论新闻自由与媒体的责任

论新闻自由与媒体的责任

摘要：21世纪的社会，已经步入了高速发展的时期，互联网的普及与创新，经济实力的不断增强，在很大程度上也促进了传媒行业的发展。媒体通过利用社会上的各种有效资源，也使自身获得了极大的自由发展空间。然而，国家给予传媒相当广泛的新闻报道权利，但这种广泛的权利也是需要在媒体责任的范围之内。新闻自由度过大会导致新闻在传播与报道中出现各种各样的问题，因此，要加强对其引导与管制。

关键词：新闻自由；传媒责任；举措

Freedom of The Press and Media Responsibility

Abstract:21st century society has entered a period of rapid development, the popularity of the Internet and innovation, growing economic strength, also largely contributed to the development of the media industry. By using a variety of media available resources in the community, but also to get a great deal of their free development space. However, given the national news media rather extensive rights, but this also requires a wide range of rights within the scope of responsibility of the media. Freedom of the press through the General Assembly cause a variety of problems in communication and news reports, therefore, to strengthen guidance and control thereof.

Keywords:Freedom of the press; News media responsibility; Measures.

目录

摘要 ······································································································· I Abstract ····································································································· II

一、新闻自由与媒体责任 (1)

（一）新闻自由的定义 (1)

（二）新闻自由的历史背景 (2)

（三）媒体责任 (3)

（四）新闻自由与媒体责任的关系 (3)

二、新闻自由与媒体的责任案例分析 (4)

（一）新闻自由与传媒的责任的透视：“艳照门事件” (4)

（二）从假新闻中审视新闻自由与媒体的责任 (6)

（三）媒体责任缺失的表现 (6)

（四）媒体责任缺失的原因 (8)

三、新闻自由下媒体责任缺失的应对举措 (9)

（一）树立马克思主义新闻观 (9)

（二）加强媒体的自律 (9)

（三）加强媒介监督与批评力度 (9)

（四）规范传媒行业的发展 (10)

（五）提升社会责任意识 (10)

注释 (10)

参考文献 (12)

致谢 (13)

由于传媒手段的不断革新，传播媒体的发展已经进入到了一个白热化的时代，新闻事件的报道与传播的空间也获得了极大的发展。随着社会的改革和传播媒介的创新，人们也能够从多个渠道获取自己关注的新闻，新闻媒体相互之间的竞争也是越来越剧烈，因此，在新闻自由方面、媒体的责任方面，两者之间呈现出了之前从未有过的对立和统一。新闻自由不断发展的原因是依靠媒体促成了在言论上与表达上得到的充分自由。但是，在为人们搭建充分的言论自由渠道平台的媒介，也存在一些较为严重的问题，譬如，集团垄断新闻发表权，个别记者违背良知报道不符事实，买卖新闻现象等等媒体报道问题。传媒行业在这样的发展过程中，一方面就是要学会充分尊重与发挥专属于本身的新闻自由度的原则，另一方面也要把媒体的责任有效的履行加以重视。因为无论事情大或小，都是一把双刃剑，存在双面性，新闻自由与媒体的责任也是不能被豁免的。由于上述问题，有必要对新闻自由和新闻媒体的责任，加强相关的指导和控制，使其避免缺陷。因为公众舆论已经成为社会民生传达反馈的重要工具，所以只有加强管理，才能真真正正地为人民所用。

一、新闻自由与媒体责任

新闻自由度的扩大，从侧面反映了传媒行业的进步，但是，由于传媒市场的竞争日益激烈，新闻传播被作为一种手段吸引商业利益，而媒体将其道德责任全然淡忘或遗弃。因此，如果想要平衡媒体责任和新闻自由这两者的关系，我们首先应该需要明白，什么是新闻自由，什么是媒体责任，新闻自由与媒体责任之间到底存在着什么样的关系。

（一）新闻自由的定义

新闻自由，是由于网络技术的不断创新，媒体行业的长期改革而产生的。所以，对于新闻自由来说，它的概念产生和人类的出现不是同时同步的。

当前，新闻自由，它在学术界普遍被认为指的是国家通过相关的法律法规，用其来保障我国的公民在评论、言行等方面的权利。但它也是同样可以运用在保证传媒行业的信息报道与出版等其他方面。西方新闻学者查尔斯?比阿德认为新闻自由意味着：不问正确与否、不问党派所属、不问真实或虚假，均有在新闻栏和评论栏自由发表的权利。我国着名学者胡绩伟认为通过对传媒工具的运用，才能实现我国法律所要求的言论自由、出版自由、创造自由等所谓的新闻自由。

目前，关于新闻自由，国内专家和学者的概述基本分为两种：一种是多数专家和学者认为所谓的新闻自由，简单来说，就是人们应该享有的对社会相关问题和现象能够采访报道与评判的权利。另一种是一些学者和专家认为所谓的新闻，其实并没有真正的自

由，而真正的自由，是新闻界传媒组织报道的权利。但这种媒体组织报道的权利往往是被掌控在某些集团利益的手中。原本真正的新闻自由，是受众通过了解新闻事件相关信息并表达自己意见之后，自觉加强对社会舆论监督的权利，是国家每个公民勇于获取、传播、评论和交换自身意见的自由权利，是传媒工作者注重受众关注度的同时，对相关事件进行客观深度报道的行为。[1]

（二）新闻自由的历史背景

由于在北美地区和欧洲的一些发达国家的国土上存在着关于出版方面的自由的长期斗争，最终促成了新闻自由的形成。所以，它的演变过程具有蜕变性与长期性的特征。报刊的产生在一定程度上促使了新闻自由的发展，十五世纪，新闻自由的萌芽产生，即手抄小报的出现。17世纪后，在一些欧洲发达国家产生了近代报刊，它对欧洲的资本主义各方面发展起到了一定的推动作用。而对于新兴的资产阶级来说，如果想要摆脱资产阶级专政对于舆论的长期约束，就必然要展开艰难而漫长的斗争。新闻自由的发展与完善是一个循序渐进的过程，而公众的言论自由是最早出现的，公众对社会各方面的管理都是需要通过言论自由才能够得以实现。这是一种行为自由，而它主要是最先在出版自由上体现出来，受众将自己获取的信息和观点进行交流与传播，人们对于真理的探索与发现，社会政治经济各方面的不断进步与发展，都是将自身的社会行为通过出版自由得以保障和实现。所以在十八世纪末时，西方各国普遍开始了对新闻自由的重视。

最初时期，西方资本主义国家各方面都存在着浓厚的集权主义色彩，新闻自由也不能避免并深受其害。随后由于社会的不断发展，国家开始越来越重视个人的价值，主张和号召对自由的追求，于是便产生了自由主义新闻观。新闻传媒事业之所以能快速发展，也主要是依靠国家对新闻自由程度的扩大。[2]不过，在19世纪末期，传媒开始演变成了极少数人所控制的工具，相关的新闻传媒机关通过利用新闻自由，导致国家相关利益受损、受众的合法权益受到侵犯的问题屡次发生，所以，媒体责任这一概念出现在了人们的视角中。目前，资本主义国家对于新闻事件的审核比较松懈，对新闻自由的放宽度更甚，而它主要的还是在事件发生后追惩那些侵权的责任与行为。

虽然，与西方发达国家的新闻自由程度相较比而言，我国的新闻自由程度太过逊色，差距过大，尚在发展时期。法律方面对新闻自由的条例也并不完善，但是，我国的新闻出版自由方面的内容还是对其有一定概括。因为出版自由是需要将新闻自由作为一种传播工具进行传播的，而在这一传播过程中公众的批评与建议的自由，则可以被看作是新闻的“舆论监督”权利。

现如今，新闻传媒在成为人们相互交流各自观点的平台的同时，也成为了人们了解

自身想要关注的新闻信息的有效途径。网络传媒的产生不仅使新闻信息的传播更加快速与方便，也使舆论空间变得的空前开放，所以，媒体一定要对新闻传播的自由所造成的负面影响加以管理，虽然，目前我国政府对新闻自由有了较大力度上的管理与重视，可是，如果在一种缺少有效的监控与管理的氛围下，传媒希望能够获得震撼世人的强烈效应，吸引更多的受众目光而取得更多的利益，在那样的情况下，就会导致一些新闻从业人员对新闻自由权利的滥用，使虚假新闻或信息不胫而走，谣言传遍整个区域，报纸期刊上编写各式各样的猜测性文章，最后造成了受众对传媒的信任危机。因此，针对上述情况，政府出台了一些相关的政策和法律，但那些措施比较松散，并不具备系统性和体制化特点，对于新闻自由的监管，也缺乏一种长期有效的外部监管程序。

（三）媒体责任

媒体责任是媒体得以继续发展的首要因素之一，它以受众的根本利益为前提，是应当承担的职责与履行的义务的总称。而国家给予媒体适度范围内的新闻自由能够使媒体更好的肩负自身应尽的责任。根据我国受众需求和当前社会形态来说，媒体责任可分为内、外两大责任，对内责任包括促进国民生产总值的稳定发展，维护失业人员的福利保障等；对外责任包括维护社会稳定，引导舆论监督，向受众传播社会信息，继承并发扬优秀文化等。从古至今，新闻媒体一直都在扮演着十分重要的角色，如引导社会舆论监督，揭露社会丑恶现象，传达政府信息，报道社会最新动态，伸张正义等各个方面，成为了受众最依赖的信息传播者。随着我国新闻媒体体制的不断改革，其各种社会功能也得到了不断地改进与发展，监督政府腐败、报道社会黑幕现象，促进社会主义和谐社会的建设等。可见，作为受众获知信息渠道的新闻媒体其社会舆论的功能是非常具有权威性和社会影响性的。媒介责任内容广泛，涉及多方面，除了本身所应承担的基本责任外，还包括经济、政治、文化以及法律、道德方面的责任，并且各个责任相互依赖，不可分割。通常，政治和社会是新闻媒体需要承担主要责任的两大方面。[3]这两大责任既有区别又有联系，在新闻传播过程中，媒体不可将这两种责任推卸。政治责任即媒体在向受众传播信息的过程中不能违背党的意愿，不能传达有损国家利益的信息，所报道内容应体现国家大政方针，体现国家的政策方向，引导受众共同维护国家的根本利益。社会责任体现了媒体责任的本质性，即引导社会舆论监督，揭露社会不公平现象，维护正义，保护受众的合法权益不受侵犯。

（四）新闻自由与媒体责任的关系

新闻自由与媒体责任二者彼此联系、不可分割、相互制约。[4]新闻自由对媒体的新闻报道既有约束又有促进，是媒体责任能够实现的前提。新闻自由不但为责任的实现提

供了可能，也对媒体责任的相关内容赋予了更多的意义。反之，媒体责任的实现证明了新闻自由的必要性，同时也促进了新闻自由体制的不断创新和发展。

新闻自由和媒体责任既对立又统一。不同阶段的社会背景和社会形态导致二者之间存在着许多不和谐的因素。因为新闻自由权并不是毫无边界的，同样也是有所限制和界限的，而当媒体责任无法正常实现时，新闻自由和媒体责任相抵斥的现象便出现了。但随着时代的进步和新闻体制的逐渐改革，新闻自由和媒体责任也不断努力趋于统一，新闻自由是新闻责任得以实现的方式之一，新闻责任是促进新闻自由体制不断改良与完善的最终目的。

保障新闻自由的根本目的是促进新闻媒体更好地承担所肩负的责任，进而从最大程度上发挥自己的社会舆论监督等功能。当新闻自由保持在法律合法范围之内，基于受众根本利益，忠于新闻报道正确的发展方向时，其与媒体责任便彼此融合，相互促进，共同促进新闻事业的发展。二者又是相互作用的：在不违反法律的前提下，拥有一个相对宽松自由的新闻传播与舆论监督的环境，媒体责任的实现才不会受各种形式的束缚，媒体功能才能够真正意义上得以发挥；媒体责任的逐渐实现也会对新闻自由提出新的发展，促进新闻体制的创新与改革。

行使新闻自由权利过程中，要防止对权利的滥用。[5]为了个人利益或某种不正当的利益利用新闻自由进行新闻报道，必然破坏了新闻自由和媒体责任之间相互统一和相互制约的关系，损害了受众的利益，不利于新闻事业的长远发展。只有对新闻自由与媒体责任认真地加以维护，才能使二者更加和谐平衡的发展。

二、新闻自由与媒体的责任案例分析

（一）新闻自由与传媒的责任的透视：“艳照门事件”

艳照门事件一直以来便是媒体极力争取并且争相报道以期获得庞大受众量的热门新闻事件。这不仅不同程度上损害了当事人的利益，同时对和谐社会的建设也产生了极坏的影响。这种事件的报道一定程度上反应了新闻自由与媒体责任的相互背离，有必要重新审视与确定二者之间的关系。

1、艳照门事件概述

2008年，某位不知名网友在网上发布了陈冠希的一些“艳照”并被其他网友疯狂转载和评论。然而直到今天，这件“艳照门事件”仍没有停歇下来，只要是与当事人相关的事件或者新闻报道都会不同程度的与“艳照门”挂上钩。历时六年，新闻媒体将这件桃色新闻加强报道，捕风捉影，力求获取受众的不断关注，变无足轻重的小事件为夸

大的大事件实则没有必要。

2、“艳照门事件”中新闻自由与传媒的责任

“艳照门事件”中新闻自由与媒体责任的相互矛盾与背离不是偶然的，是多种因素导致的。随着我国社会主义市场经济的发展和社会的改革，媒体之间的竞争越来越激烈，为了获取更多的受众，在市场中有自己的一席之地，媒体不惜违背新闻职业道德，利用新闻自由这个大环境和越来越多样化的传播功能，极力报道最能吸引受众的眼球的新闻事件，明星的各种“艳照门事件”便是这种报道之一。

对“艳照门事件”的跟风报道与大肆渲染是媒体责任的缺失。在新闻自由体制下，媒体有自由去采访报道相关事件或者人物，但是不能忘却自身应承担的责任。对一个本没有必要不断报道的桃色新闻事件进行不间断地甚至夸张的报道，不仅违背新闻报道客观公正的原则，也间接地侵犯了当事人的隐私权，同时也不利于社会正面价值观的构建。

“艳照门事件”中，媒体只看到了能够博得受众眼球的新闻点，只看到了自己所拥有的新闻自由，但是却没有把握好新闻自由的尺度，没有理解什么才是真正意义上的新闻自由，怎样才能在新闻自由的环境下承担好媒体的责任，进行正确地报道，既能给受众传播消息，又不会滋生社会不良风气。

3、事件反思

为什么媒体对娱乐圈的新闻事件情有独钟，尤其是艺人的“艳照门事件”？原因是这些新闻报道能给媒体带来巨大的商业利润。所以，凡是能吸引受众关注度的新闻，媒体必然会争相报道出来。尽管作为社会瞭望者的媒体享有自由报道新闻的权利，但行使该项权利的前提是要遵守新闻工作者的职业道德规范，明白自己在社会中所应该扮演的角色，换句话说，应该弄清自己应该承担的责任。针对“艳照门事件”的报道，媒体将新闻自由和责任划清界限，偏离客观公正，对艺人的桃色新闻夸大其词、大肆渲染，这些都违背了媒体责任的核心理念，模糊了新闻自由应该把握的界限，混淆了新闻自由与传媒责任二者的关系。二十世纪40年代的美国也曾出现过相似现象，之后，美国相关学者对之前的自由主义的学术理论进行了修正。新闻媒体不仅仅向受众传播新近发生的社会事实，同样不可忽视的是要通过新闻报道向社会传播正确的价值观，比如继承和弘扬先进文化，构建社会主义和谐社会，创造积极向上的社会氛围等等。[6]所以，新闻媒体在新闻自由的大环境下进行新闻报道时，不能忘记自己所应该承担的社会责任和道德责任，不能将新闻自由与媒体责任相斥。所以，从媒体责任、职业道德规范以及媒体责任与新闻自由的角度出发，新闻媒体是不应该对艺人的桃色新闻进行如此重笔墨地报道。新闻媒体作为社会的瞭望者，应该积极正确地引导社会舆论监督，并且要努力营造

并维护健康、稳定的舆论氛围，加强自身舆论监督功能的有效发挥。

（二）从假新闻中审视新闻自由与媒体的责任

2013年3月25日，中国新闻网上刊登了一则《深圳90后女孩当街给残疾乞丐喂饭感动路人》的新闻。报道上指出，一名90后女孩单膝跪地给残疾乞丐老人喂饭，女孩本是湖南人，但目前正在深圳打工。随后，这则新闻被各大新闻网站和网友迅速转载，众多受众纷纷力挺并称赞这是社会正能量。但很快就有网友指出该则新闻是策划团体的炒作，经过深圳媒体的调查采访，最终证实了这个行为是某商业展的炒作。而真相只是女孩随便喂了几口饭，然后有专人在旁拍摄。此后，新闻策划者、中国新闻网都表示了歉意，并对此事件造成的影响做出了相应的处理措施。

“深圳最美女孩”给街边乞丐老人喂饭这则假新闻，虽然只是众多虚假新闻报道中的案例之一，但是通过这则假新闻也可以从中审视新闻自由与媒体责任二者之间的关系。随着互联网的不断发展，传媒行业的新闻报道自由度也在不断的扩大，网络也成为了新闻传播的平台之一。但是某些网络媒体为了自身利益需求，增加受众点击率，获得更多关注度，不惜制造虚假信息，最终导致网络媒体成为了虚假新闻的重灾区。而网络传媒的新闻自由更加广泛，所以造成虚假信息的种类繁多，数量庞大，涉及的媒体类型广泛，相关部门对此追查力度也十分有限，传媒行业对于媒体责任的担负也存在严重缺失。信息的不实传播，使人们对于传媒行业的信任产生质疑，也要求媒体在传播信息的同时，把握好新闻自由程度，承担起相关的传媒责任，向受众传递正确真实的消息。新闻自由与媒体责任二者息息相关，缺一不可，传媒行业只有在坚持新闻真实性原则和承担起媒体责任的前提下，合理发挥新闻自由度，报道可靠事实和社会正能量，才能获得受众的青睐与信任，才能有利于国家的长治久安，促进传媒行业的长远发展。

（三）媒体责任缺失的表现

有关媒体责任的缺失，是体现在各个不同方面的，上述相关案例便是其一，但是具体表现在哪些地方呢？下面就这个问题进行简要地阐述。

媒体的责任不是单独的一个环节应该承担的，而是在媒体新闻报道的每个环节都需要遵循的。它主要是向受众传递消息，从而正确的引导舆论。但是，随着现代科技和社会的迅速发展，新闻媒体肩负着越来越多的责任，其中社会责任所占的比例越来越大。但是问题也层出不穷，新闻媒体不能从根本上承担自己的社会责任，履行自己的义务，这是值得我们深思的一个问题。而新闻媒体责任的缺失具体表现主要是以下四个方面：第一，新闻媒体的缺位。通常，新闻媒体缺位指当发生某一突发事件或重大事件时，新闻媒体出于自身利益的考虑未及时对这些事件进行报道。这种情况一般包括以下两

种：其一，新闻工作者因为一些特殊原因，尽管已经写好了新闻稿件或者已经编排好了节目，但还是放弃了报道或播放；其二，新闻记者已经采写出来的具有正面宣传作用的新闻稿件，由于当局的干预与限制或者担心播出后遭到社会舆论的压力而有损某一方的利益，最终选择隐藏该稿件，不再向受众播报。

第二，新闻媒体的信息买卖现象普遍存在。新闻媒体买卖现象是指新闻工作者不顾国家和受众的根本利益，以自己的利益为根本，进行有偿新闻的报道，或者接受别人的贿赂。这种现象是阻碍新闻媒体健康发展的消极因素，具有很强的腐败性，是媒体领域的一颗毒瘤。新闻从业人员在金钱利益面前抛开媒体责任和职业道德素养，利用新闻报道权从对方手里换取对自己有益的东西。这种以权谋私的行为严重违反了法律法规，侵犯了党和国家以及受众的根本利益，亵渎了新闻工作者这个神圣的职业。

第三，新闻失实现象。受众将新闻媒体作为维护并发挥自己知情权与监督权的平台，但是新闻失真的现象却频繁出现。新闻报道的根本原则便是真实，若是失去客观、公正，新闻就如无源之水，不利于传媒事业的长远发展。有些媒体为了报道出具有很强轰动效应的新闻，吸引大批受众量，从而谋得自身的经济利益，擅自篡改新闻事件本来面貌，违背新闻的相关原则，甚至收买人员构成新闻事实，从而杜撰出假新闻向人们传播。这种行为极大地损害了受众的知情权，不仅违反了法律，也从很大程度上降低了新闻媒体在社会中的权威性以及受众对其的依赖感与信任度。

第四，新闻内容低俗无实质，情况恶劣。信息渠道的多样化一定程度上导致了信息量的过剩，人们在庞大的信息前犹豫不决。为了使受众在信息泛滥的情况下能够自由地、科学地选择自己所需要的信息，新闻媒体开始探索什么样的新闻报道才能使受众毫不犹豫地就接受。最终，他们总结出来，在新闻传播的过程中不断添加娱乐因素，这样既不会使新闻报道枯燥无味，还能最大程度上吸引受众，于是，新闻娱乐化便出现了。一般情况下，新闻娱乐化是指新闻报道内容中具有娱乐的功能，其概念可分为两点进行分析，在内容上而言，由于娱乐化因素比较多，一些非严肃性的题材，如奇怪的传闻、趣味的事件等更多三俗内容开始进入新闻报道视角并逐渐成为了主要报道方面，而一些新闻报道中的严肃性题材如政治、教育、科学等方面所占的比重急剧下降。新闻事件过度娱乐化导致了新闻报道的低俗化现象越来越严重，如上文所述的“艳照门事件”正体现了新闻报道的低俗化倾向。

此外，新闻媒体侵犯他人的合法权益现象也不断涌现。为报道新奇的新闻事件，满足受众的猎奇心理，提高自己的受众群，以获得更大的市场份额，一些新闻媒体对被报道对象进行偷拍暗访甚至不按事实说话，恶意诋毁被采访者，报道出不符合事实的新闻，不仅违背了新闻真实性的原则，更多的是在很大程度上侵犯了被采访对象的隐私权，违

反了法律的相关规定。而新闻报道低俗无实质也是导致新闻侵权现象产生的重要原因之一。低俗化的新闻报道内容不仅反映了新闻工作者的职业素养与文化素养的逐渐后退，也会进一步影响更多的新闻工作者的职业道德与职业责任感的价值观建立。没有拥有良好职业道德素养与职业责任感的新闻工作者，那么媒体责任与积极向上的新闻报道是无从说起的，只能滋生新闻媒体领域的腐败，那么媒体的侵权现象也是无法避免的。这样不仅主流媒体的功能和社会地位会受到威胁与侵犯，对新闻事业的发展也会起到极大的阻碍作用，国家和人民的利益会受到不同程度的损害。

（四）媒体责任缺失的原因

在当今新闻自由度比较宽泛的背景下，为什么媒体责任缺失如此严重？原因主要有以下几个方面：

由于我国的政治制度和国情的不同，我国新闻媒体的规章制度应与党的中心思想与路线相一致，新闻媒体的新闻事件的报道必然也在不同程度上受到政府的引导与制约。在社会公共领域，新闻媒体应该从受众的根本利益出发，宣扬社会公正事件，积极揭露社会丑恶，正确宣传引导社会舆论；而在政治领域，所报道的内容不能违背国家的大政方针，应努力体现并宣扬党和国家的意志。因此政治上的因素对于新闻事实的报道起着绝对性的作用。

媒体一味的追求自身的经济利益，因此便忽视了它对社会应尽的责任。它自身存在着媚俗或崇富的思想，所以媒体本身考虑的经济与社会责任，二者之间的矛盾的外在表现形式是有所差异的，但实质上都是媒体从自己切身的经济利益出发，从而才产生了它本身的行为与结果——忽略了对社会应尽的责任。

个别新闻工作者的职业道德思想境界过低。主要体现在思想政治觉悟不高、工作作风浮躁、被名利思想充斥头脑。不管是哪种制度下的新闻工作，都会收到来自社会和市场的双重压力。而媒体组织和其从业人员职业素质的高低对于媒体，是否能坚定履行服务于公众利益的社会责任，能否承受这两种压力起着至关重要的作用。媒体记者在报道新闻时，如果片面的追求对受众的吸引力，就不会对报道的内容进行筛选，而只是不加整理的堆放在版面上。这就与媒体应该展现给受众的对社会负责任的形象不符。在一定程度上，也就不利于建立良好的健康的媒体环境。

此外，传媒约束机制方面还不够完善；全球化的进程也促使外来文化不断对国内市场进行冲击；新媒体的出现对于传统媒体，造成了严重的威胁，这些都对媒体责任的履行造成了极大影响。

三、新闻自由下媒体责任缺失的应对举措

解决新闻自由度过大与媒体责任缺失需要多方面的同时进行。

（一）树立马克思主义新闻观

要想实现新闻自由与媒体的责任的并重，首先，需要提高新闻从业人员的自身职业道德素养，作为一名新闻记者，要在思想上树立正确的思想观念，学习研究马克思主义新闻观的理论。其次，在认识的基础上进行实践，于行动上贯彻落实，并且遵守传媒人员的相关职业准则，对于媒介的宣传，切忌过于极端化与片面性，在坚持真实客观公正的原则下，保障新闻采访报道的准确性，提高媒体传播工作者的职业道德操守。

（二）加强媒体的自律

完善媒体的自律制度，首先，在来源处就严抓三俗信息的传递，这是完善媒体自律行为的根本。其次，就需要把握媒体自律制度建设的三个方面，主要包括编辑、记者、相关监督部门的行为建设。作为一名合格编辑，要善于将媒体的侧重点与媒体定位相互融合，使编辑和发布的新闻具有较高的质量与深刻的内涵，公众看到后能够形成积极向上的情感熏陶，减少社会上的浮夸风气的盛行；作为一名记者，即使是再怎样普通，也要学会坚守，无论在何时都保持新闻真实性原则，在选择题材、采访报道等每个环节都坚持严苛自律的态度。坚持正确的思想价值观，从而引导新闻传播道路的正确航线，向受众灌输正确的新闻价值观和提供真实的新闻信息。不为了个人利益，违背自己的职业道德准则，寻求积极向上思想价值观，努力完善自身的缺陷；作为相关的媒体监管部门，必须要做好重要新闻报道事件的问责制和相关决策审核工作，实行科学、有效的惩罚并举措施，并给予相匹配的考核制度，实现传媒的自我管理与约束，从而影响受众，增强社会责任感，达到媒体自律制度的合格标准。

（三）加强媒介监督与批评力度

国家要制定逻辑性极强的监督内容，贯彻落实监督人员的执行力，完善监督进程的相关程序，进而加强对媒体的监督与批评的力度。各个新闻传媒还需要善于听取来自社会各方面的监督与评判，实现受众的言论自由，为传媒行业的道德化建设做出有效的措施。通过社会上透彻的监督与批判，以规范传媒行业的各种道德失范行为，塑造较高的受众评判能力和新闻从业人员的思想境界。

（四）规范传媒行业的发展

毋庸置疑的是，新闻的传播活动必然是一种依靠人来实现的过程。然而，新闻信息的传播也是需要依靠某个强大的利益集团对其的帮助与扶持，但传播出来的新闻价值观往往都是某个利益集团价值观的体现。当小团体利益与国家利益产生矛盾时，传媒为了生存，往往会遗弃集体利益，向小团体利益靠拢。但这种做法是极其不正确的，所以，如果想要规范传媒行业的正确发展，就要加强有关新闻传媒技术的研发进程，从根源上控制不正当新闻的传播。与此同时，针对传媒行业出现的问题，国家需要制定或完善相关的法律法规，加强宣传效果。并且，政府一定要正确引导与管理利益集团的行为，以防利益集团为了自身的经济效益垄断并控制传媒行业，导致传媒行业的发展误入歧途。

（五）提升社会责任意识

提升媒体的社会责任意识，首先，需要对那些在社会生活中产生诸多不良后果或严重影响的媒介，建立起合理有效的媒体问责制。加强对新闻界先进人物事迹的宣传，激发他人的社会责任意识；对于相关管理者的责任制度进行更为深入的追究，并依照国家法律对有关的新闻人员进行彻底查处；注重对新闻从业者的思想与职业培训，从而提高新闻人员的整体素质与思想文化水平，使之恪守新闻准则，提升责任意识；建立相应的管理与执行机制，为新闻传媒社会责任意识的提升寻找新的有效途径。随着市场需求的日益增长，最重要的是传媒要坚持对公众负责的原则，切实地担负起社会的“清洁工具”，做到全社会所希望的“无污染传播”。

新闻自由与道德界限、传媒责任，往往都是传媒人时刻反省的课题。的确，拥有极大的新闻自由度是每个传媒从业人员所希冀的，不过，如何才能够在传媒责任的权限内正确的行使新闻自由，使其达到合理有效的统一，这是需要每个新闻从业者解决与思考的内容。其实，新闻自由不是独立的，它需要依靠传媒，二者的关系也存在着些许的微妙之处。相对于我国的新闻传媒来说，只有在正确思想价值观的引导下严格恪守传播媒体的职业操守，按照可信的事实和客观的标准进行报道，最终才会促成媒体责任与新闻自由之间的科学与平衡。

注释

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[21] 塞伦·麦克莱.传媒社会学[M].北京:中国传媒大学出版社,2005.

[22] 张昆.简明世界新闻史[M].武汉:武汉大学出版社,1994.

致谢

本文完稿之际，首先我要感谢我的导师李洪义老师。从选题到确定提纲，从开题到论文初成，再到最后的定稿，每个环节都得到了导师的细心指导和宝贵意见。而且，导师的博学和才智、严谨的治学态度和富有创新精神的思维方法，为我树立了楷模，这将使我终身受益。

同时，要感谢文传学院的所有老师的帮助和支持。你们的辛勤教育，使我获得了宝贵的知识，为论文的完成奠定了知识基础。而且，你们不仅给予了我学业上的指导，更是教会了我做人的道理。在此对你们表示由衷的敬意和深切的感谢。

感谢大学期间在学习上和生活上一直帮助我并陪伴我共同成长的同窗好友，你们的友谊是我这四年学习生活中最大的收获之一。

感谢我的家人多年来对我生活上的关怀、帮助和学习上的鼓励、支持。

公民的新闻自由与新闻媒体的新闻自由

公民的新闻自由与新闻媒介的新闻自由 什么是新闻自由新闻自由是公民和媒体的宪法权利,包括媒体搜集、制作、发布、传播新闻和言论的自由,及公民个人收受新闻、通过媒体发表意见和言论的自由,均应受法律保护, 也要受一定限制,承担相应的社会责任、法律责任。公民的新闻自由与新闻媒介的新闻自由又有区分。 公民的新闻自由1、公民的言论、出版自由。（公民行使表达权的自由） 公民的言论出版自由是我国公民的一项基本权利。现行的《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。” 言论自由是指公民有按照自己的意愿自由地发表言论以及与听取他人陈述意见的权利。近来，它通常被理解为包含了充分的表述的自由，包括了创作及发布电影、照片、歌曲、舞蹈及其它各种形式的富有表现力的资讯。 出版自由是指是指公民享有通过以印刷或其他复制手段制成的出版物公开表达和传播意见、思想、感情、信息、知识等的自由。对于已经公开的信息，公民可以自由地寻求、获取，国家、社会、他人不予非法干预、妨碍的义务。而应当让公众知悉，但是现在它被控制在特定单位或人士的手里的信息，国家应该对这些非法干预和妨碍公民寻求、获取信息的行为依法予以制止或制裁。2、公民在新闻传播活动中具有知情权3、公众拥有舆论监督的权利舆论监督是新闻媒体拥有运用舆论的独特力量，帮助公众了解政府事务、社会事务和一切涉及公共利益的事务，并促使其沿着法制和社会生活公共准则的方向运作的一种社会行为的权利。舆论监督的主体是人民群众。 新闻媒体的新闻自由1、新闻媒体的采访权第一，在公开场合或约定场合，记者有自主采集、访问的权利，他人不得干预;第二，对负有特定的信息公开义务的主题，记者有索取信息的权利。2、新闻媒体的报道权（一）广义上的闻报道权是指新闻媒体及记者自由地搜集新闻信息并将它们报道出来的权利, 也是让受众享受“知晓”的权利。（注：包含了采访新闻信息和传播新闻信息两个过程。）（二）狭义上的新闻报道权指新闻媒体及记者将自由搜集的新闻信息报道出来的权利, 也是让受众享受“知晓”的权利。3、知情权、参与权、表达权、监督权这四权是新闻媒体权利的主要构成要件。其中知情权和表达权是新闻媒体赖以生存的基础;参与权和监督权则是新闻媒体安身立命的价值所在。 新闻媒介与公民的新闻自由之间的关系 新闻媒介是公民行使新闻自由的一个非常重要的平台，公民的新闻自由权又反过来无形中赋予了新闻媒介的新闻自由权。 新闻媒介为公民行使自由权提供了一个非常重要的平台。 1新闻媒介作为一种舆论工具，在形成舆论和引导舆论方面具有其他渠道不可替代的，最直接，最有效，最突出的作用。有时，它还可以使公民对政府机关行使监督的自由权利，发挥政治，法律等所不能发挥的作用，具有精神力量和道义力量。 2公民自由权无形中赋予新闻媒介新闻自由权。 1.公民的自由言论和出版权使新闻媒介拥有了新闻自由权。 2.公民作为受众和传播者，他们的自由权也在新闻媒介自由上得到体现。3、公民的知情权与新闻媒介知情权的关系：记者知道是为了让公众知道，所以记者有权报道的也就是公众应当知道的。公众不应当知道的，记者也无权知道，记者不应当有比公众更多的权利。 新闻媒介与公民的新闻自由之间的区别新闻工作者将寻求、获取、传播信息作为自己的职业，这种职业可以使广大公民更好地实现自己的言论出版新闻自由等权利。新闻工作者在媒介上发表的言论、批评、评论等必须符合新闻单位的主旨和要求，遵守共产党的宣传纪律和新闻专业规范，比普通公民要受更多的约束，但同时，新闻记者享有比普通公民更多的接近消息源的权利。

学生发展核心素养之“责任担当”主题班会

学生发展核心素养之“责任担当”主题班 会 1.班会主题：培养学生发展核心素养之责任担当 （1）班会背景。学生发展核心素养主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要 （2）班会意义。增强全体学生社会责任感，要求学生积极遵守基本的道德准则和行为规范，使其发展成为有理想信念、敢于担当的人 （3）班会目的。根据核心素养总体框架，本次班会旨在针对我校初中生的特点（多数为独生子女、学习自主性差、责任意识薄弱），在“社会责任”这一方面提出一些具体要求，帮助学生增强主人翁意识，增强学习责任感，提升实践能力 2.主题班会设计思路 （1）增强学生社会责任感。常怀感恩之心；具有团队意识和互助精神；能主动作为，对自己和他人负责；崇尚自由平等，能维护社会（学校和班级）公平正义 （2）提升学生国家认同。具有国家意识，了解国情历史；

具有较高的文化素养，能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化 （3）促进学生国际理解。具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态；能尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流 3.班会流程 （1）展示“最美孝心少年”视频和PPT主题课件，让学生初步感知什么是有责任感的人 （2）学生小组讨论总结概括有责任、有担当的人的优秀品质，让学生进一步了解“家庭责任”“社会责任”“国家责任” （3）“师生互动”探讨为什么中学生应该培养责任意识和担当精神；了解责任和担当对于个人、家庭和社会国家的重要意义 （4）学生和老师共同进行班会总结 师：同学们，责任与担当是中华民族的优良传统。林则徐“苟利家国生死以，岂因祸福避趋之”，这是对中华民族的责任与担当。耄耋老人白芳礼用一辆三轮车积蓄35万元捐款资助300多名贫困学生，被人称为“驮在车轱辘上的丰碑”这是对社会的责任和担当 师：同学们，视频已经播完。视频中的这些令人敬仰的前辈和同龄人有哪些品质呢？

浅谈中国当代新闻传播的社会责任

浅析中国当代新闻传播的社会责任 (作者:___________单位: ___________邮编: ___________) 随着数字技术和网络技术的飞速发展,传统的新闻传播方式已经被打破,新闻信息的传播不再只是由媒体单一的、单向的传播,而是变为了新闻信息的多元化传播。传播媒介处于报纸、广播、电视等传统媒介与手机、网络等新型媒介新旧交融的特殊时期。在媒介新格局的形成过程中, 新闻传播所肩负的社会责任也愈来愈大,传播已不仅仅是传递信息,更是保证社会和谐稳定的一大利器。 一、新闻传播的社会责任 ,一,新闻传播社会责任论的内涵 媒体的社会责任是指新闻媒介和从业人员在新闻活动中对社会安定、国家安全和公众心智健康所承担的法律、道德责任和社会义务。60多年来,社会责任论在世界范围内大行其道,成为新闻传播领域的主流理论之一。社会责任论认为,媒介应当享有新闻自由,但自由与义务是相随的,媒介应对社会承担责任,强调责任与权利的统一,揭示了传媒负有引导理性生活、塑造道德精神的社会责任,强调有控制的新闻自由,提出政府可以干预和控制新闻活动。 ,二,中国特色新闻传播的社会责任 XXXX年10月9日,国家主席胡锦涛在世界媒体峰会开幕式上的致辞中指出要切实承担社会责任,促进新闻消息真实、准确、全面、客观传播, 同时强调对各类媒体来说,树立和秉持高度的社会责任感比以往任何时候都更为重要。 1.当代中国新闻传播的现状

,1,媒介的发展速度越来越快,新闻传播的途径越来越广 从报纸、广播到电视、电影再到互联网络,从传统媒体到自媒体,从传播到互播,媒介的发展速度越来越快,越来越先进,新闻传播的途径也越来越广。 ,2,受众的整体素质越来越高 受众是传播者的作用对象,包括观众、听众、读者等,近年来受众文化水平普遍提高,向高素质的趋向发展。受众在接收信息的过程中,不完全处于被动状态,而是利用自身的知识架构充分发挥积极性,能动的对信息进行取舍,受众整体素质的提高对新闻信息的需求更为专业。 ,3,讯息呈现出病态的暴增 传播学中的讯息指的是由一组互相关联的有意义的符号组成,能够表达某种完 整意义的信息。这个概念中一个关键性的词语是有意义,近些年来,信息充斥在人们的生活中,如果把人们接受信息的能力比作杯子,那么,当今的信息便是那不断溢出来的水。日趋暴增的信息已使得人们无所适从,更无暇去分辨有意义和没有意义了。 信息的这种病态暴增必然会导致人们判断力的下降,影响社会的安定。 ,4,新闻信息反馈渠道越来越多,传播的互动性越来越强。 随着互联网的飞速发展,信息反馈渠道也进入现代化,由过去的去电台反馈或来信请寄变为直接在网上留言或在论坛里发表意见和建议,加强了信息反馈的力度。这种传播的互动性越来越强,使得受众不再是沉默的大多数,而是能够勇敢的发出自己的呼声,利于对事实真相的发掘和监督。 2.当代中国新闻媒体的社会责任 第一,真实、客观、准确的报道新闻内容

新闻自由与新闻控制

新闻自由与新闻控制 尚自强 新闻自由 1、新闻自由的定义：新闻自由，通常指政府通过宪法或相关法律条文保障本国公民言论、结社以及新闻出版界采访、报道、出版等的自由权利，也可以延伸至保障新闻界不受干扰的采集和发布信息并提供给公众的充分自由。 2、新闻自由口号的由来：“新闻自由”是资产阶级在反对封建主义的斗争中提出的口号。在英国资产阶级革命的高潮中，1644年，资产阶级启蒙思想的代表人物、政论家约翰?弥尔顿在国会发表了一个演说，抨击政府对新闻出版的专制统治，要求给予人民以言论出版自由。弥尔顿在这篇演说里阐述了三个基本思想：第一，人的理性高于一切，言论出版自由是天赋人权的一部分，因此，人人都有不受限制地表达自己意见的权利；第二，应该允许存在一个“观点的自由市场”，在这个市场上，各种各样的学说(包括正确的也包括错误的)都可以流行，通过自由竞争，正确的观点会保留下来，错误的观点会自行消亡；第三，在不同观点的争论中，政府应保持中立，不要去协助任何一方。这个演说后来作为小册子正式出版，名为《论出版自由》。弥尔顿因此成为第一个提出“新闻自由”口号的政治家，英国也因此成为资产阶级新闻自由思想的发源地。 3、新闻自由的实质：新闻自由的实质就是通过传播和接受新闻而实现的一种民主权利，它是政治自由的重要组成部分，是社会民主程度的重要标志。 4、资本主义新闻自由的本质：(1)资产阶级新闻自由建立在资本主义私有制的经济基础之上，是依靠资本家钱袋的自由，是金钱和资本的自由。(2)资产阶级新闻自由是垄断报团相互竞争、兼并的自由。(3)资本主义新闻媒体的自由被限定在不能侵犯资产阶级根本利益的严格界限内，资产阶级新闻自由是以不损害资产阶级根本利益为前提的自由。(4)资产阶级政党和政府极力操纵新闻媒介，资产阶级新闻自由是受资产阶级全面控制的自由。 5、社会主义新闻自由的特点：(1)社会主义新闻自由是摆脱了“资本的奴役”的自由，是建立在公有制基础上的自由，新闻媒体归全体人民所有。(2)社会主义新闻自由是绝大多数人享有的自由，是实现社会主义民主政治的必然要求。(3)社会主义新闻自由是以坚持四项基本原则为前提的自由。(4)社会主义新闻自由是处在发展过程的自由，健全和完善社会主义新闻自由仍然是一项重要任务。 6、资产阶级新闻自由观：记者是“无冕之王”，可以为所欲为，想发表什么就发表什么，新闻媒体拥有至高无上的权利，不受任何约束，想传播什么就传播什么。 7、马克思主义新闻自由观：(1)新闻自由是公民的一种民主权利。(2)新闻自由是相对的、具体的，而不是绝对的、抽象的。(3)新闻自由伴随着历史的发展而变化，并不是亘古不变的。(4)新闻自由始终伴随着一定的义务和责任。 新闻控制 1、新闻控制的实质：新闻控制的实质，是按新闻资产所有者的意志对传播行为加以规范，用以防止新闻自由和媒介权力的滥用。 2、新闻控制的目标：给予新闻传播一定的自由度，使传播行为与社会规范保持一致，不违背施控者的利益和主张。显然，新闻控制的目标是新闻自由与行为规范的统一。

新闻媒体与社会责任

新闻媒体与社会责任 ——分析当今媒体在新闻报道中应如何践行社会责任论 在当下，无论是电台，电视台，报纸，还是网络，都把收听率、收视率、发行量、点击率放在第一位，谁吸引眼球多，谁的效益就越好。为了吸引受众的眼球，很多媒体哗众取宠，忽视了自己的社会责任，所以当今新闻界充满了光怪陆离，似假乱真、虚伪、谎言、侵犯隐私权、歪曲事实、偏见等的乱相。但是对社会责任的担当，是媒体的生存之道，也是媒体长远发展之道，所以媒体就不能唯“眼球论”，应该承担起媒体的社会责任，那么，当今媒体应当如何在新闻报道中实践社会责任论呢？下面就以中国媒体在四川地震中的报道为例来分析当今媒体应该从哪几个方面去践行社会责任论。 首先，新闻报道要真实、全面、理智，并且要完全接近每日的现实信息。真实是新闻报道的生命，一旦新闻失实，那么新闻的价值也就不复存在了，从这个意义上说新闻必须真实、全面，但是这个看似简单的要求，却切中了当今许多媒体的一大弊病，使得公众对这些媒体的信任度急速下减。新闻报道还必须理智，减少那种耸人听闻的煽情新闻，那些诲淫诲盗的细节描写。另外，新闻要作出合乎真实的解释，即把每一项重大事件放在特定的社会背景、各种事物的联系中去分析其产生的原因、社会影响、后果。在这一点上，中国社会媒体在四川汶川大地震中的报道中就做得比较好，遵从科学理性，真实、全面、客观地报道事实：在四川地震中，地震的地点、震级、伤亡人数、各地区受地震影响的具体情况等具体信息都是根据权威部门发布而报道，数据精确到个位数；地震的新闻主要以新华社的新闻为主，新华社总是在第一时间将真实客观的消息报道出来；在新闻报道中，媒体从关注灾区人民到关注灾区军人、医生、志愿者、各国救援队伍、全国关注灾区的人民等，从各个角度全面地对灾难进行刻画，营造全民抗灾的氛围。 其次，媒体要反映出社会各个集团的典型画面来践行社会责任论。社会责任论者认为，公众越来越依赖媒体所提供的情况作出好或坏的判断，这就要求媒体

学生发展的核心素养之“责任担当”主题班会3页word

学生发展的核心素养之“责任担当”主题班会 1.班会主题：培养学生发展核心素养之责任担当（1）班会背景。学生发展核心素养主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。 （2）班会意义。增强全体学生社会责任感，要求学生积极遵守基本的道德准则和行为规范，使其发展成为有理想信念、敢于担当的人。 （3）班会目的。根据核心素养总体框架，本次班会旨在针对我校初中生的特点（多数为独生子女、学习自主性差、责任意识薄弱），在“社会责任”这一方面提出一些具体要求，帮助学生增强主人翁意识，增强学习责任感，提升实践能力。 2.主题班会设计思路 （1）增强学生社会责任感。常怀感恩之心；具有团队意识和互助精神；能主动作为，对自己和他人负责；崇尚自由平等，能维护社会（学校和班级）公平正义。 （2）提升学生国家认同。具有国家意识，了解国情历史；具有较高的文化素养，能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化。 （3）促进学生国际理解。具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态；能尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流。 3.班会流程

（1）展示“最美孝心少年”视频和PPT主题课件，让学生初步感知什么是有责任感的人。 （2）学生小组讨论总结概括有责任、有担当的人的优秀品质，让学生进一步了解“家庭责任”“社会责任”“国家责任”。 （3）“师生互动”探讨为什么中学生应该培养责任意识和担当精神；了解责任和担当对于个人、家庭和社会国家的重要意义。 （4）学生和老师共同进行班会总结。 师：同学们，责任与担当是中华民族的优良传统。林则徐“苟利家国生死以，岂因祸福避趋之”，这是对中华民族的责任与担当。耄耋老人白芳礼用一辆三轮车积蓄35万元捐款资助300多名贫困学生，被人称为“驮在车轱辘上的丰碑”这是对社会的责任和担当。 师：同学们，视频已经播完。视频中的这些令人敬仰的前辈和同龄人有哪些品质呢？ 生1：孝敬父母，关心自己的哥哥姐姐、弟弟妹妹。 生2：有社会责任感，经常帮助周边的人，不计回报。 生3：热爱国家，?P键时刻能挺身而出。 师：同学们，听了大家的讨论。老师也觉得豁然开朗起来了，我们一起看看这些为社会做出贡献，受到大家认可的人都做了哪些事？老师归类为三类。 第一类：他们常怀感恩之心（吃水不忘挖井人的故事）；具有团队意识和互助精神（中国女排）；能主动作为，对自我和他人负责（九班班长陈）。

申论：公众人物的社会责任

申论：公众人物的社会责任 【核心观点】 (1)从某种意义上看，郭德纲徒弟的打人事件，以及后来郭德纲的“护短”及对媒体的讽刺，这一定程度上可以折射出：目前我国的某些公众人物的社会责任感还不够强，一些“富裕起来”的公众人物，从心态上看，还存在着一些“暴发户”的心理因子。或许，郭德纲还算是“比较坦率”的一个公众人物了，至少我们可以“直接”看到他的傲慢。而更多的一些“公众人物”也应该反思，在自己的内心深处，是否有正视自己的“社会责任”了。 (2)在这个事件中，可以从两方面思考。一方面，我们的记者(新闻从业者)要始终要保持客观、公正、真实的新闻报道的原则，不因为这些人的表现改变我们的工作原则。另一方面，良好的社会监督是社会公平正义的基石，无论是官员、学者、企业家、还有像郭德纲这样的文化工作者还有普通人，“如何面对媒体”其实是检验这个是不是有一个良好的“公民素质、职业素养、法律意识包括文化水平”的一面镜子。 (3)民法学上有个专用的法律名词叫“自愿性公众人物”，指在主观上追求成为公众人物的公民同时也被视为自愿接受公众和舆论的监督，就是说公众人物既有享受来自社会上“鲜花”和“掌声”的权利，又有主动接受媒体和社会监督的义务。从这个角度看，任何公众人物都应该尊重媒体和公众的知情权。

(4)其实，我们需要深入思考的是：“谁给了郭德纲置道德和形象于不顾，公然与社会伦理进行对抗的力量呢?”答案就是，社会对于“公众人物”犯错的过于“宽容”，让“公众人物”们无法体会到犯错的痛苦而有些“过度嚣张”。 我国内地的公众人物“犯错成本”低廉，整个社会对于公众人物的犯错太过宽容，有时候宽容到对明星的一些错误可以瞬间做到既往不咎。或许，这可以说是一种社会文明，但必须要警惕的是，当宽容过度时，就很容易演变成一种纵容和溺爱，当这种心境发生扭曲时，非但不会让公众人物感受到社会的宽容，反倒会使他们忘记犯错成本，甚至变本加厉“祸害”社会。 【社会问题的背景】 (1)郭德纲位于亦庄的别墅被曝“圈占”公共绿地之事尚无结果，他徒弟李鹤彪又把前往采访的记者给打了。遗憾的是，郭德纲不仅丝毫没有责怪徒弟，反而于前晚在说相声时拿这事现场“砸挂”，当着众多观众的面力挺徒弟的打人行为，其谈到“今儿我徒弟打人了，打就打了呗，过两天给他搞一专场，智斗歹徒民族英雄专场”。 (2)2010年8月1日下午北京电视台《每日文娱播报》爆料称，该栏目记者在采访郭德纲别墅涉嫌侵占公用绿地一事时被拒绝，并遭郭德纲弟子殴打。被打记者讲述了被打全过程：“我们在得知郭德纲别墅涉嫌侵占公共绿地的消息后，按照正常采访程序，到现场采访了业主，然后就到郭德纲家去求证。我们先敲门，

《一个自由而负责的新闻界》

读《一个自由而负责的新闻界》有感 班级：传播2班学号：32009061222 姓名：高小娜 20世纪40年代，美国大众传媒的集中和垄断趋势日益加剧。出于对媒体所有者人数越来越少的担心，美国《时代》周刊创办人亨利?卢斯于1942年邀请芝加哥大学校长罗伯特?哈钦斯领导一群大学教授、传播学研究者等，组建了新闻自由委员会（又名哈钦斯委员会）以局外人和学者的身份探讨大众传播界越来越多的问题。最终于1947年发表了后来被称作为传媒的“社会责任理论”奠基的总报告《一个自由而负责的新闻界》。 报告开宗明义：在美国这个号称头号自由民主之邦的国度，受宪法《第一修正案》保护的新闻自由处在危险之中。报告提出，造成这一局面的原由很明显：现代新闻界与现代社会的关系是崭新而陌生的，而长期以私有私营来谋取政治独立的美国新闻界，则可能由于商业化的过度发展受到腐蚀，转型为一个庞大而复杂的大商业。相对于总人口，新闻单位的数目显著减少了；由于所有权的集中，新闻及意见来源的多样性受到了限制，这对民主不是一个好消息。 书中指出新闻自由是创建自由、文明社会的保证，是政治民主的基础。这源自美国宪法对新闻自由的保护，更可以看做是美国崇尚自由的文化土壤孕育出的果实。对此，该书为自由的新闻界提出了要求：“一个自由的新闻界不受制于任何力量，无论是政府的还是社会的，内部的还是外部的。”“凡是值得公众倾听的思想观点都让公众倾听。”并为媒介的角色做了一个很好的定位：“一种就当日事件在赋予其意义的情境中的真实、全面和智慧的报道；一个交流评论和批评的论坛；一种供社会各群体互相传递意见与态度的工具；一种呈现与阐明社会目标与价值观的方法；一条将新闻界提供的信息流、思想流送达每一个社会成员的途径。”显然，这一角色的实现必须要以新闻自由为保障，同时这一角色的实现又反过来更好地保障新闻自由。 而当时美国新闻界的情景是新闻界掌握在一些庞大的商业机构中，对于民主生活非常重要的大众传媒未能完成履行对公众应付的责任。也就是新闻自由由于媒体资源掌握在少数人中，媒体多按商业机构运作，以赢利为目的。这一方面影响了大多数人言论表达的渠道和意见交流的便利，限制了新闻自由；同时，媒介功能扭曲了新闻理念，新闻报道出现煽情、庸俗等现象，媒体没发挥大众传媒应

论新闻自由背后的媒体责任文献综述.doc

论新闻自由背后的媒体责任 文献综述 （一）本课题提出的背景 新闻从诞生的那一天起，就背负着自由的梦想前行。新闻是自由的，其自由背后其实是媒体无可推卸的媒体责任和媒体义务。在媒体责任基础之上的，其在长久的发展历程中不断深化和延展了这种媒体的自由性和媒体责任的关系。新闻自由的历史阶段性，拓展了媒体社会责任的社会历史意义；同时，新闻媒体社会责任的表现，也随着新闻自由的扩大而不断向外延伸拓展。如何看待新闻自由背后的媒体责任？需要站在时代和历史的角度去深入探索研究，站在独特的时代背景之下从社会、历史的角度综合评定。 （二）研究现状 随着我国传媒业的快速发展，新闻业的竞争日益激烈，新闻传媒社会责任的缺失引起了社会的广泛关注，引起了很多学者的研究。当前新闻界对新闻传媒责任缺失的研究主要集中在新闻传媒社会责任的重要性、社会责任缺失的现状分析，与提高新闻传媒社会责任的对策等这些课题。现择其要者，可以概括这类研究的核心内容如下： 1．新闻传媒社会责任的重要性 随着人类社会的快速发展，新闻传播领域出现了一系列伦理问题，随着人们对新闻自由研究的系统化理论化科学化，逐渐形成了新闻自由学。新闻自由不仅局限于新闻工作者的职业道德或者职业伦理。新闻自由是新闻事业整体、新闻媒介实体和新闻工作者在新闻传播活动中的价值取向、道德表现与日常行为品德规范等的总和。

宋钰菡在《浅议新闻媒体的伦理道德问题》一文，介绍媒介作为一种特殊的产业，既要承担经济责任和法律责任，又绝对不能忽视社会责任。现代中国传媒无疑进入了前所未有的快速发展时期，而这种发展给予了公众的日常生活越来越广泛和深入的影响，使他们对大众媒介及其产业不断产生新渴望。 鄢玫，吴昌林在《论新闻媒体在构建和谐社会中的社会重任》一文，论述了党中央在构建和谐社会纲领中，对新闻媒体提出了七项要求，勾画出了和谐社会新闻工作理论的基本框架。同时党中央对新闻媒体首次提出“要增强社会责任感”的要求,这是党对新闻工作指导思想上的又一次理论创新；在市场经济向纵深发展的今天，这对新闻媒体加强自觉、自律，增强社会责任感，促进社会和谐,具有重要的现实意义。 2．新闻媒体社会责任缺失的表现 付俊龙，王旭在《新闻媒体的社会责任》一文指出，随着新闻业的快速发展，为了引起受众的关注，媚俗现象日益严重，炒作明星绯闻、追踪明星私生活、宣扬色情暴力等等方面内容，已经成为了现在一些报刊、图书、电视、网站中的重要内容，似乎变成了人们生活中正常的一部分。但这种宣传的负面作用已经逐渐体现出来，它反应出新闻传媒社会责任严重缺失。 沈继成，王东在《恶性案件报道引发的社会心理问题——兼论新闻媒体的责任》一文，说明近年来我国的新闻媒体对突发恶性事件的新闻报道逐渐增多，报道也越来越深入、越来越细化，越来越密集。但是，新闻媒体在报道恶性突发事件的同时，是否考虑到由此而引发的社会心理问题和进而产生的负面效应,这就生出了新闻媒体所应该担负的社会责任是什么的问题。 3．提高新闻传媒的社会责任

略论新闻媒体的社会责任

略论新闻媒体的社会责任 略论新闻媒体的社会责任 梁建增 《新闻战线》( 2007-11-10 第11期) 【字号大小】【打印】【关闭】 2007年3月，一则“香蕉致癌”的传言在社会上广泛传播，而部分新闻媒体不假思索、以讹传讹、盲目跟风和推波助澜，更是大大加速了这一信息的传播速度和传播广度，另一方面又使这个传言加上了真实和权威的帽子，大大提高了其杀伤力，致使海南省的蕉农损失惨重，而消费者也陷于恐慌之中。当真相大白于天下之后，公众舆论的焦点转向了“责任”——“蕉癌事件”拷问媒体社会责任、“蕉癌事件”是否该向媒体问责，等等。而半年之后，一则“纸馅包子”的虚假电视新闻，在社会上掀起了更为巨大的波澜，其影响甚至广泛散播于海外。这一事件不仅为国外所谓中国食品安全威胁论提供了口实，加剧了矛盾，而且严重影响了中国的国际形象。海南“蕉癌事件”和“包子事件”虽然暴露出一系列的相关问题，但也的确集中投射出了一个隐藏在背后的重大问题：那就是新闻媒体如何看待自己所肩负的社会责任。 所以，透过这两个极端而又典型的事件，作为新闻媒体，的确有必要重新审视自己所肩负的重大社会责任，并且在认清责任的基础上，总结并且完善一整套行之有效的践行与落实责任的思想和制度保证。 新闻媒体应该怎样看待自己的社会责任 诚然，新闻媒体享有着采访权、报道权、舆论监督权等等权力，公众也有着知情权和不受侵害权。但新闻媒体该如何行使这些权力，媒体承担的与之相应的社会责任又是什么呢？ 在一个文明和健全的社会中，权力和责任是两个极为重要的，同时也是采用率极高的关键词。权力和责任是彼此相伴而生并且相承而行的，不负担责任的权力是极端危险的，没有权力的责任则是不牢靠的，这是周知的浅显道理。社会中的个体的人、个体的组织，概莫如此。 新闻媒体作为一个相对比较独特的社会组织，同样拥有着独特的权利，所谓“第三力量”、“无冕之王”等等的形容或称谓，大致就是这样的指向。现代新闻传播理论对于媒体的权利做了相当多的研究——当然他们在更多的时候使用的词汇是“权力”，不过实际上，权力与权利基本上是分不开的。新闻媒体的权力被认为有三个方面：政治权力、经济权力和文化权力，通过这样三个方面的权力，通过媒体自身握有的、看似先天的话语权，通过自身握有的舆论和传播工具，新闻媒体成为了社会中不可忽视的，同时也是不可或缺的力量组织。并且，新闻媒体通过这些重要的、并

核心素养之社会责任

核心素养之社会责任 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

核心素养之社会责任中国学生发展核心素养意见稿提出9大素养，具体为社会责任、国家认同、国际理解；人文底蕴、科学精神、审美情趣；身心健康、学会学习、实践创新。其中社会责任排在第一，可见其重要地位。 我个人愚见，社会责任就是培养责任心。 在生活当中，我们经常能够听到的是各种各样的借口：“我可以早到的，如果不是下雨。” “我没有在规定的时间里把事做完，是因为— “我没学过。” “我本来会的，可没有足够的时间”。 “如果不是粗心，我一定可以……” “是别人先讲话的……” 通道上有垃圾，你也说不是你扔的，我也说不是我扔的，从来听不到说是我扔的。 如何培养学生的责任心呢？ 1.学科渗透法 教师在教学中创设情境，充分挖掘教材中的情感因素，激发学生想像，引导学生在感知、感受、感动的过程中产生情感共鸣。同时借用多媒体手段创设情境，让学生产生情绪体验，对学生来说课程的渗透与延伸是对责任心的培养最好途径。

2.活动熏陶法 开展少先队活动是德育教育的重要手段，学生在活动中得到感悟，寓教育于活动之中，使学生得到潜移默化的影响。比如：“做好自己的事”大讨论、“做好每一件小事，争当优秀中队”、“争当责任心小明星活动”，开展各种形式的讨论会、辩论会、故事会和主题队会，让学生讨论“个人与集体的关系”，人人为集体争光，培养学生们的集体责任感。 3.情绪感染法 培养学生的集体责任心，首先必须让学生从心理上感受到集体的温暖，热爱自己的集体，才能“亲其师、信其道”。与学生建立平等互爱的师生关系，让学生充分感受到教师对自己的爱，同时，以同样的感受去爱别人，我们用爱心发掘学生的隐匿心理，诱导潜在情绪，深化自我责任心。 最后，跟大家玩一个小测验。有一个小男孩用力将球扔了出去，你想接下来会发生什么事呢？ A.皮球撞到墙壁后又弹回来。 B.皮球自然掉落了，什么意外的事情也没发生。 C.皮球打到了一户人家的窗户，玻璃立刻应声而碎。 选择A的人：你是一个比较有责任心的人，总会坚持自己的意见，有时候别人和你有不同的看法，你肯定会为此争论到底，以证明你的说法或者做法是正确的。当然你可能是本着负责任的态度才这样的，但是你想过没有，其实每件事从不同的角度去研究，都会得到不同的结果，

媒介的责任：将报道与评论分开

媒介的责任：将报道与评论分开 ——兼议报道及评论案件的新闻规则 徐迅 一、“烦”与“怕”—法官对媒介的负面心态 新闻与司法的关系，是这两大领域历久不衰的话题，中外莫不如是。改革开放以来，我国这两大领域的成功合作早巳有目共睹，因此本文不将这些成就作为讨论的重点。毕竟，只有自觉顺应世界潮流，同时尽快确立符合国情又切实可行的规则，新闻界与司法界的合作才能继续推进。 最高人民法院肖扬院长提出：“公开审理……允许新闻机构以对法律自负其责的态度如实报道。”这一开明态度引起了广泛的注意。一些新闻界人士欢呼：“这下可好了可以放开写了。”而一些法院的同志在理解“自负其责”的含意时认为：“对案件怎么写，是新闻记者自己的事情，记者对报道的后果承担全部责任。”依笔者之见，这两种观点都很片面。因为，所谓“自负其责”，并不是不要负责，而是将以往经常采用的事前限制改为事后追究；所谓没有限制的“放开写”以前不存在，以后也不会有。而真正应当对报道的后果承担全部责任的，只能是新闻机构，而非新闻记者（当然，新闻机构能不能承担责任，能承担什么责任，又是另外一个问题）。 以笔者多年做法制记者的经历和观察，在司法界与新闻界的相互关系中，尽管合作是主流，但冲突也不容忽视。司法界尤其是法院人士对新闻界的负面心态可以用两个字概括：一是“烦”，二是“怕”。这种心态有时是可以理解的，他们“烦”新闻界对某些案件的炒作，使当事人亢奋，社会关注，法院工作难做；“怕”新闻界某些外行对案情人为地复杂化，从而妨碍依法定罪定性，最终妨碍司法公正。但也不能否认还有其他的原因：这些司法人员“烦”新闻记者无处不在地关注现实生活，不习惯经常暴露在媒体挑剔的视线下；也有人“怕”自己那些缺乏必要修养的表现被媒介“放大”，“怕”那些“暗箱操作”的人情案、关系案见了“阳光”，被整个社会一览无余。显然，上述心理有些应当被理解，而有些则不应得到支持。 执法者对于媒介的态度，不论是“烦”还是“怕”，都没前途。因为公开审判制度不允许法官远离媒介的关注。笔者赞同如下观点：每一家法院、每一位法官，都要善于面对媒介，认真搞好每一起公开审理的案件，以公开的判决、裁定向社会表明执法者的观点和理念（这些观点和理念不论正确与否，都将通过传媒

新形势下主流媒体的社会责任

新形势下主流媒体的社会责任 【摘要】面对新形势下传媒界纷繁复杂的竞争态势，主流媒体承担的社会责任显得尤为重要。主流媒体的主要责任应是正确的舆论导向、精准的新闻、资讯及我国社会主义意识形态的传播，使受众自然轻松地接收到正确的、积极的、有温度的、充满正能量的信息。主流媒体履行好职责，让更多的受众省去在冗杂的社会新闻和信息中甄别真假、对错的时间和精力，规避了因为误信、盲从造成的损失或其他风险……因此，本文着重地从四个方面来谈一谈主流媒体的责任。 【关键词】主流媒体社会责任主流意识形态主流价 值观 新形势下的媒体宣传工作，作为主流媒体更需充分认识宣传工作的战略地位，牢固树立媒体宣传必须服从和服务于党和国家工作大局的观念；充分认识国内外形势的深刻变化，增强做好宣传工作的紧迫感和责任感。而重新审视主流媒体在新形势下应承担的社会责任尤为重要。 首先，主流媒体要有承担重要宣传任务的责任 具体体现在覆盖面要广、引导性要强、影响力要大的几个方面，进而形成新闻传播的主导强势。那么我们所理解的主流媒体就应该具有以下特质：

1.主流媒体具有党、政府和人民的喉舌功能，具有非主 流新闻媒体难以相比的权威地位和特殊影响，被国际社会、国内社会各界视为党、政府和广大人民群众意志、声音、主张的权威代表。 2.主流媒体体现并传播社会主流意识形态与主流价值观，在我国即是社会主义意识形态和与之相适应的价值观，坚持并引导社会发展主流和前进方向，具有较强影响力。 3.主流媒体具有较强公信力，报道和评论被社会大多数 人群广泛关注并引以为思想和行动的依据，较多地被国内外媒体转载、引用、分析和评判。因此，树立和维护主流媒体的公信力是非常重要的。 一些经济类、娱乐休闲类、服务类信息占有一定市场份额，并具有一定影响力的品牌，可视为对主流媒体的某些功能的拓展延伸和补充。主流媒体信息传播给主流受众，需要最多的是新闻及生活、工作、学习、休闲等方面的信息，其中尤以新闻为主。与每个受众的生活都有关的内容，如：政策、科技、健康、经济等；还有一些与部分受众有关，但能引起其他受众关注的内容，如：发生在就近地区的灾难、事故、事件等；或与本地受众无关的，但内容反映的是不可预见性事件，或是由于突发性造成危害极大的，或者趣味性极强的，并具有悬念性质的内容。另外还有些信息虽与受众无关，但却是受众精神上感受所需要的内容，如：体育、世界

社会责任与媒体社会责任

社会责任与媒体社会责任 1.论网络媒体的社会责任 社会责任是指个人或团体在所从事的各种活动中，应当对所有利益相关者承担相应的责任，以求不仅在经济方面，更在社会、环境等领域获得可持续发展的能力。社会责任是传媒作为社会公共媒介必须承担的义务。因为媒体传播直接 关系到国家的经济发展、政治稳定和社会进步，对受众的思想和行动会产生直接或间接的影响作用。因此，每一个传播工作者都应当以高度负责的精神做好自己的工作。也就是说，必须担负起一定的社会责任，为社会的稳定和发展发挥积极的作用。 20世纪40年代，美国学者率先提出了大众传媒的社会责任理论。社会责任理论强调大众传媒要履行社会责任，要对社会与公众负行这一责任的时候，其他社会机构可以加以干预，必要时，政府也可以借助法规等手段对其进行干预。社会责任理论是对西方自由主义新闻理论的修正。它不再把新闻自由看作是一种与生俱来的、人人都可享有的，并且不受剥夺的、绝对的自由。 2.网络媒体的社会责任及政策建议 社会责任是社会责任标准指南中最主要的术语，也是其主要内容的核心概念。社会责任是指，“组织通过透明的和合乎道德的行为，为其决策和活动对社会和环境的影响而承担的责任”。标准中社会责任的提出在加强网络媒体承担社会责任方面具有非常重要的指导意义。 3.美国在二十世纪20年代就已经出现了媒体社会责任的研究，这也是关于媒体社会责任最早的研究。1923年，美国报纸主编协会在制订的《报业法规》中提出报纸的责任问题。第二年，美国报纸主编协会主席C.约斯特在《新闻学原理一书中指出报业要对社会“负责”。二战后美国芝加哥大学校长R. M.哈钦斯在《自由与负责的新闻界——关于大众传播系统报纸、广播、电影、杂志和书籍的报告》中的社会责任是指媒介机构在现存法律和制度的范围内，对新闻报道时客观按、《自由与负责的新闻界——关于大众传播系统报纸、广播、电影、杂志和书籍的报告》的出版，宣告了社会责任论的诞生。 在我国，很多专家和学者对媒体社会责任的概念进行了研究归纳起来，媒体社会责任是指新闻媒体及其从业人员在进行新闻传播活动过程中，围绕社会发展目标，为大力弘扬社会主义核心价值体系和积极构建社会主义和谐社会，在维护社会稳定促进经济繁荣和引领人们的价值观念生活方式等方面所承担的社会责任和义务。 4.浅谈网络媒体的商业化与社会责任 网络媒体社会责任是指网络媒体和网络新闻从业人员进行网络新闻传播活动和经营活动时，对国家安全、社会发展及公民身心健康承担的法律责任、道德责任和社会义务。 5新媒体社会责任研究的回顾与断想 对新媒体社会责任概念的界定，一方面需要从时间的向度对传统媒体社会责任进行历史梳理，另一方面需要在现时的媒介生态空间框架下对这一概念的适用性进行审视。我国现有关于新媒体社会责任的界定大体存在三个维度。一是源自官方的权威解释，如2003 年，时任国务院新闻办公室副主任的蔡名照认为网络媒体应该“自觉遵守国家的法律法规，自觉遵守社会主义道德规范，坚持正确的舆论导向，宣传科学理论，传播先进文化，弘扬社会正气，批驳歪理邪说，使互联网站真正成为传播先进文化的重要阵地”。二是从公共利益维度进行界定，认为“网络媒体在谋求自身经济发展的同时，既要承担信息传播、文化交流的责任，又要承担提供正确舆论监督的责任，同时也要承担推动社会政治、经济、文化发展的责任”。三是从媒体的职能进行界定，认为新媒体也“应当在舆论导向、新闻真实、社会问题、民意表达、网络文化、内容健康、知识产权和公益慈善等诸多方面，承担履行法律法规之外的更宽泛的社会责任”。以上三个维度虽然对新媒体社会责任界定角度不同，但关注的内容

新闻工作者的社会责任

新闻工作者的社会责任 新闻工作是一项光荣的工作，新闻记者是一种神圣的职业。记者所从事的是一个特殊的职业，素来被誉为“无冕之王”，历来受到人们的尊重。作为党和人民的喉舌，记者与其它职业相比，更需要具有良好的道德修养和强烈的社会责任感，这样才能真正地实现为社会大众服务的目的。 要做到这一点，首先要树立正确的人生观、世界观、价值观，牢记新闻工作为人民服务、为社会主义服务、为经济建设中心工作服务的宗旨，爱岗敬业，刻苦钻研业务，把全部的精力都投入到新闻工作中，将发生的新闻事件在第一时间真实传递给受众，以满足人民群众对新闻信息的需求。记者生产的是精神产品，而精神产品属于意识形态的领域，起着舆论导向和宣传教育的作用，因此，记者自身道德修养尤为重要。古人云，“无德者居高位，是播其恶于众。”记者记者，并不是一般的记事者。一条新闻稿件的真正价值是它文字背后的所指，在于它所放射出的思想的火花，这就是所谓的用高尚的情操鼓舞人，用优秀的作品教育人。德高为范，只有自己德才兼备，方能成为一名合格的记者。若是记者自身道德修养不够，很难得说他的作品如何，俗话说文如其人。古人又说，宁为君子儒，毋为小人儒。记者理所当然应是“君子之儒”，如果记者忽视自身道德修养，片面注重业务素质的提高，这叫舍本趋末，最终结果是业务素质难得有很大程度的提高，根本原因就在此。 记者是社会大众的传声筒，因此，它理应为受众传递最为真实和准确的信息，这是禀承对受众负责的原则，更是新闻职业道德的核心内容。但近几年来，许多记者都为了一己私利而置新闻的真实性于不顾，制造出一些虚假新闻，从而误导大众，给社会带来了极为不良的影响。同时，也严重损坏了记者在公众前的形象。除了制造虚假新闻，还有一些记者为了自己工作的方便，或者为了吸引眼球，不顾别人的困难与处境，揭他人隐私；为了能挖到“爆炸”性消息，更是不惜采取骗、哄、诈、恐吓等卑劣手段采访。这些行为都是违背新闻从业人员职业道德的。身为记者，我们有义务，也有责任坚持新闻的真实性。须知，真实性是新闻的生命所在。不能以制造虚假新闻、炒作新闻、搞有偿新闻来谋取私利，从而误导大众，给新闻事业的发展带来不利影响，稍不慎可能会引发出新闻官司。我们应该学会尊重他人的隐私权，这既是记者的职业道德，也是做人的基本原则。在采访中，

新闻媒体的责任

新闻媒体具有怎样的社会责任 科技的日新月异推动着媒介不断向着多元化方向发展，除了广播、电视、报纸等传统的媒体，网络、手机等作为新兴的传播媒介以迅猛的势头发展起来，这使得信息的传播力度和流动性大大增强。然而，科技是把双刃剑，它使人们获知信息的渠道更加简捷化、便利化的同时，也使人们遭受着由此所带来的一系列痛苦：消息的虚假化，隐私的透明化，文化的低俗化。一个被社会学家和传媒人研讨过无数次的问题再一次摆在人们面前：新闻媒体的社会责任。 “社会责任论”（SocialResponsibility），最早出现于20世纪40年代末的美国，后来普及到西欧和其他发达地区。这一理论认为：大众传媒在执行自己的职能时，还要对社会负责。它主张通过讨论来解决冲突，注重保护个人权利和重大的社会利益。那么大众传媒的职能是什么呢？简单抽象地说，大众传媒的职能就是在社会中进行大众传播。大众传播的形式很多，其中最重要的就是大众新闻传播。“新闻传播是一种具有一定目标、规模和组织体系的社会性的新闻传播活动”，所以新闻媒体的活动不是个人的、脱离社会的，它存在于严密而完整的社会体系中，与社会体系的主要组成成员——人，有着密切且不可分割的关系。它一方面以传播思想、观念影响人们的思想行为，另一方面又以传播信息、推销广告影响经济的发展。因此，对社会负责任，既是新闻媒体继续存在的意义，又是新闻媒体不断发展壮大的动力。 纵观人类社会新闻事业发展的整个历史进程时，就会清楚地发现，真正意义的新闻事业产生于阶级社会。新闻事业的发展不仅受到阶级斗争的巨大影响，而且本身还直接参与阶级斗争，成为阶级斗争的工具。尽管新闻媒体相对有其特殊性，但它也不可能离开社会制度的环境，离开政党与群众的要求而单独存在。西方媒体制度或将媒体看作是“社会公器”，将其看作“一种公共舆论的载体”，“发挥着对政府的监督和制约，同时传达民众的意见的作用”；或以私营方式为主体，追逐利润，为公众提供信息消费和文化娱乐商品。鉴于中国新闻媒体制度及媒体性质的特性，中国新闻媒体的责任是以客观中立的态度去报道事实，坚持正确的舆论导向，传授知识，弘扬文化，

核心素养之社会责任

核心素养之社会责任 中国学生发展核心素养意见稿提出9大素养，具体为社会责任、国家认同、国际理解；人文底蕴、科学精神、审美情趣；身心健康、学会学习、实践创新。其中社会责任排在第一，可见其重要地位。 我个人愚见，社会责任就是培养责任心。 在生活当中，我们经常能够听到的是各种各样的借口：“我可以早到的，如果不是下雨。” “我没有在规定的时间里把事做完，是因为— “我没学过。” “我本来会的，可没有足够的时间”。 “如果不是粗心，我一定可以……” “是别人先讲话的……” 通道上有垃圾，你也说不是你扔的，我也说不是我扔的，从来听不到说是我扔的。 如何培养学生的责任心呢？ 1.学科渗透法 教师在教学中创设情境，充分挖掘教材中的情感因素，激发学生想像，引导学生在感知、感受、感动的过程中产生情感共鸣。同时借用多媒体手段创设情境，

让学生产生情绪体验，对学生来说课程的渗透与延伸是对责任心的培养最好途径。 2.活动熏陶法 开展少先队活动是德育教育的重要手段，学生在活动中得到感悟，寓教育于活动之中，使学生得到潜移默化的影响。比如：“做好自己的事”大讨论、“做好每一件小事，争当优秀中队”、“争当责任心小明星活动”，开展各种形式的讨论会、辩论会、故事会和主题队会，让学生讨论“个人与集体的关系”，人人为集体争光，培养学生们的集体责任感。 3.情绪感染法 培养学生的集体责任心，首先必须让学生从心理上感受到集体的温暖，热爱自己的集体，才能“亲其师、信其道”。与学生建立平等互爱的师生关系，让学生充分感受到教师对自己的爱，同时，以同样的感受去爱别人，我们用爱心发掘学生的隐匿心理，诱导潜在情绪，深化自我责任心。 最后，跟大家玩一个小测验。有一个小男孩用力将球扔了出去，你想接下来会发生什么事呢？ A.皮球撞到墙壁后又弹回来。 B.皮球自然掉落了，什么意外的事情也没发生。 C.皮球打到了一户人家的窗户，玻璃立刻应声而碎。 选择A的人：你是一个比较有责任心的人，总会坚持自己的意见，有时候