茉莉阅读理解答案

茉莉

①深秋极其短促的黄昏时分，夜色萧萧而下，女医生急着下班，门诊却转来了病人，是一位患白内障的老人，正由老妻搀扶着走来。

②女医生只草草问了几句，便开出住院通知单，起身说：“你跟我去病房。”并交代老太太，“到那边去交费。”

③老太太却不动，只微笑侧头，指指自己的耳朵。老人静静地开口：“医生，还是我和她一起去交费吧。我妻子，她听不见。”

④女医生错愕地抬头，猛然看见：老人一丝不苟的白发下，面容安详儒雅，瞳孔却灰蒙蒙的，黯淡无光，仿佛被废弃的矿坑。他的眼睛已经死了。

⑤他是盲的，而她，是聋的？

⑥乍看上去，他们竟如此平常，老人泰然闭目养神，老太太就无声地忙前忙后，一脸谦和的笑。午后，老太太坐在床沿上，一瓣瓣地剥开橘子，细细撕去盘络，轻轻递过去，老人总是适时地张开嘴接过。老太太目不转睛地看着老人咀嚼与吞咽，微笑着，自己也吃一瓣，再将下一瓣橘子送到老伴儿的嘴边。

⑦他不能看，她不能听，要怎样才能沟通交流，接下命运无穷的招数？一个巨大的谜团，由四只苍老的手拥满。女医生悟不透，终于有一次耐不住地问起，老人无光的眼中透出微微笑意：“以后你会明白的。”

⑧那以后，却也来得太过迅猛，以至于无从反应。一天，她看见老太太提着水瓶从水房蹒跚而出，刚想上前帮忙，却已有爆炸声，惊天动地，代替了她不被听见的呼喊。老太太扑倒——却仍努力地、艰难地用手摇晃着、比划着。

⑨没人懂得手语，却没人不懂得她的心

意：

⑩女医生默默脱下白大褂，将纤纤素手在水龙头下洗了又洗，她要冲掉所有医院的气息，然后静静走向老人，坐在老太太惯坐的位置上，轻轻地，剥开橘子。橘瓣递到老人唇边的瞬间，他开了口：“她，我的妻子，怎么样了？要不要紧？”

⑾40年前，他便走上黑暗的不归路。那年攻关小组里几昼夜不眠不休后，眼前忽地一片血红，随即死一般漆黑。

⑿再醒来已在绷带背后，他没有通知乡下的父母，又独自躺在漆黑的小屋里，从不知黑暗的重量会这般地以万钧之势压下。22岁的大男孩终于哭了。

⒀忽然泛来淡淡茉lihua香，一双女性的手，正隔着纱布，轻轻地为他拭泪。他不禁动容，哑声问：“你是谁？”

⒁一无回音，却有什么软软的凉凉的东西抵着他的嘴唇，他惊疑地、机械地张开嘴，一瓣染着茉lihua香的橘子甘甜地喂到他嘴里……

⒂整整7天，没有声音，没有光，却有茉莉橘子日复一日，滋润他干枯的喉咙，这是黑暗国度里唯一的安慰与期待。只是，她为什从来不对他说一句话呢？绷带拆除的刹那，他的双目渴望地四处张望，喧哗的人群里却要到哪里才能觅到那一瓣清甜的茉莉橘子？

⒃却在无意间，他握到了她的手，嗅到她掌心淡淡的茉莉芳香。

⒄松开她的手，复又紧紧握住，然后拉到自己怀里，自然，握住一生不变的温柔。

⒅40年后，老人仍有同样坚毅的面容，令年轻的女医生肃然起敬。

21.第④段画线句运用了修辞手法，其表达效果是（3分）

22.是比较下列句子那一种表达更好？（3分）

A．他惊疑地、机械地张开嘴，一瓣染着茉lihua香的甘甜的橘子喂到他嘴里……

B．他惊疑地、机械地张开嘴，一瓣染着茉lihua香的橘子甘甜地喂到他嘴里……

23.请写出女医生对老夫妻情感与态度的变化：

草草应对→→为老人剥橘→（4分）

24.第⒅段画线句“40年后，老人仍有同样坚毅的面容，令年轻的女医生肃然起敬。”“老人的坚毅”既指；又指。（6分）

25.对本文主旨理解最恰当的一项是（4分）

A．表现老夫妻40年相依相守不离不弃的真挚的爱情。

B．赞美老夫妻如茉lihua散发的芳香般纯洁真挚的爱情。

C．写出女医生对老夫妻真挚深厚的爱情的赞美与感慨。

D．表达女医生对老夫妻患难相依共度难关的感动和钦佩。

26.文章第⑨段写道：“没人懂得手语，却没人不懂得她的心意。”你懂的老人的心意吗？请写出她此时的心理活动。（80字左右）（8分）

参考答案：

21.（3分）比喻（1分）生动形象地写出老人眼瞎的状况和对其不幸的同情。（2分）

22.(3分)B句好。（1分）因为“甘甜地喂到他嘴里”中“甘甜”更形象地表达了她喂他

吃橘子时的浓浓爱意，也表现了他感受到的内心温暖。（2分） 23.（4分）没有悟透(2分)肃然起敬（2分） 24.（6分）既指他年轻时双目失明独自承受痛苦；（3分）又指他甘愿相伴照顾失聪的老伴一生一也。（3分） 25.（4分）B(4分)D(2分)A(l分)

26.（8分）（文章是这样写的：“请不要告诉他，请帮我照顾好他。”供参考。）将这

2层意思（取一点也可）作适当的心理描写的扩展

部编三年级下册语文第四单元试卷及答案

部编三年级下册语文第四单元试卷 (时间:60分钟分值:100分) 一、读拼音,写词语。(7分) 二、照样子填词语。(3分) 例:一(位)科学家 一( )蜜蜂一( )缸 例:(辨认)方向 ( )阻力( )蜂窝 例:(紫色)的小喇叭 ( )的蔷薇( )的花蕾 三、写出下列句子中加点词语的反义词。(5分) 1.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减少 ．．阻力。( ) 2.小女儿看上去很激动 ．．。( ) 3.虾挺喜欢 ．．钻到石块下面休息的。( ) 4.它们可以找到遥远 ．．的家。( ) 5.昙花晚上九点左右悄悄绽开 ．．。( ) 四、补充词语,再选择恰当的词语填空。(8分) 准确( )( ) 欣然( )( ) 确确( )( ) 争奇( )( ) ( )( )一现( )( )观察 1.秋天一到,公园里的菊花( ),非常迷人。 2.他思考片刻,( )地做出了这道题。

五、选词填空。(6分) 适宜适应 1.深夜气温过低,开花也不( )。 2.长期以来,它( )了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开。 激烈热烈 3.小虾的搏斗很( )。 4.教室里响起了( )的掌声。 陆续继续 5.他虽然很累,但是( )向着1500米终点跑去。 6.下课后,同学们( )走出教室。 六、按要求写句子。(6分) 1.蜜蜂靠的不是 ．．一种我无法解释的本能。(用加点的词语写句子) ．．超常的记忆力,而是 2.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改写成反问句) 3.在鱼缸里养了金鱼几条。(用修改符号修改病句) 七、根据课文内容填空。(10分) 1.《蜜蜂》一课中,作者做了一个的实验,结 果,这些蜜蜂没有方向, 地回到了家,说明了。(5分) 2.通过学习《花钟》,我知道不同的植物开花时间不同,与、、 有着密切的关系。还有的花需要传播花粉,才能结出种子,开花的时间往往跟相吻合。(5分) 八、课内阅读我最棒。(10分) 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现…… 1.选段中描写鲜花的四字词语 有、、。我还能照样子写两个: 、。(5分) 2.选段是按照顺序描写的,其中牵牛花在开,万寿菊在 开,昙花在开。(3分) 3.用“”画出这段话的中心句。(2分) 九、课外阅读我能行。(15分) 好朋友 犀(xī)牛性情暴躁,发起脾气来,连大象也要怕它几分。

统编版三年级语文下册课后习题参考答案

统编版三年级语文下册课后习题参考答案 第1课古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。 有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。 背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。 2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。 《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。 《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。江水转暖了,河豚上市的时节也到了! 《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。回程正好走山路,看到的是一

路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。 第2课燕子 1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1——3自然段。 (1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。 (2)背诵时要先反复朗读课文,想象画面进行背诵。 2.读一读,记一记,再说几个这样的词语。 这些词语都是偏正式词语,前面的词修饰后面的词。形式是:形容词+名词,即中心语被修饰语修饰。 壮丽的山河伟大的人民尊敬的长辈漂亮的蝴蝶崎岖的道路明媚的春光金灿灿的果实俊俏的脸庞 3.找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。 (1)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 (2)二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。 (3)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无

林清玄《海边的白蝴蝶》阅读训练及答案(2020版)

阅读下面的文字，完成6~9题。 海边的白蝴蝶 林清玄 我和两个朋友一起去海边拍照、写生，朋友中一位是摄影家，一位是画家，他们同时为海边的荒村、废船，枯枝的美惊叹而感动了，白净绵长的沙滩反而被忽视，我看到他们拿出相机和素描簿，坐在废船头工作，那样深情而专注，我想到，通常我们都为有生机的事物感到美好，眼前的事物生机早已断丧，为什么还会觉得美呢？恐怕我们感受到的是时间，以及无常，孤寂的美吧！ 然后，我得到一个结论：一个人如果愿意时常保有寻觅美好感觉的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见美，那美的原不在事物，而在心灵、感觉；乃至眼睛。 正在思维的时候，摄影家惊呼起来：“呀！蝴蝶！一群白蝴蝶。”他一边叫着，一边立刻跳起来，往海岸奔去。 往他奔跑的方向看去，果然有七八只白影在沙难上追逐，这也使我感到评异，海边那的蝴蝶呢？既没有植物，也没有花，风势又如此狂乱。但那些白蝴螺上下翻传的飞舞，确实是异常美的，怪不得提影家跑那么快，如果能拍到一张白蝴蝶在海浪上飞的照片，就不枉此行了。 我看到摄影家站在白蝴蝶边凝视，并未举起相机，他扑上去抓住其中的一只，那些画面仿佛是默片里，无声、慢动作的剪影。接着，摄影家用慢动作走回来了，海边的白蝴蝶还在他的后面飞。 “拍到了没？”我问他。 他颓然地张开右手，是他刚刚抓到的蝴蝶。我们三人同时大笑起来，原来他抓到的不是白蝴蝶，而是一片白色的纸片。纸片原是沙滩上的垃圾，被海风吹舞，远远看，就像一群白蝴蝶在海面飞。 真相往往是这样无情的。 我对摄影家说：“你如果不跑过去看，到现在我们都还以为是白蝴蝶呢！” 确实，在视觉上，垃圾纸片与白蝴蝶是一模一样，无法分别的，我们的美的感应，与其说来自视觉，还不如说来自想像，当我们看到“白蝴蝶在海上飞”和“垃圾纸在海上飞”，不论画面或视觉是等同的，差异的是我们的想像。 这更使我想到感官的感受原是非实的，我们许多时候是受着感官的蒙骗。 其实在生活里，把纸片看成白蝴蝶也是常有的事呀！ 结婚前，女朋友都是白蝴蝶，结婚后，发现不过是一张纸片。 好朋友原来都是白蝴蝶，在断交反目时，才看清是纸片。 未写完的诗、没有结局的恋情、被惊醒的梦、在对山看不清楚的庄园、缘尽情未了的故事，都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。只要表达了，有结局了，不再流动思慕了，那时便立刻停格，成为纸片。 我回到家里，坐在书房远望着北海的方向，想想，就在今天的午后，我还坐在北海的海岸吹海风，看到白色的蝴蝶——喔，不！白色的纸片——随风飞舞，现在，这些好像真实经验过的，都随风成为幻影。或者，会在某一个梦里飞来，或者，在某一个海边，在某一世，也会有蝴蝶的感觉。 唉唉！一只真的白蝴蝶，现在就在我种的一盆紫茉莉上吸花蜜哩！你信不信？ 你信！恭喜你，你是有美感的人，在人生的大海边，你会时常看见白蝴蝶飞进飞出。 你不信？也恭喜你，你是重实际的人，在人生的大海边，你会时常快步疾行，去找到纸片与蝴蝶的真相。（有删改）

人教部编版三年级语文下册《花钟》阅读训练真题含答案

三年级语文下册《花钟》阅读训练真题含答案 花钟 （选自部编本小学语文三年级下册） 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内, 不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右, 午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚五点，紫茉莉苏醒过来；

月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现?? 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一 样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

1.看拼音，写词语fēn fāng li úxīn sūxǐng ji āo n èn ）（）（）（） xiū ji àn kūn ch óng zh ǎn sh ìzǔ ch éng ）（）（）（） 2.选择正确的解释，把序号填在括号里 凌”的意思是：A 侵犯欺侮；B 逼近；C升高；D 姓 1 ）凌晨四点。（） 2 ）风筝凌空飞起。（）

3 ）她一幅盛气凌人的样子。（）4）凌峰是我的好朋友。（） 3.第一自然段与第2 自然段中，各有一个关键词句提示了段落的主要意思，请把它找出来，用线划出来。 4.文中用不同的说法来表达鲜花的开放，填一填，并说说这用的是什么修辞 手法？ 牵牛 吹起了紫色的小喇叭 花： 蔷薇：睡莲： 紫茉莉： 万寿 菊： 昙花： 月光 花： 修辞手法：

花卉学考试试题及答案

花卉学考试试题 一.名词解释 1.春播花卉 2.花卉的生命周期 3.春化作用 4.生态因子 5.花芽分化 6.分生繁殖 7.温度三基点 8.间苗 9.花镜 10.莲座化 二.单项选择 1.下列属于草本花卉的是（） A.月季 B.牡丹 C.二月兰 D.樱花 2.天下第一香花是指（） A.菊花 B.兰花 C.桂花 D.夜来香 3.下列属于观叶花卉的是（） A.金鱼草 B.无花果 C.马蹄莲 D.猪笼草 4.兰科植物按其生长习性分类中属于附生兰的是（） A.剑兰 B.兜兰 C.春兰 D.惠兰 5.下列花前成熟期最短的为（） A.牡丹 B.牵牛花 C.瓜叶菊 D.欧洲落叶松 6.郁金香的地下部分形态类型为（） A．块茎类B．球茎类C．根茎类D．鳞茎类 7.下列花卉通过春化的阶段的方式为种子春花的是（） A．紫罗兰B．月见草C．香豌豆D．毛地黄 8.短日照可促进其开花的植物是（） A．一品红B．福禄考C．瓜叶菊D．紫罗 9.下列不属于花芽分化的阶段的是（） A．生理分化期B．形态分化期C．花前成熟期D．性细胞形成期

10.月季一般采用的催芽方法为（） A．锉伤种皮B．温水浸种催芽C．去蜡浸种D．低温沙藏 11.适于细小种子的播种方法是（） A．撒播法B．条播法C．双盆法D．点播 12下列植物中一般采用的吸芽分生繁殖方式的是（） A．春兰B．芦荟C．狗牙根D．香蒲 13.嫁接方法中不包括（） A．茎接B．枝接C．芽接D．根接 14.一二年生花卉的整地深度大致为（） A．20—30cmB．35—45cmC．40—50 cmD．45—55cm 15.以下哪一项不属于摘心的作用（） A．促进分枝生长，增加枝条数目B．幼苗期间早摘心促其分枝C．抑制枝条徒长，使枝梢充实D．抑制新梢的徒长，而促进花芽的形成 16.以下花卉进行长日照处理可推迟开花的是（） A．紫罗兰B．秋菊C．三色堇D．四季报春 17.以下不属于赤霉素的作用的是（） A．打破休眠B．使茎叶伸长生长，促进开花C．促进花芽分化D．延迟开花18．依下哪项不属于花镜依设计形式的分类（） A．单面观赏花镜B．双面观赏花镜C．混合式花镜D．对应式花境19.以下花卉中只有生长期没有休眠期的是（） A．万年青B．水仙C．郁金香D．芍药 20.以下植物类别通过春化阶段时所需的温度由低到高依次为（） A．春性植物、半冬性植物、冬性植物 B．半冬性植物、冬性植物、春性植物 C．春性植物、冬性植物、半冬性植物 D．冬性植物、半冬性植物、春性植物 三.多项选择 1.下列属于一年生花卉的有（） A．万寿菊B．百日草C．紫罗兰D．鸡冠E．芍药2.下列属于观果类花卉的有（） A．代代B．佛手C．山影拳D．石蒜E．冬珊瑚3.四大切花花卉是指（） A．唐菖蒲B．康乃馨C．玫瑰D．非洲菊E．百合 4.光周期作用对植物的影响有（） A．影响植物的成花B．影响花卉种类的分布C．影响器官的衰老、脱落和休眠D．影响分枝习性E．影响块根、球茎、块茎等地下器官的形成5.随温度的升高和光强的减弱，花色会变浅的植物是（） A．落地生根B．矮牵牛C．月季D．蟹爪兰E．倒挂金钟 6.增强植物耐寒力的措施有（） A．早播B．地面覆盖C．施磷钾肥D．晚播E．炼苗 7.以下属于培养土特点的是（） A．富含腐植质B．土壤松软C．空气性好 D．能长久保持土壤的湿润状态E．不易干燥

部编三年级语文下册第四单元评价测试卷(带答案)

第四单元评价测试卷 (时间:60分钟分值:100分) 一、读拼音,写词语。(7分) 二、照样子填词语。(3分) 例:一(位)科学家 一()蜜蜂一()缸 例:(辨认)方向 ()阻力()蜂窝 例:(紫色)的小喇叭 ()的蔷薇()的花蕾 三、写出下列句子中加点词语的反义词。(5分) 1.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减少 ．．阻力。() 2.小女儿看上去很激动 ．．。() 3.虾挺喜欢 ．．钻到石块下面休息的。() 4.它们可以找到遥远 ．．的家。()

5.昙花晚上九点左右悄悄绽开 ．．。() 四、补充词语,再选择恰当的词语填空。(8分) 准确()()欣然()()确确()() 争奇()()()()一现()()观察 1.秋天一到,公园里的菊花(),非常迷人。 2.他思考片刻,()地做出了这道题。 五、选词填空。(6分) 适宜适应 1.深夜气温过低,开花也不()。 2.长期以来,它()了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开。 激烈热烈 3.小虾的搏斗很()。 4.教室里响起了()的掌声。 陆续继续 5.他虽然很累,但是()向着1500米终点跑去。 6.下课后,同学们()走出教室。 六、按要求写句子。(6分) 1.蜜蜂靠的不是 ．．一种我无法解释的本能。(用加点的词语写句子) ．．超常的记忆力,而是 2.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改写成反问句) 3.在鱼缸里养了金鱼几条。(用修改符号修改病句) 七、根据课文内容填空。(10分) 1.《蜜蜂》一课中,作者做了一个的实验,结果,这些蜜蜂没有方向, 地回到了家,说明了。(5分)

2.通过学习《花钟》,我知道不同的植物开花时间不同,与、、 有着密切的关系。还有的花需要传播花粉,才能结出种子,开花的时间往往跟相吻合。(5分) 八、课内阅读我最棒。(10分) 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现…… 1.选段中描写鲜花的四字词语 有、、。我还能照样子写两个:、。(5分) 2.选段是按照顺序描写的,其中牵牛花在开,万寿菊在开,昙花在开。(3分) 3.用“”画出这段话的中心句。(2分) 九、课外阅读我能行。(15分) 好朋友 犀(xī)牛性情暴躁,发起脾气来,连大象也要怕它几分。 可是它却能容忍一种非常弱小的鸟——犀牛鸟,在它的背上跳来跳去,任意玩耍。它们是形影不离的好朋友。 这是为什么呢? 原来,犀牛的皮肤虽然大部分硬如铁甲,但皮肤皱褶(zhě)处非常嫩薄,常常被虫子叮咬。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上,把藏在犀牛皮肤皱褶里的虫子当作美食。天长日久,犀牛和犀牛鸟之间建立了深厚的友情。犀牛视力差,常遭一些动物暗算,犀牛鸟的视觉却非常敏锐。每当敌人偷袭犀牛时,犀牛鸟就飞上飞下,发出尖锐的叫声,向朋友报警。 1.根据意思写词语。(4分)

小学阅读 二年级下册 答案

小学阅读二年级下册答案（学期版） [湖南、山西、山东、新疆、广州等地区](一) 第1单元 《家乡的银梨》 1．蒙蒙；甜润；婆娑；洁白；明媚；银色。 2．（1）扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。 （2）淡绿色，变深变黄了。 （3）闻到一股股清香。 3．比喻句：五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 拟人句：它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 4．阳春三月、五月、中秋时节。 5．家乡的银梨不但把美的花和美的果实奉献给了人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 《不同的花》 1. tù；离；青；努；chéng；代。 2. 白茫茫、红彤彤、黄澄澄、亮闪闪、黑溜溜，等等。 3. 有的吹起红色的喇叭，有的撑开蓝色的小伞，有的吐出粉嫩的舌头，甩出金灿灿的丝绒，还有的咧开红红的嘴唇，仿佛要唱一支动人的歌曲。 4. 紫茉莉—下午5点；芍药—清晨7点；昙花—晚上9点；牵牛花—黎明4点。 5. 参考答案：有的花儿喜阳，有的花儿喜阴。 《小草》 1．野火烧不尽，春风吹又生。 2．马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 3．形容天气非常的热。 形容小草枯黄的样子。 4．一年四季的时间。 5．寒风把冬天请来了，小草的根深深地扎进泥土里。当第二年春天来的时候，它又从

土里钻出来。 6.（1）①；（2）②；（3）②。 第2单元 《小院》 1. 花圃，葡萄架，白杨，小菜园。 2. 葡萄架，2，5。 3. 黄澄澄、红彤彤、金灿灿；快快乐乐、干干净净、风风火火，等等。 4. 小院的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。 5. 略。 《天鹅湖》 1. 清澈见底。 2. 清澈见底，碧绿发亮，垂柳，草地，小花，小桥。 3. 清澈见底；茂密；嫩绿；美丽。 4. de；chuī；cuī；nùn。 5. 略。 《海鸟》 1.（1）①；（2）①。 2. 美丽富饶的西沙群岛上生活着成千上万种海鸟。 3. 4，白鸟，信天翁，珍贵，勇敢。 4. 当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞 去，一点也不害怕。 5. 当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫一片。 第3单元 《老水牛》 1．驱逐；爱惜；顺从；能干。 2．参考答案：因为老水牛的样子很可怜，它好像后悔似的说：“小主人，我错了，对不起，请原谅，以后再也不敢了。” 3. 形容老水牛吃起草来特别地有滋味。 4．勤劳。 《》 1．背包；后背；扇动；扇子。

最新部编版三年级语文下册期中试卷(含答案)

三年级语文下册期中试卷 （时间：90分满分：100分） 同学们，经过一个学期的努力，你们一定有很大的收获吧!开动脑筋，认真答题，相信你们会有出色的表现，赶快行动吧! 一、我会拼，也会写。(8分) ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔ mò shēng nuò ruò zī shì bǎo cún xiū jiàn 二、我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。(6分) 鸳鸯．(yāng yang) 莲蓬．(péng peng) 朝鲜．(xiān xiǎn) 作．坊(zuō zuò) 砌．墙(qì qiè) 打扰．(jiǎo rǎo) 三、我能辨字组词。(4分) 验( ) 辩( ) 历( ) 骄( ) 检( ) 辨( ) 厉( ) 娇( ) 四、我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。(4分) 约：A.邀请 B.俭省 C.大概 1.大约．在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。 ( ) 2.小张约．我放学去他家玩。 ( ) 释：A.解释 B.消除 C.放开；放下 3.因释．其耒而守株。 ( ) 4.老师要求同学们对照注释．理解文章。 ( ) 五、我能完成词语练习。(8分) 1.照样子，写词语。（4分） （1）源源不断（AABC式）： （2）无忧无虑（ABAC式）：

2.把下列词语补充完整。（4分） 邯郸( )( ) 杯( )蛇( ) ( )心( )气 ( )( )盗铃 滥竽( )( ) 刻( )求( ) ( )精( )采 ( )( )矛盾 六、我会连。(4分) 1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） 2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） 3.用修改符号修改下面的句子。 妈妈送了我美丽的一条红裙子。 4.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的 ．．赶着毛驴。（用 ．．骑着马，有的 ．．挑着担，有的加点词语仿写句子） 八、我能按原文或要求填空。(10分) 1.雅人四好：；中医四诊：。 2.“，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常 会、来庆祝这个节日。 3.《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“， 。” 4.一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样可爱的活 泼的小燕子。 5.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，从中我明白了

义务教育小学二年级下册 语文小学阅读 最新答案

第1单元 《家乡的银梨》 1．蒙蒙；甜润；婆娑；洁白；明媚；银色。 2．（1）扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。 （2）淡绿色，变深变黄了。 （3）闻到一股股清香。 3．比喻句：五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 拟人句：它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 4．阳春三月、五月、中秋时节。 5．家乡的银梨不但把美的花和美的果实奉献给了人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 《不同的花》 1. tù；离；青；努；chéng；代。 2. 白茫茫、红彤彤、黄澄澄、亮闪闪、黑溜溜，等等。 3. 有的吹起红色的喇叭，有的撑开蓝色的小伞，有的吐出粉嫩的舌头，甩出金灿灿的丝绒，还有的咧开红红的嘴唇，仿佛要唱一支动人的歌曲。 4. 紫茉莉—下午5点；芍药—清晨7点；昙花—晚上9点；牵

牛花—黎明4点。 5. 参考答案：有的花儿喜阳，有的花儿喜阴。 《小草》 1．野火烧不尽，春风吹又生。 2．马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 3．形容天气非常的热。 形容小草枯黄的样子。 4．一年四季的时间。 5．寒风把冬天请来了，小草的根深深地扎进泥土里。当第二年春天来的时候，它又从土里钻出来。 6.（1）①；（2）②；（3）②。 第2单元 《小院》 1. 花圃，葡萄架，白杨，小菜园。 2. 葡萄架，2，5。 3. 黄澄澄、红彤彤、金灿灿；快快乐乐、干干净净、风风火火，等等。 4. 小院的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。 5. 略。 《天鹅湖》 1. 清澈见底。

紫茉莉阅读及答案

紫茉莉阅读及答案 原文： 我对那些按着时序在变换着姿势，或者是在时间的转移中定时开合，或者受到外力触动而立即反应的植物，总是抱着好奇和喜悦的心情。 像种在园子里的向日葵或是乡间小道边的太阳花，是什么力量让它们随着太阳转动呢难道只是对光线的一种敏感 像平铺在水池的睡莲，白天它摆出了最优美的姿势，为何在夜晚偏偏睡成一个害羞的球状而昙花正好和睡莲相反，它总是要等到夜深人静的时候，才张开笑颜，发出芬芳。夜来香、桂花、七里香，总是愈在黑夜之际愈能品味它们的幽香。 问： 1、作者在写紫茉莉之前，为什么要先写向日葵、睡莲等花 2、本文描写的紫茉莉有哪些特点 3、“我总认为紫茉莉一定和人一样是喜欢好景的，在人世间，又有什么比黄昏的景色更好呢”作者认为黄昏的景色好在哪里请结合文章内容回答。 4、末段中的划线句子“不仅是都市的人们容易遗失自己的

心，连植物的心也在不知不觉中迷失了。”寄托了作者怎样的思想感情 答案： （1）为了表达作者对那些包括紫茉莉在内的接着时序在变换着姿势，或者是在时间的转移中定时开合，或者受到外力触动而立即反应的植物，总是把持着好奇和喜悦的心情。（2）引出紫茉莉花。 2.（1）最平凡；在黄昏夕阳将下的时候开放；生命力非常顽强，繁殖力特强；花期也很长。（2）拟人。如：紫茉莉是乡间最平凡的野花，它们整片整片地丛生着，貌不惊人，在万绿中却别有一番姿色。又如：从小，我就有点痴，弄不懂紫茉莉为什么一定要选在黄昏开，曾多次坐着看满地含苞待放的紫茉莉，看它如何慢慢地撑开花瓣，出来看夕阳的景色。 3.（1）在作者童年的家后面的一大片未经人工垦殖的土地上有各种形色的花朵，其中到处都夹生着紫色的小茉莉花。作者幼年时常和兄弟们在屋后的荒地上玩耍，每天要看紫茉莉开花才踩着夕阳下的小路回家。紫茉莉花给作者的童年带来了快乐。（2）作者对紫茉莉有点痴，总认为紫茉莉和人一样喜欢看好景，所以选择黄昏开放。 4.紫茉莉花因为看不见田野上黄昏的好景，忘记了它祖先对

部编三年级语文第二学期期中测试卷(含答案)

部编三年级语文第二学期期中测试卷（含答案） （时间：90分 满分：100分） 第一部分：积累运用(53分) 一、我会看拼音，写词语。(8分) d ài ji à sh è j ì ji ǎn y àn m ì f ēng 二、我能分辨字形，并组成词语。（4分) 拂（ ） 匀（ ） 赏（ ） 洲（ ） 佛（ ） 习（ ） 裳（ ） 州（ ） 三、我能读准字音。（在正确的读音上画“√”）（3分） 1.他情不自禁．（j īn j ìn ）地走进了那间作． （zu ō zu ò）坊。 2.那个女孩从歹徒手中挣．（zh ēng zh èng ）脱后，撒． （s ā s ǎ）腿就跑。 3.小燕子在电线杆．（g ān g ǎn ）上闲散． （s ǎn s àn ）地休憩。 四、我会搭配词语。（5分） 明亮无比的( ) 烂漫无比的( ) 波光粼粼的( ) 一( )轿子 一( )水缸 一( )口水 一( )细线 五、我能把下面的词语补充完整，并选一个词语造句。（6分） ( )( )不断 ( )( )盗铃 邯郸( )( ) 画( )添 ( ) ( )( )不忘 ( )( )求剑 杞人( )( ) ( )弓 ( )影 六、我会在括号里填入句中带点词的反义词。（4分） 1.虚心．． 使人进步，（ ）使人落后。 2.只有不怕失败．． 的人，才能获得（ ）。 3.学习一定要认真．．，来不得半点（ ）。

4.班会课上，老师表扬 ．．了关心集体的同学，（）了损害集体利益的同学。 5.动．对（），（）对略．，开始 ．．。 ．．对（），（）对防守 七、我会按要求完成句子练习。（8分） 1.用修改符号修改下面的句子。 在老师的辅导下，进步很大。 2.给下面的语句加标点。 画上的街市可热闹了街上有挂着各种招牌的店铺作坊酒楼茶馆 3.用“/”给下面的句子断句。 因释其耒而守株，冀复得兔。 4.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的 ．．刻着两条相互缠绕的龙，嘴里 吐出美丽的水花；有的 ．．．刻 ．．刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的着双龙戏珠。（用加点词语仿写句子） 八、按课文内容填空。（10分） 1.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我。 小鱼在脚下游过，告诉我…… 2.学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是，万寿菊开花的 时间是 。植物开花的时间与、、有着密切的关系。 3.请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两 句：， 。 4.从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理： 。 九、排列下列顺序错乱的句子，在括号里标上序号。（5分） （）金秋果实成熟，让人一看就垂涎三尺。 （）夏季果园里的树木长得十分茂盛。 （）教学楼矗立在果园旁，给果园增添了无限的情趣。

最新部编版小学语文三年级下册 第四单元测试卷含答案

第四单元测试卷 时间:90分钟满分:100分 基础积累 一、选择正确答案的序号填空。（10分） 1.下列带点字读音全部正确的一项是（） A.淡雅．（yǎ）逆．风（lì）超．常（chāo）钳．子（qián） B.比较．（jiào）掀．开（xiān）组成（zǔ）灼．伤（zhuó） C.大概．（kài）搏．斗（bó）末．端（mò）空隙．（xì） D.吻．合（wěn）干燥．（zào）腹．部（fú）鱼缸．（ɡānɡ） 2.“深夜气温过低，开花也不适宜”一句中“适宜”的意思是（） A.舒服 B.舒适 C.合适 D.恰好 3.《滁州西涧》的作者是代诗人。横线处应填的内容是（） A.唐韦应物 B.宋韦应物 C.唐李白 D.唐王维 4.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这两句诗描写的昆虫是（） A.蝴蝶 B.蚂蚁 C.瓢虫 D.蜜蜂 5.“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。”这句话放在哪里比 较合适？（） ①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次， 他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。③法布尔欢欢喜喜地带着

甲虫，丢下鸭子回家了。④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。 A.①和②之间 B.②和③之间 C.③和④之间 D.④之后 二、读语境，结合拼音写词语。（8分） 1.鲜花朵朵，zhēnɡ qí dòu yàn（），fēn fānɡ mí rén（），引来mì fēnɡ（）等众多kūn chónɡ（）前来嬉戏。 2.到一个mò shēnɡ（）的地方旅行时，我们要jiǎn chá（）自己的证件是否带齐。 三、词语练习。（7分） 1.用“迷”组词，填在括号中。（3分） （1）至少有十五只蜜蜂没有（）方向。 （2）抬头望去，深蓝色的天空是那样（）。 （3）最近一段时间，成成（）上了手机游戏。 2.选择恰当的关联词填空。（4分） 只要……就……无论……总是…… 尽管……还……不是……而是…… （1）听说蜜蜂（）飞到哪里，它（）可以回到原处。 （2）你（）看看什么花刚刚开放，（）知道大致是几点钟。 （3）（）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们（）是飞回来了。 （4）蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。 四、句子练习。（12分）

三年级阅读-专项练习题

精品文档 1.片段一 读一读 我家附近有一座公园，一年四季都有各种各样的花儿，开放。夏天，一朵朵小太阳花像小蝴蝶似的开在枝头上。秋天的时候，菊花盛开着。冬天，寒风袭来，梅花昂首怒放。到了明媚的春天，百花齐放，满园春色，尤其是大朵大朵的牡丹花，发出诱人的花香，令人喜爱。 词语积累: 诱人：吸引人。明媚：景物鲜明可爱。 1.这段话是围绕那句话来写的？用“———”画出来。 2.文中分别写了在________﹑__________﹑__________﹑__________四个季节开放的_________花﹑___________花﹑___________花﹑_______花，其中__________花写得具体﹑详细。 3.用“~~~~~~”画出文中打比方的句子，这里把小太阳花比做_______________________________。 4.“昂首怒放”的“昂”用音序查字法查字典，先查音序________再查音节__________。“昂”在字典里有两个解释：（1）仰着（头）；（2）高涨。在“昂首怒放”中选_______种解释。 “首”用部首查字法查______部，再查_______笔，读音________，首在字典里有6个解释：（1）头；（2）第一，最高的；（3)首领；（4）首先；（5）出头告发；（6）量词。在“昂首怒放”中应是第_____种解释。 3、片段三 读一读 夏天，菜地里可好看啦！有碧绿碧绿的黄瓜，又嫩又长的扁豆，紫得发亮的茄（qué qi é）子，青里透红的西红柿，小灯笼似（sì shì）的青椒，还有胖娃娃般的（东冬）瓜..........这里真（像象）个百花园。 练一练 1.划去文中不正确的拼音或字。 2.用“———”画出这段话的总起句,用“~~~~~~”画出总起句。 3.这段话是按（）方法来分的。（选择正确的，将序号填入括号里） （1）总——分（2）并列（3）总——分——总 4.作者写6种蔬菜，写__________﹑__________﹑__________是抓住颜色特点写的；写_________﹑__________﹑___________是抓住形状特点写的。 5.这段话主要写（在正确答案的后面括号中打“√”） （1）夏天，菜地像百花园，非常美丽。（） （2）夏天，菜地里蔬菜很多。（） （3）夏天，菜地里蔬菜种得多，长得好，非常好看。（） 6.文中省略号告诉我们什么？（回答问题要完整） __________________________________________________________________________ ________________________________

部编版三年级语文(下)全册课后练习题参考答案

部编版三（下）全册课后练习题参考答案 第1课古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。 有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。 2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。 《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。 《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝

绽放笑脸。一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。江水转暖了,河豚上市的时节也到了! 《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。 第2课燕子 1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~3自然段。 (1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。 (2)背诵时要先反复朗读课文,想象画面进行背诵。 2.读一读,记一记,再说几个这样的词语。 这些词语都是偏正式词语,前面的词修饰后面的词。形式是:形容词+名词,即中心语被修饰语修饰。 壮丽的山河伟大的人民尊敬的长辈漂亮的蝴蝶崎岖的道路明媚的春光金灿灿的果实俊俏的脸庞。

植物也要睡眠吗 阅读答案

植物也要睡眠吗 （1）人和动物都要睡觉，以补充体力和精力。但是你知道吗，植物也要睡眠。如果你仔细观察，你会发现有的植物的叶子、花儿会昼开夜合，有的夜开昼闭。科学家把植物的这种现象叫“睡眠运动”。 （2）比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在明媚的阳光下，舒展而又平坦。可一到夜幕降临时时，那无数小羽片就成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来，这就是植物睡眠的典型现象。花生也是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便开始慢慢向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。有的时候，我们在野外还可以看见一种开紫色小花、长三片小叶的红三叶草，它在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都舒展在空中，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。以上仅仅是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如酢浆草、白屈菜、含羞草、羊角豆等。 （3）植物的花也有睡眠的要求。花儿的睡眠，时间有早有晚，有长有短。太阳花就是一个贪睡的小家伙，它在上午10点钟才刚刚醒来，绽放开五颜六色的花，可是，一过中午，它就闭合起来睡眠了。碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。各种各样的花儿睡眠，姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚；胡萝卜的花，垂下头来，则像正在打瞌睡的小老头。 （4）紫茉莉下午5时左右开花，到第二天拂晓时花闭合起来睡眠了，好像怕见太阳似的。月光下含笑开放的花还有月光花、待宵草、夜开花等，都是昼闭夜开的花。还有番红花在早春时候开花，一天之中，时而张开，时而闭合，时而又张开，醒了睡，睡了醒，醒醒睡睡，反复好几次。 （5）晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此来引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。还有，我们平时当蔬菜吃的瓠子，也是夜间开花，白天睡觉的，所以人们把它俗称为“夜开花”。（摘自《植物也要睡眠吗》） 15、根据文意，把“有些花儿与众不同，白天睡大觉，夜晚时分醒来，昼夜节律颠倒了。” 这句话还原到适当的位置。应还原到第______段前。 16、第3段中举蒲公英花和胡萝卜花的例子要说明什么？ 答： 17、本文具有语言生动的特点，请你举出一例并具体说明其表达效果。 答： 参考答案 15、第(4)段。16、各种各样花儿睡眠的姿势各不相同。 17、示例：（1）如“它在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都舒展在空中，但到

《腕上茉莉》阅读练习及答案

阅读下文，完成下列小题。 腕上茉莉 ①去眉山参加一项文学活动，晚上，几位文友出去小聚，在岷江边且歌且舞，好不快活。这时候，突然从门外走进来一位老太太，手里拿着一串白线。白线呈圆形，上面系着什么东西，走到来前，我们才发现，是茉莉花，新鲜的茉莉花。 ②“先生们，要苿莉花不？新鲜的苿莉花。你们男士为女士买一些呗。”老太太的声音近乎哀求。 ③“卖花的！”文友们几乎异口同声。男士们不乐意了，打算喊老板过来，怎么有卖花的窜进来，这无异于在大排档吃饭，被乞讨者摇着饭盒一样煞风景。 ④老板来了，看了一眼老太太，悻悻地说：“客人不要，就不要强行推销了。” ⑤也许是看出了老太太面露难色，同行的一位女文友查了一下人头，买了十二串，她说，每人发一串，女的臭美一下，男的克服一下中年老男人的油腻。 ⑥我也领到了一串茉莉花。新鲜的茉莉花。远远的闻，丝毫没有任何味道，手腕移到鼻尖处，异香得很。让人知道，在药材大市场买到的茉莉花近赝品。药材大市场里的茉莉花完全没有花香，相反，有的还有一种硫磺熏蒸过的异味，为了驱虫，可以长时间保存。 ⑦那个卖花的老人走了，临走前还冲着女文友鞠了一躬，这一鞠躬，差点把那位女文友的眼泪给惹下来。 ⑧这时候，饭店老板亲自来上菜，边说：“对不起！不好意思，一听口音，你们就是外地客人，让你们破费了，今天的花钱我来出。” ⑨“没事没事，”女文友忙说，“毕竟这么大年纪还出来卖花，实属不易。” ⑩我脑海里再次浮现那位卖花老太太的样子，满头花白的头发，手指却很光滑，皮肤并不差，不像是出过力的样子。 ?与我们同行的文友老张说：“你看那老妇的手就知道，不是辛勤的劳动人民，分明是来骗钱的。” ?饭店老板表情很严肃，打断了老张的话说：“这位先生，你只说对了一半，她确实不是乡下劳作了一辈子的妇人，她是市二小的退休教师。但她绝不是什么骗子。” ?我们一愣。饭店老板欲言又止：“嗨！我索性告诉你们吧，老太太到饭店

现代文阅读：紫茉莉

紫茉莉 林清玄 ①我对那些接着时序在变换着姿势，或者是在时间的转移中定时开合，或者受到外力触动而立即反应的植物，总是保持着好奇和喜悦的心情。 ②那种在园子里的向日葵或是乡间小道边的太阳花，是什么力量让它们随着太阳转动呢？难道只是对光线的一种敏感？像平铺在水池的睡莲，白天它摆出了最优美的姿势，为何在夜晚偏偏睡成一个害羞的球状？而昙花正好和睡莲相反，它总是要等到夜深人静的时候，才张开笑颜，放出芬芳。夜来香、桂花、七里香，总是愈黑夜之际愈能品味它们的幽香。还有含羞草和捕虫草，它们一受到摇动，就像一个含羞的姑娘默默地颔首。还有冬虫夏草，明明冬天是一只虫，夏天却又变成一株草。 ③在生物书里我们都能找到解释这些植物变异的一个经过实验的理由，这些理由对我却都是不足的。我相信在冥冥中，一定有一些精神层面是我们无法找到的，在精神层面中说不定这些植物都有一颗看不见的心。能够改变姿势和容颜的植物，和我关系最密切的是紫茉莉花。 ④我童年的家后面有一大片未经人工垦殖的土地，经常开着美丽的花朵，有幸运草的黄色或红色小花，有银合欢黄或白的圆形花，有各种颜色的牵牛花，秋天一到，还开满了随风摇曳的芦苇花……就在这些各种形色的花朵中，到处都夹生着紫色的小茉莉花。 ⑤紫茉莉是乡间最平凡的野花，它们整片整片的丛生着，貌不惊人，在万绿中却别有一番姿色。在乡间，紫茉莉的名字是“煮饭花”，因为它在有露珠的早晨，或者白日中天的正午，或者是星满天空的黑夜都紧紧闭着；只有一段短短的时间开放，就是在黄昏夕阳将下的时候，农家结束了一天的劳作，炊烟袅袅升起的时候，才像突然舒解了满怀心事，快乐地开放出来。每一个农家妇女都在这个时间下厨作饭，所以它被称为“煮饭花”。 ⑥这种一两年或多年生的草本植物，生命力非常强盛，繁殖力特强，如果在野地里种一株紫茉莉，隔一年，满地都是紫茉莉花了；它的花期也很长，从春天开始一直开到秋天，因此一株紫茉莉一年可以开多少花，是任何人都数不清的。 ⑦最可惜的是，它一天只在黄昏时候盛开，但这也是它最令人喜爱的地方。曾有植物学家称它是“农业社会的计时器”，她当开放之际，乡下的孩子都知道，夕阳将要下山，天边将会飞来满空的红霞。 ⑧我幼年的时候，时常和兄弟们在屋后的荒地上玩耍，当我们看到紫茉莉一开，就知道回家吃晚饭的时间到了。母亲让我们到外面玩耍，也时常叮咛：“看到煮饭花盛开，就要回家了。”我们遵守着母亲的话，经常每天看紫茉莉开花才踩着夕阳下的小路回家，巧的是，我们回到家，天就黑了。 ⑨从小，我就有点痴，弄不懂紫茉莉为什么一定要选在黄昏开，多次坐着看满地含苞待放的紫茉莉，看它如何慢慢的撑开花瓣，出来看夕阳的景色。问过母亲，她说：“煮饭花是一个好玩的孩子，玩到黑夜迷了路变成的，它要告诉你们这些野孩子，不要玩到天黑才回家。” ⑩母亲的话很美，但是我不信，我总认为紫茉莉一定和人一样是喜欢好景的，在人世间又有什么比黄昏的景色更好呢？因此它选择了黄昏。 ?紫茉莉是我童年里很重要的一种花卉，因此我在花盆里种了一棵。它长得很好，可惜在都市里，它恐怕因为看不见田野上黄昏的好景，几乎整日都开放着。在我盆里的紫茉莉可能经过市声的无情洗礼，已经忘记了它祖先对黄昏彩霞最好的选择了。 ?我每天看到自己种植的紫茉莉，都悲哀地想着，不仅是都市的人们容易遗失自己的心，连植物的心也在不知不觉中迷失了。 13．作者在第③段中说“和我关系最密切的是紫茉莉花”，作者和紫茉莉之间有什么样的密切关系？请根据文意概括作答。（4 分）