高一年级英语音标教学案初高中衔接
语音复习
26个字母复习
一、学习目标
【知识及技能】
1、掌握26个英文字母标准书写和读音。
2、识记26个英文字母及五个元音字母。
3、掌握26个英文字母按音标归类。
4、掌握“an” 和“a”的用法。
【过程及方法】
1、通过复习26个英文字母，使学生掌握规范书写、正确读音的方法。
2、通过识记26个英文字母，掌握按音标归类的方法。
3、通过元音字母的学习，掌握选“an”或“a”的方法。
【情感态度及价值观】
通过复习26个英文字母使学生充分认识到26个英文字母是学好英语的基础；书写规范是今后卷面干净，提高分数的保证。
二、学习重难点
1、掌握26个英文字母标准书写和读音。
2、掌握26个英文字母按音标归类。
3、掌握“an” 和“a”的用法。
三、学习课时1课时
四、学习过程
Step 1 自主学习
学习任务：感知26个英文字母正确书写和读音。
【学生活动】学生集体唱26个字母歌并且默写26个字母。
Step 2 任务导学
学习任务：①掌握26个英文字母正确书写和读音；
②掌握26个英文字母按读音规类；
③“an” 和“a”的用法。
学习任务一：熟练掌握26个字母的规范大小写
【学生活动】写出26个英文字母的大小写。
学习任务二：掌握26个英文字母按读音归类
【学生活动】1、朗读26个字母，完成下列表格。2、观察其规律，自我小结。
【教师活动】1、带读26个字母。 2、引导学生观察元音的发音，领悟其它相
类似的发音。
学习任务三：用“an” 或“a”填空。
【学生活动】两人一组进行讨论完成配套练习。
【配套练习】
1. There is______old woman in _____empty room.
2. I think it is______intersting story
3. It is necessary for a parent to write______after-school note for their
children.
4. T here is ______“F” in the word “flowers”.
5. I can see_____ man over there.
6. In three years, I want to go to_____ university.
7.Yesterday I bought ___useful dictionary and saw _____European in the bookshop.
【教师点拨】单词前表“一”用“a”的字母: 单词前表“一”用“an”的字母:
Step 3 目标导结
【师生活动】教师引导学生梳理下列目标体系。
1、5个元音字母是：；
2、26个字母按音标归类：
3、单词前表“一”用“a”的字母:
单词前表“一”用“an”的字母：
Step4 拓展导练
【师生活动】1、学生先做练习；2、教师点评；3、学生做笔记。
【综合练习】填空
1.There is ___________“l”and _______“r” in the word’’letter”.
2.There is_______old man on the street. Let’s go to help him.
3.If you grow up in______big family, you are more likely to
develop_______ability to get on well with the others.
教(学)反思：
48个英语国际音标
一、学习目标
【知识及技能】
1、识记并掌握48个英语国际音标。
2、掌握英文字母及字母组合发音的规律。
3、根据音标拼读单词。
【过程及方法】
1、通过老师领读和跟读《新课标英语考级教程(音标)》光碟使学生掌握正确读音的方法。
2、通过老师在黑板上示范，掌握音标正确书写的方法。
3、通过练习掌握单词的正确拼读方法。
【情感态度及价值观】
通过48个英语国际音标的学习，使学生充分认识到它的重要性，为今后英语的学习扫出障碍，奠定扎实的基础。
二、学习重、难点。
1、掌握48个英语国际音标的标准书写和读音；
2、准确读出和识记48个英语国际音标；
3、掌握英文字母及字母组合发音的规律。
4、根据音标记单词。
三、学习课时10课时
四、学习过程
Step 1 情境导入
学习任务：感知48个英语国际音标正确读音
【学生活动】跟读光碟并识记各个音标的正确读音。
【教师活动】播放光碟，组织学生跟读。
Step 2 任务导学
学习任务一：掌握48个英语国际音标的正确书写和读音。
【教师活动】呈现48个英语国际音标的正确书写和读音。
【学生活动】1、正确写出48个英语国际音标。2、反复练习48个音标的读音。学习任务二：掌握48个英语国际音标发音要领
【教师活动】1、带读音标。
2、引导学生比较成对出现的清辅音和浊辅音的发音要领。
【学生活动】拼读下列音标及单词。
各类音素的发音要领
1.元音:
单元音：单元音分三类——前元音、中元音、后元音
单元音又分长音和短音，加点的是长音，不加点的是短音。
前元音：/i:/ /?/ /e/ /?/
/ i: /：he, street, meat, receive, people, key, police, thief
/?/ ：palace describe if busy gym
/ e / ：any said French heavy friend
/?/ ：black glad
中元音:/з：/ / ? /
/з：/：person learn dirty work turn
/ ? /： across camera other potato doctor
后元音：/u/ /u:/ /?/ / ?:/ /?/ /ɑ:/
/u / ：cook should put
/u: / ：lose zoo soup rule fruit
/? / ：wash stop
/?:/ ：walk warm autumn daughter saw corner more door bought your /?/ ：money young summer
/ɑ: /：grass half market aunt
双元音：/ ei / / ai / / ?i / / au / / ?? / / ?? / / ?? / / e? /
/ei / ：lazy pay rain great eight they
/ai / ：height arrive lie high buy shy
/au / ：house how
/?i /：voice boy enjoy
/?? /：hope coat shoulder yellow
/?? /：idea near beer here
/e? / ：hair care pare their where
/?? /：poor tour
2、辅音：
①/ p / / b / / t / / d / / k / / g /
/ p / / b /：bag ball pen play
/ t / / d /：take table date dead
/ k / / g /：key kid game get
②/ f / / v / / s / / z / / θ // e / / ? / / ? / / r / / h /
/ f / / v /：father family victory video
/ s / / z /：/ s /: sad salad / z /: is his
/ θ // e /：/θ/: thin both /e/ :weather that
/ ? / ：delicious machine sure fashion /? /：usual pleasure
/ r / ：rule write
/ h /：hair behind whose
③ / ts /. / dz /. / tr /./ dr /. / ? /. / ? /
/ ts /. / dz /：/ ts /: seats kites / dz /:beds stands rides
/ tr /./ dr /：/ tr /: tree trip / dr / drink draw driver cheap watch catch
④鼻音;/ m /. / n /. / ? /.
/ m /：exam meet climb autumn
/ n /：menu noodle moon
/ ? /：sing English hungry king uncle
⑤ / l /：last late bill hill well feel
⑥ / w /./ j /.
/w/：/wi:/ /wi:k/ /wei/ /weik/ /wai/ /waif/
we weak way wake why wife
/ j /：/jet/ /jes/ /jɑ:d/ / jeti/
yet yes yard Yeti
Step 3 目标导结
【师生活动】教师引导学生梳理本节课所学习的语音知识。
Step 4 拓展导练
【综合练习一】找出画线部分读音不同的单词。
( ) 1.A. tea B. meat C. weather D. beach
( ) 2. A. back B. fast C. have D. map
( ) 3. A. warm B. garden C. market D. party
( ) 4. A. school B. tooth C. choose D. good
( ) 5. A. book B. moody C. look D. cook ( ) 6. A. June B. ruler C. put D. menu ( ) 7. A. push B. fun C. sun D. ugly ( ) 8. A. tiger B. her C. officer D. over
( ) 9. A. go B. no C. cold D. hot ( ) 10.A. like B. lion C. pizza D.
Friday
( ) 11.A. too B. classroom C．broom D. afternoon ( ) 12.A. houses B．spell C．student D. sister ( ) 13.A. colour B．American C．doctor D. license ( ) 14.A. teacher B．seat C．sweater D. please
( ) 15.A. which B．who C．what D. where
( ) 16.A. little B．thing C．white D. with ( ) 17.A. yellow B．brown C．window D. know
( ) 18.A. worry B．sky C．only D. many
( ) 19.A. school B．chair C．China D. much
( ) 20.A. these B．they C．brother D. three ( ) 21.A. brother B. come C. police D .mothers ( ) 22.A .cinema B. climb C. sister D. film ( ) 23.A. these B. bath C. think D .health ( ) 24.A. morning B. color C. work D. doctor ( ) 25.A. cake B. favorite C. basket D. table ( ) 26.A. island B. small C. ask D. helps ( ) 27.A. mouth B. dangerous C. thousand D. about
( ) 28.A. beach B. meal C. theatre D. leave ( ) 29.A. how B. snow C. tomorrow D. own
( ) 30.A. large B. language C. giraffe D. great
【综合练习二】根据音标写单词。