小升初英语衔接班优秀教案学案(很有价值)
小升初英语衔接班（1）
一．字母。1．读音。
A a
B b
C c
D d
E e
F f
G g H h I i J j K k L l
Mm N n O o P p Q q R r
S s T t U u V v W w
X x Y y Z z
2. 英语字母中有一些含有共同的元音音素
1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk
音标: [ei] [eit∫][d3ei] [kei]
2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv
音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]
3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]
4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww
音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]
5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai]
6)元音字母：Aa [ei Ee [i:] I i[ai] O o [?u]U u [ju:]
四、问候：A:Good morning,Tom! B: Good morning,Alice!
A:Good afternoon! B: Good afternoon!
A:Good evening! B: Good evening!
A:Hello,Cindy! B: Hello, Frank!
A:Hi,Cindy!How are you? B: I’m fine,thanks. How are you? A:I’m OK.
五、缩略词1.HB__________ 2.CD______________ 3.BBC_________________
4.NBA_________________
5.Kg___________
6.UFO___________________
https://www.sodocs.net/doc/f6193553.html,TV___________________ 8.UN_______________ 9.P________________
10.S__________ 11.M______________ 12.L_________________
六、询问物体what 什么is 是this 这；这个what’s =what is in 用English 英语
1
小升初英语衔接班第一讲复习课程
小升初英语衔接班第 一讲
小升初英语衔接班第1讲 ——初中英语学习，你准备好了吗？ 一、学习目标： 通过本讲的学习，能够帮助学生和家长初步了解中、小学英语学习中存在的差异，做到心中有数。 二、学习重点： 1. 了解初中英语教材。 2. 初中的英语课堂与小学有何不同。 3. 初中的英语考试与小学一样吗？ 4. 如何听讲、记笔记？ 5. 这个暑假我该做些什么？ 三、重点讲解： （一）认识初中英语 1、小学和初中英语教材特点对比 （1）小学英语教材的特点 小学英语教材从教学内容到教学方法，从编写形式到编排体例，都体现了贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针。而激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。教材的编排注意结合儿童的心理、生理和年龄特点，根据儿童好新奇、爱劳动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点，编写和设计内容生动有趣、图文并茂、生动活泼、形式多样的情景课文与
对话。其中情景对话贯穿全套教材，以利于听说活动，寓教于乐，快乐教学。通过对话、游戏、歌曲、小诗、顺口溜、绕口令、谜语、迷宫及简单有趣的寓言故事等形式以及竞赛表演等活动，激发学生的学习兴趣，使学生在获得一定英语感性知识的同时，对于继续学习英语仍能持久保持浓厚的兴趣。 （2）初中英语教材是什么样的？ 以人教版新课标初中英语《Go for it！》七年级上册为例，大多是以话题作为单元进行教学的，将语法、词汇、句型融入到话题中。初中英语的课文在长度上要比小学的课文长一些，同学们可能会有些不适应，但那些课文大多都是与同学们的生活很接近的话题，同学们不会感到很陌生，因此也就不必担心是否能够学得好。 2、初中的英语课堂是什么样子的？ 要想了解初中的英语课堂，先让我们回忆一下小学的英语课堂吧。还记得刚上小学的情景吗？那时的你们刚从学龄前的游戏活动进入到系统的学习阶段，你们对学习的动机比较模糊，学习英语的主要动力就是兴趣，而兴趣又是你们学习英语的关键性因素。因此在英语教学过程中，老师主要是把握好同学们的初步兴趣，让同学们在开始学习英语时有一种很强的好奇心，可是这种初步兴趣是极不稳定的。小学教师懂得童年期的心理特征，在培养技能方面，教师在教学活动中不会灌输大量的语言知识，而是充分利用图片、挂图、实物、幻灯、录音、录像等开展多种形式的英语游戏、英语竞赛、表演、英语歌曲、儿歌等活动，做到寓教于乐，使你们置身于情境之中，这样就能使同学们的听力、英语的口头表达能力及实际运用英语的能力得到巩固和提高。在培养习惯方面，教师会在开展灵活多样的教学活动的同时，为同学们创造一些运用英语
小升初英语衔接资料(全)
小 升 初 专 用 教 案 教师： 学生：
STARTER Greetings and Alphabet 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit] [dei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [di:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`dblju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] 注：1 五个元音字母是：Aa Ee Ii Oo Uu 2 Aa和Ii 可以独立成词，“a ”表示“一…”；“I”表示“我”（一定是大写的I） 1.书写笔顺一笔完成的有C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母和a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q, r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。两笔完成的有B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母和
f,i,j,t,x等5个小写字母。三笔完成的有A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 占上中两格的有26个大写字母和b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 占中间一格的有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 占中下两格的有g,q,y等3个写字母。 占上中下三格的有f,j,p等3个小写字母。 注意：1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。 2.大写字母都一样高，不顶第一线。 3.小写字母b,d,h,k,l 的上端顶第一线 4.i 和t 的上端都在第一格的中间 5.g,q,y的下端抵第四线 6.j 和p 的上端在第一格的中间 7.f 要比j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。 Homework 1 写出下列字母的左邻右舍。
完整word小升初分班考试英语试卷.docx
英语能力测试 客观题部分（共55分） 一、单项选择：请从每小题的 A ，B 或 C 三个选项中，选择一个最佳选项，并把选项代码 A ， B 或 C 填到答题纸上。（每题 1 分，共 10 分） 1.I gave John a nice toy on ________ birthday. A. he B. his C. him 2.She goes to visit her grandparents ______ Sundays. A. in B. on C. at 3.Tom is ______ boy in the family. A. tall B. taller C. the tallest 4． There ________ a lot of milk in the bottle. A ．is B． are C. am 5.----- ________ does your father work ?----- He works in a big company. A. How B. Who C. Where 6.They got up early, ________ they missed the school bus. A. but B. and C. so 7.----- ________ butter do you need ? -----Only a little. A. How many B. How much C. What 8.----- Where are your parents ? -----They ________ in the supermarket. A. shop B. go shopping C. are shopping 9. He is taking the book ________ his schoolbag. A. out B. out of C. in 10. Mother often helps me ________ my Chinese. A. to B. for C. with 二、完形填空：请阅读下面两篇短文，并根据短文内容从每小题的 A ，B 或 C 三个选项中，选择一个最佳答案。把选项代码 A ，B 或 C 填到答题纸上。（每题 1 分，共 15 分） (A) Venice is a great city in Italy. It is a “Water City”. You can ’tsee ___11___ cars or taxis there. When you ___12___ to a far place, you can take a boat. There are many rivers around the city and there are many ___13___ of boats. The best way to visit Venice is walking. ___14___ you are tired, you can buy some ___15___. The ice cream in Venice is good to eat. Venice is a good place for ___16___ to have fun. You can let your kids ___17__ food to pigeons on San Marco Square. They are all beautiful. Or you can also take a water-bus to some nice places. Guggenheim Museum is near San Marco. It is a good place for kids to go, too. There kids can learn ___18___. Don’twait ! Go to Venice to have a good time soon. 11.A . lot of B. some C. any 12.A. go B. want C. come 13.A. kinds B. colors C. lots 14.A. And B. But C. When 15.A. Food B. fruits C. ice cream 1
初升高衔接知识
初中升高中衔接并不难 刚刚结束完中考的学生如今又该为新学期的到来忙碌了。初中升高中不仅是人生的一大转折，在学业上也有很大的变化。处在这一阶段的学生在学习进度、方法、习惯、心态等方面都要有一个逐渐适应的过程，如何做好初中升高中的衔接工作，成为当前一些学生和家长十分关注的问题。 昨日记者在采访时发现，许多家长为使孩子新学期尽快进入状态，除了为孩子准备学费、打点入学前的行装外，还为孩子选报预科班、找家教，有的家长甚至带孩子咨询心理医生，以期调整心态。 对此，市五中副校长李桂琴分析说，与初中相比，高中阶段学生所学知识的深度和广度发生变化，初中的知识相对浅显，重视知识的结果，而高中更重视知识内在联系和其形成过程，要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，对所学知识要融会贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求，所以，在从初中到高中的衔接工作中，提高学生自学能力和思维能力较为关键。 为此，李校长认为，高一新生应注重学习兴趣的培养，有明确的学习动机、目的和目标，要端正学习态度，逐步培养良好的学习习惯，对所学知识要进行系统复习，理清知识之间的内在联系。笔记、试卷、作业、小结要注意分类保存，尤其是对其中的重点、难点、易错点要反复思考和练习。对学习中遇到的问题不要轻易放过，要结合所学知识进行多方位、多角度思考和推敲。同时，学生在学习过程中必须保持不急不躁的平稳心态，按照学习计划稳步学习。其次，要正确对待学习成绩的起伏，不少初中成绩优秀的学生因为不适应高中的教学，找不到适合自己的学习方法而在学习上失去优势，从而一蹶不振，因此，学生应及时调整自己心态，不要盲目把自己定位在只能胜不能败上。同时，学生还应注意培养“临阵不乱”的良好心理素质。只要牢牢把握以上几个方面，就能很快适应高中生活。 https://www.sodocs.net/doc/f6193553.html,.c
小升初衔接班英语教材
小升初衔接班英语
目录 字母部份 第一讲认读26个字母及书写 第二讲26个字母书写小结、读音及相关知识 音标部份 第三讲认识音标、学习12个单元音 第四讲学习中元音、双元音 第五讲学习辅音音标——爆破音 第六讲学习辅音音标——摩擦辅音 第七讲学习辅音音标——破擦辅音、鼻辅音 第八讲学习辅音音标（舌侧辅音、半元音）并复习所学音标 初一知识入门 第九讲Starter Unit 1 第十讲 Starter Unit 2 What’s this in English? 第十一讲 Starter Unit 3 What color is it ? 第十二讲 Unit 1 My name is Gina.( Section A 1a-2d) 第十三讲Unit 1My name is Gina.(Section A 2a-2c,B1a-1f) 第十四讲 Unit 1 My name is Gina!(Section A2a-Selfcheck) 第十五讲 Unit 2 This is my sister.(Section A 1a-2d) 第十六讲期末检测题
●26个字母 第一讲认读26个字母及书写 I. 唱唱字母歌： II.认读26字母及它们的音标： 练习：1）个人读、同桌读、小组读、全体读2）谁知道它们的书写笔画? III.教学26个英语字母的书写。 A a 大写的A 像圆规，小写的a像蜗牛。 B b 大B 像耳朵听声音，小 b 像6 直起腰。
C c 大C 像月亮弯弯腰, 大写小写一个样，只是大写个头高。 D d 大D 像月饼切一半，小写的d像汤勺， E e E 像“山”字向右偏，小e 像只小眼睛。 F f F 像菜刀缺了口， 小写f的像镰刀。 G g G像一座圆宝 库， 小写g的像蝌 蚪。 H h H像河上独木桥。 小写的h像椅子。 I i I 像甘蔗砍一段，始终有节腰不弯。 小i 长大就是“我”，为求正义头可断。 J j J像一个长铁钩，拉钩守诺最长久。 “小j”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。 K k K像竹子两片叶，长短高低仔细写。 小竹叶子长得低，方向朝东没分别。 L l L的大写右半框，合并7字一扇窗。开窗睁眼看世界，却见l小瘦又长。 M m 大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。 小写m的像梳子，总共只有三个齿. N n N的左边是山峰，右边河谷一样深。 小写的n 像拱门，不见门板不见人。 O o O像鸭蛋滚一边，大写也是一个圈。 P P P像小旗迎风飘，外边圆圆没有角。 小p总叫“劈劈劈”，像把斧头劈柴烧。 Q q Q像小蛇出蛋壳，里面是否也太热？ R r R像门板要倒下，找根短棍支撑它。小r写的像根草，才吐两片嫩嫩芽。 S S S像长蛇在爬行， 小蛇也学大蛇走，长短高低要分清。 T t 小写t的像鱼钩，大写的T像铁锚。
小升初英语衔接的重要性(英语学习)
小升初衔接: 如何学好初中英语 小学生在经历了六年的奋力拼搏之后都顺利地升入了中学。不论是成绩好的学生还是成绩暂时落后的学生，在假期中，都心里暗下决心，一定争取在中学取得理想成绩，尤其是一定要在初一阶段学好英语。这是学生们的心愿，同样也是家长与老师的愿望。那怎样才能实现我们的愿望呢？ 一、功在平时，贵在坚持。 针对初中英语新教材知识容量大的特点，应克服惰性，树 立“勤”字当头的学习精神。 在小学英语学习中，相对中学来说，知识容量较少，内容较浅，一般情况下上课认真听，用心学，课下基本不用花费很大力气，学生们就能取得不错的成绩。但是进入中学后就需要同学们有勤学苦练的精神+良好的学习方法投入到外语学习中。 二、坚持记忆大量词汇。 三、每天坚持朗读英语并背诵课文。 四、课下进行大量阅读。 要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量。快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。理解和速度是阅读的两项基本功，两者缺一不可。语言学家和心理学家的研究证明：加深理解可以加快读速；反过来，读速的加快也能加深理解。两者是相互促进的。 五、养成用英语写周记的习惯，快速提高写作能力。 养成用英语写周记的好习惯对提高英语写作能力有很大帮助。 在日常的写作中： 1、应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及积累下来的佳句，遇到所表达的内容如需新词汇及新知识点时应认真查阅词典并记忆此知识，这样通过写既复习了旧知识又掌握了新知识，坚持下去，你的英语会有飞跃。 2、写作中练习同一内容用不同的句型来表达同一含义，做到句型多变，灵活运用，为你的文章增色不少。 3、写作中句与句之间善用各种关联词，如：then，
小升初英语衔接班试卷
小升初衔接班期末测试 姓名????????????????? 得分??????????????????? 一．写出下列名词的复数形式（ ?分） ??????????????? ????????????? ?????????????? ?◆●?????????? ??????????????? ?????????????? ?????????????? ???????????? ??????????????? ????????????? ?????????????? ●???????????? ??●??????????? ????????????? ?◆●??????????? ????????????? ?????????????? ????????????? ????????????? ????????????二．根据下面情景，选择恰当的选项。???分? （ ） 当别人问你来自哪里时，应回答说：?????????? ????◆??? ??●????? ?? ??? ???? ???????? ?? ?? ???? ?? ?? ???
（ ） ?当你很惊讶地看到一只大鹅时，应说：?????????? ?? ??? ? ??? ?????? ?? ??? ??? ◆???◆● ? ?? ???? ? ??? ???? ? （ ） 当你把物品给别人时，应说：?????????? ?????? ????? ?? ???? ??◆ ???? ?????? ?? ??? （ ） 当你正在找玩具汽车时，应说：????????? ?? ???? ?? ?? ????? ??????? ?? ?? ??? ???? ?????? ?? ?? ???? （ ） ?当看到别人要摔跤时，应说：???????? ?? ???? ??? ??????? ?◆?? ?????? ?? ??? （ ） ?当别人对你说“??? ??? ??◆?”时，你应该回答 ??????? ????? ????? ????? ??◆? ????? ?●? ??? ??◆? ?? ??? ?? ??◆ ??? （ ） 当你上课迟到了，你应该对你的老师 ???说 ???????? ??????? ??◆ ???? ?◆??? ??????? ??? ●???? ???? ???? ?? ????? （ ） 询问别人的名字怎么说：??????? ???? ???? ?? ???? ???????? ??? ????? ????? ????
初升高衔接班英语试卷试题包括答案解析.docx
WORD 格式整理 初升高衔接班英语摸底试卷2016.07 一、单项选择题（15 分） ( ) 1. In order to find___ better job, she planned to learn ___ second foreign language. A. the; a B. a; a C. the; the D. a; the ( ) 2. You don’t know ____ I want to see you again. It’s a year since I last saw you. A. how soon B. how long C. how often D. how much ( ) 3.—Your brother often disagrees with you, ______ he? — ___. We often have different ideas. A. does; Yes B. doesn ’t; Yes C. does; No doesn ’t; No ( ) 4.—__________ it be Xiao Wang? — No, it _________ be him. He has gone to Beijing. A. Must; can’t B. Can; may not C. May; mustn’t can ’t () 5. She was so angry at _______ he was doing _______ she walked out without a word. A. what; that B. that; what C. that; that what () 6. _______good time we have __________in Hong Kong! A. What a; played B. How; played C. What a; playing playing () 7. Daniel plays chess _________, if not better than, David. A. as well B. as well as C. so well () 8. _______ of them felt tired but quite happy after ________ sports meeting. A. Everyone; a two days B. no one; the two days C. Every one; the two-day D. None; a two-day () 9. These books______ well, and they will ______ soon. A. sell; sell out B. are sold; sell out C. sell; be sold out D. are sold; sold out ( )10. — I don ’ t know when Mr. White ______here.Would you please call — Sure. D. D.Can; D.what; D.How; D. so well as me when he _____. A. arrives, arrives B. will arrive, arrives C. arrives, will arrive D. will arrive, will arrive
小升初衔接英语试卷十一
青州市邵庄镇2016-2017学年第二学期 小升初衔接英语试卷（十一）（专题训练） 时间：60分钟满分：100分（卷面5分）一、找出下列单词中划线部分发音不同的单词。(10分) 二、写出下列单词的适当形过去式。（ 20分） 三、单项选择: (15 分) （）1.We’re looking ____ some ducks. A. in B. at C. near D. to （）2. His grandma lived to _____ 94 . A. is B. was C. were D. be （）3. Helen Keller______ born in America. A. was B. were C. is D. are （）4.Did you ______ pictures yesterday? A. take B. took C. taking ( )5. I_______ my room and watched TV . A. clean B. cleaned C. cleaning （）6.I bought you this book ＿＿＿ America. A. for B. about C. in D. to （）7. Five years ago, we _____ in a small house, but now we _______ in a big house. A. live, lived B. lived, live C. lived, lived （）8. My grandma worked __________ the fields many years ago. A. in B. on C. about （）9. --- What _______ he do last night? --- He _______ his homework. A. does, did B. did, did C. did, does （）10. Twenty years ago, Mr Li ________a teacher. A. was B. is C. were （）11. We______ a programme about the UK last night. A. watch B. watched C. watching （）12. She danced in lots of Chinese _____. A. city B. citys C. cities （）13. They _____young then. Now they _____old. A. were are B. was were C. were was （）14. Lingling _______ her hamburger to Sam. A. gave B. give C. giving ( )15. Last year, Lingling went to Xinjiang and ________ a horse. A. rode B. rides C. ride 四、用所给单词的适当形式填空。(15 分)
初升高英语衔接班第2讲
一. 本周教学内容 初升高英语衔接班第2讲 初中基础知识疏理（2） 二. 重、难点 有关简单句、复合句及并列句的知识疏理： 1. 简单句： （1）定义：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）的句子叫简单句，如：We learn English . 我们学英语。（一个主语和一个谓语） Both Xiao Zhang and Xiao Wang are from Beijing . 小张和小王都是北京人。（一个并列主语和一个谓语） He once lived and worked here . 他曾经在这里居住和工作过。（一个主语和一个并列谓语） My father and mother go to work at seven in the morning and come back home at eight in the evening . 我父母早上七点上班，晚上八点回家。（一个并列主语和一个并列谓语） （2）分类：上次我们对简单句按照句子基本结构分出的5种类型做了阐述；另外，根据句子的功能或使用目的，简单句可分四类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 2. 并列句： （1）定义：用并列连接词连接起来的两个或两个以上简单句叫做并列句。 （2）并列句的构成：简单句+连接词+简单句 （3）连接并列句常用的连接词：and , but , or , so , not only … but also , however , neither…nor , either…or , still等。 eg. I help her and she helps me . 我帮她，她帮我。 He is very old but he is in good health . 他年纪很大了，但他身体很好。 We must hurry or we’ll be late . 我们得赶快走，不然就晚了。 This girl did her work carefully , so she never made any mistakes . 这个姑娘工作认真，从不出差错。 Jim not only wrote to me last week but also came to see me yesterday . 吉姆上星期不但写信给我，而且昨天还来看过我。 Neither could theory do without practice, nor could practice do without theory . 理论没有实践不行，实践没有理论也不行。 Either he is to blame or I am . 不是他该受责备，就是我该受责备。 注意：连接词so除起连接并列句作用外，兼有结果意味；有时so在后一句中代替前一句中某一句中成分。例如： He can swim , so can I . 他会游泳，我也会。（so代替swim） Iron is a kind of matter , so are water and air . 铁是一种物质，水和空气也是物质。（so在后一句中起表语作用） 3. 主从复合句 （1）定义：主从复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的。主句是句子的主体，从句可视作句子的一个成分。从句在主从复合句中可起主语、宾语、表语、定语、状语作用。从句在全句中起什么作用，就叫什么从句。 （2）状语从句：状语从句在句中起状语作用，修饰主句中的谓语动词、形容词或副词。
小学英语小升初衔接班第2讲 交际用语
小升初英语衔接班第2讲交际用语 交际用语 二. 重点、难点 按交际项目分类总结交际用语 三. 具体内容 （一）祝愿、祝贺和应答（Good wishes, congratulations and responses） 1. —Well done and congratulations to you. —Thanks very much. 2. —I hope you’ll succeed in everything. —So do I. 3. —I wish you success. —Thank you. 4. —We send you our best wishes. —Thank you very much. 5. —Happy new year ! —Happy new year!（The same to you.） 6. —A merry Christmas to you. —Thank you. 7. —I hope you’ll have a good time.—Thank you. 8. —Happy Birthday! —Thank you. （二）邀请和应答（Invitations and responses） 1. —Would you like to come to the party? —Oh yes, thank you. 2. —I hope you can come to the dance next Saturday. —I’m sorry, but I can’t. 3. —Will you go dancing with us? —Of course. I'll be glad to. 4. —Will you come to our English Evening? —Yes, thank you. 5. —Would you please give us a talk on English Learning? —OK. When? 6. —You and your friends must come over to my house and see mooncakes. —OK. Thank you very much. （三）表示同意和不同意（Expressing agreement and disagreement） 1. —I think the shop is closed at this time of day. —No, I think it’s open. 2. —I think foreign languages are more interesting than science. —I really can’t agree with you. I prefer science. 3. —I think I shall read a book instead. —Good idea. That’s muc h better than watching a bad TV Programme. 4. —I don’t think that it's true. He’s always telling strange stories. —I know. But this time I can’t decide if he is right or not. 5. —I think Chinese is more popular than any other subject. —Maybe. But I prefer art. 6. —Don’t think in Chinese when you’re speaking English. —You are quite right. （四）道歉和应答（Apologies and responses） 1. —Sorry to trouble you. —That’s all right. 2. —Oh, I am so sorry. —That’s quite all right. 3. —I’m sorry to give you so much troubl e. —No trouble at all. 4. —I’m sorry. I lost the key to your bike.—It doesn’t matter.
2018年小升初英语试卷及答案
小升初英语试卷 找出在意义上不属于同类的词，将字母代号写在括号内。（5分）( ) 1. A. spring B. summer C. autumn D. weather ( ) 2. A. bread B. meat C. apple D. butter ( ) 3. A. cupboard B. desk C. window D. chair ( ) 4. A. sunny B. rain C. cloudy D. snowy ( ) 5. A. the B. near C. behind D. on 二、词汇。（5分） 根据首字母提示写出单词，完成句子。 1. --- Thank you very much! --- With p _______. 2. W__________ comes after Tuesday. 3. What do you have for b__________. 4. This is Peter's e________ life. 5. F________ is the second month of a year. 三、选词填空。（5分） 用at, on, to, like, for, in front of, from填空。 1. What's the weather _________ in Shanghai? 2. A storm is coming _________ South China Sea. 3. Here's the weather report __________ tomorrow. 4. Mr. Smith has many pigs ___________ his farm. 5. Father is cleaning his car ___________ the house. 6. I get up _________ six o'clock in the morning. 7. We are eating dinner _________ the table. 8. It's raining. We can watch TV _______ home. 9. What can I do __________ you? 10. It's five __________ twelve in the morning. 四、用所给单词的适当形式填空。（10分） 1. Linda can swim very fast. She is a good ___________ (swim). 2. It's late. We can't play any _________ (long). 3. Mary is much __________ (good) today. 4. That is a new boy. ___________ (He)name is Jack. 5. ---- Here's your book. --- __________(Thank) a lot. 6. Today is the _______ (nine)of June. 7. I ________(have) a shower at this time yesterday. 8. San was in the _________ (sit) room just now. 9. Lucy writes __________ (carefully) than Lily. 10. My father _________ (read)a newspaper last night. 五、选出与画线部分意义相近的词组或句子。（10分） ( ) 1. Excuse me. Where's Shanghai Zoo? A. How far is B. How can I get to C. Where can I go to ( ) 2. Which apple do you want? A. do you like B. would you want C. would you like
初升高衔接班考试题(答案)
初升高衔接班考试题 考生姓名___________ 考试得分___________ 一、选择题(每小题5分,共50分) 1.不等式31<+x 的解为(C) .A 2
10.已知z y x ,,为非零实数,代数式xyz xyz z z y y x x +++的值所组成的集合是,M 则下列 判断正确的是(D) .A M ?0 .B M ∈2 .C M ?-4 .D M ∈4 二、填空题(每小题5分,共25分) 11.若),0(012722≠=+-y y xy x 则 y x x +的值为(5 443或) 12.等腰ABC ?中AB BC ,8,=和AC 的长是关于x 的方程0102=+-m x x 的两根,则m 的值为(2516或) 13.对任意实数,x 都有012>++ax ax 恒成立,则实数a 的取值范围是(40<≤a ) 14.下列关系中正确的是(②) ①}{;0∈φ②}{;0≠ ?φ③}{}{;)1,0(1,0?④}{}{.),(),(a b b a = 15.函数2,1x x +中最大函数的最小值为(2 5 1-) 三、解答题(共75分) 16.(本小题满分12分)设,0,0=++≠c b a abc 求)11()11()11(b a c c a b c b a +++++的值 .(3-) 17.(本小题满分12分)解方程组.12 521???? ?=-=-++y x y x (???==315 y x ) 18.(本小题满分12分)设y x ,是关于m 的方程0622=++-a am m 的两个实根,求 22)1()1(-+-y x 的最小值.(8) 19.(本小题满分12分)已知集合}{,4,433,2-22-+-+=x x x x M 若,2M ∈求 .x (23或-) 20.(本小题满分13分)设三个实数a 、b 、c 满足,1,4 2-=++= c b a ac b 求b 的范围.
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小升初英语衔接班第1讲 二. 重点、难点 1. 中小学英语的区别 2. 中学英语有效的学习方法 三. 具体内容 1. 中小学英语的区别 （1）学英语侧重于感性认识，而中学英语侧重于理性认识。 （2）小学英语侧重于听说训练，而中学英语则是听说读写四大技能并重。 （3）小学英语侧重于简单的交际用语，而中学英语不仅侧重于交际用语，而且同时要学习 西方国家的文化，使语言成为跨文化交流的工具。 2. 中学英语有效的学习方法 学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中 的各项具体措施。王国维有段为世人常常引用的名言：古今之成大事业大学问者，必须经过三种境界。“昨夜西风雕碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一景也；衣带渐宽终不悔，为 伊消得人憔悴，此第二景也；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三景 也。”第一景说的是要有信心，“独上高楼”，非信心不可；第二景说的是要有决心，“终不悔”实在是最大之决心了。第三景说的是要有恒心，“众里寻他千百度”，没有恒心，如何达得到？古人说：“凡事预则立，不预则废。”智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。 所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。 要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握以下几个步骤： （一）抓好课前预习 预习是学生学习过程中的一个重要环节，中学生感知具体知识材料的第一步。英语的预习， 主要是指学习对有关英语知识或短文的阅读和思索。要取得较好的预习效果，就要提出明确的预习目标（内容）和采取具体的预习方法。 预习目标（内容）应该包括课堂上老师要讲授的各方面的内容：读课文，记单词，掌握句式，理解内容等等。 这个工作很好做，因为市面上的参考书很多，我相信大多同学手中都会有这类参考书。在参考书的帮助下，这些内容你很快就能掌握。既然这样，那你也许会说，该掌握的内容参考书上都有了，那就更不用听课，自学就行了。我前面已提到了课堂教学与课外学习的区别，参 考书只能教会你要掌握的知识，但我们的英语学习不能只停留在知识的掌握上，更重要的是学会如何学习英语，培养我们的英语听说能力。有很多家长和老师不大赞成学生过分依赖参 考书。其实，只要善于利用参考书，参考书用好了，对学生的帮助是相当大的。 课前预习是培养学生独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并 打下一定的基础。预习可分为单元预习和课前预习。新教材以单元为单位进行编排，这里主要讲一下，如何进行单元预习： ①找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容，可先看一下待预习的单元的大标题。