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农业院校大学生物理素养的提高与拓展
农业院校大学生物理素养的提高与拓展
屠鹏;常培荣
【摘要】通过对农林院校大学生进行问卷调查，发现70%以上的学生对物理类公选课还是很欢迎的。在课程的考核评价方式上，创造性地采用了课外手工制作、相关物理小问题的课件制作和撰写小论文三种形式相结合的方式，取得了较好的效果。此外，还在物理类公选课中增设了物理实验部分，拓展了公共选修课的教学形式。教学实践表明，这些做法很好地激发了学生对物理类公选课的兴趣，取得了很好的效果。
【期刊名称】《当代教育理论与实践》
【年(卷),期】2012(000)008
【总页数】2页(P95-96)
【关键词】物理素养;提高;实践
【作者】屠鹏;常培荣
【作者单位】甘肃农业大学理学院,甘肃兰州 730070;甘肃农业大学理学院,甘肃
兰州 730070
【正文语种】中文
【中图分类】教科文艺
第4 卷第 8 期2012 年 8 月当代教育理论与实践 TheoryandPracticeof ContemporaryEducation Vol.4No.8Aug.2012农业院校大学生物理素养
的提高与拓展屠鹏，常培荣（甘肃农业大学理学院，甘肃兰州 730070 ）
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