大连民族大学研究生助研岗位申请表

大连民族大学研究生助研岗位申请表

辽宁省首批领军人才和辽宁省第五批优秀专家评选

我院二人入选省、市优秀专家 在“辽宁省首批领军人才和辽宁省第五批优秀专家评选”、“大连市首批突出贡献专家和大连市第五批优秀专家评选”工作中，大长、大连大学附属中山医院院长赵德伟教授入选辽宁省第五批优秀专家（大连市入选34人）；大连大学附属中山医院肿瘤科主任入选第五批大连市优秀专家(全市入选200人)。（来源：大连市人才工作网https://www.sodocs.net/doc/f03923522.html,/index.vm 2010-8-11 本站整理 相关信息： 辽宁省首批领军人才名单（大连市） 1、张涛中科院大连化物所所长、研究员 2、杨学明中科院大连化物所所长助理、研究员 3、贾振元大连理工大学机械工程学院院长、教授 4、彭孝军大连理工大学精细化工国家重点实验室主任、教授 5、任怀远大连船舶重工集团有限公司副总设计师、教授级高工 6、王光儒中国一重集团大连设计研究院院长、教授级高工 7、孙喜运中国北车集团大连机车车辆有限公司董事长、高工 8、朱蓓薇大连工业大学生物与食品工程学院院长、教授 9、肖志国路明科技集团有限公司董事长、教授级高工 10、文立大连港集团有限公司副总工程师、教授级高工 11、王路顺瓦房店轴承集团公司董事长、高工 辽宁省第五批优秀专家（大连市） 1、徐龙伢中科院大连化物所研究室主任、研究员 2、刘中民中科院大连化物所副所长、研究员 3、刘文帅造船重工第七六○研究所总工程师、研究员 4、张恩国大连船舶重工集团有限公司副总设计师、教授级高工 5、宋清玉中国一重集团大连设计研究院副院长、教授级高工 6、曹际娟辽宁出入境检验检疫局技术中心生物科科长、研究员 7、胡平大连理工大学汽车工程学院院长、教授 8、刘黎明大连理工大学材料科学与工程学院副院长、教授 9、全燮大连理工大学环境与生命科学学院院长、教授 10、赵德鹏大连海事大学航海学院教授 11、范圣第大连民族学院副院长、教授 12、艾洪德东北财经大学校长、较好搜 13、高铁梅东北财经大学数学与数量经济学院教授 14、郭连成东北财经大学研究生院院长、研究员 15、韩增林辽宁师范大学副校长、教授 16、傅维利辽宁师范大学教育学院院长、教授 17、孙长凯大连医科大学闹疾病研究所所长、教授 18、张卫国大连医科大学附属第一医院骨外科主任、教授 19、马云东大连交通大学副校长、教授 20、孙玉华大连外国语学院院长、教授

总经理助理转正申请书3篇

总经理助理转正申请书3篇 下面给大家分享三篇关于个人试用期工作总结的范文，希望 大家喜欢，欢迎阅读参考。 最新个人试用期工作总结 我于20XX年XX月XX日进入公司，根据公司的需要，目前担 任(保安队长)一职，负责(公司治安管理)工作。本人工作认真、细心 责任心且具有较强的正义感和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格 开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技法，有很强的团队 通力合作能力;责任感强，能确实完成领导交付的工作，和公司同事之 间能够通力合作，关系相处融洽和睦，有信心配合各部门部门负责人 成功地完成单位各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身健康发展 和进步。 我自20XX年X月工作以来，一直从事(保安队长)工作，因此，我对公司这个岗位的工作可以说驾轻就熟，并且我在很短的熟悉内时 间了公司以及有关工作的基本情况。 在本部门的其他工作中，我勤奋工作，获得了本部门领导和 班子成员同事的认同。当然，在XXXX工作中我也出现了一些大些发生 的差错和问题，部门领导也及时给我指正，促进了我其他工作的成熟。 如果说刚来的那几天仅仅从简介中同中了解公司，对子公司 的认识仅仅是皮毛的话，那么随着时间的推移，我对公司也有了更为 深刻的了解。 公司宽松融洽的工作氛围、团结继续向上的企业文化，让我 很快进入到了工作角色中来。这就好比一辆正在进行磨合的新车一样，一个好的司机会让新车的磨合期缩短，并且会很好的为保护好新车， 让它发挥出最好的性能。咱们公司就是司机一名优秀的女司机，新员 工就像是需要渡过磨合期的新车，在公司的领导下，我会更加特殊要 求自己，在作好勤奋工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关

校研字〔2011〕29号-武汉理工大学研究生兼职从事“三助”工作的实施办法

武汉理工大学研究生兼职从事“三助”工作的实施办法为使研究生兼职从事“三助”（助教、助研、助管）工作制度化、规范化，制定本办法。 一、岗位设置条件及申报时间 （一）岗位设置条件 助教岗位：教研室教师教学任务饱和，教师学期教学工作量大。助教岗位应优先保证公共课、主干基础课的需要。 助研岗位：承担科技项目（包括纵向及横向项目）的导师。 助管岗位：国家级重点实验室、开放实验室、“211工程”重点建设实验室；单位工作量大，人员缺编，工作需要。 （二）岗位设置程序 学校根据每年的“三助”经费总量安排“三助”岗位数。 助研岗位设置：硕士研究生助研岗位由科技项目负责人自定自批。博士研究生科研助理岗位数由学校按照博士导师资助经费的总量设置，按招收全日制博士研究生人数分配各学院，由导师向学院申请岗位。 助教、助管岗位设置：以学院或机关处（部）为单位申请，由学校研究生“三助”工作领导小组审批。所设岗位应与教师、干部岗位紧密结合起来。岗位设置必须明确岗位工作目标、岗位职责、聘用时限以及考核办法。其设置程序如下：1．由申请岗位单位（用人单位）填写《武汉理工大学研究生“三助”岗位设置申请表》中的岗位设置相应栏目； 2．学院、处（部）初审，并签署意见，汇总上报； 3．学校研究生“三助”工作领导小组审核各单位提交的岗位设置方案，签署意见后将批准的设岗方案反馈回设岗单位。

（三）岗位设置申请时间 每年6月和12月接受下一学期的申请。 二、岗位职责 助研岗位职责：在导师和教研室（研究室、实验室）的指导下，从事科技项目研究。 助教岗位职责：在主讲教师的指导下，完成包括听课、辅导答疑、上实验（习）课、批改作业（实验报告）、辅助指导课程设计和毕业设计、辅助教学实习（生产实习）、收集整理教学资料、了解教学信息等各个环节的任务。 助管岗位职责：在处（部）室的指导下，从事处（部）室管理、建设工作（包括文件、资料的收集、整理、文字处理、编程和发送等）；参加实验室管理、建设；在学院党委的领导下，担任兼职辅导员或辅导员助理等学生管理工作。 三、聘用办法 （一）应聘者条件 应聘者必须是思想品德好、学习成绩优良、责任心强、有一定工作能力且身体健康的全日制脱产学习研究生。兼职辅导员或辅导员助理聘用条件参照学生政治辅导员有关聘用条件执行。 （二）聘任办法 学校在每年1月和7月反馈设岗方案，公布岗位。 应聘者根据学校公布的“三助”岗位，以书面形式提出申请，经导师同意、学院初审后，供用人单位选择。 各用人单位在收到学校批准的设岗方案后，应按有关规定公开招聘上岗人选；兼职辅导员或辅导员助理必须报学工部审核。人选确定后，由研究生、用人单位填写《武汉理工大学研究生“三助”岗位聘用表》，报学校审批，于学期初公布上岗研究生名单。

第9章市场营销学-大连民族大学

渗透式双语教学教材修订要求1.修订教材仍按学科组册，每册涵盖所有主干专业课和专业基础课，力求全面反映学科领域的知识体系。 2.课程内容编写依然以中文版教材章节为单位，以中文版教材章节为序，以一本教材为蓝本，兼顾其它同类教材内容，一门课程为本书一章。 3.教材以渗透常用专业语汇，尤其是短语为重点，注意编写体现学科发展的新词、新语，同时考虑学生自主学习需求，未来工作需求及所学专业需求，在不同程度采用语句，句群或语篇转换，灵活地渗透各章节的重要概念、定义、章节内容概述或体现章节内容主旨的句子及段落。 4.编写内容不论是词汇、短语，还是句子、段落一定要以实用为原则，并体现专业或课程特色。我们在首版教材中就编写了诸如合同文本、案例分析、图示、例题及解题方法、课程试卷等内容，不同程度地加强了实践性，体现了专业特点，此外还有反映课程的发生、发展及前沿概述等研究性的内容。 5.内容编写要适当补充中文未能体现的先进理论，先进工艺，先进材料或先进方法的核心内容，以弥补中文教材的相对滞后性。 6.每章节分左右两栏首先编写词汇和短语，一般以短语为主，中文在前，英文在后，单词或短语的全拼写在前，缩写在后，并将缩写用括号括起来。对可能性较大的生词在英语后标注音标（分左右栏的目的是为减少篇幅）。 7.句子、段落、图示、篇章等非词汇短语内容一律出现在词汇短语之后，不分左右栏，英文在前，中文在后，并标注序号。 8.在中文前用星号标出应重点掌握的词汇或短语。 9.全书章节之后编写词汇和短语的中文检索。 10.教材的最后一部分统一列出全书编写的参考书目。 11.各分册根据内容的多少选择统一字号。 12.要注意的几个问题 （1）编写的内容一定要有可靠出处。 （2）通过教材的前期使用，已发现实用性不强，英语欠准确的内容一定删除，并补充有价值的内容。 （3）章节名称一定要有译文。 （4）避免同一章节中重复出现同一内容。 （5）一个中文术语的两个或多个英文表达方式用“/”号隔开。 （6）8月末前各分册向学校交稿。

三助岗位申请书

09级三助岗位岗位申请书 尊敬的校领导和各位老师： 你们好；我叫李振军，是07级土木工程系交通工程二班的一名学生，我想帮助09级的学弟学妹们解决一些问题，因此，特向校领导和各位老师申请做09级三助岗位。09级的学弟学妹们和我们当初一样，刚刚放下高考的重担，来到这既陌生又向往的大学学府，这是他们第一次离开家独立的生活，第一次步入社会的生活，第一次过集体的生活…初来乍到，在这当中一定会遇到许许多多的问题，我想通过自己在学校两年的经验帮助他们解决生活中的种种问题，使他们尽快适应大学生活，加入到我们的行列，做一个积极向上，对国家有贡献的大学生。 我之所以要申请三助岗位，首先是因为刚到大学的时候，在这人生地不熟的地方，没有一个亲人、朋友。在我恐慌，无助的时候，是我们的带班耐心的帮助我，开导我，使我很快的适应了大学的生活。这当中让我很感动，也使我对带班这个职务有了更深的向往。大学是人生的关键阶段，我想用我这两年的学习经验帮助他们解决各种问题。使他们摆脱惶恐，无助。我相信我能够承担这个职务，去增强他们对于前途，对于未来的信念。我愿意成为他们信心与动力的源泉。其次，就是我这个人的性格，我觉得自己是一个外向、开朗、大方的男孩，在生活中，乐于帮助同学，关心同学，无私奉献。有较好的办事能力。刚来大学的时候，由于自己的原因，心情一直不怎么好，所以在竞选班干部的时候没有参加，结果自己想做的事情都不能很好的实现，现在想想，真的很遗憾，很后悔，如果能够重来一次，我想我一定会积极进取，努力参加各项活动。带着这些遗憾，我感慨万分，不想自己的大学四年就这样荒废过去，没有任何值得自己为之骄傲的事情。我想把我的一切都贡献出去，为他人服务，不求回报！昨天开完民主生活会，我看到了竞选三助岗位的通知，对于这件事情，我早就打听过了，还在想这学期马上就要结束了，为什么通知还不出来。在焦急万分的时候，通知终于下来了，我无比的兴奋、高兴，这下可以圆了我的梦想。大学的前两年，我默默无闻，大学的后两年，我不想在这样漫无目的的过下去，我要锻炼一下自己，充分的展示自己的实力，把自己所有的本领，所有的知识都应用到生活，学习和工作上。更好的锻炼一下自己，为他人工作，帮助他人，是无比光荣的事情，我愿意把我的一切都奉献出去.做到真心真意为他人！

大连民族大学本科生课程免听管理办法(试行)

大连民族大学本科生课程免听管理办法(试行) 第一章总则 第一条为进一步规范全日制本科生课程免听管理，根据《普通高等学校学生管理规定》、《大连民族大学本科生学籍管理规定》，制定本办法。 第二章申请条件 第二条学业成绩优秀、自学能力强的二年级及以上学生，对本专业培养方案规定的部分课程可申请免听课自修。免听应同时具备以下条件： （一）平均学分绩点达到4.0及以上的； （二）已在教务管理系统确认选修该课程的； 第三条下列课程原则上不得申请免听： （一）政治理论课、法律及思想品德课、体育、军训课程； （二）单独开设的实验课程、实习、设计等实践性环节； （三）专业培养方案中的核心课程。 第三章办理程序 第四条学生本人在该课程开课学期的第3周提出书面申请，经学生所在学院教学院长批准，任课教师同意，开课学院分

管教学院长审核后，报教务处审批。 第五条教务处受理后，两个工作日内作出是否同意学生免听的决定。获准免听者须与任课教师主动联系，按任课教师要求完成课程作业及实验等环节后，方可在课程结束时参加课程考核。 第六条免听课程考核的学习过程成绩由任课教师根据学生课程作业及实验等环节完成情况进行记载，总成绩的比例不变。 第四章其它说明 第七条未获准免听者，应按学校有关规定随堂听课、考勤，否则视为旷课。 第八条为保证学业进程，学生确有下列情形之一的，可根据实际情况申请课程部分免听，程序同上。 （一）重修课程与正常修读课程时间冲突的； （二）学籍异动等原因需跨校区修读的； （三）学生参军入伍服役期间自修课程的。 第五章附则 第九条本办法经校长办公会议讨论通过，自2017年9月1日起执行，由教务处负责解释。原有规定若与本办法有冲突，

助研岗位职责怎么写.doc

助研岗位职责怎么写 篇一：2011-2012学年第二学期研究生“助研”岗位设置明细 2011-2012学年第二学期研究生“助研”岗位设置明细 1 2 注：全职是指按照各岗位正常工作时间工作。 3 篇二：助研岗位管理实施细则 2009-2010学年校办字34号 关于印发《中国人民大学研究生助研岗位 管理实施细则》的通知 各学院（系），机关各部、处及直（附）属单位： 《中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则》已于2009年12月1日经2009－2010学年第4次校长办公会讨论通过，现予以印发，请遵照执行。 附件：中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则 二○○九年十二月一日 附件 中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则 第一章总则 第一条为加强我校研究生教育，优化高层次人才培养环节，进一步发挥研究生在学校科研活动中的作用，培养研究生的创新能力、实践能

力和责任意识，规范研究生助研岗位的管理工作，特制定本细则。 第二条助研是指参与导师的科研项目，承担社会调查、文献检索、科学实验、撰写学术论文与研究报告等具体研究任务的研究生。 第三条研究生助研岗位分为学校设立、研究生导师（或科研项目负责人）自行设立两种类别。学校设立的助研岗位（以下简称学校助研岗位）由研究生院负责审批，科研处进行备案；研究生导师（或科研项目负责人）自行设立的助研岗位由设岗人自行管理，设岗及津贴发放情况送研究生院研究生奖助金管理办公室备案。 第四条学校助研岗位主要面向2008级及以后的在校全日制脱产学习的博士研究生（在职培养各类博士研究生暂不能申请学校助研岗位），在导师科研需要的前提下，也可适当考虑特别优秀的硕士研究生。 第二章学校助研岗位的设置 第五条符合以下条件的博士研究生导师可申请设立学校助研岗位：（一）承担科研项目，项目经费充足，且项目经费属学校管理；（二）按照学校有关规定，向学校助研“资金池”提供了足额的助研资助资金。 第六条博士研究生导师年度内可申请设立的学校助研岗位名额分配：（一）分年级计算：博士研究生导师在一个招生年度招收了2-3名博士研究生的，可申请设立1个助研岗位；在一个招生年度仅招收1名博士研究生或未招生的，不得设立助研岗位。 （二）总名额为各年级相应名额的累计之和。 第三章学校助研岗位的申请 第七条申请设立学校助研岗位，既可集中办理，也可临时办理。集中

关于设立研究生助教,助研,助管岗位及岗位津贴制度的规定

关于设立研究生助教、助研、助管岗位及岗位津贴制度的规 定 第一章总则 第一条为加强和规范本院研究生的教学助理、研究助理和管理助理（简称三助，下同）工作，有利于提高研究生业务水平和教学、科研、管理能力，就 本院研究生的三助工作制定本规定。 第二条面向本院全体在读研究生设立三助岗位，并实行岗位津贴制度，但不包括本院在职和同等学历在读研究生。 第二章岗位设立 第三条研究生的三助工作由学院分管教学院长和分管研究生培养工作的院长共同部署，由学院教学工作委员会监督，研究生教学秘书负责日常办公 管理工作。 第四条每一学期所设立的研究生三助岗位数不高于可申请岗位的研究生总数。第五条研究生教学助理岗位分为三类：A、B、C三类。 1、A类岗位：承担本院基础课的教学助理工作，要求每周两课时的习题 课或下班辅导，每周至少一次的批改作业及登记作业，协助主讲教师批 改期中和期末考试试卷，完成主讲教师交待的教学辅助工作。 2、B类岗位：在指导教师的指导下，承担部分课程的主讲工作，包括批 改作业，批改试卷，答疑和讲授习题课。 3、C类岗位：在指导教师的指导下，承担本院的成人教育包括函授教育 的部分课程主讲工作，包括批改作业，答疑和讲授习题课。 4、所有助教岗位以教学班级为单位计算。A类岗位的主讲教师原则上为 助教的指导教师，B类和C类岗位的指导教师由学院分管副院长指定。

第六条研究生研究助理岗位由导师或科研课题组根据课题研究需要以及研究生教学实际出发，报请学院学术委员会和教学工作委员会审批设立。第七条研究生管理助理岗位由导师及学院党政联席会议审批设立。 第三章岗位津贴 第八条研究生三助岗位实行岗位津贴制度。津贴来源主要由学校三助补贴费用、学院筹集资金以及课题经费等方式解决。 第九条助教津贴计算： A类岗位：批改作业学生人数?批改次数?作业系数?每份金额+辅导课时数?单位课时补贴额+误餐费+期中期末批改试卷定额酬金。 B类岗位：课程实际学时数?单位课时酬金+批改作业学生人数?批改次数?作业系数?每份金额+误餐费 C类岗位：课程计划学时数?单位课时酬金+其他特殊补贴（如高温补贴等） 第十条助研津贴计算：由导师及课题组确定，报研究生教学秘书处备案。 第十一条助管津贴计算：由学院党政联席会议根据实际情况确定。研究生教学秘书备案。 第十二条入学前没有在高校任职半年以上的所有在读研究生，都应参加一个学期的助教工作，考核合格者，记2学分，并享受助教岗位津贴。超过 一个学期的助教工作，不记学分，但享受助教岗位津贴。 第四章岗位申请 第十三条每一个学期末根据新学期的教学计划确定助教岗位数，由学院向全院研究生招聘，原则上一年级研究生不参加招聘。 第十四条招聘程序： 1、由学院公布招聘岗位 2、研究生填写申请表（可申请两个岗位，但只能就聘一个岗位） 3、由学院有关分管领导审定

国家级项目-大连民族大学教务处

附件1 2017年度大学生创新创业训练计划延期项目名单 序 号 项目编号项目名称级别所属单位项目类型负责人其他成员姓名指导教师 1201712026002繁荣与乱象：全民狂欢直播热背后的冷 思考 国家级经济管理学院创新训练赵航 魏凡超、才布克加甫、李婷、 许小茜 叶兴艺 2201712026006基于STM32的纯电动汽车整车控制器 设计与开发 国家级机电工程学院创新训练陈祺 张宝亮、张明强、陈成、袁 帅 张汝波 3201712026008机械电子混合辅助转向避障控制系统国家级机电工程学院创新训练贺子健赵佳敏、韩永杰、张皓天、 王雨欣 杨大伟 4201712026011姜黄素嘌呤基衍生物的性质及生物学 功能研究 国家级生命科学学院创新训练郑强 滕杨飏、孙婷宇、杨新、谭 彬 刘巨涛 5201712026015微生物群体感应系统信号分子印迹聚 合物的制备及应用 国家级生命科学学院创新训练延妮 薛晶文、周阿芳、褚丽君、 戴元兴 张丽影 6201712026016阳离子脂质体的制备及生物学应用国家级生命科学学院创新训练华雪莲华德海、张明兴、郝名洋、 张忠义 海华 7201712026017产透明质酸的微生物菌株筛选与鉴定国家级生命科学学院创新训练郭子聪吴芷益、何子璇、张锴、吴 可 于基成 8201712026019中韩综艺节目文化因素对比研究国家级外国语学院创新训练王诗缘房英鹤、曹连箐、李奥龙、 王紫璇 尹敬爱 9201712026023基于复杂网络的合作关系网络构建及 分析 国家级 计算机科学与工 程学院 创新训练白浴震 单瀚卓、吴蓉、董力嘉、孙 张平 孟佳娜 10201712026026基于人工智能的策略游戏的研究与实 现 国家级 计算机科学与工 程学院 创新训练李俊萍 彭倩、陈礼淦、陶绪律、千 尚晖 郑海旭 11201712026028掌尚民大APP国家级计算机科学与工 程学院 创新训练胡挺 胡磊、刘丽鲜、杨琳、石德 超 李笑牛 12201712026031无障碍创新设计研究国家级设计学院创新训练张金凤张娜、王语嫣、郑延宁、赵 天琦 冯鸣

大连民族大学本科生毕业设计(论文)工作规定

大连民族大学本科生毕业设计（论文）工作规定 第一章总则 第一条为加强对毕业设计（论文）工作的管理，努力提高毕业设计（论文）的质量和水平，结合我校实际情况制订本规定。 第二条毕业设计（论文）工作是学生运用所学知识解决实际问题，进行综合能力训练，实现人才培养目标的重要实践性教学环节；毕业设计（论文）的质量是衡量高校教育教学水平的重要内容，是学生毕业与学位资格认证的重要依据。 第二章主要目的、要求与机制 第三条通过毕业设计（论文）环节，着重培养学生： 1.有效利用各种现代工具或信息手段调查研究、查阅文献资料的能力； 2.分析、思考、提出问题，形成解决问题（如复杂工程问题等）的方案和论证方案可行性的能力； 3.设计、计算、绘图的能力； 4.实验研究和数据处理的能力； 5.外文阅读、计算机应用的能力； 6.正确运用国家标准和专业术语的文字表达能力； 7.归纳问题、描述问题和回答问题的语言表达、思辨的能力； 8.理论联系实际、严谨求实的科学态度和工作作风。 第四条切实加强毕业设计（论文）工作的管理，深化毕业设计（论文）的改革，提高教学质量，体现办学特色，实现培养目标。 第五条毕业设计（论文）实行校、院两级管理，依据学科特点分类管理的模式。 第六条毕业设计（论文）教学工作实行指导教师负责制。 第七条充分利用实践教学信息化综合管理平台提供的技术手段，优化毕业设计（论文）工作过程管理，深化对毕业设计（论文）工作进展情况和开展质量的分析与研判。 第三章选题原则与选题类型 第八条选题是把好毕业设计（论文）质量的第一关，是保证毕业设计（论文）质量的重要环节。选题的主要原则是： 1.符合学校的办学定位，符合专业的人才培养目标和毕业要求，使学生能够综合运用所学知识、获得比较全面的实践训练； 2.符合社会发展和科技进步需要，结合社会实际和工程实践。理工类专业选题应主要面向实践应用、企业生产或工程实践。文科类专业论文选题应主要面向国民经济、经营管理、社会发展和社会文化中的实际问题、热点问题； 3.份量和难度适当，任务明确、要求具体，在保证达到教学基本要求的前提下，因材施教，既要使大多数学生能够在规定的时间内完成所规定的毕业设计(论文)任务，又能使学习优秀的学生得到更好的培养和锻炼； 4.原则上每生一题，对几名学生共同完成的课题，必须保证每个学生有不同的专题，明确规定每名学生独立完成的任务，并分别形成各自论文；

大连民族学院国家大学生创新创业训练计划项目管理暂行规定

大民院发〔2012〕9号 关于印发《大连民族学院大学生创新创业训练计划项目管理暂行规定》的通知 学校各单位、各部门： 《大连民族学院大学生创新创业训练计划项目管理暂行规定》已经院长办公会通过，现印发给你们，请结合实际，做好贯彻落实。 二〇一二年三月十五日 - 1 -

大连民族学院大学生创新创业训练计划 项目管理暂行规定 第一章总则 第一条实施大学生创新创业训练计划（以下简称训练计划），旨在深化人才培养模式改革，探索并建立以问题和课题为中心的教学模式，倡导以学生为主体的研究性学习和创新性实验改革，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新创业意识，增强大学生的创新能力和创新基础上的创业能力。为保证训练计划顺利实施，特制定本管理规定。 第二条学校实施训练计划应贯彻“立足兴趣、突出重点、鼓励创新、引导创业、交叉联合、注重过程”的原则，按照“自主选题、自主设计、自主实践、自主管理”的要求，通过“自由申请、公开立项、方案论证、择优资助、规范管理”的程序，以项目、模拟公司或实体为实践载体，在导师（组）指导下，开展大学生创新和创业训练。对可市场化、可实现与社会需求对接的项目，立足科技成果转化，积极推介进入各级创业孵化基地进行孵化。 第三条开展训练计划采用学校先行立项建设，在校级项目中择优推荐、评审、立项的方式进行评选和推荐省级和国家级项目。

第二章组织机构与职责 第四条学校成立由主管教学工作和学生工作领导为组长的训练计划领导小组，成员包括主管校领导、教务处、招生就业处、组织人事部、科技处、人文社会科学处、计划财务处、国有资产管理处、教学质量评价与监控中心、学生处和团委等职能部门和各二级学院相关负责人。领导小组负责研究、制定有关政策，指导训练计划的相关工作，负责审核国家和校级训练计划的立项与结题，负责监督和审查项目的经费使用情况。 第五条领导小组下设训练计划管理办公室（挂靠教务处）和专家委员会，同时各二级学院和学校创业孵化基地成立训练计划工作小组。 （一）训练计划管理办公室主要履行如下职责： 1.负责统筹学校训练计划的相关工作，包括学分审核、成果管理和评优等； 2.负责制定和发布训练计划项目实施方案、项目管理规定及申报指南； 3.按规定聘请相关专家（含校外专家）组建训练计划专家委员会，负责组织项目的申报评审、中期检查、结题验收及提出其他咨询意见和建议等； 4.指导全校大学生进行训练计划实施的相关工作，负责审核、检查项目经费的使用； 5.编制开展“大学生创新创业训练”年度计划和年度总结报 - 3 -

大连民族大学生物工程领域2017年上半年

答辩委员会主席：牟光庆 教 授 大连工业大学教务处 委员：富 力 董事长 大连富生天然药物开发有限公司 胡文忠 教 授 大连民族大学生命科学学院 白日霞 教 授 大连民族大学研究生处、科技处 刘东平 教 授 大连民族大学物理与材料工程学院 冮 洁 教 授 大连民族大学生命科学学院 于基成 教 授 大连民族大学生命科学学院 答辩秘书：门 磊 博 士 大连民族大学生命科学学院 答辩时间：2017年6月15日上午8:00-12：00，下午13：00-16：30 答辩地点：开发区校区第二教学楼452教室 大连民族大学生物工程领域2017年上半年 工程硕士学位论文答辩公告（二） 答辩人 齐志华 冀春阳 李 鹤 安若恺 曹 蕾 王 馨 解 彬 邵文俊 韩 放 陈妍竹 董 蕾 王学扬 于 雪 韩 琳 杨 柳 吴 杉 欢迎广大师生参加！ 毕业论文题目 大气压低温等离子体在液相放电中的应用 云芝多糖提取技术及其对小鼠急性酒精肝损伤保护作用的研究 年产3000吨保健暖茶饮料加工工艺设计及其厂区规划 菌株N7活性物质的分离纯化与鉴定 富锌滑菇菌糠发酵生物肥的研制及其应用 H2S 对鲜切苹果生理代谢调控与褐变抑制机理的研究 香菇富锌栽培对基质利用及其功能食品的研发 鲜切马铃薯生物特性及保鲜技术的研究 菌株C318活性代谢产物分离纯化和鉴定 生物拮抗菌对苹果扩展青霉引起的病害防控研究 内切菊粉酶法制备低聚果糖的工艺条件研究 大气压等离子体活化水杀菌研究 年产2800吨黑果腺肋花楸产品加工工厂设计及厂区规划 富锌、硒栽培对滑菇和香菇硫代谢的影响 采后软枣猕猴桃质量与品质精准控制技术的研究 大连金普新区农产品检验检测标准体系研究 指导教师 刘东平 教 授 冮 洁 教 授 胡文忠 教 授 于基成 教 授 冮 洁 教 授 胡文忠 教 授 冮 洁 教 授 胡文忠 教 授 于基成 教 授 胡文忠 教 授 于基成 教 授 刘东平 教 授 胡文忠 教 授 冮 洁 教 授 胡文忠 教 授 于基成 教 授 生物工程领域 研究生处

大连民族大学本科生学籍管理规定(修订)

大连民族大学本科生学籍管理规定(修订) 第一章总则 第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，规范学生管理行为，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生合法权益，以立德树人为根本，培育学生的社会责任感、创新精神和实践能力，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，依据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》、《大连民族大学章程》等法律、法规及规章，制定本规定。 第二条本规定所指学籍管理，是指对学生在校学习的全过程管理，包括入学资格审查、学籍注册、学分与课程修读、考核与成绩记载、学籍异动、毕业资格审查、学位授予资格审查等内容。 第三条本规定适用于我校普通全日制本科学生的管理，学校其他类别的学生可以参照本规定执行。 第二章学生的权利与义务 第四条学生在校期间依法享有下列权利： （一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；

（二）参加社会实践、志愿服务、文娱体育及科技文化创新等活动，获得就业创业指导和服务； （三）在思想品德、学业成绩等方面获得科学、公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书； （四）以适当方式参与学校管理，对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权； （五）对学校给予的处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉，对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为，提出申诉或者依法提起诉讼； （六）法律、法规及学校章程规定的其他权利。 第五条学生在校期间依法履行下列义务： （一）遵守宪法和法律、法规； （二）遵守学校章程和规章制度； （三）恪守学术道德，完成规定学业； （四）按规定缴纳学费及有关费用； （五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （六）法律、法规及学校章程规定的其他义务。 第三章入学与注册 第六条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书等有关证件与材料，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学报到手

研究生三助表格2

研究生三助情况工作 （所有材料的统计均从2009年至2011年） 一．学院三助有关规定和办法（相关文件、通知以及制度） 二．三助岗位设置表（附表3-5-2-（1）、表3-5-2-（2）、表3-5-2-（3）） 三．研究生应聘三助岗位的申请表（附表3-5-3-（1）、表3-5-3-（2）、表3-5-3-（3）） 四．研究生“三助”岗位考核表（附表3-5-4-1-（1）、表3-5-4-1-（2）、表3-5-4-1-（3）、表3-5-4-2-（1）、表3-5-4-2-（2）、表3-5-4-2-（3））五．三助工作开展总结 六．研究生社会实践开展情况（附表3-5-7） 七．研究生在读期间科研情况（附表3-5-8） 八．梁希等教育实践各类奖

中南林业科技大学研究生助管岗位设置表 设岗单位岗 位 性 质 岗 位 职 数 岗位 职责 与内 容 应聘条件 津贴 标准 聘用时间 招聘程 序

中南林业科技大学研究生助研岗位设置表 申请单位教师 姓名 项目 名称 项目 来源 立项 号 立项 时间 具体工作内 容 应聘 条件 需求 学生 人数 备 注 表3-5-2-(3) 助教岗位设置表 开课学院课程名称授课对象 课程性质 教师姓名必修课选修课

表3-5-3-(1) 中南林业科技大学研究生管理助理岗位申请表 申请的目标岗位名称 申请者自述（对目标岗位能够胜任的条件分析，包括个人相关经历、对目标岗位的熟悉程度、计算机技能、应用文体的写作能力等，可另附材料） 申请人签字：年月日申请人导师意见： 导师签字：年月日联 系 方 式 手机 宿舍号及宿舍电话 邮箱 QQ 所在学院意见： 主管领导签字与盖章：年月日研究生部备注 年月日 申请人姓名：性别：政治面貌：年级：研究生类别：□非定向，□自筹所在学院： 学号：导师：专业：

大连民族学院期末考试试卷质量评价办法

大连民族学院期末考试试卷质量评价办法 作者：发布时间：2012-11-06 08:28:00 为进一步加强对我校期末考试工作的管理和监控，提高我校期末考试试卷的质量，按着教育部有关高等院校本科教学工作水平评估指标内涵的精神，结合我校的实际情况，特制定大连民族学院期末考试试卷质量评价办法。 一、指导思想 考试是教学过程的一个重要环节，是对学生掌握基本理论和基本技能状况的一个检验。期末考试试卷质量的好与坏，能反映出学校组织考试工作是否严格、规范，也能从某种程度上考察出学校教学工作的状况和教学效果以及人才培养的方向。对期末考试试卷的抽查也是教育部有关高等院校本科教学工作水平评估的重要环节。为此，我们就期末考试试题质量、试卷评阅和试卷管理等环节制定了检查、评价的量化标准，其目的是为了促进各系进一步加强对期末考试工作的管理，提高期末考试试卷的质量。 二、基本原则 根据考试工作的“三严”原则，针对试题质量、试卷评阅和试卷管理等环节，制定了科学合理的量化评分标准（见附表）。通过对期末考试试卷质量的评价，促进学校考试工作的进一步完善和提高。 三、评价方法 1.每学期的前4周，各学院组织教师按着期末考试质量评价指标体系对全学院的期末试卷进行全面检查，在肯定成绩的基础上，找出存在的具体问题，研究解决问题的具体措施，为今后的期末考试工作提供指导性意见。 2.每期的5－6周，教学质量评价与监控中心将与教务处一起组织专家对各学院上学期的期末考试工作进行检查，按专业随机抽查一定数量的期末考试试卷进行评价打分，其平均分数将作为各学院教学工作考评中相应项目的得分。如果在抽检的考试试卷中，某项存在严重问题，而各学院检查时已经发现并提出了具体的改进措施或处理意见，该项将按满分*0.9计算。 四、附表 大连民族学院期末考试试卷质量评价指表(具体见下列附件)。

研究生助管聘用协议书模版

研究生助管聘用协议书 用人单位：导师： 研究生： 根据等文件要求：在学制年限内，导师应先为每位研究生设置助研岗位，方可招收和培养研究生，且须给予研究生相应的岗位津贴。 □如果研究生因导师未能提供助研岗位，无法享受助研津贴，故申请助管岗位，该生参加助管岗位工作期间，不必参加导师助研工作。 □学有余力的学生也可申请助管岗位，申请助管岗位的学生经用人单位考察，同意聘用，助管津贴由学校承担。 第一条：岗位及聘用期限 同意聘用研究生担任岗，主要负责工作；每周工作时间不少于小时。 聘用期限自年月日至年月日 第二条：用人单位的权利和义务 1. 明确研究生的岗位职责、任务和要求，同时应关心他们的思想和生活，促进研究生全面发展和健康成长。 2. 对研究生进行工作内容、工作安全、文明礼仪、保密等方面培训，指定专门指导老师。 3. 提供安全的工作条件，确保研究生身心健康。 4. 对研究生进行管理和考核，每月将考核结果和建议津贴报党委研究生工作部。 第三条：导师的权利和义务 1. 对上岗研究生进行学术道德、研究生法、安全保密等方面的培训，指导研究生完成基本学业任务。 2. 经常联系研究生，关心研究生的思想和生活，促进研究生全面发展

和健康成长。 3. 支持研究生参加助教、助管岗位工作。 第四条：研究生的权利和义务 1. 全面履行岗位职责，承担指定工作，完成岗位任务。 2. 保证工作时间，全身心投入本岗位工作。 3. 完成学业基本要求，积极参加科研锻炼。 4. 接受用人单位的管理与考核，遵守用人单位的各项规章制度。 第四条：附则 1. 若研究生不能胜任岗位职责和工作任务、阶段学业任务未完成，用人单位可提出解除协议，但需提前1个月通知研究生。 2. 聘任期满，本协议自行终止，研究生须向所在单位办理工作交接手续。 3. 本协议一式四份，研究生、导师、用人单位、学院各存一份； 4. 本协议未尽事宜由用人单位、导师和研究生协商解决；不能解决的，由学院协调处理，学院不能解决的，报请学校裁决。 用人单位：年月日 导师签名：年月日 学生签名：年月日 制表：xx工业大学党委研究生工作部

助研总结自我评价

助研总结自我评价 篇一：大学研究生助管工作考核表总结 XX大学研究生“三助”工作考核表 篇二：助研岗位管理实施细则 XX-XX学年校办字34号 关于印发《中国人民大学研究生助研岗位 管理实施细则》的通知 各学院（系），机关各部、处及直（附）属单位：《中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则》已于XX 年12月1日经XX－XX学年第4次校长办公会讨论通过，现予以印发，请遵照执行。 附件：中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则 二○○九年十二月一日 附件 中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则 第一章总则 第一条为加强我校研究生教育，优化高层次人才培养环节，进一步发挥研究生在学校科研活动中的作用，培养研究生的创新能力、实践能力和责任意识，规范研究生助研岗位的管理工作，特制定本细则。 第二条助研是指参与导师的科研项目，承担社会调查、文献检索、科学实验、撰写学术论文与研究报告等具体研究

任务的研究生。 第三条研究生助研岗位分为学校设立、研究生导师（或科研项目负责人）自行设立两种类别。学校设立的助研岗位（以下简称学校助研岗位）由研究生院负责审批，科研处进行备案；研究生导师（或科研项目负责人）自行设立的助研岗位由设岗人自行管理，设岗及津贴发放情况送研究生院研究生奖助金管理办公室备案。 第四条学校助研岗位主要面向XX级及以后的在校全日制脱产学习的博士研究生（在职培养各类博士研究生暂不能申请学校助研岗位），在导师科研需要的前提下，也可适当考虑特别优秀的硕士研究生。 第二章学校助研岗位的设置 第五条符合以下条件的博士研究生导师可申请设立学校助研岗位： （一）承担科研项目，项目经费充足，且项目经费属学校管理； （二）按照学校有关规定，向学校助研“资金池”提供了足额的助研资助资金。 第六条博士研究生导师年度内可申请设立的学校助研岗位名额分配： （一）分年级计算：博士研究生导师在一个招生年度招收了2-3名博士研究生的，可申请设立1个助研岗位；在一

助研岗位职责

2011-2012学年第二学期研究生“助研”岗位设置明细 1 2 注：全职是指按照各岗位正常工作时间工作。 3 篇二：助研岗位管理实施细则 2009-2010学年校办字34号 关于印发《中国人民大学研究生助研岗位 管理实施细则》的通知 各学院（系），机关各部、处及直（附）属单位： 《中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则》已于2009年12月1日经2009－2010 学年第4次校长办公会讨论通过，现予以印发，请遵照执行。 附件：中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则 二○○九年十二月一日 附件 中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则 第一章总则 第一条为加强我校研究生教育，优化高层次人才培养环节，进一步发挥研究生在学校 科研活动中的作用，培养研究生的创新能力、实践能力和责任意识，规范研究生助研岗位的 管理工作，特制定本细则。 第二条助研是指参与导师的科研项目，承担社会调查、文献检索、科学实验、撰写学 术论文与研究报告等具体研究任务的研究生。 第三条研究生助研岗位分为学校设立、研究生导师（或科研项目负责人）自行设立两 种类别。学校设立的助研岗位（以下简称学校助研岗位）由研究生院负责审批，科研处进行 备案；研究生导师（或科研项目负责人）自行设立的助研岗位由设岗人自行管理，设岗及津 贴发放情况送研究生院研究生奖助金管理办公室备案。 第二章学校助研岗位的设置 （一）承担科研项目，项目经费充足，且项目经费属学校管理； （二）按照学校有关规定，向学校助研“资金池”提供了足额的助研资助资金。 （二）总名额为各年级相应名额的累计之和。 第三章学校助研岗位的申请 第七条申请设立学校助研岗位，既可集中办理，也可临时办理。集中办理的时间为每 学年第一学期的9月中旬、第二学期的3月初；临时办理可根据科研项目立项情况随时进行。 第八条集中办理程序 期的3月初确定岗位人选、填写《中国人民大学助研岗位设置审批表》后交所在学院（系） 汇总，由各学院（系）在每学年第一学期的9月20日或第二学期的3月20日前报送研究生 奖助金管理办公室，由研究生院核准、备案，并在研究生院网站公示。 （四）以上时间安排可根据每学期的具体情况由各相关部门协调后做适当调整，调整后 的时间安排需提前通知各学院（系）。 第九条临时办理程序参照第八条“集中办理程序”进行。 第十条学校助研岗位实行编号管理，《中国人民大学助研岗位设置审批表》中“岗位编 号”项，由设岗单位在提交审批表时自行编制，编号规则为“zy”+“学校统一的6位单位代 码”+学院自编顺序号（按学期编写，三位数字，栺式如“001”）。 第四章岗位津贴

南京审计大学研究生三助工作实施方案

南京审计大学研究生“三助”工作实施方案 为进一步提高研究生培养质量，调动研究生参与科学研究、教学实践和学校管理工作的积极性，同时也为了帮助贫困研究生完成学业，根据《国务院办公厅关于切实解决高校贫困家庭学生困难问题的通知》（国办发〔2004〕68 号）、《教育部、财政部关于进一步加强高校资助经济困难学生工作的通知》（教财〔1999〕7 号）以及《江苏省财政厅、江苏省发展改革委员会、江苏省物价局、江苏省教育厅关于完善研究生教育投入机制的意见》（苏财教〔2014〕2号）等有关文件精神，学校决定在研究生中设置“三助”（教学助理、研究助理、管理助理）岗位。为便于管理，规范运作，特制定本方案。 一、岗位设置 研究生兼任“三助”工作是指研究生攻读学位的同时，应聘学校的相应岗位，在规定时间内，承担岗位任务规定的工作，经考核合格，获取相应报酬。 教学助理（以下简称“助教”）工作是指研究生承担本校本科生的辅导、答疑、批改作业等教学工作。各教学单位向教务管理部门提出设岗需求申请，由教务管理部门审核批准设置并公布岗位。 研究助理（以下简称“助研”）工作是指研究生承担指导教师分配或指定的与本专业相关的科学研究、开发和专业设计、调研等工作。学术学位研究生原则上都应担任导师的研究助理，导师认为不具备研究助理能力或不服从导师管理的研究生，经导师申请，学院（学科组）审核，报研究生管理部门审批，可以不担任助研岗位；鼓励导师积极吸纳专业学位研究生加入助研团队。 管理助理（以下简称“助管”）工作是指研究生应聘担任本科辅导员、院系和学校职能部门的管理工作。各部门向人事管理部门提出设岗需求申请，由人事管理部门审核批准设置并公布岗位。 确定设置的“三助”岗位均应在研究生所在学院、研究生管理部门备案。 二、岗位申请和聘任 1．申请时间及聘期 “三助”岗位申请和聘任工作一般在新学期开学1月内完成。其中，助教岗位聘期为一学期；助研、助管岗位聘期为一学期或一学年。

设立研究生助教助研助管岗位及岗位津贴制度的规定

关于设立研究生助教－助研－助管岗位及岗位津贴制度的规定

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关于设立研究生助教、助研、助管岗位及岗位津贴制度的规 定 第一章总则 第一条为加强和规范本院研究生的教学助理、研究助理和管理助理（简称三助,下同）工作，有利于提高研究生业务水平和教学、科研、管理能力, 就本院研究生的三助工作制定本规定。 第二条面向本院全体在读研究生设立三助岗位,并实行岗位津贴制度,但不包括本院在职和同等学历在读研究生。 第二章岗位设立 第三条研究生的三助工作由学院分管教学院长和分管研究生培养工作的院长共同部署，由学院教学工作委员会监督,研究生教学秘书负责日常办公 管理工作。 第四条每一学期所设立的研究生三助岗位数不高于可申请岗位的研究生总数。第五条研究生教学助理岗位分为三类:A、Ｂ、C三类。 1、A类岗位：承担本院基础课的教学助理工作,要求每周两课时的习题课 或下班辅导,每周至少一次的批改作业及登记作业，协助主讲教师批改 期中和期末考试试卷，完成主讲教师交待的教学辅助工作。 2、B类岗位：在指导教师的指导下,承担部分课程的主讲工作，包括批改 作业,批改试卷，答疑和讲授习题课。 3、C类岗位：在指导教师的指导下,承担本院的成人教育包括函授教育的 部分课程主讲工作，包括批改作业,答疑和讲授习题课。 4、所有助教岗位以教学班级为单位计算。Ａ类岗位的主讲教师原则上为助 教的指导教师,B类和C类岗位的指导教师由学院分管副院长指定。

第六条研究生研究助理岗位由导师或科研课题组根据课题研究需要以及研究生教学实际出发,报请学院学术委员会和教学工作委员会审批设立。 第七条研究生管理助理岗位由导师及学院党政联席会议审批设立。 第三章岗位津贴 第八条研究生三助岗位实行岗位津贴制度。津贴来源主要由学校三助补贴费用、学院筹集资金以及课题经费等方式解决。 第九条助教津贴计算： Ａ类岗位:批改作业学生人数?批改次数?作业系数?每份金额+辅导课时 数?单位课时补贴额+误餐费+期中期末批改试卷定额酬金。 B类岗位:课程实际学时数?单位课时酬金+批改作业学生人数?批改次数?作业系数?每份金额+误餐费 C类岗位：课程计划学时数?单位课时酬金+其他特殊补贴（如高温补贴等) 第十条助研津贴计算:由导师及课题组确定,报研究生教学秘书处备案。 第十一条助管津贴计算：由学院党政联席会议根据实际情况确定。研究生教学秘书备案。 第十二条入学前没有在高校任职半年以上的所有在读研究生,都应参加一个学期的助教工作,考核合格者,记2学分，并享受助教岗位津贴。超过一 个学期的助教工作,不记学分,但享受助教岗位津贴。 第四章岗位申请 第十三条每一个学期末根据新学期的教学计划确定助教岗位数,由学院向全院研究生招聘，原则上一年级研究生不参加招聘。 第十四条招聘程序： 1、由学院公布招聘岗位 2、研究生填写申请表(可申请两个岗位,但只能就聘一个岗位) 3、由学院有关分管领导审定