中班综合：老消防车的新工作.doc

中班综合：老消防车的新工作

活动目标：

1、引导幼儿看看、听听、想想、说说，初步理解故事内容。

2、大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法。

活动准备：多媒体课件、消防车部件图片

活动过程：

一、声音导入（引出主题，了解消防车的特性）

1、猜猜什么车来了？（播放警报声）

2、消防车有什么特别的地方和其他车子是不一样的？

小结：消防车上有云梯、水管、警灯，它们都有自己特殊的本领。

二、欣赏故事（在看看、听听、想想、说说中初步理解故事内容）

在动物森林里也有一辆消防车，可是他已经变老了，老的让他很伤心，你们想不想知道他为什么伤心？（讲述故事第一段）重点提问：

1、看，老消防车实在太老了，刚开出车库铃铛就掉了，它继续往前行，发生了什么事？

小结：又老又旧的老消防车开得太慢了，堵住了后面的车队，在河马警察的帮助下才能离开拥挤的大街，他心里很难过，决定离开自己待了一辈子的地方。

（讲述第二段）

重点提问：

1、老消防车来到了什么地方？它碰到了谁？它们怎么了？小动物们为什么哭呢？

小结：老消防车来到了一片绿油油的大草地上，碰到了小猪、小猴、小兔。因为

大狮子不让地方给小动物们洗澡，所以他们很伤心。

2、你们猜，老消防车会有什么好办法帮助小动物们？（讨论）

小结：你们的办法都很好，老消防车可能会采用的。

3、老消防车想出了什么好办法帮助了小动物？我们一起来学学老消防车。

师：老消防车用粗粗的帆布管咕嘟咕嘟喝水，给小动物们洗淋浴，小动物们洗得好开心。大家都非常感谢老消防车。

（讲述第三段）

小结：老消防车真聪明，虽然它很老了，不能为人类工作了，但是它却用自己身上还能用的部件为大家做好事。

三、拓展思维（大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法）

师：请你们想想，老消防车还能用它身上其他有用的部件做什么新工作呢？

请你讲清楚老消防车可以用身上的什么部件做了什么新工

作？

师：你们真聪明，为老消防车找到了这么多新工作，他说要感

谢我们小朋友，是你们帮老消防车想了这么多的办法，让老消防车找到了很多可以做的新工作，老消防车觉得自己变得越来越年轻了。

师：现在，老消防车的心情会怎样？为什么？

小结：故事里的老消防车虽然已经很老很老了，但是他却用自己身上特殊的本领帮助了这么多的朋友，所以他很快乐，也因为找到了新工作而变得更年轻了。原来，只要能够帮助别人，做有意义的事，就算再老，也会很开心的。

活动目标：

1、引导幼儿看看、听听、想想、说说，初步理解故事内容。

2、大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法。

活动准备：多媒体课件、消防车部件图片

活动过程：

一、声音导入（引出主题，了解消防车的特性）

1、猜猜什么车来了？（播放警报声）

2、消防车有什么特别的地方和其他车子是不一样的？

小结：消防车上有云梯、水管、警灯，它们都有自己特殊的本领。

二、欣赏故事（在看看、听听、想想、说说中初步理解故事内容）

在动物森林里也有一辆消防车，可是他已经变老了，老的让他

很伤心，你们想不想知道他为什么伤心？（讲述故事第一段）重点提问：

1、看，老消防车实在太老了，刚开出车库铃铛就掉了，它继续往前行，发生了什么事？

小结：又老又旧的老消防车开得太慢了，堵住了后面的车队，在河马警察的帮助下才能离开拥挤的大街，他心里很难过，决定离开自己待了一辈子的地方。

（讲述第二段）

重点提问：

1、老消防车来到了什么地方？它碰到了谁？它们怎么了？小动物们为什么哭呢？

小结：老消防车来到了一片绿油油的大草地上，碰到了小猪、小猴、小兔。因为

大狮子不让地方给小动物们洗澡，所以他们很伤心。

2、你们猜，老消防车会有什么好办法帮助小动物们？（讨论）

小结：你们的办法都很好，老消防车可能会采用的。

3、老消防车想出了什么好办法帮助了小动物？我们一起来学学老消防车。

师：老消防车用粗粗的帆布管咕嘟咕嘟喝水，给小动物们洗淋浴，小动物们洗得好开心。大家都非常感谢老消防车。

（讲述第三段）

小结：老消防车真聪明，虽然它很老了，不能为人类工作了，

但是它却用自己身上还能用的部件为大家做好事。

三、拓展思维（大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法）

师：请你们想想，老消防车还能用它身上其他有用的部件做什么新工作呢？

请你讲清楚老消防车可以用身上的什么部件做了什么新工

作？

师：你们真聪明，为老消防车找到了这么多新工作，他说要感谢我们小朋友，是你们帮老消防车想了这么多的办法，让老消防车找到了很多可以做的新工作，老消防车觉得自己变得越来越年轻了。

师：现在，老消防车的心情会怎样？为什么？

小结：故事里的老消防车虽然已经很老很老了，但是他却用自己身上特殊的本领帮助了这么多的朋友，所以他很快乐，也因为找到了新工作而变得更年轻了。原来，只要能够帮助别人，做有意义的事，就算再老，也会很开心的。

活动目标：

1、引导幼儿看看、听听、想想、说说，初步理解故事内容。

2、大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法。

活动准备：多媒体课件、消防车部件图片

活动过程：

一、声音导入（引出主题，了解消防车的特性）

1、猜猜什么车来了？（播放警报声）

2、消防车有什么特别的地方和其他车子是不一样的？

小结：消防车上有云梯、水管、警灯，它们都有自己特殊的本领。

二、欣赏故事（在看看、听听、想想、说说中初步理解故事内容）

在动物森林里也有一辆消防车，可是他已经变老了，老的让他很伤心，你们想不想知道他为什么伤心？（讲述故事第一段）重点提问：

1、看，老消防车实在太老了，刚开出车库铃铛就掉了，它继续往前行，发生了什么事？

小结：又老又旧的老消防车开得太慢了，堵住了后面的车队，在河马警察的帮助下才能离开拥挤的大街，他心里很难过，决定离开自己待了一辈子的地方。

（讲述第二段）

重点提问：

1、老消防车来到了什么地方？它碰到了谁？它们怎么了？小动物们为什么哭呢？

小结：老消防车来到了一片绿油油的大草地上，碰到了小猪、小猴、小兔。因为

大狮子不让地方给小动物们洗澡，所以他们很伤心。

2、你们猜，老消防车会有什么好办法帮助小动物们？（讨论）

小结：你们的办法都很好，老消防车可能会采用的。

3、老消防车想出了什么好办法帮助了小动物？我们一起来学学老消防车。

师：老消防车用粗粗的帆布管咕嘟咕嘟喝水，给小动物们洗淋浴，小动物们洗得好开心。大家都非常感谢老消防车。

（讲述第三段）

小结：老消防车真聪明，虽然它很老了，不能为人类工作了，但是它却用自己身上还能用的部件为大家做好事。

三、拓展思维（大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法）

师：请你们想想，老消防车还能用它身上其他有用的部件做什么新工作呢？

请你讲清楚老消防车可以用身上的什么部件做了什么新工

作？

师：你们真聪明，为老消防车找到了这么多新工作，他说要感谢我们小朋友，是你们帮老消防车想了这么多的办法，让老消防车找到了很多可以做的新工作，老消防车觉得自己变得越来越年轻了。

师：现在，老消防车的心情会怎样？为什么？

小结：故事里的老消防车虽然已经很老很老了，但是他却用自己身上特殊的本领帮助了这么多的朋友，所以他很快乐，也因为找到了新工作而变得更年轻了。原来，只要能够帮助别人，做有意义的事，就算再老，也会很开心的。

活动目标：

1、引导幼儿看看、听听、想想、说说，初步理解故事内容。

2、大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法。

活动准备：多媒体课件、消防车部件图片

活动过程：

一、声音导入（引出主题，了解消防车的特性）

1、猜猜什么车来了？（播放警报声）

2、消防车有什么特别的地方和其他车子是不一样的？

小结：消防车上有云梯、水管、警灯，它们都有自己特殊的本领。

二、欣赏故事（在看看、听听、想想、说说中初步理解故事内容）

在动物森林里也有一辆消防车，可是他已经变老了，老的让他很伤心，你们想不想知道他为什么伤心？（讲述故事第一段）重点提问：

1、看，老消防车实在太老了，刚开出车库铃铛就掉了，它继续往前行，发生了什么事？

小结：又老又旧的老消防车开得太慢了，堵住了后面的车队，在河马警察的帮助下才能离开拥挤的大街，他心里很难过，决定离开自己待了一辈子的地方。

（讲述第二段）

重点提问：

1、老消防车来到了什么地方？它碰到了谁？它们怎么了？小动物们为什么哭呢？

小结：老消防车来到了一片绿油油的大草地上，碰到了小猪、小猴、小兔。因为

大狮子不让地方给小动物们洗澡，所以他们很伤心。

2、你们猜，老消防车会有什么好办法帮助小动物们？（讨论）

小结：你们的办法都很好，老消防车可能会采用的。

3、老消防车想出了什么好办法帮助了小动物？我们一起来学学老消防车。

师：老消防车用粗粗的帆布管咕嘟咕嘟喝水，给小动物们洗淋浴，小动物们洗得好开心。大家都非常感谢老消防车。

（讲述第三段）

小结：老消防车真聪明，虽然它很老了，不能为人类工作了，但是它却用自己身上还能用的部件为大家做好事。

三、拓展思维（大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法）

师：请你们想想，老消防车还能用它身上其他有用的部件做什么新工作呢？

请你讲清楚老消防车可以用身上的什么部件做了什么新工

作？

师：你们真聪明，为老消防车找到了这么多新工作，他说要感谢我们小朋友，是你们帮老消防车想了这么多的办法，让老消防

车找到了很多可以做的新工作，老消防车觉得自己变得越来越年轻了。

师：现在，老消防车的心情会怎样？为什么？

小结：故事里的老消防车虽然已经很老很老了，但是他却用自己身上特殊的本领帮助了这么多的朋友，所以他很快乐，也因为找到了新工作而变得更年轻了。原来，只要能够帮助别人，做有意义的事，就算再老，也会很开心的。

活动目标：

1、引导幼儿看看、听听、想想、说说，初步理解故事内容。

2、大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法。

活动准备：多媒体课件、消防车部件图片

活动过程：

一、声音导入（引出主题，了解消防车的特性）

1、猜猜什么车来了？（播放警报声）

2、消防车有什么特别的地方和其他车子是不一样的？

小结：消防车上有云梯、水管、警灯，它们都有自己特殊的本领。

二、欣赏故事（在看看、听听、想想、说说中初步理解故事内容）

在动物森林里也有一辆消防车，可是他已经变老了，老的让他很伤心，你们想不想知道他为什么伤心？（讲述故事第一段）

重点提问：

1、看，老消防车实在太老了，刚开出车库铃铛就掉了，它继续往前行，发生了什么事？

小结：又老又旧的老消防车开得太慢了，堵住了后面的车队，在河马警察的帮助下才能离开拥挤的大街，他心里很难过，决定离开自己待了一辈子的地方。

（讲述第二段）

重点提问：

1、老消防车来到了什么地方？它碰到了谁？它们怎么了？小动物们为什么哭呢？

小结：老消防车来到了一片绿油油的大草地上，碰到了小猪、小猴、小兔。因为

大狮子不让地方给小动物们洗澡，所以他们很伤心。

2、你们猜，老消防车会有什么好办法帮助小动物们？（讨论）

小结：你们的办法都很好，老消防车可能会采用的。

3、老消防车想出了什么好办法帮助了小动物？我们一起来学学老消防车。

师：老消防车用粗粗的帆布管咕嘟咕嘟喝水，给小动物们洗淋浴，小动物们洗得好开心。大家都非常感谢老消防车。

（讲述第三段）

小结：老消防车真聪明，虽然它很老了，不能为人类工作了，但是它却用自己身上还能用的部件为大家做好事。

三、拓展思维（大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法）

师：请你们想想，老消防车还能用它身上其他有用的部件做什么新工作呢？

请你讲清楚老消防车可以用身上的什么部件做了什么新工

作？

师：你们真聪明，为老消防车找到了这么多新工作，他说要感谢我们小朋友，是你们帮老消防车想了这么多的办法，让老消防车找到了很多可以做的新工作，老消防车觉得自己变得越来越年轻了。

师：现在，老消防车的心情会怎样？为什么？

小结：故事里的老消防车虽然已经很老很老了，但是他却用自己身上特殊的本领帮助了这么多的朋友，所以他很快乐，也因为找到了新工作而变得更年轻了。原来，只要能够帮助别人，做有意义的事，就算再老，也会很开心的。

活动目标：

1、引导幼儿看看、听听、想想、说说，初步理解故事内容。

2、大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法。

活动准备：多媒体课件、消防车部件图片

活动过程：

一、声音导入（引出主题，了解消防车的特性）

1、猜猜什么车来了？（播放警报声）

2、消防车有什么特别的地方和其他车子是不一样的？

小结：消防车上有云梯、水管、警灯，它们都有自己特殊的本领。

二、欣赏故事（在看看、听听、想想、说说中初步理解故事内容）

在动物森林里也有一辆消防车，可是他已经变老了，老的让他很伤心，你们想不想知道他为什么伤心？（讲述故事第一段）重点提问：

1、看，老消防车实在太老了，刚开出车库铃铛就掉了，它继续往前行，发生了什么事？

小结：又老又旧的老消防车开得太慢了，堵住了后面的车队，在河马警察的帮助下才能离开拥挤的大街，他心里很难过，决定离开自己待了一辈子的地方。

（讲述第二段）

重点提问：

1、老消防车来到了什么地方？它碰到了谁？它们怎么了？小动物们为什么哭呢？

小结：老消防车来到了一片绿油油的大草地上，碰到了小猪、小猴、小兔。因为

大狮子不让地方给小动物们洗澡，所以他们很伤心。

2、你们猜，老消防车会有什么好办法帮助小动物们？（讨论）

小结：你们的办法都很好，老消防车可能会采用的。

3、老消防车想出了什么好办法帮助了小动物？我们一起来学学老消防车。

师：老消防车用粗粗的帆布管咕嘟咕嘟喝水，给小动物们洗淋浴，小动物们洗得好开心。大家都非常感谢老消防车。

（讲述第三段）

小结：老消防车真聪明，虽然它很老了，不能为人类工作了，但是它却用自己身上还能用的部件为大家做好事。

三、拓展思维（大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法）

师：请你们想想，老消防车还能用它身上其他有用的部件做什么新工作呢？

请你讲清楚老消防车可以用身上的什么部件做了什么新工

作？

师：你们真聪明，为老消防车找到了这么多新工作，他说要感谢我们小朋友，是你们帮老消防车想了这么多的办法，让老消防车找到了很多可以做的新工作，老消防车觉得自己变得越来越年轻了。

师：现在，老消防车的心情会怎样？为什么？

小结：故事里的老消防车虽然已经很老很老了，但是他却用自己身上特殊的本领帮助了这么多的朋友，所以他很快乐，也因为找到了新工作而变得更年轻了。原来，只要能够帮助别人，做有意义的事，就算再老，也会很开心的。

活动目标：

1、引导幼儿看看、听听、想想、说说，初步理解故事内容。

2、大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法。

活动准备：多媒体课件、消防车部件图片

活动过程：

一、声音导入（引出主题，了解消防车的特性）

1、猜猜什么车来了？（播放警报声）

2、消防车有什么特别的地方和其他车子是不一样的？

小结：消防车上有云梯、水管、警灯，它们都有自己特殊的本领。

二、欣赏故事（在看看、听听、想想、说说中初步理解故事内容）

在动物森林里也有一辆消防车，可是他已经变老了，老的让他很伤心，你们想不想知道他为什么伤心？（讲述故事第一段）重点提问：

1、看，老消防车实在太老了，刚开出车库铃铛就掉了，它继续往前行，发生了什么事？

小结：又老又旧的老消防车开得太慢了，堵住了后面的车队，在河马警察的帮助下才能离开拥挤的大街，他心里很难过，决定离开自己待了一辈子的地方。

（讲述第二段）

重点提问：

1、老消防车来到了什么地方？它碰到了谁？它们怎么了？小动物们为什么哭呢？

小结：老消防车来到了一片绿油油的大草地上，碰到了小猪、小猴、小兔。因为

大狮子不让地方给小动物们洗澡，所以他们很伤心。

2、你们猜，老消防车会有什么好办法帮助小动物们？（讨论）

小结：你们的办法都很好，老消防车可能会采用的。

3、老消防车想出了什么好办法帮助了小动物？我们一起来学学老消防车。

师：老消防车用粗粗的帆布管咕嘟咕嘟喝水，给小动物们洗淋浴，小动物们洗得好开心。大家都非常感谢老消防车。

（讲述第三段）

小结：老消防车真聪明，虽然它很老了，不能为人类工作了，但是它却用自己身上还能用的部件为大家做好事。

三、拓展思维（大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法）

师：请你们想想，老消防车还能用它身上其他有用的部件做什么新工作呢？

请你讲清楚老消防车可以用身上的什么部件做了什么新工

作？

师：你们真聪明，为老消防车找到了这么多新工作，他说要感谢我们小朋友，是你们帮老消防车想了这么多的办法，让老消防

车找到了很多可以做的新工作，老消防车觉得自己变得越来越年轻了。

师：现在，老消防车的心情会怎样？为什么？

小结：故事里的老消防车虽然已经很老很老了，但是他却用自己身上特殊的本领帮助了这么多的朋友，所以他很快乐，也因为找到了新工作而变得更年轻了。原来，只要能够帮助别人，做有意义的事，就算再老，也会很开心的。

活动目标：

1、引导幼儿看看、听听、想想、说说，初步理解故事内容。

2、大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法。

活动准备：多媒体课件、消防车部件图片

活动过程：

一、声音导入（引出主题，了解消防车的特性）

1、猜猜什么车来了？（播放警报声）

2、消防车有什么特别的地方和其他车子是不一样的？

小结：消防车上有云梯、水管、警灯，它们都有自己特殊的本领。

二、欣赏故事（在看看、听听、想想、说说中初步理解故事内容）

在动物森林里也有一辆消防车，可是他已经变老了，老的让他很伤心，你们想不想知道他为什么伤心？（讲述故事第一段）

重点提问：

1、看，老消防车实在太老了，刚开出车库铃铛就掉了，它继续往前行，发生了什么事？

小结：又老又旧的老消防车开得太慢了，堵住了后面的车队，在河马警察的帮助下才能离开拥挤的大街，他心里很难过，决定离开自己待了一辈子的地方。

（讲述第二段）

重点提问：

1、老消防车来到了什么地方？它碰到了谁？它们怎么了？小动物们为什么哭呢？

小结：老消防车来到了一片绿油油的大草地上，碰到了小猪、小猴、小兔。因为

大狮子不让地方给小动物们洗澡，所以他们很伤心。

2、你们猜，老消防车会有什么好办法帮助小动物们？（讨论）

小结：你们的办法都很好，老消防车可能会采用的。

3、老消防车想出了什么好办法帮助了小动物？我们一起来学学老消防车。

师：老消防车用粗粗的帆布管咕嘟咕嘟喝水，给小动物们洗淋浴，小动物们洗得好开心。大家都非常感谢老消防车。

（讲述第三段）

小结：老消防车真聪明，虽然它很老了，不能为人类工作了，但是它却用自己身上还能用的部件为大家做好事。

三、拓展思维（大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法）

师：请你们想想，老消防车还能用它身上其他有用的部件做什么新工作呢？

请你讲清楚老消防车可以用身上的什么部件做了什么新工

作？

师：你们真聪明，为老消防车找到了这么多新工作，他说要感谢我们小朋友，是你们帮老消防车想了这么多的办法，让老消防车找到了很多可以做的新工作，老消防车觉得自己变得越来越年轻了。

师：现在，老消防车的心情会怎样？为什么？

小结：故事里的老消防车虽然已经很老很老了，但是他却用自己身上特殊的本领帮助了这么多的朋友，所以他很快乐，也因为找到了新工作而变得更年轻了。原来，只要能够帮助别人，做有意义的事，就算再老，也会很开心的。

活动目标：

1、引导幼儿看看、听听、想想、说说，初步理解故事内容。

2、大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法。

活动准备：多媒体课件、消防车部件图片

活动过程：

一、声音导入（引出主题，了解消防车的特性）

1、猜猜什么车来了？（播放警报声）

2、消防车有什么特别的地方和其他车子是不一样的？

小结：消防车上有云梯、水管、警灯，它们都有自己特殊的本领。

二、欣赏故事（在看看、听听、想想、说说中初步理解故事内容）

在动物森林里也有一辆消防车，可是他已经变老了，老的让他很伤心，你们想不想知道他为什么伤心？（讲述故事第一段）重点提问：

1、看，老消防车实在太老了，刚开出车库铃铛就掉了，它继续往前行，发生了什么事？

小结：又老又旧的老消防车开得太慢了，堵住了后面的车队，在河马警察的帮助下才能离开拥挤的大街，他心里很难过，决定离开自己待了一辈子的地方。

（讲述第二段）

重点提问：

1、老消防车来到了什么地方？它碰到了谁？它们怎么了？小动物们为什么哭呢？

小结：老消防车来到了一片绿油油的大草地上，碰到了小猪、小猴、小兔。因为

大狮子不让地方给小动物们洗澡，所以他们很伤心。

2、你们猜，老消防车会有什么好办法帮助小动物们？（讨论）

小结：你们的办法都很好，老消防车可能会采用的。

2016-2017年学校工作计划(下学期)

2016-2017年过洋小学学校工作计划（第二学期） 新学期、新起点、新希望。本学期，我校将在上级教育主管部门的正确领导下，以科学发展观统领学校工作全局，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。为开展好各项工作，拟定本期学校工作计划如下： 一、指导思想 本学期，我校在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。 二、工作思路 坚持走依法治校、德育为先，教学为主，以校园和课堂为主要阵地，以丰富的课内外活动为载体，走以德立校、以质量强校之路；进一步提高教育教学质量和管理水平，提升师生综合素养，丰富师生校园生活。 三、主要工作内容及措施 （一）坚持以人为本，强化队伍建设 1、班子建设 本学期，领导班子成员要切实树立服务群众的意识，主动关心教职工，在育人、教研，科研等方面给予教师切实的帮助与指导。加强对新任班子成员的培养，切实提高学校领导班子成员的课程领导力和执行力。 2、师资队伍建设 以教工学习为平台，学习党的群众路线，学习新课程标准、课堂规范评价、零起点教学等，加强全体教职员工的理论素养、师德修养和育人水平。进一步强化教师责任意识，严肃工作纪律。开展全员培训，积极组织教师参加各级各类培训。加强教师学习与实践，继续认真做好“一师一优课，一课一名师”活动。加强名优教师、骨干教师队伍的打造。发挥现有名优教师、骨干教师在教师专业发展中的引领和辐射作用，力争对内示范，形成风格，对外辐射，扩大影响。加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。加强现代教育思想、先进教改经验的学习，扎实开展“有效课堂教学”、课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课等校本研修活动，促进教师专业成长。打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。深入开展小继教工作，完善相关档案资料，迎接小继教工作验收。 （二）树立创新意识，推进德育工作 1、注重班主任队伍建设，坚持开好班主任工作例会，有效落实各项常规工作。加强中队辅导员队伍建设，通过对于中队辅导员的少先队知识、主题班队会等技能的培训，提高中队辅导员的辅导员意识，从而进一步增强中队辅导员的育

幼儿园中班新学期工作计划

幼儿园中班新学期工作计划 Work plan of kindergarten middle class in new semester 汇报人：JinTai College

幼儿园中班新学期工作计划 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本学期，结合我园具体情况，我和新毕业的小老师一班，为发挥骨干教师的模范带头和辐射作用,加速青年教师的专业 成长,提高整体教育教学水平 ,让新教师少走弯路，也为了让 自己的业务水平更上一个新台阶，特制定了以下的带徒计划： 1、开学初，师傅和徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划，使徒弟认准方向和目标。 2、主动和徒弟沟通，了解徒弟的其本情况和特点，有目的有计划的指导徒弟。并为徒弟在思想上把关，学习忠诚党的教育事业的思想、严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己及徒弟的职业道德水准和业务水平。用自己的言传身教，指导徒弟，为徒弟负责。

3、根据徒弟自身实际和教学需要，帮助其制订读书计划，其中每学期至少读1本教育教学理论著作或3篇教育教学研究论文，并写出阅读体会，监督其是否学以致用。 4、每周周五帮助和指导徒弟一周的备课情况，评析徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材及运用教材的能力。 5、每周听徒弟一至三次活动，帮助徒弟提高课堂教学能力。 6、每学期帮助徒弟上一节高质量的校内观摩课。 7、每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文，力争发表获奖。除论文外，教育随笔及其它感悟之言及时沟通. 8、师徒团结互助，每学期一起写一篇师带徒活动小结。 -------- Designed By JinTai College ---------

民办学校新学期工作计划

民办学校新学期工作计划 今年是学校执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。 一、指导思想 立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。 二、工作目标 1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。 2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。 2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理水平。 3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。 4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。 四、具体措施 （一）学校管理

1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。 2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性；计划通过后就要照此执行；执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。 3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。 4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。 5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制；组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。 （二）师资队伍 1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德（师德）、专业技能（课堂教学、班主任管理、集体教研）入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。 2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次教师专业水平的提高。 3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养（粉笔字等）、专业技能（备课、课堂教学、教学案例）等内容，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。

消防车应急救援现场操作规程

消防车应急救援现场操作规程 及日常维护 一、消防车在奔赴火场及到达火场后，占据灭火有利位置，迅速投入灭火作战。 1、消防车在奔赴火场的行驶过程中，必须确保安全迅速行驶。消防车应选择距火场最近的消防车通道行进。多台车出动时，各车间保持足够的安全距离（50米至80米为宜）行进。到达火场后，切忌多台车同时进入同一作战区域，以妨碍火场指挥员调动车辆及时投入灭火战斗，进而延误战机。 2、消防车驾驶员在火场上必须坚决服从火场指挥员的指挥，机智灵活地执行指挥员的命令，保证整个灭火战斗的顺利实施。在火情发生不可逆转的变化，直接危及到消防车安全的情况下，可以先把车辆转移到较为安全的地方继续投入战斗，并及时报告车辆停放位置。 二、消防车辆进入火场投入灭火救援时的在操作程序。 1、消防车辆进入火场后，应当按照火场指挥员指定的位置停稳车辆。车辆的停放姿态能够满足对火场进攻与撤退的需要，必须确保灵活自如地随时撤出危险位置。车辆发动机必须保持运转状态，切不可盲目熄火，贻误战机。消防车开始供水时，应逐步升高水压，避免因水枪的反作用力造成战斗人员伤亡或水带爆破，影响灭火救援工作的顺利开展。 2、在接入水源的过程中，应注意消火栓供水压力是否能够满足消防车需要。调取天然水源应注意河塘的水深情况、淤泥情况等，防止过浅水深以及进水管吸水口受淤泥影响而导致火场供水中断。 3、在水源离火场超过消防车的直接供水能力时，应采用消防车接力供水方式进行火场供水。供水车驾驶员应注意受水车溢水管的溢水情况，保持适当的供水量。在后车无法观察前车的溢水情况时，前车驾驶员可以打开本车水罐上部的人孔，防止因供水量过大发生的涨罐现象。在供水过程中，受水车应选择坚硬的路面停放，在无法停放坚硬路面时，应采取必要的措施，防止因溢水而使车辆陷入泥潭。直接耦合接力供水时，应尽量使用同一型号的消防车辆，各车之间必须相互协调，防止因操作不当使供水中断。在直接供水压力较高时，应注意保持适当水压，防止伤及战斗人员。 三、火场中正确使用泡沫消防车（炮车）是扑灭石油化工类火灾的程序。 1、泡沫消防车应当用侧后部对向火场，迅速出水，增至适当压力（以东风消防车为例，使用PQ8枪时压力为≥，使用车载炮时压力为≥）后，打开压力水旋塞，再打开泡沫罐出液球阀，将混合器调至适当位置，对准火焰中心，喷射泡沫液。

中班下学期个人的工作计划

中班下学期个人的工作计划 中班下学期个人的工作计划（精选3篇） 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又有了新的工作，为此需要好好地写一份工作计划了。好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的中班下学期个人的工作计划（精选3篇），欢迎大家分享。 中班下学期个人的工作计划1一、本学期工作设想： 以《纲要》精神为依据，认真贯彻园务工作计划，树立以创建省示范园为工作核心的指导思想，努力以优质、科学的教育行为促进幼儿全面和谐的发展。让幼儿在活动中发展，让教师在争创的过程中获得自身教育教学能力的提高和教育行为的转变。 二、工作目标： 1、在丰富多彩的活动中为幼儿提供展示自我的舞台，促进幼儿健康和谐的发展，形成中班幼儿爱动脑、善表达、敢表现的良好的教育氛围。 2、促进园部体育课题教研活动和各类特色活动的有效实施，使特色真正成为幼儿发展的有利阶梯。 3、使年级组成为教研活动的第一阵地，带动每一位教师在反思中顿悟，在活动中领悟，在不断的学习中提高教育教学水平。 三、具体措施：

（一）有效安排幼儿的一日活动内容，为幼儿创设展现的舞台。 1、幼儿园的一日活动是幼儿在园的主要内容，本学期我们将尝试对一日活动时间及内容根据需要进行适当的调整，在班级中创设例如：“小小说新闻”，“蓝猫淘气三千问”等促进幼儿语言表达能力的游戏活动，使每个孩子都有展现自己的机会和舞台，让幼儿逐渐养成善于观察，勤于思考，敢于表达的学习习惯。 2、将体育课题研究活动与日常教学活动有机的结合，注重教育理念向教育行为的转化，联系园部体育课题教研活动，主题活动，以及季节的变化，各项节日的特点等因素，以班级或年级组为单位，开展有利于幼儿发展的丰富多彩的活动，让幼儿在生动、有趣的活动中获得全面的发展。 具体活动内容： 四月下旬：幼儿拍球擂台赛（以班级为单位） 五月中旬：小嘴巴说新闻（一周内各班互相观摩开展情况）五月下旬：欢乐才艺秀：（以家庭为单位的亲子才艺表演）六月中旬：瞧！我们最棒（班级特色活动展示观摩） （二）注重幼儿良好的行为习惯的培养，养成讲文明、懂礼貌、爱清洁、讲卫生、爱劳动的好习惯。 1、加强幼儿文明意识的培养，结合主题活动，开展“美丽

新型消防车的研究中英文翻译

附录4：英文资料及中文翻译 1.英文资料 Communicating with Datal Data signals are transmitted over various types of telephone circuits. They travel on wire from telephone pole to telephone pole, through underground cables, from mountain top to mountain top over microwave facilities, on the ocean floor in submarine cables, and via communications satellites from continent to continent. Some type of data conversion equipment is required to change the digital machine signals to a form suitable for transmission over these facilities. The data machine which provides an input to the transmit section of the conversion equipment, or modulator ,can be a keyboard , printer, card reader, paper tape terminal computer or magnetic tape terminal. The output from the receive section of the converter, or demodulator, can be applied to a tape punch, printer, card punch, magnetic tape unit, computer, or visual display terminal. Typically, both the modulator and demodulator sections of the converter are combined into a two-way data transmitter-receiver, commonly called a data modem or data set. The typical full-duplex data transmission system including the originating data processing equipment and the interface assembly which consists of buffer and control units. The interface assembly at the transmitter accepts data at the rate determined by the operating speed of the data processor. stores the data temporarily, and regenerates it at a rate compatible with that of the data modem. At the receiving terminal the interface assembly accepts the received data, stores it, then feeds it to the data processor at the appropriate rate. Timing signals from the interface assembly at the transmitter are applied to the data modem to synchronize the computer and the data set .At the receiver, synchronization pulses are derived from the data stream to synchronize the computer. When more than one data set feeds into a computer, the capacity of the interface equipment is of major concern since it must determine the time slot allocation for each line. V arious types of interface assemblies are employed, such as magnetic core memories, shift registers, and delay lines. Not all data communications terminals employ an interface between the data processor and the data modem. Without an interface, the input, data transmission, and output functions proceed simultaneously and at the same rate of speed. Since data signals are rarely in suitable form for transmission over the various types

以老带新工作计划

以老带新工作计划 篇一：“老带新”教师培养工作计划 “老带新”教师培养工作计划 我校本年度新进教师多，且大部分为非师范院校毕业生。而他们在教学一线充当着主力军作用，但由于缺乏教学实践经验，教学效果受到一定影响。为使新教师能尽快成长，经学校研究决定，开展“老带新”结对帮扶活动，为此，作新教师培养工作计划如下： 一、坚持实行集体培训制度 通过实行集体培训，让资深教师以上大课的方式，定期集中新教师来进行培训。学习老教师的教学经验和教学方法。 二、不定期进行新老教师双向听课 经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。 三、开展教学法研究 要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研组内进行交流和研究。每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。

四、加强专业理论学习 针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。 五、建立教师教学水平纪录 对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。 “老带新”结对帮扶计划 XX年11月 篇二：老带新工作总结 老带新工作总结 高二数学备课组：姚源信 转眼一个学期结束了，本学年按照学校布置进行老带新结对子计划，本人指导的是同组的田茂成老师。经过一学期的共同努力，大家在各方面有了较大提高，总结如下：一．基本实现角色转换 社会对教师综合素质的要求是全面的，如何快速进入教师角色，适应日常教学生活，是成为一名合格高中数学教师的关键。在这一学期的时间里，我以其自身实际行动作表率。通过他担任班主任工作，处理班级事务，与家长和同学们沟通、向其他老教师请教解决问题的方法，不断思索如何

幼儿园中班故事教案：老消防车的新工作

幼儿园中班故事教案：老消防车的新工 作 【活动目标】 1、引导幼儿看看、听听、想想、说说，初步理解故事内容。 2、大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法。 【活动准备】多媒体课件、消防车部件图片。 【活动过程】 一、声音导入 1、猜猜什么车来了？ 2、消防车有什么特别的地方和其他车子是不一样的？ 小结：消防车上有云梯、水管、警灯，它们都有自己特殊的本领。 二、欣赏故事 在动物森林里也有一辆消防车，可是他已经变老了，老的让他很伤心，你们想不想知道他为什么伤心？ 重点提问：看，老消防车实在太老了，刚开出车库铃铛就掉了，它继续往前行，发生了什么事？ 小结：又老又旧的老消防车开得太慢了，堵住了后面的车队，在河马警察的帮助下才能离开拥挤的大街，他心里很难过，决定离开自己待了一辈子的地方。

重点提问： 1、老消防车来到了什么地方？它碰到了谁？它们怎么了？小动物们为什么哭呢？ 小结：老消防车来到了一片绿油油的大草地上，碰到了小猪、小猴、小兔。因为 大狮子不让地方给小动物们洗澡，所以他们很伤心。 2、你们猜，老消防车会有什么好办法帮助小动物们？ 小结：你们的办法都很好，老消防车可能会采用的。 3、老消防车想出了什么好办法帮助了小动物？我们一起来学学老消防车。 师：老消防车用粗粗的帆布管咕嘟咕嘟喝水，给小动物们洗淋浴，小动物们洗得好开心。大家都非常感谢老消防车。 小结：老消防车真聪明，虽然它很老了，不能为人类工作了，但是它却用自己身上还能用的部件为大家做好事。 三、拓展思维 师：请你们想想，老消防车还能用它身上其他有用的部件做什么新工作呢？ 请你讲清楚老消防车可以用身上的什么部件做了什么新工作？ 师：你们真聪明，为老消防车找到了这么多新工作，他说要感谢我们小朋友，是你们帮老消防车想了这么多的办法，让老消防车找到了很多可以做的新工作，老消防车觉得自己

新型消防车的研究毕业设计论文资料-开题报告

毕业论文开题报告 新型消防车的研究 系别： 班级： 学生姓名： 指导教师： 2009年12 月 8日

毕业论文开题报告课题题目新型消防车的研究 课题性质 A B C D E □□■□□课题来源 A B C D □■□□ 成果形式 A B C D E ■□□□■ 同组同学无 开题报告内容（见附页） 指导教师意见（课题难度是否适中、工作量是否饱满、进度安排是否合理、工作条件是否具备等） 指导教师签名： 月日 专家组及系里意见（选题是否适宜、各项内容是否达到毕业设计（论文）大纲要求、整改意见等） 专家组成员签字：教学主任（签章）： 月日

附页： 开题报告 一、设计的目的与意义 国家相关部门统计资料显示，我国的消防车保有量约为2.3万辆，近年新增和更新消防车近3000辆。但我国的消防车车型结构不尽合理，特种车比例过低，水罐消防车约占总量的70％，而特种车（除水罐、干粉、泡沫以外的车辆）仅占10％，且车型较老。 有专家预测：目前，我国消防车市场，从总体上看正处于一个高增长的阶段。在未来的5年之内，这种增长的势头一直不会减弱。每年平均增长量会维持在2000台左右。一方面我国的消防车亟待更新，市场前景看好；另一方面国内消防车生产厂家却在产量小、效益少的低谷中徘徊不前。 本作品设计出了一种新型的消防车，在现有消防车的基础上设计缓冲装置以增加消防车的救援功能。具体如下：（1）下降缓冲装置：它是由同心圆的双层充气圆柱气囊构成，圆柱共有两层，里面（小圆内）的一层是逃生用的，另外一层（大圆与小圆之间的圆）充满气体。逃生者可以跳进下降缓冲装置，这样援救的人多，安全性大大提高。（2）着地缓冲装置：逃生者顺着气囊滑下着地时，车上有着地缓冲气垫，这样可以缓解人与地面的碰撞，从而实现安全着地的目的。 二、工作原理 1. 设计思路 该系统由摄像头、无线数据处理和执行机构等三大部分组成。摄像头系统装在消防车的最顶端，主要负责把现场的情况经过无线模块发送给计算机。无线数据处理系统由操纵杆、单片机和无线模块组成，通过操纵杆和单片机将被控消防车的指令通过无线模块发送出去，经消防车上的单片机接收和处理数据，然后发出指令，由驱动电路驱动消防车的各个部件以调节消防车的各个动作等，微型计算机可以将摄像头采集到的现场视频进行监控存储等操作。执行机构由驱动电路和电机等组成，用以控制消防车各个电机的工作。 2. 实现功能

精选-学校新学期开学工作计划

学校新学期开学工作计划 暑假转眼间过往了，又到了开学之际，学校为信学期制定新计划，本文是学校开学工作计划范文，欢迎大家阅读鉴戒。 在新学期里，为进一步规范校园治理，细化常规工作，深化课题研究，进步教学质量，充实特色班级活动，加强阳光团队建设，进一步凸显;以人为本，尊重个性，为发展而教育;的办学理念，展现;学会做人，分层教学，注重美育，自主发展，多元评价;的特色风采，特制订本计划。 一、学校工作指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立;以人为本;的教育价值观，严格遵循教育工作的内在规律，坚持求真务实同与时俱进的和谐同一，在抓好常规工作的基础上，强力推进教育创新，不断深化学校内部治理体制和运行机制改革，积极探索并建立符合时代发展需要的现代学校制度。大力倡导终身学习的思想观念，努力营造;尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造;的学习氛围和;尊重人、关心人、影响人、塑造人;的校园人文环境，充分调动全体教职工的学习、工作积极性，积极致力于学习型校园建设。从增强办学实力、进步办学水平的角度出发，不断加强领导班子、党员和教师三支队伍建设，确立全新的教育质量观，扎实推进新课程改革，全面加强未成年人思想道德建设，以高效的治理、过硬的质量、高素质的队伍和良好的形象往赢得广大家长及社会

各界的认同与满足，真正把;办群众满足的教育，创品质一流的学校;落在实处，为使我校早日跻身名校行列而不懈努力。 二、新学期工作重点 1、狠抓师德师风建设。首先，在学校领导班子内部培育和弘扬讲学习、讲正气、讲团结、讲原则、讲奉献的优秀品格，发扬求真务实、开拓创新精神，不断加强班子成员的政治、业务理论学习，时刻留意加强道德锻炼，要求班子成员堂堂正正做人，脚踏实地做事，清清白白做官，在学校民主治理实践中，树立执政为民的意识，进步自身素质和治理水平，事事处处体现党员领导干部的先进性，当好全校师生的指挥员和服务员，向专家型治理者的目标迈进。第二，以保持共产党员先进性教育活动为基点，在加强支部自身建设、巩固支部领导核心地位、增强支部凝聚力和战斗力的基础上，加大机制和治理创新力度，教育和引导广大党员在思想上要成为职工群众学习的榜样，在工作上要成为同岗位、同学科教师的表率，在生活上要当好广大教职工的知心朋友，使我们的党员无论走到哪里都能够影响一群人，带动一批人，从而真正成为大家心目中的一面永不褪色的旗帜。第三，继续把师德师风建设作为促进学校良性发展的形象工程和基础工程，采取;典型引路，示范带动，开门评教，强化监视;的方式，在树立先进典型的同时，加大对存在师德师风题目教师的批评处罚力度，真正造就出一支形象良好、素质过硬的教师队伍。本学期将开展;学习师德标兵，争当优秀教师;师德教育专题活动，用崇高的事业激励教师树立远大的职业理想，用无微不至的关怀鼓舞教师克服前进道路上的艰难

城市主战消防车的器材配置探究

城市主战消防车的器材配置探究 温金龙 【摘 要】文章主要以探究城市主战消防车的器材配置为重点进行阐述，结合当下城市灭火救援面临的新挑战为主要依据，从消防设施建设有待加强、火灾发生率逐年上涨、火灾扑救与抢险救援无法平衡、应急抢险救援任务逐渐加重、车辆底盘、火灾扑救功能、抢险救援功能、驾乘室设计、操控性能、上装制作这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提高城市灭火救援效率，保护人民生命财产安全，推动我国现代社会平稳发展，为增强我国核心竞争力做铺垫。 【期刊名称】《科技创新与应用》 【年(卷),期】2019(000)036 【总页数】2 【关键词】灭火救援；城市主战消防车；器材配置；技术要求；作用 为了保护人民生命财产安全，我国在《公安消防部队2012－2015 年灭火救援装备建设规划》中提出了城市主战消防车的概念，其是一种新型消防车，具有多种优势，比如覆盖性好、灭火效能高、更加安全，消防用水少、有效减少水渍损失，环保效果好，水和泡沫用量少，使用成本低，机动性强。基于此，相关部门需要加大城市主战消防车应用力度，通过合理配置器材，来保证其存在的应用价值在城市灭火救援中发挥出最大化，确保人民的生命财产安全，为我国现代社会持续稳定发展奠定坚实基础。本文着重阐述城市主战消防车的器材配置，具体如下。 1 当下城市灭火救援所面临的挑战 当下城市灭火救援面临诸多挑战，其中比较典型的是消防设施建设有待加强、火灾发生率逐年上涨、火灾扑救与抢险救援无法平衡、应急抢险救援任务逐渐加重，详细如下： （1）消防设施建设有待加强。因为城建发展规划欠缺完善性，基础消防设施配备不合理的新建城区持续上涨，外加早期建设的旧城，城中公共消防设施建设力度不足，比如消防车通道与消防水源等，导致消防设施建设滞后的现象十分普遍，且随着城建规模的增加、居住人口的持续上涨，城市内的消防设施存在的问题越发显著，特别是消防车通道建设力度不足这一问题，在一段时间内是不能完全改变的。 （2）火灾发生率逐年上涨。当下不管是工业化还是信息化都得到了长足发展，大型综合展会建筑、集贸市场、综合体商业建筑、化工生产装置、仓储建筑、生产车间等的数量继续上涨，若是上述位置发生火灾，不但猛烈程度较高，燃烧面积较大，扑救时间较长，还会影响社会和谐稳定发展 ，并且随着社会经济的持续上涨，导致火灾出现的因素越来越多，所以我国火灾发生率越来越高。 （3）火灾扑救与抢险救援无法平衡。我国城市人口密集度较高，规模较大，在火灾扑救的同时

教师老带新工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.教师老带新工作计划正式 版

教师老带新工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 新教师刚走上中学的讲台，他们是教育战线上的新兵，关心、培养新教师，提高他们的素质，帮助他们迅速成长，是摆在我们面前十分重要和紧迫的任务。为了迅速提高教师队伍从事义务教育的素质，特别是年轻教师的教育教学能力与水平，这就需要老教师对他们进行传、帮、带，把学校的优良传统、在教育教学中的宝贵经验、业务技能传授给他们， 一、“传帮带”活动的指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全

局，以学校的办学指导思想为依据，紧紧围绕有利于提高教育教学质量、有利于实现学校的培养目标组织开展“传帮带”活动，促使一批新教师迅速成长起来，成为学校教育教学工作的骨干，促进学校又好又快的发展。我们对新教师的培养目标是：在教育教学方面三年内争取独挡一面。 二、“传帮带”活动的组织领导 在学校的统一领导下，由教务处、学年部密切配合，共同组织实施。“传帮带”活动中，指导关系的确立遵循自愿与学校安排相结合的原则，切实做到需要与可能相统一。 三、“传帮带”活动内容及目标

2018新学期学校工作计划

2018新学期学校工作计划 。 2018新学期学校工作计划（一）一、上学期工作回顾 上学期，我校工作可以说是经历了一个重要而关键的发展时期。令我们倍感欣慰的是：我们实现了办学规模的扩大，进一步增强了办学实力；根据形势的发展和工作需要，顺利实施了新的机构设置；教师队伍在动态发展中得到优化；积极主动地应对学校改制带来的挑战；学校外部环境得到有效改善。经过全体教职工的团结奋斗，不但按计划顺利完成各项工作，而且有效地开创了工作新局面，使各方面的工作在改革中获得了稳步发展。 1、在人员变化比较大的情况下，学校整体工作运行良好，充分体现了龙涤中学的强大的凝聚力和很强的生存能力。 2、新机构设置运行良好，各方面职能都得到了有效的发挥。 3、教学常规措施得力，严格务实，教风和学风有了进一步改善。在阿城市教育教学常规检查中，我校获得了第2名的好成绩。顺利通过阿城市两年一度的科研检查。特色教育顺利推进。由刘艳秋、李桂芹等老师辅导的初中希望杯竞赛成绩喜人，在阿城总共17枚奖牌中，我校获得7块，且有2块银牌。xx、xx等老师参加阿城市第二届高中青年教师探索课大赛，均获一等奖。董伯韬老师承担哈市高中英语一体三重扩大实验并做公开课，一定的薄弱环节。教师在遵守

上课时间和自习深入方面还存在较严重问题。 4、需进一步丰富德育内容和改进德育方法。面对行为缺乏规范、自我放纵而家长又无可奈何的学生，工作缺少办法，打架、早恋、迷恋网吧等严重违纪事件还没有根本杜绝。 5、卫生管理存在漏洞。学校在检查上重视不够，各职能部门负责人要求得不够，学生和相关管理人员投入不够，致使某些教室的室内卫生和办公室、公用教室、实验室的卫生状况都存在不同程度的问题。 6、体育课和音乐课教学尚需改进和提高。 7、从宿舍和食堂管理来看，由于经验缺乏，人力不足，宿舍秩序和学生就餐状况还没有达到十分令人满意的程度。 二、新学期工作目标与任务 1、要抓住难得的历史机遇，高考要发挥生源优势，有1人考入清华或北大，有5人高考成绩超过600分，15人考入全国前20所重点大学。在理工、文史、艺术三个方面都要进一步形成优势，使一表和二表的进段率都要在去年的基础上有大幅度提高，高考升学成绩进一步逼近阿城一中。中考保12争15，要有12人进入一中择优分数段，争取达到15人。各科成绩均在全市领先。初中各科竞赛成绩不低于去年，争取有所突破，力争拿到金牌。高中学科竞赛要有新的突破。 2、改进和提高招生工作，要有新的更加积极的举措。今年的新生在保证质量的前提下，要突破400人，保证7个班，力争达到8

消防车通道专项整治工作总结

重庆二塘中学 消防通道专项整治工作总结 根据区教委关于开展消防通道专项治理工作的指示精神，我校对校园的所有消防通道进行全面检查和整治。 一、加强组织领导，成立领导小组 成立了校长屈有成为组长、副校长傅白言为副组长的消防通道专项整治工作领导小组，开展整治行动。在整治工作期间，领导小组先后召开例会，分析整治工作、研究落实措施，形成了分工明确、齐心协力、密切配合、通力合作的良好氛围，确保整治工作一步一个台阶、逐项落实。 二、主要措施及取得的成效 （一）整治楼房过道，提高疏散能力。对单一出口的楼房过道乱堆乱放的现象进行整改，杜绝了单一出口楼房过道狭窄。（二）进一步完善消防通道的疏散线路标志及照明设施 三、存在的问题及建议 （一）存在的问题。1、我校家属区与学校基本隔离，但家属区的消防通道须经过校园，学校管理难度增大。2、校园大门外偶有车辆乱停乱放，存在安全隐患，但学校没有执法权，不能彻底治理。 （二）工作建议。希望能增加校园执法人员编制和专项工作经费，确保今后工作的顺利开展。

四、工作主要经验 （一）从大局思考。我校召开专题讨论会，学习研究上级指示要求，分析理清消防安全与经济建设与社会稳定、个别利益与安全稳定大局的关系，清除了模糊认识,从而使整治工作稳步前进，最终取得了较好的成效。 （二）思想上高度重视。积极贯彻落实上级精神，充分认识安全疏散通道对于降低火灾损失、减少人员伤亡的重大意义，要严格落实监管责任，认真研究部署，精心组织推动，层层分解责任，对安全疏散通道进行一次全面排查整治。 （三）服务到位，稳步推进。在整治工作中，学校工作领导小组坚持把服务工作摆上重要位置，积极做好疏通解释工作，为整治工作稳步推进提供了有利条件，为整治工作的顺利进行提供了有力保障 （四）加强沟通交流，做好部门联动。我校通过派出所、镇政府、社区等部门的联合执法，对占用堵塞消防通道的违法行为采取劝告、查处机制。同时，派出所、镇政府合理、规范调整现有消防通道和停车区域，在相关区域设置明显标志，在确保消防通道畅通的前提下，尽量满足群众停车及其他生活需要。 总之，在过去的一年，在上级的指导和关怀下，在学校广大教职工的共同努力下，我校在消防通道的治理工作中取得了无一事故的优异成绩，在今后的工作中，我们还将继

新型消防车的研究

新型消防车的研究 1 引言 1.1问题的提出 国家相关部门统计资料显示，我国的消防车保有量约为2.3万辆，近年新增和更新消防车近3000辆。但我国的消防车车型结构不尽合理，特种车比例过低，水罐消防车约占总量的70％，而特种车（除水罐、干粉、泡沫以外的车辆）仅占10％，且车型较老。 有专家预测：目前，我国消防车市场，从总体上看正处于一个高增长的阶段。在未来的5年之内，这种增长的势头一直不会减弱。每年平均增长量会维持在2000台左右。一方面我国的消防车有待更新，市场前景看好；另一方面国内消防车生产厂家却在产量小、效益少的低谷中徘徊不前。 现有消防车只是将少数人接救到车顶的平台处，或者从车壁上的云梯下到地面，这种传统的解救方式有两大缺点，首先平台空间有限，不足以容纳太多的逃生人员，当遇到着火楼层逃生人员多时，解救速度太慢，势必会拖延时间，造成原本可以避免的伤亡。再者消防车高空作业，逃生人员通过云梯向下攀爬，可能产生晕厥现象，不仅逃生速度慢而且安全系数小。但遇到弱势群体时，比如老人，妇孺，残疾人等请况，会给营救工作带来很大困难。 经过改装后的消防车可以有效的解决上述问题，皮带传动装置和可升降逃生电梯的应用，不仅解决救生空间的问题，而且提高了增强了消防车的救援速度。因此设计了新型消防车系统。 1.2课题研究的意义 本作品设计出了一种新型的消防车，在现有消防车的基础上，设计缓冲装置以增加消防车的救援功能。具体如下： 1．营救部分采用皮带传送和电梯装置。皮带上固定营救箱，并箱内安装有保险带；电梯装置类似吊篮装置，竖直上升和下降，加快了营救人员的速度，同时电梯门设计巧妙，通过一个简易阀门实现电梯的闭合和打开，大大的提高了工作效率。 2．消防车上安装有摄像头，在一些特定场所消防人员难以进入到事故现场，在消防车上安装摄像头，不仅可以实时监测事故现场的状况，而且可以通过无线模块实现对消防车的远程控制。

老教师带新教师工作计划

“老带新”教师培养工作计划 我校本年度新进教师多，且大部分为非师范院校毕业生。而他们在教学一线充当着主力军作用，但由于缺乏教学实践经验，教学效果受到一定影响。为使新教师能尽快成长，经学校研究决定，开 展“老带新”结对帮扶活动，为此，作新教师培养工作计划如下： 一、坚持实行集体培训制度 通过实行集体培训，让资深教师以上大课的方式，定期集中新教师来进行培训。学习老教师的教学经验和教学方法。 二、不定期进行新老教师双向听课 经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存 在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。 三、开展教学法研究 要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研组内进行交流和研究。每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。 四、加强专业理论学习 针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。 五、建立教师教学水平纪录 对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。 “老带新”结对帮扶计划 2011年11月篇二：老教师带新教师工作计划 工作计划 今年学校确立了我和张义华老师的师徒关系。在一这学期的互帮互学中，按帮带协议书中的要求去做，认真履行自己的权利和义务。一年来，我们是这样做的： 1、加强理论，提高自身素质。 为了丰富理论知识，更好的搞好教育教学工作，我们首先阅读了《学校体育》、《中小学体育教学》等书籍。大量理论书籍的阅读，使我们学到了很多的理论知识,非常有利于我们的教学。其次，我们一起借看了很多优秀课例的光盘，广泛吸收借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学结构。 经过努力，我的课堂教学有了很大进步。 2、备课、上课、互相评课。 学期初，我们就制定了多在一起备课，互相多听课，听后多提意见的计划。工作中，我们也是这么做的。这学期以来，我听了张老师很多节课，跟她讲到了有关组织教学、课堂评价等方面的许 多经验。张老师也经常听我的课。每次听完，我都会提出很多的宝贵意见，帮助她不断进步。 3、参赛 这学期来，张老师参加本校校组织的青年教师交流课了，经过修改再修改，获得了不错的成绩。

学校新学期的工作计划书

学校新学期的工作计划书 导语：新的学年里，我们将继续本着“创新，拼搏，务实，进取”的精神，在院团委的领导下，继续服务广大同学，为广大同学搭建一个锻炼自我的平台。 坚持“以人为本”的教育科学发展观，坚持“特色办学”的办学思路，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，以提高教育教学质量为中心，以规范化管理为基础，努力探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理新路子，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。 一、工作思路 “1145工程”，即：“围绕一个中心、贯穿一条主线、实现三个目标、突出四个重点、落实五项工程” 围绕一个中心——紧紧围绕提高教育教学质量为中心 贯穿一条主线——将师德师风建设作为贯穿工作始终的主线 突出四个重点——以整改为第一要务，保证校园稳定;以质量提升为根本，推动课程改革;以人才强校为关键，狠抓队伍建设;以协调发展为基础，规范学校管理

落实五项工程——教师素质提升工程、书香校园工程、体育与健康工程、雷锋种子工程、家校共建工程 二、工作目标 1、学科建设：课堂有特色，常规有特点，科研有突破 2、班级工作：自主管理、协调发展、全员提高 3、常规工作：规范、务实、高效 4、思想工作：以诚待人、以情感人、以理服人 5、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学 6、教师管理：“三爱”(爱学校、爱学生、爱岗位)、 “三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、 “三负责”(对学校负责、对学生负责、对自己负责) “五意识”(服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识)。 三、工作任务和要求 (一)狠抓两支队伍建设,落实教师素质提升工程，激发每位教师的教育激情。 1.狠抓行政班子建设，提高管理水平。 努力提高管理水平，树立“以人为本”思想，着力加强行政班子的“四风”建设： 思想作风——坚持解放思想、实事求是、大胆创新 学习作风——坚持理论学习、联系实际、学以致用 工作作风——坚持团结协作、真抓实干、公平公正