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福建农林大学金山校区基建项目建设情况一览表

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国家电网公司基建项目管理规定

规章制度编码:国网(基建/2)111-2015国家电网公司基建项目管理规定 第一章总则 第一条为规范公司系统基建项目管理工作,提高基建项 目管理水平,依据国家有关法律法规及《国家电网公司基建管 理通则》,结合公司基建项目管理实际,制定本规定。 第二条本规定所指项目管理是以项目建设进度管理为主 线,通过计划、组织、控制与协调,有序推动工程建设,全面 实现项目建设目标的过程。主要管理内容包括进度计划管理、 建设协调、参建队伍选择及合同履约管理、信息与档案管理、 评价考核等,安全、质量、技术、造价管理要求在各自专业管 理规定中明确。 第三条本规定适用于公司系统投资的35千伏及以上输变 电工程(含新建变电站同期配套10千伏出线工程)项目管理, 其他工程参照执行。 第二章职责分工 第四条按照基建工程建设程序及各相关业务部门管理职 责,公司各级单位发展、基建、物资、运检、调控、财务、档 案等部门参与工程项目建设全过程管理。 (一)发展部门负责基建项目前期(立项、可研、核准等) 阶段管理,负责年度综合计划、投资计划管理,项目核准后移 交基建管理部门组织实施。 -1-

(二)基建管理部门负责工程前期、工程建设与总结评价三个阶段管理工作,负责与运检部门共同组织启动验收,负责基建工程项目档案的直接管理与组织协调工作。工程启动投运后移交运检部门运行,工程结算后移交财务部门决算,投运后工程档案移交档案部门归档。 (三)物资(招投标管理)部门负责基建工程相关招标采购管理和物资管理,负责组织实施相关招标采购、物资合同签订履约、质量监督、配送和仓储管理等工作,负责制定招标批次、物资供应计划。 (四)运检部门负责生产运行准备,指导开展工程建设阶段技术监督,参与主要设备验收、阶段性验收,与基建管理部门共同组织启动验收。 (五)调控部门负责新设备启动调试调度准备工作,负责根据调试方案编制基建工程新设备启动调度方案,审定停送电计划,参与启动验收,投产试运行等工作。 (六)财务部门负责基建工程建设资金管理、竣工决算和转资管理,会同基建管理部门加强基建成本管理。 (七)档案部门是工程项目档案管理的业务归口部门,负责基建工程项目档案管理的监督检查指导,组织本单位重大基建项目档案的验收,接收和保管符合公司档案管理要求的相关档案。 第五条公司各级单位基建管理部门项目管理职责分工 (一)国网基建部监督、检查、指导、考核省公司级单位(省(自治区、直辖市)电力公司及直属建设公司)项目管理

高校基建工程管理现状及对策

高校基建工程管理现状及对策 摘要:高校基建管理涉及规划、勘探、设计、施工等多个环节,技术复杂、任务繁重,其管理的好坏,与学校发展息息相关。为此,必须努力完善校内机构设置,提高管理人员专业技术知识及业务水平,做好项目的规划设计工作,加强对基建工程前期、施工等各个环节的监督管理,才能确保工程质量,为广大师生员工提供良好的学习和工作场所。 关键词:高校;基建工程;管理 随着国家高等教育日趋大众化,注重内涵建设、发展特色专业、提高教学水平,培养符合社会发展需要的新型人才成为各高校普遍观点。在此影响下,部分高校,特别是一些新建本科院校大力兴建各种基础性设施,如:教学楼、实验室、综合楼、学生宿舍楼等,以适应不断发展壮大的需求。但是,受旧观念影响,一些高校长期忽视基建管理工作,加上缺少工程专业人员,工程在实施过程中得不到有效监督,导致完工后出现了这样或那样的问题。结合实践,该文对目前高校基建管理工作的问题提出了改进建议及对策。 1高校基建工程管理现状 1.1基建管理部门机构及人员设置不合理 (1)对工程管理部门,目前高校采取的机构设置方式有两种:一是单独设置;二是与后勤部门合署。新建本科院校及高职校、独立学院等以后者较为常见。后者由于管理的事务涉及学校物业、食堂、宿管、

水电等方面,工作内容多且繁杂,领导往往疲于应付,很难再有精力对基建工作进行规范管理。(2)由于历史遗留等原因,一些高校对基建管理人员队伍建设重视不足,后勤尤其是基建管理岗位往往成为学校安置富余人员场所。而基建工作相对其他的岗位而言,对工作人员的专业技术知识及工作经验要求较高。因此,这些富余的人员到了基建部门后,往往无所适从,不能胜任新的岗位。(3)受薪资水平、福利待遇等条件的限制,加上近几年高校对新入职人员的学历要求较高,非硕士、博士不招,导致一些有经验的人才因学历这个槛被拒之门外。而新招聘的硕士、博士也大多选择从事教学岗位工作,愿意从事基建管理工作岗位的寥寥无几。(4)吃大锅饭的现象较普遍。因岗位设置不合理,人员分配不均,一些责任心强、业务能力较高的管理人员整天忙得焦头烂额,而另一些非专业在岗人员却整天无所事事。 1.2项目规划设计不合理 目前高校工程项目立项程序一般是:使用部门提出使用需求—设计单位根据需求制定设计方案—相关职能部门审核—学校领导集体决策。因职责分工不同,各环节相关责任单位、责任人多是从自己意图角度作为出发点来履行职责,意见难以统一协调。例如:设计单位考虑更多的是建筑的结构、安全及外观因素,除非建设单位有要求,一般很少考虑造价;使用单位则更看重使用效果;审计部门的关注点在建筑的经济效益。而基建管理部门需要“懂行”的专业人员综合判断各方面的意见,对所提方案进行修改和完善。此外,一些决策层领导往往追求项目的“高、大、上”,片面强调建筑物的高规格、高标准、华丽的外

学校项目建设管理办法

学校项目建设管理办法 (讨论稿) 第一章总则 第一条为进一步规范和完善中小学(幼儿园)基本建设工作,加强校园规划与建设的管理,提高投资效益,落实建设项目学校管理第一责任人的责任,确保建设质量和资金安全,根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》、《建设工程质量管理条例》等法律、法规和有关政策规定,结合实际,制定本办法。 第二条本办法适用于各级各类学校基本建设项目的管理。学校基本建设项目是指学校利用财政性资金和学校自筹资金,进行新建、改建、扩建、拆除、维修校舍,以及与建设工程相关的工程勘察、设计、监理等。 第三条管理机构及职责 (一)湘西经济开发区学校建设工作领导小组负责确定学校布局、审定校园规划,审查设计方案,监督招投标,检查建设工程质量,参与竣工验收,进行项目竣工审计的审核,检查、督促学校做好校舍的使用维护和管理,培训学校基本建设管理人员等工作。 (二)坚持谁建设,谁负责的原则。湘西经济开发区学校建设工作领导小组为建设工程项目法人代表,是建设工程项目管理的第一责任人,驻工地代表为具体责任人。领导小组具体负责本

单位基本建设项目的管理。 第四条基本建设程序。项目从投资计划审批、设计、报建、招投标、施工到竣工整个过程,必须遵循国家现行基本建设程序和相关规定,必须严格遵守招投标制、施工图设计文件审查制、施工许可制、工程监理制、质量监督制、竣工验收制、投资核准制、工程决算审计制及工程备案制。 第二章项目申报及前期工作 第五条坚持先规划,再建设的原则。学校选择有资质的规划设计单位,编制符合城乡规划,满足教育教学功能与学校发展规模相适应的校园总体规划,报相关部门审定,规划一经审定,任何部门和个人不得随意更改,确需调整的应严格履行审批程序,严禁违背总体规划进行建设。 第六条坚持先审批,后建设的原则。根据批准的建设项目和投资规模,按照基本建设程序,履行国家规定的报批手续。未经批准立项的工程项目,不得擅自建设。 第七条根据项目的立项批复,编制设计方案,审核后委托勘察设计单位,进行项目勘察,本着“安全、必需、经济、美观”的原则进行设计方案编制和施工图设计。要避免脱离实际,盲目提高标准建设。 第八条标底编制工作由项目管理小组比选或是委托的有资质的专业造价咨询机构进行编制,领导小组、计财、监审、规划等相关部门共同进行审定,编标方案报领导小组备案。

基建项目管理流程

基建项目管理流程 随着我国经济的发展,工程建设项目的发展也来越迅速,但在其快速发展的同时,项目管理中出现的问题越来越严重。下面是的基建项目管理流程,希望对你有帮助。 一、立项规划阶段 1、可行性研究报告及审批 2、总体规划方案设计招标(含单体建筑设计) 3、总体规划方案评审 4、单体工程建设立项(学校) 5、单体工程建设批复(经开区经贸局) 6、资信证明 二、建设用地阶段 7、三通一平 8、办理建设用地规划许可证 9、办理国有土地使用证 三、勘察设计阶段 10、地质勘察招标及出地勘报告 11、地形图测绘 12、单体工程初步设计及评审 13、环境影响评估报告(南昌市环保局) 14、单体工程施工蓝图 15、施工图纸审查(南昌市审图中心)

16、施工图纸消防设计专项审查(南昌市消防支队) 17、人防白蚁防治等专项审查 18、施工图审查文件的专项审核 四、施工招投标阶段 19、工程施工招标公告(经省招标办批准) 20、工程施工招标报名及资格预审 21、工程项目工程量计算 22、编制招标文件及送省招标办审查 23、出售招标文件 24、工程招投标答疑 25、工程开标及评标 26、开标结果公示(南昌市公共资源交易中心网) 27、定标意见(建设单位)、发中标通知书(省招标办) 28、工程施工招投标情况备案报告(省招标办) 29、交纳开标场地服务费(南昌市公共资源交易中心) 五、工程施工准备阶段 30、办理建设工程规划许可证(经开区规划局) 31、工程监理队伍选择 32、签订施工合同 33、工程质量监督注册登记表(网上注册:设计单位、施工单位、监理单位) 34、交纳农民工工资保障金

学校基建工程管理制度

学校基建工程管理制度 一、基建办所有工作人员必须依据国家基建管理的有关法律法规秉公办事,投资额在50万以上的工程必须进入招标代理中心进行公开招标。 二、处里每半月组织全体人员对所有项目工地实施一次全面检查,对工程进度快、质量高的项目进行通报表扬,反之要批评,以此实施阳光作业,增加工作透明度。 三、各建设项目使用的建筑材料,应按设计要求进行初步验收,不符合要求的坚决不许使用,合格的才能取样送质量检测站检验,检验结果由派驻工地代表和监理共同取回,不得由材料供应商取回。 四、各个建设项目的设计、用材如需变更时,应由工地代表、施工单位、监理人员共同提出,经基建办研究报校领导同意签署意见后,以所发书面通知为依据,否则,不得变更。 五、所有建设工程应先作预算,经甲乙双方核对工程量后签订施工合同,按照形象进度拨付工程款。工程竣工后及时进行决算并予审计,以审计结果和施工企业进行结算。 七、所有与建设项目相关的文件、施工图纸、设计变更、签证、预决算和审计结论等各类资料,经办人员必须及时转交资料员统一管

理,严防泄露和遗失,否则,追究相关人员责任。工程竣工交付使用后,由资料员移交市有关部门和学校档案室。

学校基建工程现场管理 为了加强施工现场管理,提高工程质量,降低工程造价,缩短工期,经研究决定制订本办法: 一、工程开工前,项目负责人应组织审核施工单位提交的施工组织设计,施工中严格按审批的施工组织设计执行,不得随意扩大施工现场范围。 二、施工现场严格执行项目负责人制度,甲方对施工现场的任何意图都需经过项目负责人。 三、严格要求施工承包单位按照投标书,施工承包合同,设计文件及现行施工验收规范的要求施工。 四、项目负责人应严格控制到场的各种材料、设备的质量,禁止不合格材料、设备用到工程上去。 五、严格执行隐蔽工程验收制度,及时做好隐蔽签证,不得事后补办签证手续。 六、项目负责人应负责组织各工种现场负责人及有关单位和人员参加各阶段的验收工作和各种形式的工程协调、联系会议,并做好记录,负责办理各种有关验收手续。 七、工程竣工交付使用后,应坚持维修回访制度,在保修终止前十

基建项目管理管理篇在线考试题库二

基建项目管理管理篇在线考试题库二 单项选择题 1. 业主项目部项目管理的四项独立专业化管理业务是安全管理、质量管理、造价管理和()。(1.0) A、进度管理; B、合同管理; C、技术管理; D、招标配合; 2. 《监理规划》需加盖()印章。(1.0) A、总监理工程师; B、监理项目部; C、监理公司; D、业主项目部 3. 对监理项目部标准化工作开展情况及其实际效果的综合评价得分,同时作为对该项目监理单位合同履约评价和( )的打分。(1.0) A、招投标资格预审; B、资信评价; C、合同结算;

D、评标 4. 依据有关要求,施工项目部在工程实施中接受( )的“四控制二管理一协调”管理。(1.0) A、监理项目部; B、施工单位; C、业主项目部; D、建设管理单位 5. 按照《建设工程项目管理规范》,属于控制性进度计划的是() (1.0) A、分阶段进度计划; B、年度进度计划; C、季度进度计划; D、月度进度计划 6. 业主项目部负责对物资供应商的资信进行统计、核实和汇总。物资供应商的资信情况包括项目的产品供货情况、产品质量情况和( )等执行情况。(1.0) A、产品价格情况; B、售后服务情况; C、原材料质量情况; D、产品监造情况

7. ( )是落实业主现场管理职责的第一责任人。(1.0) A、业主项目经理; B、建设协调专责; C、安全管理专责; D、技术管理专责 8. 初步设计前,( )负责审批设计单位编制的《设计创优实施细则》(1.0) A、网省公司基建部 B、建设管理单位 C、业主项目部 D、监理项目部 9. “审查施工、物资招标技术文件,参与签订中标设备技术协议”是业主项目部哪个岗位的管理职责()。(1.0) A、业主项目经理 B、建设协调专责 C、技术管理专责 D、质量管理专责 10. ( )代表建设管理单位开展项目建设管理各项工作,确保项目安全、质量、造价、进度等目标的全面完成。(1.0) A、网省基建部;

福建农林大学金山学院实验报告

福建农林大学金山学院实验报告 系(教研室):信息与机电工程系专业:机械设计制造及其自动化年级:2009 实验课程:C语言程序设计姓名:郑典超学号:092237029 实验室号:1#608 计算机号:A2 实验时间:2011.09.26 指导教师签字:成绩: 实验1:熟悉C程序的运行环境 一、实验目的和要求 1.了解Visual C++ 6.0的基本操作方法。 2.掌握C程序设计的基本步骤:编辑、编译、连接和运行。 3.通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点。 二、实验内容和原理 1.输入并运行一个简单、正确的程序。 # include void main( ) { printf ("This is a c program\n"); } 2. 输入一个有错误的程序,修改错误,直到程序能正确运行,分析程序运行结果。 # include void main ( ) { int a, b, sum a=123; b=456; sum=a+b print("sum is %d\n", sum); } 3. 输入并运行一个需要在运行时输入数据的程序,输入数据,观察运行结果。 # include void main( ) { int max (int x, int y); int a, b, c; scanf("%d, %d", &a, &b); c=max(a, b); printf("max=%d",c) ; } int max (int x, int y) { int z; z=y; if (x>y) z=x; return (z); }

学校基建工程管理规范

学校基建工程管理制度 一、基建处所有工作人员必须依据国家基建管理的有关法律法规秉公办事,投资额在50万以上的工程必须进入招标代理中心进行公开招标。 二、基建处每周一上午进行例会,总结上周工作,布署本周工作,研究解决工作中的问题;派驻各工地代表,必须以书面形式报告各项目进度情况和需要解决的问题,内容要详实。会议决定的事项必须及时认真的落实。 三、处里每半月组织全体人员对所有项目工地实施一次全面检查,对工程进度快、质量高的项目进行通报表扬,反之要批评,以此实施阳光作业,增加工作透明度。 四、各建设项目使用的建筑材料,应按设计要求进行初步验收,不符合要求的坚决不许使用,合格的才能取样送质量检测站检验,检验结果由派驻工地代表和监理共同取回,不得由材料供应商取回。 五、各个建设项目的设计、用材如需变更时,应由工地代表、施工单位、监理人员共同提出,经基建处研究报校领导同意签署意见后,以所发书面通知为依据,否则,不得变更。 六、所有建设工程应先作预算,经甲乙双方核对工程量后签订施工合同,按照形象进度拨付工程款。工程竣工后及时进行决算并予审计,以审计结果和施工企业进行结算。 七、所有与建设项目相关的文件、施工图纸、设计变更、签证、预决算和审计结论等各类资料,经办人员必须及时转交资料员统一管理,严防泄露和遗失,否则,追究相关人员责任。工程竣工交付使用后,由资料员移交市有关部门和学校档案室。 相关制度具体细则见后附件: 工程现场管理 为了加强施工现场管理,提高工程质量,降低工程造价,缩短工期,经研究决定制订本办法:

一、工程开工前,项目负责人应负责与有关单位和人员联系,组织实施现场的“七通一平”工作,并会同施工承包单位做好施工现场现状图及其它原始记录,作为有关分项工程决算的依据。 二、工程开工前,项目负责人应组织审核施工单位提交的施工组织设计,施工中严格按审批的施工组织设计执行,不得随意扩大施工现场范围。 三、施工现场严格执行项目负责人制度,甲方对施工现场的任何意图都需经过项目负责人。 四、严格要求施工承包单位按照投标书,施工承包合同,设计文件及现行施工验收规范的要求施工。 五、项目负责人应严格控制到场的各种材料、设备的质量,禁止不合格材料、设备用到工程上去。 六、严格执行隐蔽工程验收制度,及时做好隐蔽签证,不得事后补办签证手续。 七、项目负责人应负责组织各工种现场负责人及有关单位和人员参加各阶段的验收工作和各种形式的工程协调、联系会议,并做好记录,负责办理各种有关验收手续。 八、工程竣工交付使用后,应坚持维修回访制度,在保修终止前十天会同施工承包单位共同回访,并填写回访单,对所存在的问题全部返修合格才能认为保修期已满,以签证后的回访单作为保修款之结算依据。 基建管理经济责任制 结合我校基建工作实际情况,特制定基建管理经济责任制。 一、基建处负责全校的基建管理工作。

基建项目管理系统

1 基建项目管理系统 班级:造价一班学号:2011311073 姓名:张荣斌成绩: 一、需求分析 随着现代技术的发展,基建档案数字资源的建设和利用受到广泛重视,而在为实现信息交流、价值增值目标的数字化过程中存在不容忽视的问题:(1)数字基建档案归档未与传统基建档案数字化同步推进,基建档案数字化对象既包括合同、图纸等纸质文件,还包括数字基建档案,而后者往往被忽视。数字资源建设不足,导致有用信息匮乏,内容不全。 (2)基建档案数字化是一项系统工程,这不仅是因其本身具有多样性、复杂性,也因这一过程需各种技术支持。目前,尤其电子文件标准、电子目录数据库结构与交换格式等不统一,导致信息交流困难。 (3)对基建档案的利用,仍局限于传统模式,如开设阅览室、提供复制件复制、低层次咨询等。随着科技的日新月异,基建建设的繁荣发展,不断探索快速、高效、优质的新模式已成为共识。为此,我们决定进行基建档案系统设计开发。 二、可行性分析 本系统依据《城建档案管理规范》和“管理信息系统开发流程”的要求, 使用Microsoft Office 组件Access平台进行设计开发。Access数据库不但具有dBASE、FoxBASE、FoxPro等数据库的优点,而且还具有其自身特点,它是相对于传统数据库提供了真正的关系数据库管理。Access是一个功能强大、方便灵活、适用于个人单机环境下使用的关系型数据库管理系统,它同时提供了一个完整的数据库应用开发工具,可用于开发适合于特定的数据库管理的Windows应用程序。 开发平台和环境: 开发平台:Access2003 运行环境:Windows2000以上+IE 6.0以上 适用范围:企事业基本建设管理单位内部文档管理

学校建设工程项目管理制度(20200420191128)

学校建设工程项目管理制度 第一章总则 第一条 为加强和规范学校基本建设工作,保障建设工程的使用功能,保证工程质量,提高投资效益,加强学校基本建设工作中的廉政建设,根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》和达州市的有关规定,结合基本建设工作实际,制定本规定。 第二条 学校基本建设的任务是制定与学校发展相适应的近期建设计划及中长期教育设施建 设规划,负责组织校园总体规划设计及实施,负责具体建设工程项目的论证、功能定位、项 目报批、工程招标、工程质量、建设工期、投资控制、资金管理、竣工验收等,对建设工程 进行全过程管理。 第三条 学校建设工程项目管理和监督的范围与内容,范围包括基本建设项目和维修修缮项 目,基本建设项目包括建筑工程、基础设施工程及设备安装工程所有新建、改建、扩建,以 及50万元以上(含50万)的维修、装饰工程(以下简称基建项目)。维修修缮项目包括50万元以下的装饰工程、绿化等项目(以下简称修缮项目)。 第四条 学校基本建设必须坚持依法规范原则。应严格按照国家有关政策、法规所确定的基本建设程序,对建设项目应进行科学论证和决策,按规定的程序办理报批及其它各种手续。建立健全各项工作制度和责任制,进行严格的管理和监督。 第五条学校基本建设工作应做到依法规范,严格按照基本建设程序办事,确保建设 项目的安全和使用的要求,达到提高社会效益和投资效益的目的。 第二章基本建设工作的组织领导 第六条学校应对基本建设工作加强领导、健全组织、明晰职责、落实责任。严格按 照基本建设程序和工作规范,加强对教育基本建设工作的领导和管理。 第七条 学校基本建设工作的领导管理机构是大竹县教育局。其主要职责是:制定学校近期建设计划和中长期教育设施建设规划,编制学校年度基本建设计划,审核市教育局所属学校校 园总体规划,审核市教育局所属学校建设工程项目建议书、可行性研究报告和项目初步设计 文件,指导学校进行基本建设工作和协调处理学校基建工作中有关问题等。 第八条 学校行政对学校建设项目负有领导和管理责任,应根据基本建设任务建立基建工作领 导小组,负责对学校基本建设工作中重大事项做出决定,并具体负责对学校建设项目的组织 领导、实施管理和监督检查。学校基建工作领导小组由学校主要负责人任组长,分管领导任副组长,成员由基建、财务、监察等部门负责人组成。 第九条 学校基建部门的职责是根据学校发展规划,编制和实施校园总体建设规划,负责组织新建项目的论证,项目建议书、可行性研究报告和项目初步设计文件的编制和上报,编制和

基建与装修项目管理流程

基建与装修项目管理流程 1目的 本文件规定了XX农村银行(以下简称“本行”)基建与装修项目管理的流程及控制要点,旨在加强基建与装修项目管理工作,节约资金投入,树立本行良好形象,确保基建与装修项目质量,提高工程项目建设和管理的透明度。 2适用范围 本文件适用于本行基建与装修项目管理。 3定义、缩写与分类 3.1定义: 1)基建与装修项目:是指本行各种建筑物的购建,包括营业用房、办公用房、教学用房、招待用房、单身佰舍、附属建筑物、构筑物的新建、扩建、改建和装修以及购房、委托建房、联合建房等。 2)基建与装修项目管理:是指本行对整个单位工程全过程的质量自控,保证交付符合国家规范、施工设计文件、施工合同明示的或隐含的质量标准和要求的项目的一系列管理活动。 3.2缩写 3.3分类 4职责与权限

5原则与基本规定 5.1原则 1)统一管理原则。基建与装修项目由本行总部统一组织设计、招标、验收等管理工作。 2)立项申报原则。各分支机构基建与装修项目均实行立项申报制度,对需立项的基建与装修项目均应报本行总部审批。 3)公开招标原则。根据基建与装修项目的具体特点,制作招标文件,对外公开招标。 5.2基本规定 1)基建与装修项目由本行基建与装修领导小组负责,本行行长任领导小组组长, 成员为各部门负责人。领导小组下设办公室,办公室设在综合办公部门,由其实施和承办具体工作。 2)分支机构项目预算投资额在XX万元(不含)以下的基建与装修项目立项由本行行长办公会审批;项目预算投资额在XX万元以上的,由本行行长办公会审议后,报本行董事会批准。总部的基建与装修项目经行长办公会、董事会审议后,报省联社审批。 3)本行基建与装修项目,按下述程序办理: a)各分支机构以书面形式向本行综合办公部门提出申请,并配合作出工程概算。 b)综合办公部门牵头组织计划财务、安全保卫、电子银行等部门进行可行性研究,

一本二本三本院校名单

一本 北京市:北京大学清华大学中国人民大学北京师范大学北京航空航天大学中国农业大学北京理工大学北京科技大学北京交通大学中国协和医科大学中央音乐学院北京邮电大学北京外国语大学北京化工大学中国政法大学北京语言大学北京工业大学中央戏剧学院中央美术学院对外经济贸易大学中央财经大学北京中医药大学北京体育大学北京林业大学中国传媒大学国际关系学院中央民族大学石油大学 天津市:南开大学天津大学天津医科大学 河北省:中央司法警官学院华北电力大学燕山大学河北工业大学 山西省:太原理工大学山西农业大学 内蒙古自治区:内蒙古大学 辽宁省:大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学沈阳农业大学辽宁工程技术大学 吉林省:吉林大学东北师范大学延边大学 黑龙江省:哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北林业大学东北农业大学大庆石油学院 上海市:复旦大学上海交 通大学同济大学华东师 范大学上海财经大学华 东理工大学上海第二医科 大学上海大学上海外国 语大学东华大学 江苏省:南京大学东南大 学中国矿业大学南京师 范大学南京航空航天大学 南京理工大学南京农业大 学苏州大学中国药科大 学河海大学江苏大学南 京信息工程大学江南大学 浙江省:浙江大学 安徽省:中国科学技术大学 安徽大学合肥工业大学 福建省:厦门大学福州大 学 江西省:南昌大学江西农 业大学 山东省:山东大学中国海 洋大学 河南省:郑州大学 湖北省:武汉大学华中科 技大学华中师范大学中 国地质大学华中农业大学 武汉理工大学中南财经政 法大学 湖南省:中南大学湖南大 学湖南师范大学湘潭大 学 广东省:中山大学华南理 工大学华南师范大学暨 南大学华南农业大学 广西壮族自治区:广西大学 重庆市:重庆大学西南政 法大学西南师范大学西 南农业大学 四川省:四川大学电子科 技大学西南交通大学西 南财经大学四川农业大学 云南省:云南大学 陕西省:西安交通大学西 北工业大学西北大学西 安电子科技大学西北农林 科技大学陕西师范大学 长安大学陕西科技大学 甘肃省:兰州大学 新疆维吾尔自治区:新疆大 学 全国重点大学名录 重点综合大学(17所) 北京大学内蒙古大学 新疆大学复旦大学武汉 大学厦门大学中国人民 大学吉林大学兰州大学 中山大学山东大学湘潭 大学南开大学西北大学 云南大学四川大学南京 大学 重点理工院校(52所) 清华大学华南理工大学 中南工业大学北方交通大 学电子科技大学成都理

基建工程项目管理制度

高新区基层医疗卫生单位 基建工程项目管理制度 为加大对基层医疗卫生单位基本建设项目资金的监管力度,完善建设程序,规范建设行为,确保工程质量,强化支出管理,增强政府宏观调控能力,依据《政府采购法》《招投标办法》、《建设工程质量管理条例》等有关办法,特制定高新区基层医疗卫生单位基建项目管理制度。 基层医疗卫生单位指管委会举办的独立核算的社区卫生服务中心(站)、中心(镇)卫生院、独立核算的分院、卫职校等。 一、管理范围 凡基层医疗卫生单位当年的各类建筑物、构筑物及其附属设施的大修、改建、扩建、土建和安装、道路建设、园林绿化等各类工程项目均属于本制度的管理范围。 二、管理原则 1.先规划后建设原则。凡需要新建、改建、扩建的房屋都必须符合高新区基层医疗卫生单位发展长期规划,并作为立项建设项目定点的依据,经充分论证分析,报相关部门并严格审批后方可施工。 2.计划管理的原则。凡下达投资计划的基建项目,必须严格按照计划下达的建设内容、建设规模和总体投资实施建设工作,各个建设项目资金专户管理,专款专用。

3.重大事项审批原则。建设项目实施过程中的各个重大事件,如立项计划、政府招标采购计划、设计变更、资金拨付、合同的签订、工程结算审批等必须经基建领导小组同意后,由单位负责人报卫生计生局审批,获得同意后,方可启动实施。 4项目法人代表负责制原则。实行基建项目实施项目法人代表负责制,基层医疗卫生单位负责人为项目的法定代表人,对工程质量负总责。 基层医疗卫生单位必须严格按照国家有关法律法规政策,以及建设行政部门的规章制度,实施项目工程建设,确保项目工程建设质量。 三、项目申报 基层医疗卫生单位向卫生局申报基建项目时,必须提交项目可行性报告、项目申请书和工程预算书,项目可行性研究报告和工程预算书必须把项目建设的必要性、可行性和资金来源及投资效益进行分析、阐述,并附相关的图纸、图表。 四、项目的实施 1、项目的招投标 基层医疗卫生单位在得到项目立项批复后,要落实专人负责做好各项工作,包括地质勘察、设计、预算、土建安装、装饰、道路建设、绿地等工程项目,合同金额达到30万元必须实行公开招投标,2万元至30万元以内的可采取邀请招投标,2万元以下的项目可由基层医疗卫生单位基建领导小组自行组织议标。

学校基本建设项目管理

学校基本建设项目管理 学校基本建设的管理,作为教育管理者来说,又是一个新的课题,只有了解、学习做起,从实践中领会其管理方法,在座各位都已经有一套较为成熟、完备、操作性强的管理理念和管理方法,我今天在这里发言,纯属班门弄斧,不当之处深望各位批评指正。经几次学校基本建设项目的管理,得出以下一些感悟: 一、严格按基建程序办事 1.成立建设项目领导小组。学校要成立以校长任组长、分管副校长任副组长,工会主席、财会人员、教师代表为成员的工作领导小组,并明确其职责:组长安排部署、统筹协调;副组长现场质量、安全管理;财会人员资金管理,建设项目资料的收集、整理、保管;工会主席、教师代表与组内人员一道负责建设项目的组织实施,重大事项集体讨论,民主决策。 2.根据工作流程做好开工前期工作。 规划与立项(市发改局下达投资计划)→项目选址→用地手续→规划所测绘→地质勘察合同→设计初步图纸、技术设计图纸→审定设计方案及审查意见→人防、环评、消防、白蚁防治、能源、防雷等批准文件→施工图合同→施工图审查→工程预算及审查→财政评审→施工招标(比选、竞争性谈判)→签定施工承包合同→工程质量监督手续(报质)→工程监理委托合同(报监)

→建设工程规划许可证→建设工程施工许可证。 3.扎实做好施工期间工作。 施工期间虽有监理为建设方负责,但学校必须指派专人现场管理,做好相关记录,特别是验槽记录和地基处理等隐蔽工程检查记录。在施工过程中若有建设项目变更一定做到“先批准后实施”,千万不要想“事后补签”。报批程序:施工单位申请→业主同意变更→监理、勘察、设计、质安会商同意→市教科局计财科现场核定→市教科局领导同意→报市招监办批复。 4.做好竣工验收工作。 竣工后对项目增减、项目变更的内容要进行实地核实签证,核实签证时必须组织监理、施工单位与学校项目建设小组全员参与,以示公开透明。竣工后施工单位应整理出完整的工程技术资料,报项目学校组织监理、施工、设计、勘察和质监等单位联合开展竣工验收,验收发现的问题必须整改直到验收合格,否则项目不得交付使用。 5.做好项目决算与审计工作。 竣工验收后,要及时编制竣工结算(竣工结算可以建设方编制,也可由施工方编制或共同编制),报市造价站审核,市财评中心评审后,由市审计局审计。 二、强化基建安全,确保工程质量 学校必须报请市质监站,对质项目实施质量安全监督;必须要求监理单位对项目实施全程监理;学校必须选派人员作为现场

基本建设项目管理的程序审批稿

基本建设项目管理的程 序 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】

基本建设项目管理的程序 目的:对公司所有建设项目,俺规范标准实施,确保建设项目按期完工。 基本建设程序是指建设项目从选址、评估、决策、设计、施工到竣工验收、投入生产整个过程中应当遵守的内在规律和组织制度。主要包括以下几个阶段和内容: (一)项目建议书。 项目建议书是由建设单位对准备建设项目提出的大体轮廓性设想和建议,属建议性文件,是建设中最初阶段的工作。主要目的是为确定拟建项目是否有必要建设,是否具备建设的条件,是否需再作进一步的研究论证工作提供依据。国家规定,项目建议书经批准后,可以进行详细的可行性研究工作,但不表明项目非上不可,项目建议书还不是项目的最终决策。 (二)可行性研究。 项目建立书经批准后,即可着手进行可行性研究,对项目建设的技术可行性和经济合理性进行科学的分析和论证。在可行性研究的基础上,编制可行性研究报告,并报经上级主管部门审核批复,即工程立项。经过批准的可行性研究报告,是初步设计的依据。 (三)工程设计。 立项经有权部门批准后,工程即进入设计阶段。工程设计一般划分为初步设计和施工图设计两个阶段。初步设计主要解决工程布置、建筑物特征参数、主要结构形式以及工程概算等。初步设计审批后方

可开展工程实施的各项工作。施工图设计主要解决工程细部结构、施工工艺、工程安排以及编制工程预算。工程应按照先设计、再施工。设计文件应取得上级主管部门的审批。 (四)开工准备。 施工图设计经审批后,进入建设准备阶段。项目在开工建设之前的建设准备工作主要包括:组织监理和施工招标投标,择优选定监理和施工单位;落实各项工程建设手续;向上级主管部门报批开工报告。工程开工应具备基本的条件,落实建设资金,未经有权部门许可,严禁开工建设。 (五)工程实施。 这是基本建设程序中的关键阶段,是对酝酿决策已久的项目具体付诸实施,使之尽快建成投资发挥效益的关键环节。在这个阶段中建设单位起着至关重要的作用,对工程进度、质量、费用的管理和控制责任重大。参建各方应严格遵循工程建设的法律法规、技术标准,确保质量受控、施工安全、管理到位。 (六)验收移交。 公司工程分为交工验收和竣工验收两个阶段的验收。交工验收是工程建设完成后由施工单位交付给建设单位的行为,竣工验收是工程交工运行一年后,由建设单位交付给国家并投入使用的行为。 竣工验收是工程建设过程的最后一环,是全面考核基本建设成果、检验设计和工程质量的重要步骤。建设工程必须先验收再移交。未经验收的工程不得交付使用。

福建农林大学金山学院电气控制与仪表考试简答

1.交直流电磁铁的区别 直流;因直流电磁铁的铁心不发热。只有线圈发热,所以其线圈做成高而薄的瘦长型,且不设线圈骨架,使线圈雨铁心直接接触,易于散热。 交流;由于交流电磁铁的铁心存在磁滞和涡流损耗,不仅线圈要发热而且铁心也要发热,所以其线圈设有骨架,使铁心与线圈隔离,并将线圈制成短而厚的矮胖型,这样做有利于铁心和线圈散热。 衔铁沿棱角转动拍合式铁心:磨损小,铁心一般用电工软铁制成,广泛用于直流电器和接触器中衔铁沿轴转动拍合式铁心:用硅钢片叠成,常用于大容量交流交触器中 2.吸力特性?反力特性?如何配合 电磁机构的吸引线圈通电后,铁心吸引衔铁的电磁吸力与气隙的关系曲线称为吸力特性。 电磁机构使衔铁释放的力与气隙的关系曲线称为反力特性。 电磁机构在衔铁的吸合过程中,吸力必须大于反力,但不宜过大,否则会影响电器的机械寿命,而在释放衔铁时,其反力必须大于剩磁吸力才能保证衔铁可靠释放,因此要求电磁机构的反力特性必须介于电磁吸力特性和剩磁吸力特性之间。 3.电磁机构输入-输出特性?返回系数?物理意义是什么 电磁机构衔铁位置与吸引线圈电压的关系就称为电磁机构的输入-输出关系,通常又称为继电特性;电磁机构的返回系数一般小于1(越接近1,灵敏越高) 4.灭弧装置及方法 简单灭弧、磁吹灭弧装置、弧罩与纵缝灭弧装置、栅片灭弧装置、固体产气灭弧装置、石英砂灭弧装置、油吹灭弧装置、气吹灭弧装置、真空灭弧装置、无弧分段 5.双断升桥式触头? 一方面使电弧拉长,另一方面使电弧温度降低,有助于电弧熄灭。 6.接触器结构?故障排除? 电磁机构、主触头及灭弧罩、辅助触头、反力装置、支架和底座 故障排除:1短路环损害或脱落:更换铁心或短路环2衔铁歪斜或铁心端面有锈蚀,油污,灰尘:调整或清理铁心端面3可动保护卡阻:调整可动部分4电源电压偏低:提高电源电压 7.中间继电器的作用? 特点是触头多、触头容量较大,和动作灵敏。衔铁振动或噪声。用途:用来增加所控制回路,放大控制容量,作为中间记忆元件,作为强,弱电,交直流隔离。 8.主令电器?常用的有哪些? 主令电器是一种机械操作的控制电器,是用来闭合和断开控制电路 控制按钮、指示灯、行程开关、转换开关和万能转换开关 9.保护电器?为什么熔断器不能用于过载保护?为什么热继电器不能用于短路保护? 熔断器,断路器,热继电器,电流继电器,漏电保护器 熔断器对过载保护不灵敏,不宜作过载保护,主要作短路保护。 由于热继电器中发热元件有热惯性,所以在电路中不能作瞬时过载保护,更不能作短路保护。10.电动机直接启动的优缺点及条件? 在一般情况下,当电动机容量小于KW或其容量不超过电源变压器容量的15%~20%时,最初启动电流不会影响同一供电线路上的其他用电设备的正常工作,可允许直接启动。 优点:简单、方便、经济、启动过程快,是一种适用于小容量电动机的常用方法。 缺点:最初启动电流(定子线电流)较大,使线路电压下降,影响邻近负载正常工作。 11.星三角启动特点及条件 特点:(1)Ust=1/√3Un (2)Ist=1/√3In (3)Tst=1/√3Tn 条件:空载或轻载启动,正常工作时定子绕组△方式联接。 12.短路、过载区别是什么? 相同:都产生很大的电流 短路的特点:十几到几十倍的额定电流,短路不可逆,提供瞬时保护。 过载的特点:几到十几倍的额定电流,故障可逆,提供反时限保护。 13.电气控制线路的基本原则 满足生产机械和工艺对电气控制系统要求原则,控制线路力求简单、经济原则,保证电气控制电路工作的可靠原则,保证电气控制电路工作的安全性原则,操作、维护、检修方便原则。 14.保护电气控制电路工作的安全性原则 短路保护、过电流保护、过载保护、失压保护、弱磁保护、极限保护、其他保护。

学校基建项目备案管理办法

阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根 学校基建项目备案管理办法 为进一步规范和完善中小学(幼儿园)基本建设工作,加强校园规划与建设的管理,提高投资效益,落实建设项目学校管理第一责任人的责任,确保建设质量和资金安全,依据**区政府采购、政府合同审查工作要求,制定**区教育系统基建项目备案管理办法。 一、管理机构及职责 **区教育局发展规划科作为全区中小学(幼儿园)基本建设工作的管理机构,负责拟定全区教育基本建设中长期规划、年度计划并组织实施,负责区本级教育房地产管理,学校基本建设项目备案审核,指导学校(幼儿园)教育房地产管理,检查、督促学校做好校舍的使用和维护。 二、学校基建项目备案标准 学校基本建设项目是指学校利用财政性资金和学校自筹资金,进行新建、改建、扩建、拆除、维修校舍,以及与建设工程相关的工程勘察、设计、监理等。学校1万以上的基本建设项目需报教育局发展规划科进行备案审核。 三、基建项目备案审核程序 学校作为建设使用单位在(规划)启动基本建设项目之前需向区教育局发展规划科备案审核,递交《学校基建项目法拉

兹·日·阿卜——学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。. 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根 备案审核表》,明确项目建设主体,项目资金来源、建设项目总概算,并提供项目具体内容规模概况,经发展规划科审核通过正式备案。 四、基建项目备案相关要求 1、学校符合备案要求的基本建设项目必须严格执行备案审核流程,备案后方可正式启动建设项目。 2、学校基本建设项目必须有明确资金来源,严肃学校自筹资金建设项目纪律,严禁学校私自违规举债进行建设。 3、强化资金计划管理,根据资金计划编制项目建设方案,建设规模在备案审核后一般不予调整。 4、达到采购限额以上的项目从投资计划审批、设计、报建、招投标、施工到竣工整个过程,必须遵循国家现行基本建设程序和相关规定,必须严格执行政府采购流程。 5、未达到采购限额的项目由各学校采用竞争性谈判或询价择优的方式直接发包,需确保参与各方具备相关专业资质;确保合同的审核与签订;确保按相关规范组织验收;确保按相关规范结(决)算审计。 本办法于下发之日正式实施,未尽事宜由发展规划科负责解释。 法拉兹·日·阿卜——学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。. 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根

基建项目管理制度

附件 : 基建项目工作程序管理规定 (试行) 一、项目申报 集团公司或各基地根据发展需要提出建设项目申请,由建设单位填写“建设工程项目立项申请表(附表一)”, 建设单位负责人签字后,与工程概算书、施工图或工程量计算说明书、施工方案及工期、材料供应方式说明等资料一并上报基建办公室。申请表一般应在开工前两个月申报。特殊情况例外。 申请表需填写内容:项目名称、建设规模、工程项目内容及规模、资金来源、施工方案、原材料供应、建设周期、市场及效益情况等。 二、 项目受理 (一)基建办公室接到书面立项申请后,填写“会签会议登记表,予以初步审核,并出具初步审核意见。 (二)审核工作完成后,与各基地及时沟通,汇总上报会签委员会会议审查通过并由分管基建副总经理(总监)签字,报总经理批准或总经理办公会议研究决定。 三、 项目立项 (一)项目立项批准后下发至相关单位。 (二)受理项目申请及相关人员在未立项前,必须对项目确立情况给予保密;否则一经发现,即按公司有关规定处罚。 四、 项目经批准立项后,由基建办公室负责组织相关基地及有关部门对项目进行规划,并提交初步设计,报会签委员会审核通过。 五、 项目通过规划方案后,由建设单位或基建办公室委托设计单位(大型工程需要进行工程设计招投标)做施工图等设计文件。由基建办公室组织项目部,根据设计文件做工程预算,编制标底,进行工程招标。 六、工程招标:成立招标委员会( 人以上奇数) (一) 建设单位编制并发放邀请招标通知书,投标单位小型工程不能少于三家,大型工程不得少于 家。 (二) 按工程情况,编制招标文件,按招标程序统一发放到投标单位。 (三) 成立评标委员会( 人以上奇数),组织开标、评标、议标、定标,确定施工单位。 七、合同呈报 (一)根据招标结果,与施工单位签订工程施工合同,经合作方签字盖章,建设

福建农林大学试卷管理办法

福建农林大学试卷管理办法 (征求意见稿) 为进一步规范课程考核,加强试卷制作、阅卷、试卷分析、试卷保 密、保管等环节管理,根据我校的实际情况特制定本办法。 一、命题管理 1、命题要以教学大纲为依据,反映本课程的基本要求,试题的覆盖面要尽量广,题型结构要科学、题量要适当,难度要适中,不出偏题、怪题。尽量兼顾概念、理解、应用、分析、综合、评价六方面。 2、坚持“考教分离”原则。全校公共基础课和专业主干课建立试题库或试卷库,并不断进行更新。试题库或试卷库由系(教研室)负责管理。每门课程结束后,必须编制出难度、题量适度且A、B相当的课程考试卷,并分别附A、B卷评分标准(评分标准含参考答案)。近4年考试试卷内容重复率不超过60%。 3、对已有试题库的课程,由系(教研室)主任负责指定一位非课任教师从中抽取A、B两套试卷;对未建立试题库或试卷库的课程,由系(教研室)主任组织A、B两套试卷的命题工作。A、B两套试卷抽卷和命题工作都必须在开考之日前2周完成,公共课、基础课由教研室指定专人、其它课程由主考教师于考试前10个工作日将A、B两套试卷交教材服务中心,由教材服务中心从A、B卷中随机抽取一份作为课程期末考试试卷。 二、试卷送印和分发 1、试卷必须按教务处统一的格式(见附件1)印制,试卷书写必须字迹

清楚、符号规范、避免涂改。要用黑色墨水书写,并尽可能用计算机打印,以便胶印。出卷人必须仔细核对,避免错漏。 2、试卷付印前必须先填写《福建农林大学考试试卷印制审批表》(见附件2),并由系(教研室)主任审查签字后送教材服务中心付印。单班印数为考生总数加上附加数(每小班加5份),合班试卷印数为考生总数加上附加数(每小班加3份)。 4、教材服务中心负责于该课程考试之日前一个工作日,按系(教研室)分发印好的试卷。公共课、基础课由教研室指定的专人(送卷和取卷应为同一人),其它课程由主考教师在考试前一个工作日到教材服务中心取卷。 5、公共课、基础课考试试卷一般在考前一小时内与《考场情况登记表》一同分发给监考人员,对试卷的分发必须要由教研室指定的专人和监考人(2人)同时在场;其它课程考试试试卷由主考教师在考试前20分钟带到考试教室。 三、试卷印刷管理 1、教材服务中心指定专人进行试卷印刷,在期末考试期间,教务处至少 指派一人到印刷现场检查、监督整个印刷过程,教材服务中心必须及时将多余或作废试卷及试卷底板进行现场销毁。 2、试卷印刷期间,除有关工作人员外,其他人员一律不得进入印刷现场,被指派的监督员负责进行现场管理和记录。 3、试卷印刷完毕,教材服务中心由专人进行装订、存放,并按《福建农林大学考试试卷印制审批表》中要求的时间与主考教师交接。 四、试卷保密措施

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