中山大学自然辩证法(程本学)历年题目

2013

1.简述形而上学自然观的内容，意义与局限。并指出这种自然观形成的认识论根源。30’

2.英国哲学家波普尔认为：引导科学家进行探索性研究活动的真正起点是科学问题而不是观察与理论。请根据佛莱明青霉素的例子，谈谈你对这句话的理解。35’

3.如何理解“科学理论本质上是一种假说”？试从假说检验的过程加以说明。35’

2012

1.自然观是由自然科学的发展水平所决定。辩证唯物主义自然观把自然界看成是一个相互联系、永恒发展的有机统一体，简述这种自然观由以建立的自然科学成就，并说明这些科学成就为什么必然导致这种自然观。35’

2.波普尔认为，引导科学家进行探索性研究活动的真正起点，是科学问题而不是观察或理论。请联系弗莱明发明青霉素的例子，谈谈你对这句话的理解。35

3.如何理解“科学理论本质上是一种假说”？试从假说检验的过程加以说明。30’

2011

1.简述形而上学自然观的内容，意义与局限。并指出这种自然观形成的认识论根源。

2.英国哲学家波普尔认为：引导科学家进行探索性研究活动的真正起点是科学问题而不是观察与理论。请根据佛莱明青霉素的例子，谈谈你对这句话的理解。

3.（大体）广义相对论语言，爱丁顿观察到了一个偏转现象，这一观察支持广义相对论。请根据这一例子说明假说检验的方法和步骤，并以逻辑的角度分析这一检验过程所具有的性质和意义。

合肥工业大学2005级硕士研究生《自然辩证法》试题 1.简答题：（6*5’=30’） 1．为什么说自然辩证法是联系马克思主义哲学与科学技术的纽带？ 2．怎样正确理解观察试验中机遇？ 3．爱因斯坦说“提出一个问题比解决一个问题更为重要。。”试作简要说明4．简述生态伦理规范的内容体系及其社会化路径。 5．“社会一旦有技术上的需要，比十所大学更能把科学推向前进”谈谈你对这句话的理解。 2．辨析：（3*10’=30’） 1．相对于要素和环境而言，系统得结构对功能的作用更直接，更根本。 2．绿色设计是人工自然与天然自然作用互利性的标志。 3．技术的创造和应用不仅要体现“真”，而且要体现“善”和“美”。3．论述题：（2*20’=40’） 1．试运用马克思主义关于“自然观”的观点，谈谈你对生态，环境，资源，经济发展等问题的认识。 2．试以计算机网络技术或生物医学新技术为例说明为什么“科学技术是一把双刃剑”，我们应如何正确看待这个问题 1.。

2007级研究生自然辩证法试题——献给2008的学弟学妹 简答：(6*5) 1为什么说自然辩证法是学科群？ 2结合自己的专业确立科学理论的过程？ 3如何理解科学技术是双刃剑？ 4生态哲学的理论基础？ 5自然科学的社会功能？ 辨析：(8*3) 1系统的非相加性只与系统的组成元素有关，与环境无关。 2科学假说只是归纳科学事实的过程。 3科学与技术无本质区别。 论述（23*2) 1材料：周正龙拍虎等 结合材料运用自然辩证法理论谈谈科学问题，科学精神，科学态度，科学方法的关系。 2生态系统规律及其实践意义。 ps：考试时间：2h 考试方式：闭卷 考试地点：西二

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： https://www.sodocs.net/doc/e318171237.html, 12007年中山大学旅游学概论考研真题答案精解 2015考研英语写作七大误区

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.sodocs.net/doc/e318171237.html, 2词汇与语法错误 考研英语写作让很多同学都很头痛，有两点原因：一为词汇，二为语法。因为英语与汉语的区别是一词多义，非常讲究用词准确而且正式。同时，英语的词汇非常丰富，一个词语通常都有许多同义词和近义词。考生如果平时注意积累并加以练习，就能够在考试中熟练地加以运用。英文写作也同样非常讲究语法，尤其是考研作文作为正式文体，需要注意以下几点小细节：(1)尽量少用缩写形式。如don't,can't,won't 应写为do not,cannot,will not 等。(2)用更加正式的否定形式。如not…any 应写为no,not…much 写为little,not many 写做few 等。(3)尽量少用"etc.","and so on"等表达方式。例如：Activities include dancing,singing,etc 。Activities include dancing,singing,and other fun stuff 。 ◎中文式思维模式 很多考生在考试过程中把一些中文的成语、谚语翻译成英文，这种做法导致的结果就是文章不仅行文不符合英文的规律，读起来也让人觉得非常不舒服。。纠正中文思维习惯的关键依然在于培养英文语感，同时考生在平时的练习中也要尽量让自己用英文来思考。如果考生需要用到谚语，名句等，最好的办法是直接掌握英文的谚语、名句，并灵活运用到文章中。 ◎注意字数与标点 考研英语作文一分钟平均7～8个字，字数多少算个够?自己目测一下，以大作文为例，中等大小一行15字，最起码写到12，13位置,因为阅卷人做的第一件事情就是看你的字数，就看你的位置到没有到。如果你的字数没写够，他就认为你连最起码的写够字数的能力都不具备。但是这不是说写得越多就会得到高分。一是时间不允许，二是写得越长，越容易暴露你的缺点。所以临考前要掐表练习字数。 ◎忽视优秀范文的背诵 通过范文的背诵，我们可以有针对性的了解高分范文的写作特点，积累写作常用的词语表达，和闪光句型，解决考生在进行写作训练时，心中有千言万语，笔下无一言的困境。但是，考生一定要谨记，高分范文的背诵在精不在多，20篇足够，但是一定要背的滚瓜烂熟，张口就能说，提笔就能写。很多考生抱怨过，我背了很多范文，可还是什么也写不出来，根本原因就是这些范文背诵不够熟练，根本没有深化成自己的东西。 ◎写作训练的量不足 很多时候，考生容易高估自己的写作水平，或者说，意识不到自己的经常会犯下的语法错误。这些问题只有通过实战才能发现并解决。但是在这个过程中，考生练习时写的作文，必须英语水平好的同学或是老师，有条件的同学可以请专业的认识进行批改，只有这样，训练的作用才能最大化。 ◎准备不足，匆忙下笔 任何一篇作文出题都是有它独特的道理的，所以提前审题和构思就显得必不可少了。很多考生目前存在一个情况，想到哪写到哪，使作文杂乱无章，毫无条理，同时容易出现写错单词和用错句型的情况。英语写作不是语文散文，写英语作文，之前一定要认真审题和思考，对出题者希望得到的预期尚未揣摩透彻，这也就造成了一些同学虽然语言功底非常不错，但是最终的结果还是没有拿到一个自己预期的心理分数，最大的问题就出在切题不准确或者不够突出中心上了。 ◎忽视文化差异，用中文思维串联英文词汇

1.什么是技术创新？它有哪些机制？ 技术创新 技术创新不同于技术发明，它主要是指技术成果在商业上的首次成功应用。技术创新包含技术成果的商业化和产业化，它是技术进步的基本形式。原始创新和集成创新是当前我国科技界和产业界关注的焦点所在，国家创新系统是市场经济架构下企业从事技术创新活动的环境。 技术创新的机制 技术创新的机制分为两个层次：国家层次是指国家创新体系，它主要是从国家竞争力考虑；企业层次主要是指，企业在其内部和外部各种因素的影响下，通过创新建立相应的组织结构，并对社会经济发挥作用的机理和原理，它主要是从企业竞争力考虑。 2.怎样正确地理解人与自然之间的矛盾和关系，谈谈你对中国可持续发展之路 的想法。 （1）人与自然的三重矛盾关系 自然资源和生态环境承载力的有限性与人民日益增长的物质文化需要的矛盾关系；尊重自然的价值与尊重人类发展权利的矛盾关系；技术开发与自然保护的矛盾关系。 （2）人与自然的关系 世界上的任何事物都是矛盾的统一体。我们面对的现实世界，就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体，两者之间是辩证统一的关系。一方面，人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的，人类的存在和发展，一刻也离不开自然，必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换。与此同时，人与自然之间又是相互对立的。人类为了更好地生存和发展，总是要不断地否定自然界的自然状态，并改变它；而自然界又竭力地否定人，力求恢复到自然状态。人与自然之间这种否定与反否定，改变与反改变的关系，实际上就是作用与反作用的关系，如果对这两种″作用″的关系处理得不好，极易造成人与自然之间失衡。 中国和世界正处在关键的十字路口。随着中国经济的快速发展，资源消耗以及随之产生的废物也大幅度增长，为了取得长期的经济增长，中国必须找到一条可持续发展之路。中国的环境恶化很严重，加上庞大的人口和前所未有的经济发展，这些都对中国走向可持续发展形成了重大障碍。这些都导致中国可持续发展的必然性：（一）人口方面的挑战（二）资源方面的挑战（三）生态环境方面的1、自然生态环境破坏日趋严峻2、自然生态环境污染日趋严峻：（1）水污染严重2)大气污染严重(3)土地污染严重(4)固体废物问题严重(5)噪声污染(6)电磁污染(7)光污染(8)热污染 在我国实施可持续发展必须做好以下几方面工作：首先要改变观念，科学认识自然，掌握自然规律，顺应自然发展，科学地协调、改造自然，善待自然，改变过去那种“先发展，后治理”的老路；其次要珍惜资源，节约资源；最后要唤起公众可持续发展意识，帮助人们树立正确的自然观。 中国走可持续发展道路是中国的必然选择，但这条道路同时是十分艰难的，首先经济实力薄弱是一大障碍，其次实现可持续发展需要科学技术特别是高新科学技术的支持，要达到这一点尚需长期努力，最后是地区发展的不平衡，尤其是西部地区水土流失等生态恶化现象更加严重。虽然有上述不足，但我们同时要看到，只要中国政府坚持发挥主导作用，充分运用科技力量，最广泛地动员公众参与，再加上国际社会的有力支持，随着经济体制改革、增长方式转变和科技进步的支持，中国可持续发展的前景是光明的 3.什么是科学精神？举例说明它的重要性。 科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。它是科学价值的核心。科学精神有广泛而深刻的涵义，主要包括以下几个方面内容：

2015中山大学878信号与系统考研真题 一、(5×3=15分)计算题（注: δ(·)表示单位冲激函数，u(·)表示单位阶跃函数，后题同） 1. dt t t t )1()3cos(-?∞∞-δπ 2.现有一离散时间的线性时不变系统，当输入 ]3[5.0][-=n n x δ 时，系统响应为]1[5.0][-=n u n y n ，求该系统的单位冲激响应 3.若x[n]= - n (u [n+1] - u[n-2] )，h[n]=2(u[n]-u[n-3] )，计算y[n]=x[n]*h[n] （其中*表示信号的卷积运算，后题同)。 二、(10×2=20分)判断分析题 1.某离散时间系统由下列方程描述 ???=是奇数 ，是偶数n n n x n y 0],[][ 其中，x[n]是系统的输入，y [n]是系统的输出，试判断并解释该系统的下列属性是否成立:1）线性;2)时不变性;3)稳定性;4)无记忆性;5)因果性。 2.判断并解释下面每一种表述是否正确 (1)如果x(t)是奇信号，则 - x(-t)是偶信号。 (2)周期信号通常都是能量有限信号。 (3)信号 )22c o s ()2s i n ()(t t t x ππ+= 是周期信号。 (4)冲激信号具有有限的面积和能量。 (5)若x(t)是一个能量有限的实信号，则一定存在常数A 和θ，可使得)6c o s ()3c o s (*)(θ+=t A t t x 三、(15分)确定如题图3所示周期信号的傅里叶级数，并计算该信号中一次谐波和二次谐波的功率。 四、(15分)某线性时不变系统如题图4所示，其中1),()(),`()(21===T t u t h t t h δ （1）求系统的频率响应H(jw)，并请画出系统的幅频特性和相频特性曲线; （2）若激励信号为式x(t)=Sa(2t) ，求响应y(t)。(注：t t t Sa )sin()(= ）

中山大学内科学博士 2006年 必答题：（每题10分） 1.肺炎的分类 2.心力衰竭的诱因 3.肝硬化腹水的治疗方案 4.慢性肾衰引起贫血的原因 5.抗甲状腺药物治疗的适应征、如何使用、不良反应如何？ 6.强直性脊柱炎与类风湿关节炎的区别 7.慢性粒细胞白血病和类白血病的鉴别 选答题：（30分） 1.有关ARDS方面的 2.有关急性冠脉综合征方面的 3.功能性消化不良的诊断程序 4.有关骨髓瘤肾病方面的 5. 血尿的诊断标准及鉴别

6.什么是胰岛素强化治疗，与常规治疗有何区别，列举几个常见的强化治疗方案并作出评价 2005年（3月13日上午考） 公共题（每题13分） 1.慢性阻塞性肺疾病要与哪些疾病相鉴别，试述其鉴别要点。 2.简述急性左心衰的治疗。 3.简述糖皮质激素治疗原发性肾病综合征的利尿及消除尿蛋白的可能机制，使用原则和一般方案。 4.试述原发性再生障碍性贫血的诊断标准。 重型再障和慢性再障的诊断标准。 5.胃食管反流病的诊断标准。 6.试述糖尿病酮症酸中毒的治疗原则。 专业题（选作一题，22分） 1.呼吸科：试述低氧血症和高碳酸血症的发生机制。 2.心内科：试述ST段抬高性心肌梗塞心电图表现的特点和动态性改变。 3.肾病科：简述针对原发性肾病综合征的不同病理类型，循证医学目前提出的相应治疗方案。 4.血液科：血清蛋白电泳出现单克隆蛋白要考虑哪些疾病？试简述其鉴别要点。

5.消化科：简述急性重症胰腺炎的内科处理措施。 6.内分泌科：简述胰岛B细胞功能与2型糖尿病病情演变的关系及评价胰岛B 细胞功能的指标。 2004年 一必答题（每题15分，共90分） 1 试述支气管哮喘的诊断标准以及非急性发作期病情的评价。 2 试述急性心肌梗塞的溶栓指征及疗效判断标准。 3 病例一个：男性，40岁，反复上腹部疼痛n年，黑便n天。2年前曾行胃镜检查提示十二指肠。脉搏80次/分，血压110/70mmHg，血红蛋白108g/L。 问：（1）本病最可能的诊断。（2）目前的诊治措施。（3）如何防止再出血。 4 甲状腺功能亢进症的特殊临床类型有哪些？甲状腺危象的临床表现有哪些？ 5 慢性肾功能衰竭的加重因素及治疗措施有哪些？ 6 小细胞性贫血的主要有哪几个疾病？其鉴别诊断要点如何？ 二、选答题（选答一道与自己所报专业方向相关的题目，10分） 1 如果一个患者考虑小肠出血，应采取哪些诊断手段及其原理，如何治疗 2 常复发性肾病综合征的定义、病因以及治疗原则。 3 难治性粒细胞白血病的诊断要点及治疗原则。 4 糖尿病常用药物类型、作用机制及常见不良反应。

1、简述科研选题的步骤和基本原则。 科研选题的步骤一般来说，选题可以分为四个阶段：1.问题调研。这是选题的准备阶段。在这一阶段，科研主体应首先根据社会需要和个人的知识结构与学识专长确定研究方向，明确研究领域，然后对这一领域做全方位的调研。调研内容可以包括：了解人们已经做了哪些工作，包括取得的成果以及失败的教训；目前的进展情况，在近期有可能取得哪些突破；哪些问题急需解决而尚未有人涉足等等。只要在调研分析的基础上，才有可能掌握科研新动向，并以前人的工作的前提进行高起点的研究。2.课题选择。这是提出问题和确定课题阶段。根据问题调研的结果，运用选题的原则，从所调研的问题中优选出备选课题，然后设计出研究方案，提出开题报告。开题报告的内容包括：课题来源，研究的目的和意义，国内外现状和发展趋势，主要研究内容和方法，完成课题的主客观条件，研究周期和所需费用，需要有关部门协助解决的问题等等。开题报告是对课题可行性研究和审批课题的重要依据。3.课题论证。这一阶段是为了保证所选课题的正确和恰当而对课题及其方案做出的论证和全面评审。具体来说就是要根据选题的基本原则，对课题的依据，实施条件，社会与经济效益及对科学发展的潜在价值依次逐项分析审议。课题论证一般采取同行专家评议与管理决策部门审核相结合的方式进行。4.课题决策。经过专家对课题的论证与评议，最终确定所要研究的课题。课题若通过论证则成为待研究课题。若通不过则被淘汰，或修改该课题，或另选课题。科研选题就是一个不断反馈调整的过程，常常需要反复调研和多次论证。另外，科研选题的模式也是多种多样的，并非只存在单一的模式。 选题原则 需要性原则是指课题选择应面向社会需要和科学理论发展需要。社会发展需要包括经济发展需要、国防建设需要、医疗卫生和文化教育需要等。科学理论发展需要则包括开拓科学领域、更新科学理论、改进科学方法等方面的需要。 科学性原则要求人们选择课题时，必须以一定的科学理论和科学事实作为依据，按客观规

哲学学科期刊排名 本学科涉及全文被转载的期刊数量为239种，转载全文总量为1008篇，约占“复印报刊资料”学术刊全文转载总量（12569篇）的8.0%，其中，转载量排在前30名的期刊共被转载531篇，约占“复印报刊资料”学术刊全文转载总量的4.2%。 全文转载量排名 期刊名称 转载数 名次 哲学研究 91 1 哲学动态 43 2 世界哲学 32 3 学术月刊 32 自然辩证法通讯 24 5 科学技术哲学研究 18 6 中国社会科学 18 中国哲学史 17 8 道德与文明 16 9 周易研究 15 10 云南大学学报（社会科学版） 15 现代哲学 15 天津社会科学 15 伦理学研究 15 自然辩证法研究 15 学术研究 15 江海学刊 12 17 世界宗教研究 11 18 河北学刊 11 哲学分析 10 20 中国人民大学学报 10 马克思主义研究 10 学习与探索 10 文史哲 9 24 中山大学学报（社会科学版） 9 教学与研究 9 人文杂志 9 江汉论坛 9 孔子研究 8 29 北京大学学报（哲学社会科学版） 8 全文转载率排名 1

期刊名称 转载数 发文数 转载率（%） 名次 哲学研究 91 217 41.94 1 世界哲学 32 96 33.33 2 中国哲学史 17 68 25.00 3 周易研究 15 71 21.13 4 自然辩证法通讯 24 123 19.51 5 哲学动态 43 236 18.22 6 云南大学学报（社会科学版） 15 92 16.30 7 科学技术哲学研究 18 124 14.52 8 逻辑学研究 4 29 13.79 9 现代哲学 15 109 13.76 10 科学文化评论 7 52 13.46 11 学术月刊 32 239 13.39 12 中国社会科学 18 137 13.14 13 国学学刊 7 56 12.50 14 天津社会科学 15 142 10.56 15 哲学分析 10 99 10.10 16 文史哲 9 90 10.00 17 道德与文明 16 162 9.88 18 伦理学研究 15 161 9.32 19 中国人民大学学报 10 111 9.01 20 孔子研究 8 91 8.79 21 科学与社会 5 58 8.62 22 北京大学学报（哲学社会科学版） 8 104 7.69 23 世界宗教研究 11 143 7.69 中山大学学报（社会科学版） 9 125 7.20 25 江海学刊 12 197 6.09 26 复旦学报（社会科学版） 6 99 6.06 27 清华大学学报（哲学社会科学版） 6 101 5.94 28 教学与研究 9 155 5.81 29 自然辩证法研究 15 269 5.58 30 综合指数排名 期刊名称 转载量归一值转载率归一值篇均分归一值 综合指数 名次 哲学研究 1.000000 1.000000 0.898932 0.969680 1 世界哲学 0.351648 0.794872 0.879353 0.642927 2 哲学动态 0.472527 0.434485 0.870700 0.580566 3 中国哲学史 0.186813 0.596154 0.883455 0.518608 4 自然辩证法通讯 0.263736 0.465291 0.894934 0.513562 5 学术月刊 0.351648 0.319279 0.912620 0.510229 6 周易研究 0.164835 0.503792 0.888317 0.483567 7 中国社会科学 0.197802 0.313307 0.939304 0.454904 8 云南大学学报（社会科学版） 0.164835 0.388796 0.883100 0.447503 9 2

1.从各自所学的专业来谈为什么要学习自然辩证法，将对你的科学研究有何帮助？其意义 是什么？ 一为什么要学：数学作为一门自然科学与自然辩证法有着密切联系.自然辩证法为数学 理论提供世界观和方法论,而数学理论的研究和学习有利于自然辩证法的发展.作为数学教师,应掌握自然辩证法原理,并将其应用于教学.这样能使学生了解数学理论的发展规律,加深对数学知识的透彻理解,掌握数学学科的精髓,更能激起学生对数学产生浓厚的兴趣 二帮助：数学发展的历史表明，数学愈向前发展，数学探索的难度就愈大，就愈需要更 加准确的计算。更加精密的实验仪器和更加高超的哲学武器。进行创造性、探索性的数学研究工作，必须借助于辩证唯物主义哲学思维。唯物辩证法是人类认识世界的最高度的概括，但它并不能自动地解决具体的数学问题，这里关键是要真正通晓唯物辩证法，勇于实践、善于探索，解决数学中的疑难问题。只有这样，才能确保数学研究方向的正确性。用辩证唯物主义思想指导数学学习,有利于帮助提高辩证分析能力,理解数学系统关系的整体性。这种数学整体性的修养,有利于获得哲学观点和数学知识,同时,它也是发展思维结构整体性的基础。从事数学学习、研究与应用的人们应当成为辩证唯物主义者。数学作为人民生产活动知识的结晶,在人类历史上是一种起推动作用的力量,它在本质是同宗教蒙昧和唯心主义对立而同辩证唯物主义紧密相联的。它为现代科学技术的飞速发展提供了与日剧增的新材料,证明了辩证唯物主义哲学的正确数学是自然科学的一部分。数学工作者要想取得成功,首先必须自觉地学习和运用唯物辩证法这一锐利的思想武器,坚持唯物主义的理论,排除唯心主义和形而上学对数学研究的阻碍,在科学实践中捍卫和发展辩证唯物主义的哲学。当然,在这一过程中,也应划清一些界限:一是把数学性质的问题同哲学性质的问题区分开来,既要强调用唯物辩证法来指导,又不要搞“代替论”；二是要正确区分社会历史观与自然观,既要看到人们由于受社会的影响而存在唯心史观,又要看到大多数人在自己的数学研究中会自觉地存在唯物主义的倾向,努力把唯物辩证法这种高度科学的世界观和方法论运用到自己的数学研究中去,指导和推动科学技术的发展。 三意义：研究生的学习和本科生的学习有很大的不同。本科生更多的是学习书本上的知 识，主要是学习基本的、理论性的知识，这是为了打好基础为以后进一步的学习或是工作做准备。而研究生的学习则是把学习和实践有效地结合起来，用课堂上学习的理论知识指导实践，同时又反过来用实践的结果去检验书本上学到的知识。理论指导实践，实践检验理论，在学习过程中让动脑能力和动手能力同时得到锻炼。作为一名研究生，除了基本的学习能力外，还必须要拥有一定的动手能力。因此，为了成为一名合格的研究生，我们要把学习和实践很好地结合起来，锻炼自己具备独立进行科学研究的能力。而自然辩证法正是系统地介绍如何进行科学研究以及如何将自然科学的一般原理应用在科学研究过程中的一般方法。通过对自然辩证法的学习，使我们不再僵化思维，呆板地学习，而是用哲学的思想指导我们的学习和实践，有效地、合理地、巧妙地把自然科学的一般原理运用在我们的学习和实践过程当中。每一门科学都有一个哲学概括，自然科学的哲学概括就是自然辩证法，数学作为自然科学的一支，其罗辑的严密性、高度的抽象性、应用的广泛性, 决定了与哲学有着更为密切的联系科学技术是第一生产力，而数学作为科学技术中的重要代表，其发展进程即体现了社会的发展进程。 2.在近代自然科学产生阶段，人类在自然观和方法论方面有什么样的局限性？为什么会造 成这种情况？

2007中山大学医学院外科博士考题 一．必答题：（80分） 1.手术器械消毒方法应该具有的条件。 2.老年股骨颈骨折的治疗目标、治疗方式选择及理由 3.肾盂肿瘤的临床表现及治疗 4.皮脂囊肿是属于什么囊肿及临床特点 5.原发性肝癌的治疗方式 6.结直肠癌的高危人群有有哪些？ 7.感染性休克的治疗原则 8.输血的并发症 10.肠外营养的指征及禁忌症 11.MODS的常见外科病因 12.代谢性酸中毒的病因、临床表现及诊断 13.腹主动脉瘤的手术方式及注意事项 14.试述胃癌的pTNM分期 15.试述分化型甲状腺癌的首次手术方式及理由 16.胆管炎性狭窄的治疗原则 2013中山大学博士生入学考试（普外） 1糖皮质激素外科感染性休克 2糖尿病围术期准备要点 3开放气胸处理原则 4影像学在泌尿系结石的诊断应用 5胃癌腹腔镜禁忌 6胆管囊性扩张的分型 7下肢静脉体格检查名称 8外科真菌感染因素和抗真菌药物 9切口裂开预防 10黑色素瘤的临床表现 11CEA.AFP.CA199.CA125.PSA，中文名称及诊断价值12门脉高压非手术治疗及贲门血管离断理由 13 低渗性缺水的原因 14乳腺癌分子分型及治疗建议 15胃癌根治原则，根治划分，远端胃癌根治切除范围16慢性胰腺炎手术指征，手术原则，手术方式。2014中山外科真题 外科学 一、必答题（ 70 分） 1 、简述成分输血的概念及意义。（ 6 分） 2 、 SSI 的全称是什么？包括哪些部位？（ 4 分） 3 、大量输血有哪些主要并发症？（ 5 分）

4 、简述营养支持方法的选择依据及原则。（ 7 分） 5 、围手术期发生下肢深静脉血栓形成的原因是什么？应当如何预防？（ 5 分） 6 、根据中国抗癌协会最新诊治指南与规范，乳腺癌哪些人群适宜保乳治疗？保乳治疗有哪些绝对禁忌症？（ 6 分） 7 、男性， 26 岁， 70Kg ，不慎被火焰烧伤部位如图示（烧伤分布图：Ⅱ度分布：右上臂全部，左大腿后部；Ⅲ度分布：正面躯干及左大腿前部；会阴部无烧伤）。无休克、吸入性损伤及复合伤，请计算其烧伤面积，评估烧伤严重程度，并试计算第一个 24 小时补液量。（ 6 分） 8 、简述清创术的基本要求。 9 、股骨粗隆间骨折的治疗选择。（ 4 分） 10 、人、兽咬伤的治疗要点包括哪些？（ 4 分） 11 、简述医源性输尿管损伤的原因。（ 8 分） 12 、简述腹腔镜手术相关的特殊并发症及预防措施。（ 6 分） 13 、预防性使用抗生素有哪些适应症？（ 4 分） 二、选做题（ 30 分） 普外科 14、原发性肝胆管结石病有哪些主要的病理改变？（10分） 15、简述GIST的手术适应症及转移复发的处理。（10分） 16、颈动脉内膜切除术（CEA）治疗颈动脉严重狭窄手术有哪些绝对的和相对的适应证？有哪些禁忌证？（10分） 2015中山大学外科学试题 1、浅谈你手术区皮肤备皮的看法 2、甲旁亢的类型及临表 3、腹腔间室综合征的临表及治疗 4、慢性运动损伤的临床特点 5、短时间发生等渗性缺水的临床表现 6、休克指数及其意义 7、新鲜冰冻血浆和普通冰冻血浆的区别及应用 8、腹部切口裂开的原因及表现 9、胃癌D2根治术后那些情况需要化疗 10、列举胰腺瘤的三种疾病及其临表 11、DVT的非手术治疗 12、fast track surgery的中文及其理念和措施 13、急诊开胸的指征。 2016中山大学博士研究生考试，外科学 1. 疖的治疗？

1、自然辩证法是一门交叉的自然科学。P2 2、工业革命进程的加速，加剧了人与自然的对立。P2 3、用系统思想看，技术进步和技术发展表现为技术的结构和技术的功能间的矛盾。 P2 4、简述自组织理论的基本思想及其世界观方法论意义。P2 5、生态自然观的内涵和实质。P3 6联系考生自己的专业，分析论述如何进行科学问题的研究。P3 7、综述古代朴素自然观、近代形而上学自然观和辩证唯物主义自然观的联系与区别，并从中得出自己的结论。P3 8、科学始于“问题”还是始于“观察”？P4 9、E. B威尔逊说：“世界上没有谁能够比把整个一生致力下载一个课题的专家更会阻碍科学的进步了。” P4 10、自组织理论的形成，经历了从耗散结构理论、协同论、超循环理论、突变论、分 形理论到混沌理论的发展过程，后一个理论都有是对前一个理论的否定与超越。P4 11、科学是建立在事实基础之上的，因此，只要有科学事实也就构建起了科学体系。 P4 12、天然自然与人工自然都是自然，没有本质区别。P4 13、自然辩证法与自然科学都是以自然规律作为研究对象的，因此，它们是同类学科, 可以相互替代。P4 14、分析说明科学技术的“双刃剑”的作用，应当如何评价科学技术乐观主义与科学 技术悲观这两种截然不同的思潮？P5 16、如何理解达尔文进化论和克劳胥斯热寂论的对立统一？P5 17、如何理解科学与社会经济的复杂关系？P5 18、自然辩证法是人类认识自然和改造自然的一般规律辩证法。P6 19、世界古代自然科学的产生奠定了自然辩证法的科学基础。P6 20、事物的发展具有可逆性，是指任何事物在一切条件下都能够使该物质系统和外界环境完全复原。P6 21、整体性是系统的最本质特征P6 22、自然界物质系统演化的周期性表明了事物发展的有限性。P6 23、开始精神是以自然科学的眼光和方法从事一切科学研究。P6 24、问题是科学研究的起点。P6 25、科学的价值在于了解世界，技术的价值在于改造世界。P6 26、如何理解科学技术的双刃剑效应？P7 27、简述归纳方法和演绎方法的基本特点？P7 28、结合自己所学专业，谈谈科学方法论在学习和工作中能带给我们哪些启示？P7 29、结合你所学专业或从事的工作，谈谈你对技术创新的理解？并分析我国怎样才能 建设成为一个创新型的国家？P7 30、结合以上实例运用自然辩证法理论，谈谈科学问题、科学精神、科学态度、科学方法的关系。P8

分析题 整体性 拿破仑骑兵，三个和尚没水吃, 三个臭皮匠赛过诸葛亮, 1.在欧洲战场上，拿破仑骑兵曾经与马木留克骑兵交战，马木留克兵个个强悍凶猛、骑术高超，如果一对一较量，拿破仑的军队必败无疑。这是一场骑术不精但有纪律的法国骑兵和最善于单个格斗但没有纪律的马木留克骑兵之间的战斗。但交战的结果却是人数少骑术逊色的法国骑兵战胜了对手。为什么呢?拿破仑评论说：“两个马木留克兵绝对能打败三个法国兵，100个法国兵与100个马木留克兵势均力敌；300个法国兵大体能战胜300个马木留克兵；而1000个法国兵则一定能战胜1500个马木留克兵。” 请用系统的观点分析上述材料 答题模版： 第一步：整体突现性原理： 系统整体是由部分组成，整体不能脱离部分而独立存在，整体和部分之间存在加和性关系。同时由于处于系统整体中的各组成部分之间存在着相互作用，一方面使得系统中的部分的性质不同于处于自然状态下的性质，使组成部分的原有的某些性质被屏蔽起来，另一方面会使得系统整体产生除它的组分和组分总和所没有的新性质，总之，由部分构成系统整体时，有新质的突然出现，旧质的消失或屏蔽，这就是系统的整体突现性原理。 第二步：结合材料具体分析： 所以，当很多骑术不精但是有纪律的法国骑兵组成一个整体时，会显现出强大的战斗力，从而打败马木留克骑兵，正是体现了系统的整体突现性原理。 （整体性）瞎子摸象，一只手从身体上割下来 10.譬如一只手，如果从身体上割下来，按照名称虽仍然可以叫做手，但按照实质来说，已不是对手了。 如果人体的某一部分出了毛病，那么，只有很好地了解整个复杂机体的人，才能医好他，…… 摘自《爱因斯坦文集》第1卷，商务印书馆，1976年版，第513页。 1.分析上述材料所阐述的系统思想。 答题模版： 系统的整体是由部分组成的，整体不能脱离部分而独立存在。 系统整体是由部分组成，整体不能脱离部分而独立存在，整体和部分之间存在加和性关系。但不能片面的认为研究了孤立的部分就足以完全理解整体。 系统科学把整体性作为首要原则，要求人们无论研究自然系统，还是设计人工系统，必须自始至终把对象作为一个有机整体来考虑。根据系统的整体突现性原理，若干要素经相干关系组成系统后，系统有新质突现，出现组成要素本身所没有的新的性质、新的规律。这些性质和规律是系统整体所特有的，是系统的组成要素本身原来没有的。因此我们考虑对象时，必须把它看成是一个整体，把握它的整体特性。 考虑整体与部分的关系时，不但要看到由部分通过相干、协同产生了整体的性质，还要看到整体中的部分与它原来单独存在时是不同的，不能离开整体去考虑部分。 分析在病毒与反病毒的斗争中，出现“道高一尺，魔高一丈”现象的社会原因. 要点：辩证唯物主义的科学技术社会价值观 （ 1）承认科学技术的社会作用具有两重性,充分肯定科学技术对社会发展的积极作用； P.266 （ 2）科学技术应用产生消极作用的原因 ①人类认识能力和实践能力的局限（即科学技术的水平）； ②更主要的原因在人类自身,某些人或某些集团受利益驱动,不顾后果地滥用技术。（社会原因） （ 3）要限制和消极科学技术应用可能带来的负效应, 要靠科学技术的发展,更要靠社会进步 部分最优与整体最优的关系 2.囚犯困境田忌赛马“公用地的悲剧” 木桶原理：一只木桶盛水多少,不是由木桶中最长的木块而是由最短的木块决定。它给我们什么启示？ 运用系统科学的观点分析上述材料给我们的启示 部分最优与整体最优：

一、名词解释（考4道，5分每题） 1、自然辩证法：自然辩证法是关于自然界和科学技术发展一般规律，人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用的科学。 2、系统：系统是由若干相互联系，相互作用的要素组成的，具有特定结构和功能的有机整体。 3、涨落：由大量相互作用的子系统所构成的体系，总是经常不断地受到来自系统内部和外部环境的扰动，扰动会使得系统在某个时刻，某个局部的空间范围内产生对客观状态的微小偏离，这种微小的偏离就叫做涨落。 4、科学精神：科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及和之相应的科学思想、科学方法。它是科学价值的核心。 5、科学事实：科学事实是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物(事件、现象、过程、关系等)的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。 6、科学语言：科学语言是在科学研究过程中从日常语言(自然语言——它一般地描述人们的感觉、经验和内心的感受)中提炼出来的，自然语言是它的基础。 7、科学问题：科学问题(Problem)是指科学认识过程中需要回答而在当时的知识背景下又无法解决的矛盾。科学问题的提出是有条件的，和它提出时的知识背景有密切的关系，所以它是时代的产物。 8、科学假说：科学假说是根据已有的科学知识和新的科学事实，对所研究的问题作出的猜测性说明和尝试性解答。科学假说是自然科学理论思维的一种重要形式。 9、科学共同体：所谓科学共同体是指某一特定研究领域中持有共同观点、理论和方法的科学家集团。这一科学家集团的成员受到过大体相同的教育和训练，因而有共同的探索目标和评判标准。 10、类比：类比方法是指根据两个(或两类)对象在一系列性质、关系或功能方面的相似，从已知其中一个(或一类)对象具有其他的性质、关系或功能，推出另一个(或另一类)对象也具有同样的其他性质、关系或功能的方法。 11、灵感：灵感通常是指突然出现的一种具有创新性认识内容的模糊观念，它之所以令人感到神秘，主要是因为它的出现不是事先就意料到的，而是突然到来的。 12、可持续发展：“可持续发展是既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”强调可持续发展是长期的、全局的、支持全球人类持续进步的道路。 13、发散思维：所谓发散思维，是指在解决问题时，思维能不拘一格地从已有的信息中尽可能扩展开去，朝着各种方向去探索各种不同的解决途径和答案。 14．对称性破缺：原来具有较高对称性的系统出现不对称因素，其对称程度自发降低，这种现象叫做对称性自发破缺。 二、简答题（考5道，8分每题，重点：2、4、6、7、10、11、16、17、18） 1、自然辩证法的学科内容 自然辩证法的学科内容：辩证唯物主义的自然观、科学观和科学方法论、技术观和技术方法论、科学技术和社会。 辩证唯物主义自然观：历史上最有影响的三种自然观；辩证唯物主义自然观的发展。 科学观和科学方法论：科学的本质，科学认识的过程；形成科学理论的一般方法；科学理论的评价和检验；科学理论的发展。 技术观和技术方法论：技术的本质和结构；技术认识和技术方法；技术价值和技术社会观；技术创新和高技术产业化。 科学技术和社会：科学技术的社会建制；科学技术的社会运行；科学技术和社会发展及其和中国现代化的关系。 2、系统思维方式的含义及其基本思路 （1）定义所谓系统思维方式，是把对象当做一个系统的整体加以思考的思维方式，它根据系统的性质、关系、结构，把对象的各个组成要素有机地组织起来构成模型，研究系统的功能和行为，具有整体性、综合性、定量化和精确化的特征。 （2）系统思维方式的思路这种思维方式认识对象的基本思路是： 第一，把对象作为其构成要素以一定的联系组成的结构和功能的统一整体(系统)来考察，从整体、部分、环境的相互联系、相互制约、相互依赖的关系中揭示对象的整体性质和运动规律。它首先从整体

中山大学马克思主义理论与思想政治教育专业 博士生入学考试历年考题 一、2001年专业试题 （一）、《马克思主义理论》试题 1、试用马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中关于“历史正在向世界历史转 变”的观点和历史唯物主义的基本原理，分析当代全球化现象及其实质。2、恩格斯在《反杜林论》中是如何论述马克思主义道德观的，在现阶段我们应 如何对待传统道德。 3、试论邓小平关于社会主义初级阶段的理论及其意义。 4、试论实践范畴在马克思主义哲学中的地位。 （二）、《思想政治教育学原理与方法》试题 1、试术马克思主义关于人的本质的观点，并评述“人的本质自私论”。 2、思想政治教育为什么要坚持主导性与多样性相结合？坚持主导性与多样性相 结合对思想政治教育内容的要求。 3、我国为什么要坚持以德治国？谈谈以德治国、以德育人、以德修身的关系。 4、试述当代思想政治教育发展的理论及实际依据。 （三）、面试试题 1、马克思主义与思想政治教育学科当前主要有哪些前沿性理论问题？你准备研 究的方向是什么？ 2、谈谈人的全面发展理论与人力资源开发的关系。 3、社会主义的道德体系及其建立的根据。 4、列宁在哪篇文章中集中论述了灌输原理？灌输的实质是什么？其实现意义如 何？ 5、谈谈科技创新对人的思想道德的要求。 6、什么叫人的主体性？当前有哪些丧失主体性的现象。 7、江泽民同志是如何强调思想政治工作的重要性的？简要谈谈你的理解。 8、有中国特色社会主义的文化是综合国力的重要标志，是什么时候提出来的？

试以这一命题，说明思想政治教育的当代价值。 二、2001年专业试题 （一）、《马克思主义理论》试题 1、邓小平理论的历史地位 2、真理与价值的辩证关系 3、。。。。。。。（引原著：国家权力对经济发展的三种情况），说明什么原理？请用 该原理谈“以德治国”和“依法治国”的关系到。 4、。。。。。。。。（引原著：《德意志意识形态》中的一段话）主要说明、阐述社会存 在决定社会意识，请问该段话说明什么原理，请用该段话说明转型时期价值观的变化。 （二）、《思想政治教育学原理与方法》试题 1、人的全面发展理论在当代的发展和价值 2、当代社会道德学习的重要性及方式 3、马克思在哪一章书中论述了人的本质理论，用这一理论说明互联网对人的发 展过程影响。 4、思想政治教育发展的理论依据及发展趋势 三、2003年专业试题 （一）、《马克思主义理论》试题 1、被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”的主要内容。 2、被列宁誉为“每个觉悟工人必读的书籍”是指什么？试论述其主要内容和意 义。 3、列宁晚年的思想。 4、《矛盾论》的主要内容。 （二）、《思想政治教育学原理与方法》试题 （无） 四、2004年硕博连读考试题目 （一）思想政治教育： 简答： 1、《关于费而巴哈的提纲》中关于人的本质的论述。

一、古代科学衰落原因 欧几里德写成几何学巨著《几何原本》，在这部划时代历史巨著的示范作用下，形成了共同原始科学结构学科群并对后世科学家进行示范。然而公元415年女数学家希帕提娅遭到基督徒的野蛮杀害，公元529年东罗马帝国皇帝下令关闭雅典的学校，严禁研究和传播数学，数学发展再次受到致命的打击，公元641年阿拉伯人攻占亚历山大里亚城，图书馆再度被焚，希腊数学悠久灿烂的历史至此终结。 由此可得，古代科学走向衰落的原因是： 1.示范作用的极限。示范作用是指科学家利用已在某领域中明确的模式去搞新的研究，但这种末班的应用取决于科学对社会的影响，社会价值观念是否允许人们去利用示范。科学不仅常常和直观相矛盾，还和人们的宗教信仰、价值观念、思想方法相抵触。在古希腊奴隶社会的价值观念中，这种示范作用很难社会化，罗马的一个皇帝曾拒绝用机器搬运神殿大柱，因为那会使奴隶失去工作。几何学建立的原始科学结构在奴隶社会中几乎不能发挥示范作用。古希腊科学发展渐渐陷于停滞状态，而且古代社会对科学的需求比对技术的需求小的多。并且由于科学体系本身的专门性和复杂性，很多科学理论虽然正确，但和人们直观认识不相同，所以科学理论传播特别是方法论上的示范遇到的障碍可想而知。 2.教育和通讯技术的不发达，理论的传播范围有限。思想的社会化需要通过出版和印刷，跨地域的科学交流需要发达的通讯技术。古希腊的文字是写在纸草和羊皮纸上的，价格昂贵，购求和安放均极为困难，科学理论的教育和传播只能是奴隶主这一小部分人的特权，科学社会化程度太小，一旦社会结构面临变化，战争的风云就会摧毁原始科学结构。 3.罗马帝国的征服以及基督教的兴起，使整个古代西方社会文化背景发生了根本性变化，希腊理性精神受到压制。古代宗教及相应的理性主义精神消失，对上帝的虔诚取代对自然和人生的思索，科学土壤随着古代社会的解体而流失，而原始科学结构在古希腊罗马的社会化程度实在太小，所以古代科学的衰落成为必然。

自然辩证法 1、什么是自然辩证法？ 马克思主义的自然观和科学观，用马克思主义哲学（辩证唯物主义）的观点和立场研究自然界和自然科学发展的普遍规律的理论或学科。 2、辩证唯物主义体系 自然界自然哲学自然辩证法 社会社会哲学历史唯物主义 人类思维思维哲学辩证逻辑 3、自然辩证法的组成部分和主要内容 组成：三大块——自然观（view of nature）、科学方法论（scientific methodology）和科学观（view of science）。 内容：自然界发展的一般规律。 自然科学的性质、发展规律及其在社会发展中的地位和作用。 自然科学方法论。 科学思想的历史演变。 数学和各门自然科学中的哲学问题。 4、自然科学和数学的区别 自然科学是经验科学（empirical science）或实证科学（positive science）、或然真理，其语言形式为综合命题；数学是形式科学（formal science）、必然真理，其语言形式为分析命题。因此自然科学的结论必须经实验检验才能确定；数学的结论大多只须通过逻辑规则来判定。 5、分析命题：单身汉是未婚的男人；眼科医生是治眼病的人 综合命题：身汉是脾气古怪的男人；眼科医生是细心的人 6、古希腊思想及其自然观的基本特点 朴素性、猜测性。 整体性和有机性。 数理自然观（对自然的数学化理解即毕达哥拉斯主义）。 思辨性（Speculation）：从概念推出存在即非经验地进行思考。 热爱真理而不计功利（纯粹理性） 7、古希腊自然观的主要内容：世界本原（arche）论 泰勒斯（Thales，公元前624—547）：水是世界的本原。西方历史第一个哲学家和科学家，西方哲学史上最早的唯物主义哲学家。，理性思维肇始。 阿那克西米尼（Anaximenes，前588—524）：世界的本原是气。 毕达哥拉斯（Pythagoras，前570—490）：数是万物的本原。西方哲学史上第一个唯心主义哲学家；毕达哥拉斯主义：科学数学化的先驱。 数学史上的第一次危机——无理数悖论（paradox）。 第二次危机——无穷小悖论（贝克莱悖论）：无穷小是零还是非零？ 第三次危机——集合论悖论（罗素悖论，1902）：一个由不属于自身的集合所构成的集合属不属于自身？。结论：S属于S当且仅当S不属于S。 赫拉克利特（Heraclitus，前540—480）：“火”是万物的本原。列宁称他为辩证法的奠基人 德谟克利特（Democritus，前460—361）：原子论。古代哲学家中最接近近代科学的人，其原子论是古希腊自然哲学的最高成就。

自然辩证法试题 选择题 贯穿自然辩证法理论体系始终的矛盾是（A D） 人与自然的矛盾 B、吸引与排斥的矛盾 C、生产与生活的矛盾 D、科学认识与科学实践的矛盾 E、连续与间断的矛盾 亚历士多德在《工具篇》一书中，最为推崇的方法是（D） A、类比方法 B、实践方法 C、归纳方法 D、演绎方法 E、观察方法 被恩格斯誉为向宗教发出“挑战书”、自然科学独立的“宣言书”的不朽著作是（B） A、《人体构造论》 B、《天体运行论》 C、《两大世界体系的对话》 D、《心血运动论》 E、《新天文学》 为捍卫和宣传日心说被宗教强制赴火刑的著名学者是（C） A、赛尔维特 B、伽利略 C、布鲁诺 D、哥白尼 E、维萨里 近代自然科学独立并建立体系并获得重大成就，最为重要的原因是（A） 科学实验的兴起 B、理性与实验相结合 C、人类思想获得解放 D、资本主义生产方式的兴起 E、日心学说的出现 在方法论的问题上培根与笛卡儿的不同在于（B） A、培根重视理论，笛卡儿重视经验 B、培根重视归纳，笛卡儿重视演绎 C、培根重视经验，笛卡儿重视数学 D、培根排斥归纳，笛卡儿排斥演绎 E、培根重视继承，笛卡儿重视创新 由于发现天体运行三定律，被人们誉为“天空立法者”的科学家是（C） A、哥白尼 B、伽利略 C、开普勒 D、第谷 E、布鲁诺 赖尔对辩证唯物主义的自然观产生所作的突出贡献是指出（C） 岩石分类说 B、地质突变论 C、地质渐变论 D、岩石质变思想 E、板块构造论 列宁称赞把生物学第一次建立在完全科学基础上的生物学重大成就是（D） 林耐的人为分类法 B、细胞学说 C、拉马克生物进化论 D、达尔文生物进化论 E、分子生物学 10、达尔文创立生物进化论，在探索进化机制所依据的最重要的一对根本矛盾是（C） A、同化与异化 B、个体与环境 C、遗传与变异 D、连续与间断 E、整体与部分 11、中国古代有著名的三大天体模型，它们是（B D E） A、天圆地方说 B、盖天论 C、壳层说 D、浑天说 E、宣夜说 12、1543年，自然科学领域联袂向宗教神学挑战，其代表作是（A B） A、《天体运行论》 B、《人体构造论》 C、《自然哲学的数学原理》 D、《关于两大世界体系的对话》 E、《新天文学》 13、到19世纪30年代，被恩格斯誉为辩证唯物主义自然观诞生奠定基础的重大科学发现包括（BDE） A、牛顿力学 B、康德－拉普拉斯星云假说 C、微积分创立 D、有机化学成就 E、地质渐变论 14、被誉为古希腊时期著名的三大数学家的学者是（B C D） A、毕达哥拉斯 B、欧几里德 C、阿基米德 D、阿波罗尼 E、苏格拉底 15、科学实验方法的基本分类其结果是（B E） A、析因实验 B、探索性实验 C、模拟实验 D、验证性实验 E、判决性实验 简述题（共30分） 简述古代自然观的特性。（7分） 简述科学技术是第一生产力。（8分）