外语考试免试(放宽成绩)申请表

天津市人事局文件

津人专[2007]16号

关于完善我市职称外语考试有关问题的通知

各区县人事局,各部委办局(集团公司)、人民团体、大专院校人事(职称)部门,各职称系列(专业)主管部门:

根据人事部《关于完善职称外语考试有关问题的通知》(国人部发[2007] 37号)精神,结合我市专业技术队伍人才建设实际, 现就完善我市职称外语考试有关问题通知如下:

一.坚持严格要求,不断加强专业技术人员外语能力建设

在专业技术人才队伍建设中,要按照专业技术职务试行条例的规定,继续坚持对职称外语的严格要求,引导广大专业技术人员不断提高外语能力,更好地学习国外先进知识和技术,加强对外学术交流。

二、坚持从实际出发,区别对待,防止职称外语考试"一刀切"和形式主义

(一)符合下列条件之一的专业技术人员,申报职称可不参加职称外语考试:

1.具有国家认定的相应留学经历的；

2.申报副高级职称时取得人事部颁发的职称外语考试合格证书或考试成绩达到国家通用标准,申报正高级职称时需再次参加同一级别考试的;

3.取得大学英语6级合格证书或外语专业大专以上毕业证书的;

4.获得博士或硕士学位的;

5.通过BFT考试中( I )级并取得全科合格证书者申报中级职称的,通过BFT考试高( A )级并取得全科合格证书者申报高级职称的;

6.出版过5万字以上外文专著、译著、并经主管区县局(集团公司)审核认定的;

7.取得外语大专以上学历并从事本专业工作,申报职称有第二外语要求的;

8.长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作,并经主管区县局(集团公司)审核确认的;

9.经审核确认,专业技术工作业绩显著、贡献突出,在本行业本地区做出重要贡献的;

10.申报各系列初级职称的。

(二)对年满40周岁以上,并长期从事专业技术工作的专业技术人员,可放宽外语成绩要求,在确定当年职称外语考试地方通用标准时适当降低分数线。

(三)符合下列条件之一的专业技术人员,除申报对外语有较高要求的系列职称可叫外语成绩要求外,申报其他系列职称可不参加职称外语考试:

1.年满50周岁以上,并长期从事专业技术工作的;

2.在乡镇以下基层单位从事专业技术工作的

(四)凡从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的, 可不参加外语考试。

(五)通过专业技术资格或职(执)业资格考试取得证书的专业技术人员,聘任专业技术职务时,由用人单位根据岗位需要自主决定外语水平要求。

凡申请职称外语免试或放宽成绩要求的,均需填写《职称外语考试免试(放宽成绩)申请表,并提供相关证明材料。在申报职称时随评审材料一并报评委会日常工作部门.

三.职称外语考试成绩使用办法

(一)人事部确定当年全国职称外语考试各语种、级别、类别的全国通用标准,成绩达到全国通用标准的,其成绩有效期至评聘相应级别的专业技术职称止。

(二)我市根据当年本市参加全国职称外语考试情况,确定各语种、级别、类别的地方通用标准,成绩达到我市地方通用标准的,其成绩在当年评聘相应级别的专业技术职称时有效。

附件:职称外语考试免试(放宽成绩)申请表

二00七年四月十六日

附件：职称外语考试免试（放宽成绩）申请表职称外语考试免试（放宽成绩）申请表

（2）申请人需提供个人免试（放宽成绩）的相关佐证材料；

（3）此表需经所在单位和主管区县局审核并盖章；

（4）此表随评审材料一并报评委会日常工作部门，无此表不得受理。

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Academic Transcript Chongqing University of Posts and Telecommunications Name: Sex: Date of birth: School: Major: Academic Period: From to First Term Moral Education and Basic of the Law91 Physical Education (1) 84 Theory of Marxism Philosophy82 College English (1)88 83 Fundamental Mathematical Analysis for Engineering (1) Linear Algebra and Analytic Geometry70 C Programming Language 70 Fundamental Application of Microcomputer76 Military Training P Basic Cartography and Computer Cartography73 Second Term Courses Credit Scores Marxism Politics & Economics 73 Physical Education (2)85 General Physics (1)80 Physics Experiment (1) B College English (2) 88 82 Fundamental Mathematical Analysis for Engineering (2) Circuit Analysis 85 Electrocircuit and Signal Experiment (1) 83 Discrete Mathematics 73

成绩复核申请书格式

成绩复核申请书格式Last revision on 21 December 2020

成绩复核申请书格式 关于成绩复核申请书格式是怎样的呢要如何写成绩复核申请书呢下方是小编整理的成绩复核申请书格式，供大家参考，希望能帮到大家。 申请人：xxx 身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxx 地址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 电话：xxxxxxx 复核请求：1、恳请贵部核查卷一、卷二、卷三答题纸是否属于申请人，成绩合成、录入是否准确，复核此三卷应得分; 2、恳请贵部核查券四成绩录入、合成是否准确;复核卷四应得分; 3、恳请贵部予以书面通知复核结果。 事实与理由： 申请人系杭州区考生。 于20xx年9月11日，12日在杭州市开元商贸职业学校长德校区参加贵办组织的20xx年国家司法考试，准考证号码为：xxxxxxxxxxx ，申请人现查询得分卷一至卷四依次为xx、xx、xx、xx，总分计xxx，此为申请人第二次参加司法考试，距司法部部商最高院、最高检后所公布的答案的估分与实际成绩相差巨大。

申请人对卷四科目考试成绩有疑义，主要理由是：卷四系人工阅券，成绩合成、录入等均由人工完成，工作量大，难免偏差; 申请人对卷一、卷二、卷三科目考试成绩亦存有疑义，主要理由是前三券虽系机器阅读，但在系统录入、核校等方面仍由人工辅助完成，工作量大，难免偏差。 且就前三卷微机读卡阅卷，鉴于技术本身即利用红外线感应炭(石墨)技术存在各种误读的可能，申请人亦存有疑义。 申请人考试时被要求使用2b铅笔进行填涂，并被“电脑读卡设备”进行“阅卷”。 读卡设备“读卷”时通过炭对红外线的敏感反应两项指标：指标一，铅笔中炭(石墨)的浓度;指标二，被涂黑区域的面积的大小。 正是根据这两项指标对申请人的答题做出判断。 但正是这种看似快速的阅卷方式却存在明显误判的可能，原因主要有以下四点： 1、申请人考试时被要求使用2b铅笔，但却未被提供2b铅笔，尽管被收取220元考试费，而一支2b铅笔的市场价只有2元左右，因此申请人只能去市场另行购买并使用，但市场上的2b铅笔却充斥大量假货或不合格商品(详见附件证据，新闻报道等)，部分铅笔中碳浓度不达标，达不到“电脑读卡设备”“阅卷”要求。

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自学考试本科成绩中文英文样本华中科技大学

华中科技大学自学考试本科课程成绩一览表 中华人民共和国，湖北省武汉市 准考证号: *********** 姓 名: X X X 入学日期 : 1997/09/01 院 系: 成人教育学院 专 业: 计算机及应用 制表日期 : 2006/10/30 序号 课 程 名 称 分数 01 高等数学（I ） 60 02 英语（一） 66 03 线性代数 94 04 电工电子学 61 05 计算机操作技术 80 06 高级语言程序设计 80 07 电子线路与数字逻辑 74 08 数据结构 87 09 汇编语言程序设计 77 10 计算方法 84 11 计算机组成原理 63 12 操作系统（一） 61 13 微型机及其应用 66 14 数据库概论 68 15 离散数学 85 16 C 语言程序设计 79 17 概率论与数理统计（二） 65 18 计算机图形学 81 19 操作系统（二） 77 20 编译原理 89 21 软件工程概论 78 22 接口与通讯 89 23 计算机网络与通信 89 24 数据库应用 76 25 上机实习 77 26 专业实验 89 27 毕业考核 89 注：采用以下三种计分制： 1. 百分制：60分为及格，100分为满分； 2. 五分制：优(A)，良(B)，中(C)，及格(D)，不及格（E ）； 3. 选修课：“通过”或“不通过”。 档案馆馆长：江洪洋 华 中 科 技 大 学 VERIFICA TION: TEL: +86-27-87559510 E-mail: UNIVERSITY WEB: 自学考试本科学生中文成绩单格式 每 五 门课 加 一 条线 ！ 此乃自学考试本科成绩的中文基本格式。请按原始成绩单的顺序打印全部课程，相同课程合并。

查分申请书

查分申请书 盐边县人力资源和社会保障局： 本人报名参加了盐边县2017年公开招聘事业单位工作人员笔试考试，现本人自愿申请查询（考试科目名称）笔试考试成绩，本人的报考信息如下： 姓名： 身份证号码或准考证号： 报考单位： 报考职位： 职位编码： 查分人： 联系电话： 年月日

季节中的花开花落，都有自己的命运与节奏，岁月如歌的谱曲与纳词，一定是你。人生不如意十之八九，有些东西，你越是在意，越会失去。一个人的生活，快乐与否，不是地位，不是财富，不是美貌，不是名气，而是心境。 有时候极度的委屈，想脆弱一下，想找个踏实的肩膀依靠，可是，人生沧海，那个踏实肩膀的人，也要食人间烟火，也要面对自己的不堪与无奈。岁月告诉我：当生活刁难，命运困苦，你的内心必需单枪匹马，沉着应战。 有时候真想躲起来，把手机关闭，断了所有的联系，可是，那又怎样，该面对的问题，依旧要面对。与其逃避，不如接纳；与其怨天尤人，不如积极主动去解决。岁月告诉我：美好的人生，一半要争，一半要随。 有时候想拼命的攀登，但总是力不从心。可是，每个人境况是不同的，不要拿别人的标准，来塑造自己的人生。太多的失望，太多的落空，纯属生活的常态。岁月告诉我：挫败，总会袭人，并且，让你承受，但也，负责让你成长。

人生漫长，却又苦短，幽长的路途充满险阻，谁不曾迷失，谁不曾茫然，谁不曾煎熬？ 多少美好，毁在了一意孤行的偏执。好也罢，坏也罢，人生的路，必须自己走过，才能感觉脚上的泡和踏过的坑。因为懂得，知分寸；因为珍惜，懂进退。最重要的是，与世界言和，不再为难自己和别人。 《菜根谭》中说：花看半开，酒饮微醉。就是说，做事不必完美，享乐不可享尽，这是一种含苞待放的人生状态。即使是最美的月亮，也会有盈亏的自然之道。否则便是过犹不及，弄巧成拙。心灵松绑了，活着才自由。 半生已过，走走停停，看透了生活，选择了顺流的方式，行走。流水今日，明月前身。感谢每一粒种子，每一缕清风，每一个阳光的日子，于时光的碎屑中，静品一盏流年的香茗。 撕开浮云的遮掩，其实，每个人心中都有各自的山水，都有一段难捱的时光，好在，总有一天，你的淡然低调，你的暗自努力，你的理性豁达，终将点燃你的整个世界，让故事的结局，美好而温柔。 苏轼在《水调歌头》里写道：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。是的，层次越高的人，越懂得，人生本就不是尽善尽美，也正因为有了缺憾，才显得是那么的多姿多彩。 心情平和，与是非渐行渐远，再多的兵荒马乱，也抵不过时光的洪流，唯有日常才惊天动地。夫切菜，妻拌菜，菜菜交缠，洒在热腾腾的面条上，剥头蒜就着，哧啦哧啦的，心里爽透了。这世间最美的，不就是这样的烟火么。 人生，是一个苏醒的过程。一首经典，低徊吟唱，年少不知歌者意，再听已是曲中人。

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(完整版)成绩复核申请书3篇

成绩复核申请书3篇 成绩复核申请书一：司法考试成绩复核申请书 申请人：xxx 身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxx 地址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 电话：xxxxxxx 复核请求：1、恳请贵部核查卷一、卷二、卷三答题纸是否属于申请人，成绩合成、录入是否准确，复核此三卷应得分； 2、恳请贵部核查券四成绩录入、合成是否准确；复核卷四应得分； 3、恳请贵部予以书面通知复核结果。 事实与理由： 申请人系杭州区考生。于20xx年9月11日，12日在杭

州市开元商贸职业学校长德校区参加贵办组织的20xx年国家司法考试，准考证号码为：xxxxxxxxxxx ，申请人现查询得分卷一至卷四依次为xx、xx、xx、xx，总分计xxx，此为申请人第二次参加司法考试，距司法部部商最高院、最高检后所公布的答案的估分与实际成绩相差巨大。 申请人对卷四科目考试成绩有疑义，主要理由是：卷四系人工阅券，成绩合成、录入等均由人工完成，工作量大，难免偏差； 申请人对卷一、卷二、卷三科目考试成绩亦存有疑义，主要理由是前三券虽系机器阅读，但在系统录入、核校等方面仍由人工辅助完成，工作量大，难免偏差。 且就前三卷微机读卡阅卷，鉴于技术本身即利用红外线感应炭（石墨）技术存在各种误读的可能，申请人亦存有疑义。申请人考试时被要求使用2b铅笔进行填涂，并被“电脑读卡设备”进行“阅卷”。读卡设备“读卷”时通过炭对红外线的敏感反应两项指标：指标一，铅笔中炭（石墨）的浓度；指标二，被涂黑区域的面积的大小。正是根据这两项指标对申请人的答题做出判断。但正是这种看似快速的阅卷方式却存在明显误判的可能，原因主要有以下四点：

小升初考试成绩查入口

精心整理[标签:标题] 篇一：2015广东公务员考试成绩查询入口 2015年针对河南乡镇公务员考试、选调生考试、公务员考试，华图教育、华图网校联合出版发行最新、最全、最权威的联考密卷。华图连续五年出版发行联考密卷， ? 一. 1. 息和快捷的查询手段。但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩，这种管理方式存在许多缺点如：效率低，保密性差，另外时间长，将产生大量的文件和数据，这对于查找，更新和维护都带来了不少的困难。因此，开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。此系统方便系统管理员对学生成绩等信息的添加，

修改，删除，查询，留言等操作，同时一样的方便学生对自己各科成绩查询，学习的交流。 2 项目初步方案实现功能： 本查询系统主要实现对学生成绩的查询管理操作。通过操作，可实现①、信息编辑②对学生成绩进行总分合计、平均分计算、单科排名以及综合成绩排名,并且对学生补考以及等级考试和奖惩情况进行记录；③按照学生姓名、学号进行学生及其成绩 3.1 静态 3.2 息（3）修改/删除学生信息1．学生信息的录入。不同地域的学生通过各种途径不择地点、不择时间地在基本档案中自主查找自己的成绩（不合要求的可以由管理员及时清除）。2．学生信息的查询。学生的信息发在网上可以让全班、全校的人来查询。使用者可以通过多种方式（学期，年级，班级，姓名，学号等）的查询，查看自己

需要的学生信息。3．学生信息的修改。通过网络在任何地方，管理人员随时学生进行添加和删除，实现了信息的动态管理。 3.3管理分析系统管理员能通过此系统便捷的管理学生信息，对出现错误的信息进行及时的修改，并将新的信息及时的输入，以方便学生的查询。并且给管理员带来了方便。 二 1 通过 ⑵ 3.2 数据存储字典 篇三：2015年河池中小学教师招聘考试笔试成绩查询入口 2015年河池中小学教师招聘考试笔试成绩查询入口 2015年广西河池中小学教师招聘考试笔试成绩查询入口，2015年河池中小学教师公开招聘考试，笔试成绩查询时间在笔试后2周左右，具体内容如下：

成绩单英文翻译

成绩单 英文解释 report；report card；transcript ； 例句： 1. 我可以看一下你的学业成绩单吗? Can I see your school report? 2. 你想看我的成绩单吗？ Wanna see my report card? 3. 我们拿到她的成绩单了真的? We got her transcripts. Really? 4. 我可以看看你在大学时的成绩单吗？我想知道你的优势所在。 Is it possible to have your score sheet in the university? I would like to understand whe re your strength is. 5. 你看见我的成绩单吗? Have you seen my report card? 6. 为了一份更好的成绩单? For getting a good report card? 7. 你拿到成绩单了吗？ Did you get a report card? 8. 你的成绩单告诉了你父母你所取得的进步. Your school report tells your parents about your progress. 9. 从她的成绩单可看出她算术和生物成绩很差。 Her school report shows that she is weak at arithmetic and biology. 10. 成绩单表明她生物学成绩差。在生物学方面很差。

The school report shows that she is weak in biologic. 11. 我需要看你的成绩单,你在学校必须更专心些. I saw your report card, you need to focus more on school. 12. 有无成绩单，学生参加学校活动或体育活动的评价？ School report, lists of grades, any clubs or sports? 13. 当我的父母收到成绩单时,他们并不生气,而是难过。 When my parents received the school report, they were angry, disappointed. 14. 她觉得爸爸不会让你唱,尤其是在看了你的成绩单后. She thinks dad won't let you, especially after he sees your report card. 15. 爸爸在看我的学校成绩单，但他看起来没有很高兴的样子。 My father is looking at my school report now, and he doesn't look too pleased.

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XX大学学生成绩一览表 姓名：院系：专业：学号： 性别：出生年月：年月日籍贯：入学年月：年月学制：年 第一学年（-- 学年）第二学年（-- 学年）第三学年（-- 学年）第四学年（-- 学年） 第一学期课程学分成绩第一学期课程学分成绩第一学期课程学分成绩第一学期课程学分成绩第二学期课程学分成绩第二学期课程学分成绩第二学期课程学分成绩第二学期课程学分成绩 毕业最低学分应为：已获得学分为：授予学位： 成绩记载说明：1、百分制：60分及60分以上为及格，100为满分： 2、五级计分制：优秀(A)、良好(B)、中等(C)、及格(D)、不及格(F)；教务处长：注册主任： 3、二级计分制：合格(P)、不合格(F)。 年月日

XX UNIVERSITY Student’s Academic Record Name: Department: Major: Student Identification: Sex: Date of Birth: Place of Birth: Date of Entrance: Years of program: 1st Academic Year 2nd Academic Year 3rd Academic Year 4th Academic Year Courses(1st Term) *Cr *Sc Courses(1st Term) *Cr *Sc Courses(1st Term) *Cr *Sc Courses(1st Term) *Cr *Sc Courses(2nd Term) *Cr *Sc Courses(2nd Term) *Cr *Sc Courses(2nd Term) *Cr *Sc Courses(2nd Term) *Cr *Sc Number of credits required: Number of credits obtained: Degree Granted: *Cr=Credits;*Sc=Score; Three grade systems used simultaneously in XXX university,specifically as follows: 1.The percentage system:Above 60 is passing,100 is full mark; 2.Five degree grading: Excellent(A),Good(B),Fair(C),passing(D),Failed(F); Dean of Academic Affairs: Registrar: 3.Two degree grading: Passing(P),Failed(F) Date Issued:

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成绩复核申请书

\ 篇一：成绩复查申请书 012年江苏专转本考试 成绩 复查申请书 请人签名：年月日 学院 盖章处： 篇二：考试成绩复核申请表 年考试成绩复核申请表 ：1.考生对考试结果有疑问，可在考试成绩公布后30天内（以网站公布成绩时间为准）办理 查卷手续，过期不予受理； @ 2.查 卷是指查卷申请人在答题纸或答题卡上所作的答案有无漏评，计分、登分是否准确，是否有违 纪记录或其他异常情况进行复查；对主观题评分标准掌握上的分歧及客观题成绩不属于查卷受 理范围。 3.“ 单位意见”中的“单位”指考生所在单位（或所在的社区）。 4.此 表由考生本人报（送）省人力资源开发局职称考试处。省内负责评阅的试卷，自受理截止之日 起60天内在网上公告给予答复；全国统一评阅的试卷，省人力资源开发局职称考试处自成绩 公布之日起40天内将查卷申请汇总报人社部考试中心，待收到部考试中心回复后三个工作日 内给予答复。 篇三：2015年成绩复核申请表 岛大学2015年硕士研究生入学考试 初试 成绩复核申请表 人参加了青岛大学2015年硕士研究生入学考试，对初试中以下科目的成绩存在疑问，自愿申 请对其进行复核。 考生 姓名： ? 考生 编号（后四位）： 复核 科目代码： 复核 科目名称： 复核 科目成绩：

联系 电话: 生本人签字： 申请 日期：年月日 篇四：考试成绩复核申请表 ; 年考试成绩复核申请表 ： 1、考生对考试结果有疑问，可在考试合格标准公布后30天内（以网站公布合格标准时 间为 准）办理查卷手续，过期不予受理； 2、查 卷是指查卷申请人在答题纸或答题卡上所作的答案有无漏评，计分、登分是否准 确， 是否有违纪记录或其他异常情况进行复查；对主观题评分标准掌握上的分歧及客观题成绩不属 于查卷受理范围。 3、“单位意见”中的“单位”指考生所在单位。 4、此 表由各市人事局考试机构或考生本人报（送）省人事考试局。省人事考试局负责评阅的试卷， 自合格标准公布之日起60天内给予答复；全国统一评阅的试卷，省人事考试局自合格标准公 布之日起40天内将查卷申请汇总报部考试中心，待收到部考试中心回复后三个工作日内给予 答复。

学生成绩单英文模版

Transcript for xx Middle School Name：Gender：Date of Birth:： Date of Enrolment：Date of Graduation： Grade Course 6 Grade 7 Grade 8 Grade Semester 1 Semester 2 Semester 1 Semester 2 Semester 1 Semester 2 Middle Final Middle Final Middle Final Middle Final Midddle Final Middle Final Chinese Mathematics English Science History P.E. Remark: The full score for Chinese, Maths and English in the 6 grade, 7 grade and 8 grade is 100 respectively. The full score for Science in the 6 grade and 7 grade is 100 respectively. The full score for History in the 6 grade and 7 grade is 100 respectively. The full score for Science in the 8 grade is 150 and the full score for History in the 8 grade is 60. P.E. doesn’t score in the 6 grade and 7 grade. The full score for P.E. in the 8 grade is 30. School (Seal) Date:

成绩查询系统需求分析报告

成绩查询系统需求分析 1、引言 1.1编写目的 编写本报告的目的是明确本系统的详细需求，提供给使用单位确认系统的功能和性能，并在此基础上进行修改和完善，同时作为设计人员进行软件设计的依据和使用单位的验收标准。 1.2项目背景 由于纸质的成绩信息具有不便保存和查询的原因，实现一个期末成绩查询的系统很有必有，节省了存储纸质文档的成本和管理的麻烦。 1.3参考资料 张海潘《软件工程导论》（第五版）清华大学出版社 2、任务概述 2.1目标 本系统通过计算机技术实现高校学生期末成绩的管理，还包括如下目标： 减少人力成本和管理费用； 提高信息的准确性和信息的安全； 改进管理和服务； 良好的人机交互界面，操作简便； 2.2用户特点 本系统的最终用户是面向管理员（教务处管理员和其他管理人员）和使用者（教师和学生），他们都具有一定的计算机基础知识和操作计算机的能力，是经常性用户。 系统维护人员是计算机专业人员，熟悉操作系统和数据库，是间隔性用户。

2.3需求概述 在高校教务系统中，管理员在每位教务人员入职和每个同学入学的时候就已经建立好了对应的账户，其中存储者每个老师和学生详细的个人信息。成绩查询系统是位于高校教务系统中的一个子系统，可以使用各位同学和老师的信息。管理员根据本学期的选课信息，向对应的任课老师提供选课学生的信息，向选课同学提供对应课程的成绩查询。老师对学期末的试卷进行批改后，产生纸质成绩单，经过教务管理员审核后，教务管理员交给教师对应课程的登陆密码，教师登陆个人账号输入课程密码，对本学期对应选课同学的成绩进行上传，上传过程中可以对成绩进行添加删除或者修改，一旦提交不可对成绩进行操作，成绩仅可提交一次，如遇特殊情况需要修改成绩需要向教务申请通过审核后方可获得更改提交一次的权限；学生可在成绩管理系统中登陆个人账号对本学期和以往课程成绩进行查询。 当同学成绩出现挂科时，分数显示为红色，并在该项科目下一行显示其补考时间（如果任课老师没有公布补考时间则显示“待定”）；若同学通过补考，在该科目下方显示出补考成绩；若该项补考科目没有通过，在科目的下一行提供一个收起的重修选课通道，点击可以展开，显示了可供选择的教学班号的信息，课程教师，已选课人数/课堂容量，上课时间，在一条教学班号信息后，有一个选择框，打勾提交后就可进行重修选课。选课成功后，会对选课系统的选课表的选课信息进行修改。 系统管理员主要管理学生选课信息，为老师提供提交成绩所需要的密码，选课时间限定，对系统进行维护。 2.4功能层次图 3、数据描述 3.1静态数据 用户：职工号（学号），登陆密码，权限，姓名 管理员：用户名，密码，权限，姓名 课程：教学班号，上课时间，考试时间，补考时间，任课教师 3.2动态数据 输入数据：鼠标对按钮的点击，教师提交成绩需要的密码，选课信息的提交、修

成绩复核申请书

篇一：成绩复查申请书 2012年江苏专转本考试 成绩复查申请书 申请人签名：年月日 学院盖章处： 篇二：考试成绩复核申请表 年 考试成绩复核申请表 注：1.考生对考试结果有疑问，可在考试成绩公布后30天内（以网站公布成绩时间为准）办理查卷手续，过期不予受理； 2.查卷是指查卷申请人在答题纸或答题卡上所作的答案有无漏评，计分、登分是否准确，是否有违纪记录或其他异常情况进行复查；对主观题评分标准掌握上的分歧及客观题成绩不属于查卷受理范围。 3.“单位意见”中的“单位”指考生所在单位（或所在的社区）。 4.此表由考生本人报（送）省人力资源开发局职称考试处。省内负责评阅的试卷，自受理截止之日起60天内在网上公告给予答复；全国统一评阅的试卷，省人力资源开发局职称考试处自成绩公布之日起40天内将查卷申请汇总报人社部考试中心，待收到部考试中心回复后三个工作日内给予答复。篇三：2015年成绩复核申请表 青岛大学2015年硕士研究生入学考试 初试成绩复核申请表 本人参加了青岛大学2015年硕士研究生入学考试，对初试中以下科目的成绩存在疑问，自愿申请对其进行复核。 考生姓名： 考生编号（后四位）： 复核科目代码： 复核科目名称： 复核科目成绩： 联系电话: 考生本人签字： 申请日期：年月日 篇四：考试成绩复核申请表 年 考试成绩复核申请表

注： 1、考生对考试结果有疑问，可在考试合格标准公布后30天内（以网站公布合格标准时 间为准）办理查卷手续，过期不予受理； 2、查卷是指查卷申请人在答题纸或答题卡上所作的答案有无漏评，计分、登分是否准 确，是否有违纪记录或其他异常情况进行复查；对主观题评分标准掌握上的分歧及客观题成绩不属于查卷受理范围。 3、“单位意见”中的“单位”指考生所在单位。 4、此表由各市人事局考试机构或考生本人报（送）省人事考试局。省人事考试局负责评阅的试卷，自合格标准公布之日起60天内给予答复；全国统一评阅的试卷，省人事考试局自合格标准公布之日起40天内将查卷申请汇总报部考试中心，待收到部考试中心回复后三个工作日内给予答复。

成绩复核申请书

篇一：成绩复查申请书 012年江苏专转本考试 成绩 复查申请书 请人签名：年月日 学院 盖章处： 篇二：考试成绩复核申请表 年考试成绩复核申请表 ：1.考生对考试结果有疑问，可在考试成绩公布后30天内（以网站公布成绩时间为准）办理 查卷手续，过期不予受理； 2.查 卷是指查卷申请人在答题纸或答题卡上所作的答案有无漏评，计分、登分是否准确，是否有违 纪记录或其他异常情况进行复查；对主观题评分标准掌握上的分歧及客观题成绩不属于查卷受 理范围。 3.“ 单位意见”中的“单位”指考生所在单位（或所在的社区）。 4.此 表由考生本人报（送）省人力资源开发局职称考试处。省内负责评阅的试卷，自受理截止之日 起60天内在网上公告给予答复；全国统一评阅的试卷，省人力资源开发局职称考试处自成绩 公布之日起40天内将查卷申请汇总报人社部考试中心，待收到部考试中心回复后三个工作日 内给予答复。 篇三：2015年成绩复核申请表 岛大学2015年硕士研究生入学考试 初试 成绩复核申请表 人参加了青岛大学2015年硕士研究生入学考试，对初试中以下科目的成绩存在疑问，自愿申 请对其进行复核。 考生 姓名： 考生 编号（后四位）： 复核 科目代码： 复核 科目名称： 复核 科目成绩： 联系 电话:

生本人签字： 申请 日期：年月日 篇四：考试成绩复核申请表 年考试成绩复核申请表 ： 1、考生对考试结果有疑问，可在考试合格标准公布后30天内（以网站公布合格标准时 间为 准）办理查卷手续，过期不予受理； 2、查 卷是指查卷申请人在答题纸或答题卡上所作的答案有无漏评，计分、登分是否准 确， 是否有违纪记录或其他异常情况进行复查；对主观题评分标准掌握上的分歧及客观题成绩不属 于查卷受理范围。 3、“单位意见”中的“单位”指考生所在单位。 4、此 表由各市人事局考试机构或考生本人报（送）省人事考试局。省人事考试局负责评阅的试卷， 自合格标准公布之日起60天内给予答复；全国统一评阅的试卷，省人事考试局自合格标准公 布之日起40天内将查卷申请汇总报部考试中心，待收到部考试中心回复后三个工作日内给予 答复。

关于公布2017—2018学年第2学期期末考试成绩的通知

关于公布2017—2018学年第2学期期末考试成绩的通知 教务处[2018]87号 各学院： 2017—2018学年第2学期期末考试试卷批阅及成绩登录工作已结束，现将期末考试成绩公布的有关工作安排如下： 一、各学院通知学生，自即日起由学生本人登录教务处网站进行个人成绩查询。 二、所有课程以实际选课名单为准，未经选课学生的成绩一律不予认可。 三、《大学IT》课程以2018年6月份省统考成绩作为该课程的期末考试成绩。由教务处负责下发电子及书面成绩。 四、各学院要重视学生对有异议成绩的复核工作。成绩复核工作应由分管院长、任课教师、教务员等至少四人参与，并将复核结果及时通知学生本人，若有错误应及时协调各有关学院及任课教师，在规定时间内提交成绩更正申请，进行成绩更正。具体操作办法见附件。 五、成绩复核及成绩修改申请工作于2018年9月5日（周三）前结束，逾期不再办理。本次成绩更正修改仅限于2017-2018学年第2学期的成绩,以往成绩（含课程置换成绩）不在申请范围之内。 六、成绩更正实行即时更正，在规定时间内提交的申请，若程序规范、佐证材料齐全，将在提交审核通过时，同时对管理系统内的数据进行确认，以减少因成绩问题对学生其它学习环节的影响。 七、严厉杜绝成绩判定及登录过程中的弄虚作假行为，如有违反规定者，将按学校有关规定予以处理。 教务处 2018年8月24日

附件： 潍坊学院成绩更正程序（修订试行） 1、学生本人提出申请，并持由学生所在学院签批的成绩复核申请单（见附表）到课程开办学院申请复查成绩。无成绩复核申请单的复核申请,课程开办学院有权拒绝给予复核。 2、课程所在学院要根据学校有关成绩复核更正的规定，进行有关成绩的复核，若有问题，由任课教师本人持试卷等相关材料原件到课程承担学院综合办公室办理成绩更正手续。若复核无误，应在学生个人申请单上给予明确回复，并将个人申请单交回学生所在学院，由学生所在学院负责通知学生本人。 3、对于有问题的成绩复核，由课程所在学院按如下程序办理： （1）课程所在学院教务员要再次复核由任课教师提交的相关材料，确认无误后，要将相关材料复印，任课教师在复印件上签字确认,加盖学院公章,原件由任课教师带回。 （2）由课程承担学院教务员负责登录我校综合教务管理系统，点击成绩管理→成绩申请处理→成绩申请修改（课程开办学院）。 （3）根据页面提示录入相关信息。 输入学生学号→将鼠标移到右框→点击鼠标右键→点击增加→操作类型为“修改”→点击查询课程→选择需要修改的课程→点击信息继承→修改有关成绩的信息→点击自动计算总评→输入更改原因→保存。（注表下图中的红圈标注）

学生成绩管理信息系统

学生成绩管理系统 一.系统分析 1?现状分析 随着计算机应用的普及和迅雷般的飞速发展，信息化必然成为世界发展的潮流和趋势。信息化正在以前所未有的速度影响着人类的方方面面，同时对传统教育的改革也起到了推动作用。 在今天的中国，信息化迅速发展，信息化必然走进校园。在学校众多管理工作中，学生的成绩管理原来越重要。然而传统的工作方式如手工修改和查询成绩是一项非常繁重而枯燥的工作，经常耗费很大财力和人力。数据量大时，将不可避免的岀现失误。因此，学生成绩管理工作的信息化是十分必要的。学生成绩管理系统是利用现代的信息技术，实现学生信息资源的共享，实现学生信息与社会其他信息的有机联系，促进学生成绩管理工作的科学化、现代化，提高学生管理工作的效率。 2?系统需求分析 通过调查，要求系统具有以下功能： 1）任课教师可以录入所教课程的成绩 2）成绩的上传和下载 3）教务处即系导员能够统计成绩 4）成绩的发布和查询 5）用户权限的限定3系统的可行性分析 1）技术可行性分析 该系统选择微软公司的Visual Basic 6.0作为系统开发工具，主要是因为它是一个快速可视化程序开发工具 软件且功能强大，主要表现为：所见即所得的界面设计，尤其是数据窗口能方便而间接操纵数据库的智能化对 象，基于对象的设计方法，极短的软件开发周期，较易的代码维护，同时还有众多的Active控制，提高了软件 的使用效率。 连接采用SQL Server数据库，SQL Server是一种关系数据库工具，关系数据库已开发的最通用的数据库之一。该数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。它是一种使用广泛的数据库管理系统，具有许多优点：易用性、适合分布组织科伸缩性、用于决策支持的数据库功能等。 2）经济可行性分析 从经济角度分析，学生成绩系统所耗费的资源非常的少。目前，计算机越来越普及，大部分学校都配有计算机，它使用的软件工具Visual Basic 6.0和SQL Server，学校的机房几乎都有安装，而且由于这个系统较小， 涉及人员较少，开发费用小，易于维护并具有可靠的安全性，该系统在投入使用后可以节省大量的人力、物力和财力。 3）社会可行性分析 现代科学信息技术的应用越来越普及，促进了社会的高速发展，也将社会带入了一个新的数字时代。学生成绩管理系统采用科学的，有效的手段，对信息加以分析，通过建立一个有效的学生成绩管理系统是学校的各项活动能够提高工作效率，最终提高经济效益和社会效益的目的。 该软件易于操作，实现的功能丰富，大大减少了工作量以及偶那个做人员的数量，便于对学生进行有效的管理，提高了部门信息化水平，同时能够与社会同类院校数据处理相融合，使此系统在时间上具备了可行性。 综上分析可知，学生管理信息系统在技术、经济、社会上具有可行性。 4?业务流程图 业务流程图如下： ①用户登录部分的业务流程 处于对系统的数据安全性和正确性，设置了权限，特定的用户只能在其特定的权限内进行操作。用户输入其验证信息，系统进行身份验证，如果身份正确则允许登录，进入限定的操作领域，否则返回登录失败信息

成绩复核申请书格式

成绩复核申请书格式 关于成绩复核申请书格式是怎样的呢？要如何写成绩复核申请书呢？下方是小编整理的成绩复核申请书格式，供大家参考，希望能帮到大家。 申请人：xxx 身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxx 地址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 电话：xxxxxxx 复核请求：1、恳请贵部核查卷一、卷二、卷三答题纸是否属于申请人，成绩合成、录入是否准确，复核此三卷应得分; 2、恳请贵部核查券四成绩录入、合成是否准确;复核卷四应得分; 3、恳请贵部予以书面通知复核结果。 事实与理由： 申请人系杭州区考生。 于20xx年9月11日，12日在杭州市开元商贸职业学校长德校区参加贵办组织的20xx年国家司法考试，准考证号码为：xxxxxxxxxxx ，申请人现查询得分卷一至卷四依次为xx、xx、xx、xx，总分计xxx，此为申请人第二次参加司法考试，距司法部部商最高院、最高检后所公布的答案的估分

与实际成绩相差巨大。 申请人对卷四科目考试成绩有疑义，主要理由是：卷四系人工阅券，成绩合成、录入等均由人工完成，工作量大，难免偏差; 申请人对卷一、卷二、卷三科目考试成绩亦存有疑义，主要理由是前三券虽系机器阅读，但在系统录入、核校等方面仍由人工辅助完成，工作量大，难免偏差。 且就前三卷微机读卡阅卷，鉴于技术本身即利用红外线感应炭(石墨)技术存在各种误读的可能，申请人亦存有疑义。 申请人考试时被要求使用2b铅笔进行填涂，并被“电脑读卡设备”进行“阅卷”。 读卡设备“读卷”时通过炭对红外线的敏感反应两项指标：指标一，铅笔中炭(石墨)的浓度;指标二，被涂黑区域的面积的大小。 正是根据这两项指标对申请人的答题做出判断。 但正是这种看似快速的阅卷方式却存在明显误判的可能，原因主要有以下四点： 1、申请人考试时被要求使用2b铅笔，但却未被提供2b 铅笔，尽管被收取220元考试费，而一支2b铅笔的市场价只有2元左右，因此申请人只能去市场另行购买并使用，但市场上的2b铅笔却充斥大量假货或不合格商品(详见附件证据，新闻报道等)，部分铅笔中碳浓度不达标，达不到“电