路很长,你需要走
路很长，你需要走
无意间看到俞敏洪说的一句话：“你只要走，路就很长。”在夜深人静时分，自己细细想来也是，我们过得不是一天，而是一辈子，我们不能决定我们出生的环境，但是，这不影响我们未来多成功，一辈子多长，它不是一场百米赛跑，或许百米赛跑，你比别人晚跑一步你就会输，但是一辈子是比马拉松还长百倍的路，因此，路很长，你需要走。
接下来要说一个真实故事，是与一位学姐有关。一位河南郑州的学姐，初中在郑州一中上学，对于河南学生来说，郑州一中非常好，但是学姐只考取了郑州大学医学部，一个普通的211大学的医学部。然而，学姐却一直行走，从未停息，本科读完后，考取浙江大学医学部硕士生。硕士读完后，接着考取了北京大学医学部的博士。
学姐长的很漂亮，本科生曾经做过模特，身高179cm还多，恬静可爱，绝对是一个美女，但是她却没有谈过恋爱，我问过她：她怎么做到的？她说：“她有自己的目标，并且一路走来，从未停息。”当问及为什么不谈恋爱，她却说：“不着急，路还长，学习是最重要的。”现在她可以轻易地过上很多人羡慕的日子，但是，曾经与她一样在郑大医学部的那些同学不知道她们现在过得怎么样，或许学姐当时并不如她们中的一些人，现在学姐徜徉在北大，那些人会不会羡慕，学姐的步伐还没停止，她现在正准备出国，去法国巴黎，是不是让人羡慕。
我听到她的讲述，陷入深深地思考中，名牌大学和普通大学的学生有什么不同；有什么差异；我们应该怎么做才算是对自己的负责；每天抱着电脑、手机做了什么；自己没有目标，天天浑浑噩噩，这样生活好吗，是自己想要的生活吗，把大量的青春浪费对得起上大学的初衷吗；如何过完自己的大学生活，大学应该做些什么？人生之路应该如何去走？茫茫人海，人来人往，每个人都怀揣着心事，春去秋来，一枯一荣，时间流失。
我们皆非草木，草木能在大学一年又一年的生长，我们却注定很快被另一群人代替。过好自己的大学生活，努力向上。
有些事情是可以记忆的
有些事情是可以遗忘的
有些事情是心甘情愿的
有些事情则是无能为力
面朝大海春暖花开
路还长，我们还年轻，我们渴望上路，我们需要行走。
2014年7月20日
映日
一路有你(400字)作文
精选作文:一路有你(400字)作文 人生这条路上有许多的人陪伴你走，亲人的陪伴，朋友的陪伴，老师的陪伴&&但是朋友是在这条路上陪你走的最久的一个。他们在你失败的时候伸出援手帮助你，他们在你成功的时候提醒你，让你不骄傲浮躁。黑暗是令人畏惧的，虽然朋友可能并不是那盏指引你前进的灯，但他会陪你走到黑暗的尽头。当你需要他时他会毫不犹豫的帮助你，当你一番丰顺的时候，他会在背后默默地祝福你。那时我们还在同一个教室，读着同一本书，你站起时，我将你椅子移开，你坐下时却是像我预料的那般摔倒，你回头看了看我，没有责骂只是微微一笑。那时我便知道我们是朋友。那是个领奖的日子，你我同在一组，但领奖只能一人，你看了我一眼，我读懂了你的眼神：你去吧。那时我便知道我们会是最好的朋友。如今的你却只在回忆。不怨你我，只恨时间这个讨厌的东西太瘦，而我们的指缝太宽。我问你为什么，你依旧只是淡淡的一笑。我想你是想说人生这条路还长，我不可能只有你这一个朋友，我要学会与别人相处。后来我懂了，我理解了我有了更多的朋友，现在由他们陪我一起走到黑暗的尽头。初二:暗阳 篇一：一路有你作文 一路有你 每次看到你，都是那么欣慰…… 每一次看到你，都感到亲切；每一次看到你，都感到愉悦，内心充满着无穷的力量。你的内心充满了知识，一眼望不到尽头。 歌德曾说过：“一书一世界。” 儿时的我喜欢那种与纸张磨搓的感觉，心中有着一阵莫名的悸动，用一双好奇的眼睛往你里面窥探。不知不觉，爱上你那指间的世界。闲暇时翻阅着，跟着你童话般的思绪行走着，想象着那美好的一切。你让我想到海面上盖着一座水晶房，里面住着你和我，想象着我在和你倾心交谈……有时渴望白云上开满了花朵，我和你在周游列国。彼时的你和我，幼稚而又可爱，懵懂亦很快乐。 从那时起，我便爱上你，爱上与你一起行走的感觉爱上你与我一起在知识海洋里航行的爽快…… 现在读着你，不为黄金屋，更不为颜如玉，为的只是你的思想，你那指间的一行字，韵味十足，令人回味…… 你是大千世界的缩影，你将无限的世界归置于有限当中。你有时带着我在天地间游走，带回阳光和雨露，浇灌着干涸的大地；有时你牵着我的手行走于田间阡陌之上，欣赏着眼前一块快翡翠，充满了久违的生命气息，带回一股纯净的空气，清新宜人；你带着我执著地行走于世界各个角落，了解各地民族风情；最后让我乘着那一缕朴实的风归来。我感觉到你的亲切和温暖，感受到你和我曾经留下的脉搏，那“怦怦”的跳动声，有规律地在空中回旋，荡漾…… 在午后无人时，饮一杯香茶，我捧着你走向世界的深处。你让我看到历史的沧桑，人世的兴衰；你让我感觉到世界的博大，宇宙的浩瀚，岁月的悠长。细细品味着手中的香茶，眯着眼随你的思绪畅游…… 一路有你——我的挚爱朋友——书的陪伴，我不断前行，渐渐长大。 简评：主题集中鲜明，
最新走在路上的作文900字
最新走在路上的作文900字 2020最新走在路上的作文900字 每个人都有一条属于自己的成长道路，这条路通往远方，路上的人和事却通往心里。下面是为大家精心准备的2020最新走在路上的作文900字，希望对您有帮助！ 既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然已踏上征程，留给世界的只能是背影。人生是一场漫长遥远却又真实存在的旅行。我们整装已然出发，朝着心中的目标前进。 在路上，这里鸟语花香，姹紫嫣红，青草的芳香混淆着微微湿润的泥土味在百花中酝酿。我们也许会为这美丽的景色所吸引而停下前进的脚步，驻足观赏这里的山山水水奇异景色。置身于这如梦境般迷幻的地方，我们也许会遗忘那早在旅行开始时所定下的目的地。因为眼前的风景已然足够优美，而那遥远的的远方的目的地又会是怎样我们不清楚。所以，有些人会为眼前景色吸引住视线，就此停滞不前。庸庸碌碌一生，仅满足于眼前的快乐，却不曾想到前方，前方的景色又是如何的宽广美丽。
人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。人的一生不可能静止在某一阶段，我们背着行囊，迈向远方，前往心中的目的地。 在路上，这里也许一片荒芜，漫天飞舞的黄沙在你身边跑过，天空好似被搅过的黄河水，混混沌沌，在你的眼前是满目苍凉，被黄沙掩盖着的道路仿佛在预示着你前方，不，也许就在你脚下是一片“死亡之海”，置身于这萧条孤寂的地方，我们也许会对前方的目的地产生一丝遗憾，因为我们也许会对前方的道路产生一丝退意，恐惧、怯弱会从心底延伸。 那遥远的的目的地此时好似也更加远离我们，所以，有些人会被眼前困难所阻挡，放弃了前方也许近在咫尺的成功。让心中的目的地被自己的恐惧与怯意掩埋。可是，不要忘记：世界不会为一个失败者，胆怯的人颁发奖状。退缩的人永远不会品尝到成功果实的甜美与胜利所带来的喜悦。 我们虽处于困境之中，艰险之间，你的前面更可能是荆棘满片。但请不要忘记痛苦只是短暂的，希望就在前方。 人生之路，我们正在前行，不要被眼前美景迷住而停下你的脚步，忘记前方的目的地；也不要被当前的困难阻挡你前进的脚步，
培训感触幸福的路我们一起走--学习心得
培训感触幸福的路我们一起走--学习心得 幸福的路我们一起走 滨州博兴庞家镇第一小学崔艳峰 在美丽的金秋季节,我有幸到滨城区六中参加了全市新教育“晨诵午读暮省”课程专题培训会,感触颇深,受益匪浅。通过学习,我进一步了解了新教育的儿童课程所倡导的“晨诵、午读、暮省”是一种回归朴素的儿童生活方式。 1、晨诵——与黎明共舞唤醒生命 晨诵,在生命的黎明,你让儿童吟诵什么？前几十年儿童晨间机械地背诵课文的晨读,引发了极大多数人的反对,然后,读经运动,英语晨读等替代性课程便应运而生。新教育实验认为,晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识,不是为了进行记忆力的强化训练,而在于丰富儿童当下的生命,在于通过晨诵,既养成一种与黎明共舞的生活方式,又能习诵、领略优美的母语,感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。说得通俗一些,就是说,晨诵不是背诵而是朗诵,或者说是美诵。在朗诵的时候去感受祖国语言的音乐美,节奏美,去领略诗歌中蕴含的美好情感,从而激发孩子的积极性、自信心,或者说得更单纯一点,就是带给孩子一个好心情,让孩子能满怀激情地投入一天的学习。晨诵课的一个关键词就是“感染”,当我们要带给孩子一首诗的时候,首先要找到诗歌与自己生命体验最为接近的切入点,把诗歌编织在自己的生命中,让它成为自己的诗,这样的话或许你的普通话不是很过关,或许你的朗诵技巧也不是很高超,但是你朗诵出来的诗情一定是最真。然后带着这样的生命体验把这首诗读给孩子听,去感染孩子,进而再去帮助孩子寻找贴近他们生命的切入点,也就是与孩子当下的生命结合。所以,新教育实验开发的晨诵,是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程。词句优美、儿童在吟诵时可以感受与理解、传递人类美好的愿望与情愫,这是新教育晨诵的三个基本特点。在我们自己的教学中,我们可以利用我们的《经典读本》作为晨诵的素材。 2、午读——阅读属于自己的童年书籍 一本丰富的书,永远不可能把它读透,无法把任何问题都解决。午读最大的作用,是为孩子的精神世界提供丰富的智力背景。孩子读书的时候,很多主题会被他运用到自己的生活中去。当他在生活中遭遇这些问题的时候,他会想起这些经历,从而做出最为正确的决策。关于这一点我们不难做到,我们学校的每个班级都有一个图书角,我们可以好好利用。可以让每一位孩子捐一本书,中午课前时间让孩子们读读课外书。学生在读的过程中,把精彩的词句、段落摘抄在午读摘抄本上,之后反复琢磨、体味,为写作积累素材,达到了让经典走进学生记忆,流淌到
我和我的向日葵班 演讲稿
幸福的路，我们一起走 ——我和我的向日葵班 三年级三班孙瑶瑶 尊敬的领导，亲爱的老师： 大家下午好！ 很荣幸能有机会站在这里面对着这么多优秀的教师进行演讲，感谢领导给予这次让新任职班主任得以交流心声的机会。通过前面的聆听，我心潮澎湃，老师们的话仿佛一股暖流在心底慢慢地流淌。心动之余，又不得不反思自己，前面要走的路还很长。 今年九月，我很荣幸成为咱们德州市太阳城实验学校小学部的一名教师，并且挑起了三年级三班班主任的大梁，这一切都来得太快，同时又让我变得手足无措，说实话，一开始是硬着头皮往上顶的，这一双肩膀也从那一刻起似乎变得沉重起来。因为我清楚，之后要挑起的不仅仅是语文教学，还有班级管理。扁担两头，权衡轻重，哪头都不得有失。说到这，在这里我也要真诚的感谢我们班的两位副班主任袁聪老师和刘艳伟老师，还有我们年级组的老师们，谢谢你们的体谅和帮助。 接下来我想说说我的班，开学初班级文化重建，想到我们学校的名字“太阳城”，我给我们三年级三班起名叫“向日葵班”，觉得实在贴切，在这座温暖的太阳城里，孩子们如向日葵般，朝向朝阳，勃勃生机，积极生长。看，这就是我们班的孩子们，一个个稚嫩的笑脸，可爱极了。班里现在一共有51名学生，每个人都独立鲜活，有自己独特的个性。素质教育提倡我们尊重孩子们的个性成长，我也始终抱有这样的信念，希望他们有专属自己的不一样的精彩。 初步的班级管理中，我沿用了之前的大部分班干部，因为他们已经在班级中同学中树立了自己的威信，并且熟悉自己的工作，这是我们班的班长，很聪明的小男生，积极主动，有责任感；这两位是副班长，学习认真，纪律模范。同时为了培养同学们的主人翁意识，我还设立了“毛遂自荐”的班干部实习制度，让有意愿管理班级的孩子有机会参与进来，增强自信和勇气。这是我们班第一个自荐的王子涛同学，这是第二个穆政宇同学。科学有效的班级管理对于教学的开展是非常有利的，我也会进一步摸索学习更好地方法。 鲁讯先生说过这样的一句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越
《我们走在大路上》主持人串词
《我们走在大路上》主持人串词 篇一：合唱朗诵词 我们走在大路上朗诵词 女：飞扬的歌声，唱响难忘岁月 男：优美的旋律，奏响时代乐章 女：秉承“厚德载物，志存高远”的校训，男：坚持“文明守纪，尚美弘毅”的班风，合：是我们不懈的追求 女：几经风雨，几经拼搏，征途上踏平了多少坎坷；男：几番曲折，几番开拓，前进中经历了多少探索。女：党的旗帜召唤我们，践行诺言 男：党的力量凝聚我们阔步向前 女：向前进， 男：向前进 女：朝着胜利， 男：并肩携手 合：我们走在大路上 “共青团之歌”朗诵词 女：听吧，战斗的号角已经吹响 男：看吧，鲜艳的红旗迎风飘扬 女：再见了，亲爱的妈妈 男：再见了，可爱的故乡
合：我们万众一心，踏上征程 女：追忆逝去的梦想，我们激情满怀 男：追随时代的脚步，我们心血澎湃。 女：昔日的少先队员， 男：今天的共青团员， 合：让我们用行动诠释爱的奉献， 让我们把歌声献给伟大的党。 甲：一代又一代共产党人，把握历史大势，顺应时代潮流， 乙：继往开来，与时俱进，开创了一条具有中国特色的社会主义道路。 甲乙：下面请欣赏七（2）班同学给我们带来的秉承“厚德载物，志存高远”的校训，坚持“三实一新”的校风，办“一流知名”学府是工大 人不懈的追求庆“七一”革命歌曲大合唱串词 女：86年前，南湖上的那艘红船，诞生了中国革命的第一缕曙光， 男：从此，灾难深重的中华民族，挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁。 女：开天辟地，点燃希望，励精图治，扬帆远航。 男：历尽磨难，奋发图强，同舟共济，勇创辉煌。 女：正是您，伟大的中国共产党，带领着亿万中华儿女。男：携手并肩——让一个崭新的中国屹立在世界的东方；女：继往开来——让万里神州把改革开放的春雷奏响；男：高瞻远瞩——让“三
梁静茹 歌词
Way Back Into Love(梁静茹&黄品冠) 作词:Adam Schlesinger 作曲:Adam Schlesinger 茹:I've been living with a shadow overhead I've been sleeping with a cloud above my bed I've been lonely for so long Trapped in the past, I just can't seem to move on 冠:I've been hiding all my hopes and dreams away Just in case I ever need them again someday I've been setting aside time To clear a little space in the corners of my mind 合:All I wanna do is find a way back into love I can't make it through without a way back into love Oh oh oh 茹:I've been watching but the stars refuse to shine I've been searching but I just don't see the signs I know that it's out there There's gotta be something for my soul somewhere 冠:I've been looking for someone to shed some light 转载来自※https://www.sodocs.net/doc/f111171277.html,魔镜歌词网 Not somebody just to get me through the night I could use some direction And I'm open to your suggestions 合:All I wanna do is find a way back into love I can't make it through without a way back into love And if I open my heart again I guess I'm hoping you'll be there for me in the end 茹:There are moments when I don't know if it's real Or if anybody feels the way I feel I need inspiration Not just another negotiation 合:All I wanna do is find a way back into love I can't make it through without a way back into love And if I open my heart to you I'm hoping you'll show me what to do
五年级晨诵诗歌
五年级晨诵材料 我想捏塑一天 狄金森 我想捏塑一天 好像它是首诗 接着调整韵脚 强调我的原因 接着确定型式 琢磨它的光亮 让它会合其他同伴 群聚在爱的房间里 蒲公英 作者：小农民 生命 交给了风 生命 交给了大地 无论 是否成长 我都有过了 飞的过程 我都有过了 萌发的努力 如果 再给我一次生命 我将 绽放春天的美丽蒲公英 作者：微风当初 你总喜欢悠闲的晒着阳光 听着歌声 摇曳在暖风中 绿油油的草地 茂密的树枝 给你画上了美丽的风景 可是，你并不沉醉 也有属于自己的梦想 所以你挣脱了枷锁 向着更开阔地方前行 即使，这条路太过艰辛 但你坚信 只有经历过埋葬 才会有生机 风筝 金波 春天， 在我敞开的窗子上， 挂着一只断线的风筝。 那根闪光的尼龙丝， 在春风里飘动、飘动。 （风筝，风筝，谁是你的小主人？） 我猜想那放风筝的孩子， 一定又欢喜又扫兴； 他的风筝曾飞上这十二层楼， 却又倒挂在这儿随风飘零。 （风筝，风筝，我要找到你的小主人。）我摘下这只风筝， 意外地发现了小主人的姓名；
风筝是用一张考试卷糊成的， 我还发现了那不及格的考分！ （你别问，你别问，我不想说出他的姓名。）他是我的一位小邻居， 就住在对面楼的第三层。 明天，我要约他去春游， 顺便送还他这只风筝。 （当然，还要谈谈别的事情……） 我们去看海 金波 走啊，一起走，我们去看海 海风已经进到我们的心中 耳边已响起潮声澎湃 走啊，去看海，海是我们的梦 海的胸怀如此的宽大 海的家园如此的富足 海是我们令一个家 看见海，就像走进了宝库 我们在海的怀抱里跳跃 歌声笑声溅起鲜亮的花朵 海在我们的怀抱里欢笑 潮起潮落都有动听的歌 去看海，一路唱着热情的歌曲 去看海，又读不完的生命启迪 星星和蒲公英 蓝蓝的天空深不见底 就像小石头沉在大海里， 一直等到夜幕降临， 白天的星星眼睛看不见。看不见它却在那里， 有些东西我们看不见。 干枯散落的蒲公英， 默默躲在瓦缝里， 一直等到春天来临， 它强健的根眼睛看不见。 看不见它却在那里， 有些东西我们看不见。 夜 渐渐的喜欢上了夜， 每当入夜， 总会体味到夜的博大、夜的温暖。沐浴在月色里， 与夜缱倦相依， 把素裹了一天的心敞开， 尽享夜的抚慰。 或者静静的坐在柔色的灯影里，听一曲唯美的音乐， 指尖轻触文字， 让心情在掌心蔓延， 与夜的寂静融为一体。 此刻在无人企及的夜色里， 我就是开在自己掌心的一朵莲花。 阁楼上的光 谢尔〃希尔弗斯坦 总得有人去擦擦星星， 它们看起来灰蒙蒙。 总得有人去擦擦星星， 因为那些八哥、海鸥和老鹰 都抱怨星星又旧又生锈。 想要新的我们没有。 所以还是带上水桶和抹布， 总得有人去擦擦星星。
我们走在大路上串词报幕词 我们走在大路上主持人衔接词(10篇)
我们走在大路上串词报幕词我们走在大路上主持人衔接词第一篇： 男：我们走在大路上，走在千千万万革命先烈，用生命和鲜血铸就的民族独立与解放之路！走在建设有中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴之路！ 女：我们走在大路上，在中国共产党的领导下，意气风发斗志昂扬地走在中华崛起的的洪流中！全国各族人民正紧密团结在党中央周围，万众一心，向着更加完美的未来奋勇前进！ 男：我们中华儿女是祖国和人民的忠诚卫士，在鲜艳的五星红旗下向祖国和人民致敬！我们永远同祖国人民同呼吸、共命运、心连心！ 女：在新中国六十岁华诞的幸福刻，我们为祖国光荣和自豪，我们欢欣鼓舞，激情满怀，我们为青春的祖国喝彩！ 合：让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，万众一心，开拓进取，向着新世纪更加辉煌灿烂的明天奋勇前进！ 我们走在大路上串词报幕词我们走在大路上主持人衔接词第二篇： 当今世界，风云变幻，有候，我们也会迷失方向，幸亏，我们的党中央，已经为我们铺设了一条金光大路，全国人民正意气风发，走在这条大路上。请听高二(3)班同学演唱的《我们走在大路上》。 我们走在大路上串词报幕词我们走在大路上主持人衔接词第三篇： 主持人：几经风雨，几经拼搏，征途上踏平了多少坎坷； 主持人：几番曲折，几番开拓，前进中经历了多少探索。 主持人：一代又一代共产党人，把握历史大势，顺应代潮流， 主持人：继往开来，与俱进，开创了一条具有中国特色的社会主义道路。 主持人：下方请欣赏初二（3）班同学给我们带来的《我们走在大路上》 我们走在大路上串词报幕词我们走在大路上主持人衔接词第四篇： A:春天的故事唱不尽，阔步走进新代 B:中华儿女斗志扬，祖国前程更辉煌。 A:我们信心百倍，意志如钢 B:我们团结一心，斗志昂扬
只要有你精选作文
只要有你精选作文 篇一：只要有你 淅沥的小雨装点着这个黄昏，我站在窗前，冷风轻抚秀发，任飘零的心在茫茫的雨际中摇曳、寻觅。 “生命中只要有你，什么都变得可以……”轻盈的歌声萦绕天地。 雪儿是我最要好的朋友，好到恨不得一粒芝麻也掰开吃。有人说：风雨中的朋友才是最可靠的。没错，我们即是一起从失意走向得意的，但老天开了一个大玩笑，雪儿变了，她整日跟在班级里的那些所谓的尖子生后面，害得我不得不用高度显微镜来观察她的一举一动，她的言语当然也逃不过我的“顺风耳”。听说她要在这次期末考试中超过我，当然我也不甘示弱，于是一场剧烈的地道战就这样拉开了序幕。 那种愤怒与决心让我和我的罗曼·罗兰、达·芬奇断了交，与足球也划了界限，整日出口就是英语单词、语文课文，我开始疯狂地做练习，看着写字台上的闹钟愉快地跳跃数时竟没有感觉，生活的步调就这样紧张而又反复着，我的潜能竟然在一夜之间爆发了。 真是“无巧不成书”，那日吃过中饭，回到教室，正看见雪儿正在看我的数学练习本，我快步走上前，她慌忙地站着说：“我有一道习题不会，你可不可以……”未等她说完我便打断了她“对不起，我是七窍通了六窍——一窍不通”霎时他的脸变得苍白，红着眼走开了，
就这样我们度过了漫长的迎考阶段。 当我自信地走出考场我无意间看见了她笑了一笑，虽然脸色苍白，但能够透射真情，傲视的我转身便离开了，当考卷分发下来，我以优异的成绩位居班级第一，而他名列第二，我得以看了她一眼，她笑了，那笑令人心脉震动虽然他失败了。 当我在初临的假期独享成功的喜悦时，我收到了一封信——是雪儿写来的。 我亲爱的朋友，请不要怪，我以辞去了先前的一切，我只是想在生命的最后一刻与你较量，你赢了这也是我所想要的，还记得我们共同编制的梦想吗？知道吗？我可以无顾忌地让你携着我的梦想高飞……记住：我的生命中只有你。 我捏着早已被泪水浸透的信，人心何种的水渐渐干涸。在茫茫雨际中呐喊：我得声明只要有你。 在雨中我仿佛听到了雪儿的歌声：生命中只要有你，什么都变得可以…… 篇二：只要有你 今年的夏天七月份我随父母到大庆住了几天，每天吃完晚饭没什么事情都要到距离住的很近的石化总厂四周散漫步，先从我住的地方顺着一条路走到石化总厂的大门，然后再转回来走到总厂工人住宅区的一个大广场。这条路大约有三里路，这个季节正是百花绽放的季节，在路两旁树木维护中五颜六色的鲜花鲜艳绽放，花香沁人心扉，被风
四年级语文训练题
令人心碎的美——写给青藏高原（节选） 我从我的眼睛里看见：那天蓝得澄静啊，那白白的云朵，是谁让她那么静静地停在那蓝天上？那起伏的青青的草地，一直去延伸，去叠嶂着；那云朵的大块的阴影，印在远处的草地上，这里，那里，将大地染上一块一块深深的墨绿。大地于是起伏了起来，一切的一切，都生动了起来。画家们啊，面对这样的大块的美，大块的色彩，你们的画笔不是太小气了吗？大自然神奇的笔，只轻轻一挥呵！这纯粹的、无以言说的美，就呈现在这片大地上。我们的心即刻融化 在其中了。 我的眼睛无以承接这高贵的美，我的心灵早已颤颤地融化在这片青藏高原的大色彩里。我愿化作一只小小翅膀的大鸟，飞上那蓝天，从那洁白的云朵上飞过。是啊！你可以看看这个山头，也可以在蓝天下自由地滑翔。大地、蓝天、白云，那生命中的牦牛、羊群，那些在广袤的大地上运动的生灵，用一首歌去赞美它们吧。 1、短文第1自然段主要描写了、、几种景物。天 是的，云是的，草地是的。 2、“你们的画笔不是太小气了吗？”这句话是句，改成陈述句： 。 3、短文表达了作者的思想感情。 4、如果是你，你愿化作什么？准备做什么？仿照文中画“”的句子的写法写一 句话。 蝉的音乐 蝉是非常喜欢唱歌的。 蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在树木的柔枝上，排成一列，
歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，一动也不动地狂饮。夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴。它有非常清晰的视觉，它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话、吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。 1、解释下列词语。 比邻相守： 比肩而坐： 2、用“”画出短文的中心句。 3、通过阅读短文，我们可以知道蝉的觉很好，而它的觉 十分不好。 4、作者否定了蝉唱歌是为了呼唤同伴的说法，请从文中找出理由。 贝尔的故事 贝尔少年时代天资平平。上小学时，学习成绩在班里是倒数一、二名。他不但学习不好，而且淘气、贪玩。书包里常常装着老鼠、麻雀这类小动物。有一次，老师还在台上讲课，贝尔书包里的老鼠钻了出来，在教室里乱窜乱叫，引得同学们哄堂大笑，乱成一团，老师狠狠地训斥了他。 后来，父亲把贝尔送到伦敦祖父那里，由严厉的祖父直接管教。贝尔喜欢他的祖父，对学习有了兴趣，也明白了不少道理。 他变了，不仅学习成绩好，有发明创造的热情，而且经常帮助别人。有一次，他看到一位老人用笨重的水磨在磨面，贝尔很同情他，约了一群伙伴来帮忙。后来，小伙伴
以励志为主题的演讲稿5篇
以励志为主题的演讲稿5篇 许多演讲者对讲笑话总是感到害羞，觉得自己的笑话会得不到任何回应，不过这确实值得一试。听众一般会比较欣赏那些愿意去取悦他们的演讲者，而不是那个在台上做简单陈述的人。下面给大家分享一些关于以励志为主题的演讲稿5篇，供大家参考。 以励志为主题的演讲稿(1) 各位同学： 大家好!我演讲的题目是《流泪不如流汗》。 流泪和流汗虽然都是生理现象，但是只要你仔细去分析，它们又是不同的。 当我们遇到困难，或是遭遇挫折时，有的人总是一把鼻涕一把眼泪地哭，有时甚至哭上半天，丝毫不知自己为何要流泪。记得有一次我有几道数学题不会，得不到解答，于是就哭了。这时爸爸走过来说：“__x，你不能因为几道数学题而哭。知道吗?流泪不如流汗，如果你肯花点时间去思考，下工夫去研究，就对你很有帮助了，多流一些汗，总比流泪要值得。” 我听了，马上擦干眼泪，再坐回去，仔细地分析题目中的每一个字，尽管汗珠一滴滴地流下来，我也不去擦拭，因为我知道了“流泪不如流汗”的道理。 在稻田里，经常可以看到那拿着锄头，‘旧出而作，日落而息的勤劳的农夫们，正一次又一次用锄头翻松泥土。看，汗水正从他们的额头流下，从他们的脸颊滑过，但他们不在乎，还是继续劳作。他们花力气流血汗，最后总会有收获。所谓“一分耕耘，一分收获”就是这个道理，可以说收获是流汗换来的。 一滴泪水和一滴汗水是不同的，流泪的人到最后还是一无所获，但是流汗的人羚
力地工作，最后毕竟可以尝到成功的果实。 “流泪不如流汗”，我们别再浪费这宝贵的时间，想想：当你滴下择珠时，成功的果实已在萌芽，收获已在眼前了。同学们，多下点儿功夫，多流点儿汗，开创自己的一番大事业吧! 谢谢大家! 以励志为主题的演讲稿(2) 大家好! 巴金在自己的随想录中说过。“人不是点缀太平的。而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路。”一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地，让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想，要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现，只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标，为了磨练自己的意志，我们必须果断的选择这条路。 从我们降生到世上那一刻起，注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难，导致被小小的寒气所_。我走在这条路上，永不后悔。我赤着双脚。用双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心，但我固守阵地，决不动摇!强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验，伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是一次经验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。 曾几何时，刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风，随生雄心万丈的自信：“大丈夫当如此也”，“彼可取而代也”。
走在这条路上作文800字
走在这条路上作文800字 我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，下面是给大家带来的走在这条路上作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 走在这条路上作文800字1 坐上从罗平回家乡的车，车子缓缓驶动，抬头望向无垠的天空，我的思绪随加速的车子驶上那条回忆的小道。 想起从前回家乡的那条路，路面有点窄，而且还有许多坑洼的地方，因为那时的安全意识薄弱，上车从不系安全带，脑袋偶尔撞几个包起来也纯属正常。最主要的是这条路会经过许多岔路口，路面的弯道也多，如果车速过快，就容易发生交通事故，所以在这条路上通行的车辆，来来往往都十分小心。 而现在不同了，一上车，司机师傅便会让你系上安全带，提醒你注意一些安全事项；车子通行的道路也改了，现在走的是一条重新规划并严格建造好的道路，这条路很宽敞，来往的车辆都有规定的车道，这减少了交通事故的发生，保证人们的安全。 随两旁的岔口也少了许多，但风景却美了不少，现在这条路会经过花海大道，两旁的风景令人怡神，还会经过新建的花海驿，
夜晚的花海驿彩灯团簇，还有许多美食，吸引了许多外来游客的目光。 记忆里的道路渐渐模糊了，新的道路让人们称赞，都说是党的政策好，人们跟着党的道路走，走向越来越美好的未来。 车子停在离村子不远的车站，下了车，徒步走回村子，我走在这条已经从由泥巴铺成到由水泥等材料铺成的道路上，这些又勾起了回忆。 记得以前的村子，道路由泥巴铺成，雨天摔一跤便可以变成一个泥人，晴天风一吹，又成了一个裹上灰的人，而且许多人家的门口都有粪场，上面养一些小鸡小鸭，物尽其用是好的，但那股发酵产生的味道就不那么让人好受了，那座搭在河上的桥，好像随时准备随河流而去，两边没有护栏，走在上面，总是感觉特别不安全。 但现在不同了，政府采取了措施，帮助村里修了路，带动人们发展经济，还倡导建设干净文明新农村，让人们把粪场改来栽种小菜，还在路边设了垃圾桶，倡导人们不要把垃圾扔进河里，保护好水资源。 除了这些，政府还在党的政策领导下，加大了对贫困人口的扶持，每年都会给贫困之家发放补贴，帮助需要帮助的人。
安徽省淮北市九年级下学期语文中考二模试卷
安徽省淮北市九年级下学期语文中考二模试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、句子默写 (共1题；共5分) 1. （5分）(2013·济南) 按诗文原句默写。 （1） 蒹葭苍苍，________。所谓伊人，在水一方。（《诗经?蒹葭》） （2） 子曰：“其恕乎！________，勿施于人。”（《＜论语＞十则》） （3） ________，坐看云起时。（王维《终南别业》） （4） ________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （5） 会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》） （6） ________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） （7） 只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，________。（戴望舒《我用残损的手掌》） 二、诗歌鉴赏 (共1题；共3分) 2. （3分） 遇旧友 吴伟业 已过才追问，相看是故人。乱离何处见，消息苦难真。 拭眼惊魂定，衔杯笑语频。移家就吾住，白首两遗民。 【注释】乱离：指明、清之际的战乱。遗民：改朝换代后的人。 （1） 第一句中的“已”“才”两字耐人寻味，请简要分析。 （2） 本诗表现了旧友重逢的复杂感情，请对此作简要赏析。 三、文言文阅读 (共2题；共16分)
3. （12分） (2016九上·无锡期中) 阅读下面文言文，回答问题。 张说，字道济。武后策贤良方正，说所对第一，授太子校书郎，迁左补阙。睿宗即位，擢①中书侍郎兼雍州长史。谯王重福死，东都支党数百人，狱久不决，诏说往按，一昔而罪人得，乃诛张灵均、郑愔，余诖误②悉原。帝嘉其不枉直，不漏恶，慰劳之。 素与姚元崇不平，罢为相州刺史、河北道按察使。坐累徙岳州。说既失执政意，内自惧。雅③与苏瑰善，时瑰子颋为相，因作《五君咏》献颋，其一纪瑰也，候瑰忌日致之。颋览诗呜咽。未几，见帝陈说忠謇有勋，不宜弃外，遂迁荆州长史。 始，帝欲授说大学士，辞曰：“学士本无大称，中宗崇宠大臣，乃有之，臣不敢以为称。”固辞乃免。后宴集贤院，故事，官重者先饮，说曰：“吾闻儒以道相高，不以官阀为先后。太宗时修史十九人，长孙无忌以元舅，每宴不肯先举爵。”于是引觞同饮，时伏其有体。中书舍人陆坚以学士或非其人，而供拟太厚，无益国家者，议白罢之。说闻曰：“古帝王功成，则有奢满之失，或兴池观，或尚声色。今陛下崇儒向道，躬自讲论，详延豪俊，则丽正乃天子礼乐之司，所费细而所益者大。陆生之言，盖未达邪。”帝知，遂薄坚。 （选自《新唐书》，有删节） 【注释】①擢（zhuó）：提拔。②诖（guà）误：牵累、连累。③雅：平时。 （1） 下列句子中的“之”与“则有奢满之失”中的“之”的意义和用法相同的一项是（） A . 燕雀安知鸿鹄之志哉 B . 固以怪之矣 C . 有良田美池桑竹之属 D . 怅恨久之 （2） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（） A . 张说在查办谯王李重福党羽罪案时，张说显示出卓越的能力。他接手案件后很快弄清真相，严惩主谋，其余被牵累的人则全部释放。 B . 张说因与姚元崇不和，被罢为相州刺史、河北道按察使。后来姚元崇又罗织罪名，诬陷张说，因此，张说被调任岳州刺史。 C . 张说因写了篇《五君咏》感动了苏瑰的儿子苏颋，苏颋看到皇帝时就陈述张说忠良正直有功，不应该把他遗弃在外地，于是调张说为荆州长史。 D . 陆坚认为学士中有人不称职却待遇优厚，建议罢黜他们。而张说认为皇帝崇儒重道，招揽学者，所用经费少，而所得益处极大。 （3）
关于美好的回忆作文【5篇】
关于美好的回忆作文【5篇】大家收集整理了“美好的回忆作文”，欢迎阅读与借鉴！ 美好的回忆作文1 每当看见书桌上的奖状，我就不由得想到在跑步上付出的辛苦与汗水。 记得在今年的夏季的运动会上，同学们对我期望很大，使我充满了力量。在运动会前老师点名叫我参加跑步比赛，还没等我反应过来，老师就已经签了名。要知道这次比赛挑选的全是在班里数一数二的跑步尖子，所以我不能掉以轻心！在训练过程中，我的体育老师不断地给我讲跑步的要领与知识，还让我不停地练习，每次训练完我都是满头大汗，衣服都被湿透了。虽然辛苦但是带来的甜蜜却不少，这所谓"先苦后甜"吧！ 比赛即将开始了。我的心砰砰跳，几乎都要蹦出来了。同学们不停地给我鼓励。裁判员一声令下，我们六个同学飞一般地奔跑出去。我感觉时间在那一瞬间仿佛凝固了。"如果我步子比别人大一点，速度如果再快一点，我就能的第一了！"我心里默默想着。想到这，我的速度倍增，超越了所有对手冲向终点。我得了第一名！同学们雷声般的鼓掌，使我非常激动！ 每当看见这份跑步得来的奖状，就会让我信心满满。在这次比赛中，我还明白了付出的汗水越多，得到的回报就越多，今后我会更加努力的。 美好的回忆作文2 3月26日早上，我无比自豪、无比快乐地来到了学校，因为我将和其他三个同学作为刘英小学全体同学的代表，接待从北京来的客人。听老师说来者是中国关工委的副秘书长李启民，还有团中央《辅导员》杂志社主编柯英老师这些大人物呢!这可是无上的光荣啊! 在等待中，我想像着这中央来的领导该是怎么样的呢?会不会西装革履，前呼后拥?正在我胡思乱想之际，兰老师告诉我他们来了，旋即一位白发苍苍的老人走进了我的视线。近了，更近了，他那炯炯有神的眼睛里透着一股慈爱，一看到我们就先打了招呼。另外的几个叔叔阿姨的穿着也是和我所想像中的大相径庭，他们是那样的朴素，那样的亲切，又是那样的儒雅，简单而又大方的衣服掩不住那浓厚的书卷气质。我不由得喜欢上了这些平易近人的“大人物”了。 我们把客人请到精心布置的队室。我们井井有条地向李爷爷介绍爱心义卖、童话节、科技节等少先队活动，还特意介绍了我们自己编写的《刘英纪念馆解说词》。李爷爷还挽着大队长胡景斌哥哥的手，笑眯眯地听我们如小鸟般叽叽喳喳。 接着，我们一起走向学校对面的刘英纪念馆，那是我们学校的爱国教育学习基地。一路上，我们向客人们介绍了刘英学校名字的由来，看着他们听地非常专注，我也越说越有激情。 到了刘英纪念馆，我就来到了我的岗位练开了：“巍巍凤阳山，滔滔瓯江水……”时间过
路 作文素材
话题作文“路” 思路点拨： 1.有什么样的路（虚实） 路 2.为什么要有路 3.怎样才能有路 思路 1路是人走出来的10.幸福之路 2.距离最短的路未必是捷径11.奋斗之路 3.选择正确的道路13.人生之路 4.走上成功之路14.探索之路 5.要勇于做开路的先锋15.成长之路 6.路途中会有荆棘………… 7.要不断开辟新路 8.不要误入歧途 9.走错了路要及时改变 名言 世界会向那些有目标和远见的人让路。——冯两努 老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。 ——孔繁森 在荆棘道路上，惟有信念和忍耐才能开辟出康庄大道。——松下幸之助 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌 走上人生的旅途吧！前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。——鲁迅 世上本没有路，走得人多了，也便成了路。——鲁迅 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——王芸生 最美好的人生途径就是创造价值。——池田大作 在科学的道路上，是没有平坦的大路可走的，只有在那崎岖小路上攀登的不畏劳苦的人们，才有希望到达光辉的顶点。——马克思 记住，当人生之路陡峭之时，要保持沉着。——林肯 通往邪恶的路是平坦的。——柏拉图 通往美德的道路漫长而又陡峭。——赫西奥德 信念是储备品，行路人在破晓时带着它登程，但愿他在日暮以前足够使用。——柯罗连科 行路难，行路难，多歧路，今安在？——李白 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 走自己的路，让别人去说吧！——但丁 要想富，先修路。——俗语 车到山前必有路，船到桥头自然直。——俗语 一个朋友一条路，一个冤家一堵墙。——俗语 条条道路通罗马。——俗语 路遥知马力，日久见人心。——俗语 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。——佚名经典素材 “苗圃行动”助学捐款 (重走长征路) 2002年８月香港慈善组织“苗圃行动”与中国青少年发展基金会签订会议纪要，共同组办“助学长征公益助学国际步行筹款”活动。 2004年10月15日，来自香港和内地的21名志愿者再次踏上了长征之路。这些志愿者将沿着当年红军的路线，从江西瑞金出发，途经广东、广西、湖南、贵州、云南、四川、甘肃、宁夏等10多个省区，最后到达陕西吴起。期间将步行8038公里，历时306天，最终将在2005年8月16日，也就是70年前红军长征胜利的同一天到达吴起。 不过，他们这次不是单纯为了探险，除了重新走过二万五千里外，他们还肩负了一个重任：募集2000多万元助学捐款，以实现为西部贫困山村援建苗圃希望小学的梦想。香港筹委会主席梁建华先生为了筹办这次活动，已经辞去了年薪百万的工作，并将作为总领队和夫人一起走完全程。他们是想唤起人们的关注，用一步一步行走的诚意，换来生活相对宽裕的人们对贫困老区的捐款。梁建华表示：“我们下决心，一定要走完的，就因为我们要走完全程，用行动去感召大家都来关心我们西部地区的基础教育问题，有这个使命在里面。”另外，助学长征还在每一个省设计了分段步行的参与方式，希望有更多的志愿者，能在助学长征沿途，参加到他们的队伍中来，帮助完成剩下的1000多万的募捐任务。如果实现这样的目标，他们就可以建立100所希望小学，以一所学校招300个学生计算，这个善举10年时间就可以让30万名孩子实现读书的梦想。 用笔寻找生命之路的史铁生 (为生命找一条出路) 史铁生（1951年～），中国作家协会会员，因为疾病，21岁时双腿瘫痪，从1979年起开始陆续发表小说，其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》均获得全国优秀短篇小说奖，《我与地坛》还入选了高中语文教材。他对于写作的宁静和执著，对于生命的冷静和超脱，对于亲情的感悟和回忆，对于每一个关心他的人的友善和热情，都让人感动。 有人访问他，让他谈谈自己的写作动机，“是什么给予您如此大的写作动力，源源不断地有好作品奉献出来？” 他说：“我从双腿残疾的那天，开始想到写作。孰料这残疾死心塌地一辈子都不想离开我，这样，它便每时每刻都向我提出一个问题：你为什么要活着？——这可能就是我的写作动机。就是说，要为活着找到充分的理由。”他又引用《病隙碎笔》中的话：“我的写作说到底是为了谋生。但分出几个层面，先为衣食住行，然后不够了，看见价值和虚荣，然后又不够了，却看见荒唐。荒唐就够了么？所以被送上这条不见终点的路。”“我其实未必合适当作家，只不过命运把我弄到这一条路上来了。左右苍茫时，总也得有条路走，这路又不能再用腿去趟，便用笔去找。而这样的找，后来发现利于这个史铁生，利于世间一颗最为躁动的心走向宁静。” 人类的进程 (人类的不断探索之路) 100万年之前，人类学会了直立行走，挺起胸膛，开阔了视野； 一千多年之前，人类遨游了海洋，拓展了有限的生存空间； 一百多年之前，人类插上了翅膀，第一次成为三维空间的真正主人； 40多年之前，人类挣脱了地球引力，飞向了更加浩瀚无垠的宇宙空间。 人类的历史，就是这样一部不断探索、不断开拓、不断进取的历史。 从陆地到海洋，从海洋到大气层，再从大气层到外层空间，人类活动范围的每一次飞跃，都大大增强了认识和改造自然的能力，促进了人类的发展和社会进步。
追梦路上作文
追梦路上作文 篇一：我，在追梦的路上，走着 我在通往梦想的路上走着，走着…… 这条路很黑，我看不见一切。这条路很冷，我不停颤抖。每一步都那么艰难。身上不知被什么东西划满了口子，好痛，好痛，但这痛只属于我，别人都不知道。 我迷茫了，找不到方向，我站在原地，心很孤独，身上全是被什么东西划伤的口子，我知道一个口子代表一次失败。眼睛好胀，我知道泪水快流下来了，我又把它逼了我去，我说过：“在追梦的路上，不能有泪。”我祈祷谁能帮我照亮前方的路…… 我望着天空，我看不见一切，风狠狠的刮着……突然，天边有东西亮了，是流星。我睁大眼睛。这是我好久没看见的光，它是我的启明灯吗？我来不及欣赏那美丽的流星，忙看了我的前方……“啊……不………”我撕心裂肺的叫了一声，双膝一软，跪在了地上。
我看清了，借着这流星的光看清了，我的前方是与天交接的荆刺，那么高，那么密。在在身后看不见我来时的脚印，只是一片与天交接的荆刺。我抚摩着我身上被荆刺划伤的口子，泪水终于流下来了。一滴，一滴。滴落在脚上的伤口上，这就是伤口上摸盐吧…… “进不了了，回不去了我被荆刺包围了……”我语无伦次的说着。原来我走了这么久，竟是在一片荆刺里穿梭。我不敢动了，上帝是不是对我太不公平了，为什么会是这样…… 流星来了，又走了。我跪下了，又站起来了。不为别的。只是不甘心。我付出的不比别人少。我要向上帝宣战，凭什么我的追梦道路那么难…… 每走一步，我在心里默念一句“我在追梦的路上，期盼来的流星为我照亮了一片荆刺……”“失败后的泪水不过是在伤口上摸盐，会让我更痛……” 我一个人在追梦的路上走着，走着……
篇二：追梦路上 曾经驻足在操场边上，痴迷地看着篮球在那群玩伴手里跳跃飞舞，活力四射，我却不能走近；曾经在月朗星稀的晚上，听着室友鼾甜的梦语，伴着他们幸福的睡相，我辗转反侧，难以入梦。 我的梦在哪里？我很迷惘。 父母寄予我太高的期望，他们希望儿子出类拔萃、卓然不群。我也曾有这样的心志，刻苦学习、心无旁骛；修炼品行，处处用心。可是当我有一天突然发现，我的微小失误连父母都不宽容，我的身边没有一个可以倾诉苦闷的对象时，生活的色彩便在我面前一点一点地消失了。每天一样的饭菜，每天一样的课堂，每天走同一条路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是这样平淡无味，我体会不到生活的乐趣。我是个孤独的行者！ 考试以后，别的同学都如释重负，狂奔到球场释放青春的活力，我却一人独坐在教室，望着窗外秋意渐浓的景色，不禁悲从中来。成绩怎样不愿去想，只感到满心里都是惆怅、落寞、凄凉。毫无斗志、百无