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第九周周计划

第九周周计划
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第九周工作计划

主题名称:《春天的旋律》班级:小二日期:4月22日— 4月 26日带班老师:周丽君、毛颖青

幼儿园第九周周计划

幼儿园第九周周计划 幼儿园第九周周计划 幼儿园第九周周计划1 保教工作方面: 1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。 保健方面: 1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。 家园共育方面: 1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使

家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长! 作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育,在本学期严格遵守教育法规,师德规范,作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作,积极参加园里各项活动。 幼儿园第九周周计划2 一、教育教学工作 在教学中,为了实现有效教学必须认真备好每节课,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验,认真撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应措施。 激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境,创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课,多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。 在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养

幼儿园第九周工作计划

工作计划参考范本幼儿园第九周工作计划 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

部门 本周工作重点 行政管理 1.配合做好20xx年人大换届选举前期准备工作; 2.全园亲子秋游 活动督导;3.幼儿园领域组活动督导; 部门工作 教研部——领域组展示活动、新教师半日活动督导、美工坊材料 采购及环境创设;科研部——科学书友会活动;年级组——大班:周 一主题审议、集体备课、周三15:10服务外包入园动漫展示互动活动、亲子秋游;中班:集体备课、亲子秋游;小班:主题审议、集体备课、亲子秋游宣教部——环境组11月主题环境商讨、信息组资料规整、翰 林宝贝生日会;亲子部——悦读园早教试课、周五13:00-16:00第八届家委会会议;办公室——幼儿园安全管理家长调查问卷下发、 局域网资料检查、“安全教育精品课程”征集;培训组——主题讲座:正面管教(周三15:45xx小学)、名师科技专家讲座《走进“观察-解读”》学习(周四16:15全体教师多功能厅)、沙盘游戏团体专业督 导(周五13:00杨xx xx小学心理中心二楼团辅教室)、教师 心理讲座(周五15:00冯xx xx小学3C阶梯教室或星之海报告厅)。 后勤总务 1.消防维保检查; 2.户外体育玩具标签制作; 3.幼儿膳食督导; 4.幼儿园重要部位监控覆盖情况自查。 卫生保健

1.做好换季时的各种疾病的预防工作及加强消毒工作指导督导; 2.全园月底卫生大检查; 3.召开第二次伙委会会议; 4.做好体弱儿、肥 胖儿等情况统计及管理登记工作。 财务 1.教育局审核民办幼儿园政府补贴; 2.国库支付中心各项支付。 周别午别 周一 周二 周三 周四 周五 上午 大、中、小班亲子秋游 班级活动督导 班级活动督导 10:10翰林宝贝生日会 领域组活动观摩 下午 16:15年级组主题审议、集体备课 13:15每周例会14:00伙委会会议 15:10服务外包入园动漫展示互动活动15:45主题讲座:正面管 教 13:15科学书友会活动 13:00第八届家委会会议

九年级教学教学计划

九年级教学教学计划 时间过得真快,总在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候写一份详细的教学计划了。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是作者帮大家整理的九年级教学教学计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 九年级教学教学计划篇1 一、教育教学目的和要求 本课程的教育和教学总的目标要求是:力求体现加强基础知识、培养能力和提高思想觉悟的统一。 1、加强对国情、国策教育的要求,使学生知道只有社会主义才能救中国,只有建设有中国特色社会主义才能发展中国,了解党在社会主义初级阶段的基本路线和国家的基本国策。 2、知道社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势,理解中国走上社会主义道路的根本原因。 3、要求学生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众的观点观察社会。 4、教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。 二、教材结构情况和特点 初三思想政治课,主要是对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。这两个方面的内容并不是彼此孤立的,而是有着内在的联系、一脉相承的。该教材适应了时代发展的要求,突出了对我国国情、国策方面的教育。把我国的国情、国策教育作为重点,这样加强了思想教育的时代性,又突出了针对性必实效性。 本教材的主要内容包括,前言、第一(第一课)、二部分(第二至四课)和三部分(第五课) 教材的结构: 1、前言部分是全书的总论,主要讲了三个问题:一、为什么要学习这门课程; 二、本课程的主要内容是什么;三、怎样学习这门课程。

2、第一部分(1课),主要讲人类社会的发展历程,本部分包括了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会四种社会制度,其重点是资本主义社会。 3、第二部分(2——4课),主要讲社会主义是中国人民的历史选择;中国正处在社会主义初级阶段;建设有中国特色的社会主义。同时也是本教材的重点。 4、第三部分(5课),主要讲当代青年的历史责任。 三、学生情况分析和主要措施 1、初三学生刚开始接触对我国国情、国策的了解和认识,在理解一些基本概念和法律术语上有一定难度。 2、学生思想观念转变(即从过去的思想道德,纪律观念转向法律观念)有一个过程,对于接触新的知识(法律知识)存在一定困难。 3、我校初二年级政治实行的是开卷考试,往往开卷考试难度较大,题量较广,学生信心不足,加之初一学年统考治成绩又不理想,这样可能会导致学生的厌学情绪。 4、针对上述学生情况,我主要在教学中,加强“三基”知识的掌握和运用,尽量以例说法的方式。特别是贴近学生生活中的事例和现象,对学生进行法律教育,让学生了解自己身边的事,从而调动学生的学习兴趣,给学生一个宽松的学习环境。从实处提高学生的法律意识和法制观念。 四、本学年度教学课时安排 1.1-1.2第1周1.3- 2.1第二周2.2-2.3第三周 3.1-3.2第四周 3.3- 4.1第五周4.2-4.3第六周 五、存在的不足和打算 以上计划是学年计划在具体的实行中,肯定会存在有不足之处。在不足的地方,只有在实践中不断改进和完善。 九年级教学教学计划篇2 指导思想: 本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的,在使用这套教材时,就要求教师转变传统的教育观念,在新的物理课程理念中倡导一切为了学生的发展,要树立一切为了学生的发展的教育思想。在教学中就要关注

幼儿园中班第九周教学工作计划.doc

幼儿园中班第九周教学工作计划 中四班第九周教学工作计划xx年10月24日~10月28日本周要点 安全教育 幼儿能对玩户外器械过程中的各种行为作出是否安全的判断。行为习惯养成 继续教育幼儿离开位置要靠小椅子。德育教育 学唱红歌,教育幼儿要热爱祖国。时间星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 晨间活动 桌面玩具玩皮球汽车开来了舞蹈运球上午 一、分组教学阅读:欣赏《晚上》数学:比较多少二、户外大型玩具三、儿歌:小皮球一、分组教学阅读:欣赏《晚上》数学:比较多少二、户外大型玩具三、听故事一、分组教学阅读:分辨“白天”“晚上” 健康:绳子变变变二、户外大型玩具三、儿歌一、分组教学健康:绳子变变变阅读:晚上二、户外大型玩具三、唱红歌一、集体活动美术:开汽车二、户外大型玩具三、手指游戏下午 一、吃午点二、集体活动:泡泡不见了三、户外游戏四、离园准备一、

吃午点二、集体活动美劳:折纸船三、户外游戏四、离园准备一、吃午点二、区域活动阅读区美术区三、安全教育:我爱我自己一、吃午点二、集体活动社会:我们和你们一起玩三、户外游戏四、离园准备一、吃午点二、大带小活动(捡树叶)三、户外游戏四、评比活动 2019-06-01 中四班第九周教学工作计划xx年10月24日~10月28日本周要点 安全教育 幼儿能对玩户外器械过程中的各种行为作出是否安全的判断。行为习惯养成 继续教育幼儿离开位置要靠小椅子。德育教育 学唱红歌,教育幼儿要热爱祖国。时间星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 晨间活动 桌面玩具玩皮球汽车开来了舞蹈运球上午 一、分组教学阅读:欣赏《晚上》数学:比较多少二、户外大型玩具三、儿歌:小皮球一、分组教学阅读:欣赏《晚上》数学:比较多少二、户外大型玩具三、听故事一、分组教学阅读:分辨“白天”“晚上” 健康:

小学数学第九册教学计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小学数学第九册教学计划 正式版

小学数学第九册教学计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、 具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的 重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 班级学生情况分析 略。。。 二、教材分析 1、数和运算的教学。 2、几何初步知识的教学。 A平行线和垂线B三角形、平行四边形和梯形 C多边形面积的计算D实际测量 3、量和计量的教学 4、教学思维专项训练的教学 三、教学目标 一、知识和技能

1、掌握倍数和因数、素数和合数等概念。 2、认识分数的意义。 3、初步认识垂线和平行线,会用直尺和三角尺画垂线、平行线、长方形和正方形。 4、掌握三角形和平行四边形和梯形的特征。 5、认识土地面积单位 二、教学思考 1、能结合具体情境,对有关的数学信息作出合理的解释。 2、在探索物体的位置关系、图形的特征、图形的变换以及设计图形的过程中,进一步发展空间观念。

3、能根据解决问题的需要,收集有用的信息,进行归纳、类比与猜测。 4、在解决问题的过程中,能进行有条理的思考,能对结论的合理性作出有说服力的说明。 三、解决问题 1、能从现实生活中发现并提出简单的数学问题。 2、能够探索出解决问题的有效方法并试图寻找其他方法。 3、在解决问题的活动中,初步学会与他人合作。 4、能够表达解决问题的过程,并尝试解释所得的结果。 5、具有回顾和分析解决问题过程的意

2020个人周工作计划表

2016 个人周工作计划表 一、8月31日下午3:30在体育馆进行新生专题教育:《开学第一课》; 提醒学生(包括以后每一次会议): 1.把凳子担起来走,不要在地上拖; 2.带笔与笔记本方便做纪录(专题教育); 3 开会期间保持安静,同时抬头挺胸,保持良好的精神面貌; 4.保持会场卫生,要求每个人所坐位置地面离场后不可留有任何垃圾)。 二、9月1日(周一)早读组织领学生带凳子到体育馆参加开学典礼。 二、9 月3 日(周三)第一、二节在体育馆召开新生专题教育第二场《在规则中成长》。 三、提醒学生将校服做上自己独特的记号,防止与其他同学的混淆。 四、鼓励学生参加学生会团委、学生会、各社团。 注意:鼓励参加但建议不要太多,引导学生结合兴趣、实际情况与发展需要,有针对性参加(校团委会及学生会各部门会在第 2 周利用晚修到各班做宣传)。 五、发动全班开始制订简要班规。先制订一些急需的班规,如迟到、不交作业、上课趴桌上、不搞卫生、上课喧哗、卫生倒数、顶撞老师等问题应如何处理。 制订原则:1、全班参与制订、通过;2、易操作;3 、不会触犯法律、法规、校规;4、不要体罚或变相体罚;5、学生既害怕处罚又不抵触。 六、师生尽快熟悉。班主任利用一周的时间记住全体学生名字及来自何地区、初中、宿舍、座位、基本的个性特点等。 七、让学生尽快相互熟悉。创造各种方式让每一个学生能叫出全班同学名字(职业素养 课上做的桌签可以利用)。 八、建立班级通讯录。保证能有联系方式找到每一个学生及其家长,掌握家庭详细地址。 九、建立班级学生QQ 群与微信群(自己一定要是管理员之一)。提醒:鼓励学生周末回家后多联系。同时约法三章,班级Q 群是用来交流沟通、班务发布的平台,相互攻击或不雅广告、图片等行为不可出现。 十、争取与每一个学生谈一次话。利用晚修,充分了解每一个学生特点,力争在与每一个学生谈话时能说出一件该学生的具体事例(甚至可以是一个眼神、一个小动作、一句话), 让学生感觉到教师在关注、重视或欣赏他。 十一、帮助学生了解本专业。帮助学生了解要考哪些证书,二年级可选择哪些专班,今后就业情况怎么

(完整)最新人教版九年级数学下学期教学计划

九年级数学下学期教学计划 (2017-2018学年度第二学期) 一、基本情况分析 1.学生情况 本学期我继续授九(1)(2)班的数学课。通过一个学期的努力多数同学学习数学的兴趣渐浓,学习的自觉性明显提高,学习成绩在不断进步,但是由于一些学生数学基础太差,学生数学成绩两极分化的现象没有显著改观,给教学带来很大难度。设法关注每一个学生,重视学生的全面协调发展是教学的首要地位。 2.学习内容分析 本期教学进程主要分为新课教学和总复习教学两大阶段。新课教学共分四章。第一章《反比例函数》、《相似》、《锐角三角函数》、《投影与视图》。总复习是本期教学的一个重点。通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容,在牢固掌握基础知识的前提下,能娴熟的运用所学知识分析和解决问题。本学期就将开始进入专题总复习,将九年制义务教育数学课本教学内容分成代数、几何两大部分,其中初中数学教学中的六大版块即:“实数与统计”、“方程与函数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试考中的重点内容。在《课标》要求下,培养学生创新精神和实践能力是当前课堂教学的目标。在近几年的中考试卷中逐渐出现了一些新颖的题目,如探索开放性问题,阅读理解问题,以及与生活实际相联系的应用问题。这些新题型在中考试题中也占有一定的位置,并且有逐年

扩大的趋势。如果想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成绩,那么必须具备扎实的基础知识和知识迁移能力。因此在总复习阶段,必须牢牢抓住基础不放,对一些常见题解题中的通性通法须掌握。学生解题过程中存在的主要问题: (1)审题不清,不能正确理解题意; (2)解题时自己画几何图形不会画或有偏差,从而给解题带来障碍; (3)对所学知识综合应用能力不够; (4)几何依然对部分同学是一个难点,主要是几何分析能力和推理能力较差。 (5)阅读理解能力偏差,见到字数比较多的解答题先产生畏惧心理。 (6)不能对知识灵活应用。 二、学习目标 师生共同努力,使绝大多数学生达到或基本达到《课标》的要求,注重基础训练,顾及多数人的水平和接受能力,促进全体学生的全面协调发展。 三、为提高学习质量设想采取的措施 1.让数学更贴近学生的生活。“新课标”强调在教学中要引导学生联系自己身边具体有趣的事物,通过观察操作,解决问题等丰富的活动,感受数学与日常生活的密切联系。我觉得这是“新课标”的一大特色,所以在今后的数学教学中,我要结合具体的教学内容,创

最新实用的教学计划范文合集九篇

实用的教学计划范文合集九篇 一.教学目的 1)为丰富学生的课余生活; 2)增强学生的综合素质; 3)培养学生对书法的兴趣; 4)提升学生对书法的欣赏水平、了解并懂得书法的内涵; 二.教学重点: 本次兴趣班的开设,着重于毛笔的练习和学习。在书法艺术中,毛笔的作品是为核心,是书法艺术的核心,而毛笔是众书写工具的基础工具,练好一手毛笔字就等于写一手漂亮的字打下了牢固的基楚。只要能用毛笔写出一手漂亮的字,那么硬笔字的书写就不在话下。 三.教学计划 第一周:毛笔字的书写工具简介及毛笔的拿法。第二周:三个点的书写撇点、斜点、挑点的学习。 第三周:两个点平点以及坚点的书写以及长横和短横的书写。 第四周:短坚、垂露、悬针坚的书写。第五周:短坚、长撇、坚撇的书写。第六周:兰叶撇、回锋撇的书写。 第七周:斜捺的书写。 第八周:平捺、反捺、横钩、竖钩、弯钩的写法 第九周:斜钩、卧钩的写法 第十周:右向钩、竖弯钩、横折竖钩、横折弯钩。 第十一周:斜折弯钩、横折、竖折、斜折。第十二周:撇折、角折、横折撇。 以上十二周的学习为基本的笔画,接下来的四周时间为偏旁部首字根的书写。 第十三周:刂,亻,彳,也,广、王、礻、竹。第十四周:氵,忄,扌,山,弓,戈,石,金。第十五周:土,宀,女,犭,子,木,禾,纟。第十六周:心,巾,辶,彡,方,攵,页,隹。 一、学生基本情况分析: 三年级2班共有52人,绝大部分学生能遵守学校各项规章制度,思想上积极要求上进,班上班风好,学风好.但也有个别学生,组织纪律涣散,上课时能勉强遵守课堂纪律,课余时间就不能自觉了,本学期得对他们进行自律教育。 二、教材分析: 品德与社会课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。本课程根据中高年级学生社会生活范围不断扩大的实际、认识了解社会和品德形成的需要,以儿童的社会生活为主线,将品德、行为规范和法制教育,

中班第一学期主题计划2013.9

美景幼儿园中班第一学期主题教育计划 2013.9——2014.1 主题一:我长大了(3周) 一、主题目标: 1.知道自己是中班小朋友,能体验做中班小朋友的愉悦心情,会做自己能做的是,如认真洗手,会安静地进餐,保持餐桌、服装的整洁,乐意为集体服务。 2.主动参与唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动,体验成长的快乐。 3.积极学做新操,动作到为、有力,能协调地做和跑。 4.能数20以内的数,认识6以内的点卡。 5.初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征,并能正确地握笔,有正确的姿势。 6.能唱轻快活泼的歌曲,掌握附点音符和切分音的唱法,学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。 7.游戏中能和同伴友好相处,共同做游戏。 二、环境设置: 1.布置墙饰“我长大了”或“我真能干”,让幼儿通过照片、绘画来表现自己的“长大”,也可用幼儿原来不会做的事,来表现自己的成长。 2.让幼儿做班级小主人,参加班级环境创设,从中感受自己的成长。 三、家长工作: 1.要求家长多与孩子交流、商量,让孩子有机会做自己能做的事,使幼儿意识到自

己的成长。 2.与一些家长联系或家访,了解幼儿多方面情况。 四、指导要点 1.教师要为幼儿提供多种操作、实践的机会,鼓励幼儿积极探索、实践。让幼儿在 看一看、说一说、试一试等活动中,既感受到自己在身体方面的成长,又感受到自己在心智、能力等方面的提高,从而增进自我意识的发展。 2.结合对自己身体部位的认识,潜移默化地培养幼儿自我保护的意识和能力。 3.关注幼儿情绪、情感的变化,并对有困难幼儿给予适当的帮助,让幼儿较快地适 应中班的集体生活。 主题一:我长大了(3周) 主要活动安排:

幼儿园第九周教育教学工作计划

幼儿园第九周教育教学工作计划 本周目标: 1、积极运用多种感官感知小草萌发的现象,并用自己喜欢的方式表达观察小草后的发现和感受。 2、知道小草对人和动物的作用,萌发爱惜小草的情感。 3、具备初步的环保意识,知道爱护环境。 4、能根据指定的数目取出相应数量的物体。家长工作: 1、幼儿共同收集各种面点的图片资料,讨论面点的制作方法。 2、在家进食时,注意提醒幼儿不挑食、不暴饮暴食、少吃生冷食物,养成良好的饮食习惯。 3、提醒幼儿用餐前要洗手,吃完后要漱口,养成良好的饮食卫生习惯。周一下午活动名称:美术周二上午活动一活动名称:猜猜我有多爱你活动目标: 1、让幼儿理解什么是爱 2、能用完整的话来表述自己对妈妈的爱活动准备: 图片活动过程: 一、导入认识书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不认识,可是这个爱字你一定要认识 二、阅读图书 1、这个故事讲的是谁和谁的爱的故事? 2、我们一起听一听这个爱的故事晚上,小兔子该上床睡觉了,可是他拉着妈妈的耳朵不放,要他听自己说话,他对妈妈说,妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说:

这我可猜不出来。小兔子把手张开,张到无法再张开说: 妈妈,我爱你有这么多。妈妈一看,也把手张开,张到无法再张开说,我爱你有这么多,小兔子一看,哦,真多啊?提问:小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀?用了一个张开的动作,嘴里说: 我爱你有这么多?谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开? 小兔子说: 我爱你一直到我的手指头,妈妈说,我爱你一直到我的手指头,小兔子一看阿,真高啊!小兔又在原地拼命地跳说: 我跳得有多高,我就有多爱你,妈妈说: 我跳得有多高,我就有多爱你!提问: 小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的?跳得方法: 边跳边说: 我跳得有多高,我就有多爱你。举手指头的方法: 说: 我爱你一直到我的手指头。小兔子说着说着来到了哪里? 他们看到了什么?花、山、树、小河、竹子小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱: 妈妈,竹子有多高,我就有多爱你?你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗?小草有多多,我就有多爱你?天有多高我就有多爱你?花有多漂亮我就有多爱你?三: 谈话活动教师出示图片:

九年级教学教学计划模板10篇

九年级教学教学计划模板10篇 九年级教学教学计划模板10篇 光阴迅速,一眨眼就过去了,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候抽出时间写写教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?以下是为大家收集的九年级教学教学计划10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 九年级教学教学计划篇1 一、基本情况: 九年级两个班现有学生103人。从上期末的物理考试成绩来看,优生人数少,差生面广。这就给教学增加了一定的难度。然后,作为一名教师,应该要看到学生的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高优秀率和及格率。 二、本学期教学的主要任务和要求: 1、九年级第十五章和第十六章及第十七章的新课教学。 2、八年级与九年级物理各章节的基础知识的梳理,结合中考纲要及以前的中考题型帮助学生进行重难点的分析和突破。 3、实验动手操作训练,实验专题训练和科学方法渗透。 4、近三年来中考热点分析,加强重点知识的练习和讲解。 5、考前的实战模拟与解题方法、格式的指导及考前的心理辅导。 6、后进生针对性的帮助性的辅导。

三、教材的重点和难点: 重点:力学和电学知识,跨学科的问题及环保问题是近年来命题关注重点。 难点:光学中的《凸透镜成像》,电学中的《欧姆定律》、《电功率》,力学中的《浮力》、《力与机械》、《机械效率》知识点。 四、本学期提高教学质量的主要措施: 1、认真准备好每一节课、上好每一节课,充分利用课内40分钟精讲多练,通过提高课堂教学效率的办法提高教学质量,精选各类作业,针对性的进行训练,避免题海战术和不必要的重复练习。 2、尽可能的调动学生学习物理的积极性,相互竞争,互帮互助,力争大面积提高学生物理成绩。 3、通过理化实验考试,加强实验专题讲练和实验动手操作能力培训,以实验促进复习,培养学生的良好的习惯,解决学生怕做实验题的现象。 4、对后进生进行单独的个别辅导。 五、教学进度安排 第一周:第15章第一节----第15章第四节 第二周:第15章第五节----第16章第二节 第三周:第16章第三节----第16章第五节 第四周:第17章第一节----第17章第五节 第五周:复习《声现象》、《光现象》 第六周:复习《透镜及其应用》、《物态变化》

五年级数学周教学计划第1-9周

2019-2020学年度第二学期 五 年 级 数 学 教 学 工 作 计 划

第一周五年级数学教学计划由于疫情暂未结束的原因,未能进行线下教学。根据上级部门的指示精神、学校实际情况以及本班学生的实际情况,为了更好地进行线下教学,使线下教学更有成效,特制定这一周的教学计划。 一、教学内容: 1、观察物体 2、因数和倍数 二、教学目标: 1、能根据给出的从一个方向看到的形状图,用小正方体摆出相应的几何体组合体,让学生体会有些摆法的可能性和确定性。 2、通过拼搭几何组合体的活动,提高学生的空间想象和推理能力。 3、理解因数与倍数的概念,能举例说明。 4、学会秋一个数的因数或倍数。 三、课时安排 3月2日:观察物体。 3月3日:因数和倍数。 3月4日:因数和倍数的练习。 3月5日:求一个数的因数。 3月6日:求一个数的倍数。 四、教学平台 腾讯视频、微信、钉钉

由于疫情暂未结束的原因,未能进行线下教学。根据上级部门的指示精神、学校实际情况以及本班学生的实际情况,为了更好地进行线下教学,使线下教学更有成效,特制定这一周的教学计划。 一、教学内容 1、2、5、3倍数的特征 2、复习因数和倍数; 二、教学目标 1、通过自主探索,掌握 2、3和5的倍数的特征,能准确判断2、3和5的倍数,促进数感的发展。 2、加深理解因数和倍数概念。 3、了解并会判断奇数和偶数。 三、课时安排 3月9日:复习求一个因数和倍数的。 3月10日:2和5倍数的特征 3月11日:3的倍数的特征 3月12日:复习2、5、3倍数的特征 3月13日:复习因数和倍数;2、5、3倍数的特征 四、教学平台 腾讯视频、微信、钉钉

2020学年大班教学计划(精选5篇)

2020学年大班教学计划(精选5篇) 2020学年大班教学计划(精选5篇) 东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,又迎来了一个全新的起点,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?以下是帮大家的2020学年大班教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 你们好!斗转星移,岁月匆匆,转眼间严寒的冬天悄然离去,又迎来了新的一学期,新的学期承载着新的希望、新的梦想,为了更好的做好幼小衔接工作,我们对本学期的教学工作做了新的安排,具体安排如下: 以上是我们这学期的教学安排,希望家长能积极配合我们,课后认真给孩子做好复习巩固工作,每天督促幼儿认真完成家庭作业,做到家园共育,使每位幼儿为入小学打下坚实的基础!我们相信,通过我们共同的努力,孩子一定会更棒的! 希望各位家长能够积极配合,课后给孩子做好复习工作。我相信:你们的关心加上我们的用心和责任心,孩子会更优秀!

新学期的工作紧锣密鼓的展开,为了有序的开展工作,做有成效,经教研组八位成员(马莉莉孟霞姚伟霞林芳园季丹薛小换吴洁琼刘艳利)的讨论商定,制定以下教研计划: 幼儿园的课堂教学是幼儿教育的重要部分,针对集体教学,每个教师在教学中都形成了自己的风格与习惯,而如果想要提高教学,必须提供教师观察其他教师教学的机会,从中可以学习,进而改善。在制定课堂教学观察活动安排,本学期以课堂教学为主,做好课堂观察,每个教师在听课之前确定好要观察的问题,做好观察记录,在课后评议。在教学评议时尽量按照教学者的设计思路和风格,在其原有基础上做出建议和改善。 读书启迪思维,是开阔眼界的捷径,也是中心校第二个发展周期所大力提倡的专业发展方式,在本学期每月的教研活动中的最后一次教研作为读书教研,在读书教研会上,每位老师将分享自己的读书感受,以演讲的形式呈现。针对演讲各抒己见。主要书目以专业书籍为主,以便能给教师最直接的帮助。 经过教研组成员的交流,每一个教师都迫切提高自己的基本功。基本功对教师的顺利教学有很大的帮助,但是,基本功的练习却往往是个人在奋斗,诚然,自我的努力是最主要的,良好的学习氛围会对给枯燥的联系增添力量,教师之间可以互相学习,互相鼓励,产生一

第九周值安排计划

第九周值安排情况 一.第九值周安排 行政值周:郝俊华(值周整体工作) 值周长:王海杰(楼前门厅,中午放学晚放学领值周生检查卫生,汇总 各班违纪、卫生检查、好人好事等情况) 学生:李宝柱赵旭张志峰于航值周教师:张政府老师(一楼)学生:王宇艳冯国凤 景婷婷老师(二楼)学生:刘吉月李嘉欣 高雪梅老师(三楼)学生:王彦博李畅 邵志敏老师(四楼;公路口,返回后至校园内月亮门附近 看护学生)学生:丁云波方子木值周班级:6.1 7.1 请班主任老师通知值周生 二.值周工作计划: 1.继续加强学生四项德育目标行为习惯养成教育 2.继续加强各班的早晨读、午练字养成习惯 3.继续跟进室内卫生,物品摆放 4.加强学生文明游戏,正确使用体育健身器材安全教育 5.重点严抓课间纪律,尤其是晚自习课件纪律。 三.到校时间:1. 早6:10,维持学生上操秩序。值周长到宿舍接学生。xxx负责住宿生上操;xxx负责走读生在篮球场上操。整理好队形后(或6:30)其他 值周教师和值周学生先到食堂就餐。值周长早餐后及时到教学楼前维持 秩序。 早操时安排值周生xx/xx在教学楼前(或学校大门口)截住走读生,让 其到篮球场走路。 2. 中午:14:10,各自回到负责楼层。值周长到宿舍接学生。 四.用餐时间:早6:30 中午:11:20(请提前串好课)。值周长餐后领值周生检查卫生。 晚:16:40 值周长餐后领值周生检查卫生。 五.食堂维持秩序分工:小学食堂门口景婷婷食堂内高雪梅 中学食堂门口王桂丽食堂内张政府六.公路口维持秩序:邵志敏老师 七.11:45到12:30分在教学楼和操场之间看护学生:邵志敏、郝俊华八.早、午间接学生:值周长 九.晚放学校园内看护学生:5:40-6:00 王桂丽、景婷婷 6:00-6:20 高雪梅、邵志敏 60:20-6:40 张政府、郝俊华 十.值周班级6.1(周一周二中午上课前打扫大门口、甬道) 7.1(周三周四中午上课前打扫大门口、甬道)

【精华】舞蹈教学计划九篇

【精华】舞蹈教学计划九篇 【精华】舞蹈教学计划九篇 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候静下心来好好写写教学计划了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是收集的舞蹈教学计划9篇,欢迎大家分享。 幼儿是祖国的花朵,是祖国的未来,全社会历来十分重视幼儿的教育,主张教育应从幼儿抓起其中幼儿舞蹈教学是幼儿教育的一个重要方面。 采用不同的方向、速度、高低的各种走、跑、跳的简单动作,使幼儿明确熟悉上下、左右后、斜方向和直线、弧线、曲折线、圆形、方形、三角形的路线以及树立快慢速度和是非时间低空间的概念,以达到培养幼儿判定力和反应能力的目的。 形体练习主要是对幼儿的形体、姿态、腰腿的软开度、控制以及跳、转、翻等的最基本练习它基本来用把杆练习、把下姿态练习和垫上练习的力式。 律动练习实际也就是按照一定节奏规律进行的舞蹈小组合的练习。律动练习以各种简单的、典型性的舞蹈动作为手段,根据不同的

音乐性质、节拍、速度等变化来做不同的律动性的练习,它既可以是单一动作的重复练习,也可以是几个关联的动作连接成的律动组合练习,这种律动组合,就是一个小舞蹈组合。由于幼儿处在生长发育阶段,心肺功能差,肌肉不发达,轻易疲惫,运动神经尚不健全等生理特点,所以,幼儿的律动组合不应过长、过于复杂,应以简单、有趣为主。另外,幼儿有着喜欢进行形象思维和爱模仿的特点。根据这一特点,可以形象生动地编排一些模拟动作的律动组合,如“燕子飞”、“开火车”、“摘果子”等具体的律动动作来体现事物的形象特征。 幼儿喜欢边歌边舞,在幼儿学习歌唱或表演歌唱当中,假如配上与歌词大意相符的简单、形象的舞蹈基本动作,就能使幼儿更快地学会歌唱。而窃冬幼儿在歌伴舞或舞伴歌当中,加深了对歌曲的理解,并能培养幼儿对歌曲内容和音乐的形象表达能力。此外,歌伴舞或舞伴歌,还能够培养幼儿舞蹈动作与音乐节奏的协调配合,加强幼儿对舞蹈动作的想象力和表现力。 在整个教材的设置上,充分考虑到校学生的生理特性并结合他们的心理特点,把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了学生训练舞蹈的科学性、系统性及多样性,使之促进学生在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。本学期主要是针对一年级学生所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。主要练习校园集体舞的训练,力求充分挖掘学生的天性,使学生的舞蹈动作能够

中班周计划

中班第一周周计划 时间: 星期一星期二星期三星期四星期五 户外活动 及早操1、分组自选:钻山洞、开飞机、滑滑梯、小桥等 2、体育游戏:《狡猾的狐狸在哪里》(新授)《手拉手》 学习活动及游戏活动上 午 主题活动 语言活动: 多变的脸 主题活动 科学活动:家 畜 语言活动: 小小雷锋 艺术活动: 歌曲:叫声 (歌曲) 数学活动: 数数画画 区 域 活 动 美工区:彩灯(新增)意愿折纸 语言区:讲述“快乐的春节等”(新增)阅读图书 生活区:针筒真好玩锤一锤 下 午 艺术活动: 一碗元宵丸 (泥工) 智力游戏: 变脸 建构游戏: 《风车》等 表演游戏: 《小羊和狼》 等 角色游戏: 幼儿园等教师教研分组自选大型器械活动 体育游戏: 狡猾的狐狸在 哪里 分组自选 习惯 养成 幼儿洗手、进餐时教师给于适当的提醒和引导,使幼儿养成良好的生活习惯。 家园联系1、帮助孩子调整作息时间,准时来园 2、与教师交流孩子暑期的学习、生活情况。 3、请家长配合共同作好孩子新学期的学习工

中班第二周周计划 时间: 星期一星期二星期三星期四星期五 户外活动 及早操1、分组自选:钻山洞、开飞机、攀登架、滑滑梯、小桥等 2、体育游戏:《狡猾的狐狸在哪里》《夺红旗》(新授) 学习活动及游戏活动上 午 主题活动 语言活动: 我想 主题活动 科学活动:可 爱的狗狗 语言活动: 韦韦的图片 艺术活动: 歌曲:叫声 (歌曲) 数学活动: 快乐马戏团) 区 域 活 动 美工区:彩灯(新增)意愿折纸 语言区:讲述“快乐的春节等”(新增)阅读图书 生活区:针筒真好玩锤一锤 下 午 艺术活动: 一碗元宵丸 (泥工) 健康活动: 我的早餐 建构游戏: 《电话》等 表演游戏: 《小羊和狼》 等 角色游戏: 幼儿园等教研活动分组自选大型器械活动 体育游戏: 夺红旗 分组自选 习惯 养成 观察幼儿在点心后能否正确使用自己的小毛巾和漱口杯。 家园 联系在开学初期,请家长帮孩子一起整理好学习用品,没有的学习用品请及时补上。

教学计划

2014——2015学年度第二学期九年级语文(下册) 教学计划 花凉初中尹保民 一、学生基本情况分析 经过上学期的学习,学生语文学习兴趣有所增强,学习能力有了明显提高。特别是大部分男同学学习语文的兴趣明显增强,如丁伟志同学,头脑非常活跃,数理化解题能力很强,但对语文学习一直提不起劲儿。经过半年时间的引导、辅导,他端正了学习态度,认识到了学习语文的重要性,并且掌握了科学的语文学习方法,语文测试成绩一次比一次好。 全班成绩比刚进九年级时大有进步,但本学期面临着新的挑战。一是时间紧。扎扎实实的上课时间只有十五周,共计100课时,要完成教材的教学内容,还要进行中考的全面复习。有时月考和模拟测试还要占用课时。二是预计到学生会出现如下消极的思想状况:A.我不想读书了,搞不搞好复习无所谓;B.我基础差,反正考不上理想的高中,干脆放弃算了;C.我的语文在小学没学好,也一直没兴趣,现在学也来不及了,还不如用这些时间去做我喜欢的数学题等。这些问题如不引起重视,势必会使他们本身学不好,甚至会波及周围的同学,造成极恶劣的影响。因此,在日常教学与复习中,一定要多找这些学生谈心,引导他们树立正确的人生观、价值观,把全部精力投入到学习与复习中,争取取得满意的成绩。 后段复习还要注意培优工作。我班学生偏科较严重,在课堂教学与课下辅导时应多关注他们,给他们以信心,帮助他们掌握科学的学习与复习方法,针对他们薄弱的知识点与能力点一一攻破,即因人而异,因材施教。 二、教材分析

九年级下册在整个初中阶段教材体系中属于最后一阶段。本册课程学习结束后,课程标准要求的“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三维目标应全面完成,学生的语文素养应得到了全面提高。而且,学生面临初中毕业会考与高中选拔考试。因此,本册教材在内容选择方面有它的特点:内容以文学作品(诗歌、小说、戏剧)为主,旨在进一步提高学生的文学欣赏水平;安排了两个单元的文言文,为先秦时期诸子散文与当时具有代表性的名篇,目的在于进一步提高学生阅读文言文的能力,感受古代人物的政治信念、生活理想和人生追求,并进一步增强自己的情感体验,学会用历史唯物主义观点去看待与评论历史人物。 教材分为三大块;整合优化单元(课文分教读和自读,练习分必做和选做,自读课文后的练习尤其可以灵活处理)、综合性学习(含口语交际和写作)、名著推荐和阅读。努力吸引学生,提高学生的学习积极性。在综合性语文学习提高学生的语文素养,在不断的语文实践中,提高学生学习语文的积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力。扩大了知识容量,增强了综合教学的整体效应,有利于全面而有效地提高学生语文素质的素养。 全册内容仍分为六大版块,即“阅读”“写作·口语交际·综合性学习”“课外古诗词背诵”“名著导读”“附录”及课文后面的“补白”。全册共24篇课文,其中教读课文13篇,自读课文11篇,共分为六个单元,每个单元一个主题。 课外古诗词背诵:共10首,以李白、杜甫、白居易等名家名篇为主,要求学生背诵,积累其中的名句。 名著导读:本册推荐三部名著:《格列佛游记》《简·爱》及泰戈尔的诗歌。 附录:《谈谈散文》《谈谈戏剧文学》

幼儿园小班周工作计划表格模板

幼儿园小班周工作计划表格模板 一:幼儿园托班周计划 本月主题: 高高兴兴上幼儿园 一周健康工作目标:能够摆脱对家人的依恋,愿意上幼儿园。 一周健康游戏内容:小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游 生活活动及指导:能在老师的带领下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。 自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪 认识活动:找一找,帮助宝宝认识更多的朋友,并记住名字 体育活动:滚皮球,能够跟着老师一起游戏。 搭建活动:能够自由的拼搭。 体育活动:小鱼游 体育活动:小小滑滑梯,能够在老师的周围愉快地玩。 家长工作:多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。 二:幼儿园小小班下学期第九周计划表 浙江幼师幼儿园小小二班第九周计划表20XX年3月29日4月2日 周工作重点:本周主题:一起玩(一)1、能参与集体活动,遵守集体活动的规则,体验集体活动的快乐。2、尝试邀请同伴一起玩,体验与同伴一起游戏的快乐。 鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动,体验一起玩的快乐。 内容材料 图书角:投放新的各种好看的图书。自然角:各类植物和动物。美工角:提供范画和纸头、水彩笔,学画封口圆玩具角:陈列各种各样的玩具,供孩子自由选择玩。语言角:各种活动的图片,让幼儿看看、说说。建筑角:提供各式各样的积木让宝宝来玩一玩。操作角:提供各种瓶子,勺子,盖子,由幼儿操作。 学习双手双膝着地爬。 能在规定的范围中奔跑,注意不碰撞同伴。 通过游戏:过小河,幼儿练习双脚跳。

学习听老师的指令,能根据指令做出相应的动作。 通过玩球来锻炼幼儿的各项技能,培养幼儿对运动的兴趣。 上午活动目标内容 英语活动 练习追逐跑,培养动作的灵活性,在追追跑跑中感到快乐。 下午活动 目标内容 找朋友 能主动去找朋友,并能和朋友一起握手、拥抱。 练习传球,体验一起传球的快乐。 跳垫子 练习双脚向上跳,能一块垫子一块垫子地跳过去,体验游戏的乐趣。 1、学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子,并能摆放整齐,起床后学习自己穿裤子和鞋子。 2、知道天热了,要多喝水,喝水做到不浪费。 家长工作 为孩子准备一些食品,让孩子分给同伴吃,体验分享的快乐。 三:幼儿园托班上学期第4周周计划 本月主题: 高高兴兴上幼儿园 一周健康工作目标:尽快让幼儿适应集体生活,并进行常规的培养。 一周健康游戏内容:小鸟飞、钻山洞、吹泡泡 生活活动及指导:能在老师的帮助下吃完饭菜,餐后擦嘴自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪 音乐活动:跟着音乐做动作。 体育活动:小鸟飞橡皮泥:宝宝自由地搓、捏橡皮泥。 搭建活动:能够自由的拼搭。 体育活动:吹泡泡 户外活动:钻山洞拍拍小手做游戏 家长工作:老师表扬我们会自己吃饭,让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要锻炼我们自己吃饭,我们一起做到。

九年级下学期教学计划

九年级英语下学期教学计划 本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期,学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此,教师在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材,对教材中的知识进行内化,即进行综合、应用、创新和中考思维的升华,把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练,通过训练,锁定差距,然后提出弥补差距的可操作性对策措施,千方百计缩小差距、消灭差距。 一、提前做好充分的思想准备。本学期时间短,任务重,要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理,归纳总结,同时要做足够的练习,使学生们对知识能够学以致用,教学任务很繁重,因此要做好充分的思想准备,对于学生来说是一个百日冲刺,对于老师来说也是一个百日冲刺。为了能让学生们在中招考试中考出好成绩,作为教师,我有义务和责任。二、做好整体规划,制订短、中、长期战略目标和步骤。 因为时间很短,作为老师,应该从整体上把握整个复习过程的进度,作好复习过程中短、中、长期规划,制订详细的复习步骤及在复习过程中采取的措施。经过九年级三位老师的共同商酌,整个复习过程拟如下进行: 三、情况分析 1、学生情况分析 九年级两个班,学生的基本情况:基础差,在里面混日子的有很的大一部分。男生居多。平均分都还不及格。大部分学生都想学好,也很愿意吃苦,他们的学习情绪基本稳定,也能坚持不懈,较能井然有序地安排自己的学习,偶尔会受到环境和其他不利因素的干扰,能够及时与教师进行沟通,帮助老师调整自己的教学方法;有10多个的学生属于鞭策进步型,此类学生平时基本能够配合老师的教学,但自觉性和定性不足,课堂有些喜欢享受欢乐,有些来个默不出声。他们希望有好的成绩,但怕吃苦受罪,不愿付出劳动,上课时精神不振,课

2020小学数学第九册教学计划 教学工作计划

( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020小学数学第九册教学计划 教学工作计划 2020 primary school mathematics volume 9 teaching plan teaching work plan

2020小学数学第九册教学计划教学工作 计划 班级学生情况分析 略。。。 二、教材分析 1、数和运算的教学。 2、几何初步知识的教学。 A平行线和垂线B三角形、平行四边形和梯形 C多边形面积的计算D实际测量 3、量和计量的教学 4、教学思维专项训练的教学 三、教学目标 一、知识和技能

1、掌握倍数和因数、素数和合数等概念。 2、认识分数的意义。 3、初步认识垂线和平行线,会用直尺和三角尺画垂线、平行线、长方形和正方形。 4、掌握三角形和平行四边形和梯形的特征。 5、认识土地面积单位 二、教学思考 1、能结合具体情境,对有关的数学信息作出合理的解释。 2、在探索物体的位置关系、图形的特征、图形的变换以及设计图形的过程中,进一步发展空间观念。 3、能根据解决问题的需要,收集有用的信息,进行归纳、类比与猜测。 4、在解决问题的过程中,能进行有条理的思考,能对结论的合理性作出有说服力的说明。 三、解决问题 1、能从现实生活中发现并提出简单的数学问题。

2、能够探索出解决问题的有效方法并试图寻找其他方法。 3、在解决问题的活动中,初步学会与他人合作。 4、能够表达解决问题的过程,并尝试解释所得的结果。 5、具有回顾和分析解决问题过程的意识。 四、情感与态度 1、对周围环境中与数学有关的事物充满好奇,能主动参与教师组织的数学活动。 2、在他人的鼓励和引导下,能够积极地克服数学活动中遇到的困难。有克服困难和运用知识解决问题的成功体验。 3、体验数学与日常生活密切相关,认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决,并可以借助数学语言来表达和交流。 4、通过观察、操作、归纳、类比、推断等数学活动,体验数学问题的探索性和挑战性,感受数学思考过程的条理性和数学结论的正确性。 5、对不懂的地方或不同的观点有提出疑问的意识,并愿意对数学问题进行讨论,发现错误能及时改正。

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