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2008年5月运输管理(一)试题及答案.doc

2008年5月中国物流职业经理资格证书考试〈初级〉

运输管理(一)（课程代码：05370）

一、单项选择题〈 22 分〉

1. 关于运输的特点 , 说法正确的是

A 、运输服务的对象仅局限在某一范围内

B 、运输产品可以调拔

C 、运输属于服务行业 , 不具有生产的本质属性

D 、运输生产与运输消费同时进行

2. 属于运输两大功能之一的是

A 、货物装卸

B 、货物位移

C 、货物配送

D 、货物包装

3. 与道路运输方式相比 , 铁路运输的缺点是

A 、运输经常性差

B 、受自然条件影响大

C 、运输速度慢

D 、可达性差

4. 零担货物中转时 , 采用过车法的优点是

A 、货物中转速度快

B 、货物装卸作业量大

C 、仓库货位占用较多

D 、车辆容积利用较好

5. 按运输能力从低到高排列正确的是

A 、道路运输、铁路运输、水路运输

B 、道路运输、水路运输、铁路运输

C 、铁路运输、道路运输、水路运输

D 、铁路运输、水路运输、道路运输

6. 多式联运具有众多优点 , 其优点之一是

A 、增加运输成本 , 节约运杂费用

B 、减少中间环节 , 提高运输质量

C 、降低运输成本 , 增加运杂费用

D 、增加中间环节 , 提高运输质量

7. 反映企业在计划期内营运车辆数、吨位、座位数变化情况的是

A、车辆计划 B 、车辆运用计划 C 、运输量计划 D 、车辆运行作业计划

8. 值班调度员的工作职责是

A 、督促业务员报送车辆作业计划

B 、编制车辆运行作业计划

C 、填制车辆计划

D 、现场调度

9. 比较适合 " 拼箱装→拼箱拆 " 运输方式的集装箱货物交接方式是

A 、门到门 (door to door)

B 、站到场 (CFS to CY)

C 、场到站〈 CY to CFS 〉

D 、站到站 (CFS to CFS )

10. 将一定范围内批量小、批次多的货物集中起来进行大批量处理的流通型节点是

A 、加工中心

B 、转运中心、

C 、集货中心

D 、分货中心

l1. 通过货币来表现和度量运输价值量大小是运输价格的

A 、调节职能

B 、核算职能

C 、表价职能

D 、信息职能

12.FOB 中文的含义是

A 、运费和保险费到岸价格

B 、离岸价格

C 、边境交货价格

D 、运费到岸价格

13. 降低装卸搬运成本的主要途径是

A 、选择恰当的作业机械

B 、增加搬运时间

C 、增加搬运距离

D 、增加装卸搬运次数

14. 对某种货物 , 使其一定的生产区固定于一定的消费区的优化运输方式称为

A 、分区产销合理运输

B 、直达运输

C 、直拨运输

D 、计划安排运输

15. 运输成本中不包含

A 、物化劳动耗费

B 、活劳动耗费

C 、运输生产过程中的各项损失

D 、总收入

16. 关于配送的说法不正确的是

A 、配送是一种 " 中转 " 形式

B 、配送距离客户最近

C 、配送是商流与物流分离的产物

D 、配送是资源配置的一部分

17. 在装货港编制使用的水路运输单证有

A 、货物残损单

B 、提单

C 、货物溢短单

D 、过驳清单

18. 在集装箱运输单证中 , 详细记载箱内所货物情况的唯一单证是

A 、设备交接单

B 、集装箱联运提单

C 、集装箱装箱单

D 、场站收据

19. 因承运人绑扎不牢导致货物落海所引起的纠纷属于

A 、货物灭失纠纷

B 、运费租金纠纷

C 、货物延迟交付纠纷

D 、单证纠纷

20. 接受承运人委托 , 代办与船舶有关的一切业务的是

A 、租船代理

B 、货运代理

C 、船务代理

D 、咨询代理

21. 我国交通运输法规体系中 , 法律的制定者是

A 、全国人民代表大会及其常委会

B 、全国政治协商会议

C 、船务代理

D 、咨询代理

22. 《汉堡规则》属于

A 、航空货物运输国际法

B 、海洋货物运输国际法

C 、铁路货物运输国际法

D 、国际货物多式联运公约

二、多项选择题 (12 分〉

23. 汽车运输生产计划的组成部分包括

A 、汽车保修计划

B 、运输量计划

C 、车辆计划

D 、行车时刻表

E 、车辆运用计划

24. 货物运输的经营者包括

A 、集装箱货运站

B 、出租汽车公司

C 、货物配载中心

D 、货物运输公司

E 、货运代理公司

25. 物流基础设施包括

A 、运输线路

B 、物流中心

C 、配送中心

E 、车辆 D 、仓库

26. 影响运输成本的因素包括

A 、货物运送距离

B 、载货量

C 、货物的积载因数

D 、运输工具的装载能力

E 、运输需求的不平衡性

27. 海运货物保险的一般附加险有

A 、基本险

B 、水渍险

C 、串昧险

D 、钩损险

E 、锈损险

28. 国际货运代理的服务对象有

A 、发货人

B 、海关

C 、班轮公司

D 、航空公司

E 、承运人

三、简答题 (20 分〉

29. 什么是陆桥运输 ?

30. 什么是危险货物 ?

31. 列举运输服务的一般评价指标。

32. 简要回答多式联运单据与联运提单的不同点。

33. 简要回答交通运输法规的基本概念以及制定交通运输法规的目的。

四、问答与计算题〈 32 分〉

34 根据航空运输的技术经济特征 , 分析在什么情况下宜选择航空运输方式。

35. 试述运输产品的非储存性和运输产品的同一性会给运输企业的生产经营带来何种困难 ?

36. 何谓 SWOT 分析法 ? 如何使用该方法选择四种物流配送模式 ?

37. 某运输公司有一项货运任务 , 运距1L 为 60 公里 , 可用通用汽车完成 , 其车辆参数如下：额定载重量0q =12.5 吨 , 装卸停时1t μ=30 分钟 , 里程利用率β=0.5, 技术速度50t V =公里 / 小时。公司还有与通用汽车同型号的自动装卸汽车 , 其额定载重量0q =12 吨 ,装卸停时,

1t μ=5分钟 , 里程利用率

β=0.5, 技术速度'

t V ==45 公里 / 小时 , 载重量利用率γ均为0.8.试通过计算汽车工作生产率 , 为此项货运

任务选择合适车型。

五、案例分析题〈 14 分 )

38.Q 公司是一家生产红木家具的知名企业 , 产品在国内外都非常畅销。近期 Q 公司接到一份来自美国的重要订单 , 该公司的总经理要求运输经理尽快寻找一家合格的物流公司来承运这批货物。经过招投标过程 , 最终选择了Y 物流公司作为这批货物的承运商 , 为此 , 运输经理将代表 Q 公司与 Y 物流公司签订一份运输合同。

请分析 :(1) 假如你是 Q 公司的运输经理 , 你认为该货物运输合同中应包括哪些主要内容 ?(6 分〉

(2) 为了避免日后产生运输纠纷 , 你认为 Q 公司与 Y 公司各自的权利和义务是什么 ? 〈 8 分〉

2008 年 5 月中国物流职业经理资格证书考试〈初级〉

运输管理〈一〉参考答案( 课程代码 :5370)

一、单项选择题 (22 分〉

（略)

二、多项选择题〈 12 分〉

（略）

三、简答题〈 20 分〉

29. 陆桥运输是指采用集装箱志用列车或卡车 , 把横贯大陆的铁路或公路作为中间 " 桥梁 ", 使大陆两端的集装箱海运航线与专用列车或卡车连接起来的一种连贯运输方式。

30. 危险货物是指具有爆炸、易燃、毒害、腐蚀、放射性等性质 , 在运输、装卸、储存保管过程中 , 容易造成人身伤亡和财产损失而需要特别防护的货物。

31.(l) 市场份额 (2) 货主的忠诚度 (3} 货主的满意程度 (4) 货主群 (5) 人货主处获取利润

32.(l) 单证的签发人不同 .{2) 签发人的责任不同 .(3) 运输方式不同 (4) 己装船证明不同 .

33. 交通运输法规是指国家立法机关为了加强交通运输管理而颁布的法律以及国家行政机关依照宪法和法律的有关规定制定和发布的行政法规、规章 , 是集行政法、民法和经济法为一体的调整交通运输关系的法律规范的总称。制定交通运输法规的目的是为了维护国家的利益 , 规范交通运输秩序 , 保护公民 , 法人和其他组织的合法权益。

四、问答与计算题〈 32 分〉

34.(l) 高速可达性 (2) 安全性高 (3) 经济价值独特 (4) 包装要求低

(5) 载重量小 (6) 投资大 , 成本高 (7) 易受气候条件影响

(8) 机动性差。当运输货物的价值高 , 体积小 , 送达时效高的特殊货物宜选择航空运输。

35.(l) 运输产品的非储存性表明运输产品既不能储存 , 也不能调拨。这种特点给运输企业带来的困难：使企业难以确定运输工具多少或运输能力大小 , 供求难以平衡 , 运输工具配备多了 , 造成投资的增大或投资的浪费；配备少了 , 不能满足社会对运输的要求。

(2) 运输产品的同一性是指使各种运输方式之间可以相互补充、协调、替代 , 这种特点为企业带来的困难：使企业相互之间竞争激烈。

36.(l)SWOT 分析法是一种综合考虑企业内部条件和外部环境的各种因素 , 进行系统分析 , 从而选择最佳配送模式的方法。S 是指企业内部的优势 ,W 是指企业内部的劣势 ,O 是指企业外部环境的机会 ,T 是指企业外部环境威胁.

{2)SWOT 分析法依据企业的目标 , 列表定出对企业配送活动及发展有着重大影响的内部及外部因素 , 井且根据所确定的标准 , 对这些因素进行评价 , 从中判定出企业的优势与劣势、机会和威胁.常用的方法是对所列出的因素逐项打分 , 然后按因素的重要程度加权并求它的代数和 , 以判断其中的内部优劣势以及外部环境的机会和威胁.企业在此基础上 , 选择所要从事的配送模式.当企业面临巨大的外部机会 , 却受到内部劣势的限制 , 应采用合作配送模式.当企业内部存在劣势 , 外部面临强大威胁 ,

应采用市场配送模式 , 当企业具有一定的内部优势 , 但外部环境存在威胁 , 应采用综合配送模式.

37. 载货汽车工作生产率的计算公式为: 01Q l t q W L t V μ

γβ?=+?

通用汽车的工作生产率为：

12.50.8

3.448

6030

0.55060

（吨/小时）

自动装卸汽车的工作生产率为：

120.8

3.491

605

0.54560

（吨/小时）

由于自卸车的工作生产率高于通用车的生产率 , 因此选用自卸车完成该项货运任务。

五、案例分析题〈 14 分〉

38.(l) 货物运输合同的主要内容包括 :

①货物名称、性质、体积、数量及包装标准等；

②货物起运和到达地点、运距、托运人和收货人名称及详细地址等；

③运输质量及安全要求；④货物装卸责任和方法；

⑤货物交接手续；⑥托运人、承运人和收货人的权利、义务和责任；

⑦运杂费计算标准和结算方式；⑧变更、解除合同的期限；

⑨违约责任；⑩双方商定的其他条款。

(2)Q 公司作为托运人 , 其权利在于：要求 Y 物流公司按照合同规定的时间把货物运送到目的地。其义务是：按约

定向 Y 物流公司交付杂费；按照规定的标准对红木家具进行包装；按照合同中规定的时间和数量交付托运货物。

Y 物流公司作为承运人 , 其权利在于：有权向 Q 公司和收货人收取运杂费用。其义务是：在合同规定的期限内 , 将红木家具运送到指定地点 , 按时向收货人发出货物到达的通知。对托运的货物负责安全 , 保证货物无短缺、无损坏、无人为的变质。在货物到达以后 , 在规定的期限内负责保管。

2008年10月自考法律文书写作试题

全国2008年10月自考法律文书写作试题一、单项选择题(本大题共15小题每小题2分) 1.法律文书的主旨和材料在文书制作中是（） A.辩证统一的关系 B.对立统一的关系 C.相互补充的关系 D.协调一致的关系 2.依法可以提起行政诉讼的原告包括（） A.行政机关授权的组织 B.行政机关 C.公民、法人或者其他组织 D.行政机关的工作人员 3.补充侦查报告书正文部分的重点是（） A.侦查的手段 B.补充侦查结果 C.侦查的目的 D.补充侦查经过 4.监狱在收押新入监罪犯时，必须填写的法律文书是（） A.罪犯入监登记表 B.犯人入监登记表 C.犯罪嫌疑人入监登记表 D.被告人入监登记表 5.第一审刑事判决书的标题由三大要素组成，即（） A.受理法院、审级和案件性质 B.审级、案件性质和文种 C.制作法院、审级和案件性质 D.制作法院、案件性质和文种 6.公证法律文书包括公证书、公证申请书及各种（） A.学历公证书 B.申请公证书 C.合同公证书 D.调查文书 7.仲裁申请书中的当事人应称为（） A.申诉人与被申诉人 B.原告与被告 C.申请人与被申请人 D.仲裁人与被仲裁人 8.第一审民事判决书尾部应向当事人交代上诉权利、上诉期限和上诉法院。其中上诉期限应当写为（）A.10日 B.15日 C.30日 D.60日 9.法律文书选用事实材料说明案情，最根本的要求是（） A.客观真实 B.简明扼要 C.高度概括 D.深入浅出 10.人民法院制作第二审行政判决书时，对于原判决认定事实清楚，适用法律、法规正确的，判决结果应写为（） A.驳回上诉，维持原判 B.撤销上诉，维持原判 C.维持原判，驳回上诉 D.撤销请求，维持原判 11.提请减刑建议书正文的事实依据部分，包括事实结论和（） A.减刑理由 B.具体事实 C.法律依据 D.减刑请求 12.侦查文书中当事人的称谓应当是（） A.被告人 B.人犯 C.犯罪嫌疑人 D.罪犯 13.第一审民事判决书中叙写当事人争议的事实时，应当表述为：原告×××诉称、被告×××辩称以及（） A.第三人×××诉称 B.第三人×××述称 C.第三人×××辩称 D.第三人×××称 14.第二审刑事判决书判决理由部分应当做到有的放矢，具有（） A.全面性 B.广泛性 C.普遍性 D.针对性 15.调查笔录记录的方法包括两种：即（） A.反问式和归纳式 B.诘问式和陈述式 C.问答式和综合式 D.讯问式和归纳式二、简答题（本大题共5小题每小题5分） 16.简述提请减刑建议书的概念和作用。 17.第一审刑事判决书的事实部分应包括哪些内容？ 18.什么是第一审民事调解书？ 19.法律文书依写作和表达方法的不同，可以分为哪几种类别？ 20.简述笔录的概念和功用。三、写作主题(本题30分) 21.根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中的要求，拟写一份人民检察院起诉书。被告人白雪莲、王满军、赵剑华涉嫌抢劫犯罪的事实如下： 2006年6月初，犯罪嫌疑人于海宝(在逃)纠集被告人白雪莲、王满军及犯罪嫌疑人李小元(在逃)共同租乘金杯面包车到××省××市。按照于海宝事先作出的分工，王满军负责在该市承租了一套住宅，然后对住宅内一个房间的门锁进行改装，使得房门锁后不能从里 1

《运输管理实务》课程标准

《运输管理实务》课程标准一、基本信息二、课程概述（一）制订依据 2016年教育部办公厅印发《关于做好<高等职业学校专业教学标准>修（制）订工作的通知》，要求坚持就业导向，明确规格定位。坚持工学结合，注重知行合一。《运输管理实务》课程改革秉持《悉尼协议》之理念，践行学赛一体化教学模式，实现以学生为中心、以结果为导向、持续改进教学质量和人才培养质量稳步提升的目的。在修订课程标准工作中特别邀请物流行业企业专家共同修订人才培养方案，与北京络捷斯特科技发展股份有限公司以及顺丰速运、新邦物流等知名零担物流企业合作进行课程开发与设计，以物流管理职业能力培养为核心，瞄准零担物流企业人才需求来进行课程改造，对现行的高职专业教学标准进行修订和完善。（二）课程性质和作用《运输管理实务》课程是物流管理专业核心课程之一，是物流管理职业竞争力导向的系统化课程，是培养物流企业运输管理岗位能力的学赛一体化课程。实施本课程，学生熟悉公路运输调度、铁路货运组织、水路货运组织、航空货运组织、运输方案规划与设计，在物流企业运输管理岗位上，认知物流运输合同的内容，学会物流运输合同管理。能根据所在物流企业的实际情况进行

物流运输的决策，会选择合理的运输方式，较好地进行运输成本的构成和控制。能胜任物流企业运输调度和运输方案规划与设计的工作任务。与物流服务营销、仓储与配送管理、物流企业运营管理、供应链管理等核心课程共同组建物流管理专业三大支柱模块，为学生在全面掌握专业系统知识的同时为未来增强就业竞争力和作业综合实力提供有力支撑。《运输管理实务》围绕专业培养目标，开展课程内容及实训教学项目化，实现理论教学和实践教学交互融合的“学赛一体化”教学体系。前导课程包括《物流作业》《管理学基础》《经济法》《物流设施与设备》等课程；后续课程包括《仓储与配送管理》《物流企业管理》《供应链管理》等课程。针对职业能力及岗位需求的培养目标，本课程的理论课和实践课为企业培养“运输调度专员”以及“运输经理”，“教、学、做、赛”为一体，要求专业知识、能力、素质方面的教育教学目标与专业培养总目标相一致。（三）课程设计思路本课程总体设计思路是以现代物流专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，设计课程内容以典型工作任务为线索构建任务驱动型课程。课程结构以货物运输实务为线索进行设计，包括物流运输概论、货运合同与货运保险、货运调度、整车货运业务组织、普通零担货运业务组织、特种货运业务管理、铁路货运组织、水路货运组织、航空货运组织、联合运输等十大项目。课程内容和要求确定充分调研我省乃至国家的知名零担物流企业对于“运输专员”和“运输经理”的岗位相关要求，打破传统的学科本位教学模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容和课程设计，让学生在完成具体项目过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。将课程的教学内容设计成若干个工作任务，使教学要求贴近现代物流岗位工作实际，体现高等职业教育的特征，并将就业上岗后可能遇到的运输业务十大工作任务进行训练，掌握“运输专员”和“运输经理”的岗位核心能力。并培养学生有爱心、讲诚信、负责任、求严谨、重创新的职业道德，具有良好的团队协作、沟通能力和较强的分析能力、提高解决问题与学习、创新能力。三、课程目标

(完整版)新驾考科目一试题答案及解析

1. 驾驶机动车遇到这种信号灯不断闪烁时怎样行驶？注意瞭望安全通过路口只有一个黄灯，并持续闪烁，警示驾驶人要注意瞭望，确认安全通过。 2. 路中心黄色虚实线是何含义？实线一侧禁止越线虚线可压，实线不可压，黄色是引起你注意，如图就是实线一侧禁止越线

3. 路中白色虚线是什么标线？可跨越同向车道中心线同向两车道之间的标线，没线怕乱开 4. 这是什么交通标志？反向弯路反向弯路：用以警告车辆驾驶人减速慢行。设置位置为两反向圆曲线起点的外面，但不应进入相邻的圆曲线内。 5. 机动车登记证书、号牌、行驶证灭失、丢失或者损毁的，机动车所有人应当向哪个部门申请补领、换领。登记地车辆管理所所有人应当向登记地车辆管理所申请补领、换领。 6. 在标志、标线齐全的高速公路上行车，应当按照什么规定的车道和车速行驶？标志或标线题目这么强调“标志、标线”，你再不选B，你让B情何以堪。 7. 机动车在高速公路上发生故障时错误的做法是什么？车上人员不能下车

车上的人员应该立即撤到安全栏外。 8. 驾驶机动车驶离高速公路时，在这个位置怎样行驶？驶入减速车道下一步肯定是驶入减速车道，在减速，再驶离高速。 9. 机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？没有系好安全带此为没有系好安全带。

10. 在这条公路上行驶的最高速度不能超过多少？40公里 1、没有道路中心线的道路，城市道路为每小时30公里，公路为每小时40公里; 2、同方向只有1条机动车道的道路，城市道路为每小时50公里，公路为每小时70公里。 11. 下长坡时，控制车速除了刹车制动以外还有什么有效的辅助方法？利用发动机制动发动机制动就是挂低档，让车利用低档位的惯性制动，你可以试一下，你在3挡的速度，直接挂1挡，记住不要踩刹车，直接挂档，你看效果如何，车身会震一下，速度下降的很快 12. 遇有浓雾或特大雾天能见度过低，行车困难时，应怎样做？开启危险报警闪光灯和雾灯，选择安全地点停车浓雾或特大雾天,你都看不见了，还能开车？ 13.这一组交通警察手势是什么信号？变道信号交警的面部对着哪个方向就是在指挥哪个方向的车，你们要看清交警手势，他本来是手臂平

2008年10月自考领导科学真题(含参考答案和评分标准)

全国2008年10月自学考试领导科学试题及答案课程代码：0320 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.当代领导主要有三项基本职能（） A.决策、执行、监督 B.选人、用人、考核 C.决策、用人、思想政治工作 D.引导、组织、用人 2.领导与组织的关系是（） A.相互依存、相互促进 B.相互利用、相互决定 C.领导高于组织、组织依附领导 D.各自独立、相互斗争 3.领导活动的主客体关系是（） A.领导者与领导者的关系 B.领导者与被领导者的关系 C.领导者与环境的关系 D.被领导者与被领导者的关系 4.在领导活动中，一种以强制力为后盾，具有明显约束力的指挥方式被称为（） A.组织 B.命令 C.引导 D.执行 5.在领导决策体制中，决策的中枢系统是（） A.信息系统 B.智囊系统 C.决策系统 D.执行系统 6.在履行监督职能中，领导者的首要职责是（） A.制定监督标准 B.深入调查研究 C.落实监督政策 D.选拔监督人才 7.在2008年5·12汶川特大地震发生后，中共中央国务院、中央军委立即做出了抗震救灾的决策。这一决策属于（） A.常规决策或程序化决策 B.常规决策或非程序化决策 C.非常规决策或非程序化决策 D.非常规决策或程序化决策 8.领导者官僚主义产生与泛滥的基础是（） A.职务与权力分离 B.职务与利益分离 C.权力与责任分离 D.利益与成绩分离 9.在奴隶社会、封建社会中占主导地位的领导观念是（） A.金钱观念 B.等级观念 C.服务观念 D.法治观念 10.在领导者的抉择活动中，个人抉择的主要优点是（） A.责任明确，抉择迅速 B.灵活多样，保证质量 C.兼顾效率和效益 D.保证决策的科学性和民主性 11.战术决策的特点是（） A.定性化、抽象化 B.全局性、方向性 C.宏观性、长远性 D.定量化、具体化 12.领导者有效选拔人才的重要保证是（） A.选才的方法和手段 B.正确的选才原则和合理的选才制度 C.对人才的看法 D.衡量人才的标准 13.领导者进行思想政治工作的主要功能是（） A.政治指挥 B.思想改造，有效激励 C.控制反常行为 D.道德教化 14.当前我国开展的“社会主义荣辱观”教育，属于领导者进行思想政治工作中的（） A.公民素质教育 B.政策教育 C.理论教育 D.基础教育 l5.思想政治工作中的自我教育法的主要特点是（） A.个体性和强制性 B.自发性和抽象性 C.自觉性和内省性 D.自利性和典型性 16.中国古代的科举制始创于（）

中医诊断学试题及答案DOC-共24页

中医诊断学试题及答案第一部分(客观题共15分) 一、判断题(判断下列各小题，对的用“＋”，错的用“－”，填在题后的括号内；每题1分，共15分) 1、望神，就是诊察患者精神意识活动，以了解病情轻重，推测预后的吉凶。() 2、面、目、身俱黄且黄色晦暗如烟熏者，为阴黄。() 3、外感热病中，斑疹色淡红或淡紫者，提示病情轻浅，预后较好。() 4、一般地说，察舌质，重在辨病邪的浅深与胃气的存亡；察舌苔，重在辨脏腑的虚实。( ) 5、神志不清，语言重复，声音低弱，时断时续者，为郑声。 () 6、在疾病过程中出现口渴，均提示热盛伤津。() 7、在四时脉象中，春季多见浮脉。() 8、“反关脉”与“斜飞脉”，都是比较少见的病脉。()9、“阳盛则热”，热为阳证。故凡发热者均为热证、阳证()10、虚实辨证，是分析辨别邪正盛衰的两个纲领。()11、就人体部位而言，皮毛、肌肉属表。故凡病位浅在肌表的病证，均属表证。() 12、亡阳证的汗出大多粘而味xx。() 13、足少阳胆经入耳中，肝胆相为表里。故耳内肿痛、流脓，多因肝阳上亢所致。() 14、心肾不交证的病机主要在于命火不足，不能上温心阳。 ( 15、心脾两虚证的实质是心脾两脏气血不足而表现的虚弱证候。()

二、单项选择题(选择一个正确答案，并将其序号填在题后的括号内；每题1分，共22分) 16、下列既可见于热证，又可见于寒证的舌象是() A、红舌 B、绛舌 C、淡白舌 D、紫舌 17、久病舌xx，多见于() A、热邪壅肺 B、胃热亢盛 C、肝胆火盛 D、阴虚内热 18、右手寸口脉关部分属脏腑是() A、肺 B、肝胆 C、脾胃 D、肾 19、气血本虚，又为湿邪所困的患者，多见()A、迟脉B、弱脉C、濡脉D、微脉 20、滑数脉多见于() A、痰热内蕴证 B、肝阳上亢证 C、肝气郁结证 D、阴虚内热证 21、根据经络的分布，分辨头痛的经络病位，头项痛者多属() A、阳明经 B、太阳经 C、少阳经 D、厥阴经22、患者面赤身热，口渴饮冷，烦躁不宁，尿黄便干，舌红苔黄，脉数。此属() A、表热证 B、里实热证 C、里虚热证 D、戴阳证23、里虚寒证出现畏寒肢冷的病机是()A、寒邪束表，卫气失宣B、阳虚失于温煦C、阴寒内盛，阳气被郁D、以上都不是 24、饮停胸胁，症见胸胁饱满，咳嗽时牵引作痛。此属() A、痰饮 B、支饮 C、悬饮 D、溢饮 25、患者身倦乏力，少气懒言，胁痛如刺，拒按，舌淡有紫斑，脉沉涩。此属()

《城市轨道交通行车组织》课程标准

《城市轨道交通行车组织》课程标准（一）课程的地位与任务《城市轨道交通行车组织》是理论联系实际的一门专业课程，作为轨道交通运输组织课程体系中的一个重要组成部分，是运输与管理专业的必修课。本课程主要的教学目的是，使学生通过本课程的学习和实践，对轨道交通车站、车站管理、新线操作接管、车站设备设施管理、车站行车作业、车站客运作业、车站票务作业、车站施工管理、车站安全管理、车站综合管理有初步的了解。使学生在今后的工作中能够较好地胜任车站的各个工作岗位。（二）课程简述 1.课程目标： 1）提高学生对城市轨道交通车站设备的熟悉度和认识度；掌握车站设施管理、车站施工管理、车站安全管理、车站综合管理的方法。 2）使学生初步树立起良好的设备安全观念；乘客的安全意识教育等。 3）培养学生理论联系实际的优良学风，注意补充反映教育规律的典型案例进行教学，注意课堂教学与实操演练相结合，培养学生运用教学理论知识解决实际问题的能力。 2.教学方法：工学结合、项目教学、多媒体教学等。（三）教学要求及时数分配第一章城市轨道交通车站概述教学内容：第一节轨道交通发展简史第二节轨道交通车站的设置第三节轨道交通车站的功能第四节轨道交通车站的结构第五节轨道交通车站设备系统教学要求： 1.了解我国轨道交通的发展历史。 2.理解轨道交通车站的设置原则。 3.掌握轨道交通车站的功能。教学重点：轨道交通车站的设置原则教学难点：轨道交通车站的结构第二章轨道交通车站管理概述教学内容：

第一节轨道交通运营管理概述第二节轨道交通车站管理模式第三节轨道交通车站组织架构及岗位设置第四节轨道交通车站运作流程教学要求： 1.了解城市轨道交通不同的运营管理模式； 2.理解轨道交通运营管理特点； 3.掌握轨道交通车站运作流程。教学重点：轨道交通运营管理特点教学难点：轨道交通车站运作流程第三章轨道交通新线车站接管教学内容：第一节工程介入第二节进驻车站第三节车站三权移交第四节车站开通运营准备教学要求： 1.了解工程介入的目的； 2.理解新线筹备站务人员的工作职责； 3.理解三权移交的含义。教学重点：车站三权移交教学难点：新线筹备站务人员的工作职责第四章轨道交通车站设备设施管理教学内容：第一节轨道交通车站设备介绍第二节轨道交通车站设施介绍第三节轨道交通车站设备设施巡视第四节轨道交通车站设备设施维护教学要求： 1.了解车站设备设施的种类； 2.理解车站设备的保养维护； 3.掌握车站设备设施的巡视要求。教学重点：车站设备的保养维护教学难点：轨道交通车站设备设施巡视

科目一考试试卷和答案

1.造成交通事故后逃逸且构成犯罪的驾驶人,将吊销驾驶证且终生不得重新取得驾驶证。 A正确B.错误 2.驾驶机动车应当随身携带哪种证件？ A.工作证 B.驾驶证 C.身份证 D.职业资格证 3.未取得驾驶证的学员在道路上学习驾驶技能，下列哪种做法是正确的？ A.使用所学车型的教练车由教练员随车指导 B.使用所学车型的教练车单独驾驶学习 C.使用私家车由教练员随车指导 D.使用所学车型的教练车由非教练员的驾驶人随车指导 4.机动车驾驶人初次申领驾驶证后的实习期是多长时间？个月个月个月个月 5.以欺骗、贿赂等不正当手段取得驾驶证被依法撤销驾驶许可的，多长时间不得重新申请驾驶许可？年内B.终身年内年内 6.上路行驶的机动车未放置检验合格标志的，交通警察可依法扣留机动车。A. 正确B.错误 7.驾驶拼装机动车上路行驶的驾驶人，除按规定接受罚款外，还要受到哪种处理？ A.处10日以下拘留 B.暂扣驾驶证 C.吊销驾驶证 D.追究刑事责任 8.驾驶报废机动车上路行驶的驾驶人，除按规定罚款外，还要受到哪种处理？ A.撤销驾驶许可 B.收缴驾驶证 C.强制恢复车况 D.吊销驾驶证 9.这辆在道路上行驶的机动车有下列哪种违法行为？ A.逆向行驶 B.未按规定悬挂号牌 C.故意遮挡号牌 D.占用非机动车道 10.公安交通管理部门对驾驶人的交通违法行为除依法给予行政处罚外,实行下列哪种制度？ A.违法登记制度 B.奖励里程制度 C.累积记分制度 D.强制报废制度 11.道路交通安全违法行为累积记分的周期是多长时间？个月个月个月个月 12.公安机关交通管理部门对累积记分达到规定分值的驾驶人怎样处理？A.依法追究刑事责任B.处15日以下拘留 C.终生禁驾 D.进行法律法规教育，重新考试 13.驾驶人的驾驶证损毁后不得驾驶机动车。 A.正确 B.错误 14.前方路口这种信号灯亮表示什么意思？ A.路口警示 B.加速直行 C.加速左转 D.禁止右转 15.道路交通标线分为指示标线、警告标线、禁止标线。 A.正确 B.错误 16.驾驶机动车在这种道路上如何通行？ A.在道路两边通行 B.在道路中间通行 C.实行分道通行 D.可随意通行 17.驾驶机动车在路口遇到这种情况如何行驶？

运输管理实务课程标准

《运输管理实务》课程标准 1、课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用《运输管理实务》是物理管理专业的职业技术核心课程之一，该课程可满足物流行业企业对物流运营管理人才在货物运输组织与管理业务岗位上任职的知识、能力与素质等要求。以研究货物高效位移为首要任务，利用现代物流设施设备来实现最经济的商品输送活动并把握规律性的应用科学。该课程的前续课程包括《物流管理基础》、《物流信息技术应用》、《电子商务》等课程，后续课程包括《快递业务管理》、《物流营销与客户服务》等课程。 1.2课程基本理念本课程在内容安排与设计上倡导建构主义的知识观，注重学生技能的培养，整合理论课程、强化技能训练，突出对学生实际操作能力和解决问题能力的培养，通过多个来自物流实践中的案例分析加强学生独立思考与学习能力的锻炼。在课程总体结构的设计上，遵循过程导向的课程观，按照物流企业运输活动的实际流程展开。通过完成各个实训项目，逐渐树立过程意识、成果意识和质量意识。 1.3课程设计思路本课程的总设计思路：在分析企业运输管理职业岗位能力需求的基础上确定课程目标；根据物流运输业务完成的需要构建课程工作任务；通过项目和任务训练学生能力，培养学生的职业技能与职业素质。本课程以不同运输方式承担的运输业务为载体设计工作任务，内容包括：公路货物运输、铁路货物运输、航空货物运输、多式联运以及配送业务管理。以每项工作任务完成的需要并以业务流程为线索组织教学内容——从该项业务的准备货委托开始，到货物交付结束。在教学活动的设计上，让学生在职业情景中模拟托运方、代理人与承运方等不同角色学习业务操作，并通过角色扮演、案例分析等教学活动方式练就相关能力。

2008年10月全国自考公关礼仪试题和答案

2008年10月份全国自考公关礼仪真题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。第1题在中国古代的礼仪中，婚礼属于(D) A. 吉礼 B. 凶礼 C. 宾礼 D. 嘉礼第2题用文字的形式传递礼仪信息的媒介是(B) A. 语言礼仪媒介 B. 书面语言媒介 C. 界域语言媒介 D. 形体语言媒介第3题“第一印象”的形成一般只需(A) A. 6秒 B. 60秒 C. 10分钟 D. 30分钟第4题交际活动中的首要原则是(C) A. 维护形象 B. 遵守时间 C. 诚实守信 D. 注重沟通第5题鞠躬礼源于(A) A. 中国 B. 印度 C. 德国 D. 韩国第6题个人空间交际的距离为(B) A. 0.15米～0.40米之间 B. 0.40米～1.20米之间 C. 1.20米～4.20米之间 D. 4.20米～6.10米之间第7题公关交往的主要手段是(B) A. 演讲 B. 谈话 C. 谈判 D. 招呼第8题在正式谈判过程中，双方旁征博引、列举事实、质询与反驳以争取对方让步的阶段称(B) A. 妥协阶段 B. 交锋阶段 C. 协议阶段 D. 明示阶段

第9题在个人与组织、团体、企业之间进行的谈判称(C) A. 组织谈判 B. 私人谈判 C. 混合谈判 D. 团体谈判第10题人们借助语言，说明事件，阐明道理，表达感情，从而影响公众的一种活动叫(A) A. 演讲 B. 讨论 C. 磋商 D. 谈判第11题经过调查研究后预先对一定时期的整体工作或某项工作所作的部署和安排叫(D) A. 报告 B. 总结 C. 请示 D. 计划第12题礼仪要求对重要信函的回复时间应为(C) A. 两周内 B. 一周内 C. 48小时 D. 24小时第13题一般认为，网络交往的特点是(D) A. 遵纪守法 B. 公平互动 C. 友好宽容 D. 自由自律第14题表情网语“：?0”所代表的意思是(A) A. 惊讶 B. 微笑 C. 苦笑 D. 眨眼第15题董事会的决议通过时，应该有(C) A. 1/2以上的董事出席，2/3以上的董事同意 B. 2/3以上的董事出席，全体董事同意 C. 1/2以上的董事出席，出席董事的过半数同意 D. 2/3以上的董事出席，出席董事的2/3以上同意第16题在展览会日期、地点确定后，应举办记者招待会(B) A. 传播信息 B. 发布消息 C. 协调关系 D. 沟通感情第17题展销会是通过实物、文字和图表以及音像影视材料来展销产品的一种(B) A. 展销形式 B. 促销形式 C. 营销形式 D. 行销形式第18题恰当的洽谈心理策略属于(A) A. 礼仪素质 B. 仪表仪态 C. 公关心理 D. 形象意识

完整版汇编语言试题及答案..doc

一,单项选择题 (每小题 1 分,共 20 分 1-10CCCCAADACB 11-20.ADBBAADDCC 1.指令 JMP FAR PTR DONE 属于 ( C A.段内转移直接寻址 B.段内转移间接寻址 C.段间转移直接寻址 D.段间转移间接寻址 2.下列叙述正确的是 ( A.对两个无符号数进行比较采用CMP 指令 ,对两个有符号数比较用CMP S 指令 B.对两个无符号数进行比较采用CMPS 指令 ,对两个有符号数比较用CM P 指令 C.对无符号数条件转移采用JAE/JNB 指令 ,对有符号数条件转移用JGE/J NL 指令 D.对无符号数条件转移采用JGE/JNL 指令 ,对有符号数条件转移用JAE/J NB 指令 3.一个有 128 个字的数据区 ,它的起始地址为 12ABH:00ABH, 请给出这个数据区最末一个字单元的物理地址是 ( A.12CSBH B.12B6BH

C.12C59H D.12BFEH 4.在下列指令的表示中 ,不正确的是 ( A.MOV AL,[BX+SI] B.JMP SHORT DONI C.DEC [BX] D.MUL CL 5.在进行二重循环程序设计时,下列描述正确的是 ( A.外循环初值应置外循环之外;内循环初值应置内循环之外,外循环之内 B.外循环初值应置外循环之内;内循环初值应置内循环之内 C.内、外循环初值都应置外循环之外 D.内、外循环初值都应置内循环之外,外循环之内 6.条件转移指令 JNE 的测试条件为 ( A.ZF=0 B.CF=0 C.ZF=1 D.CF=1 7.8086CPU在基址加变址的寻址方式中,变址寄存器可以为 ( A.BX 或 CX

物流运输管理课程标准

物流运输管理课程标准一、课程标识二、课程性质本学习领域（课程）是高职物流管理专业的一门专业核心课程。物流业在我国已经成为发展最快的产业之一，运输作为物流最重要的环节，其发展对一个国家和地区经济的综合配套能力与社会化服务的作业呈现不断强化趋势,是物流管理专业人才培养方案的重要组成部分。本学习领域（课程）的内容是基于工作内容开发的，它主要通过了解公路、水路、铁路等运输方式的作业流程，学生能根据工作任务合理选择运输方式，制定工作计划，编制和办理各种运输单证。本学习领域（课程）与配送管理、物流信息技术与管理和仓储管理等学习领域（专业课程）有着紧密的联系。三、设计思想本学习领域按照“16653”模式进行教学设计，即“1岗6情境6步法5单3评价”。针对运输物流员岗位，根据典型工作任务设置公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、多式联运和调运计划6个学习情境，按照6步法实施教学，应用任务单、作业单、工作单、记录单和评价单等5个单证完成运输任务，通过学生自评、组内互评和教师评价三种方式对学生进行物流运输管理学习领域的学习评价。（1）课程开发按照企业（行业）调研→分析调研报告→确定行动领域→转换学习领域→设计学习情境→实施教学内容（教学六步法）→组织学习效果评价的路径推进，在教学中采用小组讨论工作法、任务驱动项目教学法、讲授、情景模拟等方法，将方法能力、专业能力和社会能力培养贯穿在学习领域中。（2）将物流管理专业原有的专业课程和专业实践课程进行解构。原有的运输实务、物流法规、物流地理等课程的知识重构后形成了物流运输管理学习领域。（3）在学习领域在整体设计上，按照“以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，以职业能力为主线，以运输任务为载体，以完整的工作过程为行动体系”的总体设计要求，通过任务驱动构建课程体系。在本学习领域以培养运输管理能力和相关职业岗位能力为基本目标，紧紧围绕运输任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，培养学生独立制定计划、独立实施计划和独立评估计划的工作能力。（4）在学习领域的目标定位上，以满足运输物流员岗位对运输管理知识和职业技能的基本要求原则，同时充分满足学生的职业生涯需要，考虑学生的可持续发展。（5）学习情境选取的基本依据是根据行业专家对物流管理所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，考虑知识点的合理分配以及知识结构和学习能力的循序渐进，以具体的运输任务为载体设计，按并列式设计学习情境。（6）每个学习情境的实施都按照“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”这6个工

全国2008年10月自考互联网及其应用试题

俱乐部名称：自考乐园;俱乐部id ：5346389（请牢记它哦 ~在百度贴吧的搜索框中输入俱乐部id ，可以直接进入俱乐部）；俱乐部url 地址：https://www.sodocs.net/doc/f65701443.html,/club/5346389（您也可以通过此url 进入俱乐部。） 1 全国2008年10月自考互联网及其应用试题课程代码：03142 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．Internet 是全球最大的、开放的、由众多网络互连而成的计算机网络，它起源于（） A ．ARPA 网 B ．SNA 网 C ．DEC 网 D ．WWW 网 2．网桥实现帧转发功能，它工作于OSI 七层参考模型的（） A ．物理层 B ．数据链路层 C ．网络层 D ．传输层 3．把比特流从一个物理网段传输到另一个物理网段，这样的网络互连设备是（） A ．网桥 B ．路由器 C ．中继器 D ．网关 4．在一个教学楼里，将分布在不同教室或办公室里的计算机连接在一起组成的网络通常称为（） A ．城域网 B ．局域网 C ．广域网 D ．远程网 5．A 类IP 地址的主机地址字段的长度达到（） A ．8位 B ．16位 C ．24位 D ．32位 6．IPv6中的IP 地址为（） A ．128位 B ．64位 C ．32位 D ．16位 7．用广播消息的方法，来获取网上IP 地址对应的MAC 地址，实现此功能的协议为

俱乐部名称：自考乐园;俱乐部id ：5346389（请牢记它哦 ~在百度贴吧的搜索框中输入俱乐部id ，可以直接进入俱乐部）；俱乐部url 地址：https://www.sodocs.net/doc/f65701443.html,/club/5346389（您也可以通过此url 进入俱乐部。） 2 （） A ．RARP 协议 B ．SNMP 协议 C ．SLIP 协议 D ．ARP 协议 8．OSI 参考模型的系统结构是层次式的，其最低层为（） A ．传输层 B ．网络层 C ．数据链路层 D ．物理层 9．把数字信号转换成模拟信号的设备叫（） A ．调制器 B ．解调器 C ．发送器 D ．接收器 10．工作站到HUB(集线器)的双绞线长度最长为（） A ．50米 B ．100米 C ．150米 D ．200米 11．使用中继器连接LAN 的电缆段是有限制的，任何两个数据终端设备间的传输通路上最多包括（） A ．3个中继网段、2个中继器 B ．4个中继网段、3个中继器 C ．5个中继网段、4个中继器 D ．6个中继网段、5个中继器 12．WWW 的应用方式属于（） A ．客户—客户方式 B ．客户—服务器方式 C ．服务器—服务器方式 D ．客户—浏览器方式 13．用户接收邮件所采用的协议是（） A ．SMTP B ．HTTP C ．POP3 D ．SNMP 14．Internet 的远程登录协议是（） A ．HTTP B ．SNMP C ．SMTP D ．Telnet 15．运行FTP ，首先要与远程的FTP 服务器建立连接，其方法之一是执行命令：“FTP ××××”，其中的××××是（）

试题及答案

01、整个需求曲线向左下方移动，其原因是（B ）……….B．需求减少 02、当汽油的价格上升时，在其他条件不变的情况下，对小汽车的需求量将（A ）…….A．减少 03、下列商品的需求价格弹性最小的是（C ）………C．食盐 04、商品的边际效用随者商品消费量的增加而（B ）B.递减 05、根据无差异曲线分析，消费者均衡是（A ）…….A．无差异曲线与消费可能线的相切之点 06、当边际产量大于平均产量时，平均产量（C ）…….. C.递增 07、等产量曲线向左下方移动表明的是（B ）………..B.产量减少 08、短期平均成本曲线呈U型，是因为（D ）…………D．边际收益递减规律 10、长期平均成本曲线与长期边际成本曲线一定是（D ）………..D．相交于平均成本曲线的最低点 11、下列筹资方式中，体现债权关系的是（C ）………….C 发行债券 12、计算流动比率，速动比率，现金比率这三个财务碧绿时，都需要利用的指标是（C ）…C 货币资产 C 利息 15、下列属于股股东所拥有的权利是（B ）……………B 优先受让和认购新股全 18、企业由于现金持有量不足，造成企业信用危机而给企业带来的损失，属于现金的（现金短缺） 19、在下列各项中，属于应收账款机会成本的是（ B ）……………...B 应收账款占用资金的应计利息 20、企业最为合理的财务管理目标是（ D ）……………………D 企业价值最大化 21、政府为了扶值农产品，规定了高于均衡价格的支持价格。为此政府应采取的措施是( C )……C.收购过剩的农产品 22、某消费者逐渐增加某种商品的消费量，直到达到了效用最大化，在这个过程中，该商品的( C )。… ………………………………….......................................C总效用不断增加，边际效用不断下降 23、假定某企业全部成本函数为TC=30000+SQ-Q。，Q为产出数量。那AFC为( D ) …….D．30000／Q 24、当劳动的总产量下降时，( D )。…………………D．边际产量为负 25、在完全竞争条件下，平均收益与边际收益的关系是( C )。………………C．相等 26、生产要素的需求曲线之所以向右下方倾斜，是因为( A )。………A．要素的边际产品价值递减 27、随着工资水平的提高( C )。…C．劳动的供给量先增加，…..，劳动的供给不仅不会增加反而减少 28、卖主比买主知道更多关于商品的信息，这种情况被称为( A )。……………….A．信息不对称问题 29、根据储蓄函数，引起储蓄增加的因素是( A )。…………………A．收入增加 30、居民消费不取决于现期收人的绝对水平，也不取决于现期收入和以前最高收人的关系，而是取决于居民的持久收入，这种观点的提出者是( B )。……………..B．弗里德曼 31、假定货币供给量不变，货币的交易需求和预防需求增加将导致货币的投机需求( C )………..C．减少 32、总需求曲线AD是一条( A )。…………………….A．向右下方倾斜的曲线 33、奥肯定理说明了( A )。…………………….A．失业率和总产出之间高度负相关的关系 34、要实施扩张型的财政政策，可采取的措施有( C )。……………….C．增加财政转移支付 35、货币贬值使该国国际收支状况好转时( A )。…………………….A．| e。+e。|>l 36、需求曲线是一条倾斜的曲线，其倾斜的方向为……………….（A右下方） 37、下列体现了需求规律的是…….（D照相机价格下降，导致销售量增加） 38、其他因素保持不变，只是某种商品的价格下降，将产生什么样的结果…….（C．需求量增加） 39、鸡蛋的供给量增加是指供给量由于…………（C．鸡蛋的价格提高而引起的增加） 40、无差异曲线为斜率不变的直线时，表示相结合的两种商品是………………（B．完全替代的） 01、资源配置要解决的问题是（ABC ）……………..A.生产什么B．如何生产 C.为谁生产 02、影响需求弹性的因素有（ABCDE ）..…A．消费者对某种商品的需求程度B．商品的可替代程度 C.商品本身用途的广泛性D．商品使用时间的长短 E.商品在家庭支出中所占的比例 03、引起内在经济的原因有（ACE ）………..A．使用更先进的技术C．综合利用E.管理水平提高 04、通货膨胀理论包括（ABCD ）…….A．需求技上的通货膨胀理论B.．供给推动的通货膨胀理论 C.供求混合推动的通货膨胀理论D．结构性通货膨胀理论 05、经济周期繁荣阶段的特征是（ABCD ）..A.生产迅速增加B．投资增加C 信用扩张D.价格水平上升 06、边际技术替代率( AC ) …………………………A．是在产出量保持不变的前提下，增加最后一个单位投入要素替代另一种投入要素的技术上的比率C．是负的，并且呈递减趋势 07、按竞争与垄断的程度，我们将市场分为( ABCD ) A.完全垄断市场B.垄断竞争市场C.寡头垄断市场D.完全竞争市场 08、形成市场失灵的主要原因有( ABDE ) ……… A．垄断B．不完全信息D．外部性E．公共物品 09、在以价格为纵坐标，收人为横坐标的坐标系中( CE )…………………………………………………. …………C．垂直的直线被称为长期总供给曲线E．向右上方倾斜的曲线被称为短期总供给曲线

《物流企业管理实训》课程标准定稿

物流管理专业《物流企业管理实训》课程标准一、前言（一）课程性质关键词：课程地位、主要功能、案例教学物流企业管理实训是物流管理专业重要的综合性实践教学课程。该课程为了适应培养高等技术应用性人才的需要，体现实用性的特色，对物流企业管理实训管理基础知识进行深入的理论探讨同时，加入大量的案例教学，以便使学生在巩固所学内容的同时，掌握实践操作的技能。并注重互动教学，提高每一节课的教学质量。（二）设计思路关键词：课程设置依据、课程目标定位、教学模式、项目设计思路、课程学时。 1、设置依据。本课程的设计思路是以就业为导向，邀请行业专家对物流企业管理实训管理专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析，并以此为依据确定本课程的工作任务和课程内容。根据物流企业管理实训管理专业所涉及到的各项基础知识内容，分解成若干教学活动，在物流企业管理实训实训和校内实习和校外顶岗实习中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力和可持续发展能力。整个课程内容以够用为度。 2、目标定位。课程要面向该专业的全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。 3、教学模式。物流管理专业学生所必备的专业按照“供应——生产——销售——备件”设计实训模块，同时为了提高学生对实际物流项目的综合把控能力又增加了项目进度设计与管理及标书设计与投标，具体包括：

4、课程学时。本课程倡导案例教学的教学模式，强调问题解决和创新实践。结合学生的专业实际，引导学生自主选择、自我设计，提供拓展内容，调动学生的主观能动性，挖掘学生潜力，在教师的指导下，通过实践、参与和合作等方式，实现任务目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，发挥学生的想象力和创造力，以形成积极的学习态度，促进物流管理综合应用操作能力的提高。本门课程建议学时为64学时。 5、项目设计思路物流项目管理设计学习情境设计方案课程编号：编制时间：编制人：

C1驾照科目一模拟考试试题及答案

2015年C1驾照科目一模拟考试试题及答案 1、机动车仪表板上(如图所示)这个符号表示什么? A、一边车门开启 B、行李舱开启 C、发动机舱开启 D、燃油箱盖开启正确答案：B 本题分析 2、路面上白色虚线和三角地带标线组成的是什么标线? A、道路入口标线 B、可跨越式分道线 C、道路入口减速线 D、道路出口标线正确答案：A 本题分析

3、这个标志的含义是提醒车辆驾驶人前方是傍山险路路段。正确答案：错本题分析 4、驾驶这种机动车上路行驶的做法，是一种轻微的违法行为。正确答案：错本题分析 5、这个标志提示哪种车型禁止通行?

A、中型客车 B、小型货车 C、各种车辆 D、小型客车正确答案：D 本题分析 6、路面上的黄色标线是何含义? A、车行道变多标线 B、路面宽度渐变标线 C、接近障碍物标线 D、施工路段提示线正确答案：B 本题分析 7、机动车仪表板上(如图所示)亮表示发动机可能机油量不足。

正确答案：对本题分析 8、对发生道路交通事故需要收集证据的事故车，交通警察可以依法扣留。正确答案：对本题分析 9、路面上的黄色填充标线是何含义? A、接近移动障碍物标线 B、加宽隔离带标线 C、接近障碍物标线 D、接近狭窄路面标线正确答案：C 本题分析 10、夜间通过无交通信号灯控制的交叉路口时，不得变换远、近光灯。正确答案：错本题分析 11、驾驶人发现轮胎漏气，将车辆驶离主车道时，不要采用紧急制动，以免造成翻车或后车采取制动不及时导致追尾事故。正确答案：对本题分析 12、遇到这种情况下可以从右侧超车。正确答案：错本题分析

13、驶离高速公路可以从这个位置直接驶入匝道。正确答案：错本题分析 14、机动车在紧急制动时ABS系统会起到什么作用? A、切断动力输出 B、自动控制方向 C、减轻制动惯性 D、防止车轮抱死正确答案：D 本题分析 15、驾驶机动车遇到这种信号灯，可在对面直行车前直接向左转弯。正确答案：错本题分析

HTML试题及答案.doc

HTML练习题1（选择题）一、选择 1.在一个框架的属性面板中，不能设置下面哪一项。（ D ） A．源文件 ; B．边框颜色; C．边框宽度D．滚动条 2. 下列哪一项表示的不是按钮。（ C ） A．type="submit" B．type="reset" C．type="image" D．type ="button" 3.下面哪一个属性不是文本的标签属性？（ B ） A．nbsp; B．align C．color D．face 4.下面哪一项的电子邮件链接是正确的？（ D ） A．https://www.sodocs.net/doc/f65701443.html, B．xxx@.net C．xxx@com D．xxx@xx https://www.sodocs.net/doc/f65701443.html, 5.当链接指向下列哪一种文件时，不打开该文件，而是提供给浏览器下载。（ C ） A．ASP B．HTML C．ZIP D．CGI 6.关于表格的描述正确的一项是。（ D ） A．在单元格内不能继续插入整个表格 B．可以同时选定不相邻的单元格 C．粘贴表格时，不粘贴表格的内容 D．在网页中，水平方向可以并排多个独立的表格 7.如果一个表格包括有1行4列，表格的总宽度为“699”，间距为“5”，填充为“0”，边框为“3”，每列的宽度相同，那么应将单元格定制为多少像素宽。（ D ） A．126 B．136 C．147 D．167 8.关于文本对齐，源代码设置不正确的一项是：（ A ） A．居中对齐：

…

B．居右对齐：

…

C．居左对齐：

…

D．两端对齐：

…

9.下面哪一项是换行符标签？（C） A． B． C．
D． 10.下列哪一项是在新窗口中打开网页文档。（ B ） A．_self B．_blank C．_top D．_parent 11.下面对JPEG格式描述不正确的一项是。（ C ）

《运输管理》课程标准

《运输管理》课程标准课程类别：理论+实践课程/专业课适用专业：物流管理授课系（部）：现代物流与管理学院学时（学分）：64 执笔人签字：吴蕊审核人签字：一、课程定位和课程设计《运输组织与管理》是一门物流管理的专业核心课，是物流管理的高年级专业课程。《运输组织与管理》主要阐述运输学的基本理论，运输的五种方式及在物流活动过程中涉及到其他内容和技能，为学习其他物流相关内容打下基础，另外，这也是一门实践性很强的课程，课程内容是对实践经验的概括。（一）课程性质与作用课程的性质：《运输组织与管理》是物流管理专业必修的一门专业性、实践性较强的课程。课程的作用：通过本门课程的学习，学生具有严谨、认真、踏实和吃苦耐劳的工作态度，能够适应物流行业工作操作时间；熟悉当地运输线路和运输市场供求信息；熟悉货物特性，具有货物配载和加固规划和设计能力；具有独立处理突发事件的能力；有较强的协调沟通能力和较好的团队精神，能够协助上级制定工作计划和工作方案。与其他课程的关系：《运输组织与管理》课程是一门承上启下的课程。本课程的先修课程有：《管理学概论》、《现代物流概论》；后续课程有：《国际物流与货运代理》、《毕业综合实训》等（二）课程基本理念《运输组织与管理》课程遵循职业教育课程“学习的内容是工作、通过工作实现学习”的本质特征，让学生组建并管理一家运输模拟企业的整个工作过程，以“典型工作任务”（学习任务）为载体，构建学习情境，按照工作过程行动模式（明确任务→计划决策→实施行动→检查评估）完成“典型工作任务”，反映出运输职业工作过程的完整结构（获取信息、计划、实施和评价）、全面要素（任务、工作对象、工具、工作方法、劳动组织、工作人员与工作成果）和工作过程知识。