乌鸦喝水教案

港城实验幼儿园2011年2月语言活动教案

乌鸦喝水

[活动目标]

1、培养幼儿自主阅读的能力及语言表达能力。

2、培养幼儿思维能力和学习用多种办法解决问题的能力。

[活动准备]

故事《乌鸦喝水》的CD和ppt课件。

[活动过程]

1、导入。老师今天给小朋友带来了一个有趣的故事书，你们想看吗？（1）出示课件一，让幼儿自己看，并用自己的语言讲述出来。

——老师和小朋友一起把讲述的内容整理一次，再鼓励幼儿完整地讲述出来。

（2）出示课件二，让幼儿自己看，学习用自己的语言讲述出来。

——同样老师和孩子一起整理孩子的讲述内容，让幼儿再次完整地讲述。（3）出示课件三、四、五。用同样的方法，让幼儿用相似的句式把故事讲述出来。同时让孩子知道：乌鸦用了不同的办法喝到了水，它很聪明。

2、假如你是一个小乌鸦，你会想到什么办法喝到水呢？看看你有多聪明，能想到哪些和别人不同的办法，并用完整的句子讲出来。

3、我们再来看看乌鸦用想了哪些好办法去喝水，是不是和小朋友一样聪明。

——（依次出示课件六至十九）你能用刚刚学习的那些话吧这些图也讲出来吗？

4、我们把这个有趣的故事完整的听一遍。

——老师总结：通过今天学习自己看书讲故事，老师发现小朋友都变成爱动脑筋了，想到了很多的办法来解决喝水的问题。其实在我们平时学习生活中，我们还会遇到其它的困难，我们也要像今天这样多动脑筋，想出好办去解决它。做个爱动脑筋的孩子。好吗？

第 1 页共1 页薛云