校园教学资源共享与交流平台设计与实现本科毕业论文

本科毕业论文（设计）

校园教学资源共享与交流平台的设计与实现The Design and Implementation of Sharing Campus Teaching Resources and Exchanging Platform

毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明

原创性声明

本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。

作者签名：日期：

指导教师签名：日期：

使用授权说明

本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。

作者签名：日期：

独创性说明

作者郑重声明：本毕业论文（设计）是我个人在指导教师指导下进行的研究工作及取得研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，毕业论文（设计）中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得辽东学院或其他单位的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。

作者签名：___________ 日期：___________

摘要

在教育领域,IT技术已经打破了空间和时间的限制,使任何人、在任何地方和任何时间,都可以全球性地获得信息。它正在改变着教与学的环境、主旨、内容和实施方法。新的一代正在“网上数字式成长”,他们的学习方法、需要和兴趣,与以往的时代是不同的。依托校园网络的优势设计和开发网络教学平台，为教师、学生提供全面与快捷的教学信息，实现教学的资源共享，增强师生之间的交流，更好的促进学生的学习和对知识的掌握，并对高校的教育模式的改革具有重要的意义。

本文首先进行了项目概述，简单介绍了项目开发的背景、项目开发的目的和项目开发的意义；在系统规划阶段，对系统进行了功能需求分析、可行性分析及总体设计原则；在系统分析阶段，采用面向对象的分析方法进行系统分析；系统设计阶段主要完成了类图的设计，并介绍了系统的开发工具和采用的技术。

采用MVC模式、应用JSP+MySql 设计实现校园教学资源共享与交流平台的设计与实现，通过本网站可以进行下载教学资源、阅览教师校园博客、论坛交流等功能，减轻了教师在传统教学中的工作负担，同时也为学生的学习提供了更广阔的学习空间，方便学生学习，教师管理，提高教学质量以及加强了师生的交流。

关键词：师生交流；资源共享；教师博客；论坛

-I-

The Design and Implementation of Programming Language Course

Management Website

Abstract

In the field of education, IT technology has broken the space and time constraints, so that anyone, at any place and at any time, you can access global information. It is changing the teaching and learning environment, subject, content and implementation. The new generation is "online digital growth", and their learning needs and interests, and past time is different. Relying on the advantages of the campus network design and development of network teaching platform for teachers, students of teaching to provide comprehensive and efficient information sharing to achieve teaching resources, and enhance communication between teachers and students, to better promote student learning and mastery of knowledge , and the reform of university education model is significant.

First of all, this paper describes the project overview, and then simply introduces the background, the aim and the significance of system development. At the stage of system planning, it completes the functional requirement analysis, feasibility analysis and the overall design principle of the system. At the stage of system analysis, object-oriented analysis method is used .At the stage of system design, class diagrams are designed, and the development tools and technology of the system are introduced.

Using MVC pattern, designed and implemented application JSP + MySql campus teaching resources sharing and exchange platform for the design and implementation can be downloaded through the website of teaching resources, reading teachers, school blog, forum for the exchange and other functions, to reduce the teachers work in the traditional teaching burden, but also for the students to provide a broader space for learning to facilitate student learning, teacher management, improving teaching quality and strengthening the exchange of teachers and students.

Key Words：Teacher-student interaction; resource sharing; teacher blog; Forum

-II-

目录

摘要................................................................ I Abstract ............................................................... II 一、引言 (1)

（一）项目开发的背景 (1)

（二）项目开发的目的 (1)

（三）项目开发的意义 (2)

二、系统规划 (3)

（一）功能需求分析 (3)

（二）可行性分析 (4)

1．技术可行性 (4)

2．经济可行性 (4)

3．社会可行性 (5)

(三)总体设计原则 (5)

三、系统分析 (6)

（一）识别参与者 (6)

（二）识别用例 (6)

（三）系统用例图 (7)

（四）时序图及协作图 (9)

（五）状态图及活动图 (12)

四、系统设计 (13)

（一）类图的设计 (13)

1.系统中的类 (13)

2.系统中各类之间的关系 (16)

3.系统数据表设计 (17)

（二）开发工具及采用的技术 (24)

1．开发工具 (24)

-III-

2．系统开发的主要技术 (24)

（三）系统界面设计 (25)

1．学生模块 (25)

2．教师模块 (29)

3．管理员模块 (31)

参考文献 (36)

致谢 (37)

辽东学院本科毕业论文（设计）版权使用授权书 (38)

-IV-

一、引言

（一）项目开发的背景

Internet是目前世界上最大的计算机互联网络，它遍布全球，将世界各地各种规模的网络连接成一个整体。我们的教学也有了很大得发展与改革。现代信息技术是网络教学的技术标志，而教学活动，对人才的培养则是网络教学的根本。网络教学在教学中所扮演得角色越来越明确：一方面，网络教学为学习者提供学习资料、工具和创设学习情景，让他们操作、探索，为提高学习者的兴趣，调动他们的积极性和主动性，培养其创造能力营造了良好的信息化环境。另一方面，计算机网络有丰富的教学信息资源，它既可以做到在不割裂学科系统知识的情况下，以多媒体的方式表现知识和经验；又可以对学科的系统知识进行延伸性链接，对不同学科所涉及的同一对象给予多角度、多层面的反映。依照传统的教学方法，黑板加多媒体的教学方式依旧满足不了师生的需求，存在问题如下：第一，学生只有通过记笔记或使用U盘获取学习资料，但同时学生获取的版本肯能不同。而且学生现有版本不易得到更新。

第二，学生为了搜索与教学有关的资料作都要花费很长的时间及精力。

第三，课堂时间有限，针对学生提出的问题，教师没有足够的时间进行解答，学生也不能立即得到满意答复。

第四，学生不能过扩展自己的知识层面，了解不到本校其他专业方面的知识。

网络学习模式避免了以上情况的发生，打破了传统教学辅助模式在时间、空间上的限制[4]。学生可以通过本网站下载教学课件，学习资料，节省了大量时间；网站教师博客的留言板方便了师生交流，学生只需把自己的问题发表在留言板里，等待教师回答即可；也可以阅读教师日志，了解最新的知识，也可以登录论坛进行与老师同学的交流；

基于此，决定开发校园教学资源共享与交流的平台网站，使其开发方便学生学习以及师生交流。

（二）项目开发的目的

本系统的设计目的是让学生能够自由学习，网上下载学习资料，并查看教师博客，了解学习的最新资料，针对具体问题可以发帖与老师同学进行讨论，有个别问题可以给老师留言。系统的用户共有4种类型，分别为管理员、游客、学生及教师，对于一个用户只允许以一种身份登录。管理员登录后可以对系统进行管理，其主要操作是维护学生、教师博客、论坛管理、教学资源、的基本信息。游客可以查看论坛信息，注册后的学生可以下载教学资源，浏览教师博客，参加论坛讨论以及给教师留言。教师可以发表日志，

-1-

回复学生留言，可以到论坛发帖回帖，可以上传教学资源。所以使将要开发的课程管理网站具有以下优点：

第一，降低使用者的劳动强度，准确快速地满足教师和学生的需求，提高工作效率。

第二，操作简单，方便用户使用。

第三，提高资源的更新率，统一了资源的管理。

第四，有利于跨学科的学习和研究。

第五，加强了学生与教师的交流，可以了解学生学习的状况。

（三）项目开发的意义

随着学校信息化的不断发展和教学管理工作的日益完善，教学管理会越来越依赖信息系统的支持，所以本系统的开发尽量依据学校的实际需求，做到从实际出发，开发出具有一定使用价值的教学资源共享与交流的网站。网站依托校园网的优势设计和开发网络教学平台，学生可以不受时间、空间、地域的限制，实现网上下载教学资源、浏览论坛内容、查看教师博客信息、完成学习与交流的功能，教师也可借助此平台上传教学资源、进行论坛讨论、编辑个人博客、回复学生留言等。

利用网站进行文件的传输以及师生的交流，进而构建一个校园教学资源文件共享系统，就像让文件插上了翅膀，我们能够随时充分合理的共享学校的教学资源，为学校的教育教学提供服务，为广大师生交流提供平台。

-2-

二、系统规划

（一）功能需求分析

本网站为师生提供一个有效的交流平台，为学生提供最新的学习资料。操作要求尽量简单、高效。在课堂教学的基础上，分析本系统应提供给系统参与者如下的功能操作：管理员登录后可以进行教学资源的管理、教师信息的管理、班级信息的管理和题库信息的管理等，教师登录后可以进行作业的管理、学生成绩的管理、题库信息的管理等，学生可以查看教学资源、查看教师布置的作业情况、参加测试、查询成绩和浏览留言等。

为了满足上面提出的功能需求，本系统应实现以下功能：

（1）注册：提供了游客注册成为学生的功能。

（2）论坛浏览：提供了游客浏览论坛帖子的功能。

（3）登录：提供了验证用户身份的功能。

（4）个人信息管理：提供了管理员、教师和学生修改个人信息的功能。

（5）教学资源下载：提供了学生下载教学资源的功能。

（6）博客浏览：提供了学生、管理员浏览教师博客的功能。

（7）论坛发帖和回帖：提供管理员、教师、学生在论坛上发帖和回帖的功能。

（8）教学资源上传：提供教师上传教学资源的功能。

（9）教学资源管理：提供了管理员管理教学资源的功能。

（10）教师信息管理：提供了管理员管理教师信息的功能。

（11）教师博客管理：提供了教师、管理员管理博客信息的功能。

（12）论坛信息管理：提供了管理员管理论坛信息的功能。

（13）学生信息管理：提供了管理员管理学生信息的功能。

系统总体功能需求图如图2.1所示。

-3-

-4-

图2.1 系统总体功能需求图

（二）可行性分析

1．技术可行性

通过对学校计算机软硬件环境和网络环境的调研，已成功开放过其他网站，说明学校局域网环境允许本系统的应用。根据用户需求进行系统设计与开发，使用MYSQL 数据库，Tomcat5.0服务器与JSP 技术。因此，开发该系统具有技术可行性。

2．经济可行性

本系统采用当前流行的B/S 结构。因为B/S 最大的优点就是可以在任何地方进行操作而不用安装任何专门的软件。Tomcat 是一个开放式源码、免费支持JSP 技术，本系统技术上不是很复杂，开发周期较短，开发成本较低[5]。此外，本系统的开发将会方便教师教学资源的管理，学生的学习，以及师生的讨论。

以上可以说明本系统的开发在经济方面是可行的。 校园教学资源共享与交流平台

管理员业务模学

生

信

息

管

理 教师信息管理 教师日志 管理 论 坛 功能管理 教学资源管理 个 人信息修改

教师业务模块 上传教学资源 论坛发帖回帖 个 人 博 客管理 学生业务模

修改个人信息 下载教学资源 浏览教师博客

3．社会可行性

社会可行性研究是对系统投入使用后对社会可能带来的影响进行分析。本网站操作简单，与传统教学模式相比，使学生学习不受时间限制，灵活高效，方便学生探讨问题，教师可以随时更新教学资源，让学生可以不断完善知识。网络学习和交流模式正在被越来越多的学校接受和应用。

综上所述，本系统的开发不论是从技术、经济、还是社会方面来考虑都是可行的。

(三)总体设计原则

本系统与其他的系统设计一样，都有着自己的设计原则。其主要设计原则有：

简单性：在实现系统的功能的同时，尽量让系统操作简单易懂，这对于一个网站来说是非常重要的。

针对性：该系统设计是针对本学校教学资源的管理与交流的需求，对学生学习资源、师生交流空间的定向开发设计，所以具有很强的针对性。

实用性：要求该系统能满足师生交流及学生学习的需要，具有良好的实用性。

先进性：要求该系统具有良好的先进性，具体表现在其具有良好的可扩展性，可开发性[6]。

-5-

三、系统分析

（一）识别参与者

通过对校园教学资源共享与交流平台网站功能需求的分析，定位了四种参与者：管理员、教师和学生以及游客。现对参与者描述如下：

（1）管理员

描述：管理员可以管理教学资源信息、教师信息、学生信息、论坛信息的管理，可以修改个人密码。

（2）教师

描述：教师可以上传教学资源、更新自己博客的信息以及回复学生留言、在论坛上发帖和回帖，修改个人信息。

（3）学生

描述：学生可以下载资料、浏览教师博客、在教师博客上给教师留言、对教师日志进行评论，可以在论坛上发帖、回帖，修改个人信息。

（4）游客

描述：游客可以浏览网站，浏览论坛，可以注册成为普通学生。

（二）识别用例

前面已经识别出了参与者，通过对需求的进一步分析，可以确定网站中存在以下用例：

（1）注册用例：本用例提供了游客注册成为学生的功能。

（2）论坛浏览用例：本用例提供了游客浏览论坛帖子的功能。

（3）登录用例：本用例提供了验证用户身份的功能。

（4）个人信息管理用例：本用例提供了管理员、教师和学生修改个人信息的功能。

（5）教学资源下载用例：本用例提供了学生下载教学资源的功能。

（6）博客浏览用例：本用例提供了学生、管理员浏览教师博客的功能。

（7）论坛发帖和回帖用例：本用例提供管理员、教师、学生在论坛上发帖和回帖的功能。

（8）教学资源上传用例：本用例提供教师上传教学资源的功能。

（9）教学资源管理用例：本用例提供了管理员管理教学资源的功能。

（10）教师信息管理用例：本用例提供了管理员管理教师信息的功能。

（11）教师博客管理用例：本用例提供了管理员、教师管理博客信息的功能。

-6-

-7-

（12）论坛信息管理：本用例提供了管理员管理论坛信息的功能。

（13）学生信息管理用例：本用例提供了管理员管理学生信息的功能。

（三）系统用例图

用例图是指作为外部参与者的外部用户所能观察到的系统功能的模型图。用例是对系统的用户需求(主要是功能需求)的描述,用例表达了系统的功能和所提供的服务[7]。

经过以上系统参与者与用例的识别，得到管理员用例图，如图3.1所示。

图3.1 管理员用例图

教师用例图如图3.2所示。

管理员

学生信息管理

个人信息管理

论坛信息管理 教师信息管理 登录

教师日志管理

教学资源管理

-8-

图3.2 教师用例图

学生用例图如图3.3所示。

学生 论坛发贴回帖

个人信息管理

浏览博客管理 登录

下载资源管理 教师

论坛发贴回帖 个人信息管理

博客管理

登录

上传资源管理

图3.3 学生用例图游客用例图如图3.4所示。

图3.4 游客用例图

（四）时序图及协作图

管理员管理学生信息的时序图[8]如图3.4所示。

游客浏览论坛帖子

注册

管理员

登录学生信息管理增删改作数据库模块管理1:输入用户名和密码

2:提交管理员ID

3显示学生处理信息

4:提交增删改学生的ID

5:数据库处理并更新

6:更新成功

7:显示处理成功的信息

-9-

图3.4 管理员管理学生信息的时序图

管理员使用自己用户名及密码登录后，将管理员的ID保存在系统的缓存中并提交给学生管理模块。学生管理模块显示处理学生的相关信息给管理员，管理员可以进行增删改操作，提交操作的学生ID给数据库模块处理。数据库模块执行操作后更新结果，并提示更新成功。最后显示更新后的信息给管理员。

管理员管理教师信息的时序图如图3.5所示。

登录教师信息管理增删改作数据库模块管理管理员

1:输入用户名和密码

2:提交管理员ID

3显示教师处理信息

4:提交增删改教师的ID

5:数据库处理并更新

6:更新成功

7:显示处理成功的信息

图3.5管理员管理教师信息的时序图

管理员使用自己用户名及密码登录后，将管理员的ID保存在系统的缓存中并提交给教师管理模块。教师管理模块显示处理教师的相关信息给管理员，管理员可以进行增删改操作，提交操作的教师ID给数据库模块处理。数据库模块执行操作后更新结果，并提示更新成功。最后显示更新后的信息给管理员。

-10-

-11-

管理员管理学生协作图如图3.6所示。 登录系统学生管理模块

增删改操作数据库模块 : 管理员2: 提交管理员ID 5: 数据库处理并更新学生信息

6: 更新成功

1: 输入用户名密码3: 显示学生操作信息4: 提交增删改的学生ID

7: 显示操作成功信息

图3.6 管理员管理学生协作图

管理员管理教师协作图如图3.7所示。

图3.7 管理员管理教师协作图

登录系统 教师管理模块

增删改操作 数据库模块 : 管理员 2: 提交管理员ID 5:数据库处理并更新教师信息

6: 更新成功

1: 输入用户名密码 3: 显示教师操作信息 4: 提交增删的教师ID

7: 显示操作成功信息

-12- （五）状态图及活动图

后台学生管理状态图[9]如图3.8所示。 登录系统登录失败

学生管理模块成功添加学生

添加请求

修改学生信息修改请求

删除学生

删除请求数据更新页面

图3.8 后台学生管理状态图

后台管理员的活动图如图3.9所示。 登录

修改个人信息教师信息管理学生信息管理论坛管理博客管理教学资源管理

图3.9 后台管理员的活动图

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1绪论 1.1平台设计来源及研究意义 设计资源共享平台的时候，是以学习资源（电子书类、音频类、视频类、软件类）的共享为切入点。满足学生之间的资源共享的需求。学生们每个人手里都会有一些资源，但是如果能降这些资源进行整合，并且共享起来，那么所有同学都将受益匪浅，本系统就是本着为同学提供高效的共享平台而开发的。 系统以课程为单位，进行围绕课程的资源共享。同学们在寻找自己需要的资源的时候都是以课程为单位的，这样又能满足老师的教学需求。老师可以在自己的课程下面添加资源，同时也可以发布一些课程的公告。还可以进行点对点的站信，可以说将资源的共享进行了细化。而且同学也可以进行资源的共享。但是我们已经有了一个BB平台，那你们做的那个资源共享平台还有意义吗？是很有意义。BB平台这种开放式的环境及对行业标准的适应性与协同性，为的是能够帮助教育机构实现互联互动的教学环境。而在我们学校师生对BB平台的使用情况大家都有目共睹，大部分的学生经常使用BB平台看一些老师发布的公告、老师的个人信息、课程的简介信息、下载一些相关课程的学习资料、将完成的作业上传到数字收发箱，而实际情况是很多学生都不是积极主动的使用BB平台；大部分的老师经常使用BB平台发布一些公告，上传课程的简介信息和要求以及课程相关的学习资料、查阅学生上传的作业，而可能是学校网络环境的问题，老师反映说有时上传的资料会出现问题。BB系统的确强大，但是好多功能其实已经几乎都不在使用了，而且和本校开发的其他平台整合的时候会比较困难，所以我们进行了这个平台的开发，值做资源的共享，而将这个功能的可用性做好。而对以后进一步扩充其他功能留有接口方便给整合其他的平台。 1.2模块设计的容 凡是注册成功的用户登录到该平台后，都能够根据自己所属用户组的权限对平台上的系统公告、课程公告、课程资源、站信、留言、用户、用户组等容进行合法的操作（增、删、改、查）。 .专业.专注.

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室内设计-- 现代中式风格之我见 石家庄经济学院艺术设计任朝霞 指导教师：秦亮摘要：一种全新的表达手法我所感觉的现代中式，其不是原有风貌简单地过分重复，不是因循着过往的足迹把中式风格改造进行包装，过分的加入现代元素，就貌似一个变态闯进了我们的生活之中。它是以一种全新的面貌投入我们的怀抱，彻底的颠覆人们的眼球。现代中式风格是现代社会的一些流行元素和伟大的祖国母亲遗留下来的博大文化的融合，它极具包容性，不排他不自恋，在保留本国原有本质的基础上，像如今的现代时尚元素取经。新中式风格带来的不仅是一种眼球的吸引，亦是一种文化的传承，置身其中无不感受到中国文化的伟大，每个点缀，每个排列，目之所及都是大中国文化的展现。现代中式风格体现了人们对于文化与审美的融合，对于生活的一种更高的精神追求。关键字：现代中式风格、包容性、融合、审美 一、引言 现代中式风格，时代呼唤的新宠儿，随着现今的社会节奏，伴着发达的高科技，感受着各国的不同风情，见识广博眼界开阔可见一般。更况如我们所了解的家装市场，室内装饰的风格多如牛毛，千变万化，国内国外的、不同民族的、不同风格的一切你所知都可以展现在你的眼前。我们能感受的很多，只要你愿意，如此这种流俗走进了我们的生活。我们的居住空间开始变得一塌糊涂，混乱的搭配充斥着生活所延及的每个角落，只是一遍一遍的重复着，于是一种烂俗侵入了我们所存在的世界。我们所感受的没有新意，只有一次次的重复，我们要突破，我们要一种全新的自我，一种有根有据，一种归属，一种不脱离现代节奏的，一种展现民族的，一种充斥着中国人荣耀的，一种我们为之自豪的风格现代中式风格。 现代中式风格亦可以说是一种新中式风格，它是一个民族的觉醒，现今社会科技发达国力强盛，国人的自我归属感，民族意识增强。于是在探寻中国本土设计的问题上，逐渐成熟的新一代设计队伍和消费群体成功的孕育出一种新中式风格。在中国文化风靡全球的这个时代，在复古风盛行的现今社会，现代中式风格无疑是千呼万唤使出来的不二选择。 现代中式风格不是单纯的继承，不是简单地复古，亦并非是对中式元素的单纯堆砌，其是通过中式元素的特征以及其表现力，融合中西，贯通古今，是对中国文化的传承，是以现代人的审美情趣打造富有传统韵味的空间，极尽情趣的展现中国美。

室内设计专业毕业论文范文

室内设计专业毕业论文范文 一：室内设计毕业论文 【摘要】本文介绍了灯光光源的种类：集中式光源、辅助式光源、普照式光源;架设 灯光前应注意的问题：场景的环境类型、灯光的目的、特殊灯光的处理、参考资料;架设 时应注意的问题：背景光、关键光、补充光;架设后应思考的问题：解决问题的方法是否 简单而必要、是否有需要从光源中排除的物体、是否可以使用一些其他技巧是场景更逼真。 【关键字】灯光种类注意的问题架设时因主而异 引言 灯光服务于环境就是协调人与环境的关系，故强调用光质量的协调性。 一说视觉，要利用不同的光源的显色特性，对环境颜色判断的正确、误导、强化等功能。如白炽灯和卤钨灯，能强化红、橙、黄等暖色饰物，并使之更鲜艳。但也能误导几乎 所有的淡色和冷色，使其变暗及带灰。再如日光色的荧光灯能淡化红、橙、黄等暖色，使 一般淡浅色和黄色略带黄绿色，也能使冷色带灰，但能强化其中的绿色成份。 二说意境，面积在30平方米以上，或长度在7米以上，或客厅与餐厅之间由隔栅或 博古架形成的区间等。可由近明远暗的亮度对比，创造出深远、莫测、私密、幽静的意境，驻于其中或许都能感受到另一番情趣。 三说流畅，以漫透光的发光顶棚、声光动感壁画、盆栽植物花卉的有机配合，形成流 畅和谐和自然境观，让深居大都市的人们仿佛置身于早已期盼的广袤的大自然。 一灯光的种类 按光源的性质可分为三种，即集中式光源、辅助式光源、普照式光源，缺一不可，而 且应该交叉组合运用，其亮度比例大约为5∶3∶1。 集中式光源：集中式光源的灯光为直射灯，以集中直射的光线照射在某一限定区域内，让您能更清楚看见正在进行的动作，尤其是在工作、阅读、烹调、用餐时，更需要集中式 的光源。由于灯罩的形状和灯的位置决定了光束的大小，所以直射灯通常装有遮盖物或冷 却风孔，且灯罩都是不透明的灯，如聚光灯、轨道灯、工作灯。 辅助式光源：集中式光源的照度很大，眼睛长时间处于这种环境下，容易感到疲劳， 此时您需要辅助式光源，如立灯、书灯等来调和室内的光差，好让您的双眼感到舒适。辅 助式光源的灯光属扩散性光线，其散播到屋内各个角落的光线都是一样的。一般来说，具 有散性光线的灯宜和直射灯一起使用。 普照式光源：天花板灯即是普照式光源，通常它为屋内的主灯，也称背景灯，它能将 室

校园网的规划与设计毕业论文

分类号编号 ******** 学院 毕业论文（设计） 校园网的规划与设计 Campus network planning and design 申请学位：工学学士 系别： 专业： 班级 姓名： 学号： 指导老师： 2012年 05 月 20 日 校园网的规划与设计 姓名： 导师： 2012年 05 月 20 日 ******毕业论文（设计）任务书 院（系）：电子信息与计算机科学系

[摘要]在当今的社会，信息成为了社会经济发展的核心因素，因而可以说当今社会已经步入了信息社会。我国各地正加紧建设数字化校园, 校园网建设的热潮正日渐兴盛。建设校园网已经成为了学校办学条件现代化的重要标志。要培养面向21世纪的高素质人才，高效、智能的校园网是每个高校都必不可少的。 本设计从校园网络的研究背景入手，通过对校园网络的需求分析、设计原则、设计目标的表述，表明了校园网建设的必要性和可行性。利用校园网拓扑图清晰反映了了校园网的具体规划，并具体列举了建设校园网所需的设备、协议及结构。另外，本设计考虑到了校园网的安全问题，顾列举了几个保护校园网络安全的途径方法。最后，总结列举了一下校园网对于学校教学及管理的积极作用，强调了建设校园网的重要意义。 [关键词]校园网；设计原则；设计目标；设备；安全 [Abstract] Nowadays, we have stepped into the information society, information become the core factor of social and economic development, information has become the world trend, the construction of network are gradually warming in our country, many areas and the construction of campus network school school running conditions as the symbol of modernization. The school set up a high efficiency intelligence, and the office and teaching automation computer campus network, is the development of the 21 st century construction talent of urgent need. This design from the research background of campus network, through the analysis of the demand of campus network, principle of design, and the expression of objectives of design, and shows that the campus network construction of necessity and feasibility. Use of campus network topology graph clearly reflect the specific planning it campus network, and specific lists the campus network construction for equipments, agreement and structure. In addition, this design is considered campus network security, gu list some protection campus network security approach. Finally, the paper lists the campus network for the school teaching and management of the positive role, emphasized the important meaning of the construction of campus network. [Key words] Campus network; Design principle; Design goal; Equipment; security 目录 绪论......................................................................... 1. 校园网建设背景............................................................ 1.1项目概况 ............................................................. 1.2校园网建设的必要性和可行性 ........................................... 2. 需求分析.................................................................. 2.1 系统功能需求......................................................... 2.2系统性能需求 .........................................................

室内色彩设计 毕业论文

一．生理功能心理功能色彩情感倾向理性应用 现代社会中，色彩设计正在越来越多的领域里发挥着自己的作用。从城市建筑到日常生活，色彩的参与无处不在，色彩是影响感官的第一要素,人们观察物体时，视觉神经对色彩反应最快，同时还伴随着其他感觉器官及大脑的活动，从而产生综合性的知觉和意识。色彩悄无声息地左右着人们的生活，潜移默化地影响着人们的情绪，因此，正确地进行色彩设计在很多领域都是非常重要的。文章将对色彩的感性倾向在室内设计中的理性应用进行探讨。 当人们使用色彩时，不仅要依据客观的科学知识，而且要结合印象、记忆、联想、象征、经验和传统习惯等以达到最佳的色彩效应。而这些客观知识以外的主观感受就是色彩的感性倾向，它主要包括以下几个方面。 1．色彩影响生理功能 不同的色彩能引起人的不同生理反应。匈牙利科学家曾经做过实验，他们把蒙住双眼的受试者分别引进红色、黄色和蓝色的房间，结果受试者在房间内睁开双眼后，脉博跳动的速率分别呈现“偏快、正常、偏慢”的状态。大家知道，色彩体系大致可分为冷暖两个色系，波长长的红光和橙色光、黄色光给人以温暖感；相反，波长短的紫色光、蓝色光、绿色光给人以寒冷的感觉。冷色与暖色除了给人在温度上的不同感觉外，还会带给人们一些其他感受，例如，重量感、湿度感、进退感等。色彩使人产生的生理反应并非来自物理上的真实情况，而是与人们的视觉与心理联想有关。 2．色彩影响心理功能 康定斯基在《论艺术的精神》中阐述：“一般说来，色彩直接地影响着精神。色彩好比琴键，眼睛好比音槌，心灵仿佛是绷满弦的钢琴，艺术家就是弹琴的手，它有目的地弹奏各个琴键来使人的精神产生各种波澜和反响。”人们生活在一个色彩的世界中，积累着许多色彩方面的视觉经验，当知觉经验与外来色彩刺激产生呼应时，就会引发人心理上的某种情绪，这就是色彩的感性倾向。不同的色彩会使人产生不同的情绪和联想，比如，红色给人以热情、危险、活力、喜庆、愤怒等感觉；蓝色则让人感觉平静、悠久、理智、清新。 3．色彩的情感表现功能 既然色彩能够影响人的生理和心理，那么不同的色彩必然有着不同的情感表现，应用时一定要根据情况来认真考虑、谨慎选择。比如，红色是中国的传统色彩，它具有吉祥幸福、热烈欢乐的寓意，因此，婚庆典礼、节日盛宴等喜庆场所的室内设计色彩

实验室资源协作共享管理系统毕业论文

实验室资源协作共享管理系统毕业论文 目录 1 引言 (1) 1.1 课题背景 (1) 1.2 项目开发的目的和意义 (1) 1.3 设计的目标 (1) 1.4 研究现状及存在问题 (2) 1.5 项目工作流程 (2) 2 系统分析 (3) 2.1 系统需求分析 (3) 2.1.1 功能需求分析 (3) 2.1.2 数据需求分析 (3) 2.2 系统可行性分析 (4) 2.3 运行环境 (5) 3 系统总体设计 (6) 3.1 系统用例图 (6) 3.2 数据库的设计 (6) 3.2.1 数据库概念结构设计 (6) 3.2.2 数据库逻辑结构设计 (9) 3.2.3 数据库表的设计 (10) 3.3 系统总体描述 (12) 3.4 功能模块图 (13) 3.4.1 登录模块设计 (13) 3.4.2 用户注册模块设计 (13) 3.4.3 信息发布与查询模块设计 (14) 3.4.4 预约模块设计 (14) 3.4.5 预约处理模块设计 (15) 3.4.6 用户管理模块设计 (15) 3.4.7 后台管理模块设计 (15) 4 详细设计与系统实现 (16) 4.1 开发工具选择 (16) 4.2 系统详细设计与实现 (17) 4.2.1 用户登录功能 (17) 4.2.2 用户注册功能 (18) 4.2.3 信息发布和查询功能 (18)

4.2.4 实验室资源预约功能 (19) 4.2.5 预约处理功能 (20) 5 软件测试与分析 (21) 5.1 系统测试 (21) 5.2 系统运行情况 (21) 5.3 系统评价 (21) 6 总结 (22) 参考文献 (23) 致谢 (24) 附录 (25)

室内设计毕业设计总结范文

室内设计毕业设计总结 通过此次毕业设计，我不仅把知识融会贯通，而且丰富了大脑，同时在查找资料的过程中也了解了许多课外知识，开拓了视野，认识了将来室内设计的发展方向，使自己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃。 毕业设计是我作为一名学生即将完成学业的最后一次作业，他既是对学校所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是我对所学知识理论的检验与总结，能够培养和提高设计者独立分析和解决问题的能力；是我在校期间向学校所交的最后一份综和性作业，从老师的角度来说，指导做毕业设计是老师对学生所做的最后一次执手训练。其次，毕业设计的指导是老师检验其教学效果，改进教学方法，提高教学质量的绝好机会。 毕业的时间一天一天的临近，毕业设计也接近了尾声。在不断的努力下我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的大概总结，但是真的面对毕业设计时发现自己的想法基本是错误的。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。毕业设计使我明白了自己原来知识太理论化了，面对单独的课题的是感觉很茫然。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。 总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。 在此要感谢我们的指导老师张老师对我悉心的指导，感谢老师们给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。

室内设计毕业论文34096

柳州铁道职业技术学院 毕业设计（说明）作品题目 系别 专业班级 学号 姓名 指导教师 年月日

目录 1.阐述室内设计的相关含义 (3) 1.1室内设计的含义 (3) 1.2室内设计的发展 (4) 1.3室内设计的基本点 (5) 1.3.1室内空间设计 (4) 1.3.2室内照明设计 (5) 1.3.3室内色彩设计 (5) 1.3.4室内材料设计 (5) 1.3.5室内家具设计 (6) 1.3.6室内陈设装饰 (7) 1.3.7室内绿化与内庭设计 (7) 2.具有现代意义的完整的室内设计 (7) 3.室内设计发展的方向 (10) 4.环境艺术设计中功能需求的文化感悟 (12)

浅析室内设计的发展趋势 摘要：本文通过对室内设计含义、发展及内容特点等等的分析于比较，进一步阐述了在这个经济、信息、科技、文化都高度发展的兴旺时期，社会的物质和精神生活也提到了一个新的高度，相应地人们对自身所处的生活、生产活动环境的质量，在安全、健康、舒适、美观等方面提出更高的要求。因此，设计创造一个既具科学性，又有艺术性的室内空间；既能满足功能要求，又有文化内涵，以人文本，亦情亦理的现代室内环境，将是我们室内设计师的发展方向，也是我们室内设计师的根本任务。 关键词：室内设计、室内装潢、室内装修、装修设计技术 如果说，当前有哪些设计项目受到人们追捧的话，室内设计专业首当其冲成为亮点。从各相关网站所刊登的招生广告也可以发现，许多装饰公司室内设计人才紧缺，大有赶上已经发展得比较成熟的IT和英语培训的趋势，在市场对室内设计人才需求的呼声渐渐高涨的情况下，室内装饰行业广阔的发展前景开始引起了一部分职业人士的注意。 1室内设计的含义、发展和基本观点 1.1室内设计的含义 室内设计它是建筑设计的组成部分，旨在创造合理、舒适、优美的室内环境，以满足使用和审美要求。室内设计的主要内容包括：建筑平面设计和空间组织，围护结构内表面的处理，自然光和照明的运用以及室内家具、灯具、陈设的选型和布置。此外，还有植物、摆设和用具等的配置。

校园网设计毕业论文

前言 网络应用的发展 目前，全球已掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网（Internet）上相连的计算机已近达数千万台，全球有数亿人在Internet 上进行信息交换和各种业务处理。Internet上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。由于计算机网络技术和通信技术的飞速发展，人们对信息的要求越来越强烈，“网络就是计算机”的说法被全世界普遍接受。各国纷纷宣布建设本国的信息高速公路，全球信息一体化局面已指日可待。 我国自1993年与Internet连通以来，已建成了四大主干信息网：中国公众信息网ChinaNET，中国金桥网ChinaGBN，中国教育科研网CERNET和中科院网CASNET。全国各大中城市的网络节点相继开通。广东省已经建立了面向本地服务的公共信息网。Internet显示出诱人的商业前景，被国人称为"第二国道的建设。 随着信息技术的飞速发展，中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展，尤其国际互联网（Internet）和内部网（Intranet）技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算（NetworkCentricComputing）时代。人们传统的交互和工作模式正在改变。处在不同地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术（GroupWare）进而能够协同工作；多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟；以上这些计算机技术的发展对学校传统的计算机业务系统产生影响，使用户能更方便、更直观的使用系统，也使系统的性能更完善、功能更强大。 Internet的发展带动了全世界的信息产业的发展，也为现代学校应用程序结构提供了一个新的计算模式，这种计算模式能真正适应学校发展的需要，使学校的计算机应用提高到一个新的水平。将Internet技术应用到学校内部，并建立基

室内设计毕业论文

毕业设计（论文）毕业设计题目：室内设计 学生姓名： 专业班级： 08级图形图像制作1班指导老师：

目录 目录 (2) 论文摘要 (3) 一、引言 (4) （一）室内设计的发展 (4) （二）制作目的 (5) （三）室内装饰风格 (6) 二、开发工具 (6) （一）3Ds Max8 (6) （二）Photoshop CS (7) （三）AutoCAD (7) 三、设计现状和设计目标 (8) （一）设计现状 (8) （二）设计目标 (8) 四、室内设计需求分析 (8) 五、室内效果图的设计与实现 (10) （一）AUTOCAD平面图制作 (10) （二）3ds max中的实现 (13) （三）最终效果图 (15) 六、致谢 (18) 参考文献: (18)

论文摘要 现代室内空间里各种造型、装饰、陈设等无一不表现着人们对美好生活的追求和愿望。这些不同风格的现代室内设计以科学技术为依托、文化艺术为内涵，它的发展往往反映了一个民族的文化精神。这些文化元素植根于人们的意识中，经历史沉淀，不可回避地显现在人们的生活中。随着社会的发展，室内设计作为一门与人们的生活质量和居住环境密切联系的行业，在快速发展。目前，市场急需一大批高素质的室内设计应用型人才，他们需要具备扎实的艺术设计功底、熟练的计算机操作技术、工程技术和材料学知识以及得体的表达与交流能力。高校在室内设计人才的培养中发挥着重要的作用。 关键词：室内设计应用型人才培养

蒋家室内效果的设计与实现 姓名: 海鸥 （开封大学软件技术学院） 一、引言 （一）室内设计的发展 现代室内设计既有很高的艺术性的要求，其涉及的设计又有很高的技术含量，并且与一些新兴学科，如：人体工程学、环境心、环境物理学等关系极为密切。现代室内设计已经在环境设计中发展成为独立的新兴学科。 1.国内 原始社会：西安半坡村方形居住空间——圆形居住空间——原始系族社会——新石器时代——商朝——建筑空间秩序井然严谨规正 秦、西汉——阿房宫、未央宫 汉——自古以来室内设计与建筑装饰是紧密联系在一起的。 历代文献——《考工纪》、《梓人传》、《营造法式》以及计成的《园冶》中都涉及到室内设计内容。 明清——家具与室内装饰发展达到一个顶峰。 我国传统的各类民居——北京的四合院、四川的山地住宅、云南的“一颗印”、山西民宅大院、福建客家土楼、泰族干阑式住宅、上海的里弄建筑等，在体现地域文化的建筑形体和空间室内组织、在建筑装饰的设计和装修工艺制作方面，都有极为宝贵的借鉴成果。 2.国外 公元前古埃及——贵族宅邸的遗址中，抹灰墙上绘有彩色竖直条纹，地上铺有草编织物，配有各类家具和生活用品．古埃及卡纳克的阿蒙神庙，庙前雕塑

校内资源共享系统软件系统设计毕业设计(论文)word格式

校内资源共享系统软件系统设计毕业设计（论文）word格 式 学院：计算机科学与技术学院专业：软件工程 班级：0602班 学号：06001647 姓名：马超（组长）同组人：路凯王志刚赵鑫指导教师：李爱萍宋春花时间：2009年6月 校内资源共享系统项目分工 1、概要分工： 成员姓名头衔主要任务 马超项目经理、需求分析员撰写可行性研究、软件需求、项目开发计划报告路凯架构师撰写面向过程的详细设计、操作手册王志刚高级工程师撰写面向对象的概要设计报告、面向对象的详细设计报告赵鑫测试师撰写概要设计说明书、测试计划、测试分析报告 2、详细分工： 由于我们软件开发小组人员有限，并且时间有限，我们不可能让需求分析员，做完需求分析，就闲着；也不可能让测试师、编程人员在可行性研究阶段闲着。 所以，我们在做每个阶段时，都是有明确分工的。让每个成员都参与，发挥各自

的聪明才智，提出各自的主张，并进行激烈的探讨。在这种氛围下，我们提出了 我们的产品目的，明确了产品的功能，完善了产品各方面的性能，并将各个模块 的核心代码基本都落实，并最终结束了各方面的测试，完成了本系统的设计。 1 引言 11 可行性研究的目的是为了对问题进行研究，以最小的代价在最短的时间内确定问题是否 可解。 经过对此项目进行详细调查研究，初拟系统实现报告，对软件开发中将要面临的问题及 其解决方案进行初步设计及合理安排。明确开发风险及其所带来的经济效益。本报告经审核 后，交软件经理审查及软件开发人员分析。 1.2 开发软件名称：校内资源共享系统。 项目任务提出者：项目组成员。 项目开发者：王志刚路凯赵鑫马超。 用户：学校全体师生。 实现软件单位：太原理工大学网络中心 项目与其他软件，office 播放器下载工具（如迅雷）： 本项目采用B/S架构，客户端的程序是建立在Windows xp 系统上。以J2EE ORACLE为

室内设计中英文翻译【适用于毕业论文外文翻译】

毕业设计英文资料翻译Translation of the English Documents for Graduation Design 课题名称 院（系） 专业 姓名 学号 起讫日期 指导教师 2011 年 02 月 20 日

译文： 室内设计 室内设计不仅包括装修及家具的空间，而且还考虑到空间规划，灯光，与用户行为有关的程序化问题，包括从具体问题的可及性到在空间中的活动的性质。在商业和公共空间显著的变化后，室内设计如今的标志是一个新的弹性类型学。 室内设计不仅包括方案规划也包括室内空间的物理治疗：预测其使用的性质以及它的家具和表面，包括墙，地面，天花板。在职权范围上，室内设计有别于室内装修工程。装修关心的是家具的选择，然而设计者要把离散的装饰元素整合成方案关注的空间和使用。室内设计师在从底层向上的内部的空间时间方面与与建筑师合作，但是他们仍然独立的工作，尤其在翻修的情况下。历史上，植根于总体艺术作品的概念，曾经都是建筑师设计的。总体艺术作品的概念源于十九世纪末和二十世纪初的工艺美术运动。其支持者（从弗兰克·劳埃德·赖特到凡德罗）在室内设计专业的起源期间延长其做法以包括内饰领域行为并不是偶然的。事实上，这是一个建筑师采取的防御措施，建筑师们把室内装修或设计师的形式上的干预看作是对他们完整的艺术性的一种威胁。 如今，除了像理查德·迈耶那样的非常重视均匀性的现代主义者，扮演室内设计师角色的建筑师（数量在增长）更有倾向于理论与实践的折衷，并联21世纪的定价多元化。尽管如此，对室内设计师以及室内设计领域的偏见持续存在。由于室内被视为一个集装箱的蜉蝣，从而阻碍了对室内的批评性的讨论。此外，对室内的传统观点充满了偏见：阶级偏见与百年历史的协会商人有关，性别偏见与把装饰行业描述成主要是妇女和男性同性恋的领域。因此，室内设计作为文化价值的表达的信誉已被严重损坏。 然而，对文化大系统的理解在全球化的影响下一直在变化。在一个更宽容的环境中，鼓励不同文化间的融合，高文化和低文化的区别被消除。同样，有更频繁的生产性借贷的事例发生在建筑，设计，装修等曾经被看作是专有领地的领域。并且建筑，室内设计，室内装修领域仍然有不同的教育协议以及不同的关注重点，他们表现出更大的互相的兴趣。 另一种考虑这种新兴的合成的方法是用现代，技术和历史替代建筑，室内设计和装修的三合一。后现代时代的特征之一是提高了对过去影响现在的角色的认识。在室内，这表现在一个新的兴趣饰品，工艺和重要性以及空间复杂性，所有平行于正在运行的现代化的项目。

计算机网络组网毕业设计(校园局域网设计毕业论文)

计算机网络组网毕业设计 (校园局域网设计毕业论文) 摘要 现代办学条件的学校必须建立完善的服务于教育教学的计算机校园网、信息库。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通讯等提供综合的网络环境。校园网的使用，使学校的教育、教学研究和管理工作跨上一个新台阶，我们可以充分利用现有计算机资源，实现信息交流和软硬件资源的共享，实现学校办公、管理、教学的现代化。 校园网是当今信息社会发展的必然趋势。它是以现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为沟通校园内外部网络的桥梁。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等提供综合的网络应用环境。要特别强调的是，不能把校园网简单的理解为一个物理意义上的由一大堆设备组成的计算机硬件网络，而应该把校园网理解为学校信息化、现代化的基础设施和教育生产力的劳动工具，是为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等服务的。要实现这一点，校园网必须有大量先进实用的应用软件来支撑，软硬件的充分结合是校园网发挥作用的前提。 一个好的校园网，安全问题是至关重要的。随着互联网的飞速发展，网络安全逐渐成为一个潜在的巨大问题。网络安全性是一个涉及面很广泛的问题，其中也会涉及到是否构成犯罪行为的问题。在其最简单的形式中，它主要关心的是确保无关人员不能读取，更不能修改传送给其他接收者的信息。此时，它关心的对象是那些无权使用，但却试图获得远程服务的人。安全性也处理合法消息被截获和重播的问题，以及发送者是否曾发送过该条消息的问题。 目录 第一章、前言 (5) 第二章、需求分析 (6) 2.1 概括 (6) 2.2目的及要求 (7)

毕业设计---网上教学资源共享系统

毕业设计（论文） 网上教学资源共享系统 学院―――――――― 专业――――――― 班级―――――――― 姓名―――――――― 2007年 3 月 15 日

摘要 通过网上教学资源共享系统的建设，完成了对于操作系统课程的远程化授课。可以使学生不受时间空间的限制，通过网络对于这门课程进行学习。建立起了基于B/C的网络化教学系统。本网站采用当前最流行的JSP网络编程技术，可以实现数据的高效、动态、交互访问，具有强大的Server/Client交互能力。本文中所做的主要工作：介绍Win2000 +JSP(J2DK+TOMCAT)系统并且嵌入 JAVABEAN的一般原理；阐述整个网上教学资源共享系统的概要设计，系统结构及工作原理；分析了系统实现中的特殊性、难点和重点；详细设计实现学院介绍、教学资源、课程表、课堂教学、在线答疑、其他课程、课件下载、留言反馈、站内搜索、公告专栏、友情链接、校园风景、新闻中心、栏目导航等程序模块；各个模块的具体实现，且分析并解决实现中的若干技术问题；建立完整的实验网站，进行测试并分析结果。 关键字： JAVABEAN JSP 网上教学资源共享系统 JAVASCRIPT JDBC

Abstract Through the operating system teaching website construction, completed long-distance has taught regarding the operating system curriculum, was allowed to cause the student without the time space limit, and carried on the study through the network regarding this curriculum. Established based on the B/C network teaching system. This website uses the current most popular JSP network programming technology, may realize the data to be highly effective, dynamically, alternately visits, and has the formidable Server/Client interactive ability. In this article does main work: Introduced Win2000 +JSP (J2DK+TOMCAT) the system and to insert JA V ABEAN the general principle; Elaborates the entire operating system teaching website outline design, the system structure and the principle of work; Has analyzed in the system realization particularity, the difficulty and key; The detailed design realization institute introduced, in the teaching resources, the class schedule, the classroom instruction, the on-line Q/A, other curricula, class downloading, the message feedback, the station search, program module and so on announcement column, friendship link, campus scenery, news center, column navigation; Each module concrete realization, also in analysis and solution realization certain technical questions; The establishment integrity experimental website, carries on the test and the analysis result. Key words: JA V ABEAN JSP Network teaching JA V ASCRIPT JDBC