五(1)班调查报告、读书笔记
唱响启迪的歌
——读《巨人的城堡》有感
长兴第二小学五（1）班吕艳玲有了书，我可以进入一个虚空的世界，幻想它；有了书，我可以进入一个神秘的天地，探索它；有了书，我可以进入内心的世界，感受它；有了书，我有了智慧，有了喜怒哀乐!我爱书，就像母亲离不开儿子，园丁离不开花草。
姐姐毕业了，她慷慨地向我推荐了一本书《巨人的城堡》。这本书的作者是能倾听儿童心灵的杨红樱阿姨，她把自己的花样年华都奉献给了需要呵护的孩子们，我一眼就喜欢上了这本书，由于这本书，自然而然的喜欢上了写作。《巨人的城堡》这篇文章内容很幽默，主要向我们描述了孩子之间那颗纯真的心，那种无私的爱：马小跳借助一次偶然的机会发现了一座建立在高尔夫球场非常奇异的城堡，它高大，能抵得上十几层楼；它威武，像一个哨兵。马小跳将这个”惊天动地”的发现告诉了他的三个死党，并发誓守口如瓶。第二天，马小跳起了个大早，陪同死党们来到目的地，他们不但发现了巨人的踪迹，而且还找到了巨人的伤心处。他们经历了千辛万苦才找到了解决的办法。巨人对待马小跳们可亲切了，唐飞还专门请杜真子做土豆沙拉。巨人消除了自卑感，尽力地为人类做贡献。他们笑了，笑得那么灿烂！
我的眼眶湿润了，一滴滴泪水浸湿了页面。我从小就生活在衣食无忧的家庭中，长这么大，从来没为别人奉献过，只知道索取，不知道回报。母亲节的那天，我因为在学校受了委屈，在妈妈面前大发雷霆，并指责她的好心唠叨，摔门而去。在街上，我看见许多小朋友牵着妈妈的手，心顿时像打翻了五味瓶，不是滋味。”母亲节快乐!”一位陌生的小弟弟笑嘻嘻地将节日卡片递给妈妈，我征住了，脚被牢牢地钉在了地上。今天怎么了?我眼前一黑，似乎打击太大，不，妈妈的担子更重。我这才意识到了事态的严重性，飞一般地奔向家中。妈妈看见我，连忙擦拭了眼眶中的泪水，大喊着：“吃饭了，菜都凉了。”我又沉默了，只听见那“怦怦”的心跳声，感觉到了泪水落在嘴角那咸咸的滋味。”妈妈，请你不要对我好。”我终于控制不住，第一次，在妈妈面前哭了。
《巨人的城堡》，感谢你给予了我人生最初的徽章，它印在了我的心里，唱响了启迪的歌！
做时间的操控者
——读《下次开船港》有感
长兴第二小学五（1）班吕艳玲“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，也有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”读着朱自清的《匆匆》，心里想着前不久刚看的《下次开船港》，我又一次感觉到了时光流逝的匆忙。
这本书出自严文井之手，讲了一个叫唐小西的小男孩，在一次偶然中放走了“时间小人”。从此，世界就没有了时间。这回唐小西可吓坏了，他决定独自一人去冒险，找回“时间小人”。在路上，他遇到了许多惊心动魄的事情。最终通过自己的努力完成使命。
经过这一次“旅行”，唐小西终于明白，时间是很宝贵，我们要抓住每一分每一秒，这对我们来说很重要。
俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，一寸金都买不来一寸光阴，可显而知，时间是多么宝贵啊！
当你呆呆地出神时，你是否想过时间在一点一滴地流走，要知道，时间不等人啊！
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”许多古人都写这样的诗来教诲我们要珍惜时间。光阴就如同流水一般一去不复返。当我们站在今天，还能回望昨天吗？当我们展望明天，还能站在今天吗？不！我们不能，我们不能控制时间，但是，我们能做时间的操控者。鲁迅说过：“我是把别人喝咖啡的时间用在学习上了。”多一点时间看书，多一点时间写字，那么就多增加一份知识。
利益是自己创造的，只要你能合理地把握时间，并做好安排，相信你定会有所收获。
为了不在人生中留下遗憾，为了使美好的明天更灿烂，珍惜时间吧！朋友，不要犹豫，就从现在开始，让我们一起加油！
患难见真情
——读《夏洛的网》有感
长兴第二小学五（1）班郑彦泽
在朱克曼家的仓谷里,生活着一群快乐的动物,小猪威尔伯在那里遇到了一位平易近人的好朋友------蜘蛛夏洛。小猪威尔伯得知它以后将被做成熏肉火腿后，惊慌失措，又哭又闹。最后，还是身材矮小的夏洛对它说：“我可以救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，使威尔伯的身份越来越受人瞩目，奇迹般地逆转了威尔伯的命运。但是，夏洛的生命却走到了尽头。
在美国大作家EB怀特的笔下，夏洛编织了一张爱的大网，挽救了一个幼小的生命。真正的朋友，会在你最需要帮助的时候给予你最大的帮助和力量，患难见真情，这才是你真正的好朋友。
一位好朋友就像一位你的贴心护士，他会无私奉献，即使没有得到任何回报；一位好朋友也像一位你的良师，他会全心付出，即使“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”；一位好朋友还像一位热心的警察，他会雪中送炭，即使路途险阻，困难重重，也决不会退缩。真正的朋友对你的爱，是无私的，是金钱所买不来的。我们每个人都应该珍惜这份难得的情谊。
我有许多好朋友，他们在我遇到困难时，竭力帮助我；当我生病时，他们利用课余时间抽空来陪我，帮我解闷；当我摔了跤时，他们会在第一时间把我扶起；当我失败时，他们会来安慰我，鼓励我---经常有人说：“患难朋友才是真正的朋友。”对于我来说，生命中最宝贵的莫过于有一个知心朋友，最有意义的是——友谊！
补习，想说再见不容易
——五（1）班综合实践调查报告
一、活动的提出
作为一名学生，我想最企盼最渴望最兴奋的事就是放假，特别是暑假，因为假期时间比较长，同学们终于可以抛开平时紧张、繁重的学习任务以及层出不穷的测验、考试，到大自然去呼吸自由清新的空气，去安排一些自己喜欢的事情，或旅游，或娱乐，或体育锻炼，或参加社会活动等等。然而，对于相当一部分小学生来说，他们的暑假未必能获得快乐体验：上补习班成了主要任务，活动范围狭窄，缺少与父母的正常沟通，没有一起玩乐的伙伴。暑假成了孩子的第三学期。今年暑假期间，干老师给我们布置了《关于小学生暑假参加补习班的调查报告》的任务。我们利用在暑假的时间，深入各个补习学校进行现场调查。
基于社会上盛行“补课风”，我们确定“四自”主题式活动，对小学生假期补课的情况，进行信息收集和分析总结。
本次活动分为以下几个环节：
1、各小组对小学生利用假期补课进行现场调查采访。
2、设计调查问卷，对小学生利用假期补课的情况进行问卷调查。
3、对调查结果分析总结，写好调查报告。
4、通过调查，确实起到转变学生和家长的观念，制止“补课风”。
二、活动的阶段
本主题时间活动，2008年7月-2008年9月，分为三个阶段进行：
第一阶段：活动准备阶段
第二阶段：调查研究阶段
第三阶段：汇报评价阶段
三、活动的目标
希望通过这次调查，能够制止“补课风”，确实能起到转变学生和家长的观念，减轻小学生的负担，还学生一个快乐的假期。
四、活动步骤：
1、确定活动主题。
2、小组进行任务分工。
3、各小组相互合作。
4、将调查后的资料进行汇总并写出调查报告。
五、调查方法：
普查法、抽查法、询问法、直接观察法、亲身经历法、现场采访法等。
六、活动实施步骤：
1、活动准备阶段：
休业式那天，当老师说：紧张而繁重的学习生活终于告一个段落了，同学们终于可以利用这漫长的两个月假期去安排一些自己喜欢的事情了，或旅游，或娱乐，或体育锻炼，或参加社会活动等等，希望你们过一个快乐而充实的暑假。话音刚落，余珍马上叹了口气说：唉！那里呀，我妈妈已经给我报了两门补习班：写作和英语，还要到家教老师那里完成暑假作业，因为我的字太烂了，所以还得参加书法班。魏民欢紧接着说：是呀，我妈妈已经在少年宫给我报了数奥和英语，和去年一样……同学们你一言我一语地说起来，这其中还有部分成绩优秀的学生，脸上都是痛苦的表情。老师接着问：你们的爸爸妈妈为什么让你们参加补习呢？你们觉得这样的补习班对你们有帮助吗？同学们纷纷表示：“天气那么热，心里很烦躁，哪里学得进去？”“年年暑假都如此，费财又费神，学习效率又不高，何必呢？”为了进一步了解与我们一样的同学们面临的课后困惑，我们小队在班主任干老师的支持和指导下，对小学生暑假期间参加补习进行了一系列的综合实践调查。希望通过这次调查来了解同学们是否真正愿意参加这种补习，是否真的对我们的学习有帮助。对此，老师引导学生共同商讨决定以“补习，想说再见不容易”为主题开展一次综合实践活动。
小组分工：
我们小队共有两个小组，在与干老师进行了商议之后，我们小组的所有成员制定了此次活动的计划，由第一小组的组长殷子静制定了人员分工表：（如下表）
2、调查研究阶段：
3、活动情况及收获：
第一小组活动汇报
1、问卷调查情况：
望子成龙、望女成凤的家长们，放假前就开始忙着为我们报名参加各种文化补习班或培训班，暑假成了我们一年中的“第三学期”。许多学生叹道，步入暑假就意味着进入了另外一个“战场”。除了完成学校布置的作业外，还得参加各种各样的兴趣班，做五花八门的练习题。对此，我们进行了一次问卷调查。
小学生参加暑期补习班问卷调查
亲爱的同学们：
学习是我们每一个同学的重要任务，它关系着我们的将来，相信同学们对自己的学习都非常重视，但是大家对暑期参加补习班的态度又如何呢？请你认真填写问卷调查，对我们自己负责。
1、暑假里是否有参加课外辅导班？
A. 是
B. 不是
2、你参加了几门补习班?
A. 一门
B.两门
C.三门
D.三门以上
3、是谁的意愿使你参加的?
A. 父母
B.老师
C.自己
D.其他
4、根据什么选择补习的科目?
A. 学科弱项
B.个人喜好
C.价强学科强项
D.其他
5、对上补习班的感觉?
A. 高兴
B.不爽
C.无所谓,没感觉
D.其他
6、上补习班时的状态?
A. 认真听讲
B.高兴听就听不高兴就不听
C.因为不想上,不想听讲,做作其他的事情
D.其他
7、下补习班后的状态?
A. 认真复习
B.会看一眼
C.想看但没时间
D.不想再多看一眼
8.、补习班老师的水平?
A.很好,比自己的老师好
B.一般,和学校老师的差不多
C.超烂,还不如自己的老师
D.没太注意
9、上补习班的效果?(在知识理解和成绩提高上的效果)
A.效果很好
B.有一定的效果
C.效果不大
D.没有什么效果
10、你认为上补习班损失了什么?
A.金钱
B.时间
C.精力
D.全选
11、今后是否还将继续参加暑期补习班?
A. 还会继续
B.不会
C.不清楚
12、为什么没有上补习班?(可以多选)
A.以前上过,觉得没效果
B.成绩很好,没有必要
C.不喜欢上
D.没有时间
E.其他
13、今后是否会继续参加补习班?
A.会
B.不会
C.不清楚
你对于暑期参加补习班有什么意见或建议：
学生：
家长：
问卷调查结果统计：
第一小组对回收的60份问卷进行了统计：当被问到是否参加暑期补习时，选择“是”的占82%，选择“不是”的占18%；当被问到是否愿意参加暑期补习时，选择“是”的占8%，选择“否”的占92%；当被问到是谁要求你参加暑期补习时，选择“家长”的占87%，选择“老师”的占10%，选择“自己”的占2%，选择“其他”的占“1”；当被问到“参加补习班是否有效果”时，有85%的同学选择“效果不大”。
根据此次调查，我还发现绝大多数的学生并非自己想要参加假期辅导，这占到了92%，只有很少的同学是认为自己功课跟不上才不得不去辅导，而那些不情愿去辅导的同学基本上都是由家长帮他们报的名，其中有一半的家长并没有事先告诉他们。我们可以试想，如果人是被迫的去做一件事情，那么最后事情的结果只能是事倍功半，效率低下。
2、实地访问：
通过对一些同学进行的单独采访，我们又有了新的发现。
片段回放（1）：地点：大街上
赵轩妍：你是否还会继续参加补习？
张同学：我还是会继续参加的，没办法，自己成绩不好，看到爸爸妈妈每天对我的打骂指责，看到他们为我的学业一直忧心忡忡，我觉得对不起他们，所以他们让我去参加暑期补习班，我只能按照他们说的去做。
片段回放（2）：地点：少年宫
温浙徽：参加补习班是你的意愿还是家长的意愿？为什么要参加补习班？
李同学：是我妈妈的意愿。她说大家都在参加补习班，若你不参加的话就会掉队。再说，每年暑假都如此，我已经习惯了。只有我参加补习班，妈妈才放心，心里才踏实。
在我们对同学们进行调查的同时，我们还了解到，同学们除了要进行作文、英语、奥数等学科课程的补习之外还要进行很多的特长辅导。
温浙徽：你是赞成补课，还是表示反对？
曾同学：我是赞同补习的，因为放假太久了，感觉好无聊！而且在家，书又读不下去，去学校读有气氛，看人家读我也想读。况且我成绩又不好，再不补就赶不上了。
黄同学：我不赞成！浪费钱！再说老师上的我都会了。在家我可以一边自习新课程一边放松大脑。随心所欲，劳逸结合，自由空间也比较大！
常同学：暑假补课，天气热，而且放假后大家都想痛痛快快地玩一场，一补课，放假前制定的暑假计划就泡汤了，这样也不能好好地上课，与其这样没效果，还不如让我们好好休息！
余同学：放假那么久，天气热，玩又没的玩，真的无聊！补课虽然累了点，但出于学习考虑我们也没什么好说的，而且在学校我们有比较多的玩伴。
李同学：我对补习没什么意见。两个月的时间，学校补习肯定比自己学习更有效，学习目的更明确，而且还可以充实自己。不过，时间不要太长。
片段回放（3）：地点：大街上
殷子静：当你学完作文和英语，应该还有很多时间可以自己支配啊，怎么还这么愁呢？
李同学：别提了，除了写作和英语补习班之外，我妈又给我安排了小提琴和钢琴，说是让我多会点儿，什么“不输在起跑线上”，哎，没办法！
3、补习的弊端
其一容易主观增加孩子的额外负担，因为毕竟学校布置了假期作业。
其二补习班的学习是松散型的，对于需要补习的知识不一定会有好的效果，存在事与愿违的几率。
其三很多补习班是不规范的，尤其是补习班的师资没有保证，学习效果也就没有保证，学习和教学的方法的正确性，和对于孩子学习的引导上也没有保证。
其四孩子的个性是有差异的，对于自学能力强的孩子强迫上补习那么就有可能会扼杀孩子的学习兴趣。
4、我们的建议：
如果我们确实在某些学科方面有不足，可适当补课，但要抓住重点查缺补漏。考虑学点特长也未尝不可，但应以兴趣为大前提。如果家长能够根据孩子的兴趣爱好来选择相应的培训班，这样也更能引起他们学习的兴趣。否则，久而久之会养成对学习无所谓的态度，甚至出现厌学情绪。
第二小组活动情况：
1、问卷调查情况
我们那么不情愿参加补习班，但家长们为什么还要花费大量的钱财为我们报各式各样的补习班或培训班呢？要知道报一门至少也得300~400元。而且效果方面又会如何呢？为此，我们针对家长进行了问卷调查。
家长对孩子参加暑期补习班问卷调查
尊敬的家长们：
你们越来越关注我们的学业，最希望能让自己的孩子扩大知识面、增长见识、提高能力、开发特长，因此不顾一切地为我们报补习班。花了那么多钱，真的收到预期的效果了吗？对此，为了对我们负责，请您认真填写问卷调查。
1、你让孩子参加暑期补习班的理由是什么？
2、你为孩子暑期买了多少单？值得吗？
3、你觉得孩子补习的效果如何？有没有达到预期的效果？
调查结果统计：害怕孩子在假期间荒废学业，是参加暑期培训班的主要原因。让孩子参加各类培训班、补习班，有六成的家长表示主要是因为害怕孩子在暑假期间荒废学业，沉迷网络。16.7％的家长认为孩子的自控能力较差，不懂正确安排时间；6.7％的家长害怕孩子输在起跑线上。
其次，从统计数字来看，家长为小学生暑期消费买单，300～1000元的占83.3％；1000～2000元的占10.6％；没消费的仅占6.1％。
另外，多数暑期培训班没达到预期效果
为暑期活动买了单，真的收到预期的效果了吗？在各色的“暑期经济”中，有多少是鱼目混珠的、有多少是华而不实的？
从调查来看，超过六成的家长认为花钱让孩子参加暑期补习班后，效果一般，没有达到预期的效果；有33.4％的家长表示效果很明显，还有3.5%的家长表示效果很差。
2、采访：
片段回放（1）：
崔艺格：请问您的孩子除了英语还学其他的课吗？
某家长：当然，现在不让他多学点怎么能行，他还学了二胡和乒乓球，文艺、体育都不落嘛！
崔艺格：那他不累吗？
某家长：可能累点，但对他将来有好处啊！
片段回放（2）：
王云杰：请问您为什么给您的孩子报补习班？
某家长：“暑假我们都要上班，孩子没人管，不如报个班让他有地方去。反正闲着也是闲着，不如去学点东西。”
某家长：我们工作比较忙，孩子又离开了同龄伙伴，关在房间里只会玩电脑、
看电视。这种生活状态也很容易使孩子网络成瘾，不利于他们的健康成长。
某家长：“别的孩子在补课，大班补、小班补、个别补，我们也只好补。”假期里把孩子放到补习班里，既安全，又能学点东西。
某家长：“升学的压力这么大，暑假时间又这么长，难道让孩子白白玩掉了？在家里我们说的话又不听，送到补习班倒也省心的多。”
某家长：“现在的孩子都要求全面发展、多才多艺，这样将来才能立于不败之地。”
3、针对调查与访问的情况，我们对家长们让孩子参加暑期补习班所持的态度进行了总结：
（1）你补我也补看谁劲更足
当向一位姓刘的家长询问送孩子来的初衷以及对暑期补课的看法时，她的看法虽有点出人意料，却也有一定的代表性，“其实我也知道暑假补课没什么太大的效果，仔细想想还不如让孩子歇一歇，但孩子的同学都去上补习班了，看着别的孩子暑假忙着补习我们作家长的也有点心虚，怕我们不上开学后学习跟不上，上补习班，花钱买个心里踏实也不错，再说上补习班还是个巩固知识、“补缺补漏”的时机，同时还可以简单地预习一下新学期的课程，为新学期的开始作好准备”。的确，明知收效甚微，却又不得不补，“食之无味，弃之可惜”，这也代表了不少家长对假期补课的心声。并且，我们越来越重的升学压力，也使得家长无奈纷纷接受这一花钱不讨好的下策。假期就是让我们休息和活动的时间，逼着我们冒着高温去补课大可不必，我们在违心地做自己不愿做的事情，收效会大吗？很可能是得不偿失啊。家长们一定要三思而后行，要按我们的意愿来作决定，不要一味地跟风才好。
（2）孩子成绩提高全家皆大欢喜
家住茗桂华庭的一位望子成龙的家长，采访中她说“ 我认为暑假孩子上补习班是有必要的，通过补习可以让孩子对以前的功课进行一次系统的复习，不仅起到了一个巩固的过程，而且对下学期将要学的课程也是一个预习。学习基础还是最重要的，只要基础好了，底子扎实了提高成绩就是一件轻而易举的事情，我们主要的目的还是想要孩子的成绩能提上去，只要孩子成绩好，我们全家皆大欢喜。现在还是担心孩子将来考不上好学校啊！所以利用暑假让孩子上各种各样的补习班。我儿子英语成绩一向很好，每次都考90多分，这一学期就是因
为没有补课，只考了80来分。看来补课还是相当重要的，所以这学期我一定要让她利用暑假这个‘黄金时段’好好补习。”言谈中这位家长还耿耿于怀于儿子上学期没有参加补课。
（3）家长希望孩子琴棋书画样样精
刘女士是一位小学的老师，她在暑假给７岁的女儿报了三个特长班，一个是舞蹈班，一个小提琴班，还有一个则是美术班。她的想法是：孩子刚上学，压力不大，趁着暑假多接受点儿东西，为以后学习打个基础。她还说：“学舞蹈的女孩儿身材都比较好，可以从小就培养孩子的气质，再说技多不压身嘛，趁着年龄还小多学些东西，以后找工作也是一种资本，人还是要学会居安思危的。”当我问起她女儿对上特长班的态度时，她勉强地笑了一下说：“孩子当然想玩了，但是孩子还小不懂事，我们作家长的就要主动去引导她，教育她，培养她，等大了她自然会明白我们的苦心的。”刘女士希望女儿琴棋书画社会样样精通，可是却苦了孩子啊！女儿原本打算利用暑假好好玩玩的，却被这一个个特长班给泡了汤。这道底是孩子的悲哀？还是家长的悲哀？
（4）孩子放到补习班家长省心又开心
说起放假，身为上班族的王女士就犯难了，她说：“在放假期间，每天早晨我都要把早饭和中午饭安排好，而且上班前还要对孩子一再地嘱咐，不要动有电的东西，下楼要记着带钥匙，午饭一定要热热再吃，不要只是知道玩，要多看看书等等。人虽在单位，心却牵挂着家里，真是‘人在曹营心在汉呐’。”王女士说：“一年两个假期，是我最难熬的日子，孩子放假一人在家，小时候担心他不会照顾自己，吃喝、安全等琐事让人操心。现在大了，又担心他整天在外面玩，惹事。放假到现在这么久了，他每天早上很晚才起床，起来后第一件事就是打开电脑，且一呆几乎就是一天，或玩游戏、或聊天，或挂在网上，网上乱七八糟的什么都有，真怕他进不健康的网站。晚上基本上是守着电视，一直看到深夜。整日里黑白颠倒，一日三餐不定时，原来正常的作息规律全乱了。这样下去，我真担心他的视力，还不如在学校呢。”不过现在我们找到了解决这一难题的方法了，就是把孩子送到补习班，把孩子送到补习班很安全，孩子既学到了知识，我们也不用总是担心了，感觉也轻松了许多，真是一举两得呀！
（5）为培养综合实力而补习
“补习，要么上补习班，补文化课，要么上特长”一位在工厂上班的家长说。他还说：“社会越来越需要全才，孩子将要面临的是综合实力的竞争，让孩子多掌握一门知，就增加一分竞争实力，以后社会的竞争终归是人才的竞争，所以培养孩子要从小做起，虽然孩子苦点累点，但是为了将来也是值得的。”他还准备让读小学四年级的女儿利用暑假上个电脑班，其他时间主要攻语数外，因为孩子快要上初中了，所以要提前打好基础。在采访中发现，最受家长支持与青睐的是那些与学习有关的，比如电数奥培训班，作文辅导班，英语辅导班……，而看电视、打游戏机、睡觉、跑出动玩等，最令家长反对。看来，在家长心目中，纯粹的、与学习无关的活动是不能被鼓励的，是一定要遏止的。
（6）让孩子成为米字型人才而非书呆子
虽然在采访中一大半的家长对暑假孩子上补习班连连称道，也有一部分家长对此举持反对的看法，某一中学的老师，她十分心疼自己的女儿，她说孩子学习太累了，根本没有时间培养其它的兴趣爱好，也没时间看书，这对孩子全面发展极为不利。彭先生说：“我不同意学校在假期内补课，也不赞成让孩子暑假报各种补习班。如果孩子平时随老师在课堂上已认真完成学习任务，补习只是多此一举，还不如利用假期多组织一些有利于孩子身心健康、积极向上的活动，培养孩子各方面的兴趣，开发他们的潜能。无休止的补课、学习，只会产生一些高分低能的学生，对社会未来的发展不利。孩子可以充分利用暑假这一宝贵的时间读自己喜欢的书，充实孩子的头脑，教会孩子如何做事、怎样做人。同时，家长还应有意识地要求孩子“体验”劳动，如打扫卫生、洗衣、当报童等。如果条件允许还可以带孩子到名胜古迹、名山大川走走，让孩子多接触社会，开阔一下眼界，增长一些课外知识。
4、专家建议
什么样的活动形式，既能让暑假中的孩子有所收获，又能轻松度假呢？对此，很少有人能为孩子在暑期培训与休息之间找到平衡点。不过，一些教育及心理专家提出几点建议：
一是，一口气给孩子报五六个班的做法不可取。
对于上培训班，应当征求孩子的意见，孩子喜欢的班可以报，不喜欢的就不要强求。适当参加一些补习班，为新学期作准备打基础，无可厚非，但切记不能因此让孩子对学习产生抵触心理，这样反而得不偿失！况且，除了选择培训班外，走进大自然，参加夏令营等活动也可以让学生增加知识，知识不一定非要坐在教室里才能学到。
专家认为，与其用2个月的时间补知识，不如让孩子学会自理生活、加强身体锻炼、养成良好的作息习惯，这才是终身受用的好习惯，也是达到最佳学习效果的保证！
二是，适度地给孩子一些自己支配的时间。
家住大自然花园上小学五年级的崔艺格对于父母能让他自由地打打球和旅游，感到很快乐。她说，这个假期做的事都是自己选择的，除了做作业、打球和游泳，其他时间他都可以与小区里的同学、朋友一起玩。
专家认为，让孩子自己支配时间，也是对他自主、自理能力的一种考验，与其家长安排孩子的一切，让他产生逆反心理，倒不如给他一些自己支配的时间，让他学会自主处理问题。
三是，给孩子一个释放心情的平台。
有调查显示，暑期里出现心理问题的孩子比平时会有增加，这与暑假孩子无处可去，整天窝在家里、频繁地上网打发日子、缺乏与人交流、心情压抑有关。
一些心理咨询师认为，此时，家长更应注重为孩子提供一个释放心情的平台。比如，经常带孩子出去走走，聊聊天，或与孩子一起打闹一番，或让孩子在纸上随意画图等等，这些方法能够让孩子在放松的状态下自由释放心情，也便于家长了解他们的内心世界。
四是，家长要纠正功利心态。
假期里学学乐器、挥笔作画、写写书法，或者对弈厮杀一番，这些本来都是愉悦和放松身心的好事，然而，这些传统意义上的健康活动如今都被功利化了，
早已起不到让孩子放松身心，让心智健康成长的有益作用。孩子们参加这些活动，都是为了考级、考证、得奖，从而跨进各类特长生的行列，为进一个重点学校打基础。如此功利的心态，能让孩子快乐吗？
5、倡议
孩子的生活应该是五彩缤纷的，千万不要为了让孩子赢在起跑线上，就使孩子失去了童真和快乐。身为家长，应该把童年还给孩子，把暑假还给孩子，让他们享受本该属于这个年龄的快乐……
给家长朋友的一封信
尊敬的各位家长：
您们好！
我们是你们最疼爱的孩子。是你们把我们带到了这个世界，我们延续着你们的梦想，你们的追求，你们的希望。你们的呵护让我们觉得没有比享受疼爱更幸福的事了。那时的空气是甜的，阳光是金的。为了我们，你们付出了所有。我们人人感恩在心。
可是，不知道从什么时候开始，社会上成立了各种各样的补习班。你们把我们送到了这样的班里。每天在学校的学习已经很累了，满怀希望放假后可以轻松。可是无止境的补课让我们忘记了快乐，丢掉了童年的天真。为了你们开心，为了所谓的心理平衡，我们无奈中还是无奈，盼望中还是盼望。因为去了补习班，我们不想在课堂上展示自我，学不会，怕什么还有补习班呢！没有动力的学习又有什么用呢？爸爸妈妈难道这是你们所期望的吗？
请尊重我们自己的决定，相信自主的学习会取得更好的成绩！
此致
敬礼！
您疼爱的孩子
2008年9月
家长要充分考虑孩子的心理需求，不要一味地对我们进行文化课的补习。家长应当是我们活动的向导和亲密伙伴，在工作之余，要尽量多抽出一些时间，与我们一起聊聊天，一起游泳、郊游、野营、爬山、欣赏音乐、制作小工艺品等，这样既可丰富我们的阅历，增长见识，愉悦身心，让我们尽情享受大自然的抚爱，又可以密切家长同子女的关系，使家庭生活更加融洽和睦。如果长期让我们独自在家或者不顾我们的感受一味地让我们上各类补习班，我们会较容易患孤僻、忧郁、自闭等心理疾病。尊敬的家长们，请你们能够正确地为你们的孩子们着想，而不是一味地追求“辅导风”，认为只要是辅导肯定是有益无害的，要更多的关心我们的心理健康，要让我们劳逸结合，帮我们减轻负担，让我们能够树立正确的人生观和价值观，“一张一弛，文武之道也”，只有这样，我们才能健康地茁壮成长！才能成为国家和社会的栋梁！
爱的五种语言读书笔记_读后感_模板
爱的五种语言读书笔记_读后感_模板 爱的五种语言读书笔记 每个人都有爱与被爱的需要，所以才会有那么多关于爱的佳作诞生。我认为爱不仅包括亲情，爱情，和友情方面，同时也包括了大自然，甚至包括了自身的生活，所以爱无处不在，她如一位女性般敏感细腻，刺激了我们的内心情感，又如一位男性般冷静独立，激发了我们的表面付出。 今天看完了《爱的五种语言》这本书，作者查普曼博士是北美着名的婚姻辅导专家。书名顾名思义就是在需要表达爱的时候如何利用这五种语言去诠释，也同时需要知道接受爱的对方是需要哪种爱的语言。这本书就是针对于夫妻双方间如何维系和经营婚姻而开展的。 无论是有感情基础的还是不了解就草率结合的夫妻而言，如何维系和经营婚姻可以说是最重要的必修课，因为一旦亮起了红灯，那么之前所有的付出就如付之一炬，所有的感情只能感今惟昔了。 本书非常详细的讲了人们在表达和接受爱的时候有五种爱的语言，分别是一肯定的言词，二精心的时刻，三接受礼物，四服务的行动，五身体的接触。 口头行动（即肯定的言词）：每个人都希望受到表扬和赞赏，只是需求程度不一样。有些人是理智占上风的，任你吹得天花乱坠，你没有拿出实际行动，什么话都是放屁，不值得相信。有些人就是感性占上风，你给了我山盟海誓，我相信你到底，会有海枯石烂的爱情，我愿意付出到底，只要你能说爱我，说我喜欢听的话，那么得一知音，足矣。所以这些安慰鼓励甚至甜言蜜语的话就是精神上的一种追求和慰藉，产生的动力无可限量。 实际行动（包括精心的时刻，接受礼物，服务的行动和身体的接触）：有些人喜欢被人关注，有些人喜欢收到礼物，有些人喜欢分享劳动，有些人喜欢身体碰触，而这些都是需要用行动来表示的，而不是靠嘴巴就能满足。这一类型的人最讨厌就是光说不练，认为耍耍嘴皮子谁不会，所以必须要拿出行动。()因此会非常留意并注重细节，哪怕一个眼神，一件小事也会对爱的坚持有所影响。他们不需要想像得那么美好，所有的期盼就建立在对方的付出上。越肯为对方付出的，越会感受到爱的存在和甜蜜。 不可否认的是口头行动和实际行动能结合在一起更好，既满足精神层次上的，也配合现实物质上的。如果当鱼和熊掌不可兼得的时候，那么就需要知道对方是更倾向于哪种行动。而如何知道呢？这需要从平时生活上的观察，语言的揣摩，还有共同的磨合去体会。实在摸不透的话，建议开诚布公吧，往往真诚也是种有力武器。班主任第一课读书笔记彼岸的教育读书笔记教师成长的秘密读书笔记小音乐家扬科读后感 多么可怜的扬科啊！多么悲惨的扬科啊！我读完《小音乐家杨科》这篇感人至深的文章，情不自禁的发出了感慨。 扬科是个生活在贫困家庭中的孩子。他的童年，充满了黑暗，充满了寒冷。扬科酷爱音
小学生五年级读书笔记【五篇】
小学生五年级读书笔记【五篇】 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 【篇一】 在《更恒久的价值》中，作者林清玄用朴实无华的语言，以自己的皮包以及母亲为父亲亲手织的毛衣为例，又以自己朋友的反应，告诉我们每一件被人们所珍藏的物品他其中的意义。 读了这篇如诗一般的散文之后，我的心被深深地震撼了，脑海中想起一句话来：“一个物品值不值得存在，看的不是它的外表，而是它内在的价值。”是的，今天我们生活在科技发达的二十一世纪，有一些人在收藏金银珠宝，有一些人在收藏古董，有一些人在收藏已灭绝动物的骨骼，可是，收藏到最后，他们连自己到底为什么要收藏着一些物品都不知道，更别说明白这些东西有什么内在的价值了。我觉得吧，他们这些收藏毫无意义：金银珠宝有什么好收藏的?生不带来，死不带去，收藏了也没有什么呀;古董，那是属于地球上的东西，你收藏它，那只能叫做你暂时拥有它，对于这一些地球的孩子们来说，人类只不过是它们的过客罢了，别忘了，他们可是经历过无数次风风雨雨的考验的时间遗留物!至于动物的骨骼，你死守着它，有什么用啊?他真的是不属于你的。我认为，如果真的是喜欢收藏的话，那就不如去收藏那些书籍，像、《后汉书》、《三国志》和《南齐书》以及《北齐书》，这些书籍，是我们的祖先经过反复论证一笔一划谱写出来的“生命史书”，收藏它们，我们可以把它们转化为我们脑子里的东西，让他们与青山共存，与日月同辉!一本书可以被烧掉，但是，
只要我们记住它，就可以把它里面的知识核心用自己的语言记录下来，知识就依然存在在这个世界上!孔子说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”意思是什么呢?就是一支军队的统帅可以被杀死，但是，一个人脑子里面内在的思想是不会变的，是你所夺不走的，不管是什么时候，你都可以使用它，让知识为我们服务，让我们的思想彪炳千古! 读了这篇散文《更恒久的价值》，我真的是受益匪浅啊!让我们做一个有价值的人吧! 【篇二】 没有几本书能打动我，但我确实被《卓娅和舒拉的故事》触动了。在这本书中，作者为我们讲述了一对姐弟——卓娅和舒拉从稚嫩的孩童变成抗德英雄，由坚强自立到英勇牺牲的成长经历。 谁又会想到一个本应在校享受学习生活的自立女孩，会拿着自己仅14岁的生命潜入敌人后方，为的是引开敌人的注意力，保证同伴的安全。谁又会料想年仅15岁的男孩，会为了国家披上战甲，活跃在前线的战场。姐弟俩情同手足，不离不弃，但在强暴的敌人面前，他们选择了国家，在绞架上选择了牺牲。同是法国人，为什么两个少年都能这么英勇，同样是少年，我们为什么在困难与危险面前却选择了退缩。战争的胜利，是卓娅与舒拉用鲜血，用勇敢，用生命换来的。是他们，吹响了莫斯科人反动战争的号角，从而使国家取得了胜利。 读完《卓娅和舒拉的故事》，我若有所思。两个少年在敌人面前都能这么英勇，更何况我们面对的不是强暴的法西斯，而是学习上的
骆驼祥子读书笔记600字5篇
骆驼祥子读书笔记600字5篇 每个人的生命就像是一部沉淀的历史，默默叙述着一个故事。与此同时，也反映了自己所处时期真正的历史。一方水土养一方人，一个社会同样孕育一类人。下面是WTT收集推荐的骆驼祥子读书笔记600字，欢迎阅读参考。 精选骆驼祥子读书笔记600字 (一) 读了《骆驼祥子》这本书后，我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。 小说主要讲了一个洋车夫的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动着。后来，经过3年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄，虎妞对他那种推脱不开的“爱情”又给他身心都带来磨难。用虎妞的钱买了一辆车，很快，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后一朵希
望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而 沦为自甘堕落。这个悲剧有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。 深刻地揭示了生产这个悲剧的原因。这个故事，反映了北平当时 劳动人民的生活，命运与遭遇。祥子本是一个对生活充满希望的人，他热爱生活，热爱北平，但系列的挫折使他恨透了整个世界! 我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、街道、小巷，是 车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，但 是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐 参考骆驼祥子读书笔记600字 (二) 无聊的时候，我总会翻翻书。有一次在书上看到一篇介绍 《骆驼祥子》的文章，便对它充满了好奇，我就到书店买了一 本。带着对老舍先生的敬仰，我细细地读完了这本书。 本文的主人公祥子，是一个十分热爱生活，善良淳朴的 人，凭着勤劳和坚忍，他用了三年的时间省吃俭用，终于拥有了 自己的车，成为了自食其力的上等车夫。 然而，一切都没有那么顺利。在当时兵荒马乱的时期，他被 逃兵掳走，失去了洋车;在他重新来过时，钱又被侦探敲诈，一贫如洗;在他有一次拥有车，又是以与虎妞成就畸形的婚姻作为代价;虎妞难产而死，祥子卖了车给虎妞办丧事，又一次一无所有;后来又失去了他最爱的小福子。祥子再也无法忍受这样的痛苦，也无 法再鼓起重新生活的勇气，他变得厌恶拉车，厌恶劳作，生活捉
爱的五种语言读书笔记
学会让彼此感觉到爱——《爱的五种语言》读书笔记已经记不清楚多少人跟我推荐过这本书《爱的五种语言》，第一次想买的时候当当缺货。后来等了很久才和张德芬《遇见无知的自己》，以及《生命的重建》同时购回。 我觉得很幸运，在茫茫书海，让我遇到一本这样的书。尽管我不知道我能不能够坚持按照书中的理论去和老公沟通，可是至少我知道了一种可以值得去坚持的东西。 所以，把大概的理解分享出来。造福更多人啦！ 首先：什么是爱的五种语言。 每个人能接受到爱的方式不一样。有的人如果收到老公送的礼物就会觉得老公是爱自己的，有的人不在乎礼物的问题，但是他需要老公全心身投入的和自己说话才能感觉到爱。有的人需要身体的接触才能感觉到爱，有的人只需要老公每天都说几句我爱你就能感觉到爱。 而这，其实就是因为每个人讲的爱的语言不一样。作者把爱的语言归类为五种，分别是：身体的接触、精心的时刻、服务的行动、接受礼物和肯定的语言。 如果你的主要爱语是精心的时刻，那么不管你配偶送多少礼物给你，你都感觉不到满满的爱。同样，如果你配偶的主要爱语是服务的行动，那么只用给其提供服务才能让他感觉到高质量的爱，而你如果只是要给他拥抱亲吻，当他长时间得不到服务的行动他的“爱箱”就会空空的。 我们每一个都希望自己的“爱箱”爆满。心中有满满的爱，我们
才会有洋溢的喜悦，才能更好的去爱我们自己和我们想爱的人。 可是，如何让自己的“爱箱”爆满，这需要爱我们的人讲我们的语言。如何让我们爱的人感觉到我们对他们的爱呢？这需要我们学会讲他们的爱语。 比如，我的主要爱语是身体的接触和精心的时刻。对我来说，老公每天出门前的goodbye kiss比情人节的礼物要重要的多。而我老公主要的爱语是服务的行动。对于他来说，我做饭洗碗料理好娃的生活琐事比晚上总缠着他给他按摩重要得多。 其次，既然用对方的爱语去爱对方是这么的重要。那么我们要怎么样去发现对方的爱语呢。 当然，最简单的方法就是让你的配偶也看一下这本书做做书后的测试。可是如果双方的沟通已经不顺畅，或者对方并不想看书，或者其他任何原因导致你的配偶不愿意配合测试。那么书上介绍了一些不错的方法去发现自己和对方的爱语。 第一：观察你的配偶最常向别人表达爱的方式。比如我自己就经常跟我老公说：老公，我帮你按摩吧。以前我不了解人的主要爱语不一样，还常常觉得我老公很傻，为什么我主动提供服务他还拒绝。而我老公，就是狂爱干家务活，洗碗呀，洗衣服叠衣服什么的，反正家里的家务活我除了做饭外都不干。以前我自己定义为我老公是处女座男人，所以有点洁癖爱干家务。现在我才明白，我和他其实都是用我们自己的爱语在向对方表达爱。可是，不知道老公的感觉如何。当我老公每天回到家就开始花半个小时做家务的时候，我常常抱怨他为什
小学生五年级读书笔记
小学生五年级读书笔记 读最后一片叶子有感 美国作家欧·亨利在小说《最后一片叶子》中写了这样一个故事：年轻的女画家琼西因患肺炎，危在旦夕，用医生的话说：“他的病只有十分之一的恢复希望，这一分希望就是他想活下去的念头。”已是深秋的时分了，琼西开始数窗外一棵老极了的长青藤上的叶片。她确信，当最后一片叶子脱落的时候，自己就该去了。可是，藤条上剩下的最后一片叶子却任凭风吹雨打，总也肯脱落。琼西因此受到了鼓舞，病势一天天好起来，最后，她终于感到“想死是有罪过的”，在医生的治疗下，身体奇迹般地痊愈了。可见信念的力量是多么强大。这让我想起了一个故事。一个发生在非洲真实的故事： 6 名矿工在很深的矿井下采煤。突然，矿井倒塌，出口被堵住，矿工们顿时与外界隔绝。这种事故在当地并不少见，凭借经验，他们意识到自己面临的最大问题是缺乏氧气，井下的空气最多还能让他们生存3 个半小时。 6 人当中只有一人有手表。于是大家商定，由戴表的人每半小时通报一次。当第一个半小时过去的时候，戴表的矿工轻描淡写地说：“过了半小时了。”但是他的心里却是异常地紧张和焦虑，因为这是在向大家通报死亡线的临近。这时他突然灵机一动，决定不让大家死得那么痛苦。第二个半小时到了，他没有出声，又过了一刻钟，他打起精神说：“一个小时了。”其实时间已经过了 75 分钟。又过了一个小时，戴表的矿工才第三次通报所谓的“半小时”。同伴们都以为时间只过了90 分钟，只有他知道，
135 分钟已经过去了。事故发生四个半小时后，救援人员终于进来了，令他们感到惊异的是，6 人中竟有5 人还活着，只有一个人窒息而死——他就是那个戴表的矿工。这就是信念的力量。由于幸存者意识模糊，人们无法知道那位牺牲者是何时停止报时的，但他给了同伴求生的希望，自己却因为知道真相而没能坚持到底。
作文-骆驼祥子每个章节的读书笔记
骆驼祥子每个章节的读书笔记 骆驼祥子的读书笔记：第一章 介绍洋车夫祥子出场，也交代了祥子的背景和他的思想根源，他的梦想就是凭借自己的努力买上一辆属于自己的车，通过个人奋斗走向生命的成功。他善良，淳朴，尽管沉默木讷，却不失为一个可爱的人。开头他凭借自己的努力买上了第一辆车，他的人生拉开了序幕。 骆驼祥子的读书笔记：第二章 战争在北平使人心惶惶。祥子为了多赚点钱拉客人去了危险地带，结果被无理的*拉去充军，车也就这么不明不白的没了。祥子跟着军队走了没多久就偷偷的跑了，临走牵走了兵们的骆驼，当做对自己丢了车的补偿。 骆驼祥子的读书笔记：第三章 祥子拉着骆驼艰苦的走回了北平，途中路过一个小村子，用三匹骆驼换了35个大洋，带着对新生活的希望，祥子再次上路了。 骆驼祥子的读书笔记：第四章 祥子回到北平在海淀的一家小店住了三四天，梦话被人们听了去，从此得了个"骆驼"的外号，他花了些钱将自己整顿好，又再次干起了拉养车的营生，这一次他将家安在了刘四爷的车厂。透过刘四爷的车厂，老舍将笔墨展开，开始写
到了车厂中其他的洋车夫，而祥子也在这里遇到了之后影响他一生的虎妞。祥子将花剩的30大洋交给刘四爷保存，希望着有一天攒够了钱再次买上自己的车。 骆驼祥子的读书笔记：第五章 为了买车，祥子茶里饭里的自苦，风里雨里的卖命。而此时，虎妞已经对祥子表现出了大姐般的关爱，很有青睐他的意思，而刘四爷暗地里看着心里却不怎么满意。祥子在杨宅拉上了包月，可这一家人均异常刻薄，拼命使唤祥子令祥子身心疲惫，终因一次侮辱使祥子挺着硬骨气离开。 骆驼祥子的读书笔记：第六章 离开了杨宅的祥子有点懊恼也有点不知何去何从，虎妞就利用着这一机会诱惑了祥子，祥子在酒精的作用下糊里糊涂办下错事。第二天醒来祥子心里别提多别扭了，他开始对虎妞不知所措，对他们的关系也竭力想忘记而不成。此时碰到了曹先生，再一次替人拉上包月。 骆驼祥子的读书笔记：第七章 祥子去了曹府，也有着躲避虎妞的意味，他咂摸着最近几个月发生的心里，心里接着千丝万缕的疙瘩。一次祥子在拉车的时候心不在焉，摔了座，也让祥子从烦闷中苏醒过来。 骆驼祥子的读书笔记：第八章 曹府管家高妈的一套利是哲学，祥子十分佩服。高妈劝祥子把钱放出去投资或是存银行等等主意，祥子均无动于
中学生读书笔记格式
中学生读书笔记格式 xx告诉大家读书笔记的种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。四大类又分若干种，每一种在写法上有所不同。 (一)摘录式 摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。主要是为了以后开展科研活动时用。它要求准确无误地摘录原文的语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。摘录式笔记可分为： 1.索引 索引笔记只记录文章的题目、出处。如书刊篇目名、编著者、出版年月日。如果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次;如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面.以备查找方便。例如： 钱仓水、郝树明主编：《教师职业技能全书.文科卷》，中国人民大学出版社，l992年9月第l版。 孙晓远：(对容易混淆的数学概念的分析)，1 981年第10期。 3.观点摘要 观点摘要是在理解原文的基础上，将原文的主要观点、结论摘要或写出，报刊杂志上的“论点摘编"即属此种。它
同样也要写明作者、刊物、出版等情况。例如： 开展“两学一做”学习教育，其核心要义是学和做。学是前提，做是关键;学是基础，做是目标。学的目的，是为了更好的做，做得更好。从这个角度说，“两学一做”学习教育，关键在做，做就是要做合格的共产党员。这是此次学习教育的着眼点、落脚点。 在数学教学中培养学生解题能力 解题能力包括实际运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力四个部分。 实际运算能力又可分为两部分：一是对具体数字进行运算的能力;二是对代数式和三角式进行恒等变形的能力。 空间想象能力主要通过几何题目和三角应用题得到锻炼。 抽象概括能力主要包括：1.将实际问题抽象成数学问题的能力;2.从具体的数字运算过渡到抽象的式的运算。 逻辑推理能力大致可分为条理性和灵活性两个方面.其中以庆理性为关键，同时也要注意锻炼思维的灵活性。 蒋明文：1 987年第2期。 (二)提纲式 提纲式笔记是用纲要的形式把书或文章的论点或主要论据，提纲挈领地记录下来，或是按原文的章节、段落层次，把主要内容扼要地写出来。提纲式笔记可分为提纲和提要两
五年级的读书笔记
五年级的读书笔记 读书是人类进步的阶梯，我们应该多读书。那么，下面是小编给大家整理收集的五年级的读书笔记范文，内容仅供参考。 【五年级的读书笔记范文篇一：《安娜卡列尼娜》】爱情固然美好，就像绚烂的花朵，它可能是人一生的向往，拥有一个人一生的快乐和幸福，但在不轻易间它却将安娜带入痛苦的深渊，就像飞蛾扑火一样在爱情中灰飞烟灭。 安娜原本期盼和弗伦斯基过着幸福的生活，她才有了勇气，对她来说他就是希望和寄托，而弗伦斯基呢？他似乎只是一种征服感，就像猎人战胜猛兽一样，这种爱谈不上伟大。安娜对爱情的渴望让她忘却了苦恼，爱情的力量就是如此强大让她冲破世俗。安娜才决定投入新生活—————和弗伦斯基在一起。 不过，安娜是一个母亲，对儿子的牵挂，对儿子的愧疚与罪恶是她陷入了矛盾和痛苦。她对生活和理想失去了信心，失望的她最终以自己的方式结束了生命，寻求心灵的安静。 当迎面扑来的火车碾过她的身躯是，不知安娜是否后悔她的一生就这样结束，她被世俗嘲笑和讥讽，她完全追求的爱情也将粉碎，经过心灵的折磨，她以死来证明对社会的反抗，对真爱的执着。 我敢相信在现在的社会安娜这种形象还会受惩罚，我们
企盼的和平人性，我想怀疑是否还存在。在哪？但安娜还是没有对现实妥协，她，一个柔弱的她还是没有对现实妥协，她，现在需要的大概是无痛苦，无干扰的生活吧，但现实给不了。 爱情是什么？对安娜来说，她又是否得到过？她所追求的是和她在一起不抛弃她，在任何时候都在背后永远给她依靠的人，但她却得不到。 火车从她身上驶过，发现她只是一个脆弱的女子，她无力抵制。因为她决定死亡，一个常人无法乱下的决定。在孤独的身躯背后我还看到一个孤独的灵魂，来时一人，去时一人。孤独是这个女人的结局，悲惨是这个女人的宿命。 火车驶过时，轻轻地，不要打扰安娜安静的生活。 【五年级的读书笔记范文篇二：《成语故事》】《成语故事》是我们小学六年级时学校的一本课外书，虽是本课外书，但绝不比语文教科书逊色，内容不仅十分有趣，而且能学到许多成语。 在这本书中，每个成语都有一个小故事，并且其语言十分通俗易懂。不像《成语字典》里那样深奥，让人摸不着头绪。就拿“老马识途”来说吧！其中有一段是这样的：“天渐渐地暗下来了，刺骨的寒风吹得士兵们瑟瑟发抖，像点火取暖，可是带去的火种，早已被风吹灭了。好不容易把队伍聚拢在一起，挨到天亮，查看人马，已零散不全了，而且，
《骆驼祥子》的读书笔记摘抄10篇
《骆驼祥子》的读书笔记摘抄10篇 篇一 《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要是以北平(今北京)一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活。以下是聘才网小编为大家精心推荐的《骆驼祥子》读书笔记，共十篇，欢迎阅读收藏，希望对您有所帮助。 作品围绕着祥子买车所经历的三起三落为情节发展的中心线索，将笔触伸向广阔的城市贫民生活领域，通过祥子与兵匪、与侦探、与车厂主、与虎妞、与同行等各个方面关系，描绘了一幅动荡不安、恐怖黑暗的社会生活图景，从社会、心理、文化等层面展示了祥子从充满希望，到挣扎苦斗，直至精神崩溃，走向堕落的悲剧一生。祥子原是一个年轻健壮的农民，忠厚善良，勤劳朴实，沉默寡言，坚忍要强，但经过三起三落挫折打击，他的理想终于破灭，性格扭曲，堕落成没有灵魂的行尸走肉。祥子的悲剧反映了城市畸形文明病及愚昧文化给人性带来肉体、精神上双重伤害，凝聚了作者对城市文明病与人性关系的艺术思考和批判性的审视。 作品以严肃的现实主义创作方法，朴实明朗的语言，代替了过去失之油滑的诙谐。作品采用大量的叙事、抒情夹议论的心理描写，替祥子诉说着血泪凝成的痛苦心声，既刻划了人物性格，又表达了作者挚热的感情，增强了作品的艺术感染力。浓郁的北京地方色彩，从语言、环境到风俗人情，显示了作者日渐成熟而富有魅力的艺术风格。 篇二 这是一个可悲的故事，讲述了北平老城里活生生的一幕。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志要买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。他年轻力壮，正当生命的黄金时代;又勤苦耐劳，不惜用全部力量去达到这一目的。在强烈的信心的鼓舞和支持下，经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋
读书笔记(共5篇)
读《爱的教育》心得 《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。。 读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。" 《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道，"爱"是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑…… 透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:"你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!"先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，"只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们"，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
骆驼祥子读后感500字五篇
骆驼祥子读后感500字五篇 【篇一】骆驼祥子读后感500字 在上周大致看了骆驼祥子的概括后，我便开始仔细地去读着一本书，感觉，自然是新的。 这篇小说开始并没有直接去展开祥子的故事，而是花费约一般的笔墨去写车夫的分类，初看感觉有些不着边际，但是再看一遍便觉得这样写或许比开门见山要来得好得多，为下文做铺垫，让读者明白祥子所处的社会位置，与自己的作文相比，才明白什么叫真正的望尘莫及。 第一章的故事写到了祥子第一次买了车的故事，整篇文章写得比较通俗，当然是针对那个时候的人，现在的我们读起来，还是有一些吃力，不过，它居然能够拉着我的心，读第一章的故事的时候，我也有几分喜悦，我为祥子作出的事业而高兴，但是最后一行的字又让我担心起来，一个悬念让我打破了我的计划，精神支配着我又读了下去…… 第二章的故事感觉是一个过渡，是从起到落的过程，在被捉到军营后，到祥子起了逃跑的念头之间发生的事也是十分的精彩到了第三章讲述的是祥子“跑”的过程，虽然跑出军营后用命换来的骆驼只有三十五块，但是使我发现祥子还没有堕落，他想从头再来，在这过程中也将他的名字前加了骆驼两字环境描写，祥子的心理描写，动作描写使用的淋漓尽致，使我不由自主的在心里冒出“精彩”两字。 三章仅仅用了两个小时左右就看完了，却使我印象深刻，我没敢再往后看，我想，留个悬念吧，仔细品味着一些，会有非同一般的结果，在祥子跌宕起伏的故事中，也发现当时社会的黑暗，这本书，反应的是祥子的奇遇，也是社会的黑暗。 【篇二】骆驼祥子读后感500字
总的来说，这本书读起来就像读鲁迅的作品一般，总感觉有些许 别扭，不像常书一般，可“飞流直下”，可“肆无忌惮”，而是“磕 磕绊绊”，还没等读过几行，便要停下来，去理解那陌生的部分。 所以，我没有立刻翻书，而是动了鼠标，查到了整本书的概括， 耐下心来看完了它，觉得这本书真的值得我去读，这时，我翻看了这 本只闻其名，却并无真见的书。 祥子，朴实而有普通的一个人便是这本书的主角，他是一个有理想，勤劳的人，当然这仅仅之前，到后来便自甘堕落。 他的勤劳，朴实，使得他成为了一个非常正统的“健康青年”每 天过的随忙碌，却充实，但却因为某些原因，使得他受到了第一次打击，辛辛苦苦赚来的钱也被洗劫一空，但他却没有堕落再一次鼓起信心，再一次做出了一番事业，但是祥子又被孙侦探发现，又一次受到 了沉重的打击，或许到这里，常人也许只有堕落，但祥子没有，他的 妻子以低价买了车，祥子又有；了生活的希望…… 但是，虎妞有引为难产而不幸去世，祥子也无可奈何的卖掉了自 己的车子，他本想再一次重拾信心，但因为夏太太的缘故，得了淋病，病后，便开始有些堕落，最终小福子的死使祥子彻底堕落…… 能够说祥子是一个坚强的人，在尽力过三次失败后，却还能重拾 信心，和已经是常人难以做到的，同时，也披露了当时社会的黑暗， 我感到整个故事非常的贴近当时的时代，真实的反映出了当时社会的 黑暗，祥子这样一个怀着美好梦想的青年最终被黑暗的暴风雨所吞噬，最终成为一个悲剧。 【篇三】骆驼祥子读后感500字 我趁着空闲的时候拿出来看。《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，也是我最爱看的。
《家》读书笔记精选范文5篇
《家》读书笔记精选范文5篇 《家》一书是写在中国社会剧烈大变革时期一代青年走过的历程。觉新、觉民、觉慧 三弟兄代表了三种不一样的性格，他们出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公馆中。因为性 格的不一样所走的人生道路也就完全不一样。那么关于家读书笔记怎么去写呢，以下是小编整理的家读书笔记范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 家，一个爱、温暖、避风港的象征，但在旧社会，家是一个恶魔、监狱、刽子手。 在巴金的著作《家》中彻底地反映了旧社会封建的丑恶面貌，使我不禁为他们感到遗憾。我的心在燃烧，我的思潮在翻滚，我是在悲愤，是在惋惜，是在痛心啊!但我暗暗为 自我庆幸，因为吃人的封建礼制已被前人埋葬，我应当感激他们。在无数的可怜的生命做 了陪葬品后，一些可爱的勇敢的人奋起而攻之，打碎了，幻灭了，一个崭新的时代已经到来，从前饱含女子血泪的旧路我们不会重蹈，这是最大的幸运啊! 在这样一个大家庭中，梅、琴、鸣凤、瑞钰都有不一样的性格和结果。梅，因母亲的态度而与觉新擦肩而过，并早早地做了寡妇，在与觉新重逢后，又因自我的感情不能抒发而抑郁成病，吐血而死;琴，读了几年书，用心地与觉民反抗“父母之命，媒妁之约”的婚姻，在觉新和觉慧的帮忙下最终取得了胜利，真心地在一齐，过着幸福的生活;鸣凤，好一个烈女子!为了自我纯洁的感情，不惜抛弃自我的生命也不愿毁了自我，我真佩服她在这个封 建大家庭中毅然选取这种壮烈的方式反抗;瑞钰，一个善良贞静的人儿，任人摆布，因肚子里的孩子受到众人的排斥，被赶到城外的一间阴暗潮湿的房里，而他的丈夫觉新太懦弱，导致了她在生下云儿后离开人世，这使我憎恨迷信，憎恨懦弱。这些女性人物表现出了在封建社会里有太多的人做了许多不必要的牺牲品。 三兄弟的性格大不相同。作为大哥的觉新样貌清秀，品学兼优，本有着大好的前程与 美满的梦，但在吃人的封建礼制面前他不敢背负不孝的罪名，他屈服了，理解了，忍受着别人难以明了的苦衷，博得长辈们表面上的暂时的友好对待，但他得到了什么什么也没有!失去了所爱的梅，失去了贤惠的妻子，失去了无数个反抗的机会，甚至还做过封建礼教的刽子手，逼二弟觉民完婚，但最终，他有了一点觉悟了，他最终帮忙三弟成功地逃出了这个可怕的“家”;觉民拥有提高思想，但不坚定，他是处在守旧与提高之间，然而，就是这样，他凭自我的力量，得到大哥和三弟的帮忙，赢得了琴--一个提高的充满自信的新女性;觉慧，不但拥有提高的思想，并且意志坚定，他带着一个单纯的信仰，不放下，向目标大步走去，要做自我的主人，不要有一丝遗憾，觉慧的反抗为他赢得了光明的前途，他最终摆脱了这 个家，然而，他不是成功的，他为了事业失去了感情，牺牲了一个原本完美的生命。高老爷的封建思想、整个社会制度、整个迷信夺取了多少人年轻的生命!
课外五年级读书笔记范文5篇
课外五年级读书笔记范文5篇 居里夫人读书笔记500字 开学初，书店的工作人员到我校进行好书推介活动，我订阅了《居里夫人的伟大发现》这本书，书中介绍了年轻的居里夫妇两人在简陋的条件下共同钻研，分工协作，相互慰勉，分享科学探索的快乐。其中更突出主人公居里夫人是“世间最顽强的女人”的一面。 故事中的居里夫人在一间房子里提炼一种人未知的金属。在旁人们看来，做这件事是匪夷所思的，可是居里夫人却不放弃。她的工作室很简陋，夏天像锅炉，冬天像冰窖。刮风时，风从棚裂缝中钻进来，满屋子窜。下雨时，屋里到处是滴滴答答的漏水声，积水就在他门脚边流淌。居里夫人全身都湿透了，她只有穿一件单衣，冷得直发抖。有人劝她不要再干了，再干会生病的。可她坚定执着，无论别人怎么劝，她都不放弃。 在提炼金属的工作中，居里夫人不仅要提炼金属，而且还要做男人做的体力活，她一个人般运蒸馏器，到出容液，每天连续几个小时搅动在冶锅里沸腾的材料，溶液的气体刺激着她的眼睛
和咽喉，毁损着她的见健康。回到家里她瘫在床上，累地她一句话也不说。 终于，皇天不负有心人。居里夫人找到了新金属——镭。 五年级读书笔记450字_《感动小学生的100个故事》读书笔记 这本《感动小学生的一百个故事》，主要是讲了一些伟大的母爱，有动物，也有人类的…… “母亲的天性”，看到这个题目时，就能感受到那种强烈的母爱，但这个故事讲述的却是一只猫，猫妈妈不怕熊熊烈火，勇敢的把自己的孩子从火海里救了出来，这种顽强的精神是母爱的集中体现，那是发自内心，伟大无私的爱的表达方法，血浓于水，为了孩子，母爱能创造奇迹。 “塑造生命的爱”，年轻的妈妈为了让一岁大的儿子生存下来，她在漫天风雪中，不顾生命危险，一次又一次的喂奶，直到冻死，这是一首催人泪下的生命赞歌!发自内心最朴实的爱是最具有力量的。 母爱是坚强的，为了我们，她什么苦都能忍住，母亲是脆弱的，当我们生病时，那一颗颗的泪珠顺着脸膀滑落。 天上的云，是你如絮的白发
骆驼祥子读书笔记3篇(共5篇)
篇一：《骆驼祥子》读书笔记 《骆驼祥子》老舍 前言：为广大饱受折磨的童鞋们敬礼读至第四章： 概括：前三章讲了祥子是个年少力壮的马车夫，坚持每天存钱，在三年后他买了一辆自己的车，但因战争他失去了所有，一切重头再来。好句摘抄：1.他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒。 赏析：这是对主人公的外貌描写。可爱是作者对二十出头的祥子的概括，他诚然可爱的脸庞塑造了一个老实诚朴的人物形象。“脸上永远红扑扑的”显得他精神倍加，“结实硬棒”更体现了他的朴实健壮。作者也在对下文的祥子对比，让读者了解当时的社会是如何将一个诚朴充满希望的人打入低谷，表达了作者的憎恶之情与怜悯。 2.那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉和感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，他都马上迎合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。 赏析：这里表达了祥子对车的喜爱之情。虽然车子不可能有感情，但它与祥子日久生情了。祥子的要强与他在事业上的竞争心，使他的心情一直保持愉快，所以他才仿佛觉得车子有了知觉一般，这是祥子的心理促使的。 3．他的心要跳出来！这些日子，他的血似乎全流到四肢上去；这一 刻，仿佛全归到心上来；心中发热，四肢反倒冷起来；希望使他浑身发颤！一直到半夜，他还合不上眼。希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的在一些干草上放着。 赏析：这是祥子的心理描写。这些日子以来祥子一直都干苦力，但现在一丝的思绪让他有了希望，让他有点不相信现实。这里的描写体现了祥子的兴奋与逃不出后再被捕的恐慌。 我的感受：读了前三章的内容，我发现作者写作的手法极其巧妙。现在前头为后文埋下伏笔，与后文的祥子对比，还在用祥子所遇之事的两极变化使全文波澜起伏，让读者也为祥子的经历而担惊受怕。而所用最多的手法无疑是人物的心理描写，通过详细地描写人物心理，体现人物的性格特征，令读者站在祥子的地位去思考。我们应多应用该描写手法于作文之中，才能更保命。本文内容仅供参考，翻版必究！！！麻烦给个五星好评~\(≧▽≦)/~啦啦啦。亲（づ￣3￣）づ╭?～读至第七章： 概括：祥子来到了城里，仍然省吃俭用，想再买一辆属于自己的车。而后被虎妞请酒骗上了床，祥子对他又爱又恨。后来他因误伤曹先生而内疚。 好句摘抄：1.这且不提，以自己的身量力气而被这小小的一点病拿住，笑话；除非一跤栽倒，再也爬不起来，他满地滚也得滚进城去，绝不服软！他只相信自己的身体，不管有什么病！ 赏析：这里能算得上是祥子的心理描写，他在还未受到社会的黑暗影响前，他还是如此的坚强，相信只要自己有力气有干劲啥都能做，不 屈于疾病。 2.可是他不敢打张妈，也不愿还口。他急忙拉起车走出去，连生气似乎也忘了，因为他一向没见过这样的事，忽然遇到头上，他简直有点发晕。 赏析：这里体现出祥子的憨厚老实诚恳，为了省钱买车而啥事都乐意而为之。 3.“不用洗，一会儿就好！一个拉包月的，摔了人，碰了车，没脸再……”赏析：这里的语言描写写出了祥子的内疚与惭愧，将自己的恩人主子给摔了使他没了脸。但仍足以见祥子是个有情有义的人、敢担当的人。我的感受：这次读的这几段章节里，还是将心理活动与
《爱的五种语言》读后感
《爱的五种语言》读后感 《爱的五种语言》是查普曼博士帮助读者向婚姻伴侣表达出全然诚摰的委身，夫妻更切实地互传爱意而创作的。 在读《爱的五种语言》之前，我一直认为爱是虚幻的不可解释的，不止是爱情还有友情、亲情。爱是无比美好的，因为爱我们愉悦、幸福、快乐，无数的人赞美他寻找他。古往今来，多少诗人不吝惜最美好的词句来描述他。任何事物都是矛盾的，最美 的对面一定有不怎么美好的，而不怎么美好的现实背后所突显的人性的矛盾告诉我们 爱的本质：爱自己是死亡的开端，爱别人是生命的开端。 没有人能够脱离社会，每个人的爱都会受到现实的考验。我们渴望爱、奋不顾身 的寻求爱，但当最初的激情过去之后，许许多多的问题浮现在爱的双方之间，正所谓：时间是一把杀猪刀。怎样才能让他杀不死爱的藤蔓，甚至让他尝试，尝试开出理智、 理想、热烈的鲜花？问题是需要解决的，而爱给予人们解决这些问题的最大的动力， 沟通吧，交流吧，让“肯定的言词(Words of affirmation)、精心的时刻(Quality time)、接受礼物(Receiving gifts)、服务的行动(Acts of service)、身体的接触(Physical touch)”完美的表达出爱，当问题有了解决的动力，他就不再是问题，何况我们还手握着解决 的方法呢。 对于我们来说，虽然婚姻似乎还很遥远，对它最直观的感触应该都是来源于父母。在我家，爸妈之间大多数时候是温馨而默契的，妈妈有时会夸爸爸句“蔡老板你太聪 明啦”，那之后会发生什么呢？蔡老板羞涩又自得的一笑，通常接下来的一天他们会 相处的非常愉快，这种愉快甚至能持续几天。就像书里说的：我们最基本的情绪需要，不是坠入情网，而是真正的被另一个人所爱，而且知道那样的爱是出于理智和选择， 而非本能。我需要被一个人爱，这个人选择爱我，看到我有值得爱的地方。这种爱是 稳定的持续的，是在完全了解一个人之后无悔的选择，是对一个人最高的赞赏。除了肯定的话语，还有鼓励的话语，仁慈的话语，谦逊的话语。恰和别人心意的说出你的爱，带给双方最美好的体验。 第二是精心的时刻，一年365天，大大小小的节日算上的话，应该至少有一半是 有节日的吧。父亲节母亲节情人节光棍节元宵节、各种纪念日以及每个人的生日，每 一天都是不同的，每一天都给了我们理由和激情去准备一个精选的时刻，认真专注的 与同伴享受美好的时光，享受对方给予的全部的关注，这时，你会知道你是对方的第一，你们共同拥有了彼此生命。这就是没人喜欢三心二意的人的原因吧。 第三是接受礼物。礼物是表达爱的一种基本方式，查普曼博士对各种文化的研究中，都发现礼物是恋爱婚姻的一部分。它深远实际的意义并不在于它本身的价值而在 于它背后所蕴含的东西，“看到这个礼物，他想到了你，并且你的思想通过这个礼物
小学生读书笔记格式
XX月XX日 今天阅读：《XXXXXXX 》作者：XXX 好词集萃： XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XX XX 优美句子： 1、XXXXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 2、XXXXXXX，XXXXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXXXX。 精彩段落： XXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXX，XXX，XXXXXXXXXXXX XXX，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX．XXXXXXX．XXXXXXX X．XXXXXXXXXXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXX． 读后感想： XXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXX，XXX，XXXXXXXXXXXX XXX，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX．XXXXXXX．XXXXXXX X．XXXXXXXXXXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXX． 课内听写： XXXX XX XX XX XX XX XX XXXX XX XX XX XX XX XX XX 家长确认： XX月XX日 今天阅读：《XXXXXXX 》作者：XXX 好词集萃： XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XX XX 优美句子： 3、XXXXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 4、XXXXXXX，XXXXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXXXX。 精彩段落： XXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXX，XXX，XXXXXXXXXXXX XXX，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX．XXXXXXX．XXXXXXX X．XXXXXXXXXXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXX． 读后感想： XXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXX，XXX，XXXXXXXXXXXX XXX，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX．XXXXXXX．XXXXXXX X．XXXXXXXXXXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXX． 课内听写： XXXX XX XX XX XX XX XX XXXX XX XX XX XX XX XX XX 家长确认：
五年级读书笔记的格式
五年级读书笔记的格式 读书笔记是指读书时为了把自己得读书心得记录下来或为了把 文中得精彩部分出来而做得笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读得好方法。下面是五年级读书笔记得格式，请参考。 读书笔记得种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。四大类又分若干种，每一种在写法上有所不同。 (一)摘录式 摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用得记录形式。主要是 为了以后开展科研活动时用。它要求准确无误地摘录原文得语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。摘录式笔记可分为： 1．索引 索引笔记只记录文章得题目、出处。如书刊篇目名、编著者、 出版年月日。如果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次；如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面．以备查找方便。例如： 钱仓水、郝树明主编：《教师职业技能全书．文科卷》，中国 人民大学出版社，l992年9月第l版。 孙晓远：(对容易混淆得数学概念得分析)，<中学生数学报)1990午6月7日第2版。 2．摘抄原文
摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关得精彩语句、段落，作为日后引用得原始材料。摘抄原文要按照原文得内容自己标上一个分类得题目，便于资料得归类和日后采用，在引文后面要注明出处。例如： 中学物理实验教学 物理教学是以实验为基础得，中学物理教材得基础知识，都是以实验为先导，逐步总结出定理、定律等规律性得知识，这是中学物理教学得重要方法，不能忽视。今后中学物理实验教学应包括三方面得内容：一是基本仪器得使用，二是根据实验原理和选用实验器材来进行物理实验，三是正确分析和处理有关得实验数据，从中得出或验证相应得规律。王泉根：<必须加强物理实验课教学)，1981年第10期。 3．观点摘要 观点摘要是在理解原文得基础上，将原文得主要观点、结论摘要或写出，报刊杂志上得“论点摘编"即属此种。它同样也要写明作者、刊物、出版等情况。例如： 在数学教学中培养学生解题能力 解题能力包括实际运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力四个部分。实际运算能力又可分为两部分：一是对具体数字进行运算得能力；二是对代数式和三角式进行恒等变形得能力。 空间想象能力主要通过几何题目和三角应用题得到锻炼。
骆驼祥子读书笔记五篇
骆驼祥子读书笔记五篇 以下是xx为大家精心搜集和整理的，希望大家喜欢! 二十年代末期，北平，战乱，压迫，金钱，人力车夫…… 这所有的词融合在一起就是就是两个字——祥子。骆驼祥子。 一个来自农村的青年农民——祥子，抛开除了自己就空无一人的家，到城里来，天天省吃俭用，拼命拉着凭来的车，没日没夜，为的只是能攒出钱来买上一辆自己的车。三年在祥子的努力中一晃而过，他有了自己的车，他可以不再受车场主的气，他可以想怎么拉就怎么拉了!可痛快的日子没有持续多久，战乱中的北平危机四伏，正在拉车的祥子莫名其妙的就被军阀的乱兵抓了回去打杂，这一切的困苦祥子都能忍受，但最让他痛苦和愤怒的，是他这辈子唯一的寄托——用三年的心血与汗水换来的新车，被抢走了。祥子历尽艰辛逃回了北平，在“仁和车厂”，压抑着满腔的悲怆和痛苦，继续拉着凭来的车。千辛万苦，当他终于在一个平和善良的人家找到了一份相对稳定的拉包月车的工作后，又因为雇主被特务盯上而被反动政府的侦探以“买命”的名义榨取了他仅有的一点点积蓄，同时也丢了那份安定的工作。面对这一个个接踵而至的沉重打击，他依然骄傲的抬着头。他是年轻气盛，高大健壮的祥子阿!怎么能这么轻易的被困难打倒?他
不肯屈服。他要用自己的力气、自己的血、自己的汗来挣出自己和妻子虎妞的饭钱!虎妞以低价为祥子买了一辆车，可本以为又回到从前的祥子却又不得不因为虎妞的丧事而再把车卖掉。 《骆驼祥子》这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以祥子的坎坷遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的压迫。 小说真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务们的丑恶面目，如果不是他们的迫害，祥子也不会从充满希望走向堕落，一个曾勤劳坚忍，有理想的人最后却沦为了社会垃圾。也许这就是现实的残酷。 理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变。对于祥子，我感到遗憾、惋惜与无奈，同时也感到敬佩，我佩服他从前的坚强、上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是败了。 虽然这只是一本小说，但是它折射出了人性的懦弱，毕竟能够一生都坚忍的人还是少数，但我们可以在追求的过程中慢慢改变。毕竟明天会怎样?我们都不得而知，但是我们可以把握今天。 最近，我读了老舍的名著——《骆驼祥子》，从而令我感触良多。