《走进词语王国》

《走进词语王国》

——低年级语文实践课教学设计

天津市南开区中营小学王振刚

一、导入新课

１、同学们，你们知道吗？词语王国里的三位小博士请大家去词语王国做客。你们想去吗？那好，我们现在一起走进词语王国。

２、在这个成语王国里，有三个游艺宫供同学们玩耍。（在黑板上贴三幅小房子的图画）

二、词语橡皮筋

１、你们现在最想去的是哪个游艺宫呢？在这个游艺宫里，有位小博士，他听到了同学们的脚步声，就热情地出门迎接，还打出了标语。你看，写着什么？（在小房子的旁边贴小博士头像及标语，标语是：词语橡皮筋）

２、咦，这是什么意思？橡皮筋，见过吗？小小的橡皮筋，两手一拉，可以变得又细又长；两手放开，又可以恢复到原来的模样，橡皮筋伸缩自如的个性，着实令人喜爱。

３、词语中也有一类叠字词，像极了生活中的橡皮筋，可以拉长，也可以恢复原状。你瞧，谁来读一读？（出示幻灯片：轻松）

４、“轻松”这个词语就像生活中的橡皮筋，可以拉长，你看，变成什么了？（演示幻灯片，幻灯片显示：轻轻松松）谁来读读？

５、在句子中，使用这种类型的叠字词，会使句子变得活泼了，变得顺畅了。

三、游戏：叠词叠叠乐

１、喜欢游戏吗？小博士请大家一起玩“叠词叠叠乐”。（出示小黑板）

请你照样子把这些词语改成叠词。

举例：轻松轻轻松松。

高兴干净仔细平安安静飘荡

冷清摇晃开心马虎认真大方

２、小游戏“叠词叠叠乐”，还能换种玩法，想玩吗？（出示小黑板）