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浅谈导学案的正确设计方法及使用策略
浅谈导学案的正确设计方法及使用策略
段勇权[1]
【期刊名称】《《数学教学通讯》》
【年(卷),期】2019(000)018
【摘要】高中阶段的数学教学任务较重,学生要学习的知识的数量以及难度相较于初中而言都有了较大的提升,教师与学生都面临着压力,在这样的背景下,导学案作为一种教学方法的出现,具有降低学生学习难度,减轻教师授课压力,同时提高教学效果的作用,然而导学案的设计与使用方式是否正确极大地影响了其最终的实际效果.据笔者观察,有相当一部分教师未能合理编写或使用导学案,鉴于此,文章主要研究导学案的设计和使用方法.
【总页数】2页(P.30-31)
【关键词】高中数学教学; 导学案教学法; 导学案使用策略
【作者】段勇权[1]
【作者单位】[1]上海复旦五浦汇实验学校 201700
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
【相关文献】
1.浅谈导学案的正确设计方法及使用策略 [J], 段勇权
2.学案导学模式下导学案的设计和使用误区浅谈 [J], 邵满宏
3.学案导学模式下导学案的设计和使用误区浅谈 [J], 邵满宏
4.科学设计导学案彰显教学基本诉求——浅谈初中思品课堂教学导学案应用策略 [J], 范伦忠
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