3.作业布置与批改制度及落实办法

《作业布置与批改制度》及落实办法

一、作业布置

1.作业一般分为常规作业、特色作业与网络作业。应具有科学性、系统性、技能性。探索布置分层次作业和活动性、实践性作业：要力求书面练习与口头练习兼顾；听、说与读、写兼顾；单项练习与综合练习兼顾；课内活动与课外观察、阅读、实践、智能活动兼顾。

2.作业的形式要弱化全体学生千篇一律、整齐划一的传统做法，鼓励师生设计不同形式的作业，如自编题目、自己解答，以小论文、小调查报告、小简报、手抄报、小发明、小制作、小实验形式表达对知识的理解及应用等，形式上追求灵活多样。

3.教师不准随意对学生布置超量的作业。应和家长进行经常性的沟通，加强对学生完成作业的管教，使学校教育和家庭教育紧密结合起来。

二、作业批改

1.批改作业要及时、认真、准确、使用统一批改符号。

改进批改方法，面向全体学生，注意鼓励学生和进行情感沟通，使之收到事半功倍的效果。对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。

2.批改记录要详细记好学生完成作业情况，错的要记好错例，以便讲评。批改作业要体现因材施教的原则，特别是对差生的作业批改尽量要详细些，个别错误要个别辅导，直至学生学会了为止。

【落实办法】

1.制定并下发齐家学区作业布置及批改规定。

2.严格检查或抽查作业布置与批改效果，计入岗位责任制。

3.举办学区作业展，促进和提高作业布置水平和批改效果。