学生培养心得：三个男生的转变

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学生培养心得：三个男生的转变

作者：齐京龙

来源：《新教育时代》2015年第19期

作为教育工作者，作为班主任，真的很需要智慧。育人是有方法的，我们要不断的充电和学习，我们要像海绵吸水一样如饥似渴的学习，反复的思考，认真的对待每一个孩子，时刻明确自己的工作目标，时刻提问自己：“我将要培养一个什么样的人？”

案例1：张浩楠的故事

家里面的独生子，小学二年级时能在班里考第一、第二名，按道理说应该是个很聪明的学生，但随着年龄的增长，沾染上了很多恶习，不但没有了好的学习习惯，连最起码的尊老爱幼的道理都不懂了。半路上截住他姑姑要零花钱，嫌姑姑给的钱少，大骂出口。奶奶一不小心惹着了，也是一通大骂。经常参与打架，经常欺负弱小同学。

性格形成的原因：父亲早亡，奶奶、妈妈住在一个院子里，有矛盾，妈妈对奶奶极不尊重，妈妈的人格应当是孩子的一面旗帜，孩子很少从妈妈身上发现正确的、积极地、富有正能量的因素。

采取的措施：由于我们这儿是山区，家长与老师的关系也很难处理，家长也没有义务接受教师的道德指导。只能用一种父爱般的情感去感化他，教育他，帮他解决一些生活中的问题，我多次找他谈心，教育他不要打架，男孩子要有远大理想，要志在四方。

有一次我看见他把同学的本子打落了一地，我借故把他找到办公室，问他：“一个孩子四五岁时，人们怂恿他骂自己的奶奶，他骂了，人们觉得好玩，这孩子不是哑巴，真好，会说话了。人们又逗你玩，教你打你奶奶，你打了，谁都认为你小，这不算什么。上幼儿园了，你抢小朋友的糖，你打了小朋友，人们还不说什么，认为你还小。现在，你都上小学五年级了，你还在做这种事情，你细想，人们会怎么评价你呢？什么人愿意跟你打交道，什么人愿意跟你做朋友呢？如果是你，你愿意跟这种六亲不认的人做朋友吗？”他低着头，陷入了沉思。

现在的状况：这样三四次谈话之后，这个学生渐渐懂得了和同学们友好相处、尊重长辈。我觉得，这个学生的学习基础实在太差了，要想在学习中获得成功，找到快乐真的很不容易，我只能鼓励他：“一天只需要进步一点点，一年下来就有成就了。”

感悟体会：好的榜样和优良价值观的主张对于孩子来说太重要了。通过好榜样去抓学生的心，再通过直接解释、讲道理，让学生明白这件事做的对不对，为什么对了？对在哪里？若是错了，错在哪里？是非曲直后边的道理是什么？在这个案例中，我们都知道是学生错了，但我们不禁也想，孩子被毁了，跟家长没有关系吗？

案例2：张涛的故事