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部编版小学语文二年级下册第一单元知识总结全册

部编版小学语文二年级上学期上册组词表

课文 1、小蝌蚪找妈妈识字：塘（池塘、水塘、河塘）脑（大脑、头脑、首脑）袋（口袋、布袋、脑袋）灰（灰色、石灰、灰心）捕（捕鱼、名捕、捕捉）迎（迎面、失迎、欢迎）阿（阿姨、阿门、阿妈）姨（阿姨、小姨、姨妈）宽（宽心、宽大、宽广）龟（乌龟、龟甲、金龟）顶（头顶、山顶、顶点）披（披甲、披风、披挂）鼓（打鼓、鼓动、小鼓）写字：两（两边、斤两、两手）就（就是、成就）哪（哪个、哪里、哪儿）宽（宽心、宽大、宽广）顶（头顶、山顶、顶点）肚（肚皮、肚子）

皮（牛皮、地皮、肚皮）孩（男孩、女孩、孩子）跳（跳高、跳远、心跳） 2、我是什么认字：晒（晒干、晒衣服）极（北极、南极、极大）傍（傍晚、依山傍水）管（主管、管用、只管）越（超过、飞越、优越）滴（滴水、点滴、一滴）溪（小溪、溪水、溪流）奔（奔走、奔跑、奔波）坏（好坏、坏人、坏事）淹（淹没、淹死）没（淹没、出没、没收）毁（冲毁、毁坏、毁灭）屋（房屋、屋里、屋子）猜（猜想、猜测、猜中）写字：变（变化、变形、变心）极（南极、积极、极小）

片（卡片、片断、几片）傍（傍晚、依山傍水）海（大海、海水、海洋）洋（海洋、洋气、留洋）作（工作、作文、作业）给（给他、给你、交给）带（皮带、带头、带来） 3、植物妈妈有办法认字：植（植物、植树、植土）如（比如、如果、自如）为（作为、有为、成为）旅（旅行、旅游、旅途）靠（可靠、牢靠、靠近）备（齐备、完备、防备）纷（纷纷、纷飞、纷争）刺（刺刀、小刺、刺杀）底（到底、底气、底下）炸（炸开、炸弹、炸药）离（离开、离去、分离）察（观察、察看、考察）

识（认识、知识、常识）粗（粗心、粗人、粗布）得（得到、得力、取得）写字：法（方法、办法、加法）如（比如、如果、自如）脚（脚步、脚印、小脚）它（其它、它们）娃（男娃、女娃、娃娃）她（她们、她的、她妈）毛（皮毛、羽毛、毛笔）更（更好、更加）知（无知、知识、知心）识（认识、知识、常识）语文园地一套（手套、头套、外套）帽（帽子、小帽、礼帽）登（登高、登门、登山）鞋（皮鞋、鞋子、草鞋）

部编小学语文二年级(下册)教师教学用书最新完整版

目录编写说明 (3) 一、教科书的主要容 (3) （一）编排体系 (3) （二）编排容 (3) 二、教学目标 (10) （一）识字和写字 (10) （二）阅读 (11) （三）口语交际 (12) （四）写话 (12) 三、教科书的主要特点及使用建议 (12) 四、教师教学用书的容和编写意图 (15) 第一单元 (16) 单元说明 (16) 教学要点和课时安排 (17) 1古诗二首 (18) 2 找春天 (23) 3 开满鲜花的小路 (30) 4爷爷植树 (35) 口语交际 (39) 注意说话的语气 (39) 语文园地一 (41) 快乐读书吧 (42) 第二单元 (45) 单元说明 (45) 教学要点和课时安排 (46) 5雷锋叔叔，你在哪里 (47) 6千人糕 (53) 7 一匹出色的马 (59) 语文园地二 (63) 第三单元 (65) 单元说明 (65) 教学要点和课时安排 (66) 识字 (67) 1 神州谣 (67) 2 传统节日 (71) 3 "贝"的故事 (74) 4 中国美食 (77) 口语交际 (81) 长大以后做什么 (81) 语文园地三 (84) 第四单元 (86)

单元说明 (86) 教学要点和课时安排 (87) 8 彩色的梦 (89) 9 枫树上的喜鹊 (92) 10 沙滩上的童话 (99) 11 我是一只小虫子 (104) 语文园地四 (108) 第五单元 (111) 单元说明 (111) 教学要点和课时安排 (112) 12 寓言二则 (113) 13 画桃 (117) 14 小马过河 (122) 口语交际 (126) 图书借阅公约 (126) 语文园地五 (129) 第六单元 (131) 单元说明 (131) 教学要点和课时安排 (132) 15 古诗二首 (133) 16 雷雨 (139) 17 要是你在野外迷了路 (145) 18 太空生活趣事多 (149) 语文园地六 (153) 第七单元 (156) 单元说明 (156) 教学要点和课时安排 (157) 19大象的耳朵 (158) 20蜘蛛开店 (162) 21 青蛙卖泥塘 (167) 22 小毛虫 (172) 语文园地七 (177) 第八单元 (180) 单元说明 (180) 教学要点和课时安排 (180) 23祖先的摇篮 (181) 24 当世界年纪还小的时候 (186) 25 羿射九日 (190) 口语交际 (194) 推荐一部动画片 (194) 语文园地八 (196) 识字音序表 (199) 写字音序表 (199)

小学语文部编版二年级下册全册课文内容归纳

二年级语文下册全册课文内容归纳第一单元《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝的情景，表达出诗人对春天的喜爱和赞美之情。《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏，生机盎然的春天。《找春天》作者运用了比喻，拟人的手法描写了孩子们眼中的春到，歌颂了春天的无限美好，表达了对春景，对大自然的喜爱之情。《开满鲜花的小路》写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他不小心漏了一路，第二天春天，那条小路成了一条开满鲜花的小路，给大家带来了美好和快乐的故事。文章表现出小动物之间和谐相处的美好景象。第二单元《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔叔，寻找着雷锋精神。《千人糕》通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事，阐述了一个道理：任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的生活更美好。《一匹出色的马》写了一家人到郊外散步，回来的时候，妹妹走不动了，爸爸拾起一根柳枝让妹妹当马，骑着回家了的故事。文章表现出孩子的天真可爱和生活的快乐。第三单元《神州谣》以“三字经”的形式赞美祖国的壮丽山河，表达了盼望两岸统一，祖国繁荣昌盛的强烈愿望。《传统节日》按照时间顺序介绍了春节，元宵节，清明节，端午节等传统节日的习俗和人们的活动，表达了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。《“贝”的故事》介绍了“贝”字演变的过程和它表示的意思，让我们了解了用偏旁猜测汉字意思的办法，感受到了汉字的特点。《传统美食》列出了七种菜品，四种主食的名字。形象的名字，既列出了食物是同哪些食村做成的，也点明了做法，让我们感受到了中国传统美食的丰富多彩。

新人教版二年级语文上册知识点大全(部编)

①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。例：小青蛙的尾巴已经不见了。（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来） ③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。（2）多音字：为（wéi四海为家为人）（wèi 因为为了）得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不）（3）反义词：仔细——粗心（4）田字格里的生字及组词：法（办法方法）如（如果如意）

部编版小学二年级下册语文教材--(全册)

部编版小学二年级下册语文教材（全册） 1..古诗二首村居教学目标： 1、认识本课生字，会写“诗、村、童”3个生字，会认3个生字。 2、通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。 3、能有感情地诵读古诗。教学重点、难点：重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。难点：通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。教具准备：朗诵音频、生字卡片。教学过程：一、激趣导入在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。今天，老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！板书课题：村居二、自读古诗 1、请大家自由读古诗，用自身的学习符号标志应重点注意的地方。（如不认识的字、不懂的词、难写的字等） 2、大家瞧，这么多的风筝多美呀，你能将它们放飞得更高吗？（指名认读生字）提示：“莺”的韵母是“ing”，不要念成了“in”。 “趁”是的韵母是“en”，不是“eng”。 3、同学们真不错，将漂亮的风筝都放上了天。让我们再来认认它们！ 4、进行自学，想一想用什么方法记住字形。 5、互相交流。 6、师针对难字进行指导。三、品悟古诗草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟师：早春二月的小山村是冰冷沉静的吗？它有怎样的美景？ 1、自由读读古诗，你会有很多的发现的。 2、同学自由读诗。 3、你看到了什么？生汇报。 4、（小黑板上的诗句）你能把你看到的这些带上自身的感受读出来吗？指名读文。重点引导同学通过“长”“飞”“拂”“醉”等字眼体会早春二月的勃勃生机。 5、瞧，草儿吐出嫩绿的新芽，黄莺也飞来快乐地歌唱，河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中，

人教版二年级上册语文知识点大汇总_图文

二年级知识点汇总二年级上册语文单元作业第一单元一、我会看拼音，写汉字。 jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí 二、连一连。巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。赠刘景文

一、我会照样子写词语。许许多多仿写: 火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。例：田野就是美丽的图画。就是。例：我喜欢果实累累的秋天。喜欢。四、请把每组词语排成通顺的句子。（1）小鱼伞落叶把当做。（2）许许多多的大自然里有知识。（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢

？读一读，做一做。秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。秋天真是一幅多彩的图画！ 1.填空。 ①小牛眼中的秋天是（）的； ②小鸟眼中的秋天是（）的； ③小鹿眼中的秋天是（）的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。 3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。，。

你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。

二年级上册语文单元作业第二单元一、请欣赏我写的字。 xiū xi jiào shì nào zhōn ɡ chàn ɡ ɡē xiào yuán z ǐ xì 二、我会给这些字组词。记（）其（）外（）娃（）计（）棋（）处（）洼（）三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。 1.植物的种子四海为．（w éi w èi ）家，是因为．（w éi w èi ）植物妈妈要把它们播到海角天涯。 2．邓爷爷高兴．（xīng xìng ）地点点头，紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励使我兴．（xīng xìng ）奋极了。四、课文背过了吗？填一填吧。

2020部编版小学二年级上学期语文期末测试卷及答案

鹿城区小学二年级（上）语文期末模拟卷时间：60分钟满分：100分一、看拼音，写词语，注意写得正确、端正。（10分） xióng māo gù shi píng jiǎn wúbiān wújì lìyòng kè rén fān g x iàn g 二、多音字组词。（4分）三、根据查字典的要求，填一填，选一选（正确的打“√”）。（6分） “骗”字应先查部首（），再查（）画，读音是（bｉàｎｐｉàｎ）； “傍”字应先查部首（），再查（）画，读音是（ｂàｎｇｐáｎｇ）。四、填一填，再写出带有下列部首的字。（4分）在“钅、艹、氵、扌”这四个部首中，与植物有关的部首是，带有这个部首的字有（）；和手有关的部首是，带有这个部首的字有（）。五、比一比，再组词。（12分）梯（）课（）纷（）姓名班级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座位号 … … … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … … z h òｎｇ（）种 zｈǒｎｇ（）ｃｈéｎɡ（）盛ｓｈèｎɡ（）

第（）棵（）份（）六、照样子，写词语。（12分）雪白的（小花）一只只（小猫）火红的（）一把把（）金黄的（）一片片（）碧绿的（）一条条（）粗——（细）紧紧地（握手）阴——（）轻轻地（）黑——（）仔细地（）正——（）高兴地（）七、照样子，写句子。（12分） 1.例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。大水把车子冲走了。 2.他一会儿．．．跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。（用上加点词．．．转来转去，一会儿造句） 3.大象又高又大，身子像．一堵墙。（用加点字写一个比喻句） 4.例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）雪孩子变成了一朵美丽的白云。葫芦藤上长满了绿叶。（细长的）八、给句子加上标点。（3分） 1.现在懒惰，将来难过（） 2.马为什么是红色的（） 3.多么可爱的小葫芦啊（）

小学语文部编版二年级反义词汇总

二年级语文反义词汇总单字对大─小多─少上─下左─右前─后冷─热高─低进─退黑─白天─地男─女里─外死─活公─私快─慢矛─盾宽─窄强─弱轻─重缓─急松─紧好─坏美─丑善─恶是─非闲─忙来─去分─合存─亡动─静浓─淡偏─正饥─饱爱─恨升─降开─关始─终胖─瘦迎─送盈─亏真─假虚─实有─无雅─俗是─否稀─密粗─细东─西巧─拙恩─怨新─旧正─邪通─堵止─行古─今张─弛曲─直亮─暗亲─疏收─放输─赢逆─顺苦─甜忠─奸纵─横得─失南─北薄─厚哭─笑文─武推─拉问─答主─仆买─卖深─浅聚─散干─湿彼─此生─熟单─双首─末你─我敌─友警─匪盛─衰胜─败加─减软─硬阴─阳顺─逆反─正祸─福信─疑错─对藏─露老─少断─续钝─锐浓─淡雌─雄醒─睡止─行咸─淡正─歪双字词对精致─粗糙权利─义务正常─异常非凡─平凡特别─一般扫兴─高兴轻蔑─敬重开心─苦闷寻常─异常违背─遵循怀疑─相信强盛─衰败尊重─侮辱激烈─平静嘈杂─寂静美丽─丑陋信奉─背弃失信─守信率领─追随退化─进化凝结─溶解伟大─渺小聚拢─分散增添─减少

活泼─呆板鲜艳─暗淡严寒─酷暑安谧─嘈杂温暖─凉爽柔和─严厉拒绝─同意清醒─糊涂荒芜─耕种清晰─浑浊坚强─软弱微云─浓云纯熟─生疏陌生─熟悉平坦─崎岖光滑─粗糙慎重─随便喜欢─厌恶痛快─难受幽静─喧闹崎岖─平坦刚强─软弱慌忙─镇定熟识─生疏伶俐─笨拙怕羞─大方镇定─慌张团结─分裂羞涩─大方严寒─炎热洒脱─拘谨明朗─阴沉沉重─轻盈迂回─径直清澈─浑浊脆弱─坚强饱满─干瘪衰弱─强健犹豫─坚定丰收─歉收复杂─简单淡妆─浓抹相宜─不宜自在─拘束平常─奇特勤劳─懒惰喜欢─讨厌密集─稀疏胜利─失败挺进─撤退宽敞─狭窄倾斜─竖直闻名─无名认识─陌生有趣─乏味舒畅─苦闷结束─开始紧张─轻松整齐─纷乱安全─危险撒谎─诚实慈祥─凶恶可爱─可恶紧张─轻松仔细─粗心附近─远方赞许─反对淡水─咸水高兴─难过飞快─缓慢精彩─平淡笨重─轻便紧张─松弛有趣─乏味听从─违抗诚实─虚伪承认─否认高兴─伤心起劲─没劲简单─复杂容易─困难熟练─生疏准确─错误温和─严厉暴躁─温和近处─远处气愤─欢喜粗心─细心美丽─丑陋洁白─乌黑高兴─痛苦宽阔─狭窄新款─陈旧兴旺─衰败团结─分裂敏捷─迟钝危险─安全常常─偶尔幼稚─老练含糊─清楚严重─轻微茂密─稀疏光明─黑暗微弱─强大杰出─平庸

人教部编版小学语文二年级下学期第三单元检测题

二年级语文下册第三单元测试题（时间40分钟）班级姓名等级一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮 ,，这是 tuán yuán měi shíhóng shāo qié zi 、kǎo yā yáng ròu dàn chǎo fàn rè nao 、极了。二、我会用“√”给加点字选择正确的读音。长江涌(yǒng sǒng)隔海峡(xiájiá) 吃元宵(xiào xiāo) 煎豆腐(jiàn jiān) 炖蘑菇(duèn dùn) 艾草香(àiāi) 三、写出带有下列偏旁的字贝：火：木：讠：四、给下列形近字组词湾（）岛（）炒（）弯（）鸟（）吵（）贴（）转（）钱（）站（）传（）线（）五、填空（）鼠丑（）（）龙（）马未（）酉（）

华夏（）（）炎黄（）（）神州（）（）（）（）图强六、选字填空霄元（）陪（）土宵（）苹果赔（）伴削九（）云外培（）钱七、1.我会选择词语填一填。香喷喷硬邦邦辣乎乎酸溜溜油腻腻软绵绵我的生日到了，妈妈为我准备了许多好吃的东西，有()的葡萄，()的鸭脖，()的棉花糖，还有()的蛋糕，可真丰盛呀！ 2．我知道的传统节日有：春节元旦清明节端午节劳动节乞巧节。(在正确的方框里打“√”) 八、原文填空 1. 我神州，称中华，，。，情谊浓，，共繁荣。 2. ，人欢笑，，放鞭炮。元宵节，。大街小巷人如潮。，，先人墓前去祭扫。过端午，赛，粽子艾香满堂飘。，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。，吃月饼，。九、阅读下面的短文，并回答下面的问题阅读短文（一）彩虹雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨吗？我把雨洒在山上的药圃里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗?我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千，拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成了一朵彩云，飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？

人教版小学语文二年级知识点汇总

第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。例：小青蛙的尾巴已经不见了。（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）

③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。（2）多音字：为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不）（3）反义词：仔细——粗心（4）田字格里的生字及组词：法（办法方法）如（如果如意）脚（小脚脚步）它（它们其它）娃（娃娃女娃）她（她们她的）毛（皮毛毛笔）更（更加更多）知（知道无知）识（知识相识）【语文园地一】【识字加油站】手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针 ◎去野外观察大自然，你会准备什么？

部编人教版小学二年级语文下册(二下)期末测试题及答案

期末检测卷(B卷) (90分钟100分) 开始计时：________ 一、基础达标。(49分) 1．用“\”划去加点字错误的读音。(9分) 研究．(jiōu jiū)毕竟．(jìng jì)咨．询(zīzhī) 簸箕．(jīqí) 香脆．(cuìchuì) 既．然(jìjí) 船舱．(cāng chāng) 蔗．糖(zhàzhè) 晶莹．(yín yíng) 2．读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(10分) wēn nuǎn róng yìyóu xì jīn pílìjìn rènɑo yuàn yìbǔchōng wáng yáng bǔláo 造句：__________________________________________________ 3．词语巧搭配。(9分) ( )的小草()地问一()大风 ()的树荫()地哭一()火球 ()的春风()地蹦跳一()彩虹 4．选字组词。(4分) 迷谜密蜜 ()路()语茂()花() 评坪苹萍 ()果草() ()论浮() 5．按要求给下列词语分类。(6分) 春分北极星太阳端午大树元宵立秋积雪芒种春节中秋大雪 (1)传统节日：______________________________________________ _ (2)节气：__________________________________________________

_ (3)天然的指南针：__________________________________________ _ 6．按要求写句子。(6分) (1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。改为“把”字句：_________________________________________ 改为“被”字句：_________________________________________ (2)月亮姑娘像．一只圆盘。(用带点的词写句子) 飘落的树叶_______________________________________________ (3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句) _________________________________________________________ (4)郊外美丽春天的异常景色(连词成句并加上标点) _________________________________________________________ (5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变) _________________________________________________________ 7．理顺错乱的句子，排出序号。(5分) ( )再找到字典部首目录(lù)那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码(mǎ)。 ( )老师让我们用部首查字法查“泞”字。 ( )然后数一数除去部首还有五画。 ( )我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。 ( )我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，根据后面的页码就可以查到“泞”字了。二、教材回顾。(12分) 1．根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。 (1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。( ) (2)一年是十二个月，有二十个节气。( ) (3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。( ) (4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。( ) 2.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针：_______(写三个)需要你_______，_______。 3．春天的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂_____________，___________________”的动听旋律，我看到了“碧玉妆成__________，____________________”的婀娜多姿，我想到了“野火烧不尽，___________________”的勃勃生机，让我们走进春天，寻找更多的美丽画面吧。三、主题探究。(3分)

人教版部编版二年级语文重要知识点

人教版部编版二年级语文重要知识点一、多音字： 1都：① dōu（都是）② dū (首都) 2为：① wéi (为人) ② wèi (因为) 3降：①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4背：① bēi(背包) ② bèi(背诵) 5兴：① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋) 6长：① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江) 7乐：① lè (快乐) ② yuè (音乐) 8曲：① qū ( 弯曲) ② qǔ (歌曲) 9、相：① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相) 10、难：① nán(困难) ② nàn(灾难) 11、还：① hái (还有) ② huán(还书) 12、种：① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子) 13、发：① fā (发现) ② fà (头发) 14、转：① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身) 15、干：①ɡān (干净) ②ɡàn（干活） 16、教：① jiāo(教书) ② jiào(教室) 17、漂：① piào(漂亮) ② piāo（漂流） 18、扎：① zā（扎风筝）② zhā（扎实） 19、当：① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当) 20、传：① chuán(传达) ② zhuàn(传记) 21、角：① jiǎo(角落) ② jué (角色) 22、假：① jiǎ (假如) ② jià (放假) 23、好：① hǎo (好人) ② hào (爱好) 24、少：① shǎo(多少) ② shào(少年) 25、行：① xínɡ(行走) ② hánɡ(银行) 26、处：① chù（到处）② chǔ (相处)

部编版小学语文二年级上册教案(完整版)

内容二次备课第一单元教材分析：本单元，围绕着“童话”为主题，课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈，在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙、告诉我们要从小学会独立的生活，遇到问题要多问、多想，才能找到正确答案的道理、《我是什么》用生动朴实的语言，讲述了“水”的多种变化形态，如云、冰雹、雪等、还讲述了水的利与害、水为人类做了许多好事，也做了很多坏事、我还知道了要让水全心全意为人类服务，还需要我们付出更多的努力、《植物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法、告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察、教学时间：10课时 1、小蝌蚪找妈妈

内容二次备课教学目标： 1、会认15个生字，会写10个字、 2、能正确、流利、有感情地朗读课文、能够分角色朗读课文、 3、在朗读中了解小蝌蚪的成长历程，感受大自然的奇妙想象，激发探究动物奥秘的兴趣和欲望、 4、进行语言训练，提高学生语言运用的能力、教学重点： 1、会认15个生字，会写10个字、 2、能正确、流利、有感情地朗读课文、能够分角色朗读课文、教学难点：在朗读中了解小蝌蚪的成长历程，感受大自然的奇妙想象，激发探究植物奥秘的兴趣和欲望、教学时间：2课时教学过程：第一课时一、启发谈话，导入新课：同学们，大自然中有许多神秘的事物等待着我们去探索，从这节课开始我们将一起走进自然，去探索自然的奥秘去了解动物植物，去观察自然现象、这节课我们先来走进动物的世界，首先我们来才一个谜语、出示：大脑袋，长尾巴，儿时无腿水中游、后腿伸，前腿到，跳来跳去找妈妈、谜底是：蝌蚪、下面我们来听一首好听的儿歌，看看小蝌蚪是怎样成长的、二、初读课文，认读生字： 1、出示自读要求、

人教版二年级语文上册各单元知识点汇总资料

人教版二年级语文上册各单元知识点汇总第一单元 1、生字表（略） 2、词语盘点景色宜人层林尽染春华秋实五谷丰登金秋时节山河壮美天高云淡秀丽神奇便宜白色中华华丽谷子金子金色云层丰收丰富壮丽强壮波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都 3、多音字组词行：xínɡ行为、hánɡ行家为：wèi因为、wéi作为降：jiànɡ降落、xiánɡ投降都：dōu 都是、dū首都作：zuò作文、zuō作坊尽：jìn 尽力、jǐn 尽管４、形近字组词华（中华）龙（龙灯）识（认识）层（层次）甲（甲虫）破（破坏）化（化学）尤（尤其）帜（旗帜）屋（房屋）由（由于）波（波浪）良（良好）枝（树枝）字（生字）苹（苹果）作（作业）壮（壮丽）浪（浪花）技（技术）牢（牢记）怦（怦怦跳）佳（佳节）状（形状）

容（容易）己（自己）区（区分）快（快慢）棋（下棋）谷（山谷）已（已经）巨（巨石）块（一块）其（其它） 5、叠词进出（进进出出）许多（许许多多）高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往（来来往往）弯曲（弯弯曲曲）6、近义词景色——风景、风光壮美——壮丽秀丽——美丽好像——仿佛告别——道别尤其——特别勤劳——勤快粗心——马虎尽——完赠——送奇形怪状——千奇百怪闻名中外——举世闻名7、反义词浪费——节约巨大——渺小粗心——细心闻名中外——臭名远扬降——升斜——正爱——恨 8、偏旁部首木（植、树、村、林、森）月（脸、腰、脖、肚、背、胖）艹（花、草、劳、芬、芳） 9、词语搭配梨树挂起金黄的（灯笼）。苹果露出红红的（脸颊）。稻海翻起金色的（波浪）。高粱举起燃烧的（火把）。 10、本单元文学常识（1）《秋天的图画》体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。

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第一单元测试卷一、给加点的字选择正确的读音。吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。不知细叶谁裁出, 。

诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她, 她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选．．．．几锹土。(仿．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。 2.仿照画横线的句子,续写句子。

部编人教版二年级语文下册全册单元知识点汇总

部编人教版二年级语文下册全册单元知识点汇总第一单元知识小结一、易读错的字古诗．（shī）村．（cūn）居化妆．（zhuāng）喝醉．（zuì）丝．（sī）绦裁．（cái）剪遮．（zhē）掩兴致．（zhì）茁．（zhuó）壮花籽．（zǐ）绚．（xuàn）丽植．（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字 cháng（长处）sì（似乎）长似 zhǎng（长大）shì（似的）

chōng（冲锋枪）cáng（捉迷藏）冲藏 chòng（冲着）zàng（藏族） zhòng（栽种）qí（奇怪）种奇 zhǒng（种子）jī（奇数）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满

八、词语搭配 1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天 2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐 2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。十一、考点提示 1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。 2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。 3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。 4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅

部编版小学二年级语文上册知识点(完整版)

部编版小学二年级语文上册知识点（完整版）第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳雪白的肚皮、快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋、口袋、袋子、袋鼠欢迎、迎接、迎风、迎面水塘、池塘、鱼塘、荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。例：小青蛙的尾巴已经不见了。（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么

（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来） ③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。（2）多音字：为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不）（3）反义词：仔细——粗心（4）田字格里的生字及组词：法（办法方法）如（如果如意）脚（小脚脚步）它（它们其它）娃（娃娃女娃）她（她们她的）毛（皮毛毛笔）更（更加更多）知（知道无知）识（知识相识）

2018年部编版小学二年级下册语文全部课文

小学二年级语文下学期辅导-部编版 2018部编版小学语文第四册课文 1.古诗诵读村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2找春天春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… ___________________

本文作者经绍珍，选作课文时有改动。 3.开满鲜花的小路邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！” 4.邓小平爷爷植树 1985年的植树节，是个令人难忘的日子。这一天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。 5.雷锋叔叔，你在哪里沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：