中小学教师培训状况的调查与分析_罗儒国

临夏州交通状况调查报告

临夏州交通状况调查报告

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

关于临夏州交通安全状况的调查报告 班级:综文101班 姓名:朱国瑾 学号:2

关于临夏州交通安全状况的调查报告 关键字:临夏州道路交通安全 内容摘要:临夏州人口的增加,机动车保有量的增长,驾驶员人数的增多,乡村道路里程的延伸,导致我州道路交通安全管理工作日益严峻。人的因素、车的因素、道路条件和道路环境影响我州道路交通安全。 导言：随着社会经济的发展,机动车已经成为人们出行的主要交通工具,越来越多的人更加趋近于使用机动车作为代步工具。在各个城市的道路上，到处都有机动车的身影，它们驰骋的姿态为我国城市化增光添彩。人们在享受舒适出行的同时,潜移默化之中也加剧了城市的交通运输压力。在这个飞速发展的时代里，人们应该更加了解和关心我们赖以生存的交通环境。为了更加了解临夏州的交通现状，对临夏州的交通现状进行彻底的分析,我以个人微薄之力对于临夏州的交通状况进行了调查。 调查地点：临夏市东站、西站、南站 调查对象:乘客 调查方法：问卷调查 调查时间：20１３年１月12日-２0１3年1月2０日 调查人:朱国瑾 正文： 一．临夏州道路交通安全概况 临夏州公路总里程达43４1．４９３公里,其中二级公路２12.2６6公里，三、四级公路２394.3公里,全州1２3个乡镇中全部通等级公路,通油路的乡镇116个，占94%；全州１1４9个行政村全部通汽车,通等级公路的行政村818个，占71%，通油路的村达５21个，占45.3%。 人口的增加，机动车保有量的增长,驾驶员人数的增多,乡村道路里程的延伸,导致我州道路交通安全管理工作日益严峻,现有的路面有效警力和交通安全管理模式远不能适应迅速发展的形势需要。据调查,我州道路交通安全管理工作仍存在如下薄弱环节：

大学生课外阅读状况调查分析报告

大学生课外阅读状况调查报告

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

调查人：虞玉姣（组长） 周丽波 肖倩 宣晔 陈海 刘瑶 专业班级：工商管理1009班调查时间：2011年11月 指导老师：王庆喜

大学生课外阅读状况调查 摘要 为了更好地了解浙江工业大学学生课外阅读状况，弄清大学生对课外阅读的重视性，探究大学生阅读的主要渠道、目的、成果以及他们对现今流行的网络小说青春文学的态度，体现大学生课外阅读概况，从而提出合理化的建议，使大学生能对阅读更感兴趣，受到更好的熏陶，获取更多知识。 报告主要内容有： 1.引言：我们将在该项目里引述现今大学生阅读状况，说明该调研的目的及意义； 2.调查方案：阐述我们小组的调查设计思路； 3.具体调查报告：将采用大篇幅详细而全面的文字及数据记录，以及丰富的图表来详述我们此次调研的数据分析内容，同时阐明数据分析结果所包含的意义； 4.调查结果综述：以综合的方式对调研作出具体结论； 5.建议：我们还将根据此次调研对大学生阅读做出建设性的意见和建议。 6.最后，报告附录包括调研计划书；调查问卷；调查结果数据描述性统计分析等。 我们小组在十一月期间进行了这次阅读状况调查。此次调查主要在浙江工业大学范围内展开，问卷由小组成员设计，主要围绕课外阅读展开。被调查者的阅读各种情况未知同时考虑到被调查者的求简心态所以小组成员将除基本信息外把其余问题问卷分为8个问题作答。在方案的确定，问卷的设计、发放、回收，

信息统计、总结等等过程中，我们也遇到了一系列的问题，数据也有一定的误差。但是，我们小组成员都尽力克服，按原定计划完成。 实施过程中，最终问卷发放200份，回收195份，回收率达到97.5%。每份问卷都是由我们小组组员亲自发放、回收。 由问卷结果我们得知大部分同学都对阅读有一定的兴趣，在大学生活中也较重视阅读。阅读渠道图书馆阅读占主流，网络异军突起。大家的阅读目的、偏好、方式各异。大部分同学阅读是出于兴趣，休闲娱乐类书是其首选。阅读方式大都采用高效阅读或者仔细读但不做笔记。同时本校学生对现今风行的网络小说的看法也是各抒己见 目录 一.引言 (4) 1.1大学生阅读的背景 (4) 1.2传统阅读与现代阅读的区别 (4) 1.3次调研背景 (5) 1.4次调研目的及意义 (5) 二.调查方案设计 (6) 2.1研究目的 (6) 2.2研究内容 (6) 2.3研究方法 (6) 2.4调查经费预算 (6) 三.调查结果及分析 (7) 3.1调查对象的群体特质 (8) 3.2大学生阅读兴趣、数量状 况 (8) 3.3大学生阅读的目的及成 果 (12)

2019年度中小学教师专业培训班考试试卷

2019年度中小学教师专业培训班考试试卷(答对22个) 单选题：共10题，每题4分，合计40分 ? 1 标记 国内传统院校培养出来的中小学教师在外语语言能力及对国外教育模式的了解上显然不达标（） o对 o错 ? 2 标记 光靠任何形式的培训，不靠自学，不靠自己去钻研，永远没有办法成为一名国际化老师（）o对 o错 ? 3 标记 创新性教师培养模式学习型老师，研究型老师，反思型老师，智慧型老师（） o对 o错 ? 4 标记 这几年在需求端的推动下（）的进入，从客观环境上讲加速了这个行业认知的普及 o政策 o资本 o理念 ? 5 标记 培训机构在不断的给国际学校站台（） o对 o错 ? 6 标记 作为IB管理者团队，所有的领导是决策者（） o对 o错 ?7 标记 用心的爱每一位老师就会出现一个很好的教师团队（） o对 o错 ?8 标记 一个地区学费的制定和当地经济发展是相关的和投入是无关的（） o对 o错 ?9 标记 国外大学对学生的全面考察包括（）。 o成绩 o专业研究和探索 o社会责任 o以上都对 ?10 标记 在中国IB课程授权学校有（）所

o119 o219 o118 判断题：共10题，每题4分，合计40分 ?11 标记 中国英语能力等级量表将学习者的英语能力从低到高分为三个阶段，8个级别 o错 o对 ?12 标记 2020年之后，高等教育、职业教育和继续教育融合混搭的发展将成为新的常态。 o对 o错 ?13 标记 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。 o对 o错 ?14 标记 未来的学校会往个性化、定制化、弹性化、多元化的方向去发展。 o对 o错 ?15 标记 我国对于意识形态、对于教育主权的要求是很严格的。 o对 o错 ?16 标记 国际学校今天的状态很像15年前左右的民办大学的状态。 o对 o错 ?17 标记 外国子弟学校可以不按照中国的教育方针办事。 o对 o错 ?18 标记 未来的学习方式应该是混合学习和合作学习。 o对 o错 ?19 标记 国际化学校一定要强调的第一标准是专业素养 o对 o错 ?20 标记 教育行业比较特殊，不是看谁有需求就可以开学校，而是要关注整个国家教育政策的方向o对 o错

2020年中小学教师远程培训心得体会 两篇

第一篇 我有幸参加了xxxx暑期远程教师培训，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。 本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。 培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教现代语文开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。 本次培训大大拓宽了我的视野。通过这十天的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。 通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。 第二篇 随着国家高等教育的普及，学历门槛已成为就业单位则“偶”的重要标准之一，要想鲤鱼跳龙门，提升学历成为绝大职高、专科生的必由之路。远程学历教育作为继续学历教育三种途径之一，越来越受到国家重视。且凭借互联网的优势、特点、技术发展等，远程学历教育更符合未来教育发展趋势，国家将其作为解决中国教育资源短缺、构建终身教育体系的有效途径。 据宏伟盛达教育最新网络学历教育市场分析报告显示，网络大学生年龄结构也发生了显著变化，更加趋于年轻化。远程学历教育凭借其学习方式灵活、学习条件便利，且高通过率等突出优势，受到了更多年轻在职人员的青睐。有关数据显示，-岁的网络大学生“中坚力量”占比上升了，-岁学生占比则增加了，-岁中年占比则增加了，许多的,,后逐渐加入到远程学历教育的大军中。

郑州市交通状况调查报告

郑州市区道路交通状况调查问卷的结项报告 引言 伴随着我国社会经济的高速发展，城市中机动车已经成为人们出行的主要交通工具，越来越多的人更加趋近于使用机动车作为代步工具。在各个城市的道路上，到处都有机动车的身影，它们驰骋的姿态为我国城市化增光添彩。人们在享受舒适出游的同时，潜移默化之中也加剧了城市的交通运输压力。每天早晨七点至八点，以及傍晚四点三十分至六点这两个时段，无论是在城市中的哪一个路口，都难免会有或大或小的堵车现象，即使有交警在道路中央指挥，庞大的车流量还是使道路造成了瘫痪，甚至经常引发一些或大或小的交通事故。在郑州，类似的事件经常发生。在这飞速发展的时代里，我们应该更加了解和关心我们赖以生存的交通环境。 一．郑州市目前的交通状况概述 近年来，随着郑州市社会经济建设的强劲发展，机动车辆增长呈现迅猛之势，尽管政府投入巨资新修和拓宽改造了大量道路，但是，目前在市区局部区域和部分道路仍出现交通拥堵现象，“行车难”问题严重。目前，郑州市共有658个路口，其中信号控制路口400处，智能信号控制路口130个，监控路口路段为62处。市区双向6车道以上道路34条，双向4车道道路38条。从上述数字可以看出，市区多为双向两车道的道路，承载流量能力较弱。三环以内，贯通道路可以概括为5横3纵，东西横向贯通道路5条，其中全程贯通的道路2条：农业路和航海路，间接贯通的道路3条：金水路、中原路、陇海路；南北纵向贯通道路3条，没有一条全程贯通，间接贯通的道路3条：花园路—紫荆山路、嵩山路、桐柏路。截止 2012 年底，全市共有公交车线路为257条。2012年新开公交线路26条，更新、增加公交车辆1 100辆，年末实有公交车5548辆，比上年增长5.3%；城市公交客运量达9.8亿人次，增长7.5%。笔者从有关方面了解到，郑州市频繁出现交通拥堵现象的路段有：金水路全线，西环（长江路至中原路），紫荆山路（金水路至商城路），文化路（文劳路至国基路），南三环

农村交通状况调查报告

农村交通状况调查报告 材料科学与工程学院 经济发展，交通先行。加快农村交通发展，是全面落实科学发展观的必然要求，是扩大内需、拉动经济增长的重要举措，是全面建设小康社会和构建和谐社会的重要基础。目前，在农村特别是贫困地区农村，对社会经济发展影响最大的因素莫过于农村公路。在农村经济社会活动和农民生产生活中，公路交通是农村不可或缺的公共基础设施，是农村繁荣、农业进步和农民发展最基本的公共产品，是新农村建设中公共福利设施、公共服务事业发展的支撑，是城乡统筹协调发展的重要纽带，也是解决“三农”问题的前提。正是由于农村道路基础设施具有广泛的外部效应，“要致富，先修路”已是新时期农村经济社会发展的经验总结，所以，当前农村公路交通情况的改善是新农村建设的重点和突破口。 一、农村交通运输在近几年取得的发展。 市政府连续四年把建设农村公路作为为百姓办实 事的十件实事之一。各县市区紧扣目标任务，打好农 村公路建设攻坚战。浠水县2009年计划建设完成524 公里通村公路。至当年七月，已完成路基392公里， 硬化路面289公里；蕲春县已计划修建561公里通村 公路，届时将新增62个行政村通水泥路。武穴市梅川 镇政府精心编制发展规划、积极谋划产业发展，投入 资金500多万元，对道路交通、生态绿化、土地利用、 安全饮水、产业发展、农业水利等10个方面内容进行 了全面详细规划。实施了以植树造林为主要内容的“绿色梅川”建设和村庄环境整治工作，探索出了一条以梅川城区为龙头，以柳界线、武梅线、梅马线、梅横线、四条交通主干道为骨架，以公路沿线31个村和部分中心村为主阵地的“点、线、面”相结合的试点工作之路，城乡建设面貌发生了巨大变化。红安县积极开展农村公路攻坚战，对19个不通公路的边远山区贫困村，实行政府扶持、部门包保责任制，力争实现全县“村村通”。英山县重新组建交通基本建设工程质量监督站，强化监督措施，落实政府监督职能，加强通村工程质量监管。近几年来，英山县积极抢抓全省脱贫奔小康试点县机遇，通过试点示范、片带开发，扎实推进新农村建设，农村面貌焕然一新。全县80%以上的农户新建或改建了楼房，70%以上的农户用上了自来水，99%的村实现了通村公路硬化。其他县市也都围绕通村路建设任务“结零”目标，加大落实力度，加快推进建设。农村公路质量监管进一步加强，市交通局出台了进一步加强农村公路质量监督管理的文件，切实加强农村公路建养技术指导、质量监督和对农村公路养护管理的督促、检查和考核工作，质监站加强质量巡检，坚持一月一通报，建设质量逐步提升。 2、随着农村经济的发展，农村的交通工具也发生了极大的变化。曾经活跃在街头巷尾的自行车被大量的摩托车和少数面包车代替。据了解每村85%以上的家庭都配备了摩托车，出门较方便。 二、农村交通仍然存在的问题及原因。 虽然农村交通取得了长足的发展，但仍有许多不尽人意之处。其主要表现在： 1、交通事故频发。2009年5月28日16时50分，麻城市龟山乡九里冲地段发生一起重大交通事故。一辆载有21名幼儿的面包车被随后一辆满载灰砂砖的农用车追尾撞翻至右侧山崖5米多深的水沟，农用车一同坠下水沟将面包车压住，酿成惨祸。事故造成l名幼儿当场

小学生课外阅读现状分析及对策的研究

小学生课外阅读现状分析及对策的研究 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

小学生课外阅读现状分析及对策的研究 摘要:“读书百遍，其义自见。”阅读是语文教学中最基本、最重要的训练。作为一种艺术性和工具性结合的科目，课内阅读不可或缺，但真正源泉来自于课外。课外阅读是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部分。课内学方法，课外求发展。课内是有限的，课外是无限的。学生课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果，提高学生的阅读能力和习作水平，又能丰富知识，开阔视野。新的《语文课程标准》对学生课外阅读数量提出了明确的要求：“九年课外阅读总量在400万字以上”。无论从哪个角度讲，课外阅读产生的效果是非常大的，然而由于应试教育、教师、家长及学生自身观念等诸多因素存在，课外阅读处在很被动的境地中。笔者调查、访谈了一些教师和众多学生，了解小学生的课外阅读状况并对各种因素进行分析，有针对性地提出一个切实可行的对策来改善当前小学生课外阅读现状。引导学生在广阔的课外阅读天地中涉猎，以实现语文课程标准提出的“培养阅读兴趣，扩大阅读面、增加阅读量”的要求。 关键词：小学生课外阅读现状分析对策 阅读的重要性几乎是不言而喻的。现代社会是一个信息社会，生活在信息社会，就要不断的获取信息。如何获取呢？阅读便是个很重要的途径。尽管当前社会传媒的形式多样且发展均十分迅猛，但有人统计，现代社会需要的各种信息约有85%以上直接或间接来自于图书文献。可见阅读在现代社会的重要性。对于小学生来说阅读更是获取信息的最基本途径和最简便方法。而阅读教学分课内、课外两方面。课内阅读为我们大家所熟知，那么课外阅读呢？曾有人言“取法于课内，得益于课外”。因此语文教学效果真正的源泉是课外阅读。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。所以，课外阅读不仅是语文课外活动的主要内容之一，而且也是课内阅读的补充和延伸。其意义在于有助于学生开阔视野，提高表达能力，促进学生思维，心理品质的成长。因此，课外阅读是开启语文教学的又一把金钥匙。但可惜，这把金钥匙却被许多教育工作者遗弃在角落里，其现状实在令人担忧。? 一、小学生课外阅读现状调查的缘由 1、当前的教学环境。《语文课程标准》在总目标中说到“培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法”和“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”如上数据，目前使用的教材也好，还是新课程实验班级的使用教材，就教材本身来看，都是达到这个量。所以新课程特别强调要加强学生的课外阅读，在大量阅读的基础上培养学生爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

中小学教师示范性培训项目实施方案

中小学教师示范性培训项目实施方案 “国培计划”—— （XX-XX） 一、目标任务 中央本级财政划拨专项经费每年5000万元，支持教育部组织实施“国培计划”——中小学教师示范性培训项目（以下简称“示范性项目”），充分发挥其示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用，推动“中西部项目”的实施和各地教师培训的开展，促进教师培训工作在新的起点上取得新的突破。 XX-XX年，“示范性项目”采用集中培训的方式培训3万名中小学学科骨干教师和骨干班主任教师；采用远程培训的方式培训90万人，包括60万名义务教育学校学科教师和30万名高中新课程学科教师；政府购买和组织开发一批优质培训资源，为“中西部项目”和教师终身学习提供服务支撑。 二、主要项目 （一）中小学骨干教师培训 遴选高水平大学、专业教师培训机构和优质中小学，面

向全国中小学骨干教师和中小学骨干班主任教师进行分类、分层集中培训，全面提升骨干教师的教育教学能力和水平，使他们在推进基础教育课程改革、实施素质教育和教师培训等方面发挥骨干带头和辐射作用。 1.骨干教师集中培训 对全国18000名中小学优秀骨干教师进行为期15天的研修培训，采取集中研修、课题研究和跟踪指导相结合的方式，提高教师教育教学能力和专业化水平，为各地培训一批“种子”教师，使他们在实施素质教育、推进基础教育改革和教师培训中发挥骨干带头作用。 2.骨干班主任教师培训 对3000名中小学骨干班主任教师进行为期10天的专项集中培训。培训针对中小学班主任在日常工作中面临的主要问题，以案例为主，引导学员关注班主任工作的细节，掌握班主任工作的特殊规律，提高班主任工作实效，为大规模开展班主任教师培训输送骨干力量。 3.农村紧缺薄弱学科骨干教师培训 对全国6000名农村中小学紧缺薄弱学科骨干教师进行为期15天的专项集中培训，提高教师教学能力和专业水平，改善紧缺学科师资力量薄弱状况，推动全国紧缺薄弱学科教

长沙市交通状况调查及分析报告

长沙市交通状况调查及分析报告 城市的交通系统就像一个城市的血脉,是保持城市活力最主要的基础设施。近年来随着人民生活水平的提高，轿车大规模进入家庭, 中国城市交通问题变得越来越严峻,已经成为许多城市所面临的难题之一。长沙位于华中地区，是湖南省会，顶多就是一个中型城市，但是长沙的交通拥堵现状却可以和北京上海等大城市相提并论。本文简述了长沙的交通状况，通过分析出现的问题来寻求解决的方法，希望能为解决长沙市交通问题,为促进长沙市城市交通系统健康可持续发展提供参考。 截至2009年末，长沙市总人口量为664.22 万人，根据调查2010 年，长沙市（含5区4县市）机动车保有量达97万多辆。到2011年，长沙市交警部门称，长沙市机动车保有量突破100 万辆大关，其中6 成以上为汽车，经计算可知每6.6个长沙人就拥有1 台机动车。可以说，长沙的汽车已进入大众普及阶段。到目前为止，长沙拥有公交运营线120多条，路线总长度达2000多公里，营运车辆有3900 多辆，公交从业人员近万人。但是公交车平均速度为20 公里/时，上下班时甚至只有10-15公里/时。按照北京等大城市的拥堵标准，时速20 公里以上的平均时速属于绿色交通，时速15至20公里之间是拥堵黄色预警信号，而时速低于15 公里属于拥堵红色预警。有专家称，目前长沙主城区在下班高峰时段，时速已低至16 公里。从以上种种现状我们可以清楚的了解长沙的交通状况，即人多车多路堵，具体表现为城市道路交通压力大，交通堵塞严重，公交优势不明显。下面就具体

交通状态做简单阐述 问题之一：道路网增长速度赶不上机动车增长速度 在《2009长 沙市交通状况年度报 告》一文中有这么一张 图，从图中可以清楚的 看 到2009年，步 行和公交车是 长沙市居民出 行选择的最主要方式，分 别占总出行的35.8%和23.0%。电动自行车 和小汽车在居民出行中也占据了15.7%和11.2%的较大比重。根据长沙市规划局的统计，近十年，全市机动车保有量一直保持15.5%年均高增长率。其中，2009年全市机动车保有量达74.6万辆，比上年新增15.2万辆，增长率达到25.6%,机动车平均每日增加416辆。尽管长沙市近几年来一直大力建设畅通工程，修路的速度却赶不上机动车增加的速度。2010年，城市轨道一、二号线、长株潭和长益常城际铁路、过江通道、东二环改造、城区交通疏导工程等一批重大项目强力推进和全面铺开，更是对长沙市的交通运行带来前所未有的冲击。“近几年长沙机动车保有量大幅增长，小汽车出行比重已由2007 年的9.7%上升至2009年的11.2%而长沙的道路网增长（长度、面积、密度的综合）却不到5%，交通供需不平衡必然造成

小学生课外阅读情况调查问卷分析报告范本

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 小学生课外阅读情况调查问卷 分析报告

编号：FS-DY-20398 小学生课外阅读情况调查问卷分析报告 课外阅读是阅读教学的延伸和补充，对提高读写能力，扩大学生知识，发展思维，培养学生阅读兴趣，陶冶情操，促进学生志向的形成起着重要的作用。因此，为了较为全面了解掌握xx小学学生课外阅读的现状及特点，加强学生课外阅读指导，提高学生课外阅读的有效性，更好地对课题有效研究，特对xx小学四至六年级学生进行了问卷调查。现将分析调查情况报告如下。 一、调查对象 本次问卷调查选取了xx小学四至六年级共46名学生进行调查。 二、调查时间 XX年11月18日----19日。 三、调查问卷内容及结果` 内容共收录15个不同类型的问题，题型及结果如下。

1、你喜欢阅读吗？ ａ、非常喜欢26人占56 % ｂ、一般19 人占41% ｃ、不喜欢 1 人占2 % 2、你在什么情况下阅读课外书？ａ、主动阅读39人占84% ｂ、老师要求4人占9 % ｃ、家长监督3人占7% 3、你最喜欢的课外书籍是 a 、漫画3人占7 % ｂ、童话故事7人占15% ｃ、科幻故事19人占41% ｄ、神话故事17人占37% 4、你每天用多少时间阅读课外书？ａ、一小时以上10人占21 % ｂ、40分钟14人占31% ｃ、30分钟19人占41% ｄ、15分钟 3 人占7%

中小学教师信息技术应用能力校本培训试题

中小学教师信息技术应用能力校本培训考试题 一、单项选择题（30*1 ' 1、完整的计算机硬件系统一般包括外部设备和（） A ?运算器和控制器B.存储器C?主机D?中央处理器 2、以下各组设备中，全部属于输入设备的一组是（） A键盘磁盘和打印机B键盘扫描仪和鼠标C键盘鼠标和显示器D硬盘打印机和键盘 3、多媒体计算机系统中，不能用以存储多媒体信息的设备是（） A磁带B光缆C磁盘D光盘 4、描述计算机配置时所说的PIV3.2中的3.2是指（） A. 显示器的类型 B.CPU的主频 C.内存容量 D.磁盘空间 5?以下描述,正确的一条是（） A存储在任何存储器中的信息，断电后都不会丢失B操作系统是只对硬盘进行管理的程序 C硬盘装在主机箱内，因此硬盘属于主存D磁盘驱动器属于外部设备 6?以下关于计算机的描述，正确的是（） A计算机的主机只包括CPU B.计算机程序必须装载到内存中才能执行 C.计算机必须具有 硬盘才能工作.D.计算机键盘上字母键的排列方式是随机的 7?以下是系统软件的一组是（） A. Excel 和MIS B. WPS 和UNIX C.Windows 和UNIX D UNIXt 和Word 8?软件CAD可用来绘制（） A机械零件图B建筑设计图C服装设计图D以上都对 9?将高级语言编写的源程序翻译成机器语言程序，可以采用的翻译方式是（） A编译和解释B编译和汇编C编译和链接D解释和汇编 10. Windows中,文件名中不能包括的符号是（） A. # B. > C. ~ D.; 11. 以下关于Windows ”任务栏”的描述,错误的是（） A可以将“任务栏”设置为自动隐藏E “任务栏”可以被移动C通过“任务栏”上的按钮， 可实现窗口之间的切换D在“任务栏”上，只显示当前活动窗口名 12. 以下关于Windows “回收站”的描述，正确的是（） A不论是硬盘还是软盘上被删除的文件都可以从”回收站”中恢复B不论是硬盘还是软盘上 被删除的文件都不能从”回收站”中恢复C用Delete键从硬盘上删除的文件可从”回收站”中 恢复D用Shift+Delete（Del）键从硬盘上删除的文件可从”回收站”中恢复 13. Windows默认环境中，不能运行应用程序的方法是（） A双击应用程序快捷方式B双击应用程序图标C右击应用程序图标，从弹出的快捷菜单中选 择”打开”命令.D.右击应用程序图标然后按Enter键 14. Windows中，文件的属性不包括 （） A系统B运行C隐藏D只读 15. WORD的编辑状态 中，使插入点快速移动到文档尾应使用的按键是（） A. PgUp 键 B. Alt+End 键 C. Ctrl+End 键 D. PgDn 键 ”页面设置”对话框中的（） 应用软件，使用户更好地使用和操纵计算机B 主机、内存和外存 CPU、键盘和显示器 B、内存中的数据集合 D、打印纸上的一批数据集合 工具软件D数据库管理系统 21、在Windows中移动文件或文件夹，首先将文件或文件夹剪切到剪贴板中，要实现此功能 应按（）。A、CTRL+X B、CTLR+Z C、CTRL+V D、CTRL+C 22、在WindowsXP中，使用删除命令删除硬盘中的文件后，（）。 A文件确实被删除，无法恢复B在没有存盘操作的情况下，还可以恢复，否则不可以恢复 C文件被放入回收站，但无法恢复D文件被放入回收站，可以通过回收站操作恢复 23、在WindowsXP中，要查找一个文件或文件夹可以通过开始菜单中的哪一个菜单选项来实现（）。 16. W ord2003中，设置横向打印文档内容选择的选项卡 是 A纸型B纸张来源C版面D页边距 17、操作系统属于（）。 C编译程序，把用户的源程序编译成计算可以执行的目标程序 D实用程序，使硬件的功能发挥得更好 18、微机的硬件系统包括（）。 A、主机和外设B C、CPU、输入系统和输出系统 D、 19、计算机中，文件是存储在（）。 A、磁盘上的一组相关数据的集合 C、存储介质上的一组相关信息的集合 20、系统软件中最重要的是（）。 A操作系统B语言处理程序

教育部“国培计划——中小学骨干教师培训项目” - 焦作师范高等专科学校

教育部“国培计划——中小学骨干教师培训项目” - 焦作师范高等专科学校

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

教育部财政部“国培计划”——农村中小学教师置换脱产研修项目小学语文教师研修培训工作 简报 二○一○年第五期 （总第05期） 主办单位：焦作师范高等专科学校 2011年元月09日 目录 一、培训动态 我校召开“国培计划”置换脱产学员汇报座谈会 二、结业典礼 “国培计划”小学语文教师置换脱产研修班结业典礼隆重举行 三、学员心声 1.纸上得来终觉浅吹尽黄沙始得金 2.我之幸事 3.收获成长快乐 4.国培你好 5.三句半：国培在线 四、培训剪影 1.学员迎元旦联欢会

2.学员说课比赛

☆培训动态 我校召开“国培计划”脱产置换学员汇报座 谈会 座谈会现场

座谈会上学员踊跃发言 1月8日上午，行政楼大会议室内暖意融融，焦作师专国培计划置换研修班学员座谈会在这里举行。省教育厅师范处副处长杨永盛、国培项目办主任乔建华、焦作师专校长张丙辰、副校长贾长虹以及继续教育学院、中文系的领导、任课老师和学员代表参加了此次座谈。 首先，继续教育学院陈晓香院长向领导和学员们做了工作汇报。陈院长从四个方面阐述了焦作师专承担此次国培工作的全过程。其次，张丙辰校长代表学校向关心和支持国培工作的领导和老师表示了感谢，表示在今后的工作中一定要再接再厉，再创佳绩。接下来，在座的学员敞开心扉，畅所欲言，表示了对国培项目的感谢，对焦作师专领导高度重视，精心组织、科学安排、优质服务以及老师的精彩授课深表感谢，亦提出了一些宝贵的意见和建议。最后省教育厅领导对我校承担的“国培”工作给予了充分肯定，特别是《国培简报》栏目清晰，内容丰富，真实再现了焦作师专“国培工作”的扎实成效。 ☆结业典礼☆ “国培计划”小学语文教师置换脱产研修班 结业典礼隆重举行 2011年1月8日上午，“国培计划”（2010）——河南

交通运输调查报告.docx

交通运输调查报告 加快铁路专用线运输工作，是促进国民经济良性循环和社会就业的重大举措，下面小编收集了关于交通运输调查报告，欢迎阅读! 篇一：铁路是国民经济发展的重要基础设施，铁路专用线是企业连接铁路的桥梁和枢纽。如何加快铁路专用线运输工作健康发展，带旺一片土地，富活一方经济，已成为我市当前经济建设思考的重大课题。加快铁路专用线运输工作，是促进国民经济良性循环和社会就业的重大举措，有利于加快货物流通，扩大企业有效需求，为经济发展提供持久的动力，对于促进市场经济发展具有极为重要的意义。 一、基本情况 上个世纪60年代初，随着娄邵铁路正式通车，我市建成了第一条铁路专用线邵阳石油站铁路专用线。后历经50多年发展建设，全市共建成了20余条铁路专用线(含专用铁路)。20**年后因企业改制，个别专用线合并或停用，现我市共有合法审批手续的铁路专用线19条，其中在我市双清区16条，邵东县2条，大祥区1条。目前在双清区经营这16条铁路专用线的企业(单位)有19家，总占地面积约2376余亩;铁路轨道31条，总长度公里，有效长度公里，占地面积在300亩左右;拥有大小货场48个，仓库面积万平方米，职工4202余名，装卸人员约800人。铁路专用线距离车站

最远的为三七五专用线，距离为公路;最近的是六三三专用线，距离为605米。轨道最长的铁路专用线是中央储备粮邵阳直属库专用线(共用)，其轨道数为2条，有效长度为公里，专用线末端距离车站公里。 二、经营现状 我市铁路专用线承载着全市工、农业生产基本资料的运输重任，对经济发展建设起着重要的支撑作用。铁路专用线经营运输的货物种类繁多，送出的货物有非矿、矿建、金矿、粮食、化肥、鲜活、食品、纺织品、纸浆、木材、工业机械、农副产品、文教器材、日用百货等十余个品种近百种产品;运进的货物有成品油、润滑油、沥青、钢材、矿建、水泥、木材、棉花、化工、工机、文教、非食用植物油、粮食、食品、皮棉、鲜活、饮食品、纸及纸制品等二十余个品种上百种产品。据不完全统计，铁路专用线承载着全市95%以上尿素、钾肥、成品油、润滑油等基本生产资料和60%以上的饲料、钢材、棉花、纸浆等原材料的运输任务。我市大型企业湘窖酒业的酒精原料、酿酒的粮食等全部是通过铁路专用线运输的。据统计，20**年市区货物运输总量经估算大约为1500万吨，铁路专用线运输总量近140万吨，铁路货物运输仅占比重只有约10%，铁路运输总营业额7000余万元，税收近230万元，铁路运输业在我市运输业乃至经济建设中具有巨大的发展潜力。

当代大学生阅读现状调查分析报告

当代大学生阅读现状调查分析报告 书是人类智慧的结晶，也是人类进步的阶梯。西方近代教育的奠基者夸美纽斯曾说过：“书籍是培植智慧的工具。”读书人类汲取知识的重要方式，有着诸多好处：它可以陶冶人们的情操，还可以提升自我修养。当今，社会和文化很多领域正在经历广泛的视觉化转型，加之大众生活方式和审美追求的变化，影响着人们的阅读方式。大学生，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级人才。他们的阅读态度、阅读内容、阅读方式、阅读时间一定程度上反映了他们的人生观和价值取向。因此，对于大学生的阅读现状调查就显得尤为重要。在文化消费时代的今天，受互联网快速发展和信息化冲击的影响，大学生的阅读状况经历着怎样的变化，呈现着什么样的趋势，值得引起大家的广泛关注和研究。 1阅读研究现状 海德格尔早就预言过“世界图像”时代的到来。复旦大学孙玮教授也曾提到：“读图时代的到来是一个不可逆转的趋势。它体现了后现代文化对于知识的一种解构，也是现代审美的一种要求”。这些观点都指向——读图时代的到来。伴随着读图时代的到来，电视、手机、互联网等传播媒体逐渐普及，照片、视频、漫画等图像信息逐渐渗透到大众生活的方方面面，挑战着传统的阅读方式。由于现场感、时效性、便捷性和逼真性等优势，网络新闻阅读逐渐取代传统纸质媒体，成为大众获取社会新闻的主要方式。电子书成为更多人的阅读选择，图像也开始对纯文学书籍入侵，传统经典图书的珍藏插图本、漫画形式以及影视改编都意味着我们的阅读方式正在发生革命性的变化。如果说从前世界被理解成一本书，那么现在世界开始被理解成一幅画。而这种转型，从本质上看是：“理性主义到感性主义的回归”。 在这个文化快餐时代，“80%的读者是通过标题和图片的浏览获得信息的；标题和图片成为期刊重要的导读手段;图片的地位越来越重要。”，这也正体现了如今“眼球经济”的特点。由于其视觉化的冲击，“读图”所获得的体验更直接，更能达到身临其境之感，满足人类追求快感的欲望。但与此同时，图像又会使人忽略阅读对象原本的意义，被动的接受画面给予的平面印象，使人患上“文化近视”。后现代社会背景下长大的大学生，在多媒体的环境中长大，是“读图”的主要群体，享受“读图”带给他们的便利，思维和行为模式也受到一定程度的影响。因此，有必要调查当代大学生的阅读现状，分析其背后的形成机制，以正确引导其“读图”心理。 2问卷设计与调查方法 问卷内容围绕“喜欢阅读什么媒介的读物”、“阅读方式”、“是否阅读网络读物”、“阅读时间”、“阅读目的”、“大学生是否有必要提升自身的人文素质”、“影响大学生对文学经典阅读的主要原因”和“对文学经典被改编为影视作品的态度”等设计，共计13个封闭型问题。 笔者以重庆邮电大学为调查主体，调查对象为全校本科生和部分研究生，采用在校园随机发放书面问卷的形式。为保证其真实性，调查人员在现场指导同学们完成问卷后立即进行了不记名回收，并对问卷调查结果进行了汇总统计和分析。 此次调查共发放问卷200份，回收两百份，回收率100%，全部为有效问卷。 阅读现状的调查及分析 文学经典作品正逐渐丧失权威性；娱乐消遣性能突显。 根据样本显示结果表明，以重庆邮电大学12个学院为代表的当代大学生在文学经典阅读过程中存在着以下几方面的特点和问题： 3.1阅读目的略显扁平化、功利化、复杂化 就主要阅读的目的这一问题上，有效数据显示，休闲娱乐和考试所需占到总体样本的40%，

2012年全国中小学教师教育技术培训初级考试试题及答案

2012年全国中小学教师教育技术培训初级考试试题及答案 注意：选项顺序会发生变化，红色为正确答案 1、关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（） Ａ. 信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象 Ｂ. 教育技术以信息技术作为基础 Ｃ.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同 Ｄ. 教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源 2、以下选项中不属于教学设计理论基础的是（） Ａ. 传播理论 Ｂ. 教学理论 Ｃ. 计算机理论 Ｄ. 学习理论 3、下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（） Ａ. 多媒体网络教室 Ｂ. BBS论坛 Ｃ. 投影机 Ｄ. 在线网络课程 4、演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（） Ａ. Authorware Ｂ. PhotoShop Ｃ. Powerpoint Ｄ. Flash

5、在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（） Ａ. 教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不 必注明资源出处 Ｂ. 对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材 Ｃ. 网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目 标另存为”按钮获得 Ｄ. 在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为” 进行保存 6、在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（） Ａ. 教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生 交流的范畴 Ｂ. 师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子 工具进行交流等 Ｃ. 对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流 Ｄ. 师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等 7、根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（） Ａ. 评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节 Ｂ. 教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程 Ｃ. 如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用 Ｄ. 教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发 展 8、下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（） Ａ. 学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结 Ｂ. 人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果 Ｃ. 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程

山西省2018年度中小学教师全员培训项目实施方案

附件1 山西省2018年度中小学教师全员培训项目实施方案 一、研修主题 小学、初中研修主题 主题一：学科素养进课堂 主题二：学科知识大讲堂 主题三：信息技术优课堂 普通高中研修主题 基于核心素养的“三新”——新课标、新课堂、新高考 职业中学研修主题 素养技能双提升 二、目标定位 1．小学、初中教师研修目标 【学经验】学会学科育德的教学策略 【学微课】掌握学科难点的指导方法 【学案例】运用优化课堂的信息技术 2.普通高中教师研修目标 【新课标】课程标准修订能掌握 【新课堂】学科核心素养落课堂 【新高考】高考制度改革有应对

3.其他类研修目标 【职业教育教师研修目标】提升职业素养，增强实践能力 【校园长研修目标】落实核心素养，提升信息化领导力 【特殊教育研修目标】关注特殊群体学生，寻找问题解决方案 【培训者研修目标】提升培训者教学能力和培训能力 【安全领域研修目标】增强校园安全意识，加强防御与应对 4.区域发展目标 （1）建一批“领雁型”校本研修示范校 （2）建一支“三结合”校本研修指导团队 （3）建一组“试点型”校本研修示范县 （4）建一套“四个一”本土学习资源 三、培训对象 全省普通高中、初中、小学、职业中学教师（参加国培计划网络研修等相关项目的教师除外）。 职高类专业技术教师学习职高类研修内容，非任课教师（学校管理人员、后勤人员等）学习教辅类研修内容。 四、研修内容 结合三年总体设计，2018年学员继续完成72学时研修内容，包括线上网络研修50学时和校本研修22学时。培训设计不同主题的递进式研修内容，配备相应的任务，供教师根据个人特点及需求进行选学研修。 1.网络研修（50学时）内容设计如下： 小学、初中研修内容

精选-交通情况调研报告-范文

交通情况调研报告 交通情况调研报告(1) 城市交通是城市品味和文明程度的直接反映，是城市精神文明建设的重要内容之一。为了促进我区三创三评目标和争创全国文明城市、全国卫生城市目标的顺利实现，区委、区政府于近日就我区城市交通现状进行了专题调研，现将调研情况报告如下： 一、湘东区交通基本情况 我区的交通网络主要是由公路和铁路两部分组成，本次调研重点是公路交通网络。湘东，与湖南的长、株、潭经济区毗邻，是江西的西大门，交通十分便利，浙赣铁路、昌金高速公路、320国道自东向西横穿全境，319国道由北向南贯穿全境，距长沙黄花国际机场130公里，距省会南昌290公里，周边可与莲花、芦溪、安源、上栗及湖南攸县、醴陵相接。目前，境内拥有公路总里程1615.55公里(不包括城市道路)，每百平方公里公路密度为189.3公里。其中国家高速公路及连接线2条14.629公里，国道2条41.846公里，省道3条102.202公里(待定)，县道14条242.267公里，乡道34条186.257公里，村道818条1028.349公里;拥有一级公路18.328公里(在建)，二级公路103.106公里，三级公路69.865公里，四级公路675.797公里，等外公路737.659公里;拥有沥青路126.291公里，水泥路762公里，砂石路727.259公里;拥有桥梁291座计4392延米。到20xx年底为止，全区132个行政村实现村村通油(水泥)路。

二、湘东区交通网络存在的主要问题 公路网是我区经济、社会、综合运输以及人民生产生活不可缺少的重要基础设施。尽管我区公路网建设已经有了长足的进步，但路网的质量和数量仍不能满足经济跨越式发展和人民生活水平 迅速提高的客观要求。湘东区公路网仍然是湘东区国民经济发展中的薄弱环节，还存在着许多有待解决的困难和问题。存在的主要问题有： (一)路网发展不平衡，通畅深度不够 我区公路建设重点主要集中在中心城区核心的地带，呈放射性地向核心外围地域分布，造成了路网发展的不平衡，特别是南部东桥、广寒、白竺三个山区乡镇，路网发展相对滞后。全区132个行政村虽然已实现村村通油(水泥)路，即到村委会所在地已通油(水泥)路，但通自然村的公路大部分是泥砂路，通畅深度不够。 (二)路网等级较低 湘东区路网的技术水平偏低，到20xx年底止，全区三级以上公路为202.094公里，仅占全区公路总里程的12.5%，而四级和等外公路达到1413.456公里，占总里程的87.5%，低等级公路相对较多，这远远不能适应区域经济的发展需要。加速高等级公路的建设，提高农村公路的技术等级，应是路网建设的急中之急。 (三)路网结构有待改善 目前，我区的路网框架已初具规模，全区三横两纵的路网格局已经形成：三横包括骨架公路昌金高速、干线公路320国道及白竺