【我最喜欢的一篇经济学文章】 一篇关于经济学的文章

【我最喜欢的一篇经济学文章】一篇关于

经济学的文章

我最喜欢的一篇经济学文章——铅笔的故事《铅笔的故事》伦纳德·里德的作品。伦纳德曾担任美国洛杉矶商会主席，于1946在纽约建立了旨在传播古典经济自由观念的经济学教育基金会，并担任主席至去世。他为古典自由主义的传播撰写了很多经典的文章，而其中《铅笔的故事》影响最大。我在《经济学基础文献选读》一书中读得此文章，并以此获得感悟。

《铅笔的故事》全文用通俗易懂的语言，以第一人称为主，描述了一只铅笔的一生。

文章主要分为五个部分。由“已成型”的铅笔的自白引入，首先在第一段中用大量的篇幅叙写了“铅笔如何值得探索”这一主题。并从铅笔的构成——‘木头、漆、印制的标签、石墨、一点儿金属，还有一块橡皮’，引出了下文对铅笔一生的叙写。

第一个部分我称为引言，因为这一部分是全文的总起，不仅交代了文章的主人公——铅笔；

更是通过铅笔的自白隐晦地表达了作者的观点——铅笔虽然只是社会生产中一个极其微小的一个产物，其产生的过程却足以折射整个社会生产的流程以及现状。

第二段的标题叫数不清的前身。顾名思义，即铅笔制作中一系

列繁琐的“家谱”。本段以铅笔物理上的前身——一棵生长在加利福尼亚北部和俄勒冈州的挺拔雪松为起点，以上文提及的铅笔的构成为线索，详细的介绍了铅笔制作。

不是单纯地介绍工厂的流水线，小到伐木工人喝的一杯咖啡的制作，大到铅笔制作厂400万美元的资本投入；

早到锯木刀的设计制作及捆绑树木的麻绳的诞生，晚到便利店里铅笔的标价销售。里德把这些程序统统称作‘铅笔的前身’。

里德在第二段的叙写详尽地介绍了铅笔的一长串牵扯至社会生产方方面面的生产线，以小见大，证实了前文提出的观点——铅笔的诞生值得敬畏。

第三部分标题为无人知晓。这一段从与铅笔的生产工序的生产者入手，例如巴西种植采摘咖啡豆（用于制作工人饮用的咖啡）的农民，以及油田里负责负责开采石油（石蜡从石油中提取）的工人，或者俄勒冈的负责获得最初的原材料的伐木工。这些人有些可能很少使用铅笔，有些甚至根本没有见过铅笔，但他们都切切实实地参与到了整个生产的流程之中。

里德特地在其中强调了专业生产知识的量度，即整个生产中没有一个人是拥有完整的铅笔制造知识的。

“在这成百万人中，每个人，哪怕是铅笔生产公司的总裁，所作出的贡献也只是微不足道的一丁点实际知识（know-how）。

”——《铅笔的故事》但他也强调了生产中的知识组合——即将每个人拥有的微量的专业知识进行对接联系，就能成功生产出铅

笔。

因此，在我看来，里德对第三段的描写叙述旨在说明，虽然人们各式各样的活动在特定条件下都参与到了铅笔的制作工序中，但实际上那些非直接相关的参与者都不知道自己工作的意义。即工作者对自己生产的实际用途是模糊不清的；

同样，即便参与了商品的生产，工作者对与自己生产相关的那个产品也不一定有现实使用需求。但即使这样，他们的生产也会在自然关联下切实结合并发挥作用。

里德将第四部分的标题定为无人主宰。这一段将铅笔制作工序的过程称为无人指挥主宰的自发性过程。没有一个政府的官员坐在办公室里对铅笔的生产进行布置规划，也没有一个人对整个生产过程进行指挥。

“这一切都好像是上帝的安排。”即从树木的砍伐开始，工序中的每一个步骤都是生产者基于自己生存的需要（或是获得钱财，或是获得生存资料）而在自发进行的，并无人刻意的去引导。

里德在这一部分中提及了亚当·斯密“看不见的手”的观点，从他的主张来看，里德相信——“社会的生产生活中，成百上千的微不足道的实际专业知识，能在满足某一需求的推动下，自发地，神奇地组合在一起并发挥作用。”文章的第五部分，即最后一部分，便也提出了全文性总结的观点来作为主旨的升华。里德通过对收音机，电视机的举例，提出了让人们自由的创造的观点。在他看来，让人们自由创造，能够使社会上生存成本降低（文中举例了把石油运地球半

边和政府把文件送到街对面的费用对比的例子）。

到此，整篇文献便已经步入结尾。我喜爱这篇文献的原因就如它的文字一般简单——它以趣味化，寓言化的语言描写一支铅笔的故事。与寻常的经济学文献不同，它虽抛却了繁杂的专业术语，却并没有因此俗化，而是真真切切的表达了文章应该表达的联系的生产特点及提倡自由主义的专业思想。反而因为故事的叙述形式，而使整个文章的重点更加突出。

里德在文章中，并没有试图对人们的日常活动进行指导，而是尝试用故事的方式使人们对自己所处于整个社会的生产中有一个更加清楚的认识。

而关于文章的主旨，里德在文末也直接提出。

“我教给人们的启示就是：让一切创造性的活力不受妨碍地发挥出来。只须按照这一经验组织社会的运转即可。社会的司法机构则应尽最大的努力清除一切妨碍这些活力发挥的障碍。允许这些创造性的实际知识自由地流动。要相信自由的男男女女会对看不见的手作出反应。这种信念会得到证实的。我，看起来再简单不过的一支铅笔，以我奇迹般的诞生过程证明了，这是一种实在可行的信念，就像太阳、雨雪、雪松树等等一切美好的事物一样实在而可信。”——《铅笔的故事》从原文中可以看出，里德是彻底的自由主义派——他主张让市场完全依照自然经济规律自由发展，而非由政府参与调控。

尽管喜欢里德的这篇文章，我也无法对他的观点产生认同。

哈耶克曾在《知识在社会中的运用》一文中曾有提及——大部

分经济学家在建设社会的理论中，假设都过于完美，与现实社会的实际情况有所脱节。

“在某些已知的假设的基础上，答案很简单。如果我们拥有所有相关的信息，如果我们可以从一个已知的偏好系统开始，如果我们掌握了现有方法的完备知识，剩下的就只是一个逻辑问题。

也就是说，对于什么是对现有方法的最好的使用这个问题的答案是隐含在我们的假设里的。解决这个优化问题必须满足的条件已经被计算出来，而且可以用数学形式进行最好的表述，简短地说，即任何两种商品或要素的边际替代率在所有不同的用途中必须是相同的。

然而，这根本不是社会所面临的经济问题。”——哈耶克《知识在社会中的运用》对比里德的观点，我认为里德的观点中恰好犯了其中的错误——把经济规律在社会中的应用假设的太过完美。

市场的发展固然需要遵守的自然经济规律，但由于市场本身的局限性（我认为应该称为社会上人性的局限性，即无止境追求收益最大化）如市场的自发性与滞后性等问题，会导致市场的失调。

相信大家都对著名的世界经济大危机十分熟悉，这场由美国华尔街起始的金融风暴几乎席卷了全球，对当时蓬勃发展的资本主义经济造成重创。或许这是自然经济规律的一部分，但此类失调对社会危害相对较大，因此应该受到抑制调节。

但抑制调节并不能单纯的依靠人们自发的行动，因为上文也有提及失调本来就是源于人们欲望与生产的失调。那么在这种情况下，多数人决策的更加理性的政府就更具有决策优势——政府可以根据

对比市场实际供求，来对生产者进行约束，使其扩大或者缩小规模，以达到平衡市场供需的目的。

因此计划经济在市场的发展中就是必不可少的一环，这一点可以参照罗斯福在经济大萧条期间施行的措施——尽管在企业家中名声不佳，罗斯福依然对美国的经济做到了力挽狂澜。

但这并非代表里德的理论观点就毫无用处。即使是在国家宏观调控大行其道的当代社会，由于经济贸易全球化的客观原因，市场比以往更加需要自由的发展活力而且在实施初期，计划经济虽然可以获得良好的回馈，并几乎完全不受到经济大危机的威胁（可以参考借经济大危机中迅速崛起的苏联），但完全的计划经济也必然存在弊端。这也是恰好印证了20世纪的苏联——一个受到僵化的高度集中的计划经济体制制约并因此衰落直至解散的超级大国。

以此回顾中国自建国至改革开放以来多年的探索，从完全的学习苏联的计划经济到成熟的社会主义市场经济，中国走了太多的弯路。但所幸，在邓小平主席的领导下，在寻找均衡点上，中国社会主义市场经济迸发的无穷的、几十年如一日的经济活力相信已经可以说明我们的成功。

这似乎在告诉我们——完全的，纯粹一方的体制即使在一开始取得成功，但必然败落。由此我们可以得出，我们应该将两个体制加以融合，并找到两个体制的均衡点，以实现经济社会健康稳健发展的长远目标。

信息经济学 重点整理

信息经济学 第二章信息经济学基本原理 1、简述信息的不完全与非对称及其产生的原因。 答：在现实经济环境中，市场参与者一般情况下不拥有某种经济环境的全部信息，同时，市场参与者拥有的信息也是有差异的，这种信息存在规律称为信息不完全与非对称原理。 信息不完全的原因：（1）人的认识能力的限制； （2）信息的滞后性的限制； （3）掌握和使用信息是要花费时间、精力和费用的，必须要考虑由 此而得到的效益。 信息非对称的原因：（1）不同行业的劳动者在不同的信息领域或者不同时期，产生了不 同的信息优势和劣势，这意味信息非对称性的存在。 （2）专业化的生产的信息差别严重地导致了信息的非对称性的存 在。 （3）私人信息的存在导致了信息的非对称性。 2、简述信息经济学基本原理的应用范围。 答：（1）信息不完全与非对称原理的应用范围：主要应用于“微观信息经济学”或“不对称信息经济学”的研究中。 （2）信息共享与再生原理的应用范围：即应用在以信息为要素的经济活动中，也应用在以信息活动为对象的经济分析中。 （3）信息公共物品原理的应用范围：为信息商品的生产与定价、信息资源的优化配置、信息技术和信息产业的发展等方面的研究提供理论依据。 （4）信息商品原理的应用范围：为信息商品的供需与消费、信息商品的生产与定价、信息商品市场管理等方面的研究提供理论依据。 （5）信息产业边际收益递增原理的应用范围：为信息技术、信息产业、信息化、信息经济、知识经济等方面的研究提供理论依据。 第三章信息与非合作博弈理论 1、简述博弈论的含义。

答：博弈论，英文为game theory，研究决策主体的行为发生直接相互作用时候的决策以及这种决策的均衡问题的，是专门研究博弈如何出现均衡的规律的学科。 博弈论的相关概念包括：参与人、行动、战略、信息、共同知识、支付函数、结果、均衡。 4、简述纳什均衡的含义。 答：在有n个参与人的战略式表述博弈G={S1,S2 ，…Sn;u1,u2,…，un}中,战略组合s*= (s1 *,s2 *,…,sn*)是一个纳什均衡，如果对于每一个i, si*是给定其他参与人的选择s-i*=(s1*,…,si-1*,si+1*,…,sn*)的情况下,第i个人的最优战略,即 ui (si*,s-i*)≥ui (si,s-i*) , si*∈Si*,i∈Γ 或者另一种表达式：s i*是下述最大化问题的解: s i*∈argmax u i(s1*,…，s i-1*,s i,s i+1*,…，s n*), s i*∈S i*, i=1,2,…，n 因此，当且仅当没有一个参与人能从单方面背离某个策略组合的预见中增加自己的得益时，这个策略组合就是纳什均衡。 8、不完全信息古诺模型可以解决现实生活中哪些问题？举例说明。 答：古诺模型：是一个只有两个寡头厂商的简单模型，该模型也被称为“双头模型”。古诺模型的结论可以很容易地推广到三个或三个以上的寡头厂商的情况中去。 举例说明：以典型的“囚徒困境”案例为例。纳什均衡就是双方都坦白，给定甲坦白的情况下，乙的最优策略是坦白；给定乙坦白的情况下，甲的最优策略也是坦白。而且这里双方都坦白不仅是纳什均衡，而且是一个上策(dominantstrategy)均衡，即不论对方如何选择，个人的最优选择是坦白。因为如果乙不坦白，甲坦白的话就被轻判1年，不坦白的话就判2年，坦白比不坦白要好；如果乙坦白，甲坦白的话判5年，不坦白的话判10年，所以，坦白仍然比不坦白要好。这样，坦白就是甲的上策，当然也是乙的上策。其结果是双方都坦白。囚徒困境反映了个人理性与集体理性的矛盾。其实，如果两个囚徒都不坦白，他们各判2年，比都坦白各判5年的情况要好。但这不符合个人理性，甚至即使这两个囚徒在被抓之前协议，被抓后拒不坦白，但是又有谁有遵守这个协议的积极性呢。 11、对雇员的试用期是否越长越好？为什么？ 答：不是。在员工试用期内，用人单位为谋取最大利益，不惜以压低员工的工资报酬为手段，甚至无理解除劳动合同。雇员即使从事同样的工作，也因身处试用期内而无法得到正式员工的报酬以及应有的社会保险和福利。

我最喜欢的一篇文章_四年级作文

我最喜欢的一篇文章 我的童年是多姿多彩的，当然，阅读为我的生活增添了不少乐趣。在这十年里，我读了很多文章，让我感触很深，有：《野草》、《英雄雕》等。但我最喜欢的，就数《老爸，我决定从此选A》了。 这篇文章写的是一个小女孩一开始成绩不好，但她爸爸不在乎这些，只想让她快快乐乐的。后来，偶然中她得知她有个哥哥，非常优秀，曾是爸爸的骄傲，却在十八岁的时候出了意外。那一年，她仿佛突然开了窍，成绩单上的数字越来越好看。她期待爸爸的反应，他却没有太多的惊喜。爸爸的态度让她黯然，开始埋怨起那个哥哥。觉得爸爸习惯了哥哥的优秀，她做得再好也是没用的。不知道从什么时候起，她开始喜欢问爸爸的意见。只是，每当爸爸给出A选项时，她总是立刻决定选B，心里充满复仇般的快感。对于她“作对”般的选择，爸爸每次都选择了配合。后来她无意知道哥哥去世的真相，知道对于哥哥的死，爸爸无法原谅自己，唯一的弥补，就是让女儿能开心快乐地成长。所以，他容忍了女儿一次又一次的逆向选择。那天，她做了一个决定，以后，要选择A项来试试看。 读了这篇文章后，我心里不由得一震。现在，我在家可是“衣来伸手，饭来张口。”爸爸妈妈从不舍得让我做家务活，怕我累着。看我学习累了，总是变着法的给我做好吃的，买好玩的，哄我开心。还记得有一次，我生病了，爸爸妈妈急得团团转，又是给我拿水，又是给我拿药的，忙得不可开交，每天都要在家与医院之间往返几次。看 1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考

着他们那劳累的身子和乌黑的眼圈，我深感愧疚。这么多年，我为父母付出过什么呢？细细想想，好像从没有过。 记住吧，我们要孝顺父母，也许是亲手做的几个家常菜，也许是一张张奖状，也许只是作业本上的五角星……但在孝的名义上他们等值。 《老爸，我决定从此选A》这篇感人的文章，是我最喜欢的！ 2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考

我最喜欢的一篇文章作文500字

我最喜欢的一篇文章作文500字 《踢》是我在一个网站上看到的一篇文章。这篇文章十分贴近现实生活，令我感触很深。 《踢》讲了三个被父母严重溺爱的小孩子。一个孩子用脚不断地踢飞机椅子，前面的乘客礼貌要求他不要再踢。他却大声地说，前面那个人好讨厌，他母亲竟附和说，别理她。另一个男孩要污染河水，被佣人阻止。男孩在佣人的膝盖上踢了好几脚，母亲只当作是一场无关痛痒的游戏。还有一个男童，狠狠地踢了一只病殃殃的野猫，母亲却说，不要去踢野猫野狗，它们被踢疼了会咬男童。 有人曾把这一代独生子女称为“小皇帝”，话虽有些过分，但反映了真实的社会情况。柳宗元曾说过：“虽日爱之，其实害之。”意思是不能对子女溺爱、娇惯。可当今有多少家庭做到了呢？大多数家庭，孩子成了父母的掌上明珠，放在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。孩子说东，就去东；孩子说南，就去南。他们几乎把能做的都做了，只剩

下吃饭睡觉了。 那严重溺爱的后果是什么呢？5月7日，温州一位母亲带儿子去配眼镜，当他把取眼镜的回执单递过去时，儿子正在打游戏，无意间挡住了儿子的手机屏幕。之后，儿子大怒，双拳直向母亲冲去。这样的例子在社会上数以百计，无疑是给那些无知父母的清醒剂：溺爱不是真正的爱，而是巨大的伤害。只有家长让我们在生活中自我磨砺，才能使我们健康地成长。 现在有很多家长都十分在意孩子的成绩。注重成绩没错，我认为家长应更注重孩子的思想教育和解决实际问题的能力。只有广泛地去接触社会、了解社会、增长见识，才能真正走上社会。许多家长一味地追求“高分”，把孩子培养成了一个高分低能的学习机器。 我在这里向各位家长们发出号召：请您放手，给我们一个自由实践的空间吧！

信息经济学试题及答案

4 ．对称信息与非对称信息) ( 一信息经济学试题 5 ．市场信号分，一、选择( 将认为正确的答案填写在括号内，每题 2 三．简答（每题10 分，共30 ）共20 ) 分 1．21 世纪我国信息经济学的研究领域 1 ．标志信息经济学产生的著作是（） 2．委托代理均衡合同的条件 A ．马尔萨克《信息经济学评论》3．价格信息机制的缺陷分析．施蒂格勒《信息经济学》B 四．论述（每题15 分，共30 ）．马克卢普《美国的知识生产与分配》C 1．信号理论及其信号制造模式 2 ．信息经济学基础理论形成于（）2．试用道德风险分析火灾保险世纪60 年代A 20 50 年代B20 世纪 信息经济学试题( 二) 年代 C 20 世纪70 一。选择( 将认为正确的答案填写在括号内，多选漏选）3 ．委托—代理理论的提出者为（均不得分每题 2 分，共20 分) A 格罗斯曼1 ．“柠檬”理论的柠檬是指（）施蒂格利兹B A ．旧货 C 莫里斯 B ．二手货．首次将信息经济学划分为微观与宏观两个分支学科的4 C ．次品人是( ) 2 ．信号理论的提出者为（） A ．阿克罗夫 A ．阿克罗夫 B ．阿罗 B ．斯彭斯 C ．赫什雷弗和赖利 C ．莫里斯信息活动的经济问题与经济活5 ．主张信息经济学是研究“3 ．将国家信息部门划分为一级和二级信息部门的人是（））动的信息管理”观点的学者是（ 波拉特A ．A ．乌家培 马克卢普B ．B ．张守一 阿罗C ．路C ．银 ( ) 4 ．进行信息经济学发展史研究的人是．产生不确定性的条件是（6 ） 伯顿A. ．决策结果只能是唯一的A 卢卡纳尔顿B ． B ．决策结果可能产生两种赖利C ．．决策结果可能产生两种以上C ）．信息经济学是（5 ）．风险厌恶者，其效用（7 A ．信息社会的经济学．随货币增加而增加，增率递减A B ．信息产业经济学．随货币增加而增加，增率递增B ` 中信息现象及其规律的经济学C ．研究经济活动C ．随货币增加而增加，增率不变 ）．风险较一般不确定性包含（ 6 ）状态时（无知．市场参加者双方都处在8 “” 更少的不确定内容A ．．信息对称A 更多的不确定内容B ．．信息不对称B 相同的不确定内容．C ．信息不完全C ）7 ．计算国民生产总值的方法有（9 ）．委托代理关系是（ 生产法A ． A ．一种普遍关系 B ．收入法B ．仅指经济领域 ．支出法C C ．在部分领域中存在）．市场参加者的信息可能呈现（8 ．道德风险属于（10 ）信息不完全，但信息对称A ．．外生不确定性A 信息不对称，但信息完全B ． B ．内生不确定性 C ．信息完全，但信息不对称．既不是外生亦不是内生不确定性C ）．委托代理关系的委托方是（9 ）20 分，共4 二．简释（每题 居于信息优势方A ．．信息经济学1

金融学7第七章课后答案翻译

第七章课后答案翻译 1．a,在纽约买IBM公司的股票同时在NYSE卖出，你将获得每股2美圆的套利 b,经过一段时间后，两地价格将会相等。 c,假定购买股票的成本为每笔交易额的1%，就将会有一个2%的差异，在这个事例中大概有0。70美圆 2．a,这是违背一价定理的，这是因为在一个洲有强加的销售税，而另一个州却没有，不合法的套利行为将发生，违法者将在免税的州买进大量的酒，而在有征税的州卖出，却不付税 b,很有可能酒店将开在免税的州并且靠近有征税的州的边境上，居名将会在免税的商店买酒，有征税的州的商店将会没有生意 3． a、由于1盎司黄金值$100和DM155，所以1马克应该价值100/155=$0.645。 b、市场价格比其应该的价格要便宜，用美元兑换成马克，再用马克购买黄金，最后再用黄金换回美元。 例如： 1）开始你有1百万美元，那时你所能筹集到的最多的资金来进行三角套利。 2）用这1百万美元购买1666667马克 3）再用马克购买10752.69盎司黄金 4）把黄金兑换成1075269美元 从而你能得到75269美元 4、 5、 美元英镑德国马克日元 美元$1$1.50$.5$.01 英镑￡0.671= .67 / 2= .67 / 100 德国马克DM2.0= 2 / .671= 2 / 100 = 100 / 21 日元￥100= 100 / .67 美元英镑德国马克日元 美元$1$1.50$.5$.01

英镑￡0.67￡1￡.33￡.0067 德国马克DM2.0DM3.0DM1.0DM.02 日元￥100￥150￥50￥1 ６， a， 你应该尽量找一些最近所销售的可比房屋的信息和情况，如果你能说服税务所，你的房屋与最近销售的房屋是可比较的，而最近 所销售的可比房屋的市价低于$525,000，你就会得到一个好的评 估结果。你可以从房地产经纪人那里得到你想要的信息。 b， 你房子的估价和你隔壁公寓的市价差额是$35,000 ($525,000 -$490,000)。如果你能说服税务所，隔壁公寓所缺少的卧室的市 价少于$35,000，税务所就会同意你的观点，你的房子的估价应 该少于$525,000。举个例子，如果一个可比房屋的销售曲线图显 示，增加一间房间（或其他类似的东西）的市价是$10,000，你 就可以说，你的房子的估价应该是$500,000而不是$525,000。7， 可能的原因是： ITT公司的风险高于标准普尔500，也许它本身就是个高风险行业，或者有更高的负债率。 ITT公司所公布的销售额比它们预期的还高。或者他们使用了特殊的会计准则，导致通货膨胀（或许通胀是因为ITT的新算法。） 8， 很合理地，你的P/E为11 (= (8 + 14) / 2)，（申请一个 P/E of 11x 盈利 (= (8 + 14) / 2)），因为你的负债权益比刚好在这两个公司之间。所以，你的公司每股价值是11x $2.00 = $22.00。 9 a，销售额的倍数 0.8 x = $12000000 x 0.8 = $9600000 净收入的倍数 12 x = $1000000 x 12 = $12000000 帐面价值的倍数 0.9 x = $10500000 x 0 .9 = $9450000 公司的价值区间应该是 9000000 到 12000000 b，比区间的最大值还多 10．投资者有可能相信没有这个糟糕的CEO公司的未来预期会更好（比

我最欣赏的人12篇_作文完美版

《我最欣赏的人》 我最欣赏的人作文（一）： 我最欣赏的一个人 我最欣赏的一个人是我爷爷，他有着一个令人敬佩的品德：诚信。 我的爷爷今年七十多岁，身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神的眼睛，下巴长满了，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。我的爷爷个性喜欢书法家的各种草书手迹。 有一次，爷爷和一位同乡的老朋友的对话中，意外发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹。爷爷就向这位同乡借，双方谈定还期为一个月后的早上九点。时间一秒一秒的过去了，只差一天就该还书了，爷爷这时可抓紧看书了，就连饭也忘了吃。期限到了，说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨，八点四十五分时雨仍哗哗哗的下着。爷爷要去还书，我们劝阻爷爷等雨过后再拿去还给这位同乡，可爷爷却说；诚信是为人之本，我就应做到这一点，如果我没能守时地将这本书集还给他，那他下次就绝不敢再借给我了。爷爷说完后，留意翼翼地将这本书集包了起来，搂在怀里，撑起雨伞，穿起靴子，向雨中走去 爷爷是这么的讲信用，居然冒着大雨，赶去还书。在爷爷眼里诚信这两个字是多么重要啊！作文 感谢您，爷爷，您用行动给我诠释了诚信的含义。今后，我将把诚信二字牢记心中，做一个像爷爷一样讲信用的人。 我最欣赏的人作文（二）： 我最欣赏的人 欣赏，是一种以他人之长补己之短的美德，我们要学会欣赏别人的优点。在我们生活中，处处有值得我们欣赏的人：为民除害的警察、救死扶伤的医生、教育我们的老师、乐于助人的同学很多很多，然而我最欣赏、最看好的人就是默默无闻的清洁工！ 他们身穿黄色的马甲，头戴黄色的鸭舌帽，这就是他们简朴的工作服；他们有的拿着扫帚，有的拿着铲子，有的推着垃圾车，这就是他们工作时必备的工具；他们这边扫一扫，那边铲一铲，只要把城市的卫生搞好，工作任务就完成了。 以前，我从来没有留意过清洁工，因为每一天上学时，他们早已干完了自己的工作，留给大家的是一条条干净的街道。直到有一天，我才真正领悟到了清洁工的不容易

信息经济学试题及答案

信息经济学试题( 一) 一、选择( 将认为正确的答案填写在括号内，每题 2 分，共20 分) 1 ．标志信息经济学产生的著作是（） A ．马尔萨克《信息经济学评论》 B ．施蒂格勒《信息经济学》 C ．马克卢普《美国的知识生产与分配》 2 ．信息经济学基础理论形成于（） A 20 世纪60 年代 B20 世纪50 年代 C 20 世纪70 年代 3 ．委托—代理理论的提出者为（） A 格罗斯曼 B 施蒂格利兹 C 莫里斯 4 ．首次将信息经济学划分为微观与宏观两个分支学科的人是( ) A ．阿克罗夫 B ．阿罗 C ．赫什雷弗和赖利 5 ．主张信息经济学是研究“信息活动的经济问题与经济活动的信息管理”观点的学者是（） A ．乌家培 B ．张守一 C ．银路 6 ．产生不确定性的条件是（） A ．决策结果只能是唯一的 B ．决策结果可能产生两种 C ．决策结果可能产生两种以上 7 ．风险厌恶者，其效用（） A ．随货币增加而增加，增率递减 B ．随货币增加而增加，增率递增 C ．随货币增加而增加，增率不变 8 ．市场参加者双方都处在“无知”状态时（） A ．信息对称 B ．信息不对称 C ．信息不完全 9 ．委托代理关系是（） A ．一种普遍关系 B ．仅指经济领域 C ．在部分领域中存在 10 ．道德风险属于（） A ．外生不确定性 B ．内生不确定性 C ．既不是外生亦不是内生不确定性 二．简释（每题 4 分，共20 ） 1 ．信息经济学 2 ．道德风险 3 ．完全信息与不完全信息 4 ．对称信息与非对称信息 5 ．市场信号 三．简答（每题10 分，共30 ） 1．21 世纪我国信息经济学的研究领域 2．委托代理均衡合同的条件 3．价格信息机制的缺陷分析 四．论述（每题15 分，共30 ） 1．信号理论及其信号制造模式 2．试用道德风险分析火灾保险 信息经济学试题( 二) 一。选择( 将认为正确的答案填写在括号内，多选漏选均不得分每题 2 分，共20 分) 1 ．“柠檬” 理论的柠檬是指（） A ．旧货 B ．二手货 C ．次品 2 ．信号理论的提出者为（） A ．阿克罗夫 B ．斯彭斯 C ．莫里斯 3 ．将国家信息部门划分为一级和二级信息部门的人是（） A ．波拉特 B ．马克卢普 C ．阿罗 4 ．进行信息经济学发展史研究的人是( ) A. 伯顿 B ．卢卡纳尔顿 C ．赖利 5 ．信息经济学是（） A ．信息社会的经济学 B ．信息产业经济学 C ．研究经济活动` 中信息现象及其规律的经济学 6 ．风险较一般不确定性包含（） A ．更少的不确定内容 B ．更多的不确定内容 C ．相同的不确定内容 7 ．计算国民生产总值的方法有（） A ．生产法 B ．收入法 C ．支出法 8 ．市场参加者的信息可能呈现（） A ．信息不完全，但信息对称 B ．信息不对称，但信息完全 C ．信息完全，但信息不对称 9 ．委托代理关系的委托方是（） A ．居于信息优势方 B ．居于信息劣势方 C ．双方处在信息对称状态

信息经济学重点总结

1.信息经济形成的时间 1、几种观点： （1）马费成等：1973年中东石油危机。 （2）金建等：20世纪中后期至70年代。主要标志是经济活动中一半以上与信息活动有关。 （3）吴康生等（《当代社会的基础——信息技术》）：1978年的能源消耗拐点现象。 基本观点：20世纪50年代中期 2.信息经济与传统经济的关系 （1）、信息经济改造着传统经济 （2）、信息经济依赖于传统经济 1）信息经济改造着传统经济 （一）劳动者 （二）企业 引起企业竞争手段变化；对企业家提出更高要求；企业必须向知识型方向转变；企业生产方式的变革；采取新的管理手段； （三）产业结构 推动第一、二、三产业不断升级 2）信息经济依赖于传统经济 信息经济是传统经济发展的产物； 信息经济发展依托的是传统产业发展和它创造的潜在市场； 信息经济的成长发展与运行需要传统经济提供一个良好的市场环境。 3.信息经济形成的主要标志 1、信息资源成为人类社会的主要经济源 2、信息技术成为经济活动的主要技术 3、信息部门的产值占国民生产总值的比重大于物质部门所占的比重－－信息经济发达的标志之一 4、信息产业和物质生产部门的信息劳动者占总从业人数的比例大于物质劳动者在总从业人数中所占的比例－－信息经济形成的一个主要标志 5、产品中的信息成分大于质能成分 4、信息经济学的产生与发展 国内信息经济学发展的主要历程 1）中国信息经济学发展的探索阶段（1978-1989年） 2）中国信息经济学发展的深化阶段（1989年至今） 国外信息经济学发展的三个主要阶段： 1）、信息经济学形成阶段（1959——1969年） 2）、信息经济学初步发展阶段（1970——1978年） 3）、信息经济学蓬勃发展阶段（1979年至今 5.各国信息经济学的发展 （一）美国 1、马尔萨克

经济学基础第7章

第七章一般均衡与效率 第一节一般均衡理论 一、资源的稀缺性和需要的无限性 （一）一般均衡与局部均衡 1、局部均衡分析方法： （1）定义：讨论一个市场的均衡价格和均衡产量时，假定其他市场的供求为给定不变的，该市场的变动不影响其他市场，其他市场也不影响该市场。这种把单个市场孤立起来 进行研究的方法叫局部均衡分析方法。 （2）优点:可以使我们很容易明白供求力量怎样相互作用，以决定单一商品的价格和产量。 （3）局限性：忽略了市场之间的相互影响。 2、一般均衡分析方法：把所有市场放在一起，同时研究所有市场均衡价格和均衡产量的决定， 这一分析方法称之为一般均衡分析方法。 3、一般均衡状态是指，所有市场同时达到均衡的状态。 4、一般均衡状态满足以下条件： （1）每个消费者依据其偏好和预算线来选择最大化其效用的商品组合，预算线由投入品价格和产品价格决定。 （2）每个消费者依据现行投入品价格和产品价格，选择他所提供的投入品数量。 （3）厂商在给定的现有技术、产品需求、投入品供给约束条件下，选择最大化其利润的决策，而且从长期来看，厂商的经济利润为零。 （4）所有市场（包括投入品市场和产品市场）同时达到均衡，即在要素及产品的现行价格下，所有商品的供求都相等。 （二）一般均衡的存在性 1、在一组相当宽泛的条件下，可以实现市场均衡。这些条件包括： （1）所有市场都是完全竞争的，即所有的产品都是同质的；市场上有大量的买者和卖者，单个家庭或厂商对市场的影响可以忽略不计；交易费用为零；信息是完全的。 （2）每个家庭即是产品需求者，又是投入品的供给者，收入来自他们供给的要素，而且收入全部用于消费，他们在一定的约束条件下追求效用最大化。每个家庭的效用函数都是连 续的，且无差异曲线凸向原点。 （3）每一个企业都是要素的需求者和产品的供给者，它们在生产函数的约束下追求利润最大化，且等产量线凸向原点，不存在规模报酬递增。 （4）只考虑最终产品的生产和交换，没有中间产品。

我最喜欢的一本书优秀作文八篇

我最喜欢的一本书优秀作文八篇 夏活蒂·勃朗特写的《简·爱》是我最喜欢的一本书，书中的主人公简·爱有着一颗坚强高尚的心灵，她那顽强的精神常常地打动了我，使我迫不及等地几乎一口气读完了这本世界名著。 简爱自幼父母双亡，寄人篱下，饱受欺凌。后来，她进了孤儿院，一个朋友也没有，院长很坏，她让简·爱擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打简·爱。简·爱受尽了磨难。后来简爱和一位名叫海伦的小姑娘成了好朋友，但几年后海伦就身患绝症去世了，简·爱很伤心，她又没有朋友了。 就这样，简·爱在孤独中渐渐长大了。她贫穷、矮小，貌不惊人，但她凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立，当上了一名家庭教师。这个家的主人脾气很温和，他待简·受很好，他们很快就相爱了。然而，就在他们真心相爱的时候，简·爱发现主人还有妻子，简·爱不愿沦为情妇，她伤心地离开了。后来，男主人因为发疯的妻子放火烧了庄园，女主人在火灾中死去，男主人也因此失明。就在男主人绝望孤独的时候，简·爱又回到了男主人的身边，经过了种种艰难，他们终于获得了最真诚、最珍贵的爱情。 “不经历风雨，怎能见彩虹？”这是简·爱的真实写照。她经历了风风雨雨，最终获得了最真诚的爱情。这本书的开

头和结尾有着鲜明的对比，还突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，总会有好结果。从一个小女孩到亭亭玉立的大姑娘，简·爱唯一不变的是善良、坚强和自信。她以一个心灵高洁，维护自尊的女性形象，深受广大读者喜爱，这也是这本书一百年来久盛不衰的原因之一。 生活中，像简·爱一样的人很多，他们历尽了磨难，以善良的心赢得了别人的信任，从而也结出了甜的果实。生活需要真诚，需要付出，愿天下善良的人们终有好报。 最近我读了一本名叫《小公主》的书。自从读了这本书后，我突然明白了成长中是一定要经磨难的。而经历过磨难的人，成功后，才会变得更加璀璨、闪亮。 这本书主要写了一位善解人意的贵族女孩儿莎拉。克鲁在一所名叫“明钦小姐优等女子学院”的学校发生的点点滴滴的幸福、感人、悲哀的事情。当然，在最后莎拉以幸福的结局在我们这些读者的眼里画了一个完美的句号。 这又是一本很值得我们深思的书。全书完全的显露出了一个充满友爱的世界和充满人情味的生活。从莎拉充当暴躁女孩洛蒂的“小妈妈”到莎拉一直努力帮助胖女孩埃芒加德学法语；从莎拉友好对待小苦工贝基到莎拉唯一的亲人—爸爸去世后，贝基、埃芒加德洛蒂努力安慰莎拉等事件，都很令我感动。 其中，我最喜欢第九章—“米奇塞德克”。这一章讲了

状物作文：我喜欢的物品作文400字

我喜欢的物品 【可怜的猴子橡皮】 小猴子 我有一些可拆分橡皮，他们各个形状不同，有的像猴子，有的像仓鼠，还有的像袋鼠，他们很可爱，他们是我在日本的店里买到的。我会把他们拿到我的书桌上来看我学习，可是，上一周因为我弹琴偷懒，他们被没收了。 我爱玩，因为上一周才刚开始被禁止玩小游戏，所以想玩久一点自己创造的纸牌，我弹琴也就敷衍了事，开始随便弹，不管什么强音，也不管什么变强变弱，甚至连呼吸都不管了，只管了一些音符。我还对妈妈说，我认真的弹琴了。可是这一切在钢琴老师家瞒不住了，妈妈气得怒气冲冲，老师唉声叹气，真相都水落石出了。 妈妈回家就要求我把巴赫弹好，我不敢答应，妈妈就要求我把书桌上所有的玩具给她，于是我的可拆分橡皮就被没收了。我看着他们可怜兮兮的被倒进了垃圾袋，我无比的伤心，还在妈妈面前哭着想拿回我最珍爱的两只猴子。睡觉前我还问妈妈要回了4只猴子看一看，在她卧室门前嚎啕大哭，关了灯，我坐在床上，依旧哭哭啼啼的想念着他们。后来我才知道想要拿回他们必须要下两周弹琴都弹得很好，没有错误。 看来我只能这两周努力弹琴，再把他们救回来了。 【直尺丢失记】 fox

从中秋节那天开始，我就有些伤心，那是因为我最心爱的直尺不翼而飞了。 这把尺是爸爸的同事送给我的，尺是用塑料做的，上面画着五花八门的图案，主角是两只小狐狸，一只粉色的、一只红色的，还写着“阿狸”。这把尺我一年级的时候就有了，已经和它有感情了，每天都把它放在我的铅笔盒里，它陪我度过了三个春秋。本来上面贴着一层皮，从不同的角度看会有不同的颜色，但三年级刚开学的时候就掉了下来。虽然不会发亮，变得像普通的尺一样，可我还是很爱它。除了这一次，还有一次它也丢了，那天在我去上画画课的时候，我在铅笔盒里拿笔，画画老师看见了这把尺，大胡老师说：“画画的时候不能用尺的！”于是把它放在桌子的橡胶皮底下，我回去的时候就忘记带走了。下一周里，我就用着一把又短又小的尺，连波浪线都没有，老师让画线的时候我只能用手画坑坑洼洼的波浪线。下一次上画画课时，我成功地把尺从桌子的皮下拿了回来。 今年中秋节，我的尺又丢了一次。我找了好久，越来越难过，可就在昨天，我找书的时候，这把尺又“飞”回来了！就在书海的后面。我心里的大石头也“飞走了”！

《信息经济学》考试复习资料 打印

一、名词解释： 1、马尔萨克：1959年马尔萨克发表《信息经济学评论》，标志着微观信息经济学的产生，是微观信息经济学最为重要的三个奠基人之一。 2、马克卢普：1962年出版《美国的知识生产和分配》一书，标志着宏 观信息经济学的产生， 首次提出了“知识产业”的概念。 3、波拉特：1977年出版九卷本的《信息经济》，论述了信息经济和信 息产业的概念、测算方法。（他将经济领域分为物质、能源转换领域和信息转换领域，将信息部门划分为第一信息部门和第二信息部门，提出了第四产业即信息业的观念，并提出了波拉特测度体系。） 4、信息经济学：信息经济学是一门研究信息活动的经济问题和经济活 动中的信息问题的综合性经济学科。简言之，是一门研究经济活动中的信息现象及其规律的经济学。 5、信息：广义：a本体论（客观）：信息是客观世界中事物运动的状态 和运动方式，是事物特征的一种表现； b认识论（主观）：信息是关于事物运动状态和运动方式的反应，是主观认识。狭义：信息是一种消息、信号、数据、资料，俗称“音信”“消息” 6、完全信息：指市场参加者拥有对于某种经济环境状态的全部知识。 7、不完全信息：指市场参加者不拥有某种经济环境状态的全部知识。 8、公共信息：就是指市场参加者都具有共同的市场知识。（这种共同 的市场知识、共同知识或共同认识，就是能够被所有的市场参加者获取的所有相关信息。） 9、私人信息：是指个别市场参加者所拥有的具有独占性的市场知识。 10、对称信息：对称信息是指在某种相互对应的经济人关系中，对应双 方都掌握由对方所具备的信息度量，也就是对应双方都了解对方所具备的知识和所处的经济环境。 11、不对称信息：是指相互对应的经济人之间不作对称分布的有关某些 事件的知识或概率分布。或者说，某些市场参加者拥有，而另一些市场参加者不拥有的信息。 12、委托——代理关系：市场参加者之间信息差别的一种社会契约形 式。它是掌握较多信息的代理人通过合同或其他经济关系与掌握较少信息的委托人之间开展的各种经济活动。 13、不利选择：是指建立在委托人——代理人关系之前，代理人已经掌 握某些委托人不了解的信息，而这些信息有可能是对委托人不利的。代理人利用这些对委托人不利的信息签订对自己有利的合同，委托人由于信息劣势处于对己不利选择的位置，是为了不利选择。 14、道德风险：指代理人在确保自身效用最大化的前提下，损害委托人

我最喜欢的景物(作文16篇)精华版

《我最喜欢的景物》 我最喜欢的景物作文（一）： 我最喜欢的景物 我最喜欢的景物就是秋天的田野。秋天是个丰收的季节，我喜欢秋天。因为我喜欢秋天的田野，秋天的田野是金黄色的，远远地看去地上仿佛铺上了一层金黄毛毯，我真想踩上去玩个痛快，更加想和农民伯伯一齐享受这丰收的喜悦。 我来到田野里，望见稻子已经长熟了。它被微风一吹，腰往下倒垂，就仿佛被什么东西压弯了腰，它还像在跳舞和谷子们说悄悄话。 农民伯伯在忙的割着自己丰收的稻子。他们虽然很忙，但也很高兴，因为今年有老天爷帮忙，该出太阳就出太阳，该下雨就下雨；党的政策又好；粮价又提高了。所以他们才会露出欣慰的笑容。 我来到果园里，望见一些主人正在用筐子装满红通通的柿子，那红柿子像小孩那害羞的脸一样红。 俗话说：春播一粒种，秋收万颗粮。我们也要收获知识，此刻就要珍惜时间，春天播下一粒粒期望的种子，秋天才有可能收获硕果累累的果实。如果你不播下一粒粒期望的种子，就什么也收不到。 秋天沉浸在一片喜悦中，我喜爱秋天的田野。 我最喜欢的景物作文（二）： 我最喜爱的景物 雨是我最喜爱的自然景物。沐浴露，把世界洗刷得干干净净，一尘不染;它又像开心果， 冲走我的烦恼和忧伤，让我重新拥有快乐。 轰隆隆，轰隆隆，这熟悉的声音使我喜出望外--雨就要来了。它敲着锣，打着鼓，兴高 采烈地看望我们来了。看!它来了!从天而降，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。哦，这是它给我的 见面礼。它们在和我打招呼:嗨，好久不见，我真想你们，老天爷仁慈，派我来看你们来啦! 它们落在田里，河里;蹦到树叶上，草尖上;堕在大路上它们像母亲在为心爱的孩子洗澡，耐 心地，温柔地，中间或许严厉了一些，但但是一会儿，又恢复了慈祥的面容。 逝者如斯夫，不舍昼夜。时间过得真快阿。雨走了。留下一个焕然一新的世界。路边的小草越发的青绿，正炫耀自己的优美身姿呢;花儿也换上了令人陶醉的彩衣，洗濯了以前的污迹，对着阳光贪婪地伸着懒腰;青蛙呱呱地唱歌天更蓝了，云更白了，彩虹出来了，小鸟又飞翔在 碧空，唧唧喳喳个不停。整个世界一片圣洁，孕育着生机，孕育着完美，孕育着期望雨，我的最爱!你扫清了世间的一切污浊，重显了一个如此完美的世界，我们感谢你! 我最喜欢的景物作文（三）： 我最喜欢的景物就是家乡的早晨，景色是那么秀丽。

西方经济学第七章答案

一、单项选择题 题目1 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 构成国民经济简单循环的是（） 选择一项： A. 出口与进口 B. 厂商与居民 C. 投资与储蓄 D. 政府与居民 反馈 你的回答正确 正确答案是：厂商与居民 题目2 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 在一个国家或地区的领土上，在一定时期内所生产的最终产品和劳务按市场价格计算的产值是指（） 选择一项： A. 国民收入 B. 国民生产总值 C. 国内生产净值

D. 国内生产总值 反馈 你的回答正确 正确答案是：国内生产净值 题目3 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 一个国家一定时期内用于生产的各种生产要素所得到的实际收入，即工资、利息、地租和利润的总和扣除间接税净额和对企业转移支付后的余额是指（） 选择一项： A. 国民生产总值 B. 国民收入 C. 国内生产总值 D. 国内生产净值 反馈 你的回答正确 正确答案是：国民收入 题目4 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 国内生产净值等于（） 选择一项： A. 国民生产总值-国外要素净收入

B. 国民收入-公司所得税-公司未分配利润-社会保险税+政府转移支付和利息支出 C. 国内生产总值+本国公民在国外的资本和劳务所创造的价值或收入-外国公民在本国的资本和劳务所创造的价值或收入 D. 国内生产总值-折旧 反馈 你的回答正确 正确答案是：国内生产总值-折旧 题目5 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 国民收入等于（） 选择一项： A. 国内生产总值-折旧 B. 国内生产净值-（间接税-政府对企业的补贴）-企业转移支付 C. 国民生产总值-国外要素净收入 D. 国民收入-公司所得税-公司未分配利润-社会保险税+政府转移支付和利息支出 反馈 你的回答正确 正确答案是：国内生产净值-（间接税-政府对企业的补贴）-企业转移支付 题目6 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干

我最喜欢的人作文

我最喜欢的人作文 我最喜欢的人作文（一） 提起我最喜欢的那个人，一个身影就浮现在脑海中，高高的个子，一头乌黑的长头发，脸上总是带着淡淡的微笑，就是我的语文老师——程老师。 别看程老师相貌平平，她的知识丰富着呢！程老师讲课既风趣又全面，常常逗得我们哈哈大笑，在快乐中学会知识，就连以前上课爱走神的我都听得入神了呢，真是一等一的棒！ 程老师不仅是语文老师，还是一位画画特好的美术老师呢！ 这一次由于我们的童话>故事写得出色，有些班级想借我们的作文去展示一下，再加上我们的恳求，程老师答应了把我们写得好的作文集合起来，制作成一本故事书。其中还有程老师帮忙添加的画呢！ 为了让我们把作文写好，程老师煞费苦心，每篇作文的写法都讲得细致透彻，为了激发我们写作的兴趣，她经常将我们写得好的作文或日记念给我们听，被念到作文的同学都会喜出望外，我也不例外，格外用心地听，认真地写。因为>写景作文不好写，程老师说如果有机会，她会亲自带我们出去观赏风景，了解它们的特征和来历。今后如果是写关于战争的作文，老师还会下载一些电影让我们了解一下。 现在，我的作文写得好，也多是程老师的功劳。 程老师的优点真是说也说不完，比如和蔼可亲啦，大方呀，善解人意什么的，多得很哩。我真是越来越喜欢程老师了。程老师，你是我最好的老师，谢谢你将所有的知识毫无保留地传授给我们，谢谢！ 我最喜欢的人作文（二） >我的妈妈是一个普普通通的工人，但是他却是我最喜欢的人。下面我就给你讲讲吧。 有一天晚上，爸爸正在加班，而我却突然发起了烧。妈妈急忙背起我向医院跑去。可是再回来的路上突然下起了大雨，妈妈急忙躲雨但是没地方，妈妈怕冻住我就把外衣脱了下来给我披上，到了家，妈妈被水淋成了落汤鸡，而我身上却一滴雨也没有。 还有一次，我和妈妈玩捉迷藏，除了楼顶其他地方我都藏过了，所以我准备去楼。顶当我刚上到一半的时候只听见妈妈说：“0”。我一着急就从楼顶摔了下来。妈妈见状就赶紧背起我跑进了卫生室。还好有妈妈不然我就遭殃了。 妈妈是我最喜爱的人！ 我最喜欢的人作文（三） 我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，长得不胖也不瘦。妈妈长着浓浓的弯眉毛，大大的眼睛，从眼睛里透智慧的光芒。>这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。 妈妈是我的第一人老师。记得我第一次写作文的时候，我不知道如何下笔，是妈妈带我走出家门，来到野外，走到田边，让我写看到的，听到的，想到的。每逢星期日，妈妈就会带我去人民公园，观察景物和动物的特点；回到家妈妈让我把所观察到的写下来。就这样我在妈妈的精心呵护下，像一只学飞的小鸟，羽毛一天天丰满了。 每当我写完，妈妈总是我的第一有个读者，读完后，总是夸我几句。即使我的词句写错了，妈妈也会和蔼的说：“如果这句话这样写就更好了。”我总是做着鬼脸把错误改正过来，感觉轻松又愉快。

我最喜欢的一篇文章作文700字完美版

我最喜欢的一篇文章作文700字 亲情是比火还炙热的温暖，总有一篇故事勾起我对它的思索。当金灿灿的阳光光影闪烁，我安静地栖息在暖暖温情中，莫名的感动汩汩而出。 翻开文摘的第一页，《血脉亲情割不断》这个标题就幕入了我的眼帘，虽是不起眼的短片，但内容却深深触动了我。主人公在养父的去世后知道了自己真实的身世，因被父母抛弃而感到隐隐作痛时，他的哥哥找到家中最小的他。虽然主人公对突如其来的亲人感到陌生，甚至厌烦，但是在发现自己已身患尿毒症晚期时，他的哥哥毫不犹豫地选择把肾换给他。即使遭受了多少的冷眼，即使捐肾所作对身体有多大的损害，但是这都无法阻挡心灵的温暖与亲情的付出。恰似文题一般，血脉亲情割舍不断。 反复品读，心中过多的便是被感人亲情的深深震撼。细细回想，我的身边处处漫溢着亲情之暖。他们正如文中的哥哥一般为亲人能付出自己的一切，这便是我们的父母。他们何尝不是在我们身后为我们默默的付出，在深夜的书桌旁陪伴着我们。已过半夜，母亲的房门却在不时响起。回过头来，走出房间去与母亲撞了个正着。看到脸上现着诧异的她，心中差不多也猜到了一知半解。整夜我都与这门声为伴，我知道这是她忍不住的担忧。尽管如此，在我醒来时，母亲往往会出现在我面前。此时的他早已用一个钟头的时间为我做好了一顿丰盛的早餐。每每尝起时我懂得，那是母亲的付出。牺牲着她的休息与精力才有喷香的饭菜与整夜的陪伴。望向她憔悴却面带和蔼的面庞，那是亲情的温暖，是母爱的炙热。 是这样一则故事，让我感受着亲情的可贵，付出之中深藏的便是浓浓的爱，体会最深的便是那比火还炙热的温暖。我，果然又动情了，因为我的生活与亲人。感谢我最爱的文章，读懂你的那一瞬间，我的幸福，无以复加。

五年级作文我最喜欢的一件物品.doc

五年级作文我最喜欢的一件物品 【篇一：五年级作文三介绍一种物品】 五年级作文三：介绍一种物品 状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是 具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、 质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同 的特点，所以状物的方法也不一样。 怎样写物品 1、抓住特征 从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔 细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会 有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写， 就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。 2、按照一定的顺序写 （1）按总一分一总的顺序写。 （2）按物品各部分的空间顺序写。 （3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的 顺序。 3、状物需要想象和联想 展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品 的意境，增强文章的感染力 《青瓜的自述》 我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。你说我和黄瓜有 点像？当然啦，本来我俩就是有血缘关系的 一家子嘛。不瞒您说，黄瓜是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。 其实我和黄瓜还是有蛮大区别的，起码形象上我就比它酷得多：黄 瓜常年身穿一件土里土气脑外衣，色彩暗淡不 别看我长得不怎么样，但瓜不可貌相，我注重的是“内在美”。我的营养十分丰富，据说在蔬菜维生素 c 含量排行 榜上，位居前列。人们喜欢我，各有理由。有的说：青瓜生吃清脆 爽口，若是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、芜美饰一下，那就 更是“雀巢咖啡——味道好极了！”有的说：青瓜熟吃更是美味可口，不论爆炒，做汤，都是一道营养丰富的美味佳肴，可与山珍海味媲 美！还有爱美人士竖起大拇指极力夸赞我。青瓜是正宗地道纯天然

信息经济学名词解释

八大基础理论：1.阿克洛夫《柠檬市场理论》2.赫什雷弗《信息市场理论》3.马夏克和拉德纳《团队经济理论》4.斯彭斯《信号发出理论》5.格罗斯曼和施蒂格利茨《格罗斯曼和施蒂格利茨悖论》6.《委托代理理论》7.施蒂格勒《搜寻理论》8.马夏克《信息系统选择理论》代表人物：肯尼斯·阿罗、莫利斯、格罗斯曼和施蒂格利茨、马克·波拉特 1.风险与不确定性的区别 风险是一个经济代理人面对的随机状态，可以用某种具体概率值表示。即不能确定地知道，但能够预测到的事件状态。 不确定性是一个经济代理人面对的随机状态，不能够至少目前条件下不能够以某种实际概率值表述出可能产生的结果。即既不能确定知道，也不能预测到的事件状态。 2.信息就是传递中的知识差。 3.完全信息是指市场参加者对于某种经济环境状态的全部知识。 4.完全信息经济的四点局限：·完全竞争·市场效率·供求法则·单一价格 5.公共信息：所有相关信息都能被所有市场参加者获取。 6.私人信息即个别知识是指个别市场参加者所拥有的具有独占性质的市场知识，其中，经验是市场参加者最为宝贵的个别知识。 7.公共信息与私人信息的区别：·在传播途径上·在传播频率与效率上·在预期效用上 “小道消息”的作用，共同知识使市场参加者成为价格受支配者，而个别知识则推动市场参加者成为价格支配者 8.对称信息：在某种相互对应的经济人关系中，对应双方都掌握有对方所具备的信息度量，也即对应双方都了解对方所具备的知识和所处的经济环境。 9.信息的对称性：可供利用的有关风险类别的信息同时被买卖双方观察到，并对买卖双方都发生作用的环境状况就称为信息的对称性。 10.非对称信息分析。原因：社会的劳动分工和专业化。定义：所谓非对称信息，就是在相互对应的经济人之间不作对称分布的有关某些事件的知识或概率分布。 11.博弈论的五个基本要素：局中人、策略、收益、次序、信息。 12.委托-代理关系的概念：掌握信息多（或具有相对信息优势）的市场参加者称为代理人，掌握信息少（或处于相对信息劣势）的市场参加者称为委托人。13.构成委托-代理关系的两个基本条件：1，市场中存在两个以上相互独立的个体，且双方都是在约束条件下的效用最大化者。2，代理人与委托人都有面临市场的不确定性和风险，且他们两人之间掌握的信息处于非对称状态。 14.均衡合同的条件：1、参与约束2、激励相容 15.不利选择是指在建立委托人-代理人关系之前，代理人已经掌握某些委托人不了解的信息，而这些信息有可能是对委托人不利的。对策：1“市场信号”2.有效的信息收集。 16.道德风险：经济代理人在使其自身效用最大化的同时损害委托人或其他代理人效用的行为。产生原因：代理人拥有独占性的私人信息是道德风险的关键17.信号与信息的异同：信息包含有更多的确定性和形式化的内容，信号则更多地具有模糊性和具体化的特征。 18.广告竞争是一种典型的非价格竞争形式。(1) 扩展和保卫市场(2)加强市场价格离散