(完整版)欧洲交通规则
荷兰：
荷兰的阿姆斯特丹，阿姆斯特丹的城市道路既狭窄又弯曲，市内道路大多有有轨电车，你可以看到有轨电车的路基比普通路面高出至少5厘米，你想借用公交道就要忍受剧烈的颠簸。其次，阿姆斯特丹是欧洲自行车最多的城市，且没有专用道，自行车与行人混行，当然，在行人较多的地方，就跟北京一样自行车也要占用机动车道，你不能摁喇叭，不能催，只能等，好在这里的人都很自觉，不会长时间占着机动车道，绕过了行人就会给你让道，荷兰人的纪律性和自觉性是很好的。但纪律性带来的另一点——我不知该叫特色还是叫优势，荷兰人开车的起步动作更加疯狂，就是我说的大脚油门起步。没有人会出现在不该出现的地方，给这种大胆的驾车风格提供了条件。红绿灯起步时，你若排在第一还好办，你可以按照自己的节奏轻踩油门，可是你如果排在中间，就见前车已经窜出一大截，你好像还没动地方，后面的车以为你出了什么问题。几次因为这种情况，在几乎听不到笛声的阿姆斯特丹，我被后车鸣了笛。
再看阿姆斯特丹的公交车道，与法国不同，这个公交车道在路中间，而且出租车可以走公交车道，造成的问题是我很不习惯。我在国内左转弯时会停在最内侧车道，左转弯灯一亮我打轮左转就行了，可在这里，你的内侧还有一条车道呢，而且会出现世界上任何地方都最野的出租车，有他跟你抢道，其结果可想而知，我起码又被人家狠狠瞪了至少两次。
荷兰的城市都很小，开车很快就能出城。到了城外没有红绿灯的地方，避让的原则是非常严谨的：辅路的车一定要让主路车，进入环岛的车一定要让环岛内的车，机动车一定要让行人和非机动车，否则是要出大问题的。有个反面的例子，到了阿姆的第二天晚上出去吃饭，看着GPS转弯转晚了，找了一个加油站掉头，一出加油站是从辅路左转，前面有辆车在等着左转，在让过了N辆主路车后，前车开始左转，我准备跟着他过去，这时从我的左手主路高速开来一辆车，天黑看不清车型。按照国内的习惯，我和前车一起起步，应该是左手车减速，让我俩一起过去。可来车丝毫没有减速的意思，我估算我可以抢过去，正当我准备加速时，老马急得大喊：停车！停车！我一脚将车踩住，半个车头露在路边，左手车离我不到20米处明显的踩了一脚刹车，然后一溜烟的飞速擦身而过。
法国
高速收费
进入收费站时，一定要注意顶部的通道指示牌，走正确的车道。法国主要有三种通道：“t”字是他们的免停车自动扣费通道（类似广东的粤通卡）；剩下的两个分别是信用卡通道和现金通道。本来走信用卡通道是最方便的，但人家的机器只能识别带芯片的信用卡，一般只有磁条的信用卡无法识别。走现金通道，个别大收费站有人工收费，但绝大多数都是自助收费机。第一步插入过路卡，第二步按屏幕显示的金额投币（硬币纸币只收5、10欧元），第三步弹出票据。熟悉之后还是很方便的。
欧洲绝大部分的加油站都是自助加油，所以自驾一定要懂得辨识不同的油枪，千万別把汽油加到柴油车里了。自助加油的收费方式有两种，一种是全自助，以信用卡付费，在法国境内几乎9成是这种油站，你必须先把信用卡插进去，才能开始加油。但一如上述，信用卡必须带芯片，否则无法识别。
停车场的收费方式和国内不大一样。收费停车位通常都是开放式的，在一片车位的附近会有自助售票机。你找到车位先将车停好，然后去售票机上按停车时长投币，得到一张小票，上面会写着可停放的时间。然后将小票放到前风挡下的仪表台上，锁车离开。如果警察叔叔巡查时发现你没有放小票，会给罚款告票。可不要去“参照”周边其它车辆，看到别人没买票就想着自己也不用买，因为有些当地居民的车是不用付费的。
欧洲的高速公路休息站颇密集，通常每十多公里就会有一个。常见两种休息站：一是纯休息区，只有停车位和洗手间，不设加油、购物等，这种休息区通常风景不错；二是设有加油站、便利店的服务区，便利店内可以买到各种零食、面包、简装快餐面等，价格便宜，并设有自助加热，适合爱吃热食的中国人。我们此程几趟赶路，有好几顿就是在这样的便利店里解决的。
瑞士：
瑞士要买高速年票，他们叫motorway tax，可以在瑞士的邮局或加油站购买。贴在前挡风上，在从法国进入瑞士时，就遇到了检查（当时我放在后备箱的背包里，忘了贴了）。年票很像是我们的年检标，购买后贴在前风挡上，40瑞法一张，有效期14个月，是从头一年的12月1日到第二年1月31日，不是从购买之日算起。在瑞士开车一定要买，否则罚款200瑞法。
交通规则
出口：法国是Sorite，德国是Ausfahrt
交通标志
1、先行权。意味着你在该路口或路段可以优先行驶（如遇红绿灯，以交通灯的指示为准），其他路口的车辆需要让你（他们的那边会有让行标志），这是欧洲非常重要且常见的标志，一定要记住呀！
2、交通辅助标志
一般结合先行和让行标志一起来使用，如果放在先行权标志下面，则意味着在这个路口，左转车辆可以先行。如果放在让行标志下面，则是左转车辆要让行。
左转车辆先行（先行标志+辅助标志）
3、让行标志意思很简单，就是你要让行！
4、停够3秒才能行车（不是减速，而是停车！）
5、另一个先行标志
6、禁行
7、对面来车有先行权，红色箭头方向的需要让行。
8、禁止驶入，禁行。
9、禁止超车
10、步行街
11、死胡同
12、先行权结束
13、注意行人，只能短时停车，最长2小时。
14、村镇限速50，高速限速130，村镇外限速100.
15、观景台（可以临时停车观看风景的地点）
16、高速公路，以A或者E开头
17、国道，以N开头
18、省道，以D开头
19、离开城镇，下一城镇距离6公里。
20、单行线
21、当心，有对向交通。
22、前方有铁道，每道红杠代表距离80米，下图表示240米处有铁道。
23、前方是学校大巴站，7-9点和11-13点时有学生上下车，注意慢行。
停车
在欧洲停车，主要有三种方式：路边停车、地面停车场和地库停车场
一、停车标志
1、限时免费停车。
可以免费停车，但限制时间，一般最长2小时。需要有一个能显示到达时间的停车牌放在前挡风玻璃处以便检查（这样的停车牌，在租车时就会提供，已经贴在了前挡风玻璃上，
见下图），停好车，转动纸质轮盘，将到达时间设置好即可离开。注意，千万别耍小聪明，如明明是14点到的，为了多停点时间，就把到达时间设置为14:30，如果被发现，后果很严重。欧洲人对不诚信行为的处罚很重的！
2、收费停车
此处停车需要收费，停好车后，需要去附近的自动收费机缴费，然后将缴费条放在挡风玻璃处以供检查。
3、临时停车主要在火车站和机场比较常见，可短时间停靠，不可长时间逗留。
4、路边停车指示牌
这个指示牌中的收费标准是8-19点，每小时2欧，超过2小时后每小时收费3欧；19-24点，每小时收费2欧。这样的指示牌，多见于市中心区域。在非闹市区，一般是8-19点收费，而其他时间都免费。注意先看清楚指示牌的内容后再去自动缴费机缴费，避免浪费。我就吃过一次小亏，在米兰出去吃晚饭，停下车后立即去缴费，发现缴费小票上显示可以一直停到第二天早上9:30，再仔细一看指示牌，原来是19点-8点期间免费！
下面这个指示牌是24小时都禁止停车！
这个指示牌显示最多可临时停靠30分钟
！
这是停车场及停车库的指示牌，很多城市中都是电子显示牌，同时还能显示各个停车场还有多少空车位。
二、路边停车
欧洲的路边停车，主要有白线、黄线和蓝线三种停车位。
1、白线，一般情况下是免费停车，多留意附近的标示。
——在法国，白线但标有PAYANT的，是要收费的。白线但标有PRIVE的，是私人停车位。有个单词一定要记住Gratuit，法语是免费的意思。
2、黄线，当地居民的专属停车位。
3、蓝线，收费停车位。一般是以15分钟为计费单位，最长停车2小时。
4、特殊停车位，标有轮椅标志的停车位，只能为残疾人使用。
下面说一下路边停车的咪表缴费
在欧洲停车，一般的流程是，停好车——找到自动缴费机——投币——打印小票——将小票放在挡风玻璃上。提醒大家注意的是，找到自动缴费机后，不要急于乱用，先静下心来认真研究一下缴费机，一般的缴费机上，都会有简单的使用说明，文字和图像都有，基本都能看个八九不离十，下面结合我见过的几种缴费机，给大家简单介绍一下。
法国的自动缴费机，看着很复杂的样子，其实也很简单：投币——按VALID绿色键——打印小票，OK！
瑞士的缴费机（只收瑞士法郎），这个有些不一样。先选择停车位的编号（看清自己停在哪个车位上）——根据大约的停车时间投入相应额度的硬币——直接走人即可，不用打印！！！（在机器上显示）
遵守交通规则的高中作文
遵守交通规则的高中作文 交通事故往往都是人为的不遵守交通规则造成的。交通事故是完全可以避免的。下面小编为大家搜索整理了遵守交通规则的高中作文，希望对大家有所帮助。 【篇一：遵守交通规则】 人的一生中，经常要外出学习、工作、旅游，可是在很久很久以前人们只能徒步行走，时间又长又很辛苦。现在有了汽车、火车、轮船、飞机、飞船等先进的交通工具，人们可以象孙悟空一样日行千里、万里。但快捷的同时，交通事故却成了人类安全的一项重大隐患。 交警叔叔告诉我们，道路上每天发生的交通事故成千上万，大多都是酒后驾车、疲劳驾车导致的，还有的就是超载行驶和车辆带病行驶导致的，当然还有少数人呈威风超速行驶，甚至有些小年轻在大街上骑着摩托车横冲直撞，有的搭载几个人，划着S形一路狂奔，稍不慎，车毁人亡。殊不知道，一旦悲剧发生，他们连后悔都来不及。 不久前我就听说发生在我们县里的一起重大交通事故，造成三死两伤的悲剧。事故是这样的，在县机关工作的几个叔叔去龙南出差，在返回的那天中午，主人热情接待，几个叔叔都盛情难却，饮酒过量，结果在回家的路上酒力发作，乘车的几个叔叔悄然入睡，司机也不胜酒力，竟然也打起了
瞌睡，不料迎面开来一辆客车，还没等他反应过来，两车就迎面相撞，司机和另外两个叔叔不幸身亡，事故还造成一个重伤、一个轻伤。就是因为人们的疏忽，才酿成了三个家庭不幸失去了亲人的悲剧。 生命有限，车祸无情！在这里，我有必要再次提醒驾车的叔叔阿姨，为了你我的安全和家庭的幸福，千万不要酒后开车，疲劳驾车，要严格遵守交通规则，避免悲剧再次发生。对我们二小的同学们来说，最重要的就是注意上学、放学时的安全问题。由于我们学校位置比较特殊，位于新城和老城相接的路段，来往车辆比较多，因此骑自行车的同学要特别注意，不要在机动车道上骑车，要尽量靠右靠边，更不能单手骑车，要知道，这可不是杂剧团，而是马路。另外，也请同学们不要成群集队地挤在一起走，横穿马路时要左顾右盼，平时行走还要注意红绿灯，做到安全行走。 希望人人都遵守交通规则的同时，遵守交通规则也要从自我做起，交通安全你我参与，做文明的行路人，道路才能畅通，车祸带来的悲剧就一定会远离人类。 【篇二：遵守交通规则】 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”你们有没有闯过红绿灯呢？你们知道生命的宝贵吗？现在有很多人，包括小学生，都是因为不遵守交通规则而丧失了宝贵的生命。每当我看到新闻时，都会听到许多关于发生交通事故而死亡的人，那人
遵守交通规则倡议书
遵守交通规则倡议书 遵守交通规则倡议书1 我们生活在一个交通便利的社会，每天来往于学校、家庭和其他场所之间，在那行人车辆拥挤的街道上，你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢?因为不遵守交通法规，我们看到了血的事实，经受了血的教训，那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面，那一个个因抢救无效而离我们远去的人们，最后留给我们的都是心灵上的创伤和对离去者无尽的痛惜。我们在痛惜他们的同时，更应该清醒地认识到:遵守交通法规，就是珍爱生命! 有人曾说，动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸。这决不是危言耸听，因为全球每年死于交通事故的人相当于一次中型战争的阵亡人数。俗话说得好:“没有规矩不成方圆。”因此，凡是在马路上进行与交通有关的活动的人都不能随心所欲，都必须严守规矩，即交通法规。它是保证我们社会井然有序，健康迅速发展的坚强后盾。因为我们遵守交通法规，我们的社会便向着文明的彼岸又迈进了一步，遵守交通法规是我们每个人的义务，更是我们的责任。让我们所有同学都携起手来呵护好这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧! 为此，发出以下倡议: 全校同学应做到交通安全从我做起，树立校园文明新风。 1.过马路时，应严格遵守交通规则，走人行横道或人行天桥，切勿闯红灯; 2.12周岁以下的同学请不要骑自行车到校。 3.同学们应克服麻痹和侥幸心理，时刻牢记交通法规，确保自己与他人的交通安全，行安全路，做文明人。
4.同学们应该提醒你身边的朋友或家人，请他们也时刻遵守交通规则，做一个良好的市民。 我们坚信，只要携起手来，共同努力，就能营造出一个安全、文明、畅通的社会环境。 倡议人: 某年某月某日 遵守交通规则倡议书2 亲爱的家长朋友们: 作为父母，总会在孩子外出时，说一句:“注意安全!过马路时，看好红绿灯”，可是在那行人车辆拥挤的街道上，我们仍会看到一些令人胆战心惊的现象:早上，红灯亮了，一个背着书包、手拖着孩子的家长在车流中左右穿梭;放学路上，骑着自行车带着孩子逆向行驶、在马路中间与机动车抢速争时。父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教直接影响着孩子品性的形成，而父母不遵守交通规则，不仅不利于孩子良好文明习惯的养成，更会使孩子陷入危险之中。 “车祸猛于虎”!因为不遵守交通法规，我们多少次看到了血的事实，那一幕幕惨不忍睹的画面，那一个个因抢救无效而离我们远去的人们，最后留给我们的是无限的伤痛。我们在痛惜他们的同时，更应该清醒认识到:遵守交通法规，就是珍爱生命! 俗话说得好:无规矩不成方圆。因此，凡在马路上进行与交通有关的活动的人都不能随心所欲，都必须严守交通法规，遵守交通法规是我们每个人的义务和责任。 为此，我们濉溪县教育局向所有的家长发出以下倡议:
遵守交通法规,文明安全出行主题班会
遵守交通法规，文明安全出行主题班会 遵守交通法规，文明安全出行主题班会 一、教学内容分析： 课程标准：了解、认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够 自觉遵守交通法规。 本课内容是三年级下第一单元第四主题《遵守交规从我做起》。本课分为是三个栏目：“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的。使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同维护好公共生活秩序。 在设计本课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的安全意识，增强活动的实效性。 二、学情分析： 本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志、人行横 道等。部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则、遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事。 三、教学目标： 1、增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。具有一定的责任心。尊重自己、尊重他人。热爱生命，热爱生活。 2、具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对
错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。 3、认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法 规是一个人的基本素质。 四、教学重点：认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在 生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。 五、教学难点：通过观察，对别的方法，能够了解交通标志的不同含义，知 道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。 六、媒体：使用课件 七、板书：交通标志伴我行 禁止标志警告标志指示标志 八、学习效果评价设计： 评价方式： 1、评价主体的多元化。 本课采用学生自我评价、学生相互评价、教师即时评价等。 2、评价方式的多样化。 例如：学生间的相互质疑、课堂小测试、课前、课中、课后学习收获的交流。 3、本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点 、关注学生生活 本节课关注学生在主题单元目标下的学习，依据《课程标准》，源于教材，
德国交通规则以及常见交通标志
一、德國特殊交通規則 (一)在市區如無特別規定，速限為每小時50公里，進入郊區， 速限為每小時100公里。 (二)無交通號誌狀況下，主幹道有先行權，若無主幹道 之分，則右方來車有先行權。 (三)機動腳踏車騎乘者無論白天或夜晚必須打開前後車燈。 (四)駕車及乘車者皆須繫好安全帶。 (五)12歲以下或身高150公分以下兒童，乘車時必須使用兒 童安全座椅。 (六)車輛輪胎紋路深度必須達 1.6mm，另車輛必須依據天氣狀 況配備不同設備，例如冬天時必須換配冬胎。 (七)在德國高速公路開車，禁止由右側（慢速車道）超車，只 能從左側超車，倘前車佔用最內線車道，可以閃燈或鳴喇 叭示意它離開。 (八)在德國高速公路開車，禁止佔用內線車道（塞車除外）， 超車後應儘可能回到中線車道。 (九)德國大眾交通運輸系統採上車後抽查票卡制度，乘 客於搭車前必須先購票(搭乘公車者可向公車司機買票)， 並在上車前將車票放入月台上所設置之票卡機打印 蓋銷章，否則當查票員抽查時，將視為未購票(逃票)。 (十)遇交通緊急情況時尋求警察協助請撥打110，救護車請打 112。 二、國人在德國較常發生之交通事故 在德國道路開車倘遇無交通號誌狀況下，主幹道有先行 權，若無主幹道之分，則右方來車有先行權。國人因交通規則 習慣不同，常忽略此先行權而易發生交通事故。
三、違反交通規則罰則 (一)乘車未繫安全帶者罰鍰40歐元，未完整繫帶者(含兒童安全 座椅)處以罰鍰30歐元。 (二)駕駛使用手機者處以罰鍰40歐元。 (三)於柏林及布蘭登堡邦搭乘大眾交通運輸系統未購票被查獲者 將被處以60歐元罰款。 (四)違反交通規則情節輕微者，警察可開立警告單或處以警告罰 鍰5-35歐元。(例如騎乘腳踏車進入行人徒步區)。 (五)闖紅燈者，罰鍰125歐元並得吊扣駕照1個月。 (六)酒後駕車 １、新手駕車2年內以及不滿21歲者禁止酒後駕車(酒測值不可超過0,0‰)，違反者處以罰鍰250歐元、扣交通安全點數1點，並須自費參加交通安全講習(約300歐元)，或得再延長 新手試駕時間2年。 ２、一般酒後駕車者，酒測值不可超過0,5‰，違者處以罰鍰500歐元，同時吊扣駕照1個月；曾有一次酒後駕車紀錄者，則 處以1000歐元罰款，並吊扣駕照3個月；有多次酒後駕車 紀錄者處以1500歐元，並吊扣駕照3個月。酒測值超過 1.1‰者被視為刑犯，除罰款外，吊銷駕照至少6個月，並 扣除交通點數3點。酒測值超過 1.6‰者再取得駕照時，必 須通過醫學心理檢查。 (七)駕車肇事致人受傷者處以3年以下有期徒刑、罰金並得吊扣 駕照6個月至5年；駕車肇事致死者處以5年以下有期徒刑、罰金並得吊扣駕照6個月至5年或永久吊銷。 (八)無照駕駛者處以6個月以下有期徒刑或罰金。 (九)駕車超速者 【在郊區超速(含高速公路)】
遵守交通规则倡议书20篇
遵守交通规则倡议书20篇 遵守交通规则倡议书（十）： 随着社会的发展，交通日益繁忙，交通安全是现代社会不容忽视的问题。交通事故伤亡人数触目惊心，车祸猛于虎，也许一次交通事故就会造成终生遗憾。 拥有安全、礼貌、畅通的交通环境是人人梦寐以求的，可是畅通交通，必须从咱们每一个人做起。在咱们现实生活中，随意可见的是行人横穿马路，大摇大摆的对红绿灯视而不见，或司机酒后驾驶，不遵守路面交通安全，造成一幕幕触目惊心的交通事故，一则则报纸上新闻上的交通事故，一个个家庭的破碎，依然不能引起咱们足够的警觉和重视，大多数人为了图方便就横穿马路，时常抱着一种侥幸心理，认为自我不会那么倒霉，这是一种可怕的心理行为，关键在咱们脑子中，根本就没有树立足够的交通安全意识。对安全不够重视，换而言之，就是对自我的生命不珍爱，这样的结果往往会让人后悔不已。 而咱们每一个人，我们不由的`深思，咱们是不是该做点什么，来使咱们这个美丽的城市更加完美，真爱每一个生命。完美的人生从安全开始，仅有保证了健康和安全，才能创造完美的未来，大家必须要培养礼貌交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。 那么，从今日起，就让咱们与生命同行，与安全同行在此，xx 公司为增强员工的交通安全意识，拟开展交通安全，百日行动签名活
动，并倡议如下： 一、关爱生命，从遵守交通安全起。 二、多等三分钟，不抢一秒钟。 三、细读交通规则，遵守从自我先做起。 四、牢记三个安全：安全走路，安全乘车，安全行车。 五、注意加强宣传，在全公司内掀起遵守交通规则，真爱生命的风气。 经过本次关爱生命、礼貌出行签名活动，让咱们心中有交通安全的意识，关爱咱们的生命，爱护咱们的生活，营造咱们的便利人生，是咱们的宗旨和主张。让咱们一齐遵守交通规则。要从我做起，从今日做起。为了你我他的健康、家庭的幸福、社会的安定，让咱们进取行动起来，尽自我的一份力，自觉遵守交通规则，珍惜彼此宝贵的生命，共同营造一个讲交通安全、守交通法规的良好氛围，一齐走向更加完美的明天 遵守交通规则倡议书（十一）： 经济快速发展的今日，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你应对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手。而导致杯具发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护本事差，所以对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
斑马线_遵守交通规则
斑马线 ——遵守交通规则 学校课堂里，老师告诉我们，过马路的时候一定要遵守交通规则。“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”这是老师在课堂上教给我们的交通规则的口诀，我一直牢记在心，也向老师保证要做一个遵守交通规则的好学生。 有一次，妈妈带我去超市，准备过马路的时候对面刚好是红灯，我和妈妈就等在了斑马线边上。可是有个叔叔带着一个小朋友并没有停下来，叔叔左右看了一下，看到街上并没有行驶的汽车，拉着小朋友的手就迈上了斑马线，正在此时人行道上冲出一辆自行车撞上了那个小朋友，把小朋友撞到在地。我当时吓了一大跳，小朋友倒在地上哇哇大哭，坚硬的地面都把他的胳膊磕破了，流了很多血，那位骑自行车的叔叔也摔倒在地。 妈妈把我护在怀中，对我说：“以后过马路的时候一定要遵守交通规则，等对面的红灯变成绿灯的时候再走上斑马线，不管路上有没有车，只要是红灯都不能过，你看刚才那位小朋友多危险，幸亏是被自行车撞了，受伤不是很重，如果被汽车撞了结果会很可怕。” 那一刻我明白了为什么要遵守交通规则，也明白了交通规则的重要性:如果不遵守交通规则，我们都会有危险，甚至会危及到我们的生命,就像刚才那位叔叔和小朋友一样，不遵守交通规则，在红灯的时候穿越斑马线，发生了事故;如果他们等绿灯亮了再走上斑马线,就不会发生刚才的事故，小朋友也就不会受伤。所以我们每个人都要做一个遵守交通规则的人，要对自己和别人负责。 我在妈妈的耳边对她说：“我一定要做一个遵守交通规则的好孩子。”同时，我也希望每个人都做一个遵守交通规则的人，
尤其是我们小朋友，从小就要养成遵守交通规则的好习惯。 指导意见：能通过自己亲身经历的小事，知道遵守交通的重要性，并告诫小朋友们从小就要养成遵守交通规则的好习惯。对于一年级的小朋友来说是一篇成功之作。 作者：宋芸萱 指导老师：王雪琼
德国基本法
Quelle: Deutsche Gesellschaft für technische Zusammenarbeit (GTZ) Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung 联邦德国基本法（GG） 1949年5月23日颁布, 2002年7月26日最后一次修改 德国基本法 第一章基本权利 第1条人的尊严 第2条个性自由发展〃生命权〃身体不受侵害〃人身自由 第3条平等 第4条信仰〃良心和信教自由〃拒服兵役 第5条言论自由 第6条婚姻、家庭、非婚生子女 第7条学校教育 第8条集会自由 第9条结社自由 第10条通信、邮政和电信秘密 第11条迁徙自由 第12条职业自由 第12a条兵役和替代役义务 第13条住宅不受侵犯 第14条财产权〃继承权和财产征收
第15条社会征用 第16条国籍变更〃引渡 第16a条避难权 第17条请愿权 第17a条服役义务人基本权利的限制 第18条基本权利的丧失 第19条基本权利的限制 第二章联邦和州 第20条国家基础条款〃抵抗权 第20a条保护自然生活环境 第21条政党 第22条联邦国旗 第23条欧洲联盟 第24条国家主权转让 第25条国家法和联邦法 第26条禁止侵略战争〃战争武器 第27条商船队 第28条州宪法〃地方自治 第29条联邦领土的重新划分 第30条州的权限 第31条联邦法的优先地位 第32条对外关系 第33条公民权利和义务〃公务员
第34条违反公职义务的责任 第35条司法和公务协助〃灾难救助 第36条联邦行政机关工作人员 第37条联邦强制权 第三章联邦议院 第38条选举原则〃代表议席〃选举权 第39条当选任期〃集会 第40条议长〃议事规则 第41条选举审查 第42条公开和多数原则 第43条要求出席权和出席权 第44条调查委员会 第45条欧洲联盟事务委员会 第45a条外交事务委员会和国防委员会 第45b条军事专员 第45c条请愿委员会 第46条免责权和豁免权 第47条拒绝作证权 第48条议员权利 第49条（已废除） 第四章联邦参议院 第50条职能
交通安全从我做起
交通安全从我做起 上学，放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，可是你们知道这其中所含的学问吗?知道 走错一步或者贪一点小便宜造成的后果是多么惨重的吗? 每个人的生命仅有一次。生命也许是一生，也许只是短暂的路程。生命中饱含了生活的精彩;当我看到电视屏幕中，汽车因超速，行人因不遵守交通规则而引出的惨重的车祸，我真真切切的感受到生命的可贵无处不在。 记得我读过这样一个故事，：家里的父母上有两位年迈的老人，膝下有三个未成年孩子，生活一直过得很艰辛，父母想尽办法，终于找到了致富的方法：卖木材。这样，靠着父母卖木材挣的钱他们渐渐富裕了，自己买了一辆大卡车，雇用了一名司机，灾难却降临到这个家庭。那是一个漆黑的夜晚，父母从木材交易市场坐着自己的大卡车回家，因为实在是太晚了，加上道路崎岖，司机的睡意也来了，父母们在车上睡得正香，母亲手上还拿着给女儿织的毛衣，不幸的事发生了，司机想让后面的那辆小轿车，把车子向左拐了一点，正好撞上了迎面开来的一辆大卡车，车上的几个人当场死亡，父母也死了，大女儿只好辍学，到一家纺织厂去打工，来养家糊口，他身边所带的只有一张父母的照片，大姐只要一看
见它，就会伤心流泪。春节大姐回家，为两个弟弟买了衣服，自己却舍不得买，昔日的快乐没有了，那是因为没有了父母……一个幸福的家庭就这样被破坏了，其实只要父母能先想一想黑夜里在崎岖的山路行车是多么危险!如果司机安全 意识和责任心更强些，又怎么可能发生这样的悲剧呢?难道 安全不是由自己作主吗? 交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命，现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多。近十年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势，仅去年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，交通事故已成为当今世界的第一杀手，给了我们许多惨痛的教训。 道路上行驶着的车辆看似平常，却往往在这些车流中会有一辆车在下一分钟酿成巨大的悲剧。这些悲剧都可以避免，只要司机不酒后驾驶，不疲劳驾驶，不超载、超速，严格遵守交通安全法，这些惨剧发生的机率就会大量减少，甚至会被避免，也不会有这么多人死于非命，与幸福的生活失之交臂。这些遇难者对未来都有无限地憧憬，但在那一瞬间，他们被无辜而又残忍地剥夺了创建美好未来的权利。在那一刹那间，多少个曾经鲜活的生命在车轮下丧生，他们只留下了
遵守交通规则 做文明小学生
遵守交通规则做文明小学生 李口小学三（2）活动目的： 帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患，加强孩子们的安全意识，让孩子们开心上学、平安回家。 活动过程： 一、谈话导入：同学们，在我们班的同学都是走读的，老师特别担心这些同学的安全，现在出现了一些“无牌”“无证”“无保险”的“三无黑校车”从事接送中小学生、幼儿上下学的非法运营活动，每年都有学生因乘坐违法车辆发生事故致伤，甚至失去生命。这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。 二、请生说说平时上学放学采用哪种交通方式？ 三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患？ 四、1、行走时哪些情况最危险呢？ (1)不遵守红绿灯信号规定。 (2) 横穿马路，或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生 交通事故。 . 2、乘车安全 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路因为公共汽车停靠站往往是几路公共汽车同一个站台, 慌忙上车,容易乘错车. (2)待车子停稳后再上车或下车上车时将书包臵于胸前,以免书
包被挤掉,或被车门轧住. (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故 (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座 (5)乘车时不要看书否则会损害眼睛 师总结：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 七、总结： 通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，是大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，时刻注意安全能让我们生活的每一天都充满着祥和、喜悦，老师希望你们学会保护自己，每天开开心心上学，平平安安回家！
最新遵守交通规则演讲稿【5篇】
【篇一】遵守交通规则演讲稿 老师们、同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是《遵守交通规则，生命握在你手中》。 生命诚可贵，对每个人来说，生命只有一次，所以人们都百倍的爱惜生命，“衣”、“食”、“住”、“行”，是人们生活中的四件大事，是生命得以存在的前提。“行”就是交通。随着社会的高速发展，时代的进步，交通与我们的生活已越来越密切了。不可否认，交通给我们带来了极大的方便，但也给我们带来很大的不幸，而这不幸是不自觉遵守交通规则，交通安全知识的贫乏，交通安全意识的淡薄惹的祸。 前两天我就在报纸上看到这样一则消息，房山区南四位村十字路口，一辆水泥罐车和一辆载着40多名学生的中巴车在行驶中相撞，双双侧翻。事故发生后，中巴车上的30多名学生被送入医院接受治疗，还有10多名学生当场死亡。年轻的生命就这样被无情的夺走了，留给我们的是血的教训。 现在有些同学，不遵守交通规则，有过马路不看信号灯：放学回家在路上追逐打闹，骑快车：站在行车道等公交车等等不安全的行为。据统计，交通事故在路上已经成为青少年的“第一杀手”。生命只有一次。同学们，为了您和他人的生命安全，请自觉遵守交通法规，注意道路安全并积极投身到文明交通的宣传教育中来。 “文明交通，从我做起”，我们小学生也向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：一定学好交通安全知识，自觉遵守交通法规。绝不随意闯红灯、穿马路；绝不在公路上追逐、玩耍、并排走；绝不逞能骑“英雄车”：乘坐公共汽车、电车和长途汽车，须在站台或指定地点依次候车，等车停稳后车里面的人先下车，等下车的人下完后在上车。时时处处，做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。珍爱生命、共筑文明交通、共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。让我们携起手来共同勉励、共同呵护。让生命之花在爱心和责任的成长。 【篇二】遵守交通规则演讲稿 老师们、同学们，早上好！ 目前，交通事故正在夺去很多人的生命，为唤起人们关注这一事实，我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。把这一天设为交通安全反思日，意在提醒更多的人来关注交通安全，反思以往的行路或驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵的生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利！
“交通安全,从我做起”主题班会教案
“交通安全，从我做起”主题班会教案 一、活动目的： 1、让学生认识一些常见的交通标志，学习掌握一些交通安全常识. 2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则. 3、增强交通安全意识，珍爱生命，注意交通安全. 二活动准备： 1、收集有关交通事故的资料. 2、认识交通标志，了解交通规则. 3、学唱平安歌曲. 4、主持人准备. 三、活动过程： （一）导入 1、播放歌曲《祝你平安》 2、主持人：每个孩子的父母都希望自己的孩子平平安安，不出任何意外.生命是宝贵的，但也是脆弱的.只要稍不注意，后果就不堪设想.许多孩子不遵守交通规则，造成了无法弥补的后果.（录像播放小学生不遵守交通规则发生事故的资料片.） 3、从资料片中我们懂得了什么？交流体会.（要遵守交通规则，注意交通安全） 青春的花季迈着梦幻般的脚步俏然来临.在这如火如荼的岁月里，刻
苦学习、报效祖国是我们的目标；茁壮成长、平安快乐是亲人们的期盼，一切都是那么执着和美好. 然而------交通安全警钟长鸣. 请看一组组沉甸甸的数字：2004年４４２３名中小学生死于交通事故，中学生死亡的人数是１７６７人，受伤１００９８人，小学生死亡２６５６人，受伤１０８１９人.这其中，１０００余名中小学生是死于自己违章.每一个数字都是血淋淋的，都意味着一朵朵鲜花的凋零，一个个生命的陨落，一个个梦想的破灭，一个个家庭的崩溃. 4、主持小结： 生命在我们的手中，交通安全不容忽视.今天我们就一起来学习交通规则，并养成自觉遵守交通规则的好习惯. （二）认识交通标志，学习交通规则 1、认识交通标志 （1）猜谜语：①白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障.（人行横道线） ②圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒. ③安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！（2）出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义. 2、你知道哪些交通规则？ 全班交流：（1）不要在马路上玩球.（2）不要在马路边追赶打闹.（3）过马路要看红绿灯，红灯时不能过，绿灯时才能过.（4）过马路要走人行道.（5）不能爬马路边和路中的护栏、隔离栏.（6）通过没有交通信号控制
1.《遵守交通规则,好习惯从小养成》
1.《遵守交通规则，好习惯从小养成》 一、教学目标 1.认识一些常见的交通标志。 2.体验交通规则的重要性，自觉遵守交通规则。 二、教学重点、难点 懂得如何遵守交通规则是学习的重点，让学生树立自觉遵守交通规则的意识养成习惯是教学的难点 三、指导策略 1.以活动贯穿全课。 2.让学生在游戏活动中体验和感悟。 3.以规则教化人心，以情感温暖人心 4、在交流合作中实现活动的有效互动。 四、教学过程 （一)交通事故展现，揭示活动主题 老师：同学们，今天老师要给你们说件事，伤心事！曹飞与小伙伴们结伴上学，下了公交车不看红绿灯，从车前绕过，向校门快速跑去。一辆行驶的轿车虽然紧急刹车，但还是撞伤了曹飞。对于这件事，你们想说些什么？ 学生1：我仿佛都听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 学生2：我好像还听见了曹飞的尖叫声，看见了血流出来了。 学生3：我觉得曹飞也太不小心了，一点交通规则都不懂，才会造成这样。
老师：是啊!多么可怕呀，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(板书活动主题) (二)游戏活动——在活动中体会交通规则的重要性 老师：孩子们，看看我们坐的队形像什么? 学生：我们坐的队形像十字路口。 老师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的人及五个行人。(学生到位)参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情? (学生开始活动，车辆和行人任意穿梭) 老师：孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么? 学生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们如果慢一点就好!” 老师：你的建议挺不错! 学生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。 老师：我想也是。 学生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。 老师：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢? 学生1：我觉得是他们不懂规矩。
交通安全从我做起
交通安全从我做起 教学目标： 1、认知目标： (1)使学生知道常见的交通信号、标志和标线的作用。 (2)了解有关的交通法规。 2、情感目标： (1)激起学生对自己和别人生命的热爱。 (2)提高学生遵守交通规则的自觉性。 3、行为目标： (1)教育学生尊重交警同志的辛勤劳动。 (2)教育学生自觉爱护一切交通设施。 教学过程： 一、交流自资料，理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。 1、播放交通事故的短片 让我们记住这用生命的和鲜血换来的教训。 2、让学生说一说新闻、案例或发生在自己身边的交通事故。 新闻一： 我们都说要注意安全，遵守交通规则，可是很多同学都没有给予足够的重视。12周星期六上午，在我校就发生了一起小事故。据了解，当天放学后，一位三年级的男同学在学校的左转弯处急冲进了校门，撞到了一位要回家的老师的摩托上，幸亏没有什么大碍。事后，校长跟老师们都在做交通安全方面的工作。这个
事例再一次敲响警钟，我们要恪守学校的安全制度，做到“不在校园内奔跑、追逐”，“不在上学和放学路上玩耍、逗留”等等。在路上，眼要看前方，让我们都能够“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。 新闻二： 11月19日中午12点多，在中三合村内一条桥的附近，发生了一宗交通事故。事主是两个男女青年。当时，女事主事先没有鸣喇叭，突然从桥上转出来，而男青年跟她迎面相向，由于男青年车速过快，两辆车发生了碰撞。更糟糕的是，两位事主都没有戴上安全头盔，所以没法降低伤害的程度。女事主的头部受了点伤，而男事主则受伤比较严重。据新溪卫生院的医生所言，男事主的耳骨折了。 同学们，“安全与守法同在，事故与违法相随”，“法规在心中，平安在手中”。让我们谨记交通安全法！ 3、这些血淋淋的事故，不光只听到，看到，它还发生在我们的身边。照片。 二、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。 1、师：时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，一条条发人深省的文字、一张张触目惊心的图片，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？ 2、学生说一说造成悲剧发生的原因。 3、师：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘？当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？仅在
幼儿园大班教案《交通规则要遵守》含反思
幼儿园大班课程计划《交通规则要遵 守》与反思 大班课程计划《交通规则要遵守》包括对适用于大班班级的安全主题教学活动的反思，让孩子识别交通标志，了解交通规则的作用，自觉遵守交通规则，感受遵守交通规则的重要性，培养孩子的交通安全意识。感受交通规则的重要性，记住交通规则，来看看幼儿园班级《交通规则要遵守》，并反思课程计划。 活动目标 1.认识到遵守交通规则和培养儿童交通安全意识的重要性。 2.了解常见交通标志，了解交通规则的作用，自觉遵守交通规则。 3.感受交通规则的重要性，并牢记交通规则。 4.让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识。 5，可以将自己良好的行为习惯传递给身边的人。 教学重点，难点 教学重点：了解基本的交通规则，识别几个常见的交通标志，并了解交通安全标志与我们的日常生活密切相关。 教学困难：让幼儿了解遵守交通规则的重要性，养成有意识地遵守交通规则的良好习惯，提高他们保护自己的能力。
活动准备 图片（课件），交通安全标志，交通信号灯，十字路口和人行道，儿童歌曲 活动程序 首先，进口 （1）创造引起儿童早期兴趣的场景 老师：看看孩子们，这张照片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这个地方在哪里？发生了什么事（道路），警察叔叔在做什么？看看我们的孩子是否能说出来。 （2）情景表现：A，红灯这个词开着，一个孩子穿过斑马线。汽车的速度很快就会穿过马路并伤害孩子。 B.栏杆被封锁了。一个行人不想绕过这条路。当交警没有看到时，他直接穿过马路对面的栏杆。 问：孩子刚看到了什么？他们这样做对吗？你想对他们说什么？ 摘要：过马路，不遵守交通规则是非常危险的。为了我们的安全，我们必须遵守交通规则。 其次，识别交通信号灯，让孩子了解自己的角色 A.显示红绿灯，看看它们是否有多种颜色。你在哪里看到它们，它们用于什么？ [这是一个用于引导交通的红绿灯。通常我们会在十字路
遵守交通规则教案
《遵守交通规则》教案 教学目标： 1、知道遵守交通规则的重要性，认识一些常见的交通标志。 2、能自觉、主动遵守交通规则。 3、树立自觉遵守交通法规的意识。 教学重点: 了解交通规则以及知道遵守交通规则的重要性。 教学难点： 让学生能自觉遵守交通规则。 学生准备： 1、收集交通标志并制作好。 2、收集有关违反交通规则的案例。 教师准备： 多媒体课件等。 教学程序： 一、课前导入： 1、跟着音乐唱《假如幸福的话拍拍手吧》（幻灯片1） 师：幸福是棵树，安全是沃土。只有保证了安全这份沃土，幸福之树才能越长越旺，四季常青。 2、提示课题 师：请大家回想一下：在上学和放学的路上，我们的家长和老师强调最多的是什么？（注意交通安全）那怎样才能注意交通安全呢？（生答师：遵守交通规则） 二、教学新课 活动一：创设情景，强化认知 师：在生活中你是怎样遵守交通规则的？出示幻灯片2学生回答。 老师出示幻灯片3，引导学生明确什么样的行为是遵守交通规则。 师：但在我们的生活中就有一些人不遵守交通规则，你能谈谈你看到和听到的现象吗？出示幻灯片4。学生回答。 老师将收集的图片资料与学生一起观看，出示幻灯片5、6，并和学生一起说说图片上不遵守交通规则的错误行为。 引导学生总结走在路上需要注意的安全事项，出示幻灯片7。 师：以上这些不遵守交通规则的行为最终都会导致悲惨的事故发生。播
放交通事故宣传片，出示幻灯片8。 老师引导学生谈看完宣传片的感受。 老师出示交通事故相关数据，出示幻灯片9。 师小结：同学们，这些数据告诉我们交通事故是多么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。如果我们每个人都能自觉遵守交通规则，我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故发生。让我们牢牢记住，遵守交通规则就是珍爱生命。 活动二：认识标志，用心识记 师：为了能让我们准确地遵守交通规则，我们有必要认识一些常见的交通标志，出示幻灯片10。 1、学生交流自己认识的标志。 2、老师归类整理警告、指示、禁令、指路标志的不同特点，出示幻灯片11。 3、指导学生将教材33页的交通标志进行连线，出示幻灯片12。 4、小结：同学们，只要我们做生活的有心人，就会发现这些不会说话的标志都给我们温馨的提示。 活动三：巩固拓展，认知升华 师：同学们刚刚的表现真棒，对交通规则知晓的真多，下面我们来个知识抢答，比一比，谁最棒。出示幻灯片13。老师组织学生抢答。 师过渡：同学们表现真棒，为了奖励你们，老师还带来了一首拍手歌，出示幻灯片14。老师组织学生拍手练习朗读。(122为交通事故报警电话。) 三、总结： 我们遵守交通法规，就是要从点滴做起：过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路玩耍和追跑打闹。最后，一首《祝你平安》送给大家，老师忠心地希望大家都能做遵守交通法规的小标兵，以自己的交通行为，影响周围的人，使我们的社会形成一种文明交通的良好风尚。愿在座的每一个人，都如歌中所唱，永远平安、幸福！
德国旅游注意事项
德国旅游注意事项 一、安全形势与治安状况 (一)治安简况 1、德国大部分地区的治安情况较好，是世界上安全系数较高的国家之一。但同欧洲许多国家一样，盗窃犯罪也是德国治安中的一大顽症，盗窃类案件占各类案件总数的近一半，且呈上升趋势。扒窃、拎包案件是对我短期来德公民构成较大危害的治安问题，通常发生在繁华的商业区、人员复杂的机场、火车站和旅馆。窃贼流动性较大，多为团伙作案，因此此类案件破案率非常低，失窃物品一般无法找回。 2、在德国，针对行人或游客的抢劫案件的发案率较欧洲其他旅游国家低，但近年来此类案件有明显上升趋势，且以团伙作案为主。公共场所的暴力伤人案件数量虽不多，但需注意德国青少年暴力犯罪倾向，防范仇外极右份子恣意闹事。 3、德国有大量合法和非法的外来移民，外国人犯罪问题较为突出。在赌博、盗窃、组织偷渡、非法走私毒品和有组织诈骗等案件中，外籍嫌疑犯占犯罪嫌疑人总数的半数以上，其中又以土耳其籍及原东欧国家移民为主。通常在外国移民的聚居区，治安问题相对较多。 4、针对我国公民的典型欺诈案件：在德的部分华人勾结国内某些非法留学中介机构，利用国内部分家长不了解德国情况的条件，进行留学欺诈，许多留学生来德后根本无法办理就学和居留。当前有大量中国学生由于种种原因滞留在德学习语言。在德的部分华人和中国籍移民抓住这部分学生急于留下而又缺乏法律意识的弱点，以介绍学校或者代办居留为旗号，通过签订欺诈性合同，骗取巨额中介费，受害者多为涉世不深的年幼留学生。 针对上述治安情况，应采取以下防范性措施： 1、思想上要有警惕性，提高防范意识。在外旅行要保管好随身携带的现金、证件和其他贵重物品，特别是在人员复杂、窃案高发场所，注意防盗。 2、勿在人前露财，现金尽量存入银行，外出时注意锁好门窗，不要让陌生人进入住处，防止入室盗窃或抢劫。 3、提高警觉，避免到窄巷或昏暗的街道等偏僻处，晚上最好不要单独外出，注意回避不友善分子，夜间外出应尽量避免招惹喝醉的酒鬼，以防止人身伤害事件的发生。
遵守交通规则安全文明出行主题班会三篇
遵守交通规则安全文明出行主题班会三篇 交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系家庭幸福的话题。交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。下面是小编带来的三篇遵守交通规则安全文明出行主题班会,希望对大家有所帮助! 遵守交通规则安全文明出行主题班会1 遵纪守法，安全出行 主题班会 一、教学内容分析： 课程标准：了解、认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够自觉遵守交通法规。 本节课分为是三个栏目：“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的。使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同维护好公共生活秩序。 在设计本节课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的安全意识，增强活动的实效性。
二、学情分析： 本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志、人行横道等。部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则、遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事。 三、教学目标： 1、增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。具有一定的责任心。尊重自己、尊重他人。热爱生命，热爱生活。 2、具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。 3、认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。 四、教学重点：认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。 五、教学难点：通过观察，对别的方法，能够了解交通标志的不同含义，知道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。 六、媒体：使用课件
新手开车,一些需要注意的交通规则
新手开车，一些需要注意的交通规则曾有位交警说，遇到违章的新手，他一般就看看驾驶本和行驶本，教育几句就放过了。 俗话说“不知者不为过”，交警的做法对并不很熟悉马路的新手来说是一种宽容。 其实虽然每个新手在驾校里都学过交规，但真到了情况错综复杂的马路上，大部分新手还是会茫然。 那么新手上路爱犯什么错误？交规里有什么新手不知道的死角呢？禁停区不能停车这天马路上堵车，车辆行驶速度特别慢。 跟车，这对于新上路、开手动挡车型的小赵来说十分痛苦。 他发现在经过一个大院的大门口时，警察拦下一串车，也不知道为什么。 正巧小赵也开到了大院门口，前方路口赶上了红灯，车停下了。 这时，一位交警出现在他的车旁，也将他拦下了。 下车后，交警敬了个礼，对他说： “请出示您的驾照和行驶本。 ”小赵毕恭毕敬地递上相关证件，交警看了看，指着地上的禁停线说，“你停在禁停区了，按理应该罚款100元，扣2分。 不过看你是1个月前刚考下来的本，这次就算了，不过以后可要注意了。 再提醒你一句，以后还要注意别‘闯绿灯’。 ”什么叫闯绿灯呢？交警耐心地解释： 在堵车、车行缓慢的情况下，即使绿灯亮了，车也不能停到人行道上，人行道等同于禁停线。 交警的人性执法让小赵挺感慨，他总结了教训：
跟车要保持一定距离，注意路面上的信息。 红灯下可右转第一次开车上马路的老王在路口右转线上赶上了红灯。 看着路口的摄像头，听着车后传来的按喇叭声，作为头车的他也不知道到底该不该右转了，出了一头大汗。 等红灯变绿灯后，他才慢慢地转过路口，结果被后面赶上来的出租车司机大骂： “你会不会开车啊！”吓得老王都熄火了。 事后，老王咨询了开车多年的崔师傅。 崔师傅告诉他，在十字路口，如果没有箭头指向右方的灯，那么不管是红灯绿灯都可以右转。 我们日常观念里的“红灯停绿灯行”在这里有所不同。 不过后面司机按喇叭、谩骂等行为也是不对的，如果头车不走，他们应该耐心等候。 另外，如果红灯上有向右指的箭头，那就说明是限制右行的，得等绿灯变亮后才能右行。 左转红灯、无禁掉头标志可掉头小穗开车1个月了，这天也在十字路口的左转线上赶上了红灯。 作为头车，本想掉头的小穗注意到，虽然左转的红灯亮了，但对面没有来车。 小穗一给油一揉方向盘，将车掉过头来开走了。 坐在副驾驶位的朋友告诉她，这个路口有摄像头……从没违过章的小穗一听就后怕了，回家后赶紧咨询了交警老马。 老马告诉她，在没有禁止掉头的标志的路口基本上都可以掉头，当然，这也要视马路的宽度而定。
遵守交通规则演讲稿
遵守交通规则演讲稿 遵守交通规则演讲稿 六 (3)班刘玉立生命诚可贵，对每个人来说，生命只有一次，所以人们都百倍的爱惜生命，然而生命是茫茫人海中的个体，要使之生存，就要与周围发生关系，有所依存。“衣”、“食”、“妆、“行”，是人们生活中的四件大事，是生命得以存在的前提.“行”就是交通.随着社会的高速发展，时代的进步，交通与我们的生活已越来越密切了.不可否认，交通给我们带来了极大的方便，但也给我们带来很大的不幸，而这不幸是不自觉遵守交通规则，交通安全知识的贫乏，交通安全意识的淡薄惹的祸。曾几何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀肆意宰割着幸福和安宁。太多太多的事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺。多少家庭因之破碎、多少生命因之消失。多少家庭面临着悲痛，一切都来的那么突然、那么残酷、那么难以置信。巨大的悲痛就沉沉的罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭，泪水也在每个善良的人的脸上不住地流淌。交通安全知识的贫乏,交通安全意识的淡薄总是能让我们看到听到一幕幕血的教训： 有的因开快车，而失去了宝贵的生命，有的因车祸而至伤至残，这悲剧既他人带来不幸，也给自己，家人带来极大的痛苦.上学期，我校就因有的同学不注意安全，或做奇车英雄在上学路上发生交通事故.其后果小到影响了学习，大到送进了医院.据公安交通管理部门提供的调查统计资料表明，进入九十年代以来，全国每天至少有10多名学生
在车轮下丧生，30多名学生因交通事故受重伤致残，相当每天伤亡一个班的学生.有一位母亲天天在晚上九点在她家门前的公路旁等候她那在中学上晚自修归来的孩子。有一天雨夜，她看着孩子活泼俏丽的身影出现在公路上，她像往常一样正想高兴的前去迎接。不料，一辆汽车飞快的冲了过来，冲向了她的孩子，惊恐的母亲呆住了，眼睁睁的看着自己的孩子倒在血泊之中......一个刚到花季的生命凋零了，一位慈爱的母亲从此疯了。她陷入了深深地自责和无尽的痛苦之中，思念和悲痛严重地扰乱了她的心智，她天天守候在那里，固执地等候着她那已永远不能回来的孩子。这件事例昭示着我们： 要珍惜生命、珍惜健康就要遵守交通规则，生命属于每个人的都只有一次。同学们，为了您和他人的生命安全，请自觉遵守交通法规，注意道路安全并积极投身到文明交通的宣传教育中来。“文明交通，从我做起”我们小学生也向所有关心我们成长的大人们郑重承诺： 一定学好交通安全知识，自觉遵守交通法规。并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走，绝不随意闯红灯、穿马路;绝不在公路上追逐、玩耍、并排走;绝不逞能骑“英雄车”时时处处。做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。因为有爱，世上才有了阳光和雨露;因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。珍爱生命、共创平安大道、共筑文明交通、共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。让我们携起手来共同勉励、共同呵护。让生命的轮渡在爱心和责任的护航下，一路欢歌，一路芬芳!