目 录一：前言
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一：前言 (6)
二：WPS文档使用技巧 ............................................................ 错误！未定义书签。
1：隐藏空白........................................................................ 错误！未定义书签。
2：文档结构图.................................................................... 错误！未定义书签。
3：搜索功能........................................................................ 错误！未定义书签。
4：自定义书签功能............................................................ 错误！未定义书签。
5：自定义重点功能............................................................ 错误！未定义书签。
①：荧光笔.................................................................. 错误！未定义书签。
②：红色波浪线.......................................................... 错误！未定义书签。
③：着重号.................................................................. 错误！未定义书签。
④：改变字体颜色...................................................... 错误！未定义书签。
⑤：加粗显示.............................................................. 错误！未定义书签。
⑥：字符边框的添加与删除...................................... 错误！未定义书签。
6：显示比例的调整............................................................ 错误！未定义书签。
三：前期准备工作...................................................................... 错误！未定义书签。
1：需要下载的文件............................................................ 错误！未定义书签。
补充：网卡驱动下载示例.......................................... 错误！未定义书签。
2：需要备份的文件............................................................ 错误！未定义书签。
①：桌面...................................................................... 错误！未定义书签。
②：我的文档、照片、视频等.................................. 错误！未定义书签。
③：IE或类似浏览器的收藏夹................................. 错误！未定义书签。
?：PE下备份IE浏览器收藏夹 ...................... 错误！未定义书签。
?：Windows上备份还原IE浏览器收藏夹.... 错误！未定义书签。
㈠：旧系统备份（导出）收藏夹.............. 错误！未定义书签。
㈡：新系统还原（导入）收藏夹.............. 错误！未定义书签。
?：360安全浏览器收藏夹的备份和还原....... 错误！未定义书签。
㈠：旧系统备份（导出）收藏夹.............. 错误！未定义书签。
㈡：新系统还原（导入）收藏夹.............. 错误！未定义书签。
3：其他准备工作................................................................ 错误！未定义书签。
①：U盘容量要求...................................................... 错误！未定义书签。
②：什么文件必须放在U盘里................................. 错误！未定义书签。
?：U盘里不用放的文件.................................. 错误！未定义书签。
?：装系统需要用的文件.................................. 错误！未定义书签。
?：Win7系统的硬件要求................................ 错误！未定义书签。
③：制作USB启动盘................................................ 错误！未定义书签。
?：可选鉴定水货U盘的方法....................... 错误！未定义书签。
?：去掉捆绑软件.............................................. 错误！未定义书签。
?：制作大白菜USB启动盘............................ 错误！未定义书签。
?：使用NTFS与FAT32转换器转换U盘剩余空间错误！未定义书签。
④：病毒扫描.............................................................. 错误！未定义书签。
四：虚拟机仿真安装.................................................................. 错误！未定义书签。
1：安装虚拟机.................................................................... 错误！未定义书签。
2：新建虚拟机.................................................................... 错误！未定义书签。
3：虚拟机时空穿越功能（快照）工具简介：................ 错误！未定义书签。
4：切换引导........................................................................ 错误！未定义书签。
①：通过启动菜单临时切换启动顺序...................... 错误！未定义书签。
②：如果不行，调整BIOS设置永久切换启动顺序错误！未定义书签。
第一种：American Megatrends .......................... 错误！未定义书签。
第二种：AWARD SOFTWARE ......................... 错误！未定义书签。
第三种：phoenix technologies ........................... 错误！未定义书签。
③：虚拟机BIOS禁用软驱并调整启动顺序 .......... 错误！未定义书签。
5：PE阶段准备工作.......................................................... 错误！未定义书签。
①：进入PE ................................................................ 错误！未定义书签。
②：PE简介................................................................ 错误！未定义书签。
③：创建分区.............................................................. 错误！未定义书签。
④：理顺磁盘盘符...................................................... 错误！未定义书签。
⑤：特殊情况1：C盘不够大，无损数据扩容C盘错误！未定义书签。
⑥：特殊情况2：有100MB系统保留分区的解决办法错误！未定义书签。
方案1：删除C、D盘并重建........................... 错误！未定义书签。
方案2：直接扩容D盘...................................... 错误！未定义书签。
方案3：腾出D盘容量给C盘......................... 错误！未定义书签。
补充：PE下紧急转移真机C盘桌面等重要数据 ... 错误！未定义书签。
6：Win7 PE阶段安装 ........................................................ 错误！未定义书签。
7：系统设置阶段安装........................................................ 错误！未定义书签。
8：激活系统........................................................................ 错误！未定义书签。
①：首选：阿非修改的Win7激活工具................... 错误！未定义书签。
②：备用1：WIN7 Activation v1.7激活工具激活系统错误！未定义书签。
③：备用2：Win7 Activation v1.1 by vK ................. 错误！未定义书签。
④：备用3：小马激活工具....................................... 错误！未定义书签。
⑤：若反复激活失败，分11次延长试用期至1年错误！未定义书签。
?：魔方电脑大师的安装.................................. 错误！未定义书签。
?：不激活不破解，Win7免费一年................ 错误！未定义书签。
补充：分配系统保留分区号的方法.......................... 错误！未定义书签。
9：虚拟机工具（虚拟机驱动）的安装............................ 错误！未定义书签。
五：纯净系统后续工作的完成.................................................. 错误！未定义书签。
1：系统组件的安装............................................................ 错误！未定义书签。
①：Net Framework 4.0运行库安装（大型软件或驱动需要）错误！未定义书签。
②：离线驱动（万能驱动助理）的安装.................. 错误！未定义书签。
③：FLASH插件安装（浏览器上网必备组件）.... 错误！未定义书签。
④：DirectX安装（大型软件和游戏需要）............ 错误！未定义书签。
⑤：OpenAL跨平台音效支持库............................... 错误！未定义书签。
⑥：physx物理加速运行库....................................... 错误！未定义书签。
2：断网阶段系统设置修改及优化.................................... 错误！未定义书签。
①：魔方电脑大师的安装.......................................... 错误！未定义书签。
②：用魔方电脑大师转移C盘资料......................... 错误！未定义书签。
③：恢复菜单栏.......................................................... 错误！未定义书签。
④：开启一键护眼...................................................... 错误！未定义书签。
⑤：可选：速达软件大管家批量安装软件.............. 错误！未定义书签。
⑥：补充：PDF阅读器的单独安装 ......................... 错误！未定义书签。3：内存大于4G电脑C盘减肥........................................ 错误！未定义书签。
①：新系统禁用休眠.................................................. 错误！未定义书签。
?：检查C盘空间............................................. 错误！未定义书签。
?：通过DOS禁用休眠.................................... 错误！未定义书签。
?：通过魔方或其他第三方软件禁用休眠...... 错误！未定义书签。
②：禁用C盘虚拟内存............................................. 错误！未定义书签。4：联网前的准备及联网后要干的事................................ 错误！未定义书签。
①：安全软件的安装.................................................. 错误！未定义书签。
②：可选直接从控制面板关闭系统自动更新........ 错误！未定义书签。
③：宽带连接的建立.................................................. 错误！未定义书签。
资料补充：ADSL常见上网错误代码及解决方案错误！未定义书签。
④：解除20%网速限制 ............................................. 错误！未定义书签。
⑤：修补系统漏洞（可用离线修复包离线修复）.. 错误！未定义书签。5：联网后继续设置及优化系统........................................ 错误！未定义书签。
①：用驱动精灵升级驱动.......................................... 错误！未定义书签。
?：驱动精灵的安装.......................................... 错误！未定义书签。
?：升级驱动程序示例...................................... 错误！未定义书签。
②：锁定浏览器主页.................................................. 错误！未定义书签。
?：锁定IE浏览器主页.................................... 错误！未定义书签。
?：锁定其他浏览器主页：.............................. 错误！未定义书签。
③：有需要的用户，设置用户登录密码.................. 错误！未定义书签。
?：创建密码重置盘.......................................... 错误！未定义书签。
?：创建账户密码.............................................. 错误！未定义书签。
?：通过屏保锁屏.............................................. 错误！未定义书签。
?：调整自动锁屏的时间.................................. 错误！未定义书签。
④：设置系统待机（或自动锁屏）时间的其他方法：错误！未定义书签。
?：系统自带的电源管理方案.......................... 错误！未定义书签。
?：鲁大师调整自动待机（睡眠）时间.......... 错误！未定义书签。
?：用360省电助手或类似软件...................... 错误！未定义书签。
?：锁屏后不登陆系统直接待机的方法.......... 错误！未定义书签。
?：进入系统需要输入密码的情况.................. 错误！未定义书签。
?：若忘记密码，用密码重置盘重置密码...... 错误！未定义书签。
⑤：开启自动清理系统垃圾功能.............................. 错误！未定义书签。
⑥：深度清理垃圾，恢复系统性能.......................... 错误！未定义书签。
⑦：优化加速，恢复系统性能.................................. 错误！未定义书签。
可选1：手动优化不需要的启动项................... 错误！未定义书签。
可选2：高级启动设置方法............................... 错误！未定义书签。
⑧：清理多余的插件（低配置电脑用）.................. 错误！未定义书签。
⑨：整理磁盘碎片，恢复机械硬盘性能.................. 错误！未定义书签。6：可选：对散热能力存在问题的电脑用鲁大师智能降温错误！未定义书签。7：可选：Win7扩展功能软件的安装与使用.................. 错误！未定义书签。
①：自动跳过错误文件复制粘贴、删除的FastCopy错误！未定义书签。
?：设置阶段...................................................... 错误！未定义书签。
㈠：常规设置.............................................. 错误！未定义书签。
㈡：外壳扩展.............................................. 错误！未定义书签。
?：实战示例：肯定会报错的目录.................. 错误！未定义书签。
②：NTFS分区文件极速搜索：EveryThing ............ 错误！未定义书签。
?：找到软件并解压缩使用.............................. 错误！未定义书签。
?：软件设置...................................................... 错误！未定义书签。
?：极速搜索演示.............................................. 错误！未定义书签。六：备份系统，方便下次直接还原.......................................... 错误！未定义书签。
1：推荐自己（有技术的人）PE下备份系统.................. 错误！未定义书签。
①：在PE下找到并确认备份文件无误................... 错误！未定义书签。
②：在系统上找到并隐藏备份文件.......................... 错误！未定义书签。
③：需要恢复系统时，进入PE找到并还原备份文件错误！未定义书签。
2：一键GHOST备份还原系统，给客户用 .................... 错误！未定义书签。
①：调整启动菜单等待时间...................................... 错误！未定义书签。
②：切换系统与一键GHOST ................................... 错误！未定义书签。
③：备份...................................................................... 错误！未定义书签。
④：还原...................................................................... 错误！未定义书签。七：无法联网（不能上网）的解决方案.................................. 错误！未定义书签。
1：安装提前准备好的网卡驱动........................................ 错误！未定义书签。
2：用360断网急救箱修复网络........................................ 错误！未定义书签。
3：有Wifi时，USB无线网卡的购买与使用.................. 错误！未定义书签。
4：用ping命令检测网络是否通畅 .................................. 错误！未定义书签。八：本教程相关计算机原理及词汇解析.................................. 错误！未定义书签。
1：操作系统安装的核心要素............................................ 错误！未定义书签。
①：安装源（基本软件条件）：................................ 错误！未定义书签。
?：操作系统的原始文件.................................. 错误！未定义书签。
?：作为载体的硬件.......................................... 错误！未定义书签。
②：硬件配置及连接（基本硬件条件）.................. 错误！未定义书签。
③：基本设置（软硬件的“媒人”）........................ 错误！未定义书签。
④：自定义软件（功能）的安装与调试.................. 错误！未定义书签。
2：装系统最基本扩展名.................................................... 错误！未定义书签。
①：iso（虚拟光盘）................................................. 错误！未定义书签。
②：wim（操作系统封装格式） .............................. 错误！未定义书签。
③：exe（可执行程序）............................................ 错误！未定义书签。
④：rar、zip、7z（压缩文件） ................................ 错误！未定义书签。
⑤：exe（自解压文件）............................................ 错误！未定义书签。
3：文件系统、硬盘主引导记录的名称与特征................ 错误！未定义书签。
4：系统类型：正版与盗版、纯净与GHOST ................. 错误！未定义书签。
①：正版——纯净系统.............................................. 错误！未定义书签。
②：盗版——GHOST系统 ....................................... 错误！未定义书签。
5：内存决定32位与64位操作系统................................ 错误！未定义书签。
①：购买并升级内存注意事项.................................. 错误！未定义书签。
②：电脑支持的最大内存计算方法.......................... 错误！未定义书签。
③：台式机、笔记本区分几代内存的方法.............. 错误！未定义书签。
④：内存主频问题...................................................... 错误！未定义书签。
⑤：高手知识扩展：对应位数操作系统理论支持的最高内存错误！未定义书签。
6：激活................................................................................ 错误！未定义书签。
7：其他后续工作................................................................ 错误！未定义书签。
①：驱动...................................................................... 错误！未定义书签。
②：输入法.................................................................. 错误！未定义书签。
③：安全软件.............................................................. 错误！未定义书签。
④：优化类软件.......................................................... 错误！未定义书签。
?：清理垃圾...................................................... 错误！未定义书签。
?：优化开机启动项.......................................... 错误！未定义书签。
?：针对固态、机械硬盘分别进行优化.......... 错误！未定义书签。
㈠：机械硬盘优化：.................................. 错误！未定义书签。
㈡：固态硬盘优化：.................................. 错误！未定义书签。
⑤：其他自定义软件.................................................. 错误！未定义书签。
⑥：可选：备份系统，方便下次还原...................... 错误！未定义书签。
8：影响系统安装的硬件：................................................ 错误！未定义书签。
①：内存...................................................................... 错误！未定义书签。
②：处理器（CPU）.................................................. 错误！未定义书签。
③：硬盘容量及主引导记录类型.............................. 错误！未定义书签。
④：影响电脑使用体验的：鼠标、键盘.................. 错误！未定义书签。
?：鼠标垫对光学鼠标使用体验的影响：...... 错误！未定义书签。
?：有线或无线鼠标、键盘各自的适用范围.. 错误！未定义书签。
?：鼠标、键盘的购买与使用的注意事项：.. 错误！未定义书签。
⑤：其他硬件作用简介.............................................. 错误！未定义书签。
?：主板.............................................................. 错误！未定义书签。
?：网卡.............................................................. 错误！未定义书签。
?：USB2.0/3.0接口.......................................... 错误！未定义书签。
?：显卡.............................................................. 错误！未定义书签。
?：声卡.............................................................. 错误！未定义书签。
㈠：板卡式声卡.......................................... 错误！未定义书签。
㈡：集成式声卡.......................................... 错误！未定义书签。
㈢：外置式声卡.......................................... 错误！未定义书签。
九：技术补充.............................................................................. 错误！未定义书签。
1：迁系统到固态硬盘........................................................ 错误！未定义书签。
①：可选：旧系统装大软件用于检测新系统工作是否正常错误！未定义书签。
②：给VMware虚拟机添加虚拟固态硬盘 ............. 错误！未定义书签。
③：有新硬盘后进PE并启动分区软件................... 错误！未定义书签。
④：可选新硬盘删掉已有分区................................ 错误！未定义书签。
⑤：新硬盘MBR初始化........................................... 错误！未定义书签。
⑥：迁移系统到新硬盘（固态硬盘）...................... 错误！未定义书签。
⑦：删除原来的C盘................................................. 错误！未定义书签。
⑧：修复新系统引导.................................................. 错误！未定义书签。
⑨：调整BIOS，从新硬盘启动 ............................... 错误！未定义书签。
⑩：进入新系统后...................................................... 错误！未定义书签。
?：查看新硬盘系统盘符.......................................... 错误！未定义书签。
?：若光驱占用D盘，解决方案............................. 错误！未定义书签。
?：若有多余引导菜单，解决方案.......................... 错误！未定义书签。
方案1：用系统自带工具删除多余引导........... 错误！未定义书签。
方案2：用魔方删除多余启动菜单................... 错误！未定义书签。
?：实验完毕：删除多余的虚拟磁盘以节省磁盘空间错误！未定义书签。
?：删除双硬盘对应的快照.............................. 错误！未定义书签。
?：切换到任意一个单硬盘对应的快照.......... 错误！未定义书签。
?：创建临时回收站并逐一排除虚拟磁盘...... 错误！未定义书签。
?：分别测试其他快照能否启动成功.............. 错误！未定义书签。
?：完全成功，删掉临时回收站文件.............. 错误！未定义书签。
2：多系统安装简介............................................................ 错误！未定义书签。
①：引导分区、安装分区.......................................... 错误！未定义书签。
②：盘符（谁启动谁C盘）..................................... 错误！未定义书签。
③：盘符异常的解决方案.......................................... 错误！未定义书签。
④：修复引导.............................................................. 错误！未定义书签。
⑤：通过操作系统直接设置默认操作系统及等待时间错误！未定义书签。
?：通过Win7设置........................................... 错误！未定义书签。
?：通过Win8设置........................................... 错误！未定义书签。
㈠：通过Win8特色启动菜单设置........... 错误！未定义书签。
㈡：如果没有特色菜单，请在Win8上切换错误！未定义书签。
⑥：通过魔方电脑大师设置默认操作系统及等待时间错误！未定义书签。
?：备份还原多系统切换菜单方法.................. 错误！未定义书签。
㈠：备份...................................................... 错误！未定义书签。
㈡：还原...................................................... 错误！未定义书签。
?：魔方电脑大师修改XP-Win7 ..................... 错误！未定义书签。
?：两个Win7系统的情况下修改启动菜单名称错误！未定义书签。
⑦：多系统菜单示意图.............................................. 错误！未定义书签。
3：虚拟机模拟真U盘启动............................................... 错误！未定义书签。
①：添加虚拟磁盘，作为仿真启动盘...................... 错误！未定义书签。
②：调整BIOS设置，让新硬盘为第一启动 .......... 错误！未定义书签。
③：安全移除仿真USB启动盘................................ 错误！未定义书签。
附录：Windows蓝屏代码大全 ................................................. 错误！未定义书签。
一：前言
随着信息化时代的到来，电脑和智能手机，几乎是每一个中国人都要接触到
的东西。智能手机的很多功能都需要依赖电脑。而电脑用着不爽，也间接地影响
到智能手机功能的发挥，也间接地影响了电脑使用者的心情。
我在上大学期间自学了装系统，参与学校的电子阅览室电脑维护，同时帮忙
把学校很多台电脑不稳定的GHOST系统，换成了稳定的纯净版系统。包括同学、
老师、邻居的电脑。在我上大学期间，我用这样的方法累计给约140台电脑换上了稳定的系统。
但是中国的网民数量可远远不止这140人。据说截止到2013年，中国的网民数量已经突破6亿人次。而我一个人装系统，我能帮助的人是很有限的，因此萌生了做装系统教程，或举办装系统技能培训班的念头。希望更多的人能够因此用上稳定的电脑。
但是这世道很奇怪：在网络上，大家互相称朋友。大家想学点真东西，总是习惯于去找百度百科，或优酷、土豆等网站的教学视频，认为那些“老师”讲的很好。可是往往身边就有非常有经验的人，却不愿意虚心向人家请教。甚至还挑人家的刺，人家有一点小毛病，就否定人家，更甭说虚心求教了。
也就是这个原因，举办装系统技能培训班的念头打消了。借助更多人喜欢在网络上找老师的心理特点，我决定借助互联网平台发布一系列教程。利用百度云网盘和360云盘两个网络平台，为大家提供免费高速资源下载，并因此让更多国民用上稳定的电脑。
写装系统教程的同时，也锻炼了我的语言总结能力，并且教程发布后还可能对社会有比较积极的影响。这也是我写免费教程的动力来源。
为什么我花将近一年时间写的教程不收费呢？也是为了避免花钱买教程的人挑三拣四，起不到实际效果，并让真心想学的人得不到这份教程。往往花钱越多，人的心位就越高，心位越高，学进去就越难。为了让教程能让更多真心想学的人学，我决定免费。
关于经济来源：我上班，从事工资不太高，且不太忙的工作。这样既兼顾了经济来源，又兼顾了教程的编写，同时还兼顾了做教程用的硬件设备投入。
工作时间和教程编写时间冲突问题的解决：我每天晚上十一点至十二点睡，早晨三点起，最多不超过四点。然后在到七点多出门上班之间的时间，除了上装机QQ群解答大家的提问以外，就下线赶教程。在7点半左右上班之前还有好几个小时的时间。而且这个时间正是夜深人静的时间段，因此我可以完全排除外界干扰，专心写教程。
另外，我的教程基本都是戴着耳机在听着班得瑞的轻音乐的情况下写出来的，只是为了保护耳朵的听力，我听半个小时（专辑连续播放6首曲子）就摘下耳机休息十分钟再听。主要是第六张专辑《日光海岸》。伴随着班得瑞的轻音乐，让我精神放松下来，再加上静心梳理装系统技术，以及想到可能会被帮到的人。尽管是免费教程，但是我明显感觉写教程时我已经远离世俗，到了世外桃源，写装系统教程的过程，也是自己享受“大自在”感觉的时候。我过春节都没有这样喜悦过。不知为什么，写装系统教程，我身上却一直有这种无法用语言形容的喜悦。这也是我坚持写完这装系统教程的另一重要动力。
那大家也许会问了：你长期这么“透支”身体，况且早晨起来还听的是班得瑞的轻音乐，而不是激情的音乐，难道你不困吗？白天上班不困吗？呵呵我都不困，不过不是毅力，是有方法的，我的方法大家可以参考：
我的方法就是做到相对的“专时专用”。也就是当前你有能力做什么，你就做什么，其他的顶多做一个简单的规划，然后把和当前要做的事毫不相干的事放下，让自己保持在一个轻松、高效的状态。如果你做到了，你就会发现任何时候你都可以做到精神抖擞，而且办事效率会很高。为什么“专时专用”会有这么大
的力量？我认为：当人胡思乱想（想和当前能做的事毫不相干的事）时，人脑的神经元之间就像拔河一样，必须费很大的力，才能产生极少量的合力，这个合力就是工作生活的需要，因此人这时会很累，并且至少需要8小时的睡眠时间才能满足身体需要。如果放下不相干的事，让大脑神经元多一些合力，那么只需要一点点能量就足以满足日常生活工作的需要，因此这时人的精神头会好很多。在这种条件下就可以做到精神饱满，相对身体健康，并且每天只需要不到4小时的睡眠。
不过这是个循序渐进的过程，希望大家不要盲目减少睡眠，那样只会更困！要学会循序渐进，努力在更多的时候做到专时专用，慢慢你也会有这个能力的。
也许当人心静下来时会产生很大的力量吧？能帮我做到“少睡不困”。另外也不知为什么，我初中以前的计算机课从没及格过，但是这回面对如此复杂的装系统技术，在心静下来以后掌握得好了很多。
按说XP濒临淘汰，Win7已经进入主流时代。但是很多人表示还是喜欢用XP，因此我的第一个word文档教程写XP，之后在XP教程基础上，陆续推出Win7、8版本的教程。
这个Win7教程除了包含装系统，以及系统维护等讲解以外，还包含了一些新的趋势。比如固态硬盘在2014年起肯定是一个越来越普及的趋势。我的教程也讲到了将操作系统从传统硬盘迁移到固态硬盘，并提高电脑开机速度的方法。
随着U盘的普及，以及光盘的逐渐淘汰，或者是老电脑光驱慢慢报废，传统的光盘装系统的适用范围越来越小。而更多人把目光投向了U盘装系统。因此本文为大家介绍U盘安装纯净Win7的方法。
至于为什么我不介绍省时省力的GHOST系统的U盘安装，而要介绍复杂的纯净系统U盘安装：因为GHOST系统相对不稳定，纯净系统相对稳定。为了稳定，我介绍纯净系统的安装方法。还有，纯净系统的安装没有大家想象的那么难，那么费时间。我希望用本教程帮助大家弄清楚纯净系的安装要领，并让更多人用上稳定的纯净系统。
一般新手学装系统都怕把电脑弄坏，只敢学习理论不敢实战。为了解决这一问题，本教程介绍了VMware虚拟机实验平台。初学者可以在虚拟机上放心地操作，不用怕把电脑弄坏。虚拟机上就算误操作导致虚拟电脑损坏，删了虚拟机，重新创建一个新的即可。只要在虚拟机上按照本教程所讲的方法操作，应该很快就可以掌握纯净系统安装的要领。如果熟练到不参考本教程，也可以独立在虚拟机上完成安装，那么就可以到真机上实战了。同时还可以帮助身边有需要的人。
为了打破传统纸质书籍找东西难的困局，我计划直接发布电子版文档。并给大家介绍WPS文档的使用技巧，包括搜索、自定义书签、重点等功能，让学习变得更为方便。
当然习惯了书本学习，不喜欢看电脑的朋友也可以把本教程打印并装订成书。不过我不推荐这样做，因为太浪费纸了。
本教程图文并茂，初学者只想给自己装系统的，基本上只要看图即可学会装系统的要领。对于打算从事职业电脑维修的，把我的注解看完，相信对你们会有很大的帮助。
如果觉得跟随本教程学习觉得很费劲，可以加入QQ讨论群：249779144：大白菜装机热心互助群，不懂可以随时在群里提问。但是还是建议大家尽量跟随本教程完整地学习一遍后，再进群学习，要不群里人聊的东西您可能会听不懂。
顺便补充一下：教程是通往装系统核心原理的渡船而不是原理。希望大家边跟随教程学习，边总结，让教程变成原理后真正放在你自己的脑子里，到那时这份教程才真变成你的了。不论计算机怎样发展，软件硬件如何更新换代，最核心的还是那点东西，没怎么变。当你能够通过本教程悟出那些东西时，当你熟练掌握了Win7一个系统的安装后，再上手其他系统的安装就会变得容易得多。在别人看来是你的悟性越来越强，在你看来是装系统越来越简单。
前言及结束语
前言 我公司风雨兼程地走过了十八个春夏秋冬。回首过去，我们为国家、为社会创造了大量的物质财富，也涌现出许许多多的优秀人才，其中很多员工在做好本职工作的同时，利用工作之余，认真研习笔墨书画和摄影，丰富了业余生活，也展示了各自的艺术才华。 根据公司党委的工作安排，为了引导和鼓励全体员工追求健康向上的业余文化生活，提高和交流员工书法、绘画、摄影技术，展示我公司职工书法、绘画、摄影创作成果，发现员工中的艺术人才，丰富企业文化，我们经过近3个月的精心准备，举办了这次员工书法、绘画、摄影展。 征集作品的通知发出后，广大书画摄影爱好者积极响应，表现出很大的参与热情，作品纷纷涌来。我们反复筛选，认真初评，精选其中的98幅作品入展。因作者大多在基层工作，创作于业余时间，所以与专业作者的作品相比显得比较稚嫩，存在着很大的差距，但我们希望通过这次活动，抛砖引玉，博采众长，激发更多的职工把珍贵的业余时间利用起来，培养书画摄影爱好，促进我公司企业文化的蓬勃发展，欢迎大家参观后留下宝贵的意见。 咱们首先来看书法。中国的书法艺术可谓源远流长、博大精深。早在距今八千多年前的黄河流域，中国文字就已经产生了。而书法艺术作为民族的瑰宝，书体沿革流变，从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着独特的艺术魅力。 在距今2200多年前的大秦帝国，书法完成了从篆书向隶书的转变；到了大汉王朝，在隶书进一步发展的同时，草书也诞生了，及至三国两晋南北朝时期，楷书、行书也先后诞生并迅速发展，到了唐宋年间和明清时期达到顶峰。
那么今天大家看到的就是咱们公司的职工利用工作之余的闲暇时间，创作的这些风格迥异的作品。 结束语 加强企业文化建设，倡导健康高雅的生活情趣，一直是我公司培育员工的孜孜追求。这次展览，首先要感谢董事长的倡导和自始至终的关注，从作品征集到布置展览，都多次过问并给予主办人员以极大的鼓励。 书法是可以看见的旋律，绘画是凝固的影像，摄影是光和影的组合，它们都是高雅之举，既可陶冶情趣，又有美的享受。我们衷心的希望广大员工在今后的工作之余，有更多的文学爱好者赋诗抒怀、书画爱好者翰墨传情，业余摄影人用镜头捕捉美好的瞬间，以此提高生活的品味和情趣。 当您离开本展厅，能够有几分惊喜或收获，那是对每一个作者和主办人员的鼓励；倘若还觉得有几分不足或缺憾，那是激励我们继续努力。 感谢您的留步驻足，希望得到您的点评鼓励。
序-前言-目录-引言-后记
生态课堂 “五步四学”实验与研究湖北省黄州中学教研处
生态课堂 “五步四学”实验与研究 邹功平审定 曾跃进编著 湖北省黄州中学教研处
序
前言 生态课堂是在充分吸收高效课堂建设先学后教、少教多学、能学不教、以学促教等课改成功经验的基础上，通过理性审视其打造过程中功利化弊端和主观臆造嫌疑而提出来的。其“五步四学”教学模式，以期为读者提供一种建设思路和行为路径，并非格式化的东西。因此，生态课堂不是简单地将课堂前的修饰词“高效”换成“生态”，而是教学理念的再一次更新和升华，课堂建设行为的再一次变革和创新，是素质教育理论与新课程改革实践的校本化产物。 本书分四章。第一章，从生态课堂提出的时代背景，详细阐述生态课堂及其“五步四学”教学模式的内涵、理论依据和任务措施；第二章，从课堂教学准备、课堂教学实施和课堂教学评价等三个方面，具体说明“五步四学”教学模式实验的注意事项以及操作规范，为实验教师提供实验步骤、方法和行动指南；第三章，对“五步四学”教学模式进行解读，并从课堂研究和校本教研两个角度与读者诸君分享实践的心得和体会；第四章，通过教案和导学案示例，指导实验教师如何按照生态课堂“五步四学”教学模式的精神和要求，编写教案和导学案。 本书力图贴近学校师生实际和课堂教学实际。在理论建构上，力求理念先进，观点正确，通俗易懂；在实验操作说明上，力求突出重点，简洁明了，简便易学；在分享心得体会上，力求实事求是，针对性强，可读性强。 生态课堂的基本特征是“生态系统，互动激发，智慧生成，愉悦共享”。其本质是生态化，优质常态课堂。传递的是健康的、美的、和谐的课堂理念。如果对我们学校课堂教学改革起到一定的推动作用，并且在实践中能催化出更多更好的模式和经验，在实现教育教学质量提高的同时，促进老师们教科研水平的不断提升和专业化发展，则编者幸甚！
规划展馆前言与结束语
前言 迁安·一座新兴的中等城市 黄帝胜迹，光耀千秋。 ——费孝通 迁安，镶嵌在渤海之滨的一颗璀璨明珠，一座正在崛起的中等城市，一座新型的山水园林之城。 这块沃土，历史悠久，文化灿烂，数万年来，人们在这里繁衍生息，一脉相传，曾是黄帝留居之所。 这块厚土，禀赋天成；燕岭叠翠，滦水奔流；养育了华夏血脉，承载着多少积淀与希望。 这块热土，春秋几度。在华夏振兴、举国奋进之际，如今又迎来了新时代的春天，她已经并正在创造着一个又一个奇迹，敢为天下先，又一次冲到了宇内前头。这里的建设者，正敞开怀抱，迎接着前来的朋友和未来的机遇，能融历史之韵、文化之魂、山水之秀、文明之风、移山之志为一体，倡导绿色崛起，自然、和谐、低碳、清洁，打造魅力、实力城市。 迁安，河北省重点培育的精品中等城市，经济实力连续8年雄踞河北首强。目前，转型发展已经进入加速期，在“一河三区”的城市框架上，不断构建现代产业体系，提升城市品位，凭借区位优势、资源优势、人才优势、战略优势，着力打造品质靓城、产业新城、生态绿城、创新智城，成为资源城市转型的典范，向宜业、宜游、宜居
发展着。 迁安，曾经拥有辉煌； 迁安，正在重塑辉煌； 迁安，必将更加辉煌。 结束语 让历史告诉未来，用双手开创未来。 未来几年，七十万迁安人民在迁安市委、市政府的坚强领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，坚持推进资源型经济转型，加快发展方式的转变，以“四五”转型攻坚计划为总揽，以城镇建设为载体，以产业聚集区建设为支撑，以重大产业项目为引领，以开放创新为动力，以和谐社会建设为根本，打造“魅力钢城、绿色迁安”。 在这里，城市魅力会凸显，产业特色会更加鲜明，在优良的生态环境中，人民富裕和谐，经济社会协调发展，迁安，将被建设成国内重要的先进制造业基地，将迅速在渤海湾崛起，成为一座宜居、宜业、宜游的现代化生态城市。 迁安，已被世人瞩目。 迁安，将为华夏增光。
廉政文化展出前言和结束语
前言 廉政文化，是社会主义先进文化的重要组成部分。新时期的反腐倡廉建设既是一场事关党和国家前途命运的严重政治斗争，也是廉政文化与腐朽文化的激烈较量。 党中央和中央纪委把加强廉政文化建设作为有效预防腐败、提高全社会廉洁意识的重要措施，提出了具体要求，在县委、县政府正确领导和高度重视，社会各方面的大力支持下，广大干部群众的积极参与，我县的廉政文化建设呈现良好发展势头。丰富多彩的群众性廉政文化创建活动遍布桦川大地，各类具有鲜明特色的廉政文化作品层出不穷，廉政文化在反腐倡廉建设中发挥着越来越重要的作用。 为进一步扩大廉政文化的社会影响力，以丰硕的廉政文化成果喜迎伟大祖国建国61周年，县纪委、县监察局举办了“迎国庆、颂清廉”廉政文化建设成果展。本次展览包括两部分内容，一是全市廉政文化建设优秀成果巡展作品45件，二是我县近年来创作的廉政文化优秀作品120件。我们希望广大党员干部通过参观这次展览，能够受到廉政文化的熏陶，增强廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线，立党为公，执政为民，为全县经济社会又好又快发展做出贡献。 廉政文化建设的意义重大，舞台广阔，任务繁重。我们要以这次展览为新的起点，进一步推进全县廉政文化建设的大发展、大繁荣，为全县反腐倡廉建设的深入发展营造廉荣贪耻的社会文化氛围，为全面实施“四大产业”战略，加快推进“六项重点工程”建设和经济社会发展营造风清气正的良好环境。
结束语 迎祖国六十一华诞，颂龙江清风正气。这是我们举办这次展览的主题。希望在喜迎国庆的日子里，这些荟萃全县各地的廉政文化优秀成果，能够给广大党员干部带来美的享受和廉洁从政的人生启迪。 我们坚信，在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，在县委、县政府的高度重视和大力支持下，经过全县各级党组织和纪检监察机关以及广大干部群众的共同努力，全县廉政文化建设一定能够结出更加丰厚的果实，创出更加辉煌的成绩，成为发展繁荣全县文化事业的一支重要力量，为反腐倡廉建设的深入开展，为桦川经济社会更好更快发展做出新的贡献！ 向对本次展览给与大力支持和无私帮助的各有关部门表示衷心的感谢！向全县积极投身廉政文化建设的同志们致以崇高的敬意！ 愿廉政文化的艺术奇葩在桦川大地绽放出更加绚丽夺目的光彩！ 中共桦川县纪律检查委员会 桦川县监察局 桦川县文学艺术界联合会 2010年8月
第1章 前言
课程安排 主要内容 第1部分：创新的概念及发展；技术创新的内涵、源泉及理论；技术创新过程分析 第2部分：技术进步的内容及模型；生产率分析等 第3部分：技术经济学前沿问题 主要参考书 1技术创新学傅家骥清华大学出版社 2技术创新管理吴贵生清华大学出版 3企业创新管理理论与实践电子工业出版社侯先荣吴亦湖4技术战略与创新—竞争优势的源泉，V.K.纳雷安安；电子工业出版社 5 创新管理－技术变革、市场变革和组织变革的整合，玖.笛福等，清华大学出版社 6发展微观经济学普兰纳布·巴德汉,克利斯托弗·尤迪著北京大学出版社 7 经济增长导论查尔斯·I·琼斯北京大学出版社 8 发展经济学德布拉吉·瑞北京大学出版社 关于考核 开卷
第1章前言 1新产业的诞生或者产业的演化、整合、裂变乃至消亡，与技术进步密切相关 人类社会发展，新产业的诞生，或者产业的演化、整合、裂变乃至消亡，体现了技术进步的结果。一个技术体系，从本质上决定了产业结构的基本格局。 技术进步的内涵丰富，一般有广义和狭义之分。 广义技术进步：是指影响经济增长的诸因素中，剔除了资产和劳动力增长因素后剩余因素的综合，它包括政治、社会、教育和自然条件的变化等内容。 丹尼森划分为：资源的优化配置；规模经济性；知识进展；生产要素质量的提高；政策影响；不规则因素等。 狭义技术进步：通常是指具体的生产方法、手段的改进与变革。 这两个概念有较大的区别：从一般的经济意义上的研究→通常运用广义技术进步的概念，主要原因：易于计量和统计分析。 在具体分析上，由于内容过于广泛，往往运用狭义技术进步的概念。 狭义技术进步的经济意义不十分明确。即经济增长和繁荣→并不是任何机器设备更新、新工艺和新材料的采用所形成的。 当这两种概念误用时，容易导致技术进步作用的误解或不得要领。 2如何理解技术进步对产业结构的影响 一般分为直接影响与间接影响，划分标准是看技术进步是否改进了资金与劳动力的质量。 如丹尼森，对发达国家的分析，技术进步在劳动力素质上的间接体现，如教育培训因素在技术进步中的比重等；而直接体现：知识等因素在经济增长中的作用。 如肯·德里克分析1929—1978年美国50年的生产率，认为生产率增长有40%归因于技术创新，20%归因于资源配置的改进，12%归于劳动力素质的提高，13%归因于规模经济性，只有约15%归因于人力资本的增加。即他的研究中，技术进步对生产率的作用占了85%，尤其表现为技术创新占了主导作用。
第一章前言
刖言 1?编制依据 (1＞铁道部发展计划司计长函[2005]453号“转发《国家发展改革委关于哈尔滨至大连铁路客运专线工程建议书的批复》的通知”。b5E2RGbCAP (2＞铁道部工程设计鉴定中心铁鉴函[2007]649号“关于新建铁路哈尔滨至大连客运专线初步设计的批复”。plEanqFDPw (3＞铁道部铁建设〔2000〕95号文《铁路工程施工组织调查与设计办法》。 (4＞铁道第一勘察设计院关于哈尔滨至大连客运专线相关图纸及工程数量。 (5＞现行的国家有关方针政策，以及国家和铁道部有关规范、验标及施工指南等。 (6＞铁路跨越式发展的思路和“以人为本、服务运输、强本简末、系统优化、着眼发展”的建设理念。 (7＞集团通过质量体系认证中心认定的IS09001: 2000《质量手册》和 《程序文件》。 (8＞本标段工程拟投入的施工管理、专业技术人员、机械设备及对新建铁路哈尔滨至大连客运专线工程的理解。 2?编制范围 新建铁路哈尔滨至大连客运专线TJ-3标起讫里程为D1K579+140 - DK926+560，线路正线全长345.596公里。DXDiTa9E3d 3?编制原则 (1＞全面响应和符合施工招标书的原则 严格按照施工招标书规定的编制范围、内容、技术要求和规定格式进行编制。 (2＞合理配置资源，满足工程需要的原则 以优质、高效、快速施工为目的，进行机械设备配套，合理配置施工队伍、组织工程材料供应。 (3＞突出重点，统筹安排的原则 统筹安排，确保本标段重点控制工程一一特大桥、箱梁制架等工程的 施工，科学合理地安排施工进度，组织连续均衡施工，做好工序衔接，确保按期和尽量提前完成工程建设。RTCrpUDGiT （4＞应用“四新”技术，提高施工水平的原则 突出应用新技术、新设备、新材料、新工艺，提高施工的机械化作业水平，积极应用
图片展书画展前言结束语
结束语 潮平两岸阔，风正一帆悬。省十次党代会确定的“科学发展、加快振兴，让城乡居民生活的更加美好”的主题，是新一届省委把握形势，面向未来作出的战略选择，是全省各族人民的殷切期盼，为当前和今后一个时期全省经济社会的发展指明了方向。全省各基层党组织和广大党员必将在省委的坚强领导下，把深化创先争优作为持久动力和永恒追求，继续履职尽责创先进，立足岗位争优秀，奋力开创吉林振兴发展的新局面是，共同谱写美好吉林的新篇章！ 结束语 艺术世界总是美妙的，这是源于自然造化的美妙；文化风采总是馨香的，这是源于作者艺德的馨香。本次全市统一战线书画剪纸艺术展，向观众传达了最纯厚艺术文化意蕴。艺术家们以其敏锐的思维、真挚的情感、精妙的刀功笔法、用笔墨书写一幅幅喜悦的篇章、用丹青描绘一幕幕幸福的画卷，用镜头捕捉一个个的瞬间，用剪刀刻画出一番番美妙的意境，从不同角度、不同层面，描绘了我市改革开放30多年来，特别是近几年来的发展成就，描绘了人民群众绚丽多姿的美好生活，描绘了我市美丽的人文和自然风光。
不您离开这座艺术的殿堂，还能感到会有几分惊喜或收获，那是我们应当的奉献；当您走出这个展会的时候，还觉得有几分不足或缺憾，那是激励我们去创造更美的明天。 请相信，全市统一战线必将会紧紧围绕市委中心工作，坚持“同心”的思想，充分发挥优势，认真履行职责，为实现“三年看吉林”的目标任务，推动“科学发展，富民强市”做出积极贡献，以最优异的工作成绩喜迎党的十八大召开！
第三阶段承办事项部门 工商联、经济局、黄旗街道、住建局、政法委、司法局、开发区、林业局、环保局、青岛街道、商务局、卫生局、民政局、南京街道、执法局、检察院、残联、人社、越北
实习报告前言和目录的格式doc
实习报告前言和目录的格式【实习报告前言一】 毕业实习是我们在大学学业的最后一个学期参加的专业实习，它同以往的实习既有相同点，又有不同点。相同点是专业知识和理论联系实际的学习。不同点是它所处的最后一个学期时间段的特殊和重要性。这次毕业实习对于我们即将踏上工作岗位有一定的导向作用，不仅在实习内容方面，而且在毕业前的学习方面，在职业规划方面，都有重要的启迪作用。 毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。努力调整观念，正确认识单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。 【实习报告前言二】 随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适
应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动。此次实习，我是XX有限公司的储备干部，从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。 【实习报告前言三】 两个星期的生产实习，我们去过了申菱空调设备有限公司、顺特电气有限公司、美的洗碗机公司、联塑科技实业有限公司、广东泓利机器有限公司、顺德科威电子有限公司、广东锻压机床厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在电子工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的两个星期中让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发! 【实习报告前言四】 实习是每1个大学毕业生必须拥有的1段经历，它使我
小学数学新课程标准(第一部分 前 言)
小学数学新课程标准(第 一部分前言) 第一部分前言数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。20世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽
象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 一、基本理念 1．义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现： --人人学有价值的数学； --人人都能获得必需的数学； --不同的人在数学上得到不同的发展。 2．数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。 3．学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有
德育展室前言与结束语
以德育人全面发展 前言： 德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，贯穿德、智、体、美教育实践的各个方面，统领着整个学校教育。它对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。中学德育是社会主义精神文明建设的重要工程，因此, 我校通过开展丰富多彩的文化实践活动，使每一个学生在学习生活中努力获取中华传统美德的知识，并转化到自己的行动中去实践、体验，感悟中华美德。让我们的学校文化充满仁爱、礼仪之风，透射诚信、勤俭之气，蕴涵爱国之民族精神。在这样的校园文化熏陶下，培养学生学会做一个讲诚信、懂礼貌、有孝心，能团结合作、会勤奋学习、敢于创新、勇于探索的现代人。 结束语： 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。学校工作要以德育工作为首位，塑造社会主义的道德观、价值观，赋予人才培养以全新的文化内涵，即“先成人，后成才”。以高品位学校文化建设来带动教育现代化，从而为培养更多更优秀高素质人才奠定基础，成为具有良好道德品质的社会主义合格公民，为社会、经济、文明的不断繁荣和发展作出应有的贡献。 学校始终把德育建设工作作为学校发展工作的重中之重，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良
好的道德情操为基础，紧密结合学校和谐发展的实际要求，遵循未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，促进未成年人的全面发展。 通过德育展室这块阵地，一定能让每一位学生增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质，使自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断得到提高，成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
劳技课标(缩)第一部分前言
课标：第一部分前言 普通高中阶段的技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习，而且注重学生对技术的思想和方法的领悟与运用，注重学生对技术的人文因素的感悟与理解，注重学生技术学习中的探究、试验与创造，注重学生情感态度、价值观以及共通能力的发展，为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。 一、课程性质 普通高中技术课程是与九年义务教育中的信息技术教育和劳动与技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程。在我国普通高中课程结构中，技术是一个基础的学习领域。 1．普通高中技术课程是一门立足实践的课程 技术课程立足于学生的直接经验和亲身经历，立足于“做中学”和“学中做”。技术课程以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础，强调学生的全员参与和全程参与。每个学习者通过观察、调查、设计、制作、试验等活动获得丰富的“操作”体验，进而获得情感态度、价值观以及技术能力的发展。 2．普通高中技术课程是一门高度综合的课程 技术课程具有高度的综合性，是对学科体系的超越。它强调各学科、各方面知识的联系与综合运用。学习中，学生不仅要综合运用已有的语文、数学、物理、化学、生物、历史、社会、艺术等学科的知识，还要融合经济、法律、伦理、心理、环保、审美等方面的意识。学生的技术学习活动不仅是已有知识与技能的综合运用，也是新的知识与能力的综合学习。 3．普通高中技术课程是一门注重创造的课程 技术的本质在于创造，技术课程是一门以创造为核心的课程。它通过信息的获取、加工、管理、表达和交流，通过技术的设计、制作和评价，通过技术思想和方法的应用及实际问题的解决，为学生展示创造力提供广阔的舞台，是培养学生创新精神和实践能力的重要载体和有效途径。 4．普通高中技术课程是一门科学与人文融合的课程 技术是人类文化财富的一种积累形式。任何技术在凝结一定的原理和方法、体现科学性的同时，都携带着丰富的文化信息、体现着一定的人文特征。技术课程不仅用技术内在的神秘感、创造性和独特力量吸引学生的参与，而且用技术所蕴藏的艺术感、文化性、道德责任打动学生的心灵。 二、课程价值 技术课程具有以下独特的价值： 1．引导学生融入技术世界，增强学生的社会适应性 通过技术学习，学生可以有意识地感受到信息时代技术发展给经济和社会带来的变化，感受到日常生活中技术的存在；可以更好地了解社会、了解生产、了解职业，了解它们与技术的联系；可以更加理性地看待技术，以更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术；可以以亲近技术的情感、积极探究的态度利用所学技术更为广泛地参与社会生活，提高对未来社会的主动适应性。 2．激发学生的创造欲望，培养学生的创新精神 学生的技术学习过程，更多地表现为一种创造过程。在这个过程中，学生通过一项项设计任务的完成，通过一个个技术问题的探究，激发创造的欲望，享受创造的乐趣，培养自己的创造性想象能力、批判性思维能力，以及在实践中不断创新的能力，形成积极、果敢、合作、进取等品质。 3．强化学生的手脑并用，发展学生的实践能力 技术课程强调心智技能与动作技能的结合，强调理论与实践的统一。通过“动手做”，学生的技术设计与制作能力、技术试验与技术探究能力，以及利用所学技术解决实际问题的能力都将得到增强。 4．增进学生的文化理解，提高学生的传意技巧 无论是信息技术，还是更为宽泛的通用技术，都具有丰富而深刻的文化内涵，注重意念的表达与传递。信息技术更是培养学生信息素养的课程载体，它可以提高学生信息处理和信息交流的技巧，可以提高学生对大众信息文化的理解能力。贯穿于技术活动中的设计与制作、交流与评价也充分体现了这一价值。 5．改善学生的学习方式，促进学生的终身学习 技术课程的学习方式是丰富多样的，有个人的独立操作学习、小组合作学习；观察学习、体验学习、设计学习、网络学
大学生职业生涯规划书前言及结束语
大学生职业生涯规划书前言及结束语Preface and conclusion of College Students' career plan ning book
大学生职业生涯规划书前言及结束语 前言：个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍，包括个人的 基本信息、过往实习工作经验以及求职目标对应聘工作的简要理解， 在编写简历时，要强调工作目标和重点，语言精简，避免可能会使你 被淘汰的不相关信息。写出一份出色的个人简历不光是对找工作很有 用处，更是让陌生人对本人第一步了解和拉进关系的线。本文档根据 个人简历内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和 使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 下面是xx小泰分享的职业生涯规划书结束语和前言。 职业生涯规划书前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在 人争夺战中的另一重要利器。对各家////而言，如何体现“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对于每个人医护工 作者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力。职业生涯规划书结束语
计划虽好,但重要的是具体实施并取得成效.然而,往往有计划赶不上变化的时候,不仅要及时面对,分析问题,更要有解决的办法. 成功与不成功人唯一区别在于成功人可以无数地修改方法但绝不轻易放弃目标;与之相反不成功人总是修改目标不修改方法无数事情证明：人成就一番事业很大程度上是取决于有无正确适当人生目标和计划所以做事都要有计划去进行。永远记住:天下事有难易之乎为之则难者亦易乎不为则易者亦难矣谨记：只要肯下苦功就一切皆有可能! 计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。 其实，
目录和前言
目录 前言 第一章井田地质概况 (1) 1.1井田位置及交通………………………………………………… 1.2井田境界及储量………………………………………………… 1.3 井田地层及地质构造…………………………………………… 1.4 煤层赋存特征及开采技术条件………………………….……... 1.5 井田勘探类型及勘探程度评价………………………….……... 第二章矿井工作制度、生产能力及服务年限……………….…….... 2.1 矿井工作制度………………………………………….………... 2.2 矿井生产能力及服务年限…………………………….…...…… 第三章井田开拓…………………………………………….…….…... 3.1 井筒形式、数量及位置确定……………………….……..….… 3.2 开采水平的划分及布置……………………….…….…..… 3.3 井底车场…………………………………………….…….…….. 3.4 方案比较、确定开拓系统……………………………….….….. 第四章采矿方法…………………………………………..................... 4.1采区概况及地质特征…………………………………………... 4.2 采区内的划分……………………………………………………...… 4.3 采区巷道布置………………………………………………..….. 4.4 采区生产安排……………………………………………………..….. 4.5 巷道掘进……………………………………………..….. 4.6 采矿方法…………………………………………………..……..
4.7 工作面设备确定………………………………...……. 4.8 劳动组织 (66) 4.9 技术经济指标分析.................................................... 第五章矿井通风与安全. (68) 5.1影响矿井通风安全的因素 (68) 5.2矿井通风系统 (69) 5.3灾害防治及安全设备 (70) 第六章矿井主要设备 (80) 6.1 辅助提升设备 (80) 6.2 主运输设备选型 (82) 6.3 矿井通风设备 (85) 6.4 矿井排水设备 (85) 6.5 矿井供电设备…………………………………………………. 第七章环境保护 (89) 7.1 环境现状及地面保护物概述 (89) 7.2 主要污染源及污染物 (90) 7.3 资源开发对生态环境影响与评价 (91) 7.4 资源开采环境损害的控制与生态重建 (93) 7.5 矿区环境保护与生态重建投资估算 (95) 7.6 主要结论 (95) 第八章建井工期 (96) 8.1 移交标准 (96) 8.2 井巷工程量 (96)
目录前言
目录前言 (3) 总则 (3) 第一章施工准备 (4) 一施工现场 (4) 二施工测量 (5) 三场内交通 (6) 四施工用电 (6) （一）、一般安全用电规定 (6) （二）、电工安全作业规定 (8) （三）、电焊工安全作业规定 (8) （四）、手持电动工具安全作业规定 (9) 第二章路基涵洞施工安全 (10) 第一节路基施工安全 (10) 一、路基工程挖土施工安全技术 (10) 二、路基工程填土施工安全技术 (13) 三、路基工程爆破施工安全技术 (14) 四、路基工程土方运输安全技术 (20) 五、路基工程排水施工安全技术 (22) 六、路基支挡工程安全技术 (24) 第二节涵洞施工安全 (25) 一、基坑开挖 (25) 二、基底处理，碎石垫层施工 (26) 三、模板工程 (26) 四、钢筋工程 (26) 五、拌制输送砼、浇注砼 (27) 六、雨季、高温、夜间施工 (27) 第三章路基机械安全 (27) 一、运输车辆 (27) （一）、一般规定 (27) （二）、倾卸汽车 (28) （三）、机动翻斗车 (29) 二、机械设备 (29) 第四章其它作业安全 (34) 一、起重吊装作业安全 (34) （一）、起重作业遵守规定 (35) （二）、起重机具 (35) 二、装卸作业安全 (36) 三、高处作业 (37)
本工程安全总目标： 1．杜绝重特大安全责任事故的发生，争取不发生较大安全责任事故，减少一般伤亡事故，轻伤安全责任事故控制在3?以内； 2．无重大责任事故； 3．无重大安全隐患； 4．无因施工对周边环境、建筑、设施等造成重大损坏； 5．和谐施工，确保无刑事案件发生； 6．争创“安全生产、文明施工的标准化工地”。 要求全体施工人员在工程施工中严格遵守有关施工安全管理规定， 严格遵守 各项操作规程，杜绝各种违章行为、违章指挥，把安全工作确实落到实处，真正 做到“安全第一、预防为主”、“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害”！ 总则 1．参加施工的全体施工人员必须熟悉和遵守本规则的各项规定。 2．参加施工的工人必须接受三级安全教育，并应定期进行安全考试，合格后方 准上岗操作。 3．所有参加施工的人员进入施工现场，必须按规定配带安全防护用品，遵章守 纪，听从指挥。进入施工现场作业时，必须戴好安全帽、系紧帽绳，在进行高空 作业时须系好安全带；进入施工现场严禁戴耳机、严禁打闹、斗殴、大声喧哗。 4．上班前四小时内，严禁饮酒（其中包括含酒精的饮料）、严禁疲劳作业。 5．从事特殊工种的操作人员，必须严格执行国家规定的《特殊作业人员上岗制 度》，持证上岗。 6．对违反安全规定的工区、班组和人员，项目经理部将视情节轻重给予批评和 处罚，严重的的给予停工处罚，给予停工处罚的须停工整改完毕，经项目经理部验收合格后方可复工。 7．各工区、班组应经常对施工安全进行监督检查，对违反安全规定的人进行批评教育。8．施工所用的各种机具设备和劳动保护用品应定期进行检查和保修，保证其经常处于良好状态。不合格的机具设备和劳动保护用品严禁使用。同时每天必须如实做好机械设备履历书的填写。 9．进行涵洞、通道施工及其他工序施工的各班组之间必须建立完善的交接班制度。在交接班时，交班人员应将本班组工作情况及有关安全措施和存在问题向接班人员进行详细的交待，并记载于交接班记录薄内，工地值班负责人应认真进行检查交接班情况，对安全隐患整改完毕后方可进行施工。 10．对各类事故必须严格按照“四不放过”的原则处理（即事故原因不清不放过；责任者未受处理不放过； 责任者和群众未受到教育不放过； 没有制订和采取安全 防范措施不放过）。 11．施工中应时刻牢记“不伤害别人，不伤害自己，不被别人伤害”，同时，对施工机具应加以爱护、保管。 12．加强安全教育培训工作，坚持每周安全活动制度和班组安全活动制度。 13．施工中发现险情时，工班长、值班人员必须立即在危险地段设立明显标志或派专人看守，并迅速报告有关部门和领导，及时采取措施，若情况严重时，应立即将所有人员撤离危险地
普通高中英语课程标准实验第一部分前言.doc
普通高中英语课程标准（实验） 第一部分前言 当前我国社会发展和经济建设对公民的外语素质提出了更高的要求。高中阶段的外语教育是培养公民外语素质的重要过程，它既要满足学生心智和情感态度的发展需求以及高中毕业生就业、升学和未来生存发展的需要，同时还要满足国家的经济建设和科技发展对人才培养的需求。因此，高中阶段的外语教育具有多重的人文和社会意义。 英语是高中阶段外语教育的主要语种。高中英语课程改革的主要目的是：建立新的外语教育教学理念，使课程设置和课程内容具有时代性、基础性和选择性；建立灵活的课程目标体系，使之对不同阶段和不同地区的英语教学更具有指导意义；建立多元、开放的英语课程评价体系，使评价真正成为教学的有机组成部分；建立规范的英语教材体系以及丰富的课程资源体系，以保障英语课程的顺利实施。 根据普通高中课程总体改革的精神和要求，在义务教育英语课程标准(实验稿)的基础上，特制订本标准。 一、课程性质 语言是人类最重要的思维和交流工具，也是人们参与社会活动的重要条件。语言对促进人的全面发展具有重要意义。当今社会生活和经济活动日益全球化，外国语已经成为世界各国公民必备的基本素养之一。因此，学习和掌握外语，特别是英语，具有重要意义。 高中英语课程是普通高中的一门主要课程。高中学生学习外语，一方面可以促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高；另一方面，掌握一门国际通用语种可以为学习国外先进的文化、科学、技术和进行国际交往创造条件。开设英语课程有利于提高民族素质，有利于我国对外开放和国际交往，有利于增强我国的综合国力。 二、基本理念 (一)重视共同基础，构建发展平台 普通高中英语课程是义务教育阶段课程的自然延伸，是基础教育阶段课程的重要组成部分。因此，普通高中英语课程要在义务教育英语课程的基础上，帮助学生打好语言基础，为他们今后升学、就业和终身学习创造条件，并使他们具备作为21世纪公民所应有的基本英语素养。高中英语课程应根据高中学生认知特点和学习发展需要，在进一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力；逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力；为学生进一步学习和发展创造必要的条件。 (二)提供多种选择，适应个性需求 高中阶段的英语课程要有利于学生个性和潜能的发展。因此，高中英语课程必须具有选择性。而课程的多样化是实现课程可选择性的基础。高中英语课程既关注社会的需求，也满足不同学生的发展需求。在完成共同基础的前提下，高中英语课程力求多样化，为每个学生提供自主选择和自我发展的机会，使学生在选择中提高规划人生和自主发展的能力，确立自己未来的发展方向。 (三)优化学习方式，提高自主学习能力
巫师加强版攻略-序言、第一章 低分版
低分 巫师: (狩魔猎人) 图文攻略（序章） 序章为教学章。谨记：在序章里，如果精神不集中，也会是死翘翘的。 第一步，选择难度——一旦开始游戏，难度不可更改。等你玩到一半发现怪怪太厉害，不要后悔自己的选择哦。难度的区别就在于对手的强壮和生命力水平，相应地杀怪得到的经验值也有高低之分。难度越高，杀怪得到的经验值越少。游戏中，战斗是家常便饭，所以，难度越高，意味着游戏的时间越长。战斗时间更长，重新读档的可能性也增加了（死又复生？鬼啊~~~）建议从中等难度开始。提示2：最高难度中，鼠标的信息显示不明显，徽章不会变化，要依靠手中的利剑发现敌情。 选择什么控制方法并不重要。游戏中可以任意转换，按F1，F2，F3就好了。我们认为F3（肩抗摄像视角）是最酷的，也是战斗中最有效的视角。提示3：我们提供的地图均标有数字。需要大家特别注意的地点，以蓝色标记表示（图x.y），x对应地图编号，y表示相应地图上的数字地点
图1 当强盗们攻破大门进入据点时（图 1.1），玩家即接管杰洛特。不要怕，即使你在旁边站着看热闹，你的朋友们也一定会胜利的。 提示4: 使用左Alt键来查看物品和人物名字。不想错过任何东西的话，在游戏选项中选择Always show item names（总是显示物品名称）
从附近的靶子上拿到生锈的剑，走进混战的人群。 提示5：游戏中按下空格键，游戏即暂停，可以使用命令如更换武器、改变状态或攻击目标再次激活游戏——按下空格键变更命令即可生效。 鼠标指向敌人时，形状变为剑形，敌人脚下出现红色的圆圈（敌人的健康状态显示），单击（一次）鼠标攻击，鼠标指针再次变为剑形（或带火焰的剑）后，再单击鼠标攻击。 提示7：只有把鼠标在敌人上方盘旋的时候，才能挥剑攻击。 提示8：注意，这可是非常关键的：忘记你以往玩游戏的时候，对着敌人狂按鼠标攻击的经历吧！如果鼠标按的过快，你攻击的频率就会被打断。随着游戏时间，你会习惯这种战斗系统的－虽然开始感觉怪怪的。 灭了所有的强盗后，耐下性子听对话，跟着其他的狩魔猎人往上跑。你不跟着，他们会在前方等你的（真是好战友啊）。
《科学小舟新科学》前言和结束语
前言： 近代科学特别是在应用科学方面上取得了前所未有的进步，我们在充分享受现代科技带来便利的同时，期望人类科学能走得更高更远！而反观人类科学的现状，“时空弯曲”、“宇宙黑洞”、“正物质”、“反物质”、“暗物质”、“正能量”、“负能量”、“暗能量”、“弦论”……等的理论充斥着整个主流和非主流科学领域，科学特别是物理科学在前进的过程中也走入了极大的弯路和荒 谬中，并且在持有现代科学巅峰论调的主流科学大有演变成虚幻的宗教主义科学的趋势！使人类科学特别是物理科学研究得不到正确的发展，在错误的方向中越走越远！ 错误的科学理论不但不能指导推动科技发展，而且会严重阻碍科技发展！毫不夸张地说，迄今为止，人类科学发明体系仍然建立在100多年前的特斯拉的遗产之上！人类科技的发展并未太多地得益于现代的基础科学，我们不但不应满足现在的科学现状，而更应该要看清现代科学真实水平的不足！ 现在我们看到的是现代科学主流一方面讲求科学实证，一方面又对未知领域随意增设公理和抵触他人对“公理”存在原因的深入！让现代科学养成了随便将未知当公理、将奇异当通常，在自称人类科学已达到科学巅峰的现在，甚至连一些最基本的物理概念诸如：时间、速度、质量、物质、能量……还并不明确！这都是因为一直以来主流科学界极端推崇经验主义、实用主义，走
形而上学，急功近利，以及盲目崇拜权威所造成的！ 虽然在进行科学研究的时候，我们反对固步自封、墨守成规，鼓励创新突破，因为具有创新跳跃思维的人更容易发现新的规律和创建新的理论，但我们也不能脱离现实凭空构想，将一个未知其本质原因的现象作为建立某一科学理论的基础，比如某些人的理论是建立在“上帝会掷骰子”等非现实中能出现的现象和以观察到“光速不变”现象之上，甚至把“光速”人为地设定为宇宙极限速度更是荒谬的！离开了人类产生感觉的机理，建立在以某单一现象作基础，并由此推断出来的结论作为普适的理论，这是让诚实的具有真正科学精神的科学家难于理解和接受的！只有那些不求甚解的人才会说他能够完全理解现代科学的两大主流理 论---《相对论》和《量子力学》！那些用《相对论》和《量子力学》来阐述世界存在规律的方法，就如我们用“人体需要能量”或者“肚子饿了”甚至“人体需要大便”的理由来解释“人为什么要吃饭”的问题一样，我想哪怕有点相关生理知识的人就会轻易地发现这样的回答是肤浅的，这些都是只停留在事物的表面、满足于肤浅回答、不求甚解、浮于表面、形而上学的理论！这样的“科学”是没有前途、没有希望、没有未来的“科学”！ 如果我们是一个实事求是、一丝不苟、崇尚真理的科学研究者，当在科学探索中发现有违反客观规律的物理现象时，就不会将“上帝会掷骰子”等奇异现象当作是理所当然的规律，而应该去寻找已有的相关知识去延伸去推论直至与之联系上，不应该对
摘要+目录+前言
摘要 本文简要回顾了汽车减振器的发展史，阐述了目前国内外减振器的发展现状，介绍了悬架的分类和各自的特点，概述了传统液阻力减振器的结构、工作原理；着重分析了磁流变、电流变等新型减振器的结构、工作原理以及各自的性能和特点，并通过对比分析，更清楚地认识到磁流变减振器的优越性；结合电控悬架对减振器性能提出的要求和国内外最新研究成果，综述了磁流变、电流变减振器的悬架控制策略，指出应着重研究复合、实用、稳定的控制方法。最后就未来减振器的发展趋势作出了展望。 总之，传统减振器的发展研究对目前仍有十分重要的意义，文本就传统减振器的改进进行了探讨，认为传统减振器仍有很大的发展潜力；磁流变、电流变等新型减振器具有广阔的前景，但还需就如何改善其性能、结构工艺以及悬架的整合问题作进一步的研究。 关键词：传统减振器磁流变减振器电流变减振器悬架控制发展
Abstract This thesis briefly reviews the developing of the vehicle damper, discusses the current development status of the damper on both domestic and abroad, introduces the sort of suspension and their respective characteristic, summarizes the configuration and working principle of the traditional damper, emphasizes the configuration, working principle, their performance and characteristic of the Magneto-rheological and Electro-rheological, Moreover, through comparing and analysing, the advantage of Magneto-rheological fluid damper is clearly shown, It also sums up the suspension control strategies together with requirement o f the electric control suspension performances and the newest fruit ,at the same time, it points out that it must emphasize to study of the compound , practical and stable the control methods. At last, it provides the expectation of the damper in the future. In a word, the development and investigation of the traditional damper are of great significance; the thesis discusses the improvements of traditional damper, there are still potentials for it. Furthermore there are more space for the Magneto-rheological and Electro-rheological to develop. However, they need further investigation with the performance, configuration technic and the suspension combination. Key words：Traditional damper, Magneto-rheological fluid damper, Electro-rheological fluid damper, suspension control, development