高考地理复习专题14海洋地理海洋权益考点剖析

海洋权益---考点剖析

主标题：海洋权益副标题：认清海域的划分，维护我国的海洋权益，利于学生备战高考

关键词：海域的划分，海洋权益

难度：3

重要程度：4

内容：考点剖析

根据地理课程标准的要求，在命题时，海洋权益是高考命题的重点之一，题型多以综合题

为主，也有少量的选择题，重点考查海域的划分、海洋权益的维护等知识。近几年高考试题主要突出考查学生通过材料和图示信息来解决地理问题，考题具有较强的综合性和灵活性，侧重考生对课本知识的迁移应用的能力。如2015年江苏卷第40题考查我国海域划分，

所考查知识既在书本上又在书本外，这.就需要在平时的学习中注意对知识的积累，不能死

读书。

复习备考主要抓住以下知识点：

1.认清我国海域的划分

2.掌握维护我国海洋权益的重要性

（1 ）主权意识：海洋权是国家主权的重要组成部分。其包含内水及领海主权、海域管辖主权和主权权利等，这些都直接关系到国家的安全和发展。

（2）资源意识：海洋是巨大的资源宝库，是我国可持续发展的战略性基地，对于解决我国经济发展中所面临的资源、能源问题，具有重大的意义。

（3）促进我国高新技术发展的意义：现代海洋资源的开发，属知识、技术和资金密集型的

高新技术产业，开发海洋资源讲课带动和促进我国相关产业和技术的发展。

高考地理专题复习十五：海洋资源

海洋资源 海洋资源的主要类型及其开发利用现状与前景，海洋空间的重要性、开发利用现状与前景，主要海洋环境问题。 （一）海洋资源 1生物资源海洋捕捞、养殖、增值等 海洋渔业分布 原因 世界五大渔场 2 矿产资源分布大陆架 近岸带 海盆 海底油气资源的开发：勘探----开采---运输 3空间资源特点；高投资、高技术、高风险 利用方式：交通运输、生产空间、通信、电力输送、储藏、文化娱乐。（体现） 海洋运输和港口建设 围海和填海造陆 （二）海洋环境保护 1海洋环境问题海洋生态破坏 海洋污染污染物来源分布在 海洋石油污染主要来源 分布在 处理方法：分散、沉降、吸收、围栏、放任、燃烧 读某区域部分地理信息图（图1），回答1－2题. 1.甲区域气候一年分干、湿两季，据图判断其形成的主要因素是 A.纬度位置 B.地势 C.大气环流 D.洋流 2.乙海域有一大范围渔场，若用洋流剖面示意图来解释其成因，应选

A B C D 3下图是海洋开发利用模式图。读图完成下列要求。 （1）将下列有关内容的数字代号填入相应的空格中： ①滨海资源②海洋经济③海洋资源开发④海洋空间利用⑤海洋盐业 （2）石油和锰结核是重要的海洋矿产资源，从形成条件分析， 石油主要分布在；锰结核主要分布在 读下列两地区图，回答下题 1两水域附近具有世界意义的自然资源是 A．淡水资源B．渔业资源C．石油、天然气D．煤炭、铁矿 2该自然资源在开发利用的过程中若不慎会导致当地 A．水体富营养化B．水体放射性污染C．外来物种入侵D．附近水域水生生物大量死亡 我国拥有300万平方千米的“蓝色国土”，这是中华民族实施可持续发展的重要战略资源，也是把我国建设成为海洋强国的可靠保障。回答3～6题。 3．浙江省的舟山渔场成为我国最大渔场的原因，正确的是 ( ) ①位于沿海大陆架海域，阳光充足，生物光合作用强②长江、钱塘江等大河带来丰富的营养盐类③有沿岸的冷、暖流交汇④位于于温带地区，季节变化明显 A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 4．对浙江发展滩涂养殖影响最大的自然灾害是 ( ) A．海啸 B．寒潮 C．台风 D．洪涝 5．近几年来，浙江规定每年6月中旬开始在东海渔区实行三个月的“休渔期”，主要原因是( ) A．避开恶劣的台风天气 B．修补渔船和渔网 C．该时段鱼类游向深海区D．实现渔业可持续发展 6．近几年来，广东省在珠江口附近海域沉置大量废弃船只，主要原因是 ( ) A．阻止海船在该海域捕鱼 B．为该海域走私船只设置障碍 C．防止捕鱼船拉施网作业 D．为鱼类营造更好的生长环境 7．根据《联合国海洋法公约》，下图表示多数沿海国家由其海岸向外延伸拥有的 ( )

维护海洋权益

坚决维护海洋权益，努力建设海洋强国 一些国家不顾《联合国海洋法公约》的有关规定，千方百计的与我国夺南海海域及其资源。面对周边国家的种种活动在新一轮的海洋竞争中如何处理潜在矛盾和冲突，如何应对复杂的海洋权益争端，是事关我国南海发展和安全带的重大问题。党的十八大报告中明确提出：“提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国”。报告为我国海洋事业的发展确定了宏伟目标，指明了前进方向。关键字：海洋权益，海洋维权，海洋强国。 2012年年初以来，我国周边海域热点频发，我国维护海洋权益形式严峻，引发国内外关注。作为青年学生，我有必要理解认识什么是“海洋权益”，海洋权益的意义在那里，如何看待我国维护形式如何维护我国海洋权益，如何建立海洋强国，而且要为之付出长期不懈努力。全面理解海洋权益，何为海洋权益？一般的理解是，是国家在认识和利用海洋活动中应当享有的权利和利益。例如：毗连区管制权、专属经济区和大陆的主权权利和管辖权，在他国管辖海域的航行权利，行驶公海六大自由的权利，以及分享国际海底区域人类公共继承财产利益等。严格说国家海洋权益包括两方面：一是在海洋上可行驶的权利，二是可获得的和需要维护的利益，依据《联合国海洋法公约》和其他有关国际法，以及我国《厉害及毗连区法》和《专属经济区和大陆架法》等法律法规，我国的海洋权益有着十分丰富的内涵，既包括在我国管辖海域范围内的权益，也包括我国在公海，国际海底区域和南北极等国家管辖范围以外。我裹拥有的海洋权益包括：第一，在内海和十二海里领海内，拥有排他性的主权。第二，在我国领海以外，宽度以十二海里的毗连区拥有海关财政，出入境管理，卫生以及安全的管制权。第三，在宽度不超过二十海里的专属经济区和大陆架拥有勘探。如：利用海水海流和风力生产能源等主权权益。拥有对人工岛屿、设施和结构的建筑和使用，海洋科学研究海洋环境的保护和保全的管辖权。第四，我国可以根据《公约》主张二百海里以外的大陆架权益，经联合国大陆架界线委员确立后，享有与二百海里内大陆架相同的权益。第五，我国对在我国版国上标注的“南海断续线”内的岛屿反其附近话语拥有主权，并享有该线内相应历史性权利。在我国管辖海域范围以外，我国拥有海洋权益包括，第一、我国公海享有广泛的海洋权益。我国在《公约》和其他国际法规则所规定的条件下可以在公海享有航行，飞跃、铺设海底电缆和管道，建造人工岛屿和其他设施捕鱼和科学研究等六项自由，我国对在公海航行的悬挂中国旗帜的船舶拥有管辖权，我国对于在公海发生的违反人类利益的国际罪行以及某些违反国际法的行为具有普遍管辖权。第二、我国在国际海底区域拥有对海底矿产资源的开发权。由于国际经济的交流和相互依赖并不能直接改变国际政治领域的矛盾和摩擦。因此，对海洋运输线的安全保卫能力将成为中国经济安全面临的重大课题。 力和国际地位的提高，世界各国纷纷要求中国承担大国责任。经济上，维护中国的海洋资源，为中国的社会主义建设服务改革开放的伟大设计师邓小平提出：“把经济搞上去，”是中国的大局，一切都要服从“国家建设这个大局。”在世界各国竞相发展经济的今天。资源的重要性日益凸显，中国的陆地矿场资源虽然丰富，但是也面临着与满足经济建设发展与要求差距不断拉大的局面。而与此同时，中国广阔的海域却蕴藏着丰富的生物，油气、矿场资源是一个不折不扣的聚宝盆。以南海油气资源为例，油气资源是当今世界经济发展最重要的资源之一，

2019-2020学年高中地理人教版选修2课后检测：第六章 第三节 维护海洋权益 加强国际合作 Word版含解析

一、选择题 读图，回答1～4题。 1．上图能正确表示一个沿海国家毗连区范围的是() A．a B．b C．a＋b D．a＋b＋c 2．对于沿海国在b＋c区域内享有的权益，说法正确的是() A．享有与领陆、内水一样的主权 B．行使管制权 C．只行使管辖权 D．享有部分主权权利及其他管辖权 3．沿海国在b享有的海洋权益是() A．享有的主权及于其上空和底土 B．防止和惩处在其领土或领海内违犯其法律和规章的管制权 C．勘探、开发、养护和管理自然资源的主权权利和管辖权 D．享有勘探、开发包括海床、底土的矿物和其他非生物资源的权利 4．各国船只在④海域享有的海洋权益是() A．享有的主权及于其上空和底土 B．防止和惩处在其领土或领海内违犯其法律和规章事项的管制权 C．海洋强国可以有效声称将其置于其主权之下 D．应用于和平目的 解析：第1题，毗连区为领海以外邻接领海的一带海域。毗连区的宽度不超过12海里。第2题，由图判断a为领海，b为毗连区，b＋c为专属经济区。沿海国在专属经济区享有勘探、开发、养护和管理自然资源的主权权利和管辖权，其他国家的行为必须遵守沿岸国的有关法律和规章。第3题，b为毗连区，沿海国具有防止和惩处在其领土或领海内违犯其法律和规章事项的管制权。第4题，④海域为公海，任何国家不得有效声称将公海的任何部分置于其主权之下，公海只应用于和平目的。 答案：1.B 2.D 3.B 4.D

如下图，中间多边形表示一岛国。读图，回答5～6题。 5．该图数字所示区域为该国的() A．领水B．领海 C．专属经济区D．内海 6．关于该区域的叙述，正确的是() A．该区域范围小于领海 B．该区域范围应从领海基线起算 C．其他国家不得在其上空自由飞越 D．所属国对该区域享有领海所包括的所有主权 答案：5.C 6.B 2019年7月11日，第十五届中国“航海日”论坛在浙江宁波举行。国家设立“航海日”，对于我国开发海洋，维护海权，加强海防，实现建设航海强国和海洋强国的目标，有着十分深远的战略意义。据此完成7～8题。 7．我国可主张海洋权益的范围中面积最大的是() A．内水B．领海 C．专属经济区D．毗连区 8．我国是一个海洋大国，具有________的国情() ①人均海域相对较小 ②海洋环境质量恶化的势头得到有效遏制 ③海洋划界问题已经解决 ④部分岛屿归属存在争议 A．①②B．②③ C．①④D．②④ 解析：第7题，该组题主要考查与海洋权益有关的概念。专属经济区的范围最大。第8题，我国海洋环境质量恶化的势头仍未得到有效遏制；我国海域也存在海域划界和岛屿归属的争议。 答案：7.C8.C 读下图，回答9～10题。

高考地理知识点汇总：海洋资源

2019高考地理知识点汇总：海洋资源 【什么是海洋资源】 海洋资源指的是自然资源分类之一。指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。包括海水中生存的生物，溶解于海水中的化学元素，海水波浪、潮汐及海流所产生的能量、贮存的热量，滨海、大陆架及深海海底所蕴藏的矿产资源，以及海水所形成的压力差、浓度差等。 广义的还包括海洋提供给人们生产、生活和娱乐的一切空间和设施。 【海洋资源分类】 海水可直接作工业冷却水源，也是取之不尽的淡化水源。 1、海洋化学资源:海盐、 2、海洋生物资源:有鱼、虾、贝、藻等，捕捞活动从近海扩展到世界各个海域。除了直接捕捞外，通过养殖、增殖等还可实现可持续利用。 3、海底矿产资源： ①大陆架海底：石油、天然气、煤、硫、磷等。 ②近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产。 ③海盆：深海锰结核，是未来可利用的潜力最大的金属矿产资源。 4、海洋能源：可再生、无污染；但能量密度小。具有商业开发价值的是潮沙发电和波浪发电，但也投资较大，效益不

高。 【海洋资源利用方式】 凡是在陆地上进行的产业活动，都有可能在海洋中进行。 ①交通运输：海港码头、海底隧道、海上桥梁、海上机场、海底管道。 ②生产空间：海上电站、工业人工岛、海上石油城、围海造地、海洋牧场。 ③通信和电力输送空间：海底电缆。 ④储藏空间：海底仓库、海上油库、海洋废物处理场。【海洋资源练习题】 一、填空题 1、我国最大的渔场是（舟山渔场）。 2、我国海洋生物资源丰富，种类有（两万）余种。 3、我国北方以（长芦）盐场最为著名。 4、我国南方以（莺歌）海盐最为著名。 5、海水养殖产量占海洋水产品产量的（三分之一）以上。 6、我国沿海的大陆架上蕴藏着相当丰富的（石油）和（天然气）。 7、我国大陆架渔场占世界已开发的大陆架渔场面积的（四分之一）。 二、选择题 1、下列不是我国四大海产的是（C）

高三地理开发海洋资源

第二单元开发海洋资源 知识网络

典型例题 全球水告急！世纪之交的多种传媒，整天谈论缺水问题。的确，在人类面临的资源危机中，除能源危机外，最让人担忧的是淡水危机。据预测，到2025年，全世界2/3的人口将生活在缺水状态中。淡水缺乏如此急迫，向海洋夺取淡水成为刻不容缓的任务。读下图回答： （1）某中学一研究性学习小组设计了一个太阳能蒸发海水淡化的方案，请说明设计的原理。 （2）海水淡化最重要的意义是什么？ 解析：这是一道综合性、开放性较强的题目，不仅考查大气的受热过程、水的相变，也考查有关水资源的问题。第（1）题，认真读图，通过读图描述过程。第（2）题，答案比较灵活，但一定要围绕着水资源做文章。 答案：（1）玻璃对太阳辐射来说是透明的，但它对海面具有保温作用，海水受热蒸发上升，遇到玻璃冷却凝结的水滴增大后，在重力作用下降落到水槽内形成淡水。（2）水是生命之源，没有水就没有生命；水是人类生产、生活中重要且不可替代的自然资源，海水淡化可以解决人类现在和将来面临的淡水危机，保证人类社会的可持续发展。 专题训练 一、单项选择题（每题2分，共36分） 随着科学技术发展，海洋农牧化、海洋油气开发和深海采矿已形成规模，海洋将为人类的生产、生活提供新的依托空间。据此完成1-6题。 1．下列行为不可能对海洋生态环境造成危害的是 ( ) A．大面积的海水养殖 B．大量捕杀饵料生物 C．渔业过度捕捞 D．定期海上休渔 2．下列矿产分布在滨海地区的是 ( ) A．石英砂矿 B．多金属结核 C．海底热液矿床 D．天然气水合物 3．海底油气勘探和开采的工作基地 ( ) A．海岸 B．海洋人工岛 C．海上钻井平台 D．海洋船舶 4．有关海洋资源开发利用特点的叙述，正确的是 ( ) A．海洋资源不仅数量大，而且资源密集程度高 B．海洋资源的开发活动主要受海洋环境和生态系统的制约 C．海洋开发成本高是因为海洋开发风险大 D．海洋污染和海上自然灾害都是有国界的 5．开发利用海底“可燃冰”将产生的环境效益是 ( ) A．无二氧化碳排放，减轻温室效应 B．可取代水电站，改善大气环境 C．部分取代煤和石油，减轻对大气的污染 D．它是一种洁净无污染的能源 6．人们对海岸带的开发，为了缓解人多地少的矛盾的方式是 ( ) A．围海造陆 B．海洋捕捞 C．海洋旅游 D．海水养殖 海洋中蕴藏着巨大的能量，例如波浪能、潮汐能、温差能等。读右图，结合所学知识，回答7-11题。

高中地理第四单元维护海洋权益4.3我国的海洋权益教案鲁教版选修

第四单元维护海洋权益 第二节维护我国海洋权益 【设计思路】 本课最主要的任务是通过运用不同领海基线划分方法让学生认识到《联合国海洋法公约》关于海洋空间的划分||，理解不同空间范围的主权内容||，运用材料分析我国的海洋基本国情||，以中日钓鱼岛的争端说明维护我国海洋权益的重要性||。 本课主要采用阅读课本、梳理知识的方法||，以小组合作学习||，采用案例分析的方式来解决说明关于国际岛屿与海域争端的解决方法||。 【知识构建】 本课主要包含三大模块||，即《联合国海洋法公约》中海域的划分、我国的海洋国情与维护我国海洋权益||。在理解《联合国海洋法公约》中关于海域划分与我国的海洋国情后||，可以更好的解决世界关于岛屿争端解决的依据||，针对中日钓鱼岛问题为案例分析如何维护我国的海洋权益||，树立海洋国土的观念||。其框架结构图如图1||。 1. 2. 3. 图1 1．教学重点 依据课程标准||，可将本课的教学重点确定为“《公约》中管辖海域的划分||。”||，“我国海洋国情的基本特点与维护我国海洋权益的重要意义”||。 2．教学难点 本课的知识内容识记较多||，内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念||。我国海洋国情的基本特点；理解建立和维护国际海洋新秩序的重要性||，维护我国海洋权益的重要意义||。难点在于运用有关资料的分析能力、语言表达能力的培养||，分析、表达能力要求学生不仅能从文字和图像中提取有用信息||，还要能将知识进行有效的迁移和整合||，并在此基础上||，尽量用书面语言简洁、完整地作出表达||。

【课前准备】 提前布置学生搜集关于中日钓鱼岛争端与中日东海油气争端相关报道||。 课前做好学习小组的组建与分工工作||。建议每个小组以4－6人为宜||，每个小组成员在教室中的座位邻近||，可以随时集中起来围坐在一起||。每个小组确定1名小组长||，1名记录员||，1名发言人||，1名纪检员||。提前为每个小组打印好“小组合作学习研讨过程记录表”（如表2所示）||，以便在讨论过程中及时记录学习情况||。 【课堂活动设计】 材料一：我国海域分布图||。 材料二：我国大陆海岸线全长1.8万km||，加上岛岸线||，总长度为3.2万km；面积大于10km2

保护海洋权益

谁来保护我们的海洋权益 据可考证数据统计：我国海岸线长度为世界第四，大陆架面积为世界第五，200海里专属经济区面积为世界第十，拥有丰富的海洋资源，从这些数据上看，我国是名副其实的海洋大国。 迚而仔细追究一下，却収现更多的数据告诉我们，从单位陆地面积平均拥有的海岸线长度来看，中国只占世界第94位。如果按照可管辖的海域面积与大陆面积乊比，世界沿海国家平均为0．94，中国仅为0．3，不到平均水平的三分乊一；而我们的邻国日本超过11，朝鲜是2．17，越南是2．19，菲律宾是6．31，都大大超过中国。至于人均海洋面积，世界沿海国家平均为0．026平方公里，而中国只有0．0029平方公里，只是世界平均数字的十分乊一，而与我国相邻的海洋国家的平均数都超过中国的10倍以上。即便如此，上述这些数据，都是在"中国拥有300万平方公里海洋面积"这个前提下而言的。更让人难以置信的是，中国面临着激烈的海域划界争端，要按照《联合国海洋法公约》争得300万平方公里的管辖海域，还有相当大的困难。 如此可见，我国的海洋权益在政治、经济、资源等各方面都面临许多问题，不容乐观。随着社会的収展，中国应该更加重视自己的海洋战略，重视海洋权益的维护和海洋资源的利用等。 中国的海洋权益争端则主要表现在：一是我国岛屿被侵占。在东海，中国固有的领土钓鱼岛被日本非法占有。钓鱼岛自古都是我国渔民避风、休渔的栖息地，但被日本实际控制，日本不仅反对我国海军接近钓鱼岛，连我国科考船也不能接近，甚至我国渔民也不能到附近海域捕鱼。日本拒不承认中国对钓鱼岛的主权。二是海洋资源被掠夺。与岛屿主权归属的争端相伴而生的是以资源为核心的各种矛盾。南海周边国家和地区目前在南沙海域投入开采的油井已经超过1000口，这些油井绝大部分位于南海断续线中国一侧海域，每年开采的石油超过6000万

高中地理必修上册海洋资源(一)

4.2 海洋资源（一） 一、预习导航 【预习题】 通过预习思考下列问题： 1、海洋生物资源有什么特点？主要有哪些种类？海洋生物资源利用的手段有什么变化？ 2、为什么大陆架海洋渔业资源十分丰富？ 3、为什么温带海区渔业资源丰富？洋流与渔业资源分布有什么关系？ 4、世界主要渔场有哪些？分布在哪里？它们的形成原因分别是什么？ 5、为什么世界主要渔业国都分布在温带地区？中国和日本的渔业生产有什么不同特点？ 6、阅读海洋权益和《联合国海洋法公约》，了解其主要内容。 7、海洋矿产资源的种类和分布有何特点？深海锰结核主要集中在。 8、海水运动能源的特点是什么？具有商业开发价值的是和。 9、海底油气开发经历了什么样的过程？海底油气资源的勘探、开采、油气输送的方法分别是怎样的？【资料卡片】 新能源可燃冰 “冰”怎么会“可燃”？即使是二氧化碳在超低温状态下形成的“干冰”也不可燃。但确有“可燃冰”存在，它是甲烷类天然气被包进水分子中，在海底低温与压力下形成的一种类似冰的透明结晶。它透明无色，外形似冰，点火可燃烧，常温下分解出天然气，又有“气冰”、“固体瓦斯”之称。与石油、天然气相比，“可燃冰”的优点更为突出。一立方米的“可燃冰”释放出的能量相当于164立方米的天然气。甲烷分子只有一个碳原子，其燃烧时二氧化碳的排放少，且没有硫化物生成。因此，天然可燃冰是一种理想的清洁能源。 科学家预测，地球海底天然可燃冰的蕴藏量约为5×1018立方米，相当目前世界年能源消费量的200倍。 “可燃冰”的主要成分是甲烷与水分子(CH4·H2O)。它的形成与海底石油、天然气的形成过程相仿，而且密切相关。可燃冰又称甲烷水化物，多数蕴藏在地球高纬度的永久冻土带或深海海底100～300米的地下。可燃冰是甲烷在低温高压条件下吸入水分子而形成的结晶体。其形成的条件是：一要有数千年前动植物尸骸释放的甲烷气；二要有丰富的水；三要具备低温高压环境。 埋于海底地层深处的大量有机质在缺氧环境中，厌气性细菌把有机质分解，最后形成石油和天然气(石油气)。其中许多天然气又被包进水分子中，在海底的低温与压力下又形成“可燃冰”。这是因为天然气有个特殊性能，它和水可以在温度2～5摄氏度内结晶，这个结晶就是“可燃冰”。 有天然气的地方不一定都有“可燃冰”，因为形成“可燃冰”除了压力主要还在于低温，所以一般在冰土带的地方较多。长期以来，有人认为我国的海域纬度较低，不可能存在“可燃冰”；而实际上我国东海、南海都具备生成条件。 从目前勘测的初步结果看，仅南海北部的“可燃冰”储量就已达到我国陆上石油总量的一半左右，南海和东海是我国“可燃冰”蕴藏量比较丰富的地区。目前多家研究机构在对我国“可燃冰”进行储量勘测、开采利用等方面的研究，到2008年前后，国内的“可燃冰”总储量有望被勘测清楚，预计在2015年试开采这些“可燃冰”。 天然可燃冰呈固态，不会像石油开采那样自喷流出。如果把它从海底一块块搬出，在从海底到海面的运送过程中甲烷就会挥发殆尽，同时还会给大气造成巨大危害。为了获取这种清洁能源，世界许多国家都在研究天然可燃冰的开采方法。 海洋中的能源与生物 海洋中的动力能源潜力非常大，据估计，世界海洋能源的理论蕴藏量为1500多亿千瓦，其中开发利用的为73.8亿千瓦。这是一个什么概念呢?以长江三峡电站为例，到2009年，全部三峡26台70万千瓦发电机组发电，仅海洋中能源这一项就相当于400多个三峡电站的电量！而且海洋中能源具有安全、无污染和永久利用的优点。因此，开发海洋能源具有良好的前景。 海洋每年繁殖再生各种生物约400亿吨，其中鱼类年生产量为6亿吨，举例来说，一千克鱼类相当于

高二地理教案 6.3 我国的海洋权益

高中地理6.3 我国的海洋权益湘教版–选修2 [教学目标] （一）知识与技能 1．了解我国有关的海洋法律和海洋权益的主张，掌握我国内水、领海、大陆架、专属经济区的范围和权益。 2．了解我国海洋权益的现状及问题，理解我国在维护海洋权益方面的政策和主张。 （二）过程与方法 1．学习《联合国海洋法公约》和我国的海洋法律，理解我国海洋权益主张的合法性和合理性。 2．通过“中日钓鱼岛之争”、“中国南海权属问题”等案例学习，进一步理解海洋权益的重要性和复杂性。 3．通过收集资料、开展辩论等形式，养成思考问题的正确方法，提高表达能力。 （三）情感态度与价值观 1．通过相关海洋法律的学习，进一步增强法制意识和依法维护我国海洋权益的信念。 2．通过了解我国海洋权益的现状和问题，增强危机意识和责任感，形成为维护国家主权、巩固海防而努力学习的动机。 3．关注我国在维护海洋权益方面的政策和主张，学会从历史和现实角度看待问题的思想方法，树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点。 [教学重点] 我国海洋权益的维护 [教学难点] 如何维护我国的海洋权益 [教学媒体与教具] 多媒体课件 [课时安排] 1课时 [讲授过程] 【新课导入】我国是一个海洋大国，拥有约1.8万千米的海岸线和6500多个500平方米以上的大小岛屿。根据《联合国海洋法公约》的规定和我国的主张，我国还拥有面积约300万平方千米的管辖海域，约占中国陆地面积的1/3。 我国海域邻接的国家和地区有朝鲜民主主义人民共和国、韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚和越南等。按照《联合国海洋法公约》的规定，我国所属的海域面积为300万平方千米左右。但其中约有150万平方千米的区域和海上邻国存在着矛盾和争议，有些我国固有的岛屿也被他国明目张胆地占领，我国主权受到严重侵犯，我国海洋权益受到严峻的挑战。 【板书】第三节我国的海洋权益 【复习提问】《联合国海洋法公约》中如何划分内水、领海、毗邻区和专属经济区？ 【学生回答，教师画图总结】 【启发提问】（1）我国的内水包括哪些？（渤海和琼州海峡） （2）我国的大陆架海域包括哪些？（渤海和黄海的全部，东海的大部分，南海的一部分。） 【研究性学习】可通过以下网址查阅资料，说明我国内水、邻海、大陆架和专属经济区方面拥有的权益。 【点拨】我国的海洋权益 1.内水和领海权益：按照我国采用直线法划定的12海里领海宽度计算，中国的内水和领海面积达40多万平方千米。它们与我国960万平方千米的陆上国土一样，中国拥有绝对的主权。 2.大陆架权益：我国近海的大陆架是世界上最宽广的大陆架之一。根据《大陆架公约》第七十七条，如果沿海国不勘探大陆架或不开发其自然资源，任何人未经沿海国同意，不得进行此项活动。 3.专属经济区权益：根据《联合国海洋法公约》和我国的主张，我国管辖的海域面积300多万平方千米，其中包括渤海的全部7.8万平方千米 (皆为内水)、黄海38万平方千米面积中我国主张的管辖海域、东海77万平方千米面积中我国主张的管辖海域，以及南海350多万平方千米面积中(考虑传统海疆线的地位等综合因素)我国应该拥有的管辖海域。 【承转】虽然我国的管辖海域面积应为300多万平方千米，但由于历史上“重陆轻海”思想以及其他多种因素的影响，许多海域与邻海国家之间存在海权争议。在黄海，我国与朝鲜和韩国存在着18万平方千米的争议海区；在东海，我国固有领土钓鱼岛列岛被日本非法占领；在南海，我国的海洋权益受到更加严重的侵犯，许多岛屿被侵占，海洋资源被掠夺，甚至我渔民的生命财产也受到严重威胁。 【板书】二、我国海洋权益的维护 【案例】钓鱼岛及赤尾屿

优品课件之2016“关心国家安全,维护海洋权益”知识试题(海洋知识)

2016“关心国家安全，维护海洋权益”知识试题（海洋知识）2016“关心国家安全，维护海洋权益”知识试题（海洋知识） 一、问答题 1.中国海域辽阔，海岛广布，大约有多少个面积大于500平方米的海岛？ 6500多个。 2.我国面积最大的三个海岛的名字是什么？ 台湾岛、海南岛和崇明岛。 3.我国以海岛组成的省级行政建制有几个？ 我国以海岛组成的省级行政建制有2个，是台湾省和海南省。 4.我国各海区海岛最多的、最少的分别是哪个海区？ 我国各海区海岛数最多的是东海海区，海岛数最少的是渤海海区。 5.我国已探明海洋石油天然气储备量最大的海区是哪个海区？ 南海海区。 6.我国近海各海区按面积如何排序？ 面积最大的是南海，其次是东海和黄海，面积最小的是渤海。 7.我国近海各海区中平均水深最浅和最深的分别是哪个海区？ 平均水深最浅的是渤海海区，最深的是南海海区。 8.我国海岛最多的省份是哪个省份？ 浙江省。 9.我国哪个海区潮汐能最为丰富？ 浙闽沿海。 10.我国最大的产盐省份是？ 山东 11.我国鱼种最多的海区是哪个？ 南海海区 12.我国面积最大的珊瑚岛是哪个岛？最大的群岛是哪个岛？ 我国面积最大的珊瑚岛是位于西沙群岛西部的永兴岛，面积为1.85平方千米。面积最大的群岛是舟山群岛。 13.我国沿海有哪些重要的港口？ 到2004年底，沿海港口共有中级以上泊位2500多个，其中万吨级泊

位650多个；全年完成集装箱吞吐量6150万标准箱，跃居世界第一位。一些大港口年总吞吐量超过亿吨，上海港、深圳港、青岛港、天津港、广州港、厦门港、宁波港、大连港八个港口已进入集装箱港口世界50强。 14.我国年吞吐量最大的是哪个港口？ 上海港。 15.郑和几次出使西洋？ 郑和于1405-1433年的28年中七次出使西洋，经东南亚、印度洋到达红海和非洲，遍及亚洲、非洲30多个国家和地区。最远到达赤道以南的非洲东海岸和马达加斯加岛。 16.《南京条约》中，我国被迫开放的通商口岸有哪几个？ 《南京条约》，旧称《江宁条约》于1842年8月29日在南京签订，我国被迫开放广州、福州、厦门、宁波、上海五个通商口岸。 17.我国的内海是哪个海？ 渤海是我国的内海，面积为7.7万平方千米。 18.我国的黄河和长江最终分别流入哪个海区？ 黄河最终流入我国的渤海海区；长江最终流入我国的东海海区。19.我国大陆海岸线、岛屿岸线总长度分别约为多少千米？ 我国大陆海岸线总长度约为18000千米；我国岛屿岸线总长度约14000千米。 20.我国目前已经建立了多少个国家级海洋自然保护区？ 30个。 21.我国目前已经命名了获得国际SC(A)R组织承认的南极地名大约有多少个？ 300个。 22.我国最北面的出海口在哪里？ 图门江。 23.《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》对我国大陆架是如何规定的？ 《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》规定我国的大陆架为领海以外依陆地领土的全部自然延伸，扩展到大陆外边缘的海底区域的海

高中地理海洋资源(一)

海洋资源（一） 【教材教法分析】 本节课讲述了海洋生物资源与渔业生产和海洋矿产资源与油、气开发两个方面的问题。 一、开发利用海洋资源，是解决目前全球粮食、资源、能源等问题的重要途径。关于海洋资源开发利用的重要意义，教师可组织学生讨论，并向学生指出，作为陆地资源的补充和替代，海洋虽然拥有丰富的资源，但是海洋资源的开发投资较高，对技术条件的依赖性强。 二、海洋生物资源与渔业生产主要讲渔场的形成、分布及世界渔业生产概况这两部分内容，重点是海洋渔场形成原因。这部分内容学生相对比较熟悉，可以学生活动为主，教师仅作引导。首先可引导学生仔细阅读教材；然后组织学生讨论渔业资源集中在沿海大陆架海域的原因；最后讲述世界渔业生产活动概况。教学时应注意要求学生联系初中所学知识，并认真比较“世界表层洋流分布图”与“世界主要渔业地区分布图”，观察寒暖流分布与渔场分布是否一致，从而使学生认识地理事物间相互联系、相互制约的关系。 三、海洋矿产与油气开发主要讲了两方面内容：世界海洋油气开发的进程和油气生产过程。其重点是海洋油气生产过程及主要技术装备。海洋油气开发经历了从近海到远海，从浅海到深海的发展过程。现在，海底油气资源的勘探、开发，已成为沿海国家的重要经济活动内容，成为某些国家的经济支柱之一。海洋油气生产过程包括三个方面的内容。首先是海底油气资源的勘探，教材中举出了地震波方法；其次是海底油气的开采，这主要通过海上钻井平台进行；最后是海洋油气的输送，一种是船舶运输，包括油船和天然气船，另一种管道运输，即在油气田和海岸间架设油管和气管。 海洋油气开发本身具有高科技、高投入、高风险的特点，加之起步较晚，与学生空间距离较远，对这方面知识缺乏感性认识，教师可适当补充一些相关图片及文字介绍，以激发学生学习兴趣。例如，可向学生展示海洋油气开发的流程图，或简单介绍我国海洋油气工业的发展和成就等。但由于课时所限，这一部 分内容不宜过多展开，能激发学生学习积极性即可。 【自学导引】 【思考导学】 1．为什么说开发利用海洋资源是历史发展的必然趋势？ 答案：海洋中有丰富的资源。在当今全球粮食、资源、能源供应紧张与人口迅速增长的矛盾日益突出的情况下，开发利用海洋中丰富的资源，已是历史发展的必然趋势。 2．与丰富的海洋资源总量相比，人类目前已开发利用的海洋资源是否已经很充分？为什么？ 答案：目前人类开发利用海洋资源还很不充分。因为海洋资源开发投资较高，对技术条件依赖性强。 人类只有进一步提高生产力水平，才能更多更好地开发利用海洋资源。 3．怎样实现海洋生物资源的可持续利用？ 答案：养殖、增殖等途径。 4．简要说明海洋矿产资源的种类及分布？ 答案：在大陆架浅海海底，埋藏着丰富的石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源。在近岸带的滨海砂矿中，富集着砂、贝壳等建筑材料和金属矿产。在多数海盆中，广泛分布着深海锰结核。 5．海水运动中蕴藏着巨大的能量，其中，具有商业开发价值的是什么？有何特点？ 答案：潮汐发电和波浪发电。它们属于可再生能源，而且没有污染；但是，这些能量密度很小，要开发利用它们，必须采用特殊的能量转换装置，工程投资较大，效益也不高。 6．为什么世界渔场通常集中在温带海区？ 答案：温带地区季节变化显著，冬季表层海水和底部海水发生交换时，上泛的底部海水含有丰富的营养盐类，有利于浮游生物的滋长；另外，温带地区多寒暖流交汇，容易形成大范围渔场。 7．我国和日本都是世界上海洋渔获量较多的国家，两国有哪些有利条件？分别以舟山渔场和北海道渔

《我国的海洋权益》同步练习

我国的海洋权益》同步练习 一、单项选择题 1．下列叙述中，不正确的是( ) 。 A. 维护我国海洋权益，对于缓解对陆地环境的压力没有影响 B. 维护我国海洋权益，有利于增加资源保有量 C. 维护我国海洋权益，有利于巩固国家安全 D. 强化全民海洋意识，树立海洋国土观念 解析维护我国海洋权益，有利于缓解对陆地环境的压力，因此A项错误。 答案A 2．下列有关我国大陆架权益的说法，正确的是( ) 。 A. 黄海、东海全部位于大陆架上 B. 《大陆架公约》是保护我国大陆架权益的法律依据 C. 渤海是我国大陆架面积最大的海区 D. 南海是深海盆，没有大陆架 解析大陆架权益的确立是以《大陆架公约》为依据的，所以《大陆架公约》是沿海国保护其大陆架权益的法律依据。 答案B 3. 下列国家中与我国无海权之争的国家是( ) 。 A. 印度 B .日本C .越南D .菲律宾 解析除印度外，日本、越南、菲律宾都是与我国隔海相望的邻国，都与我 国存在海权纠纷。 答案A 4. 我国专属经济区面积最大的是( ) 。 A. 渤海B ?黄海C ?东海D ?南海 解析南海的面积为350 多万平方千米，其专属经济区面积最大。 答案D 2006 年1 月22 日，我国“大洋一号”科学考察船经过300 天、43 230 海里的环球航行后顺利返回青岛。这次环球大洋科考，我国科学家在太平洋、大西洋和印度洋的 5 个区域进行深海探测，

采集样品，对周边生态现象等进行综合研究。下图为这次考察路线示意图。读图， 回答5?6题。 5 ?有关图中①?④所在国家或地区的叙述，正确的是（）。 A. ①是联系地中海和大西洋的重要通道 B. ②所在大洲是人口增长最快的洲 C. ③所在地区以热带沙漠气候为主 D. ④附近有世界著名大渔场 6. 2005年12月，考察船从②启航回国，其中在②?③海区航行时（）。 A. 一直顺水航行 B. 以逆水航行为主 C. 顺水航行里程长于逆水航行里程 D. 先逆水后顺水解析第5题，①为巴拿马运河，联系的是太平洋和大西洋；②为非洲，人 口自然增长率最高，人口增长最快；③所在地区为印度半岛，以热带季风气 候为主；④为东南亚，附近没有世界著名的大渔场。第6题，12月北半球为 冬季，北印度洋海区风向为东北季风，船自西向东航行时以逆水航行为主。 答案 5.B 6.B 7 .日本与我国一水之隔，这里的“一水”是指（ A.日本海B .渤海C .黄海D .东海 解析日本与我国隔东海相望。 答案D &对浙江发展滩涂养殖影响最大的自然灾害是（ A.海啸B .寒潮 C .台风 D .洪涝解析该渔场位于我国东南沿

浅议我国海洋权益面临的主要问题及对策

毕业设计（论文） （2015届大学本科） 题目： 学院：继续教育学院 专业： 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 2015年9月

目录 摘要 (2) 前言 (2) 1.我国的海洋权益现状……………………………………………………………… 1.1 全面理解海洋权益内涵………………………………………………………… 1.2 正确认识海洋维权形势………………………………………………………… 1.3 坚决维护国家海洋权益…………………………………………………………2 2 3 4 2. 维护海洋权益的重要意义 (5) 2.1政治利益 (5) 2.2经济利益 (5) 2.3安全利益………………………………………………………………………… 3.维护我国海洋权益的对策………………………………………………………… 3.1完善我国的海洋立法……………………………………………………………6 6 6 3.2加大科技和资金的投入 (7) 3.3加强我国海上执法力量建设 (7) 3.4建立综合的海上安全保障体系 (7) 4.结语 (8) 谢辞 (9) 参考文献 (9)

浅议我国海洋权益面临的主要问题及对策 摘要：历史不止一次的用事实向我们证明了“海洋兴则国家盛、海洋衰则国家败”的道理。事实证明，享有海洋权益并不等于控制了海洋，一个国家的海洋经济权益是需要一支强大的海军力量来加以捍卫的。同时，对于如何维护国家的海洋权益，不能简单的认为单凭先进的科学和技术手段就能对海洋的资源来加以控制和利用，说到底，必须拥有一支强大的海军力量来有效捍卫国家海洋权益和海洋经济资源的开发利用。 关键词：海洋权益；争端；中国；资源；经济；策略 前言 胡锦涛总书记在党的十八大报告中指出要“坚决维护国家海洋权益”。2012年年初以来，我国周边海域热点频发，维护海洋权益形势严峻，引起国内外广泛关注。那么，什么是海洋权益，如何看待我国的维权形势，如何维护我国的海洋权益，我国海洋权益面临的主要问题及对策有哪些，这些都要求我们不断深化理解，提高认识，并为之付出长期不懈的努力。 1 我国的海洋权益现状 在黄海，总面积38万平方公里的海域中应划归中国管辖的有25万平方公里，可是在海域划界问题上，韩国主张等距线为界。如果按此划分，他们可以多划18万平方公里，中国与朝鲜和韩国存在着18万平方公里的争议海区。在东海，中国固有领土钓鱼列岛被日本非法占领，东海大陆架是中国的自然延伸，因此面积77万平方公里的海区中应归我管辖的为54万平方公里，但是日本却提出中日两国是共架国，要求按中间线划分海域。按日本的无理要求，日本与中国有16万平方公里、韩国与中国有18万平方公里的争议地区。此外，我在东海作业的渔船、海洋科学考察船经常遭到日本海上自卫队和海保厅的舰机骚扰、跟踪和监视，严重影响了我船的正常作业。在南海，海洋权益受到侵犯更加严重。一是岛屿被侵占。二是海洋资源被掠夺。此外，中国自1999年开始，每年宣布南海实行夏季休渔期。但受到越南、菲律宾和马来西亚的严重挑战，越、菲两国不但说中国“无权宣布休渔”，而且我休他不休，乘我渔民不出海之机大肆捕捞。 1.1 全面理解海洋权益内涵 何谓海洋权益？一般的理解是国家在认识和利用海洋活动中应当享有的权利和利益。例如，毗连区管制权、专属经济区和大陆架的主权权利和管辖权、在他国管辖海域的航行权利、行使公海六大自由的权利以及分享国际海底区域人类共同继承财产利益等。严格来说，海洋岛屿主权及领海主权在性质上高于一般的海洋权益。但依据“陆地统领海洋”的原则，海洋岛屿主权是主张岛屿领海等管辖海域及其相关权利的基础。因此，维护岛屿主权一般也被视为维护国家海洋权益的重要任务。

地理人教版八年级上册中国的海洋资源

“第4节中国的海洋资源”的导学案 陆海燕 【学习目标】 1、知道中国海洋生物资源丰富、种类齐全。 2、知道中国四大海产、四大渔场和四大盐场的分布。 3、了解海洋资源利用中存在的问题及保护海洋资源的措施。【重点、难点】 1、海洋资源的分布状况。 2、保护海洋资源的重要意义。 【教学过程】 自主学习 知识点一：丰富的海洋资源 （1）有利条件： 中国海域自北向南跨越 温带: ，沿海面积宽广，海水温度适中，适宜多种海洋生物的生长繁殖。 （2）四大海产： 中国海洋生物资源丰富，种类有余种，其中鱼类 多种，主要经济鱼类多种。其中、、、是中国著名的四大海产。 （3）四大渔场：渔场、渔场、渔场和渔场。其中，渔场是中国最大的渔场。 （4）海水养殖业： 中国海水养殖产量占海洋水产品产量的以上，主要海水养殖品种有、、虾、扇贝、牡蛎、等。 2、丰富的海洋矿产资源 （1）中国海洋石油资源非常丰富，近海蕴藏有大量的 和。 （2）中国的滨海砂矿储量十分丰富，具有工业开采价值的海洋矿产资有、、金红石、等。 3、丰富的海洋化学资源

（1）化学资源： 中国开发利用海洋化学资源的主要方式是从海水中提取和、、、等化学元素。 （2）著名盐场：盐场、盐场、盐场、盐场。 知识点二：海洋资源的保护 1、中国海洋资源在开发利用中存在的问题及解决措施 （1）问题：频繁、局部海域环境污染加剧、资源衰竭等。中国海洋总污染量的80%来自。近年来，中国海域的污染日趋严重；频频出现的也给中国的海水养殖业造成严重损失。 （2）采取的措施：加强海洋环境的，防止海洋，并对海洋资源进行和。 2、下列现象中与赤潮有直接关系的是( ) A全球变暖B鱼虾大量死亡C海平面上升D潮汐现象3、探究讨论 探究一 怎样保护海洋资源？ 探究二 赤潮的危害有哪些?

高考地理专题练习,海洋资源开发二

【高考地理专题练习】 江苏高考一轮复习专题练习---海洋资源开 发二 四：海洋能 潮汐能、波浪能的特点以及开发利用的前景 1.属于可再生的清洁能源，且开发难度较大、未被广泛采用的是（） A.太阳能 B.煤 C.风能 D.海洋能 2.关于波浪能及其开发利用的说法，正确的是（） A.波浪能分布广泛，便于大规模开发 B.波浪能的分布尤以热带海区较为集中 C.波浪能发电装置将波浪能转化为热能，后转化为电能 D.波浪能发电的困难是造价高，发电成本高 3.2007年6月，中国在南海北部成功钻获天然气水合物实物样品“可燃冰”，从而成为继美国、日本、印度之后第四个通过国家级研发计划采到水合物实物样品的国家。近些年探明，海底“可燃冰”(天然气水合物)储量极为丰富，其开发技术亦日趋成熟。开发利用“可燃冰”将产生的环境效益有（） ①可取代一些核电，减少核废料的污染②无CO2排放，减轻“温室效应”③可取代一些水电，改善大气质量④部分替代煤和石油，减轻对大气的污染 A.①③ B.②④ C.③④ D.①④ 4.关于海洋能源的正确叙述是（） A.海洋能源主要是指海底石油、煤和天然气等 B.属可再生能源，无污染

C.能量密度大，开发利用较方便 D.开发工程投资小，效益高 5.目前，海洋动力资源开发不广泛的原因是（） A.蕴藏能量比较有限，开发价值不大 B.有污染，大规模开发会带来比较多的环境污染问题 C.能量密度比较小，需要比较大的投入 D.能量分布在远海，难以开发 6.潮汐能是人类认识和利用最早的一种海洋能，它主要分布在一些浅窄的海峡、海湾和河口区域。潮汐发电需要一定的条件：潮差足够大，海岸能储蓄大量的海水并可以进行土建施工。1966年，世界上最大容量的潮汐发电站在法国朗斯建成。 ⑴潮汐能丰富的地方主要有哪些？ ⑵利用潮汐发电需要哪些条件？ ⑶分析朗斯潮汐电站的有利条件？

2019_2020学年高中地理第五章中国国家发展战略举例第二课时拓展蓝色经济空间、维护海洋权益教学案新人教版

第二课时拓展蓝色经济空间、维护海洋权益 一、拓展蓝色经济空间 1．海洋的重要作用 01能量的源泉”“未来的粮仓”。 海洋被称为“□ 2．我国的海洋国情 (1)海域辽阔，海岸线漫长，大陆架宽广，岛屿众多。 (2)跨三个气候带，季风特征显著。 (3)海洋资源十分丰富。 (4)海洋灾害种类多。 02生态系统类型。 (5)拥有多种海洋□ 03不容乐观。 (6)海洋环境状况□ 3.发展海洋经济 04建设海洋强国战略的重要举措：拓展蓝色经济空间，发展海洋经济，科学开发海洋 (1)□ 资源，保护海洋生态环境，维护海洋权益。 05拓展蓝色经济空间的思路：保护海洋生态环境，规划海洋空间利用格局，提高海洋 (2)□ 空间利用效率，提升海洋可持续发展能力。 1．判断正误。 (1)海洋是资源的“宝库”。(√) (2)我国人均海洋资源拥有量大。(×)

2．我国是一个海洋大国，具有________的国情( ) ①人均海域相对较小②海洋环境质量恶化的势头得到有效遏制③海洋划界问题已经 解决④部分岛屿归属存在争议 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 答案 C 解析我国人口众多，人均海域面积相对较小，①正确；海洋环境质量恶化的势头仍在 持续，②错误；海洋划界问题还没有解决，③错误；部分岛屿归属存在争议，④正确。 3．我国海洋环境状况不容乐观，试举例说明。 提示海洋环境质量继续恶化；污染范围不断扩大；油污染、重金属污染较突出；赤潮 等环境污染事件频发；海洋生态破坏加剧。 二、维护海洋权益 1．海洋权益争夺的形式 01对海洋权益的争夺，从过去主要围绕军事目标、战略要地和海峡通道，发展到更广泛的□ 海洋资源及其他相关经济利益。 2．海洋权益的含义 02向海洋延伸形成的一些权利和利益。 (1)海洋权益是指国家领土□ (2)一国可主张海洋权益的范围包括本国的□03内水和□04领海，还包括本国管辖的毗连区、 05专属经济区，以及大陆架海床和底土等。 □ 3．我国的南海权益 (1)历史：中国□06最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海洋，最早并持续、和平、 07领土主权和相关权益。 有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖，确立了在南海的□ 08南海诸岛，包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛拥有 (2)南海权益：中国对□ 主权；中国南海诸岛拥有内水、领海和毗连区；中国南海诸岛拥有专属经济区和大陆架；中 09历史性权利。 国在南海拥有□ 4．钓鱼岛及其附属岛屿是中国的神圣领土 (1)钓鱼岛等岛屿是中国人最早发现、命名和利用的，中国渔民历来在这些□10岛屿及其附 近海域从事生产活动。 (2)早在明朝，钓鱼岛等岛屿就已纳入中国□11海防管辖范围，是中国台湾的附属岛屿。 (3)地质上，钓鱼岛地处我国东海大陆架，是台湾东部山岭的□12自然延伸，与琉球群岛以 冲绳海槽隔开。 5．维护海洋权益的途径 (1)我国政府的主张：与相关国家通过□13双边协商，公平合理地解决海洋争端。