中班语言逃家小兔

中班语言逃家小兔

活动目标

1.仔细观察画面，理解故事内容，尝试用“如果你变成…我就变成…”的句式创

编对话。

2.通过小兔子和兔妈妈之间的对话展开想象，感受兔妈妈的爱。

活动准备

PPT、大题卡一份、小题卡34份、小兔手

活动过程

一、看PPT，熟悉故事名称

1．绘本封面

师（兔子）：猜猜这两只兔子什么关系？

师：小兔子发生了什么事？小兔子会躲到哪里去呢？

2．出示PPT(故事绘本的封面)。

师：小兔子到底躲到了哪里，妈妈有没有找到它呢？我们一起来听一听这个关于

这个好听的故事，故事的题目叫做《逃家小兔》

二、听故事，理解故事中的内容，学说对话

(一)讲述第一组图(逃跑)

1．播放课件讲述：从前有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天。他对妈妈说：“我要逃走啦!”“如果你逃走了，”妈妈说。“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀!”

2. 提问：听到小兔说要逃走，妈妈是怎么说的？

小结：妈妈这么爱小兔子，肯定不想让小兔子逃走。

(二)第二组图(小兔子变成小鱼)

1．观察画面

师：可调皮的小兔不想让妈妈找到，她躲了起来。

提问（1）小兔子躲到了哪里？变成了什么?变成小鱼可以怎么样？

（2）妈妈呢？找到小兔子了吗？

小结：（教师翻开板书）原来小兔子变成了溪里的小鱼，他想变成了小鱼就可以

游得远远的，可是无论它逃到哪里，兔妈妈都会找到她，兔妈妈说：“如果你变