二年级数学教案：《小小图书馆》教学

二年级数学教案：《小小图书馆》教学

二、教学目标：

1、引导学生探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。

2、引导学生能结合具体情境进行估算。

三、教具、学具准备：

口算卡、计数器

四、教学过程：

（一）复习

1、口算

2、用竖式计算

注意问题：（1）相同数位要对齐；

（2）从个位减起；

（3）个位不够减，从十位退1，个位上加10再减。

（二）设境导入

1、获取信息

（1）你获得了什么信息？

（2）能提出什么问题？

2、提取、整理信息

（三）探索新知

1、解决：故事书比连环画多多少本？

2、列出算式，小组合作，交流算法

3、交流计算方法

4、独立练习，让学生独立解答

（1）连环画比科技书多多少本？（2）故事书比科技书多多少本？

5、小结：

竖式计算三位数的减法要注意什么问题（三）巩固练习

（四）全课总结：怎样才能算得又快又好？（五）作业