作文素材 生命

作文素材：生命二十一、生命

【名言】

芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默生

人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基

人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。——杨沫生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼·罗兰

一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

生命生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文

【事例】

1、永不放弃生的希望

早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢……. 伐木工人把腿简单的包扎了一下,决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次的苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去。

如果我们清清楚楚地看到了死神正一步步向你走来，最先垮下来的或许就是精神。但伐木工没有表现出死神即将来临的恐慌，他展现给人们的是一个对生命充满希望的形象。

2、认识自我的潜能

一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里。他大为惊慌，急忙跑到出事地点。当他看到水沟里有水，儿子被压在车下面，只有头露出水面。他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来。另一位跑来救助的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。当地医生很快赶来了，经检查，发现农民的儿子只划破一点皮，没有其他损伤。此时，这个农民觉得奇怪了。刚才抬车时根本没想自己是否能抬得动，由于好奇，他又去试了一下，这次却根本抬不动那辆车了。

生命能够承受多大的重量，生命有着怎样的韧性，我们想过吗？

生命是坚强的，它坚强地能够在死神面前毫无惧色，依然灿烂；但它又是脆

弱的，脆弱地在一瞬间就消失了。生命或者说命运，对每个人都是公平的，关键看你如何面对。善待别人，善待自己，珍爱所拥有的一切－－这或许就是我们对逝去的人最好的哀思。

珍爱我们的生命，生命是脆弱的，而生命又是顽强的。这脆弱与顽强取决于我们心中的安全之钟是否常响。遵守社会的规则，紧握宝贵的生命之花，让短暂的生命绽放光彩。

3、生命的向往

一个贫穷的牧羊人，领着两个孩子放羊，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要是像大雁会飞就好了，就可以飞到天堂看妈妈啦。”父亲说：“只要想飞，就能飞上天！”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试了试，没有飞起来。父亲也试着飞了几次，结果同样也没有飞起来。父亲说："我老了，你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来！"后来，经过努力他们果然飞上了蓝天，他们就是--美国的莱特兄弟。

我们总是在河的此岸观望彼岸,在现在观望未来.所有向往是美好的,代表着对生命的希望.黑暗中的希望是一盏灯,指引你走在生命的隧道里.珍惜身边的一切。

4、我的断臂父亲

爸爸只有一只手，国家发了残疾证，允许不交农业税和公粮。可爸爸说：“虽然国家给了照顾，但残疾人也得尽自己的能力来分担国家的困难呀！所以，他每年坚持和大伙儿一样交，而且交得早，质量好。

去年五月，天气像火烧一样炎热。麦子已经熟了，我暗自发愁，可爸爸胸有成竹地说：“今天割麦！”到麦田后，看爸爸用双腿和脚凑合着一只手割。然后

用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分，爸累得汗流满面。我想：爸爸一定是渴极了。于是，我偷偷地回到家。等我把水拎回来时，不禁大吃一惊，爸爸已经割了好多麦子。我走上前让爸爸渴口水再割，而他却说：“你先喝，等我把麦子割完了再喝吧。”这就是我的断臂爸爸。

爸爸是一个多么坚强的人呀！在他身上，我看到了自尊自爱、自强自立的精神，看到了千千万万个残疾人的心愿和意志。我为有这样的一个爸爸而感到自豪。

5、种子的力量

有这样一个故事。

有人问：世界上什么东西的力气最大？回答纷纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。金刚有多少力气，当然大家全不知道。

结果，这一切答案完全不对，世界上力气最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力，简直是超越一切的。

人的头盖骨结合得非常致密，坚固。生理学家和解剖学家用尽了一切的方法，要把它完整地分开来，都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给与温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大如此。

这也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往上面挺，这是一种不可抗的力，阻止它的石块结果也被它掀翻。一粒种子力量之大如此。

没有一个人将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。这种力是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力量就要显现，上面的石块丝毫不足以阻挡它，因为这是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。

如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子决不会悲观，叹气，它相信有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草才是坚韧的草，也只有这种草，才可以对那些玻璃棚中养育的盆花嗤笑。

6、张海迪：1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多

人次。1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是““当代保尔”。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”

7、海伦.凯勒：是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师波土顿柏金斯盲人学校老师安？沙利文（AnneSullivan）的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。1898年，海伦？凯勒考入了哈佛大学附属剑桥女子学校。1900年秋，再考进哈佛大学的雷地克里夫学院，这对于一个失明和失聪的人而言，可说是教人难以置信。最后于1904年，海伦？凯勒成功取得文学学士学位，而且成绩优异。一个度过88个春秋却只有19个月光明和声音的弱女子，但她不向命运屈服，经过不懈努力毕业于哈佛大学。建立了数以万计的慈善机构。一生共有14部作品，处女作<<我的生活>>，被喻为无与伦比的著作．海伦？凯勒的作品还有：1908～1913著《我的天地》（又译作《我生活中的世界》）、《石墙之歌》、《冲出黑暗》。1929年著《我的后半生》（也译作《中流——我以后的生活》）。1953年美国上映海伦·凯勒生活和工作的记录片《不可征服的人》。1955年著《老师：安妮·沙利文·梅西》

8、桑兰：出生于1981年2月，浙江宁波人，原国家女子体操队队员，曾在全国性运动会上获得跳马冠军。到今天为止，坚强的桑兰已经笑着度过了6年的轮椅时光。1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，默默无闻的桑兰成了全世界最受关注的人。这确实是个意外。当时桑兰正在进行跳马比赛的

赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是‘勇气’。”就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。”3年来，桑兰用她的行动应证着自己的诺言，在北大学习、加盟星空卫视主持节目、担任申奥大使、参加雅典奥运北京接力……她充满力量的笑容总能给人希望！

9、2013年3月1日下午在广州珠江边发生了一件英雄舍身救人的事迹。一对夫妇在珠江西堤码头游玩。那位先生在后退时不慎被铁链绊腿掉进珠江。

危急时刻，途经此处的武警郑益龙疾速赶来，他一边向前冲一边脱掉衣服奋不顾身的就跳进江中救人。由于江水湍急，加之被救的那个人不会游泳，郑益龙只好用右手托起他，另一只手猛力向岸边划去。当时围观的群众扔下一个救生圈，他把那个人托到救生圈上。岸上群众用绳索将那个人救回岸上。而郑益龙却因体力不支被水流冲走了。岸边只剩下英雄的衣服和裤子。

人们都被郑益龙的精神所感动，他生死关头豪不犹豫舍身救人的事迹广为流传！它的精神激励着我努力学习，成为一个有本领的人，帮助更多需要帮助的人。就在咫尺之间，雷锋郑益龙就在我的身边！

10、宿迁震撼：痛别救人英雄张森

本报讯（通讯员戚善成）2013月9日，一个看似普通的日子，却让宿迁市全城为之悲伤。因为这一天是送别救人英雄张森的日子，无数市民自发来到追悼会现场，在当地知名网络论坛上，成千上万网民也为他点亮“蜡烛”，照亮天堂之路。

3月6日晚21时30分许，张森步行至宿城区青年岗西侧黄河二号桥中间时，发现桥北侧有人呼喊：“有个女子落水了！”张森听到后就冲到桥北边护栏处，看到有个人正在水里挣扎。于是，他毫不犹豫地脱了上衣和鞋子跳入河中救人。在水中，张森将皮带和胳膊伸向落水者，可是落水者却一把抱住张森。张森被缠得没有力气，将女孩推开，准备侧过身再拉着她上岸。不料，张森刚将女孩分开，却又见她快速地向水里沉，于是张森艰难地转身拉住落水者，而落水者死死抱住张森的脖子，再也不愿松开。在水中长时间的施救让张森筋疲力尽，此时的他已经无法动弹，体力一点一点被耗尽。最后，他沙哑地喊着“我不行了，实在没劲了，还有人会水么，快下来救人”。说完这句话，张森慢慢沉入了水中，再也没有上来。10时许，轻生的女子、另外3名先后跳入水中救人者在众多市民的合力救援下都上了岸，可迟迟不见张森的身影。岸上，市民们合手为张森默默祈福，但7日凌晨0时28分，一个大家最怕听到的消息还是传来：张森找到了，但他已永远闭上了双眼。

张森，男，中共党员，1986年9月4日生，2006年在兰州军区集团军21集团68211部队服役，2011年年底退伍回家，生前任市区一家农机大市场工程监理。

张森牺牲的消息传出后，在社会上引起了强烈反响。7日、8日晚间，许多宿迁市民来到英雄救人现场，点起蜡烛、轻放河灯，用这种方式为张森祈福，悲壮的气氛感染着在场的每一个人。目前，宿迁全市上下迅速掀起向张森同志学习热潮，弘扬传统美德，凝聚时代正能量。

高中语文 热爱珍惜生命作文素材

热爱珍惜生命 每当婴儿呱呱落地，就预示着生命来到人世，从此人生的脚步就开始迈出！生命对每个人都是宝贵的，因为人的生命只有一次，我们必须好好把握，不能让生命到最后才觉得遗憾！人的生命很短暂，时间很宝贵！有的人在这短暂的生命中争分夺秒，努力拼搏，废寝忘食！在短暂的生命里做出辉煌的成绩。让后人提到他就赞不绝口，世代相传，流芳百世！可有的人面对这短暂的生命，他们没有好好地去把握，不是把一生放在美好的前程和事业上，而是勾心斗角、尔虞我诈，有的人甚至伤天害理，做下的事情终生遗憾，遗臭万年！有的人让美好的年华白白流逝，短暂的一生就此结束！ “生命是每个人的财富，生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，一旦过去就不会再来。时间不可倒转，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。”中国的文学家、思想家、革命家和教育家鲁迅先生呈说过：“节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。”我们不能让时光悄然而逝！我们要让有限的生命绽放无限的光彩，让它开花结果，为我们制造财富，为世人做出贡献，一生不留任何遗憾！ 生命是大自然孕育而生，他很容易受到伤害。有时因为天灾****，一瞬间就会消失！但生命的力量又是令人震惊的，他有时会顽强无比！生命是伟大的，生命是崇高的，生命是神圣的，每个人从降生就饱含着对生命的渴望，但生命犹如过往云烟，也是短暂的，我们必须好好的对待生命，让他在有生之年发光发热，快快乐乐的走完人生！当我们在心情郁闷的时候，你抬头看一下天空，天空是那么的蓝；朝远处望一望大地，大地是那么的纯洁；想一想生命给你带来的多姿多彩，每当这个时候，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激生命，才会感到生命是那么的珍贵。 我们有时候觉得生命总是走得很累很累！迈步之前需要选择岔口，辨别航向，每走一步，都需要调整步伐，勇往直前，不能后退！回首生命路上的那一串串自己的脚印，觉得这短暂的一生，没有虚度！觉得时间走得太快，还没来得及做完所有的一切，已经快走到生命的终结，可叹生命的短暂！ 为了生命，我们不屈不挠；为了生命，我们一如既往；为了生命，我们努力拼搏；为了生命，我们付出代价；为了生命，我们勇往直前，因为生命可贵，可贵的生命需要我们呵护，值得我们关爱！生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵斥，生命的道路尽管崎岖坎坷，有时也会困难重重！可我们取得成功的时候，就会觉得生命犹如刚刚绽放的鲜花，每朵花都有其独特的色彩，光芒四射！生命犹如天上的星星，每颗星都有其耀眼璀灿的光芒；生命犹如一缕缕清风，每缕清风都会送来凉爽；生命犹如那一滴滴甘露，每滴甘露都在滋润着那短暂的生命，让生命留下不朽的诗篇！ 前苏联作家高尔基说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。”时间代表生命，生命是短暂的、无常的。时间更是一去不复返，我们必须珍惜时间，珍惜生命，把有限的生命，有限的时间好好把握。没有一个人敢保证自己能够活到哪一天？所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值，认真对待生命的分分秒秒。生命好比过客，它带走的不过是逝去的记忆。当我们停留在生命的那一瞬间，那些逝去的记忆将带我们回到降生的瞬间，让夕阳给出记忆的钥匙。那

以名利为话题的作文素材.doc

以名利为话题的作文素材 名利是场，名利是网，几多较量，几多迷茫。名利是帆，名利是墙，几多奋斗，几多沮丧。一个古老的哲理，一个常新的命题，世上没有不为名利的超人，只有善待名利的智者。假如人人都清心寡欲，那将是怎样一个世界?假如人人都利欲熏心，那又将是怎样一种情景?请你以名利为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 提示： 话题材料简洁而辩证第揭示了怎样看待名利的问题，此题若选写议论文，也应运用辩证的眼光，恰如其分地展开剖析，不能片面化、绝对化，当然本题要写出新意与个性，还可以在文体与写法上多动脑筋。比如，赋予"名利"以生命形象，让他给主人写一封信，阐述"名利"的丰富内涵;或者大胆想象，虚构一个"名利"飞上天空，到上帝跟前"喊冤"的故事;又如，将"名利"虚拟成被告，写一场"心灵的审判"......都能给人以耳目一新的感觉。 作文标题可以也应该活泼、别致些。比如：1.都是名利惹的祸2.真水无香3.爱"你"没商量?4.名利，想说爱你不容易5.名利专访。 例文： 善待名利

名利是一种什么"病"?是一种通"病"，从人类文明开始至今，从地球的最南端到最北端，每个人都与名利结下不解之缘，有的人一味地追名逐利，有的人则善待名利。名利不是罪恶，在不同的人的身上有不同的价值。 "有些人因为贪婪，想得到更多的东西，却把现在所有的也失掉了。"的确，许多人在名利场上失掉了理智的指南针，陷入了名利的漩涡，结果越陷越深，难以自拔。这样的例子在历史上不胜枚举。但是，名利虽然做了一切恶事，而很多好事也是由名利而生的。 武则天当政时的宫廷诗人宋之问虽依附于权贵，人品低下，为世人所鄙视，但他所作的诗语言精练，气势流畅，为后世批评家所推崇。欧阳修、苏东坡是历代推崇的名士，但他们仕途不顺之后写下的名篇，不也是在为自己的怀才不遇而愤懑，为名利上的郁郁不得志而寄情山水吗?今天，当运动员在刷新一项项世界纪录，科学家在攻克一道道世界难题时，他们难道没有受到金牌、荣誉和金钱的诱惑吗?当然有。正因为在名利的驱动下，人类才会不断追求，在追求名利的过程中不断探索与创新：我们生活在名利之中，名利是我们生活的一部分：如果没有名利，就像没有绿洲的沙漠，使旅人失去了心中的希望。没有名利，就像没有黑夜的白昼，在纯粹的光明中，就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见。没有名利，就像味觉失去了苦的感觉，虽然品尝得到甜的滋味，但失去了品尝甜的欣喜。没有名利的生活是不完

珍爱生命话题作文素材

珍爱生命话题作文素材 1. 永不放弃生的希望 早晨， 一个伐木工人照常去森林里伐木。 他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时， 树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他 知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿 起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始 锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈 45 度角，巨大的压力随时会把电锯条 卡住； 如果电锯出了故障， 这里又人迹罕至， 别无他路。 他狠了狠心， 拿起电锯， 对准自己的右腿，自行截肢┅┅ 伐木工人把腿简单地包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸 一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定 要活着回去！ 2. 肯定生命，尊重生命 比尔在一次意外事故中眼睛受了伤，视力不断下降，几个月后将完全失明。 妻子为了给他能见到光明的日子里留下点什么，决定把家具和墙壁粉刷一遍。 油漆匠工作很认真。他虽是断了半只胳膊的残疾人，但他很快乐，一边干活 一边吹着口哨。一个星期后他完成了粉刷工作，其间也知道了比尔的情况。 比尔对油漆匠说：“你天天那么开心，也让我感到高兴。”算工钱时，油漆 匠少算了 100 美元。 比尔不解：“你少算了工钱。” 油漆匠说：“我已经多拿了，一个即将失明的人还这么平静，你让我知道了 什么叫勇气。” 比尔却坚持要再给油漆匠 100 美元， 他说： “我知道了残疾人也可以自食其 力，活得很快乐。” 3. 灵魂的自省 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，车上没有座位。 旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘， 那优雅的坐姿让我感到赏心悦目， 也为 枯燥的行程增添了一丝愉快。 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那 妇女紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子摇晃着身体。那妇女不 时碰到坐着的那位时髦姑娘，还不好意思的念叨着“对不起，对不起”。

珍爱生命作文素材【精选】

珍爱生命作文素材【精选】 写作文 一定要有好的素材作为支撑， 下面一起去阅读一些小编为你整理的珍爱生命 作文素材吧，希望对大家有帮助！ 1、永不放弃生的希望 早晨， 一个伐木工人照常去森林里伐木。 他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时， 树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他只 知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿 起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始 锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈四十五度角，巨大的压力随时会把电锯 条卡住;如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电 锯对准自己的右腿，自行截肢??. 伐木工人把腿简单的包扎了一下,决定爬回 去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次的苏醒 过来，心中只有一个念头：我一定要活着回去。 如果我们清清楚楚地看到了死神正一步一步向你走来， 最先垮下来的或许就 是精神。 但是伐木工没有表现出死神即将来临的恐慌， 他展现给人们的是一个对 生命充满希望的形象。 2、认识自我的潜能 一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里。 他大为惊慌， 急 忙跑到出事地点。当他看到水沟里有水，儿子被压在车下面，只有头露出水面。 他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来。另一位跑来救助的工人 帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。 当地医生很快赶来了，经检查，发现 农民的儿子只划破一点皮，没有其他损伤。此刻，这个农民觉得奇怪了。刚才抬 车时根本没想自己是否能抬得动，由于好奇，他又去试了一下，这次却根本抬不 动那辆车了。生命能够承受多大的重量，生命有着怎样的韧性，我们想过吗? 生 命是坚强的，它坚强地能够在死神面前毫无惧色，依然灿烂;但它又是脆弱的， 脆弱地在一瞬间就消失了。生命或者说命运，对每个人都是公平的，关键看你如 何面对。善待别人，善待自己，珍爱所拥有的一切--这或许就是我们对逝去的人 最好的哀思。 珍爱我们的生命，生命是脆弱的，而生命又是顽强的。这脆弱与顽强取决于

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以性格为话题初中议论文_初中作文 素材精选5篇 苏东坡说：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。坚韧不拔恰恰就是人的一种性格。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运!”。下面是为大家整理的中学生关于以性格为题议论文精选五篇范文相关模板，接下来我们一起来看看吧! 以性格为题议论文精选五篇范文(一) 秦穆公走失了一匹马，岐山脚下的农民捉得并分给三百个人一起吃了它。秦穆公的官吏追捕到了食马的人，想按照法律来处置他们。秦穆公说：“有德才的人说不因为畜生而杀人。我听说吃马肉而不喝酒，就会伤及身体。”于是便给酒他们饮。后来秦穆公攻打晋国，那三百人听说秦穆公被晋军围困，拿着锐利的武器以死相救，来报答给马肉吃的恩德。这次秦穆公擒获了晋侯班师回国。而有一次，慈禧太后在与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马。”她就勃然大怒：“你杀我的马，我杀你全家。”于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。以后大臣们与他离心离德，她自己的性格也为中国带了了深重的灾难。

性格为什么能决定命运呢?因为性格是在人们长期生活的环境中养成的，环境决定了那个人的行为习惯，但是他离开那个环境后习惯已经根深蒂固，很难再改变。一个人的性格又恰恰决定了自己的人际交往和自己所交往的人，因此好的有可能更好，坏的可能更坏。和人的交往的自己的行为又决定了自己的眼光和思想境界与道德涵养，从而决定了一个人的以后所走的道路。所以，性格，命运之舵，不可不察。 我们的性格多多少少都会存在一些瑕疵，但有的瑕疵却会改变人的一生，所以我们一定要试着去改变。如果我们还在为小事耿耿于怀，那么，你就试着放宽自己胸怀，多一点包容和忍耐;如果你觉得自己毅力不够，为什么不卯起劲在自己意志动摇时坚持一下再坚持一下，何尝不能坚持出一种金子般的性格。为了我们的能有一个美好的未来为了自己能掌握命运，充分使用自己的性格吧，扬长避短不失为一个成功良方。用咱们自己的名性格来决定命运吧!活出自我!活出性格!活出美好的命运! 以性格为题议论文精选五篇范文(二) 苏东坡说：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。坚韧不拔恰恰就是人的一种性格。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运!”说的也是性格。一个人的性格必为其带来巨大影响是古今中外的先贤们达成的共

以生命希望为话题的作文

以生命希望为话题的作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 以生命希望为话题的作文 1 若能掬起一捧月光，我们会选择最柔和的;若能采片香山红叶，我们会选择最艳红的;若能拾起一份希望，我们会选择最永久的。 十年风雪寒双鬓，一路红尘覆千军，狼烟舞月招英魄，回转残戈砺风云。 多少年来见证唐朝衰败的杜甫都以他执着的信念而慷慨无比，只因为他心中有希望，他心中有着大唐重复盛世的希望。虽然晚年，他面带愁容，孤苦无依，但心中不灭的就是希望，被贬以后虽表面上说“名岂文章着，官应老病休”，但他的心里仍对大唐有着无限的思念。 大漠里一位忠义的臣子苏武，他虽被虏，但心仍系汉朝。面对着王侯官爵，他不屑一顾，誓死为国。多少年，他仍将“生是大汉人”的良训牢牢记在心中，历时十九年，终于完成使命。是什么让他如此无畏?是因为他心中拥有一个不灭的希望。 越国的勾践在荒政之后，兵败被虏，他得到机会逃了回去，但也并没有因为没有了兵士而颓废，他悬挂苦胆于桌上，每日都去尝一尝那苦味，最终，他将吴国的土地踏在了脚下，他成功了!是什么让他如此顽强与隐忍?是希望，是对越国不灭的希望。 辛弃疾，在那个崇尚享乐的年代里，人们只要你作那吟花弄月的诗人，而你在心中仍旧升起不灭的希望。独上高楼把吴钩看了栏杆拍遍执意去作那灯火阑珊处的伊人。因着希望你期待“醉里挑灯看剑，梦回吹角边营”。因着希望你“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”。因着希望你“唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐”。因着希望你成为了顶天立地的词人。 生命里不灭的是希望。多少人因为有了永远的希望，才有了辉煌的人生。生命因希望而美丽，人生也因希望而美丽多彩。 因着希望，时光飘浮在岁月的上空，似片片羽翼飞向成功的彼岸。是啊!生命中希望不可缺少，只要你心中永远燃烧着希望，即使你面对失败与挫折，你也

以生命为话题的初中生作文_作文专题

以生命为话题的初中生作文“生命”，是一个不可思议，更是令人难以捉摸的词：生命的决定，更是令人出乎意料……以下是橙子给大家提供的关于以生命为话题的作文，欢迎大家阅读参考! 以生命为话题的作文1 生命只有一次，它是宇宙中最宝贵，最值得珍惜的。生命即是脆弱的，也是坚强的;生命即是短暂的，也是永恒的。 生命的存在是一种希望。希望脆弱的生命坚强，希望短暂的生命永恒。 一个人的生命在时间的长河中微不足道，你的名字到底能被人们记住多久。生命，假若让木棒击打一下，就可以停止;流感也可以夺取人的生命。 病魔缠身，不屈不挠的抗争，可以重生;灾难来临，坚定信念，也可以战胜灾难。 与病魔，死神一直交战的霍金是个奇迹，21岁就身患绝症，连医生都说没救了，他却为了理想，和病魔顽强搏斗。现在67还是活着。他成就无数，但是它最高成就我认为是他——人类对生的坚定信念，对理想的不懈追求对生命的热爱，敬畏。坚强的他说：“我的手还能动，我的大脑还能思维;我有终身追求的理想，我有我爱和爱我的亲人朋友……对了，我还有一颗感恩的心。” 1 / 5

霍金，不仅以他的成就征服了世界，也以他顽强搏斗征服了世界。 他对生命深深的虔诚，和对生命的敬畏，他的价值观，人生观有准确的导航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。因为如此，他的脆弱的生命而坚强，他的短暂的生命而永恒。 臧克家说：“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”这句诗说的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、鲁滨逊、张海迪、林肯、保尔、克里斯多夫坚持不懈奋斗的生命，永恒坚强的生命，永远放着多彩的光芒，影响着全世界的生命坚持不懈的奋斗自己的理想，让时间长河如银河一般，群星璀璨，永放光芒。 以生命为话题的作文2 世界上的万物都是有生命的，虽然有些东西不能动，不能说话，但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的，人的生命也是脆弱的。生命属于我们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。 曾记得以前看过许多关于生命的文章，它们都体现了生命的坚强，生命的伟大与脆弱。 在生活中，也许一次小小的车祸都会让人失去生命，但有些人是幸运的，没有失去生命，而失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很不方便，所以我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的唯一的生命，我们要保护好它，不让它受到任何伤害，这是作为人的重中之重。 2 / 5

作文素材：“生命”话题

[作文素材： “生命”话题] xx： 夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客，作文素材： “生命”话题。而浮生若梦，为欢几何？ xx： 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多 xx： 即使我对生命有万般眷恋，我也会选择默默承受，静静等待。【《生命留言》】 特里萨（修女）： 我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任 亨利·詹姆斯（美国小说家）： 街上的每一块石头，阳光里的每一粒分子，都包含着历史。 帕斯卡尔（xx思想家）： 人是一根苇草，是自然界中最脆弱的生命，宇宙中的任何力量都可以毁灭他，但是人又是一根会思想的芦苇，人知道自己的有限，知道自己会死亡，这就是人的伟大。 诺xx（xx浪漫诗人）： 如果没有死亡，最大的幸福就会属于极端疯狂者。 xx：

我们感到时间的延续像一条我们无法逆行的小溪。它是我们存在的基础，像我们感到的那样，它是我们生活的那个世界的本质。 托马斯： 如果当命运的最后时刻来临时，我们越加紧紧依奉它，那么满头白发也会是一种幸福，残存的理智不是灾难。但是生活的长久习惯使我们不情愿去死。 xx： 如果我们永远不死，我们反而会成为不幸的人。当然，死是痛苦的，但是，当我们想到我们不能永远活下去，想到还有一种更美好的生活将结束今生的痛苦，我们就会感到轻松的。如果有人允许我们在这个世界上长生不死，请问谁愿意接受这不祥的礼物？ xx： 愿生者有不朽的爱，愿死者有不朽的名。 生若夏花之绚丽，死如秋叶之静美。【《飞鸟集》】 xx： 想做什么，立刻去做，否则来不及了，因为人是最拿不准的东西。 xx临死作偈： 悲欣交集 xx临刑前说： 此地很好 贪官xx哀告看守所民警： 我有一技之长，我的书法还有名气，如果留我一条生路，我愿意在监牢里给你们写一辈子毛笔字。 xx（已故时装设计大师）：

高中作文素材珍爱生命远离毒品的好句

高中作文素材：珍爱生命远离毒品的好句 1、制毒之人真可恨，害人害家害社会。贩毒之人真可恶，制毒爪牙人切齿。吸毒之人真可厌，家财吸尽家难全。国际禁毒日，打击制毒贩毒，增强戒毒力度，保社会平安! 2、毒沁肺腑，染片刻逍遥，毁一世健康。毒漫心间，得一时之快，灭远见豪放。残精神，蚀精气，毁家庭，摧幻想。珍重生命，远离毒品。 3、罂粟漂亮妖艳，沾染生死两难，吸毒飘飘欲仙，戒毒难于登天，焚烧知己康健，骨肉不再相连，呐喊共同防 备，无毒爱满世间。国际禁毒日，让我们把爱心传递! 4、 5、 6、 7、 光道。 8、 9、 10、 人间! 11、毒品之害猛于虎，取人道命毁家庭。瘦骨嶙峋两眼凸，东倒西歪健康无。父母妻儿都离去，朋友鄙弃不会晤。为吸毒品去犯险，法律眼前受制裁。国际禁毒日，懂得毒品伤害，远离毒品，幸福安全! 12、毒瘾袭来身无力，趴在门口直喘气。斯声力竭翻白眼，口出污语骂妻子。家人视看就来气，败家吸毒谁人理。瘾君露出真面孔，送进囹圄戒毒气。国际禁毒日：友人看你得过且过啥人样，下定信心戒毒瘾言归于好。 13、父母年老乐淘淘，儿子膝前尽孝道。妻儿幸福人夸赞，丈夫为家做奉献。忽有一日日月变，家庭破碎父母哀。只因沾上毒品源，家财耗尽天良丧。骨瘦如材成鬼样，世人唾弃不愿前。国际禁毒日，远离毒品，保幸福平安!

14、人的生命只有一次，怎能挥霍白白丢?毒品本是万恶源，害人生命毁人生。一旦沾染难抑制，家财耗尽不罢休。父母劝告不愿听，家庭粉碎难回头。国际禁毒日，愿你远离毒品，珍爱生命，享受幸福! 15、毒品是罪恶的深渊，它把健康吞噬，把幸福掩埋，把人生覆灭，把生命缩短，把心智混乱，把岁月消遣，把气节葬送，把良知泯灭，把美妙兼并，把悔恨留下。国际禁毒日，切莫让毒品走进本人的生活。 16、深吸猛吐似饿狼，渴牛见到臭水塘。行尸走肉醉迷离，提起放下一滩泥。梦幻意地步府游，鬼门关前遇阎王。奉劝囹圄戒毒瘾，再享二旬阳寿命。6.26国际禁毒日：珍惜生命毒戒掉，续走二十阳光道。 17、美好青春好少年，励志成长书人生。英姿飒爽昂首行，锦绣前程在眼前。一不留心染毒品，如醉似痴沉其中。不顾家人心哀伤，忘记自己鸿鹄志。相貌消瘦筋骨散，心智迷离狂似癫。步入高墙顿悔过，涕泗横流改前非。全 国禁毒日，切莫沾染毒品，让自己后悔不已。 18、 19、 生活! 20、 赌明日，落入虎口悔当初。 21、 22、 福容易丢! 23、 24、 败，二心颓丧直到逝世，早日戒毒早日嗨。 25、眯眼养神高枕头，似醉非醒魂飘游。象是享乐实受罪，有体无魄难行走。毒瘾袭来受，爹妈妻室都犯愁。疏忽枉法自难控，送进高墙醒知忧。国际禁毒日：早知本日此下场，悔恨当初瞎乱忙。 26、"毒品就是毒药，危害健康，腐化灵魂。毒品是罪恶的深渊，走进去，失去的是生命。远离它，得到的是快活与幸福。" 27、罂粟花美毒深沉，一朝染上命伤害。面黄肌瘦体衰弱，意志含混心无主。良心泯灭起恶意，杀人越货自此始。妻离子散家破亡，人生虚度无前程。国际禁毒日，切莫感染毒辣品，健康人生到百年。

以生命为话题的作文范文600字4篇

以生命为话题的作文范文600字4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 生命是宝贵的，也是美好的。同时，我觉得生命更是一种坚持，只有坚持不放弃，才能有美好的明天。 前段时间，我和舅舅发现邻居家阳台上的那盆吊兰已经奄奄一息了，可能是因为放在厨房的阳台上被油烟熏的缘故吧，再加上长时间没有人管理。只见它的叶子绝大部分已发黄枯萎，垂头丧气地低着头。舅舅顺手剪下一束，对我说：“如果它就这样死了，太遗憾了!我们来救救它吧。”我满脸诧异的问：“怎么救啊?它都没有根，显然没有生命力了!”可舅舅却说：“让我们来试一下吧!”于是我们把这株小吊兰插到一个空余的花盆里，又小心翼翼地给它松了松土，浇了浇水。 过了两天，我怀着无比的好奇的心跑去看小吊兰，只见它原本枯萎发黄的叶子已慢慢伸开，而颜色也逐渐由黄变绿了。我想：难道它在努力地恢复生命力吗?又过了两三天，我再次去看小吊兰，惊奇地发现，它的顶端处竟然长出了一片新的嫩叶，嫩黄浅绿，过了几天又长出好几片，之后的生命力越来越旺盛了。那小小的吊兰里，包含着多么顽强的生命力啊，它如同一个婴儿离开母体，居然在没有根，没有养分给予的恶劣环境下，不屈向上，茁壮生长，这小小的吊兰居然如此的坚强!我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是----坚持! 从小小的吊兰身上，我明白了一个道理：一定要珍惜生命，热爱生命，只有不放弃，不抛弃，才能让有限的生命体现出无限的价值。我想：植物都能如此，更何况人! 以生命为话题的作文范文600字2：绿叶，露珠，生命 走出门，就与微风撞了满怀，风中带着秋意。啊!早晨好清爽。 我漫步在山上的小树林中，不禁张开双臂，贪婪地吮吸着这片清新的空气，带着泥土芳香的空气，感受这林中的清新。 “沙沙沙，沙沙沙，”调皮的风娃娃一大清早就和绿叶上的露珠嬉戏了。瞧，

生命的价值话题作文_初中素材精选5篇

生命的价值话题作文_初中素材精选5篇 巴金有句名言：我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。这句名言是告诫我们要培养无私的品质，别太在 意得失，要用博大的胸怀去回报社会，帮助别人。下面小编给大家带来几篇关于生命 价值为话题作文，欢迎大家参考借鉴。 第1篇：生命的价值作文 “中国的天价医院相对美国来说并不贵。”近日，北京大学中国经济研究中心教授 李玲语出惊人。在这位尊贵的北大教授看来，中国老百姓应该容忍天价医院的巧取豪夺，因为这些天价医院还没有美国的贵，既然美国人都能够到那些比我们还要贵的医 院里去毫无怨言地看病，那么我们就不该对这些天价医院的高收费说三道四了。由此 笔者想到了晋惠帝，那位有某某之名的“著名皇帝”，当他听说百姓受灾饿死，惊问：“为何不吃肉粥?”因此留下千古笑柄。这位北大教授可谓与这位晋惠帝是遥相呼应、今 古相通了。 美国是世界上的头号超级大国，世界上能有几个国家的富足能与其匹敌?中国是世界上最大的发展中国家，经济总量尽管排在世界前列，人均仍处于世界100位左右， 别说与发达国家相比，即使在发展中国家里也不在前头。在这样一个国度，却让老百 姓看病掏钱与美国看齐，亏这位北大的教授想得出来。中国尽管有十多亿人口，但真 正能够像北大教授那样衣食无忧，还有机会到美国等西方国家开开眼界的人，恐怕也 没有多少?在富足的生活中呆久了，还到美国的花花世界看过了，总觉得老百姓中很多人也就跟自己一样富足，甚至也可以享受到美国人那样的富足生活。 这位教授也知道社会上还有不少贫穷的主儿，但那只能怪他们不努力挣钱，结果 没有钱去享受只比美国的医院收费略微便宜一点儿的高档医疗服务，不得已就求其次，只好让他们去享受大众化的低档医疗服务了。晋惠帝的肉粥论让人啼笑皆非，但北大 教授居然敢步其后尘语惊四座，让人感到非常意外。晋惠帝时候的老百姓不是不知道 肉粥好吃，而是连填饱肚子都困难，哪里还敢奢望喝到肉粥? 今天，老百姓也不是不知道享受高档的医疗服务更舒服些，而是连基本的医疗保 障都困难，哪里还敢奢望享受到天价医院的高档服务?这些设问都是多余的，北大这位尊贵的教授还是多听听社会底层老百姓的愤懑吧!晋惠帝对这些充耳不闻是因为他是某某，而堂堂的北大教授智商终不该与晋惠帝这个某某放到一个层面吧?

珍爱生命为主题议论文优秀作文10篇

珍爱生命为主题议论文优秀作文10篇爱是人生一场特别的考试，在这个考场上，绝对不允许任何人作弊，一旦作弊败露，轻则影响考试成绩，重则取消考试资格。下面是橙子为大家整理的珍爱生命为主题议论文优秀作文10篇，以供大家参考借鉴! 珍爱生命为主题议论文范文一 那群精子似小蝌蚪一般飘荡着来到人世，当最强壮的那个打败了所有对手并成功与卵子合为一体的瞬间，生命的起源就此开始——你是数以万计中的幸运儿，你是上天的宠儿。 40周后，你出生了，你带着嘹亮的哭声临世，像是在向所有人宣告你的诞生，一个生命的降临。 我常常思考，一个人活着究竟是为了什么?朱自清先生曾说：“走一趟人间，匆匆忙忙地来，又匆匆忙忙地离开，什么都没有带来，也什么都没有留下。”这般匆忙，又何苦来到这儿呢?生命的存在，自是有它的意义的，为了父母，为了兄弟姐妹，为了朋友，为了恩师，为了所有那些爱着你或将会爱你的人们。 若是你有一个美好的家庭，有深受你的父母和疼爱你的祖父母，你是幸运的，因为你的生命之树被人密切关注着，投注了无数心血与热情。可当我在电视上看到有女孩为情所伤妄想轻生时，胸中充满愤怒与不解。何谓“身在福中不知福”，莫过于此了，为了一段无望的感情竟想就此将父母二十多年的养育之恩一刀斩断。生命对她来说或许已轻如鸿毛，但对她的父母来说却重如磐石。

每一个人从一生下来就是独立的，但他的生命却不单单属于他一人，父母的生养之恩是无法抹杀的痕迹，又怎能如此轻易抛弃。这是你不能承受的生命之轻。 珍爱生命不仅是对他人的一份责任，更是对自己的承诺。 不能否认，不管一个城市的“幸福指数”再怎么高，总会有一大群无家的孩子们和许多衣衫褴褛的乞丐，他们无事可作，终日在城市里的大街小巷里游荡，不论日子过得怎样，即使饿得只剩皮包骨头，他们都未动过轻生的念头。我忽然想到那些贫困的非洲难民，照片上他们总是成群结队的，大人怀里抱着孩子，那些孩子有着大而明亮的双眸，乌黑乌黑的，清澈纯净，他们已经突显的肋骨，被皮肤紧紧包裹展露出来——他们瘦得叫人心酸。 他们却没有轻生，他们竭尽所能地保全生命的鲜活，他们对于生命的信念几近信仰那般坚定，在死亡面前，他们奋力反抗，竭尽全力，只为了将生命珍藏。他们，实在叫人无法不动情落泪。 那些被爱着的人们啊，那些健康且家境富足的人们啊，又有什么理由不去珍藏自己的生命呢? 且看今朝，当有学生因承受不了压力而跳楼，当有女子因情伤妄想割腕，当有工人因生活所迫吃大量安眠药自杀，我不知道有没有想过亲情、友情、爱情，有没有想过那些比他们苦得多的人还在坚强面对生活，有没有想过自己对这个社会的责任…… 一个人有太多太多无法抛弃的东西，珍爱生命，你在这个世界上，就好好活着，不仅为了自己，也为了别人，为了社会。

作文素材积累与个性化表达

作文素材积累与个性化表达 一、选题的背景 多年来，小学语文教学深受应试教育的影响，使阅读教学走进了一个繁琐分析、机械训练的怪圈，学生只是被动地听，没有机会发表自己的阅读感受、体会和见解，更谈不上从阅读中积累自己喜欢的东西，这使学生的表达倍受困惑。与此同时，作文教学又远离儿童的生活，一些作文教学观念或模式在一定程度上还没有摆脱原有作文教学费时、高耗、低效的弊端。在作文教学研究上依然沿用传统的思维方法，重视对作文教学各个部分进行个案研究，忽视了作文教学各部分之间的相互联系的探讨，学生完全是为老师布置的任务而作、为应付考试而作，下笔时往往感到“无话可说，无事可写”。《语文课程标准》已把语文实践活动和语文积累放在了小语文教学的重中之重。为了让学生养成积累语言的习惯、掌握积累语言方法，充分积累，全面积累，并自由表达，主动用自己的方式说自己的话，抒自己的情，写自己独特的见解，真正将习作作为自己的发展需要、成长需要。我提出“小学生作文素材的积累与个性化表达”这一研究课题，旨在进一步以作文教学为重点，拉动语文整体改革，从而加强语文实践活动，充分张扬学生个性，还真实于学生，让表达成为学生生活的需要，确实提高学生的语文素养。 二、研究目标 1、该研究确立“以人为本”的教育思想，树立育人观念，培养出对知识能主动学习，灵活使用且具有健全人格的素质型人才；构建教学新格局，通过系统的、开放的实验，使学生主动积累，自由表达，确实为乐于表达而习作，逐步形成个性化的习作品质。 2、探索一整套科学的研究体系，构建课题自身的理论体系。 3、提高作文教学的质量，在作文教学中实施个性化教学，打破学生作文假大空的局面，促进学生书面及口头语言表达能力的发展。 4、探索能激发学生真情表达的途径、方法及评价方式，总结并提炼出有效激发学生勇于表达，善于表达，真实表达的有效策略，丰富作文教学的理论和个性化教育理论。 5、通过课题研究、实践，提高教师的理论水平、科研能力和教学能力。 三、研究内容： 探索系列切实可行的具体实施策略： 1.发挥文本作用，注重语言积累

以生命为话题作文

话题作文：生命（写作指导） 生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与卑下，纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一副风格迥异的画。生命值得审视与感悟，生命也值得欣赏与敬畏。请以“生命”为话题写一篇文章。 要求：①可以写自己的经历，也可写别人的事；可以从正面写， 也可以从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。 ②题目自拟，立意自定，文体自选（除诗歌外）。 ③不少于600 字。 ④文中不得出现真实的人名、校名。 试题解说 该话题具有以下几个特点。 （一）宽泛的话题利于学生创新。这次作文采用的是提示语+话题的形式，前面的提示语给了学生很好的思考角度，有利于考生从小处着手，避免了泛泛而谈的毛病。 （二）关注学生的发展，引发学生对生命的思考，引导学生健康成长。这一点也是中考作文命题的重要准则。

（三）凸现时代特征。当今社会，战争不断，和平与发展仍然是两大主题，而这次作文题目避免了一般化的以“和平”、“战争”为话题的弊端。以“和平”、“战争”为话题的作文初中生往往不易写好，这与他们的知识储备和领悟能力有很大的关系。而与这两个话题紧密相关的就是“生命”，伊拉克战争，美国袭击阿富汗，恐怖主义者的恐怖行动，无不是对生命的践踏。这些都是值得每个人深思的。 写作指导 在考试时，多数考生首先想到的是谈生命的意义，或者是人怎样活着才有意义。往往这样的作文只能是在二三类文这个范围。为了写出好的文章，可从以下几方面去构思。 同学们不妨读读人教版七年级下册新课文中的第六单元的文章，如《珍珠鸟》、《斑羚飞渡》等文章，也是对生命的感悟。我们也可借鉴这类美文的写法，把眼光投向身边的事物身上，如宠物、昆虫、飞鸟、猛兽等，然后挖掘它们生命的独特之处。写记叙文更多的是关注社会生活中的平凡人物，找到他们身上的闪光点，通过具体的事例来展现，切忌泛泛而谈。如提示语中的“生命中那些成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与卑下，纯真与芜杂”内容，既可写积极意义的，也可揭示社会的阴暗面。从历史人物或文学作品人物中挖掘其积极意义，写成议论散文的形式是最佳的创新途径。如有的考生以《铁铸的硬汉》为主标题，以《解读＜老人与海＞中桑地亚歌的生命内涵》为副标题写一篇赏析文章。结合小说中

生命 作文素材

人生与生命 李白：夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何？ 曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多 陆幼青：即使我对生命有万般眷恋，我也会选择默默承受，静静等待。【《生命留言》】 特里萨（修女）：我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任 帕斯卡尔（法国思想家）：人是一根苇草，是自然界中最脆弱的生命，宇宙中的任何力量都可以毁灭他，但是人又是一根会思想的芦苇，人知道自己的有限，知道自己会死亡，这就是人的伟大。 诺瓦利斯（德国浪漫诗人）：如果没有死亡，最大的幸福就会属于极端疯狂者。 柏格森：我们感到时间的延续像一条我们无法逆行的小溪。它是我们存在的基础，像我们感到的那样，它是我们生活的那个世界的本质。 托马斯：如果当命运的最后时刻来临时，我们越加紧紧依奉它，那么满头白发也会是一种幸福，残存的理智不是灾难。但是生活的长久习惯使我们不情愿去死。 卢梭：如果我们永远不死，我们反而会成为不幸的人。当然，死是痛苦的，但是，当我们想到我们不能永远活下去，想到还有一种更美好的生活将结束今生的痛苦，我们就会感到轻松的。如果有人允许我们在这个世界上长生不死，请问谁愿意接受这不祥的礼物？ 生若夏花之绚丽，死如秋叶之静美。【《飞鸟集》】 贪官胡长清哀告看守所民警：我有一技之长，我的书法还有名气，如果留我一条生路，我愿意在监牢里给你们写一辈子毛笔字。 范思哲（已故时装设计大师）：我一直深信，没有一种东西是永远属于我们的，生命就好比旅行，也许在旅程中我们会拥有某些东西，但是终究不能带走它。 柏格森：我们感到时间的延续像一条我们无法逆行的小溪。它是我们存在的基础，像我们感到的那样，它是我们生活的那个世界的本质 托马斯：如果当命运的最后时刻临近时，我们越加紧紧依奉它，那么满头白发也会是一种幸福，残存的理智不是灾难。但是生活的长久习惯使我们不情愿去死。< －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－【中西生死哲学】 儒家一方面承认“死生有命”，但也强调“未知生，亦知死？”以此提醒世人把重点放在现世努力。孟子所谓“夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也”，最能突现这种人文精神。道家庄子虽明言“死生命也”，但也强调应用平等心看待生死，因为“生死如一”最能突现超拔精神。 在西方，柏拉图曾经明白强调，人生的目的在求真善美，但永恒的真善美只有在死亡之后，因此，“哲学就是对死亡的练习”。并且，他主张灵魂不死论，其学生亚里士多德虽然否认灵魂不死，但也肯定“神圣理性不死”，并强调“我们应尽力过理性生活，使自己不朽”。到了康德，认为灵魂不死虽然“没有逻辑的确定性”，却有“道德的确定性与必要性”。因而他强调，精神愈用而愈出的道理，“想得越多，做得越多，就活得越久”。在黑格尔更是直言“死亡是一种扬弃”。存在主义者海德格尔则明言，人生观即死亡观，人生既然注定是“迈向死亡的存有”，因此，如何能在平日尽心尽责，才是面对生死最好的态度 【追问生命的意义】 对生命意义的追问，是每一个有思想的生命体对自身灵魂的必然拷问，纵然它达不到人类终极关怀的高度，却依然闪烁着朴素无华的平民思想火花。《活出意义来》的作者维克多·弗兰克博士，是着名的奥地利精神医学家、维也纳精神治疗法第三学派的代表人物。他曾是第二次世界大战期间奥斯维辛集中营的一名俘虏。《活出意义来》一书正是作者对集中营经历和浩劫的描述，同时也是俘虏编号为119104的他，在牢狱生涯里发明“意义治疗法”经过情形的重要记录

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最新个性类作文经典素材 做不一样的自己——最新个性类作文经典素材 陈少聪：不打扰张爱玲 上个世纪五十年代，著名女作家张爱玲到美国定居。数年后，她经朋友介绍到柏克莱大学中国研究中心就职，学校安排台湾学者陈少聪给张爱玲当助手，两个人同在一个办公室办公，中间只隔着一层薄板。陈少聪在外间，张爱玲在里间。陈少聪发现，也许是经历了太多的沧桑，张爱玲很自闭，极不喜欢与人交往，刻意躲避着人群。了解了张爱玲的这种心理，陈少聪便刻意减少和张爱玲接触的机会，'我尽量识相地按捺住自己，不去骚扰她的清静，除非她主动叫我做什么。' 陈少聪总是把需要给张爱玲的资料卡片整理好，用橡皮筋扣好，隔一段时间，趁张爱玲不在的时候，放在她的办公桌上，以此种方式来减少和张爱玲的接触。因为张爱玲的办公室在里间屋，陈少聪的办公室在外间屋，所以张爱玲每天来上班的时候，不可避免地要和陈少聪打个照面，不得不微笑一下或点头致意，但陈少聪发现，即使这种场面上的微笑和点头，张爱玲也极不情愿。于是陈少聪又采取了一个措施，每天接近她到达之时，便索性避开一下，暂时溜到图书室里去找别人闲聊，直到确定她已经稳妥地进入她的>孤独王国，才回到自己的座位上来。 【多维解读】 1.尊重他人。每个人都有自己的生活方式。有的时候不影响他人的生活方式，也是对他人的一种尊重。陈少聪的行为，让我们感受到了人格的另一种魅力。 2.融入社会。不管有多大的成就，也不管曾经遭遇了多大的>挫折，将自己禁锢在与世隔绝的世界里，总不是好事。融入社会，或许生命才会是另一种精彩。 【适应话题】 尊重、关爱、细节、沟通、交流、个性、人格。 温兆伦：做好事何必张扬 从当年的当红小生到今天的三栖明星，温兆伦一直保持着相当的热度。这位素有慈善家美称的香港影视界巨星，前段时间却遇上了一场与前所未有的尴尬。据媒体介绍，温兆伦到四川广安为一个身患白血病的小女孩捐款，不过向捐款箱里投进的红包不超过150元。和他动辄上百万的收入相比，真是完全不成正比。这样的数字，引起了很多人的质疑，引起了不少网友的不满。一时间，称温兆伦太吝啬的言论，在网络上铺天盖地。 面对采访，他告诉记者，自己做了很多善事，都是非常低调进行的，他并不是一个

以生命为话题的作文4篇

以生命为话题的作文4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 有人说世界上母爱最伟大，它如明灯指引我们前行;有人说世界上友谊最伟大，它如一缕阳光是寒冷的我们变得温暖;而我说孩子的孝心一样伟大，它照亮了自己，也照亮了家人。 洛宁一个身形孱弱，沉默寡言的孩子，只有十一岁就成了家里的顶梁柱。他的爸爸在他六岁时就患病离世，而妈妈又因车祸瘫痪了。小小的孩子从小就知道苦不能对妈妈讲，泪不能对妈妈流，他要撑起这个家，他明白：妈妈是因为他才坚强的活下去，所以他要让妈妈开心，妈妈就是他的一切。 洛宁的家在山里，每天都要走二十多公里山路去上学，但是洛宁每天还背着一个大口袋，这让身体瘦弱的洛宁看起来更加弱不禁风，他那反常的举动让所有的人产生了疑问，而他的老师更是百思不得其解，问洛宁他又不说，只好到他家询问他的妈妈。原来洛宁的妈妈有次口渴去拿床头的暖水瓶，可是却被烫伤了，洛宁见后大惊失色，于是他便想每天背妈妈上学，可十一岁的洛宁哪能背起重八十六斤的妈妈呢?于是，他想了一个方法，起初，背着少量的石头，随着对重量的适应，在不断添加石头，只到他能够背起八十六斤的母亲为止。 “只因为，他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬，而是因为一份爱，时时春暖花开。”这是文章结尾的一段话。是啊!讲得多么令人深思，多么令人感动啊!洛宁用他小小的身躯扛起了妈妈，也扛起了那个家。从小小的洛宁身上让我们看到了一份常人没有的“爱”。俗语说，百善孝为先，洛宁的那颗真挚的孝心让我感动。他用他的“孝”、用他的“爱“，融化了石头的冰冷，同时也融化了没一个人的心。 洛宁这个孝心少年用生命的沧海托起了爱的桑田。 以生命为话题的作文2：请别把你的生命置之度外 曾经看过一篇报道：“全国每六分钟都会有一人死于车轮底下。”这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“文明行车，文明走路。” 大年初二那天，也是各家人团聚的日子。我们一家人正在去奶奶家的路上。

有关生命的作文素材

有关生命的作文素材  生命教育：全社会的必修课 作者/湖北司念鉴 每个人的生命都是独一无二的，都是无价的，对待生命，应心存敬畏。然而令人遗憾的是，一段时间以来，受应试教育的影响，我们的老师和家长过度强调升学和考试，当生命的意义被异化为分数的奴隶时，其人格、道德、意志、审美能力、心理承受能力等就都被忽视，从而造成青少年对生命的漠视。从小学到大学，学生自杀的消息，时见报端。对此，学校、家庭、社会有着不可推卸的责任，生命教育应成为全社会的必修课。 热点 2013年11月26日，重庆10岁女孩李某在电梯内殴打一岁半婴儿，并将其带到家中继续殴打，致使男婴坠楼；12月3日，14岁的男孩刘某用绳子将8岁的女孩周小妍勒死在公厕的便池里。短短一周时间，这两起悲剧，牵动公众的神经，两朵含苞未放的花朵，悄无声息地凋零，摧残他们的竟然也是孩子。 10多岁的孩子，心里有没有对生命的敬畏？恐怕没有，至少有一部分孩子心中没有。否则，也不会接二连三地发生未成年人伤害未成年人或婴儿的悲剧。父母也曾经常叮嘱孩子：过马路左右看、不触摸裸露的电线、不去深水区游泳……这些都是生命教育的一部分，但是，孩子入了学，到了学校，系统的生命教育就成了奢望。 21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，“生命教育”旨在培养孩子对生命的认知和热爱，这是孩子健全人格的一部分，也是教育体系中的一部分，但在我国生命教育体系是一个普遍的短板。美国学者唐纳，华特士1968年提出“生命教育”的概念，美国学生入学第一课就是要了解自己的权利，懂得如何保护自己不受伤害，珍惜自己的生命，并对其他生命葆有平等的同情和敬畏。瑞典学生在很小的时候，老师就会给他们讲人是怎么出生的，从而让孩子懂得什么是生命，同时被告知一个人死亡对自己、对亲人意味着什么。在日本，生命教育被称为“余裕教育”，其核心是“热爱生命、选择坚强”。 思辨 1.漠视生命的根本原因是缺乏敬畏之心。 当下，人们过度追求娱乐或沉迷于网络的虚拟世界，这对青少年产生了严重的负面影响，一些青少年甚至成年人在思想和行为上表现出对生命的无畏、对生存的无望和对生活的无趣等，这都是缺乏对于生命的敬畏之心，有意回避生命的沉重，缺乏责任感和担当意识。 2.要意识到生命教育对人生存意志的影响。