2017创新工作总结

和乐奋进创新发展

——尚义初中创新工作总结报告

尚义初中位于眉山西部，是距县城约九公里的农村初中。学校创办于1969年，有近49年的办学历史，面积约30亩。我校现共有68名教职工，9个教学班，376名学生，其中绝大多数学生住校。学校秉承多年来的优良传统并不断开拓创新，把“以人为本，和谐发展，办出学校特色，走特色化发展道路。通过创新工作思路，促使学生超常发展，形成艺体活动特色，打造富有活力和竞争力的特色学校。”作为办学理念，并将“打造‘因人因材实教真心真情育人——实施艺体活动’特色学校，创建农村品牌学校”作为办学目标。一年来，我校的教育教学工作在上级教育行政主管部门的直接关心领导下，通过全校教师的不懈努力与实践，又向前迈进了一步。现就一学年的创新工作总结如下。

一、实行教育创新，加强教育管理新学年伊始，学校就明确了教育管理的工作目标，努力提高学校的德育工作，加强对学生的素质教育，提高学生的思想品德修养，为学校教育、教学质量再上新台阶夯实根基。

1、思想教育，常抓不懈政教处加强了对学生的思想政治教育，加大了对学生的遵纪守法教育，以规范的制度条例来规范学生的言行举止，以严格的法制教育来坚定学生的方法观念，以入理入情的道德教育来感化学生的情感思维，使学生的文明修养、道德规范方面的素质教育得到了很大的提高。我校学生设计主办的黑板报参加“眉山市艾滋病防治知识黑板报竞赛”获得第一名。

2、班主任管理，严而有序本学年以来我校继续狠抓班主任管理，加大对学校所布置工作的检查力度，并及时通报。一是继续实施并进一步完善班主任工作的考评细则，实事求是地评价每一位班主任的工作，收到了一定的效果。对班务工作组织日查，及时通报检查结果。

3、狠抓常规，效果显著本学期学校坚持以一日常规为切入口，以推动其他常规的完善与发展。首先，精选参与常规管理的学生，并认真组织培训。其次加大了常规管理的检查力度。每天一公布，每日一整改，每周一总结。同时，通过召开班会、学生座谈会等方式，了解学生情况，

准确地掌握学生的思想动态，增强学生的自我约束力。第四，开展活动促提高。本学期先后组织了四次常规管理大活动。

二、教师队伍建设创新，全面提高教师素质。

充分发挥师德引领作用是提高教育质量和办学水平的关键。因此，学校定期开展政治学习，增强教师的使命感和责任感，并根据实际情况建立健全了教师考核制度，对教师的教育教学工作实行量化评比。更重要的一点是：作为学校的管理工作者，全体行政人员均做到率先垂范，严格遵守学校的各项规章制度，高质量地完成各项工作任务，从而赢得了教师的尊重、信服。所以，我校教师均爱岗敬业、积极向上，并自觉自愿遵守学校各项规章制度。正所谓“身不正，虽令不从；身正，不令而从”。

值得一提的是，我们不只关注教师的业务状态，更关注他们的生活状态和生命状态，关注教师的内心。“让每个教师实现价值的最大化、最优化，不仅有使命感、责任感，还要有成就感、幸福感”是学校追求的目标。教师以什么样的态度对待学生，将决定学生的成长;以什么样的态度对待工作，将决定工作的成败。教师个人采用的办法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，具有极大的力量能够让孩子们活得愉快或悲惨，可以是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介。

为此，学校由工会牵头，我校女教师成立了“舞蹈协会”，男教师成立了“篮球协会”。每周四下午放学后，舞蹈协会女教师在学校舞蹈室跳舞、健身；“篮球协会”男教师与我校学生篮球联队在篮球场进行篮球比赛；每学期教师之间、教研组之间还要开展乒乓球赛。通过开展丰富多彩，健康向上的文体活动，丰富教职工的生活，为教职工提供了交流、学习、健身的平台，帮助教师有效释放工作压力，促进教职工身心健康。上课时以愉快的心情，开朗的笑容走进教室，首先给学生一个朋友式的交流空间，创设了和谐、愉悦的课堂氛围。

三、校本教研思维创新，努力提升教师专业素养。

针对以前校本教研活动中存在的一系列问题，如：“任务布置多，深入研讨少”、“教而不研”或“教而少研”、“教研形式单一”、没有针对具体的问题进行有目的，有计划地系统研究等现象，学校提出：要提高校本教研活动的有效性，切实有效地促进教师的专业发展。要求老师认真上一堂课，认真评一堂课，教研组长组织、安排，行政到场，参加活动的每

位教师均要作发言，做到充分交流。另外，各教研组征集本组教师在教育教学实践中遇到的问题，从中确立几个作为本学期教研活动的主题，一个主题由一个老师负责，进行专题发言，组内开展专题研讨活动，帮助老师解决教学中的实际问题，促进教师专业成长。在这样的教学、教研氛围下，我校教学质量稳中有升，年年升入重高人数位居我区农村初中第一。同时，我校十分重视教育科研工作的推进，以更好促进教师专业成长与发展，在我校特色建设项目课题（《因人因材施教，真心真情育人——实施艺体活动》）结题之后，在上一学期又正式确立一个新课题《初中生古诗词阅读鉴赏能力培养》并开题在研之中，目前进展顺利并取得较好阶段性成果。

四、校园文化特色创新，打造学校亮点。

在尚义初中，“校园有歌声、笑声，教室有朗朗读书声，操场有欢呼喝彩声”。我校充分利用兴趣小组，挖掘每个学会兴趣爱好，发挥其特长。成立课外活动小组，如学校田径队、篮球队、乒乓球队、舞蹈队等，让学生在兴趣活动中，培养自信，体验成功。从星期一到星期四，每天下午5点，班级篮球赛和乒乓球赛准时开始，参赛队员挥汗如雨、尽展英姿，拉拉队摇旗呐喊、响声震天。比赛结束，下午六点到七点，男子篮球队、女子篮球队、乒乓球队、田径队的训练又拉开帷幕，各种训练热火朝天、如火如荼！到目前为止，已经做到周周有比赛、期期有表演，人人都能展示自我。同时，我校以艺体为特色，开展了一系列丰富多彩的大型活动。

1、九月底的“迎国庆，展风采大合唱比赛”，每个班级均有一支参赛歌曲，全体教职员工也共同登台，通过活动，激发了学生热爱祖国、热爱社会主义的高尚情感，增强了学生的历史责任感、使命感，展示了学生的青春活力。

2、十月份的大型田径运动会，每届的田径运动会在紧锣密鼓的积极筹备下如期召开。会旗、彩旗、花环、锣鼓，可谓张灯结彩、锣鼓喧天，每个师生的脸上洋溢着快乐与激情，尚义初中艺体中心成为了运动健儿的战场，同时也成为了呐喊声声、笑声阵阵的欢乐的海洋。

3、每期的“激情尚中，歌舞青春”大型文娱晚会，师生同台演出，载歌载舞，节目丰富，精彩动人，吸引大量群众和学生家长前来参观。晚会的成功举办，丰富了我校学生的课余文化生活，激发了学生的文艺兴趣，

培养了学生的文艺特长，对提高学生综合素质，营造活泼向上的校园文化起到很好的推动作用。

4、十二月底的“庆元旦，书法书画展”，学生、教师纷纷献艺。一幅幅大字，一张张素描，分排分行地排列在学校操场，场面极其壮观。作品前人头攒动，大家品评着、赞叹着，如同春天徜徉花海，把学生引入了艺术的美的世界！

我校大多数学生自主参加了形式多样的艺术、体育活动，提高了艺术审美能力和表现能力，强健了体魄，提高了体育技能，提高了艺术、体育素养，为高中提供了优质生源。同时，我校积极组织学生参加上级举办的各类体育比赛并获得骄人战绩。仅在过去的一学年度，我校参加各级各类艺术、体育比赛，就获得了如下佳绩：

1、2016年9月，获东坡区师生书画比赛“优秀组织单位”；

2、2016年11月，眉山市中小学生篮球比赛初中女子组第一名；

3、2017年5月，获东坡区中小学生篮球比赛初中女子组第一名；

4、2017年5月，获东坡区中小学生篮球比赛初中男子组第三名；

5、2017年4月，获2017年东坡区中小学生乒乓球比赛初中组男子团体第二名；

6、2017年6月，获眉山市中小学生足球联赛（初中组决赛）女子团体总分第三名......（不一一赘述）以上成绩的取得，是我校积极实践特色教育的结果。今后，我校仍将坚持把全面提高质量作为重要目标，把跨越式发展作为第一要务，开拓创新，搏拼进取，为尚义初中再创新高而努力奋斗！

尚义初中

2017年10月