自律 Self-discipline

自律Self-discipline

During the period of studying at home, I learned self-discipline.

在家学习期间，我学会了自律。

Before, no matter at home or at school, the elders would say to us that we must learn self-discipline. Parents say that self-discipline will make our life better;

以前，无论在家里还是在学校，长辈们都会对我们说，我们必须学会自律。父母说自律会使我们的生活更好；

The teacher said that self-discipline can make us better. All in all, self-discipline is a very good quality of a person.

老师说自律能使我们更好。总之，自律是一个人很好的品质。

Before, I didnt think there was anything about self-discipline. Because of the rebellious youth, most of my parents and teachers didnt listen to what they said. Until recently, I tried to self-discipline, and also

learned self-discipline. I understand how much self-discipline affects me.

以前，我不认为有什么自律。因为年轻叛逆，我的父母和老师大多不听他们的话。直到最近，我试着自律，也学会了自律。我明白自律对我有多大的影响。

In this period of time since I learned self-discipline, I have almost completed all the learning tasks assigned to me in the prescribed time. Self discipline makes my life regular and my study efficient. In the past morning, I used to stay in bed. I would lie in bed and listen to the alarm clock ring again and again, but I just didnt get up. Now, compared with my procrastination and inertia before, I have done a lot of things. Just like now, as long as the alarm goes off in the morning, I will definitely get up decisively and will not let myself continue to sleep late.

在我学会自律的这段时间里，我几乎在规定的时间内完成了分配给我的所有学习任务。自律使我的生活有规律，学习有效率。在过去的一个早晨，我经常躺在床上。我会躺在床上一遍又一遍地听闹钟响，但我就是没起床。现在，和我以前的拖延和惰性相比，我做了很多事情。就像现在一样，只要早上闹钟响，我一定会果断起床，不会让自己继续睡到很晚。

This change, first of all, has changed my whole spiritual outlook a lot. I will go out for a morning run after getting up, breathe the fresh air in the morning, and start my new life in the morning run. Running in the morning has opened a wonderful day for me.

这种变化，首先，改变了我的整个精神面貌很多。起床后我会出去晨跑，呼吸早晨的新鲜空气，在晨跑中开始新的生活。早晨的跑步为我开启了美好的一天。

My parents said that self-discipline will make my life better. Now, I believe it. Under self-discipline, my body is getting healthier and more energetic. The teacher said that self-discipline can make my study more efficient, which is also good. I will complete my learning tasks in the corresponding time period, without delay and in time. Self discipline has eliminated many of my shortcomings and contributed to many of my strengths.

我父母说自律会使我的生活更好。现在，我相信了。在自律下，我的身体越来越健康，越来越精力充沛。老师说自律可以使我的学习更有效率，这也是好的。我会在相应的时间段内，毫不拖延、及时地完成我的学习任务。自律消除了我的许多缺点，也造就了我的许多长处。

I have learned self-discipline, and I will continue to do so for the rest of my growth.

我已经学会了自律，我将继续这样做，直到我的成长。

自立自强教案

《自立自强》（教案2） 目标要求： 1．情感、态度与价值观：通过爱国主义教育激发学生自立自强的热情，懂得自立自强是一种优秀的品质，主动地学会自立，培养自强精神。 2．能力：克服依赖心理，懂得安排自己的生活，学会自立；立志进取，坚韧磨练，培养自强精神。 3．知识：懂得自立自强的重要性。 教学重点： 学会自立，培养自强精神 教学方法： 测试法、讨论法、材料分析法 课时安排： 1课时 教学思路设计： 自立自强 （一）兴趣导入 教师借用劳技课上的材料要求学生安装较为复杂的小车模型。时间限制很紧，工作有一定难度。学生在安装过程中可以讨论、可以翻看说明，可以参照其他同学的，还可以举手询问老师。 （学生操作） 教师小调查，学生在安装过程中自己翻看说明完成，参照其他同学的，举手询问老师的各占多少比例。 师：同学们，在刚才的活动中，有些同学一看时间那么紧，配件又那么复杂，干脆不去做了，有的同学动了一下手，觉得说明复杂，干脆就参照别人，要么就问老师。小小的活动可以或多或少地反映出一个人的依赖性来。有些同学可能会不以为然：依赖点有什么关系啊？然而，近百年来，就是依赖和懦弱让中国蒙受了莫大的耻辱。 （二）自主探究 教师展示课件。背景音乐是《男儿当自强》，依次展示外国列强对我国羞辱的图片：如东亚病夫、“华人与狗不能进入”、美国珍珠港的中文告示“垃圾桶在此”等。 师：百年的屈辱让中国人在国外更加勤奋更加努力，面对法国学生的轻蔑，徐悲鸿用出色的画展赢回了尊严；面对美国邮递员的歧视，吉鸿昌将一块写有“我是中国人的”木板挂在了胸前……他们深深地明白：一个国家一个民族只有先自立自强，才能在国际上有一席之地！ 日本在二战之后的教育目标是培养具有宽广胸怀的、自立自强的、在国际事务中能干的日本人。日本人是否胸怀宽广我们不知道，但是他们的自立自强确实为他们在国际上挣得了一席之地。 可见，自立自强关乎国家关乎民族关乎我们自身的发展。中学生应该培养自立自强的精神。 所谓自立，是指我们要学会合理地安排自己的日常生活，学会独立，学会*自己的力量创造生活。

2016大学生励志成才演讲稿

2016大学生励志成才演讲稿 2016大学生励志成才演讲稿 亲爱的同学们： 大家晚上好!今天，我要演讲的题目是《励志成才，为你为我为他，终报国》。 任何人的成功必须经过一定的程序方能实现。对于我们大学生，必先励其志，成其才!首先空话大话我不想说，不谈将来你该为社会做怎样巨大的贡献，怎样报效祖国，我们现在只考虑当下，就现在，我们从我们最密切关注的人开始，那便是我们自己，只有先为自己考虑，才能谈得上国家，这样比较现实，比较符合社会的主流，比较符合生存的原则!自己都没法生活了，你还会想怎样怎样为国家做贡献!我才不信呢! 为了我们自己，我们得励志成才!你想将来生活的舒服一点吗?男生们，你看见别人开着奔驰宝马，甚至劳斯莱斯，你难道没有一种羡慕的心理?别和我说什么你只要做个平凡人，我不稀罕，我告诉你，那是阿q的精神胜利法，自我安慰而已!你看到别人坐在办公室前，摆弄着电脑，每个月就能拿那么高的薪酬，难道你就没那么一丁点儿的妒忌，你在想像自己要是也能像他那样就好了吧!对不对?答案是yes!女生们，你们是不是以为自己只要以后找个对你好，又有钱老公就ok啦!别痴心妄想啦，趁早醒悟吧，知道在家里没经济收入，就意味着什么吗?没地位，说话都没啥分量，我并不是想评论婚姻的本质，也没有丑化爱情的意思，仅仅是事实!所以女士们更要为自己将来真正的幸福而追逐，努力!同学们，为我们自己将来的幸福生活，让我们一起去拼搏吧!苦和累算什么，他们只是纸老虎，你不想他们低头，他们就会向你们低头的! 为了我们身边的人——家人，亲戚，朋友，我们得励志成才。当你看到家人因整日不停的工作而表现出的疲倦的表情和憔悴的脸庞，难道你没有一点感伤，在心底问你自己："为什么我自己这般无能?要父母为我受苦。"亲戚家要办个户口迁移的，的到处找人求人，看别人不屑一顾的神情，难道你没想过要是自己能帮上他们该多好啊?看到朋友为工作而发愁，一脸无奈的苦楚，难道你不想帮助他们吗?你想为他们解决他们的难处，看到他们欣喜的表情!同学们，励志成才吧!为帮助我们的身边的人，解决他们的苦楚! 我们的生活红红火火啦!我们再来为社会，为祖国做我们应做的贡献!当你看到养老院孤苦无依的老人们的时候，看到孤儿院的孩子们多么渴望有爸妈的疼爱的时候，你的心有那么一点点的失落吗?你想为他们做点什么吧!老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!我们的励志成才，给他们点帮助!其实，成才之路不难，想成功，我觉得必须具备三个要素——信念，毅力，自信!成功首先必须确定信念，信念是动力的源泉，是毅力的催化剂;毅力就如诤友，在你遇到困难，碰到挫折时，你想退缩，他便会时刻督促你，警醒你：不要放弃!想想你的信念，坚持下去!自信是成功的前提,当你缺乏勇气的时候，你踌躇不前的时候，你碍于面子，羞于表达的时候......他就会鼓舞你迈出成功的第一步。只有有开始，才会有过程，才会有接下来的结果。成功的三要素并没有先后主次之分，在我看来，他们的关系是相辅相成，缺一不可的! 为了我们自己，为了我们的亲朋好友，为了那些还在巴望着想上学的孩子们，我们要励

(完整版)自律辩论赛材料

正方一辩: 各位老师，同学，对方辩友你们好。我先阐述一下我方观点：自律重于他律。中国连逢众多喜事之后，中国人将通过自身努力，在2008年奥运会以崭新的面孔来出现在世人面前。北京人更是担负着代表国人的重任。在日新月异的社会发展中，加强公民道德建设显得尤为重要，提高自身素质被提到日程上来。而这一切必须通过纪律来体现。纪律又分为自律和他律。我方认为自律重于他律。领导干部需要自律，当代大学生要自律，民族素质提高更需要自律。 自律是内因，他律是外因，外因是通过内因起作用的。人生活在这样一个复杂的社会里，一定要具备一种自律能力。这样在某些情况下，人才能“出淤泥而不染”。目前，法律是日益在完善，可犯罪的人依然不见减少，其原因是不言自喻。所以说，自律在社会和日常生活中是非常重要的。 如果每个人有很高的自律能力，那国家的各种机器将不需存在，人人都将和平相处。反之，即使是在严格的法律监督下，人们也将是我行我素。因此，自律重于他律。 刘少奇同志曾深刻的给自律下过一个定义，那就是即使在个人独立，无人监督的，有做任何坏事可能性的情况下，应该是“慎独”，不做任何坏事。“慎独”可以使我们深刻理解自律是多么的重要。一个人在任何情况下，最重要的是把握住自己，总依赖于他人是不切实际的。他人的监督必定有一定的局限性，不可能随时随地跟着你。所以，一个人的品质、道德修养究竟如何，关键还是他的自律能力。在《公民道德建设实施纲要》中指出：重在建设、以人为本。在全民族树立正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信，团结友善、勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 现在不少高校都提出要增强大学生接受教育的主动性，不断的提高他们自我教育的意识和能力，这不是有利的说明了自律的重要性吗？所以说：凡事都要以自律为主，他律为辅的方式来解决问题。最后，我更加肯定重申我方观点：自律重于他律。 正方二辩: 2001年7月13日对中国人来讲是一个不同寻常的日子。它圆了中国人百年的梦想。那么要想在奥运会展我国人风采，如何进一步提高公民的社会道德素质，变成了国家考虑的第一件大事，这也符合我国“以德治国”的战略目标。这是提高全民族素质的一项基本工程。对弘扬民族精神，形成良好的社会道德风尚，具有十分重要的意义。而谈到这儿，我们不得不考虑一个问题：在这一过程中，自律与他律到底哪一个更重要一些？ 首先提出我方观点：自律重于他律。一个人首先是以自我为中心的，然后才是融入社会的。所以，人应该具有自主性。其实，人的素质并不是要到紧急关头才表现出来，而是无时不在的。这样的话，自律就显得尤为重要了。总想让别人作用于你的意识，来约束你，万一在只有自己的危险时刻，你将做出什么选择？ 社会上的不少犯罪青年，自甘堕落，毫无追求。尽管有家长的管制，法律的管制，国家的管制，但他们屡次犯罪不悔改，这都是由于他们自身没有严格的律己精神决定的。再讲一个我们身边的例子吧。现在，我们面临着六科会考，成功与否不取决于考试制度的压力，家长的压力，老师的压力，而是取决于你的自身压力，对学习的正确态度，和自我的约束能力。学会自我管理，找出适合自己的学习方

廉政准则全文

领导干部思想政治管理条例 第一章总则 第一条为进一步加强和改进全市各党委（总支）、党组、部委办局领导班子和领导干部的思想政治建设，认真贯彻落实党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》和党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》以及省委、哈市委的有关精神要求，继承和发扬党的优良传统和作风，建设一支高素质的领导干部队伍和朝气蓬勃、奋发有为的领导班子，牢牢把握“抢抓机遇快发展，二次创业建小康”这个大局，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，为实现我市小康社会建设目标提供坚强的组织保证。结合我市领导班子和领导干部思想政治建设实际，制定本规定。 第二章领导干部学习 第二条领导班子和领导干部要认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻理解和把握十六大报告、十六届四中全会的新思想、新观点、新论断。同时，要自觉学习市场经济知识、现代管理知识、领导科学、法律知识、WTO相关知识和业务知识等，不断丰富充实自己。 第三条市委组织部负责提出领导班子和领导干部的年度必读书目。领导班子及领导干部本人要结合自身工作实际制定年、季和月的学习计划。领导干部每人每年的学习笔记要达到1万字以上，同时撰写1?2篇理论文章或工作调研性文章。 第四条认真贯彻执行领导干部在职学习制度，按要求完成领导干部培训规划任务。党委中心组每个月至少组织两次集中学习，每次不少于半天，定期聘请市委党校教师或专家学者进行专题辅导，就重要的理论问题或疑难问题进行研讨，主要领导同志要作中心发言。 第五条弘扬理论联系实际的学风，做到学用结合。运用所学理论知识，解决实际问题，理清工作思路，切实增强政治敏锐性和政治责任感。 第六条市委组织部要定期检查领导干部的学习情况，调阅学习笔记。对领导班子和领导干部坚持学习的先进典型要及时总结、宣传和推广，差的要进行通报批评。对不加强学习，不注重提高自身素质能力的干部不能提拔使用。 第三章领导班子团结 第七条每位班子成员必须积极维护班子团结，讲政治、讲正气、讲团结，做到不利于团结的事不做，不利于团结的话不说。 第八条领导班子一把手要树立平等、民主、集体观念，当班长不当家长，在讨论决定问题时，虚心听取其他班子成员的意见，集中大家的智慧，放手、放权，使其他班子成员心情舒畅地抓工作。工作出现差错时不诿过，主动承担责任。班子成员之间发生矛盾，要运用个别谈心等方法及时调解，不允许带有倾向性，厚此薄彼。 第九条副职领导干部要自觉维护一把手的威信和地位。要增强整体意识，当好配角，为正职决策拾遗补缺，分忧解难。在工作中要多请示，多反馈，积极争取正职的支持，创造性地完成分管工作任务。 第十条副职之间要相互尊重，严格履行自己的工作职责，既不插手不属于自己分管的工

励志成才演讲稿五篇

现在学生很多，竞争也比较激烈，所以我们更应努力学习更多知识充实自己，好好把握这个机会，让自己更快的适应现在这个竞争的时代。正因为如此，我们学生才要有自强的精神，在努力学习的同时要有条理地、有计划地生活。下面我们一起来看看自立自强励志成才演讲稿，希望大家喜欢。 励志成才演讲稿篇一 亲爱的老师，同学们： 大家好! 马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两大奇人，一是拿破伦，另一个就是海伦·凯勒。” 而我最近在读的便是海伦的《假如给我三天光明》，它使我受益匪浅。 这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮·莎利及其他老师的关爱下，在亲朋好友的帮助中，海伦·凯勒似乎感受到了生命是什么，发现生命的意义，观察生活的美好，她克服了常人无法想象的困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，用心写字，让世界震惊。 我曾试过蒙着眼走路，当眼前一片漆黑时，我深深的恐惧了，对黑暗的恐惧，在黑暗中，我擅抖的抬起脚，一步、一步、跌跌撞撞的走着。当走到尽头时，我摘下眼罩，光芒刺入我眼中，我甚至觉得这是我最幸运的时刻，至少，我还有光明。 一个耳聪明目的人，在黑暗中只呆了仅仅三分钟就失去了希望，而海伦，一生都只能活在黑暗中，却重燃希望，做出了超凡的成绩，这需要多大的勇气和意志力啊! 海伦·凯勒，一个我最佩服的女人，她除了坚强勇敢，还珍惜着一切。 她看不见这个世界，所以她对光明无限渴望，哪怕只有短短三天，也一样珍惜，她想在这三天做许多事。而我们呢?三天，三十天，三百天，甚至更多的时间，都只是觉得一眨眼就过去了，没有什么好留恋的。 为什么，只有盲人才会珍惜他人每天看见的光明，只有聋子才会羡慕他人永远正常的听觉，只有哑巴才会渴望他人能说话的权利。为什么，我们不懂得拥有，失去时才去后悔，才会觉得光明实在太宝贵呢?为什么，我们永远都不会坚持，不知道知识的力量有多强大呢?海伦·凯勒可以在黑暗中寻找光明，把握着她所拥有的，憧憬着美好的世界，探索着人生无尽的可能。我们这些正常人，又何尝不可?难道会比一个盲人还无用吗? 人的一生，幸与不幸是总是相对的，关键取决于你以什么样的心态去对待。海伦·凯勒， 《假如给我三天光明》她用她坎坷的一生证明了一切的可能性，她给我留下了永不磨灭的印象。 是一本充满魔力的书，它栓释了生命的意义，给我上了丰富的一课。

习惯养成靠自律还是他律辩论赛整理材料

七四班“习惯的养成靠自律还是他律”辩论赛 第一项：开场白： 主持人：同学们，和好习惯交上朋友，却不是一朝一夕可以完成的事情，这需要我们有持之以恒的精神，有百折不挠的毅力。需要很强的自我约束力，就是自律；需要周围的人、环境及时有效的监督，就是他律。那么要形成良好的习惯，你觉得主要靠自律还是他律呢？第二项：介绍双方代表队成员及评审团成员: 双方代表队成员： 正方一辩：正方二辩正方三辩正方四辩 反方一辩反方二辩反方三辩反方四辩 评审团成员： 第三项：比赛正式开始 1、陈词阶段：有请正方一辩发言（三分钟） 正方一辩：各位评委，各位同学，对方辩友你们好：安德列耶夫曾说：一个人最大的胜利就是战胜自己！没错，在纷繁复杂又充满蛊惑的世界中艰难前行，势必会受到金钱、权力和各种利益的诱惑。这时，阻碍自己的前进，破坏自己艰苦努力的敌人，往往是自己。一次放松或一次懈怠好像是很不起眼的小事，，但一次次放松与懈怠的积累，就会演变为顽固不化的恶习，最终，在自己的松懈中散漫下来，将会惨烈的败给自己。也只有严于律己，能时刻约束自己的人，才会攻克这个最强大的敌人而走向成功。如果一个人不能自我控制，那么他就不能很好的约束自己，更谈不上创造未来美好的未来。大哲人丁尼金说的：唯有自律，能把自己引导向最光明的王国！只有严于律己，坚忍不拔，才会成就伟业，戚家军正是由于纪律严明，作战勇敢，方能横扫倭寇，当平九洲，越王勾践正是严于律己，卧薪尝胆，才有“三千越甲可吞吴”的壮举！所以，我方认为，好的行为习惯的养成需要更加倚重自律。 主持人：好，正方一辩从正反两个方便阐述了他方的观点，下面有请反方一辩做陈词。 有请反方一辩发言（三分钟） 反方一辩：各位评委，各位同学，对方辩友你们好：今天的论题是中学生习惯养成是靠自律还是他律重要，在这点上我认为他律重要性大于自律。举个例子来说，同样是中国人占大多数的两个国家，为何新加坡的国民素质高？因为新加坡法治多用重典，政府规定，凡在大街上随地吐痰、乱扔杂物、大小便不冲等，只要被巡警发现，都要受到严厉处罚。一般情况下，第一次罚款1000新元（约合人民币6500元）；第二次加倍；第三次除处以罚款外，还要穿上号衣上街扫马路。不论是高官还是平民百姓，所有人都是如此。所以，在76％的国民是华裔的新加坡，街道清洁干净，没有随地吐痰、乱扔烟头杂物等现象。而法典，就是他律的代表。 历史上曾出不穷的贪官，他们为什么会贪，是因为他的自律不够吗？不是，他的自律程度因该是很高的，他不断要求自己去贪，而且是贪得无厌。而结合文明史的发展来看，这是管理体制和监督机制不完善造成的，也就是他律因素欠缺所导致的。

自强自立文章：自立自强3篇

自强自立文章：自立自强3篇 自强自立文章：自立自强自立自强是立身之本，唯有自立自强。靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好!动心忍性，增益其所不能! 有这样的一个故事：有一个小男孩，在家里父母对他十分疼爱，连蛋都要剥了壳才给他吃，一次他到外面吃饭，吃到了没剥皮的鸡蛋，他居然说：“这里的鸡蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很软，拿着就能吃。”看了之后，我感慨颇多，不由感叹：学会自强自立对于一个人而言，是多么重要呀! 回眸历史长河，历史上不能强自立的事件有如恒河沙数，留给后人的总是太多太多的遗憾。一代英豪刘玄德，何等英雄人物也，但其子刘禅，从小不自强自立就连世之奇才诸葛亮都对他无可奈何，最终父之基业丧乎其手，他此时竟也还乐不思蜀。真可悲也。又如东吴周郎文武双全，也是当世之豪杰，然其子周胤也不自立自强，凭其父亲之功，横行霸道，荒于政事，最终堕落于市井之中。 大浪淘沙抹去了历史的阴影，然而我们再看看自己，我们要拥有自强自立吗?我们也是否像那个故事的男孩子一样?在生活中我们是否要自己能做的事自己做呢?在学习上是否要自己付出努力呢? 也许很多人还不知道，我们平时看到的那一篇篇引人入胜的

《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才创作出来的。原来的安徒生，几乎家徒四壁，但他并没有沦落，而是靠着坚强的意志自立自强不息着，他一面操持家务、生计，一面拼命地从各种渠道吸收知识的甘泉，终于他凭着自立自强，成为了享誉世界的大童话作家。 历史上的一些成功之士，也为我们树立了很好的典范，因为他们的自强自立，最后成就了一番不平凡的功业也比比如是。如宋代的范仲淹，凭着自立自强不息的精神终于成为一代文豪;海外的莎士比亚，离家寻求自立，终成为了一个伟大的戏剧家;雨果、歌德、泰戈尔等等的成功也都离不开他们的自立自强不息的精神，当代的大富翁比尔。盖茨，富甲全球，但为让其子女自立，竟不给他们丝毫的财产，让他们自立，结果他们的子女也各有所成就。 同学们、朋友们，我们每个人有一天都会离开父母的臂膀，如果你不自立自强你就会被小小的浪涛所淹没，被险阻所挡住，让我们学会自强自立吧，学会坚强，努力奋斗，相信有一天成功的花是为我们绽开的! 假如人生是一条小溪，那么自强自立就是冲击巨石的激流;假如人生是一条路，那么自强自立就是斩断这条路上荆棘的镰刀;假如人生是一条航道，那么自强自立就是带领你乘长风破万里浪的船帆。 自强自立文章：自强自立“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”这是陶行知先生的话。 现在，绝大多数家长十分溺爱孩子。爱子之心我们能理解。但是，过度的溺爱就会使孩子的交往、交谈、心理承受能力下降。

2010 廉政准则 全文

中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则 为进一步促进党员领导干部廉洁从政，根据《中国共产党章程》，结合党员领导干部廉洁自律工作实际，制定本准则。 总则 执政党的党风关系党的生死存亡。坚决惩治和有效预防腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障;是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容;是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求;是正确行使权力、履行职责的重要基础。 党员领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，践行社会主义核心价值体系;必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民;必须在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自警、自励;必须模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性;必须弘扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众。 促进党员领导干部廉洁从政，必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求，加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃纪律，坚持自律和他律相结合。 第一章廉洁从政行为规范 第一条禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。不准有下列行为:

(一)索取、接受或者以借为名占用管理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的财物; (二)接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排; (三)在公务活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证; (四)以交易、委托理财等形式谋取不正当利益; (五)利用知悉或者掌握的内幕信息谋取利益; (六)违反规定多占住房，或者违反规定买卖经济适用房、廉租住房等保障性住房。 第二条禁止私自从事营利性活动。不准有下列行为: (一)个人或者借他人名义经商、办企业; (二)违反规定拥有非上市公司(企业)的股份或者证券; (三)违反规定买卖股票或者进行其他证券投资; (四)个人在国(境)外注册公司或者投资入股; (五)违反规定在经济实体、社会团体等单位中兼职或者兼职取酬，以及从事有偿中介活动; (六)离职或者退休后三年内，接受原任职务管辖的地区和业务范围内的民营企业、外商投资企业和中介机构的聘任，或者个人从事与原任职务智辖业务相关的营利性活动。 第三条禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私。不准有下列行为: (一)用公款报销或者支付应由个人负担的费用; (二)违反规定借用公款、公物或者将公款、公物借给他人; (三)私存私放公款; (四)用公款旅游或者变相用公款旅游;

自立自强励志成才报效祖国

自立自强励志成才报效祖国 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是来自12级应用英语班的张林林。很高兴能和大家在这里见面，今天我演讲的题目是“既定目标，扬鞭策马”。 大海不择细流，固能成其深。泰山不让寸土，固能就其高。每个人都想一片落叶，在风中摇曳，颤栗，最终无奈的委顿于地，但有少数犹如沿着既定轨道运行的星系，无偿的命运之风吹不到他们，他们的内心有着既定的航程。或许艰辛一路泥泞一路风雨兼程。 纵观历史长河，志士仁人以自强修身，励志成才，成就悠悠爱国之梦。 明代文学家王守仁说：“志不立，则天下无可成之事。志不立如无舵之舟、无位之马。”励志就是树立远大目标，拥有崇高理想。拥有明确的目标，让人更容易成才。纵观天下名人，无不是先励志再坚守最后成才的。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”少年毛泽东正是树立了远大抱负才使得他奋斗读书，最终领导中国革命走向成功。周恩来怀抱着“为中华之崛起而读书”的崇高理想，最终成为人民爱戴的总理。理想是人生成才的动力，让我们马不停蹄地向着既定的目标而奋斗着，不知疲惫，直到实现。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！历史的车轮滚滚前进，从古至今，永不停息，自强的大浪汹涌澎湃，都斗志弥坚。激励着无数的人。同时，也激励着我。 我出生在农村，因为贫穷，我很早就体味到了生活的艰苦。小学时，不得不随着父母到外地打工来维持生活。我经谨记家人的苦言，在学习方面不敢怠慢，因为我知道我身上寄予了太多的希望，我不能让家人失望。可是家庭的贫困让我对大学望尘莫及，现如今。党和国家大力促进教育公平，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女水平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。这一优惠政策给我带来了福音，使我没有后顾之忧。 高考之后，我填报了中澳科技职业学院。在接到通知书的那一刻，我有惊喜，但更多的是清醒。在那时候我就开始要求自己；在大学里我要像高中一样始终保持着积极向上的心态和一丝不苟的学习态度，时时刻刻以高标准要求自己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。我很珍惜每次的锻炼机会，我都会很认真的去完成，依靠自己的智慧和能力做到最好。在工作期间，我会收获到很多很多。我认识到要做好一件事首先要有勇气，你只有有了胆量去尝试才有可能有做好的可能，其次要具有高度的责任心和集体荣誉感，对工作到有始有终才可能有做好的可能。我会一直保持这样的风格，为班上奉献自己的一份力量。在大学的一年里，我始终用一颗真诚的新对待老师和同学，向老师和同学展现一个最真实的我。另外在读一些课外书籍时，我也受益匪浅，里面教会了我思维的方式、学习的方法还有做人的准则。就这样，书的世界也成为了我世界的一部分，不断充实我的生活，指导我学会追求。 走进四月，我们用一样的眼神凝视帆顺，报效祖国。我们有一样的感慨发自肺腑。面对每年国家对高等教育的巨大投入，面对众多用于帮助贫困大学生就业，促进在校学生全面发展，鼓励毕业生就业创业的政策；面对国家为我们创造的优越学习生活环境，我们要做的仅仅是自立自强。我们更要做的是，向今天的自我挑战；我们更要做的是，励志成才，向未来的彼岸远征；报效祖国，

辩论会他律比自律更重要

他律比自律更重要 我方观点是他律比自律更重要 首先我们来明确几个定义，“自律”就是德治，“他律”就是法治。我们并不否定自律，只是认为他律更重要，在强调“自律”，提高每个公民道德素质的同时，还必须严格执行“他律”，采取法治手段。 每个人，总有自己看不到的地方，必须依靠他人的帮助。就像自己的后背，如果不借助他人或者工具，是看不到的。我们正处在青少年时期，同学们很活跃，有的同学是无法做到完全自律的。在这种情况下，对他进行他律是正确的。要明白一点，他律，是来帮助我们的，而不是来限制我们的，是让同学们知道该做什么，不该做什么，是为我们的发展创造良好的环境，有句话说得好，纪律是成功的前提，是胜利的保证。 随地吐痰，乱扔烟头、杂物，为什么是中国人几千年的陋习？为何诸如此类的小事总是禁而不止呢？如果自律更重要的话，就不会禁而不止，成为几千年的陋习。相信大家记得地理老师讲的花园城市——新加坡。据说，新加坡法治多用重典，政府规定，凡在大街上随地吐痰、乱扔杂物、大小便不冲等，只要被巡警发现，都要受到严厉处罚。一般情况下，第一次罚款1000新元（约合人民币6500元）；第二次加倍；第三次除处以罚款外，还要穿上号衣上街扫马路，甚至挨鞭刑，不论是高官还是平民百姓，所有人都是如此。所以，在76％的国民是华裔的新加坡，街道清洁干净，没有随地吐痰、乱扔烟头杂物等现象。如果新加坡没有他律，那怎么会有现在的花园城市？这难道不是他律的重要性吗？ 自律承诺再惊天地泣鬼神，无非是制度外的修补而已，我们认可它会有一定的作用，但自律必然要建立在他律的基础之上，没有严格的监管与严厉的处罚制度，仅仅靠自律就幻想天下太平，其后果可想而知。 如果自律比他律更重要，国家为什么还要有法律？学校、班级为什么还要有校规校纪、班级文明公约？法律是一个国家文明程度的标志之一，比如严禁酒驾的交通法规出台之前，难道酒驾者不知道自己和他人的安全重要吗？可是多少交通事故是由酒驾造成的。正是其后果严重国家财出台了严禁酒驾的法律。

自立自强是一种优秀的品质

《自立自强是一种优秀的品质》说课稿 各位老师，各位同学，上午好！今天我说课的框题是《自立自强是一种优秀的品质》。我将从以下五个方面进行说课，分别是：说教材，说学情，说教法与学法，说教学过程和说板书设计。 第一部分：说教材 我将从本框题的地位、教学目标及教学重难点等方面进行阐述。 首先是本框题在教材知识体系中的地位： 《自立自强是一种优秀的品质》是粤教版教材七年级下册第六单元第三课的第一个框题。通过本框题的学习，让同学们知道自立自强是一种优秀的品质，养成自立自强的精神对于他们一生的发展都大有裨益。本框题是第三课的第一框，学习本框题是学习第二框“学会自立”和第三框“培养自强精神”的一个基础。 其次是教学目标。 1、知识目标： （1）了解自立自强的含义及其重要性，知道自立自强是一种优秀的品质。（2）知道自强不息对个人成长、国家、民族的重要意义。 2、能力目标： （1）学会合理地安排自己的生活，逐步培养自立能力 （2）学会自力更生、奋发图强、知难而进，培养自强精神，提高直面困难能力。 3、情感、态度、价值观目标： 通过学习，认识自立自强是一种优秀品质，明白生命的可贵在于养成自立自强的精神，从而培养自信自立的生活态度和自强不息的精神，进一步养成勇于克服困难，敢于开拓进取的优良品质。 最后是教学的重难点及其确立的依据 1、教学重点： （1）自立自强的含义 依据：这是课程标准要求掌握的重点内容，并且是学习后面知识的基础和前提。（2）自强不息精神对个人成长的重要意义

依据：了解了自强不息对个人成长的重要意义，才能让学生们从心里肯定并积极主动培养自立自强精神，从而真正做一个自立自强的人，更好地理解自立自强是一种优秀的品质。 2、教学难点：自立自强的含义 依据：自立自强是一个比较抽象的词语，而且现在的很多独生子女都欠缺自立自强的精神。没有真正地从生活中体验过。我认为对他们来说较难理解。 第二部分：说学情 本框题的知识在小学和中学的有关课程及学校德育教育中都曾提及，学生们有一定基础，但仍需加以引导和教育。现在的中学生绝大多数是独生子女，在家庭享受特殊的保护和关爱，缺乏基本的生活自理能力，还把生活上对父母的依赖看成理所当然，所以他们生活依靠父母照料，学习不自觉、怕困难，欠缺自立自强的精神。因此加强这方面的养成教育十分必要。 第三部分：说教法与学法 （一）教学方法 1、引导启发法：在整个教学过程中，多多提问，注重引导学生思考，加深学生对课程内容的印象和认识。 2、情景教学法：为学生创设一定的情境，引起学生的情感体验，使抽象问题具体化。如“我来当编剧”活动。 3、问题探索法：在材料后设问，引导学生主动地去思考、讨论，培养学生的探究能力。 4、演绎归纳法：通过引导学生对各种感性材料进行分析与归纳，形成一定理性认识。如我在讲自立的含义时，就通过对“常见解释”的演绎，归纳出其含义。（二）学法指导 这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法： 1、快乐学习法：让学生在轻松愉快的氛围中学习，在学习中体会快乐。 2、自主探究法：引导学生寻找与本节课内容相关的事例，对其进行探究。如在讲授自强的含义时，引导学生寻找与自强相关的例子。

2019年党员干部廉洁自律准则.doc

2019年党员干部廉洁自律准则 篇一：《中国共产党廉洁自律准则》 中共中央印发《中国共产党廉洁自律准则》 20XX年10月22日08:19来源： 新华社北京10月21日电近日，中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》（以下简称《准则》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。 通知指出，20XX年1月中共中央印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，对于促进党员领导干部廉洁从政发挥了重要作用。党的十八大以来，随着全面从严治党实践不断深化，该准则已不能完全适应全面从严治党新的实践需要，党中央决定予以修订。 通知强调，《准则》贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持依规治党与以德治党相结合，紧扣廉洁自律主题，重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，重在立德，是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规，是对党章规定的具体化，体现了全面从严治党实践成果，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准，展现了共产党人的高尚道德追求，对于深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，加强党内监督，永葆党的先进性和纯洁性，具有十分重要的意义。 通知要求，各级党组织要切实担当和落实好全面从严治党的主体责任，抓好《准则》的学习宣传、贯彻落实，把各项要求刻印在全体党员特别是党员领导干部心上。各级党员领导干部要发挥表率作用，

以更高更严的要求，带头践行廉洁自律规范。广大党员要加强党性修养，保持和发扬党的优良传统作风，使廉洁自律规范内化于心、外化于行，坚持理想信念宗旨“高线”，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。通知指出，《准则》自20XX年1月1日起施行，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》同时废止。 《中国共产党廉洁自律准则》全文如下。 中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。 党员廉洁自律规范 第一条坚持公私分明，先公后私，克己奉公。 第二条坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。 第三条坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。 第四条坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。 党员领导干部廉洁自律规范 第五条廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。 第六条廉洁用权，自觉维护人民根本利益。 第七条廉洁修身，自觉提升思想道德境界。 第八条廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。 《人民日报》（20XX年10月22日03版）

廉洁自律准则

廉洁自律准则 基本内容 廉洁自律准则：《廉洁自律准则》是2015年10月中共中央印发的《中国共产党廉洁自律准则》的简称。由党中央根据党的十八大以来全面从严治党新的实践需要，在2010年《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》基础上修订而成。全文共8条、281字，包括导语、党员廉洁自律规范和党员领导干部廉洁自律规范。其内容是： 中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。 党员廉洁自律规范 第一条坚持公私分明，先公后私，克己奉公。 第二条坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。 第三条坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。 第四条坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。 党员领导干部廉洁自律规范 第五条廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。

第六条廉洁用权，自觉维护人民根本利益。 第七条廉洁修身，自觉提升思想道德境界。 第八条廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。 《廉洁自律准则》充分体现依规治党与以德治党相结合，紧扣廉洁自律主题，重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，重在立德，是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规；是对党章规定的具体化，是全面从严治党实践经验的结晶，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准。《廉洁自律准则》的制定和实施，对于深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，加强党内监督，永葆党的先进性和纯洁性，具有十分重要的意义。 贯彻落实《廉洁自律准则》，要求各级党委（党组）切实担当和落实好全面从严治党的主体责任；要求各级纪委（纪检组）强化监督执纪，加大问责力度；要求党员领导干部发挥表率作用，带头践行廉洁自律规范；要求广大党员牢固树立党章党规党纪意识，自觉在廉洁自律上追求高标准，在全党逐渐形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好风尚。

演讲稿：“自立自强,励志成才,报效祖国”

各位老师、各位同学： 大家好，我演讲的题目是自立自强，励志成才，报效祖国。 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。古人云：有志者，事竞成。综观天下名人，不但自己有鹏程万里之志，而且谆谆教诲人们要有理想，有志向，有抱负。 人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我坚信所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。或许我们的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画。但是世界只有一个天才贝多芬，也只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。人能走多远，不要问双脚，要问意志；人能攀多高，不要问双手，要问志向。有志登山顶，无志站山脚。 大学的我们渴望收获才华，我们渴望搏击信息大潮，收获才能。胡适先生说过：学问是铸器的工具，放弃了学问，便摧毁了自己。然而，我们校园中出现有背于学校主流文化的现象，却不由得让我们重新进行了思考。我们的学生是否还怀有拼搏、收获的心，对待生活。 在课堂上沉浸在电脑世界、手机世界里的同学们，我们是否想过我们每天收获了什么？在宿舍里的‘腾云驾雾’，‘快活似神仙’，考场中的照抄作弊，熄灯后的大呼小叫。作为中跨世纪新一代青年就是我们这样吗？ 我们可知道这样做对自己、对同学、对学校有多大的影响。断送了自己的学业，剥夺了同学学习的机会，影响了学校的学风建设。现在的社会是一个竞争的社会，没有过硬的本领，没有丰富的知识，是无法在社会上立足的。 立报国之志、学报国之才、践报国之行，我曾经也有这种感受，仿佛不用为保卫国家而牺牲，就难以表达自己心中的爱国热情。但是，随着时间的推移，我渐渐明白了我们虽然不用像革命烈士般无私无畏，但是我们可以学习那些就在我们身边的爱国志士呀！ 你行，我也行！这句耳熟能详的宣传语来自本届特奥会。因为智商低下，对他们来说，就是为了学会打乒乓时的一个简单的发球动作，就需要用上几个月的时间！可是，他们从来不抱怨，不放弃，反而会付出超过常人几倍的辛勤努力，不惜挥汗如雨，因为在他们心中有一个强烈的愿望我要证明自己！我要证明自己也能和所有人一样做到为祖国贡献出属于自己的一份力！ 当前金融危机,各行各业都面临着生存下来或者是淘汰出局的选择!这需要我们以更大的勇气来迎接挑战，清华北大的骄子擦鞋怎么了?同样是为社会服务!试想一下,假如没有这两个行业,人们整天穿着脏兮兮的鞋子上班,能有心情做好工作吗?能做出成绩吗?社会能发展吗?当然我不是赞成大学骄子们都去擦鞋,我只是想说明,不管哪一行,都是要人去做的,有机会生存下去才能求发展.社会有发展,祖国才会强大,墙上的七彩瓷砖固然好看,可是没有里面的青砖垫脚,它哪来的光彩夺目!只要自己觉得发挥了自己的所长,为祖国尽了一份力,不要在乎什么职业,在什么位置,平凡的岗位需要我们的付出,火热的生活也需要我们的付出,祖国的宏伟蓝图需要我们每一个人的付出,青春是有限的,奉献是无限的,我们工作在不同的岗位,但我们信守同样的奉献精神,拥有同样的壮美青春。社会会进步,祖国会微笑。自己的人生价值也在体

自律终于他律辩论赛材料攻辩问题整理版(1)

1、对方辩友我们都是经历了小学一直到大学的漫长学习时光,最后到了我们现在的工作岗位上的,请问你的上学期间的成绩在你们班是最好的吗?既然是(不是最好的,那就证明有不好(好的(很显然你们的成绩存在一定的差异,你们有一样的老师,一样的课程,一样的受教育程度,成绩存在差异,在外部因素相同的情况下,如果不是自律的原因,那还有什么原因呢? 2、我想请问对方辩友:你知道钨丝灯泡是谁发明的吧?爱迪生的一生有超过2000项发明,包括对世界极大影响的留声机,电影摄影机,钨丝灯泡等,他的一句名言:“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”。伟人较普通人之所以有更大的成就,请问她的行为是在有人监督的情况下做出的还是在自己自觉的情况下做出的?如果一个人没有较好的自律能力的话,能这样做吗? 3、社会公德是人的内在品行,在很多情况下,他律不可能随时随刻约束人的行为。而我们更需要自律。我们有一首儿时的歌曲,我在马路边捡到一分钱,把他交给警察叔叔手里边。请问拾金不昧的行为是自律还是他律?那对方辩友既然认为不是自律的结果,我是否可以认为社会公德是人的外在表现形式,是他律的标准? 4、请问对方辩友,你所谓的他律是不是通过外部的力量对人的行为方式进行规范疏导?既然你所谓的他律是这个样子的,最近网络上沸沸扬扬的美国棱镜门事件,也可以轨迹到他律当中,人们每天生活在他人的监视之下,想想都恐怖。(既然你认为那不是你所谓的他律,那认为的他律难道是通过内部的力量来约束人的行为?那好像应该是自律的范畴吧。 5、请问对方辩友,我国古代有这样一句话“己所不欲,勿施于人”,你知道这句话的意思吗?那我来告诉你,要求别人做到的事情自己首先应该做到,不要把自己做不到的事情强加给别人。 英语诗人乔叟曾说过一句话:“一个将法律施用于他人的人,他自己当然应该服从这一法律。”你问对方辩友,这是不是说人的行为是不是应该在自律的基础上在进行他律呢?

我国共产党廉洁自律准则(全文)及解读

中国共产党廉洁自律准则(全文) ( 2015年10月，中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》（以下简称《准则》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。《准则》自2016年1月1日起施行，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》同时废止。) 中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。 一、党员廉洁自律规范 第一条坚持公私分明，先公后私，克己奉公。 第二条坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。 第三条坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。 第四条坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。 二、党员领导干部廉洁自律规范 第五条廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。 第六条廉洁用权，自觉维护人民根本利益。 第七条廉洁修身，自觉提升思想道德境界。 第八条廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。

《中国共产党廉洁自律准则》全文解读 2015年10月，中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。《准则》自2016年1月1日起施行。《准则》是中国共产党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规，是对党章规定的具体化，体现了全面从严治党实践成果，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准，展现了共产党人的高尚道德追求。 “四个必须”：中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。 解读“四个必须”:自律源于自觉立根方能固本 《准则》开篇对全体党员和各级党员领导干部提出“四个必须”的原则要求。一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。我们共产党人更应该强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在廉洁自律上作出表率，返璞归真、固本培元，坚定理想信念、践行根本宗旨、发扬优良传统和作风、加强道德修养。廉洁自律，难在“自律”，自律源于自觉，立根方能固本。要真正将廉洁要求内化于心、外化于行，离不开“四个必须”。 必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺

自律他律辩论赛稿

自律他律辩论赛稿 一辩陈词： 主席，评委，各位同学，大家晚上好！首先感谢对方辩友用精彩的言辞告诉我们他律在学风建设中的辅助作用，然而，我不得不对对方辩友以偏盖全的论调深表遗憾。首先，我想从对方一辩的发言中做一下总结： 刚才对方辩友的手法真是高明，一手“指鹿为马”用的真是“冠冕堂皇”。刚才对方辩友把内因和外因混为一谈，众所周知，内因是事物发展变化的根本，外因是条件，外因通过内因起作用，内因是矛盾的主要方面，而外因是矛盾的次要方面。所以刚才对方辩友的说辞未免有点太过混乱。那么，下面我将陈述一下我方观点：第一：自律是通过自我约束，自我调整，把言行控制在制度，法规，道德允许的范围内。在文明习惯养成的过程中，虽然他律作为外因起到了辅助作用，然而，自律作为内因不断自我约束则更为重要。外因通过内因起作用，内因是事物发展变化的根本，因而自律的地位无可厚非。很难想象一个不懂得自律而依赖他律的人将怎样步入社会，要知道没有人会因为他律而当上将军，但绝对要相信，最好的将军是最自觉最自律的人。 第二：他律的滞后性和局限性是不言而喻的。若如对方辩友所说他律是学风建设的关键，那为什么不把我们生活的方方面面都规定

一个规章制度来使学风建设的更全面呢？很显然他律是有很大局限 性的。我们不可能也没有必要去制定一些无用的规章制度来促使学风的建设！任何事物都不是绝对的，我方也多次强调，承认自律并不等于否认他律在学风建设养成中的辅助作用，所谓师傅领进门，修行靠个人。我们同样重视他律对少数自律能力较弱的大学生的规制作用，但这只是一个引领的工具而已。 第三：关键的意思是，对事物起决定作用的因素。我们不要把他律看做万能的上帝，世上没有救世主，学风建设关键还是在自 律。他律可能会促进学风的建设，但若我们本身不接受这种规范与监督，是不可能形成一个永久性学风的，只有我们先控制监督了自己的思想，让自己接受了他律，之后把他律内化成自律，才能真正起到作用，否则那些法律，规范，不过是一纸空文！因此，只有充分调动我们的主观能动性，靠自我约束，才能更顺利的养成一个文明习惯。 《大学》里的三纲讲的是明明学、新民、止于至善。明明学就是说人要自觉自律，不能自律何以律人啊！刘少奇同志也曾深刻的给自律下过一个定义，那就是即使在个人独立，无人监督的，有做任何坏事可能性的情况下，应该是“慎独”不做任何坏事。所以说：凡事都要以自律为主，他律为辅的方式来解决问题。最后，我更加肯定地重申我方观点：自律重于他律。 二辩：