对北大宣传片宣传片赏析评价

宣传片赏析评价

——就北京大学宣传片进行简要分析

我们小组选择的宣传片是北京大学的宣传片。

北大宣传片时长为11分32秒。随着一根火柴划亮点燃一盏油灯，北大室内被照亮，整个宣传片由此拉开序幕……宣传片中并无语言对白，博雅塔、日晷、竹林、伟人像、未名湖等北大特有的景点，在光与影和音乐的牵引下，呈现了100多年来北大的变化。

北大的宣传片给人的第一印象就好像是一部艺术片，片中加入了历史等人文素材，旨在传承中国文人薪火相传的精神气质。但同时也宣传了一种传承，一种文化底蕴。片中将古老的北大和现代化的北大相结合，体现出了北大既有悠久的历史而且还紧跟时代的步伐。感觉北大的宣传片并不是十分注重招生，他更注重的是宣传一种文化。北大宣传片想表达一种历史厚重感和社会责任感。我们在现代化进程中，把许多中国传统文化中优秀的东西丢掉了，而去一味追求物质和财富，以为得到这些就会幸福。

北大宣传片主要走时间线，四季的变化，每日的东升西落，北大的过去到现在，通过对这些时间变化的描述来展现北大独特的历史文化和浓厚的学院气息。北大宣传片的主题是“光与影”，画面就像“浮光掠影”，用清新唯美的镜头去展现一个如梦如幻的大学。

一部好的宣传片中所传递出来的意义与人文精神能够予人好的情感，片中用各个场景映射的北大的真实经历能更好的给后人、学者以好的经验、教训。

这样一部片子也不完全是尽善尽美，宣传片很好地表达了北大浓厚的历史文化，在我看来有些忽视了一个很重要的主题——人。不管拍摄校园风光，还是展现大学历史，最后的落脚点都应该是人。如果忽视了大学里的“人”，宣传片拍得再美恐怕也不会有说服力。北大将重心放在美好的风景、自信的历史，在有些人看来，会觉得北大宣传片“拍摄跑偏，成了风景名胜地”。但若是注重宣传片中的内涵，细细体味其中蕴含的各种人文思想，北大宣传片除了宣传承载宣传学校之外，更是一部艺术片，片中加入了历史等人文素材，旨在传承中国文人薪火相传的精神气质。

小组成员：杜梦瑶许惠菁陈洁叶诗慧陈文燕朱丹锋

企业宣传片制作流程

影片制作流程 前期 1)业务部业务员接项目（30%能成功率），开始收集并整理意向客户资料，编写好影片 编号，如【编号-年-月-日-项目名，GZKS20170101广州市凯晟影视有限公司】； 2)业务员做好准备约见客户，与客户沟通（看情况带技术部负责人或者文案参与此约 见），必须要用平板或纸笔充分了解并笔录客户相关信息，向客户索取相关影片的需求数据，尽可能拍客户环境相片让技术部分析； 3)业务员和技术部负责人/文案组织小会议，探讨影片需求以及制作时间，提出创意、 提取策划思路，确定内容方向； 4)业务员再次与客户沟通，将与技术部会议探讨出来的策划思路及方向，确定基本方 案大纲； 5)客户落实此影片项目之后，技术部（业务部也可参与）内部进行讨论、头脑风暴， 确定影片的大致创意和思路（其包括影片的定位、风格、表现形式、表现内容、效果特效等）列出一份简要的文字文案， 6)客户确认简要文案，业务员根据提技术部负责人列出的的费用再预算制定合适的《报 价表》，并转告客户；待客户预付一定订金，再详细描述此影片的脚本、分镜头、配图说明等； 7)客户确认最终文案和报价后，就签订具体制作合同，开展中、后期流程； 8)技术部负责任确认合同签订的同时，制定合适的《___项目进度表》保证影片进度； 9)业务部确认合同签订，同时联系好额外素材，如需要的拍摄模特、联系配音员/公司、 外景拍摄租车等； 中期 10)影片合同落实同时，技术部负责人确立项目负责人，项目负责人组织项目人员进行 分工任务； 11)项目负责人必须提前收集下载与项目大致风格的素材，记录空缺素材材料，需要哪 些要实拍，哪些是过度画面，记录做好拍摄前准备，捉准拍摄黄金时间，免得造成镜头错过的同时，对公司的利益产生负面；. 12)部门负责人通过《___项目进度表》记录工作日程及进度，业务人员项目签约交接给 部门负责人后，由部门负责人完成后续客户沟通工作（确认场地，交接材料，指定文案、旁白、配音）。 13)分配好室内和外景拍摄时间，外景遇到雨天另找时间再拍； 14)我们需要实地拍摄客户的环境，客户必须提前准备场地的整体清洁，方便配合我司 拍摄出来的最佳效果； 15)提前在会议室模拟拍摄镜头，选定场景画面、拍摄配置、道具、安排落实好拍摄人 员名单拍摄任务； 16)决定出发时间、落实拍摄地点，检查设备，提交申请；

优秀影视广告作品—宝马汽车广告分析

优秀影视广告作品—宝马汽车广告分析 来源:http//:https://www.sodocs.net/doc/ee13848517.html, 优秀影视广告作品大家都喜欢，因为它能满足我们的视觉的享受，电视上面的广告是各种各样，能在这样多的影视广告突出，让大家喜欢，一定有它的特别之处。那么就由广告买卖网小编为大家分析下优秀影视广告作品——宝马汽车广告，希望大家喜欢。 一、广告分析 非诚勿扰女嘉宾马诺的一句“宁愿坐在宝马里哭，也不愿坐在自行后笑。”，虽然被许多网友炮轰，但是，不可否认宝马一直是许多人梦寐以求的，因为宝马给人第一的感觉就是尊贵、品味、地位的象征，而这些也在宝马汽车广告里也不遗余力的展现给人们。还有宝马那句经典广告“即使你把它拆的七零八落，它依然是位美人。” 二、案例介绍 吴宇森导演的宝马汽车广告在众多的宝马广告中，给人留下很深的刻得印象。他以电影的手法将宝马Z4跑车的宽轮距，极低重心，敏捷特性，在各种情形下的超强抓着力，高性能的刹车系统和主动安全性完美地呈现给了观众。优秀影视广告作品 三、案例分析 1.影视内容：男主人公带着五百万赎金来到绑匪指定地点，希望救回女友，绑匪却因FBI的闯入而畏罪自杀。男主人公找到了女友的线索，但绑匪却只给了他五分钟的时间。危急关头，男主人公驾驶自己的宝马汽车去完成不可完成的任务。然而FBI傻帽一样穷追不舍，但都在男主人公性能优越的跑车摆脱下吃尽了苦头。就在最后一刻，男主人公终于赶到救出了女友。影片结束，男主人公带着女友去看自杀未遂的绑匪，结果这一无情的嘲讽让绑匪停止了心跳。 2、景别、镜头语言的运用 1.外景男主人紧张焦虑的等待绑匪的电话，内景且这至绑匪手边的人质照片—男主人公的女友，镜头切至绑匪将子弹散落在桌子上，并对子弹下落到桌子进行慢镜头特写，渲染出紧张的气氛，大都吸引观众的目的。镜头继续慢镜头特写绑匪只装了两发子弹。然后右手拨动左轮手枪，轮膛飞速地旋转叠化到男主人公飞速转动的车轮的特写，整个过程自然巧妙。镜头右摇整个车身漂亮点的线条一览无遗。 2.在男主人公驾车去解救女友的过程中，有远景表现车子在大桥上飞速的行驶着接着镜头推进至车身，对车身进行跟踪拍摄，继续推进，车子加速的发动机声越来越清晰，镜头推进至速度仪表盘，速度指针由80猛然加到100，这时，镜头提前在车前方，对车子飞起来进行慢镜头特写，同时切至侧面特写，车子一落地产生很大的视觉冲击力，给人以无比的震撼。 3、画面创意: 采用电影情节手法，非常的吸引观众，有一种大片的味道，有完整的故事情节，扣人心弦，细节处处展示宝马的优势性能 4、广告策略： 1、抓住消费群体的消费需要，巧妙展现宝马Z4速度敏捷，这是人们对跑车最看重的一点。广告中通过男主人公震撼的车技和车子敏捷的成功摆脱警察的纠缠的整个过程。没有一个镜头浪费，表现出宝马Z4的敏捷、动力十足、完美d时尚的车子外形。 2、通过和警车的对比，宝马的超强转向能力被放大，但倒霉的警察就很狼狈，只能望尘莫及了。这越发使得人们想拥有和享受宝马带来的优越感。

《青年教师的心灵成长之旅》读后感及心得体会(精选多篇)

《青年教师的心灵成长之旅》读后感(精选多篇) 第一篇：《青年教师的心灵成长之旅》读后感 《青年教师的心灵成长之旅》读后感 每年都会得到有利于我们教师成长的书籍，而这次却是我自己选的。这是一本有关青年教师的一本书。作者从教26年，经历了书中所涉及的青年教师心灵成长的大部分阶段，文字中渗透了作者经历的挫折和成功体验。书中有大量一线优秀教师的案例，对读者有较强的启发性。颇具文采与诗意的文风，让本书读来颇感轻松、愉悦，同时通过层层设置的问题带领读者不断反思自身，突破自身的心灵成长障碍。 本书向您传递的，是这样一种成长理念：每一名青年教师，都有成为卓越教师的可能。之所以绝大多数人最终沦为平常，是因为在成长的重要节点上，往往缺乏了进一步前行的动力与方法。只要能够激发起内在的成长动力，同时掌握必要的行动方法，每一个生命就都能创造职业的传奇。 这本书让我们重拾前进动力，重获行走方法。这些建立在他人成功经验基础上的研究成果，相信无论是对于刚刚起步的新教师，还是对于业已取得一定成绩的优秀教师，都具有积极的引领价值。 青年教师的心灵成长过程，本质上说，就是以成长中日渐聚集的强大力量，不断扩展与充实心灵的过程。在此过程中，心灵的内涵不

断丰富，外延不断扩展。生命由此而日渐脱离平庸，朝向优秀乃至卓越持续前进。 在浪漫的激情和复杂的现实间，潜伏着无穷无尽的暗流。这些暗流，常常会在意想不到的状况下，从无法预知的角落里突然涌出，一下子便将新教师辛苦搭建的教育殿堂冲垮。面对这份淫威，任何激情、梦幻、诗意、纯真、好奇、渴望、紧张、充实，都只能像无法掌控自身命运的孩子，要么睁大了吃惊的双眼，面对废墟无助地叹息，要么在片刻的伤感后，迅速转移了视线，去另一个空间上另建新的乐趣。 然而，教育的特殊属性，却既不接纳长吁短叹，也不容忍异地重建。教育面对的，就是这一群有个性、有追求的鲜活生命。这些生命，存在着各种各样的缺陷，需要在学校这个特殊的空间里砍削修补，使其能一步步脱离愚昧与低俗，走向智慧与崇高。 因而，真正的教育，就逼迫着新教师不得不直面这份惨淡，不得不弯下身体清扫芜杂、清洗污浊，然后，以哪里跌倒哪里爬起的勇气，再次筑起心中的圣殿。 第二篇：《青年教师成长之旅》读后感 《青年教师成长之旅》读后感 [2014-7-411:51:00|by:wshine]

影视宣传片制作详细讲解

影视宣传片制作详解 （一）客户类型 1、企业客户 2、政府客户 3、事业单位客户 （二）影视宣传片类型 1、品牌形象片 我们的主要目标客户是各个行业的品牌企业，有品牌意识的客户，它必然会对他的品牌有自己的想法，品牌形象片就是帮他阐述这样的想法。品牌形象片主要讲的是企业的品牌，品牌的理念，品牌的发展，品牌带来的影响和好处。 2.企业宣传片 我们很容易把品牌形象片和企业宣传片混淆，企业宣传片主要是讲企业的实力，企业竞争的优势，企业发展的历程，企业的销售布局等等，包括产品，生产，研发。这方面我们有两个片子大家可以感受一下，一个是三一的品牌形象片，一个是华润的企业宣传片，宣传片和形象片的区别看这两部片子就可以直观的了解。 3.专题汇报片 专题汇报片往往是企业用于一些专项活动，比如接待领导时用来汇报工作成绩、未来规划等，在这样一个专项活动的时候需要这样的一个专题汇报片。 4.公关活动片 用于企业重大的公关活动，比如说年会、客户答会、周年庆、落成典礼、重大的颁奖仪式等等。在这些重大的公关活动上会放一些用于这些活动本身的影片，这些影片有很多，根据活动的流程来走，前面有暖场的，中间根据各个活动环节甚至有视频连线等等一系列的东西，这些不一而足，都可称之为公关活动影片。 5.产品促销片 主要用在产品的发布会，产品的展销会和电视直销等，例如我们做的一个“儿童投影仪”，这样的片子我们自己也做过，又例如鱼跃的产品片和宁蜂巢手机的产品片。这些产品的促销片往往指向性很明确，就是讲某一块产品，它的优势在哪里，卖点在哪里，讲清楚就可

以了，片子也不会太长。 6.企业文化片 往往一个企业做大了之后就会有全球各地的分支机构，那么把来自不同国家，不同民族，不同信仰，不同政治立场的人团结在一起的必然是企业共同的一个理想或者是企业共同的一个文化，那么把这个企业文化讲清楚的影片，叫做企业文化片。之前为吴江一家中国前三强电缆业“亨通”集团做过的一个企业文化片，讲述的就是他们企业文化在慈善上的一些行为和支撑他们这种行为背后的文化理念。 7.企业训片 是用于企业部培训，像我们这样的企业会有很多新员工，越大的企业新员工越多，像“”长年在一些交通站点设一些招工处，新招进来的员工就要进行企业部的培训，培训讲的一般是企业文化，操作规章流程等容，小到发票怎么填，大到机器该怎样操作，你应该如何在这个像城市一样庞大的企业生活。那么这些都会有相应的影片进行指导。这样的影片我们称之为企业训片。 8.企业招聘片 他有的时候很明确的指向叫企业校招片，校园招聘、大学生招聘，可以参考的是我们广告业最有创意的一个招聘片，名字叫做《BBDO 的妹子都有C罩杯》，这条片子里面的镜头很有意思，就是在公司里面转了一圈，把所有的妹子都拍了一遍，所有的妹子都有C罩杯，就是用于这家的广告公司招聘的影片。 9.微电影 像我们在互联网上看到的很多企业或品牌的微电影，这类影片主要是以故事的形式带入企业或品牌，并且用电影的形式展现出来，这类影片就称之为品牌或企业的微电影。 10.纪录片 企业纪录片只有少数的企业会去考虑，首先要有足够值得记录的东西，比如这两天央视十套刚刚放完的一个十集纪录片叫做“永远的铁道兵”，这个就是“中国铁建集团”他们为铁道兵这样一个历史拍摄的，也是他企业发展阶段拍摄的纪录片。一般是国企和央企会做企业纪录片，因为他有光荣的、深厚的历史资源和背景，这样才值得做一部企业的纪录片。 https://www.sodocs.net/doc/ee13848517.html,C TVC一般是指在电视、网络、户外大屏等影视媒体上投放的品牌

影视广告作品鉴赏课程之教案稿

影视广告鉴赏教案 主讲 Kingpal 第一章影视广告概论 教学目标：了解影视广告的概念，特征，各种影视广告节的概况。 教学重点：影视广告与其他类型广告的优劣比较。 教学难点：影视广告的优劣比较及艺术欣赏的特点。 导论：怎么理解艺术欣赏 对艺术的欣赏就是对克服了的困难的欣赏。 ——卡斯特尔维罗屈 摘自《亚里斯多德〔诗学〕的诠释》 导入案例，培养感觉：影视广告案例欣赏——宜都帝景 如何理解名句： 其一，欣赏不是被动地接受，而是主动的介入；欣赏是需要克服困难的，其中的关键便是媒介形式的超越。 其二，欣赏既是对克服困难的欣赏，但克服困难的是谁呢？是自己。 所以，欣赏说到底是自我欣赏。对影视广告的欣赏是依据一定的艺术鉴赏理论来对其进行一种个人感观和心理上的评价和体验。 一、影视广告的概念 1、何谓影视广告？ 广告是付费的商品信息传播形式，其目的在于推销商品和服务，影响消费者的态度和行为，以取得广告主所预期的效果。 影视广告是把广告主所要传达的产品、服务或观念的信息通过电视和电影媒体进行传播的活动。 二、影视广告的特征 1、视听合一传播，直观性最强 2、瞬间传达，被动接受 三、影视广告的优劣势比较 1、优势 广告冲击力和感染力特别强 穿透力强，到达率高 与生活最为贴近 2、劣势 信息量少，保持时间短 受收视环境影响很大，不易把握传播效果 制作、播发费用昂贵 四、和影视广告相关的广告节 1、瑞士举办蒙特勒国际广告节。浙江信联轧钢”电视广告片获98／蒙特勒国际广告节金奖。 蒙特勒（Montreux）是一个瑞士沃州的小镇，位于日内瓦湖的东岸。以气候舒适的度假胜地闻名。其举办的广告节吸引众多国家参加。 2、伦敦国际广告奖 伦敦国际广告奖每年的11月在英国伦敦开幕并颁奖。这项国际大奖，自1985年正式创立以来，每年有近百个国家和地区参加，近年来报名作品均在万件以上，所有的获奖者将得到一座铜像。铜像为一个展翅欲飞、企图飞跃自我的超现实主义的人类外形。1998年度中国内地作品

教师应该阅读的百部教育名著

温州市教育局推荐“百部教育名著”目录 基础篇（30部） 1.《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版 2.《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版 3.《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社2001年版 4.《当代教育学》, 袁振国主编, 教育科学出版社2000年版 5.《中国教育史》（修订本）, 孙培青主编, 华东师范大学出版社2000年版 6.《外国教育史教程》, 吴式颖主编, 人民教育出版社1997年版 7.《学与教的心理学》, 皮连生主编, 华东师范大学出版社1997年 8.《国际教育新理念》, 顾明远、孟繁华主编, 海南出版社2001年版 9.《素质教育学习纲要》, 教育部基础教育司编, 三联书店200年版 10.《教师专业化的理论与实践》, 教育部师范司编, 人民教育出版社2003年版 11.《走进新课程：与课程实施者对话》, 朱慕菊主编, 北京师范大学出版社2002年版 12.《新教育之梦》, 朱永新, 人民教育出版社2002年版 13.《教育社会学》, 吴康宁主编, 人民教育出版社1998年版 14.《德育新论》, 鲁洁、王逢贤主编, 江苏教育出版社2000年版 15.《爱弥儿》, （法）卢梭著，李平沤译, 人民教育出版社2001年版 16.《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教育出版社1999年版 17.《普通教育学：教育学讲授纲要》, （德）赫尔巴特著，李其龙译, 浙江教育出版社2002年版

18.《教育漫话》, （英）约翰·洛克著，徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社1998 年版 19.《民主主义与教学》, （美）杜威著，王承绪译, 人民教育出版社2001年版 20.《给教师的建议》, （苏）瓦阿苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版 21.《和教师的谈话》, （苏）B.赞科夫著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版 22. 《课程：基础、原理和问题》, （美）艾伦·C·奥恩斯坦、费朗西斯·P·汉金斯著柯森主译，钟启泉审校, 江苏教育出版社2003年版 23. 《儿童发展》, （美）劳拉·E·贝克著，吴颖等译, 江苏教育出版社2002年版 24.《有效教学方法》, (美D鲍里奇著，易东平译, 江苏教育出版社2002年版 25.《教育研究方法导论》, （美）杨雷迪斯·D·高尔著，许庆豫译, 江苏教育出版社2002年版 26.《多元智能教与学的策略》, 坎贝尔等著,王成全译, 中国轻工业出版社,2001年版 27.《终身教育引论》, （法）保尔·朗格朗著，周南照、陈树清译, 中国对外翻译出版社1985年版 28.《教育——财富蕴藏其中》, 联合国教科文组织国际21世纪教育委员会, 教育科学出版社1996年版 29.《学会生存——世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996年版 30.《学会关心——教育的另一种模式》, （美）内尔·诺丁斯著，于天龙译, 教育科学出版社2003年版 拓展篇（50部）

影视广告赏析课程教学大纲

《影视广告赏析》教学大纲 课程名称：影视广告赏析 英文名称：Commercial Film Appreciation 课程类型：专业基础课程 总学时： 32 （其中理论学时： 32 ，实验学时： 0 ，其他学时： 0 ）考核方式：考试 成绩评定：笔试，以闭卷方式考察，平时成绩占30%，考试成绩占70%。 授课对象：广告学专业二、三年级 先修课程：广告学概论、广告摄影 推荐教材： 《影视广告作品赏析》，李霞翟瑛栋编著，上海交通大学出版社，2011年。 参考书： 1、《戛纳广告幽灵》，卫军英、戴丽娜编著，厦门大学出版社，2004年。 2、《现代广告案例——理论与评析》，何佳讯编著，复旦大学出版社，2000年。 3、由于欣赏的范围较广，所以要求学生广告涉猎各种广告类书刊、网络查阅等。 一、课程目的和任务 本课程是广告学专业的基础课程，主要是向学生介绍影视广告欣赏的方法和评判标准，同时通过大量的经典影视广告案例展示来提高学生的审美能力和鉴赏水平。使学生了解影视广告的一些基本概念和知识，理解影视广告中的感性诉求和理性诉求，思考影视广告创作的规律和原则，掌握影视广告创作中的一些关键元素。并对这些作品进行鉴赏、分析，可以从中吸取许多经验，积累创作素材，为广告专业学生在未来的实践和工作中高起点、高水平的完成任务打好基础。 本课程是理论和实践并重、观念不断更新的学科，通过学习欣赏，使每一个学生都能掌握独立地、正确地评价广告作品的能力，能够针对某一广告作品分析得与失，能够提出自己的看法和观点，能形成文字的评论，并能提出自己的新创意。 二、教学内容基本要求、重点和难点 基本要求：通过本课程的学习，要根据对国内外优秀影视广告的赏析，帮助学生了解影视广告的性质、特点、形态、风格、创意、设计和效果表现，拓宽学生的视野，延展学生的

广告宣传片制作教程 广告宣传片怎么制作

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二、场景 1.认识“场景” 打开模板后，就进入了“场景”列表与编辑界面。万彩动画大师的内容组织是以“场景”为单位，在“场景页面”中可以添加文字、图片等各种素材，并且能够设置各种动画效果等。当若干个“场景页面”组合在一起，就构成了一个完整的广告宣传片视频。

2.新建场景 若要在模板中添加新场景，只需点击左上角“+新建场景”按键，就会弹出菜单，您可根据实际情况选择“空白场景”或内置模板。

人的现代化读书笔记

人的现代化读书笔记 【篇一：推荐写读书笔记的书目录】 教育教学理论专著推荐书目 基础篇（30部） 1.《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版 2.《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版 3.《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社2001年版 4.《当代教育学》, 袁振国主编, 教育科学出版社2000年版 5.《中国教育史》（修订本）, 孙培青主编, 华东师范大学出版社2000年版 6.《外国教育史教程》, 吴式颖主编, 人民教育出版社1997年版 7.《学与教的心理学》, 皮连生主编, 华东师范大学出版社1997年 8.《国际教育新理念》, 顾明远、孟繁华主编, 海南出版社2001年版 9.《素质教育学习纲要》, 教育部基础教育司编, 三联书店200年版 10.《教师专业化的理论与实践》, 教育部师范司编, 人民教育出版社2003年版 11.《走进新课程：与课程实施者对话》, 朱慕菊主编, 北京师范大学出版社2002年版 12.《新教育之梦》, 朱永新, 人民教育出版社2002年版 13.《教育社会学》, 吴康宁主编, 人民教育出版社1998年版 14.《德育新论》, 鲁洁、王逢贤主编, 江苏教育出版社2000年版 15.《爱弥儿》, （法）卢梭著，李平沤译, 人民教育出版社2001年版 16.《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教育出版社1999年版 17.《普通教育学：教育学讲授纲要》, （德）赫尔巴特著，李其龙译, 浙江教育出版社2002年版 19.《民主主义与教学》, （美）杜威著，王承绪译, 人民教育出版社2001年版 20.《给教师的建议》, （苏）苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版 21.《和教师的谈话》, （苏）b.赞科夫著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版

企业宣传片策划方案(完整版)

企业宣传片策划方案或企业宣传片文案 每个企业要拍摄企业宣传片，必须要做的第一步骤就是企业宣传片策划方案或企业宣传片文案，企业宣传片策划方案或企业宣传片文案是一个企业宣传片的灵魂，它知道整个片子的任何进展，镜头如何拍摄，场景如何设定，语言如何组织，创意的所在，精华的所在，那么我们必须了解怎么写企业宣传片策划方案或企业宣传片文案，以及企业宣传片策划方案或企业宣传片文案的总体构架是什么？目前从事影视行业的人太多太多，真正专业的影视公司又少的可怜，所以今天就跟大家讲一下企业宣传片策划方案或企业宣传片策划方案的结构，以及内容，还有案例分析。 企业宣传片策划方案或企业宣传片文案的内容，一般性的方案和策划主要体现以下内容1：首先是企业宣传片策划方案或企业宣传片文案片头内容，如何展现一个企业的精髓，如果让客户第一眼就深深的带到你的企业当中，企业宣传片策划方案或企业宣传片文案的片头起到最重要的作用，片头起到总引得作用，把你企业最精华的部分展现在受众的面前。所以企业宣传片策划方案或企业宣传片文案得片头一定要有创意，有新意，有特点。 2：企业宣传片策划方案或企业宣传片文案的公司介绍，最常规的文案写法，片头过完肯定就是画面定格在企业的名称上面，接下来就是展现企业宣传片策划方案或企业宣传片文案的公司介绍，公司的历程，规模，荣誉，展现企业的风采，用具体的内容来让受众感受到企业的实力。 3：企业宣传片策划方案或企业宣传片文案的产品展示，公司的规模荣誉等全部都介绍过了，那么接下受众最想了解的就是企业的产品了，你公司是做什么的，你的产品与同行业相比有哪些竞争优势，这些就是受众最想了解的，所以企业宣传片策划方案或企业宣传片策文案产品展示方面一定要拍出你们的特色，拍出企业的产品独到之处。 4：企业宣传片策划方案或企业宣传片文案在企业产品展示介绍以后，接下来就是用一次而数字还有一些权威来证明了，主要是拍摄企业的办公区，研发部门，厂区等，以企业实实在在的实力来展现企业的风采，让客户达到心灵的震撼从而让受众犹如身临其境一样，看完就相当于到企业去做了一个真实的参观，企业宣传片策划方案或企业宣传片策文案一定要在这个环节做到具体的付出，只有这样才能达到预期的效果。 5：企业宣传片策划方案或企业宣传片策文案最后一个环节就是企业面对机遇面向未来的一个挑战，一个企业无论昨天做的美么强大，有多么大的成就，那么也只是代表了昨天，面对未来的一个展望是你的受众看到贵企业潜力的一个环节，企业宣传片策划方案或企业宣传片策文案的结尾展望的设计，也是非常重要的一个环节，这个环节把握的好坏关系的受众最终对你企业的总体一个印象以及未来潜力的一个直接评价。 一个企业宣传片策划方案或企业宣传片策文案只要能把以上五点突出详细的完美的表现出来，那么企业宣传片策划方案或企业宣传片策文案就是非常成功的，目前国内的企业都是中小规模，玩不起创意，以中国五千年的文化底蕴来看，就算你玩创意那么你想要的效果绝对无法表达，你的受众也不一定接受，所以还是按照传统的方式做一个优秀企业宣传片策划方案或企业宣传片策文案才是最重要。 企业宣传片制作或企业宣传片拍摄 广州艺维影视制作有限公司专业知识讲座版权所有，抄袭必究！转载必须注明出处。其实企业宣传片制作或企业宣传片拍摄，这个题目并不是非常的贴切和恰当，以影视人专业的角度来说应该叫做怎样进行企业宣传片制作或企业宣传片拍摄，这样来说才是最专业和贴切的，但是考虑到大众的阅读习惯，所以选用企业宣传片制作或企业宣传片拍摄，这个来进行讲解。一个企业要进行一个企业宣传片制作或企业宣传片拍摄，那么他首先考虑的是怎样

早期教育与天才

早期教育与天才 《早期教育和天才》读后感 这本书是日本木村久一先生的著作，于上世纪90年代被译成中文。据说一些名家都看过这本书。本书分为七章，第一章算做一个引言，讲述了早期教育的重要性，其他六章每章讲述一位天才的早期教育，重点谈及父母早期教育的方法。其中第二章是《威特的教育》，是作者对《卡尔?威特的教育》一书的一个简介。本文就由此展开。《卡尔?威特的教育》是威特的父亲写的关于威特14岁以前的教育。虽然此书年代久远,却愈来愈显示出勃勃生机。其中许多教学经验值得我们今天借鉴和推广。 首先我们需要对本书的主要人物作一下简单介绍。威特的父亲是德国一个乡村牧师，一个了不起的学者，一个非常富于创见的人，也是一个意志坚强的人，为了教育自己的孩子克服了种种障碍，最终培养出威特这个“天才”。威特生于1800年，是19世纪德国一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用六国语言;通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学;9岁时进入了哥廷根大学;年仅14岁就被授予哲学博士学位;16岁获得法学学位，并被任命为柏林大学的法学教授;23岁时发表了《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。与那些过早失去后劲的神童们不同，威特一生都在德国著名的大学里授学，在有口皆碑的赞许声中，一直讲到1883年逝世为止。 然而威特并没有高超的天资，恰恰在出生时被认为是一个痴呆的婴儿。那么卡尔?威特是如何成为一个驰名中外、学识渊博的天才而且在早年就表现出超人的素质的呢,这完全归功于威特父亲高水平的早期教育。威特父亲的早期教育取得了十足的成功，取得成功的条件有以下几点:

第一、先进的教育思想。威特父亲始终强调，“对儿童的教育必须与儿童的智力曙光同时开始”，因此威特父亲从威特出生那天就开始教育，从孩子15天大就开始向他灌输词汇。他认为，在五岁之前，孩子能够掌握一生所掌握知识的80%，五岁之前是孩子形成知识的关键期，错过这一时期，许多知识就难以形成。另外，在一次关于教育问题的学会上，他坚信:对于孩子来说最重要的是教育而不是天赋。孩子天赋再好，后天不开发，也会成为平凡的人，天赋不好，后天教育得法，也会成为不平凡的人。 第二、丰富的知识。威特的父亲作为一名牧师，具有丰富的阅历和知识，因此才能在教育孩子时得心应手。威特懂得六国语言,对许多学科都有造诣，因此可以肯定，威特父亲也懂得多国语言，对许多学科也都有研究。因为自己不会而去教育孩子，是不现实的。 第三、正确、合理的教学方法。威特父亲十分欣赏爱尔维修的论断:“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”因此，威特父亲特别注意教育方法的应用，通过各种手段，利用各种情境使孩子受到最好的早期教育。 第四、全面的教育。威特之所以会多国语言，多门学科，并且长大后依然才学横溢，而且很长寿，在很大程度上取决于威特父亲全面的教育。 第五、坚强的毅力。要想培养出一个“天才”，不经过艰辛的努力是办不到的。威特父亲在教育小威特时踏踏实实、严肃认真、一如既往、二十年如一日，为了教育好威特，把自己的所有才能都施展出来。威特能有一个伟大的父亲是他一生最大的幸福。由此我们可以看出，威特取得如此辉煌的成就具有得天独厚的条件。另外，《威特的教育》一章也给我们留下了许多宝贵的早期教育经验。 第一、尽早发挥孩子的能力。按照能力递减法则，生下来具有100度能力的儿童，如果放弃教育，5岁时还有80度的能力，10岁时减少到60度，到15岁时就只investigations by person/in accordance with credit rules, personnel

经 典 影 视 广 告 分 析

经典影视广告分析 任课教师:张清生任课班级:07306 教案首页课程影 视广告赏析与剧本创作章节题目班级08311班教学目的通过理论教授和实践相结合使学生能够运用所学知识客观的评析影视广告作品做到懂广告。掌握影视广告的脚本写作、拍摄以及后期制作的全过程同时能够完成广告作品。通过分小组形式完成作品来提高学生的团队合作精神。教学内容1、影视广告基础知识2、优秀案例赏析3、电影剧本写作基础知识4、影视广告剧本基础知识5、实训剧本写作教学重点1、影视广告基础知识2、优秀案例赏析3、影视广告剧本基础知识4、实训剧本写作教学难点1、影视广告创意与设计表现技法2、优秀案例赏析教学方法讲授、实训、多媒体多媒体教学、课堂辅导、示范、作业分析、实例讲解、教学小结和总结。学时100学时作业作业自选5个优秀广告评析要求1、客观优缺点2、专业的角度3、个人体会第一部分课题影视广告赏析教学内容1 影视 广告概述 2 影视艺术语言构成与技法表现 3 影视广告创 意与设计表现技法4 影视广告的拍摄技法和方式 5 多媒 体技术在影视后期制作的表现 6 优秀案例赏析教学目的 通过理论教授和实践相结合使学生能够运用所学知识客观 的评析影视广告作品做到懂广告。掌握影视广告的脚本写作、拍摄以及后期制作的全过程同时能够完成广告作品。通

过分小组形式完成作品来提高学生的团队合作精神。教学重难点重点1 影视广告创意与设计表现技法 2 影视广告的拍摄技法和方式3 多媒体技术在影视后期制作的表现4优秀案例赏析难点1影视广告创意与设计表现技法2优秀案例赏析授课方式讲授与实训相结合教具多媒体课件作业自选5个优秀广告评析要求1、客观优缺点2、专业的角度3、个人体会导入通过本门章的学习学生可以掌握单反相机拍摄的基本技巧了解摄影的基本概念。教学内容第一章影视广告概述 1.1 影视广告的发展与前景1.2 影视广告的分类特点 1.3 影视广告的创作原则与运作流程 1.1 影视广告的发展与前景影视广告与人类的生活息息相关是现代广告重要的手段之一.影视广告包含了两方面的含义:一是运用影视制作手法二是在电影、电视放映过程中播放。现代影视广告主要指电视广告。因为随着电视的普及以及在家庭生活中的地位电视已成为人们获取信息的主要渠道。影视广告集音乐、声音、动画和影像于一体具有强大的表现力是最受欢迎的广告形式。一、影视广告的发展国外影视广告的发展影视广告与电视业几乎是同步发展的美国于1920年首先研试电视机1925年英国科学家贝尔德发明了电视机。1936年英国开始在伦敦建立第一座电视台。同年英国广播公司BBC正式播出电视节目。1940年美国研制出世界上第一台彩色电视机1941年播放了第一条商业影视广告1954年正式

幼儿园教师读《爱与自由》有感

读《爱与自由》有感 让我的爱，像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由. ——泰戈尔 《爱与自由》的作者孙瑞雪老师很欣赏的一段诗，同时也她也将诗句中的“爱”和“自由”作为她这本幼儿教育演讲录的书名。作为一名即将走入幼教领域的工作者，我非常庆幸在这时读了这本书，它让我得到了一次心灵的洗礼，告诉我不仅仅要爱孩子，更要学会如何爱孩子。 书中有太多太多让我感动的语句，也有很多让我受益匪浅的道理，让我明白作为一名教育工作者更重要的职责是让孩子在爱的环境中建立起稳定的安全感和自信，让孩子形成完整的人格远远重要于知识的传授。在《爱与自由》这本书中我深刻的体会到了什么叫真正的“爱”！真正爱孩子的父母，他们的孩子在各方面发展都会比较出彩，比如孩子对父母的依恋程度小、独立性强、思想开阔、自信、记忆力好、解决问题能力强，同时孩子快乐无比！许多家长会有错觉：父母越爱孩子，孩子就越依恋她（他），但在作者看来是，父母越爱孩子，孩子也就越不过分依恋父母。因为很多经验告诉孩子，父母只是短暂离开，那种持久的爱的行为使孩子自己知道父母不管在哪里，爱是稳定不变的！ 所以父母对于孩子的态度不能起伏太频繁——爱他们的时候会表现出特别爱，情绪低落时候又会对孩子冷漠态度，这样在孩子心理上会造成一定的压力，他们会怀疑父母是否是一直关爱自己的，这样会不利于孩子安全感的建立，对他的成长也会产生一定的影响。 下面与大家分享一下我的几点感受 第一个触动我内心的是“儿童的优秀品质如何形成”这一章。有一段话是：“蒙特梭利描述过一幅图，图中央是个红色圆心，表示完善中心。环绕着这个圆心的是一个蓝色区，代表那些品格完好、比较坚强、平衡、有魅力、正常的人。白色的区域（蓝环之外的大部分区域）表示各种不同程度的尚未达到正常的大多数人，边缘一层是区域较小的深红色圆环，表示正常范围之外的那一类人，比如说精神病患者，违法者。”“把一种感觉抽引出来并概念化，和把这种感觉表达出来是两件事”。这好比我们教孩子认知理解某个事物，孩子记住了，并非当时就能表达出来。举个例子，孩子认识西瓜，也认识绿色，但孩子在涂色时不一定把西瓜涂成绿色。这还需要一段时间，孩子还没有成为生活的观察者。原来

广告赏析作品

欧莱雅雪颜双重精纯护理液广告作品欣赏 一，广告作品总体介绍 1.广告作品名称 巴黎欧莱雅雪颜双重精纯护理液 2.广告发布媒介 欧莱雅官方网站电视广告网络视频 3.广告主情况 欧莱雅是知名度最高,历史最为悠久的大众化妆品品牌之一，主要生产染发护发，彩妆及护肤产品，它的出众品质一直备受全球女性的青睐。欧莱雅整个20世纪中的发展史，是日化发展史上很有代表性的一部分。巴黎欧莱雅拥有骄人的产品研发背景，一流的要学实验室和皮肤学中心，遍布全球的研究测试中心，使其不断的推出适应全球消费者不同需要的优质科研产品。 目前欧莱雅在中国拥有三个基地： 苏州：苏州尚美国际化妆品有限公司---主要的生产基地 上海：美科化妆品（上海）有限公司—主要的品牌分别为巴黎欧莱雅和羽西。目前以生产巴黎欧莱雅的大众化妆品的护肤品为主。 湖北：宜昌新美国际化妆品有限公司—小护士和卡尼尔品牌的护肤产品。 二，广告产品或服务所处市场总体情况 欧莱雅雪颜双重精纯护理液加入浓缩双倍的抑黑因子，深入肌肤内层抑制黑色素生成，由内而外淡化色斑，同时蕴含精纯维他命c，提亮肤色，使肌肤剔透有光泽，以“触手可及的奢华”精准定位，以强大的产品研发作为背景，每年推出大量的新作品并辅之前面的推广策列，强调亲身体验，巴黎欧莱雅一直在中国保持者有意的成绩，尤其在许多知识女性的心目中占有一席之地，传递这优雅，浪漫，考究的气质，欧莱雅在护肤市场中，一直处在比较高的地位，大多数消费者还是比较青睐的。欧莱雅在中国大量收购国内知名品牌，如：“小护士，卡尼尔”等。自欧莱雅在中国开拓市场以来，用过的广告词有：1，巴黎欧莱雅—你值得拥有2，巴黎欧莱雅女士劲能极润护肤霜—极润防护无惧严寒 三，欧莱雅广告定位 1，市场定位 将市场细分后，对于不同产品，不同的消费群体针对特定目标对象进行广告宣传。巴黎欧莱雅雪颜双重精纯护理液就是针对大多数中高档消费女性而做的广告宣传。 2，市场分析 首先进行市场的细分，巴黎欧莱雅雪颜双重精纯护理液是深受大多数年轻，爱美女性喜欢的中端价位。 3, 价格与品质 巴黎欧莱雅把自己的价格定位与一个适当的范围或位置上，有不同层次的消费品牌，针对不同的消费者，价格定位都有所不同。有合理而大众化的价格，高质量的品质，有较好的品牌效应，在消费者心中已形成较高的感觉 四，广告创意

世界经典广告作品欣赏论文

世界经典广告作品欣赏论文 可口可乐之“红地毯篇” 广告内容： 广告讲述了许多热情的中国青年为了圣洁的奥运火炬在中国土地上的传递面在中国铺设红地毯的故事。许多热血的青年人在全国铺设巨大的红地毯时得到了更多人的支持与参与，在遇到困难之际，少数民族同胞们送上了解渴的可口可乐并给予了巨大的帮助，红地毯铺到了中国的各个角落，有山路、沙漠、雪山，有竹林，有立交桥、高铁，有兵马俑、故宫等等，最终到了海边，等待着圣洁的奥运火炬进入中国。然后，中国人的骄傲与代表——姚明手举火炬踏上了红地毯，这些青年们跟随着姚明一起传递火炬，巨大的人群最终组织了一支可口可乐的瓶子的形状。整篇广告内容一气呵成，内容完整，情感丰富，并配上了激情动感的音乐，是一篇非常优秀的影视广告。 广告主题： 表现奥运主题，中国人把这个红地毯铺出来，迎接客人，一起来参与奥运火炬接力。此广告的情感表述正中肯綮，集中的表达出了中国人民在经历了巨大灾难之后，百年奥运梦实现之际的民族的空前团结、人民对国家的肯定、特殊节日来临之际的喜悦和青年朋友们的热情。而可口可乐则借助奥运这一空前的商机取得了丰厚的业绩。 广告分析： 这一则可口可乐广告的成功不仅仅来自于其定位、概念、和营销方式的成功，而且在于他们深深地了解中国文化，合理的融入诸多中国元素使其本土化。在可口可乐中国广告“红地毯”篇中，出现了许多极具中国特色的元素和符号，如少数民族、大熊猫、兵马俑、中国山水、新城市、故宫等。这些“中国情结”都深深地抓住了中国消费者的心，这些都是可口可乐中国广告成功必不可少的元素。广告色彩也体现了浓厚的中国特色：色彩上采用了在中国代表喜庆和胜利的红色和金色为主色调，并且巧妙的加入了代表中国北京文化的长城、天坛以及北京、上海的各种标志性建筑，将成功的喜悦、运动的动感还有奥林匹克的更快、更高、更强的体育精神以及可口可乐的企业文化有机的结合在一起。赢得了全国各地消费者的一致认同，让全国消费者都和可口可乐一起庆祝这历史的时刻。 可口可乐凭借其多年的在世界市场的销售经验，对政治、经济体育等重大事件已经有了高度敏感的触角和独到而丰富的运作经验。可口可乐在中国入世、中国申奥成功、中国足球世界杯比赛等关键时刻，大打广告宣传，表现出了极大的关心和热忱，可口可乐俨然成了中国的本地品牌，它通过这样的具有乡土乡情的传播，取得了与消费者沟通的良好效果。 广告歌曲的运用也很重要，奥运歌曲《红遍全球》是一个很好的歌曲，充满激情与活力，切合年轻人的情感需求，当时在网上播放3亿多，这使可口可乐在北京奥运会上深入广泛地传播，令大众对其品牌喜爱度有很好的加深。 可口可乐的消费群主要是年轻人，而这则广告的主角正是当代年轻人。现在的年轻人求新、求异，喜欢尝试，并且对明星，不管是影视界的还是体育界的都有一种崇拜和模仿的心理，希望从他们身上得到一种成功的心里满足。明星是众多年轻消费者关注的对象，可口可乐要走年轻化路线，吸引年轻人的眼球，依赖明星是一个最好的载体。在可口可乐的明星代言广告中，中国明星对中国消费者的那种超常的吸引力绝不是一般广告所能比拟的。明星代言的广告中，目标消费者不知不觉的被明星所吸引，消费者的态度、情感、购买动机、购买行为等都受到了明星的感染。用既本土化又国际化的明星姚明来引领本土化的市场，明星的形象和可口可乐的形象完美结合、相得益彰，使可口可乐融入了中国的影视和体育文化，而且广告还有效的提升了可口可乐的品牌。

企业宣传片制作流程

太阳界企业宣传片制作流程 一、企业宣传片分类： 公司、机构形象宣传片，推广、招商宣传片，产品介绍专题片，人物专题片等多种类型，有针对企业的，有针对机关事业单位的，有针对产品的，有针对形象的，有针对人物的，也有在某一时期内，配合特定活动使用的，如招商宣传片、展会推广片等。 二、目的与用途： 企业形象片通过大气磅礴的解说词、优美的镜头语言、流畅的剪辑效果、动感的三维特技以及节奏感十足的音乐，融合为一部视听结合、格调高雅、意境优美的片子，达到触动观众心灵的震撼效果，传达出企业的整体信息，体现出企业的综合实力，树立起良好的企业形象，从而为企业带来无限商机！ 产品推广片主要通过精心的拍摄配合具有强烈视觉冲击力的三维动画效果，加上优美清晰的解说词，直观生动地展现产品的工艺流程，突出产品的功能特点和优势所在，让消费者或经销商能够对产品有深入透彻的了解，促进市场销售！ 人物片往往是将企业有突出事迹，有代表性或有特点的人物作为反映的对象，以表现一个主题，一种立意。在人物片中，解说与画面多呈互补状态——解说词表现人物的内心活动或人物的经历、背景、事件过程等，画面则对人物形象、人物活动、工作环境以及人际关系给予形象化、直观性的展示。从而表现企业人文内涵，企业文化及精神面貌。

企业宣传片的主要用途：招商、会议、专卖店、促销现场、项目洽谈、会展活动、竞标、产品发布会等。 企业宣传片不是简单的看图说话，应该充分运用音画结合的表现手段，注重氛围的营造，带给观众良好的视听感受，传达出企业的信息，这就要求在对企业有深入的了解基础上，强调凝练与升华！ 一般情况下，一部企业宣传片的长度定在8--20分钟最为适宜，太短了想表达的东西不容易说明白，太长了容易使观者产生视觉疲劳，从而影响传播效果！ 三、企业宣传片传播优势： 1、口头销售宣传花去您大量的人力或精力去向客户宣传企业和产品，却受限于销售人员的个人素质，难免有疏漏之处和重点不突出的问题，而客户也觉得枯燥无味，不尽如人意。 2、展会上，您花了大量的资金去印制宣传册，却造成大量资料携带极其不方便的问题，增加了您和客户的负担。 3、报纸、杂志、电视广告的宣传只能触及一个企业或产品的某个点，宣传极其不全面，除电视广告外的媒体都不能给予客户最直观、感性的认识。 因此，企业宣传片出现了。它就象一张艺术化的企业名片，综合运用图象、声音、语言、文字等多种元素，全面地介绍企业。因为动态而更具煽动性，比平面媒体要丰富和翔实得多。 一个好的企业宣传片就如同一身合体、漂亮的衣服，它不仅能够提升企业的整体形象，更能达到良好地推销自我、展示实力的目的。无论是参加大型展

早期教育与天才读后感

早期教育与天才读后感 这次开家长会，老师一共介绍了6本书，推荐给所有家长看。我只买了其中的5本，还有一本缺货。这是我学习完的第1本书《早期教育与天才》。本书向我们展示了一句话：3岁看大，7岁看老。 有娃的父母们，各种育儿经典都想看一看，生怕自己错过了什么好的育儿方案。听说有致富成功学，厚黑处事学。如今我觉得可以总结一个育儿玄学。 一大群妹子在犹豫到底要不要结婚，要不要生，是顺产还是剖腹产？生孩子值得不值得？是婆婆带孩子还是自己亲妈带？是全职带娃还是索性赚大钱，丢给家里带？她们还在考虑生娃到底痛不痛苦，自己要结婚的另一半对自己爱还是不爱。而已经有娃的这一部分，对于另外一半，爱不爱自己已经不重要了。他们沉迷于育儿经，争取要把自己的娃带成绝世神童。 这本书所举例的经典里面，所有天才神童都有一对不错的父母，父母们都有自己的信仰。作为一个有信仰的家庭，很多问题都会变的很简单。但是如果这些方法搬到天朝，那无法改变这里的父母（原生家庭的信仰），不太适合照搬。这些育儿方法都只供参考。但我相信从这些参考里面，你可以知道。一个人的成功，只归功于个人的努力

是微乎其微的，他需要代代人的努力，代代人的成功。并且把这种努力，这种信仰，一代代的传承下去，这种家庭才会强盛。 《早期教育与天才》还提到了许多育儿的细节，尤其强调语言学习。想要自己的孩子，适合这个社会的发展，必须要他有很强的阅读能力，理解能力。如果他在语言方面都有困难（听、说、读、写）。那在以后的人生中会遇到更多的困难。 社会结构已经改变了。从男尊女卑，转变为男女平等，共同走向社会。虽然它的转变很缓慢，但是育儿不再不仅仅是妈妈的事。 社会的工作流程也转变了。从单一的依靠体力劳动。变成了体力脑力相结合，进而转化为精细的脑力劳动。部分的职位已经被人工智能所取代。比如去取高铁票，只用到站在机器上刷卡，不需要人工服务。比如买饮料，奶茶店的服务员已经变成了机器人。 人们只好专注于培养技能更高的孩子，以便于在后来的人工智能社会生存。育儿方向也改变了，但初衷不变。他们不仅要胜任机器人无法替代的职位，更要适合与人竞争，与人和平共处。 倘若你想到这些，便不会奇怪为什么育儿会如此火爆。他们不过是想自己的后代，获得更好的生存技能。原始人只需要摘果子奔跑和