语文模拟试题

语文模拟试题 Revised at 2 pm on December 25, 2020.

2015学年九年级下第一次阶段性测试

语文试卷

一、书写（5分）

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用（32分）

1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

阅读是一种交流、一种关注，更是一种积(diàn) ▲、一种成长；阅读，让贫乏与平庸远离我们，让（bó）▲学和睿智丰富我们。好书可以重建我们的知识格局，可以重（sù）▲我们的独立人格；读书会让我们更加善于思考，远离浮（zào）▲，从而让我们的头脑更加有智慧，让我们的人生更加美丽。

2.古诗文名句默写。（10分）

⑴举杯邀明月，▲。（李白《月下独酌》）

⑵水是眼波横，▲（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）

⑶▲，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）

⑷故天将降大任于斯人也，▲，劳其筋骨……（孟子）

⑸边塞诗是古诗词中一道风景线。岑参“轮台九月风夜吼，

▲，

▲”以险恶的环境来衬托将士们行军途中的高昂斗志；杨炯“▲，

▲”直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情；李贺“▲，

▲”运用典故，表现了将士们报效朝廷的决心。

3.解释下列句中的加点词语。（4分）

⑴在宋城上而待楚寇．矣▲⑵兵．革非不坚利也

▲

⑶万钟则不辩．礼义而受之▲⑷或谓．惠子曰▲

4.名着阅读。（6分）

（1）“但是如果你避免不了，就得去忍受。不能忍受命中注定要忍受的事情，就是软弱和愚蠢的表现。”这句话是▲（填写人名）告诉简爱：面对生活的不公，要学会忍耐，经受住考验，以渡过难关；请在《简爱》中找出一个能体现简爱这种精神品质的情节。（3分）

人名：▲

情节：▲

(2)下面对文学名着的点评不正确的一项是（▲ )（3分）

A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，

揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。

B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，

这部小说生动的再现了19世纪80年代俄罗斯下层人民的生活状况。

C.《鲁滨逊漂流记》的主人公热衷于航海、性格坚毅的他在小人国、大人国

历险多年，历经尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。

D.《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫

取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

5.阅读下面材料，接要求答题。(共8分)

材料一宁波服装博物馆位于浙江省宁波市鄞州中心区下应街道湾底村，是一座“人”字形建筑，大坡屋顶，两重坡顶组合。以展示中国服装服饰文化和历史为主题内容的大型服装博物馆在宁波建成开馆。这也是中国第一家服装专业博物馆。该馆围绕展示二千余件中国服装服饰历史珍品这一主要思路，恢复意义重大的历史场景，穿插宁波服装起源、另一流派红帮裁缝诞生的过程，及对中国近、现代服装的形成与发展的历史贡献，具体生动地提示出中国服装文化发展的主题。

材料二位于河南安阳的中国文字博物馆，是一座集文物保护、陈列展示和科学研究功能为一体的国家级、专题博物馆，也是中国第一座以文字为主题的博物馆。其造型取材于象形文字的“墉”(即城墙)字。建筑内容包括主体馆、广场、字坊。字坊高18.8米，宽10米，取甲骨文“字”之形，是中国文字博物馆的象征性建筑之一。作为我国首座以文字为主题的博物馆，中国文字博物馆目前共有馆藏文物及辅助展品

11300余件，涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字等多个方面。

(1)阅读上述材料，请概括宁波服装博物馆和中国文字博物馆的共同特点。（2分）

▲

(2) 有人为中国文字博物馆题写了上联，请你根据宁波服装博物馆的特点，拟写下联。（2分）

上联：横竖撇捺彰显华夏文明下联：▲

（3）某电视台要做《徜徉主题博物馆》专题片，要集中介绍以上两座博物馆，请你写一段100字左右的开场白。（4分）▲

三、阅读理解（53分）

（一）（17分）

军装

1937年。南京。

天空不见一丝蓝色，废墟般的城市里，烧焦的残肢断臂随处可见。溃败的中国士兵蝗虫般涌出挹江门，他们没有秩序，面无表情地踏上同伴的尸体。到处都是呼喊声，惨叫声，老人的呻吟声，孩子的哭泣声。子弹和炮弹编织成密集的网，城在网中，毫无还手之力。

第一波日本人很快扑进了城。他们嗷嗷叫着，惊恐地将每一个活动的目标射杀。他们越过一片又一片废墟，穿过一条又一条马路，他们就像在丛林里狩猎，动作愈来熟练，神色愈来悠闲。突然一排轻飘飘的子弹从一栋摇摇欲坠的楼房里射出，几个日本兵猛然栽倒。他们戴了钢盔的脑袋上，冒起淡淡的青烟。

躲在楼房里的，也许是最后一支战斗着的守军。只有三十多个人，只有打光最后一颗子弹的命令。三十多个人挤在狭小的建筑物里，就像被捆绑在一起的手榴弹。他的左边挤着强子，右边挤着死去的连长。弹片将连长的半个脑袋削飞，仅剩一半脑袋

的连长依然英俊。强子的手里紧攥着一挺机枪，那机枪严重变形，弯弯扭扭，好像一根天津麻花。机枪“哒哒哒”地响起来，子弹击起远处的尘烟，切断日本人的喊叫。他认为强子是一名出色的机枪手，一名合格的士兵。

可是他呢他是兵吗也许是，也许不是。他参军没几天，他甚至没有属于自己的军装。记得他跟连长说过，连长说，哦。寻一杆枪给他，就指挥士兵摞沙袋去了。那些沙袋摞起很高，那些沙袋摆起怪异的阵式。到处都是沙袋，步枪，水壶，子弹，手榴弹，机枪，铁锹，书信，豪言壮语，惊恐或者壮烈的士兵。连长说他们的防线坚不可摧。可是当战斗打响，那些沙袋们，霎时同兵的尸体一起飞上了天。

他跟连长说过三次。他说他得有一身军装。有军装，我才有兵的样子。连长终于恼了，他说那你随便从哪个死人身上扒下一套！他试了试，终于没敢。他想那样的话，那些死去的战友，就不再是兵。他们战死了，却不再是兵，他不能这么干。尸体们叠股枕臂，堆成小山，他趴在小山里，填子弹，瞄准，射击，再填子弹，再瞄准，再射击……他在死人的缝隙里坚守，就像坚守在隆隆战车前的螳螂。后来他们撤进了城，躲进那栋随时可能坍塌的小楼。连长说，打完最后一颗子弹，咱们就可以散了……追上队伍，或者回家。然后弹片划过，他的脑袋仅剩一半。他用仅剩一半的脑袋冲他微笑，他的笑容凄惨并且绝望。

日本人迅速将他们包围，他们腹背受敌。甚至有日本士兵冲进屋子，他的枪筒几乎捅进日本人的嘴巴。

子弹清脆地击穿日本人的后脑，那是他的最后一颗子弹。拖着血丝的子弹飞向天空，天空与天空之间，尸体，尸体，尸体。

他们跑向广场，他们知道战斗结束了。突围的过程异常惨烈，三十多个人，也许仅剩他一个。广场上挤满了人，老人，女人，医生，孩子，学生，士兵。士兵们慌慌张张将枪扔掉，又慌慌张张地脱着自己的军装。有人将军装埋进花坛，那些花儿全都失去了头颅；有人将军装投向烈焰，它们很快燃烧，如同一面面战败的旗子，却裹起阵阵腥风。脱掉军装的士兵马上变回牙医，变回铁匠，变回农民，变回酒馆伙伴，变回菜市场上的商贩。他们挤进人群，缩起脖子，眼睛死死地盯住地面——他们试图用参军以前的职业来救回自己的性命。

军装染上鲜血。军装熠熠生辉。军装五彩斑斓。军装坚硬如铁。军装躺在地上，缩在火焰里，沦为尘土，或者化为青烟。一座城沦陷了，一起沦陷的，还有军装。

他跑过去，泪飞如雨。他从火焰里抢出一套军装，动作迅疾滑稽。那是一套几乎全新的军装，没有枪眼，没有鲜血，没有褶皱，甚至没有灰尘。他将军装抖开，浓重的草绿色刺伤他的眼睛。他向火焰跪下，向城跪下，向废墟跪下，向军装跪下。他说，我还是，兵。

仍然有人胡乱地脱着自己的军装。他却胡乱地往身上套着陌生的军装。一模一样的军装，几个小时以前，它们还在战壕里并肩作战。连日本人都愣住了，他们赶过来，端起枪，眯起眼，却忘记扣动扳机。终于他穿戴整齐。他甚至有时间整理一下衣襟。然后他“啪”地立正，向火焰和废墟行一个并不标准的军礼。

枪响，军装上多出两个圆圆的小洞。他嚎叫着伸手去捂，牙齿将舌头咬断。

他想捂住的不是鲜血，而是军装上的洞。

（作者周海亮选自 2010年《青年博览》16期）6．请用简洁的语言概括文章的内容。（4分）▲

7．结合上下文，理解下列句子在文中的作用。（4分）

⑴天空不见一丝蓝色，废墟般的城市里，烧焦的残肢断臂随处可见。（2分）▲

⑵“他想捂住的不是鲜血，而是军装上的洞。”（2分）▲

８．有人说，文中的连长着墨不多，虽然让人印象深刻，但是就整体而言，这个角色可有可无，你觉得呢请谈谈你的看法并简述理由。（4分）▲

９．文中反复写到“军装”，“军装”在“他”面前散发着巨大的吸引力，请结合文本分析“军装”的含义和作用。（5分）▲

（二）（14分）

锦与绣

（1）自古至今,世界各民族莫不以最美好的词藻来描绘自己国家的山山水水,以最自豪的语句来颂扬自己的国家。中华民族赞美华夏大地冠以“锦绣”一词:锦绣山河。锦和绣都是丝织物,源于古代中国。早在新石器时代,华夏先民们已懂得植桑养蚕,以后逐渐传至境外。

（2）《诗经》中有“降观于桑(桑林)"和“说于桑田”句,尤其是《魏风十亩之间》录下的一首《采桑歌》,不仅真实而且亲切：

十亩之间兮,桑者闲闲兮,行与子还兮。十亩之外兮,桑者泄泄兮,行与子逝兮。

（3）这是西周时期今山西西南部一带采桑妇女在桑林中唱的歌,大意是,高高兴兴一同去采桑,从从容容一同走回家。

（4）考古中发现的丝织实物,生产的时代甚早。在新石器时代良渚文化钱山溱遗址发现的丝织品，已有绢片、丝带和丝线。这是我国最早的丝织品实物，距今已有五千多年。商代丝织物，安阳殷墟多见出土，每黏附在青铜器上，均系残片。战国时期的锦和绣，已是质地精良，纹饰完整，充分体现了技术的娴熟、织造的细致。1982

年，湖北江陵马山一号楚墓出土了大量丝织品，有绢、缔、罗、纱、绮、锦、组、涤

等，门类齐全。另有一批刺绣品，仍十分绚丽。值得一提的是其中的锦和绣，机织之

精和针黹之秀，当时能达到那么高超的水平，确实使人惊叹不已。

（5）锦是一种提花织物，古人谓之织彩为纹。纹彩，便是以染上彩色的经线起

花。马山一号楚墓出土的的锦，其经线所配用的颜色可分为二色锦和三色锦两大类。

二色锦的花纹采用两种颜色，如果把经线分区配色，一同分区的经线，调换不同的颜

色，纹样的颜色就有了变化，显得多彩艳美。二色锦的纹饰图案，有塔形、凤鸟几何

纹等。三色锦的花纹采用三种颜色，较大的纹饰均．顺纬线方向布置，纹样最多．．的是构

图繁复、细密的各种几何形组成的图案。只有一件舞人动物纹，是非几何纹样。舞人

高举双手，龙凤和其他瑞兽环绕四周。这幅锦共用经线7698根，在世界纺织史上也

是非常出色的创造。

（6）绣是一种在绢上刺绣的丝织物。古人称刺彩为绣。刺绣配用多种色彩的绣

线，依照设计的图样，绣出各种各样一起的花卉、蹁跹起舞的人物等，线条蜿蜒流

畅，与锦的织造各显异彩。马上一号楚墓出土的绣品有21件，锁绣针法采用闭合

式、开口式、双套和辫子股四种，纹样以凤、龙和各种花卉为主，这正反映了楚地风

尚。绣品中最大的一件七对凤龙纹绣，长达181厘米。对凤对龙或飞翔，或跳跃，

姿态匀雅。绣色以金黄和深褐色为主，配以黄绢衬托，色彩繁华，富丽堂皇。

（7）锦、绣都是高贵的丝织物。在古代，锦绣常做国君、贵族的衣料。国君、

贵族或以之自炫其身，或作为厚礼赏赐他人。

（8）《释名·释言语》：“文者，会集众彩以成锦绣。”这是古人对锦绣工艺的

高度评价。单以纹样而言，需要众人开动脑筋，汇集 ，再加以提炼和设计，自然风

光无比。因此，以“锦绣”一词比喻祖国山河，不仅生动地形容出了祖国山河的秀美

之态，而且表达出对祖国山河的赞美热爱之情。细品“锦绣”一词，不仅可体会到汉

语丰富的文化意味，还能感受到汉语的优美韵致。

（作者 朱启新 选自《看得见的古人生活》，有删改）

10．结合全文．．．．

，说说中华民族赞美华夏大地为什么冠以“锦绣”一词。（4分） ▲

11．文中的两处划线句子，说说它们的作用（

4分）

（1）在新石器时代良渚文化钱山溱遗址发现的丝织品，已有绢片、丝带和丝线。

这是我国最早的丝织品实物，距今已有五千多年。 ▲

（2）对凤对龙或飞翔，或跳跃，姿态匀雅。绣色以金黄和深褐色为主，配以黄绢

衬托，色彩繁华，富丽堂皇。 ▲ 12．根据文章内容，从下列各项中选出错误．．

的一项： （ ▲ ）（3分）

A ．马山一号楚墓出土的的锦，其经线所配用的颜色可分为二色锦和三色锦两大

类。

B ．三色锦的花纹采用三种颜色，较大的纹饰均顺纬线方向布置，纹样很多是构

图繁复、细密的各种几何形组成的图案。

C ．文章的④⑤⑥⑦段是以锦绣的历史、工艺到用途的逻辑顺序写的。

D ．我国的锦和绣在战国时期已经技术娴熟，达到了令人惊叹的高超水平。

13．我们中华民族是否要大力倡导把锦与绣作为现代服饰的衣料？阅读链接材料，

并结合文章内容，谈谈你的看法。（3分） ▲

【链接材料】

材料一 “为衣服之法，冬则练帛之中，足以为轻且暖；夏则缔络之中，足以为轻

且清，谨此则止。故圣人之为衣服，适身体和肌肤而足矣，非荣耳而观也……当今之

主，其为衣服……铸金色为钩，珠玉以为佩，女工作文采，男工作刻接，以为身服。

此非云益暖之情也，单财劳力，毕归之于无用也。”（墨子）

材料二 服装面料的不断创新给中国人带来了多变的服饰形象。随着20世纪美丽

新世界的开始，中国人可选择的服装面料由原来的丝绸、、棉布、动物增加到了针

织、毛纺品和各种人工，尼龙（Nylon ）、涤纶（Polyester ）、特丽灵

（Terylene ）、的确凉（Dacron ）、（Lycra ）等名词先后进入现代汉语词汇表。服

装质地的丰富大大满足了服装造型多变的需求，而对不同面料的偏好，似乎也被越来

越多的中国人视作某种生活态度的流露——环保主义者拒绝和制品，休闲爱好者钟情

纯绵质地，亚麻产品特有的飘逸感则被赋予了高贵神秘的意味，而丝绸则为富贵与传统的形象代言。

（三）（18分）

【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

——庄子《秋水》【乙】《南史》：刘凝之①为人认所着屐②，即予之。此人后得所失屐，送还，不肯复取。沈麟士③亦为邻人认所着屐，麟士笑曰：“是卿屐耶？”即予之。邻人后得所失屐，送还之。麟士曰：“非卿屐耶？”笑而受之。此虽小节然人处世当如麟士不当如凝之也。

——《苏轼志林》

【丙】有人尝认其所着屐，笑曰：“仆着之已败，令家中觅新者备君也。”此人后田中得所失屐，送还之，不肯复取。

——《南史》

【注释】①刘凝之：南朝宋隐士。②屐（jī）：鞋子。③沈麟士：南朝齐教育家。

14.用“／”给下面句子断句（限断三处）。（3分）

此虽小节然人处世当如麟士不当如凝之也

15.下面说法不正确的一项。（3分）（▲）

A.“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也”与“是卿屐耶”中的“是”意思相同。

B.“刘凝之为人认所着屐”与“士卒多为用者”中的“为”意思不同。

C.“庄子与惠子游于濠梁之上”“日攀仲永环谒于邑人”中的两个“于”字意思不同。

D.“有人尝认其所着屐”与“未尝识书具”中“尝”意思相同。

16.翻译文中画线的句子。（4分）

⑴子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！▲

⑵麟士曰：“非卿屐耶”

笑而受之。▲

17.阅读上面的语段，按要求回答下面的问题。（8分）

⑴《庄子与惠子游于濠梁》轻松闲适，趣意盎然。庄子与惠子两个人的论辩体现

他们不同的生活态度。你更欣赏谁的生活态度，为什么？（2分）▲

⑵用自己的话说说，对刘凝之和沈麟士处理“邻人认屐”一事，苏轼提出了怎样的看

法你赞成苏轼的观点吗为什么请结合内容谈谈你的看法。（6分）▲

（四）（4分）

金陵图韦庄

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

18．诗歌的一二两句描绘了一幅怎样的图景有何作用？（2分） ▲

19．诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（2分） ▲

四、作文（60分）

20．阅读下面的文字，然后根据要求作文。

钢筋水泥的围墙呵护了童年的安全，却也遮挡了外面世界的精彩；高耸坚固的照

墙使“土豪”受到了荫庇，却也阻隔了左邻右舍浓浓的亲情；乌黑厚重的心灵围墙也

许保护了自我，却使近在迟尺的你我远隔几亿光年；墨守成规的思维围墙让我们变得

顺从、平庸和乖巧，却也少了威猛、创新与叛逆……

请以“围墙”为标．题．

写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，

也可以编写故事、寓言等等。立意自定，文体自选，不少于500字。

高职单招语文模拟试卷2

高职单招语文模拟试卷(2) 班级姓名座号成绩一、语文基础知识（本大题共10 小题，每小题 2 分，共 20分） （一）选择题B．她们是带工老板赚钱的机器。 C．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的是渴睡人的眼。D．亮了的天又变黑了，如像黄昏提前到了人间 8．对下列诗句解释最恰当的一句是（） 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”——梅尧臣 1、下列各组词中的字注音完全正确的一组是： A 戮（ lù）力不屑（xua） B 枭（ xi āo）雄走舸（gě） C睚（ yá）眦（zì）惴惴（ zhuì） D 孱（ càn）头蹩（ bi é）进 2．选出下列加点字解释无误的一组（ A ．门庭若市（集市）以（因为）辞害意 ．． B．言之无文（内容）行（流传）而不远 ．． C．大不韪（违背）冗长（多余） ．． D．一丝不苟（马虎）精辟（透彻） ．．． 3．下列词语中无错别字的一组是（ A 按部就班挺而走险 B 变本加利口密腹剑 C 汗流夹背迫不急待 D 焕然一新走投无路 （） 铿（ qiāng）然永诀（ju?） 咀（ zhǔ）嚼醴（lǐ）酪（lào) 吮（ yǔn）吸铄（shuò）金 愆（ qi ān）期修葺（qì） ） 形影相吊（悼念） ． 矫揉造作（把弯的弄直）． ． 淋漓尽致（形容畅快） ．． 大相径庭（差得非常远） ．． ） 应接不瑕 掉以轻心 维妙维肖 阴谋诡计 A．借以说明任何人和事物都各有短长。 B．借以说明任何人和事物都各有千秋。 C．借以说明任何人和事物都各有缺憾。 D．借以说明对任何人和事物都各有所爱 9、下列表述正确的一项是() A ．老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有《茶馆》等，剧本有《骆驼祥子》《龙须沟》 等。 B ． .报告文学是一种具有新闻性和文学性的文学体裁，说它是报告是就其主题的真实性而言， 说它是文学是就表达方法而言。夏衍的《包身工》是报告文学的典范之作。 C．我国第一部纪传体通史是《史记》，作者是西汉的司马迁；第一部编年体史书是《资治通鉴》，编 订者是宋代的司马光。 D ．被鲁迅称为“晚清四大谴责小说”的是：李伯元的《官场现形记》、曾朴的《二十年目 睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》以及吴趼人的《孽海花》。 （二）默写（2分） 10、不管风吹浪打，多情自古伤离别， 二、现代文阅读（共24 分） 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A ．这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明 日黄花了。．．．． B．欧阳老师对班上同学的文化学习，体育锻炼和日常生活都非常关心，问长问短，无所不至．．．．。C．张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，已经想好了解决的办法。 ．．．． D．我们不应妄自菲薄自己的成绩，也不应骄傲自满自己的成就。 ．．．． 5.下列标点符号使用没有错误的一项是（）。 A. “这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽了———充人哩。” C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 6．下列句子中没有语病的一句是（） A ．住房是否抗震，是关系到人们生命安危的重大问题。、 B．这次教训太沉痛了，一定要采取措施，防止以后不再发生这种严重事故。 C．有一次，约翰玩得忘乎所以，把外公的一只喜欢的高脚杯碰到地上摔碎了。 D．侵略军攻陷北京后，焚毁并洗劫了圆明圆。 7．不是比喻的句子是（） A．进了书房便反扣上门，宛然关了一只鸡鸭。（一）阅读《我的母亲》选段，回答下列问题。（共10 分） 可是，我，我给家庭带来不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子—— 感谢大姐，把我a在怀里，致未冻死。 一岁半，我父亲死了。 兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块 儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气坏。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁 缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作 事永远也不 b ，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏 油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清 清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破 的铜活发着光。院中，父亲留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏 天开许多花。 1、横线处应填上的词是a_____ b______ 2、对第 (1)段第一句话“可是，我，我给家庭带来不幸”的分析，不正确的一项是() A、“可是”是承上启下的词语，表示转折。 B 、这一句连用两个“我”使得句式简洁、朴实，是老舍习惯的语言风格、表达方式。、C、

技能高考语文模拟试题4

高三语文综合试题（四）(90分) 一、选择题（3×8） 1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一项是（） A、帖（tiě）妥帖请帖字帖碑帖 B、宿（ sù）住宿一宿星宿宿根 C、当（dān g）当家当地当代当真 D、场（chǎng）场面冷场捧场场合 2.下列各组词语中没有错别字的一项是（） A、与时具进振聋发聩夙兴夜寐引疚自责 B、两全其美秣马利兵良莠不齐掉以轻心 C、骨鲠在喉置若罔闻欢心鼓舞声名雀起 D、风声鹤唳枉费心机改弦更张闲情逸致 3．将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（） ①印度洋海啸发生后，印尼政府在难民营中临时搭建了教室，让无家可归的孩子在这里上学，一些受灾害影响较小的学校也______了不少学生。 ②任长霞作为一名公安局长，从不_______自己的情感，她的泪总是为民而流，情总是为民所动，深得老百姓的爱戴。 ③近年来，各级政府高度重视清欠农民工工资问题，并制定了一系列管理条例，采取有力措施，从源头上_______农民工工资拖欠问题的发生。 ④自己的强大并不能保证获得很大的成功，唯有_______群体的力量，才能达到成功的峰顶。 A、吸纳掩盖防御依赖 B、接纳掩饰防止依靠 C、接纳掩盖防止依靠 D、吸纳掩饰防御依赖 4.依次填入下列一段句子横线中的关联词，恰当的一组是（ A ） 小说家应尽可能地把人物对话写的流利自然，生动活泼，不能完全像实际说话。讲故事或作报告，又决不能像日常说话那样支离破碎，不

写稿子，应像一篇文章。 A、虽然而却即使也 B、尽管可是而虽然但 C、尽管而却虽然但 D、虽然相反可即使也 5．下列没有语病的一句是（） A、在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队以3︰1和2︰1分别战胜韩国队和捷克队。 B、这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我认为是正确的。 C、本市交管部门将根据本市情况，重点整顿无证驾驶、疲劳驾驶，酒后开车，逾期不年检、闯红灯等十种违章。 D、世界上第一台监测地震的地动仪是我国伟大的科学家张衡首先制造的。 6．下列各句中，标点符号使用全部正确的一句是（） A 、这，能说是荒唐吗。 B 、王国维有一首史诗：“南海商船来大食，西京袄寺建波斯。远人尽有如归乐，此是唐家绝盛时”，这首诗颂的是唐代对外开放政策。 C、我们要集中力量打好“三大战役”——扫除“黄、赌、毒”，打击假冒伪劣、制止公款吃喝、把精神文明建设搞上去，为经济建设增加动力。 D 、我们伟大的祖国的语言，是一个无比丰富的宝库。让我们都来掌握语言的规律，学会驾驭它的本领吧！ 7.选出修辞分类正确的一项（） ①中国人民用小米加步枪，打垮了帝国主义在中国的统治。 ②“阿义可怜——疯话，简直是发了疯了。”花白胡子恍然大悟地说。 ③最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。 ④我们的时代需要千千万万个雷锋。 ⑤中国共产党就下定决心，要挖掉两座大山。 A、③④⑤/①② B、①②④/③⑤ C、①③⑤/②④ D、①②③/④⑤ 8、下列作家、作品、时代（或国别）及体裁对应错误的一项是：（） A.《项链》——莫泊桑——法国——小说 B.《窦娥冤》——关汉卿——明朝——散文

部编版三年级上册语文期末模拟试题有答案

上学期三年级语文期末测试卷 一、请认真听两遍录音，完成下面各题。(4分) 1.短文讲了威仁爵士前半生从事 ，后半生从事 , 都取得了成就。（2分） 2. 别人称誉他 。（1分） 3. 你从故事中明白了 。（1分） 二、书写指导。(2分) 提示: 走之旁的捺是平捺。 追 送 三、基础知识。(39分) 1. 给下面多音字选择正确的读音,打上“√”。 （1）我们中（zhōng zhòng ）有三个人都是男孩。 （2,就中（ zh ōng zh ò ng ）毒了。 （3）这件事通过调（di ào ti áo ）查,现在已经真相大白了。 （4）调（ di ào ti áo ）整好心态，正确对待平时的考试。 （5）爸爸答（ d ā d á ）应了我的要求，暑假带我去北京旅游。 2.看拼音写词语。(8 分) yǎn zòu pǔ tōng yǒng gǎn chì bǎng liú lèI zhǐ huī kǎn cháI cōng míng 3. 判断下列说法是否正确,正确的画“√”。（5分） （1）“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼”四个成语有相同的特点。（ ） （2）理解词语的方法只有查字典。 （ ） （3）“光／持石／击瓮 ／破之。 ”这句话的停顿是正确的。 （ ） （4）阅读时,一边读一边预测,可以享受到阅读的乐趣。预测要有一定的依 据,要跟故事的实际内容一样。 （ ） （5）识字很有趣,可以用熟字减偏旁,也可以用部首归类的方法。 （ ） 4.在括号里填上恰当的词语。（6分） （ ）的地方 （ ）的花朵 （ ）的鸟粪 （ ）的肥料 （ ）的条纹 （ ）的贝壳 5.句子训练营。（6分） （1）长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句） （2）海滩上有捡不完的美丽的贝壳彬彬。（缩句） （3）今天下雨了,我只好在家看电视。（用上“因为……所以……”） 6.课文直通车。（10分） 这个学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北: (1)当我们在长江上顺流而下,看到天门山,便会吟诵 写的《望天门山》:“天门中断楚江开, ”诗中写到的楚江是指 。（2分） (2)苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是 的景色,诗的后两句是 “ ， ”。（2.5分） (3)我们还一起去湖南省,与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的 ,别有一番情趣。还有南海的 ,北国的 ,都是那样 、 ，连广东 的海滨小城,也是个可爱的地方。（3分） (4)课文还让我们认识了一位温暖有爱的人:破缸救人的 ,冷静又沉着;用 鼓励残疾同学的孩子们;炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士 。是他们让我们感受爱的温暖,爱,是那样富有力量,给人以无限的希望 。（1.5分） (5)当我们一起做事情遇到困难时,会用“ ”这 句谚语来激励我们自己，战胜困难。 四、阅读。（20分） （一）课内阅读。（8分） 3．这段话描写了小兴安岭 （季节）的景色。一共写了 种分种动物，分别是 。（3分） （二）课外阅读。（12分） 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛 和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qu án ju ǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办 法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦 乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然 后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（b ēi bi ） 着瓜溜走了。 1．选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。（2分,每空0.5分） 2．文章是围绕哪一句话来写的？用“ ”画出来。（2分） 密 封 线 学 班 姓 得 密 封 线

2017年小学四年级语文模拟试题二

2017年小学四年级语文模拟试题（二） 一、积累与运用（20分） 1.下列各组词语中，加点的字注音全部正确的是哪一组？（） A. 悄．(qiāo)然 B. 堵塞．(sāi) C. 头冠． (guān) D. 动弹．(dàn ) 2．下列各组词语中，书写正确的是哪一组？（）。 A. 知已知彼 B.悠然自得 C.得意忘型 D. 腾云架雾 3．“聍”字和下面哪个字的读音相近（） A. 町 B. 饵 C. 柠 D. 栮 4.“媠”和下面哪个意思有关（） A.美好 B.懒惰 C.月亮 D.左边 5．“手不释．卷”加点字正确的解释是哪一项？（） A. 解说，说明 B. 消除，消散 C. 放开，放下 D.泛指佛教 6.下列成语填入句子最恰当的是（） A.挥洒自如 B.多姿多彩 C.浓墨重彩 D.栩栩如生 这位画家技艺高超，画的人物都。 7．下列句子中，没有语病的是（） A. 他虽然眼睛看不见，但是心里充满阳光。 B. 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 C. 通过这次《珍爱生命》大型演讲，使师生们很受教育。 D. 这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。 8．下列标点符号用得正确的句子是（） A. 好读书，读好书，读整本书，每个人都要养成看书的习惯。我最喜欢看的书是“我是升旗手”。 B. “不，我不反悔！”他轻轻地、坚定地说：“哪怕象塞尔维特一样被他们烧死。我认为胜利是可以得到的，而且要勇敢地为它奋斗。” C. 理想，像梦一般五彩；理想，似彩蝶一般翩翩；理想，像明灯一样照亮前程。 D. 为什么要学语文，并且要花很大气力去学呢！因为语文这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。 9．古诗默写： 不识庐山真面目，（苏轼《题西林壁》） ，门泊东吴万里船。（杜甫《绝句》） 10．有些同学早餐买太多，吃不完就扔了。你想用哪句诗来劝诫他，请写在下面。 二、阅读与欣赏（26+24=50分） 阅读一：家庭作业 [美]帕姆·罗曼 我真的遇到麻烦了！两周之前，理科老师就把家庭作业布置给了我们，是让我们做一个植物细胞模型，并且，要把每一部分标识出来。哎，倒计时的时钟响了！我又是到了最后一分钟才肯动手。 晚饭后，我回到自己的房间，盯着理科课本又发了好一会儿呆。我看着书上的植物细胞，越看越像个比萨饼。我一下子来了精神，对，比萨饼就是我要做植物细胞模型的材料。 我在冰箱里找到了一块比萨饼的面团和一壶面条调味汁，细胞壁当然就是用面团来做。白色的干奶酪就当作细胞膜，还有呢？对了，面条调味汁就是细胞质吧。一片意大利香肠就成了细胞核。嘿，创意不错吧？意大利辣香肠就成了液泡，黑色的橄榄，绿色的辣椒丝都被我派上了用场。我真的好聪明！我把做好的细胞模型在微波炉里加热，好让它的表皮变得硬一点。 这时，电话铃响了。我到自己的房间去接电话。我边在电话里和同学聊着，边用牙签和纸条做模型的标签。 几分钟后，哥哥把头伸进我房间：“哎，谢谢你做的比萨饼，大小姐。”“不客气。”我说。我突然停下来，什么？谢谢？啊！我赶紧挂上电话，冲进厨房。我的“细胞模型”已经被切成了几块，大部分都不见了。 “福兰克！”我尖叫起来。“你把我的家庭作业吃了！我做的是一个细胞模型，明天就要交啊！”倒计时的时钟又响了，这次在我看来，比原来更晚，我心跳也越来越快了。 “对不起，”福兰克说，“但是味道确实好极了！” 我望着剩下的细胞模型碎片，在厨房里踱来踱去。突然间，我发现了一块做点心的面团。有了，我灵机一动：它也可以当一块细胞模型来做，对，就是它了。 我急忙把点心面团放到圆形平底锅里，用油煎了，待它凉了后，就可以在上面用各种颜色的事物表示出细胞中的各个不同部分。我的理科作业也就差不多按时完成了。然后，我特

三年级语文模拟试卷

三年级语文期末模拟卷(三) 第一部分积累使用(50分) 一、选择(15分) 1.下列每小题都有一个字的读音是错误的，将序号写在首面括号内。 （）①A伶俐líng B花骨朵gǔ C木杆gān D一溜烟li ù （）②A投掷zhèng B打捞lāo C束缚fù D饱胀zhàng （）③A铁锚miáo B懦弱nuò C一乘轿子shèng D概括gài 2.下面每道小题中，都有一项含有错别字，将序号写在前面括号内。 （）①A偶尔 B修健 C姿势 D凑成 （）②A随便 B莲蓬 C垮越 D阻力 （）③A佳节 B而且 C创举 D辩别 3.找出与句中加点词意思最接近的词语。 ( )①因为蔡伦的造纸术经济又实用，所以就传承了下来。 A传递 B传播 C流传 D.承认 （）②很多植物开花的时间与昆虫活动的时间相吻合。 A结合 B符合C组合 D.开合 4.下列句中加点字的字义解释有误的一项是( )。 A冀复得兔(希望) B千门万户曈曈日(形容儿童笑容灿烂的样子) C每逢佳节倍思亲(遇到) D.遍插茱莫少一人(全都、普遍) 5.下列句子中成语使用不得当的是（）。 A.老板告诉儿子坏的水果不能放在篮子里滥竽充数。 B.我们要读万卷书，行万里路，不能做井底之蛙。 C.我们要用发展的眼光看待问题，以刻舟求剑的方式解决问题是不行的。 D.他酷爱绘画，一有时间就画个不停，真是叶公好龙。 6.下列句子是拟人句的项是（）。 A.池子里的荷花开了，像穿着白裙子的小姑娘。 B.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 C.小燕子带了它剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。 D.街上的人，有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车。 7.下列分析准确的一项是( ) A.《元日》描写了人们辞旧迎新，欢度除夕的情景，人们燃爆竹、饮屠苏酒、挂桃符，喜气洋洋。 B.“免走触株，折颈而且死”的“走”，表示跑的意思。

北京四中高考语文高考模拟试题

北京四中2009年高考语文高考模拟试题 第I卷(选择题共30分) 一、(12分，每小题3分) 1．下列各组词语中，有两个错别字的一组是 A．会晤明眸皓齿痉孪日臻完善 B．毗邻卑恭屈膝笑靥不卑不抗 C．取缔一语破的矍烁愤世嫉俗 D．挞伐焚膏继晷惬意一蹶不振 2．下列各句中，加红的成语使用恰当的一句是 A．进入高三以来，一向学习成绩平平的陈真特别刻苦，进步很大，真叫人不得不另眼相看。 B．大自然的巧夺天工，造就了如诗如画的美景，置身在这里可以观赏到峥嵘的群峰、莽莽森林、高峡平湖和瀑布的壮美。 C．合理的知识结构应是广博与精专的辩证会，专与博都是相对的，应该相辅相成，协调发展。 D．仿制古画还有一种情形，就是不署姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗取黑钱。 3．下列各句中，没有语病的一句是 A．天安门是中国古代建筑的精华，集中体现了中国古代工匠的智慧，可以堪称世界建筑艺术的精品。 B．事情发生后，厂领导非常重视，立即同党支部研究，决定对这个问题进行一次教育。 C．这种有工人、干部和技术参加的三结合小组是推动技术革新、密切干群联系、促进相互学习的一种重要途径。 D．文化素养的深厚对科学研究是会有好处的，更不用说对人的全面发展了。 4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 课外阅读，要提倡学生自选自读，________，________，________，________，________，________，这样自由自在地看才有味道。 ①好比在夏季夜晚看星星②不必提出过于严格的要求③那么多的星星爱看哪颗看哪颗 ④教师的指导只起引路的作用⑤有的可以盯住它仔细琢磨⑥有的可以漫不经心一扫而过 A．②①③⑥⑤④ B．①②④③⑥⑤ C．⑤⑥②④①③ D．④②①③⑤⑥ 二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成5-7题。 南宋时，金国的作者就嫌宋诗“衰于前古……遂鄙薄而不道”，连他们里面都有人觉得“不已甚乎”。从此以后，宋诗也颇尝过世态炎凉或者市价涨落的滋味。在明代，苏平认为宋人的近体诗只有一首可取，而那一首还有毛病，李攀龙甚至在一部从商周直到本朝诗歌的选本里，把明诗直接唐诗，宋诗半个字也插不进。在晚清，“同光体”提倡宋诗，尤其推尊江西派，宋代诗人就此身价十倍，

三年级语文期末模拟试题

三年级语文期末模拟试题 一、看拼音，写词语。 xiàn mùyóu lǎn ào mìqīnɡxīkějiàn ( ) ( ) ( ) ( ) zhàn lán qīng tíng pí juàn fán zhí cōng yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组成词语。 蹈（）洲（）悔（）致（） 踏（）州（）诲（）至（） 三、补充成语。 （）心（）胆（）人如（）清（）可（） （）出（）外左（）右（）（）不（）待 四、选词填空。 ①一（）清泉。一（）金光（条束阵个眼） ②妈妈的神情变得（）了。（严肃严格严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。（灵活灵巧机灵） 五、按要求写句子。 （1）扩写句子。 ①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 ②老师（）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。 ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。 ①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

____________________________________________________________ ②……因为……所以…… ______________________________________ ____________________________________________________________ 六、回顾与积累应用。 1、“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。 2、绳在__________________，冰在__________________； _______________要看水底万丈深。 雨里鸡鸣一两家，__________________； __________________，点水蜻蜓款款飞； 池上碧苔三四点，__________________。 3、三年级的小学生王军，整天贪玩，不做作业，我用一句名言劝说他： ____________________________________________________________________ ____。 4、_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。 5、学了《亡羊补牢》我明白______________________________________________。《学了一个小村庄的故事》我决定：__________________________________。 七、精彩阅读 (一) 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1、这段话出自《》一课，主要写的是____________________________。 2、这段文字共______________句话。其中第2句与第 3、 4、5句之间是______________关系。 3、这段话中，作者依次抓住翠鸟的____________________________这几个方面的内容来写的。 4、为了突出翠鸟羽毛的特点，作者主要运用了____________________的修辞手法。把羽毛写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”，从中看出作者对翠鸟______________的感情. 5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。 _____________________________________________________________________ (二) 我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园，里边种着各种蔬菜，花草和树木。这里一年四季都很美丽。

语文模拟试题卷二

2017年初中毕业暨升学模拟考试(二) 语文试题卷 注意：1.本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为120分，考试用时150分钟。 2.考生必须在答题卷上作答，在本试题卷上作答无效．．．．．．．．．． 。考试结束，将本试题卷和答题卷一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 本卷共12小题，每小题都给出A 、B 、C 、D 四个选项，其中只有一个正确选项。请考生用2B 铅笔将答题卷上对应题号的正确答案选项涂黑。 一、积累与运用（1—6小题，每题2分，共12分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A .镌刻(juān) 欺侮（wǔ） 山岚(fēng) 瞠目结舌（chēng） B.纶巾(guān) 阻挠（náo） 镂空(lòu) 垂涎三尺（xián） C.黏液(nián) 喙尖(huì) 吮吸(yǔn) 有恃无恐（shì ） D.蛰伏(zhé) 发酵（jiào） 相称(chèng) 说媒拉纤(qiàn) 2.下列词语中有错别字的一项是（ ） A.炫耀 菜畦 名副其实 无所事事 B.绮丽 训诫 兴致勃勃 彬彬有礼 C.秀颀 诘难 举世闻名 眼花缭乱 D.阴霾 稀罕 相题并论 充耳不闻 3.下列加点的词语运用得不恰当的一项是（ ） A.小明这次月考考得不好，整天郁郁寡欢．．．． 的。 B.袁隆平是一位鲜为人知．．．． 的科学家，他用自己一生的努力提高中国人民的生活水平。 C.雷锋的事迹可歌可泣．．．． ，我们应该继承和发扬他的无私奉献的精神。 D.售货员笑容可掬．．．． 地走过来，亲切地为我们服务。 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100%。 B.经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。 C.今年以来，随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市，《哈利波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打破。 D.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。 5.在下列文段划线处依次填入四个句子，排序最恰当的一项是（ ） 幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。 。 。 ， ！ ①在此之后，你的脚丫已经不再长大，你的鞋子尺码已经固定。 ②所以，请学会丈量幸福，拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心吧！

中考语文模拟试题(三)

中考语文模拟试题(三) （满分：150分，含卷面分8分） 246440安徽省太湖县白沙中学詹长青 第Ⅰ卷（共77分） 一．（6分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是（）。（2分） A．造诣（yì）迁徙（xǐ）笑容可掬（jú） B．矫饰（jiǎo）惬意（qiè）惟妙惟肖（xiào） C．玷污（zhān）荒谬（miù）骇人听闻（hài） D．枢纽（shū）吊唁（yàn）惴惴不安（chuǎi） 2．下列加点词语书写完全正确的一项是（）。（2分） A．恍然大悟重蹈覆辙莫衷一是妇孺皆知 B．相安无事断章取义一视同人忍俊不禁 C．一泄千里自知之明随机应变转弯抹角 D．孜孜不倦小心翼翼郑重其事再接再厉 3．下列句中加点的词语运用不恰当的一项是（）。（2分） A．五月的山城，鲜花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。 B．日本原生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”。如此信口雌黄，实在令人吃惊。 C．有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。 D．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 二．（45分） 阅读下面文字，分别回答问题。 [一]（24分） 一诺千金 吟秋 去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车到村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。“还有多远呀？”我有气无力地问。“快了，一小时吧，再翻两座山。”陪我们的副镇长说。过一条湍急的河时，司机放慢速度小心翼翼地开。“这水真大。”我说。“这还算好呢，到雨季水都漫过桥，特危险。” 开会时我负责照相，一群小孩子好奇地围着我。该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边一个小孩子，她高兴极了，其他孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了一个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的包，真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿的手问：“叫什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。 我拿出笔记本，记个地址吧，“陕西省×县李庄小学”，“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。”“好吧。” 从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就两个月了。偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。犹豫了一下，“孩子们早忘了吧。就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。 第二天，还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几

2016年最新高考语文模拟题

2016年最新高考语文模拟题 第工卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式——“评点”。“评点”始于唐，兴于宋，成于明。金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评点《金瓶梅》、脂砚斋评点《红楼梦》等等，都是“评点体”文艺评论的代表作品。综合、直观、凝练，是“评点体”的主要特征。无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评红楼，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境，所使用的语言自成特色，三言两语、简短犀利、睿智幽默，常令人掩卷深思或会心一笑。而且，“评点体”紧贴文本展开，既是对原作的再创造又和原作融为一体，为作品经典化做出了重要贡献。这些“评点”既提升阅读快感，又促进对作品的理解，具有独特的价值。不过，传统意义上的“评点”其外在形态是用笔写下的语句，必须依存予以文字为载体的原作。随着历史进入近现代，视听艺术蓬勃发展，“评点”也似乎已失去了用武之地。 现在，“弹幕”又来了，评论者对作品的评点可以借助网络工具，以字幕的形式如子弹般密集、快速地呈现在屏幕上，这也是“弹幕”得名的由来。于是，评论的互动性和即时性进一步增强，评论和作品文本的融合度也进一步提高，对此，舆论反应喜忧参半。喜的是“弹幕”的出现，提高了欣赏者和消费者在艺术中的主体性；忧的是不受控制以及低水平的“吐槽”，破坏了作品本身的美惑以及艺术欣赏的完整性。 “弹幕”是从互联网的母体中诞生的，弹幕时代的“金圣叹”同样也将在互联网中孕育。作为互联网时代的“金圣叹”，有的时候，他们一条微博，寥寥一百四十字，就能对文艺创作者和欣赏者产生巨大的影响。此外，不少弹幕时代的“金圣叹”还承担着“文化搬运工”的使命，把学院派、理论化的文艺评论转化为大众愿意听、听得懂的格言警句，让评论者与创作者的对话更加直接，评论者对欣赏者的引导更加有效，进而使评论以前所未有的深度介入到文艺创作生产、欣赏消费、传播反馈的全链条之中。 可以预计，随着互联网技术的发展及其与艺术的进一步融合，“弹幕”还会得到更深远的发展，而其发展路径大体上有两大走向。一是“弹幕”介入的领域进一步拓展，也就是说，“弹幕”的使用或许会逐渐从影视扩展到戏剧、曲艺等艺术门类，尤其是相声、二人转这些本身就具有强烈互动性的艺术门类，可能会较早地与“弹幕”结缘。二是“弹幕”向“平台”的回归。“弹幕”说到底是一种技术，真正有价值的是技术承载的内容。最后，弹幕也许就会成为文艺作品经典化的重要台阶。经过时间的积淀，那些耐人品味的评论将沉淀下来，与原作一起成为网络时代的艺术新经典，将作品的社会意义推向一个崭新的高度。 （摘自《中国艺术报》，有删改）1．下列关于中国文艺评论史上的“评点”这一评论样式的表述，不正确的一项是（3分）A．“评点”是中国文艺评论史上的一种非常独特的评论样式，综合、直观、凝练是它的主要特征，始于唐，兴于宋，成于明。

三年级上册语文模拟试题一

三年级上册语文模拟试题一 班级：姓名：分数： 识字写字部分。（27分） 一、读拼音，写词语。（13分） qīn lüèhuǎn bùsīsuǒxiào guǒdǐkàng （）（）（）（）（） yán jiūfēn xījiàn yìxìn xīn zǐxì （）（）（）（）（） zhuǎn ruò wéi qiáng wòxīn cháng dǎn wàn bān wúnài ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（8分） 诊（）低（）克（）仗（）珍（）抵（）刻（）战（） 扑（）免（）怒（）断（） 仆（）兔（）努（）继（） 三、多音字组词（6分） zāng（）jǐ（）chāi（） 脏几差 zàng（）jī（）chà（） 积累运用部分。（47分） 一、给加点字选择正确的解释，填序号。（11分） 1、患：①灾难；②忧虑、担心；③发生疾病。 免除后患（）患病（）

2、索：①绳子；②寻找；③要。 铁索桥（）思索（）索取钱物（） 3、疾：①快；②病；③恨。 疾病（）疾步（）疾恶如仇（） 4、灭：①火熄了；②使对方不存在；③水漫过。 灭国（）灭火（）灭顶之灾（） 二、补充成语并给这些词归类。（6分） 忍（）负重以（）求伸发（）图强救（）图存 羽（）丰满报仇雪（）（）声叹气卧（）尝胆 含有反义词的成语：、、 三、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）1．“他躺在山上的一间磨坊里”这句中的“磨”应读“mó”。（）2．“强、谋、缓、辨”这四个字的结构相同。（） 3．布鲁斯、夫差、雷奈克、龙王不都是本单元课文中的人物。（）4．《卧薪尝胆》是我国流传久远的历史故事。（） 四、修改病句，再将正确的句子写在横线上。（4分） 1、风筝随风五颜六色地飘荡。 2、我喜欢吃很多水果，如苹果、萝卜、草莓等。

四年级语文模拟试题(二)

四年级语文模拟试题(二)

2013年上期四年级语文质量监测（二） 孩子们：请展示一下这阶段的学习成果吧！可别忘了认真读题，用心思考，工整书写，细心检查哟！（卷面2分） 一、积累运用（50分） （一）我会拼，还会规范漂亮地写出来！（10分） ɡān ɡà wēi é pánɡ bó kānɡ kǎi chóu jí wūɡòu yí hàn áo yóu hū lū pì měi （二）开心小辞典。(3分) “出其不意”的“意”字用音序查字法应先查音序___________，再查音节___________。用部首查字法应先查部首________，再查________画。“意”的解释有：①意思。②心愿；愿望。③意料；料想。在“出其不意”这个词语中应取第________解释。在“词不达意”这个词语中应取第________解释。 （三）词汇丰富我会填。（12分） 1.我能补充下列词语。（2分） 烟波浩（）前程似（）一声不（）出类拔（） 2.填入相同的两个字。（2分） 3.我会照样子写一写。（4分） 心急如．焚 ___ ___ 十．拿九．稳 ___ ___ 明晃晃（ABB）指指点点（AABB） 4.我能写出与“说”有关的成语： ___ ___ （2分） 5.请写出与“大概”意思相近的词语： ___ ___ （2分）

（四）仔细审题，再选答案，千万不要被错误的假象迷糊了眼睛。（4分） 1.下列带点字的读音全对的一组是（） A.按捺．（nài）坟．墓（fén）苦涩．（sè）惊涛骇．浪（hài） B.饲．养（sì）细菌．（jùn）储．存（chǔ）憨态可掬．（jū） C.剽．悍（piāo）诊．所（zhēn）倾．斜（qīnɡ）手足无措．（cuò） D.勉强．（qiǎnɡ）耳聋．（lónɡ）审．视（shěn）气宇轩．昂（xuān） 2.下列词语，无错别字的一组是（） A.国微舰队友谊患者毛遂自荐 B.汹涌邮局耘田凭着提心掉胆 C.属于土匪浊浪苍穹如履平地 D.浏览棉羊湍急职员从容镇定 3.下列词语按时间从短到长排列正确的是（） ①旬②周③世纪④月⑤日⑥年⑦季 A.⑤②①④③⑦⑥ B.⑤②④①⑦⑥③ C.⑤②①④⑦⑥③ D.⑤②①⑦④⑥③ 4.下列句子中，没有语病的一句是（） A.我上完四年级了，还有两年没有毕业。 B.听了这个报告，使我深受感动。 C.我一定听取大家的意见，改正缺点。 D.他经常回忆过去有趣的往事。 （五）根据要求我会改写句子。（6分） 1.四周全是丝绒般碧绿的草原和黑白两色的花牛。（缩句） 2.羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。（改为反问句） 3.小河的水真清啊。（扩句至少扩两处） 4.（补充句子，使句子使用夸张的修辞手法。） 大的操场，怎么能踢球呢？ 5.真娇气，我又不是故意踩伤你的脚，哭什么哭？（改成清楚而有礼貌的句子） 6.与其 ．．愉快地对待工作，把苦日子过甜。（用加点的．．每天抱怨沉重的工作，不如 词语造句） （六）精彩内容我会记。（12分） 1.本学期，我们认识了的孙膑、的禄东赞、的

语文模拟试题三

班级： 姓名： 学号： 考场 绵阳市中职学校语文 期末复习模拟题三 一、选择题，每题2分，共20分 1.选出下列词语注音有错的一组： A ． 褐（h è）色 红缯（z ēng ） 醴（l ì）酪（l ào ） B ． 贮（zh ù）藏 将（qi āng ）进酒 馔（zhu àn ）玉 C ． 啖（d àn ） 萌蘖（ni è） 龟（j ūn ）裂 D ． 欢谑（xu è） 沽（g ū）酒 岑（c én ）夫子 2.下列句子中成语的使用，最恰当的一项是： A.《建国大业》在我市上映时，电影票极其难买，电影院内中途退场的观众也是凤毛麟角。 B.美国第一位非洲裔总统奥巴马的就职电力成为全世界关注的焦点，在他的故乡肯尼亚，人们更是载歌载舞，弹冠相庆。 C.这次世界博览会上，展出的都是当今世界最顶尖的科技和文化产品，参观的人们如趋之若鹜，纷纷涌向个个国家的展厅。 D.在西藏打砸抢烧时间中，部分西方媒体不顾新闻道德和准则，刻意剪辑和加工原始图片，隐去暴徒施暴的画面，将救护车说成军车、救人说成抓捕，颠倒黑白，制造事态严重的假象，令人怀疑其背后的目的和用意。 3. 下列字词解释有错误的一项是： A ．缯：古代对丝织品的统称 醴酪：甜美的奶酪。 B ．绡：生丝织的绸子。 宠幸：地位高的人宠爱地位低的人。 C ．龟裂：呈现出许多裂纹。 飞骑：快马。 D ．浩瀚：广大，繁多。 啖：吃。 4.下列各句中没有错别字的一项是： A ．医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫换的病人，这差不多是要命的事。 B ．过了几年，我的另一篇小说又饶幸获奖，母亲已离我整整七年了。 C ．“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。 D ．母亲高兴了，很多天，以为那是个好照头，常去侍弄它，不敢大意。 5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是： A ．母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说：“她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。” B ．老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。 C ．与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧？ D ．我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？” 6.依次填入下列句中画线处的三个词语，最恰当的一项是： ①盛产荔枝的地区，应该_________发展荔枝的生产。 ②社会主义现代化的荔枝生产，应该能够_________满足广大人民的生活需要。 ③现在海南岛有无核荔枝，核就更加_________了。 A ．大力 逐渐 脱化 B ．大力 逐步 退化 C ．大举 逐步 脱化 D ．大举 逐渐 退化 7. 对下列诗句理解错误的一项是： A ．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。 B ．“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事，把本来短暂的人生说得更短暂。 C.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露空对天上明月。因为人生寿命如黄河之水入海，一去不返，因此，应及时行乐，莫负光阴。 D.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望入世的积极思想感情。 8.对下列句子使用说明方法的判断不正确的一项是： A. 旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的"龙牙"。（引用） B. 荔枝壳表面有细小的块状裂片，好象龟甲，特称龟裂片。（打比方） C. 荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。（列数字） D. 荔枝也有淡红色的，如广东产的"三月红"和"桂绿"等。（举例子） 9．下列四处“引用”的作用，说法不正确的一项是： A ．所谓"膜如紫绡"，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它"如紫绡"，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。（引用是为了辨别正误、澄清事实、也增强了文学性。） B ．唐代杜牧诗云："长安回望诱成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。"（讽刺唐明皇宠幸杨贵妃，揭露宫廷生活奢侈腐化。也增强了文学性。） C ．明代徐勃有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似"盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇"，是夸张的说法。（形象说明其既轻又薄的特点。） D ．苏轼有诗云："罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。"（说出了人们嗜爱荔枝，意在表明发展荔枝生产的必要，增强说明文的文学性。） 10．下列文体常识表述不正确的一项是： A ．散文的主要特征是“形散神不散”。 B ．小说三要素是人物、情节和环境，其中塑造人物形象是核心。 C ．词作为一种体裁，脱胎于音乐。很多词本身是可以谱曲歌唱的，好多词牌是由填词用

人教版三年级语文上期末模拟试卷si

人教版三年级语文上期末模拟试卷(四) 一、拼写词语，我最棒！(10分) zīrùn zīshìliáo kuòzhèng quèwu wù ( ) ( ) ( ) ( ) gu lìmáo dùn zhìhuìchuítóu sang qì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、巧填词语。（9分） （）不（）睛没（）打（）五（）四（） （）（）仆仆大（）神 （）满（）而（） 不（）思（）一（）正（）（）有（）有 三、词语模仿秀。（写出三个）（１０分） １、例：嫩绿碧绿（含“绿”字） ２、例：七上八下（含反义词） ３、雨蒙蒙（ＡＢＢ式） ４、又说又笑（ＡＢＡＣ式） ５、津津有味（ＡＡＢＣ式） 四、填上适当的词语（１０分） 庞大的（）苍翠的（）弯弯曲曲的（）

茂密的（）嫩绿的（）澎湃的（）一本正经地（）鲜花开得（）飞快地（）五、句子大本营。（１０分） １、我写完了作业。（改成“把”字句） ２、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体） ３、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话） ４、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句） ５、造纸术是我国的四大发明。（修改病句） 六、明辨是非。（是比喻句的打对号，不是的打错号）（５分） 1、太阳出来了，放射出千万缕想离间一样的金花。（） ２、他长得很像他爸爸。（） ３、今天好像是要下雨了。（） ４、小兴安岭像个美丽的大花园。（） ５、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（） 七、我会填。（１１分） 1、写一句热爱读书的一句名言 2、写一句孔子的名言 3、明月松间照，。

4、聪明在于，天才在 于。 5、《夜书所见》是代诗人写的。 6、我会写八个字的词语： 7、我会背《三字经》 8、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像 （），有的像 （）。 这句话把（）比作（）和（）。 7、西沙群岛一带的海水（），（）：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。（），（），相互（）。 八、阅读积累与运用（28分） 1、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分） 上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luòlào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。 几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。” 1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（1分） 2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）