北语18春《对外汉语课堂教学法》(二)作业1 (满分答案)
北语18春《对外汉语课堂教学法》（二）作业1
1、D
2、A
3、D
4、D
5、B
6、B
一、单选题
1、确定语法难点的方法不包括
A经验B理论C材料D猜测
D
2、词义的构成不包括
A语境意义B理性意义C附加意义D语法意义
A
3、有关“再”“又”的表述错误的是
A“再”表示主观上打算对某一事物作重复，表现出的常为未实现的
B“又”表示客观上动作的重复，多表示动作已重复或客观规律的重复
C“又”用在陈述句中更多，“再”用在祈使句、假设句中更多
D“再E“又”既可用在能愿动词前，又可用在非能愿动词前。
D
4、下列补语类型中最不常用的是
A趋向补语B结果补语C程度补语D介宾词组补语
D
5、下列属于无主句（动词性非主谓句）的是
A你轻一点B有人来了C哎呀D赶紧啊
B
6、下列属于是非问句的是
A谁今天休息？B屋里有人吧？C他吃米饭还是吃馒头？D你喜不喜欢这本书？B
二、多选题共10题，50分
1、现代汉语构词的特点有
A复合式构词的多样性和灵活性
B复合式构词是现代汉语构词法中的主要构词类型
C偏正式和联合式是复合式构词类型的主体，最为能产
D附加式构词是正在发展中的有较强生命力的构词类型。
ABCD
2、下列有关理论语法表述正确的是
A对语法系统与语法规律作出理论概括与说明
B建立起语法系统理论
C着重研究语言的组合关系和聚合关系
D着力于揭示语言结构的规律
E注重对语言事实各方面的描写
ABCDE
3、下列属于偏正式合成词的有
A司令B河马C布鞋D火车
BCD
4、对外汉语课堂教学的教学类型有哪些
A普通教育B预备教育C专业教育D特殊教育个别教育
ABCD
5、语素义与词义的关系表述正确的有
A语素义可完全表示词义
B语素义部分反映词义
C语素义间接反映词义
D语素义失落
E语素义完全不表示词义
ABCDE
6、句子成分包括
A主语B谓语C定语D状语E宾语F补语
ABCDEF
7、词义的附加意义有
A形象色彩B感情色彩C态度色彩D语体色彩
ABCD
8、语法偏误分析主要有三个方面，分别是
A语法结构方面B语义方面C语用方面D语境方面
ABC
9、下列是名词中的时间词的有
A昨天B去年C立刻D过去E唐朝F已经
ABDE
10、对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学语法大纲的区别是
A不详细介绍语法理论知识，突出语言运用规则和规则的使用条件
B既重视语言结构形式的描写，也注意与语义、语用的结合
C对语法不需作全面系统的介绍，而是从交际需要出发选择语法项目，不强调系统全面D对语言规则的归纳要简明、易懂，尽量形式化、格式化，能举一反三
E不引导学生分析语法，而是引导学生应用语法去运用语言、使用
正确答案是：ABCDE
三、判断题共4题，20分
1、对外汉语教学语法中，从语用角度判断，言外之意越多，难度越高。
A错误B正确
B
2、“他喜欢吃油条”到“他是个老油条”中的“油条”的变化是从文化义到一般义。A错误B正确
A
3、讲练语法句型难点的基本原则是死记硬背。A错误B正确
A
4、复合式构词属形态构词，又称派生词。A错误B正确
A