如何上好逻辑狗的前三节课(常规训练的重难点)

如何上好“逻辑狗”的前三节课？（主要是托班和中班的孩子们）

首先第一节课：一、建议很神秘地带出“逻辑狗”的智力模板，充分吊起孩子们玩的兴致。

老师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个很好玩的玩具，你们想不想玩呀？（老师可用不透明的袋子把模板装起来）

孩子：想

老师：那老师先简单地说说这个东西，孩子们来猜猜到底是什么，好不好？

孩子：好。

老师：这个玩具很硬，是长方形的，上面有五颜六色的圆钮。

孩子：可能有各种答案。但没最终没能猜出来。这时老师可以找几个小朋友上来摸一摸，再来说。

最后老师让孩子把眼晴闭上，从袋里拿出模板，引导孩子来进一步观察模板，并自己来命名。如：现在我们一块来看看，这上面有什么？首先让孩子们看逻辑狗的图标，并告诉孩子们这个叫逻辑狗，以后他会经常和小朋友们做游戏的。再让孩子们看五颜六色的圆钮，并问孩子们像什么？还像什么？充分发挥孩子的想象力。再引导孩子看板上的槽道，又像什么？最后老师总结：小朋友们说得都很棒，那现在和老师一块来给逻辑狗智力模板起个名。

小朋友们看我们的彩色圆钮是可以在这些道路上移动的，所以我们把他们叫小汽车，这些道路就叫跑道，好不好？

那小朋友们想不想玩开小汽车的游戏？

二、那我们开小汽车是有游戏规则的哟，小朋友们如果不按规则开小汽车的话，他就不会和我们做游戏了。我们来看一下都有哪些规则？这时老师手拿模板边演示边讲解：1、我们要用两指或者三指握钮，平移小汽车，2、开小汽车一定要对准跑道，

要不小汽车就开不出来或者开不进去；3、小汽车都开到一块撞车了，这时该怎么办呢？要一辆一辆开回来，不要争抢。要不就要出交通事故了哟。4。小汽车开出来后要及时开回停车场，要不就会挡路哟。

好了，现在小朋友们也认识了我们新的玩具，也知道游戏规则了，你们想不想玩呀？这时可能一节课也差不多了，老师可以把板发给孩子们，让孩子按要求玩空板，但最多三分钟，就要收上来。让孩子意犹未尽激起他们下节课再玩的欲望。

第二节课：主要让孩子认识颜色（先不要发给孩子智力板）：

颜色比较抽象，对小班的孩子来说是比较难的。老师在认识颜色时，切记不能同时教多种颜色（如果孩子们有基础就可以）。告诉孩子们今天老师又给你们带来新的游戏。。。。。。先出示红色的园形，问孩子们这是什么？孩子可能会说：红色。也有些会说是：圆形。老师总结说：这是一个红色的圆形。接着联系生活和周边的事物问孩子们：你们吃的水果哪些是红色的？还有哪些？今天谁穿的衣服、坐的凳子是红色的？这样充分和孩子们互动，发挥他们的想像力。老师可以根据本班孩子的情况来决定一节课教两到三个颜色，教完后再发给孩子们智力板，让孩子们按指令开汽车。A、结合生活中的水果开汽车。比如：请把西红柿颜色的汽车开上去，请把香蕉颜色的汽车开上去等，B、把上、下、中间的空间方位揉进来。比如：请把红色的小汽车开到最上面，再请把黄色的开到红色的下面，或者把蓝色的汽车开到红色和黄色的中间。C、还可以带小汽车去旅游。比如：红色的小汽车要去万绿园或者北京等等。D、用小朋友最喜欢的小故事开汽车。比如：今天小红帽要去看生病的奶奶，她给奶奶带了好吃的苹果（这时小朋友可能会开红、绿、黄三种颜色的汽车），还带了奶奶爱吃的香蕉（小朋友会开黄色的汽车），还有酸甜可口的葡萄（小朋友会开紫色的汽车），路上小红帽看到了很多五颜六色的鲜花，她兴高采烈地采摘起来，有绿的、橙的还有。。。。。。这样小朋友可以把剩下的汽车开完。当然老师

们也可以以过生日等题材来编故事。

接下来第三节课照前面的过程教余下的颜色。直到孩子们板玩得很顺畅了才开始认识卡片和做卡片。此时第一个难关已经突破口了。接下来是：认识卡片。首先要介绍一下每个主题的人物，特别是小班和中班。

认识卡片：正面

1、黄色的帽子是老师用的指导语（学前班孩子可以划指读题）；孩子们要抓住它往模板里放。要不会放反。

2、主题标示：每个主题有个图标和封皮相对应。

3、数字宝宝：卡片的序号。

4、题目栏；

5、答案栏。

背面：

有标准答案和背面游戏。

第二个突破点：是卡片上圆点和模板上圆点的对应关系，对小班、中班的孩子来说是很难理解的。老师们要有耐心，分三步来讲：我们以小班教材《色彩与形状》里的第二张为例来示范。

（老师先用白纸遮盖住右边的答案栏，免得干扰太多。）

小朋友们请看一下：皮博小丑有很多漂亮的衣服，我们一块来看一下，他有几件衣服？引导孩子一块点数。1、2、3。。。。。。一共有六件衣服，那其中有几顶帽子呀？两顶。那这两顶帽子有什么不一样？颜色，还有什么不一样？一个有黑边一个没有。孩子们真棒！那今天早上，魔术师给皮博的衣服施展了魔法变得没有颜色了，聪明能干的宝宝能帮皮博找一找他的红色帽子到这边哪里去了？（老师手指右边）老师也可以引导孩子们一个一个从上往下排除法寻找，哦在这里。现在我们用小手（左

手）指出来，那我们再看一下左边帽子的旁边有个好朋友：是红色的圆点，那也请你给右边我们刚找到的小帽子找到好朋友在下面哪里（老师手指小汽车），找到后开到右边的帽子旁边。这个过程老师一定要慢慢讲而且语言要简介。概括为三步：1、引导观察，2、找到相同；3、找对应的好朋友开小汽车。

小班的孩子老师可以多讲解两个，再让孩子自己去找。如果这一关又突破了，后面做起来就比较容易了。有些孩子在第一关不能认全颜色，但也能在这里找对应哟，一段时间后他们就能跟上来了，老师们不要着急，一定要有耐心。谢谢大家。

备注：对于托班和中班的孩子第一次玩“逻辑狗”，主要的常规训练是：

1、认识颜色；

2、学会正确的开小汽车。

3.开汽车的注意事项。小班至少安排四节课。

空模板上的知识点有6个：

1、认识颜色；

2、练习空间方位；

3、摆造型：锻炼孩子的想像和创造力。适合大班以上的孩子。

4、训练记忆力；（老师一次说二至三个或者三至四甚至六个颜色，让孩子按你的顺序排列来开，比如说：请把红、黄、绿、黄四辆小汽车开上去，当然老师要按孩子的能力来决定一次说几个，由易到难）；

5、练习序数：（适合大班以上的孩子）

比如：请把绿色的汽车开到红色下面的第三个车道等或者开到第四个车道。

6、练习6以内数的组合和分解；（小中班练习点数）

比如：大班以上的孩子可以说请把2+1辆小汽车开上来，请把5-2辆小汽车开下去等等。

(完整word版)人教版六年级数学下册重点难点分析

人教版六年级数学下册重点难点分析 第一单元负数1、负数的由来：为了表示相反意义的两个量（如盈利亏损、收入支出……），光有学过的0 1 3.4 2/5……是远远不够的。所以出现了负数，以盈利为正、亏损为负；以收入为正、支出为负2、负数：小于0的数叫负数（不包括0），数轴上0左边的数叫做负数。若一个数小于0，则称它是一个负数。负数有无数个，其中有（负整数，负分数和负小数）负数的写法：数字前面加负号“-”号，不可以省略例如：-2，-5.33，-45，-2/5正数：大于0的数叫正数（不包括0），数轴上0右边的数叫做正数若一个数大于0，则称它是一个正数。正数有无数个，其中有（正整数，正分数和正小数）正数的写法：数字前面可以加正号“+”号，也可以省略不写。例如：+2，5.33，+45，2/54、0 既不是正数，也不是负数，它是正、负数的分界限负数都小于0，正数都大于0，负数都比正数小，正数都比负数大5、数轴：6、比较两数的大小：①利用数轴：负数＜0＜正数或左边＜右边②利用正负数含义：正数之间比较大小，数字大的就大，数字小的就小。负数之间比较大小，数字大的反而小，数字小的反而大1/3＞1/6 -1/3＜-1/6第二单元百分数二（一）、折扣和成数1、折扣：用于商品，现价是原价的百分之几，叫做折扣。通称“打折”。几折就是十分之几，也就是百分

之几十。例如：八折=8/10=80﹪，六折五=6.5/10=65/100=65﹪解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数或分数，然后按照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解答。商品现在打八折：现在的售价是原价的80﹪商品现在打六折五：现在的售价是原价的65﹪2、成数：几成就是十分之几，也就是百分之几十。例如：一成=1/10=10﹪八成五=8.5/10=85/100=80﹪解决成数的问题，关键是先将成数转化为百分数或分数，然后按照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解答。这次衣服的进价增加一成：这次衣服的进价比原来的进价增加10﹪今年小麦的收成是去年的八成五：今年小麦的收成是去年的85﹪（二）、税率和利率1、税率（1）纳税：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。（2）纳税的意义：税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防安全等事业。（3）应纳税额：缴纳的税款叫做应纳税额。（4）税率：应纳税额与各种收入的比率叫做税率。（5）应纳税额的计算方法：应纳税额=总收入×税率收入额=应纳税额÷税率2、利率（1）存款分为活期、整存整取和零存整取等方法。（2）储蓄的意义：人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社，储蓄起来，这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一

最新一般过去时难点练习

最新一般过去时难点练习 一、单项选择一般过去时 1．When I was in university, I ______ at a loss what to do in the future for a long time. A．had felt B．have felt C．felt D．would feel 【答案】C 【解析】 【详解】 考查动词时态。句意：当我在大学的时候，我很长一段时间都不知道将来该做什么。结合上文When I was in university可知是发生在大学时候的事情，故用一般过去时。故选C。 2．Only after talking to two students__________that having strong motivation is one of the biggest factors in reaching goals. A．I did discover B．did I discover C．I discovered D．discovered I 【答案】B 【解析】 试题分析：考查倒装句。Only位于句首强调状语时，主句要用部分倒装，句型为：only+状语+be/助动词/情态动词+主语。故选B。 【知识归纳】 在句首的only如果后面跟了副词、介词短语或从句等状语,则主句用部分倒装结构。如only 后跟的是状语从句或only修饰主语，则不用倒装结构。 例如：Only when the war was over in 1918 was he able to get back to work. Only the teachers are allowed to use the room. 注意only then,是“过一小会儿”的意思，一般用在句首，引导倒装句。 例句：Only then did he realize the importance of English． 考点：考查倒装句 3．Wolf Warrior 2, which ________ the “Award for Best Visual Effects” at the Beijing Film Festival, indicates China's film industry has come of age. A．wins B．won C．has won D．had won 【答案】B 【解析】 【详解】 考查动词时态。句意：在北京电影节上获得“最佳视觉效果奖”的《狼战2》表明中国电影业已经成熟。因为电影获奖发生在过去，用一般过去时。故选B. 4．--- Such a small mistake could have been avoided.

六年级圆重难点练习题

六年级圆重难点练习题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

102×= ÷÷2= ×= ×52= 2.根据条件求圆的周长和面积。 （1）r=3dm （2）d=8cm 3、看图填空。（单位：厘米) d=( )cm d=（ ）cm r=( )cm 长方形周长=（ ）cm 4、把、，...、350 9 、π这五个数从大到小排 列。 ( )＞ ( )＞( )＞( )＞( ) 圆的周长 1、当圆规两脚间的距离为4厘米时，画出的圆周长是（ ）厘米。 2、“求车轮转动一周所行的路程“就是求车轮的（ ） A. 半径 B. 直径 C. 周长 D. 面积 3、一个车轮的半径为50厘米，车轮转动一周，大约前进（ ）米。 4、 一个钟表的分针长10cm,从上午7时到上 午12时，分针尖端走过了（ ）。 A ． B. D. 5.一捆电线在半径米的圆筒上绕了10周，这捆电线大约长多少米？ 6、一个圆的半径扩大到原来的2倍，它的周长扩到大原来的（ ）倍，面积扩大到原来的（ ）倍。 7、一个半圆，半径是r,它的周长是（ ）。 8、一个半圆形花坛的半径是4米，它的周长是多少？ 9.用一根长分米的铁丝弯成一个圆形 铁环（接口处不计），铁环的直径是（ ）分米，这个圆的面积是（ ）平方分米。 10. 一个圆的周长是分米，它的面积是（ ）平方分米。 A ． B. 将一个半径是2分米的圆形卡片剪拼 成一个近似的平行四边形，这个平行四边形的底约是（ ）分米，高约是（ ）分米。 判断题 一．我会判断。 1.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。 （ ） 2.同一个圆内，两端都在圆上的所有线段中，直径是最长的。 （ ） 3. 同一个圆内，直径的长度是半径的2倍。 （ ） 4. 直径所在的直线都是这个圆的对称轴。 （ ） 5. 一个半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。 （ ） 6.圆的周长除以直径的商是一个固定的数。这个数就是。（ ） 圆的面积 1.下面个图形中，对称轴最少的是（ ）。 A ． 正方形 B.圆 C. 等腰三角形 D. 扇形 3.一个边长8厘米的正方形纸片，最多可剪出（ ）个半径是1厘米的圆。 A ．4 B. 8 4、①. 在正方形内画一个最大的圆. （标出圆心） ②.再画出此时图形的所有对称轴。 （用虚线表示） 5、 小明用一张长8厘米，宽6厘米的长方 形彩纸剪一个最大的圆形纸片，圆形纸片的面积是多少平方厘米？ 圆的半径r/dm 圆的半径/dm 圆的周长C/dm 圆的面积S/dm2 2 8

罗三中重难点训练题

罗三中训练题 1．从化学角度分析，下列叙述不正确的是 A ．利用太阳能蒸馏海水是海水淡化的方法之一 B ．将地沟油回收再加工为食用油，以减缓水体富营养化 C ．研制开发燃料电池汽车，降低机动车尾气污染，可以减少PM2.5污染 D ．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工农业生产等对环境的污染 2．下列有关化学用语，表达正确的是 A ．Na 2S 的电子式：Na S Na ? ?? ?? ??? B ．铯—137：137Cs A ．NH 3溶于水后显碱性，在FeC13饱和溶液中通入适量NH 3可制取Fe （OH ）3胶体 B ．金属有导热性，铝、钠熔点不高，核反应堆内使用液体铝钠合金作载热介质 C ．碳酸钠溶液显碱性，用热的饱和碳酸钠溶液可除去金属表面的矿物油污 D ．次氯酸钠具有强还原性，可用于配制“84”消毒液 4．室温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 A ．饱和氯水中：Cl －、NO 3－、Na + 、SO 32－ B ．c (H + )= w K 的溶液中：K +、Fe 3+ 、Cl － 、SO 4 2－ C ．澄清透明的溶液中：Cu 2+、NH 4+、NO 3—、ClO 4— D ．使红色石蕊试纸变蓝的溶液中：CH 3COO －、HCO 3－、Na +、K + 5．短周期主族元素A 、B 、C 、D ，原子序数依次增大。A 、C 原子序数相差8，A 、B 、C 三种元 素原子的最外层电子数之和为15，B 原子最外层电子数等于A 原子最外层电子数的一半。下列叙述正确的是 A ．原子半径：A ＜D ＜C ＜B B ．B 、 C 、 D 分别与A 形成的化合物一定含有相同的化学键 C ．最高价氧化物对应水化物的酸性：D ＜C D ．常温下，单质B 能大量溶于浓硝酸中 6．下列离子方程式与所述事实相符且正确的是 A ．向稀氨水中逐滴加入稀硝酸银溶液配制银氨溶液： Ag + +2NH 3·H 2O=[ Ag (NH 3)2] + +2 H 2O B ．用双氧水和稀硫酸可以雕刻印刷电路板：Cu+H 2O 2+2H + =Cu 2+ +2H 2O C ．硫化钾晶体溶于水：S 2- + 2H 2 O 2OH - + H 2S D ．澄清石灰水与过量苏打溶液混合：Ca 2+ +2OH － +2HCO 3－ =CaCO 3↓ +CO 32－ +2H 2O 7．下列图示实验合理的是 A ．图1为证明非金属性强弱：S C S i >> B ．图2为制备少量氧气 C ．图3为配制一定浓度硫酸溶液 D ．图4制备并收集少量NO 2气体 8．设N A 为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A ．0.1mol AlCl 3完全水解转化为氢氧化铝胶体，生成0.1 N A 个胶粒 B ．1molCu 与足量的硫固体反应转移的电子数为N A C ．标准状况下，2.24 L 三氧化硫所含分子数为0.1 N A D ．只有在标准状况下，N A 个氧气分子所占的体积才是22.4 L 9．下列关系图中，A 是一种正盐，B 是气态氢化物，C 是单质，F 是强酸。当X 无论是强酸还 是强碱时都有如下转化关系（其他产物及反应所需条件均已略去）。当X 是强碱时，过量B 跟Cl2反应除生成C 外，另一产物是盐酸盐。 下列说法不正确的是 A ．当X 是强酸时，A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 均含同一种元素，F 是H 2SO 4 B ．当X 是强碱时，A 、B 、 C 、 D 、 E 、 F 均含同一种元素，F 是HNO 3 C ．当X 是强碱时，C 在常温下是固态单质 D ．B 也可在O 2作用下直接转化为D 10．关于下列各图的叙述，正确的是 A ．甲表示H 2与O 2发生反应过程中的能量变化，则H 2的燃烧热为241.8 kJ·mol -1 图1 图2 图3 图4

六年级上册第一单元圆的重点、难点题(春霞)

六年级上册第一单元圆的重点、难点题 一、填空 1.在同一个圆炽有（）条半径，（）条直径。 2.（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。 3.圆心到圆上任意一点的距离叫（），用字母（）表示。 4.通过圆心并且两端都在圆上的线段叫（）用字母（）表示。 5.围成圆的曲线的长度叫圆的（），用字母（）表示。 6.周长与直径的商是一个（）的数，我们把它叫做（），用字母（）表示，计算时取它的近似值（）。 7.一个半圆的半径为5厘米，如果把它的半径增加2厘米，增加部分的面积是（）。 8.把一个圆形纸片剪成两个相等的半圆，它的周长增加了12厘米，这个圆形纸片的面积是（）。 9.在一个边长是5分米的正方形纸上剪下一个最大的圆，这个圆的面积是（）。 10.在一个长8分米，宽6分米的长方形的上剪下一个最大的圆，这个圆的面积是（）。 11.把一个圆形纸片沿半径分成若干个相等的扇形，然后剪拼成一个近似地长方形。这个长方形的周长比圆周长多10厘米，这个圆的周长是（）。 12.小圆半径是大圆的1 3，小圆周长是大圆周长的（），小圆面积是大圆面积的（）。 二、判断 1.直径相等的两个圆面积一定相等。（） 2.大圆的半径相当于小圆的直径，大圆面积是小圆面积的4倍。（） 3.在一个大圆内减去一个小圆就是圆环。（） 4.一个圆的周长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的3倍。（） 5.半径是2厘米的圆，它的面积和周长相等。（） 6.两个半圆一定可以拼成一个圆。（） 7.圆是轴对称图形，直径是圆的对称轴。（） 8.连接圆上任意两点间的线段中，直径最长，（） 9.从圆心到圆上的任意一长线段都是半径。（） 10.通过圆心的线段一定是直径。（） 11.甲圆直径是乙圆半径的2倍，那么两圆周长相等。（） 12.Π=3.14 （） 13.周长相等的两个圆面积也一定相等。（） 14.半圆和面积是整圆面积的一半，半圆的周长是整圆周长的一半。（） 15.整圆的面积比半圆的面积大。（） 16.圆无论大小，每个圆的周长总是各自直径的Π倍。（） 17.一个圆和一个正方形面积相等，它们的周长也一定相等。（） 18.两端都在圆上的线段是直径。（） 19.面积相等的两个圆，它们的半径也一定相等。（） 20.半圆的周长等于圆周长的一半。（） 三、选择 1.圆周率与直径的关系是（） A.直径越大，圆周率越大 B.直径越短，圆周率越大 C.圆周率的大小与直径无关 2.一个圆的半径扩大到原来的2倍，周长扩大到原来的（），面积扩大到原来的（）。 A.2倍 B.4倍 C.3.14倍 D.1倍

定语从句难点训练

定语从句难点训练 1. There are 60 students in his class, ____ are girls. A. one-third of them B. one-third of which C. one –third of that D. one-third of whom 2. ____ was expected, he failed in the exam. A. That B. As C. Which D. it 3. He is good at English, ____ helps him a lot in his work. A. Who B. whom C. Which D. whom 4. Do you now the boy ___ father died in the fire? A. who B. which C. whose D. whom 5. Tom is the only one of the students ____ on time everyday. A. that come B. that came C. who come D. who comes 6. My father still remembers the day ___ he joined the Party. A. on which B. at which C. that D. in which 7. The farm ____ John spent his holidays is quite far. A. where B. which C. that D. what 8. This happened in the same place ___ it happened last month. A. as B. which C. like D. what 9. Mother bought me a dictionary, ____ is exactly what I need. A. what B. which C. as D. that 10. A washing machine is a machine ____ we wash or a person ____ job is washing. A. which, who B. with which, whose C. of which, that D. with which, his 11. There’s much ____ can be done. A. which B. that C. who D. we 12. Professor Zhang told us the stories and the writers _____ interested him. A. that B. who C. which D. what 13. Stop those _____ obey the rules. A. that not B. which not C. what D. who don’t 14. who is the woman ___ talked with you just now? A. whose B. whom C. that D. which 15. You should thank the parents _____ son has saved your life. A. which B. whose C. theirs D. their 16. Is the man ____ from ____ you learned a lot? A. who, that B. that, which C. who, whom D. the one, whom 17. I happened to meet a girl in the park, ____ was crying for her Mummy. A. which B. who C. whom D. where 18. Which of you _____ has been taught chemistry doesn’t know the problem? A. which B. that C. whose D. who 19. We wouldn’t like to go there _____ we have been twice. A. that B. which C. where D. to there 20. She wears such a pair of glasses _____ the girl wears. A. that B. like C. which D. as 21. The only thing _____ you can do is to leave quietly. A. that B. which C. what D. all 22. He is one of the boys ____ scolded by the headmaster. A. that were B. that was C. who were D. who was 23. It is the only one of the exercises ____. A. that to do B. that he do C. that are to do D. that is to be done 24. What was it _____ he found? A. what B. that C. which D. as 25. They were so angry at all ____ we had done. A. which B. what C. those D. that 26. Mike does not have the same schoolbag _____ mine. A. that B. whom C. which D. as 27. Which is the door, ____ you knocked? A. at which B. on that C. that D. which 28. It is the very house _____ window was broken. A. that B. which C. whose D. of it 29. That was the last time _____ he gave us a lesson. A. when B. that C. on which D. which 30. It was yesterday ____ he found his father ______ he had no news for years. A. on which, whom B. what, which C. that, about whom D. where, whom

六年级圆重难点练习题

( )＞ ( )＞( )＞( )＞( ) 2圆的半径r/dm 圆的半径/dm 圆的周长C/dm 圆的面积S/dm 圆的周2 ）厘米。4厘米时，画出的圆周长是（ 1、当圆规两脚间的距离6.28 ）2 、“求车轮转动一周所行的路程“就是求车轮的（ 8 面积周长 D. A. 半径 B. 直径 C. 米。）50厘米，车轮转动一周，大约前进（ 3 、一个车轮的半径为）。时到上午12时，分针尖端走过了（10cm,41.直接写出得数。、一个钟表的分针长从上午7 31.4cm B. 62.8cm C.314cm D. 125.6cm ×÷÷2× 103.14= 18.843.142= 0.5×3.14= 3.145 A= ．2 米的圆筒上绕了10周，这捆电线大约长多少米？5.2.根据条件求圆的周长和面积。一捆电线在半径0.3 2）d=8cm （）（ 1r=3dm ）倍，面积扩倍，它的周长扩到大原来的（ 6 、一个圆的半径扩大到原来的2 ）倍。大 到原来的（ ) 3、看图填空。（单位：厘米它的周长是（）。r,7、一个半圆，半径是 4米，它的周长是多少？8、一个半圆形花坛的半径是 cm ）（d=( )cm d=cm r=( )cm （=长方形周长）分米的铁丝弯成一个圆形铁环（接口处不计），铁环的直径是9.用一根长12.569 3.1414、3.14、把4，π、3.1414...、这五个数从大到小排列。3 ）平方分米。）分米，这个圆的面积是（（50．10. 一个圆的周长是31.4分米，它的面积是（）平方分米。②.再画出此时图形的所有对称轴。 （用虚线表示） A． 78.5 B. 15.7 C.314 D.31.4 这个平行四边形分米的圆形卡片剪拼成一个近似的平行四边形，将一个半径是11.2 ）分米，高约是（）分米。的底约是（

重难点突破练习(1)

重难点突破练习（1） 英语学科考试时间：2020.1.21 考试时间：60分钟总分：100分 一．单项选择（1-10题为每题1分，11-30为每题2分，共50分） 1. Things of ____kind come together; people of ____ kind fall into ____ same group. A. a, the, the B. a, a, the C. the, the, the D. a, a, a 2. ____ teacher of my grandfather’s will come tomorrow. I’m wondering how old ____ man he should be. A. The, a B. A, a C. A, the D. The, the 3. Even on holidays, he preferred doing something ____ doing nothing. A. without B. than C. rather than D. to 4. Her hair became gray ___ the passing of the years. A. in B. for C. at D. with 5. I won’t go unless______ A.to invite B.to be invited C.invited D. being invited 6. ________,she doesn’t work hard. A. Being honest B. To be honest C. Honest D. Honesty 7. At six o’clock in the evening when a cat ran through a truck it narrowly escaped ____ over. A. running B. to be run C. from running D. being run 8.A special committee will________ the air crash. A look at B look for C look into D look after 9. I think that it is the experience ___ he has gained while working abroad during the 1990s ____ has made him succeed in managing the company. A. that, which B. /, that C. with which, that D. which, which 10. It was in the small house ___ was built with stones by his father ____ he spent his childhood. A. which, that B. that, where C. which, which D. that, which 11. ---Are all the titles of the articles_____ in the contents? ---Yes, all ____. A.listed; included B. listing, includes C. listed, including D. being listed, being included A.sticking B. adopting C. accustoming D. adapting 12. We believe __ you have devoted yourself ____ sure to come true. A. that, is B. all that, to be C. that all, are D. what, to is 13. With the prices ____, people in poor areas find it difficult to ____ proper health care. A. rising, have access to B. raising, have access to C. raised, have accesses to D. rose, have access to 14.--- How are you doing now?

逻辑狗教学是以发展孩子的逻辑思维为主的一种教学

逻辑狗教学是以发展孩子的逻辑思维为主的一种教学. 学习逻辑狗的好处很多,下面就谈谈几点： 1、通过细致观察图片，找出不同，发展孩子的观察能力，对周围事物的敏感性得到提升！ 2、通过对应和连线活动发展孩子的逻辑思维能力和空间转换能力。 3、通过相关事物的联系，发展孩子的逻辑推理能力。 4、通过按钮与图片位置的对应，发展孩子的快速记忆能力。 5、通过计算游戏，发展孩子的数学思维能力。 6、通过想象活动，提升孩子的创造能力。 7、通过孩子喜欢的方式，利用模板操作，提高孩子的专注力. 这是一套来自德国的儿童学具LOGIGO《逻辑狗》，应该说它是集学习和玩具于一体，隐藏其丰富的教育理理念让幼儿手脑并用，内容既全面又系统的开发儿童智慧潜能的提升训练学具，它根据不同年龄段儿童的认知特点与需求，提供不同

智能训练主题，从而达到有效提高幼儿思维品质，全面推进幼儿学习能力的发展作用。 通过《逻辑狗》的学习来提升孩子的思维，打造孩子的思维品质，让孩子的一生都受益是尤为的重要的，逻辑思维的发展对幼儿一生的发展起着重要的意义：著名心理学家皮亚杰认为：“教育的最高目标是培养具有逻辑思维能力和掌握抽象复杂概念能力的人，教学不仅传授知识，更重要的是让儿童学会如何思维。”1961年美国全国教育协会上在“美国教育的中心目的”一文中声明：“贯穿于所有各种教育的中心目的――教育的基本思路――就是要培养思维能力。 幼儿思维的发展是有关键期的。两岁半―三岁是从直接行动思维到具体形象思维发展的关键期，五岁―六岁是从具体形象思维到抽象逻辑思维发展的关键期。抓住关键期适当引导，可以给我们带来事半功倍的教育效果。 随着家长们对幼儿教育的重视，市场上的教育产品层出不穷，眼花缭乱。思维能力的培养尤为重要。现在我们谈论最

定语从句难点练习

定语从句专项练习 难点一介词的至少要考虑到以下的两个因素 1.与先行词的搭配关系 ⑴I will never forget the day ___________________ I joined the army. ⑵I will never forget the day ___________________ I worked in the school . ⑶I will never forget the year ___________________ my son went to college . ⑷I got home at 7:00 yesterday ,____________________most people had had supper. 2.与谓语动词的搭配习惯 ⑴Have you found the book _____________________ I paid 29 US dollars ? ⑵Have you found the book_____________________ I spent 29 US dollars ? ⑶Have you found the book_____________________ we learnt a lot ? 难点二介词+whom / which 与which /whom/that/…+介词的转换 ⑴The chair __________________ she is sitting is made of wood . The chair __________________ she is sitting on is made of wood . 难点三way作先行词 ⑴The way __________________________ he looks at the problem is wrong . ⑵I don’t like the way ______________________ he deals with the problem . ⑶The black men fought against the government (in) the way _____________ was peaceful . ⑷The building was completed the way ______________ she wants . 难点四表所以关系及整体中的一部分或全部是，用介词of +关系词进行转换 ⑴There are 100 teachers in our school ,______________60 are women teachers. ⑵He has three children , two of ______________ work as teachers. He has three children . Two of ______________ work as teachers. ⑶The table has four legs , all ___________ are very short . ⑷I am painting a house , the roof ____________ is round . I am painting a house , ___________ roof is round . I am painting a house . ___________ roof is round . ⑸They live in a house , _________ windows face south. They live in a house , the windows _______________ face south They live in a house . the windows _______________ face south 难点五用介词+关系代词 ⑴The boy was staying in the room _________________ window he could climb down . ⑵He is the man __________________ I learnt the news . ⑶Who is the comrade ___________________ you just shook hands . ⑷There are 52 students in our class , ___________________ nearly 40 are League members . ⑸I know a lady _____________ husband is a Nobel Prize winner. I know a lady the husband ________________ is a Nobel Prize winner. ⑹Do you know the driver who caused the traffic accident _____________ a man was killed .

重难点突破练习(14)

重难点突破练习（14） 英语学科考试时间：2020.2.12 考试时间：60分钟总分：108分 一．单项选择（各1.5分，共60分） 1. When we arrived in an old temple _________was supposed to be, all we could see was just a railway station. A. where B. what C. that D. which 2. Sarah hopes to become a friend of________ shares her interests. A. anyone B. whomever C. no matter who D. whoever 3. These wild flowers are so special that I would do ________I can to save them. A. whatever B. that C. which D. whichever 4. You can’t imagine _________when they received these nice Christmas presents. A. how they were excited B. how excited they were C. how excited were they D. they were how excited 5. Eat cake you like and leave the others for________ comes late. A. any.. . who B. whichever. . . whoever C. whatever... whom D. every... who 6. His words don’t agree with________ the boss asks for, so we don’t know what to do. A. what B. whom C. which D. when 7. It was_________ he said_________ disappointed me. A. what... that B. that... that C. what... what D. that.. . what 8. What has made Vietnam ________it is today? A. that B. for C. which D. what 9. I hope that I you at the party this weekend. A. would see B. should see C. will see D. see 10. —I blamed Mary yesterday. —I would rather you______________ . A. didn’t do that B. hadn’t done that C. wouldn’t do that D. shouldn’t have done that 11. Go and get your coat. It’s________ you left it. A. there B. where C. there were D. where there 12. _________the sports meet will be held depends on the weather. A. Whenever B. If C. Whether D. That 13. The problem is________ he has enough time. A. if B. whether C. / D. that

逻辑狗 幼儿园阶段 教学版 教学计划

逻辑狗幼儿园阶段教学版教学计划 教学计划：按照每周两次课，半学期48节，把卡片平均分配， 然后再加上一点其他逻辑思维训练内容，比如壹嘉伊。 每次课程 70分钟或者80分钟。 逻辑狗幼儿园阶段教学版第一阶段托班（上）共2本，32张卡片 具体目标及内容： 1、数数和比较(4025) 利用生动直观的画面，让幼儿练习按物点数、按顺序数数，初步感知6以内的数，同时学习按物体的数量、大小进行比较，建立初步数概念，并让幼儿在说、画、描的游戏中感受数学活动的乐趣。 2、我的身体（2011） 在进行有趣的游戏活动过程中，引导幼儿认识五官和身体各部位并了解它们的作用。激发幼儿对各种体育活动的兴趣，促进动作及身体健康、协调地发展。同时初步建立自我保护的意识，并从小养成讲卫生的好习惯。 逻辑狗幼儿园阶段教学版第一阶段托班（下）共2本，32张卡片 具体目标及内容： 1、点点数数（2012） 让幼儿认识4以内的数并能够手口一致的点数和比较，帮助幼儿初步建立数概念。同时通过生动直观的画面比较大小、长短、多少，初步感知基本图形，让幼儿在游戏中感受生活当中的数学。 2、有趣的动物（2013） 利用生动、直观的画面，帮助幼儿了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物产生兴趣。喜爱小动物，乐意参加饲养活动，知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。

具体目标及内容： 1、色彩与形状(4023) 在对不同颜色、形状、图案的观察、比较和匹配活动中，使幼儿获得有关色彩、形状的初步感知经验，培养其观察的精确性和注意的集中性，激发幼儿对生活中色彩和形状的兴趣。 2、我们画、我们贴、我们建(4019) 为幼儿提供涂涂画画、剪剪贴贴、拼拼搭搭等多种活动，丰富幼儿有关色彩、形状、图案的初步知识和经验，培养幼儿的动手、观察及比较能力，开发幼儿左右大脑。 3、丽莎和泰姆的一天(4020) 通过对孩子们一天的生活和游戏活动的展示，使幼儿获得有关生活常识和生活经验，巩固并发展其对形状、图案、空间方位的感知和辨别能力，培养幼儿观察的目的性和准确性。 逻辑狗幼儿园阶段教学版第一阶段小班（下）共3本，48张卡片 具体目标及内容： 1、在儿童活动室里(4011) 在对物体形状、颜色、大小、数量的正确感知、辨别和比较的基础上，通过让幼儿寻找事物的特征，发现事物间的关系，学习排序和分类，发展其观察及简单的分析、推理能力 2、我们的宠物(4014) 认识常见的家养动物，了解它们的外形特征、生活习性和活动方式，培养幼儿对小动物的喜爱之情；巩固幼儿的数概念和对空间方位的辨别能力，发展幼儿观察和注意的良好品质。 3、数数和比较(4025) 利用生动直观的画面，让幼儿练习按物点数、按顺序数数，初步感知6以内的数，同时学习按物体的数量、大小进行比较，建立初步数概念，并让幼儿在说、画、描的游戏中感受数学活动的乐趣。

最新人教版八年级英语上册单元重难点题组训练含答案

最新人教版八年级英语上册单元重难点题组训练 Unit 1Where did you go on vacation? 单元重难点题组训练 题组训练一decide的用法 Ⅰ.单项选择。 ()1.—Mom，I don't know what to buy for my friend's birthday. —Don't worry.You have enough time to ________. A．try B．decide C．like D．need ()2.My friend decided ________ money to buy a new car. A．save B．saved C．to save D．saving ()3.What bad weather it was！We decided ________ out this evening. A．to go B．not goingC．to not go D．not to go Ⅱ.根据汉语意思完成句子，每空一词。 4．商店里有如此多的自行车！我不能决定买哪一辆。 There are so many bikes in the shop！I can't decide ________ ________ ________ ________．5．昨天他们做了个决定，在这个即将来临的暑假去参观西湖。 They ________ ________ ________ yesterday to visit the West Lake in the coming summer holidays. 题组训练二__enough的用法 Ⅰ.单项选择。 ()1.—Why didn't you buy the watch? —Because I didn't take ________ money with me. A．new B．enoughC．good D．wonderful ()2.I think the little girl sings ________. A．well enough B．good enough C．e nough well D．enough good ()3.It is rainy，but it is still warm enough ________ swimming. A．go B．goingC．goes D．to go Ⅱ.按要求完成下列句子，每空一词。 4．The boy is so young that he can't go to school.(改为同义句) The boy isn't ________ ________ to go to school. 5．你的哥哥足够聪明，能用英语回答这个问题。(汉译英) Your brother is ________ ________ ________ answer the question in English. _题组训练三__seem的用法 Ⅰ.单项选择。 ()1.Jim seemed ________ playing games with his classmates. A．enjoy B．e njoyingC．enjoys D．to enjoy ()2.—I s tayed at home and watched TV all day.