人教版小学四年级语文词语搭配专项练习题目

词语搭配

词语搭配。

（）的红霞（）的水面（）的榕树

（）的眼睛（）的小鸟（）的枝干

（）的火焰（）的阳光（）的天空

（）地奔跑（）地劳动（）地玩耍

（）的歌声（）的冬天（）的友谊

（）地歌唱（）地询问（）地看着

（）的甜椒（）的狮子（）的佛香阁

（）的长廊（）的石桥（）的垂柳

（）的恐龙（）的大树（）的小草

（）的用途（）的变化（）的颐和圆

（）的蔬菜（）的花草（）的太空之旅

（）的江面（）的小山（）的战马

（）的地方（）的树木（）的山峰

（）的花卉（）的画卷（）的热点

（）的白马（）的小狗（）的白猫

（）的母鸡（）的公鸡（）的学校

（）的操场（）的爬山虎（）的植物

（）的叶子（）的脸颊（）的告示牌

（）的围墙（）的麦子（）的木匠

（）的姿势（）的翎毛（）的脖子

（）的翅膀（）的步态（）的脚掌

（）的嘴巴（）的眼睛（）的衣裳

（）的身子（）的水珠

灿烂的（）美丽的（）苍白的（）

严重的（）凋零的（）合适的（）

词语搭配，把能配上的词语用线连起来。

陡峭的工程

数不清的条石

气魄雄伟的山岭

规模鲜明健壮的气势

身材自若宏伟的体格

个性宏大丰满的大军

神态魁梧威武的肌肉

山洪猛涨美好的音乐

溪水漾漾弯曲的情感

清波暴发轻快的小路

灿烂的花朵满怀阳光

含苞的阳光洒满希望

空旷的火种绽放花朵

生命的地方等候佳音

柔弱的工程

倾斜的门口

伟大的工具

隐蔽的墙壁

光滑的隧道

消磨念头仔细地端

打消轰动重大的性格

引起时光豪放的发现

在括号里填上合适的词语。

一只（）一片（）一段（）（）（）（）

茂盛的（）翠绿的（）类似的（）（）（）（）

静寂的（）灿烂的（）可爱的（）（）（）（）

设计（）收拾（）缺少（）

（）（）（）

（）（）（）

请求（）

（）

（）

在括号里填上合适的词语。

选择（）挖掘（）修理（）摆动（）研究（）关注（）（）公园（）大殿（）屋顶

（）树丛（）湖面（）景色

照样子，写一写。

（发明）电灯（）愿望（）月球

（）天体（）奥秘（）生活

一年级上册语文词语搭配

词语搭配 1、词语搭配 弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子 雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳 2、数量词 一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(根)头发一(双)手一(条)鱼一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树一(把)尺子 3、又……又…… 绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖 果子又多又好大海又宽又远房子又高又大 苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮 4、……像…… 弯弯的月儿像小船。 蓝蓝的天空像大海。 弯弯的月儿像弯刀。 红红的脸蛋像苹果。 闪闪的星星像眼睛。 闪闪的星星像宝石。 5、 条一条条一条条长长的小河 棵一棵棵一棵棵高大的树木 片一片片一片片金黄的树叶 个一个个一个个红红的苹果 朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花 只一只只一只只可爱的小鸟 串一串串一串串美丽的泡泡 6、词语 ①AABB形式的词语： 大大小小多多少少上上下下开开心心 红红火火漂漂亮亮高高兴兴许许多多 日日夜夜仔仔细细干干净净仔仔细细 来来往往进进出出开开心心明明白白 认认真真左左右右口口声声大大方方 风风火火来来回回男男女女风风雨雨

千千万万山山水水 ②ABAB形式词语： 火红火红高兴高兴碧绿碧绿乌黑乌黑 雪白雪白开心开心打扫打扫活动活动 学习学习练习练习 ③ABCC形式词语： 白发苍苍秋风习习北风呼呼得意洋洋金光闪闪 ④ABB形式词语： 绿油油红彤彤黄澄澄胖乎乎黑洞洞 甜丝丝光秃秃亮晶晶笑嘻嘻兴冲冲 懒洋洋慢吞吞静悄悄白花花气冲冲 干巴巴水灵灵水汪汪

部编版小学语文二年级下册词语专项练习

部编人教版小学语文二年级下册词语专项练习 一、写近义词和反义词。 （一）写出下列词语的近义词。 丝绦—（ ） 裁—（ ） 仔细—（ ） 寻找—（ ） 足迹—（ ） 傍晚—（ ） 平时—（ ） 柔软—（ ） 繁荣—（ ） 欢笑—（ ） 珍贵—（ ） 团圆—（ ） 热闹—（ ） 漂亮—（ ） 容易—（ ） （二）把近义词连线。 凶恶 着急 透亮 慢慢 赞扬 仔细 困难 突然 孤独 清爽 惊慌 连忙 （三）写出下列词语的反义词。 喜欢—（ ） 弯弯—（ ） 仔细—（ ） 温暖—（ ） 柔软—（ ） 凶狠—（ ） 容易—（ ） 简单—（ ） 打开—（ ） （四）把反义词连线。 赞赏 灵巧 冷漠 污浊 痛苦 丑陋 二、我给词语巧搭配。 （一）连线找朋友。

（二）找量词，巧搭配。 一（）枫树一（）太阳伞一（）鸟窝一（）小喜鹊一（）事一（）大风一（）蜘蛛一（）商店 一（）彩虹一（）指路灯一（）河马一（）蜈蚣 一（）小木屋一（）竹子一（）牛一（）牌子（三）在下列括号中填入恰当的词语。 软软的( ) 新奇的（）茁壮的（） 粗糙的( ) 高高的（）浓绿的（） 明亮的( ) 红红的（）厚厚的（） 三、用“”画出不是一类的词语。 1.端午节元宵节愚人节中秋节 2.子鼠巳蛇未羊花猫 3.展览馆科技馆体育馆商店 4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球 5.语文数学日记美术 6.爷爷老师妈妈奶奶 7.露珠细雨小猫春风 8.桃树松树梨树苹果树 四、给下列加点的词语选择正确的意思。（填序号）

A.不同于寻常 B.非常，特别 （1）春天的郊外，景色异常 ．．美丽。（） （2）大地震发生前夕，某些动物往往有异．常．的反应。（） A.普通，不特别 B.平时 （3）这就是平常 ．．吃过的米糕嘛！（） （4）话虽平常 ．．，意义却很深刻。（） 五、词语积累。 （一）1.恋恋不舍（AABC式）： 2.自言自语（ABAC式）： 3.遮遮掩掩（AABB式）： 4.红红的（AA 的式）： 5.静静地（AA 地式）： 6.兴高采烈（形容高兴）： 7.悲痛（形容难过）： 8.恼怒（形容生气）： 9.亡羊补牢（出自寓言故事的）： 10.五颜六色（含数字的）： （二）根据意思填成语。 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金山穷水尽亡羊补牢一日三秋无米之炊筋疲力尽最遥远的地方最悬殊的区别 最昂贵的稿费最难做的饭 最短的季节最荒凉的地方 （三）成语的加减法。 （）光十色-（）事无成=（）面八方 （）全十美-（）手八脚=（）顾茅庐 （）死一生-（）分五裂=（）湖四海 （）海为家+（）亲不认=（）万火急 （）体投地+（）手遮天=（）神无主

小学语文词语专项训练

小学语文词语专项训练 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）（）大方（）（）风度（））良心地（）尔雅温（（）相貌（）一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（） 无（（）其谈（）胡（）乱（））之谈）娓娓而（（）中开河

小学语文词语搭配集锦和检测

小学语文词语搭配集锦 严格的（地）要求严明的纪律严肃地批评严重的问题 严整的军容严密封锁热爱祖国热爱生活 喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎 热情接待发现问题发展生产发射火箭 发布新闻发明成果发出声响发出警告 开展活动开发资源开辟土地营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光 明亮的大眼睛强烈的阳光温暖的阳光晴朗的天气 明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容 平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚周密调查 周密安排组织严密结构严谨精密计算 改进技术改进方法改进工作改进工艺 改造环境改造自然改造思想交换看法 交换作品交换意见交流经验交流人才 交流商品坚定立场坚定信念坚定信心 坚定思想坚决斗争坚决反对坚决支持 坚决拥护激烈的战斗强烈的阳光强烈的愿望 剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得 艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌 高大的白杨树美丽的公园高大的城楼葱郁的树林 长长的堤岸朱红的琉璃瓦迷人的画成群的海鸥 浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪 蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔 险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光 瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯弯曲曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路坎坷的人生美丽的村庄 洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚 勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃 伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋 熟悉的面孔改变模样传递信息波光粼粼的湖面皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活 坚强的战士激励前进激烈的战斗自由自在地生活美好的品质目不转睛地看着美妙的诗篇详细地叙述 详细地记录神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性 喧闹的街市出神地望着仔细地观察 陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色和蔼可亲的老人高尚的品格动听的歌声滔滔不绝地说慈祥的脸 无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路 累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市

一年级语文下册词语搭配形式复习

一年级语文下册词语搭配复习 一、反义词 上—下来—去有—无前—后宽—窄冷—热开—关 老—少好—坏文—武升—降天—地左—右长—短 明—暗里—外头—尾黑—白弯—直多—少细—粗 大—小轻—重忙—闲古—今真—假对—错笑—哭 胖—瘦合—开放—收里—外男—女早—晚去—来 东—西南—北远—近熟—生软—硬左—右先—后 无—有阴—阳公—私拉—推问—答分—合新—旧 闭—开坐—立是—非美—丑圆—方干—湿反—正 借—还是—非这—那快—慢活—死高—低天—地 高—矮出—进出—入饿—饱动—静爱—恨苦—甜 难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌清凉—炎热 温暖—寒冷热情—冷淡敌人—朋友进步—落后 认真—马虎粗心—细心忘记—记得长处—短处 可爱—可恶成功—失败高兴—生气骄傲—虚心 诚实—虚伪黑暗—光明 二、近义词 复—又眠—睡闻—听啼—叫闭—合 叫—喊看—望全—都关—合蹦—跳 高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣 刚才—刚刚着急—焦急美丽—漂亮快乐—欢快 亲爱—敬爱发现—发明出名—有名闻名—著名 笑嘻嘻—笑眯眯很—非常—特别—十分 三、词语搭配

动词（动宾结构的词组）： 练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球抓小鸡看电视吃苹果吹泡泡搬桌子抬木头发电报拍皮球扔沙包捉迷藏放风筝 形容词 弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天青青的小草白白的云/雪花 红红的太阳圆圆的月亮高高的个子清清的河水青青的瓦 白白的墙宽宽的门大大的窗圆圆的苹果笔直的小路 美丽的羽毛闪闪的星星明亮的眼睛雪白的棉花火红的太阳 绿绿的叶子黑黑的影子高大的房子漂亮的衣服可爱的孩子 数量词搭配 一（只）鸟一（座）桥一（节）车厢一（个）创举 一（名）司机一（对）眼睛一（位）专家一（座）桥 一（包）菜子一（条）大河一（幢）房子一（场）雨 一（位）老人一（把）雨伞一（群）小蝌蚪一（个）孩子 一（盆）花一（个）孩子一（丝）表情一（串）小雨点一（棵）树一（颗）星一（担）白菜一（座）公园 一（艘）船一（口）井一（块）石碑一（把）铜号 一（孔）石桥一（竿）翠竹一（道）小溪一（面）队旗 一（片）沙滩一（头）大象一（杆）大秤四（根）柱子 一（头）大象一（堵）墙一（块）石头一（口）大水缸一（个）瓶子一（片）清凉一（条）尾巴一（阵）雷声 一（根）水草 AA的叠词： 大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的 浇浇水洗洗澡散散步说说话弯弯腰点点头摇摇头 透透气捉捉虫看看书 ABB的叠词： 圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻笑哈哈绿油油黄澄澄白花花 黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋

小学语文词语搭配练习题

词语搭配练习 1、下列词语搭配错误的一组是第（）组。 （1）改正方法（2）周密安排 （3）提高效率（4）发扬传统 2、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）壮阔的场面（2）喧闹的大河 （3）丰富的景观（4）精美的水彩画 3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第（）个。（1）教训（2）批评（3）情况（4）任务 4、下列词语中搭配不合适的是第（）个。 （1）惊恐地望着（2）不住地埋怨 （3）粗糙地叙述（4）细细地研读 5、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）收拾残局（2）接洽工作 （3）提供通道（4）增强收入 6、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）方法简练（2）改进错误 （3）恢复平静（4）总结精神 7、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）款式新颖（2）接受学习 （3）心情灿烂（4）抒发热情 8、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）克服问题（2）研究态度 （3）打破宁静（4）吸取教育 9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第（）个。（1）常规（2）沉默（3）计划（4）情面 10、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）辽阔的场面（2）罕见的奇景 （3）优美的环境（4）浓浓的薄雾 11、下列词语中搭配不当的是第（）个。

（1）改道行驶（2）提高能力 （3）干涉内政（4）响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）吸取营养（2）接受考验 （3）推动经验（4）截留税款 13、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）提高水平（2）改进技术 （3）辨别真假（4）鼓励斗志 14、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）品德高尚（2）大雾弥漫 （3）心情痛恨（4）技术高超 15、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）解除警报（2）挖掘沙土 （3）克服错误（4）抵御狂风 16、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）维护环境（2）保持稳定 （3）发挥传统（4）改革方法 17、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）经受考验（2）提高任务 （3）明确工作（4）响应教育 18、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）雄伟的丘陵（2）飘逸的云彩 （3）纯净的天空（4）丰富的财产 19、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）悉心照料（2）颁布任务 （3）揭穿阴谋（4）端正目标 20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第（）个。（1）险峻（2）俊俏（3）巍峨（4）高耸 21、下列词语中搭配不合适的是第（）个。 （1）磨炼意志（2）打捞沉船

【小学语文】小学语文词语专项练习题

【小学语文】小学语文词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去;你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选;他没选上;感到很失意。（）

小学语文词语专项

词语专项 一、照样子，变新字，再组词。 例：予—（矛）（矛盾） 火—（）（）尤—（）（）乞—（）（） 例：枪—（抢）（抢救） 消—（）（）脸—（）（）朗—（）（）二、形近字组词。 丢（）决（）旺（） 去（）诀（）汪（） 矛（）符（）涮（） 茅（）府（）刷（） 三、组词大接龙。 留：（思想） 劝：（（（） 招：（（（） 终：（（（） 四、照样子，写词语。 1.例：灰：灰蒙蒙 红：黄：（）： 黑：白：（）： 2.郁郁葱葱（AABB式） 小心翼翼（ABCC式） 怪模怪样（ABAC式） 3.例:尾巴(长长的) 小草( ) 月亮( ) 天空( ) 太阳( ) 例:(蔚蓝的)大海 ( )沙滩( )草地 ( )玉米( )葡萄五、词语分类。 1. （1） （2）

（3） （4） 2.将下列各组词语用一个词语进行概括。 （1）长沙 沈阳 合肥 郑州 （ ） （2）老师 医生 司机 工人 （ ） （3）小刀 橡皮 直尺 钢笔 （ ） （4）粉红 淡蓝 藏青 墨绿 （ ） 六、巧写反义词、近义词。 1.反义词大练兵。 熟悉—（ ） 危险—（ ） 特殊—（ ） 敏捷—（ ） 犹豫—（ ） 昂贵—（ ） 喜欢—（ ） 黎明—（ ） 扩大—（ ） 骄傲—（ ） 慌张—（ ） 成功—（ ） 2.近义词大练兵。 快活—（ ） 潮湿—（ ） 聪明—（ ） 十分—（ ） 称赞—（ ） 惊奇—（ ） 秘诀—（ ） 鼓励—（ ） 舒畅—（ ） 七、理解词语在不同句子中的意思。 1. 2. 一 雨水 一 霞光 一 花香 一 扇子 一 树叶 一 翠鸟 一 颜料 一 钻石 一衬衫

(完整版)小学语文词语搭配大全

小学语文词语搭配大全 词语搭配：将意思或者词性相同的词语配对。就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更完整，更具体。 例：发扬优点发扬作风发扬传统发扬精神发扬民主发挥作用发挥威力发挥积极性发挥创造性 执行任务执行命令改善生活改善关系改善条件 严格要求喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待 发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响 发出警告周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算 改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然 改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才 交流商品坚定立场坚定信念坚定信心坚定思想坚决斗争 坚决反对坚决支持开展活动开发资源开辟土地熟练操作 改变模样传递信息激励前进歌声飞扬彩旗飘舞乌云密布 星光闪耀地势险要关系密切工程艰巨气候恶劣体会深刻 采取措施战胜困难传播花粉传播信息 营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年 明媚的春光明亮的灯光明亮的眼睛强烈的阳光温暖的阳光

晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚严明的纪律严肃地批评严重的问题剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌长长的堤岸迷人的画卷成群的海鸥浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路宽阔的马路平坦的路面坎坷的人生美丽的村庄洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋熟悉的面孔皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活坚强的战士激烈的战斗美好的品质美妙的诗篇鲜明的对比神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市聪明的大脑美丽的贝壳圆圆的脸蛋红红的脸蛋圆圆的西瓜暂新的皮鞋巨大的响声陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色凄厉的叫声传染的疾病复杂的关系密切的联系优美的图画欢乐的歌声隆重的婚礼哗哗的流水顽强地战斗雪白的云层跳动的火苗光荣的任务陌生的面孔新鲜的空气漂亮的衣服漂亮的脸蛋宝贵的经验疑惑的神情碧绿的菜园平坦的道路清凉的泉水诧异的目光碧绿的草地

一年级语文词语搭配

仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________ 第1 页共14 页

一年级语文词语搭配复习 （红红）的苹果（红红）的太阳（白白）的雪花（雪白）的羊群（绿绿）的小草（绿绿）的禾苗（蓝蓝）的天空（弯弯）的月儿（弯弯）的小路（宽宽）的街道（长长）的尺子（高大）的松树（可爱）的小猫（可爱）的小鸟（可爱）的娃娃（明亮）的灯光（明亮）的眼睛（金黄）的秋天（金色）的阳光（闪闪）的星星（漂亮）的云朵（美丽）的鲜花（鲜艳）的花朵（圆圆）的西瓜（圆圆）的足球（青青）的豆角（静静）的夜晚（快乐）的童年（小小）的雨点（清清）的河水（绿色）的小伞（快乐）的节日（尖尖）的草芽（圆圆）的荷叶（弯弯）的谷穗（顽皮）的雪人（暖和）的衣裳（金色）的阳光（短短）的尺子（好看）的节目（扁扁）的尾巴（美丽）的风景（好吃）的花生（鲜艳）的花朵（青青）的瓦（白白）的墙（宽宽）的门（大大的窗 （美丽）的春天（柔柔）的春风（细细）的春雨（柔嫩）的小草（雪白）的梨花（红红）的杏花（粉红）的桃花（翠绿）的竹子（明亮）的眼睛（长长）的睫毛（火红）的太阳（灿烂）的阳光（鲜红）的气球（弯弯）的小船（闪亮）的珍珠（明亮）的小池塘 第2 页共14 页

（美丽）的世界（五彩）的世界（淡淡）的清香（响亮）的鞭声（响亮）的歌声（动听）的歌声（热烈）的掌声（宁静）的黎明（无边）的草原（欢乐）的羊群（疯狂）的公牛（高大）的松树（黑黑）的头发（雪白）的头发（发光）的萤火虫（绿色）的羽毛（雪白）的羽毛（黄色）的嘴巴（硬硬）的嘴巴（长长）的鼻子（快乐）的小鸟（漂亮）的菊花（美丽）的荷花（鲜艳）的红旗（鲜艳）的红领巾（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手（晶亮）的冰花（圆圆）的眼睛（弯弯）的小河（蓝蓝）的天空（碧绿）的莲子（碧绿）的叶子（火红）的太阳（雪白）的棉花（闪闪）的星星（青青）的小草（混浊）的泥水（充足）的水分（好学上进）的孩子（美丽）的东方明珠（雪白）的云（快乐）的小鱼很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树很红很红的太阳很长很长的路很大很大的西瓜很小很小的杏子很直很直的公路很圆很圆的西瓜很蓝很蓝的天空很白很白的棉花很香很香的花 雨越（下）越（大）天越（来）越（黑）飞机越（飞）越（高） （快乐）地成长（兴致勃勃）地观看（好奇）地问（大声）地说 第3 页共14 页

小学语文常见词语搭配

词语搭配： 01 反义词 上—下来—去有—无前—后宽—窄冷—热开—关老—少好—坏文—武升—降天—地左—右长—短明—暗里—外头—尾黑—白弯—直多—少细—粗大—小轻—重忙—闲古—今真—假对—错笑—哭胖—瘦合—开放—收男—女早—晚出—进高—矮东—西南—北远—近熟—生软—硬先—后无—有阴—阳公—私活—死拉—推问—答分—合新—旧闭—开坐—立是—非美—丑圆—方干—湿反—正借—还这—那快—慢高—低出—入饿—饱动—静爱—恨苦—甜难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌清凉—炎热温暖—寒冷 敌人—朋友进步—落后认真—马虎粗心—细心 忘记—记得可爱—可恶成功—失败高兴—生气 02 近义词 复—又眠—睡闻—听啼—叫全—都关—合闭—合叫—喊看—望蹦—跳高兴—快乐

朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣高兴—快乐刚才—刚刚着急—焦急美丽—漂亮快乐—欢快亲爱—敬爱伙伴—朋友发现—发明快活—欢快出名—有名闻名—著名笑嘻嘻—笑眯眯 03 动词 练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球抓小鸡看电视吃苹果吹泡泡搬桌子抬木头发电报拍皮球扔沙包捉迷藏放风筝 04 形容词 弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天青青的小草 白白的云/雪花红红的太阳圆圆的月亮大大的窗清清的河水青青的瓦白白的墙宽宽的门 圆圆的苹果笔直的小路高高的个子美丽的羽毛明亮的眼睛雪白的棉花火红的太阳绿绿的叶子黑黑的影子高大的房子漂亮的衣服可爱的孩子

05 AA的叠词 大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的说说话浇浇水洗洗澡散散步看看书弯弯腰点点头摇摇头捉捉虫透透气 06 ABB的叠词 圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻笑哈哈绿油油黄澄澄白花花黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃金灿灿软绵绵红艳艳静悄悄 07 AABB的叠词 说说笑笑严严实实时时刻刻明明白白开开心心红红火火许许多多清清楚楚团团圆圆来来往往干干净净方方面面花花绿绿快快乐乐高高兴兴进进出出打打闹闹吞吞吐吐日日夜夜舒舒服服慌慌张张急急忙忙认认真真拖拖拉拉漂漂亮亮风风雨雨大大小小仔仔细细平平安安快快乐乐

新版部编本一年级语文下册词语搭配专项训练

部编版一年级语文下册专项练 习 词语搭配专项训练（一） 壮观的天山 洁白的小路 雄伟的天安门 宽宽的升旗仪式 弯弯的雪莲 美丽的公路 青青的雪飘 白白的足球 拍风吹 踢糯米 春箬竹叶 夏霜降 秋皮球 冬雨落 通知 本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前集合。 少先队大队部 2016年4月20日时间： 地点： 参加人： 事情： 通知人：通知时间： 各种各样的季节 红红的小手 香甜的水果 金黄的太阳 多彩的梦 胖乎乎的落叶 严寒秋凉 春暖细雨 和风酷暑 蜻蜓游水 蝴蝶结网 蚯蚓展翅 蚂蚁飞舞 蝌蚪松土 蜘蛛搬家 通知 明天早上八点，请参加庆“六一”文艺演出的各班同学，在学校演播厅门前集合。 少先队宣传组 2017年5月30日时间： 地点： 参加人： 事情： 通知人：

通知时间： 一年级语文下册词语搭配专项训练（二）亮晶晶的翅膀 透明的空气 阴沉沉的眼睛 潮湿的天空 轰隆隆的雷声 呜呜的夏夜 静悄悄的哭声 可爱的叶子 可恶的细雨 和风小白兔 圆圆的蚜虫 春暖小虫子 碧绿碧绿的棉花 雪白雪白的秋凉 通知 请参加学校团队工作会议的区各小学 大队辅导员，本周二下午两点到区教育局5 楼会议室集合。 共青团区委 2017年6月16日 时间： 地点： 参加人： 事情： 通知人：通知时间： 朝霞青 莺歌花香 鸟语燕舞 池草夕阳 山花出水 鱼入林 鸟红 小葱拌豆腐节节高 竹篮子打水一清二白 芝麻开花七上八下 十五个吊桶打水一场空 又大又多的桃子 又大又红的西瓜 又大又圆的玉米 通知 请参加运动会彩排的各班运动员，今天下午第一节课到操场集合。 学生部 2017年3月3日时间： 地点： 参加人： 事情： 通知人：

最新小学语文词语专项练习题

第一讲理解词语 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________

例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去，你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选，他没选上，感到很失意。（） 5、回来是他迷失了方向。（） 6、你不能把别人的功劳到过失。（） ①失掉、丢失；②找不着；③错误；④违背；⑤没有把握住；⑥没有达到目的；⑦改变（常态）。 例6：选择恰当的词语填空。 A 盼望 B 期望 C 渴望 D 愿望 E 指望 1、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。 2、中国足球队冲出亚洲走向世界，是球迷们的共同（）。 3、在这次考试中，我们要仔细审题，认真做题，绝不辜负老师对我们的（）。 4、在生日那天，我（）得到向往已久的机器猫。

小学四年级语文“词语搭配”专项练习题

四年级词语搭 配练习题 填量词 ()xx 一()翅膀()旅行一()山头()奇迹一()乘客一()生活一()天地()家族一()电脑一()竖杆一()神话()湖水一()作家一()评语一()爬山虎()作文一()街道一()路一()插图一()桥一()风景一()xx()xx ()xx 一()xx()鸡XX —()线团 ()表情一()xx()事一()xx ()陆地一()草一()狮子-()xx 正确选择＂的、地、得＂填空。 坐()端正高兴()说气()发抖洁白()云朵整洁()房间花开()鮮艳好看()裙子渐渐()逼近认真()写字xx()校园勇敢()前进跳()正欢词语搭配 ()的地方()的xx()的笑声 ()的寒风()的xx()的xx ()的花园()的脸频()的头发 ()的大树()的尾巴()的表情 ()的香气()的脸()的xx ()的冬天()的xx()的脸

()的工程()的奇迹()的样子 ()的艺术品()的情感()的音乐()的光芒()地问()地说 ()的夜晚()的面容()的眼神 ()的生活()的环境()的条件 ()地说()地望着()的枝干 ()的鸽子()的变化()的用途 ()的xx()的水面()的榕树 ()的眼睛()的小鸟()的火焰 ()的xx()的天空()的xx ()地奔跑()地劳动()地玩耍 ()的歌声()的冬天()地歌唱 ()地询问()地看着()的水珠 ()的甜椒()的师子()的佛香阁()的长廊()的xx()的垂柳 ()的恐龙()的大树()的用途 ()的变化()的菜()的花草 ()的江面()的xx()的地方 ()的树木()的花卉()的画卷 ()的小草()的颐和圆()的太空之旅

一年级语文词语搭配

一年级语文词语搭配

一年级语文词语搭配复习 （红红）的苹果（红红）的太阳（白白）的雪花（雪白）的羊群（绿绿）的小草（绿绿）的禾苗（蓝蓝）的天空（弯弯）的月儿（弯弯）的小路（宽宽）的街道（长长）的尺子（高大）的松树（可爱）的小猫（可爱）的小鸟（可爱）的娃娃（明亮）的灯光（明亮）的眼睛（金黄）的秋天（金色）的阳光（闪闪）的星星（漂亮）的云朵（美丽）的鲜花（鲜艳）的花朵（圆圆）的西瓜（圆圆）的足球（青青）的豆角（静静）的夜晚（快乐）的童年（小小）的雨点（清清）的河水（绿色）的小伞（快乐）的节日（尖尖）的草芽（圆圆）的荷叶（弯弯）的谷穗（顽皮）的雪人（暖和）的衣裳（金色）的阳光（短短）的尺子（好看）的节目（扁扁）的尾巴（美丽）的风景（好吃）的花生（鲜艳）的花朵（青青）的瓦（白白）的墙（宽宽）的门（大大的窗 （美丽）的春天（柔柔）的春风（细细）的春雨（柔嫩）的小草（雪白）的梨花（红红）的杏花（粉红）的桃花（翠绿）的竹子（明亮）的眼睛（长长）的睫毛（火红）的太阳（灿烂）的阳光（鲜红）的气球（弯弯）的小船（闪亮）的珍珠（明亮）的小池塘（美丽）的世界（五彩）的世界（淡淡）的清香（响亮）的鞭声（响亮）的歌声（动听）的歌声（热烈）的掌声（宁静）的黎明（无边）的草原（欢乐）的羊群（疯狂）的公牛（高大）的松树（黑黑）的头发（雪白）的头发（发光）的萤火虫（绿色）的羽毛（雪白）的羽毛（黄色）的嘴巴（硬硬）的嘴巴（长长）的鼻子（快乐）的小鸟（漂亮）的菊花（美丽）的荷花（鲜艳）的红旗（鲜艳）的红领巾（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手（晶亮）的冰花（圆圆）的眼睛（弯弯）的小河（蓝蓝）的天空 2

小学语文词语专项训练

小学语文词语专项训练 花未眠https://www.sodocs.net/doc/f717676135.html,/172sh 2007-12-01 20:18:52 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（） 相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方 一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火 暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（） 诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人

小学语文常用词语搭配汇总

小学语文常用词语搭配汇总 常见词语搭配 【一】 构思(精巧) 包装(精美) 语言(精练) 表演(精彩) (结构)严谨 技术(精通) 用词(精当) 节目(精彩) 工艺(精湛) 造诣(精深) 文句(精炼) 设备(精良) 礼物(精美) 部队(精锐) 精神(涣散) 设计(精妙) 计算(精确) 医术(精湛) (精力)充沛 (精简)机构 (精明)能干 (改革)开放 (改换)说法 (改良)品种（增援)物资 股票(增值) 持续(增长) 【二】 (发挥)水平 (发明)产品 (发掘)文物 (发射)火箭 (抒发)感情(告发)罪行 (散发)香味 (发生)事故 (批发)衣服 (启发)思维(发动)进攻 (发奋)读书 (揭发)罪行 (提高)质量 (增补)名额(精通)外语 (精简)人员 (精密)计算 (绝密)情报结构(致密) (周密)安排 (珍爱)生命 (爱护)公物 (爱惜)粮食 (猛烈)炮火(暴烈)阳光 (剧烈)运动 【三】 教室(安静) 内心(镇静) 夜色(幽静) 头脑(冷静) 小巷(僻静) (冷静)思考 (严格)要求 (严厉)批评 (严重)问题 (严惩)罪犯(严明)纪律守卫(森严) (严辞)拒绝维护(尊严) 外套(严实) (严整)军容 (严刑)拷打 【四】 夜晚(静谧、宁静) 湖面、心情(平静) (增强)体质、信心 (增进) 友谊、情感 (增加)数量、产量水稻 (发表)意见、文章

(改正) 缺点、错误（改造)思想、世界、自然 (改善)生活、伙食、环境、关系 (改进)工作、技术、方法、工艺 (改变) 态度、面貌、主意、计划计划(严密) 组织、搜查(精密) 仪器、机器图案、花瓶、花纹(精致) 【五】 (精心)设计、计划、保护 (增添)光彩、设备、物品 (增长)知识、才干、见识 (发现)问题、秘密、情况 (热烈)掌声、欢迎、讨论 (发展)生产、经济、农业 (发布)命令、消息、新闻 (发扬)优点、传统、精神、风格 (发出)警告、信号、感叹、声响 (强烈)要求、光线、对比、愿望 (激烈)战斗、争论、比赛 【六】 (严守)秘密、纪律 (严正)声明、立场 (庄严)场面、气氛、宣誓(严肃)问题、表情、态度 (严峻)形势、考验、脸色 (严密)组织、监视、封锁(严酷)局面、现实、考验操场、马路(宽阔) 教室、房间(宽敞) 胸怀、胸襟(宽广) 桌椅、衣服(宽大) 幅员、国土(广阔) 山村(幽静、寂静) 环境(清静、清幽) 【七】 (坚守)阵地(坚信)不移意志(坚强、坚定) (坚定)立场、信心、思想、信念坚决(反对、拥护)(坚固)石桥、堡垒、城墙 (坚持)原则、斗争、真理、锻炼(严重、严峻)态度、作风(严谨) (珍惜)时间(热爱)祖国、生活 地＋动词 【一】 满意地（回答）快活地（干活）伤心地（流泪）顺利地（完成）

一年级下语文词语搭配

词语搭配 词语搭配： （难忘的日子、节日） （绿油油的草坪、树苗、树叶、小草、荷叶） （美丽的风景、夏夜、老师、鲜花、云朵、小路、花园、家乡。） （精彩的球赛、节目） （温暖的阳光、春风、春天） （凉凉的鸟蛋、圆圆的鸟蛋、荷叶） （长长的小路、尾巴、头发、小河） （高高的杨树、楼房、天、） （可口的水果、苹果、松果。） （亮晶晶的眼睛、星星、水晶） （青青的假山、小草、叶子、树苗、小虾） （弯弯的小路、小河、月儿、小船） （绿绿的禾苗、树叶、草地、） （轻轻的步子、淘气的娃娃、有趣的问题、透明的翅膀、闷热的天气）（香甜的水果、苹果） （金黄的落叶、阳光） （红红的太阳、苹果、花） （多彩的季节、春天） （蓝蓝的大海、天） （快乐的节日、时光、日子） （亲爱的老师、祖国、妈妈、爸爸） （动听的音乐、歌声） （清清的河水、小河、井水） （雪白的棉花、云、毛衣） （可爱的小鸟、孩子、小鱼） （鲜艳的红领巾、花朵、红旗） （听话的孩子、学生）

（敬爱的老师） （碧绿的菜地、草地、树叶） 看（书、电视、节目）读（书、课文、生字） 捉（鱼、虫子、虾）吃（水果、草、苹果） 穿（上衣、毛衣、衣服）保护（小鸟、小草、同学） 用心（学习、听课、读书、做作业） 种（花、树、草）跳（高、远） 洗（衣服、手、头、菜）收（衣服、种子、花生、书） 放（牛、羊、）打（电话、球、鱼、水） 花花绿绿干干净净明明白白红红火火来来往往大大小小高高兴兴快快乐乐开开心心白白净净里里外外平平安安 绿油油白胖胖胖乎乎亮晶晶水汪汪泪汪汪喜洋洋 飞来飞去游来游去走来走去跑来跑去跳来跳去爬来爬去 慢吞吞地（说、走、写）高兴地（说、唱、读、跳） 认真地（看、读、写）兴冲冲地（走进来、跑过去） 懒洋洋地（晒太阳、说、走）用心地（写、听） 开心地（说、跑、笑）自由地（飞、成长、唱） 欢快地（唱、流淌、说）仔细地（看、读） 小心地（拿、走、跑）专心地（看、写、听） 勇敢地（说、飞）轻轻地（说、走、跑、跳）

小学语文古诗词专项练习带答案

五十题古诗选择题 1、“少壮不努力，老大徒_____”出自《汉乐府·长歌行》。A、悲伤B、伤悲C、忧伤 2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是_____。A 、似曾相识鸟归来B、似曾相识雁归来C、似曾相识燕归来 3、《七步诗》的作者是_____。A、曹操B、曹丕C、曹植 4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是_____。A 、花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城 5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的_____。A 、《游园不植》B、《春望》C、《春夜喜雨》 6、“海内存知己，天涯若比邻。”是_____的诗句。A 、王勃B、李白C、王维 7、“人生自古谁无死，留取丹心照_____。”是文天祥的诗句。A 、汉青B、汗青C、汗清 8、“但使龙城飞将在，不教胡马度_____。”是王昌龄的诗句。A、阴山B、边关C、燕山 9、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是_____。A 、因为B、坐下C、座位 10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是_____。A、多少楼台烟波中B、多少楼台风雨中C、多少楼台烟雨中 11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是_____的诗句。A 、王维B、王之涣 C 、王勃

12、《天净沙●秋思》的作者是元代_____的。A、张养浩B、马致远C、元好问 13、“野火烧不尽，春风吹又生。”出自_____。A 白居易《赋得古原草送别》B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》 14、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是_____。A 、春色B、梨花C、雪景 15、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自_____的《无题》。 A 、李贺B、李清照C、李商隐 16、“无边落木萧萧下，不尽长江天际流。“出自杜甫的_____。A、《茅屋为秋风所破》 B 、《登高》C、《蜀相》 17、“三十功名尘与土，八千里路云和月。”是_____的诗句。A 、岳飞B、辛弃疾C、陆游 18、龚自珍的《己亥杂诗》”落红不是无情物，化着春泥更护花。“中的“红”指的是_____。A、红色B、红花C、树叶 19、“海上生明月。_____共此时”是张九龄的诗句。A 、天地B、天下C、天涯 20、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”出自_____的《别董大》。 A、高适 B、王昌龄 C、王勃 21、“正是江南好风景，落花时节又逢君。”中的”君“指的是_____ 。A 、李延年 B 、李龟年C、李贺 22、“别时容易见时难“和”相见时难别亦难“的作者分别是_____。 A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C、李煜、李商隐

【小学语文】小学语文四年级词语专项练习题

【小学语文】小学语文四年级词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去;你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选;他没选上;感到很失意。（）