多媒体课件制作脚本范例

宣传片拍摄创意脚本

宁夏银星能源光伏发电设备制造有限公司 企业形象专题片 创意结构方案 委托单位：宁夏银星能源光伏发电设备制造有限公司 总片长：约420秒 制作单位：上海爱思薇儿文化传播有限公司 呈送日期：二零壹二年七月二日

目录 ●创作阐释 ●方案思路 ●专题片文案脚本 创作阐释 ●本文案创作为宁夏银星能源光伏发电设备制造有限公司项目宣传片 ●本文案创作主题：依托科技引领未来，一切皆可掌控！ ●目标群体：各个行业领域（主要：厂矿企业、发电、医疗、学校、 部队、新农村建设） ●目标诉求：建设安全，节能环保的绿色新能源…… ●本项目宣传片创作立足点在于公司拥有专业化的光伏组件生产车

间，采用国际先进的全自动光伏组件流水生产设备和技术工艺。目前年实际产能超过400兆瓦，是我国西部地区最大的光伏组件企业，2012年末公司生产能力将实现1000兆瓦，建成我国重要的光伏组件制造基地之一。 ●力图准确深入的推介传递公司秉承“创新、求实、勤勉、和谐” 的经营理念，将以“创新提升、做强做大、持续发展、长富久安”总体发展战略为目标，持续推动公司发展壮大。以精心建立的空间影像，突出卖点，突出理念。 ●支撑点： 公司依托宁夏发电集团“硅矿石-工业硅-高纯硅-晶体硅-光伏电池-光伏组件-光伏电站”完整产业链优势，制造出高效优质光伏产品。已通过ISO、TUV、ETL、MCS、CE、RoHS、金太阳及美国加州CEC、澳大利亚CEC等认证。 ●立足点： 本形象专题片创作思路力图以新颖的空间表现手法，结合素材与特效，较高的自然色调和极具感染力的旁白，采用舒展、清新、动态三维，字幕三维翻转合成手法，层层递进，将本片推向高潮。主题思路清楚，素材剪接和谐，有临近感和真实感，对一般平铺直叙的商业说叫，做出成功的超越。 本形象专题片以实景拍摄+全三维+二维+特写+特技合成之手法表现，内容安排合理，可视性强。使人们无不感叹于“银星能源”凭借雄厚实力，自主创新，勇攀世界光伏产业巅峰。全片音乐高昂，

课件脚本范例

课件脚本范例----《黄鹂》课件脚本设计 《黄鹂》课件脚本设计 第一部分教学设计流程图

第二部分脚本设计思路说明 课件封面 1.用flash制作成全景动画----桂林山水； 2.动听的牧童短笛音乐； 3.动态的文本。 二．导入新课 1.投影出示关于“黄鹂”的四首古诗词。学生默读以后齐声朗读一遍。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(唐·杜甫《绝句四首》之一) 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。(唐·韦应物《滁洲西涧》) 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。(宋·晏殊《破阵子》) 千里莺啼映红，水村山郭酒旗风。(唐·杜牧《江南春》)

很显然，形态清丽、叫声婉转的黄鹂很受古代诗词大家的青睐，它几乎约定俗成为美好事物的象征。那么，黄鹂在当代著名小说家、散文家孙犁先生的笔下，又是怎样的呢?提示学习重点，进入主画面。 主面面内容设计 1．学习方法及步骤 听读课文-----解剖结构; 品读课文-----鉴赏语言； ↓ 研读课文-----探讨主旨 2.听读课文，思考问题 ①播放课文录音；②出示思考题；③学生填表把握内容。 3．品读课文，鉴赏语言 ①关键语段之修辞品味；②对精彩语言的仿写创造；③对课文哲理的仿写与创造。 4．研读课文，探讨主旨

①以上我们整体把握了文章的主体描写部分。我们作一个假设，如果本文就只有前面23段文字，那么，根据我们刚才分析的情况和对比的结构，我们可以归结出本文怎样的主旨呢? 学生讨论交流回答：呼唤为黄鹂创设优美和谐的生活环境。 ②很显然，作者花如此多的笔墨，渲泻了如此充沛的激情，绝不可能是仅仅为了一个鸟类，应该有其更多更深的寓意。齐读第24段和第25段的第1句。想想，这一部分联系前面的描写对本篇写作主旨的认识是不是会有新的发现呢? 学生讨论交流回答：呼唤为黄鹂乃至各种美好事物创设优美和谐的生活环境。 ③接着再看文章最末的两句话。从这两句话是否可以推断出作者另外的寓意呢? 学生讨论交流。老师归结：原来，借助黄鹂的故事，作者或许也还想演绎一条艺术创作的规律——在艺术创作中，应为典型人物创设和谐相应的典型环境。 ④.阶段小结，以上我们按照阅读的一般规律和过程，通过把握文章整体，揣摩关键句段等方法已经获得了本文寄寓的几方面的主旨。除了第一点，由于未曾联系到结尾语段，把握上有所局限外，其余两点概括，应该是正确的。有同学要问，一篇文章，怎么会有几个

多媒体课件制作的基本流程

多媒体课件制作的基本流程 高军福 多媒体课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音、视频于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力的促进了课堂教育的灵活与高效。正因为多媒体课件在课堂教学中取得了巨大的成效，许多软件开发商生产了大量的课件，网上更有大量的课件供大家下载使用，但这些课件一般都存在一些问题，例如与不同任课教师的教学实际严重脱钩，软件教学内容的深度和广度与具体的学生对象有一定的距离，有的针对性不强，应变力差，用于课堂教学存在较大的局限性，甚至有的把应试教育模式搬到各种课件中。在现代教育技术被广泛应用的形式下，多媒体课件的设计制作越来越成为广大教师所应掌握的一种教学技能，那么在实际操作中如何制作一个优秀的课件呢？ 一、选题 多媒体课件是一种现代化的教育教学手段，它在教学中有其它媒体所无法代替的优势，但我们使用多媒体课件时一定要适度，并不是每一节课都要使用课件，因此制作课件一定要注意选题，审题。一个课件用得好，能极大的提高课堂效率，反之，则只会流于形式，甚至取到相反的作用。我们选题的基本原则是： 1 、选择能突出多媒体特点和优势的课题，要适合多媒体来表现。例如在语文《荷塘月色》教学中，我们可以用多媒体课件集声音、视频的特点，精心设计以荷塘为背景的视频，加以古筝为背景音乐，使二者巧妙的配合，创设一种声情并茂的情景，使学生完全沉浸在一种妙不可言的氛围中，不知不觉的融入课堂当中。这种效果不是单凭教师讲，学生听所能达到的。 2 、选择用传统教学手段难以解决的课题，选择学生难以理解、教师难以讲解清楚的重点和难点问题。例如在理、化、生实验中，有的实验存在许多微观结构和微观现象，语言来表述就会显得比较抽象，难以理解。如果我们能用课件来演示传统手段不易解决的实验，就会使抽象的内容具体化，形象化，提高教学效率。在物理“a粒子散射实验”中， 既存在微观现象，很难观察，而且在一般的实验室中也很难演示，如果利用多媒体课件，则很容易将微观现象展示出来。在生物实验中，有些实验的时间比较长，有的甚至要几天，例如“植物细胞的有丝分裂”，如果用多媒体课件来展示，可能只会要1—2分钟的时间就可以将整个过程演示清楚，提高了课堂效率，加深了学生的印象。 3 、注意效益性原则。由于制作多媒体课件的时间周期比较长，需要任课老师和制作人员投入大量的时间，付出巨大的精力，所以制作课件一定要考虑效益性原则，用常规教学手段就能取得较好的效果时，就不必花费大量的人力物力去做多媒体课件。 二、编写脚本脚本一般包括文字脚本和制作脚本。文字脚本又包括教师的教案和文字稿本。制作一份优秀的课件，首先要求任课老师写出一份好的教案，而且是能体现多媒体优势的教案。文字稿本要明确教学目标，教学重点、难点，反映教学的进程以及教学的树型结构，明确课件的类型，使用的最佳时期（多媒体课件在课堂上的使用，应符合学生思维的递进性和教学的连贯性，在恰当

多媒体课件制作方法和技巧

多媒体课件制作方法和技巧 内容摘要：随着科技的迅速发展，计算机使用的普及，教师授课的方式面临着新的挑战。越来越多的学校要求教师制作多媒体课件开展教学，这对于非计算机专业的教师来说，无疑是一大挑战。本文着重介绍如何制作多媒体课件以及在制作课件的过程中使用的技巧。笔者将围绕多媒体的相关概念、制作多媒体课件的流程、多媒体课件制作的四个阶段以及4WIH原则来进行阐述。 关键词：多媒体课件制作方法制作技巧流程 一、引言 进入21世纪的世界，科学技术正在以迅雷不及掩耳的速度发展着，每天都会出现新的技术、新的惊奇。互联网、计算机、多媒体这些新名词不断地涌现，特别是多媒体技术逐步进入教育领域，与黑板、粉笔进行比拼，并以其特有的健力，迅速成为教学的重要手段。教师这一肩负培养明日人才的神圣职业在教学方式上正面临着巨大的挑战。在信息化的社会中教学，若不会一点电脑技术，不会制作多媒体课件，就意味着落伍。为适应社会潮流，紧跟时代步伐，教师们纷纷进行多媒体课件的制作。然而多媒体课件的制作并非想像中那么简单，大多数教师投入了相当多的时间和精力，但却得不到令人满意的结果。而且多媒体课件制作虽易上手，但要应用自如、融会贯通却不是一蹴而就的。尤其是对于非计算机专业的教师来说，如何投入最少的精力和时间制作出令人满意的多媒体课件是他们面临的一大难题。本文试就此与大家一起探讨如何用适当的方法和技巧来制作多媒体课件，使课件制作变成一种简单而容易的事。 二、多媒体课件的相关概念 1．什么是多媒体 多媒体一词译自英文“Multimedia”即“Multwie”和“Media”的合成，其核心词是媒体。媒体（Medium）在计算机领域中有两种含义：即媒质和媒介。媒质指存储信息的实体，如磁盘、光盘等。媒介指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图像等。 2．什么是课件 所谓课件就是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。 3．什么是务媒体课件 根据国家教育部1997年颁布的多媒体课件制作规范的界定，多媒体课件是“实现和支持特定课程的计算机辅助教学软件及配套的教学资料”。 从以上几个定义可以看出，多媒体课件是教学内容与教学处理策略两大类信息的有机结合。一个优秀的多媒体课件不仅能通过声、形、图、色把授课内容形象直观地表达出来，而且能达到最佳的教学效果。 三、多媒体课件的制作方法及技巧 1．多媒体课件制作的基本流程 多媒体课件制作的基本过程可用图1来表示 2多媒体课件制作技巧 多媒体课件制作主要分为四个阶段，涉及4WIH原则。四个阶段分别为选题阶段、准备素材阶段、制作阶段和调试打包阶段。4WIH原则指的是Why、What、When、Where和How五大原则。下面分别就四个阶段来

课件视频脚本样例

可视化精品课程变电设备认知 拍摄环境要求500kV变电站、220kV变电站或者110kV变电站开关场（户外拍摄）、35kV或者10kV高压室（室内拍摄）拍摄人员要求 拍摄准备内容 拍摄注意点拍摄人员需要穿着工作服，佩戴安全帽，注意安全距离 其它要求需要后期配音制作 计划拍摄日期2013-10-23号上午

《变电设备认知》分镜头脚本 镜号景别技巧时间(s)画面内容解说词备注 1 远景2s 显示整个变电站开关场的画面。 2 特写切换3s 解说员面部特写，看着镜头解说。大家好，今天我们要给大家变电设备的内 容。下面我将为大家做一些讲解。 3 切换2s 解说员站在进线间隔前面，抬起手指 着。这个就是我们安装竣工了的一个电能表，但是我们现在不能马上对它进行送电，在送电之前呢，我们需要做以下十一个步骤。 4 近景切换3s 1.显示所装电能表、互感器所装相 别。 2.显示工作单。 5 中景切换3s 解说员拿着工作单和笔，在认真复核 所装电能表、互感器所装相别是否和 工作单上所列相符，并核对电能表字

镜号景别技巧时间(s)画面内容解说词备注 码的正确性。 6 近景切换5s 解说员拿着工作单边展示边解说。 画面下方文字： 1、复核所装电能表、互感器所装相 别是否和工作单上所列相符，并核对 电能表字码的正确性。首先，我们要做的是复核工作。我们要拿着工作单，复核所装电能表、互感器所装相别是否和工作单上所列相符，并核对电能表字码的正确性。 7 特写切换3s 解说员面部特写，看着镜头解说。 画面下方文字： 2、查电能表和互感器的接线螺钉、 螺栓是否拧紧，互感器一次端子垫圈 和弹簧圈有否缺失。第二步，我们要查电能表和互感器的接线螺钉、螺栓是否拧紧，如果发现未拧紧，我们就要及时把这些零件拧紧。 8 特写淡入2s 1.解说员拧紧电能表和互感器的 接线螺钉、螺栓的特写。 2.检查互感器一次端子垫圈和弹同时，我们还要看互感器一次端子垫圈和弹簧圈有否缺失。有缺失我们就要补上。

专题片脚本

向贫困挑战 ——汉中市新阶段扶贫开发纪实 引子： 一道难以逾越的障碍 一个难以驱散的阴影 一个所有问题的根源 一场轰轰烈烈的战斗 一个祖辈期盼的梦想 推出片头： 向贫困挑战 [巍峨的大山，劳作的农民，原始风貌的山地，可爱的大熊猫、金丝猴、朱鹮、羚牛，贫困落后的现状] 巍巍秦巴，山峦叠嶂。全市辖10县1区，379万人，其中农业人口305万人，国土总面积2.7万平方公里，中高山区占58%，浅山丘陵占36%，耕地面积301.5万亩，是国家确定的秦巴贫困片区一部分。 [古汉台、拜将台、古栈道、张骞博物馆、蔡伦墓、摩崖石刻] 这块史称“天汉”的古老土地，历史文化厚重。刘邦、韩信、诸葛亮、曹操等帝王将相曾在这里建功立业。是丝绸之路开拓者 －1－

张骞的故里，造纸术发明家蔡伦的封地。石门摩崖石刻堪称国之瑰宝。是川陕革命根据地的重要组成部分。是国家级历史文化名城、中国最佳历史文化魅力城市。 [茂密的森林、竹林，肥美的牛群、羊群和猪、鸡，山林中的药材、食用菌、茶叶，沉甸甸的稻穗、金灿灿的油菜花] 汉中物华天宝，生物资源丰富，素有“西北小江南”之美称。森林茂密，盛产水稻、油菜、马铃薯、肉禽和中药材、茶叶、干鲜果、食用菌等土特产。 [高山峻岭，人背马驮，贫穷落后] 我市自1986年开始扶贫开发以来，经历了扶贫经济开发和“八七”扶贫攻坚两个阶段，实现了由“输血”式扶贫向“造血”开发式扶贫的转变，促进了区域经济的发展，解决了73.71万贫困人口的温饱问题。受高山的阻隔和建设成本的约束，很多居住偏远山区的农民水、电、路、讯不通，信息不灵，经济落后。2000年，全市有5个县被列入国家扶贫开发重点县，4个县列入省级扶贫开发重点县，2个县区为有扶贫开发任务的县区。全市有1230个扶贫重点村，农村人均年纯收入不足625元的特困人口43.1万，人均年收入在625至865元的低收入贫困人口48.9万，两部分人口共92万，贫困面大，贫困程度深，扶贫开发任重道远。 [同期声] 采访贫困户：我们这里山大沟深，太穷苦了，大家过着种田为肚圆，养牛为耕田、养鸡为油盐，养猪为过年的落后生活；我 －2－

PPT脚本参考

课件制作脚本范例 课 题 棱锥、圆锥的体积界面主题情景（认识、回忆） 媒 体 教学内容（关键词）制作说明 界 面 ③① ②①为文本、图形、动画表现区。 ②为交互按纽设置区。 ③为导航按纽设置区。 文本 图形说出下列几何体的名称，它们有什么共同点？ 三个几何体顺次延时3秒播出。 文本 图形 问题：已知锥体的底面积为S，高为h， 求V 锥体 =？ h S S SS 1、保留前面的图形，显示文本 （问题）； 2、底面S、高h出现时，彩色 闪动一次。 文本 图形 β P Q α 祖日恒原理夹在两个平行平面间的两个几 何体，被平行于这两个平面的任意平面所截， 如果截得的两个截面的面积总相等，那么这两 个几何体的体积相等。 在中国古典民乐声中，首先 出现图形，然后从下方慢镜头 推出文本。 声音中国古典民乐。设置一个可开闭的小喇叭。 S

课题棱锥、圆锥的体积界面主题联想（回顾1、类比1）媒体教学内容（关键词）制作说明 界面③① ②①为文本、图形、动画表现区。 ②为交互按纽设置区。 ③为导航按纽设置区。 文本图形动画回顾1 柱体的体积公式是怎样用祖日恒原理推导 的？ α 1、首先显示文本和图形，然后 动画演示截面在图形内上下运 动，并设置一个面积变化数据 表。 2、可设置一组“动画”与“停 止”按纽。 文本图形动画 类比1 锥体的体积能否也用祖日恒原理推导？ （1）等底面积等高的锥体与柱体比较。 S S α 1、首先显示文本和图形，然后 动画演示截面在图形内上下运 动，并设置一个面积变化数据 表。 2、可设置一组“动画”与“停 止”按纽。 文本图形动画 （2）等底面积等高的两个锥体比较。 h1 h1 S1 S1 h h S S α 定理1 等底面积等高的两个锥体的体积相等。 1、首先显示文本和图形，然后 动画演示截面在图形内上下运 动，并设置一个面积变化数据 表。 2、可设置一组“动画”与“停 止”按纽。 3、设置一个“显示”按纽，显 示定理1。

powerpoint多媒体课件制作答案

2015年春季西南大学网教平时作业---多媒体课件制作答案 顺序是乱的题目都在一样的 第一次作业 【名词解释】课件 课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。 【判断题】多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计 答案：正确 【判断题】多媒体课件在开发时其艺术性必须服务于教育性 答案：正确 【判断题】多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素 答案：错误 【多选题】多媒体课件脚本一般包括：AC A：文字脚本 B：分镜头脚本 C：制作脚本 【多选题】可以直接插入PowerPoint中播放的动画文件格式有：AC A：SWF B：FLA C：GIF D：PSD 多选题】文本是多媒体课件中非常重要的一部分，主要包括：ABC A：字母 B：符号 C：数字 D：表格 【多选题】根据科学性要求，教师在开发课件时可以使用文字BC A：繁体字 B：简化字 C：国标文字 D：网络符号文字（如“囧”） 多选题】评价多媒体课件质量的指标有：ABCD A：科学性 B：技术性 C：艺术性 D：教育性 多选题】多媒体技术所涉及到以下哪些形式：AC A：媒介 B：媒材 C：媒体 【单选题】多媒体课件开发的直接依据是：C

A：文字脚本 B：分镜头脚本 C：制作脚本 【单选题】适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是：B A：图形 B：图像 【单选题】在演示文稿制作时，如果在每一页幻灯片上添加版权信息，则可以在下列哪一种视图模式中进行操作设置B A：讲义母版 B：幻灯片母版 C：备注母版 D：备注页视图 【单选题】在演示文稿中，如果仅需要查看幻灯片内的文字信息，而不需要观看其缩略图内容，则可以选择下列哪一个选项卡A A：大纲选项卡 B：幻灯片选项卡 题目：【单选题】下列哪一个视图不属于母版视图组 D A：讲义母版 B：幻灯片母版 C：备注母版 D：备注页视图 题目：【单选题】下列哪一个视图不属于演示文稿视图组C A：普通视图 B：幻灯片浏览视图 C：备注母版 D：备注页视图 题目：【单选题】传播信息的电缆、电磁波等称为： A A：媒介 B：媒材 C：媒体 题目：【单选题】存储信息的实体，如磁盘、磁带、纸张、光盘等称为：C A：媒介 B：媒材 C：媒体 第二次作业 1.【名词解释】多媒体课件脚本 答：多媒体课件脚本是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，

德育专题片拍摄脚本

坪山中学德育示范学校申报宣传片脚本 崇德尚本多元育人 ——坪山中学德育工作纪实 片子开头黑底白色字幕出： 【字幕】谨以此片献给关心、支持坪山中学教育事业地各级领导及坪山中学地全体师生！ 字幕淡出，逐渐亮屏. （背景：天空、大树等学生背诵弟子规，后钢琴音乐起） （镜头：初升太阳、马峦山概貌、坪山河、大万世居、东江纵队纪念馆，碧岭生态村、大工业区，大运场馆等坪山著名景点，由远及近，转入学校俯视远景、仰视近景，雅榕园等，镜头落“坪山中学”四个大字上） 马峦山钟灵毓秀，坪山河源远流长，这里是风景秀丽、欣欣向荣地坪山新城，这里是历史悠久、尊师重教地革命老区，在这片美丽地土地上，坐落着一所有六十多年办学历史地求知圣地——深圳市坪山中学.经过一个甲子地积淀与酝酿，古老而又年轻地坪山中学正蓄势待发······ （出片名：崇德尚本多元育人——坪山中学德育工作纪实 镜头：学校近景细节教学楼、实验楼、图书馆资料室运动场···） 坪山中学前身为年创办地地力行中学，年迁入现址，并更名为坪山中学.六十余载风雨岁月，学校现已发展成为占地面积万平方米，拥有个教学班，名学生，教职工人地广东省一级学校，拥有特级教师人，市级名师人，区级名师人.学校设施完善，配备有宽敞明亮地教学楼，设施齐全地实验楼，标准化地塑胶跑道运动场和体育馆.连接全校教室、功能室和办公室地校园网，使全校实现了无纸化办公；藏书丰富地图书馆，为全校师生提供了丰厚地精神营养.DXDiT。 （镜头：转入校园实景、花草树木、走廊展板、便道橱窗、雕像、师生在校园交流谈心、学生读书等校训办学理念、德育宗旨···） 走进坪山中学，校园内绿草如茵，花香袭人，雕像林立，书香满园.每一处都是一道独特地风景，每一处都承载着坪中人怡情、养性、厚德地良好愿望.满目苍翠而又幽雅怡人地校园环境令人陶醉流连，大自然地美静静地在校园里流淌，构成了一个无声地绿色课堂. 与学校雄厚地教学资源，优美地校园环境相适应地，是学校成效卓越、独具特色地德育工作.坪山中学地德育工作既立足于常规，又致力于突破常规，创造出了独具一格地德育教育新局面.jLBHr。 （镜头：楼顶摄校园全貌、校门、行政楼、教学楼、实验楼、篮球场（有学生打球）、运动场、跑道（体活时场景即可）、食堂（内拍体现净）、计算机教室、图书馆、多媒体报告厅、树木花草）

如何写出一个优秀的课件脚本

如何写出一个优秀的课件脚本 课件制作已日渐成为广大教师的必修课。但在课件制作中，一般教师都会忽略一个关键问题脚本。脚本在课件制作中的作用正如剧本在影视剧拍摄中的作用一样，好的脚本是优秀课件的基 课件制作已日渐成为广大教师的必修课。但在课件制作中，一般教师都会忽略一个关键问题——脚本。脚本在课件制作中的作用正如剧本在影视剧拍摄中的作用一样，好的脚本是优秀课件的基础。没有脚本直接制作课件往往会走好多弯路，大量增加重复劳动，浪费课件制作者的时间和精力，甚至打消课件制作的积极性。本文是笔者在课件制作中积累的一些撰写课件脚本的体会，希望能抛砖引玉。 一、撰写脚本的步骤 1、选题 首先要了解计划制作的课题采用课件进行辅助教学的必要性和可能性，要调查该课题在采用课堂教学方式或其它较易实现的教学方式时，是否能较好的达到教学目标，要从经费、设备、时间、技术水平和教学效果等方面加以综合考虑。在初步确定某一课题需要且可以采用课件方式之后，还应调查现有的课件，如果确认没有合适的现成课件，才可选定该课题。 2、制订课题计划 课题计划包括确定教学目的要求、划分课时和教学基本单元、选择教学方法、确定调试方式等。CAI每节课的时间要少于通常的课堂教学。CAI课件调度各教学基本单元的方式一般有程序式、菜单式和混合式三种。所谓程序式是在事先编好的程序控制下，由计算机根据学生在学习时的反应决定有关教学单元之间的连接顺序；所谓菜单式是由计算机在屏幕上显示教学内容的目录，由学生根据需要加以选择调用；至于混合式，则是将上述两种方式混合采用，一般以菜单式为纲，以程序式为目的。 3、绘制画面 脚本纸的选择应根据计算机屏幕的显示格式来选取。课件中的画面应按比例绘制在脚本纸上。如果在若干页画面中都有相同的图，则可在该图第一次出现时，对其进行标号，此后以图号代替。这样处理不仅可以节省绘制时间，还可方便软件编程。 4、标注说明 对一些有特殊要求的画面，如闪烁、动画、视频等，要在脚本上标注简短的文字说明。每页脚本都要编制“本页流程图”，用以说明本页的画面是由哪些画面组成；在什么情况下进入什么画面；显示的先后次序和动画、切换效果等。每页脚本纸（包括分支），还需编上页码。 5、重叠检查 各页画面绘制完成后，应重点检查连续画面重叠时是否配合，如练习与答案的显示位置是否配合等。如不认真进行重叠检查，很容易出现画面不配合现象，给编程带来麻烦。 6、编制顺序 在逐页绘制画面的过程中，还应根据需要不断地调整页码的顺序。全部画面绘制好后，应将初步排好的顺序与每页的流程图对照。对照核实后重新编上页码。 7、绘制课题流程图 “本页流程图”只是一个局部的片断。“课题流程图”是指一课时脚本的整体流程图。脚本各页的顺序编排好后，要沿着不同的学习路线和分支，按几种路线再分别检查，确定无错误后，最后绘制好课题流程图。 二、课件流程 课件的流程可分为导入课程、呈现资料等阶段。下面按简单总结导入课程和呈现资料的脚本

教学用PPT多媒体课件制作教程

教学用PPT多媒体课件制作教程 赵建波 摘要 本文通过简洁明了的方式系统的讲解PPT课件的制作，重点说明课件中插入图片和音视频的相关操作，使教师能够从头独立制作课件，解决在课件中插入图片、音频或视频时遇到的各种问题。文中还介绍了在课件制作中的一些实用技巧，帮助教师提高自己的课件制作水平。 关键词：教学PPT 课件制作教程

目录一、开始制作课件—创建第一个演示文稿 (一)概述 (二)幻灯片、文字和备注 1．认识PowerPoint界面 2．添加新幻灯片 3．键入文本 4．在幻灯片之间导航 5．创建放映备注 (三)设计和版式 1．选择一种设计 2．选择一种版式 (四)自定义动画 (五)校对、打印和准备放映 1．预览放映 2．检查拼写、设置打印输出 3．准备放映 二、播放声音 (一)概述 (二)播放声音文件 1．插入声音 2．启动声音 3．继续播放声音 4．更多声音选项 5．链接文件与嵌入文件 6．PowerPoint的录音功能 7．插入控件灵活播放声音文件 三、播放影片 (一)概述

(二)播放影片 1．插入影片 2．决定如何启动影片 3．灵活播放 4．转为全屏 5．链接文件和演示文稿 (三)影片文件类型 1．Windows Media Player 2．RealPlayer 3．Flash Player 4．QQ影音 (四)插入控件播放视频 四、提高您的课件制作水平 (一)幻灯片的复制与粘贴 (二)图片处理 (三)音频处理 (四)视频处理 (五)网络搜索 (六)下载技巧

教学用PPT多媒体课件制作教程 课件，这个词对于老师们来说再也熟悉不过，但到底课件的定义是什么呢？如果不理解何为课件，那么谈到制作课件就一定是盲目的，有的老师甚至是不知道如何入手。课件，或者说是多媒体课件，可以解释为以多种媒体制作而成的课程软件，也就是用计算机应用软件制作的文字、声音、图像、视频剪辑等多媒体手段用大屏幕投影方式辅助各科教学的现代化程序性教具。 本文针对如何使用PowerPoint制作多媒体课件及一些实用技巧作系统的介绍，希望对老师有所帮助。 一、开始制作课件—创建第一个演示文稿 (一)概述 现在应用最广泛的多媒体课件形式是 PPT(用Office PowerPoint 制作的演示文稿，也就是幻灯片)，因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。 通过本章内容，您将能够：在幻灯片上添加文本和图片，在PowerPoint窗口中导航，应用设计模板，使用版式排列幻灯片内容，打印讲义和备注，准备进行放映。 (二)幻灯片、文字和备注 既然要制作课程软件，那么用来制作课件的计算机上也必须要安装有Microsoft Office办公软件，PowerPoint就是Office办公软件的其中之一，其它我们熟悉的还有Word和Excel。查看自己使用的电脑上是否安装有Office软件，可以用鼠标左键单击：开始—所有程序，看有没有Microsoft Office。一般情况下，电脑在安装系统时会预装Office软件的，如果没有安装或是因为电脑中了病毒Office软件不能使用，可以下载Office安装程序自己装上即可，具体下载及安装的方法在本文第四章有详细介绍。本文针对的版本为Microsoft Office 2003。 有了软件，我们就可以打开PowerPoint来制作课件了。打开PowerPoint通常有三种方式： ①通过用鼠标左键双击桌面上的图标，如图1-1； ②通过用鼠标左键单击：开始—所有程序—Microsoft Office—Microsoft Office PowerPoint 2003，如图1-2； ③通过用鼠标左键双击已有的PPT文件，如图1-3。

企业形象专题片宣传片拍摄脚本文案

企业宣传片拍摄文案 如何撰写出一份好的企业宣传片脚本？ 一、首先我们先要了解企业需要诉求的是哪方面的宣传，比如：公司、品牌或者产品、服务等等，同时要认真仔细地查看企业所给出的要求（及给出的方案模式）。如果企业给出的要求和模式比较模糊，那么就需要我们找相关负责人进行沟通，并索取详细的资料，以便于我们了解和掌握企业以及产品的相关情况； 二、在详细了解企业的基本要求模式和相关情况后，下一步就要我们开始设计脚本提纲，先以我们的角度并结合客户的企业以及产品的情况，规划好广告宣传片脚本的基本组成部分，并分清各部分突出的重点是什么，应该如何去表现； 三、另外，在得到并掌握了企业的要求和相关资料后，首先在我们的头脑中应该有一个映射的过程，就着主题在脑中展开想象。说得直白一些，就是在自己的头脑中架上一部放映机，一边想象一边如同过电影一样在脑子里片段式的放映。想象过程中不要拘谨，尽可能的放开一些，如果过于克制自己，思维会受到影响，因为局限限制，容易变得思维混乱甚至是越想越想不出来什么。如果附近有花园，最好可以到一些环境清幽的地方，有助于创作上的想象。还要提醒一句，手里不要忘了带上纸和笔，只要有好的创意想法，就要马上记下来，不然很快会被下一个想象冲淡记忆。 四、在进行脚本创意过程中，我们要按自己想象出来的创意片段做出脚本提纲，这一点很重要，好的脚本需要经过多次的反复修改（其实，任何创意设计都是经过多次的创立—推翻—再创立—再推翻而最终创作出来的）。设计好脚本提纲以后，接下来的步骤—就是开始撰写脚本。 五、在设计撰稿之前，我们必须要了解关于广告宣传片标准的制作方法和步骤：1撰稿–2写脚本–3拍摄–4编图像–5配音-6-配乐–7上字幕，当我们了解了广告宣传片的制作步骤后，在撰写的时候，就可以按照这些必须事项和条件，缺一不可的按自己写好的脚本提纲进行设计和撰写了。 六、在宣传片制作脚本时，要注意以下几点： 1、选择好宣传片所使用的背景音乐，在什么场景下使用什么背景音乐可以显示出更好的效果。 2、应用到的场景和图象一定要完整，注意要有起幅也要有落幅，过镜的时候，不能太快，也不能过慢，应该随着音乐或解说的起伏进行设计。 3、在设计节奏上要保持一致，要求每个镜头在时间上的长度基本保持一致，要么都长，要么都短，推拉摇移等运动的镜头，长度则按起幅或落幅来计算，中间的不去计算。 4、关于运动镜头和静止镜头的间隔，在脚本设计中，相同的动镜头最好不要相接，除非是极特殊的情况，否则看着会很不舒服，中间最好是隔上一个静或摇，再接上推这样就好得多。假如动动相接又没有起幅落幅，那么在中间一定要加长1-2秒的特技软过渡。 5、切记，我们设计撰稿的人，常有这样的情况出现：在某一段落中，往往牵扯到的场景，一会东一会西的，而我们在设计脚本的时候，千万不能设计得一会在室外，而下一个镜头又回到刚才同一个室内。最好是室内的完事以后再直行室外，这样做到有次有序，这并不需要我们一定要与配音百分百的对位。广告宣传片本来就是边搞边象的，用不着的地方一定要学会

智慧树多媒体课件设计与制作完整版答案

多媒体课件设计与制作课后测试答案第一章 1【单选题】 (10 分 ) 以下属于课件制作工具的是？B A.outlook B.Powerpoint C.word D.Photoshop 2【单选题】 (10 分 ) 课件设计的基本原则不包括：B A.技术性 B.交互性 C.教育性 D.科学性 3【单选题】 (10 分 ) 课件制作常见的误区不包括：A A.缺少交互 B.书本搬家 C.乱用多媒体 D.导航不清 4【单选题】 (10 分 ) 以下对多媒体课件内涵的表述正确的是？B A.是图片、文本、动画或者视频 B.是一种计算机程序 C.是一种数据类型 D.是演示文稿 5【多选题】 (10 分 ) 以下属于课件制作素材加工工具的是：AC A.FLASH B.AUTHORWARE C.PHOTOSHOP D.POWERPOINT 第二章 1【多选题】 (10 分 ) 多媒体素材主要包括哪些类型：ABCD A.文本

B.声音 C.动画和视频 D.图形和图像 2【多选题】 (10 分 ) 课件制作过程中可通过以下方式获取文本：ABCD A.键盘输入 B.语音输入 C.手写输入 D.互联网搜索拷贝粘贴输入 3【判断题】 (10 分 ) 借助文字识别软件可以将图片形式的文字转化成文本A A.对 B.错 4【判断题】 (10 分 ) 记事本软件只能保存文本的字符信息，不能保存其格式信息A A.对 B.错 5【判断题】 (10 分 ) 动画与视频的最大区别在于：动画一般是通过软件制作出来的，视频是通过摄像机等工具拍摄的实景。 A A.对 B.错 第三章 1【单选题】 (10 分 ) Powerpoint2016 演示文稿的文件扩展名是？B A.POT B.pptx C.PPTM D.ppt 2【单选题】 (10 分 ) POWERPOINT2016中可以通过（）工具将某一元素上的动画复制到另一元素。A A.动画刷 B.动画效果选项 C.动画窗格 D.格式刷 3【单选题】 (10 分 ) 页面文本过多时，以下解决办法不可行的是？B A.提炼关键词，绘制逻辑图显示 B.缩小字号显示 C.提炼要点 D.分页显示 4【多选题】 (10 分 ) POWERPOINT2016的视图主要包括：ABCD A.普通视图 B.浏览视图

多媒体课件制作课程教案

梧州学院 教师教案 （2017～2018学年第1学期） 课程名称：多媒体课件制作 英文名称： Design and production of courseware 课程编号：(2017-201 8-1)-XZ94 11007-030 04-1课程类别：专业限定 选修 学分：2 总学时：34理论学时：24实验学时：12授课班级：15英语1班,15英语2班 使用教材：让课堂更精彩：精通PPT课件设计与制作 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

任课教师：韦德华职称:实验师所在单位：梧州学院院系(部处)师范学院 教务处制 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

教案填写说明 教案按每一大节课进行编写，其进度应与授课计划相同。教案可以是打印稿也可以是手写稿。有关部分填写要求如下： 1、课程类别（封面）：包括公共课、学科基础课、专业基础课、专业方向课、实践性教学环节、实验课、专业任选课、公选课。 2、课堂教学目的及要求：本大节课（本次课）的教学目的及要求。 3、课堂教学重点及难点：指根据教学大纲要求，确定课堂教学知识信息的重点、难点。 4、教学过程：这是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反映教师教学设计思想，体现教师的教学经验和风格。 5、教学方法及手段：指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。 6、课后作业与思考题：指本大节课（本次课）结束后需要布置的作业与思考题。 7、课后小结：课后自我总结分析是对课程教学中教学环节的设计、教学重点难点的把握、教学方法的应用、师生双边 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

多媒体课件制作简介

多媒体课件制作简介 关键词：课件多媒体课件 多媒体计算机在当今社会的各个领域都得到了广泛的应用，在教育领域尤其受到人们的青睐。与以往任何一种教育媒体的应用相比，多媒体技术的引入，使传统的教育方式发生了更加深刻的变革，甚至可以说造成了不小的冲击。多媒体技术在提高教育质量和教学效率方面所起的作用已被人们所公认，信息社会的教育需要多媒体。 一、多媒体课件制作的基本知识； 1、课件设计的基本特征： 课件指内容特定的教学应用软件。它是由教师和教学设计者根据教学目标、教学任务编制的程序，教学特性和软件特性是教学课件的两大基本特性，所以课件设计应该基于自身的这种特性来进行。（1）课件的教学特性是它的一个重要特性，教学特性是说它具有施教、促学的功能，从这个意义上说，课件是一种教学系统。如何让学习者经过该系统学习后达到教学目标的要求，主要由课件所展开的教与学的指导过程所决定，因此，课件必须具备使学习者达成有效学习的功能。（2）课件是一种具有教学功能的计算机软件。作为一种计算机软件，在开发过程中就应该以软件工程的思想与方法为指导。 2、课件的基本类型： 课件一般可分为四类：Ａ、框面型课件：一帧画面包括教学信息，应答信息，评价信息和控制信息；框面即一帧画面，其内部包含教学

信息、相应的应答信息、评价信息和控制信息，它作为一个固定的呈现和处理单元。由多个事先按一定顺序排列的框面构成的课件称为框面型课件。Ｂ、自动生成型课件：包含两层含义：其一，教学单元内容根据学生与计算机的交互作用自动生成；其二，分支路径的生成。学生对课件生成的教学信息给予一定的应答后，系统根据给定的算法自动给予评价，并决定下一步做什么。Ｃ、数据库型课件教学信息从教材库中提取并呈现给学生。学生学习的自由度更大，是一种“自主式”的学习方式。Ｄ、人工智能型课件跟踪学生的特征和状态变化，自动生成教学信息，并调整教学过程和策略。 二、多媒体课件制作的一般过程： 1、拟定计划、编写脚本；课件设计的第一个环节就是如何选择教学内容，并确定课件所能实现的教学目标。通俗地说，首先要进行MCAI的必要性和可行性分析，确定课题实施所能达到的目标，符合教学总要求。具体包括以下三个方面： a：满足教学的基本要求；b：满足教学对象的基本要求；c：充分发挥多媒体的特长；只有通过以上三方面的分析，才能确定课件的设计目标，设计出有效的MCAI 课件。选择好教学内容之后，接下来就是MCAI的脚本设计。脚本设计是MCAI设计的重要环节，是程序人员开发课件的依据，从MCAI的开发制作过程来看，脚本创作通常分两步进行，第一步是文字脚本，第二步为制作脚本。 2、多媒体素材的采集制作；多媒体素材可以概括为视觉、听觉和视听觉三大类，根据素材的存放方式和在MCAI中的不同

电视专题片脚本写作格式

“学习狂人”陈友训 文稿（配音） （音乐贯穿；欢快的，昂扬向上的） 在郴州市国家税务局谈起陈友训，从 市局领导到普通群众，从市局机关到各县市区局，都夸他是一位“学习狂人”。 他为了学习好电脑，购买许多电脑书籍，熟练地掌握网站的制作方法、电脑软硬件故障的排除和常用软件的运用。他为了提高工作效率，把五笔字型字根表背得滚瓜烂熟，每分钟可以达到120多个字的输入速度。他为了参加自学考试，在公交车上都戴着耳机学习，并顺利地拿到了本科自考文凭。他为了搞好文学创作，投入6万多元钱。为了学好书法，收藏了1100 多幅名人的作品进行临摹。 正是对读书的酷爱，持之以恒的学 习，使陈友训同志在平凡的工作岗位创造了不凡的业绩，成为全局学习的标杆。他主编的《涉税会计》课件被国家税务总局米用，主持的课题在总局荣获二等奖。他 画面剪辑 精选以下镜头，剪辑成片头（30秒以内）： 旭日升起；五岭广场；郴州市国家税务局办公大楼；陈友训步入办公室；国税大景定版，推出片名。 陈友训学习工作场景: 制作网站、操作电脑、自学、自考本科文凭特写、收藏名家书法作品。 （配昂扬音乐） 陈友训主编的课件和工作照片

在省局办公室跟班学习期间，平均每天的睡眠时间不足5个小时，其余的时间都投入到工作中去，信息调研工作连续三个月名列全国第一名。完成了良性互动机制经验介绍片的脚本撰写工作和拍摄采访任务，并在全国强化税源管理工作视频会议播出。 他为方便同志们学习，利用6个多月 晚上休息的时间，精选了许多电子图书，制成10万册移动电子图书馆供干部职工学习，被编入《湖南国税文化建设蓝皮书》宣传推介。负责的教育培训工作在省局考核的湖南税务教育网访问量和米用稿件等指标连续三年排名全省第一。 曹利成（郴州市国家税务局党组成 员、纪检组长）：陈友训同志勤于学习，工作作风务实，有良好的个人素质、较强的学习能力和较高的工作协调能力，能出色完成领导交给的各项工作任务。他参加工作以来，14次被授予嘉奖，4次被记“三等功”，2011年12月获评第二届“湖南省十佳书香家庭”荣誉称号，2011年被中国税务报评为优秀通讯员，2013年3月获国家税务总局“全国税务系统先进工作者” 撰写的拍摄脚本；工作场景镜头等镜头（可以把拍摄的好照片和视频剪辑加入到本段中）。 制作的移动电子图书馆电脑界面；《湖南文化建设蓝皮书》；湖南税务教育网界面；陈友训荣获“湖南省十佳书香家庭”照片；获全国税务系统先进工作者证书；发表的文章。 同期声：郴州市国家税务局党组成员、纪检组长

如何制作教学课件

如何制作教学课件 方法、步骤： 1、Flash。优秀的动画设计制作软件，当今使用最广泛的多媒体课件制作软件之一。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的动态效果。不仅可以单独播放使用，更可以用在网页中播放。 2、Director。美国Macromedia公司开发的一个软件，主要用于多媒体项目的集成开发。与Flash、Authorware是同门三兄弟。Direcror 是创建与交付功能强大的Internet,CD-ROMs与DVD-ROMs多媒体的工业标准。相对于简单的图片和文字，Director提供唯一足够强大的工具来释放你的创意，它整合图形、声音、动画、文本和视频来生成引人注目的内容。它是多媒体光盘出版的宠儿，一向戴着专业出版的帽子，不那么平易近人。 3、Authorware。功能强大的交互式多媒体工具软件，该软件应用范围涉及教育、娱乐、科学等各个领域。一直是众多多媒体开发工具中的佼佼者。使用Authorware制作课件非常直观、明了，使用者无须掌握高深的编程技巧，就能制作出包含文字、声音、图像、动画等多种元素在内的、界面华丽、交互性强、控制灵活的教学课件。 4、PowerPoint。美国微软公司办公自动化软件Office家族中的一员，是专门用来制作演示文稿的工具软件。它主要用于学术交流、产品展示、工作汇报、情况介绍等场合的幻灯片制作和演示，可以通过计算机播放文字、图形、图像、声音等多媒体信息。更是教师讲课的首选

课件制作工具。 图形图像处理软件 1、PhotoShop。深受广大平面设计人员和广告设计人员喜爱的图像处理软件之一。它在图像编辑、图形制作、特效及颜色处理等方面所具有的强大功能令人叹服。是事实的图形图像处理的工业标准。 2、Fireworks。网页图形处理软件，制作背景透明的图像，GIF动画、按钮等极为方便啊！ 3、ACDSee 3.1。看图软件的佼佼者，虽然版本已经升级到9.0,但是最令人难忘和最多人使用的还是这个版本，还可以进行简单的图像处理唷。 4、HyperSnap。抓图利器。不仅能抓住标准桌面程序还能抓取DirectX, 3Dfx Glide 游戏和视频或DVD 屏幕图。本程序能以20 多种图形格式（包括：BMP, GIF, JPEG, TIFF, PCX 等）保存并阅读图片。可以用热键或自动记时器从屏幕上抓图。功能还包括：在所抓的图像中显示鼠标轨迹，收集工具，有调色板功能并能设置分辨率，还能选择从TWAIN 装置中（扫描仪和数码相机）抓图。 音频处理软件 1、Adobe Audition。功能强大的音频处理软件，它的前身是大名鼎鼎的Cool edit。 2、Sound Forge4.5。老牌、经典的音频处理工具。简单易用，功能强劲。新版已经升级到6.0以上了，但是反而渐渐为人遗忘。 3、Total Recorder。几乎可以录制所有通过声卡和软件发出的声音，