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日语动词て形的变化规律小结及顺口溜

日语动词て形的变化规律小结及顺口溜
日语动词て形的变化规律小结及顺口溜

4)二类动词和三类动词理解下应该能够轻松记住如何变形,剩下就是攻克一类动词的变形了,看看下面的口诀,顺便帮你记忆吧。(此口诀读读比单单用眼看的效果更好)

一类动词「て」形顺口溜

一类动词分六类;

きいて;

ぎいで;

弃礼仪、处处(促音)贴(て);

比迷你、通通(ん)跌(で);

最后大家都去(行きます)喜(し)接贴(て)。

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【口诀解释】(下面的说法都是针对一类动词「ます」形去掉ます后而言的)

一类动词分六类:一类动词分成六类来记忆,第一句,纲领性的句子。

きいて:以き结尾的き变成いて。

ぎいで:以ぎ结尾的ぎ变成いで。

弃礼仪、处处(促音)贴(て):以ち、り、い结尾的,ちりい变成って。

比迷你、通通(ん)跌(で):以び、み、に结尾的,びみに变成んで。

最后大家都去(行きます)喜(し)接贴(て):去(行きます)是特列、特殊记;以し结尾的,し后面接て变成了して。

故事记忆:

贴小广告的人把广告一贴(TE),城管看到了,把小广告给你跌(DE)下来。贴小广告的人很生气,抛弃了社会礼仪就把小广告贴(TE)的处处(促音)都是,看城管怎么办。城管为了不甘拜下风,显的比贴广告的人更厉害(迷你),照样把广告给通通跌(DE)掉(撕掉)。贴小广告的人最后火了,去(行きます)北京诉求民意。中央下令:为了社会的和谐,城管应当允许此现象的存在。最后,贴小广告的人又欢天喜地的去贴小广告。哈哈!

日语动词之-变形规则

动词分为1段,5段,カ变,サ变4种类,没什么2-3-4段。1段动词有二个特点:一词尾一定是る,二倒数第二个假名是い段或え段的。カ变只是来る,サ变只是する,除以上三种外其他的都是5段。 动词的ます型て型ない型都是动词的变化型态,另外还有意志型,假定型,命令型,た型,这些型态的变化都不一样。像“ます型”是1段去る接ます,5段是把最后词尾变成该假名的い段假名接ます,カ变变成き接ます,サ变变成し接ます。“て型”的1段是去る接て,5段是把词尾う、つ、る变成っ接て,む、ぶ、ぬ变成ん接で,く、ぐ变成い接て,す变成し接て、特殊词行く变成行って。 具体怎么用这就要看是什么时态,用的是什么语法,时态和语法不同接的动词型态也是不同的。 为了表现动作的更多种形式,就产生了变形一说。 日语的动词变形是非常重要的,每一种动词变成不同的形态就可以表示不同的作用。以后是这些形态单独使用时对应的作用 礼貌体:接在句尾表示礼貌,只能接在句尾使用 TE形:表示中顿,表示原因,轻微的命令,在一句话中连接多个动词。 否定形:表示否定,是动词礼貌体的否定形式MA SE N的简体形 原型:是动词礼貌体的简体 TA形:表示过去式,是动词礼貌体过去式MA SHI TA的简体形 意志形:表示自己想做什么时使用 假定形:表示假定,相当于汉语的假设~ 可能动词:表示会~,能~ 被动形:表示原来没有这样的打算,却发生了这样的事,用被动形,通常表示这种现象不是自己所希望的 使役形:和命令形很像,但是是比较礼貌的说法,相当于汉语的谁叫谁做什么 一般用法,家人叫孩子做什么 命令形:日语中最粗鲁的变形,一般不用。 上面这些是动词变形后直接拿来用的意思,日语动词变形的第二个作用是句型,因为日语中的很多句型是要用不同的动词形式去接的,至于第二种用法,句型要求用什么形式,你就用什么形式,这个连接句型的动词形态可能和上面单独使用时的意思并不一样,而是要把整个句型连起来看才行。 比如~TA KO TO GA A RI MA SU 这个句型的意思是有时发生什么事情。 这个句型前接动词的TA形,但是这里的TA形就不是表示过去,而是要连着后面的KO TO GA A RI MA SU一起解释的。 动词变形无外乎这几种: 1.否定动词未然形+ない表示“不做……” 例:食べない不吃 2.过去动词ます形+ました表示“做过……” 例:食べました。吃过了 3.正在进行/延续动词て形+ている意为“正在……” 例:食べている正在吃 4.被动动词未然形+られる意思“被……/遭受……” 例:殴られた挨打了 5.使役动词未然形+させる表示“让XX做……” 例:本を読ませた。让我读书 还有些复合变形,如:话してくれた、お话ししたこと(鄙人曾说过的……)、お休みになりましたか(您休息了吗?)等。

日语动词变形总结

一、日语动词的分类 日语动词分类包括:五段动词、一段动词、カ变动词、サ变动词。其中,一段动词包括上一段动词和下一段动词;カ变动词和サ变动词属于变格动词。在《标准日本语》教材中,[动1]指五段动词,[动2]指一段动词,[动3]指变格动词。 二、日语动词的词性 要正确生成日语动词的活用形,首先要知道该动词的类型。那么,如何判断一个给定动词是属于哪一类动词,是五段、一段还是变格动词呢? 1.カ变动词:只有「来る」这一个动词。 2.サ变动词:「する」和带「する」的动词,如「勉強する」、「散歩する」等。 3.一段动词:动词最后的假名是「る」,倒数第二个假名为「い」段(上一段动词) 或「え」段(下一段动词)的假名。 4.五段动词:最后的假名为う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る的动词。其中要注 意以「る」结尾的5.五段动词与其它动词的区别。 5.特殊动词:有些动词具有一段动词特性,但它可能是五段动词(反之也有可能), 对于这类动词,大家只能死记硬背了。比如「せびる」具有一段动词的特性,但它 是五段动词等。 三、日语动词的活用形(动词变形) 动词的活用形包括10种,包括:ます形、て形、た形、ない形、意志形、ば形、可能形、使役形、被动形和命令形。要快速获得指定日语动词的活用形,可以利用日语丸的动词活用智能生成工具,该工具是日语丸独家首创的功能之一,可用于判定动词类型,生成动词的10种活用形,同时对于特殊动词,它也能正确生成。下面介绍对于规则的日语动词的10种活用形手动生成方法。 (一)ます形(「连用形+助动词ます」) 1.ヵ变动词:来(く)る—来(き)ます 2.サ变动词:する—します 3.一段动词:去る加ます 示例:食べる-食べます 4.五段动词:词尾う段变为该行い段加ます 示例:洗う-洗います

日语动词活用变化规则及用法-假定形

日语动词活用变化规则及用法-假定形 2009-02-05 0:25 1变化规则 ①五段动词:动词词尾变成其所在行的え段字。 読む(よむ)「词尾所在行:ま行、え段字:め」==よめ 書く(かく)「词尾所在行:か行、え段字:け」==かけ 死ぬ(しぬ)「词尾所在行:な行、え段字:ね」==しね 呼ぶ(呼ぶ)「词尾所在行:ば行、え段字:べ」==よべ 上がる(あがる)「词尾所在行:ら行、え段字:れ」==あがれ 切る(きる)「词尾所在行:ら行、え段字:れ」==きれ ②一段动词:把动词词尾中的る变成れ。 食べる(たべる)「把动词词尾中的る变成れ」==たべれ 起きる(おきる)「把动词词尾中的る变成れ」==おきれ 着る(きる)「把动词词尾中的る变成れ」==きれ 寝る(ねる)「把动词词尾中的る变成れ」==ねれ ③サ变动词:「する变成すれ」する==すれ。勉強する==勉強すれ ④カ变动词:くる变成くれ来る(くる)==くれ 【注意:动词的假定形不能单独使用,后面必须接上接续助词ば。】 2 各种实用例: A 构成假定形,在主从句中形成条件状语从句。 (关于主从句的概念,请看本网页《中级日语》14讲。) ①先生が本を読めば?学生も一緒に読む。(假如老师读书,学生也一起读。) ②私が食べれば?子供も食べる。(我吃孩子也吃。) ③王さんが勉強すれば?李さんも勉強する。(小王学习,小李也学习。) ④山田さんが来れば田中さんも来る。(山田来的话,田中也来。) B 用假定形构成惯用型(1)【与假定意思没有任何关系】:「……も……ば、……も……」表示“同时出现两种情况。”翻译为:“既……,又……。” ①邉踊幛恰⒂Hも走れば子供も走る。(在运动会上,父母跑,孩子也跑。) ②彼は外国から帰国して、政府要員との相談にも出れば?同窓会にも出る。 (他从国外归来,又出席和政府要员的商量会;又出席同学会。) ③小林さんは中国語も勉強すれば?パソコンも勉強する。 (小林先生又学习中国话,又学习电脑。) ④鈴木さんも来れば?岡田さんも来る。(铃木先生来,冈田先生也来。) C用假定形构成惯用型(2)【与假定意思没有任何关系】句形:「动词假定形+ば、同一动词连体形+ほど」表示“变化过程。”翻译为:“越来越……。” ①この本は読めば読むほど面白くなる。(这本书越读越有趣。) ②あの果物は食べれば食べるほど食べたくなる。(那个水果越吃越想吃。) ③日本語は勉強すればするほど難しくなる(日语是越学越难。) ④王さんはチームに参加してからは?訓練に来れば来るほど腕が上がってきた。 (小王从参加运动队以来,参加训练,水平越来越高了。) 3 几点说明: A日语动词的假定形本身是比较简单的,但是在真正使用时,经常与其他品词的假定形混在一起,形成很复杂的形式。本篇单纯地介绍了动词的假定形,在今后的文章中将介绍各种

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动词て形的变化规律小结 ます形去ます形て形 一类动词1)書きますかきかいて 2)急ぎますいそぎいそいで 3)待ちますまちまって 売りますうりうって 買いますかいかって 4)飛びますとびとんで 読みますよみよんで 死にますしにしんで 5)行きます(特例)いきいって 6)話しますはなしはなして 二类动词食べますたべたべて 見ますみみて 寝ますねねて 三类动词来ますききて しますしして 1)一类动词(有的教材中叫“五段动词”)是关键,掌握了一类动词的变形基 本动词「て」形的变形就全部就掌握了整个「て」形的变形的 80%了。 2)二类动词(有的教材中叫“一段动词”)直接在动词「ます」形去掉「ます」后加「て」就OK 了。 3)三类动词(有的教材又叫「さ变」动词和「か」变动词)跟二类动词的变形一 样,都是在动词动词「ます」形去掉「ます」的础基上后加「て」就OK 了。

4)二类动词和三类动词理解下应该能够轻松记住如何变形,剩下就是攻克一类动 词的变形了,看看下面的口诀,顺便帮你记忆吧。(此口诀读读比单单用眼看的效 果更好) 一类动词「て」形顺口溜 一类动词分六类; きいて; ぎいで; 弃礼仪、处处(促音)贴(て); 比迷你、通通(ん)跌(で); 最后大家都去(行きます)喜(し)贴接(て)。 ================================================================== 【口诀解释】(下面的说法都是针对一类动词「ます形」去掉ます后而言的) 一类动词分六类:一类动词分成六类来记忆,第一句,纲领性的句子。 きいて:以き结尾的き变成いて。 ぎいで:以ぎ结尾的ぎ变成いで。 弃礼仪、处处(促音)贴(て):以ち、り、い结尾的,ちりい变成って。 比迷你、通通(ん)跌(で:)以び、み、に结尾的,びみに变成んで。 最后大家都去(行きます)喜(し)贴接(て:)去(行きます)是特列、特殊 记;以し结尾的,し后面接て变成了して。 故事记忆: 贴小广告的人把广告一贴(TE),城管看到了,把小广告给你跌(DE)下来。贴小 广告的人很生气,抛弃了社会礼仪就把小广告贴(TE)的处处(促音)都是,看 城管怎么办。城管为了不甘拜下风,显的比贴广告的人更厉害(迷你),照样把广 告给通通跌(DE)掉(撕掉)贴。小广告的人最后火了,去(行きます)北京诉求 民意。中央下令:为了社会的和谐,城管应当允许此现象的存在。最后,贴小广告 的人又欢天喜地的去贴小广告。哈哈!

日语动词变形总结(9种-全)

动词变形总结 1.动词ます形变化规则 ①五段动词:将结尾假名变成它同行的前一个假名后+ます 例:行く~行きます買う~買います ②一段动词:去る+ます 例:食べる~食べます起きる~起きます ③カ变动词:来(く)る~来(き)ます ④サ变动词:する~します 例:勉強する~勉強します 特殊五段动词:帰る~帰ります知る~知ります 入る~入ります要る~要ります 切る~切ります走る~走ります等 2?动词ない形 ①五段动词:将结尾假名变成它同行的あ段上的假名后+ない。 行く→行かない.買う→買わない。 ②一段动词:去る+ない。

食べる→食べない。起きる→起きない。 ③カ变动词:来る→来(こ)ない。 ④サ变动词:する→しない。 例:勉強する→勉強しない。 特殊五段动词:帰る→帰らない。知る→知らない。 其它的以此类推,将る变成ら+ない。 3.动词可能形 ①五段动词:将结尾假名变成它同行的下一个假名后+る。 行く→行ける。買う→買える。 ②一段动词:去る+られる。 食べる→食べられる。起きる→起きられる。 ③カ变动词:来る→来(こ)られる。 ④サ变动词:する→できる。 勉強する→勉強できる。 4.动词て形 (1)五段动词:①く→いて。ぐ→いで。 例:書く→書いて。脱ぐ→脱いで。 ②う、つ、る为结尾的,去掉う、つ、る+って。 例:買う→買って。立つ→立って。終わる→終わって。

③む、ぬ、ぶ为结尾的去掉+む、ぬ、ぶ+んで。 例:飲む→飲んで。死ぬ→死んで。飛ぶ→飛んで。 ④以す为结尾的す→して。 例:話す→話して。 (2)一段动词:去る+て。 例:食べる→食べて。起きる→起きて。 (3)カ变动词:来る→来(き)て。 ④サ变动词:する→して。 例:勉強する→勉強して。 例外:行く→行って。帰る→帰って。知る→知って等. 5.假定形 ①五段动词:将结尾假名变成它同行的下一个假名后+ば。 例:行く→行けば。買う→買えば。 ②一段动词:去る+れば 例:食べる→食べれば。起きる→起きれば。 ③カ变动词: 来る→来(く)れば。 ④サ变动词: する→すれば。 例:散歩する→散歩すれば。 ⑤形容词:去い+ければ 例:安い→安ければ。おいしい→おいしければ。

日语动词形态及变化规则

日语动词形态及变化规则 一,未然形 1变化规则 ①五段动词:动词词尾变成其所在行的あ段字。 読む(よむ)「词尾所在行:ま行、あ段字:ま」==よま 书く(かく)「词尾所在行:か行、あ段字:か」==かか 死ぬ(しぬ)「词尾所在行:な行、あ段字:な」==しな 呼ぶ(呼ぶ)「词尾所在行:ば行、あ段字:ば」==よば 上がる(あがる)「词尾所在行:ら行、あ段字:ら」==あがら 切る(きる)「词尾所在行:ら行、あ段字:ら」==きら ②一段动词:去掉动词词尾中的る。 食べる(たべる)「去掉动词词尾中的る」==たべ 起きる(おきる)「去掉动词词尾中的る」==おき 着る(きる)「去掉动词词尾中的る」==き 寝る(ねる)「去掉动词词尾中的る」==ね ③サ变动词:根据不同的需要,する分别变成し、さ、せ。 する==し、さ、せ。 勉强する==勉强し、勉强さ、勉强せ。 ④カ变动词:くる变成こ。 来る(くる)==こ 二,连用形 1变化规则 ①五段动词: a:动词词尾变成其所在行的い段字。{又称连用形1} 読む(よむ)「词尾所在行:ま行、い段字:み」==よみ 书く(かく)「词尾所在行:か行、い段字:き」==かき 死ぬ(しぬ)「词尾所在行:な行、い段字:に」==しに 呼ぶ(呼ぶ)「词尾所在行:ば行、い段字:び」==よび 上がる(あがる)「词尾所在行:ら行、い段字:り」==あがり 切る(きる)「词尾所在行:ら行、い段字:り」==きり b:在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时,五段动词的连用形发生音变浊化(又称连用形2)。详见《基础日语》14讲。在本章节中,凡是‘连用形’一定是连用形1,凡是连用形2一定标明‘2’。 ②一段动词:去掉动词词尾中的る(同未然形)。 食べる(たべる)「去掉动词词尾中的る」==たべ 起きる(おきる)「去掉动词词尾中的る」==おき 着る(きる)「去掉动词词尾中的る」==き 寝る(ねる)「去掉动词词尾中的る」==ね ③サ变动词:する变成し。 する==し 勉强する==勉强し。

日语自动词他动词变化规律总结

一)自动词和他动词的意义 自动词:动词本身能完整地表示主语的某种动作的词。 他动词:动词需要有一个宾语才能完整地表现主语的动作或作用的词 例:风が吹く(自动词) 彼がタオルを绞る(他动词) (二)自动词与他动词的分类与比较 1、只有自动词没有相对应的他动词的。如: 居るある咲く行く来る寝る泣く眠る老いる 2、只有他动词而没有相对应的自动词的。如:买う売る话す 闻く読む书く 见る打つ思う 考える 3、既是自动词又是他动词的。如: 吹く开く笑う増す闭じる寄せる 日语动词的分类 课堂上学生普遍反映日语自动词和他动词的语义特征、语法功能搞不清楚,特别是日语的自他动词问题还牵涉到意志非意志,这就更加大了难度,给学生造成很大的困惑。 我们先来看几组词根相同,词尾相异的自他动词: 缩まる、缩める 移る、移す 繋がる、繋げる、繋ぐ 壊れる、壊す 切れる、切る 抜ける、抜かる、抜く、抜かす 我们仔细观察一下,其实无论一个词根下有几个相互对应的自动词或他动词,他们的词尾实际上都可以归为以下几类: 自动词:-u –aru –eru u re- us–u-:词动他. 自动词:-u如移る,–aru如缩まる、繋がる,–eru如壊れる、切れる 他动词:-u如切る、抜く,–su如壊す、移す,-eru如缩める 事实上,同样的词尾有着同样的语义特征,也就有着同样的语法功能,因此我们可以按照这样的词尾把自他动词再进行细分,自动词分三小类,他动词也分三小类,那么只要我们把每一个小类的语义语法特征搞清楚,困扰我们的自他动词的问题就迎刃而解了。 一、自动词 1 u自动词:以-u结尾的自动词,是单纯自动词,(而以–aru、–eru结尾的自动词则是派生自动词),单纯自动词是动作主体发出的动作,而且动作不涉及对象。比如走る、笑う、咲く,要

日语中动词的分类和活用总结

日语中动词的分类和活用 归纳整理百度大帅天下 2009.02.20 日语中的动词可分为词干和词尾两部分,在构成句子以表述意思时,词干不发生变化,而词尾会发生变化,这种动词词尾的变化称做“活用”。 根据活用方式的不同,日语动词可分为四大类。 五段活用动词,就是不以る结尾,或以る结尾但る前假名不在い段或え段上的动词。如:読む、終わる、入る等。 一段活用动词,即词尾都是以る结尾,但る前面的假名在い段或え段上的动词。る前面的假名在い段上的动词叫做上一段活用动词,如:起きる、見る等。る前面的假名在え段上的动词叫做下一段活用动词,如:始める、食べる等。 有些动词按按照规则分类应属一段动词,但是变化却按五段动词变化,统称为特殊五段动词。这种动词不多,需要特殊记忆,如:帰る、切る、知る等。 カ行变格活用动词只有一个:来る,它的变化比较特殊,没有规律。 サ行变格活用动词是以する结尾的词,如:勉強する、運動する等。 动词活用方式可分为:连体形、终止形、连用形、未然形、命令形、推量形、假定形,共七种方式。 一、连体型、终止型,即辞典中的动词原形,又称作普通型或简体型。 二、连用形 1、ます型 动词类型变化方式举例 五段动词词尾う段变成其所在行的い段字+ますかくかきます 一段动词去词尾る+ますたべるたべますカ行变格活用动词只有“来る”一个动词くるきますサ行变格活用动词する变成し+ます勉強する勉強します 2、て/た/たり型 动词类型变化方式举例 五段动词 词尾为う、つ、る变为っ+て/た/たりまつまって词尾为く、ぐ为い+て、で/た、だ/たり、だりかくかいて词尾为ぬ、ぶ、む变为ん+で/だ/だりよむよんで 一段动词去词尾る+て/た/たりたべるたべてカ行变格活用动词只有“来る”一个动词くるきてサ行变格活用动词する变为し+て/た/たり勉強する勉強して※行く变为いって 三、未然形 1、な型 动词类型变化方式举例 五段动词词尾う段变成其所在行的あ段+ないかくかかない一段动词去词尾る+ないたべるだべないカ行变格活用动词只有“来る”一个动词くるこないサ行变格活用动词する变为し+ない勉強する勉強しない

日语动词各形态变形规律小结

日语动词各形态变形规律小结 一、音变规律总结: 1. て形 五段: 音变词尾例 いく書(か)く→書いて、聞(き)く→聞いて ぐ泳(およ)ぐ→泳いで、急(いそ)ぐ→急いで 促音う買(か)う→買って、追(お)う→追って つ待(ま)つ→待って、勝(か)つ→勝って る登(のぼ)る→登って、取(よ)る→取って 拨音ぬ死(し)ぬ→死んで、 む踏(ふ)む→踏んで、住(す)む→住んで ぶ転(ころ)ぶ→転んで、遊(あそ)ぶ→遊んで 特す潰(つぶ)す→潰して、話(はな)す→話して 一段: 词尾为る且る的前面是い段或え段假名词尾去る+て 例:見(み)る→見て、出(で)かける→出かけて サ变: する→して勉強する→勉強して か变: 来(く)る→来(き)て 2. た形 规律同て形,把词尾的て换成た即可。 3. ない形 动词段变形规律例 五段把词尾推至あ段+ない書く→書かない、買う→買わない 一段词尾去る+ない起きる→起きない、食べる→食べない サ变する→しない勉強する→勉強しない か变来(く)→来(こ)来(く)る→来(こ)ない 二、动词的七种形: 形态词例词尾变化假名 否定形行か(ない)か 连用形行き(ます)き 连体形行く(人)く 终止形行くく 命令形行けけ 假定形行け(ば)け 推量形行こ(う)こ 看到了没:词尾变化为か→き→く→け→こ 三、几种形的叫法: 辞书形=基本形=原形 连用形:ます形+て形 未然形:否定形+推量形

为什么这么叫呢?我自己也不是很明白。 辞书形就是在字典里查单词的时候用的形式,自然就是动词的原形咯。也就是动词的基本形 ます形和て形其实他们的变化都是一样的,除了五段动词,不信你随便举个单词变一下就知道了。所以在连用形的使用上主要就是区分五段动词了。 词段原形ます形て形 一段見るみ(ます)み(て) サ变勉強するべんきょうし(ます)べんきょうし(て) か变来るき(ます)き(て) 否定形和推量形也是一样,除了五段动词,其他动词的这两种形式是一样的。 词段原形否定形推量形 一段出かけるでかけ(ない)でかけ(よう) サ变勉強する勉強し(ない)勉強し(よう) か变来るこ(ない)こ(よう) 四、礼貌体和普通体 词性时态礼貌体普通体 动词一般~ますV原(辞书形) 否定~ません~ない(ない形) 过去式~ました~た(た形) 过去否定~ませんでした~なかった(ない形过去式) い形容词一般~いです~い即是礼貌体去掉です 否定~くないです~くない 过去式~かったです~かった 过去否定~くなかったです~くなかった な形容词 名词一般~です~だ 否定~ではありません~じゃない 过去式~でした~だった 过去否定~ではありませんでした~じゃなかった 特殊的一般否定过去式过去否定 有礼貌体ありますありませんありましたありませんでした 普通体あるないあったなかった 成为礼貌体なりますなりませんなりましたなりませんでした 普通体なるならないなったならなかった 五、日语的态: 老师讲课时没有把形和态给我们讲的很清楚,所以在这里的分类可能不是很合理,我把推量形、假定形和禁止形也归了进来,就当是便于记忆吧。另外加进了敬语的一种用法,只是为了和可能态及被动态放在一起区分记忆。 1.推量形 词段变化规则例 五段词尾推至お段+う書く→書こう、話す→話そう、帰る→帰ろう 一段去る+よう見る→見よう、出かける→出かけよう か变去る+よう来る→来(こ)よう サ变する→しよう勉強する→勉強しよう

完整的日语动词时态变化总结

动词形式: 五段动词:词干+?□ ?段假名结尾;以「召」结尾,且倒数第二个假名为「厉」「刃、「杖段假名。 一段动词:以「召」结尾,且倒数第二个假名为?v?、「元」段假名,在?V ?段为上一段动词,在「元」段为下一段动词。 廿変:?丁召? 力変:来」 特殊一段动词:見召、寝召、居召、煮召、出召、切召 求丁形:现在时/将来时,动词敬体变形,现在肯定式「求^」,现在否定式「」,过去肯定式「」,过去否定式「求尢」 动词基本形属于简体形式,而求丁形属于敬体形式。 二、「尢」形:表过去时 其中有个特殊的五段动词行〈,它的尢形为行。尢 动词尢形是动词过去时的简体形式,敬体形式时动词求L尢 三、「疋」形:表示并列,方式手段,原因理由,先后顺序(客观上描述) 其中有个特殊的五段动词行〈,它的疋形为行。疋 四、动词疋形+ rrvs」(简体)/「疋V求丁」(敬体):表示现在进行时 某种动作正在进行。 表示某种动作状态的持续;表示动作存在的一个结果。 表示动作经常性,反复性发生;与?毎日?、?時々?>r^<」等呼应使用 五、肚V形:对某动作,行为,状态的否定;不??…。 过去否定句:「肚S」变为「灯沁」

」中顿「肚」:主语相同 r^

ba-tavfy日语动词て型た型ない型的变化规律

、 .~ ①我们‖打〈败〉了敌人。 ②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。 现代日语语法中 五段动词(以う,る,つ,す,む,ぬ,く,ぐ结尾的单词。其中る结尾的单词需要与一段动词进行区别,区别见一段动词) 动词结尾是う、る、つ的时候,接た型て型时变った、って。 例:会う会った会って、 降る降った降って、 打つ打った打って。 动词结尾是す的时候,接た型て型时变した。 例:话す话した话して 动词结尾是む、ぬ的时候,接た型て型时变んだ。 例:挟む挟んだ挟んで 死ぬ死んだ死んで(以ぬ结尾的动词我目前学的范围内只有这个) 动词结尾是く、ぐ的时候,接た型て型时变いた、いだ。 例:书く书いた书いて 泳ぐ泳いだ泳いで 一段动词(判定一个动词是否是一段动词的方法:首先一段动词结尾一定是る,其次る的前一个假名是い段或え段的假名,绝大部分均符合此规则,例外见最后) 变化是去掉る,直接加た、て) 例会える会えた会えて用いる用いた用いて 解ける解けた解けて 见せる见せた见せて信じる信じた信じて 建てる建てた建てて落ちる落ちた落ちて 死ねる死ねた死ねて似る似て似た 覚める覚めた覚めて见る见て见た 漏れる漏れた漏れて降りる降りた降りて 不受上面规则影响的特殊动词 1 行く行った行って 2 サ变动词する するしたして (其他サ变动词变动词时候后面加する,所以变化同する一样) 例进学する进学した进学して 灭する灭した灭して

3 カ变动词来る 来る来た(きた)来て(きて) 五段动词接ない时,把动词变成未然形接ない即可。所谓动词未然形就是将动词最后一个假名变成该假名所属假名行的第一个假名,比如 1 会う会わ+ない 2 行く行か+ない 3 移す移さ+ない 4 立つ立た+ない 5 死ぬ死な+ない 6 富む富ま+ない 7 挂かる挂から+ない 一段动词接ない时,动词去る,直接加ない即可。 例会える会え+ない用いる用い+ない 解ける解け+ない 见せる见せ+ない信じる信じ+ない 建てる建て+ない落ちる落ち+ない 死ねる死ね+ない似る似+ない 覚める覚め+ない见る见+ない 漏れる漏れ+ない降りる降り+ない 不受规则影响的特殊动词 サ变动词する 例するしない 解放する解放しない 接する接しない カ变动词来る 来るこない有音变,请注意 PS1 一段动词的另外: 有些动词虽然以る结尾,而且前一假名是いえ行的假名,但是他们的变化要按照五段动词る结尾的假名来处理 例帰る帰った帰って 遮る(さえぎる)遮った遮って 捻る(ねじる)捻った捻って 切る切った切って 这样的动词其他还有很多,但是从总数量上来跟一段动词相比的话,只是极少的一部分。我的学习经验是这类动词靠平时积累,因为比较少,所以碰到之后记录下来即可。 PS2

日语动词七大形五大态

一杯食わされる「いっぱいくわされる」受骗,上当,吃大亏。 体言指名词、代词、数词 用言指动词,形容词,形容动词 体言的特点: 1.体言是没有活用(即词尾变化)的独立词。 2.体言可以后续助词が(は、も等)构成主语,这是体言最大的特点。 3.体言可以后续助词构成连体修饰语、连用修饰语等,还可以后续断定助动词だ(です)等构成谓语。 4.体言前面可以加连体修饰语。 用言的特点: 1.用言是有活用(即词尾变化)的独立词。 2.用言可以单独构成谓语,这是用言最大的特点。 3.用言可以通过自身的词尾变化构成连体修饰语、连用修饰语。 4.用言前面可以加连用修饰语。 动词四大类 1、カ变动词:来る(只有这一个) 2、サ变动词 a、する(实义动词) b、词干+する:勉强する 3、一段动词:词尾是る、倒数第二个假名在い段或え段。起きる、食べる 4、五段动词: a、词尾是る、倒数第二个假名不在い段或え段。始まる b、词尾在う段(除上述情况外)。行く 动词七大变形

一、未然形 ①五段动词:动词词尾变成其所在行的あ段字。読む(よむ)==よま ②一段动词:去掉动词词尾中的る。食べる(たべる)==たべ ③サ变动词:根据不同的需要,する分别变成し、さ、せ。勉強する==勉強し、勉強さ、勉強せ。 ④カ变动词:くる变成こ。来る(くる)==こ 二、连用形 ①五段动词: a:动词词尾变成其所在行的い段字。{又称连用形1} 読む(よむ)「词尾所在行:ま行、い段字:み」==よみ b:在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时,五段动词的连用形发生音变浊化(又称连用形2) ②一段动词:去掉动词词尾中的る(同未然形)。食べる(たべる)「去掉动词词尾中的る」==たべ ③サ变动词:する变成し。する==し勉強する==勉強し。 ④カ变动词:くる变成き。来る(くる)==き 三、终止形 动词(包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词)的终止形就和动词原形(基本形、辞书形)一样。 四、连体形 动词(包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词)的连体形就和动词原形(基本形、辞书形)一样。 五、假定形【注意:动词的假定形不能单独使用,后面必须接上接续助词ば。】 ①五段动词:动词词尾变成其所在行的え段字。読む(よむ)「词尾所在行:ま行、え段字:め」=よめ

最新日语动词简体形的总结

1. 一类动词 2. 二类动词 3. 三类动词 4.存在动词 5. 一类形容词 6. 二类形容词 7. 名词

2006年初中毕业考试历史综合试题 一、选择题(共22道小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个正确答案) 生潜能。这位教育家是A.老子B.孔子C.孟子D.韩非子 2、唐太宗统治期间,政治清明,国力增强,历史上称为 A.开皇之治B.贞观之治C.文景之治D.开元盛世3、“五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家。”元朝时形成的一个新的民族是A.藏族B.维吾尔族C.回族D.满族 4、法国文学家雨果曾愤怒地谴责道:“两个强盗走向圆明园,一个抢了东西,一个放了火……”这两个强盗是 A.英国和法国B.英国和美国C.美国和俄国D.法国和俄国 5、暑假,历史组带同学们到中国共产党第一个农村革命根据地去考察,这是 A.左右江根据地B.晋察冀根据地C.豫皖苏根据地D.井冈山根据地 6、下列历史事件,标志全民族抗日战争开始的是 A.九一八事变B.一二·九运动C.西安事变D.七七事变7、“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江……”毛泽东这首诗所描绘的战役是 A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役8、新文化运动的主要阵地是 A.《新青年》B.《民报》C.《湘江评论》D.《每周评论》9、魏源在《海国图志》一书中提出的观点是 A.师夷长技以制夷B.物竞天择,适者生存 C.实行君主立宪制D.提倡民主和科学 10、下列会议,提出改革开放总方针的是 A.中共十一届三中全会B.中共“十三大C.中共“十四大D.中共“十五大 11、下列科学家,在国际上首先培育成“籼型杂交水稻”的是 A.钱学森B.邓稼先C.袁隆平D.陈芳允12、有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明,他们的最佳旅游地应是 A.希腊B.英国C.法国D.德国 13、宗教问题,现已成为某些地区冲突的主要原因。信仰“真主”安拉,以《古兰经》为经典的宗教是 A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教 14、1689年,英国议会为了限制国王的权力,通过了

日语动词变化规律

日语动词变化规律 “ます”天天挂嘴边。 五段词尾变“い”连。——う段变い段う→いく→きむ→みぶ→び 一段去“る”直接粘,——起きる→起きます “くろ”变“き”来相见。——ヵ变动词来る(くる)→来ます(きます) “する”用“し”替己看,——サ变动词する→します見物する→見物します 其他特殊按“五段”。——特殊五段要る、照る、帰る、切る、減る、入る、知る、閉める、限る、走る…要る→要ります照る→照ります 备注:ます→将来时 ました→过去时 本を読みます。 すぐ行きます。 お嬢さんは絵をかきます。 花が届きます。 家へ帰ります。 私は七時に起きます。 部屋に机があります。 散歩をします。 テレビを見ます 日本語を勉強します。 “基本形”是动词的基本形式。词典中的词条都是使用这一形式。 基本形----ます形 一类动词:“基本形”最后的发音为“う”段,“ます形”去掉“ます”后的发音为“い”段。 二类动词:“基本形”为“ます形”去掉“ます”后加“る”。 三类动词:“基本形”分别为“来る”和“する”,“ます形”去掉“ます”后则为“来”和“し”。 ない形变化:

一类动词:把“ます形”去掉“ます”后的最后一个音变成相应的“あ段”音,后加“ない”。如果最后音为“い”时,把“い”变成“わ”后加“ない”。(注意:此时不能将“い”变为“あ”。) 二类动词:把“ます形”的“ます”去掉后加“ない”。 三类动词:把“来ます”变成“来ない”,把“します”变成“しない”。 て形变化: 一类动词:把“ます形”去掉“ます”后加“て”,加“て”的时候发音会有一些变化。即“き”→“いて”,“ぎ”→“いで”,“び、み、に”→“んで”,“ち、り、い”→“って”,“し”→“して”。 会いますあってありますあって急ぎます急いで言います言って 行きます行って送ります送って買います買って込みます込んで 住みます住んで進めます進んで立ちますたって作ります作って 二类动词:把“ます形”的“ます”去掉后直接加“て”。 見ます見て受けます受けて遅れます遅れて売れます売れて 三类动词:把“ます形”的“ます”去掉后直接加“て”。 来ます来てしますしてコピーしますコピーして た形变化: 把“て形”的“て”换成“た”,把“で”换成“だ”。 ば形变化: 一类动词:把基本形的最后一个音变成相应的“え”段上的音,再加“ば”。 会います会えば言います言えば歌います歌えば起きます起こせば 二类动词:把基本形的“る”变成“れば”。 起きます起きれば落ちます落ちれば見ます見れば売れます売れば 三类动词:把“来る”变成“来れば”,把“する”变成“すれば”。 命令形(P51): 一类动词:把基本形的最后一个音变成相应的“え”段上的音。 書く書け急ぐ急け飛ぶ飛べ読む読め死ぬ死ね待つ待て 売る売れ買う買え話す話せ 二类动词:把基本形的“る”变成“ろ”。 食べる食べろ見る見ろ寝る寝ろ

日语动词て型た型ない型的变化规律

现代日语语法中 五段动词(以う,る,つ,す,む,ぬ,く,ぐ结尾的单词。其中る结尾的单词需要与一段动词进行区别,区别见一段动词) 动词结尾是う、る、つ的时候,接た型て型时变った、って。 例:会う会った会って、 降る降った降って、 打つ打った打って。 动词结尾是す的时候,接た型て型时变した。 例:话す话した话して 动词结尾是む、ぬ的时候,接た型て型时变んだ。 例:挟む挟んだ挟んで 死ぬ死んだ死んで(以ぬ结尾的动词我目前学的范围内只有这个) 动词结尾是く、ぐ的时候,接た型て型时变いた、いだ。 例:书く书いた书いて 泳ぐ泳いだ泳いで 一段动词(判定一个动词是否是一段动词的方法:首先一段动词结尾一定是る,其次る的前一个假名是い段或え段的假名,绝大部分均符合此规则,例外见最后) 变化是去掉る,直接加た、て) 例会える会えた会えて用いる用いた用いて 解ける解けた解けて 见せる见せた见せて信じる信じた信じて 建てる建てた建てて落ちる落ちた落ちて 死ねる死ねた死ねて似る似て似た 覚める覚めた覚めて见る见て见た 漏れる漏れた漏れて降りる降りた降りて 不受上面规则影响的特殊动词 1 行く行った行って 2 サ变动词する するしたして (其他サ变动词变动词时候后面加する,所以变化同する一样) 例进学する进学した进学して 灭する灭した灭して 3 カ变动词来る 来る来た(きた)来て(きて) 五段动词接ない时,把动词变成未然形接ない即可。所谓动词未然形就是将动词最后一个假

名变成该假名所属假名行的第一个假名,比如 1 会う会わ+ない 2 行く行か+ない 3 移す移さ+ない 4 立つ立た+ない 5 死ぬ死な+ない 6 富む富ま+ない 7 挂かる挂から+ない 一段动词接ない时,动词去る,直接加ない即可。 例会える会え+ない用いる用い+ない 解ける解け+ない 见せる见せ+ない信じる信じ+ない 建てる建て+ない落ちる落ち+ない 死ねる死ね+ない似る似+ない 覚める覚め+ない见る见+ない 漏れる漏れ+ない降りる降り+ない 不受规则影响的特殊动词 サ变动词する 例するしない 解放する解放しない 接する接しない カ变动词来る 来るこない有音变,请注意 PS1 一段动词的另外: 有些动词虽然以る结尾,而且前一假名是いえ行的假名,但是他们的变化要按照五段动词る结尾的假名来处理 例帰る帰った帰って 遮る(さえぎる)遮った遮って 捻る(ねじる)捻った捻って 切る切った切って 这样的动词其他还有很多,但是从总数量上来跟一段动词相比的话,只是极少的一部分。我的学习经验是这类动词靠平时积累,因为比较少,所以碰到之后记录下来即可。 PS2 有些动词是する结尾,但是并不是サ变动词的する、变化时请注意 例こする(擦る)擦った擦って 关于たてない的变化,大致如上介绍。欢迎其他朋友补充。

日语动词分类变形规则整理(基本型ます型て型ない型)

日语动词: 特点:所有动词的最后一个假名都五十音图的“う段”上。一:日语动词分类 1 )五段一类动词:以“う、く、す、つ、ぬ、ふ、む、る、ぐ、ぶ”结尾; 2)一段二类动词:最后一个假名一定是“る”; 3)サ变三类动词:以する结尾; 4)か变三类动词:只有一个词“来る”。 注:便于记忆,只要不是以“る”结尾的动词就是五段动词,个别以“る”结尾的也是五段。二:动词ます行变法: 1,五段一类动词:将动词的基本型(原型)词尾“う段”变成该行的“い段”+ます。 例:会う(あう)あい+ます=会います; 働く(はたらく)はたらき+ます=働きます。 2,一段二类动词:去掉る+ます。 例:起きる(おきる)おき+ます=起きます; 食べる(たべる)たべ+ます=食べます。 3,サ变三类动词:する变成します。 例:勉強するべんきょう+します=勉強します; 卒業するそつぎょう+します=卒業します。 4,か变三类动词: 只有一个动词,来る(くる)变成来ます(きます)。注意发音变化。 三:动词て行变法: 1,五段一类动词:(分三种) 1),イ音便 当动词词尾是“く、ぐ”时, くーーいて ぐーーいで 例:書く(かく)か+いて=書いて 届く(とどく)とど+いで=届いて 急ぐ(いそぐ)いそ+いで=急いで 泳ぐ(およぐ)およ+いで=泳いで 注意:行く(いく)特殊:行く(いく)――行って(いって) 2),促音便 当词尾是“う、つ、る”时,把词尾变成促音(っ)+て 例:買う(かう)か+って=買って 会う(あう)あ+って=会って 待つ(まつ)ま+って=待って 立つ(たつ)た+って=立って 帰る(かえる)かえ+って=帰って 送る(おくる)おく+って=送って 3),撥音便 当词尾是“ぬ、ぶ、む”时,把词尾变成拨音(ん)+で 例:死ぬ(しぬ)し+んで=死んで 読む(よむ)よ+んで=読んで 飲む(のむ)の+んで=飲んで

日语动词变形总结

日语动词变形总结 动词分类:日语动词分为四类,分别是五段活用动词(一类动词),一段活用动词(二类动词),サ变动词(三类动词)和カ变动词(三类动词)。 1、五段活用动词特征 五段活用动词特征是以う段假名结尾,那么う段假名包括了う、く、す、つ、ぬ、ふ、む、ゆ、る、ぐ、ず、づ、ぶ、ぷ。但是实际上,五段活用动词只会以う、く、す、つ、ぬ、む、る、ぐ、ぶ来结尾,不会以ふ、ゆ、ず、づ、ぷ结尾。 例:言(い)う,書(か)く、話(はな)す、持(も)つ、死(し)ね、読(よ)む、入(はい)る、急(いそ)げ、遊(あそ)ぶ 2、一段活用动词特征 一段活用动词以る结尾,且る前面一个假名要有i音和e音。那么一段活用动词在日语中还分为两类,但是只要知道两类就行了,在做动词变形的时候是没有影响的。 上一段动词是以る结尾,且る前面一个假名要有i音;下一段动词是以る结尾,且る前面一个假名要有e音;例:いる、(お)落ちる、食(た)べる 注意:这个规则不适用所有的动词,有一部分动词虽然样子像一段动词,但是它却是五段动词。比如帰(かえ)る。这个词る前面那个假名发e,但是这个动词却是五段动词。这一部分动词不多,但是要特别记住。 3、サ变动词特征 这个动词只有一个,原形是する,但是要注意,这个动词前面可以加上一个双音节且带有动词意义的名词,可以组成复合サ变动词,因此サ变动词除了する之外,也包括了所有名词+する形式的动词。例:する、結婚(けっこん)する,勉強(べんきょう)する, 4、カ变动词特征 这个动词就只有一个了,原型来(く)る。那么这个动词时唯一一个不规则动词。所以一定要死记这个动词多有变形,没有其他办法。来(く)る 根据动词和名词的关系可以分为他动词和自动词。他动词即及物动词,自动词即不及物动词。他动词和宾语之间用助词を连接。(记忆技巧:他动词表动作,自动词表状态。)

日语自动词他动词变化规律总结

一)自动词和他动词的意义自动词:动词本身能完整地表示主语的某种动作的词。他动词:动词需要有一个宾语才能完整地表现主语的动作或作用的词 例:风が吹く(自动词)彼がタオルを绞る(他动词) (二)自动词与他动词的分类与比较1、只有自动词没有相对应的他动词的。如: 居るある咲く行く来る寝る泣く眠る老いる 2、只有他动词而没有相对应的自动词的。如:买う売る话す闻く読む书く见る打つ思う考える

3、既是自动词又是他动词的。如:吹く开く笑う増す闭じる寄せる 日语动词的分类课堂上学生普遍反映日语自动词和他动词的语义特征、语法功能搞不清楚,特别是日语的自他动词问题还牵涉到意志非意志,这就更加大了难度,给学生造成很大的困惑。我们先来看几组词根相同,词尾相异的自他动词:缩まる、缩める移る、移す繋がる、繋げる、繋ぐ壊れる、壊す切れる、切る抜ける、抜かる、抜く、抜かす我们仔细观察一下,其实无论一个词根下有几个相互对应的自动词或他动词,他们的词尾实际上都可以归为以下几类:自动词:-u–a r u–e r u 他动词:-u–s u-e r u

自动词:-u如移る,–a r u如缩まる、繋がる,–e r u如壊れる、切れる 他动词:-u如切る、抜く,–s u如壊す、移す,-e r u如缩める 事实上,同样的词尾有着同样的语义特征,也就有着同样的语法功能,因此我们可以按照这样的词尾把自他动词再进行细分,自动词分三小类,他动词也分三小类,那么只要我们把每一个小类的语义语法特征搞清楚,困扰我们的自他动词的问题就迎刃而解了。 一、自动词 1 u自动词:以-u结尾的自动词,是单纯自动词,(而以–aru、–eru结尾的自动词则是派生自动词),单纯自动词是动作主体发出的动作,而且动作不涉及对象。比如走る、笑う、咲く,要判断这类自动词是不是意志动词其实并不难,因为我们可以根据词义判断出动作的发出者是不是有意志的主体,像走る、笑う的主体一般都是人,是有意志的。而像咲く的主体则是花之类的植物,是没有意志的。 2 –aru自动词:以–aru结尾的自动词,是派生自动词,它在句子中的主语并不是动作的发出者,而是动作的接受者,如 ①公园には木が植わっている。 ②壁にはが挂かっている。 如①句中“木”不可能自己种植在公园里,自然生长的树不能用植わる,②句中“絵”也不能自己挂在墙上,无论是①句中的“木”,还是②句中的“絵”都是动作的接受者,都是曾经有一个动作的发出者对它发出了影响,但是,这个动作的发出者是谁,怎样发出的影响都不重要,–aru自动词的语义着重在动作接受者上,其视点是动作接受者接受了动作之后所处的状态持续了下来,着重在接受者上,而且在其状态上,这就和被动句不同,被动句的视点是在“被动动作”“被动过程”上,原来的日语被动句是不允许没有生命意志的物作主语的,但是后来随着西方译文影响的加大,慢慢的也有大量物作被动句主语的句子出现了,如

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