第5讲 句子的连贯(排序、衔接、补写)

第5讲句子的连贯(排序、衔接、补写)

一、句子的排序

1．(2018·重庆B卷)把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是(A)

①你会发现，烦恼正渐渐消散，再次启程，你会一身轻松。

②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。

③面对他人的质疑，你是否苦恼过？面对学业的受控，你是否沮丧过？

④那么，何不选择偶尔停下来呢？

A．③④②①B．②①③④

C．③②①④D．②④③①

【解析】做此题可以通过关键句子(词语)来确定答案。如由④中的“何不选择偶尔停下来呢”和②中的“停下来……”可要确定②在④后，排除B、C、D。

2．(2018·恩施)下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是(B)

①教育家苏霍姆林斯基曾说：“一所学校可以什么都没有，只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书，那就是学校了。”

②应该认识到，阅读是学校教育的重要组成部分，一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力，一旦离开校园，很可能把书永远丢弃在一边，这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。

③对教育来说，阅读是最基础的教学手段，教育里最关键、最重要的基石就是阅读。

④但是现在，我们的教育在一定程度上，还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。

A．①④②③B．③①④②

C．③①②④D．④②③①

【解析】本语段是一个议论性语段，围绕“阅读”展开。首先提出阅读对教育的重要性③，然后引用教育家苏霍姆林斯基的话进一步强调图书(阅读)的这种重要性①，接着从孩子的角度进一步论述阅读的重要性②，最后摆出现状，引人深思④。

3．(2018·咸宁)下列句子组成语段，排列正确的一项是(A)

①一个正粒子和一个反粒子，一个携带正能量，一个携带负能量。

②因为他们存在的时间极短而无法被检测到，所以将它们称为“虚粒子”。

③量子力学告诉我们，时空是分散的。

④这些虚粒子会凭空出现，存在极小的一段时间，然后因相互碰撞、结合而湮灭。

⑤在真空中，随时会凭空出现一对虚粒子。

A．③⑤①④②B．④⑤①③②

C．⑤④①③②D．②③⑤④①

【解析】做此题可以利用找关键词和排除法来确定答案。⑤提到“一对虚粒子”，①具体阐述这对虚粒子；④说虚粒子存在时间短，②阐释原因和结果，它们都是相连的。③是个总结句，不是放在句首，就是放在句末。

4．(2018·巴中)下列句子顺序排列正确的一项是(B)

①我们要想建立中国的音乐学派，也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。

②一次采风，刚踏上大草原，一位同行的京剧名家就开心往地上一坐，脚一盘，唱起了京剧。

③西方音乐学派众多，多是建立在本土音乐文化基础上的。

④我也喜欢京剧，但在那一刻，我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。

⑤要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问

题。

A．①③⑤②④B．⑤②④③①

C．②④③⑤①D．⑤③①④②

【解析】做此题可以利用排除法。④中的“也”“在那一刻”，是相对②同行的京剧名家在大草原上唱京剧来说的，所以②④相连；③讲西方音乐学派，①讲我们要想建立中国的音乐学派，两者是相辅相成的，所以③①相连，答案为B。

5．(2018·怀化)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(C)

①窗外的竹子或青山，经过窗子的框望出，就是一幅画。

②窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

③有了窗子，内外就发生了交流。

④这样，画的境界就无限地增多了。

⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。

⑥而且，从不同的角度看出去，景色都不相同。

A．①③②④⑥⑤B．①③⑤④⑥②

C．②③①⑤⑥④D．②①③④⑥⑤

【解析】做此题，可以通过句子之间的逻辑顺序和抓关键词(句子)来确定答案。②总说窗子的重要作用，③讲了窗子重要的原因，①⑤⑥④围绕“一幅画”来证明窗子重要的原因。其中⑤是对①的举例说明，⑥是对⑤的进一步阐释，④中的“这样”具体指⑥中的“从不同的角度看出去，景色都不相同”。答案为C。

6．(2018·梧州)给下列句子排序，最恰当的一项是(C)

①“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。

②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。

③现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。

④就是说，从探察物体而得到知识。

⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。

A．②①③④⑤B．③①②④⑤

C．②①④⑤③D．①②④③⑤

【解析】解答这道题抓住几个关键词句即可，如“最重要的书是‘四书’”“‘四书’之一的《大学》”“这两个词语”“就是说”“现代学术”就能得出答案。

7．(2018·桂林)下面语句的排列顺序恰当的一项是(A)

①显然过于狭隘和短视，不宜提倡。

②这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。

③何谓立志，如何立志？答案见仁见智，人言人殊。

④在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。

⑤一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣。

⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。

A．③⑤①⑥④②B．③⑥④②⑤①

C．⑤④①⑥②③D．⑤①④⑥②③

【解析】这段文字围绕“立志”展开。首先提出问题：何谓立志，如何立志，③应排在句首，排除C、D；⑤⑥紧承③中“见仁见智，人言人殊”来说，⑤①从个人角度出发，不宜提倡；⑥④②从国家和人民角度出发，值得提倡，排除B。

8．(2018·乐山)把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是(B)

①我就是这样过上了自己想要的生活。

②当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则。

③一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是潜能最大限度的开发。

④最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，自己有什么样的需要。

⑤然后才能创造出更加美好的生活。

⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法。

A．②①③⑤⑥④B．③①②⑥④⑤

C．②⑥④③⑤①D．①③②④⑥⑤

【解析】做此题，我们可以采用反推法，即按照四个选项的排列顺序来确定答案。通过比较我们发现，③最适合作首句；②提到“生命准则”，⑥说“也能在生命的规则中”，很显然②⑥相连。答案为B。

9．(2018·南充)下列句子排序恰当的一项是(A)

①“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。

②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。

③一提到雨，也就必然地要想到雪。

④借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，美丽得多？

⑤“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。

⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。

A．③①⑥②⑤④B．③⑤②⑥①④

C．③⑥①②⑤④D．③②①⑥⑤④

【解析】该语段是一个描述性语段，可以根据时间顺序来排序。①是日暮，⑥是月升之时，②是更深人静，⑤是第二天早晨，只能选A。

10．(2018·曲靖二模)下列句子排序最恰当的一项是(D)

①语文，就是我的精神家园。

②我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。

③我从事语文教育工作。

④那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸雨露甘霖的自由自在难以言表。

⑤我与它朝夕为伴——交往，对话，倾听，诉说。

A．⑤②④③①B．⑤③②①④

C．③⑤②①④D．③①⑤②①

【解析】做此题，首先要通读几个句子，找出句子之间的内在联系，然后通过比较确定首句。从四个选项来看，只有③和⑤可以做首句，但是对比后我们发现，③做首句更合适，因为⑤中的“它”就是指的①中的语文，⑤应放在①后。

11．(2019·预测)给下列句子排序，最恰当的一项是(B)

①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。

②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。

③孔子曰：“孝，德之本也。”

④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。

⑤我们国家是有着5 000多年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿了

整个社会发展史。

A．①③⑤②④B．③①⑤④②

C．②①③⑤④D．③①②④⑤

【解析】这个语段主要讲了“孝”的发展历史及其影响。先提出说明对象——孝，再介绍孝的发展历史，最后指出孝的意义。做此题也可用排除法，⑤说的是“‘孝行’贯穿整个社会发展史”，④按照历史发展顺序列举有关“孝行”的典型事例，所以④应排在⑤后，排除A、D。②说的是“孝行”对当今的意义，更适合放在⑤④之后，排除C。

12．(2019·预测)给下列句子排序，最恰当的一项是(B)

①热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。

②经典和佳作的语言，都是有力度有厚度、饱含思想感情、蕴藏文化内涵的。

③在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感受和想象力，增强自己语言的表现力。

④我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。

⑤阅读课外名著，别忘了品味文章的语言。

A．①②④③⑤B．⑤②④③①

C．①②③⑤④D．⑤④②③①

【解析】排列这个语段，我们可以先确定首句。纵观这几个选项，①和⑤是我们判断的关键。通过比较，我们发现⑤更适合放在首句，因为后面内容都是围绕“品味文章的语言”展开的，排除A、C。④句中有一个很关键的词语“从中”，通读这几个句子，我们发现，它应该指的是②句中谈到的“经典和佳作”，所以②应排在④前，排除D。

二、句子的衔接

13．(2018·安顺)在下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是(B)

在春日踏青，青芜如毯，________；夏日听雨，雨声淅沥，________；秋日看花，花叶相辉，________；冬日观雪，雪意阑珊，________。好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A．③④②①B．③①④②

C．④③①②D．④②③①

【解析】解答此题，可根据春夏秋冬的特点来确定诗的内容。由“绿茵遍野”可确定③是写春天的，由“千缕缤纷”可确定①是写雨的，由“红叶清风”可确定④是写秋天的，由“玉田琼屋”可确定②是写雪的。

14．(2018·哈尔滨)填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(C)

一个人能坏到什么程度，________；同样，一个人会好到什么程度，________。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，________。

A．看他困厄的时候就知道了看他张狂的时候就清楚了在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性

B．看他困厄的时候就知道了看他张狂的时候就清楚了在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性

C．看他张狂的时候就清楚了看他困厄的时候就知道了在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性

D．看他张狂的时候就清楚了看他困厄的时候就知道了在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性

【解析】解答此题，可根据横线前的内容来确定横线处的内容。另外也可以根据选项内

容来取舍，如“张狂”对应“放纵”，“困厄”对应“坚守”，结合这两点，利用排除法，即可得出答案。

15．(2018·攀枝花)在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是(B)

________。________。________。________。晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式，就是《中国诗词大会》。

①世易时移，诗心不改

②千秋万岁名，寂寞身后事

③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的

④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承

A．③②①④B．②③①④

C．①④②③D．②①④③

【解析】解答此题，我们可以通读语段，找出各句之间的内在联系，如②中说到“寂寞”，③中说到“并不寂寞”。④中说到“每一代人”，横线后写到“晋朝人”“唐朝人”“革命者”“我们”，由此可确定答案为B。

16．(2018·广安)填在横线上的句子排列顺序最恰当的一项是(D)

一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。________一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。

①当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。

②只要坚持这个标准，灵魂的品质对书的判断力就自然会同步得到提高。

③这种能力部分来自阅读经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。

④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。

A．①③④②B．②①④③

C．②④③①D．③①④②

【解析】解答此题，我们可以通过抓关键词来确定答案。③中的“这种能力”指“辨识一本书优劣”的能力，因此③与前面内容衔接最紧。②中“这个标准”指的是④中“给自己确立的标准”，所以②在④后，即可确定答案为D。

17．(2018·襄阳)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(C)

5月18日，市博物馆举行了“重现古城晨钟暮鼓”活动。随着昭明台顶楼两侧的巨钟大鼓铿锵声韵响彻襄阳古城上空，人们的思绪也被带入遥远的时空。________借这次活动，再现古代城市生活场景，让大家重新体味传统钟鼓文化。

①现在，城市钟鼓早成绝响，古时时间如何报？钟鼓如何敲？现代人对此已经非常陌生。

②同时，钟鼓还起到警戒、提示城门启闭的作用，这也是政治的需要。

③在古代，钟鼓楼是城市的重要建筑，其主要功能是报时。

④古时没有钟表，而日晷、刻漏、更香等授时、计时工具也是由官方垄断管理。

⑤所以每个城市都需要一个统一的报时系统，这是日常生活的需要。

A．①③②④⑤B．③①④⑤②

C．③④⑤②①D．①③④②⑤

【解析】解答此题，可根据横线前后的内容来判断排列顺序。由横线前的“遥远的时空”可判断，横线处的内容应是由古到今，排除A、D。③④⑤②讲钟鼓楼在古代报时和

警戒的功能，①讲现在城市钟鼓的现状，排除B。

18．(2018·黄冈三模)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(A) 在中国，“文化”一词，古已有之。《说文解字》称：“文，错画也，象交文。”________，________。________。________，________。它本身既有政治内容，又有伦理意义。

①“化”本义为变易、生成、造化，其引申义则为改造、教化、培育等

②引申为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等等

③包含着一种正面的理想主义色彩，体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面

④中国古代的这些“文化”概念，往往与“武力”“武功”“野蛮”相对应

⑤“文”的本义，指各色交错的纹理，有文饰、文章之义

A．⑤②①④③B．④③⑤②①

C．⑤①④③②D．④②③⑤①

【解析】本语段围绕“文化”一词展开，先讲“文”的本义、引申义，再讲“化”的本义、引申义，最后总讲“文化”的意义。⑤讲“文”的本义，②讲“文”的引申义，⑤②应排在一起；①讲“化”的本义、引申义；④③讲“文化”的概念及意义。答案应选A。

19．(2018·青海二模)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(C) 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。________，________；________，________，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。

①无论是高深莫测的星空

②还是美丽可人的鲜花绿草

③无论是令人厌恶的苍蝇蚊子

④还是不值一提的灰尘

A．①②④③B．①③②④

C．③②①④D．③④②①

【解析】做此题可根据关联词、句子结构，利用排除法来确定。③②内容相对、句式相似，①④内容相对、句式相似，且都用了关联词“无论……还是……”，所以答案为C。

20．(2019·预测)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(D)

“二十四节气主题艺术展”，在展览策划与主题创作上，________，________，________，________。

①呈现和强化了展览的主题性与活动的整体性

②既充分发挥了中国艺术研究院研究生们的专业之长

③也让他们对所涉其他学科领域的相关知识进行了学习

④并让他们相互交流与密切协作

A．②④③①B．①②④③

C．①④②③D．②③④①

21．(2019·预测)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(A)

生命中一定要有所热爱。________，________，________，________，________。若没有它，我们将活得漫无目的，鸡零狗碎。

①但一定要有一件事

②也是我们整个生命之流的导归之处

③是我们做出任何努力的发心所在

④不见得我们一定会做得多棒

⑤它是我们在所有其他人、事、物上付出时间与心力的充分理由

A．④①⑤③②B．④②⑤①③

C．①④⑤②③D．③④⑤①②

22．(2019·预测)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(D)

有人问价值观到底是什么，我觉得这不是一两句话可以说出来的。________，________。________，________。________。

①一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神

②所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字

③就像一个人一样，使一个人富裕起来是很容易的

④但是，使一个人有文化、有气质是很难的

⑤给一个人一百万就富裕起来了

A．①③②⑤④B．②①③④⑤

C．③⑤④②①D．②①③⑤④

23．(2019·预测)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(C)

读书的意义是什么？每个人的理解都不一样。________。________。________。________。

①让我们以书为友吧

②对于我来说：读书是一种需求，通过读书能开阔自己的视野、提高自身的修养

③读书也是一种享受，当你为一本好书着迷的时候，你会发现作者笔下的文字像一个个甜美的音符敲打着你的心，带你进入一个神奇的世界

④读书更是一种追求，可以让人在现实中构筑自己的精神家园，让自己在繁花密柳中拨得开，在狂风急雨中立得定，可以让灵魂安顿，让心灵纯净，远离孤独与困惑A．①②③④B．①②④③

C．②③④①D．③④①②

三、句子的补写

24．(2018·河南三模)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

①文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关的、世代相传的传统文化表现形式。文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国文化生态正在发生巨大的变化，文化遗产及其生存环境受到严重威胁。因此，②加强文化遗产保护刻不容缓。地方各级人民政府和有关部门要切实做好文化遗产保护工作。

25．(2019·预测)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

阅读经典要处理好三种关系。首先，要处理好深入和拓展的关系。①既要在专业领域里深入阅读，也要在其他领域里进行拓展阅读。其次，要处理好有意和无意的关系。既要有意识地主动阅读，也不要忽略无意间的随手翻阅。最后，②要处理好贮存和加工的关系。既要像蚂蚁那样精于贮存，还要像蜜蜂那样善于加工。

26．(2019·预测)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

建筑属于空间艺术，音乐属于时间艺术，二者有明显区别。然而，将二者联系起来已经成为人们艺术审美的共识。西方许多经典建筑都具有音乐美，①中国许多建筑也是如此(或：在中国，建筑中也具有音乐美的特点)，广东开平风采堂的立面构图、北京故宫的三重建筑群传达出起伏的节奏和韵律美，苏州园林的“体宜因借”、徽州民居的白墙黑瓦，都表现出错落有致的节奏感和韵律美。因此，②建筑艺术和音乐艺术有相同之处。

27．(2019·预测)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

中国象棋是中华民族的文化瑰宝，它源远流长，趣味浓厚，基本规则简明易懂，千百年来长盛不衰。中国象棋是模拟的古代战争、陆地战争、平面战争、直线战争。①象棋在古代和现代有不同的价值。古代，象棋被列为士大夫的修身之艺；现在，则被视为一种怡神益智、有益身心的活动。②象棋的作用颇多，它集文化、科学、艺术、竞技于一身，不但可以开发智力，启迪思维，锻炼辩证分析能力和培养顽强的意志，而且可以修身养性，陶冶情操，丰富文化生活，因此深受广大群众的喜爱。

28．(2019·预测)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

《中国制造2025》实施两年来，抓住质量建设这条生命线，全面夯实产品质量基础，取得了初步成效。但也应清醒地认识到，①中国制造走以质取胜的发展道路仅仅开了个头，前方任重道远。像对待生命一样重视品质，以工匠精神锻造世界品牌，②中国制造才能焕发新的生机活力，不断给世界带来新的惊喜。

29．(2019·预测)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

做到耐心其实不是一件容易的事。有一些年轻人，虽有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不缺乏“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，但遇到困难和挫折时，①往往就会失去耐心，变得不冷静。不冷静就会冲动，冲动之后难免会犯错误，使实现雄心的道路变得艰难。如何才能做到遇事有耐心呢？我想，②冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。冷静的心态能让你对事物有最理性的认识，它能帮助你在正确的时间里做出正确的决定，而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，能让你目标恒定，坚定自己的步伐，最终到达成功的彼岸。

30．(2019·预测)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，①在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，②极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合，既博览群书，又勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。

罗朝友《句子的衔接与排序》教学设计

《句子的排序好人衔接》专题复习 景东四中罗朝友 一、教学目标： 1、通过对考试说明的研读，明确句子排序题型的重要； 2、通过对排序题型的认识和了解，树立做好排序题的信心； 3、通过对排序题型的训练，提升排序题的解题能力。 复习要点句子的排序主要考查语言运用的连贯性，考查同学们的语感水平和思维能力。通过复习，进一步提高同学们的语感水平和逻辑思维能力。 二、教学重点：掌握句子的衔接要求；掌握阶梯技巧。 三、教学难点：掌握句子衔接的方法。 四、课时安排：一课时 五、教学过程： （一）、导入新课。解说考试说明对排序的要求：主要考查对上下文语意连贯性的把握，对考生的阅读理解能力和语言组织能力均有较高的要求。 （二）、考点分析。句子排序是中考语文命题的一项常考内容。句子顺序是否正确，直接关系到一个人说话和写作的水平。2010年全国中考语文句子排序试题主要涉及这样几个方面：①理解长句的基本结构；②理解语段中关键句子的意思；③为上下文衔接选用恰当的句子； ④用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；⑤在语段空白处插入与上下文相衔接的句子等。考查的重点是句子顺序问题，试题载体主要来自各种媒体 （三）、了解类型。 1.句子排序题。 （1）所谓句子排序题，就给出几个句子，要求重新排列顺序； （2）解答这种题型的要求是：层次清楚而分明。条理清晰。 （3）解答这种题型的有效方法是：一读、二理、三排序。一读，是指在解答题目前，先通读给出的所有句子，弄清每个句子的意思，这是解题的基础。二理，就是理清这维修站之间的关系。这下是解题的关键。一般说来，句子之间的关系有：总分（总）关系、并列关系、承接关系、因果关系、条件关系、假设关系等。三排序，就是在前面阅读分析的基础上，排好句子的顺序。 2.句子衔接排序题。 （1）所谓句子衔接排序题，就是在一段文字的横线上依次填上入后面给出的几个句子；（2）解答这种题型的要求是：衔接自然，条理清晰。 （3）解答该题型的有效方法仍然是一读、二理、三排序。但“读”和“理”的含义与前面所说的句子排序题有些不同。一读，除了阅读需要排列的句子外，还要阅读已经排列好了的句子，搞清所有句子的勏。二理，既要理清需要排列的句子之间的关系，还要理清需要排列的句子与已排列好的句子之间的对应关系——包括内容上的对应和结构上的对应关系。三排序，就是根据前面的分析排列出句子的顺序。 （四）、教给学生具体解答步骤 1、找关健句。一组句子的关键句有：中心句、起始句、过渡句、转折句、总结句。在做题时找准这些句子的位置，排序就迎刃而解。 例1：下列句子的排列顺序，正确的一项是……【D】 ①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。 ②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。

排序题答题技巧

语文考试排序题答题技巧 做排序题的基本思路是：通读全题语句，明确题目要求;试着排小组的句子或相连最紧密的句子，再把小组句子连成大组句段;把连好的语段速读一遍，把不连贯的地方再略微调整。简述为通读——试排——连读——微调。其中“试排”环节的解题思路有：确保话题一致性，把同一话题语句排起来;确定句子间的合理顺序性，或按时间，或按空间，或按逻辑推理;确证句子代词指代的内容，或两句有重复的词语。确切抓总领句、起始句、总结句、结尾句等，注意关联词语和总括性的词语;确守内容上的前后照应。 排序类型题目的做题思路及方法总结如下： 排序题，并不难;通读题，前后看; 有代词，往前串;同话题，连一连; 找顺序，时空间;逻辑题，思维变; 内容上，要映现;排完了，先浏览; 不通顺，再换换;对答案，笑开颜。 排序题做题方法：首先，确定第一句和最后一句。用排除法确定。 其次，看清句子与句子之间的连接，相邻句子之间可能会有共同的词语或其他衔接词。 最后，一定要把排好顺序的整段话多读几遍，不通顺的地方再作调整。 排序题解题方法：可不逐一分析排序，关键的找到“龙头”（排序的第一项）或“凤尾”（排序的最后项）。解题步骤，首先确定第一项或最后一项。利用排除法进行排除。然后在余下的选项中进行比较筛选以确定答案。 巧做语文排序题 整理排列错乱的句子，是小学中、高年级常见的命题类型，有些同学因不得要领，往往会导致答题错误，下面就以两道题目为例，给同学们讲讲做语文排序题的方法。

例1.（1）它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。 （2）上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明。 （3）往上是身躯，它分为三节。 （4）在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。 （5）我家有一盏约四十厘米高的台灯。 （6）一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。 （7）玻璃盘上安装着一只精巧的开关。 （8）身躯的上端是灯座。灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。 分析：初读这道题，文字多，句子乱，其实不然，仔细阅读这段话，有两个思路供我们答题。一是整段文字采取先概括后具体的写法，以“我家有一盏约四十厘米高的台灯”开头；二是后文按照“由下到上”的顺序具体描写了台灯的底座、身躯、灯泡和灯罩。所以，正确序号为：5、1、7、3、2、4、8、6。 例2.（1）解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。 （2）可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。 （3）目前，我国茶叶产量居世界第二。 （4）唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。他著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究。 （5）我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。 （6）后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。 （7）解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜。 分析：这段文字采取“总分”的结构，以“我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺”开头，后文是按照时间的先后顺序记叙的，从“唐朝”到“宋朝”到“解放前”、“解放后”、“目前”，再到“今后”。所以，正确序号为：5、4、6、7、1、3、2。

人教课标版部编七年级下册句子的衔接与排序

《句子的衔接和排序》教学设计 一、教学的目标 1、掌握语句衔接的相关知识。 2、探析解题的基本规律及其方法。 3、提高学生的解题能力。 二、教学重点： 探析解题的基本规律及其方法。 三、教学难点： 提高学生的解题能力。 四、课时安排 1课时 五、教学准备 制作幻灯片。 六、教学过程 （一）激趣导课 展示材料： 少了一匹战马，败了一场战役。 少了一个铁钉，丢了一只马掌。 少了一只马掌，丢了一匹战马。 败了一场战役，失了一个国家。 思考：怎样让这段话变得有条理，意思通顺？ （二）共同探究 1、考点解析 衔接和排序要求句与句之间的衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一、句序合理、衔接和呼应自然。它包括两个方面的内容：一是语意方面的，包含句与句之间内容上的一致、语句的感情色彩前后一致、行文围绕一个统一的话题等；二是形式方面的，包括恰当的语序、合适的语体色彩、前后一致的句式、句与句之间的呼应等。 常见题型一般为选择题：1、选出句子排序正确的一项；2、选出填入横线上

最恰当的一项。 2、典例探究 教师由易到难展示典例，引导学生思考、探究，寻找做题思路，总结做题方 法。 例1：依次埴入下列文段画线处的短语，最恰当的一项是（） 倚立窗前，，观美景；夜眠围屋，，做美梦；端坐书房，， 悟人生。 ①诗填词写文章②看山看树看天蓝③听风听雨听叶落 A．①②③ B．②③①C．③①②D．②①③ 分析：第一个空，由后文的“观”字可以推断出此处应选择②；第二空由“眠”“做美梦”判断此处选③。 例2：选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项( ) 一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了， 白天倒温和，一到晚上， ________，烈得近不可闻；梅花香得凛然，________， 即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的，________， 飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。(改编自素罗衣《初识一瓣香》) ①像酒精勾兑的假酒②像翅膀沾了雾气的虫子③像不肯俯就的没落贵族 A．③②① B．②①③ C．①③② D．②③① 例3：依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（） 象征是文学创作中的一种重要的表达方法。，，，， 极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。 ①使思想更加形象、可感 ②委婉、曲折、含蓄地表达出来 ③它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情 ④而且化“抽象”为“具体” A. ①③④② B. ①④③② C. ③④②① D. ③②④① 分析：需要填的内容是另外一个句子，需要完整和明确的主语，因此判定3 为第一句，后面的句子便顺理成章了。 例4：根据语意，下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是

句子的衔接与排序

句子的排序与衔接 中考真题（一） 一、句子的衔接 1. (2015·南宁)下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是( ) 人，实际上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科学的高峰，________； 你目光凝聚构思新颖的设计，________；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂， ________。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。 ①多么需要扇动进攻的翅膀②多么需要插上知识的翅 膀③多么需张开想象的翅膀 A．②③① B．①②③ C．①③② D．②①③ 2. (2015·百色)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（） 经过4年的奋战，靖西至那坡的高速公路终于建成通车，_____，_____， ______，____。 ①借助沿线奇特美丽的自然风光、绚丽多姿的民族风情和闻名遐迩的人文景 观 ②它被誉为“中国最美高速公路”③这一段高速公路的设计者和建设者 ④打造具有边境壮乡特色的“边关风情路” A.①②④③ B.③①④② C.③②①④ D.④③②①

3. (2015·来宾)依次填入下面一段文字横线处最恰当的一项是（） 立春过 后，，，， ，于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。 ①再过两个月燕子翩然归来②不久，布谷鸟也来了 ③大地渐渐从沉睡中苏醒过来④冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放 A.①②④③ B.①③②④ C.③④①② D.③④②① 4.(2014·南宁)在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（） 春日踏青，青芜如毯， ;夏日听雨，雨声淅沥， ;秋日看花，花叶相辉， ;冬日观雪， 雪意阑珊，。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.③④②① B.④③①② C.③①④② D.④②③① 二、句子的排序 5.(2016·梧州) 给下列句子排序

语句排序题解题技巧与步骤

语句排序题解题技巧与步骤 （一）结合选项判断首句 在给句子排序时，很多时候，给出的四个选项可以带给我们一些提示信息，尤其是在判断哪一句为文段首句时。比如，当四个选项的首句只出现了两个序号，像①①②②这种形式，即A、B项将①作为首句，C、D项将②作为首句，那么我们就可以知道，文段首句一定在①和②之间。这时候，我们可以读一下这两句话，判断哪一句更适合作为文段首句。有些句子是确定不能作为段首的，那么就可以将这个选项排除。通过判断首句的方式，可以有效地降低难度，排除干扰项。 适合作为文段首句的形式： ①背景铺垫（时间、地点状语；随着……的变化/发展等）； ②观点援引（正如×××所说；×××曾说过等）； ③设问句。 不能作为文段首句的形式： ①结论性表述（因此、所以、于是、可见等）； ②搭配使用的关联词中的后半个分句（“不但……而且……”中“而且”引导的句子；“既……又……”中“又”引导的句子等）；

③代词（这、此、他、它等）； ④反面论证（否则、不然等）。 （二）寻找句子之间的逻辑关系 在结合选项判断首句的同时，还需要从给出的几个句子中找到一些信息来判断句子之间的逻辑关系，得出最优化的排序。考生可以从以下几个角度入手： ①关联词搭配——如果几个句子中都有关联词出现，将搭配使用的关联词排列在一起，确保关联词使用正确且与句子逻辑关系相符。 ②时间空间顺序——如果几个句子中有年份、日期、时间状语等，将时间按顺序排列；如果几个句子中有空间、方位等，按照事物正常发展顺序进行排序。 ③重复词语——若发现某两个或多个句子中有相同的词语重复出现，那么证明这几个句子在讨论同一话题，紧密度较高，为了保持主体话题的连贯一致，应排列在一起。 上述三种属于比较明显的排序标志，如果在题目中出现，优先使用可以有效降低题目难度。还有些难度较大的题目，可能从这几个角度都没有办法入手，那么大家只能从正常的思维和表达方式、话题连贯性和紧密度上进行排序了。 （三）语句排序规则 ①根据事理逻辑排序。按照事情发生的先后顺序或自然规律排序，比如先落叶后冻冰，先开

语文专题之句子的衔接与排序

语文专题之句子的衔接与排序 【学习目标】 1、通过复习，让学生了解语句衔接与排序这一考题的相关知识。 2、探析、掌握解答语句衔接与排序题的规律及其方法。 3、提高学生解答语句衔接与排序题的能力。 【考点分析】 语句的衔接与排序题，是语文考试的高频考点之一，它属于“语言表达简明、连贯、得体”的考查内容，涵盖影响语言连贯的三大因素：保持话题统一，合理安排句序，语言的呼应和衔接。主要考查语言运用的连贯性，考查同学们的语感水平和思维能力。在各种练习与考试中，“语句的衔接与排序”试题备受命题老师的青睐，在语文试卷中频频亮相。 【题型分析】 1、衔接题 例：填入下列横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一项是 可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲在厨房里，哭着不肯出门_______________。 A．但他父亲终于带走了他 B．但他父亲终于把他带走了 C．但他终于随着他父亲走了 D．但终于被他父亲带走了 2、排序题 例：下列句子排序，最恰当的一项是（） ①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。②“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。③我们为什么活着？④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。⑤同时，

活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。 A．③①④②⑤ B．②⑤①④③ C．④①⑤③② D．③①⑤②④ 【答题技巧】 句子衔接与排序题是中、高考的常考题型，也是技巧性较强的一个知识点。下面把常见题型及解题规律作了归纳。 （一）衔接题 1、主语一致 例：填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时。 A、在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款 2、句式一致，结构相似 例：从上下文连贯的角度看，填入横线处最恰当的一句是 在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗? A、所有河流不再受污染而轻波荡漾 B、所有受污染的河流重新轻波荡漾 3、氛围一致 例：选出与下句衔接恰当的一项 巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里；田堰层叠的南源，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。 A、天气阴沉，满天是厚厚的，低低的、灰色的浊云。 B、在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。

2020年公务员联考行测言语理解语句排序解题技巧(最新)

一、看选项排首句 1.不能做逻辑起点的句子 (1)含指代词开头指代不明的句子(这，那，此，其，它等) (2)成对出现的关联词语，后者不做逻辑起点(但是，所以，就，而且，还有，才，则等) (3)含有总结性词语的句子(总之，综上，由此可得，言而总之等) (4)并列句的后句不做逻辑起点(另一方面，同时，也等) (5)具体描述评价说明的句子(揉碎了说，比如说等) 2、能做逻辑起点的句子 (1)提出观点：中心句 (2)引出话题的句子(背景句、名言警句) 二、看标志定先后 1、指代词(这、其、他、他们等) 2、关联词(虽然……但是、因为……所以等) 3、顺序词(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序) 4、重复词(重复出现的概念或话题顶真结构) 5、总结词(因此、总之、换句话说、总而言之等) 三、看行文定顺序 提出问题——分析问题——解决问题 提出观点——分析观点——论证观点 提出问题——提出观点——论证观点 例题：

①再比如财产公开不需要保护隐私，但香港把保护隐私作为财产申报公示制度的基本原则，保护申报人隐私也是一项国际惯例 ②但在如何公开，何时公开，怎样公开等问题上还远没达到共识的程度 ③有人分析称，各界在认识上存在不少误区，比如认为所有公务员都要公开，但香港就并非如此 ④从现实情况看，就官员财产要不要公开的问题，早有基本共识 ⑤这就需要我们静下来研究问题，而不是流于情绪的宣泄 ⑥这样的冷静分析不是没有道理 将以上6个句子重新排列，语序正确的是： A.④③②①⑤⑥ B.③①④②⑤⑥ C.④②③①⑥⑤ D.③②④①⑥⑤ 【解析】答案为C。在这个题目当中排在首句的有③和④这两句，首先我们可以比较一下③④谁更适合做首句。第3句当中有说到，“各界在认识上存在不少误区”，是指在什么认识上存在误区，没有表明，属于指代不明。并且“认为所有公务员都要公开”什么东西需要公开也没有表明，同样属于指代不明，从这两个方面讲③都不适合做首句，这时可以排除掉BD两个选项。而题干当中①句首有“再比如”，那意味着前文当中应该有一个“比如”。而比如出现在第③句，所以在这个题目当中，③①应该连在一块儿。排除掉A选项，选择正确答案C。 在以后排序题的答题过程当中，如果大家能够熟练掌握上述的方法和技巧的话，那么不仅是速度，准确度都会有所提升。

语句连贯题答题技巧

语句连贯题答题技巧 胡海燕 排序题是语文试题中较为常见的一种题型。主要考察句子与句子之间的联系，新课标在阅读中要求理清思路，理解主要内容，排序题是一个很好的训练方式。古人在评价文章时要求“文气畅达”、“语势贯通”就是强调语言的连贯。所以连缀好句子，将思想表达清楚，不乱不涩，考虑好前后的贯通和衔接的紧密，这是句子连贯的基本要求。 保持语言的连贯，需要三个条件：①统一的话题，②合理的句序，③上下文语意的呼应。这也是近几年试题考查的重点。 从形式上看，排序题主要是两大类：1、用序号重新排列句子顺序使之通顺并前后衔接一致；2、在语段空白处插入与上下文相衔接的句子。 下面我对这两类排序题作一个分析，希望能对学生有所启迪。 例1：给下列句子排序，最恰当的一项是( )。 ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。 ; ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③① 分析：第⑤句点出对象“种子”，指出种子正身处逆境，应放在段首，排除A、B两项。接下来的几句话都是按照种子成长的顺序来写的,即汲取养料—努力生长—变成嫩芽—开出花朵。由此可知，本题正确答案为C。 例2：把下列句子组成语意连贯的一段文字。 ①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光，草没有了，鹿也难逃厄运。 ] ②在草原上，鹿吃草而被狼吃。 ③然而事实不会这样。 ④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。 ⑤所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。 ⑥如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。 分析：例题中6个句子组成了一个议论性语段，但其中心句不在语段的开头部分，而在最后。语段的开关部分②提出了一个现象，然后分析这个现象。分析过程中，先用⑥来假设，接着③指出事实不如

部编版七年级语文上册期末复习：句子的排序与衔接

部编版七年级语文上册期末复习：句子的排序与衔接 部编版七年级语文上册期末复习：句子的排序与衔接 1.下列语句的顺序排列恰当的一项是( B ) ①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。 ②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。 ③古时座次有着严格的尊卑之分。 ④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。 A.②③④① B.③④②① C.③①②④ D.④②①③ 【解析】通读句子，明确这四个句子围绕“古时座次的尊卑”来说明。所以③句应为段首中心句，第④句则是对“严格的尊卑之分”的具体说明，第②句是具体到“举行朝会”时的座次，第①句则是补充说明的通常看法。因此排序应为：③④②①。 2.将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是( D ) ①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。 ②因为早在人类出现之前，地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖，而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候变化的一个阶段。 ③也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及

干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。 ④气候变化在全球引起了激烈的争论。 ⑤这些人认为，气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面，人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。 A.④②①③⑤ B.①③②④⑤ C.①③④②⑤ D.④①③⑤② 【解析】本题中的几句话都是围绕“气候变化”来写的，因此第④句是中心句，放在最前面，然后是各方的观点①和③，③句中有一个“也”字，应放在①句后面，⑤句与③句有承接关系，放在③句之后，其次是②句，交代原因。 3.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( B ) ①一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。 ②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。 ③不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。 ④所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。 ⑤如果对于诗没有兴趣，对于小说戏剧散文等等的妙处也终不免有些隔膜。 ⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。 A.⑥①②⑤④③ B.②①⑥⑤③④

句子的排序与衔接

句子的排序与衔接 教学目标： 1.探讨句子排序的一般规律 2.掌握句子排序题的一般解题技巧 3.能利用一般方法准确解题 句子的排序与衔接是我们岳阳中考试题中必考题目。常见的考查方式是以选择题形式出现。 排列句序指的是将次序混乱的句子重新调整，使之排列有序，语意贯通。语段内部句子的排列次序，是句子根据语段意义需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性。 这种题目能通过语段结构关系的客观规定性来考查考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，同时也考查了考生思维判断能力。 那么怎样才能做准做对这类题目呢？ 【规律探讨】（出示三个有代表性的例题学生做后讨论小结做这种题型的方法。） 例题1.（时间顺序）语序排列正确的一项是（ C ） ①一次富兰克林买到一本《旁边者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 ②接着就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。 ③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。 ④这样下来，他不仅掌握了作者的观点取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力 ⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆，训练思维的好方法。 ⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。 A.⑤⑥②③①④ B.④③②①⑤⑥ C.⑤⑥①③②④ D.①②④③⑤⑥ 【解析】这是议论文中“论点—论据”的顺序。论据部分以时间推移顺序：先买书—仿写—比校—取到“真经”。 例题2、下列几个句子的顺序已经被打乱，请重新排列。 ①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。 ③沙滩上，也突然明亮起来。 ④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。 ⑤那是一轮灿烂的满月。 例题3.注意下面句子相互间用语的逻辑照应，把他们组合成语意连贯的一段话。 ①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。 ②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构，就得画种种动物植物的图。 ③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。 ④这类的图，绘画的动机都在实用。 ⑤咱们画图，有时候为的是实用。 句子排序有哪些规律？ 一、按一定的顺序排列 对于排序题，首先要明确的是试卷中给出的几个答案中肯定有一个顺序，是怎样的顺序呢？排序题一般有以下几种顺序： （一）按时间顺序来排序（例题一） （二）按空间顺序来排序（例题二） 我们第一次月考题就是以空间顺序为主进行排列的

中考语文专项训练专题五：句子的衔接与排序

专题五句子的衔接与排序 （一）句子的衔接 1.（2018攀枝花）在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（） _____．_____．_____．_____．晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式，就是《中国诗词大会》。 ①世易时移，诗心不改 ②千秋万岁名，寂寞身后事 ③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的 ④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承 A. ③②①④ B. ②③①④ C. ①④②③ D. ②①④③ 答案：B 导析：此题考查的知识点是句子的排序。阅读语段可知，此题是阐述“中国诗词”的句段。通读句段可以发现，②句将目光投向漫长的岁月长河，由此引出③句，“诗人将诗意馈赠每一个人”，故②③相联。①④从另一角度指出诗文的传承，时代变化，但每一代都会有自己的纪念方式，④句领起划线后面的句子。故选：B。 2.（2018呼和浩特）在下面语段横线处依次填入句子，最恰当的一项是（） 时间都去哪了？在这个忙碌的时代，“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计，，失去了许多与家人共享天伦的快乐；有的人因为忙于仕途，，错过了许多与朋友交流思想的时光；有的人因为忙于玩乐，，错失了许多与他人放飞梦想的机会……所以，我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。 A. 淡漠了亲情淡忘了友情虚度了年华 B. 虚度了年华淡忘了友情淡漠了亲情 C. 淡漠了亲情虚度了年华淡忘了友情 D. 淡忘了友情淡漠了亲情虚度了年华 答案：A 导析：根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。第1空，下文语境是“失去了许多与家人共享天伦的快乐”，所以自然选“淡漠了亲情”。第2 空，下文语境是“错过了许多与朋友交流思想的时光”，所以自然选“淡忘了友情”。第3空，下文语境是“错失了许多与他人放飞梦想的机会”，所以自然选“虚度了年华”。 3.（2018黄石）填入文段空格中的句子，衔接最恰当 ．．．的一项是( ) 工程是一辆双刃剑：① 。但设计合理、创意新颖的工程外观，不仅不是环境的破坏，反而是环境的美化。② 。景观的构成，一是景，一是观。景有自然之景，也有人工之景。而观，也不仅仅是生理和心理上的感觉，它涉及诸多的人文因素，实际上它指的是人类的文明。 A. ①一方面，它是环境建设；另一方面，它又是对环境的破坏。②这就需要我们化工程为景观。 B. ①一方面，它是环境建设；另一方面，它又是对环境的破坏。②这就需要我们重视工程外观。 C. ①一方面，它是对环境的破坏；另一方面，它又是环境建设。②这就需要我们化工程为

语句排序衔接答题技巧

语句排序及其答题技巧 第一节语句排序概述 语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个（一般是5个或6个）打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺的试题。 这是2008年国考试卷中出现的一种新的试题题型。2010年山东等十三省联考也用了这种题型。这种试题相对而言难度较高，表面上考查了考生的语感，实则考查了考生对于文体风格及特征的掌握情况，测查了考生的语言文字综合功底与逻辑思维能力。 从试题的难度来讲，语句排序型试题题加深了言语理解与表达的测试难度，更能体现出考生的综合素质和思维能力，也更能体现出考查的效度。尽管这种题型属于一种新的试题，但是有可能成为一种考查的趋势，并取代语句衔接题，体现在今后的国考及地方省市公务员考试中，考生一定要引起足够的重视！ 语句排序型试题，从试题表述形式上看，好像和判断推理部分的事件排序型试题差不多。但是仔细研究就会发现，这种试题主要考查对文段的内部逻辑关系的把握，不是事件发生的先后顺序。其实，命题这是在近几年考试试题题类型中，创新了一种考查微观联句成篇的写作能力的试题。由于这种纯微观角度的考查，就像做细节推断题一样，比较花费时间。因此，在短时间内理清句子间的逻辑关系，就变得非常困难，也就增加了做题的难度。 从命题的基本形式看，语句排序型试题可分语境类和非语境类两种。语境类试题在题干语句中设置了语言环境，因此，在排序的基础上，又增加了与整个语境协调的考查。这类试题又包括有具体上下文的直接设置语境题和按特定要求调整语序的间接设置语境题两小类。非语境类试题的题干语句没有设置语言环境，因而不必考虑与整个语境的衔接，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行。 语句排序型试题题设的提问方式一般是“将以下6个（或5个）句子重新排列组合??排列组合最连贯的是”或者“依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是”等等。 例如：将以下6个句子重新排列组合： ①任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。 ②揣度别人是很困难的。子非鱼，安知鱼之乐? ③作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。 ④甚至揣度自己也未见得容易多少。 ⑤人不能把脚两次伸进同一条河里。 ⑥比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。 排列组合最连贯的是： ａ．③⑥⑤②④①ｂ．⑤①⑥③②④ ｃ．①⑥③⑤②④ｄ．②④⑥③⑤① 【解析】d。在本题中，我们发现了一个表示递进关系的词语，“甚至”，“甚至揣度自己也未见得容易多少。”那么它前面就应该是语义弱化一些的，指揣度难易方面的句子。因此，②就正好就应该在④之前。句⑥出现了“比方说”这样的字眼，很明显是在举例子。前边必定要有观点。⑥举例说明的是自己尽力回忆从前写作的心境，但是非常困难，不能完全准确再现。我们发现，这正好是对④的观点例证。③则是推己及人，通过自己的经验，提出作者的回顾和创作谈是值得怀疑的。接下来，用⑤这样的众所周知的哲理来佐证，最后得出自己的结论①。回过头再看一下，这一结论是对“心理活动”和“创作活动”二者的结论，而句②④说的是心理活动，③⑥说的是创作活动，而从句①中，先出现“心理活动”，后说“创作活动”，可知作者先谈心理活动②④，后谈创作活动⑥③。因此正确答案毫无疑问，故选d。 第二节语句排序型试题的答题步骤

句子排序与衔接教案汇编

句子排序与衔接 考点透视 ?1.选出在语段横线处插入的或依次插入的与上下文衔接最恰当 的一项; ?2.选出句子顺序排列正确的一项; ?3.用序号重新排列句子顺序，使其通顺或符合逻辑。 明确目标 ?1、了解语句排序题的类型 ?2、语句排序题的解题方法 ?3、运用方法解答题目 ?4、语句的衔接 复习导航 衔接与排序主要要求语言连贯。 1、语言连贯的要求： （1）围绕一个中心，保持统一的话题。 （2）安排好句子的先后顺序。 （3）注意句子之间或段落之间的过度和衔接。 （4）注意语意和语气保持一致。 2、梳理语句的方法： 句子的组成一般有四种顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序、心理

顺序。 语句的梳理应统观全段，先确定中心句，然后分析其他句子是从什么角度或方面来阐述中心句的，再按内在的逻辑联系加以梳理。 还可以抓住一些关联词语、代词和带总括性的词语来帮助分析。 衔接方法 1、“话题同一”类语句的衔接。 看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持同一，是“语句衔接题”常见的解答思路。 2、“句间关系吻合”类语句的衔接。 几个句子先说哪一个，有着一定合理的顺序。常见的顺序有三种：时间、空间、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等）。 3“句间顺序合理”类语句的衔接。句间的关系必须吻合其内在的逻辑。 4、“语境氛围协调”类语句的衔接。选填这一类语句要充分考虑到原文语境，在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。 5、“词语照应、暗示”类语句的衔接。语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是，通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。

句子排序与衔接

语言的积累与运用 —句子排序与衔接 解题方法： （1）把握结构（2）理清顺序（3）分析语境（4）寻找词语（5）明确话题 【例题1】结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（）（3分） 人的一生，就像一次旅行，____ ①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。 ②那么，他的人生轨迹不会美好。 ③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌， ④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志， ⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。 A.②⑤①④③ B.④①③②⑤ C.④②⑤③① D.⑤④②③① 【例题2】依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(3 分) 在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。＿＿，＿＿。＿＿。＿＿，＿＿。＿＿。 ①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦 ②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 ④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器用⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大 ⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠 A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤ C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①② 3.【例题3】“不要以为快乐是自私的，当我们快乐的时候，我们就播种快乐的种子。”该句放入下面语段中最恰当的一项是（）（3分） （A）人是可以独自快乐的，因为人的感觉不相通。 (B）既然没有人能代替我们切肤之痛的苦恼，也就没有人能指责我们的独自快乐。 （C）我们把快乐传染给周围的人，我们善待周围的世界。 （D）从这个意义上说，快乐不仅仅是一种情绪，更是一种德行。 4．（江苏省扬州市江都市花荡中学2014-2015学年八年级上学期期末考试语文试题）依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（）（3分）。我一直认为，在这个世界上，___________________________ 。 ①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。 ②最温暖的，是纯洁无暇的真挚感情。 ③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。 ④最悦目的，是纤尘不染的青山绿水。 A．④②③①B．④②①③C．②④③①D．①②④③ 5．下列句子衔接最恰当的是（）（3分）。 有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，_______________，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。 A．有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。 B．有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。 C．有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。 D．有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研咀嚼。

语句排序题解题技巧

语句排序题解题技巧 1.首尾句 从首尾句入手是解答语句排序题的通常思路。文段的首尾句具有以下两大特征： (1)文段首句一般不含指代词，以免指代不明。据此可排除包含指代词的句子放段首的选项。 (2)文段首句常是引论型的内容，而尾句常是结论性的语句。当句子内容是介绍背景时，可考虑此句为首句;当句子内容为得出结论时，可考虑此句为尾句。 2.关联词 关联词语提示了复句之间的逻辑关系，根据关联词语也可确定句子之间的顺序： (1)关联词语通常配对使用，且有固定的搭配习惯，据此可确定含有成对使用的关联词语的两个句子的前后顺序。 (2)单独使用的关联词语，可通过句子意思寻找与其逻辑关系相符的前后句子顺序。 3.指代词 指代词是表示指示概念的代词，常用来代替前面已提到过的名词。根据指代词也可确定句子之间的顺序： (1)句子中的指代词一般跟在其指代的对象之后，故根据句子中的指代词可以确定其前句的内容。 (2)指代词有近指、远指之分，“这”表近指，常指代目前的或较近的或刚刚提到的人、物、事或想法;“那”表远指，常指代较远的人、物、事或想法。4.逻辑顺序 文段在表情达意时，都要遵从一定的逻辑顺序。根据文段中的逻辑关系也可确定句子之间的顺序： (1)时间顺序。当几个句子中都出现时间词时，句子之间的排列应遵循时间的先后顺序。 (2)空间顺序。以空间为序，通常遵循从上到下，从左到右，从外到内，从远到近的先后顺序。 (3)事物发展顺序。事物的发展过程有其固有的规律，句子之间的排列不应违背事物发展的先后顺序。 5.承启关系 承启关系指的是句子与句子之间上承下启，前后勾连的关系。根据句子间的承启关系也可确定句子的顺序： (1)顶真手法的使用。顶真又叫联珠法，是将前一句的尾字作为后一句的首字，使两个句子首尾相连、前后承接，产生上递下接的效果。当两个句子中出现某一句的宾语作另一句的主语的情形时，可考虑此处使用了顶真手法，此两句常相连。 (2)前后句内容相关。当两个句子中出现后一句开头与前一句末尾内容相同或相关时，基于此两句之间联系的紧密性，此两句常相连。 (3)前后句句式一致。当两个句子采用相同句式时，基于表达通畅性和增强语势的要求，此两句常相连。

语句衔接题解题技巧

一、基本方法 排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题： 1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。 2.分析选项内容与整体语段的语境联系。 3.进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。 4.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。 二、题型探析与解题技巧 从命题的基本形式看，语句排序题型又可分语境类和非语境类两种。 (一)非语境类 这类排序题由于没有语境设置，因而不必考虑与整个语境的衔接，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。但作为排序训练的基础，我们必须认真掌握好解答这类题的基本技巧。一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。 1.把握基本内容。首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。 2.初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。 3.连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。 4.检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。 1.将下面标有序号的六句话依次填到空白处，使之构成衔接连贯的一段话。 遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，，，，。，，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。 却辉映着过辉煌的过去 鲜明地折射出中国悠久的历史 具有很高的文物价值 它们看似陈旧 生动地展现着民族文化的丰富多样 成为了解中国文化和历史的一种重要窗口 2.依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）阴山以南的沃野不仅是游牧民族的苑囿，。，他们就可以强渡黄河，。，就失去了生存的依据。史载“匈奴失 阴山之后，过之未尝不哭也”，。 进入汾河或黄河河谷 如果他们失去了这个沃野 也是他们进入中原地区的跳板。

2018公务员考试语句排序题解题技巧

语句排序题解题技巧 对于语句排序题，灵活利用选项之间的关系可以帮助更快解题。比如4个选项中会有 两个首句是②，另两个首句是⑤，那这样就可以先关注这两句话，看谁更适合做首句。又 或者选项中有两个尾句是①，另两个尾句是③，那就来看看这两句谁做尾句更好。先看选项，缩小审题范围。一般有指代词而没有指代内容的句子不能做首句，比如这、那、其、等;而有明显总结性词语的句子就适合做尾句，比如总之、因此等。 接下来大家就要关注材料中的一些局部特征，来进一步缩小选项范围。所谓的局部特 征就是句子中的一些关键词语，找到这些关键词，就能把相应的两个、三个句子连接在一起，从而在剩下的两个或者三个选项中找到局部对应，进一步排除错误选项。首先，前面 说到的有指代词没有指代内容是不能做首句的，那既然找到了指代词，接着就应该去寻找 它的指代内容，这两个句子显然应该紧密相连;其次，有些句子出现了关联词语，关联词通常是成对出现的，如果在一个句子中发现了“尽管”，接下来应该去找含有“但是”的句子，这两个句子应该紧密相连;再次，要关注重复性的词语。大家在语法中学习过顶真结构，也就是前一个句子的宾语是后一个句子的主语，这两个句子应该连接在一起，并且这个词 做宾语的句子在前，做主语的句子在后。最后要注意的就是表示顺序性的词语了，比如时 间顺序、位置顺序等等。 通过以上的技巧基本上就能够锁定选项了，最后要做的就是把选项的顺序带到材料中 通读，看是否通顺，符合逻辑。当然如果时间比较紧张，这一环节也可以大胆省略。 例题1.①人类的哲学是历史的进步和发展的哲学 ②才能历史地为人类提供“最高的支撑点” ③人类的历史是进步和发展的历史 ④这就是哲学发展的历史与逻辑 ⑤因此，只有塑造和引导新的时代精神的哲学才是真正的“时代精神的精华” ⑥才能把人类不断地推进到更为崇高的境界 将以上6个句子重新排列，语序正确的是： A③④①⑤②⑥ B①③④⑤⑥② C③①⑤②⑥④ D④①③⑤②⑥ 解析：C。首先判断首句，④句以代词“这”开头，不适合做首句，故排除D项。①③两句不易判断谁更适合做首句，故从其它方法入手。由④句中“这就是哲学···”，可知， ④前面那句话一定要提到“哲学”，A、B两项均为③④捆绑，但③中谈的是“人类的历史”，并未提到“哲学”，显然③④不能相连，排除。C项中，⑥句的主语即为“哲学”，故⑥④捆绑恰当。 例题2.①成长和成才所包含的意蕴要深刻和正面，也是多元化的

句子的衔接与排序复习

中考语文基础句子衔接与排序讲练 一讲考点——考点梳理 句子衔接题在中考中是经常出现的，主要考查语言运用的连贯性。句子衔接题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，有较强的区分度。因此为多数中考命题人所青睐。能根据具体语境得体、连贯、简洁地运用语言，是规范使用汉语言的基本要求，符合人们对语言“文气畅达”“语势贯通”的常规要求。所谓语言连贯，就是句子与句子的自然衔接和有机组合。保持语言的连贯，须具备三个条件： 第一，各个句子要围绕统一的话题，即有一个共同的中心； 第二，句子间要有一个合理的句序，形成清晰的思路； 第三，讲求语言的衔接和呼应。 对这部分内容，中考命题者主要是通过语句衔接连贯题和句子排序题的形式来考查考生的。而且考虑到考生的实际能力，往往会用选择题的形式来进行考查。 句子排序是对句子与句子之间内在逻辑性的考查，是通过对语句间连贯性的考查来完成的。此种题型对考生的理解能力与分析能力的要求较高。近年的中考句子排序题往往具有以下两个特点： （1）所选语句的内容体现了对时代生活的关注，体现了对真、善、美的赞美与引导； （2）引导考生关注“语段”的内在逻辑，关注句子与句子间的内在联系。 语句衔接题，指的是将某一语段中的某一句话抽出来，随之设计几种和它相近的答案，让考生选出原句。实际上语句表达要连贯，它要求一个语段的各个句子之间，在内容上和形式上都能接得上，脉络清晰，文气顺畅，准确而又完整。 此项知识在中考中基本有两个考点： 1．理解语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。 2．理解语段的内容，弄清语段的结构。 二讲题型——题型解析 （一）在一段文字中为上下文衔接选填恰当的句子。 【例题】按表达的需要，填入句中横线处最恰当的一句是（）（2分） 要记住：不是每一道江流都能人海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树， 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。 A．不生长的便成了空壳。B．不生长的便成了空壳! C．不生长的还不成了空壳? D．不生长的便成空壳了啊！ 【答案】B ——首先根据四句话的标点了解表达的四种语气，根据文段内容表达来判断。根据“要记住”可知有强调的意思，可判断应该是感叹句。再根据前句“不是每一道江流都能人海，不流动的便成了死湖”句子表达形式，可知选不带“啊”的B项。（二）用序号重新排列句子顺序，使其通顺并前后衔接一致。 【例题】把下列句子组成语意连贯的一段文字，正确的一项是（）（2分） ①河边上有个小村庄。