普通生物学习题南大网络习题

第一章生物界与生物学-学习目标

学习目标：牢固掌握生命的特征所涉及的各个方面概念和内容，并能够用

以区分生命与非生命体.清楚物种的命名方法及常用的界的划分.

了解生物学的分科和研究方法.知道一些受关注的社会现象的生物学背景.

重点难点：生命的特征，分类阶元和界的划分.生命的特征.生物界与非生

物界的差别和联系

1.生物圈：地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，包括岩石圈上层、水圈全部、大气圈下层。

2.同一性：生物和非生物环境在诸多方面具有的一致性，主要包括化学成分的同一性（化学元素成分的同一性、分子成分的同一性），遗传物质、密码、信息流的同一性，新陈代谢过程的同一性。

3.耗散结构：生物通过增加环境的熵值，使环境的无序性增加来创造并维持自身的有序性，生物的这种有序机构称为耗散结构。

4.应激性：生物接受外界刺激而发生的合目的的反应。

5.稳态（内稳态）：细胞、生物个体、群落、生态系统等，通过某些机制不受激烈的外界环境的影响，保持内环境维持不变。

6.仿生学：生物具有的功能迄今比任何人工制造的机械都优越得多，仿生学就是要在工程上实现并有效地应用生物功能的一门学科。

1.生物体内存在在自然界中不存在的元素是。

答案:无

2.简述生物界与非生物界的本质差别及两者的密切关系:

答案:本质差别:生物具生命，活的物体, 非生物没有生命，死的物体；

密切关系:共同的物质基础, 生物界起源于非生物界；互相影响,生

物依赖非生物界而生存, 生命活动影响非生物界。

3.新陈代谢的定义:

答案:所有生物体都处在与环境不断进行物质交换和能量流动的状态中：生物不断从外界吸收一些物质，这些物质在体内经过一系列变化，最后成为代谢过程的最终产物——体内已经无用的物质而排出体外。

生物体这种与环境不断进行的物质和能量交换的过程，在生物学上叫做新成代谢（metabolism）。

新陈代谢是维持生物体生长、繁殖、运动等生命活动过程的化学变化的总称，简称“代谢”。

4.应激性和运动:

答案:应激性：生物对自然信息的本能反应；

应激性（irritability）的定义: 生物体接受外界刺激，产生合目的的反应；合目的的反应：趋吉避凶，应激性与活动性—生物对自然信息的本能反应；反应的方式: 趋性（taxis）—单细胞生物，向性（tropism）—植物不平衡的生长运动，运动（mo vement）—动物；感觉器官、神经系统: 应激性高度发展的产物。

5.举例说明非生物体与生物体的长大的本质差别:

答案:非生命物体的长大：环境中存在的现成的物质，从表面附加上去，只有量的增减、并无质的变化；

生物体的生长：由内部长大，材料是经生物自身吸收改造后形成的物质，既有量的增减、又有质的变化和飞跃，幼苗长成大树，发育中的小牛。

6.试述病毒的特性、关于病毒是否属于生命的争议、以及你的看法:

答案:非生物性质:

构成:核酸、蛋白质（或只有核酸），无完整组织的原生质，更无细胞结构；侵入寄主细胞之前,无新陈代谢活动，更不能繁殖，可形成结晶—似无机物；

明显的生命现象特征:

构成:具最基本的两种生物大分子：蛋白质、核酸；侵入寄主细胞后, 病毒核酸分子复制、大量繁殖；

病毒给我们的启示:

“非此即彼”、“非黑即白”—错误观点，“亦此亦彼”、“灰色系列”—普遍现象，恐龙—鸟；病毒—其中之一；生物界（生命）、非生物界（非生命），无绝对界限、不可逾越的鸿沟。

7.试述活力论、特创论、目的论以及三者间的关系:

答案:活力论:

生命现象——活力的作用, 活力——非物质或超物质的力；

特创论（special creation）:活力论在宗教界的表现, 超物质的力——上帝

的意志, 上帝创造万物——神创论；

目的论:生物的适应性, ——造物主的意志、智慧。

第二章生命的化学基础-

学习目标：在完成本章节的学习之后，学生应该对生命的化学基础——生命

必需的元素和组成细胞的主要分子有较深入的了解。要求学生掌握水的

特性及其对生命的重要性；生物大分子的结构特征；糖类、脂类、蛋白质、核酸等大分子的单体以及这些大分子的功能。对于部分学有余力的

同学可进一步了解蛋白质的高级结构与功能的关系，学习从核酸到蛋白

质的遗传信息传递机制。

重点难点：常量元素与微量元素；水的特性及其生理意义；四种生物大分

子的单体结构特点及大分子的功能。蛋白质的多级结构及其与功能的关系；DNA与RNA结构及其在蛋白质合成中的作用。

1.微量元素：在人体内含量低于体重的0.01%的元素为微量元素。

2.细胞学说：所有生物都由细胞和细胞产物所构成；新细胞只能由原来的细胞经分裂而产生；所有细胞都具有基本上相同的化学组成和代谢活性；生物体总的活性可以看成是生物体的各相关细胞的相互作用和集体活动的总和。

3.生物大分子：所有细胞都由水、蛋白质、糖类、脂质、核酸、盐类及各种微量的有机化合物组成，其中，糖类、蛋白质、核酸和脂质在生命现象中起重要作用，分子极其巨大，故被称为生物大分子。

4.多聚体：由相同或相似的小分子组成的长链分子。

5.单体：组成多聚体的小分子被称为单体。

6.多糖：由数百至数千个单糖通过脱水合成而形成的多聚体。

7.蛋白质变性：指多肽链松开，失去其专一的三维形状，因而失去功能的现象。

一、选择题：

1.核酸各基本单位之间的主要连接键是（）。

A．磷酸一酯键；

B．磷酸二酯键；

C．氢键；

D．离子键。

答案:B．

2.下列哪种分子是非极性分子（）。

A．葡萄糖；

B．蛋白质；

C．脂肪；

D．DNA。

答案:C．

二、问答题:

1.有没有生物体特有的元素？

答案:无

2.人体维持生命必需的元素至少有多少种？

答案:25种。

3.什么是微量元素？它们的作用也是微不足道的吗？

答案:人体内含量低于体重的0.01%的元素。必要的微量元素在人体内作用很大，如碘缺乏会引起碘缺乏症（成人易得甲状腺肿，婴幼儿易得呆小症）。

4.糖类的基本化学式是什么？答案:CH2O

5.糖类在生命体中的主要作用有哪些？

答案:能源，也是重要的中间代谢物。

6.组成蛋白质的结构单体是什么？有多少种？

答案:氨基酸，20种。

7.细胞内的核酸有几种类型？他们有什么区别？

答案:两种：DNA、RNA。区别：DNA：双链分子，主要存在于细胞核，单体所含碱基为ATCG，戊糖为脱氧核糖；RNA：单链分子，存在于细胞质中，单体所含碱基为AUCG，戊糖为核糖。

8.试述水的特性及其对生物体的重要性。

答案:水对于生命起源和生命存在都是至关重要的，生物体的含水量约60％—80％，这是由水的特性决定的:

（1）水是极性分子，水分子之间会形成氢键；

（2）由于氢键的存在，液态水中的水分子具有内聚力，有利于水在

生物体内的运输；

（3）水分子间的氢键使水的比热较大，能缓和温度的变化，有利于

维持生物体内环境的稳定；

（4）固态的冰比液态水轻，有利于地球上生物体的生存；

（5）水是极好的溶剂，生物体内的代谢活动均以水为介质；

（6）水能电离，有利于生物体内H+和OH-的平衡。

第三章细胞有基本形态结构与功能-

学习目标：在完成本章节的学习之后，学生应该熟练掌握原核细胞与真核细

胞的区别、真核细胞的基本结构；掌握真核细胞的细胞核以及主要的细胞

器内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体、和叶绿体的结构特点与功能；掌

握生物膜的结构与功能及其选择通透性和流动性的特点；掌握物质的跨膜

转运的主要方式及特点；了解细胞骨架的成分、类型及功能；了解细胞连

接的种类、特点及功能等。对于学有余力的同学可进一步学习了解内质网

与细胞核内基因表达之间的相关性；了解高尔基体在植物细胞分裂时的作

用及调控；溶酶体结构与功能的适应性体现；线粒体在细胞衰老、调亡过

程中的作用等。

重点难点：原核细胞与真核细胞的区别；细胞核的结构与功能；主要细胞器

线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体的结构特点与功能；细胞骨

架的类型与功能；生物膜的结构、组成与特性；物质的穿膜运输。线粒体

的结构特征及其与功能的适应性；叶绿体的结构特征与功能；五种穿膜运

输方式的特点意义。

1.核纤层：位于细胞核内层核膜下的纤维蛋白片层或纤维网络，核纤层由1至3种核纤层蛋白多肽组成。核纤层与中间纤维、核骨架相互连结，形成贯穿于细胞核与细胞质的骨架结构体系。

2.染色质：间期细胞核内能被碱性染料染色的物质，是遗传物质存在形式。染色质的基本化学成分为脱氧核糖核酸核蛋白，它是由DNA、组蛋白、非组蛋白和少量RNA组成的复合物。

3.半自主性细胞器：自身含有遗传表达系统(自主性)；但编码的遗传信息十分有限，其RNA转录、蛋白质翻译、自身构建和功能发挥等必须依赖核基因组编码的遗传信息(自主性有限)。

4.被动运输：物质顺着梯度由高浓度向低浓度转运的过程叫被动运输。被动运输的动力是物质浓度差，不需要消耗细胞代谢能（如水解ATP所释放的能量）或其他能量。

5.主动运输：物质通过质膜进出细胞的方式之一。是质膜上载体蛋白消耗能量而协助物质逆浓度梯度运输的方式。主动运输和协助扩散虽然都是在载体蛋白协助下运输物质，但两者有两个主要区别：一是主动运输是质膜上载体蛋白逆浓度梯度运输物质；二是主动运输与能量代谢联系，载体蛋白消耗ATP提供的能量。

6.细胞骨架：指真核细胞中的蛋白纤维网络结构。细胞骨架不仅在维持细胞形态，承受外力、保持细胞内部结构的有序性方面起重要作用，而且还参与许多重要的生命活动。细胞骨架由微丝、微管和中间纤维构成。

一、选择题：

1.组成细胞膜的主要成分是（）。

A．磷脂、蛋白质；

B．糖脂、糖蛋白；

C．脂质、蛋白质、无机盐；

D．磷脂、蛋白质、核酸。

答案:A．

2.下列哪一项不属于细胞膜的功能（）。

A．控制物质进出细胞；

B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到细胞外；

C．提高细胞内化学反应的速率；

D．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定。

答案:C．

二、问答题:

1.简述细胞膜的结构和功能。

答案:细胞膜围绕在细胞最外层，主要由脂质和蛋白质组成，还含有少量的糖类。脂质是细胞膜的基本组成成分，主要包括磷脂、糖脂和胆固醇3种类型；蛋白质是细胞膜功能的体现者，根据分离的难易程度及其与脂分子的结合方式，分为外在蛋白和内在蛋白两种。糖类有两类分别为糖脂和糖蛋白。细胞膜的功能有：形成相对稳定的内环境；进行物质运输和能量传递；提供细胞识别位点，完成信号跨膜传递；进行酶促反应；介导细胞与细胞、细胞与基质之间的连接；形成细胞表面特化结构。

2.比较粗面内质网和光面内质网的形态结构与功能。

答案:粗面内质网：形状多为扁囊状，排列整齐；表面附着有核糖体颗粒；主要功能是分泌蛋白和多种膜蛋白合成与加工的场所。而光面内质网多呈分支管状，排列复杂；无核糖体附着，主要参与合成脂质，还有解毒和储存Ca2+的功能。

3.试述线粒体的结构特征及功能。

答案:线粒体是有双层膜封闭而成的颗粒或短杆状结构，主要有外膜、内膜、膜间隙和基质4个功能区。内膜向内折叠形成嵴，内膜和嵴的基质面上有许多排列规则的球柄状颗粒。

线粒体的功能主要是进行氧化磷酸化，合成ATP，为细胞生命活动

提供直接能量。此外与细胞中氧自由基的生成、细胞衰老和细胞凋亡、

细胞信号转导、细胞内多种离子的跨膜运输以及电解质稳态平衡的调控

有关。

4.叶绿体的结构怎样？有什么功能？

答案:叶绿体由叶绿体被膜、类囊体和基质3部分构成，叶绿体被膜由双层单位膜组成；类囊体在叶绿体基质中，有许多膜封闭形成的扁平小囊，有的类囊体叠成基粒；内膜与类囊体之间是流动性基质。叶绿体的主要功能是进行光合作用。

5.溶酶体膜有何特点与其自身功能相适应?

答案:溶酶体膜区别于其他生物膜的特征及功能表现在：

（1）嵌有质子泵，形成和维持溶酶体的高度酸性内环境；

（2）具有多种载体蛋白用于水解产物的向外转运；

（3）溶酶体膜高度糖基化，有利于防止自身膜蛋白的降解。

6.物质跨膜运输的主要方式有哪些？

答案:主要方式有5种，分别为：自有扩散，易化扩散，主动运输，胞吞作用和胞吐作用。

7.动物细胞间的细胞连接主要有哪些？植物细胞呢？

答案:动物细胞间的细胞连接主要有桥粒、紧密连接和间隙连接3种；植物细胞间的细胞连接为胞间连丝。

第四章细胞代谢

学习目标：在完成本章节的学习之后，学生应该对代谢、吸能和放能反应、细胞呼吸、光合作用等基本概念有深入的了解。并要求学生掌握细胞生命

活动所需能量的来源，细胞内的能量货币ATP的分子基础特征及其在细

胞生命活动中的作用；掌握细胞内酶催化反应的特点及酶活性的影响因素；掌握光合作用光反应和碳反应的发生部位、反应结果；要求掌握细胞

呼吸过程中葡萄糖氧化分解三个阶段的发生部位、结果及合成ATP的机制；了解无氧呼吸的类型、意义。对于部分学有余力的同学可进一步学习

了解糖类、蛋白质、脂肪等生物大分子在细胞内合成和分解代谢途径；了

解光合作用的影响因素及分子机制等。

重点难点：酶反应的特点及酶活性的影响因素；细胞呼吸的概念；葡萄糖氧

化分解三个阶段的发生部位、结果及合成ATP的机制；光合作用的概念；光反应、碳反应的过程。细胞内物质氧化分解的特点及其高效性；光合作

用中植物对生存环境的适应性

1.细胞呼吸：指细胞利用氧气氧化糖类或脂肪产生CO2和H2O，同时放出能量形成ATP的生物氧化过程。细胞呼吸的主要步骤包括：（1）糖酵解；（2）丙酮酸氧化脱羧；（3）三羧酸循环；（4）电子传递和化学偶联磷酸化。

2.光合作用：是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。

3.光呼吸：是指使用卡尔文循环进行碳固定的细胞，在光照和高氧低二氧化碳情况下发生的将一部分光合作用的中间产物氧化分解产生二氧化碳的过程。它是光合作用一个损耗能量的副反应，有着很重要的细胞保护作用。

4.C4植物：指在光合作用的暗反应过程中，一个CO2被-个含有三个碳原子的化合物（磷酸烯醇式丙酮酸）固定后首先形成含四个碳原子的有机酸（草酰乙酸），所以称为C4植物。

5.氧化磷酸化：在活细胞中伴随着呼吸链的氧化过程所发生的能量转换和生成ATP的反应。真核生物线粒体和细菌中，ADP被氧化形成ATP，此过程由传递到氧的电子传递作用所驱动。

6.光合磷酸化：在光合作用的光反应中，除了将一部分光能转移到NADPH 中暂时储存外，还要利用另外一部分光能合成ATP，将光合作用与ADP的磷酸化耦联起来，这一过程称为光合磷酸化。

一、选择题：

1.与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是（）。

A．内质网；

B．叶绿体；

C．高尔基体；

D．溶酶体

答案:B．

2.叶绿体中的光合磷酸化发生在（）。

A．内膜；

B．类囊体；

C．基质；

D．膜间隙

答案:B．

3.线粒体中的氧化磷酸化发生在（）。

A．内膜；

B．外膜；

C．膜间隙；

D．基质

答案:A．

二、问答题:

1.什么是光反应？在该过程中主要有哪些变化？

答案:光反应是指叶绿体将光能变成化学能并产生氧气的过程，称为光反应，在叶绿体类囊体膜中发生。在该过程中发生水的光解、O2的释放、ATP 及NADPH的生成，此过程需要光。

2.什么是碳反应？碳反应与光反应的关系如何？

答案:在叶绿体基质中，利用光反应形成的ATP和NADPH，将CO2还原为糖的过程。此过程不需要光的直接参与，但也必须在光下进行。

碳反应需要光反应提供ATP作为能源，提供NADPH作为还原性物质，才能将固定的CO2还原成糖，并将光反应吸收的光能以稳定化学能的形式贮存在糖分子中。

3.细胞内的主要能源是什么？

答案:细胞的主要能源是葡萄糖，通过细胞呼吸将葡萄糖中的化学能释放转移到ATP中，供细胞生命活动的需要。葡萄糖不够时，可氧化分解脂肪或蛋白质释放能量。

4.试简述细胞内葡萄糖氧化分解的主要阶段。

答案:主要分4个阶段进行：糖酵解；丙酮酸氧化脱羧；三羧酸循环；电子传递链传递和氧化磷酸化。

5.试比较线粒体的氧化磷酸化与叶绿体的光合磷酸化的异同点。

答案:

项目相同点不同点

光合磷酸化氧化磷酸化

进行部位均在膜上进行类囊体膜线粒体内膜

ATP形成经ATP合成酶形成在膜外侧在膜内侧

电子传递有一系列电子传递体在光合链上在呼吸链上

能量状况均有能量转换来自光能的激发，贮藏能量来自底物的分

解，释放能H2O的关系均与H2O有关H2O的光解H2O的生成

质子泵均有质子泵参与PQ穿梭将H+泵到膜内UQ穿梭将H+泵到膜外

第五章细胞的分裂与分化-

学习目标：在完成本章节的学习之后，要求学生对细胞分裂、细胞分化、

细胞衰老及细胞凋亡的生命历程有深入的了解，要求掌握细胞周期以及

细胞分化、细胞凋亡、细胞全能性、干细胞等基本概念；熟悉细胞周期

的分期及有丝分裂期各期的特点；掌握染色体的基本结构以及染色体组

型的研究意义；掌握细胞分化的本质及其组合调控的原理；掌握细胞凋

亡与细胞坏死的区别，理解细胞凋亡的生物学意义等。对于部分学有余

力的同学可进一步学习了解细胞周期的分子调控机制；学习细胞衰老、

细胞凋亡的有序调控及主要作用机制；了解干细胞在生物学及医学研究

中的应用等。

重点难点:细胞周期；细胞分裂的几种方式；有丝分裂各时期的主要特点；

有丝分裂时的主要事件；细胞分化的概念与意义；细胞全能性的遗传学基础；细胞凋亡的概念与意义。有丝分裂的调控机制；细胞分化的本质及调

控

1.周期蛋白：结合并调节CDK的活性的一类蛋白，其含量随细胞周期进程变化而变化，一般在细胞间期内积累，在细胞分裂期消失，在下一个细胞周期又重复出现。

2.有丝分裂：真核细胞分化与增殖的基本方式，分为核分裂和细胞质分裂。将分裂间期复制的DNA以染色体的形式平均分配到两个子细胞中。分裂时，真核细胞在形成染色体和纺锤体等丝状结构的同时发生复杂的核内变化，故称为有丝分裂。

3.细胞分化：在个体发育过程中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上形成稳定性差异，产生不同细胞类群的过程。细胞分化是多细胞生物发育的基础和核心；细胞分化的关键在于特异性蛋白质的合成；其实质是组织特异性基因在时间和空间上的差异性表达，差异性表达的机制是由于基因表达的组合调控。

4.细胞衰老：细胞随着增殖与分化，其结构和机能发生退行性变化，趋向死亡的不可逆现象。衰老和死亡是生命的基本现象，衰老过程发生在生物界的整体、种群、个体、细胞以及分子水平等不同层次上。

5.细胞凋亡：在一定的生理或病理条件下，细胞主动地由基因决定的自动结束生命的过程。细胞最后脱落或裂解为若干凋亡小体被其他细胞吞噬。

6.细胞的全能性：细胞经分裂和分化，能发育成完整有机体的潜能和特性。受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞。

一、选择题：

1.细胞的分裂间期是指（）。

A．G1期，G2期，M期；

B．G1 期，G2期；

C．G1期，G2期，S期；

D．G1期，S期，M期。

答案:C．

2.在有丝分裂的前期的最主要特征是（）。

A．核仁、核膜消失；

B．染色质凝缩成染色体；

C．核糖体解体；

D．中心体消失。

答案:B．

3.哪个不属于细胞衰老的特征（）。

A．核仁缩小；

B．胆固醇下降；

C．线粒体的嵴减少；

D．脂褐质积累。

答案:B．

4.细胞凋亡与细胞坏死最主要的区别是（）。

A．细胞核肿胀；

B．内质网扩张；

C．细胞变形；

D．炎症反应。

答案:D．

二、问答题:

1.真核细胞的细胞分裂方式有哪些？

答案:真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。

2.什么是细胞周期？细胞周期通常分为几个时期？

答案:细胞周期指各细胞的生活周期，即细胞从一次有丝分裂结束到下一次有丝分裂结束所经历的一个有序过程。一个细胞周期可分为分裂期和分裂间期，分裂期又常分为前期、前中期、中期、后期和末期。间期又分为G1期、S期和G2期。

3.细胞周期的主要调控因子是什么？

答案:细胞周期的主要调控因子有调控细胞分裂从G1期到S期的S期成熟促进因子（SP F）和调控细胞分裂从G2期到M期的M期成熟促进因子（MP F）。

4.细胞衰老的结构变化主要有哪些？

答案:细胞在衰老过程中，其结构发生一系列的深刻变化，包括：（1）细胞核增大，核膜内折，染色质固缩；（2）粗面内质网排列无序、趋于解体、总量减少；（3）线粒体数量减少、体积增大、多囊体出现；（4）致密体产生并积累；（5）膜常处于凝胶相或固相；（6）细胞间隙连接减少。

5.调亡细胞的形态特征及其与坏死细胞的区别是什么？

答案:细胞凋亡是在一定的生理或病理条件下，细胞主动地结束生命的过程。细胞坏死是由极端的物理、化学因素或严重的病理刺激引起的细胞损伤和死亡，是一种被动地结束细胞生命的过程。二者在形态学上的主要区别有：细胞凋亡过程中，整个细胞固缩，细胞膜反折，包裹断裂的染色质片断或细胞器，然后逐渐分离形成凋亡小体，凋亡小体最终被邻近的细胞所吞噬，整个过程细胞膜的完整性保持良好，细胞的内容物不会逸散到细胞外，不引起炎症反应。而细胞坏死时，细胞体积膨胀，细胞膜发生渗漏，细胞的内容物释放到细胞外，导致炎症的发生。

第六章高等动物的结构与功能

学习目标:在完成本章节的学习之后，学生应该对人和高等动物的组织、

器官、系统等不同的结构层次有较深入的了解。要求学生掌握组织、器

官及系统的基本概念，掌握高等动物四种基本组织的结构特点及功能。

熟悉人的11大系统的组成与功能。了解动物的结构与功能对生存环境的

适应性，维持动物正常生命活动与内部、外部环境的关系。对于部分学

有余力的同学可进一步学习了解动物器官结构的起源进化以及高等动物

器官的结构与功能的适应性。

重点难点:动物的多层次结构；组织、器官与系统的基本概念；动物四种

基本组织的结构与功能。动物的结构对功能的适应性及动物结构与功能

对环境的适应性；动物内环境维持稳态的意义及其调节机制。

1.组织：由许多形态相似，结构、功能相同的细胞及细胞间质构成组织，组织是人体各种器官（如心、肺）的基本成分。人体内共有四种不同的组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织及神经组织。

2.器官：由不同类型的组织以一定方式组合在一起构成具有特定功能的器官。

3.系统：若干个功能密切的器官以一定方式组合形成一个能完成特定功能任务的系统。

4.内环境：指人体内（或高等的多细胞动物体内）的细胞外液体，是人体细胞赖于生存的液体环境。内环境就是细胞外液，主要包括淋巴、血浆和组织液，它们之间的关系是：血浆和组织液之间可以通过毛细血管壁互相渗透，组织液可以渗入毛细淋巴管成为淋巴，淋巴可通过淋巴循环再回到血浆。

5.稳态：没有激烈的外界因素影响时，内环境保持可变的但相对稳定的状态称为稳态。稳态表现在个体、种群、群落、生态系统的各个层次上。

6.负反馈：在自动控制系统中，反馈信息与控制信息作用性质相反的反馈，起减弱和抑制控制信息的作用。

7.正反馈：在自动控制系统中，反馈信息与控制信息作用性质相同的反馈，起加强和促进控制信息的作用。

一、选择题：

1.食虫植物捕食昆虫是为了（）

A．体温的维持；

B．血糖浓度的稳定；

C．水盐平衡的调节；

D．凝血过程

答案:D．

2.内环境的稳态（）。

A．是指细胞内部各种理化因素保持相对稳定；

B．不受机体外部环境因素影响；

C．指细胞内外各种成分基本保持相同；

D．是保持细胞正常生理功能的必要条件。

答案:D．

二、问答题:

1.试简述动物的多层次结构。

答案:多细胞动物首先由形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质构成组织，由执行一定功能的不同组织联合在一起构成器官，再由执行一定生理功能的器官按一定的次序组合在一起构成系统，各个系统构成完整的个体。

2.动物为什么必须维持内环境的稳态？

答案:动物机体的绝大部分细胞都生活在体液环境中。其中，细胞外液为细胞活动提供必要的理化环境和营养物质，并接纳来自细胞的代谢产物，因此，细胞外液是细胞赖以生存的体内环境。生命活动过程中，细胞外液的化学成分和理化特性始终保持相对稳定的状态称为稳态，它是细胞进行正常生命活动的必要条件。正常情况下，内环境受外部条件的影响，只在较小范围内变动，一旦稳态受到破坏就会发生机体某些功能的紊乱，甚至引起疾病和死亡。

3.什么是反馈调节及其在稳态调节中的作用。

答案:反馈是指受控部分不断有信息返回到控制部位，以纠正前者对后者的影响，从而保证调节过程的精确。反馈机制是稳态的调节基础，可分为正反馈和负反馈两大类。如体温调节为负反馈调节，其意义在于维持体温的相对稳定。机体大部分调节都属于负反馈调节类型，在反馈信息不断的影响中达到稳态。

第七章营养与消化

学习目标:完成本章节的学习之后，学生应该对营养、消化和吸收有深入的了解。要求学生掌握营养素、消化、必需脂肪酸、必需氨基酸、完全蛋白质、不完全蛋白质等的基本概念。掌握人与高等动物所需的六大营养素的种类、功能及主要食物来源。掌握人消化系统的组成，消化器官胃与小肠的结构与功能及其结构对功能和食性的适应性。对于部分学有余力的同学可进一步学习了解营养、消化功能异常的现象、致病机理、预防措施等。

重点难点:

人体所需营养素的种类及其主要作用；人体消化系统的组成；重要消化器官胃和小肠的结构与功能。胃和小肠作为人体重要的消化器官的适应性表现；人体对多糖、蛋白质和脂肪的消化与吸收

1.消化：把摄入的食物经过机械作用粉碎和化学作用分解，最后成为小分子化合物的过程。

2.吸收：简单的小分子穿过细胞膜进入细胞内的过程。

3.营养素：食物中能被人体消化吸收和利用的物质。

4.必需氨基酸：人体内不能合成、合成蛋白质必需、只能从食物中摄取的氨基酸。

5.完全蛋白质：含全部必需氨基酸的蛋白质。

6.不完全蛋白质：不含全部必需氨基酸的蛋白质。

一、选择题：

1.人唾液中含有的酶是（）。

A．脂肪酶和蛋白酶；

B．脂肪酶和肽酶；

C．淀粉酶和溶菌酶；

D．淀粉酶和蛋白酶。

答案:C．

2.营养物质吸收最主要的部位是（）。

A．食管；

B．胃；

C．小肠；

D．口腔；

E．大肠。

答案:C．

3.小肠特有的运动形式是（）。

A．蠕动；

B．紧张性收缩；

C．分节运动；

D．容受性舒张；

E．袋状往返运动。

答案:C．

4.对消化和吸收概念的叙述，哪一项是错误的?（）

A．消化是食物在消化道内被分解为小分子的过程；

B．消化可分为机械性消化和化学性消化两种；

C．小分子物质透过消化道粘膜进入血液和淋巴循环的过程称为吸收；D．消化主要在胃中完成，吸收是在小肠完成。

答案:D．

二、问答题:

1.人体必需的营养素有哪些？

答案:人体必需的营养素有：水、糖类、脂类、蛋白质、维生素和矿物质。

2.为什么小肠是最重要的吸收器官？

答案:小肠之所以成为吸收的最重要部位，是因为它具备以下条件：

（1）小肠内集中了许多重要的消化液，如胰液、胆汁、小肠液等。其中的各种消化酶，对食物的各种成分都能进行彻底消化。食物在小肠内经过充分消化后，已变成可吸收的小分子物质。

（2）小肠具有广泛的吸收面积。人的小肠长约5-7米，小肠粘膜上有环状皱褶，皱褶上又有大量绒毛，绒毛外的柱状上皮细胞顶端还有许多微绒毛，这些结构最终可使小肠面积增加约600倍，达200 m2左右。

（3）食物在小肠内停留时间较长，约3-8小时，可做充分地消化吸收。

（4）小肠的多种运动形式有利于食物的消化和吸收。

3.简述大肠的生理功能。

答案:大肠的主要功能是分泌大肠液、吸收水分、盐类和维生素、贮存食物残渣、形成粪便及排泄等。

第八章血液与循环-学习目标

在完成本章节的学习之后，要求学生能够熟练掌握体液、细胞内液、细胞外液、凝集原、凝集素、血型、血压、心动周期等基本概念。要求学生掌握人体内水分的分布、来源及作用；掌握血液的组成及各成分的作用；掌握ABO血型鉴定的基本原理及输血的基本原则；掌握人血液循环系统的组成以及心脏、血管的结构功能；掌握体循环、肺循环、冠状动脉循环的途径及功能。对于部分学有余力的同学可进一步学习了解心血管相关疾病对人体健康的危害、防治等，还可进一步了解微血管在肿瘤发生、发展及治疗中的研究等。

重点难点:人和其他哺乳动物血液的组成及功能；循环系统的组成；心脏的

结构；体循环、肺循环、冠状动脉循环的循环途径。维持血液定向循环流

动的结构及其意义；ABO血型的鉴定及其临床意义。

1.细胞外液：存在于组织间隙的组织液以及存在于血管和淋巴管等管内的血浆淋巴等组成细胞外液，是体内细胞赖于生存的内环境。

2.血液循环：血液在由心脏和血管组成的密闭的管道系统内按一定的方向周而复始地循环流动称为血液循环。

3.血浆：抗凝处理过的血液，经离心沉淀而得到的淡黄色半透明液体称为血浆。

4.血浆胶体渗透压：由血浆蛋白所形成的渗透压，其大小主要决定于血浆白蛋白的浓度。胶体渗透压保持血管内外水的平衡，若蛋白质摄入不足，会出现组织水肿。

5.凝集素：血浆中能与红细胞膜上的凝集原起反应的特异抗体称为凝集素。

6.血型：红细胞膜上的特异性抗原的类型。

7.体循环：又称大循环。血液由左心室射出后，经主动脉及各级分支，到达全身各部的毛细血管（肺除外），进行物质交换和气体交换，动脉血变成静脉血。再经各级静脉汇合至上、下腔静脉及冠状窦流回右心房。通过血液循环，把氧和营养物质运送到全身各组织；把二氧化碳和其他代射产物从组织中运走。心脏的节律性搏动及血管系统间存在的压力差是使血液在血管中不断流动的主要原因。

8.肺循环：又称小循环。体循环返回心脏的血液从右心房流入右心室，心室收缩时，血液从右心室进入肺动脉，经其分支达肺部毛细血管网，在此进行气体交换，静脉血变成动脉血，经肺静脉回流入左心房，再入左心室。

一、选择题：

1.内环境不包括（）

A．细胞内液；

B．组织液；

C．血浆；

D．淋巴液

答案:A．

2.血浆胶体渗透压的生理作用是（）。

A．调节血管内外水的交换；

B．调节细胞内外水的交换；

C．维持细胞正常体积；

D．维持细胞

E．决定血浆总渗透压

答案:B．

3.血清与血浆的主要区别在于血清缺乏（）。

A．纤维蛋白；

B．纤维蛋白原；

C．凝血因子；

D．血小板；

E．Ca2+

答案:B．

4.心脏正常起搏点位于（）。

A．窦房结；

B．心房；

C．房室交界区；

D．心室末梢浦肯野氏纤维网；

E．心室

答案:A．

二、问答题:

1.简述血液的功能。

答案:血液的功能主要有：（1）维持内环境稳定：①运输功能：血液通过运输营养物质、代谢废物及激素等物质，保持内环境稳定；②缓冲作用：血液中的碳酸盐及磷酸盐缓冲体系，保持内环境pH的稳定。此外，血液中富含水，比热较大，可吸收大量的热量而体温变化不大，所以，对维持体温相对稳定有重要意义。

（2）参与机体的防御功能：血液中的抗体、补体和吞噬细胞等，均参与机体免疫反应，清除体内的异物。

（3）参与生理性止血：血液中的凝血系统、抗凝系统和纤溶系统，协同作用，既保证凝血，防止机体失血过多，又保证血液循环的通畅，防止血栓形成。

2.简述血浆的组成及各成分的作用。

答案:血浆由水、低分子物质和蛋白质组成，各成分的作用分别为：

（1）水：占90%以上，起溶剂和热缓冲作用。

（2）蛋白质：占 6.5%—8.5%，又分为白蛋白、球蛋白和纤维蛋白原。其中，白蛋白含量最高，主要参与血浆胶体渗透压，运输药物、激素及维生素等作用；球蛋白主要参与糖蛋白、脂蛋白的构成及免疫反应；纤维蛋白原主要参与凝血过程。

（３）低分子物质：占２％，主要参与形成血浆晶体渗透压及稳定血浆pH值。

3.血浆与血清的主要区别是什么？

答案:血浆是指经抗凝处理过的血液经离心沉淀得到的淡黄色半透明液体，血清是指未经抗凝处理的血液发生凝固，待血凝块收缩后的道德淡黄色清液。所以，血浆与血清的主要区别是血浆中含齐备的凝血因子，而血清中的凝血因子因血液凝固而减少，某些凝血因子甚至耗竭。此外，血清中还含有血管内皮细胞和血小板在凝血过程中释放的活性物质。

4.试述ABO血型系统的分型及其与输血的关系。

答案:ABO血型系统的分型依据是红细胞膜上是否存在Ａ或Ｂ凝集原。分型见下表：

血型红细胞膜上的凝集原血清中的凝集素

ＡＡ抗Ｂ

ＢＢ抗Ａ

ＡＢＡ、Ｂ无

Ｏ无抗Ａ＋抗Ｂ

与输血的关系：①同型输血；②只有在应急情况下，找不到同型血时，Ｏ型红细胞膜上无凝集原，可作为“万能供血者”，输给其他三型的受血者；ＡＢ型血清中无凝集素，可接受其他各型血液。但一定要少量、缓慢输入并密切观察受血者的反应。③由于存在ＡＢＯ血型系统的许多亚型及Rh血型等，即使同型输血，也并非万无一失，必须先进行交叉配血试验，只有交叉配血试验相合，输血方可放心。

5.何谓血液循环？其主要功能有哪些？

答案:血液在心脏和血管组成的密闭的管道系统内按一定的方向周而复始地循环流动，称为血液循环。血液循环的主要功能有：①完成体内的物质运输。通过代谢所需的原料和代谢产物的运输，保证机体新陈代谢的正常进行；②通过运输各种激素和其他体液性因素，实现机体的各种生理活动的体液调节；③维持机体内各种理化特性的相对稳定，并实现血液的各种防御功能。

第九章呼吸：气体交换-

学习目标：在完成本章节的学习之后，要求学生熟练掌握人呼吸系统的组成；掌握呼吸器官肺的结构与功能以及肺泡结构对功能的适应性；掌握人体呼吸过程的三个环节以及呼吸的基本原理。初步了解人呼吸运动的调节机制。对于学有余力的同学可进一步学习了解呼吸系统相关疾病，有关呼吸调控的重要基因等方面的研究进展。

重点难点:人的呼吸系统的组成与结构、人体呼吸的全过程。肺通气和肺换气的原理；呼吸运动的调节机制

1.呼吸：生物体从外界摄取O2，排出CO2，以保证细胞呼吸顺利进行的过程。高等动物的气体交换过程有吸气和呼气，故称为呼吸。

2.腹式呼吸：横隔膜运动形成的呼吸运动，称为腹式呼吸。

3.肺活量：最大吸气后尽力呼气所能呼出的气体量。等于潮气量加补吸气量加补呼气量，肺活量反映了一次通气的最大能力。

4.潮气量：平静呼吸时，一次吸入（或呼出）的空气量。成年人潮气量约为：400-500 ml。

5.肺通气：肺和环境之间的气体交换过程。

6.肺换气：肺泡与肺毛细血管之间的气体交换过程。

一、选择题：

1.肺通气的原动力是来自（）。

A．肺的舒缩运动；

B．肺的弹性回缩；

C．呼吸肌的舒缩；

D．胸内负压的周期性变化。

答案:C．

2.煤气（主要成分CO）中毒的主要原理是（）。

A．CO抑制了-SH2酶活力；

B．CO抑制了胆碱酯酶活性；

C．CO与血红蛋白结合导致肌体缺氧；

D．CO抑制体内所有酶活性；

答案:C．

3.基本呼吸节律产生于（）。

A．脊髓；

B．延髓；

C．脑桥；

D．间脑；

答案:B．

4.中枢化学感受器最敏感的直接刺激物是（）

A．脑脊液中的CO2；

B．血液中的CO2；

C．脑脊液中的H+；

D．血液中的H+。

答案:B．

二、问答题:

1.何为呼吸？呼吸过程包括哪些环节？

答案:呼吸是指机体与外界环境之间的气体交换过程。通过呼吸，机体从大气摄取新陈代谢所需要的氧气，排除所产生的二氧化碳，因此，呼吸是维持机体新陈代谢所必需的基本生理过程之一。

在人体，呼吸过程由3个相互衔接并且同时进行的环节来完成，包括外呼吸、气体在血液中的运输和内呼吸。

2.呼吸运动是如何进行的？

答案:呼吸运动是指呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓的扩大和缩小，是气体进出肺的运动。引起呼吸运动的肌肉称为呼吸肌，使胸廓扩大产生吸气动作的肌肉称为吸气肌，主要有膈肌和肋间外肌；使胸廓缩小产生呼气动作的是呼气肌，主要有肋间内肌和腹壁肌。吸气运动在吸气肌收缩时，发生吸气过程。膈肌收缩，增大了胸腔的上下径；肋间外肌收缩，增大了胸腔的前后径和左右径。两者使胸腔和肺容积增大，产生吸气。呼气运动在平静呼吸时，不是由呼气肌收缩引起，而是因为膈肌和肋间外肌舒张，肺依靠本身的回缩力量而回位，并牵引胸廓缩小，恢复其吸气前的位置，产生呼气。

3.呼吸运动的形式有哪些？

答案:大机体在安静状态下的自然呼吸成为平静呼吸。其特点是呼吸运动较为平稳均匀，呼吸频率约为12-18次/min，吸气是主动的，呼气是被动的。由于膈肌收缩和舒张引起的呼吸运动伴以腹壁的起伏，这种形式的呼吸称为腹式呼吸。由于肋间肌收缩和舒张使肋骨和胸骨运动产生的呼吸运动，称为胸式呼吸。腹式呼吸和胸式呼吸常同时存在，平静呼吸时以腹式呼吸为主。

4.血液中O2的的运输形式有哪些？主要是以什么形式运输？

答案:血液中的O2以溶解的和结合的两种形式存在。溶解的量极少，仅占血液总O2含量的 1.5%，结合的占98.5%左右。O2的结合形式是氧合血红蛋白（HbO2），血液中O2的主要是以氧合血红蛋白的形式运输。

5.血液中CO2的运输形式有哪些？主要以什么形式运输？

答案:大血液中CO2以溶解和化学结合两种形式运输。溶解的CO2约占总运输量的5%，结合的CO2占95%，其中碳酸氢盐形式占88%，氨基甲酸血红蛋白形式占7%。血液中CO2的主要以碳酸氢钠的形式运输。

第十章内环境的控制-

学习目标：了解动物体温调节的类型和稳态的意义，掌握恒温动物，主要是

点人，调节体温的机制，掌握人体水盐平衡的调节方法和机制。

重点难点：人体稳态的意义,人体通过反馈机制进行体温调节的机制,肾脏、

肝脏在排泄和吸收系统中的作用，调节人体水盐平衡的机制。人体通过反

馈机制进行体温调节的机制。激素和神经系统相互配合调解人体水盐平衡。门脉系统的结构和作用机理。

1.稳态：外界环境变化不十分剧烈，生物体有机制维持内环境相对稳定；性质：相对稳定、动态平衡；广义概念：生命各个层次。

2.两点阈：皮肤感觉能分辨出两个刺激点的最小距离称为两点阈；意义：身体不同部位的两点阈有明显的差异，表示各个部位对刺激的敏感度不同。

3.肾门脉系统：两个毛细血管网组成；不同的作用第一个毛细血管网的作用形成肾小球；滤过作用→ 滤出液（原尿）；第二个毛细血管网的作用包围肾小管；参与重吸收、分泌与排泄作用

4.体温调定点学说：体温调定点学说：为了解释正常人的体温能维持37℃左右，生理学上采用体温中枢的调定点学说，来解释下丘脑的体温调节中枢是怎样实现对体温调节的。该学说认为，体温调节类似恒温器的调节机制。恒温动物有一确定的调定点数值（如人类为37℃），如果体温偏离这个数值，则通过反馈系统将信息送回调节中枢，对产热或散热活动加以调节，以维持体温的恒定。

一、填空题：

1.尿形成的四个过程是、、和；分别发生在肾脏的、、和这几个部位。

答案:超滤，重吸收，分泌，渗透压调解，肾小球，肾小管的近曲小管，肾小管的近曲小管和远曲小管等，肾小管的髓袢和远曲小管。

2.汗腺的主要功能是和。

答案:调解体温，排泄代谢的终产物

3.变温动物可通过在一定程度上调节体温。

答案:动物的行为

4.肾门脉系统的第一个毛细血管网的作用是；第二个毛细血管网的作用是、和。

答案:滤过作用，重吸收、分泌与排泄作用

5.排泄物的主要形式在水生动物中是,其缺点是大、消耗大量的；两栖类成体中为,爬行类中为,鸟类中为,哺乳动物中为,这说明哺乳类比鸟类起源于更为的一支古爬行类。答案:氨，毒性，排泄用水，尿素，尿酸，尿酸，尿素，古老

6.环境温度感受器是,体内温度感受器是。

答案:外周温度感受器，中枢温度感受器

二、问答题：

1.介绍人体的温度感受器。

答案:两种：温感受器——温度升高时发放频率增加；

冷感受器——温度降低时发放频率增加；

适宜刺激：都是热量的变化；即皮肤上热量丧失或获得的速率。

因此，当手与温度同样都是10℃的铁块和木材接触时并不感到同样的冷，而是铁块更冷些。这是因为铁块的热容量大，传热快，从皮肤上带走热量更快些。

2.陆生动物是如何解决陆上生活的失水、缺水问题的？

答案:皮肤也有了角质层，保水通过肾脏的重吸收，保留水分，尿素或尿素作为含氮废物的代谢终产物，减少排泄用水；双循环系统，肺的出现，解决了呼吸的问题，气体交换在体内，可以减少呼吸造成的水分散失。

第十一章免疫系统与免疫功能-

学习目标：了解人体免疫系统的结构和功能，掌握非特异性免疫和特异性免疫的作用和机制，认识与免疫系统相关的现代生物技术（克隆）和常见疾病。

重点难点:人体免疫系统的结构，非特异性免疫和特异性免疫的作用和机制，免疫接种的机理，单克隆抗体的应用，常见的人体免疫系统疾病。免疫系统对于病原体的识别。T淋巴细胞在细胞免疫和体液免疫中的不同作用。免疫接种和单克隆抗体。

1.干扰素：受病毒感染的细胞所产生的一组蛋白质；刺激自身、周围的细胞产生另一种蛋白质抑制病毒复制，抵抗感染。

2.抗原：能引发产生大量淋巴细胞的“非我”标志；如病原体、肿瘤细胞上的蛋白质分子；每种抗原都有其独特的三维形式；

3.克隆：通过细胞分裂方式产生的遗传学上相同的细胞群体；生物导弹单抗+ 放射性元素或毒剂；单克隆抗体→ 区分癌细胞与正常细胞；放射性元素或毒剂→ 杀死癌细胞、不伤害正常细胞。

4.过敏反应：

答案：一些人对某种无害的物质，产生强烈的免疫应答；

1.巨噬细胞在免疫中的作用。

答案:巨噬细胞吞噬、消化病原体；

被吞噬的病原体抗原分子→ 降解→ 肽

→ 巨噬细胞表面→ 与巨噬细胞MHC蛋白质结合

→ 抗原-MHC复合体→ 被淋巴细胞相应的受体识别、结合

→ 淋巴细胞分裂→ 启动免疫应答。

2.辅助性T淋巴细胞在免疫中的作用。

答案:辅助性T淋巴细胞→ 活化→ 白细胞介素-2等多种蛋白质→ 促进淋巴细胞的增殖、分化→ 效应、记忆T淋巴细胞群。

3.细胞免疫的过程及其机制。

答案:抗原-MHC复合体的形成巨噬细胞吞噬、消化病原体；

被吞噬的病原体抗原分子→ 巨噬细胞表面→ 抗原-MHC复合体；

T淋巴细胞→ 与相适应的抗原结合→ 激活；

辅助性T淋巴细胞的作用辅助性T淋巴细胞→ 活化→ 白细胞介素-2等多种蛋白质→ 促进淋巴细胞的增殖、分化；

激活的T淋巴细胞→ 克隆、分化→ 效应、记忆细胞群；

效应T淋巴细胞群发挥功能识别、消灭嵌有抗原-MHC复合体的细胞（被感染的自身细胞、癌细胞）分泌穿孔蛋白（perforins）→ 靶细胞膜上形成孔道；

分泌毒素→ 靶细胞内→ 扰乱靶细胞的细胞器和DNA；再攻击另一个细胞。

记忆T淋巴细胞群的功能。

4.体液免疫的过程。

答案:受体分子+ 相应的抗原→ 结合→ B细胞致敏；

巨噬细胞吞噬抗原→ 抗原-MHC复合体→ 辅助性T淋巴细胞激活→ 白细胞介素-2；

白细胞介素-2 → 致敏B淋巴细胞→ 克隆、分化→ 效应B细胞、记忆B细胞；

效应B细胞（浆细胞）→ 合成、分泌→ 大量抗体分子→ 血液、体液；

抗体发挥作用消灭抗原；

记忆B细胞的作用。

5.单克隆抗体的原理。

答案:激活的B淋巴细胞能产生特异性的抗体，不能人工培养；

骨髓瘤细胞可人工培养传代，不能选定它产生的抗体类型；

细胞杂交技术→ 杂交瘤细胞无限制分裂生长，产生所需特定抗体。

6.活化的补体分子的作用。

答案:补体反应, 补体蛋白质→ 聚合→ 孔道复合体；

病原体细胞外离子、水→ 孔道→ 细胞内→ 细胞膨胀、破裂、死亡；

补体分子、裂解的碎片→ 吸引巨噬细胞→ 吞噬入侵异物。

补体分子→ 附着细菌细胞壁上→ 增加细菌被吞噬的概率；

补体分子→ 刺激肥大细胞→ 组织胺→ 促进炎症反应。

7.被动免疫定义及其优缺点。

答案:制取抗血清, 抗原→ 接种→ 动物→ 抗血清；

抗血清（抗体）→ 人→ 免疫力；

优点：作用快；缺点: 持续期短（无记忆细胞）；异体蛋白质→ 过敏→ 慎用；不纯净。

第十二章内分泌系统与化学调节─体液调节

学习目标：了解人和动物的各个器官和各个系统的活动如何相互配合，人和动物作为一个整体如何适应外部环境的变化，内分泌系统和神经系统如何配合协调体内各部分的活动。

重点难点:激素的作用机制，内分泌系统内部如何调控，内分泌系统和神经系统的联系，内分泌系统在稳态中的作用，突发事件时内分泌系统的反应。内分泌系统和神经系统的在体内调控中如何分工合作。激素在血糖调节中的作用。

1.第二信使：将作用于细胞膜的信息传递到细胞内，使之产生生理效应的细胞内信使，称为第二信使，主要指cAMP。激素等细胞外的信号称为第一信使。

2.级联反应：化学修饰调节能引起酶分子共价键的变化，且因其是酶促反应，故对有放大效应，在这些连锁的酶促反应过程中，前一反应的产物是后一反应的催化剂，每进行一次修饰反应，就使调节信号产生一次放大作用。

3.促激素：腺垂体分泌的刺激相应腺体的激素形成和分泌的激素，包括促肾上腺皮质激素、促甲状腺激素、卵泡刺激素、黄体生成素。

4.负反馈：受控部分发出反馈信息，抑制或减弱了控制部分的活动

5.胰岛：胰岛是胰的内分泌部分，是许多大小不等和形状不定在胰脏腺泡之间的散在的细胞团，分泌胰岛素与胰高血糖素等激素，可控制碳水化合物的代谢。

1.含氮激素的作用机制、第二信使假说。

答案:第一信使分泌细胞→ 神经递质、激素；

神经递质、激素：“第一信使”；

信息→ 靶细胞；

第一信使→ 与靶细胞表面受体结合

→ 受体结构变化→ 腺苷酸环化酶激活；

激活的腺苷酸环化酶

ATP → cAMP→ 激活（抑制）特有的酶、反应过程→ 各种生理效应。

细胞内的cAMP将“第一信使”带来的信息→ 细胞内；cAMP——“第二信使”。

2.类固醇激素的作用机制。

答案:类固醇激素→ 细胞内→ 与受体结合

→“激素-受体复合物”→ 核内

→ 促使DNA转录mRNA；

mRNA →细胞质→ 合成蛋白质（酶）→ 生理效应；

(完整word版)普通生物学试题库

2016/2017 学年第一学期课程考试试题（）卷 类别继续教育学院拟题人 适用专业 （答案写在答题纸上，写在试题纸上无效） 一、填空题……………………………………………（每小题2分，共20分） 1、细胞呼吸全过程可分为糖酵解、丙酮酸氧化脱羧、和电子传递链。 2、细胞核包括核被膜、核质、和核仁等部分。 3、线虫的体细胞数目，因此是研究细胞发育的良好的实验材料。 4、细胞周期包括和分裂间期两个时期。 5、DNA和RNA的结构单体是。 6、血液分为血细胞和两部分。 7、存在于生物体内而在自然界不存在的元素是。 8、细胞生活的内环境主要是指。 9、动物自身不能合成维生素，必须从食物中摄取，或由其体内提供。 10、生物的自养方式可分为两种，即光能自养和。 11、抗原分子的某些化学基团其分子构相与抗体或淋巴细胞表面受体互补结合，从而能引发免疫反应，这些基团叫做。 12、基因的化学实质是DNA，在某些病毒中是。 13、常见的发酵过程有酒精发酵和。 14、新的表现型可以不通过 ____，只通过基因重组就可产生。 15、维管植物中用种子繁殖的有_________、被子植物。 16、真核细胞中，不饱和脂肪酸都是通过途径合成的。 17、是已知的最小的能在细胞外培养生长的原核生物。 18、发达是种子植物生活史的特点。 19、植物的生长发育主要是植物体内的细胞分裂、、和分化的结果。 20、质膜具有透性，其主要功能是控制物质进出细胞。 21、分生组织的显著特征是细胞具有能力。 22、免疫作为一种防护机制的特点是识别自身和外物、记忆、。23、世代交替是指植物生活史中，有性世代和的规律地交互进行的现象。 24、神经组织是由细胞和神经胶质细胞组成的。 25、依照五界系统，生物可分为原核生物、植物、动物、原生生物和等五界。 26、神经未受剌激时的膜电位称。 27、同物种的种群之间存在着隔离。 28、同一物种的种群之间存在着隔离。 29、光敏色素以红外吸收形式和两种形式存在。 30、根据神经冲动通过突触方式的不同，突触可分为电突触和。 31、鱼类可分为软骨鱼纲和纲。 32、肾上腺髓质分泌的激素有和去甲肾上腺素。 33、染色体数目变异包括整倍性和变异。 34、内分泌腺分泌的激素经到达所作用的靶细胞或靶器官。 35、维管植物可分为蕨类植物和两类。 36、由肋间肌舒缩引起的呼吸动作为呼吸。 37、突触的兴奋性和抑制性取决于神经递质的性质和突触后膜上的性质。 38、依据方式可将真核多细胞生物划分为植物界—动物---界和真菌界。 39、世代交替是指植物生活史中，和配子体有规律地交互进行的现象。 40、吗啡、海洛因等药物的副作用是可抑制内啡肽的产生，这是一种反馈，从而产生药物依赖性。 二、选择题………………………………………………（每小题2分，共20分） 1. 的形成能导致物种的爆发式产生。 A. 多倍体； B. 渐变群； C. 瓶颈效应 2. 病毒感染细胞后，相邻细胞会产生。 A. 干扰素； B. 类毒素； C . 外毒素 3. 藻类不具有下列特征。 A. 光合自养； B. 根、茎、叶分化； C. 多细胞生殖器官 4. 真菌的营养方式为。 A. 腐生； B. 腐生和寄生； C. 腐生、寄生和化能自养 5．地衣是____。 A. 植物； B. 原生生物； C. 藻菌复合体 6．在生物体内，放能反应主要与。

四川大学普通生物学题库及答案

四川大学普通生物学试题集 第一部分：名词解释（同时注意相应的英文名词） 生物膜干扰素稳态光周期诱导光合磷酸化光敏色素 无氧呼吸 细胞呼吸 菌根 双受精 生物节律 等位基因 细胞分化 基因库 非共质体途径 内皮层 无氧呼吸 再生作用 适应 原核细胞 氧化磷酸化 底物水平的磷酸化 体液免疫形成层克隆共质体途径细胞周期 三羧酸循环 世代交替 蛰伏 基因库 内皮层 无氧呼吸 再生作用 适应 应激性 蛋白质的一级结构 原肠胚 中心法则 内起源 协同进化 成花素 光能细菌 病毒粒子 反馈调节 基因突变 细胞外消化 蛋白质的二级结构 光呼吸 春化作用 化能细菌 内吞作用 无限维管束 细胞分化 稳态 基因文库 菌根 生态位 光系统 食物链 生物多样性 环境容量 群落 二次污染物 不可再生资源 种群 质壁分离 年轮 抗原 体循环 光合作用光反应暗反应领地行为细胞克隆选择学说 达尔文自然选择学说 压力流假说 团聚体学说 内聚力学说 灾变论 大气圈 学习 血液循环 周围神经系统 腐食性营养 染色体组型 细胞骨架 酶 细胞周期 减数分裂 肺活量 有丝分裂 变态 生态金字塔 遗传漂变 基因工程 生物节律 微球体学说 本体感受器 生物钟 多倍体 拟态 渐变式进化和跳跃式进化 自然发生说 自然分类 五界系统 病毒和反病毒 原核生物和真核生物 原口动物后口动物

生态系统 生态幅 最低量定律 寄生和共栖 化学互助和拮抗 生态位 顶级群落 生物地化循环 稳态 耗散结构 生物大分子 胞饮作用 端粒 内环境 细胞内消化和细胞外消化 干细胞 反射弧 光周期 双受精 孤雌生殖 孢原细胞 缺失重复倒位易位 上位效应 抑制基因互补基因 转化 中心法则 操纵基因结构基因 遗传漂变 异地物种形成 协同进化趋同进化共进化趋异进化 人口问题 第二部分：填空题 ⒈细胞呼吸全过程可分为糖酵解、 、 和电子传递链。 ⒉细胞核包括核被膜、 、 和核仁等部分。 ⒊消化系统由消化管和 两部分组成。 4.不同物种的种群之间存在着 隔离，同一物种的种群之间存在着 隔离。 5.细胞周期包括 和 两个时期。 6.神经组织是由 细胞和 细胞组成的。 7.异养营养可分为吞噬营养和 。 8.DNA和RNA的结构单体是 。 9.消化管管壁的结构由内至外分为4层，即粘膜层、 、 和浆膜。 10.肌肉单收缩的全过程可分为３个时期，即 、 和舒张期。 11.横隔膜升降引起的呼吸动作称为 呼吸。 12.形成层细胞切向分裂，向外产生 ，向内产生 。

普通生物学12页解析

《普通生物学》模拟试题一 一、选择题（单选，每题1分，共20分） 1、1838-1839年提出细胞学说。 A、施莱登和施旺 B、林奈 C、达尔文 D、孟德尔 2、下列不属于高等植物细胞结构的是。 A、质膜 B、细胞壁 C、中心体 D、核糖体 3、不属于分类单位的名称是。 A、属 B、种 C、品种 D、科 4、传统的五界系统不包括。 A、原核生物界 B、病毒界 C、原生生物界 D、真菌界 5、下列动物中属于哺乳动物的有。 A、袋鼠 B、蜥蜴 C、中华鳖 D、鸳鸯 6、下列属于生物的有性生殖方式的是。 A、接合生殖 B、出芽生殖 C、孢子生殖 D、营养生殖 7、认识客观事物的科学方法通常可分为（）四个步骤 A、观察、假说、实验和理论 B、观察、实验、假说和理论 C、观察、假说、理论和实验 D、假说、观察、实验和理论 8、下列生物在生态系统中属于初级生产者的是。 A、真菌 B、兔子 C、银杏 D、酵母菌 9、下列属于脂溶性维生素是。 A、维生素C B、维生素D C、维生素B D、叶酸 10、下列是“肥料三要素”之一。 A、钙 B、磷 C、镁 D、钠 11、生物体内所占比例最大的化学成分是＿＿＿＿。

A、蛋白质 B、核酸 C、脂类 D、水 12、下列对生物膜的描述不正确的是。 A、有流动性 B、有选择透过性 C、有内吞和外排作用 D、有对称性 13、下列哪些植物是被子植物。 A、银杏 B、棉花 C、苏铁 D、雪松 14、一条线性DNA双链分子经6次连续复制后原始DNA占总DNA的＿＿＿＿。 A、1/12 B、1/32 C、1/36 D、1/64 15、地钱属于。 A、真菌 B、蕨类植物 C、苔类植物 D、藓类植物 16、Abies nephrolepis、Abies sibirica、Abies fargesii是相同＿＿＿＿的生物。 A、亚种 B、变种 C、品种 D、种 17、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是。 A、噬菌体和根霉 B、细菌和草履虫 C、蓝藻和酵母菌 D、衣藻和变形虫 18、银耳属于＿＿＿＿。 A、地衣 B、真菌 C、藻类 D、藓类 19、与呼吸作用有关的细胞器是。 A、核糖体 B、高尔基体 C、线粒体 D、内质网 20、细胞的主要能量通货是。 A、CTP B、脂肪 C、葡萄糖 D、ATP 二、判断题（每小题1分，共20分） 21、动物进化的趋势之一是身体形态由两侧对称向辐射对称进化。 22、生物进化是生物多样性和统一性共存的根本原因。 23、不是只有植物细胞才具有细胞壁。 24、在消耗同样多的葡萄糖的情况下，细胞呼吸慢跑比激烈奔跑产生的能量更多。 25、两栖动物是脊椎动物从水生过渡到陆生的第一支动物类群。 26、只有在液态水和含碳有机化合物都存在的行星上才有可能存在生命。

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1.什么是必需元素？它们主要有哪些功能？ 维持正常生命活动所必需的元素，缺乏必需元素将导致细胞生长发育异常。必需元素共16种。 1．作为细胞结构物质的组成成分 2．作为生命活动的调节者 3．起电化学作用，如渗透调节等 2.在生物大分子中有六种重要的官能团，它们各有何作用？ a)Hydroxyl -OH b)Carbonyl -CO- c)Carboxyl -COOH d)Amino -NH2 e)Sulfhydryl --SH f)Phosphate 磷酸基团 羟基——有机醇类化合物的功能基团，糖类分子的代表性基团。 羰基——酮类化合物的功能基团，糖类分子的代表性基团。 羧基——羧酸分子的代表基团，也是氨基酸中的重要原子团。 氨基——氨基酸的代表基团。 巯基——蛋白质分子中的重要基团。 磷酸基（磷氧基）——含磷酸基的三磷酸腺苷（ATP）是细胞中储能的高能化合物。 3.为什么说碳元素可以组成生物大分子的基本骨架？ 碳的生理功能：1.)细胞中各种有机化合物的骨架，2)在物质代和能量转化中起重要作用。（1）化学组成大多是碳元素 （2）形成各种分子以及碳骨架 （3）可以与许多不同的元素共价连接 4.为什么说没有蛋白质就没有生命？ 蛋白质的功能 1）生物体的重要组成成分 2）大多数的酶是蛋白质：因此蛋白质参与生物体物质代、能量代、遗传变异 3）是细胞信号传导的重要组成部分参与细胞对环境的反应 4）作为贮存物质 无论是生物体的结构，还是每一种生命活动，都离不开蛋白质。 5.试述糖的生物学功能。 1）贮存物质 2）组成成分 3）细胞识别 6. 什么是脂类，它们有何生物学功能？ 1）供能贮能。（H比例大） 2）构成生物膜。 3）协助脂溶性维生素的吸收，提供必需脂肪酸。 4)生长调节物质。

普通生物学课后习题答案

普通生物学课后习题答案 1、绪论 1、20世纪，生物化学和分子生物学揭示了生物界在化学成分上，即在分子层次上存在高度的同一性。这会给人们什么启示？ 答案要点：大量实验研究表明，组成生物体生物大分子的结构和功能，在原则上是相同的。例如各种生物的蛋白质的单体都是氨基酸，种类20种左右，各种生物的核算的单体都是核苷酸，这些单体都以相同的方式组成蛋白质或者长链，它们的功能对于所有生物都是一样的。在不同的生物体内基本代谢途径也是相同的，甚至在代谢途径中各个不同步骤所需要的酶也是基本相同的。生物化学的同一性深刻地揭示了生物的统一性，也促进了人们从分子生物水平上认识生命本质的深入研究。提示人们从分子水平研究进化的同源性，人工改革的可能性，也为物种多样性与基因库保护提供了物质基础。 2、生物学中，一方面有新的学科不断分化出来，另一方面一些分支学科又在走向融合，这说明了什么？ 答案要点：生物学的分支学科各有一定的研究内容而又相互依赖，相互交叉。生命作为一种物质运动形态，有它自己的生物学规律，同时又包含并遵循物理和化学的规律。因此，生物学同物理学，化学有着密切的关系。生物分布于地球表面，是构成地球景观的重要因素。因此，生物学和地学也是互相渗透，互相交叉的。一些新的学科不断的分化出来，一些学科又在走向融合。学科的分化，分科的互相渗透走向融合，反映了生物学极其丰富的内容和蓬勃发展的景象。数理化的成果融入到人类认识生物，改造生物中，也说明生物未知领域研究还很大。 2、细胞与生物大分子 1、动物是以氧气（O2）氧化糖（C6H12O6）产生CO2和H2O获得能量。假设你想知道所产生的CO2中的氧是来自于糖还是氧气，试设计一个用18O作为示踪原子的实验来回答你的问题。 答案：自然界中氧含有3种同位素，即16O、17O、18O。18O占0.2%，是一种稳定同位素，常作为示踪原子用于化学反应机理的研究中。 实验设计：用18O标记糖作为示踪原子供给动物的有氧呼吸，质谱分析测定生成物CO2的放射性，如果CO2中的氧具放射性说明CO2中的氧是来自于糖。对照组中18O标记O2进行实验，分析测定CO2是否具有放射性，如果没有，进一步清楚地表明CO2中的氧来自糖而不是O2 2、牛能消化草，但人不能，这是因为牛胃中有一种特殊的微生物而人胃中没有。你认为这种微生物进行的是什么生化反映？如果用一种抗生素将牛胃中的所有微生物都消灭掉，牛会怎样？ 答案：动物消化道中没有纤维素酶，不能消化纤维素。牛，马等动物胃中寄生着一种特殊的微生物，具有能分解纤维素的酶（cellulase），使纤维素水解产生纤维二糖，再进一步水解而成葡萄糖。

陈阅增普通生物学试题

普通生物学试题二 一．选择题 1．在人体细胞有丝分裂末期，新的细胞核形成时，最多可形成几个小的核仁，然后再汇集成一个大的核仁( ) A．5个B．10个C．46个D．23个2．溶酶体中的水解酶的最适pH约为( ) A．1.80 B．4.8 C．7.0 D．8.0 3．下列物质与细胞松驰素B的作用相反的药物是( ) A．长春花碱B．紫杉醇 C．秋水仙素D．鬼笔环肽 4．下列与真核细胞有关的叙述，不正确的是( ) A．中心粒和中心体是同源的细胞器 B．粗面型内质网上的核糖体合成的蛋白质直接运输到高尔基体进行加工、包装 C．微体在动植物细胞中都有，但种类有所不同，如乙醛酸循环体，在植物细胞中有，但动物细胞中没有 D．线粒体内膜上蛋白质的数量和种类均高于其外膜 5．上皮细胞之间的牢固连接主要是依靠下列哪一种连接方式( ) A．桥粒B．紧密连接 C．间隙连接D．胞间连丝 6．青霉素的杀菌作用的原理是( ) A．抑制核糖体的50S亚基的活性 B．抑制肽链的延伸 C．抑制细菌转肽酶的活性 D．抑制乙酰胆酯酶的活性 7．反应1：A──→B+C，△G=+20.920kJ/mol·L；反应2：C+D──→D，△G=－18.320kJ/mol·L。试问：这两个反应的K eq值( ) A．反应1的K eq值大于反应2 B．反应2的K eq值大于反应1 C．两者相等 D．无法确定8．过氧化物酶的颜色是棕色的，其原因是( ) A．含有血红素B．含有叶绿素 C．含有Cyt D．含有NAD 9．柠檬酸循环途径中，通过下列哪一项与线粒体内膜上的电子传递链连接起来( ) A．柠檬酸合成酶B．异柠檬酸脱氢酶 C．琥珀酸脱氢酶D．苹果酸脱氢酶10．在人的骨骼肌细胞中，利用肌糖原进行无氧呼吸时，将一个含有10个葡萄糖残基的肝糖原片段，经无氧呼吸后，可向肌纤维提供多少分子A TP( ) A．20个B．30个C．40个D．360个11．下列哪一种物质是天冬氨酸脱氨后的产物( ) A．丙氨酸B．α－酮戊二酸 C．草酰乙酸D．苹果酸 12．在光合作用中，合成一个葡萄糖分子需要A TP 和NADPH的数量分别是( ) A．12、12 B．18、12 C．18、18 D．3、2 13．下列与光合作用有关的说法，不正确的是( ) A．C4植物光合作用效率而在于C3植物的原因之一是光呼吸弱 B．CO2对C4植物光合作用的限制作用远大于C3植物 C．C3植物的叶肉细胞常有明显的栅栏组织和海绵组织之分，而C4植物通常不明显 D．在强光下，C4植物对光能的利用率远大于C3植物 14．在植物细胞有丝分裂末期，在赤道板位置最先形成的结构是( ) A．细胞板B．成膜体 C．细胞膜D．细胞壁 15．下列哪一种生物的细胞有丝分裂时，核膜不解体，染色体不是靠微管的牵引，而是附着在核膜上，随核膜的延伸而分开( ) A．硅藻B．绿藻C．甲藻D．苔藓16．在哺乳动物体内，下列哪一种细胞的分裂周期最短( )

普通生物学_与答案

一、单选题：（总分20分，每小题1分） 1．分类学研究中生物物种的学名使用的是（）。 A. 拉丁语 B. 英语 C. 希腊语 D. 阿拉伯语 2．下列选项中不属于生命的基本属性的是（）。 A. 光合作用 B. 新陈代谢 C. 生长发育 D.繁殖和遗传 3．细胞中的主要能量通货是（）。 A. CTP B. 葡萄糖 C. ATP D. 酶 4．蛋白质变性中不受影响的是（）。 A. 蛋白质的一级结构 B. 蛋白质的二级结构 C. 蛋白质的三级结构 D. 蛋白质的四级结构 5．真核生物的核糖体由大小两个亚基构成，其化学成分均为（）。 A. RNA与多肽 B. DNA与多肽 C. DNA与RNA D. 糖与多肽 6．病毒是严格的细胞内寄生，其宿主包括（）。 A. 细菌 B. 动物细胞 C. 植物细胞 D. 上述全部 7．如果DNA模板链的编码从5’端读是TAC，那么相应的反密码子从5’端读其碱基序列应该是（）。 A. UAC B. AUG C. GUA D. ATG 8．抗体介导的免疫应答是由动物体中哪一种细胞完成的（）。 A. 巨噬细胞 B. T淋巴细胞 C. B淋巴细胞 D. 红细胞 9．与原核生物的基因相比，真核基因有下列哪个特殊的结构（）。 A. 内含子 B. 启动子 C. 读码框 D. 终止子 10．动物体内分化程度最高的组织是（）。 A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 11．柠檬酸循环又称三羧酸循环，其发生部位为（）。 A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞质 D. 内质网 12．下列不是由己糖为组成单位的物质是（）。 A. 淀粉 B. 纤维素 C. 糖原 D. 胆固醇 13．PCR技术是一种特异扩增目的基因片段的技术，其技术的关键点在于使用了一种耐高温的酶，这种酶是（）。 A. DNA连接酶 B. 解链酶 C. 引物酶 D. DNA聚合酶 14．目前，人们普遍认为朊病毒仅有一中化学成分，那就是（）。 A. 蛋白质 B. DNA C. RNA D. 脂质 15．影响种群数量变动的因素包括( )。 A. 食性 B. 出生率和死亡率 C. 地理分布 D. A+C 16．癌细胞具有下列哪种特点（）。 A. 高度分化 B. 转移能力 C. 减数分裂能力 D. 自杀能力 17．真核基因的调控机制复杂，可以在多个环节上进行，但不包括（）。 A. RNA剪切 B. mRNA寿命 C. 营养控制 D. DNA转录 18．白化病基因（i）位于X染色体上，一对正常夫妻产下一个白化病男婴，则这对夫妻的基因型分别是（）。A. XIY，XIXi B. XiY，XIXI C. XIY，XiXi D. XiY，XIXi 19．细胞内具有遗传物质的细胞器是（）。 A. 线粒体与高尔基体 B. 叶绿体与线粒体 C. 细胞核与溶酶体 D. 内质网与线粒体 20．转基因玉米中，导入了一个编码Bt蛋白质的（）基因。 A. 动物 B. 植物 C. 细菌 D. 病毒 二、判断题：（总分10分，每小题1分） 1. 造血干细胞是能够分裂、分化产生多种血细胞的多能干细胞。（） 2. 氨基酸是蛋白质的结构单元，所有的氨基酸在结构上的一个共同特点是，在α-碳原子上既带有羧基又带有氨基，这两种基团相互作用，使氨基酸保持非极性和中性状态。（） 3. 我国禁止近亲结婚是因为近亲容易使两个致病的隐性基因纯合，从而导致他们的子女出现遗传疾病。（） 4. 细胞膜上蛋白质分布位置的变化就足以证明生物膜的流动性。（） 5. 生物体内能量转换方式多样，化学能可以转换成渗透能、机械能、辐射能，甚至电能，而能量转换的媒介物往往都是ATP。 6. 红细胞膜上特异性凝集原类型就是通常所说的血型。（） 7. 生态学中的环境是指光、温度、湿度、降水、土壤、大气等非生物的条件。（） 8. 由于基因表达时是以三个碱基为一组密码子，所以在基因中任意加入一个或两个碱基会影响所产生的蛋白质的一级结构，而加入三个则不会。（） 9. 果蝇的唾腺染色体上有按一定次序排列的大小不同的横带，这就是典型的染色体带型。（） 10．主动运输是细胞消耗能量并动用载体进行的一项活动，高等植物根对水分的吸收就是主动运输的经典例证。

2、华东师范大学普通生物学试题96-02

2、华东师范大学普通生物学试题（９６—０２） 普通生物学 1996年 一．名词解释。 细胞周期同功器官光周期内皮层半保留复制获得性免疫生态位 C4植物病毒双重呼吸二．问答题 1．试述茎的形态结构如何与其功能相适应？ 2．什么是基因？基因和性状之间的关系如何？ 3．高等动物的神经系统如何实现对机体功能的调控？ 4．固氮微生物有几种类型？它们各自有何特点？ 5．根据你所在地的污染状况，如何应用生物学知识预防和解决这些污染问题？ 普通生物学–1997 一．名词解释 细胞分化蛋白质的三级结构酵解凯氏带同源器官 全能性光周期诱导基因重组突触原空动物和后口动物 二．问答题。 1．阐述细胞膜的结构、功能及其相互关系。 2．植物性神经和躯体神经、交感神经的主要区别是什么？ 3．为什么说被子植物的花既是有性生殖器官又是无性生殖器官？ 4．阐述真菌的主要特征及其在自然界所起的作用。 5．请你用生物学知识对受污染水体设计治理方案。 普通生物学-1998 一．名词解释。 二．光能异养型生物全酶体液免疫向性运动发射弧 细胞增殖周期中心法则世代交替克隆器官原基 三．问答题 1．叙述细胞核的功能和意义。 2．茎的形态结构如何与其功能相适应？ 3．营养物质是如何被吸收的，通过什么方式和途径进入机体组织细胞？ 4．请叙述变异的类型以及造成变异的环境因素。 5．原核生物包括那些类群？谈谈它们和人类的关系以及在自然界中所起的作用 普通生物学-1999 一．名词解释 酶的诱导契合模型分辨率肺循环再生作用噬菌体 生物种纯合体移码突变光反应和暗反应永久组织 二．问答题 1．酶促反应有何特点？哪些因素影响酶促反应？ 2．请叙述细胞学说的主要内容及其对生物学发展的意义。 3．试述植物根部吸收分水的原理

北京大学普通生物学试题

《普通生物学A》期末考试试题（2004-2005，第一学期） 2005年1月10日 院系__________姓名______________学号______________成绩______________ 一、填空（每空分，共40分） 1．蛋白质是由__20__种氨基酸通过__肽_键连接而成，可以用放射性同位素__35S__来特异地标记；核酸可以用__32P__来特异标记；__亚油酸_和__亚麻酸_是人体必需的脂肪酸。 2．蛋白质变性的主要标志是__生物活性丧失，这是因为蛋白质的_高（或二、三、四）级结构被破坏。某些变性的蛋白质在一定条件下可以自动恢复活性，说明蛋白质的__一级结构_决定蛋白质的_高（或二、三、四）级结构_。 3．光合作用的光反应阶段是在类囊体膜上进行，它又可分为两个光系统，即光系统__I__和光系统_II_。前者的产物是_NADPH（或还原力）_，后者的产物是_ATP和氧气_。光合作用的暗反应在_叶绿体基质进行，其主要作用是固定_二氧化碳_，这一过程称为_Calvin（或开尔文）_循环。 4．细胞周期包括_G1、__S_、_G2_和__M_四个时期。大部分蛋白质的合成是在__G1_期；DNA复制在_S_期。调节细胞周期的最主要的因子叫做_MPF（或有丝分裂促进因子或促卵泡成熟因子）_，它由Cyclin（或周期蛋白）_和_CDK（或周期蛋白依赖的蛋白激酶）_两种蛋白组成。细胞周期有3个检验点，它们分别位于G1/S、_G2/M_和M期，抑癌基因产物_p53（或Rb）_对G1/S检验点的形成很重要。 5．不同物质的跨膜运输方式不同，请将下列物质与其运输方式相连： 进入红细胞 O 2 肠道葡萄糖进入小肠上皮细胞自由扩散 K＋进入神经细胞协助扩散 葡萄糖从小肠上皮细胞进入血液胞吞作用 Ca2+排出肌肉细胞胞吐作用 胰岛素分泌主动运输 白细胞吞噬细菌 6．细胞通讯与信号传递，对细胞的生命活动很重要。在这一过程中，能引起细胞反应的

陈阅增普通生物学第版课后答案

陈阅增普通生物学第版 课后答案 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

第一章．绪论 1 ．生命体细胞作为基本单位的组构，有哪些重要的特点 细胞是生命的基本单元。生物有机体（除病毒外）都是由细胞组成的。细胞由一层质膜包被：质膜将细胞与环境分隔开来，并成为它与环境之间进行物质与能量转换的关口。在化学组成上，细胞与无生命物体的不同在于细胞中除了含有大量的水外，还含有种类繁多的有机分子，特别是起关键作用的生物大分子：核酸、蛋白质、多糖、脂质。由这些分子构成的细胞是结构异常复杂且高度有序的系统，在一个细胞中除了可以进行生命所需要的全部基本新陈代谢活动外，还各有特定的功能。整个生物体的生命活动有赖于其组成细胞的功能的总和。 2 . 分类阶元和界的划分生物分界代表性人物如二界系统为瑞典林奈。界、门、纲、目、科、属、种（递减） 林奈：二界系统、海克尔：原生生物界惠特克：五界(原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界) 3 ．在五界系统中，为什么没有病毒 五界系统根据细胞结构和营养类型将生物分为五界，病毒不具细胞形态，由蛋白质和核酸组成，没有实现新陈代谢所必需的基本系统，不包含在五界系统中。 4 ．在二界或三界系统中，细菌、真菌均隶属于植物界，在五界系统中，它们都从植物界中划出来，或独立或为原核生物界和真菌，这样做的理由是什么

二界系统中，细菌和蓝藻属于植物界，但是它们的细胞结构显然处于较低水平，它们没有完整的细胞核（染色体是一个环状的DNA 分子，没有核膜）, 也没有线粒体、高尔基体等细胞器。蓝藻和某些细菌有光合作用，但不应因此就把它们放入植物界。它们有光合作用只是说明生命在进化到原核生物阶段就有利用光能，进行光合作用的能力。真菌是是进化的产物，腐食营养，独立为真菌界。 6 ．分子生物学的发展如何深化和发展了人们关于生物界统一性的认识分子生物学告诉我们，所有生物的细胞是由相同的组分如核酸、蛋白质、多糖等分子所构建的。细胞内代谢过程中每一个化学反应都是由酶所催化的，而酶是一种蛋白质。所有的蛋白质都由20 种氨基酸以肽键的方式连接而成。各种不同蛋白质的功能是由蛋白质长链中氨基酸的序列决定的。所有生物的遗传物质都是DNA 或RNA 。所有DNA 都是由相同的4 种核苷酸以磷酸二酯键的方式连接而成的长链。2 条互补的长链形成DNA 双螺旋分子。沿着DNA 长链的核苷酸序列决定蛋白质长链上氨基酸的序列，进而为每一个物种、每一个生物体编制蓝图。生物体的代谢、生长、发育等过程都受到来自DNA 的信息的调控。在所有的生物中，遗传信息的方向是相同的，使用的是同一种遗传密码。这些事实使人们进一步认识到DNA→RNA →蛋白质的遗传系统是生物界的统一基础。这就令人信服地证明所有生物有一个共同的由来，各种各样的生物彼此之间都有或近或远的亲缘关系，整个生物界是一个多分支的物种进化系谱。 8 ．为什么说地球上的生态系统是目前人类生存的地球表层环境得以维持的支持系统

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第七章植物的形态与功能 本章主要考点 1、高等植物组织的类型，在植物体内的分布及其作用 2、植物根、茎结构的形成及组成 3、双子叶植物根、茎的初生结构与次生结构的差异 4、单子叶植物在根、茎结构上的差异 5、叶片结构及对生理功能的适应 6、植物的生活周期，重点掌握被子植物的生活史，认识各阶段的核相变化 7、被子植物的生殖过程，重点掌握雌、雄配子体的发育过程及其结构 8、果实和种子的形成过程，了解雌蕊、子房、胚珠、胚囊、胚、种子之间的关系 9、植物对养分的吸收和运输 10、导管与筛管在形态、构造、功能、分布等方面的异同气孔器的结构，气孔开关的机制以 及对CO2吸收和水分散失的调节 11、根吸收水分和无机盐的途径及方式 12、根压、蒸腾作用在水的运输中的作用，内聚力学说的主要内容 13、植物生长所需要的必需元素 14、植物激素的种类、在植物体内的分布及其主要作用 15、生长素的作用机制 16、光周期对植物开花的影响，长日植物，短日植物 17、光合作用：（1）光反应与碳反应的联系与区别；（2）光合色素与光系统的种类与作用； （3）电子传递与光合磷酸化过程；（4）卡尔文循环的3个阶段；（5）C3途径与C4途径；（6）光呼吸；（7）影响光合作用的因素。 名词术语 1.直根系和须根系 2.凯氏带 3.髓射线 4.维管射线 5.维管系统 6.年轮 7.早材 8.晚材 9.边材 10.心材 11.完全花 12.不完全花

13.心皮 14.传粉 15.双受精 16.子房上位 17.子房下位 18.真果 19.假果 20.聚花果 21.聚合果 22.世代交替 23.生活史 24.蒸腾作用 25.根压 26.必需元素 27.向光性 28.光敏色素 29.光周期 30.长日植物 31.短日植物 32.光反应 33.光合膜 34.天线色素 35.荧光 36.光系统 37.光合磷酸化 38.光合电子传递链 39. C3途径和C3植物 40. C4途径和C4植物 41.景天酸代谢途径 42.光呼吸

普通生物学复习题及答案

一、填空题 1、生物学研究主要方法有观察法、假说实验法和模型实验法 2、生物的适应性体现在结构与功能相适应、结构和功能于环境相适应两方面。 3、生命的结构层次有生物大分子、细胞器、细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落和生态系统。其中细胞是生命的结构和功能基本单位；种群是物种存在的单位；地球上最大的生态系统是生物圈。 4、生命的基本特征包括化学成分的同一性、结构的有序性、新陈代谢、应急性、生长发育、遗传变异和进化、适应等。 5、存在于生物体内而自然界不存在的元素是不存在的。 6、核苷酸是核酸的基本结构单位，相邻核苷酸以3’，5’-磷酸二酯键连接成多核苷酸链。 7、组成DNA分子的戊糖是脱氧核糖，它是核糖第2个C原子上的羟基脱去一个O。 8、真核生物包括原生生物、真菌、植物、动物四界，其细胞的主要特点是真核细胞、多样的单位膜系统。 9、质体是植物细胞的细胞器，分白色体和有色体两种。 10、花青素存在于植物细胞的有色体中。 11、细胞核包括核被膜、染色质、核基质和核仁等部分。 12、物质穿过细胞膜的方式主要有扩散、滲透、主动运输、内吞作用和外排作用。 13、常见的发酵过程有酒精发酵和乳酸发酵。 14、生物体生成A TP的方式有氧化磷酸化、光合磷酸化、底物水平磷酸化。 15、细胞增值周期包括有丝分裂期M、G1期、S期、G2期。 16、动物组织包括：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 17、完整的血液循环系统包括血管、淋巴管、心脏、血液和淋巴。 18、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，三者均源自骨髓中的造血干细胞。 19、A型血的人的红细胞外带有A凝集原，具有抗原特性。他的血浆中含有b凝集素。A 血型和B血型男女结婚，其子女的血型可能有A\B\O\AB 20、昆虫的主要呼吸器官是气管，排泄器官是马氏管。 21、人体肺的功能单位是肺泡，在其细胞中进行气体交换完全是按照扩散原理进行的。 22、每一种B细胞的表面只有一种受体分子，只能和一种抗原结合。 23、无性生殖方式有裂殖、出芽生殖、孢子生殖。 24、昆虫和鸟类均以尿酸为主要排泄物，这是趋同现象。 25、病人缺乏淋巴细胞，叫做免疫缺乏症，是一种先天遗传性疾病。艾滋病，即获得性免疫缺乏综合症，英文缩写为AIDS，其病原体的英文缩写为HIV，致病的主要原因是这种病毒攻击T细胞、巨噬细胞和B细胞。传播途径为血液、性生活、母婴传染。 26、中国关于古鸟化石的研究表明，始祖鸟不是最早的鸟类化石，鸟类很可能起源于小型恐龙，“有羽毛即是鸟”的观点是错误的，鸟羽起源的原始动力不是保温，而是飞翔。 27、线虫的体细胞数目恒定，因此是研究细胞发育的良好实验材料。 28、细胞发育全能性指任何生物体的任何一个细胞，更确切说是任何一个细胞核，都具有全部的发育潜能。多莉是将一只母羊的乳腺细胞的核移植入无核受体卵后克隆产生的。 29、具三个胚层的多细胞动物，只有在解决了支持体重、陆上呼吸、保水、陆上繁殖等问题后，才能由水生完全过渡到陆地生活。 30、鸟类肺的最小功能单位为微气管，而不是肺泡。 31、免疫作为一种防护机制的特点是识别自身和外物、记忆、特异性。 32、环节动物具开管式循环系统，即在小动脉和小静脉之间有微血管相联系。血液循环系统的进化程度与呼吸系统密切相关。

关于普通生物学陈阅增习题

TTI9GE TTI9GE 第二章生命的化学基础 第三章细胞结构与细胞通讯 第四章细胞代谢 第五章细胞的分裂和分化 十七章植物的结构与生殖 十八章植物的营养 十九章植物的调控系统 二十五章达尔文学说与微进化 二十六章物种形成 二十八章生命起源及原核生物多样性的进化 二十九章真核细胞起源及原生生物多样性的进化 生命科学技术学院2014届

第二章生命的化学基础 1.（）、（）、（）和（）4种原子是组成细胞及生物体最主要的原子，其中（）原子相互连接成（）或环， 形成各种生物大分子的基本骨架。 2.化学键是将相邻原子结合在一起形成分子的相互（）。共价键是原子间通过（）而形成稳定的分子结构。 分子之间（）叫氢键。 3.细胞及生物体通常由（）、（）、（）、（）、（）和（）6类化合物所组成。 4.核苷酸单体的组成包括（）、（）和（）基团。 5.下列化合物中，哪些不是多糖？ A.纤维素 B.琼脂 C.麦芽糖 D.糖原 E.韧带纤维 6. 指出下列反应中的水解反应（） A.氨基酸+氨基酸→二肽+H2O B.二肽+H2O→氨基酸+氨基酸 C.多肽变性反应 D.A和B都是 E.B和C都是 7. 将下列4类基本的生化大分子与有直接关联的名词或概念连线： 细胞壁 DNA双螺旋 细胞膜 A 糖类磷酸 激素 基因 B 脂类葡萄糖 相对高储能营养物质 甘油 C 蛋白质嘌呤或嘧啶 活性位点 氨基酸 D 核酸酶二硫键 电泳 260nm紫外吸收峰 280nm紫外吸收峰 第三章细胞结构与细胞通讯 1. 下列（）不是由双层膜所包被的 A.细胞核 B.过氧化物酶体 C.线粒体 D.质体 2. 最小、最简单的细胞是（） A. 蓝细胞 B.古细菌 C.霉菌 D.支原体 3. 下列细胞器中，作为细胞分泌物加工分选场所的是（） A.内质网 B.高尔基体 C.核糖体 D.溶酶体

普通生物学试题

普通生物学试题集 第一部分：名词解释 生物膜；干扰素；稳态；光周期诱导；光合磷酸化；光敏色素；无氧呼吸；细胞呼吸；菌根；双受精；生物节律；等位基因；细胞分化；基因库；非共质体途径；内皮层；无氧呼吸；再生作用；适应；原核细胞；氧化磷酸化；底物水平的磷酸化；体液免疫；形成层；克隆；共质体途径；细胞周期；三羧酸循环；世代交替；蛰伏；基因库；内皮层；无氧呼吸；再生作用；适应；应激性；蛋白质的一级结构原肠胚；中心法则；内起源；协同进化；成花素；光能细菌；病毒粒子；反馈调节；基因突变；细胞外消化；蛋白质的二级结构；光呼吸；春化作用；化能细菌；内吞作用；无限维管束；细胞分化；稳态 基因文库；菌根；生态位；光系统；食物链；生物多样性；环境容量；群落；二次污染物；不可再生资源；种群；质壁分离；年轮；抗原；体循环；光合作用；光反应；暗反应；领地；行为；细胞克隆选择学说；达尔文自然选择学说；压力流假说；团聚体学说；内聚力学说；灾变论；大气圈；学习；血液循环；周围神经系统；腐食性营养；染色体组型；细胞骨架；酶；细胞周期；减数分裂；肺活量；有丝分裂；变态；生态金字塔；遗传漂变；基因工程；生物节律；微球体学说；本体感受器；生物钟；多倍体；拟态；渐变式进化和跳跃式进化；自然发生说；自然分类；五界系统；病毒和反病毒；原核生物和真核生物；原口动物；后口动物；生态系统；生态幅；最低量定律；寄生和共栖；化学互助和拮抗；生态位顶级群落；生物地化循环；稳态；耗散结构；生物大分子；胞饮作用端粒；内环境；细胞内消化和细胞外消化；干细胞；反射弧；光周期双受精；孤雌生殖；孢原细胞；缺失；重复；倒位；易位；上位效应；抑制基因；互补基因；转化；中心法则；操纵基因；结构基因；遗传漂变；异地物种形成；协同进化；趋同进化；共进化；趋异进化；人口问题

《普通生物学》期末考试卷含答案

《普通生物学》期末考试卷 一、填空（除第6、7题每空2分外，每空1分，共50分） 1、同位素在生命科学的研究中发挥了重要作用，如Avery分别利用32P标记DNA 和35S标记蛋白质，证明DNA是遗传物质；卡尔文用14C 标记追踪，阐明了光合作用暗反应的初始过程；Meselson用同位素15N证明DNA是半保留复制。如果要特异标记细胞内正在复制的DNA，应该用_3H-匚。 2、D NA聚合酶是DNA复制最关键的酶，它的高保真性主要依赖于它的另一种活性， 即_3' -5 '外切酶活性。DNA聚合酶还靠_5' -3 '外切_酶活性来清除冈崎片段上的引物。将冈崎片段连接起来的酶是DNA连接酶一。根据你对DNA复制的认识，DNA复制还需要解链酶和引物酶。 3、原肠胚期是胚胎的三个胚层开始形成的时期，三个胚层形成动物的各种组织结 构：脑由外胚层发育而成，心脏由中胚层—形成，肝脏由内胚层形成，肾脏由中胚层形成，颅面骨由神经嵴—形成。 4、真核生物的基因表达调控十分精细，导致细胞分化，从而形成多细胞个体，多细胞动 物又称为后生动物。不同细胞和组织表达不同的基因，主要因为不同组织中表达不同的转录因子，或者不同基因的调控序列被选择性修饰。现在把基于染色体的修饰而不是DNA序列的变化而引起的基因表达的差异称为表观遗传。 5、动物的几乎所有的“门”都是在寒武纪时期开始的几百万年里产生的，这叫做 一寒武纪爆发___。然而，各种动物的演化程度是不同的，最简单的多细胞动物是海绵动物，几乎没有组织分化；腔肠动物的主要特征是只有两个胚层_，身体辐射对称； 一扁形—动物开始有了中胚层, 但中胚层间没有形成体腔；以一线虫_动物为代表的一大类动物，它们的体壁中胚层和消化管内胚层之间存在空腔，称为假体腔_；以—蚯蚓—为代表的环节动物开始有了体腔，并且身体出现_分节;_软体._ 动物种类繁多，仅次于节肢动物；节肢动物与人类关系密切，昆虫—纲是本门最大的纲，其他的类群还包括甲壳一纲，如虫下蟹__、多足_纲，如__蜈蚣、__蛛形_纲，如一蜘蛛_。 6、某大肠杆菌的乳糖操纵子发生突变，以至于在有乳糖而没有葡萄糖的情况下，也无 法表达代谢乳糖的酶，这种突变可能是乳糖操纵子的启动子的突变，还可

普通生物学题库及答案

四川大学普通生物学试题集及答案 第一部分：名词解释 1生物膜：各种细胞器的膜和核膜，质膜的分子结构上是一样的，它们统称为生物膜。 2干扰素3 稳态：生物体使内环境的性质维持不变的能力。4 光周期诱导 5光合磷酸化：光合作用中光反应阶段产生能量通过磷酸化贮存在ATP中的过程。 6光敏色素 7无氧呼吸 8细胞呼吸：细胞氧化葡萄糖，脂肪酸或其它有机物以获取能量并产生二氧化碳的过程。 9菌根：真菌的菌丝进入到根的皮层中，和根形成特定的结构，即菌根。 10双受精：特指被子植物的受精现象，指的是2个精子分别与卵细胞和中央细胞融合。11 生物节律 12 等位基因 13细胞分化：是指生物个体发育过程中,通过细胞分裂在细胞之间产生形态结构功能上稳定性差异的生命活动过程。 14基因库 15内皮层：皮层最里面的一层紧密相连的细胞。 15 再生作用 16适应：P3 17原核细胞18氧化磷酸化：代谢物的氧化作用与ADP的磷酸化作用相偶联而生成ATP的过程。 19底物水平的磷酸化：没有氧参与，代谢物氧化及其分子内部能量重新排部而生成高能磷酸键的过程。 20体液免疫：靠B细胞产生抗体实现免疫的方式 21形成层 22克隆 23 共质体途径：植物组织中细胞以胞间连丝互相连接而成一个整体，水和无机盐在这个整体中顺离子浓度穿过胞间连丝向根中部运输的方式。 24细胞周期：细胞从一次分裂开始到第二次分裂开始所经历的全过程。25三羧酸循环 26 世代交替：如苔藓植物的生活史中包括产生配子的配子体和产生孢子的孢子体2个世代。这种现象称为世代交替。27 蛰伏 28 应激性 29 蛋白质的一级结构：即组成该蛋白质的氨基酸排列顺序。30 原肠胚：囊胚腔缩小或消失，褶入的细胞层形成的一个新腔。 31中心法则 32协同进化：关系密切的生物，一方成为另一方的选择力量，因而在进化上发展了互相适应的特性，这种互相适应的现象称为协同进化。 33光能细菌 34病毒粒子 35 反馈调节：一个系统本身产生的效果反过来又作为信息进入这一系统，指导这一系统的工作。36基因突变 37细胞外消化38蛋白质的二级结构 39光呼吸：植物在光照时，在光合作用的同时发生吸收氧，放出二氧化碳的呼吸 40化能细菌 41内吞作用 42基因文库：指来于单个基因组的全部DNA克隆,理想情况下含有这一基因组的全部DNA序列。 43生态位：指的是生物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位。44光系统：叶绿体中的光合色素有规律的组成的特殊的功能单位。45食物链：群落中各生物彼此间存在着的直接或间接的食物联系，形成一复杂的食物链。46生物多样性：生物之间的多样化，变异性及物种生长环境的复杂性。 47环境容量：又称为环境负载能，指种群增长达到最高密度的稳定期，这是种群的密度是环境所能负担的最高密度，即环境容量。 48群落：在一定地理区域内，生活在同一环境下的各种动物，植物，微生物等的种群，他们彼此相互作用，组成一个具有独特的成分，结构，功能的集合体。 49种群：同一地区每一种生物的全部个体，构成一个繁殖单位，它们的全部基因组成一个基因库，即种群 50生态系统;群落和它的非生物环境成分，通过物质的循环和能的流动而相互作用，形成一个复杂的系统。51质壁分离：当外界溶液浓度大于细胞溶液浓度时，水由细胞中渗透出去，原生质体就有缩小而与细胞壁分离。这种现象称为质壁分离。 52抗原53体循环54光合作用 55 光反应 56暗反应 57领地 58 行为 59细胞克隆选择学说：P195 60达尔文自然选择学说 70压力流假说：关于植物有机物运输的学说 71团聚体学说：关于多分子如何体系生成的学说P484 72内聚力学说：关于植物中水的运输的学说 73大气圈 74学习：就是用经营调整行为，以更好地适应环境。75血液循环 76周围神经系统 77腐食性营养 78染色体组型79细胞骨架：由3种蛋白纤维（微管，肌动蛋白丝，中间丝）构成地细胞支架。80减数分裂 81肺活量 92有丝分裂 93变态：即受精卵先发育成有独立生活能力的幼虫，由幼虫再发育成成虫。 94生态金字塔：包括能量，生物量，生物数金字塔。 95遗传漂变：在小的种群中，基因频率可因偶然的机会，而不是由于选择，而发生变化，这种现象称为遗传漂变。 95基因工程：指的是将某特定的基因，通过

广西大学普通生物学2007年硕士研究生入学考试试卷

广西大学2007年硕士研究生入学考试试卷 考试科目代码：613 考试科目名称：普通生物学 一、名词解释（共20分，每题2分） 1、生物节律 2、孤雌生殖 3、Transcription 4、Linkage groups 5、Bacteriophage 6、抗原 7、马氏管 8、性染色体 9、细胞周期 10、单克隆抗体 二、选择正确答案（共10分，每小题2分） 1、按照含量高低顺序，造组成细胞的7种主要化学元素成分为: A. C、H、N、P、S、Ca B. H、C、N、P、S、Ca、O C． C、H、N、P、Na、K、Mg D. C、P、N、H、Zn、K、Mg 2、细胞中的7种主要元素成分构成了细胞中4种主要有机物是：A．核酸、水、中间产物、糖 B．核酸、水、中间产物、无机物 C．核酸、蛋白质、脂类、糖 D．核酸、脂类、蛋白质、中间产物

3、下列细胞器中哪一个由于含多种水解酶，功能上具有消化外来吞入的颗粒和细胞本身产生的碎渣功能？ A．endoplasmic reticulum B．lysosomes C．microbodies D．vacuole 4、下列细胞器中那个含有DNA？ A．Golgi apparatus B．lysosomes C．mitochondria D．vacuole 5、下列物质中那个为动物激素？ A．生物素 B．干扰素 C．胰岛素 D．核黄素 三、判断正误（共20分，每题1分） 1、同一基因型的生物个体在不同的环境条件下可以产生不同的表型。 2、农作物的高度和产量是一种数量性状。 3、人的染色体变异如果是三体，大多出生后不久就要死亡。 4、真核细胞中基因连锁群的数目与染色体对的数目不一样。 5、动物的行为有遗传基础，但不直接决定于基因。 6、与高等植物一样，低等的多细胞植物如藻类和苔藓具有维管束运输系统。 7、植物的茎没有趋光性和背地性。 8、植物发育早期的胚胎时期，所有细胞均有分裂能力。 9、微生物不是一个自然类群，只是相沿成习的人为组合。 10、所有微生物都不能进行光合作用。 11、蓝藻和真核细胞一样汉纤维素；与细菌一样无细胞核，只有一个