中特心得体会

中特理论心得体会

从入学到现在，从开始学习中国特色社会主义理论以来，我通过读本以及指导书学习以来，从中学到了许多知识，这些往往不是从工作中和生活中可以学是到的知识，从中认清了自己的不足，开阔了视眼。也为自己的将来打下了良好的基础，下面我说说我从中国特色社会主义理论学到的内容：

一、学习思想

十七大报告指出：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中特理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。

历史和现实也表明：在当代中国，坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义，坚持中特理论体系,就是真正坚持马克思主义。

所以，对于发展对象来说，深刻理解并掌握中特理论体系，意义重大。这不仅是因为以上几个方面说的，更是因为：我们党在吸收新成员的时候，必须全面把握和严格坚持党员标准，必须把政治标准放在首位。

所以，做为发展对象，学习并掌握中特理论体系也是

你从思想和行动上向党靠拢的第一步。第一步都走不好走不对的各位，以后的路你怎么走？

二、理解历史

（1）毛泽东思想，是由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论，一般认为其为马列主义在中国的发展。毛泽东思想是其取得新民主主义革命、抗日战争、国共内战胜利、建立中华人民共和国的重要理论；毛泽东思想的指导地位在《中国共产党章程》中有明确规定,毛泽东思想是我们党的指导思想的重要组成部分,它作为一个独立的部分与马克思列宁主义相并列。

（2）邓小平理论是以邓小平为主要创立者、以建设有中国特色社会主义为主题的理论。邓小平理论被中国共产党看作是马克思主义中国化的一大理论成果，是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理论总结。邓小平理论是马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。邓小平理论围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义的基本的理论问题，在社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量以及祖国统一等重大问题上，形成一系列相互联系的基本观点，第一次比较系统地初步回答了中国的经济文

化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。

1982年,邓小平在党的十二大开幕词中正式宣布:?走自己的路,建设有中国特色的社会主义?。

实践证明，党的十五大郑重地把邓小平理论确立为党的指导思想，同样是一个具有重大意义的历史性决策，对于中国特色社会主义事业的胜利发展产生了极重要的作用。

（3）江泽民同志是党的第三代中央领导集体的核心，是“三个代表”重要思想的主要创立者。

江泽民就三个代表的理论性质和落实要求进一步作了阐述。他指出：‘三个代表同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。三个代表是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。贯彻三个代表的根本要求关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。具体而言，要做到四个必须，即必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界；必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不

断开创现代化建设的新局面；必须最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族伟大复兴增添新力量；必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新活力。

（4）胡锦涛在科学发展观提出，坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的中国共产党的重大战略思想。在中共十七大上，科学发展观被写入党章；在中共十八大报告中，正式将科学发展观列入党的指导思想。2012年11月14日，中共十八大通过《中国共产党章程（修正案）》：把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的行动指南。

三、主要内容

党的十七大把邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想整合为?中特理论体系?一个概念,但这一?整合?决不是三大理论现有内容的简单相加。邓小平理论是“中特理论体系?”的“原创形态”、“三个代表”重要思想是这一理论的“继发形态”,而科学发展观则是这一理论的最新成果,十七大论述的“中特理论体系”正是对这前后相继的三个形态的一次大“整合”。

中特理论，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马

克思主义中国化的最新成果。中特理论体系的主要精髓在于改革、发展、创新，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新是其活的灵魂。深入学习中特理论体系，领会其精神实质，把握其科学内涵，理清其逻辑关系，对于我们坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，推动中国特色社会主义事业向前发展，具有重大意义。

对此，要求我们必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持深化改革开放，不断紧跟时代潮流，开拓创新，才能在中国特色社会主义道路上继续阔步前进，开写新的篇章。篇二：中特学习心得

学习心得

这学期我们系统学习了中国特色社会主义理论与实践研究这门课程，使我对中国特色社会主义有了更深的理解。通过具体学习中国的基本国情和中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设，也纠正了我一直以来的错误认识并填充了我以往空洞的理论认识。我认为在学习的过程中，必须始终保持边学习边思考的做法，因为这不是无源之水无本之木，而是结合了中国实际国情而逐渐发展出的理论。

从国家层面来讲

中国特色社会主义理论体系是中国共产党在党的十七次全国人民代表大会提出的科学命题，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承发展，它包括了邓小平理论、三个代表、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治财富和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，为我们党和人民指引了方向，是我们实现中华民族伟大复兴的思想财富。实践证明，中国特色社会主义理论体系是我们党继往开来、与时俱进，团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴唯一正确的理论。

再对我们研究生而言，我觉得学习中国特色社会主义理论体系对我们有如下帮助。

首先，我们是祖国未来的建设者和中国特色社会主义事业的接班人。学习中国特色社会主义理论可以使我们对祖国的发展方向有清晰的了解。只有深刻学习了中国特色社会主义理论，我们才能认清国情、明白是非，这也是党赋予我们的一项刻不容缓历史任务。

其次，中国特色社会主义还可以提高我们的战略思维、创新思维和辩证思维能力。众所

周知，中国特色社会主义理论是对马克思主义的继承和发展。解放思想，实事求是告诉我们在科研中要以事实为根据，不能胡编乱造。与时俱进勇于创新教导我们要树立创新的意识，只有创新才能使我们立于不败之地。永不僵化用不停滞教育我们要敢于突破思想的牢笼，不能被固有的知识所禁锢。学习中特我收获很多。

通过学习，我深刻体会到，坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党是建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平的需要。世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入。不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思维、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定因素。只有坚持共产党人的崇高追求,能始终坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，才能坚定不移地高举中国特色社会主义旗帜，才能领导人民群众把中国特色社会主义事业不断推向前进。篇三：学习毛中特的心得体会学习毛中特的心得体会

小时候，印象很深的一点就是几乎每家每户堂屋最显眼的位置总会看到一幅长得一摸一样的墙画——毛泽东画像，那时候搞不懂为什么这个人这么受崇拜，后来明白了。他不仅是一个满腹谋略的军事家，更是一个才气纵横的思想家。

曾经多次读过一本外公留下来的《毛泽东传》，书本有点泛黄，散发着陈年的味道，里边有不少外公写的笔记，令我惊异的是，一篇不到200字的文章，竟然可以挖掘出如此多的东西，他的创见及战略远非常人所能及的，怪不得当时都把学习毛泽东思想看成必修课，掀起了一股思想热潮。几十年后的我们，远离了革命战争年代，仍然在学习着那些闪烁着智慧的毛泽东思想，可见它的价值非同一般。

今日和同学们讨论学习过后，更是体会尤深，作为当代大学生，我们应该在继承先辈的优秀思想的基础上，结合时代特征，用有力的思想武器武装自己，承担起义不容辞的社会责任。

本学期，我们系统学习了毛泽东思想概论，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会。就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量.

令我感慨颇多的是我们的课堂也不是一味的是枯燥乏味的讲述大道理，而是结合实际更多的将生活中的事情与书本中的知识相结合，起到了融会贯通的作用，我们都可以参与进去，更多的时候我们可以冷静的聆听与思考书本中的内容，对我影响很深的关于构建社会主义和谐社会的课，同学们更多的讨论时思想道德方面的建设，其实在当代物质丰富的社会我们讨论这个是十分有必要的，我们需要在精神方面得到指引，不要把习以为常司空见惯的事情当做是对的，要坚持自己的观点，拥有高尚的灵魂，做一个有奉献精神的人，每个公民都可以为构建和谐社会贡献自己的力量。

大学生所处的年龄段正是世界观形成的重要时期，也是良好的社会公德，行为习惯和健全人格形成的重要时期。社会主义市场经济制度体制的建立、国际交流带来不同文化的碰撞、现代化技术的迅猛发展、以及大众传播手段的广泛运用等等，这些剧烈的变化正在猛烈地撞

击着学生的思想和心灵。深刻影响着学子们的行为，因此加强当前大学生的思想道德建设，

是关系到二十一世纪国家前途和命运的大事，是社会主义精神文明建设的一项战略任务。在

改革开放日趋深入和社会主义市场经济体制日趋完善的今天，人民生活水平日益提高，综合

国力逐步增强，作为祖国未来的大学生明白自己肩负的神圣使命，时刻关注着国家的前途和

命运，时刻准备为祖国的建设贡献自己的青春

高校大学生在经历了大学教育后，理论认识有了不同程度的提高，因此，在进行理论探

讨、演讲等方面表现出不凡的水平，然而在行动上缺乏具体的体现。着重表现为言与行的分

离，在学习生活上则缺乏人与人之间的协作精神，凡事以自我为中心缺乏整体意识；在对社

会和他人方面则缺乏奉献精神。总的来说，他们的自立意识增强了，协作意识降低了。

面对二十一世纪，如何加强大学生的思想道德建设，长期的工作经验告诉我们，首要的

就是转变思想。我们应该在总结和继承原来工作经验的同时探讨新的工作方法，解决新形势

下思想道德建设中出现的新问题。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，实践出真知，实践长才干，实践提高能力，青年学

生只有书本还很不够，因此，我们应该鼓励学生走出校园、深入实际、接触社会、了解社会，

这样才能让他们学到更多的知识。通过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会

实践活动，学生能将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化；与

此同时，学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高，为全面成才打下

坚实的基础。

青年是民族的希望，祖国的未来，我们党把振兴民族的重任寄托在青年人身上，我们就

应该为他们尽可能创造好的条件，呵护他们健康成长。在搞好青年的思想道德教育方面，我

们应该把学校、社会和家庭有机地结合起来，积极主动地开展各项工作，促使他们全面、健

康的发展。篇四：中特学习心得体会3 《中国特色社会主义理论与实践研究》学习心得体会

本学期，我学习了《中国特色社会主义理论与实践研究》的课程，在上课过程中，学到

了许多知识，对马克思主义与中国实际相结合的科学理论指导有了更进一步的认识，中国特

色社会主义必须坚持社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五

位一体”协调发展、共同推进，只有这样，才能更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会

主义。在此，浅谈一下对这门课的学习心得体会。

学习完了《中国特色社会主义理论与实践研究》，使我更加坚定了要坚决拥护中国共产党

的领导，一切听党指挥，没有共产党，就没有新中国。坚持中国共产党的领导是走中国特色

社会主义道路的根本保证，这不仅因为这条道路是中国共产党开创的，而且只有坚持中国共

产党的领导，中国特色社会主义道路才能始终坚持和不断推进。中国特色社会主义是前无古

人的开创性事业，前进的道路并不平坦，会遇到各种困难和风险，包括可以预料的和难以预

料的，来自国内的和来自国外的，经济生活中的和社会政治生活中的困难和风险，顺利推进

中国特色社会主义伟大事业需要有一个坚强的领导核心。历史和现实证明，在中国，只有中

国共产党才是这样的坚强领导核心，才具有强大的凝聚力和领导能力。纵观历史的发展，中

国能够在世界舞台上站稳脚步，这与始终坚持中国特色科学主义密不可分。20世纪后期震撼

世界的重大事件——苏东剧变之所以发生，从历史原因来说，苏东国家在思想理论、体制制

度上长期处于僵化状态，改革的成效不大，经济上的困难诱发政治危机和民族矛盾，使社会

主义逐渐失去了应有的活力；从现实原因来说，苏东国家主动放弃了马克思主义在意识形态

领域的指导地位，结果导致非马克思主义和反马克思主义的思潮甚嚣尘上，思想理论的混乱

引起政治上混乱，从而失去了社会发展的基本准则和方向。从历史吸取教训，为了更稳、更

好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须坚持中国特色社会主义不动摇。因为中国

特色社会主义成功地回答了无产阶级争取解放的斗争与人类社会发展的关系，社会主义价值

取向与历史发展规律的关系，不仅指明了从资本主义走向社会主义、共产主义是人类社会的发展方向，而且阐述了未来新社会的发展阶段和一般特征。

学习完了《中国特色社会主义理论与实践研究》，也使我深深的明白，为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线不动摇。“一个中心、两个基本点”，就是以经济建设为中

心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，这是党在社会主义初级阶段基本路线的中心内容。改革开放是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉，是发展中国特色社会主义的强大动力。一个中心、两个基本点，是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体，必须全面坚持、一经贯之。离开经济建设这个中心，社会主义社会的一切发展和进步就会推动物质基础；离开四项基本原则和改革开放，经济建设就会迷失方向和丧失动力。

从建国前我国“一穷二白”的经济现状到现在全球经济中备受瞩目的大国，其中的经济成就不得不归功于我国的几场伟大的经济改革。建国后，我国的第一个五年计划为我国建立了初步的工业基础，也完成了向生产资料社会主义公有制的转变，从此我国进入了社会主义的建设与探索时期。80年代的改革开放将我国与国际连接，体制的改革使企业管理体制搞活，将经济现状上的一潭死水变为一簇活泉，我国的经济又被重新注入了活力，经济事业蒸蒸日上，直至令我国成为世界最大经济实体之一，经济情况对世界经济起着举足轻重的作用。

同时，在坚定不移、全面建设中国特色社会主义的过程中，我们也不能忽略了中国特色社会主义政治、文化、社会、生态建设。

（1）在政治建设方面，建设社会主义民主政治，最重要的是要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。

（2）在文化建设方面，建设社会主义先进文化，特别是要加强以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化建设，使人民群众的基本文化权益得到更好的保障、社会文化生活更加丰富多彩、人民精神面貌更加昂扬向上。

（3）在社会建设方面，构建社会主义和谐社会，加强以改善民生为重点的社会建设，促进社会公平正义，努力达到使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的目标。

（4）在生态建设方面，基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，形成较大规模的循环经济模式，并使可再生能源比重显著上升，污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善，牢固树立社会主义生态文明观念。

只有社会主义经济、文化、政治、生态全面建设，才是中国特色社会主义，在现阶段，为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须始终坚持中国共产党的领导，通过全国各族人民的艰苦奋斗，才能把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

最后，向本次授课老师表达诚挚的谢意，您不辞辛苦的运用新型教学方法，使政治课变得趣味、生动，引起了我们极大的兴趣。当然，在一个学期的学习中，我也是有所不足的，比如未能够搜集很多与所学课程相关的资料进行自我拓展学习，加深对课堂知识的理解和思考。其实我深知，对当代中国特色社会主义理论与实践的学习和理解绝对不仅仅是一学期的课程而已，这将是一个长期的，复杂的过程，应该作为我一生学习的内容，更是将来做好研究的根基和前提，所以将来我一定会继续关注和学习这方面的内容。篇五：中特学习心得体会2 中国特色社会主义理论学习收获

本学期是我作为研究生的第一学期，也是对我来说很重要的一学期，本学期的中特理论学习让我在各个方面都收获很大，下面选择几个方面简单的做一个小结。

一、丰富了知识

首先，我要说的一点就是这学期的学习，让我对中国共产党，中国特色社会主义有了新的认识，丰富了我对中国特色社会主义理论的知识储备。懂得了中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果，是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。这个理论体系，独创性地提出一系列新的重大理论观点、重大战略思想，丰富和发展了马克思主义。

而作为新世纪的新一代的知识青年，我在了解了我党的发展之路后，更加明白自己肩上的所扛的责任之重大，提高了我的社会主义理论知识水平，让我获益匪浅。

二、学会脚踏实地

其次，这门课让我体会到了我确实应该严于律己，任何时候都不应该存有幸心理。这门课的上课时间是每周三的早上8点，随着天气一天天的变冷，起不了床的症状就一天天的严重了。本以为老师第一节课不会点到，就安安心心的睡过去了，可是不幸便随之而来，于是，从这以后，我便吸取教训，坚持每周按时上课，这样过了几周之后，发现一切相安无事，于是心里的小算盘便又开始琢磨上了，这么久不点到应该没事吧，于是，又一次，睡过了头，但是，不幸再次降临......于是我便成为了我们班仅有的几个点了两次到都没到的学生，成了老师眼中十恶不赦的坏孩子。

这件事给我了一个很大的教训，让我深深的体会到学习是一个脚踏实地的过程，任何的侥幸心理都是站不住脚的。老师的两次点到，让我从本科时期同学眼中的乖乖女一下子变成了如今只会逃课的坏学生，也犹如一个当头棒喝，敲醒了还沉醉在以往的成绩中而有点得意忘形的我，及时将我拉回了正道，可以说这是我学习这门课程的一个意外收获，但却是对我了来说很重要的一个收获，所以我把它列在这里，它就是我以后避免犯错的一个警钟。

三、学会思考

除了学习到理论知识和做人的道理意外，我相信不只是我，很多同学都会列出这一点，那就是学会思考。我们是学数学的，别人都说，数学是思维的体操，学习数学实际上就是锻炼思维的一个过程，我不否认，这确实是。而我们也像大多数人一样，以为自己真的会比一些人强一点，有一种天生的优越感。但是，在您的课上，我们又再一次清晰的认识到我们学到的所谓的思维能力，只运用到了去解决一个真正的数学题目上，并不能完全自如的运用到日常生活中去，譬如在回答您留下来的思考题时。而我想这种问题的存在，可能就是我们大家心中还没有一个该如何去思考一个问题这种意识，到后来，在您的教导下，越来越多的人开始有了这种思考的意识，慢慢的，我想这种意识会成为我们思考的一种习惯，如果这样的话，我相信在我们以后的人生路上，很多东西将会变得不那么困难。

四、重新认识自己

还有一点我觉得我自己有必要提出来的就是，在学习这门课的过程中，让我对自己又有了新的认识。现在的班级可谓是群英荟萃，藏龙卧虎。本科的时候在自己的学校可能还算得上优秀，四年积攒下来的优越感让自己都变得有点飘飘然了。但到了这，更好的学校，更大的舞台，才逐渐发现，原来比自己优秀的人还举不胜举，自己只是这偌大的学校中一个普通的不能再普通的人了，要想在这个学校里闯出一点成绩，那及时的调整心态就变得尤其重要了。研究生课程大家都开始变得很低调，但是唯独在您的课堂，大家会异常积极地发言，或许是大家对于您提出的问题真的有很深刻的见解想要跟大家分享，也或许是您那“学号是......”三个字刺激了这一切的发生，当然我们很乐意相信事实是前者。但不管是为什么，

至少在这个过程中，能体现出一部分人确实是认真思考了，而且说实话我真的自愧不如，如果换做是我，我肯定说不了那么好，可见我和他们很多人都确实存在一定的差距。这对我及时的调整心态，以便应对接下来的各种未知的挑战提了个醒，让我明白，我已经没有时间懈怠，新一轮的挑战已经开始，短暂的休憩和调整之后，我必须振作精神，革命尚未成功，我还仍需努力啊！

最后我想说，对于我的两次缺席，我确实感到很抱歉，同时很感谢您对我的宽容，愿意再给我一次机会。

一个考研学姐的感想

现在已经是2012年12月了，距离今年的考研已经不到一个月了。自从读研以来，每年都会有很多亲戚朋友带孩子来向我取经，也有很多学弟学妹通过各种方式找到我，来问问考研的学习方法啦，报什么辅导班啦，哪家比较好啦！回想三年前我的考研历程，可以说是历尽千辛万苦啊，我从一个南京排名倒数的大学考进南京最知名的大学，其中的艰苦也不是一句两句话可以说尽的！当初为了报不报辅导班，报怎样的辅导班，我和我的舍友们也对南京的几家比较大的考研机构做过一些性价比的比较，在这里和大家分享一下，以下说的仅代表个人观点，大家看完切勿谩骂哦！ 南京的考研机构还是比较多的，比较老的有领航、恩波、文登，海天几家，还有文都，不过只有视频，海文好像是从北京过来的，现在好像还有几家新兴的，就像快车道啦，跨考啦，学府啦。前面几家我当年考研的时候在南京就有一定的规模了，所以都去咨询过，后面几家才有的，我也是通过手下的学弟学妹听说过，如果说的有些地方不太清楚，大家可以自己去咨询一下，现在好像还有试听的机会，我当年可是没有这么好的，大家也可以听完之后再做比较。 先说政治，考研的第一门科目。政治可以说是考研中量最大，可是只要你理解背诵得当，就能拿到比较好的分数的。现在的考研政治一张试卷考五门课程九本书，但是每一家的主打老师讲的科目是不一样的，大家可以对比下，毛中特和哲学是占大部分的，时政也是很重要的，所以哪家的老师讲这三门比较好才是大家正确的选择！像领航的张俊芳，只讲哲学，讲的还不错的，但是其他老师就只能算一般般了，都没怎么听说过，可是考研政治你总不能只靠一门哲学就能拿到很高的分数啊。恩波的任汝芬是不错，以前每年还出个四本书，貌似对考研政治总结的也很好，但是你自己去看看那四本书，A4大小，每一本书都那么厚，压根感觉没怎么精简，就把所有的书合在一起拿出来了，上课的时候也是的，会讲很多废话，只会带着你画重点，可等你上完了就会发现，基本上整本书都是重点，那我还要老师干嘛，自己回家背书不就好了。文登的政治还是不错的，他们家直接打出口号，全程班面授包过国家线，不过退还全

毛中特重点总结(总结类)

思想和中国特色社会主义理论体系概论 第一章马克思主义中国化两论成果 第一节、马克思主义中国化的提出 一、、把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，就是如何实现马克思主义中国化的问题。 、年会议确立在全党的实际领导地位。 、年六届六中全会《论新阶段》首次提出“马克思主义中国化”。 、年七大，思想“中国化的马克思主义”，确立为党的指导思想。 二、. 马克思主义中国化的意义（选择、简答）（） 】实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的迫切需要 】实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论发展的在要求 . 马克思主义中国化的科学涵（选择、简答、辨析） () 马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题，坚持和发展马克思主义；就是运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，揭示中国革命、建设、改革的规律，使之成为具有中国风格、中国气派的，马克思主义。 （）紧密联系中国的具体实际,运用马克思主义解决中国革命，建设和改革的实际问题。 （）把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论,形成中国化的马克思主义理论成果. （）把马克思主义植根于中国的优秀文化土壤之中,和中国民族的特点相结合,用中国人民喜闻乐见的民族形式表现出来. . 马克思主义中国化两论成果的关系（选择、简答、辨析） () 思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。 】首先，思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源 】其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了思想 】最后，思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 第二节、思想的科学涵、灵魂和主要容。 .思想是马克思主义中国化的第一个重论成果。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。 .思想活的灵魂有三个基本方面：实事，群众路线，独立自主。（选择） 实事是党的思想路线的核心 群众路线是根本工作路线 独立自主立党立国的重要原则 .思想主要容：（）新主义革命理论；（）社会主义革命和社会主义建设理论；（）革命军队建设和军事战略

2021中国科学技术大学计算机科学与技术(数据科学)考研真题经验参考书

考研已经过去很长时间，但是依然有很清晰的技艺，感谢努力的自己。 英语： 推荐书目：《一本单词》、《木糖英语真题手译》 推荐公众号：蛋核英语微信公众号、木糖英语考研微信公众号 我在五六月的时候做了一张英语二的真题，没写作文，做下来感觉十分顺利，所以在英语上分配的时间就比较少。暑假里大概一两三天做一篇英语一的阅读，保持手感。我复习的重点在作文上，九月份开学以后买了考研英语作文纸，每天练字大概四十分钟，字体是百度上找的衡水体。我非常推荐用考研作文纸练字，这样你的手感、写字的间距与段落的分配都能够得到较好的训练，真正写作文时就能做到心里有底儿。 我的大作文自己准备了模板。将历年的作文题进行归纳总结，可以发现其中的规律，英语二的作文大概可以分为三类：个人发展、社会变迁和消费升级。针对不同主题的题目，结合市面上的作文辅导书，也可以考虑结合雅思小作文，整理出自己的万能模板，这样考研时大作文就不慌啦。 整理出模板后每天练字就是用的模板了。十二月冲刺阶段套着自己的模板把历年题都写一遍作文就ok了。客观题我没花很多时间复习，到考研还有一些真题没做完，但是考的还可以[手动捂脸]。所以大家一定要结合自己的情况来啊啊啊啊！ 政治： 政治这门课很有意思，6月以前我们几乎不用去看政治，它主要的功夫都在下半年。暑假的时候可以跟老师系统的学一遍政治的所有内容。它分为五大板块:马哲，毛中特，史纲，思修法基和实事部分。前期学习只学前四部分，实事是12月以后的内容了，当然平时可以在一些公众号关注一下，做一个了解，后期学习会更省力。9月份的时候我们会开始系统的刷题，比如李凡的《政治新时器》等，可以只做《政治新时器》，当然有能力的同学也可以买两本，看自己的时间就好。刷题的时候不要只关心对了多少错了多少，最重要的是你要知道为什么对，为什么错，一道题你做对了也要去分析其他的选项为什么错，哪里错了，你做错了就更要看是哪个知识点没有了解到，去翻书查漏补缺，准备个本子写一些没记清的知识点，一道题当4道题做，这样你做完一套题的收获会是成倍的。

中特学习心得体会3

《中国特色社会主义理论与实践研究》学习心得体会 本学期，我学习了《中国特色社会主义理论与实践研究》的课程，在上课过程中，学到了许多知识，对马克思主义与中国实际相结合的科学理论指导有了更进一步的认识，中国特色社会主义必须坚持社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”协调发展、共同推进，只有这样，才能更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义。在此，浅谈一下对这门课的学习心得体会。 学习完了《中国特色社会主义理论与实践研究》，使我更加坚定了要坚决拥护中国共产党的领导，一切听党指挥，没有共产党，就没有新中国。坚持中国共产党的领导是走中国特色社会主义道路的根本保证，这不仅因为这条道路是中国共产党开创的，而且只有坚持中国共产党的领导，中国特色社会主义道路才能始终坚持和不断推进。中国特色社会主义是前无古人的开创性事业，前进的道路并不平坦，会遇到各种困难和风险，包括可以预料的和难以预料的，来自国内的和来自国外的，经济生活中的和社会政治生活中的困难和风险，顺利推进中国特色社会主义伟大事业需要有一个坚强的领导核心。历史和现实证明，在中国，只有中国共产党才是这样的坚强领导核心，才具有强大的凝聚力和领导能力。 纵观历史的发展，中国能够在世界舞台上站稳脚步，这与始终坚持中国特色科学主义密不可分。20世纪后期震撼世界的重大事件——苏东剧变之所以发生，从历史原因来说，苏东国家在思想理论、体制制度上长期处于僵化状态，改革的成效不大，经济上的困难诱发政治危机和民族矛盾，使社会主义逐渐失去了应有的活力；从现实原因来说，苏东国家主动放弃了马克思主义在意识形态领域的指导地位，结果导致非马克思主义和反马克思主义的思潮甚嚣尘上，思想理论的混乱引起政治上混乱，从而失去了社会发展的基本准则和方向。从历史吸取教训，为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须坚持中国特色社会主义不动摇。因为中国特色社会主义成功地回答了无产阶级争取解放的斗争与人类社会发展的关系，社会主义价值取向与历史发展规律的关系，不仅指明了从资本主义走向社会主义、共产主义是人类社会的发展方向，而且阐述了未来新社会的发展阶段和一般特征。 学习完了《中国特色社会主义理论与实践研究》，也使我深深的明白，为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线不动摇。“一个中心、两个基本点”，就是以经济建设为中

毛中特读后感

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》读后感读了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》后，就“先富”与“共富”、效率与社会公平的关系的问题有了进一步更深刻的理解和更深一层的体会。 改革开放以来，我们党紧紧抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一基本问题进行了不懈探索，对社会主义的认识不断深化。我们认识到，贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。社会主义必须大力发展生产力，使社会物质财富不断增长，人民生活一天天好起来。不发展生产力，不提高人民生活水平，不符合社会主义的本质要求。建设社会主义，一定要发展生产力。我们坚持社会主义，要建设比资本主义更具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。 社会主义的富裕是全体人民的共同富裕。共同富裕是社会主义的本质要求，是我们的根本目标。邓小平明确指出，社会主义的特点不是穷，而是富，但这个富是人民共同富裕。社会主义不是少数人富起来、大多数人穷，不是那个样子。在1992年，邓小平精辟地把社会主义本质概括为“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”，他把共同富裕提到了社会主义本质的高度。 就“先富”与“共富”、效率与社会公平的关系这个问题分别从以下两个方面来认识： 一、一部分人先富起来是带动多数人实现共同富裕的必由之路。 共同富裕是社会主义经济的本质要求，社会主义的生产目的就是使劳动者的物质文化生活水平不断提高，实现共同富裕。但是共同富裕不是同步富裕和平均富裕，而只能是一部分人和一部分地区先富起来，这是符合社会主义经济发展和我国基本国情的。 首先，一部分人先富起来具有客观必然性。 第一，由于我国生产力发展不平衡，各地区、各企业和生产者个人所拥有的资金和物质生产条件各部不相同，因此，同样的劳动，也会有不一样的收入状况；第二，贯彻按劳分配的原则，要求等量劳动获得等量报酬，由于劳动者的体力强弱不同，劳动技能有高有低，家庭负担又各不相同，必然使劳动者的收入水平和富裕程度存在差别；第三，商品经济的存在和发展，价值规律必然发生作用，各企业由于经营管理水平、获得和掌握信息的时间和程度不同，他们运用价值规律的能力亦不同，造成投入同样多的劳动时间，利润却不相同的结果，从而导致生产单位与劳动者个人收入水平的差别。上述原因说明，让一部分人先富起来是我国国情所致，并不违背社会主义原则。 其次，允许一部分人先富起来与共同富裕并不矛盾。共同富裕是一部分人先富起来的目标，而一部分人先富起来是实现共同富裕的正确途径。 第一，一部分人先富与共同富裕符合唯物辩证法的规律，唯物辩证法认为：任何事物的发展都是一个从个别到一搬，从量变到质变的循序渐进的过程，飞跃是在无数量变的基础上超过一定“度”时发生的。而在量变到整体质变的过程中，不平衡是绝对的，平衡是相对的。共同富裕同样是先富后富的不平衡性中实现的。因此，从表面

毛中特学习心得

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》听课心得植物保护学院 2015级植物保护专业 2班王颖涵 222015327012081 第一次上课，老师便对对这门课程名称简称为“毛概”的我们进行了教育，因为“毛概”是另外一门课的简称。这样不负责任的简称，表面看没有什么毛病，但是其深处却体现了一个人对事物的严谨性，对周围人的认真性，以及对自己的责任性。 于是本着对课程、对老师、对自己负责任的态度，我开始听这门被大家戏称为“文科生学的”课。我是一名理科生，但是却时常带有细腻的心去思考：都说毛泽东思想是将马克思主义与中国实际相结合，运用于中国发展的指导思想。一提到毛泽东思想，大家就会像开火车一样，引出“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列让人觉得抽象的理论，这个在国家发展中起到根基作用的思想，它到底有什么深刻含义呢？ 问题出来了便会去找寻解决问题的办法，听课是一种办法也是一种实践，可以检验出这个办法是否可行。上完课后我开始清楚了一些东西：毛泽东思想在中国历史上应运而生，从此深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。最重要的是，它帮助我们青年学生通过行动、通过实践来树立正确的世界观、人生观、价值观，在新的世纪里，我们立志为改革开放、现代化建设贡献力量。 听这门课程本身的内容偶尔会枯燥无聊，但是老师会适时给我们一些动听的小插曲，比如推荐我们观看的“青课之如何抵御西方的精神殖民”，看完后我联想到了中国在电影、广告等文化产业方面盲目崇拜国外的一些现象，明明是他国通过电影来宣扬自己的普世价值，但一些认知较浅的中国人却被其外在的精彩剧情、高端技术的展示而深深吸引，久而久之，国人像吸食鸦片烟一般沉迷其中，自身原本所具有的民族自信心也丧失了，这应该就是精神殖民的边缘化了。除此之外，老师也给我们大显身手展示自己的机会，不仅讨论课本原有的知识，也不仅关注国内热点，而且还探究世界时事新闻，追踪国外近期的大事件，通过课下长时间关注并进行资料收集和整理，课上分享交流，来增加我们在众人面前展示自己的勇气，鼓励我们多加思考，形成正确的判断思维与观念。但事物也无绝对性，更多时候我们通过讨论或者“微辩论”，收获的是多角度思维认知的灵活转

毛中特读书笔记

第三章新民主主义革命理论 一、新民主主义革命理论的形成 1.近代中国国情和中国革命的时代特征 (1)近代中国国情 ①认请和解决革命问题的基本依据:认请国情 ②近代中国最基本的国情是:半殖民地半封建性质的社会 ③近代中国社会的主要矛盾:帝国主义与中华民族//封建主义与人民大众的矛盾 (2)时代特征:属于新式的资产阶级民主主义革命范畴,属于世界无产阶级革命的一部分 2.新民主主义革命理论的形成和发展(略) 3.新民主主义革命理论的意义 二、新民主主义革命的总路线和基本纲领 1.新民主主义革命总路线的提出 (1)总路线提出:①提出概念②完整表述(2)表述内容 2.新民主主义革命的对象和动力 (1)对象:①包括帝/封/官②中国革命的首要对象:帝③近代中国社会贫困落后的总根源:帝④近代中国的社会基础:封建主义⑤官僚资本主义是对象之一 (2)动力:①包括:工农小民②最基本的动力:工人阶级③中国社会的基本问题:农民问题④新民主主义革命的实质:党领导下的农民战争⑤城市小资产阶级的内涵⑥民族资产阶级的两面性:革命性和动摇性,是革命的动力之一,但不是主要力量 3.新民主主义革命的领导 (1)中国革命的中心问题,新民主主义革命的核心问题,区分新旧民主主义革命的根本标志:领导权问题 (2)中国无产阶级自身的特点和优点:①革命性最坚决②分布集中,便于团结战斗③便于组成工农联盟 (3)无产阶级实现革命领导权的两个条件:①率领同盟者与敌斗争并取得胜利②给同盟者以利益并教育 4.新民主主义革命的性质和前途 (1)性质:无产阶级领导的资产阶级民主主义革命 (2)新旧民主主义革命区别与联系 ①区别:时代特征不同//领导力量不同//指导思想不同//革命前途不同 ②联系:革命对象和任务相同 (3)前途:社会主义革命 (4)新民主主义革命和社会主义革命的区别和联系 ①区别:性质不同//目标不同 ②联系:必要准备//必然趋势 (5)在中国革命问题上的两种错误观点:①一次革命论②二次革命论 5.新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领

毛中特读书笔记

毛中特第3章读书笔记 张鑫https://www.sodocs.net/doc/ff9769695.html,/kyzz001 2011-03-24 10:38:06 第三章新民主主义革命理论 一、新民主主义革命理论的形成 1.近代中国国情和中国革命的时代特征 (1)近代中国国情 ①认请和解决革命问题的基本依据:认请国情 ②近代中国最基本的国情是:半殖民地半封建性质的社会 ③近代中国社会的主要矛盾:帝国主义与中华民族//封建主义与人民大众的矛盾 (2)时代特征:属于新式的资产阶级民主主义革命范畴,属于世界无产阶级革命的一部分 2.新民主主义革命理论的形成和发展(略) 3.新民主主义革命理论的意义 二、新民主主义革命的总路线和基本纲领 1.新民主主义革命总路线的提出 (1)总路线提出:①提出概念②完整表述(2)表述内容 2.新民主主义革命的对象和动力 (1)对象:①包括帝/封/官②中国革命的首要对象:帝③近代中国社会贫困落后的总根源:帝④近代中国的社会基础:封建主义⑤官僚资本主义是对象之一 (2)动力:①包括:工农小民②最基本的动力:工人阶级③中国社会的基本问题:农民问题④新民主主义革命的实质:党领导下的农民战争⑤城市小资产阶级的内涵⑥民族资产阶级的两面性:革命性和动摇性,是革命的动力之一,但不是主要力量 3.新民主主义革命的领导 (1)中国革命的中心问题,新民主主义革命的核心问题,区分新旧民主主义革命的根本标志:领导权问题 (2)中国无产阶级自身的特点和优点:①革命性最坚决②分布集中,便于团结战斗③便于组成工

农联盟 (3)无产阶级实现革命领导权的两个条件:①率领同盟者与敌斗争并取得胜利②给同盟者以利益并教育 4.新民主主义革命的性质和前途 (1)性质:无产阶级领导的资产阶级民主主义革命 (2)新旧民主主义革命区别与联系 ①区别:时代特征不同//领导力量不同//指导思想不同//革命前途不同 ②联系:革命对象和任务相同 (3)前途:社会主义革命 (4)新民主主义革命和社会主义革命的区别和联系 ①区别:性质不同//目标不同 ②联系:必要准备//必然趋势 (5)在中国革命问题上的两种错误观点:①一次革命论②二次革命论 5.新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领 (1)提出:新民主主义论//论联合政府 (2)政治纲领:①内容②国体③政体 (3)经济纲领:①内容②土地革命路线③没收官僚资本的双重性质④保护民族工商业的原因:是由中国落后的生产力和新民主主义革命的性质决定的 (4)文化纲领:①内容②民族的含义③科学的含义④大众的含义 三、新民主主义革命的道路和基本经验 1.中国革命道路理论的主要内容及其意义 (1)艰难探索 ①提出工农武装割据思想的著作:中~井~ ②以乡村为中心思想的著作:星~

2018上海大学电影学专业高分考研经验分享

一、院校选择 我考虑到的因素主要有学校所在城市、招生人数（和报录比）、专业课命题风格、分数线。 这些因素的重要程度则因人而异，我对北京积怨二十年，所以首先排除了所有的北京院校。（这么一来其实就没剩多少选择了......）上网一搜，发现我喜欢的一位影评人对上大电影学评价不错，而我曾经在上海度过了一段特别愉快的假期，加之这座城市在中国电影史上意义非凡。所以整个择校过程并无纠结。 一般来说招生人数、分数线等等信息都可以从学校和学院官网上查到，像上海大学研究生招生网（https://www.sodocs.net/doc/ff9769695.html,）提供了招生计划、初试复试参考书目、考试大纲，上海大学上海电影学院（https://www.sodocs.net/doc/ff9769695.html,）提供了专业介绍、往年复试分数线及报考人数。 搜索心仪院校的近十年真题，大致浏览一遍，看看有多少题目是自己听说过的，又有多少完全陌生。如果你自认观影储备量一般，那么保险起见最好避开那些剑走偏锋的院校。上大电影史与电影理论的命题中规中矩看重基础，15年开考的电影产业与文化则明确考察重大热点，总归还是摸得着底，不会让人措手不及。 二、初试科目、参考书目及复习方法

1.公共课 政治：辅导书我用到肖秀荣的《精讲精练》、《1000题》、《知识点提要》、《考点预测背诵册》、《八套卷》、《四套卷》还有一本时事小册子，除此之外再无其他，也没看任何视频课。4月开始看《精讲精练》，我的进度刚好是每看完一本书下一本书就出版了，算是无缝衔接。错题本必不可少，我的方法是把精讲精练、1000题和肖4肖8的错题改写成知识点记录到活页夹里，按照对应的课程和章节分别编号，对重点和难点参照精讲精练补充拓展，并且用彩色笔标记出来。最后的一个月我看得最多的就是错题本、《知识点提要》的哲学逻辑图+毛中特附录+史纲时间轴、肖8肖4大题。按计划我不打算在政治上花费太多时间（简言之就是不走心），最终的分数不高不低，符合预期。 英语（一）：我从3月开始用百词斩过了一遍大纲词汇，然后用扇贝单词过了一遍核心词汇，最后一个月买了新东方的《十天搞定考研词汇》作自查用。复习期间还用到张剑真题黄皮书（版本繁多，建议买年份多的）《阅读理解150篇》《最后预测5套题》和新东方的《考研英语：高分写作》《考研英语：拆分与组合翻译法》。我的笔记里记录了错题词汇、做过的阅读理解中出现的生词和词组、小作文范文6篇（不同类型）、大作文范文3篇（圈出精彩的句子和词汇）、高难度的翻译真题、不太熟悉的词组译法。最后一个月基本只用到笔记和《考研英语：高分写作》（这本书总结的大作文写作常用词组很实用）。最终分数比我预想的低了些，怀疑是大作文中段有点跑题。

大学生意识形态领域问卷调查

当代大学生意识形态领域问卷调查 1．你信仰马克思主义吗？ （A）不信仰（B）没体会信不信仰（C）有点信仰（D）信仰2．您对社会意识形态的态度？ （A）不怎么关心，什么制度都无所谓(B) 坚信马克思主义和社会主义制度(C)不相信社会主义制度，认为其他社会制度比较好(D)西方资本主义制度好 3．您对当前我国社会制度的认同？ （A）认同而且满意（B）认同但有些不满意(C)不认同也不满意（D）无所谓4．在春节与圣诞、七夕与西方情人节、重阳节与感恩节这三组节日中你更喜欢中国节日有多少个？ （A）0个（B）1个（C）2个（D）3个 5．你听说过文化渗透、了解文化渗透吗？（） （A）没听说过，不了解（B）听说过，不了解 （C）听说过，比较了解（D）听说过，很了解 6．上马原和毛中特理论课你通常（） （A）经常睡觉（B）随便听不听(C)比较认真听讲（D）很认真听讲7．你不喜欢理论课的原因是（） （A）我比较喜欢（B）老师授课乏味（C）课程内容枯燥（D）个人原因8．如何看待我国意识形态领域的斗争 （A）没怎么注意（B）听讲过，不甚了解（C）有大致了解（D）具长期性又十分尖锐复杂 9．你认为西方意识形态和价值观的渗透离你有多远？ （A）很远（B）没注意（C）无所谓（D）衣食住行娱乐教育的方方面面面10．你认为意识形态领域与敌作斗争的前沿阵地是（） （A）课本、报纸（B）广播（C）电视（D）网络 11．你认为该如何加强社会意识形态建设? （A）加强党政领导干部和全体党员的马克思主义基本理论教育 （B）培育好、引导好社会组织，强化其宣传意识形态的作用 （C）积极繁荣社会主义先进文化，构建意识形态的良好载体 （D）提高解决人民内部矛盾的能力，充分发挥社会主义意识形态的社会整合功能 结论：不难看出，当代大学生思想政治方面的主流是健康向上的，他们普遍认同邓小平理论，关心时事政治，支持和拥护改革开放和国家的大政方针；积极进取，注重实践，具有适应市场经济的现代意识；务实求真，独立自主，追求个人才能的发挥和自身价值的实现；兴趣广泛，信息贯通，追求健康有益、丰富多彩的文化生活。但他们在成长和发展的过程中带着鲜明的时代烙印，在意识形态、道德价值观念、理论学习、就业观念、处世态度等方面都呈现出新的变化和特点，同时也出现了新的矛盾和问题。 目前，高校意识形态工作中存在问题的苗头，势必将会危及我国社会主义的未来方向，我国高校是为国家培养高层次建设人才的地方，聚集的是来自全国优秀青年学子，他们肩负着承先启后，继往开来，继续建设中国特设社会主义的历史重任。可见，高校的思想政治工作一点也马虎不得，这是意识形态领域的一个重要阵地。 随着我国社会主义市场经济制度的逐步确立和高等教育改革的进一步深化，高等学校的内外环境、体制、学制等都发生了许多变化，从而使得当代大学生的思想观念、意识形态、

中特学习心得

中国特色社会主义理论 学习心得 北**工研*院 **** 20152**008 一、总述 中国特设社会主义理论与实验研究课程，是研究生阶段的一门重要的必修课，通过课程的学习，可以充分的认识自己的国家，更加热爱自己的祖国，以及领导祖国和人民不断前进的中国共产党。 这门课程作为介绍中国特色社会主义理论的基础课程，在之前本科学习课程的基础上，更加充分的了解了中国特色社会主义道路、理论体系和制度，更加清楚的认识了当今中国所面临的机遇与挑战。 学习这门课程让我系统的了解了中国建国以来，特别是改革开放以来的政治、经济、文化、生态文明、社会等方面的理论发展，以及各领域的最新实践探索成果，充分的认识了我国的基本国情和所处的国际环境，有助于全面了解中国特色社会主义的基本观点，以及特色社会主义理论的必然性和真理性。 课程按照专题八次专题讲座的形式，更加专业的讲解了中国特色社会主义的理论和实践成果，增加了我们的中国特色社会主义的理想信念，明确了我们作为社会主义青年的目标，激发了我们为中国社会主义而努力奋斗的动力。作为新生的一代我们有责任也有义务，不断为中国的特色社会主义道路奉献出自己的一份力量，为中华名族伟大中国梦的实现而努力。 改革开放以来祖国取得的一切成绩和进步，都应归功于中国特色社会主义理论的提出与实践。中国特色社会主义理论是建设富强、民主、文明的社会主义强国的必要理论基础，中国特色社会主义理论的提出为党和国家建设指明了方向，我们要坚定自己的方向，将自己融入到特色社会主义道路的大潮中，建功立业成就自己的宝贵人生。 二、学习心得 1、坚持发展社会主义道路

课程第一讲为课程的导论部分，老师详细的介绍了当代中国的主题和中国特色社会主义的基本问题。提出了中国特设社会主义是当代中国的主题，通过不断的实践和中国的历史发展趋势证明，中国特色社会主义理论是当代中国发展和进步的根本方向。 中国特色是基于中国的基本国情，符合中国社会发展的根本要求，是一代又一代中国共产党人承前启后开拓创新而不断实践出来的、适合中国发展的道路。中国特色充分考虑了国内发展的实际状况，特色鲜明实践可行，是马克思主义思想在中国的一次改革，对马克思主义理论提出进步性的改革，使其适用于中国的发展和进步。 社会主义道路表明中国和中国共产党始终坚持社会主义，通过不断的发展最终实现伟大的共产主义梦想。社会主义社会是实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，不断的致力于实现最广大人民群众的根本利益，是中国区别于其他资本主义社会的根本。 在当代中国，中国共产党通过不断的提出理论和实践，回答了中特色社会主义的基本问题，明确了党和国家的基本性质。我们要坚定不移的发展马克思主义理论，坚持社会主义道路，走出具有中国特色的社会主义道路，将马克思主义理论、社会主义理论运用于实践，坚持改革开放、实事求是、与时俱进、求真务实。通过老师的讲解，让我们意识到社会主义道路是历史的必然选择，是社会发展的必然方向，我们要在党的领导下，认识理论把握基础，不断的为共产社会主义社会的建设贡献自己的一份力量。 2、当代中国与世界 第二讲老师主要讲述了当代中国与世界的关系，世界的主题始终是和平与发展。当今世界格局不断发生变化，新的机遇和挑战不断出现，我们要把握国际社会发展机遇，和平稳定的发展经济，努力把我国建设成富强、民主、文明的社会主义国家。 中国有十四个陆上邻国，与日本、韩国等发达国家隔海相望，中国应不断加强同周边国家的和平合作、稳定发展，始终坚持互利共赢和平发展道路。和平发展是中国特色社会主义的必然选择，也是国际社会和平稳定的必然要求，中国始终坚持和平、发展、合作、共赢的基本道路，不断加强同周边国家的经济、文化

毛中特读后感说课讲解

精品文档 精品文档《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》读后感 读了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》后，就“先富”与“共富”、效率与社会公平的关系的问题有了进一步更深刻的理解和更深一层的体会。 改革开放以来，我们党紧紧抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一基本问题进行了不懈探索，对社会主义的认识不断深化。我们认识到，贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。社会主义必须大力发展生产力，使社会物质财富不断增长，人民生活一天天好起来。不发展生产力，不提高人民生活水平，不符合社会主义的本质要求。建设社会主义，一定要发展生产力。我们坚持社会主义，要建设比资本主义更具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。 社会主义的富裕是全体人民的共同富裕。共同富裕是社会主义的本质要求，是我们的根本目标。邓小平明确指出，社会主义的特点不是穷，而是富，但这个富是人民共同富裕。社会主义不是少数人富起来、大多数人穷，不是那个样子。在1992年，邓小平精辟地把社会主义本质概括为“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”，他把共同富裕提到了社会主义本质的高度。 就“先富”与“共富”、效率与社会公平的关系这个问题分别从以下两个方面来认识： 一、一部分人先富起来是带动多数人实现共同富裕的必由之路。 共同富裕是社会主义经济的本质要求，社会主义的生产目的就是使劳动者的物质文化生活水平不断提高，实现共同富裕。但是共同富裕不是同步富裕和平均富裕，而只能是一部分人和一部分地区先富起来，这是符合社会主义经济发展和我国基本国情的。 首先，一部分人先富起来具有客观必然性。 第一，由于我国生产力发展不平衡，各地区、各企业和生产者个人所拥有的资金和物质生产条件各部不相同，因此，同样的劳动，也会有不一样的收入状况；第二，贯彻按劳分配的原则，要求等量劳动获得等量报酬，由于劳动者的体力强弱不同，劳动技能有高有低，家庭负担又各不相同，必然使劳动者的收入水平和富裕程度存在差别；第三，商品经济的存在和发展，价值规律必然发生作用，各企业由于经营管理水平、获得和掌握信息的时间和程度不同，他们运用价值规律的能力亦不同，造成投入同样多的劳动时间，利润却不相同的结果，从而导致生产单位与劳动者个人收入水平的差别。上述原因说明，让一部分人先富起来是我国国情所致，并不违背社会主义原则。 其次，允许一部分人先富起来与共同富裕并不矛盾。共同富裕是一部分人先富起来的目标，而一部分人先富起来是实现共同富裕的正确途径。 第一，一部分人先富与共同富裕符合唯物辩证法的规律，唯物辩证法认为：任何事物的发展都是一个从个别到一搬，从量变到质变的循序渐进的过程，飞跃是在无数量变的基础上超过一定“度”时发生的。而在量变到整体质变的过程中，不平衡是绝

谈对《毛中特》课程理解感想(期中作业)

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》感想 进入大学以来，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课算是第一门比较系统地介绍与我国政治理论建设相关问题的课程。政治理论课程的学习早在初中开始就有所涉猎。经过高中的进一步深入思考，大学的政治理论习得的过程应该说是最具有思考空间和指导意义的。 实际接触并详细学习这门课程的时候发现，这门课程与其他理论型课程的明显特点一样，也是具有高度的抽象性和枯燥性。虽然老师在授课的过程中，能将其中的知识点和相关的事迹有机结合其来进行生动流利的讲解，但是，仍旧没有达到良好的习得效果。自我反思，大致上原因有二：一方面，在中学阶段已经对其中大部分的知识点进行了较为简略地学习，大学的深入学习，便面临着没有新鲜感而失去兴趣的问题；另一方面，由于课程本身的枯燥性与目前较为散漫的大学生活难以适应，也和社会中不断凸显的现实问题常常脱节，导致对此类政治理论的合宜产生一定的迷茫心理。这也是我在对这门课的学习过程中出现的一些小小的困惑。 在课程的讲授方式上，这门课程的开设是以一种专题讲解的方式进行的。我认为，专题授课的这种方式是具有科学性的，也是我们学生所能接受的方式。这种方法能够较好地融汇教材繁冗的零碎的知识点，同时，能够学习过程中突出重点，减少课时压力，提高我们教与学的课堂效率。老师在课堂上讲解知识点言简意赅、条理清晰，与专题授课的方式良好结合，相得益彰。因此，我认为这种专题授课方式是具有合理性的。在课堂的授课内容以及教学方法方面，建议老师能增加更多地多媒体资料，以多媒体资料配合史实讲解，更好地理解理论。抽象的理论若能结合较为详实的史实背景，可以更好地去理解理论的产生和运用，辅之直观的多媒体资料，有利于理解和印象加深。当然，现实热点的结合讲解也是必要的。最后，在课堂活动方面，我想，可以适当地增加一些课堂讨论和小组报告等环节。适当地课堂讨论发言，可以更好地将学习知识进行一个现实条件的交流，有利于较好地发散知识思维，巩固所学。而课堂的小组报告，可以更好地增加同学之间的知识交流的同时，培养同学们对理论研究能力，锻炼知识交流能力。以上意见和建议只属个人意见，老师从实际需求出发考量为是。 通过对这门课的半个多学期的学习，我感触最深的应该就是对政治理论课程的重新认识。政治理论的发展和完善，不再是简单地完成我们大学生要求掌握科学文化素养这样一个简单的过程，更重要地，我认为应该是对我们的即将进入社会这一个关键的时期提供了一片世界观、人生观、价值观的培养土壤。具体地说，是对我们的思维方式的一种潜移默化的影响。恩格斯这样说过：“一个民族要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”在这里，

2021贵州师范大学美术学考研真题经验参考书

今天我来跟大家分享一下备考研究生的复习经验： （一）英语 我的英语考了80分，在前10名里说不上是一个很好的分数，因为考英语那场的状态特别不好，英语大家都知道，如果你阅读看不下去就没办法做题，我当时就是紧张的看不进去题。但好在语感还在，可能完型错的比较多但分值低，最后分数还算好。 英语的复习，我认为就是背单词+做真题+看作文。个人觉得不需要做任何模拟题，你也没时间做，有时间就把真题多刷几遍，做透摸透套路！英语没别的，就是刷题+理解！ 7月前：现在写真题太早，不建议写，而且前期就太紧张后期容易疲惫失去活力，所以这一部分时间主要是背单词，多看多理解长难句，《一本单词》搞定，也可以买杂志来看，不过其实没什么时间。 7-9月：买《木糖英语真题手译版》，英语一真题从 90 年代的开始写，写到 12 年左右就可以了，一天写，一天看解析，觉得这样不合适就把周期改成三天，怎么合适你自己怎么来。 10月：二刷真题开始，不要偷懒从 90 年代的英语一开始，写到 10 年之后，可以多关注一下翻译题了。 11月-12月：每个人速度不同，所以是你什么时候二刷完，就可以开始三刷了，认真读懂每一篇文章，翻译要自己试着写了，多背解析里的短语；作文 11 月开始一定要背了，我买的是蛋核英语微信号的高分作文，也可以买木糖英语的。 12月：自己总结作文模板，找时间练习 2-3 篇，大小作文都如此。 （二）思想政治理论： 我教材用李凡老师的全套复习资料(不是打广告，两年下来我真的发现这套资料好用） 很多人都觉得政治不重要，往后放一放再开始不重要，在这里我要告诉你们的是，千万别这么想。政治大家最好暑假就开始，每天抽一到两个小时的时间看看视频，刷刷题，我一战用的是李凡老师的《政治新时器》系列配套习题（第一年并没有看视频因为觉得没用），第二年用了李凡老师的复习全书+习题。 视频配套的马原+毛中特+史纲+思修，暑假基本保持每天看一节视频，配套

谈对《毛中特》课程理解感想

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》感想进入大学以来，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课算是第一门比较系统地介绍与我国政治理论建设相关问题的课程。政治理论课程的学习早在初中开始就有所涉猎。经过高中的进一步深入思考，大学的政治理论习得的过程应该说是最具有思考空间和指导意义的。 实际接触并详细学习这门课程的时候发现，这门课程与其他理论型课程的明显特点一样，也是具有高度的抽象性和枯燥性。虽然老师在授课的过程中，能将其中的知识点和相关的事迹有机结合其来进行生动流利的讲解，但是，仍旧没有达到良好的习得效果。自我反思，大致上原因有二：一方面，在中学阶段已经对其中大部分的知识点进行了较为简略地学习，大学的深入学习，便面临着没有新鲜感而失去兴趣的问题；另一方面，由于课程本身的枯燥性与目前较为散漫的大学生活难以适应，也和社会中不断凸显的现实问题常常脱节，导致对此类政治理论的合宜产生一定的迷茫心理。这也是我在对这门课的学习过程中出现的一些小小的困惑。 在课程的讲授方式上，这门课程的开设是以一种专题讲解的方式进行的。我认为，专题授课的这种方式是具有科学性的，也是我们学生所能接受的方式。这种方法能够较好地融汇教材繁冗的零碎的知识点，同时，能够学习过程中突出重点，减少课时压力，提高我们教与学的课堂效率。老师在课堂上讲解知识点言简意赅、条理清晰，与专题授课的方式良好结合，相得益彰。因此，我认为这种专题授课方式是具有合理性的。在课堂的授课内容以及教学方法方面，建议老师能增加更多地多媒体资料，以多媒体资料配合史实讲解，更好地理解理论。抽象的理论若能结合较为详实的史实背景，可以更好地去理解理论的产生和运用，辅之直观的多媒体资料，有利于理解和印象加深。当然，现实热点的结合讲解也是必要的。最后，在课堂活动方面，我想，可以适当地增加一些课堂讨论和小组报告等环节。适当地课堂讨论发言，可以更好地将学习知识进行一个现实条件的交流，有利于较好地发散知识思维，巩固所学。而课堂的小组报告，可以更好地增加同学之间的知识交流的同时，培养同学们对理论研究能力，锻炼知识交流能力。以上意见和建议只属个人意见，老师从实际需求出发考量为是。 通过对这门课的半个多学期的学习，我感触最深的应该就是对政治理论课程的重新认识。政治理论的发展和完善，不再是简单地完成我们大学生要求掌握科学文化素养这样一个简单的过程，更重要地，我认为应该是对我们的即将进入社会这一个关键的时期提供了一片世界观、人生观、价值观的培养土壤。具体地说，是对我们的思维方式的一种潜移默化的影响。恩格斯这样说过：“一个民族要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”在这

中特办公室部门期末工作总结

英语师范系团总支学生会生活部2011—2012年第一个学期工作总结 光阴似箭，转眼间一个学期已经过去了，回首这半个学期以来，我们生活部秉承英语师范系的办学理念，在英语师范系团总支学生会和学校领导的指导和带领下，比较顺利地完成了学校分配给本部门的工作任务，展现了本部门成员较强的工作责任感，积极配合学校工作的优良作风。下面对本学期本部门一个学期以来的工作总结如下： 本部门在英语师范系的领导组织和带领下主要举办了两次大型的活动，分别是英语师范系第八届寝室文化节和2012年元旦游园活动。 除此之外，本部门在每周一晚上都召集所有部员召开本部门每一周的例会，又部长及部长助理总结前一周的工作和下一周的工作安排； 在每周三中午十二点之后进行英语师范系教室大扫除的每周例检，例检后进行评分。 针对本部举办的两次大型活动，本部所有部员尽心竭力认真做好每个部员所应该做的工作，配合部长及部长助理顺利完成各项工作并做到及时向部长反馈工作信息及个人意见。两次大型的活动总体上是顺利完成任务，但是也存在着一些小问题： ? 同学们参与活动的积极性不是很高，这就警醒本部在以后的工作中加大活动宣传力度，深入到同学们的生活中去，了解同学们的兴趣爱好，是我们举办的活动更大众化。 ? 在寝室文化节活动中，有部分寝室装扮的主题与本部规定的主题不符合，这就提醒我们在以后的工作中要做好充分的准备，切忌因为时间的原因导致工作效率不高。 ? 在游园活动中，设置的游戏要求过高，难度大导致活动后一段时间同学们参与活动的兴趣下降，这让我们在以后的活动中要从同学们的水平出发，努力提高他们的积极性。 总而言之，我们部门上个学期基本成功完成学校分配给本部门的工作，从这些工作中让我们不断进步，不断提高本部们的威望。 本学期本部门的工作主要是生活宣传周，针对生活宣传周活动，策划如下； ? 我认为我们可以预先做一份问卷调查，以班级为单位，对同学们平时了解的生活知识进行问卷调查，这样先从整体出发了解同学们的知识掌握面。 ? 其次是以部分的形式展现同学们对生活知识的认知情况。也就是本部门通过测试的形式，要求同学们在规定的时间内完成我们所准备的生活知识抢答，然后进行积分对参与成功的同学进行奖励。 ? 最后我们可以通过海报的形式进行对生活知识宣传，加深同学们的知识把握。篇二：期末工作总结 本学期在全体教职工的支持下，本人忠于职守，务实工作，为提高学校教学水平，发展学校教育特色而竭尽全力，圆满完成了学校各项任务。现将本学期的教学工作总结如下。 一、备课方面。 严格按照学校的备课模式，教案格式正确，每个教学环节齐全，做到了认真备好每节课的要求。但是，在我所教的音乐学科的教学过程中有些课时写的比较简短。教学反思方面，有的反思太简单。在新的学期要改正这一缺点，踏踏实实上好每一节课后，反思应该针对一节课的得与失进行反思，而且反思要认真书写。 二、作业方面。 三、试卷情况。 针对本学习的期末考试发现了许多在平时的教育教学工作的不足之处，针对问题要培养学生严谨求实的学习习惯，平日教学中应该扎扎实实的帮助学生养成良好的习惯。老师心中应该了解到学生对基础知识是否已经掌握、知识点将后学生能够掌握多少。篇三：中特12月总结 12月工作总结 寒风萧瑟，在不知不觉中，我们的工作又进行了将近一个学期，回顾整个12月，我们这

2021中国科学技术大学安全科学与工程考研真题经验参考书

本人已成功拿到研究生入学通知书，有很多心路历程分享。 英语： 今年英语虽然变容易了，但分数也没怎么涨，说明英语不好好学会退步的。今年我几乎没怎么看过英语，基本上就是看了一遍英语一（还没做，汗颜）和英语二的真题，做了一遍英语二的真题，然后就稀里糊涂的上考场了，没背单词没练写作，这就导致我“博物馆”、“传统的”等等简单词汇都写错了。所以希望备考的同学不要犯我这个错误，特别是二战的，一定要背两遍单词，练习至少二十篇作文，保持手感。 我个人建议，英语要提早准备，因为英语不仅初试很重要，也很影响复试成绩，所以口语不好的也请练起来。英语辅导书我个人比较喜欢《一本单词》，《木糖英语真题手译》（包括英语一和英语二），有余力的同学可以买蛋核英语微信公众号的视频讲解，其余的一概不要买，真的，钱多就捐，别浪费。 我都是背平时在木糖英语考研微信公众号的阅读里积累的词句和表达，我个人有一个非常好用的英语写作模板，屡试不爽，好用到飞起，后面如果有机会给大家讲课的话可以传授。 政治： 政治的复习我认为不宜开展的太早，也不能太晚，我全程都是跟着李凡来复习的。在9,10月份，每复习一章要精练，就做完一章对应的《政治新时器》，按部就班两周一大模块，把马原，毛中特，近代史，思修四部分的知识点过完。马原重在理解，刚开始可能要啃慢点。毛中特和近代史重叠部分挺多的，可以放在一起记忆理解，有很多细节的知识点，重在细致。思修部分相对来说较为容易，但也不能完全不看，有些容易混淆的概念要分辨清楚。在11月份开始做8套卷，选择部分当成考试模拟，做完之后错题看解析，回去翻相对应的知识点，大题部分列提纲即可，然后按照答案部分看看答题的思路，总结一些常出现的知识点和热点事件。12月份选择部分依然模拟考试认知做完，总结错题，大题部分，一个字，背，反复背下来。如果有多余的时间，可以把《政治新时器》的错题拿出来翻一翻留个印象。政治我分不高，但是我想大部分考生也不会说是花很大精力去追求政治高分，所以不要花太多的时间在政治复习上，但也不能一点都不重视，就我所了解被政治分数拖后腿的人也很多。政治应试一定要把选择题部分把