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读 写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求认 记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资 料袋”，两次“阅读链接”。 全册还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表（一）是要求认识的200个字。至此，完成小学阶段认识3000个常用字的识字任务。生字表（二）是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。 二、教学目标 （一）识字与写字教学 本册识字200个，写字150个，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要 求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。 （二）阅读教学 1、继续加强阅读基本功的训练。 2、发现语言规律，学习表达方法。

2013年少先队工作计划

2012年少先队工作计划 一、指导思想 深入学习贯彻全国第五次少代会精神，紧紧围绕学校以德治校，内强素质，外树形象的工作方针，结合学校的“民族学校五个一”工程，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。 二、工作要点： （一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。 1、在去年的基础上，对学生进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。 2、结合文明中队的考评，继续进行以养成教育为核心的“清洁卫生先进班”、“行为规范先进班”、“路队文明先进班”评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。 3、坚持上好每周五的队会课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参与指导，让学生在活动中成长。 4、认真组织每周一的升旗仪式，办好红领巾广播室，指导班级办好黑板报，举行校园小报比赛。 5、以弘扬民族文化为切入点，扎扎实实搞好“民族学校五个一”工作。 6、做好留守生工作，让他们进得来，留得住，以“拴住学生心，留住学生情”为目标，推进“访万家”活动深入开展。 7、学习校园集体舞，全面开展“大家唱，大家跳”活动。 （二）以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。 1、加强法制纪律教育。 进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。 2、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。继续开展“忠、孝、雅、诚”体验活动，使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德，从而在幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子。

学校教学计划

2016-2017年学校教学计划一、指导思想 本学期学校教务处工作仍然紧紧围绕学校工作的指导思想和目标及教育教学工作计划，立足我校教育发展的实际，以深化课程改革为工作重点，以提高教学质量为工作重心，以强化常规管理为手段，以推进教育信息化为契机，以深化教学研究为动力，不断提高工作成效，扎扎实实的落实好教务处的各项工作。加强学生学习习惯和行为习惯的培养，加强教师队伍建设。力争使教务处的各项工作再上一个台阶。 二、主要工作及措施 (一)进一步深化我校课程改革 在上学期课程改革的基础上，进一步进行集体教研、集体备课和小组合作模式的探究，使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正规范到素质教育的轨道。课程改革能否取得成功，课程改革目标能否实现，关键还在教师。本学期教务处的主要任务，是要深入教学第一线，找准使教师适应新课程教学的突破口，通过各种培训使其对新课程有更进一步地理解，努力接受，热情投入，有效实施，并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。 1.继续进行理论学习，进一步加强课改培训。注重校本研训，重点学习

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》、《各学科新课程标准》等文件。采取全体学习、分学科学习、教研组学习和自学等形式，通过观看录像讲座，写学习心得体会等方法，真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求更进一步的逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为。 2.牢固树立有效教学意识，建立健全学校课堂教学管理制度和运行机制。立足于课堂教学，以推进课堂教学模式建构为突破口，着眼于学生的自主学习、探究学习和合作学习，通过改革教师的教学方式和学生的学习方式，优化教学过程，推进课改的进程，提高课堂教学效率。 3.继续加强课改研究，重视教研组内教师的合作。在上学期课改的基础上，把教师凝聚在一起，扎扎实实地开展课改研究工作。每周以教研组集体教研活动两次，侧重理论和课堂实践。方向明确、分工明确，有具体的实施计划，有详细的落实措施，在活动中，可以各抒已见，共同探讨一节好课的评价标准，交流自己在实施课程改革中的心得、体会以及困惑，注重实质，追求实效。 4.树立科学的教学评价观。树立“以学促教、以学定教”的教学评价观，通过“先学后教、小组合作”评价课堂教学效率。使学生自主、合作、探究学习能力得到全面提升。通过建立合理的评价机制和手段，提高学生的学习兴趣，规范和逐步培养学生的学习习惯，大幅度提高学生的学习成绩和各种能力。

2020部编新人教版二年级下册语文教学计划和全册教案

2020部编新人教版二年级下册语文教学计划和全册教案 一、教材简析： 新人教版编部本于2020年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。教材以专题组织 单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内 容大都与春天的物候和热爱春天有关; 第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心; 识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化; 第 8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感; 第 12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法; 第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理; 让学生关注科学，从而爱科学，学科学; 第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理; 第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。 新部编本教材新选入14篇课文，其中新选识字4篇：《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年 纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容。 每组课文包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。“语文园地”包括五个栏目：识 字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。 各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样， 富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交 际等训练。 本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的 长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题 也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 二、教材特点 1、围绕专题整合教材内容。

教导处教学工作计划

教导处教学工作计划 教导处教学工作计划教导处教学工作计划张万生本学期教导处继续在认真贯彻党的教育方针，深化教育教学改革的基础上，紧紧围绕教学这一中心环节，带领广大教师进一步解放思想，转变观念，努力创新，开拓进取，全面提高教育教学质量，稳步推进素质教育，力争使学校教育教学工作再上新台阶。 一、加强思想政治教育和职业道德建设 1. 帮助教师进一步解放思想，转变观念为适应新时期教育教学改革的需要，建立一支思想稳定，并具有开拓精神的高素质教师队伍，教导处将组织教师认真学习新时期教育教学改革纲要及教育部新出台的一系列教育法规、条文，使大家进一步了解当前国家有关教育的举措和方向，并充分认识到，在新形势下，只有进一步端正思想，转变观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，热爱学生，热爱教育事业，敬业爱岗，乐于奉献，开拓进取，努力创新，主动接受新知识、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思想，才能在教学中求生存、谋发展。2. 进一步加强和深化师德师风建设教导处将组织教师认真学习《教师法》《中小学教师日常行为规范》《义务教育法》以及分局下发的《教师十不准》等法规条文，提高教师“依法执教”的意识；认真开展每周一次的政治业务学习活动，并通过开展“教师形象大讨论”“讲贡献、比奉献”“感悟爱的真谛”等主题演讲、座谈活动，加强对教师的人生观、

世界观的教育。通过加强教师行为规范的检查力度，坚决杜绝体罚或变相体罚学生及其他一切有损学校声誉、教师形象的不良现象发生，从而进一步纯洁教师队伍，强化教师的服务意识。 二、努力提高教师队伍的专业素质 1. 继续开展形式多样的岗位练兵活动为进一步加强对教师基本功的训练和考核，本学期教导处将在全体教师中开展形式多样的岗位练兵活动。内容包括通用基本功，即“三笔字”“二画一话”；教学基本功，即熟知教学大纲、教材，会备课，会讲课；综合基本功，即精通一门教育理论，能上好一堂优质课，能写出一篇高质量的教学论文，能熟练进行电化教学，并掌握计算机的操作和应用。为此计划三月份开展组内优质课竞赛，四月份开展校级优质课竞赛，五月份开展多媒体课件制作展评，六月份开展“三笔字”竞赛及论文发布会。 2. 努力加强教研教改在继续抓好现有教改课题初中英语“张思中教学法”，数学“分层次教学法”，语文“点拔式教学法”；小学语文“坚持三为主原则，培养学生的阅读能力”，小学数学“尝试教学法”等几个教研课题的基础上，酝酿对中学政治、物理、化学等学科教研教改的立项。并积极为教师撰写和发表论文进行指导和创造条件，一方面邀请专家来学校做专题讲座，加强与各报刊杂志社的信息交流，另一方面召开全校性的论文发布会，评选优秀论文，推荐发表，力争本学期论文在市级刊物发表达十篇以上。3. 大力发展“请进来，走出去”的教学研讨、交流活动为加强与

机电工程系2013年度学生管理工作计划

机电工程系2013-2014学年第一学期 学生管理工作计划 为了进一步做好我系学生管理工作，提升管理水平，服务广大学生，总结吸取以往工作经验，现将2013—2014年学第一学期学生管理工作计划如下： 一、加强日常管理，细化、完善各项管理制度 1.加强对团总支，学生会的领导，发挥学生自治组织的力量，坚持每日晚自习进班检查，进宿舍检查，每周两次课前抽查教室卫生及学生到课率。完善修正各类检查表格，及时公布检查结果，发现问题上报反馈。做到日检查，周汇总，月考核。 2.做好新生军训、入学教育，使新生迅速转变角色，熟悉学院、系上各项规章制度，明确自身定位，制定学习计划，融入机电系大家庭。 3.做好国家奖助学金的分配、评定、公示、上报工作。本着公平、公正、公开的宗旨，制定评定方案，安排辅导员实施评定工作。学生自主申请，班级成立民主评议小组，公开评选唱票，统一组织填表，利用宣传板、网络进行公示，确保奖助学金最大限度惠及部分家境贫困，表现优异的学生，激励更多学生勤奋学习、积极参加校内外各项活动。

4.坚持每周周一例会，总结上周工作，布置安排本周工作，对于上周工作中发现的问题及时处理。 5.做好学生会换届选举。学生会进班宣传，新生辅导员利用班会动员，充分做好前期宣传，调动新生加入学生会、社团的兴趣。10月上旬发动新生写申请，中旬开始纳新选拔，第一轮笔试，第二轮面试，学工办策划，学生会负责实施。重点选拔一些乐于为广大同学服务，态度端正，有一定特长的学生。 6.进一步细化辅导员量化考核细则，不断修正，全面与日常管理挂钩。 二、组织开展形式多样的学生活动 本学期学工办计划下大力气抓学生活动，通过学生活动调动学生积极性，激发学生活力，拓展学生视野，提高学生综合素质。要求各班周周有活动，内容积极向上，形式不限。活动前有策划、活动中有记录，活动后有总结。学工办将带领学生会、团总支两周开展一次全系范围内的活动。目前计划中的活动有：新老生见面交流会，学生干部工作经验交流沙龙，汉字听写大赛，男生扳手腕大赛，女生礼仪常识讲座，法律常识竞猜，优秀书目推荐会，辩论赛等。 三、理顺发展党员程序，建立健全党员档案管理 2

学校教育教学计划

学校教育教学计划 导读：一、指导思想： 以“”三中全会精神为指导，深入贯彻落实县及学区教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，以提高教育质量为核心，以深化素质教育为主线，以行风建设为抓手，培养和践行社会主义核心价值观，加强学校建设，推进精细管理，强化师资培训，落实校本研修，打造办学特色，创新学校管理机制，狠抓落实，不断加快基础教育现代化进程，努力办好让学生、家长、社会满意的优质教育。 二、工作思路 紧紧围绕“深化素质教育、提高教育质量”这一主题，抓牢“双高双普评估验收、党的群众路线教育实践活动”两个关键，努力实现自主性办学的转变;片面质量观向科学质量观的转变;民主管理的转变。深入推进精细管理、特色创建、校本研修、学前教育、美丽校园建设和行风建设。 1、继续深化素质教育，努力提高教育质量。 2、做好“双高双普”验收工作。 3、重视师德师风建设，加强教师职业道德，关爱特殊群体，确保学生生命安全，使学生健康快乐的成长。 4、抓好精细管理、校本研修、特色创建和教育信息化四项重点工作。

5、开展干部作风建设年、高效课堂推进年、学前教育规范管理年、美丽校园建设年、财务管理规范年五项创建。 三、工作任务： (一)立德树人，培育和践行社会主义核心价值观 德育工作是学校一切工作的灵魂，我们要把德育放在首要位置，切实提高学校德育实效。 1、加强社会主义核心价值观教育 本学期，德育工作将围绕“社会主义核心价值观教育”的主题，以课堂渗透为主渠道，以实践活动为载体，把德育贯穿于校内外教育中，努力培养德智体美全面发展的一代新人。 2、加强德育基础建设 坚持以开展创建优秀班集体活动为抓手，加强班集体和班主任队伍建设。通过举办班主任工作交流会，结合县及学区班主任工作论坛，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。进一步利用逸夫小学广播站、展板、黑板报等宣传阵地，不断丰富校园文化的内涵，充分发挥其育人功能。做好少先队工作，少先队工作是实施德育的重要途径，本学期的少先队活动仍要在抓细、抓实上下功夫，值日中队的值勤工作都要在组织和活动设计方面有所创新，充分体现少先队活动的生动性、趣味性、教育性和时效性。 3、丰富德育工作形式 (1)每个老师都要强化自己是一名德育工作者的意识，牢固树立

(完整版)系部工作计划

2009-2010学年度第二学期 计算机部工作计划 一、指导思想 全面贯彻学校办公会工作部署和工作要点，加强规范管理，完善各项规章制度，制定好工作预案；继续深化课堂教学改革；加强学生德育工作常规管理和专业部精细化管理，优化育人氛围并努力营造良好的师生成长环境，以务实求真、科学有效的工作作风，积极的探索计算机部建设的新思路，努力将本部门建设成为专业化、特色化显著的重点专业部。 二、工作目标 1、加强专业部常规管理，制定完善详细的岗位工作职责，加强德育、教学、实训工作人员的日常精细化管理，进一步提高专业部的德育、教学、实训工作水平。 2、进一步加强学生分会，配合政教处、学生会团委推进学生工作的开展。 3、认真落实专业部巡查制，强化班级值周工作制，积极推进“星级宿舍”和“优秀班级的评比工作。 4、深化课堂教学改革活动和教科研活动，不断推进专业部“学生自主学习型”课堂教学模式和“理论实践一体化”教学研究与实践，重视学生学习兴趣和参与意识、动手能力的培养，认真做好学生的计算机、英语统考及专业工考工作。 5、加强校企融合，借鉴企业的先进管理经验，争取专业建设方面有新的突破。 6、加强对青年教师的教育教学等工作指导，将师徒结对工作落到实处，使新教师和年轻教师尽快融入学校。 7、完善专业部内部德育、实训等管理制度，确保师生人身安全，消除各类安全隐患，杜绝人身伤害及各类安全事故的发生。 三、主要工作及措施 （一）德育方面 1、要求系部全体教职工牢固树立正确科学的育人观，关爱每个学生的健康成长和发展，营造和谐、进取的育人氛围。 2、加强德育队伍建设，树立“人人都是德育工作者”的思想，充分发挥专业部全体教师在德育工作中的主体作用，落实好第一责任人制及专业部教师岗位责任制、班主任考核制、荣誉激励制等规章制度，形成良好的德育工作氛围。 （1）加强新老教师师徒结对工作的过程性管理，加强过程性考核，促使青年教师快速的成长。（2）积极配合政教处做好各项常规工作的落实和管理，有针对性地进行德育工作思考，定期进行德育主题论坛研讨交流，努力提高班主任队伍的管理水平。． （3）组织年轻教师学习相关的教育理论文献，并写好心得笔记、教育论文，不断提高青年教师的德育工作水平。 3、加强班级常规管理 （1）重视法制教育。定期举行法制报告会，各班级轮流参加学习，并要求每个学生撰写心得体会文章。(每周一次) （2）重视班级日志填写检查。每班应指定一名责任心强的班干部详细记载班级日志，并及时反馈给班主任，班主任每天放学前检查签名并将出勤情况上报部门，形成日报、周汇总、月公告及时处理的工作流程。 （3）发挥榜样教育的作用。大力宣传、表彰优秀班主任、优秀学生、进步学生及各类取得成绩学生的先进事迹，并利用宣传橱窗、电子显示屏等相关信息平台扩大宣传，弘扬正气，为广大学生树立优秀的学习榜样。 （4）坚持不懈抓好常规工作。本学期将继续抓好班级学风、学生巩固率、财产管理、班级值周

学校教育教学计划

学校教育教学计划 2016-2017学年度第二学期 新学期即将开始，为了更扎实稳妥7学工作中，取得了一定的进步，教学质量以及教师教与教研水平有了进一步提升，但是学科教学中也存在着一些不足。为了更好地开展今后的各项工作，制定具体工作计划如下： 一、指导思想 在本学期的教育教学工作中，我们将认真贯彻执行教育方针和新课标的要求，以不断改进教育教学思想观念、改进并创新课堂教育教学思路和方法、向45分钟要质量为工作重点。进一步加强对教师和学生的日常管理，坚持以人为本的德育教育，把不断提升教师业务素质，培养学生各方面能力，全面促进教育教学质量的更快提高作为首要任务。 二、本学期教育教学工作的目标 在本学期的工作中，我校全体教师将齐心合力，不断反思和改进以往的不足，勇于创新自己的教育教学思路和方式，进一步加强对差等生的教育、辅导和管理，促使我校教育教学成绩在原有的基础上更加进步、学生的知识与素质能力有更好的提升，教师的教学理念进一步更新，努力开展多样化的教育教研活动，促使教师业务能力和学校整体教学质量的提高 上学期工作中存在的不足：学期中大部分时间全体教师忙于省教育评估验收档案整理及各室建设工作，对于自己的学科教学势必造成一定的松懈，教师人员紧张，导致部分学科教学工作困难，在今后的工作中，对于过来造成的不足，我们会努力改进，认真分析原因，在教育教学工作开展的同时结合日常教学情况，采取有效措施加以完善，以促进整体教学质量提高。 三、具体工作内容 1、反思不足，找出差距，制定各项计划。

开学初，要求各位教师认真分析年终考试的成绩中存在的不足，找出自己与兄弟校之间的差距，结合日常教学中存在的实际问题，深入的研究教材，制定自己所教学科切实可行的教育教学计划。要求每位教师的计划必须要有针对性，存在的不足必须要深刻反思，具体改进措施必须要有可行性，计划中要列出今后要取得的收效。校领导要严格验收教师的计划，存在的问题做到及时和教师沟通，使今后的教学工作能在保障中进行。 根据我校实际情况，本学期按学科分为二个教研组。（数学组，组长：曾繁龙。语文组、组长：吕贵轩。各教研组长要结合学科教学情况制定本组具体教研和教科研工作计划，列出具体任务安排并按计划及时活动。 班主任要结合自己班的学生情况制定班级管理计划，要把转差工作详细列在计划中，以便在工作中有的放失。 2、加强教师学习，提高教师整体素质。 提高教学质量，教师素质的提高是重点。在今后的工作中将继续教师的理论与实践学习，每周规定出两至三节课集体理论学习，由校长或主任主持，要求认真听取其中的优秀经验理论，积极做好笔记，平时要坚持自主学习，可以自由借阅学校现有的理论书籍和刊物，要把学到的好的内容记在读书笔记上，从而不断提高自身的理论水平和业务素质，以便为自己今后的教学提供充足有利的理论依据，促进教学收到良好的效果。鼓励教师进修和外出学习，开阔视野，增长见识，用来完善自己教学中的不足，促进教学技能提升。重视年轻教师的培养，实施骨干教师带动的方法，力争打造更多的骨干教师。 3、严把课堂教学质量关，优化教学过程。 本学期的工作中，我们仍以提高课堂教学效率和各科质量为目标，以提升教师和学生素质为核心，坚持以人为本的教育观念，求真务实、不断创新的工作作风，切实加强对教学过程的严格检查，做到强化。强调教师认真备好、上好每一节课，及时加强对落后学生的管理和辅导。教师教案中要体现出新课程的三维目标，要做到从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，要体现出优差兼顾的策略。学生作业要认真对待，力求科学、有效，要把精选、精讲、精炼、精批做到位。校长、