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哲学生活第二单元第一轮复习_探索世界与追求真理.docx

哲学生活第二单元—探索世界与追求真理

姓名__________ 班级_____________ 座位号__________

一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。本大题共12小题,每小题5分,共60分)

123456789101112

1.《山海经》屮追日的“夸父”,《淮南了》中射日的“后羿”,《西游记》屮七十二变的“孙悟空”和《聊斋志异》中一个个善良的“狐仙”,这些虚构的形象在现实生活小都有其“原型”。这是因为()

①意识本质上是对客观存在的反映②意识能够在反映现实世界基础上创造幻想的世界③观念屮的矛盾与现实生活中的矛盾不具有同一性④观念中的矛盾的解决取决于人的意识的发展

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

A [解析]本题考查意识的本质及作用。上述材料中虚幻的形象都是对现实生活中“原型”的反映,①符合题意。上述神话故事是作者在现实世界的基础上创造出的幻想的世界,②符合题意。观念屮的才盾是对现实牛活中矛盾的反映,二者具冇同一性,③说法错误。④属于唯心主义观点。

2?“天Z亡我,我何渡为?”项羽说完这句话后在乌江边自刎而亡。唐朝诗人杜牧为此嗟叹:“江东了弟多才俊,卷土重来未可知。”宋朝政治家壬安石则认为:“江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?”可见()

①主体对客体的认识具有主动性和选择性②主体对客体的认识的真理性収决于主体本身③不同主体対同一客体的认识具有同样的真理性④主体对客体的认识受主体的知识、情感和价值观的影响

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

B [解析」本题考查意识的作用及认识过程。对项羽能否实现东山再起,杜牧和王安石得岀截然相反的结论, 这体现了主体对客体的认识具有主动性和选择性,也体现了认识受多种因素的影响,①④符合题意。主体对客体的认识的真理性取决于主观是否?客观相符合,②说法错误。材料反映了不同主体対同一客体的认识不同,③不符合题意。

3.3D打印是以数字模型文件为基础,以粉末状金属或塑料等黏合材料为原料,通过逐层打印的方式牛产各种形状的产站的技术;3D打印不用模具,无需机械加工,能够降低生产成木,提髙劳动生产率。3D打卬技术的发明应用表明()

①观念的存在不通过实践也能转化为现实的存在②观念的存在与现实的存在没有本质的差別③生产实践活动的貝体形式是不断发展的④实践是主观与客观的交汇点和连接纽带

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

D [解析]本题考查实践的特点、实践与认识的关系。原來需要机械加工的产品,现在需要3D打印就能够完成,体现了生产实践活动的具体形式是不断发展的,③符合题意。通过3D打印,把数字模型文件中的产品变成现实的产站,体现了实践是主观与客观的交汇点和连接纽带,④符合题意。观念的存在只有通过实践才能变成现实的存在,①说法错谋。观念的东西属于意识的范畴,现实的存在属于物质的范畴,二者有着木质的区别。

4.习近平同志指出,要善于运用底线思维的方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权。从哲学上看,底线思、维强调的是()

①坚持实践的观点,勇丁探索②正确发挥意识的能动性,未雨绸缪③坚持发展的观点,不断创新④坚持两点论,把握矛盾转化的条件

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

C [解析]本题考查意识的作用及对立统一的观点。“善于运用底线思维方法,凡事从坏处准备,牢牢把握主动权”强调了发挥正确意识的能动性,②符合题意。“凡事从坏处准备,努力争取授好的结果”体现了坚持两点论,把握矛盾转化的条件,④符合题意。材料没冇谈到实践和创新,①③不符合题意。

5.以往台湾地区改良水果注璽提高甜度,水果以甜而多汁著称。为适应市场盂求的变化,台湾地区的科研人员口前止在研究如何使水果回到合理的“糖酸比”,使菠萝、释迦、葡萄等当地优质水果带有一定酸味,以扩大销路。这表明()

①认识总是來源于实践并能够指导实践②认识决定于实践并始终落后于实践③认识始终受人们的实践能力和认识能力的制约④实践的需要始终是认识正确与否的检验标准

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

B [解析]木题考查实践与认识的关系。科研人员根据市场需要,研究如何使水果回到合理的“糖酸比”,以

扩大销路,体现了认识来源于实践,并能够指导实践,①符合题意。以往台湾改良水果注重提高甜度,现在研究如

何使水果回到合理的“糖酸比”体现了认识受人们实践能力和认识能力的制约,③符合题意。②说法错谋, 认识决定于实践,但不一定落后于实践。实践是认识正确与否的检验标准,④说法错误。

6.下图漫M+,"幸运”壁虎对“中奖”经历应该作出的合理反思是()

“幸运”壁虎

A.以悟学指导实践就不会犯错误

B.应该在劳动和奉献中创造价值

C.认识主体立场不同结论白然不同

D.实践才是检验认识的真理性的唯一标准

D [解析]木题考查哲学的作用、实践决定认识等知识,考杏考生审读漫画的能力。漫画小“幸运”壁虎拿到的奖品是口己的尾巴,这启示人们应该在实践中检验某种观点是否疋确。据此判断,D表述符合题意,B表述不符合题意。粋学有正误Z分,只有真正粋学才能指导实践不犯错误,A排除。认识结论不同是由主客观多种因素造成的,认识主体立场不同结论不一定不同,C表述错误。

7.雾,是指在接近地球表而、人气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物;霾,是指原因不明的因人量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。雾与霾常常相伴而生,但是二者在和对湿度、边界特征、日变化等方而冇区别。据此,以下判断正确的是()

A.雾为霾都是辩证唯物主义的物质概念

B.对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性

C.哲学不关注作为自然现象的雾与霾

D.雾与霾定义的差异决定了二者木质的区别

B |解析]木题考杳考生对哲学的产生、物质概念、矛厉的特殊性等知识点的理解。辩证唯物主义的物质概念是对各

种具体物质的概括和总结,雾与貓都是具体物质、不是哲学上的物质概念;哲学源于人们对世界的思

考;定义属于主观范畴,主观决定于客观,故A、C、D表述错误。B表述正确且符合题意。

8.2013年8月,《十万个为什么》第六版出版,开放性、探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题,该书汇集了多家观点,以引导读者进一步思考。在-?些问题上不设标准答案,其合理性在于对复杂事物的认识()

①往往是一个具有反复性和无限性的过程②是一个不断克服片面性其至错课的过程③是一个仁者见仁、智者见

智的永无定论的过程④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

A [解析]本题考查认识过程。因为追求真理是一个过程,由于受到各种条件的限制,人们对复杂事物的正确认识往往需要一个反复性和无限性的过程,需要一个不断克服片面性甚至是错误的过程,所以《十万个为什么》第六版,对于科学界没有定论的问题,启发读者思考,不设标准答案,①②符合题意。③错在"永无定论”,犯了不可知论的错误。真理可以被超越,但不可以被推翻,④观点错误。故选A项。

9.现实世界的空间是三维的,绘画作为平面艺术是二维的。画家在二维平面所画的,只能是三维现实空间中实际物体的一部分,而人脑则通过这个部分将具想象成完整情形。这种现象表明,意识是()

A.对客观对象木质的反映

B.对客观对象能动的反映

C.对客观对象的正确反映

D.对客观対象的直观反映

B [解析]本题考查意识的能动作用。人能把三维的世界画成二维的,也能把二维的画面想象成三维的,说明人脑对事物的反映是能动的反映,B项符合题意、排除D项。材料没有涉及现象与本质的问题,排除A项。人脑对客观对象的反映既可能是正确的也可能是错误的,C项片面。

10.漫画《如此创新》启示我们,在创新活动屮要()

彷|活没创新

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A.解放思想,与时俱进

B.批判继承,口我否定

C.挑战传统,标新立异

D.实事求是,尊重规律

D [解析]本题考查按规律办事和一切从实际出发。漫画表明,木匠把创新作为目标,违背了做凳子的一般规律,从反面启示我们要实事求是、尊重规律,D项符合题意。

11.不久前,研究人员发现,把健康成年小鼠置于黑暗中一周后,它们辨别音高的能力也可显著提高。此前, 科

学界通常认为这种变化主耍发生在幼年阶段,且需要更长的吋间。这表明()

①科学的价值在于造福社会②认识与实践的统一是具体的历史的③真理具有反复性和和对性④认识的真理性需要不断经受实践的检验

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

D [解析]本题考查实践与认识的关系、真理、认识过程等知识。材料中的研究人员在不同实践和不同实验条件下得出了不同的结论,这体现了认识与实践的统一是具体的历史的,②符合题意。研究人员通过实验推翻了原来的结论,使认识进一步深化,④符合题意。①与材料不符。认识具有反复性,不是真理具有反复性,③说法错误。故选D。

12.中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关。农舍是他们的生活世界,他们从农舍得到空间观念。“H出而作,H入而息”,他们由农舍屮出入而得到时间观念。这表明()

①屮国早期的时空观念来源于主观想象②屮国早期的时空观念是农业文明的产物③时空观念是客观存在的主观映彖④时空观念对社会生活起了决定性作用

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

C [解析」本题考查物质决定意识。①犯了唯心主义错误。中国早期的时空观念与农舍相关,体现了②③。观

念的作用再大,对物质也不起决定作用,④错误。

二、非选择题(13题40分,14题选做题20分不列入总分)

13.中华美食文化博大精深。西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……,风味美食数不胜数。各地美食多就地取材,应时而作,搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料,或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿,精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝,还是与家人邻里、远客近友共享,都会让人感受到一方水土的恩遇滋养,叹服一方人的智慧辛劳,感概一蔬一饭来之不易,一饮一啄饱籠苦辣甜酸。近期,一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出,无数食客闻风而动,众多游子平添乡愁。

结合材料,说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。

[答案]美食的创造,从食材的获取、辅材佐料的搭配到烹制方法的选择,无不体现意识活动的目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性,发挥了意识在认识世界中的能动作用。美食的创造是意识指导下利用、改造食材烹制美味佳肴的活动,体现劳动者意志和追求,发挥了意识在改造世界中的能动作用。在这一过程中,就地取材、应时而获、因材烹制,符合从实际出发,尊重客观规律的要求,从而正确地发挥了意识能动作用。

[解析]本题考查意识的能动作用。回答本题,首先要分析材料,找出美食创造过程,然后与意识能动作用的特点、表现,发挥主观能动性与遵循客观规律的关系等知识联系起来思考。美食的创造过程,体现了意识活动的目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性,发挥了意识在认识世界中的作用;美食的创造过程,也是实践的过程,需要发挥意识在改造世界中的作用;同时还需要在遵循客观规律的前提下正确发挥意识的能动作用。

14.促进农村经济发展,提高农民生活水平,是我国政府高度关注的工作。(选做题)

材料某地竹资源丰富,传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时,发现竹纤维产品市场需求大、附加值高,于是建议政府制定相关优惠政策,帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后,邀请专家进行论证,组织企业家实地考察,出台了技术支持和资金补贴等扶持政策,引导企业转型升级, 促进了当地经济发展,提高了人民生活水平。

请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。

[答案]物质决定意识,意识对物质具有能动作用。当地政府立足实践,坚持了一切从实际出发,实事求是; 出台政策,引导生产,促进经济发展,体现了意识的能动作用。规律是客观的。政府的决策和实施过程,体现了尊重客观规律,按规律办事。实践是认识的基础。政府组织考察,发展经济,体现了实践的决定作用。

[解析1本题考查“探索世界与追求真理”的知识。当地政府依据当地实际制定政策,可见物质决定意识;政策实施促进了当地经济发展,可见意识反作用于物质;政府科学决策,可见坚持发挥主观能动性与尊重客观规律的统一;组织企业家实地考察,可见实践是认识的基础。

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