小学规范汉字书写大赛方案[详细]

小学规范汉字书写大赛方案

小学规范汉字书写大赛方案（一）

为弘扬中华民族传统文化,促使广大教师重视写字教学,激发学生写字练字的兴趣,培养学生良好的写字习惯,整体提高学生写字水平.学校决定举行学生规范汉字书写大赛活动,特制定本方案.

一、参赛对象:二至六年级学生.

三、比赛办法：

1.每班6名学生参赛,每个年级为一个组别,计算团体总分.主要考察各班学生”写字姿势、写字速度、写字质量”的综合水平.

2.比赛时间为半小时.二三四年级:2:30-3:00;五六年

级:4:00-4:30.

3.比赛地点:三楼会议室和阅览室.

4.比赛内容:三至六年级为共读书指定篇目，二年级为课文.二年

级携带木册语文书,抄写指定课文60字,其余年级不准携带任何文字材料,现场书写80字左右的读后感或内容介绍.

5.评委由学校中层以上领导（两个时段全参与）、魏美英、杨红艳、蔚秋香（第二时段参与）及体育、音美、英语和综合组组长（第一时段参与）等担任（随机抽取所评班次）.

6.得分统计:五六年级学生（教导处提供）

四、书写要求：

1.一、二年级用铅笔书写,三至六年级用蓝、黑色迹钢笔、中性笔书写.比赛用笔学生自行准备.

2.比赛用纸由学校统一发放.为确保比赛公平,每生仅限一张,不予更换.

3.作品字体为硬笔正楷.要求:书写规范、端正、整洁,姿势正确, 并有一定的速度.

4.禁止使用涂改液及改正纸.

五、评分项目及标准:

1.书写姿势：40分

坐姿（20分）：头正、肩平、足安、一尺、一寸、一拳头.

执笔姿势（20分）：笔尖离捏笔的手指约一寸左右,笔杆向右后方倾斜,靠在虎口内第二掌指关节处.大拇指不压在食指上,掌心要有一定的空隙.

2.书写内容和正确性：20分

不写错字和别字,不写繁体字和简化字,笔画规范.每写错一字扣0. 5 分.

书写内容符合要求,文字通顺20分；书写内容基本符合要求,文字较通顺15分；书写内容词不达意,文理不通10分.

3.书写质量:40分

书写干净,清楚不涂抹；书写工整,字体端正,横平竖直,通篇字体大小一致,字距、行距一致；书写美观,字的结构紧凑协调，间架结构

布局合理,运笔舒展,字体美观.

5.评分采取百分制，团体取各班的总成绩.

六、评奖办法：

本次大赛前两名为集体特等奖,其余为一等奖.

小学规范汉字书写大赛方案（二）

一、指导思想：

为弘扬中华民族传统文化,促使广大教师重视写字教学,激发学生写字练字的兴趣,培养学生良好的写字习惯,整体提高学生写字水平.学校决定,组织全校学生规范汉字书写大赛活动,结合新课标精神和我校写字教学的实际,特制定本方案.

二、参赛对象:二至六年级学生（包括村完小）.

三、比赛日期:20XX年11月1日午间课（第十周）

四、比赛办法:

1.学校统一组织各年级段的个人赛和团体赛.

2.各班级按本方案要求,先进行班级团体赛,并从团体赛中选出5 份优秀作品参加个人赛评选.

3.团体赛:按班级装订成册,根据写字质量的综合水平、参加人数评选出各年级团体一等奖一名，二等奖一名,三等奖一名.由学校颁发

奖状.

4.个人赛:从班级选送的优秀作品中，按年级分别评出一等奖三名，二等奖五名,三等奖八名.再从一等奖中评选出校园”十佳小书法家”.由学校颁发证书.

5.比赛时间:班级集体赛二到三年级组,时间为20分钟,五到六年级组25分钟.

6.比赛地点:班级教室.

7.比赛内容:所学语文课本范围.

五、书写要求:

1.二至四年级用铅笔书写,五至六年级用钢笔、水笔或圆珠笔书写.

2.比赛用纸由学校统一发放.

3.作品字体为硬笔正楷.

4.禁止使用涂改液和改正纸.

六、评委成员：金连方、毛锦贤、颜卫平、金亚军、宋付明、王元龙

七、有关要求：

1.望各班主任加强对本次活动重大意义的认识,积极按大赛要求做好准备,准时参赛.

2.各语文老师要以本次比赛为契机,明确和重温《语文课程标准（试行）》中对小学写字教学的总体要求：”要使学生会写铅笔字和钢笔字,学习写毛笔字,使学生养成良好的写字习惯、正确的写字姿势, 并有一定的速度,具备正确书写汉字的基木能力.通过写字教学,使学生初知书法、欣赏书法,培养传承祖国文化的责任感.”把抓好写字教学作

为自己不可推卸的责任.

全塘中心小学

2011-10-18

小学规范汉字书写大赛方案（三）

为弘扬中华民族传统文化,促使广大教师重视写字教学,激发学生写字练字的兴趣,培养学生良好的写字习惯,整体提高学生写字水平.学校研究决定,组织全校学生规范汉字书写大赛活动,结合课标精神和我校写字教学的实际,特制定本方案.

一、参赛对象:全校学生.

二、比赛时间：20XX年5月11日

三、比赛办法：

1.比赛分为个人赛和团体赛.