关于学生旅游出行情况的调查问卷

关于临港地区学生旅游出行情况的调查问卷

1.平均每年出游的次数？（）

A0~3次 B3~5次 C5~10次

2.您喜欢出游的交通工具？（）

A巴士 B火车 C飞机 D高铁 E轻轨 F其他

3.您喜欢的旅游产品是？（）

A观光游 B度假游 C生态游 D其他

4.您去旅游最注重的是？（）（多选）

A景点 B导游服务 C餐饮 D交通 E娱乐 F购物5.喜欢去旅游的季节？（）

A春天 B夏天 C秋天 D冬天

6.您平时会关注旅游信息吗？

A十分频繁 B经常 C偶尔 D非常少

7.您参加旅行社组织的旅游时最担心的问题是什么

A出行安全 B服务质量 C 实际与期望不一样 D被强迫购物

8.如果旅行社提供少数民族特色自然景观，你是否有兴趣参加？

A一定会去 B如果价格合适，可以考虑

C如果有特色的服务，愿意去 D没有太大兴趣

9.您的出游集中地在？

A住所周边 B省外 C出国 D其他

10.您平时出游的旅行日期介于

A 1—3天

B 4—6天

C 1周左右

D 更长

11.下列哪个范围的花费你比较能接受

A低于人均100元/日 B 人均100—200/日

C 人均200—500/日

D 人均500—1000/日

12.到外地旅游，您喜欢到什么地方进餐

A 特色小吃店

B 中档饭店 C高档饭店 D其他

13.出游您倾向于住哪种宾馆？

A 青旅 B普通旅馆 C快捷酒店 D农家旅社

E 星级酒店 F其他

14.您外出旅游最大的烦恼是

A人多拥挤 B餐饮住宿服务差 C旅行社引诱购物花费太多 D交通不便15.您喜欢的地方类型

A名胜古迹 B园林景区 C主题公园 D游乐活动 E野炊 F其他

16.您觉得旅行社应该提供哪些服务(多选）

A交通工具 B导游 C餐饮 D娱乐 E住宿 F行程安排

一年级新生学生基本情况调查表

为了孩子，让我们携手努力！ 尊敬的家长： 您好！ 很高兴能成为您孩子的班主任。从今天起，他（她）就是您和我共同的孩子，当我从您手中接过孩子的那一刻，便深知您对我们的信赖及寄于的厚望，我将尽我最大的努力，把快乐和知识传授给每一个孩子。愿每个孩子都喜欢上小学、在曙光小学这个大家庭中健康茁壮地成长。同时，我也期盼着能和每一位家长建立真正的友谊，因为没有友谊就没有交流，没有交流就没有情感，没有情感就没有教育。所以，请支持我们，并对我们的工作提出宝贵建议与意见。 开学在即，您的督促和提醒能帮助孩子尽快适应小学生活，我们期待您的配合 一、入学准备： 1、备齐学习用品。 (1)铅笔。请选用HB的（铅笔一头有标名）。这种铅笔硬度适中，不易折断。用标签纸或是白纸绕上透明胶，写上孩子的姓名，不然极易丢失。并在头一天晚上削好，每天备好5枝。同时，最好不要选用一头有橡皮的那种，因为铅笔上的橡皮质量差，擦不干净且易擦破纸

张。最好不用自动笔，因为自动笔铅心细，易折断，而小孩子写字握笔紧，稍一使劲就断了。 (2)橡皮、尺子、铅笔刨、铅笔盒等应以简朴、耐用、安全为宜。削铅笔请用铅笔刨，不要用小刀，以免孩子削破了手。文具的选择切忌花哨和追求时髦，以免分散孩子的注意力，影响学习。 (3)书包以轻便、合适为宜，不要太大、太重。课桌的抽屉较小，书包太大装不进去，放在地上既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，以免孩子因找不到东西而手忙脚乱。 (4)课本、作业本请包上书皮。书皮纸可选用挂历纸，白色面朝外，并在上面用正楷字写上书名、班级、姓名。不要用塑料皮，因为塑料皮太软，易折坏书角。而且书脊处有塑料杆，书摊开不易放平，孩子一手摁书，一手写字，很不方便。此外，请您和孩子一起包书皮，这样能养成他们爱书的好习惯。 2、准备生活用品 （1）准备水壶,每天带足开水。水壶要实用，不漏水，易打开。 （2）备好纸巾，上厕所时用。备好小抹布，擦桌椅用。 （3）少量点心：只限带少量水果和牛奶，其他如饼干、面包之类的零食都不准带。我们会督促孩子吃好吃饱午饭，请您放心。每天

学生调查问卷总结报告

阜阳市第十七中学 学生问卷调查分析总结报告 第一部分：概况 一、调查目的：全面了解学生对学校及班主任、科任教师常规管理和教学质量情况的真实看法，为不断推进责任督学对被督导学校的深入了解提供了第一手资料和数据。 二、调查时间：2018年5月30日 三、调查对象：随机抽取的阜阳市第十七中学七八九年级的部分学生。 四、调查方法：采用无记名的形式，每个学生按实际情况填写一份《颍西中心校中小学责任督学挂牌督导学生调查问卷》。 五、调查内容：调查问卷共有23项，第1项是你认识你们学校的责任督学吗知道他姓什么吗?第2～9项主要是对学校的每天课时数、课外活动及社团活动等的开展及学生本人参与情况。第10～22项是针对学生所在的班级常规管理和教学质量情况进行的调查。第23项是有关校园文化氛围的调查。 第二部分：结果与分析 一、调查结果： 1．从回收问卷的统计分析来看，被调查学校的管理非常规范，学校开展了阳光体育活动，保证了学生在校一小时的体育锻炼时间，学生的课业负担中等，每天完成课外作业时间控制在一小时之内，学校的心理咨询室、图书室使用正常。 2．学生们充分肯定了被调查教师认真备课，保持良好的教学精神状态，积极投入教学，熟悉教学内容，较好地利用教材，遵守教学纪律和教师职业道德、职业规范，注重教书育人、为人师表，以师德和学识赢得学生的肯定和爱戴。 二、存在的问题： 1．绝大多数教师都能够遵守教学纪律，认真上好每堂课，但也有部分教师做的不到位。2．大部分教师基本上能做到及时布置一定量的作业，并能认真地批改，但也有部分班级作业总量没有严格控制在一小时之内。

三、建议和探讨： 1．学校要严格按照上级的有关要求来确定学生的在校时间，要严格按照上级的有关要求开齐、开足课程，同时真正发挥心理咨询室、图书室、微机室等功能室的作用，要让校园内的文化氛围浓厚，要让学校的校风、校纪更适应青少年身心发展的规律。 2、组织课堂教学，遵守教学纪律，杜绝教师上课迟到现象，也绝不提前下一节课，另外要加强学生上课期间的管理，对学生不遵守课堂纪律的现象要敢管会管。 3．把课堂还给学生，多种教学方式相结合，调动学生的积极性和提高学生的学习热情，在课堂上教师要想办法让学生动起来，最大限度地让学生都能学些知识。例如英语课趣味性的教与学、开展课堂讲外语小活动等，计算机理论课开展学生讨论、破解难题活动，上机课开展学生自我展示、互相评比活动等，教学方法要多样化，使课堂充满乐趣，千方百计调动起学生的积极性和自我学习的能力，把“要我学”变成“我要学”。 第三部分：总结 通过这次问卷调查我了解到了阜阳市第十七中学的学校管理及教师教育教学的一些情况，学校的各项管理制度是健全的，管理的规范性较好。教师基本上都能按照教学纪律和教学要求组织课堂教学。学生是否愿意走进课堂、有无具体进步和发展，是检验课堂教学是否有效的唯一标准。改进管理及教学方法，培养学生能力，发展学生智力，是对学校及教师教学的最根本要求。 阜阳市第十七中学责任督学 2018年6月5日

学生在家学习生活情况问卷调查

7、12班学生在家学习生活情况问卷调查 尊敬的家长: 您好!为了了解您孩子在家学习生活的具体情况,为了您孩子的健康成长,我们特制作了该问卷,请您将孩子在家的学习和生活情况如实反映给我们，以便我们更好的对其进行指导和辅导。谢谢合作！(答卷说明：1、请家长根据问卷内容及子女情况真实填写。2、有□的内容请在相应的内容中画“√”。) （一）您孩子在家生活情况说明：＜单选＞ 1、孩子经常与谁生活在一起（） A、父母 B、爷爷奶奶、姥姥姥爷 C、其他亲人 您的孩子是否每天按时回家（） A 每天都按时 B 偶尔不按时 C 经常不按时回家 3、平时帮助父母长辈做家务，（） A、主动 B、父母长辈要求做，愿意做 C、不愿意做 4回家后的第一件事做什么（） A、吃东西 B 、看电视C一边做作业 5、能与父母进行沟通、交流，谈话时注意认真倾听（） A、经常 B、有时 C、偶尔 D、从不 6 是否经常检查孩子作业 A 经常 B 偶尔 C 不检查 7 您是否认真检查孩子作业 A 认真 B 随便看看 C 只是问一问 8 您认为那科作业偏多（），哪科作业偏少（） 9做家庭作业自觉情况:（）

Ａ、自觉，回家后首先做作业，做完作业再玩。Ｂ、需要家长提醒甚至监督才做作业。Ｃ、先玩，到了星期天要到校时，才匆忙赶做作业。 Ｄ、做家庭作业时边玩边做作业或边看电视边做作业。Ｅ、其他:＿＿＿＿＿＿＿＿10是怎样完成家庭作业的:（） Ａ、做家庭作业中碰到困难就不能完成。Ｂ、完成家庭作业有困难，需要翻书。Ｃ、做语文作业，常在书上找答案完成；做数学作业，碰到困难时，常用看例题、套公式的方法完成。 Ｄ、在理解知识的基础上完成作业，作业中遇到困难，通过看教科书，或请父母讲解，弄懂道理后再完成。Ｅ、其他:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 11、关于看电视、上网时间，您的孩子是怎样安排时间的:（） Ａ、看电视、上网时间很多，连吃饭时都要看，晚上也要看到很晚。 Ｂ、能合理安排时间，作息有规律。Ｃ、看电视上网时间较少。 Ｄ、几乎不看电视，不上网 12、每天完成作业后能独立收拾东西,整理书包.( ) A、完全能做到 B、基本能做到 C、一切都是父母包办 13、孩子在看书写作业的时候，通常是这样表现的（） A、姿势端正，专心致志，没有外物干扰，写完就检查并有朗读课文的习惯。 B、一边看电视一边做作业，或是一边听音乐。 C、飞快地做完作业，从不检查，从不背诵朗读。 14、发现孩子的成绩下降后，您的做法是：（） A、帮助分析原因，制定措施 B、训斥一顿 C、打骂一次 D、不闻不问 15、在教育孩子在，您还有什么好的建议，请您告诉我们：

小学生家庭作业布置与批改情况问卷调查

小学生家庭作业布置与批改情况问卷调查 同学：你好。通过此次调查，目的是想了解你们的家庭作业情况和业余生活情况，以便使我们更好地改进工作，希望大家配合。答题时请注意：（1）回答没有正确与错误之分，请如实填写。（2）、每题都要回答，但只能选择一个答案。没有特别合适的答案，可以选择接近的答案。（3）答题时彼此不要商量。（4）如果修改答案，要清楚。（5）选择题将答案的序号写在括号内，开放性试题将答案写在横线上。 1、教师每天所留作业量情况（） A、很多 B、比较多 C、合适 D、很少或不留 2、教师所留作业内容（） A、多为重复性抄写作业 B、具有开放性、层次性、梯度性 C、介于A、B之间 D、作业很随意，没有什么目的性 3、教师批改作业情况（） A、认真批改，反馈及时 B、批改比较认真 C、批改不认真 D、经常不批改 4、教师批改作业形式（） A、先订正后批改居多 B、课下在办公室批改居多 C、面批面改居多 D、采取多种形式进行批改 5、除教师所留作业外，家长布置作业情况（） A、适当地灵活多样地布置一些开放性的作业 B、将老师布置的作业加以检查，帮助学生做好 C、买来许多练习题，做完老师留的作业，还要做家长留的作业 D、家长没时间过问 6、如果你没能按时完成作业，教师怎么做（） A、严厉批评，有时加以重复性惩罚 B、不加以过问 C、进行批评，责令其补上 D、问明情况，辅导其做完 7、如果你没能按时完成作业，家长怎么做（） A、严厉批评，有时加以重复性惩罚 B、不加以过问 C、进行批评，责令其补上 D、问明情况，及时和教师沟通 8、你除了教师留的作业外，还怎么做（）

A、有计划地做一些书面练习 B、和同学搞一些调查、实验 C、参加一些有益的户外活动 D、玩或看电视 9、结合自己的实际情况，请你谈一下对家庭作业的看法

关于学生学习情况和学习困难的调查问卷

“关于学生学习情况和学习困难的调查问卷”统计结果 （参与人数：51人） 1．当别的同学上课踊跃发言时，你是否会或者想像他们一样来配合老师的教学( ) A 会（36人） B 偶尔会（15人） C 从来不会（0人） 2．上课时有的同学会把老师强调的重点内容记下来，你会像他们一样吗？( ) A 会（32人） B 偶尔会（13人） C 从来不会（0人） D 没有 发现同学记重点（1人） 3．假如你上课从来不听，现在换老师，讲课生动，你是否觉得你越来越喜欢上这门课？( ) A 是的（40人） B 偶尔听听（3人） C 像以前一样（3人） 4．上课你无意中看到同桌在玩手机，你会怎么做？( ) A 和他一块（1人） B 制止他（22人） C其他（29人） 5. 同学考试成绩优异，受到老师的表扬，你会怎么想？( ) A 为自己打气，向他学习，下次也要超过他（44人） B没想过（6人） C 他受表扬和我没什么关系（0人） D 学习好没什么大不了的（1人） 6．你能独立完成作业吗？( ) A 完全可以（15人） B 可以完成几门（35人） C 几乎不能（1 人） 7．你在学习上的时间分配？( ) A 对自己喜欢的科目用的时间多（34人）B基本是平均分配（13人） C 对不喜欢的放任自流（5人） 8．去书店买书时，你会选择( ) A 和学习有关的（23人） B 漫画，小说等轻松休闲的书籍（16人） C 科 普读物（12人） 9．你一般上网花在什么事情上的时间最多？( ) A 聊天，游戏（14人） B 浏览新闻（6人） C 查一些学习方面的资料 （18人） D 其他（14人） 10．如果你发现这节课你感兴趣，你会选择( ) A 好好听课，做好笔记（50人） B随便听听（1人） C 感兴趣是感兴趣 可是还是不想听（0人） 11．除了老师指定的作业外，你的父母会额外地布置学习任务吗？( ) A 会（6人） B 偶尔会（31人） C 从来不会（13人） 12．你生日时或过节时，父母一般会送你什么礼物？( ) A 书（3人） B 好吃的好玩的（4人） C 给钱自己买（13人） D 其 他（30人）

中学生问卷调查表汇总-

学生问卷调查表汇总 中学生礼仪教育（学生）问卷调查表 说明：本调查旨在了解中学生礼仪活动的实际情况，其反馈的情况不影响被调查者或学校的任何评价，请如实填写。 学校名称：学校性质（公办/民办） 学校所在地（县/市）（街道/镇） 填表时间：年月 你的情况：年龄岁性别年级 1、你通过什么渠道了解礼仪知识？（） A、家中长辈的教诲 B、学校教育 C、电视节目 D、书本知识的阅读 2、你是否坚持穿校服上学？（） A、是 B、否 3、你经常佩戴校卡/校徽上学吗？（） A、是 B、否 4、集会时，你喜欢做些什么？（） A、看杂志或小说 B、聊天 C、做作业 D、听报告 E、听音乐 F、睡觉 G、其他 5、参加升旗仪式，你是否行注目礼？（） A、是 B、否 6、听报告或讲座时，你有做笔记的习惯吗？（） A、有 B、没有 7、与老师或长辈见面时，你是否常打招呼或问好？（）

A、是 B、否 8、上课预铃响后，你的教室里安静吗？（） A、是 B、否 9、上课预铃响后，你一般在干什么？（） A、与同学交谈 B、准备学习用品 C、坐在座位上等候上课 D、和同学打闹 10、上课时，你是否坚持做笔记？（） A、是 B、否 11、下课后，你是否能做到让老师先行？（） A、能 B、难以做到 12、你是否经常佩戴诸如耳环、项链等装饰品？（） A、是 B、否 13、你是否有早晚都刷牙的习惯？（） A、有 B、没有 14、你是否特别喜欢吃零食？（） A、是 B、否 15、假如附近没有果皮箱，但你现在有果皮或包装袋要处理，你将选择怎么做？（） A、继续拿在手上 B、找一个不显眼的地方扔掉 C、随手抛弃 D、其他 16、你常用的礼貌用语是：（） A、您好 B、对不起 C、没关系 D、其他 17、你知道父母亲的生日吗？（） A、知道 B、不知道 18、你经常作家务吗？（） A、经常 B、偶尔 C、从不 19、离家或归家，你是否有告知父母或长辈的习惯？（） A、有 B、没有 20、在公共汽车上，你有让座的经历吗？（） A、有 B、没有

中学生学习情况调查问卷 (4)

中学生学习情况调查问卷 年级________姓名________ 同学： 你好！这个调查是了解你的学习情况的，目的是为了自己或者教师帮助你改进自己的学习状况，提高学习效果。答题时请注意： ⑴回答没有正确与错误之分，请如实填写。 ⑵每题都要回答，但只能选择一个答案。没有特别合适的答案，可以选择接近的答案。 1、我认为学习就是上学读书。 A，不认为B，有时认为C，总认为 2、一个人需要学习是因为工作和生活中需要知识和能力。 A，总认为B，有时认为C，不认为 3、除了读书外，参加实践与人交流等也是一种学习。 A，总认为B，有时认为 C，不认为 4、学习对一个人的发展是非常重要的。 A，是B，不一定C，不是 5、一个人生活中碰到困惑与麻烦时，最希望得到有关知识。 A，是B，不一定C，不是 6、学习成功标志是在考试中获得高分。 A，不认为B，有时认为C，总认为 7、刻苦努力和讲究方法是学习好的两个重要因素。 A，总认为B，有时认为C，不认为 8、要想学习好，关键在于老师教得好。 A，不认为B，有时认为C，总认为 9、在生活中随时随地都可以学到东西。 A，是B，不一定C，不是 10、一个人有能把某件事办成功的本事，才算真有知识。 A，是B，不一定C，不是 11、我只要一坐到书桌前，就能够很快投入到学习中去。 A、总这样B，有时这样C，不这样 12、通常情况下我能够专心地学习。 A，通常是B，有时是C，不是 13、课堂上我经常走神，想别的事情。 A，不是B，有时是C，是 14、学习时我常马马虎虎，不细心，常犯小错误。 A，不是B，有时是C，是 15、没有大人和老师的督促，我也能够主动学习。 A，是B，有时是C，不是 16、只有自己兴趣的学科我才愿意学。 A，不是B，有时是C，是 17、觉得没有用的东西，我就没有兴趣学习。 A，不是B，有时是C，是 18、我总是尽可能多的学习一些知识，因为我认为以后总有用处。

小学生基本情况调查表

小学生基本情况调查表 年级_________ 性别________ 年龄_______ 同学们好，这个调查只是个人兴趣，用作研究，你所有的信息都会保密，请放心，请认真填写。请认真阅读以下题目，选项，在括号里填写符合你实际情况的选项。先谢谢同学们的合作，祝同学们学习进步！ 1. 你有几个好朋友？（）A一两个B三到五个C很多 2. 你每天洗几次脸？（）A一次B两次C更多 3. 你的书包是自己整理吗？（）A自己B妈妈C爸爸D其他人4．你的被子是自己叠吗？（）A自己B妈妈C爸爸D不叠 5. 你脱完衣服如何摆放？（）A随手放B叠好C挂好 6. 你在家里做家务吗？（）A做B不做C有时做 7. 你过马路走斑马线吗？（）A走B不走C有时走 8. 爸爸妈妈每周都会给你零花钱吗？（）A有B没有C有时有 9. 你认为学习重要吗？（）A重要B不重要C一般 10. 你喜欢读课外书吗？（）A喜欢B不喜欢C一般 11. 你会主动预习复习课本吗？（）A不会B会C不一定 12. 你能按时完成作业吗？（）A能B不能C有时不能 13. 你最喜欢哪个老师？（）A语文B数学C英语 14. 你最喜欢哪门课？（）A音乐B美术C体育D科学 15. 你喜欢来上学吗？（）A喜欢B不喜欢C一般 16. 在学校你快乐吗？（）A快乐B不快乐C一般 17. 你会把学校发生事告诉爸爸妈妈吗？（）A会B不会C有时告诉 18. 你什么时间做作业？（）A回家就做B饭后C玩一会再做D临交时 19. 课堂上老师会经常提问你吗？（）A经常B从不C偶尔 20.在碰到较难地作业时，你会选择（） A一个人解决B请教老师或家长C放弃 21. 你喜欢做作业吗？（）A喜欢B不喜欢C无所谓 22. 你参加了课后辅导班吗？（）A是B不是 23.你会在家里，路上或街上乱扔果皮纸屑吗？（）A会B不会C有时会 24. 你每天看多长时间地电视（） A不看B看半小时C一小时D一小时以上 25. 你学习了什么特长吗？（） A音乐B绘画C书法D珠算E其他26. 下面几项，你最喜欢什么？（） A读书B画画C听音乐D看电视E玩电脑F其他 27. 你一般几点睡觉？（） A 八点以前 B 八点到九点之间 C 九点到十点之间 D 10点以后 28 你一般几点起床？（） A 六点以前 B 六点到六点半之间 C 六点半到起点 D 七点以后

关于学生学习情况调查问卷

关于学生学习情况调查问卷 你好！此问卷旨在对学生的作业和补习培训情况进行调查，了解学生自主学习的情况和生活状况。请按照自己的真实情况客观地选择。感谢你的支持与参与！请在下列条目中选出你的答案。 1.你每天放学后需要用多长时间才能完成课后作业？ （） A.半小时 B.一个小时 C.2个小时 D.2个小时以 上 2.你感觉老师布置的课后作业难度大吗？（） A.难度很大，大部分我都不会做 B.难易度合 适 C.差不多，一般 D.太容易了，没有任何难度 3.在碰到较难的作业时，你会选择（） A.一个人解决 B.和同学合作完成 C.请教家长或老师 D.放弃 4.你喜欢什么样的作业？（） A.需动脑筋认真思考的 B.题型新鲜有趣的，动手实践 C.抄抄写写，不费脑筋 D.与同学合作完成 5.除教师所留作业外，家长布置作业情况（） A.适当地灵活多样地布置一些开放性的作业 B.将老师布置的

作业加以检查，帮助学生做好 C.买来许多练习题，做完老师留的作业，还要做家长留的作业 D.家长没时间过问 6.你会在放学后主动复习今天学习的内容吗？还是要老师布置 成作业形式才会完成？（） A.主动复习，以养成复习的习惯 B.老师说要复习才复 习 C.时间允许就会复习 D.家长提醒 让复习才复习 7.你一般是什么时间段完成作业？（） A.放学后立马完成 B.比较拖拉，晚上要很晚才完成 C.上完补习班后完成 D.有人提醒很快完成，没人提醒比较拖拉 8.你喜欢在哪里完成作业？( ) A.学校 B.家里 C. 辅导班或托管班里 D.其他_______________ 9. 你做完作业后喜欢做什么？[可多选] ( ) A.有计划地做一些书面练习 B.和同学搞一些调查、实 践 C.参加一些有益的户外活动 D.玩或看电视 E.看书 F.打球做运动等 G.帮父母做家务 H. 其他________________ 10.你的兴趣爱好是什么？[可多选] ( )

学生基本情况问卷调查表

班学生基本情况问卷调查表 尊敬的家长： 本表是调查现阶段孩子在家对待作业、手机的情况，请大家如实填写，调查将有利于老师们更多的了解孩子在家表现，有利于和孩子进一步沟通，进而提高学习成绩。本问卷答案没有对错之分，请您根据实际情况如实填写，谢谢！ 学生：填表人： 1、孩子到家时间（放学时间16：30） A、17：15前 B、17：15后 2、家长是否接送 A、接送 B、自行回家 ○如果孩子自行回家，采用何种方式回家 A、步行 B、自行车 C、公家车 D、同学搭车 3、家长是否要上夜班 A、没有 B、父母其中1个要上夜班 C、父母都要上夜班 4、孩子是否有独自一人在家情况 A、从来没有 B、极少出现 C、偶尔出现 D、时常有 5、孩子在家，哪位监护人管理较多 A、爸爸 B、妈妈 C、爷爷、奶奶 D、外公、外婆 E、其他 6、孩子写作业场所 A、校外补习班 B、家中 C、学校 ○如果校外补习班写作业，孩子是（晚饭前/晚饭后）前往补习班写作业○与校外补习班老师沟通次数 A、每天联系 B、一周1次 C、两周1次 D、一月1次 E、无暇顾及 7、通常孩子作业完成时间 A、回家无作业 B、18：30前 C、18：30-20：00 D、20：0-21：00 E、21：00后 8、孩子作业过程中，家长是否在旁监督 A、是 B、否 9、家长是否检查作业完成情况 A、有 B、没有 10、老师作业讲解后，家长是否留意作业订正情况 A、没有 B、偶尔有 C、时刻关注

11、遇到难题时，孩子求助于（可多选） A、直接放弃 B、家长 C、手机搜素 D、同学 E、补习班 12、孩子写作业时，是否边写作业边玩手机、Pad等电子产品 A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有 13、孩子完成作业后，一般选择（可多选） A、预习、复习 B、看课外书 C、看电视 D、玩游戏 E、与同学聊天 F 、与家长聊天 14、你对孩子上网持怎样的态度 A、作业完成后，不加限制 B、给予正确引导，随时了解沟通 C、随时严密监控 D、禁止上网 15、周一到周五，孩子是否使用手机、电脑等电子产品 A、每天使用 B、偶尔使用 C、没有 16、周末，孩子使用手机一般（可多选） A、和同学聊天 B、看小说 C、玩游戏 D、看视频 E、不使用电子产品 17、平时除老师布置的作业外，孩子会寻找哪些方式补充上课知识（可多选） A、教辅练习 B、辅导班 C、课后自我温习 D、没有任何措施 18、周末是否参加补习班（可多选） A、没有 B、兴趣特长补习班 C、文化学科补习班 19、你觉得孩子的学习成绩怎么样 A、非常理想 B、比较理想 C、一般 D、不理想 20、你是如何对待抄作业行为（可多选） A、教育 B、打骂 C、重复抄写 D、复印重写 E、无暇顾及 F、无抄写行为 21、一般孩子完成周末作业时间段 A、周末回家无作业 B、周五晚上 C、周六 D、周日白天 E、周日晚上 F、周六、周日均有写作业

小学生学习情况问卷调查表

小学生学习情况问卷调查表 亲爱的同学： 你好！ 以下是涉及小学语文学习相关问题的调查，对问题的答案选择与回答无所谓对与错，我们只是希望你能切实根据你的实际情况作真实的反映，以便于我们更好了解目前你在语文学习中的一些现实状况。 1.你喜欢语文学习吗？* 非常喜欢 喜欢 不喜欢 有时候喜欢 2.你认为学语文学习重要吗？* 非常重要 有些重要 不重要 3.你想提高语文能力吗？* 非常想 有点想 不想 4.你学习语文遇到最大的困难是（可多选）* 听不懂老师的讲课 说不出想说的内容 读课文有困难

不会写作文 5.你认为以下哪种形式对你语文学习能力的提高最有帮助（可多选）？* 多说 多听 多读 多写 6.你是否喜欢上语文课？* 不喜欢 没兴趣 一般 喜欢 7.你喜欢你的语文老师吗？* 喜欢 不喜欢 一般 8.语文老师上课用的主要是哪一种方式（可多选）？* 教师讲，学生听 教师参与，学生小组互助学习 教师引导下学生自主探讨

9.你在课堂上常处于什么状态？* 发呆或开小差 以听老师讲为主 常处于思考感受中 积极参与到活动中，与老师同学产生碰撞10.上课时你能完全理解老师在课堂上的讲解吗？* 完全理解 一般 不理解 11.你在课堂上有没有得到老师的关注？* 有 偶尔 没有 12.课堂上老师会提问你吗？* 会 偶尔 不会 13.你能主动完成作业，及时预习、复习吗？* 能 有时 不能

14.你会经常不完成作业吗？* 经常完成 有时不完成 经常不完成 15.写作业时，你能做到独立思考，灵活运用所学的知识吗？* 能 有时可以 不能 16.你的老师是否经常在课堂上给你提供朗读的机会？* 没有过 偶尔 经常 17.你是否经常朗读课内、课外书籍？* 没有过 偶尔 经常 18.你喜欢写作文吗* 非常喜欢 喜欢 不喜欢

关于学生家庭作业完成情况的调查

关于学生家庭作业完成情况的调查 同学们： 你们好。完成家庭作业是我们学习生活中一个很重要的组成部分。本次问卷的目的是为了使你更好、更快、更有效地完成作业，完成问卷时不需填写姓名，问卷答案没有对错之分，所以请大家不要有任何顾虑，请你根据真实情况如实填写。 1、请问你喜欢语文吗？（） A 喜欢 B 一般 C 不喜欢 2、你喜欢所有的家庭作业吗？（） A 都喜欢 B 有部分喜欢 C 都不喜欢 3、喜欢语文家庭作业吗？（） A 喜欢 B 喜欢一部分 C 都不喜欢 4、你认为语文教师布置的作业量合适吗？（） A 合适 B 多了 C 少了 5、对于家庭作业，你是什么态度？（） A 认真完成 B 有时认真有时不认真 C 不认真 6、你最喜欢的语文家庭作业是什么形式？（） A 书面作业 B 口头作业 C 实践活动 7、你都按时完成作业吗？（） A 按时 B 偶尔拖欠 C 常常拖欠 8、你完成作业时用大人催吗？（） A 用 B不用 C 有时

9、写作业时，你有没有边看电视边写作业？（） A 有时会 B从来都不 C 一直这样 10、遇到不会的题你会怎样做？（） A 干脆不想，也不写 B先思考，实在不会就不写 C 先自己思考，如果不会就去请教大人们 11、你抄过别人的作业吗？（） A 有 B 没有 C 有时抄 12、当作业完成后，你喜欢老师给你什么样的评价？ A 鼓励性的语言 B 小星星的奖励 C 等第或分数 13、你经常在什么时候完成作业？ A 回家后马上写 B 睡觉前写 C 早晨上学前写 14、你觉得作业能促进你的学习吗？ A 能 B 不能 15、你写作业时父母的态度如何？ A 热心帮助 B 偶尔关心一下 C 从来不过问 16、你能针对你的家庭作业，给老师或家长提一些意见吗？学们： 你们好。完成家庭作业是我们学习生活中一个很重要的组成部分。本次问卷的目的是为了使你更好、更快、更有效地完成作业，完成问卷时不需填写姓名，问卷答案没有对错之分，所以请大家不要有任何顾虑，请你根据真实情况如实填写。 1、请问你喜欢语文吗？（）

七年级入学学生基本情况问卷调查表

七年级学生基本情况问卷调查表 亲爱的同学：你好！ 为了解同学们对信息技术学科的学习情况，请你认真如实地填写下面的问卷资料，方便老师搞好日后的教学。你也会从测试中得知自己在信息技术方面，还有哪些需要学习的，这会给你带来新的自我认识和有益的启示。 基本资料 （父亲）姓名：年龄：岁工作单位：联系方式： （母亲）姓名：年龄：岁工作单位：联系方式： （你的）姓名：年龄：岁性别：男女班级：七年级（）班 小学毕业学校：家庭住址： 信息技术学习情况 一、基本情况 1．你是否见过电脑：A 见过 B 没有见过（） 2．你是否使用过电脑：A 使用过 B 没有使用过（） 3．你家里是否有电脑：A 有 B 没有（） 3．你毕业的小学是否有电脑教室：A 有 B 无（） 4．你毕业的小学是否上信息技术课：A 上 B 偶而上 C 不上（） 二、学习情况 1．你是否对电脑感兴趣：A 感兴趣 B不太感兴趣 C 不感兴趣（） 2．你是否喜欢上信息技术课：A 喜欢 B不太喜欢 C 不喜欢（） 3．你是否会使用鼠标：A会B不太会 C 不会（） 4．你是否会用键盘正确指法操作键盘：A会 B不太会 C不会（） 5．你是否会用拼音输入法在Word中打字：A会 B不太会 C不会（） 6．你是否会用Word进行编辑文章：A会 B不太会 C不会（） 7．你是否会用Excel制作表格：A会 B不太会 C不会（） 8．你是否会用PowerPoint软件，比如制作电子相册、贺卡等：A会 B不太会 C不会（）9．你是否会上网查阅资料：A会 B不太会 C不会（） 10．你是否有QQ号码，并能与同学或亲人交流：A有 B无（） 11．你上网是否主要为了玩游戏：A是 B不全是 C 不是（） 12．信息课后，你还想沉迷玩电脑游戏，或放学后独自上网吧，其他学科作业不管了： A想 B有点想 C不想（） 三、今后学习 1．课后上网时间：A只在周末 B每天都有 C 偶尔上（） 2．你上网的主要作用： A查资料B学习C玩游戏D看新闻 E 不清楚（） 3．在上网的问题上，是否和家长发生矛盾：A有时发生 B 经常发生 C家长不关注我是否上 网（） 4．你是否有网络依赖的现象：A有B没有 G不清楚（） 5．你家长是否支持你在学校上信息课：A支持 B不太支持 C不支持（）

学生数学草稿本使用情况调查问卷情况统计表(51)

小学中高年级学生数学草稿本使用情况调查问卷情况 统计表及调查问卷分析 调查班级：五1 问卷份数： 35 份

调查问卷分析: 对我所教的五年（1）班学生关于数学草稿本使用情况的调查，共发放调查问卷35份，回收有效调查问卷35份。 对所回收的35份问卷统计结果为： （1）数学草稿打在专门的数学草稿本上的学生占94.3%，打在零散纸上的学生占5.7%,写在桌子上的占0%,选其他的学生占0%； （2）觉得自己草稿本上书写情况很整洁的学生占34.3%，一般的学生占62.9%，很凌乱的学生占2.8%； （3）算不出来时打数学草稿的学生占37.1% ，老师要求的时候才打数学草稿的学生占5.7%，自觉打数学草稿的学生占57.1%； （4）检查作业时会利用原来草稿的学生占65.7%，不会利用原来草稿的学生占34.3%； （5）在一次数学测验后，能从从草稿纸中很快找出中间某一题的学生占85.7%，好长时间才找到的学生占14.3%，找不到，不知道在哪的学生占0%； （6）老师指导如何使用草稿纸选是的学生占91.4%，选不是的占 8.6%； （7）觉得使用草稿本对作业正确率有影响的占65.7%，没有影响的占34.3%。 （8）一学期使用草稿本不足一本的学生占34.3%，使用一本的学生占51.4%，使用两本的占11.4%，使用三本或三本以上的占2.9%。（了解下下使用三本或三本以上是丢了再领，不是真正使用） （9）你觉得用了草稿本提升了什么能力？计算能力的学生占28.6%，选画图能力的学生占8.6%，解决问题能力的学生占14.3%，以上都有的学生占48.6% （10）数学草稿本的使用是否改善了你的学习习惯选是的学生占82.9%，选否的学生占17.1%。 结果分析：

初中学生学习情况调查问卷

初中学生学习情况调查问卷 亲爱的同学们： 为了了解大家在学习中遇到的困难，提高教学效果，我们编写了这份问卷。这份问卷纯属研究所用，你的选择无对错之分，不会作为你的学习情况记录，请不要有任何顾虑，轻松愉快的填写。谢谢你的积极参与！ 1. 性别 _______________ 2. 班级 _______________ 3. 你母亲的职业 _______________ 4. 你父亲的职业_________________ 以下问题均为单选，请你在每题的括号内填上“符合你的情况”的选项。 1. 你的家长经常和你沟通交流吗？（） A. 经常 B.偶尔 C.从不 2. 你的家长对你的学习态度是什么？（） A. 非常关心我的学习，想方设法帮我提高成绩 B. 不怎么管我的学习成绩，考多少分他们不会在意 C. 挺关心我的学习成绩，但没有条件帮我提高成绩 D. 父母不在身边，在爷爷奶奶或亲戚家住 3. 家长经常教育你的方式是什么？（） A. 耐心讲道理 B.训斥 C.打骂 4. 你的家长主动与你的学校或老师联系吗？（）

A. 经常 B.不经常 C.从未有过 5. 如果你成绩较差，你的家长是否通过找家教等方式让你的成绩赶上去？（） A. 是 B.不是 6. 你的家长最关心你的什么？（） A. 身体状况 B.与什么人交朋友 C.学习成绩 D.生活状况 7?你认为家长的文化程度会影响孩子的学习成绩吗？（） A.会有很大影响 B.影响不大 C.没任何影响 D.不清楚 8?你认识的成绩较差的同学，他们的家长文化程度通常什么水平？（） A.大学或大学以上 B.中学 C.小学及以下 D.不清楚 9?你的家长在家最主要的休闲方式使什么？（） A.看书、看报 B.看电视 C.打麻将 D.上网 10?你小学阶段的学习成绩怎么样？（） A.挺好 B.一般 C.有点儿差 D.很差 11.你喜欢学习吗？（） A.喜欢 B.一般 C.不喜欢 12?你为什么要读书？（） A.父母要求 B.教师督促 C.实现理想 D.不知道 13. 当你在课堂上做与学习无关的事情时，老师一般会采取什么方式？（） A. 老师会给我暗示 B. 老师会责骂我 C. 老师会用告诉知班主任、家长等方式威胁我

初三学生问卷调查汇总

一、个人方面： 1现阶段，你的心态是D忧虑7人，C较浮躁6人。 2在月考和平时的练习中，你往往是F提醒自己沉着、细心10人B沉着作题自由发挥9人。3当你成绩不理想时，你心理表现为C较能承受18人A能承受6人 4你用来缓解学习压力的形式是：B找同学聊天10人F放开心情，玩一玩10人。 5你对初三的奋斗目标是：A一定要考上市一中或县一中10人B考上县二中或县三中8人。6你对实现奋斗目标的信心B有信心16人 二、教师方面： 7你觉得教师课堂教学与中考针对性较强的学科有（英语13语文10物理9数学9） 8平时教学中，能注意答题思路、解题规范、答题方法的培养且注重学法指导，指出知识点在中考中的位置的科目有：（政治10数学9英语9语文7物理7） 9每次考试能及时讲评、认真分析的科目有（英语10数学7） 10能与你谈心的教师有（语文14英语10数学6） 11课堂教学中，教师关注后边学生，严格管理纪律的有（语文11英语10物理9历史7）12老师授课的内容，你一般能接受B80%（大多数学科） 13上课纪律情况： B一般，大部分学生在认真学习（） 14经常通过微信或其它方式布置作业或与家长沟通的老师有（语文15物理数学英语6） 三、班主任管理方面： 15班主任除上课外，到班情况B比较多，基本到位13人 16班主任对本班班务工作A高度重视，管理到位10人C还可以7人B不太重视5人 四、班风及考风情况: 17考试中学生舞弊情况（） B一般，有一部分学生存在舞弊现象10人C很少，只有极个别学生存在舞弊现象8人 18早操、晚自习，学生纪律A大多数学生按时到校，自觉锻炼或学习16人B有相当一部分学生不能按时到校，和老师捉迷藏5人。

小学生家庭作业习惯家长问卷调查总结

小学生家庭作业习惯家长问卷调查总结 昭阳四小南校区教师雷家林 一、课题设计的理念 课程目标的要求。新一轮课程改革更关注学生的成长，要求学生“养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，书写规范、端正、整洁。”这是良好作业习惯的一个重要方面。良好作业习惯是良好学习习惯的基础，是掌握适合自己的学习方法的手段，是发展终身学习能力的基石。而家庭作业是课堂教学的延伸和补充，是学生巩固学习成果，扩大学习效率的工具。因此，在学生中进行良好作业习惯的培养成为迫切的需要。 二、家长问卷调查情况 本次调查发放家长问卷98份，全部收回。 1、85.7%的学生到家就写作业，10.2%的学生偶尔有到家就写作业的习惯，4.09%的学生没有到家就写作业的习惯。 2、对孩子在校的表现，93.87%的家长基本了解，了如指掌的家长占总人数的6.13%。 3、了解孩子学习情况的方式，看考试成绩的家长占总人数的11.22%，听孩子汇报的家长总人数的1.02%，和老师联系的家长占总人数的3.06%，没了解过的家长占总人数的1.02%，通过每天的作业检查的家长占总人数的83.7%。 4、孩子在家做作业时，在旁边看电视的家长占总人数的2.04%，做自己事情的家长占总人数的26.53%，一般不在家的家

长占总人数的5.10%。 5、家长对待孩子的家庭作业，7.14%的家长督促孩子做，自己不检查，3.06%的家长偶尔过问一下，81.63%的家长让孩子自己做，天天负责检查，8.17%的家长有空就检查，没空就不检查。 6、孩子的作业检查情况，82.65%的家长经常检查，14.29%的家长有空就检查，3.06%的家长没时间检查。 7、当孩子遇到难题时，家长采用的方法，58.16%的家长耐心讲解，37.76%的家长启发孩子思考，4.08%的家长采用其它方法。 8、得知孩子忘了写作业时，家长的态度，11.22%的家长对孩子训斥打骂，1.02%的家长抱怨老师，87.76%的家长主动联系老师，积极处理。 9、发现孩子不写作业后，家长的做法是，94.8%的家长帮助孩子分析原因，制定措施，5.11%的家长训斥打骂一顿孩子。 10、是否经常监督孩子改错，89.80%的家长经常监督孩子改错，10.20%的家长偶尔会监督孩子改错。 二、调查情况分析 1、大部分学生每天到家就写作业，这是一个很好的学习习惯。因为作业的完成是学习过程中重要的一环，作业及时反馈、调控教学过程的实践活动，也是在教师的指导下，由学生独立运用和亲自体验知识，技能的教学过程。通过作业教学，使学生巩固、内化学得的知识技能，充分发挥师生双方的主观能动性，自

关于学生学习情况和学习困难的调查问卷

关于学生学习情况和学习困难的调查问卷 1．当别的同学上课踊跃发言时，你是否会或者想像他们一样来配合老师的教学() A会B偶尔会C从来不会 2．上课时有的同学会把老师强调的重点内容记下来，你会像他们一样吗？() A会B偶尔会C从来不会D没有发现同学记重点3．假如你上课从来不听，现在换老师，讲课生动，你是否觉得你越来越喜欢上这门课？() A是的B偶尔听听C像以前一样 4．上课你无意中看到同桌在玩手机，你会怎么做？() A和他一块B制止他C其他 5.同学考试成绩优良，受到老师的表扬，你会怎么想？() A为自己打气，向他学习，下次也要超过他B没想过C他受表扬和我没什么关系D学习好没什么大不了的 6．你能独立完成作业吗？() A完全可以B可以完成几门C几乎不能 7．你在学习上的时间分配？() A对自己喜欢的科目用的时间多B基本是平均分配C对不喜欢的放任自流8．去书店买书时，你会选择() A和学习有关的B漫画，小说等松弛休闲的书籍C科普读物9．你大凡上网花在什么事情上的时间最多？() A聊天，游戏B浏览新闻C查一些学习方面的资料D其他10．如果你发现这节课你感兴趣，你会选择()

A好好听课，做好笔记B随便听听C感兴趣是感兴趣可是还是不想听 11．除了老师指定的作业外，你的父母会额外地布置学习任务吗？()A会B 偶尔会C从来不会 12．你生日时或过节时，父母大凡会送你什么礼物？() A书B好吃的好玩的C给钱自己买D其他 13．你做作业时，父母经常在干什么？() A看着我，陪我一起做B偶尔会陪我做C忙自己的事 14．当你在做作业时，家人在看电视，你会怎么做？() A和他们一块看B想和他们一块看，但是要做作业C不受干扰，做自己的事 15．去书店买书时，你大凡（） A家长陪我去B有时家长陪C一个人或和朋友，同学16．父母对你的学习成绩（） A很在乎B大凡C漠不关心 17．和家人吃饭时，和你聊的最多的是（） A学习B随便聊一些C其他 18.你认为你学习生物的困难来自于 A对概念不理解B读不懂题目的意思C虽能读懂题目，但不知道怎么答题D 找不出题目的隐含条件E大意F上课没注意听讲G老师分析例题能听懂，但是自己做题目就不行 19.生物老师上课所教的课程你能否听得懂 A听得懂B基本能听懂C有时能听懂D一点也听不懂20．你觉得高中生物难学的主观因素是

关于小学生学习情况的调查报告

关于小学生学习情况的调查报告

关于小学生数学学习情况的调查报告 ——影响小学生学习态度和学习习惯的教学因素调查 辛庄镇毛岗小学张留军李献忠 概要：经过对小学生的数学学习态度和学习习惯情况的调查，探究了小学生在学习态度和习惯方面普遍存在的问题，探讨了解决问题的对策。 一、调查目的 学习态度的好坏，直接影响学习成效，直接影响学生个性与人格形成与发展；良好的学习习惯是学生顺利学习的基本保证，是终身学习的需要。根据我们平时的观察、了解，当前我市小学中的一些学生分还没有养成积极的学习态度和良好的学习习惯，因而缺乏继续学习的能力和动力。为了改变现状，寻找培养学生学习态度和学习习惯的有效途径和方法，我们深入本市城乡小学对小学生的学习态度和学习习惯的现状进行了调查和研究。 二、研究方法 （一）调查方法 问卷法：学生问卷。 观察法：随堂听课，检查学生作业本。 访谈法：师生座谈会。定量、定性分析。 （二）调查时间、对象与范围 1、时间： 11月— 2月。 2、对象与范围：本校6个班级作为课堂教学情况调查对象；

本校6个班级作为作业情况调查的对象；选取4个班级145名学生作为调查问卷的对象（三年级37人，四年级33人，五年级33人六年级42人）。 三、调查结果（一）学习态度方面。 在调查问卷中有四道题目是关于学生学习态度的调查： 1、上课时你会积极参加各项学习活动吗？ 在145份调查问卷中，有38%的学生是积极参加的，有60%的学生表现一般，还有2%的学生不参加。 2、在课堂小组合作交流中，你的表现怎样？（A积极发表意见；B认真倾听她人的意见；C不参与） 3、课堂上你会认真倾听同学回答问题或老师讲解吗？（A 会；B有时会；C不会） 从以上的两道（2、3题）问卷调查结果中，我们发现大部分学生都能做到“认真倾听”，但在小组交流中积极发表意见的学生为数不多。 以上的三个方面，问卷结果和我们的听课观察结果基本一致：学生听课率还比较高，大部分学生听课都比较认真，而踊跃举手回答问题、积极发言的学生不多；主动参加各种学习活动和被动参与学习活动的学生基本上是各占一半。以上这些方面，低年级的学生比高年级的学生表现会好一些。 在学习态度方面，经过和老师的交谈还了解到：勤学好问的学生在一个班中大约占五分一，一些学生缺乏主动性、自觉性和

关于小学生家庭作业情况的调查报告

关于小学生家庭作业情况的调查报告 张家港市电大陶勇(215600) 上海师范大学教育管理专业学号062300023 一、调查目的： 虽然“减负”呼声喊了很多年，但小学生的学习负担依然沉重。根据教育部规定，小学1-3年级学生每天作业量应在30分钟之内完成，4-6年级在60分钟内完成。调查发现，无论是平日还是周末，小学生在写作业时间上严重超标。这可能是因为近几年随着就业压力、升学压力的不断提高，农村少年儿童的学业压力变得越来越重。减轻学生过重的课业负担，是全面实施素质教育的要求，也是广大学生和家长的强烈愿望，是全社会共同关心的问题。农村小学小学生的家庭作业有了哪些改进，还存在着哪些问题？学生对语文家庭作业又有哪些新的意见和建议呢？为了解上述情况，我对我市中兴小学学生的家庭作业进行了调查。 二、理论依据： 1、多元智力理论。加德纳认为，智力是多元的，不是单一能力，而是一组能力，包括语言智力、数理智力。 2、元认知理论。以培养对学习的自我管理能力为目的的家庭作业能够促进学生元认知能力的提高。元认知能力的核心就是对认知活动的自我管理、调节和监控能力。由此得到的启示是：有些家庭作业应该由学生独立完成，这样可以培养学生的自我监控能力；有些家庭作业则可以考虑家长的参与和同学的合作，这样有助于学生形成融洽的人际关系。 3、新课标关于作业的新理念。新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属，而更是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。作业已成为学生成长的履历，激发着学生成长的积极情感、态度、价值观，每一次作业都成为学生成长的生长点。学生对

待作业的态度也就应该成为一种生活态度，让学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。 三、调查对象： 调查对象是张家港市中兴小学六年级4班的学生，共51名。本次调查采用了问卷调查法和个别谈话法相结合的方法，为了增加调查的可信度，我们采用无记名答卷的方法。 本次调查采用问卷调查法。问卷设计了6道试题，包括学生基本情况，家庭作业情况，学生对家庭作业的评价等。 四、调查过程： 我们对张家港市中兴小学六（4）班的51名学生做调查。一是从学生对作业的价值认识和是否能激发自己的学习兴趣；二是从老师怎样布置作业，学生是否明白？是否做到因材施教；三是从作业的难度和数量上去调查。 本次问卷调查由我直接向受调查学生发放及回收调查表，其他教师没有参与调查的任何工作。本次共发放调查表51张，回收51张，其中50张有效。我们对试卷中的各个问题逐项按人次作了统计，结果作为本调查报告的依据。 五、结果分析： 1、六年级学生对作业的兴趣及价值的主观性认识 表一：你对作业的看法 有15张问卷认为它不值得去做，22张问卷认为它值得去做，13张认为无所谓。