感恩生命
感恩生命，珍爱生活
-----有感于2017年父亲节
清晨的阳光悄然打开了我梦的门窗，睁开双眼，大脑还停留在昨夜陪伴父母下地干活的梦
境里。伸个懒腰，打个哈欠，时钟无情的下达了必须起床的死命令，起来，刷牙、洗脸，做早餐、吃饭、上班……开始新一天的征程。
走在去往班车站点的途中，来来往往的人们切实让人感到了“莫道君行早，更有早行人”
的涵义所在。大家都有不同的目标，大家都有不一样的追求，有人早起为了健康，有人早起为
了工作，有人早起是为了赶上头班车，还有人是为了给别人提供服务赚点钱……好像有句古语：无利不起早。这活听着有些消极，但它也很直接的告诉了我们：人活着就要有个追求有个争强
好胜的竞争心，事业上要去追求，生活中也要去不断改善环境，改变陋习。
正在我胡思乱想的赶路中，道边小巷里有几只麻雀引起了我的注意，它们在那里叽叽喳喳
叫个不停，一会飞起，一会落下，看起来很着急又很无奈的样子……
仔细观察了一会，我明白了它们在干什么：那是刚出窝的小麻雀在大麻雀的关照下学习进
入自然，就像我们从学校出来进入社会需要学习一些技能一样。想想大麻雀不辞辛苦的将小麻
雀从卵孵化出来，又不厌其烦历尽艰辛的外出觅食一口一口将幼雏喂大，待到幼鸟羽翼丰满，
黄雌渐退，又开始陪伴左右的练习飞翔学会辨识危险，遇到紧急情况甚至要舍命护崽……终于
有一天，小麻雀不再需要大麻雀的照顾，能够自己外出觅食，能够自己独闯天涯，能够自己建
造自己的家，此时，生物关系上，它仍然有它自己的父母，但是它又会给父母带去什么？它的
父母又会对它苛求什么？是的，什么也没有，真的啥也没有。这种只有奉献不求索取的精神难
道仅仅是因为它们没有思想？还是它们不知道辛苦？
就是因为它们有生命，生命的意义要溶于生活中才能最大程度的绽放，没有思维的动物尚
且如此，我们能思考懂分析的人更应该从中获得认识，让自己的生命更有意义。
这样想着，不知不觉来到了班车站点，看看手机上的时间，猛然发现，今天是2017年的
父亲节。
感谢父亲对我的照顾，祝福天下父母一生平安。
感恩生命中所有的遇见
感恩生命中所有的遇见 八月末，秋的气息，依旧是清欢的模样，依旧是简美清冷的季节，倚在浅秋的凉意里，感受那清风拂尘的清雅，听秋风低语，心底的温暖便带着长久的欢喜，长出诗句，生出感动。感恩这一路上所有的遇见，遇见最好的时光，遇见温暖自己的人，遇见更加美好的自己。 生命中总会遇到很多人，茫茫人海，能遇见，便是缘分；能依依相伴，一路而行，便是幸福。教会我们成长的，不是岁月，而是经历。 在生命的列车上，总有一些人从熟悉变得陌生，再见却再也不见，也总有一些人，一路相伴，一路分享，不记得从什么时候开始，逐渐变得不了解彼此了，甚至失去了永久的联系。佛说，无论你遇到谁，都是生命中应该遇到的，都应该感恩。珍惜每一次花开，笑对每一次花落，我们总是在经历中成长，回忆，错过，感受美好，懂得珍惜。仰望静谧的天空，不知远在天涯的你是否安好？ 时光不老，我们不散。多么温暖的八个字眼！那样真切，那样温
暖，那样舒心。这一生的相遇，不论是早一步，还是晚一步，纵然我一回头，你曾经在，已然是最美，此时此刻，一枚落叶随秋风起舞，是否你给我的一个微笑回眸？秋意，微凉，而暖，愿世间所有的相遇，都能在光阴深处落地成花。 时光打磨着记忆，不管我怎样的回望，无论怎样的不舍，曾经的相遇和别离，心中依旧溢满无言的温暖，芬芳着静好岁月，所有云淡风轻的经过，也只是一个转身的距离，感恩每一个春夏秋冬，感恩出现在我生命里的每个人。 岁月两岸，那些相遇的美好，那些生命的馈赠，装点着我们沿途的荒凉，流年深处总是煮着我淡淡的怀念，当我转过身，将我生命的每一份感动，放飞，随风一起飘散在四季轮回，美丽着那份花开花落的遇见，铺就一份唯美的尘香。
感恩生命中的贵人【精选】
感恩生命中的贵人 人人都在说感恩，谈感恩还说要感恩那些我们的贵人，那么何为贵人？贵人就是为我们默默付出却不求回报的人，那么准确的说就是我们的父母了。我们又应该如何去感谢他们呢？我觉得做到感恩父母的唯一办法就是“坚守孝道” 孝敬老人，善待老人是每一个作为子女的我们应该做的也是必须做的。因为，它是我们中华民族的传统美德，它是需要我们每个中华子女传承和发扬的一种可贵精神。 以前我对“我们的生日是妈妈的苦日”这句话不理解，直到我看到这样一则新闻我明白了，我后悔了这段新闻是这样的：一位妈妈为了自己的宝宝能平安降生在上手术台前跪求医生一定要让自己顺产可是事与愿违这位妈妈手术中出现了生命危险尽管这样这位妈妈还是坚持要顺产后来一个漂亮的千金降生了这是我们再回头看看这位妈妈她已经在宝宝平安降生的欣慰中离开了人世，这位妈妈用自己的生命换来了孩子的平安和幸福。当时我悔，我悔我没有早点孝敬妈妈. 所以，我呼吁天下的孩子们请你们在自己的父母还没有皱纹的时候去好好的爱他们，孝敬他们千万别等，千万别让自己后悔。 高三:张世豪
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
关于感恩生命的诗歌
关于感恩生命的诗歌 导语：感恩生命的诗歌有哪一些呢？很多人还不是很清楚吧下面是小编给大家介绍的感恩生命的诗歌，欢迎阅读。感恩生命的诗歌1、《回放的生命》回放的生命摸一摸走过的路 像云像风，在半山腰打盹 在枝头上轻颤。在雾里，在雨中 进行一次秘密的远游 驿动的心，一层密密麻麻 隐去的远山，如我心中 抽去的银丝 我感悟生命 桃花红，小草的绿 被我藏在一页日记的皱纹里 一枚蝴蝶的到来 让我才想起，我的自私 已取得过往，都在我的心上 贪婪地允吸着，时光 留下的道道伤痕 如同翻开泥土和蚯蚓 我一遍一遍地回放 泛黄的照片，发霉的记忆
流水的脚步，灿烂的星空 歌隐去，风倦了 大地醒着，红灯笼摇着 根植春天的念想，一起迸发 如焰火，照无眠 我虔诚地守候 时间的堤坝，绵延的走向 秋是人生的封面 每一穗稻谷，都含着 弯弯曲曲的美丽时光 犹如故乡黄昏，家家户户的炊烟 感恩生命的诗歌2、《行走的生命》蒋凯警在光明与光阴的间隙中行走 和一棵年轻的树 如一只蚂蚁 生命的长度 树以树轮来计算 我以年龄来衡量 而生命的厚度呢？ 原本想把行走的轨迹 写成一本书 有平平仄仄的韵律
有起起伏伏的情节 看似天马行空 却是按部就班 可我发现我错了 没有安排更没有 彩排， 生命是一台没有预演的戏 感恩生命的诗歌3、《生命的眷顾》五岳丈人想再听一听 你那来自远方的 诉着温情的轻声款语 以一种轻轻的方式 轻轻地弹拨我心的琴弦 我的欢乐 在思念你的日子里渐渐消逝 如今不知道怎么去追寻 那让我感到高兴的芳踪 只在你过去给的甜蜜里 做着一个个，幸福的梦 你有那么多 描不尽的芬芳和娇柔 我的生命
在向一个藏着你的希望，追求 能追求得到么 这神圣的路 犹如你那光洁的肌肤 想从前初睹你的靓影 有一种美，笼罩住了眼睛 深深地埋在内心里 那悄悄而开的玫瑰花 在无意中 透露了你香芬的心情 是如此地怀念你 这里有因你而甜蜜的相思之情 感恩生命的诗歌4、《生命的春天》文学大师淅淅沥沥的雨 淋湿了我的衣裳 却淋不湿我火热的心 海棠花儿自然开 泥泞道路潇洒走 我听从 大地的呼唤 春秋的更替 我记住
一切都是最好的安排,感恩生命中所遭遇的一切
一切都是最好的安排，感恩生命中所遭遇 的一切 一个旅行者，在一条大河旁看到了一个婆婆，正在为渡水而发愁。已经精疲力竭的他，用尽浑身的气力，帮婆婆渡过了河，结果，过河之后，婆婆什么也没说，就匆匆走了。旅行者很懊悔。他觉得，似乎很不值得耗尽气力去帮助婆婆，因为他连“谢谢”两个字都没有得到。 哪知道，几小时后，就在他累得寸步难行的时候，一个年轻人追上了他。年轻人说，谢谢你帮了我的祖母，祖母嘱咐我带些东西来，说你用得着。说完，年轻人拿出了干粮，并把胯下的马也送给了他。 不必急着要生活给予你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等等。即便你向空谷喊话，也要等一会儿，才会听见那绵长的回音。也就是说，生活总会给你答案，但不会马上把一切都告诉你。 其实，岁月是一棵纵横交错的巨树。而生命，是其中飞进飞出的小鸟。如果哪一天，你遭遇了人生的冷风冻雨，你的心已经不堪承受，那么，也请你等一等，要知道，这棵巨树正在生活的背风处为你营造
出一种春天的气象，并一点一点靠近你，只要你努力了。读者文摘在线阅读 回报不一定在付出后立即出现。只要你肯等一等，生活的美好，总在你不经意的时候，盛装莅临。当你身处逆境，感到诸事不顺，爱情、工作、事业、理想都成泡影，心生绝望之念，不妨换个角度看这个问题，告诉自己：一切都是最好的安排，福祸相依，安知未来不会发生惊喜的改变呢？ 还有这样一个故事： 有个国王喜欢打猎，以及与宰相微服私访。宰相最常挂在嘴边的一句话就是“一切都是最好的安排”。一天，国王到森林打猎，一箭射倒一只花豹。国王下马检视花豹。谁想到，花豹使出最后的力气，扑向国王，将国王的小指咬掉一截。 国王叫宰相来饮酒解愁，谁知宰相却微笑着说：“大王啊，想开一点，一切都是最好的安排！”国王听了很愤怒，“如果寡人把你关进监狱，这也是最好的安排？”宰相微笑说：“如果是这样，我也深信这是最好的安排。”国王大怒，派人将宰相押入监狱。 一个月后，国王养好伤，独自出游。他来到一处偏远的山林，忽
“关爱生命,感恩生活”主题演讲-心怀感恩
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “关爱生命,感恩生活”主题演讲:心怀感恩 尊敬的各位领导、各位老师、同学们： 大家好，我是四年一班的李佳慧，今天我演讲的题目是心怀感恩。有一句话说：所谓幸福，就是拥有一颗感恩的心。生活需要感恩，常怀感恩之心，才能领悟美好。人之所以有感情，是因为生命会感动，而所有的感动，都来自于感恩。 人的一生，得到太多人的帮助，生命沉浸在感恩的温泉中。当我们呱呱坠地到长大成人，爸爸妈妈花去了多少的心血与汗水，劳动了多少个日日夜夜，只为我们能幸福地成长。从小学到大学，老师言传身教，付出多少艰辛，只为我们能长大成材。 百善孝为先，父母是我们最该感谢的人。俗话说滴水之恩，当以涌泉相报，(感恩演讲 https://www.sodocs.net/doc/fd12133266.html,)更何况爸爸妈妈为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。他们不需要我们回报他们什么，只希望我们能够好好地生活。爸爸妈妈无言的爱，我们只能用珍爱自己来报答。 生活的旅程总是坎坎坷坷的，在这个路途上总有些人会在我们困难的时候帮助我们！他们也许是我们生命中的一个过客，也许是我们朝夕相处的同学、朋友，也许是我们血浓于水的家人。 记得小时候爸爸妈妈总是和我说：一个人最重要的不仅仅是要有诚信，更要懂得感恩！那时候的我太小，还不大能体会，现在的我终于 1 / 15
明白了这个道理。如果有一天你有困难了，但是却没有人愿意帮助你，那肯定是因为你不懂得感恩！一个不懂感恩的人，又有谁愿意帮助呢？ 一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好的感情，是一种健康的心态，是一种心灵的良知，是一种无声的动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。太阳每天都是新的，湛蓝的天空，新鲜的空气，灿烂的阳光，美好的生活，我们有什么理由不快乐呢？ 让我们从小学会感恩吧，学会感恩，你的生命里便会照进缕缕阳光。让我们从小心怀感恩吧，心怀感恩，才能让我们的人生更加快乐、更加完美！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 1.垃圾邮件和网络欺骗将立足社交网络 毫无疑问，2018年是社交网站迄今为止受到攻击最多的一年。但是与2018年相比，这些攻击可能根本不值一提。Koobface蠕虫等安全问题对社交网站用户形成了很大的困扰，但这些恶意软件仍然是首先感染用户的电脑，然后再窃取信息。但现在，安全专家则认为，恶意软件作者将进一步拓展攻击范围，把恶意软件植入到社交网站应用内部。有了这种病毒，无论用户是否访问社交网站，黑客都能毫无限制地窃取用户的资料和登录密码。 思科在其2018年《年度安全报告》中揭示了社交媒体（尤其是
生命因感恩而美丽
生命因感恩而美丽——《玫瑰与教育》读后感 读了《玫瑰与教育》一书，掩卷沉思，这本书给我留下许多深刻的印象和感触……三月里的鲜花懂得感恩，三月里的草儿懂得感恩，因为感恩，让它们绽放出美丽的生命，绽放出高贵无奇的灵魂。 《玫瑰与教育》是窦桂梅老师的教育随笔集。是她取名“玫瑰”之后有关她和教育之间的故事，记录的是“玫瑰”的教育生命一次次花开的轨迹，抒写的是“玫瑰”对教育的一片真情，对生活的热爱，对事业、家庭、爱情的体悟。 在这本书中，《生命因感恩而美丽》这个章节给我留下深刻的印象，读了这个章节，让我懂得了生命中要常怀一颗感恩之心，“怀着爱心吃菜，胜过怀着恨吃牛肉。”当一个人心中盛满阳光、充满爱的时候，她一定是快乐幸福的，她眼中的一切都将是美的，这样的人都是那善良之人、宽容之人，也最懂得感恩。 感恩的玫瑰在他人的眼里是最艳最美的，窦桂梅就是一朵懂得感恩的玫瑰。 从她的许多文字中能够读出她所经历的挫折与痛苦，个别人的嫉妒、打击、排斥，她没有抱怨，而是怀着一颗感恩的心默默做着自己该做的一切，她的生命也因感恩而更加美丽。 她在给培养了自己十六年的吉林市第一实验小学的信中这样写到：“一实验啊，是您培养了我，创造了我。当我站在新的起点时，有您的祝福；当我失意时，有您的鼓励；当我成功时，有您的鞭
策……您的宽容和期待，会让我在新的环境中以最佳的状态展现自我……”字里行间饱含着她对一实验的依恋与感激。窦桂梅在成功后没有忘记培养了她十六年的原学校，而且对她充满了感恩。这是难能可贵和令人钦佩的。她不仅感恩原学校，更感恩清华附小，感恩家人、朋友，感恩帮助过和接受过自己帮助的每一个人。有人说：“你越对生命中发生的事情知道感恩，你生命中的幸福就会越来越多。”是的，感恩，让窦桂梅收获了更多的成功与喜悦，她的路走得也更远更稳。 感恩，不像你想像得那么遥不可及，它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑；当受到他人的鼓励时，你要说声“我会努力的！”“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲的感恩。 是什么时候起，我们的孩子把父母老师为自己付出的一切看得是那样的理所当然了呢？是什么让他们只会一味的抱怨父母老师的“唠叨”，一味的指责父母老师对自己的严格要求呢？我们在责问的同时，应该好好反省自己，要教育孩子学会感恩。“感恩”是一种恩惠，是心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的萦绕心间的情感。学会感恩，是为了让孩子的心灵不致麻木，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 “学会感恩，首先要学会感恩给予了我们的生命的父母。她始终用百分之二百的心血培养我们成人，希望看到我们幸福，所
生命的感恩
生命的感恩 每个人来到世上，会有很多的人陪我们走过一段又一段的路程！他们或是爱人，或是亲人，或是朋友，或是同事，或是陌生人，或是指引我们的人，爱我们的人，跟我们斗嘴的人，与我们争锋相对的人，各种各样的人、、、 也正是他们，组成了我们的一生、、、 繁华历尽，方知平凡是真！历经沧桑，终于与人生相遇！那颗满怀感恩，庆幸和祝福的心，是在醉心生命的美丽、、、细数的甜蜜，止不住的幸运，停不下的幸福气息、、、 感恩父母 对你们的感激又岂是言语能诉的清，讲的尽的！我的一切都是你们给的，没有你们，我感受不到生命的美丽；没有你们，我感受不到这人世间种种妙不可言的味道；没有你们，我不会如此幸福和幸运、、、谢谢你们的养育，你们的不离不弃；谢谢你们的疼惜，珍爱，理解和鼓励！谢谢你们给的温暖和自由，谢谢你们的付出，你们的宠爱，你们的真情，谢谢你们的在乎和指引，谢谢你们的陪伴和守护，谢谢你们的信任和真心、、、 谢谢你们这一路来，不管多么的辛苦，多么累都无怨无悔，谢谢你们那么相信我，支持我，爱我，疼我，珍惜我；谢谢你们的无私，你们的心疼，你们的关心，谢谢你们给我的暖心！谢谢你们，真的很感激，很感激你们，因有你们，再大的风雨，都心生暖意；因有
你们，再多的波折，都无畏无惧；因有你们，这一生，我很幸福，谢谢！ 孝，是回报的爱！守护你们，爱你们，疼惜你们，是我生命中最大的荣耀、、、 感谢生命中的那些朋友 谢谢你们，谢谢你们的真，你们的善！谢谢你们的真情流路，你们的关爱和理解，你们的调皮和率性，你们的真诚和珍惜，谢谢你们的提醒和温暖，谢谢你们的自然和随性，你们的幽默和恶作剧，谢谢你们的真心和善良，谢谢你们给我的每一次暖心和感动，那是用言语无法形容的温馨！谢谢，这一生有你们，真好！ 在一起的点滴，相遇，相识，相知，相惜，矛盾，误会，相拥，陪伴，关爱，温暖，理解，支持，鼓励、、、 谢谢你们，我亲爱的朋友，感谢你们的相伴，生命因有你们，才那么暖心！谢谢！ 感谢青春 在那段岁月，她是那么的自由，率性，尽兴，醉心！那是她生命中最洒脱不羁，慵懒随性，无拘无束的时刻！花季的少女，年少轻狂，无畏无惧，神采飞扬！那样的真实不做作，那样的简单快乐，那样的倔强坚强！疯疯癫癫，随心畅意！一切都是那么的痛快尽兴，那么的不负此心！或是随心所欲，或是疯狂执意，或是活泼任性，或是无理取闹，或是无中生有，或是火爆脾气，或是意气风发谈天说地，或是骄傲自信，或是黯然神伤，或是情窦初开、、、
感恩生命的精彩演讲稿5篇【精品】
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。下面是收集的感恩生命的精彩演讲稿，欢迎阅读。 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 佛说：一花一世界，一叶一菩提。花开叶落是生命的过程。时光匆匆，生命渺小而短促，引得青年憧憬未来，勾起老人追忆昔日光景。天行健，君子不愿虚度生命，愿生如夏花绚丽，死如秋叶之静美。 生命美丽而宝贵。生命不是九尾狐，只有一次生，一次死。几乎所有人都记得来到这个世界的日子，正如猜中了开头，却猜不到结局一样，对于死亡感到无奈。哲学家就生存与死亡这个论题讨论了数千年，现代的一个观点称——随时要快乐。那怎样才能快乐呢？西方的一位学者提出我们因为感恩而快乐，由内心生出的感恩之情使我们长久快乐。有数据表明，人的一生会遇见六万人左右，人与人之间的合作和交谈次数数以千万记。那些对我们意义重大的事件涉及无数的生命，生命相遇，互助，让我们温暖。 生命的存在，让我们快乐。 试想科幻世界中的虫洞，宇宙中的第三世界以及只有最后一个人类的地球，孤单寂寞的生命听不到回声。这回声里含有自然的所以生命。大自然是生命繁衍，生长的地方，是生命的源泉。我们不应该忘记陪伴自己的自然生命。我们与自然生命的关系不1只是捕食者与被食者。春芽萌动破土而出，松针芦叶凝结露水，美丽夜晚闪光的萤火虫飞让眼里，梦里。大自然的生命是陪伴着人类朋友。无论是荒凉戈壁，还是寒冷冻原，大自然的生命以不同的方式，坚强的生存，像诺亚方舟指引方向，带来希望。自然的生命是人类老师，从劳动到耕种，我想，我们人类应该以待师之道尊敬爱戴大自然的生命，感激它们的原谅，感恩他们的奉献。 “系我一生心，还你千行泪”。父母的鞠育之恩，不能不报。我国古代有一个三字词语——白眼狼，用来比喻不知感恩的人。狼以生性凶狠着称，一直被作为凶残冷血的象征，也就是不通人性，而在群狼中尤以长着“吊白眼”的狼最凶狠。但是在草原上不会出现被狼群遗落的亡狼尸体，它们很可能被隐蔽地掩埋起来了，《重返狼群》一书也提到狼会“吊唁”亡狼的遗体。生命如此，人不能做“白眼人”。 生命也脆弱，生命飘零如落叶。十九世纪四五十年代，红军长征四渡赤水，爬雪山过草地，饿死冻伤的战士不记其数。同样的背景下，小学课本记叙了一位老班长把熬好的鱼肉给战士吃，牺牲了自己。如今我们的生活，没有饥饿和寒冷，但是事实是残酷的，在大山里，还有读不了书，吃不饱饭的同龄人。拥有不是应有，常怀感恩之心，敬畏生命。感恩帮助自己的人，如老师，同学。感恩是最真实的快乐。 让我们感恩生命。感恩就像滑草，没有终点。 尊敬的老师，亲爱的同学们：
以感恩生命为题的高中作文800字5篇
以感恩生命为题的高中作文800字5篇燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，生命只有一次，丢失了，便像针尖上一滴水滴在大海里，没有声音，下面是橙子为大家带来的有关感恩生命为题的高中作文800字5篇。 感恩生命 生命是多姿多彩的，各有各的特点，每个人的生命中都会经历不同的波折，不同的酸楚。我要感谢生命，感谢他带给我无尽的欢乐与酸楚，是我的生活不过于平淡。 感恩生命，是它把我带到了这个充满真情的世界。让我认识了无微不至关怀我的父母，和蔼可亲的老师，朝夕相处的同学，是我感受到人间真情所在。它让我欢乐，但有时也许会发生某些微不足道的小事而让我感到酸楚。感恩生命，让我拥有了一个处处有真情的世界。 感恩生命，是他把我带到了这个和谐美满的家庭，爸爸妈妈辛勤地培育我，使我健健康康、快快乐乐地成长。每当节假日，爸爸妈妈从不让我一味地写作业，有空时，总会带我去旅游，让我放松心情，更好地沐浴这美好的阳光。有时，我也会跟朋友们一起玩耍，一起嬉戏。感恩生命，让我成长在一个幸福的家庭之中。 感恩生命，是它赐予了我可以学习知识、探索科学的大脑。让我可以在知识的海洋中尽情遨游，在知识的天空中尽情飞翔，在知识的大地上尽情奔跑。也是生命，让我明白了许许多多的“为什么”。现在，我已不是那个刚刚呱呱落地什么也不懂的小婴儿了，我是一个充
满朝气的青少年，生命如此美妙! 感恩生命，带给了我这么多真诚的朋友。有了他们，我更加感到了生命的可贵。 失落时，朋友会是我很好的倾诉对象，我可以敞开心扉向他诉说;落泪时，朋友便会递上一个干净的手帕，并开导我，使我的心情很快好了起来;开心时，朋友回和我一同笑，此时，我们已深深陶醉在毫无掩饰的笑中。 感恩生命，感谢它带给我们的许许多多，一切的一切。朋友们，让我们共同感恩生命吧!! 感恩生命 人的生命是父母给予的，人的生命也是多姿多彩的。因此，我们要感恩生命。 感恩生命，因为生命给予我们一个聪明的大脑。思考难题、思考生命的意义;赞颂了真善美，批判了假恶丑。记住美好的瞬间，精彩的时刻，温馨的镜头。生命赋予我们特有的灵性。 感恩生命，因为生命给予了我们一双雪亮的眼睛，让我们欣赏大千世界的种种“风景”：名川大山、陡峭山崖、奇花异草、风花雪月、春华秋实、沧海桑田……我们用这双清澈的双眸看透所有的物体的性质与原貌，一个五彩缤纷、色彩斑斓的世界就呈现在我们的眼前。 感恩生命，因为生命给予了我们一双灵敏的耳朵。听，汹涌的波涛正有力地拍击着坚实地海岸;狂风怒号，雷声震天;听，森林中鸟儿正在歌唱，知了正在打鸣，猛兽正在咆哮;听，古典的音乐正在起奏，
感恩生命中所有的遇见
感恩生命中所有的遇见 时间：2017-12-10 10:50:01 | 作者：学霸 感恩是什么？是回报，是对为我物业无私奉献的父母、老师的谆谆教导。世间万物对自己的滋润与培养的诚心诚意的感谢。遇见又是什么？大多数人可能会想到一个词：“偶遇”。没错，遇见的第一次就是偶遇，可第二次的遇见又是什么？是熟悉，对旧事物映象的巩固。这样的经历可能是老师严肃的批评，加深对错误的认识；也可能是同学友情的加深。但不管怎么说，遇见就是种缘分。 每一个人都应该感谢自己生命中所有的遇见，因为它们，在无时无刻地提醒自己，告诫自己。遇见了坎坷，才能让自己的意志在这人生道路上有了新的磨练，使人生更加丰富精彩；遇见了不足与错误，才能让自己的道路上有着醒目的路标，使自己不误入歧途，修正人生旅途的航向；遇见了人生的低谷，才能拥有到人生的巅峰，使自己内心燃起那颗重生的星火。 每一个人都应该感谢自己生命中所有的遇见，因为它们，是那在黑暗中为你点亮希望之灯的掌灯人，使自己对未来不再迷茫和畏惧。遇见了帮助自己的人，才能让自己拥有一颗感恩的心来报答他人；遇见了鼓励自己的人，才能让自己充满信心去面对各种挑战；遇见了关爱自己的人，才能让自己懂得什么才是值得珍惜的宝藏。 每一个人都应该感谢自己生命中所有的遇见，因为它们，我们才能以积极向上的态度活到今天，用一颗勇敢的心大胆面对未来的一切。感恩这大千世界给予我们的资源吧，因为它们，我们才能丰衣足食地生活；感恩老师长辈们的谆谆教诲吧，因为他们，我们才能明白这生活的本质与万物的真谛；感恩父母对我们的辛勤付出吧，因为他们，自己才能有血有肉，快乐地生活在这世界上。 这一切的一切，都缘于遇见，又是下一次遇见的开始。如果不是先人们的聪明才智与血汗辛勤，世界就不会遇见长城这样伟大的古迹；如果不是升入这所中学，我就不会遇见与我齐力勇攀的同学；如果没有父母，我就不会降临在这个世界上，永远也不会遇见这精彩的大千世界；这世界遇见了我们，我们又会对这世界产生怎样的影响？ 感恩这遇见的一切吧，感恩这世间的一切吧。用这颗美好的感恩之心，去报答，去回馈，去感恩你生命中的所有的遇见吧。
生命感恩词
生命感恩词。 因为对生命的热爱和尊重， 因为对生命的珍惜与期盼， 今天我感恩， 感恩天地万物的护佑， 给我们阳光、空气、水和食物， 在这宇宙和天地间， 我学会了谦卑和敬畏， 我看到了我是如此的渺小和平凡，感恩天地万物的教化和滋养， 感恩天地万物的包容和陪伴， 感恩这世界上千百万种的植物花草，是你陪我走过冬夏，走过春天， 感恩这世上所有可爱的动物们， 我知道， 我们的生命同样的美丽又庄严， 我选择不伤害你们， 是因为我对自己的尊重， 是因为我对人性的敬仰， 我知道，生命的神圣而不敢冒犯，我感恩，就在今天， 感恩国家，民族，社会， 让我们有寄托，有归属，有安全感，当地球的另一半， 有婴儿在炮火中哭泣的时候， 而我的孩子，有一个宁静而温暖的摇篮， 我感恩，就在今天， 我更感恩世世代代的祖先， 感恩你们把生命代代相传， 我深深的知道， 那过程中有多少离合， 多少悲欢， 我经常在万卷诗书的古韵长河里， 追寻你们的足迹千遍、万遍， 我感恩，就在今天， 感恩天下所有的父亲，母亲， 感恩你们从小把我们哺育、陪伴， 感恩你们像大地，像苍天， 感恩你们总是把我们放在心间， 你们是我人生中第一所学校， 在你们身上， 我学会“爱”，学会“感恩”， 学会“付出”，学会“尊重”， 学会对生命永远的赞叹!!， 你们是我生命的源头， 你们的爱， 是我生命之舟扬起的帆， 在你们爱与祝福的目光里， 我扬帆出海， 去领略生命的广博与浩瀚， 你们永远是我的灯塔， 是我的蓝天， 是我生命中永远的加油站！！， 我感恩，就在今天， 感恩我所有生命中的老师， 感恩老师们的谆谆教诲， 和不厌其烦！， 在我人生成长的路上， 你们的爱如潮水， 像园丁照顾花草， 像农夫耕耘荒田， “春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干”， 每一次我生命的成长和蜕变， 都铭刻着“师恩难忘”， 如海如山！， 我感恩，就在今天， 感恩我亲密的爱人， 你让我在两性之爱的人生课题上， 有了最深刻的完美体验， 你更让我理解了那幅古老的图画， 两颗心，一支箭， 你让我明白了两性之爱的真理——， 圆满了自己的心灵， 才能真正的找到另一半， 我感恩，就在今天。， 我感恩我亲爱的孩子， 你让我感受了为人父母的喜悦， 感恩生命中我们彼此相伴的一段， 你是爸爸妈妈心中永远的天使， 你的生命永远伴随着祖先的祝愿！， 我感恩，就在今天， 我感恩过去， 我也感恩明天， 我感恩走过的每一段路， 经过的每一段缘， 每一个心灵，每一张笑脸， 无论未来的路有多长， 我会带上这颗感恩的心， 走过生生世世的路， 一路感恩——， 是我最大的心愿！， 我感恩，就在今天， 我感恩，就在今天， 我感恩，就在今天！！！ ，1，
感恩生命从呱呱坠地
感恩生命从呱呱坠地、啼声冲破襁褓的那刻一起，亲爱的同胞们，我们已经获得了生命。那么获得生命意味着什么，我们仔细地想过没有？就一坠地最简单的意义上讲，我们已无偿地获得了一具富有活力和创造力的肉体，顺便我们就获得了蕴藏其中的灵魂——一种依附肉体，无形无质，虽有善恶之分，但撑起生命，却高于生命的力量。理所当然地，我们也获得了父母和社会为支持我们成长而提供的物质条件，最重要的是他人寄于我们的感情和希望。同时随着成长成熟，我们又额外地获得许多弥足珍贵的东西。 孩提时，我们驾驭着轻盈的步履、闪烁着好奇的目光、播撒着欢乐无邪的笑声和同伴们奔跑在旷阔清绿的田野上，捧起温馨的泥土，把脸伏在上面，呼吸着清润的气息，用它捏着泥人和各种小动物；我们还摘下一片树叶，用舌舔舔它的味道，搜寻着它的脉络，似乎还若有启发地想到了以后的人生之路，不过这只是一瞬即逝的，随后又发出让天空忍俊不禁、让大地为之展颜的笑声；因贪玩而被母亲亲昵地嗔责，因淘气而被父亲意味深长地教育，都是我们莫大的获得。这时我们必须感恩，感恩父母给予我们启蒙、给予我们各种感情的基础——亲情，我觉得连爱情、友情都是从亲情中衍生出来的。 窗外潺潺雨下，我们可能会独自一人坐在窗前，默听着雨落地响清脆的韵律，也许我们会产生一种寂寞的感觉，但我们难道不应该因此而感到幸福吗？因为我们知道了寂寞是一种什么样的滋味，让我们增加一种精神阅历，这难道不是又一种无偿的获得吗？这时我们还可以悠然品着香茗，捧着一本自己喜爱的书，然后情动于其中。这时我们应该饮水思源、看书思著，我们先是无偿得到肉体和灵魂，然后又以此为资本无偿得到各种物质享受和精神享受。也许在这迷朦雨幕下，我们揽着爱人共撑一把伞私语着肺腑之言徘徊在山色湖边，此时我们沉浸在融融爱意中，体验着爱情的每一丝真谛，同时又把爱情升华到更高境界。此情此景，我们难道不应该感恩上苍赐于我们另一半，我们难道不应感恩爱人对我们无微不至的关怀吗？ 嗅一下蓬勃的花香，捡一片无助的落红，听一下啁啾的鸟语，尝一下秋后的果甜。然后，或俯仰天地，或极目远方，或拥抱高山，或搏击沧海，或缠绵丝雨，或嬉戏舞雪……。融身其境，我们身有何感？是沉醉？是哀怜？是沁脾？是甘蜜？是壮怀？是感动？是缠绵？是惬意？也许人间的感情都尝尽了，但是我们必须把一种最重要的感情留在最后，以填平感情起伏不平的沟壑，那就是感恩，感恩自然给予我们博大的物藏，感恩自然给予我们无尽的享受，感恩自然不求回报无私的奉献。 漫漫人生路，曲折何其苦。朝明夕晦，天灾人祸。下岗的反面展现着重新立业的机遇，受人诬陷可能正是证实了你不凡的业绩，重物的丢失也许会带来意想之外的奇遇，意外的伤残也许会逼出灵异的功能，谎言背后预示着伤痛的难言之隐，欺诈可能为的是另类善意的目的，亲人的离去让你明白思念的极点是什么，病魔的折磨让我们衍生强烈的求生从欲念，失败的背后孕育着成功的历炼……。我们要知道凡事都是两面的，任何善良伟大之人都有其人性的缺点和阴暗的一面，任何大奸大恶的人都有其苦楚善良和脆弱的一面。所以我们看到善良优美的东西何必苦苦去追寻揭示它的劣点，而看到丑陋恶劣的东西为何不想想美好可人的一面呢？这种做法可能说来有一种自欺欺人的意味，但它确实不失为一种安慰自己和善待他人的好方法，我们做人毕竟要追寻快乐嘛！何必自己去找那些无端的烦恼呢？ 我们要做到安慰自己和善待别人，就必须要怀着一颗感恩的心。我们为何不用这样的目光去看待事物呢： 幸福和欢乐是我们不懈追求的，是作为毕生莫大财富去拥有的，那么对于那些无可避免的灾难和痛苦为什么不也作为一笔财富去拥有呢？生活就像一锅白饭，那么喜怒哀乐就是佐料，要想吃得有滋有味，就要适当调配各种佐料，咸淡适宜，甘苦适中。臭和苦是我最不喜欢的味道，可是我们在细细咀嚼臭豆腐之后发现另类沁人肺腑的香味，在慢慢品尝苦咖啡之后感到另类香浓馥郁的甘甜。